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总结可以帮助我们梳理知识结构和提高记忆能力。总结时要注意哪些写作技巧和提炼重点的方法？在这里，小编为大家准备了一些总结范文，供大家参考，希望能帮助到大家的写作。
就业经验交流会心得篇一
随着高校扩招，大学生就业难早已成为一个严峻的现实问题。面对金融危机，经济萧条的大环境，同学们心中充满着对未来的迷茫。对大一、大二等多数低年级学生而言，尚未认清考研形势、了解知识要求、明确学习,导致其思想认识模糊片面，学习能动性有待提高。而对于大一、大二低年级同学而言，对未来方向的把握，也不是十分明确，究竟是就业、考研还是出国，心中充满了各种疑惑。为了解答同学们的各种困惑，增强信息学院的学风建设，我信息学院学生会特邀请山东大学信息学院的优秀研究生和应届本科毕业生，开展“就业考研经验交流会”活动。
第二节：活动的目的和意义。
使低年级的学生明确所学专业的性质、内容、毕业去向、就业方向，大学四年如何合理地规划学习、生活和工作，从根本上有针对性的解决低年级同学学习和生活目标不明确，就业意识缺乏的问题。使高年级同学借鉴优秀研究生、毕业生的经验，尽快明确自己未来的方向，安排自己的宝贵时间，为自己的未来奋斗。此次活动可以明确同学们的学习目的，激发学习信心，树立良好的榜样，势必推动信息学院教育教学工作又快又好的发展。
第三节：活动主题。
启迪与腾飞。
第四节：活动的前期准备。
1、与我院研究生院学生会交流和沟通，使其明白本次活动的流程和意义，选出优秀的研究生代表，邀请他们来给我院本科生作报告。
2、发放调查问卷调查我院各年级学生面对就业或考研的各种困惑，了解普遍现象和情况，加以统计，为演讲的研究生代表提供资料。
3、张贴以“起飞与启迪”为主题的交流会海报，扩大活动影响。
4、在校园广播中播放活动启示。
5、安排交流会地点。
6、安排接送车辆，购买活动必须品。
7、布置会场。
8、安排专门人员照相，维持现场秩序。
9、由我院各班班委向全体同学下发通知。
第五节：活动内容介绍。
1、活动时间：20xx年x月x日。
2、活动地点：南新讲学堂。
3、活动面向对象：信息学院大一大二。
4、活动具体流程：
(1)各岗位工作人员现场到位，优秀研究生在后场准备。
(2)调试现场音响、麦克风、灯光等设备。
(3)主持人作开场白，介绍活动背景及意义，调动积极高涨的现场气氛，介绍现场嘉宾及出席的老师。
(4)主持人简单介绍入座学生嘉宾的经历和在所在领域取得的成绩。
(5)学生嘉宾依次讲述自己的学习经历，面对将来就业或者考研的心得体。
会。自己的难忘经历，遇到的挫折和一些应该注意的问题。
(6)针对向学生发放的调查问卷的结果，学生嘉宾给出经验与解答。此处需要主持人配合嘉宾完成。
(7)现场有疑问的同学起立，与学生嘉宾进行面对面交流。
(8)请几位老师讲述他们当时面对毕业去向的经验与心声。
(9)请负责统计信息学院本科生毕业的就业去向的老师作简短的报告，让同学们了解信息学院毕业生走向，工作单位等具体情况。
(10)请研究生嘉宾讲述一下考研技巧，何时准备，如何应试，如何选择学校和被学校选择。(若前面有同学问到这个问题，此环节可以省略)。
(11)请辅导员总结，并提出对同学们的期望和寄语。
(12)主持人作结束语。
(13)欢送老师和学生嘉宾。
(14)最后留下学生会干事打扫会场，收拾东西。
第六节：资源需要。
1、宣传海报若干张(印刷和手绘)。
2、教室或讲学堂。
3、现场拍照用的相机，录像用的摄像机(自备)。
4、调查问卷的制定和印刷。
5、请帖若干张。
6、矿泉水若干瓶。
第七节：经费预算。
1、横幅、标语2条60元。
2、调查问卷300份30元。
3、矿泉水20瓶30元。
4、请帖6张24元。
5、交通费用报销100元。
总计224元。
第八节：活动中应注意的问题及细节。
1、现场的学生来的过多的话，应为其准备备用座椅。
2、工作人员需提前到场做准备工作。
3、事先安排好各班的座位及入场退场次序，避免现场发生混乱。
4、有的嘉宾或老师临时有事不能到现场，应准备备用方案(例如：主持人可以现场提问，或者采访)。
5、若因天气或其他原因嘉宾迟到，主持人、学生会成员应该维持现场秩序，解释原因。
6、协调好各部门工作，确保现场各项工作顺利进行。
第九节：活动负责人及主要参与者。
活动负责人：
具体分工：
学生嘉宾：信院优秀研究生：
老师：
就业经验交流会心得篇二
3、负责天猫广告资源（钻展）文案创意等工作内容；
4、活动及宝贝描述文字的撰写，配图文字的撰写；
6、负责公司电商各项目的方案策划，能够独立完成方案的策划、撰写；
8、负责公司公众微信号内容编辑和日常运营，能结合当下热门话题，快速反应。
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就业经验交流会心得篇三
开展就业交流会，是为了使高年级同学借鉴优秀研究生、毕业生的经验，尽快明确自己未来的方向，安排自己的宝贵时间，为自己的未来奋斗。下面是本站小编整理就业经验交流会策划文案的范文，欢迎阅读!
为了让07级新生正确定位自己的专业，及时调整面对本专业迷茫的心态，让他们清楚本专业在社会中的动向以及发展前景，并让他们了解学分制的概念，我们特举办此次讲座。
1、内容：
由老师讲怎样计算学分。
由老师讲近几年就业情况。
由老师阐明这3个专业的就业方向及发展前景。
2、活动对象：大一全体成员。
3、讲座地点：阶梯教室。
4、讲座时间;xx年12月4日。
5、主办单位：分团委信息工作部、外联部。
以上就是我们对本次会议的计划，我们会努力把这次座谈会开到更好!
讲座主题：英语口语听说暨就业指导专题讲座。
主讲人：张成熙教授。
时间：3月22日(周二)晚7:00。
地点：东区化学楼一阶。
主讲老师简介：
张成熙教授，英国剑桥大学国际比较教育学硕士，语言翻译学硕士。联合国同声传译资格认证译员，成熙国际教育投资集团创始人。博文投资集团及华联集团等数家大型企业人力资源顾问，同时也是心理咨询援助专家和多家知名ceo俱乐部及银行特邀讲师。他在英语口译与英语口语教育方面取得了很大的成就，曾多次负责外交部重大会议及国内外大型国际商务会议的首席翻译和同声传译工作，更是以自己优秀的英语能力和人格魅力影响了一大批年轻人。
讲座流程：
1、播放背景音乐和介绍主讲老师的ppt;。
2、主持人。
开场白。
后，请出主讲老师，开始讲座;。
3、讲座结束后，进行同学们提问和老师回答的互动环节;。
4、主持人做总结，感谢主讲老师，宣布活动结束。
活动前物品准备：
1、主办方提供名师进行公益讲座，及宣传资料;。
2、我方负责活动的宣传，提供场地、设备和相应物资，同时负责活动现场秩序。
注意事项：
1、活动前半小时布置好活动现场，等待同学们的来临。
2、活动中注意维持现场秩序，调节现场气氛，提醒同学用英语交流。
3、活动结束后清理场地。
第一节：活动背景介绍。
随着高校扩招，大学生就业难早已成为一个严峻的现实问题。面对金融危机，经济萧条的大环境，同学们心中充满着对未来的迷茫。对大一、大二等多数低年级学生而言，尚未认清考研形势、了解知识要求、明确学习,导致其思想认识模糊片面，学习能动性有待提高。而对于大一、大二低年级同学而言，对未来方向的把握，也不是十分明确，究竟是就业、考研还是出国，心中充满了各种疑惑。为了解答同学们的各种困惑，增强信息学院的学风建设，我信息学院学生会特邀请山东大学信息学院的优秀研究生和应届本科毕业生，开展“就业考研经验交流会”活动。
第二节：活动的目的和意义。
使低年级的学生明确所学专业的性质、内容、毕业去向、就业方向，大学四年如何合理地规划学习、生活和工作，从根本上有针对性的解决低年级同学学习和生活目标不明确，就业意识缺乏的问题。使高年级同学借鉴优秀研究生、毕业生的经验，尽快明确自己未来的方向，安排自己的宝贵时间，为自己的未来奋斗。此次活动可以明确同学们的学习目的，激发学习信心，树立良好的榜样，势必推动信息学院教育教学工作又快又好的发展。
第三节：活动主题。
启迪与腾飞。
第四节：活动的前期准备。
1、与我院研究生院学生会交流和沟通，使其明白本次活动的流程和意义，选出优秀的研究生代表，邀请他们来给我院本科生作报告。
2、发放调查问卷调查我院各年级学生面对就业或考研的各种困惑，了解普遍现象和情况，加以统计，为演讲的研究生代表提供资料。
3、张贴以“起飞与启迪”为主题的交流会海报，扩大活动影响。
4、在校园广播中播放活动启示。
5、安排交流会地点。
6、安排接送车辆，购买活动必须品。
7、布置会场。
8、安排专门人员照相，维持现场秩序。
9、由我院各班班委向全体同学下发通知。
第五节：活动内容介绍。
1、活动时间：20xx年x月x日。
2、活动地点：南新讲学堂。
3、活动面向对象：信息学院大一大二。
4、活动具体流程：
(1)各岗位工作人员现场到位，优秀研究生在后场准备。
(2)调试现场音响、麦克风、灯光等设备。
(3)主持人作开场白，介绍活动背景及意义，调动积极高涨的现场气氛，介绍现场嘉宾及出席的老师。
(4)主持人简单介绍入座学生嘉宾的经历和在所在领域取得的成绩。
(5)学生嘉宾依次讲述自己的学习经历，面对将来就业或者考研的心得体。
会。自己的难忘经历，遇到的挫折和一些应该注意的问题。
(6)针对向学生发放的调查问卷的结果，学生嘉宾给出经验与解答。此处需要主持人配合嘉宾完成。
(7)现场有疑问的同学起立，与学生嘉宾进行面对面交流。
(8)请几位老师讲述他们当时面对毕业去向的经验与心声。
(9)请负责统计信息学院本科生毕业的就业去向的老师作简短的报告，让同学们了解信息学院毕业生走向，工作单位等具体情况。
(10)请研究生嘉宾讲述一下考研技巧，何时准备，如何应试，如何选择学校和被学校选择。(若前面有同学问到这个问题，此环节可以省略)。
(11)请辅导员总结，并提出对同学们的期望和。
寄语。
(12)主持人作结束语。
(13)欢送老师和学生嘉宾。
(14)最后留下学生会干事打扫会场，收拾东西。
第六节：资源需要。
1、宣传海报若干张(印刷和手绘)。
2、教室或讲学堂。
3、现场拍照用的相机，录像用的摄像机(自备)。
4、调查问卷的制定和印刷。
5、请帖若干张。
6、矿泉水若干瓶。
第七节：经费预算。
1、横幅、标语2条60元。
2、调查问卷300份30元。
3、矿泉水20瓶30元。
4、请帖6张24元。
5、交通费用报销100元。
总计224元。
第八节：活动中应注意的问题及细节。
1、现场的学生来的过多的话，应为其准备备用座椅。
2、工作人员需提前到场做准备工作。
3、事先安排好各班的座位及入场退场次序，避免现场发生混乱。
4、有的嘉宾或老师临时有事不能到现场，应准备备用方案(例如：主持人可以现场提问，或者采访)。
5、若因天气或其他原因嘉宾迟到，主持人、学生会成员应该维持现场秩序，解释原因。
6、协调好各部门工作，确保现场各项工作顺利进行。
第九节：活动负责人及主要参与者。
活动负责人：
具体分工：
学生嘉宾：信院优秀研究生：
老师：
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就业经验交流会心得篇四
为了让07级新生正确定位自己的专业，及时调整面对本专业迷茫的心态，让他们清楚本专业在社会中的动向以及发展前景，并让他们了解学分制的概念，我们特举办此次讲座。
1、内容：
由老师讲怎样计算学分。
由老师讲近几年就业情况。
由老师阐明这3个专业的就业方向及发展前景。
2、活动对象：大一全体成员。
3、讲座地点：阶梯教室。
4、讲座时间;xx年12月4日。
5、主办单位：分团委信息工作部、外联部。
以上就是我们对本次会议的计划，我们会努力把这次座谈会开到更好!
就业经验交流会心得篇五
我从20__年11月开始担任建工学院教学秘书，至今已经两年了，对我来说，这是一份全新的工作，又具有很大的挑战性。两年来，在各位领导、同事的帮助、配合和我自身的努力下，不断调整工作思路，从刚开始的不知头绪到逐渐熟悉，使我感到现在的工作充实而有意义。
在这两年的工作中，我有这样几点体会：
1、教学秘书是我校学院级教学管理工作中一个极其重要的岗位，在学院领导的指挥下，根据教务处的安排，具体负责本学院的教学管理事务。我们不仅是学院领导的参谋和助手，也是学院教学工作的枢纽和窗口。因此教学秘书要具备多方面的能力和素质，才能做好各方面的工作。
2、要做好教学秘书工作，需要有技巧，要在工作中不断摸索，有自己的工作方式。教学秘书的工作很少承担单项任务，教学事务繁杂，工作范围广，要处理的随机性、偶发性的事情多，工作具有较大的被动性。然而，这种工作也不是绝对被动的，其中也包含主动因素。例如对教师教学落实情况的检查、教学资料的整理积累、教学现状的调查分析等。这些工作都是教学秘书事先有计划要做的工作，并且，在计划安排和具体行动上也有较大的主动性。因此需要教学秘书掌握一定的工作技巧，在工作中逐渐摸索出适合自己的工作方式。
3、教学秘书要与时俱进，在工作中不断提升自己的能力，在完成日常的常规性工作之外，注重加强主动性工作，主动做好教学主管院长的参谋、助手。不拘泥于传统的管理模式，敢于探索新方法新思路，树立“管理即服务”意识，变被动管理为主动服务，主动为教学服务、主动为教师服务。
在以后工作中我要不断改善自身存在的不足
一是拓宽知识面；
二是提高写作能力和口头表达能力；
三是原则性和灵活性有机结合，处理好工作中的人际关系。
教学秘书工作并不深奥、难做，我觉得只要有虚心的态度，耐心细致的工作作风，在系领导的支持和全体老师的帮助下，就一定能够胜任这个岗位。
就业经验交流会心得篇六
付出了不一定成功，但成功者的背后必定有艰辛的付出。每个人对于成功的定义都不同，拿到录取通知书、专业知识提高，综合能力改善等，都是考研将会带给你的益处。
英语。
单词整个考研都在看，每天翻几篇最多十篇，星火巧记速记看了一遍，星火的30篇文章贯穿考研词汇看了两遍。非常推荐后面这一本书，用文章情景记单词更好记有意思些。前面那本单词书我不知道有没有意义，因为那本书太厚，我好像看完已经快忘完了。
阅读也始终贯穿了我的考研，吴咏麟的100篇是本好书，跟真题很近了;石春祯的220篇文章很新颖，跟真题选文章风格很像，但出的题质量差;张健的150篇很不错，训练解题思路。
最最重要的是英语真题，需要提醒大家的是：一定要有些英语积累再拿真题做，也就是说一定要觉得自己的阅读能力已经不错了才做，因为真题很少，比较珍贵，而且可以多看几遍。
我看了应该有5遍左右吧，第一、二遍都是每遍三次(读和做题——认真读文章、搞清楚每段的段落大意——检查自己的解题思路)，我是做了150篇上册后再回来做第三遍的，其实有些做错的题隔段时间做仍然会做错，由于记忆干扰想把题做全对难度更大，所以我做的很小心，做第四遍我换了个思路，好像是重点看长难句和摘抄些文章中好的句型，以用于写作。第五遍应该是考研前一个月内看的，因为担心做的模拟题解析影响了真题解题思路。
写作最重要的是自己亲自写几篇，才知道自己写的和答案的差距。其实并不用太多时间练习，只要拿到一个题目可以达到很顺的写出文章来这种状态就好，先不要在意质量，考研前半个月再记写好的写作开头、结尾、过渡句就行了。
政治。
考的确实不高，自己准备的有点晚，而且由于看第一遍大纲解析就配着程先奎2000题做，使得这本书没有发挥出潜能。所以建议先快速看一遍书之后再看一章节书做一章节题。时事政治到时候去听听辅导班讲，好像才10块钱，听了有点印象就行了。大纲解析我还是看了3遍以上的，这个估计还是必须的。
参考书目：红宝书、陈先奎2000题、真题、考前的时事题、《20天20题》。
数学。
我的数学大致是分三个阶段的：基础——复习全书——模拟题、归纳总结。其实个人觉得最最重要的是基础和复习全书部分，后面一个阶段不过是在使用前面的积累、整理自己的思路。我听过也确信一句话：基础不牢，地动山摇。再难的题也是由基础知识点累计出来的。
基础阶段：3到7月底。由于课比较多，我只看英语和数学俩门课。高教版的同济、我们学校出版的线代和概率。看一节教材做一节习题和笔记，笔记不要太注意自己的字迹好看什么的，最重要的是把每节的重点和主要思路捋一下，不要花太多太多时间，特别是对那些做题后仍然喜欢翻教材的同学。线代和概率没做习题，我给这俩本书配了线代辅导讲义、概率辅导讲义。然后做了基础过关660题，这本书放在复习全书做俩遍之后做效果应该更好，题不难但几乎选自真题，要注意解题方法。
第二阶段：复习全书(或指南)。全书的高数太详细，以至于有些繁杂，对基础知识加深印象还是有用，陈文灯的指南高数部分很精辟。全书的线代和概率非常精辟。7月初到9月底我认真做了俩遍复习全书(一定要做出来，不要随便看答案)和两遍陈文灯的高数部分。看第三遍速度就快多了，综合全书和指南高数归纳整理了题型。线代和概率李永乐归纳的非常很好，我就没再总结。
第三阶段：做模拟题、真题、归纳总结。模拟题我做的是陈文灯15套(因为觉得一系列书都是李永乐的，想换换解题思路)，400题也做了几套，觉得模拟题没什么太大用处。主要是安排好答题时间，查漏补缺的效果还是有限，所以认真做8套左右就可以了。时间有点紧，真题我只做了最近的两套，其实复习指南好多题就是真题。做了这些套题后又看了一遍复习全书，已经很熟悉所以大概一周就看完了。冲刺135是本好书，适合最后用，我看了2遍，如果自己不知道怎么归纳总结的同学，这本书对理清思路很有帮助的。
总之，数学是必须踏踏实实复习的，复习全书至少要看3遍，前两遍是认真做，后面是回忆和记忆解题方法。
参考书目：教材、《李永乐数学复习全书》、《数学基础过关660题》、陈文灯的复习指南高数部分、《历年试题解析》、《最后冲刺超越135分》以及陈文灯的15套。
专业课。
针对管院专业课标准化的特点，我只看了指定参考书，然后做教材的框架笔记，方便背诵各种知识条目，对于各种1~10条的知识点了然于胸，对于我专业课取得不错成绩有很大帮助。
8月开始管理学，管理学的第一遍看得比较快，每天一章，半个月看完第一遍，这一遍的目的就是了解书的大概框架，熟悉一下教材内容。再在后半个月看完第二遍。这样之后，管理学基本上就比较熟悉了。
9月开始管理学第三遍，并开始做笔记，把课本结构框架写出来。笔记主要写条目和框架内容，只把小标题写出来就行。这时注意，笔记本上是单面写的，背面留出来;并且笔记文字的间隙要大一些，为以后添加内容留出空间。这一遍看书比较精细，不用着急，要有质量，重在理解。
10月开始背笔记，因为笔记是课本的框架内容，笔记简单，在前15天内背两遍，做到看到问题能知道结构框架。尽管现在背的只是框架，但是如果对于某一条或者某一点不理解，一定要回到课本看懂然后理解。背完这个框架之后，再回到课本，后15天再看一遍，背着框架看书，尽量边背边看，背着条目然后看条目下的内容，加深理解。
11月继续看书，丰富笔记内容，把一些你认为重要的要背的内容都加在笔记里，总结课本中那一大段话为一两句话，写在笔记上。这时的笔记内容就是向考试看齐的，笔记内容就是答题内容了。所以，对于没有理解的地方或者理解但是不知道怎么说的问题，一定要在笔记上写出来。
12月就开始全力背诵，以笔记为主，课本为辅。背诵遍数越多越好，最后背诵要达到每天背一遍，甚至到考前的时候1小时就能背完一遍的程度。
下面是微经的复习过程：
7月经济学第一遍，熟悉教材。
9月经济学第二遍，建立框架，章节之间联系。
10月经济学第三遍，背一些重点内容，后半月做课后题和金圣才的计算题。
11月经济学再一遍，背一些重点内容，重在理解。
12月全力背诵，一直背到考试;做真题中的计算题。
注意事项：
经济学每一章的名词解释不多，建议写在每章的最开始的那页，对于检查自己的复习和背诵效果很不错。这样，微经的名词解释不会跑出你的复习范围了。
对于经济学中很多理论的推导过程，个人建议在开始复习的时候就尽量搞懂，搞懂之后就不用再看了，只用记住相应的结论就好。因为管院的考试对于经济学要求毕竟不会很高，不会在考试中请你推导什么结论的这样的题目。
对于微经的复习，我经常看完一章之后，再对着目录在纸上自己给自己讲一遍，卡住的地方说明没有理解就要再去看书，这个过程可能会很烦琐，但是效果是相当好的。当你能把整本书都讲一遍的时候，你的复习就已经没有任何问题了。除了目录，微经第二章开始的时候有个框架轮廓图，看完一遍课本之后，我就再看看那个图和下面的文字，对于加深课程的理解也很有帮助。
另外，可以在12月份的时候用真题做一下模拟，因为专业课答题时间还是比较紧张的，研究一下如何分配时间也是很重要的。如果你一个名词解释写了很多，后面的论述很可能就没时间写了。
参考书目：
《西方经济学(微观部分)》高鸿业中国人民大学出版社。
《管理学精要》[美]加里·戴斯勒中国人民大学出版社。
《厦大管理学与管理经济学考研复习精编》。
《厦大管理学与管理经济学考研冲刺宝典》。
在备考过程中，坚定的信念是十分重要的，请不要因为别人的一两句话就改变自己经过认真思考的决定。还有，备考过程中心态应该放平稳，我时常用一句话告诫自己,“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成”。我一个同学平时复习的进度在所有同学中都是最慢的，不过他是一个很稳的人，学习很扎实，最后的取得我们班最高分。目光长远，稳扎稳打是考研中的制胜武器。
请相信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”!
就业经验交流会心得篇七
时间：3月22日(周二)晚7:00。
地点：东区化学楼一阶。
主讲老师简介：
张成熙教授，英国剑桥大学国际比较教育学硕士，语言翻译学硕士。联合国同声传译资格认证译员，成熙国际教育投资集团创始人。博文投资集团及华联集团等数家大型企业人力资源顾问，同时也是心理咨询援助专家和多家知名ceo俱乐部及银行特邀讲师。他在英语口译与英语口语教育方面取得了很大的成就，曾多次负责外交部重大会议及国内外大型国际商务会议的首席翻译和同声传译工作，更是以自己优秀的英语能力和人格魅力影响了一大批年轻人。
讲座流程：
1、播放背景音乐和介绍主讲老师的ppt;。
2、主持人开场白后，请出主讲老师，开始讲座;。
3、讲座结束后，进行同学们提问和老师回答的互动环节;。
4、主持人做总结，感谢主讲老师，宣布活动结束。
活动前物品准备：
1、主办方提供名师进行公益讲座，及宣传资料;。
2、我方负责活动的宣传，提供场地、设备和相应物资，同时负责活动现场秩序。
注意事项：
1、活动前半小时布置好活动现场，等待同学们的来临。
2、活动中注意维持现场秩序，调节现场气氛，提醒同学用英语交流。
3、活动结束后清理场地。
就业经验交流会心得篇八
做好就业交流工作，要将就业、创业教育融入专业教育之中，形成以创业带动就业，不断提高人才培养质量，逐步构建理论与实践并举、课堂与课外统筹、教师与学生互动的就业、创业服务体系。下面是本站小编整理就业经验交流会总结的范文，欢迎阅读!
就业工作一直是政府、社会和学校关注的焦点，通过各种措施努力提升就业指导的针对性和就业服务的有效性也一直是我们学院工作的重点。我院在学校相关职能部门的指导关心下，根据学校有关规定，结合学院专业特色，与时俱进，扎实细致的做好毕业生就业指导服务工作，现就我院的。
工作总结。
如下：
一、领导重视，各部门协作，实施全院全员参与。
学院成立了由学院党委书记、院长任组长，分管院领导、协管院领导、教研室主任、团委书记、辅导员、毕业班班主任组成的毕业生就业创业工作小组。出台了《学院关于进一步加强学生就业工作的意见》，每个院领导联系一个毕业班班级，每年四月起，在周一的党政联席会议上公布各班级就业数据。五月起，在每次的教职工大会上公布各专业未就业学生信息，要求相关导师指导论文的同时协助指导学生就业，特别是很多与企业之间有横向合作的老师，主动向合作企业推荐学生，努力形成全院教职工关心就业、支持就业、参与就业、推动就业的院内就业工作“全员化”格局。每年九月起，负责学院就业工作的老师赴省内外各地调研，了解政策和市场需求，制定学院就业工作计划，同时广泛联络各地校友及就业同行，巩固就业市场。十月，院领导分工分片走访省内各地方的化工企业及人事局(见附图)，介绍毕业生信息，邀请企业来学院参加十一月的学院专场招聘会。来年四月，针对考研未录取同学的需求，联系相关企业举办小型推荐会。
二、校企联谊，拓宽就业途径，促进产学研结合。
学院推行本科生实习制，要求二、三年级学生暑期必须到企业内实习，实地感受企业文化和专业需求。学院以各专业实习基地为依托，建立起一批实习、就业、创业综合基地。如扬州石油化工厂、扬子乙烯、扬子江药业集团等，尤其是启东、姜堰、金坛等地区性化工工业园区数百家企业为我院学生提供了宽阔的舞台，签订了一批相对稳定的实习实践基地。在此基础上，针对化工园区布局调整的新形势，主动联系新企业，挖掘新需求。
学院为提高研究生就业层次，先后在姜堰科技创业指导中心、仪征化工开发区、常州亚邦集团公司等建立了教育实践、项目孵化等基地，每年举办项目推广会，推进“教学+模拟+实践”“三位一体”联合培养模式，大力提高研究生就业平台。每年七月初，学院召开校企联合培养人才论坛暨研究生创新工作站建设经验交流会，参会的大型化工制药企业数目连年递增，多家企业代表介绍了企业对人才的需要及进站研究生对企业所起的重要作用。
在平时的工作中，学院积极联系邀请企业进校宣讲，每年12月均举办院企联谊暨项目洽谈会，邀请企业到会商谈招聘学生、联合培养、产学研合作等事宜，全面推动学院和企业之间的交流合作。此项活动作为学院特色工作，已持续举办九年，得到了企业的大力支持，每年参会企业百家左右，有多家企业通过本项活动和学院达成了科研合作意向并合作完成横向课题。同时到会的各大企业为毕业生提供了充足的岗位和机会，多方面深层次增进了学院和企业之间的合作沟通。
三、加强指导，提升职业技能，提供全面服务。
针对学生身处校园，对社会缺乏相对了解等情况，学院充分利用“职前教育网络学堂”资源，加强职业生涯规划指导，开拓学生视野，帮助学生树立正确的价值观和择业观。学院邀请南京久吾高科、上海药明康德等国内知名研究型企业技术主管给学生做报告，使学生对专业相关领域有直观的了解，从而明确专业学习方向;邀请上海得高实业、先尼科化工集团总经理来为学生讲解企业对人才的定义和要求;给毕业生制作了《就业手册》，加大就业政策宣传力度;每年举办10多期专题性的团体辅导和个性化职业咨询活动，定期开展各地就业创业政策咨询会。
学院20xx年开始引入技能考证体制，引导在校生积极考证，经过两年的努力，我院已有43名学生取得化学分析工证书，在增加就业法码的同时提升了动手操作技能。每年四月举办师范生技能比赛，包括实验技能、三字一话、说课等环节，要求三年级师范毕业生全部参加，提高师范生技能，促进就业。联系发布香港理工大学、香港城市大学等学校的硕士招生简章，为部分有出国意向的同学提供雅思、托福考试信息，从多个层面帮助学生明确个人发展目标，增强核心竞争力。
四、激发创业意识，树立成功典型，鼓励就业创业联动。
作为创业教育示范学院，我院大学生创业教育工作成效显著，学院制定就业创业工作条例，统筹学院就业创业指导工作，注重提升指导教师的理论水平。明确创业教育不是教学生如何去开店办工厂，而是培养学生的创业精神，是面对不确定未来的勇气和坚持。提出“先参与创业，再主导创业”的概念，学生离开学校踏上社会之后为自己打造一份事业基础的过程就是“创业”。同时学院依据学生个人情况，结合性格测试结果，分类指导，有针对性的指导创业。每学期，学院均邀请校内外指导教师开设专题讲座，从就业创业政策、形势、择业创业的基本原则等方面给予指导，增强了学生创业的热情和信心。学院根据学科特点，结合创业计划大赛，引导学生科技创业。通过开放大型仪器室，仿真智能实验室，给有创新能力和需求的学生提供平台，激发兴趣、浓郁氛围。我院多次在全国大学生课外学术科技作品竞赛中获奖，副院长朱爱萍教授关注学生就业创业，除亲自指导学生参加挑战杯并获得一等奖(20xx年10月，大连理工大学)外，还注重引导学生，并吸纳多位在校生和毕业生到相关高新技术企业就业创业。充分发挥学生社团优势，开展各种活动，模拟就业创业，举办模拟人才招聘、化学技能竞赛、创新工场赞助计划、设立学院科技创新基金，对申报项目进行资助，以多种方式使学生提前感受体验创业就业，尽早选择适合自己的方向。
近几年我院有多位校友创业成功，这部分成功的校友是学院不可多得的资源，通过邀请他们担任创业导师，回校讲课、作报告，将它们的先进事迹制作成展板展出等方式不断激发同学们的奋斗热情。
五、关注个体，做好细节，增强人文关怀。
学院及时更新完善学生资料管理系统，对困难生给予关注，并优先推荐优秀贫困毕业生就业。安排班主任、院领导进行“一对一”结对帮扶，对“困难”毕业生给予适当的求职补贴。如发放免费的。
简历。
制作券，为考研的困难生提供牛奶等营养品，为到异地应聘的双困生提供部分交通费资助等。
在毕业生就业工作中，学院学工办突出“服务”两字，在日常工作中提高效率，科学规范准确地为毕业生做好各项基础性服务工作。建立就业情况月报制度，及时掌握每名毕业生的就业动向。开展就业调查和研究，发放《毕业生职业价值观调查问卷》、《用人单位人才需求情况调查问卷》、《毕业生就业需求调查问卷》，并对数据进行统计、分析，为今后的就业工作创新提高依据。学院大学生就业协会开展系列活动，设立爱心企业库，发放结对就业服务卡，举办“女大学生”专场招聘会，针对就业困难的同学开展“简历会诊”工作坊、“模拟面试”工作坊等;帮助他们学习、生活、就业全面发展，将就业援助工作真正落到实处。
近年来我院就业工作坚持从社会需求出发，加强与企业的联系，做好市场调研。注重学生就业竞争力的培养，加强创业教育，不断提高人才综合素质。在工作中感觉还需进一步提高认识，将就业、创业教育融入专业教育之中，形成以创业带动就业，不断提高人才培养质量，逐步构建理论与实践并举、课堂与课外统筹、教师与学生互动的就业、创业服务体系。
随着高校扩招和国家产业结构的调整，大学生就业问题日渐成为全社会共同关注的焦点，社会能够提供的就业岗位不足，大学生的期望值过高，人才培养与市场脱节等因素，造成了大学生就业难的现状。关注大学生就业问题不仅有利于大学生群体自身，也有利于整个社会的稳定和健康发展。加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。现将我系今年的就业指导工作总结汇报如下，敬请大家给予指正。
一、领导重视、齐抓共管。
加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。为此我们非常重视，首先提供组织保障，指定了就业指导工作的负责层级，由系党总支书记×××具体规划指导，系的学管干部在一线操作实施，由系总支委员和全体班级教导员、老师协力共管，明确了系领导、专职就业工作干部、学管干部和全体教师在就业工作上的责任，提出了就业工作全员化、全程化的具体要求;其次，连续几年在我系。
年度工作计划。
中明确了就业工作实施要点，确定了就业率目标，全面进行我系毕业生的就业指导，并要求每一位教师和学生科科长、队长，了解毕业生在本学期的学习、生活和就业情况，对学生思想中的深层次问题进行认真分析并做出指导，共同担负起培养学生、教育学生、指导学生的任务，帮助学生寻找就业途径;第三，制定了考核、奖惩和激励措施与办法，把学校发下的学生就业奖励金奖给在就业指导工作中表现突出、成绩显著的人员。经过不断努力和争取，我们的毕业生在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使自己的就业选择更加符合个人和社会实际。
二、培养就业竞争能力，夯实基础。
学生自身综合素质的好坏，对其能否实现顺利就业，适应工作需要起着关键作用，因此，我们从新生入学开始就注重综合能力的培养，以学生的成长成才为目标，按年级分别制定了适应与定位、学习与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案，通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系，帮助学生正确认识、了解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向。通过引导他们参加各种形式的社团活动，以增进学生语言表达能力、沟通能力、礼仪、才艺等综合素质的提高。
我们积极开展课前10分钟演讲活动，辩论会，知识竞赛等，目的就是在于提高同学们的语言表达能力和反应能力。
三、引导学生转变就业观念，拓宽就业渠道。
为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。我系针对06、07、08级同学进行了问卷调查，我系领导和各位教研室主任先后在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导;帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，针对毕业生五花八门的就业思想，我们分别进行耐心细致的工作，如针对自然条件比较差的学生(不善交流等)，鼓励他们大胆去单位应聘，去掉自卑心理;针对就业期望值过高的学生，我们希望他们看清自己的能力，把自己的能力与就业期望值相匹配，不要只局限于本专业和考公务员，鼓励同学们自主创业，特别注重引导同学们投身新农村建设，鼓励同学们报考村官。通过举办就业指导讲座，使学生树立正确的择业观，总结近年来学生就业实际情况，结合目前市场需求状况，深入浅出地向同学们介绍现在社会上需要什么样的人才，如何才能使自己成为适应社会的人才等与毕业生密切相关的问题，有了权威老师的亲自指导，学生既深受鼓舞，又树立了“苦练内功，先就业，后择业”的就业思想，从而为今后顺利就业打好了心理基础。
四、举办讲座和面试大赛，增强就业技能。
积极对学生进行就业辅导，提高就业能力。包括为参加村官面试的学生进行小组面试辅导;请大学生就业指导的社会服务机构为就业困难生进行专题讲座;安排时间为有需求的学生请就业指导专家进行面对面的个人辅导;随时接待学生咨询，解答就业政策，指导就业技巧。
重视为学生提供心理指导，扫除心理障碍。我系大部分同学来自农村，贫困生较多，经济上的困乏使贫困大学生比其他大学生面临更大的心理压力和焦虑，他们心中普遍存在着自卑心理，如何把贫困大学生的自卑由一种“消极的破坏力”转化为一种“积极的推动力，这对于贫困大学生改变自己的命运、在择业过程中变不利为有利，化被动为主动是十分必要的。另外，由于本专业等对女性的限制，女同学的就业压力更大，针对女同学的心理疏导也非常必要。我系定期组织心理辅导讲座，建立了由学管干部、辅导员老师、心理辅导老师组成的三级保健网，增强了同学们对挫折的承受能力，培养了同学们乐观向上、豁达开朗、坚忍不拔等健康向上的心理素质，同时也促使贫困生消除自卑感，现成了坚强的意志和较强的自我教育能力。
六、随时掌握就业信息，为学生提供服务。
召开各种就业动员会，其中毕业生学业问题说明会，交待院选课和系选课政策，提醒毕业生注意自己的毕业资格和学位资格;毕业生就业动员会发放就业指导活页，说明当前就业形势、往届毕业生就业情况、就业政策、就业程序和注意事项等;做好对毕业生家长的咨询答问，介绍就业形势和就业政策，动员家长协助我系做好就业工作。
二是随时掌握学生就业进展情况，及时采取措施帮助学生。毕业班学年初发放就业意向调查表，了解毕业生在就业方面的想法。系领导经常在全体教师会上强调就业工作，要求教师帮助学生联系工作，更重要的是在日常教学中对学生进行就业教育。
三是多渠道获取就业信息。经常上网搜集招聘信息在第一时间通知到学生，并统计好适合我系学生的报考职位、分析报考区域，从录取比例、报名情况为我系学生提供参考。同时积极联系校友资源，或是与已经在社会其它行业就业的学生加强联系，了解其所在系统的招聘动向，招聘内情，以利于我系学生抢占应聘的制高点，为毕业生开拓就业市场。
七、工作成绩努力方向。
通过我系全体教职员的共同努力，我系学生的就业率一直较高……。
就此情况看，我系的就业指导工作较为成功。这些数字不仅仅体现了我院就业工作的成果，也体现出我院教育教学工作的成果，体现出我院在学生的培养、教育上取得了可喜的成绩。
八、针对开展就业指导的几点建议。
在就业指导工作中我们注意到了一些问题，在此提出建议：
1、抓好入学后的专业教育，积极引导学生选择专业。
由于我系学生人数较多造成了师资、设备等方面的紧张，从而影响教学质量，长远地讲，学生毕业时的就业压力会较其它专业大许多。所以，我们在新生入学时就要加强入学专业教育，积极引导新生选择专业，就业指导工作要从一年级新生开始，告诉学生在校期间要学些什么，要锻炼哪方面的能力等。我们已经开始这样的尝试，对大一新生进行入学教育时就开始吹风，进行就业教育，从就业形势、往年就业情况、职业生涯规划等方面与学生进行交流。在与新生学生队长的交流中强调了就业教育的重要性，要求学生辅导员以就业为切入点，提高同学的学习积极性。
2、就业指导工作要更具有针对性。
当前，学生就业意识需进一步转变、就业渠道需进一步扩展。学生潜意识存在一次就业定终生的误区，导致少数同学好高骛远，挑肥拣瘦，不愿到基层工作。另外，就业目标只单一的盯在本专业，其他单位去者了了。不符合本专业条件的学生不能及时拓宽就业渠道，缺乏自主创业的勇气和条件。针对毕业生中出现的“跳槽”现象以及不愿意到基层、不愿到待遇稍差的单位去的现象，我们需要多方面的就业指导，比如聘请专家、企业领导(或企业人事部门领导)以及颇有成就的校友来学院进行专题讲座;编印《就业指南》等小册子，积极宣传那些从基层做起，脚踏实地，从而有所作为的优秀典型。另外，通过讲座，告诉学生就业形势日趋严峻，现在的就业市场是买方市场，供大于求，而且许多用人单位在招聘员工时往往采取考试、测试等办法来考核面试的学生，专业基础知识较差和缺少就业应聘技能的学生往往在求职中碰壁导致失败。
3、加强就业指导人员队伍建设，提高服务质量。
大学生就业指导是帮助毕业生顺利就业和尽快实现社会角色转换的重要环节，要使就业工作贯穿人才培养的全过程，要对学生的职业生涯进行全面的、详细的、具体的规划，要及时向各年级的学生介绍就业的最新动态。要加强毕业生就业指导，通过模拟面试、辩论等形式，培养学生的求职能力和技巧，还有必要地对毕业生进行择业心理的辅导，及时调整毕业生择业心态。以上的点点滴滴需要我们就业指导人员全身心地投入，所以，我们的就业指导人员不但有对学生负责的事业心和责任感，同时还要掌握心理学、劳动人事学、法律等方面的知识，因此，我们建议对于从事就业指导工作人员通过送培、考取职业指导师等途径，不断提高他们的自身素质和能力。
以上是我系关于毕业生就业工作的一些主要措施和体会。毕业生就业指导工作随着社会的发展，就业形势的难度将不断加大，就业工作任重而道远。我们准备在今后的工作中再接再厉，在院党政的正确领导下，在学生处的指导与帮助下，进一步做好我院毕业生的就业工作。
若有不当之处，请各位领导、各位同事批评指正。谢谢大家!
20xx年，在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下，学院认真贯彻落实国家和省、校有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在上级主管部门和领导的关心指导下，在全院教职员工的共同努力下，我院毕业生就业继续保持良好态势。现将20xx届毕业生就业工作总结如下：
一、学院20xx届毕业生基本情况及构成。
20xx年，学院共有毕业生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，农业水利工程44人，水土保持与荒漠化防治19人，农业建筑环境与能源工程43人，资源环境与城乡规划管理32人，农业水土工程硕士16人，农业工程硕士8人。截止20xx年8月25日，学院共组织本专业专场招聘会多达40余场，前后共提供就业岗位1685个，学院初次就业率平均为89·72%。现已就业的同学中，到国家机关或事业单位就业109人，占就业人数21、54%;考取研究生14人，占就业人数2、77%;到国有企业、施工单位、设计院和其他企业就业317人，占就业人数62、65%;西部志愿者2人;应征入伍1人;出国留学2人;自主创业2人;省外企业就业6人。以上数据显示，学院毕业生就业去向形式多样，但主要集中在省内各企事业单位。
二、20xx年就业形势影响分析。
1、行业人才需求结构发生变化过去，省内各水利土建类企业招聘对象基本为省内二本或专科院校的毕业生，学院各届毕业生都可以找到合适岗位。但20xx年，省内中大型对口企业，更看中一本院校的毕业生。像云南建工集团有限公司直接在招聘要求上，将70%的用人计划放在了一本院校，30%的用人计划放在了省外的二本院校。大中型用人企业人才需求结构的变化，让我们就业形势面临新的挑战。
2、用人单位招聘工作发生变化随着就业形势一年比一年严峻，省外高校毕业生的就业去向发生了变化，使用人单位第一时间在省外院校就完成了招聘任务。以往，省外的毕业生都首选一、二线城市较光鲜的行业就业，极少会选择到工作环境及工作条件艰苦的施工企业或省外就业，各水利类施工企业的招聘人员基本靠我们学院输送。但今年，水利部下设各大工程局的招聘任务在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峡工程局。这一变化又为我们的就业工作增加了新的难题。
3、事业单位“用工制度”发生改变20xx年，**市水利土建类部分事业单位的用工制度由事业招聘变为了“劳务派遣”。20xx年，共有四家用人单位带来了31个劳务派遣岗位，但毕业生对这种用工形式还处于观望和认识的过程，亦或对用人单位这种可以“规避责任、随时终止、解除。
劳动合同。
”的行为不能接受，没有人愿意签订协议。
4、用人单位对违约行为的规避发生变化以往，用人单位对违约行为的处理基本处于一种软处理状态，形同虚设，毕业生有意向就可以签，基本不用承担风险。今年，几乎所有事业单位免试录用的岗位都写上了违约条件和违约金，并按情节轻重将违约金定在20xx―20xx0元。甚至有的用人单位为规避违约行为，直接把违约金调整为保证金，只要一签订协议就需要交纳20xx―5000元不等的保证金。毕业生在初期就业本来选择就多，在这种情况下，更是处于犹豫状态，把着若干个就业意向，就是迟迟不签订协议，最终导致就业岗位的流失。
5、用人单位对人员资格要求发生变化20xx年之前，免试推荐进入事业单位的岗位只要有毕业证就可以推荐免试录用。但今年，用人单位明确要求必须具备毕业证和学位证才具备推荐资格。招聘条件的严格化，给毕业生就业增加了新的难度。
毕业生择业存在不利因素。
1、毕业生首先公务员和事业单位水利土建类专业的毕业生，更多的是到就业条件比较艰苦的设计单位、施工单位就业，导致很多毕业生都把工作环境好、工作轻松的公务员和事业单位作为首先。每逢有事业单位来招聘，都会出现扎堆现象，而企业单位却很少有人关注，甚至有些毕业生在毕业后都还在待业朝着公务员和事业单位努力。
2、基层单位就业形势不乐观毕业生很少愿意去基层单位就业，甚至是事业编制的岗位都极少有人愿意去。一方面：基层单位地理位z偏僻，交通不利;另一方面：现在的毕业生独生子女占了很到的比重，他们的择业去向受家人的影响比较大，家长都不希望他们走远。
3、对新的用工制度持观望态度今年出现了“劳务派遣”的用人形式，在昆单位就有31个岗位以这种形式招聘，但学生对这种用人形式还不够了解或者不赞同，导致31个岗位无人问津。
4、扎堆在大型企业和施工单位水利部下属的各大工程局、省内各大设计院一直是我院毕业生重点选择的就业去向，由于今年各大工程局的人才需求结构及招聘计划的调整，导致我院毕业生的择业受到很大影响。但对用人需求量大的私营企业，像招投标公司、监理公司、造价公司等在昆私企，虽然在档案、户口的管理及保障措施上基本跟大型企业一样，但还是关注的毕业生多，真正签协议的却很少。
三、主要做法。
在就业大环境不乐观的情况下，用人单位一系列的变化，给我们的就业工作增加了难度，而毕业生的择业理念还没有及时的转变过来，对学院服务学生就业、实现毕业生充分就业工作带来了极大的挑战。面对复杂严峻的就业形势，学院党政领导积极出谋划策，寻找突破口，从人才培养、就业指导、学生的动手能力、创新意识、专业技能、诚信教育、就业服务等方面着手，做到人才培养适应就业、“五养成”推动就业、诚信教育保障就业，想法设法拓宽就业渠道，提高就业竞争力，实现就业最大化。截止20xx年8月25日，学院就业率达到89。72%。在严峻的就业形势下，学院能保持较好的就业态势，主要归功于我们在以下几个方面长期不懈的努力：
1、院领导重视就业工作我院党政领导十分重视就业工作，一直将其作为学院的重点工作来抓，并作为重要内容列入年度工作计划。在定期研究我省有关学生就业工作文件、分析就业形势、确定工作方针、部署就业工作的基础上，结合我院具体情况，制定详细的就业工作计划。明确要求从提高就业质量构建和谐社会的角度来充分认识做好毕业生就业工作的重要性。学院一直坚持实行“毕业生就业工作一把手负责制”，由院领导、党群办、院就业指导与服务办公室、院团委相关人员和毕业班班主任组成了毕业生就业工作领导小组，及时研究解决就业工作中出现的新问题。学院4次召开党政联席会专题研究布z就业工作，院分管领导每周召开一次就业指导老师及毕业班班主任专题会议部署就业工作，及时掌握就业形势的变化，着重从用人单位人才需求、用人制度的变化、毕业生就业理念变化着手，对就业方案做出调整，努力促进毕业生充分就业。
2.根据市场需求，探索人才培养模式改革，适时调整人才培养方案学院从20xx级本科在全校率先实行“专业招生、大类培养、中期分流、分层培养”的教学改革试点。按照“1·5+1·5+x”模式培养，入学后先进行一年半的大类培养，后续一年半进行中期分流后的分专业培养，即按照6个专业方向开设不同的专业基础课和专业课，“x”指第五至第八学期的分层次培养，分“水利水电工程”和“土木工程”实验班或实践技能培养两种层次。大类培养给了同学再一次选择专业的机会，有效地调动了学生的学习积极性;而且构建了统一的大类平台课程模块，有利于培养“厚基础、宽口径”的专业技术人才;分层次培养给了少数尖子学生再次提高或继续深造的机会或有利途径，对多样化人才培养具有一定的积极作用。同时，针对社会发展需要，深化人才培养模式和教学内容的改革，突出特色，根据社会需求主动调整学科专业设z，进一步强化产学研相结合的办学特色，以云南建工“兴水育才”奖教奖学金的设立为契机，加强校企合作，探索校企联系、技术攻关、实习实训、互利共赢的合作新机制，疏通学生就业和企业引入人才这个重要的人力资源大通道。
3、结合专业特点，开展全程式就业指导工作把就业指导工作前移并贯穿在大学四年教育的始终，根据每个年级的特点，有针对性、分层次的进行指导，帮助学生规划其职业生涯。对大一学生，着重引导其根据自身特点初步设计职业发展方向，明确大学期间的学习任务和学习选择，重点开展“专业思想教育”，了解就业形势;对大二学生，着重结合能力培养，进一步确认职业目标;对大三学生，着重实习和锻炼，培养与职业目标相适应的素质，并进行必要的调整;对大四学生，针对择业期间的问题，在就业形势、信息服务、政策咨询、面试技巧、心理调适等方面进行具体指导。学院党委书记彭尔瑞老师针对我院毕业生多年来在“自荐书”、“。
协议书。
”填写中存在的问题，分别从“学生”和“用人单位”的不同角度向同学们详细阐述了《推荐表》、《就业协议书》的作用、特点、要求及注意事项，并分别从专业、理想、兴趣、收入、潜力、地点等方面为同学们讲述了如何选择就业取向的问题，为我院20xx届毕业生选择就业去向提供了建议与指导。同时缓解在找工作中的焦虑，同学们能够感到学院的领导、老师时刻的关怀和重视。
4、重视学生动手能力的培养学院特别注重学生创新能力和动手能力的提高，连续多年举办结构设计大赛、建筑方案设计大赛、建模模型设计大赛、手工制图大赛、计算机制图大赛等，组织学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生结构设计大赛、挑战杯课外科技活动作品竞赛，取得了包括全国三等奖在内的等多项优异成绩。一系列活动的开展，使学生的创新能力和动手能力普遍得到加强，为较好的适应社会需求和充分就业奠定了良好的基础。
5、注重学生创新教育和创业能力的培养当今世界，科学技术日新月异，自主创新能力已成为国家竞争力的核心，培养学生科技创新创业素质亦是学院人才培养目标的重要内容。为培养更多适应社会发展需要的专业技术人才，学院领导十分注重学生的科技创新创业能力的培养。
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就业经验交流会心得篇九
为深入学习贯彻党的精神，进一步推进学习型机关党组织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力，根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求，结合我局实际，制定读书学习活动方案如下：
一、指导思想。
以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。
二、主要内容。
每个机关党员干部今年至少要精读三本书：
1、上级党组织统一购买下发的书籍。领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》，其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》。
2、业务学习书籍。为切实增强全局人员的政治素养，进一步提高业务水平，今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍。
3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。
三、基本形式。
读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书学习活动不断深入开展。
四、长效机制。
1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中，要求全局党员干部要人人制定读书学习计划，认真撰写读书笔记和心得体会。
2、抓好检查考核。读书学习活动中，全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章。要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改进。
3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一，积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选。
就业经验交流会心得篇十
没有考上中财，一直不太想把自己的复习经验写出来，可是806经济学有考138分，只是因为英语没有过线，所有还是想把自己对于金融学专业课的一点点复习经验以及心得写出来发给大家，希望对于后面的学弟学妹有一定的帮助。
大三决定了报考中南财大金融学得研究生，说下，本人是跨专业考试，整个大三上学期，一直在各个论坛、网站查找关于中南财大金融学806的复习资料和复习经验，到了四月份正式开始进行考研复习。参考书用的是高鸿业的《西方经济学(微宏观)》(第五版)和曼昆的《经济学原理》(第五版)(宏观、微观全两册)，对于跨专业的我来说，这四本书对于我来说完全是天书，于是我在论坛上找了许多的关于806的复习笔记和一个中南财大的金融学学长，学长给了我很多的建议，让我参照复习笔记对着教材好好的复习，并且告诉我多看近年的真题，说中财的考研出题会有比较大的重复性，如果可以把近些年真题中的考点和重点知识理解透彻，对于专业课是有很大的帮助的。
6月份的时候，在买了一本《2014中南财经政法大学806经济学考研复习真题题库》，主要内容包含09-13年真题和答案解析，还有模拟题和重点考点分布。整个7、8月份，我没有回家，在学校宿舍对着考点分布，在参考书中一点一点的把考试重点整理出来，然后用在网上下载和学长提供的笔记来理解。整整两个月的时间，我都是进行基础知识的理解和巩固。
9月中旬，学校的招生简章等信息公布，我的基础差不多也进行了两轮，这个时候我拿出真题题库里面的真题开始逐年的进行模拟，做完后，对照着里面配套的答案解析，看自己每一题的答案是否有答到重点上，对于遗漏或者回答错误的考点，我又会对照着参考书再重新复习一遍。
11月冲刺，真题题库里面的模拟题大概有7套的样子，我每周做一套，做完后针对错误或者自己遗漏的地方，会在结合参考书好好复习，这样对于每一个重点，我都大概进行五轮左右的复习。
中财的专业课其实来说并不是很难，只要你能知道考试的重点，并且了解近年真题的一个思路及命题特点，还是很有希望取得好的成绩的。虽然我失败了，但是我希望有更多的学弟学妹可以获得成功!
就业经验交流会心得篇十一
20xx年5月12日下午，学校组织召开了全体班主任参加的经验交流会，聆听了几位一线教师的工作经验介绍，受益匪浅。这交流会，使更我深刻地认识到了班级管理及教学的光荣性、艰巨性和重要性，认识到了自己在这些方面的不足，更学得了诸多各位优秀教师的经验：
只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。
只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯；只有细心的班主任，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中；也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。
班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们教师也要学会打“持久战”。
班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部来源于学生的民主选举，在学生当中有一定的威信；班干部就来源于班级，来源于学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。
在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾；等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。另一方面，教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此，我想说的一个问题是，不管遇到什么情况，班主任的心态一定端正。
xxx。
20xx年x月xx日。
就业经验交流会心得篇十二
三、活动时间：20xx年5月12日(星期六)。
四、活动地点：一教某教室。
五、活动背景：
六、活动目的、意义：
本次活动旨在构建一个新老干部互相交流的平台，让新干部尽快熟悉自己的工作，在新的岗位上能牢记自己的使命，努力立足实际，完善和提升自我。虽然大家来自不同的集体，但是都有为学生工作努力拼搏的精神，有着坚定的信念。青春的记忆，恰如夏花一般绚丽。繁花似锦的青春期待着我们去谱写一首首美丽的篇章。相信在老干部的温馨交流与细心指导下，新干部能有所得、有所悟。期待这份真诚的付出为相思湖学院管理系带来新一轮的华丽乐章。
七、活动形式：茶座式交流会。
八、活动流程：
1.主持人介绍与会人员。(5分钟)。
2.领导(分团委书记刘老师和党总支书记兰老师)讲话。(5分钟)。
3.上一届主席团代表(梁冬)发言。(5分钟)。
4.新一届主席团代表(韦钧宝)发言。(5分钟)。
5.播放ppt，互动时间讨论ppt上提到的工作内容同时交流经验，提出。
疑问，老学干解答，开始交流。(30分钟)。
7.娱乐游戏时间。(酌情延长时间)(30分钟)。
8.主持人宣布活动结束，全体学生干部合唱曲目《相亲相爱》并合影留念。(5分钟)。
九、活动开展工作分配：
十、安排要求：
1.宣传部在10号(星期四)之前将宣传海报做好，于11号(星期五)同横幅一同悬挂、摆放出去。
2.活动游戏道具(大小一致的呼啦圈、模具时钟)在11号(星期五)之前准备好交到分团委办公室，供活动时用。布臵会场时需准备若干个带有惩罚纸条的气球，待游戏惩罚环节使用。
3.由于活动参与人员较多，组织部要做好人数的统计，到达活动现场后听从相关负责部门的指挥，按指定地点就坐。
4.会场布臵责任艰巨，负责的各部门务必将负责好整个布臵工作，包括桌椅摆放及道具准备等，相关工作在(时间待定)之前完成。
5.主持人(待定)，活动主持词要预读好，并于11号(星期五)与学习部相关负责人进行一个初步彩排，做适当修改。
6.会场清理主要交由体育部负责，在活动开始之前一定协助布臵人员做好布臵打扫工作，活动结束之后务必做好会场清理工作，学生会的其他部门共同参与，完成此项工作。
十一、经费预算：
十二、注意问题及细节：
1.活动时间尽量控制在两个小时，若时间不够，缩短游戏时间;时间剩余，启用备用游戏——“传递呼啦圈”(活动说明见附页)。
2.在布臵会场过程中，各位工作人员注意安全，并做好相关防护措施。
3.活动过程中若出现突发事件，活动负责人应立即做好人员疏散工作。
4.若存在工作人员缺乏的情况，相关组织应及时调配。
5.前期工作分配过程中可能会出现人员工作安排不当，请尽自己最大努力协调后，再上报。
6.其它不可预见的因素，请相关组织协调处理。
附件：
一、“时间控制器”游戏说明：
1.游戏参与人员：选好十个人参加游戏，每5人一组，分两组进行对赛。一组成员中由2名成员调整时钟，另3名成员作为乒乓球运输者，每组站成一列。
2.游戏规则：比赛开始后，由主持人任意说出一个时刻，如18:30:57，要求相应扮演时钟的成员将时钟指针贴在正确位臵。主持人确认之后，向本组运输成员示意开始运输乒乓球，一经开始运输乒乓球，贴在时钟模具上的指针及已确定，不得更改。运输成员得到指示后，即开始运输准备好的乒乓球，从指定场地一头，通过本组运输成员的传递，将3个乒乓球有序的运输到场地另一头中。先运输完的一组及获胜。(注：比赛结束后，主持人将对两组所贴时钟指针进行核对，若指针位臵明显放错，则无论结果如何，都将由对方获胜)。
二.活动名称--“传递呼啦圈”游戏说明：
1.游戏参与人员：邀请12名现场观众参与，男女不限。分成两组，每组6名。
2.游戏规则：每组成员，手拉手连成一线，在第一个人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。
奖惩安排：比赛获胜组将每人可获阿尔卑斯棒棒糖和笔记本一个，比赛战败组每人将从事先准备好的气球(内有惩罚字条)中抽取一个，由主持人一一读出字条内容，该受罚者将作出相关惩罚。
惩罚方式：
1.深情的唱《伤不起》。
2.大声地说三遍，我是一头猪，今天我认输。
3.一手捏着鼻子，一手扯着耳朵，转十圈，然后念任意的绕口令。绕口令：
2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
4、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
5、三山屹四水，四水绕三山;三山四水春常在，四水三山四时春。
6、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。
7、(最难)从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭)。
4.吃着一个棒棒糖，大声念以上任一拗口令。
5.蹲下，抱着头学青蛙跳十下。
6.邀请一位异性，唱一首情歌。
7.女生则表演一段舞蹈，男生则罚吼一段维塔斯的海豚音。
8.短时间两分钟内说出国家最近发生的大事十件，说不出就唱《征服》。
就业经验交流会心得篇十三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是大学生创业就业实践中心2013级主席刘雨彤，很荣幸地可以代表13级创实全体骨干上台发言。一年的工作，无论是艰辛，或是快乐，都是我们创实人最珍贵的记忆。在南方医科大学顺德校区管委会的关心帮助下，在就业指导中心所有老师的指导和支持下，在我们创实每个人共同努力下，我们终将把大学生创业就业实践中心打造成一支广东省的高精尖创业就业服务团队。
第一，在严格贯彻企业文化的同时加强中心人文关怀。通过企业化的管理打造一支狼性团队，贯穿人文关怀加强七个部门的沟通交流。真正地做到创实一家相亲相爱，创实一队能拼能杀。
第二，坚持实干精神。我们的组织成立即是为全校同学甚至全广东省同学服务，只有我们脚踏实地做事，提高工作效率，才能更加靠近我们的长期目标。已有的项目要更加深化执行，扩大影响。除此之外也应不断推陈出新，以创新思维应对多元化的未来。
第三，注重团队的力量。失败的个人没有成功的团队，成功的团队没有失败的个人。创实的每个人对这句话都很熟悉，然而，我们只有把这句话融入中心所做的每一件事中我们才是一个真正成功的团队。
这一年里，我们大一大二共同成长，共同为了创实拼搏奋斗，我们看到了下一届对中心的爱，看到了下一届有对中心付出爱的能力，看到了下一届使未来每一位创实人对创实付出爱的决心。你们有着主任老师及师兄师姐们往返奔波的辛劳付出与不懈支持，有着大一大二所有队员共同努力的决心与信心，创实，我们放心。
最后，我愿引用一句话来结束我的发言“拧在一起，我们就是一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳；站在一处，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。”只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会使蓬勃发展的创实绽放出更加夺目的光芒。
就业经验交流会心得篇十四
1、扩大同学们对本专业在就业方面的了解。
2、提前规划自己的大学生涯和职业方向。
3、提升同学们学习的紧迫感。
4、通过这次活动提高商英专业同学对彼此的了解熟悉程度，达到学习上互相进步，生活上互相帮助，互相鼓励的效果。
5、增进同在校师兄师姐的沟通和交流。
（1）活动主题：经验分享-共同成长-展望未来。
（2）活动时间：未定（初定是某日下午两点半到五点）。
（3）活动地点：小型电影院。
（4）活动形式：访谈交流形式。
（6）主办单位：11商英专业学生。
（7）活动赞助：11商英专业班费无偿赞助。
（一）、活动前期准备。
1、写策划书，将策划书上交辅导员，检验策划方案是否可行—李xx。
3、学生主动联系邀请嘉宾，收集好嘉宾的简介资料，并协商好出席时间。
4、收集同学们想要问师兄师姐的，想要了解的问题—各班学委。
5、会议开始前三天：申请小型电影院的使用—李xx。
6、会议开始前三天：物资准备（包括采购和使用）：制作纸质版邀请函，纪念品，饮用水，奶茶，鲜花—各班生活委员（此物资购买阶段可以用三天进行）。
8、制作ppt，撰写主持稿—xx。
9、会议开始前一天：由各班班上通知引导本班同学参加就业经验交流会—各班班长。
10、活动拍照纪念人员安排—林xx。
11、ppt控制—谭xx。
12、流动人员—11商英全体男生。
13、会议记录—各班学委。
（二）、日程安排：
由于时间未定，所以日程安排未做准备（个人建议将以上的安排每一步骤定下时间安排）。
（三）、活动开始。
5、辅导员为师兄师姐颁发纪念品，合影留念。
6、活动结束。
（四）后期工作。
1、活动结束后，可邀请师兄师姐去美食坊一起吃饭，欢迎他们下次再来和师弟师妹交流。（很好，不过根据师兄师姐的时间安排）。
2、整理会议笔记，由三个班学委共同商量，整理出一份会议记录，发到各班公邮。
3、活动负责人写一份活动总结交给刘春婵老师。
4、商英三个班可借此机会进行进一步认识和沟通交流，发现志同道合的朋友，具体方案可以由各班学习，文娱委员组织活动，建立商英专业共同的`qq群，信息资源分享，组织一起去看电影等。
1、短期效果：借此机会让同学们了解本专业的发展方向，提高同学们的学习压力，促进学习动力，改变同学们生活自由懒散颓废的状态。
2、长期效果：由于当初军训时一班二班在同一个排，二班三班是同一个兼班带领，现在又由于二班三班的课程相对一致，所以二班三班的同学相互接触比较多，一班和三班的同学了解程度比较低。通过这次活动，希望能够加深商英专业同学的了解程度。树立同学的未来择业观，明确当前的严峻形势。
项目邀请函饮用水纪念品总共数量1×102×1015×10金额（元）。
二、若申请不到小型电影院，则考虑换个比较大的课室。
就业经验交流会心得篇十五
二.活动目的，意义
1.扩大同学们对本专业在就业方面的了解
2.提前规划自己的大学生涯和职业方向
3.提升同学们学习的紧迫感
4.通过这次活动提高商英专业同学对彼此的了解熟悉程度，达到学习上互相进步，生活上互相帮助，互相鼓励的效果。
5.增进同在校师兄师姐的沟通和交流。
三.活动简介
(1)活动主题：经验分享-共同成长-展望未来
(2)活动时间：未定(初定是某日下午两点半到五点)
(3)活动地点：小型电影院
(4)活动形式：访谈交流形式
(5)活动对象：11商英专业全体同学(可扩大到11英语专业)
09级英语(经贸方向)全体同学
(6)主办单位：11商英专业学生
(7)活动赞助：11商英专业班费无偿赞助
四.活动流程
(一)活动前期准备
1.写策划书，将策划书上交辅导员，检验策划方案是否可行—李锐科
3.学生主动联系邀请嘉宾，收集好嘉宾的简介资料，并协商好出席时间。
4.收集同学们想要问师兄师姐的，想要了解的问题—各班学委
5.会议开始前三天：申请小型电影院的使用—李锐科
6.会议开始前三天：物资准备(包括采购和使用)：制作纸质版邀请函，纪念品，饮用水，奶茶，鲜花—各班生活委员(此物资购买阶段可以用三天进行)
7.发邀请函给各位师兄师姐辅导员，最好包括纸质版和电子版—各班团支书(同时将收集整理好的同学问题提前发给邀请嘉宾)，及时联系，确保嘉宾收到邀请并确定能出席。
8.制作ppt，撰写主持稿—李锐科，曾兰芳
9.会议开始前一天：由各班班上通知引导本班同学参加就业经验交流会—各班班长
10.活动拍照纪念人员安排—林浩楠
控制—谭华丽
12.流动人员—11商英全体男生
13.会议记录—各班学委
(二)日程安排：
由于时间未定，所以日程安排未做准备(个人建议将以上的安排每一步骤定下时间安排)
(三)活动开始
8.辅导员为师兄师姐颁发纪念品，合影留念
9.活动结束
(四)后期工作
1.活动结束后，可邀请师兄师姐去美食坊一起吃饭，欢迎他们下次再来和师弟师妹交流。(很好，不过根据师兄师姐的时间安排)
2.整理会议笔记，由三个班学委共同商量，整理出一份会议记录，发到各班公邮。
3.活动负责人写一份活动总结交给刘春婵老师
4.商英三个班可借此机会进行进一步认识和沟通交流，发现志同道合的朋友，具体方案可以由各班学习，文娱委员组织活动，建立商英专业共同的qq群，信息资源分享，组织一起去看电影等。
五.活动预期效果
1.短期效果：借此机会让同学们了解本专业的发展方向，提高同学们的学习压力，促进学习动力，改变同学们生活自由懒散颓废的状态。
2.长期效果：由于当初军训时一班二班在同一个排，二班三班是同一个兼班带领，现在又由于二班三班的课程相对一致，所以二班三班的同学相互接触比较多，一班和三班的同学了解程度比较低。通过这次活动，希望能够加深商英专业同学的了解程度。树立同学的未来择业观，明确当前的严峻形势。
六.经费预算
七.应急方案
一.若邀请不到那么多师兄师姐回来交流学习工作经验，那就在会议上多一些互动交流环节
二.若申请不到小型电影院，则考虑换个比较大的课室
三.可考虑邀请科任老师一起参与就业经验交流会
就业经验交流会心得篇十六
2、提前规划自己的大学生涯和职业方向。
3、提升同学们学习的紧迫感。
4、通过这次活动提高商英专业同学对彼此的了解熟悉程度，达到学习上互相进步，生活上互相帮助，互相鼓励的效果。
5、增进同在校师兄师姐的沟通和交流。
(1)活动主题：经验分享-共同成长-展望未来。
(2)活动时间：未定(初定是某日下午两点半到五点)。
(3)活动地点：小型电影院。
(4)活动形式：访谈交流形式。
(5)活动对象：11商英专业全体同学(可扩大到11英语专业)。
09级英语(经贸方向)全体同学。
(6)主办单位：11商英专业学生。
(7)活动赞助：11商英专业班费无偿赞助。
(一)活动前期准备。
1、写策划书，将策划书上交辅导员，检验策划方案是否可行—李锐科。
3、学生主动联系邀请嘉宾，收集好嘉宾的简介资料，并协商好出席时间。
4、收集同学们想要问师兄师姐的，想要了解的`问题—各班学委。
5、会议开始前三天：申请小型电影院的使用—李锐科。
6、会议开始前三天：物资准备(包括采购和使用)：制作纸质版邀请函，纪念品，饮用水，奶茶，鲜花—各班生活委员(此物资购买阶段可以用三天进行)。
7、发邀请函给各位师兄师姐辅导员，最好包括纸质版和电子版—各班团支书(同时将收集整理好的同学问题提前发给邀请嘉宾)，及时联系，确保嘉宾收到邀请并确定能出席。
8、制作ppt，撰写主持稿—李锐科，曾兰芳。
9、会议开始前一天：由各班班上通知引导本班同学参加就业经验交流会—各班班长。
10、活动拍照纪念人员安排—林浩楠。
11、ppt控制—谭华丽。
12、流动人员—11商英全体男生。
13、会议记录—各班学委。
(二)日程安排：
由于时间未定，所以日程安排未做准备(个人建议将以上的安排每一步骤定下时间安排)。
(三)活动开始。
8、辅导员为师兄师姐颁发纪念品，合影留念。
9、活动结束。
(四)后期工作。
1、活动结束后，可邀请师兄师姐去美食坊一起吃饭，欢迎他们下次再来和师弟师妹交流。(很好，不过根据师兄师姐的时间安排)。
2、整理会议笔记，由三个班学委共同商量，整理出一份会议记录，发到各班公邮。
3、活动负责人写一份活动总结交给刘春婵老师。
4、商英三个班可借此机会进行进一步认识和沟通交流，发现志同道合的朋友，具体方案可以由各班学习，文娱委员组织活动，建立商英专业共同的qq群，信息资源分享，组织一起去看电影等。
1、短期效果：借此机会让同学们了解本专业的发展方向，提高同学们的学习压力，促进学习动力，改变同学们生活自由懒散颓废的状态。
2、长期效果：由于当初军训时一班二班在同一个排，二班三班是同一个兼班带领，现在又由于二班三班的课程相对一致，所以二班三班的同学相互接触比较多，一班和三班的同学了解程度比较低。通过这次活动，希望能够加深商英专业同学的了解程度。树立同学的未来择业观，明确当前的严峻形势。
一、若邀请不到那么多师兄师姐回来交流学习工作经验，那就在会议上多一些互动交流环节。
二、若申请不到小型电影院，则考虑换个比较大的课室。
就业经验交流会心得篇十七
在我院10级毕业生即将离校之际，我院学习部特邀请考研、就业方面较突出的学长学姐介绍交流考研就业经验，解决我院低年级同学对考研、就业存在的困惑，为同学们在前途选择、考研复习问题上提供启示与参考。
二、活动时间地点
时间：考研经验交流会专场5月8日(周四)晚6:30地点：c317
时间：就业经验交流会专场5月9日(周五)晚6:30地点：c315
三、活动前期准备
(1)提前申请教室，并联系好嘉宾(每个委员负责联系一个嘉宾)。
(2)给各班学习委员下通知，让其通知同学们时间地点。(给大三通知的时间早于大一大二10~20分钟给予大三同学方便)
(3)联系宣传部做好宣传海报并及时张贴
(4)联系文艺部提供主持人1名
(5)联系女生部提供礼仪人员2名(带热水及纸杯)
(6)联系科技部借无线麦及音响，处理好多媒体问题
(7)联系信息部现场拍照并写稿
(8)分配专门人员维持现场秩序并预防突发情况
四、活动具体流程
(1)主持人宣布交流会开始，依次介绍嘉宾。
(2)嘉宾轮流发言介绍考研或就业经验。
每位嘉宾可自己掌握发言时间，控制在30分钟之内。考研的嘉宾介绍一下考研复习准备过程，学校的选择，专业的选择，考研信息获取途径，，复试技巧等一些具体内容。就业的嘉宾详细介绍一下自己工作的选择，专业是否对口，面试的技巧，专业的人才市场需求情况等同学们比较关心的问题。
(3)现场提问
考虑到现场观众可能会比较积极，所以让其直接在嘉宾发言结束后向嘉宾现场提问。
(4)活动结束。
嘉宾名单：
考研专场：公(计信)、李(计本)、许(通信)、刘(通信)
就业专场：王(通信)、刘(通信)、房(软外)、李(计算机)
就业经验交流会心得篇十八
1.扩大同学们对本专业在就业方面的了解。
2.提前规划自己的大学生涯和职业方向。
3.提升同学们学习的紧迫感。
4.通过这次活动提高商英专业同学对彼此的了解熟悉程度，达到学习上互相进步，生活上互相帮助，互相鼓励的效果。
5.增进同在校师兄师姐的沟通和交流。
三.活动简介。
(1)活动主题：经验分享-共同成长-展望未来。
(2)活动时间：未定(初定是某日下午两点半到五点)。
(3)活动地点：小型电影院。
(4)活动形式：访谈交流形式。
(5)活动对象：11商英专业全体同学(可扩大到11英语专业)。
09级英语(经贸方向)全体同学。
(6)主办单位：11商英专业学生。
(7)活动赞助：11商英专业班费无偿赞助。
四.活动流程。
(一)活动前期准备。
1.写策划书，将策划书上交辅导员，检验策划方案是否可行—李锐科。
3.学生主动联系邀请嘉宾，收集好嘉宾的简介资料，并协商好出席时间。
4.收集同学们想要问师兄师姐的，想要了解的问题—各班学委。
5.会议开始前三天：申请小型电影院的使用—李锐科。
6.会议开始前三天：物资准备(包括采购和使用)：制作纸质版邀请函，纪念品，饮用水，奶茶，鲜花—各班生活委员(此物资购买阶段可以用三天进行)。
7.发邀请函给各位师兄师姐辅导员，最好包括纸质版和电子版—各班团支书(同时将收集整理好的同学问题提前发给邀请嘉宾)，及时联系，确保嘉宾收到邀请并确定能出席。
8.制作ppt，撰写主持稿—李锐科，曾兰芳。
9.会议开始前一天：由各班班上通知引导本班同学参加就业经验交流会—各班班长。
10.活动拍照纪念人员安排—林浩楠。
控制—谭华丽。
12.流动人员—11商英全体男生。
13.会议记录—各班学委。
(二)日程安排：
由于时间未定，所以日程安排未做准备(个人建议将以上的安排每一步骤定下时间安排)。
(三)活动开始。
8.辅导员为师兄师姐颁发纪念品，合影留念。
9.活动结束。
(四)后期工作。
1.活动结束后，可邀请师兄师姐去美食坊一起吃饭，欢迎他们下次再来和师弟师妹交流。(很好，不过根据师兄师姐的时间安排)。
2.整理会议笔记，由三个班学委共同商量，整理出一份会议记录，发到各班公邮。
3.活动负责人写一份活动总结交给刘春婵老师。
4.商英三个班可借此机会进行进一步认识和沟通交流，发现志同道合的朋友，具体方案可以由各班学习，文娱委员组织活动，建立商英专业共同的qq群，信息资源分享，组织一起去看电影等。
五.活动预期效果。
1.短期效果：借此机会让同学们了解本专业的发展方向，提高同学们的学习压力，促进学习动力，改变同学们生活自由懒散颓废的状态。
2.长期效果：由于当初军训时一班二班在同一个排，二班三班是同一个兼班带领，现在又由于二班三班的课程相对一致，所以二班三班的同学相互接触比较多，一班和三班的同学了解程度比较低。通过这次活动，希望能够加深商英专业同学的了解程度。树立同学的未来择业观，明确当前的严峻形势。
六.经费预算。
七.应急方案。
二.若申请不到小型电影院，则考虑换个比较大的课室。
就业经验交流会心得篇十九
时间：20xx年5月
地点：山东大学教学楼2507
承办单位：电网检修部学管会电气工程学院学生会发展策划部
一、活动主题及宗旨
活动主题：经验分享，共同成长，展望未来。
活动宗旨：通过这次活动，扩大同学们对本专业在就业方面的了解，提前规划自己的大学生涯和职业方向，提升同学们学习的紧迫感。
二、参与人员
1)国网技术学院学员4人
2)电气学院优秀应届毕业生4人
3)电气学院学生
三、活动具体安排及流程
活动早期准备
1、联系嘉宾
2、申请教室
3、制作ppt，撰写主持稿
4、活动材料准备
气球等装饰现场物品、矿泉水、嘉宾纪念礼物、观众纪念礼物、桌椅活动开展阶段
活动前：
工作人员提前一个小时到场，布置会场。
主持人尽量能够与嘉宾进行简短的交流。
活动中：
1、主持人致开幕词，嘉宾依次个性化入场，最后一起入座(约5分钟)。
2、主持人以访谈形式就就业、学习(考研)和生活等方面分“在大学的日子”、“曾经的踌躇—关于在考研和工作的抉择”和“就业准备”等模块对嘉宾进行提问，引导嘉宾介绍关于大学规划和就业方面的经验(80分钟)。
3、针对每模块的主题，进行短信互动环节。观众可编辑短信，对本环节话题提问，到指定手机号码，本环节结束由电脑操控人员进行筛选，录入ppt中，嘉宾统一答疑解惑。
4、模拟面试环节(20分钟)
选择2—3名热心观众现场进行模拟面试，嘉宾及abb公司代表作为评委对观众进行面试并针对其表现作出评价。
5、自由提问环节：
观众自由提问，现场交流互动。
应急预案：当观众提问不够活跃时，主持人继续进行访谈
四、资金预算:
五、交流会要求：
1.本次交流会举办各环节必须遵纪守法，内容健康向上;
4.交流会各环节责任分明，交流会筹备组相关人员必须佩戴学生会工作证或相应标记;
5.如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，应立即找活动负责人汇报。
六、应急备案：
2.音响：若音响出现无法恢复的故障则改期。若暂时出现故障，则尽快请专人来修理并想负责人汇报。
3.若嘉宾有故缺席，可调整交流会进程。
就业经验交流会心得篇二十
文案策划是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制订的方案、创意和策略等，多活跃于新闻出版和广告传媒等行业。
工作内容。
文案策划的主要工作内容是根据需要进行文字创作，涉及的方面很多，包括产品名称、广告语、广告宣传片构思和宣传稿件撰写，等等。
一般文案分为策划文案和创意文案，其工作内容略有不同。策划文案的工作主要是将策划人员的策划思路形成文字，在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。创意文案的主要工作是将作品的表现及形式用完整的文字表达出来，其中，除了产生画面的构想之外，还包括语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文、广告语等，影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。
从业要求。
在教育背景方面，从事文案策划工作一般要求本科以上学历，专业以中文、新闻、广告、传播等为主。一些专业性较强的领域，如医药、建筑、金融等，多要求从业者拥有本专业的学科背景和知识储备。
在个人能力上，敏捷的思维能力、强烈的创新意识、扎实的文字功底是文案应当具备的基本素质，而优秀的团队合作精神，良好的沟通交流能力也是必不可少的。
除此之外，资历是企业在招聘文案时考察的重要因素，因此拥有优秀的作品和项目经验的求职者在应聘中更具优势。
职位前景。
目前国内的文案人员多聚集在一线城市等商业发达地区，随着出版传媒业的不断发展，尤其是广告业的突飞猛进，市场对文案的需求越来越多，文案人才的发展前景看好。但广告传媒等行业很看中资历和经验，新人的机会相对较少，刚走出校园的毕业生面临较大的从业压力。
职位薪酬。
刚入行的文案策划新人一般是一两千元左右，经过几年发展积累了丰富经验后，薪酬能在4000元到6000元甚至更高，如果成为行业知名的资深文案，其佣金往往上万。
就业经验交流会心得篇二十一
十一月份团总支刚吸纳10级新干事，新干事经验不足，能力有待提高。
二、活动目的。
通过本场交流会,进一步加强新老干部之间的联系，加深新干事之间的情感，提高新干事的工作能力。
三、活动时间：xx年11月25日晚7：30。
地点：3栋501。
四、主持人：
五、参与人员：
通控系全体团总支干事。
六、活动负责人：
素质拓展部。
七、前期准备(由组织部负责)。
1、通知各部门活动时间、地点并请各部门准备一个节目并将节目上报团副朱品。
2、邀请嘉宾：大三、大四的老干部及系领导。
3、租借场地。
5、请系办公室处干事将各干事的假条签好，交由学生会。
6、布置会场、购买会场所需饮用水及零食等物品。
八、活动流程。
1、主持人致开场白。
2、主持人介绍到场嘉宾。
3、请嘉宾进行工作指导。
4、请各部门老干部、部长与新干事分享工作经验并对新干事提出工作要求。
5、新干事自由提问，各部门老干部、部长对其问题进行解答。
6、请邓南南老师对会议进行小结。
7、进行娱乐活动。
1)各部门表演节目。(每个部门一个节目，自由先后上台)。
2)游戏。
游戏名称：叠楼。
游戏目的：锻炼各部门团结合作能力。
游戏道具：一把剪刀、一卷透明胶、五张报纸(每组)。
游戏规则：以部门为单位，每个部门选定3个人，凭自己的想象力与勇敢大胆的创新意识，用报纸相互叠合形成纸楼，楼叠得最高一组为胜出组，将获得一定奖励;楼层最低及倒塌者评为失败，将接受相应处罚。
九、活动后期工作：
整理会场，归还租借物品，各部门积极组织进行会议及工作总结。
十、注意事项：
1、负责会场布置人员应提前数小时到场进行安排。
2、与会人员提前到达会场，尽量做到不迟到，并进行签到程序。
3、主持人注意时间的掌握及活动现场气氛的调剂。
策划人：团总支素质拓展部。
xx年11月22日。
就业经验交流会心得篇二十二
不经意间，工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，此时需要提前做好策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编精心整理的就业经验交流会策划书，欢迎阅读与收藏。
4.通过这次活动提高商英专业同学对彼此的了解熟悉程度，达到学习上互相进步，生活上互相帮助，互相鼓励的效果。 5.增进同在校师兄师姐的沟通和交流。
（1）活动主题：经验分享-共同成长-展望未来
（2）活动时间：未定（初定是某日下午两点半到五点）
（3）活动地点：小型电影院（
4）活动形式：访谈交流形式
（6）主办单位：11商英专业学生
（7）活动赞助：11商英专业班费无偿赞助
（一）活动前期准备
1．写策划书，将策划书上交辅导员，检验策划方案是否可行—李锐科
3．学生主动联系邀请嘉宾，收集好嘉宾的简介资料，并协商好出席时间。
6.会议开始前三天：物资准备（包括采购和使用）：制作纸质版邀请函，纪念品，饮用水，奶茶，鲜花—各班生活委员（此物资购买阶段可以用三天进行）
8．制作ppt，撰写主持稿—李锐科，曾兰芳
9．会议开始前一天：由各班班上通知引导本班同学参加就业经验交流会—各班班长
10活动拍照纪念人员安排—林浩楠11．ppt控制—谭华丽
12．流动人员—11商英全体男生13.会议记录—各班学委
（二）日程安排：
由于时间未定，所以日程安排未做准备（个人建议将以上的安排每一步骤定下时间安排）
（三）活动开始
8.辅导员为师兄师姐颁发纪念品，合影留念9.活动结束
（四）后期工作
1.活动结束后，可邀请师兄师姐去美食坊一起吃饭，欢迎他们下次再来和师弟师妹交流。（很好，不过根据师兄师姐的时间安排）
2.整理会议笔记，由三个班学委共同商量，整理出一份会议记录，发到各班公邮。
3.活动负责人写一份活动总结交给刘春婵老师
4.商英三个班可借此机会进行进一步认识和沟通交流，发现志同道合的朋友，具体方案可以由各班学习，文娱委员组织活动，建立商英专业共同的qq群，信息资源分享，组织一起去看电影等。
1.短期效果：借此机会让同学们了解本专业的发展方向，提高同学们的学习压力，促进学习动力，改变同学们生活自由懒散颓废的状态。
2.长期效果：由于当初军训时一班二班在同一个排，二班三班是同一个兼班带领，现在又由于二班三班的课程相对一致，所以二班三班的同学相互接触比较多，一班和三班的同学了解程度比较低。通过这次活动，希望能够加深商英专业同学的了解程度。树立同学的未来择业观，明确当前的严峻形势。
1．若邀请不到那么多师兄师姐回来交流学习工作经验，那就在会议上多一些互动交流环节
2．若申请不到小型电影院，则考虑换个比较大的课室
3．可考虑邀请科任老师一起参与就业经验交流会
