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通过写读后感，我们可以记录下对书中人物、情节或主题的深入思考。写读后感要注意语言的规范和用词的准确性，保持文章的专业性和权威性。此文章从多个角度对作品进行了评价和批判，具有一定的主观性和客观性，值得一读。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇一
鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。
第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的船。
鲁滨逊在岛上独自生活了后。一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。
不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家35年(在岛上住了28年)。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。
1、鲁滨逊。
17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。
后来遭遇船难而流落荒岛，英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗。同日,记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。鲁滨逊在自治的日历星期五这一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。随着两个人的朝夕相处，鲁滨逊面对一个与自己不同种族、宗教及文化的人，慢慢改变了自己，两人发展成亦父亦友的情谊。这份文明世界所缺少的友谊成为鲁滨逊后来经历20多年荒岛生活的精神支柱。
2、星期五。
星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉，但鲁滨逊最后救了他，正好当天是星期五，所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活下去，并回到了家乡。星期五是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者，他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了许多年，星期五的到来让鲁滨逊圆了归家梦，自己则做了鲁滨逊的助手。星期五要求上进，很快就融入了文明人的生活，是个乐观，可爱的人。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇二
1、《鲁滨逊漂流记》的作者是(英)国小说家(丹尼尔·笛福)。他在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，被称作(英国小说之父)。除了《鲁滨逊漂流记》，他还创作了(《辛格尔顿船长》)、(《摩尔·弗兰德斯》)、(《杰克上校》)等作品。
2、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾(三次)离家到南美各地旅行。
3、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了(28年)。
4、他在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产(水稻)和(小麦)(填农作物)。
5、(《圣经》)成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
6、一直到第28个年头一艘(英国)(填国籍)船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。
7、这时他父母双亡，鲁滨逊收回他(巴西庄园)的全部受益，并把一部分赠给帮助过他的人。
8、伴鲁滨逊度过晨昏的是一只(鹦鹉)、及一只(狗)、一只(猫)。
9、鲁滨逊生活的孤岛叫(绝望岛)。
10、鲁滨逊漂流到荒岛上的第一夜在(树上)睡觉。
11、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是(野山羊)，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
12、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了(稻)苗和(麦)苗。
13、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫(波儿)。
14、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了(两斗大米)和(两斗大麦)，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成(面包)。
15、鲁滨逊在岛上还用(羊皮)制作了一把伞。
16、鲁滨逊用近(两)年的时间造了一只独木船，还挖了一条(六)尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
17、救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个(西班牙)人，是海船失事后逃上去的。
19、鲁滨逊第一次出海的目的地是(伦敦)，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
20、鲁滨逊第二次出海是去(非洲)经商，这一次他成功了。
21、鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了(土耳其海盗)，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个(种植园)，生活过得很顺遂。
22、鲁滨逊第四次航行是去(贩卖黑奴)，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到(南美)洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
23、鲁滨逊有一包钱币，约值(36)金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是(倒霉而无用的东西)，都已经发霉了。
24、鲁滨逊来到岛上第(23)年的(12)月，突然发现岛上出现了一群(野人)。两年后，他救下一个俘虏，那天是(星期五)，因此，这个俘虏名叫(星期五)，他成了鲁滨逊的仆人。
25、(1686)年(12)月(19)日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了(28)年(2)个月(29)天。
26、鲁滨逊认为荒岛上可分两季：(旱季)和(雨季)。
二、简答题。
1、鲁滨逊是如何到达孤岛的?
答：在一次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，被海浪卷到孤岛上。
2、鲁滨逊在荒岛上是如何计算日月的?
答：在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。
3、鲁滨逊所写的“利害差异表”有什么意义?
答：把种.种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。
4、如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为?
答：鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。
5、这本书用第一人称来写有什么好处?
答：好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
6、鲁滨逊在改善生活中主要做了哪些?
答：衣：一开始的旧衣服，和水手服，到最后的羊皮衣服。
食：打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干、做面包。
住：一开始是搭建的小屋，到死去的巨大山羊的天然大洞穴，自己做桌椅。
行：自己造船出行。
由一开始的委屈度日变成自给自足，还解救了“星期五”作伴。
7、鲁滨逊在第一次遇到风浪时是怎么想的?
答：他想如果他能幸存，他将像一个真正的回头浪子，回到他父亲的身边去。
8、鲁滨逊在岛上得了什么病?他是怎样治好病的?
答：疟疾。用烟叶治疗。
9、鲁滨逊在荒岛上发现了什么有用的植物?他是如何利用这些植物的果实的?
答：葡萄藤、椰子树、橘子树、柠檬树、橙子树。把葡萄、白柠檬、柠檬储藏起来作为雨季时期的食物。
10、身陷绝境的鲁滨逊找到了哪些活下去的理由?
答：在海难中，同船的11个人中，就他一人活着，这是上帝对他的特别关照;从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对自己的格外恩赐;而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨逊要顽强地活下去的理由。
11、鲁滨逊是怎样回到英国的?
答：28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。
12、鲁滨逊回到英国后生活怎样?
答：父母去世，但是鲁滨逊可以获得从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有因差事得的两万英镑。最后结了婚，生了三个孩子，一生平静。
13、当鲁滨逊的妻子不幸死后，他心中又怎样想?
答：出洋的欲望又强烈起来，于是鲁滨逊就以一个私家客商的身份，搭船到东印度群岛去，到他的已变成新殖民地的岛去逗留。
14、通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定什么?
答：决定了雨季时间的长短。
15、我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人?
答：他不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。
16、从中我们可以学到什么?
答：面对绝望的生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏;为了生存人的潜力是无限的，但是即使在最恶劣的环境下也需要有精神支柱。
17、这本书在英国社会中有什么作用与意义?
答：它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
18、鲁滨逊身上具有哪些精神?
答：不屈不挠的冒险精神，肯于劳动并且善于劳动，热爱生活生命。
19、鲁滨逊的四个住房条件?
答：平坦宽阔、有水源、能看到海、有遮蔽物。
20、这本书是用什么形式写的?
答：以自传的形式。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇三
我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰！
叶圣陶写的《论读书》中说道：“孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，知识可供装饰；处世行事时，正确运用知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。”从上学起，我们就在书的海洋里遨游。从一本本名著里自我发现，自我总结，而我一直对《鲁滨逊漂流记》记忆深刻。不论是六年级那个对事物懵懵懂懂的我，还是现在已知成熟重要性的我，永远不会忘记那个不安于现状，勇于行动，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者——鲁滨逊。
翻开书，首先映入眼帘的是关于这本书讲的内容的概括，当我看到“经过28年的等待上”这几个字时，我不由惊呆了！我在思考：是什么样的一个人可以在一个孤岛上、在一个什么都缺的一个环境下待了28年，是什么让他坚持了这么久。我不由自主地迅速地阅读起来，带着自己所有的疑惑去从书中寻找答案。
17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国约克市的一个中产阶级的家庭，他本可以按照自己父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。
由于货船失事，鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上，他以坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战，他以积极的人生态度，生存了下来，并且救了一个即将被土著吃掉的俘虏“星期五”。
我们根本就不用担心我们的生活，在这个饭来张口衣来伸手的时代，我们根本体会不了鲁滨逊那样的生活。湖南卫视放的《变形记》中农村孩子与城里的孩子交换地方生活，从城里的孩子到农村去后的种种现象可以看出在农村我们就难以生存。农村还有床，有烧饭的工具和食物，还有村民帮助，而鲁滨逊在那荒岛上只有一个人，没有食物，没有住所，没有家具，没有人陪，他在那一无所有却在后来变成了一个“富人”。如果是你，你能在那待了28年吗？你可以离开父母身无分文的生存下去吗？答案是不能。可父母终会老去，终会有不能干活，倒在床上让你伺候的那一天，你要凭着自己的努力去挣钱养家，去伺候父母，我们终究要成熟，终究要踏入社会，去体现社会的残酷性。这时的我们就该向鲁滨逊一样去勇敢地面对。丹尼尔·笛福写了这本书就是要告诉我们：当遇到困难，挫折等不幸时，只要有勇气，有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己的想象的奇迹来。不管是现在正在学习的我们还是以后将要踏入社会的我们，我们都该尽自己最大的努力去做好每一件事，相信有一天我们努力，并且耐心的等待，终会有成功的那天。现在的我，不管是面对学习中的挫折还是生活中的困难，甚至是社会中面对的一次次地失败，我都会像鲁滨逊一样勇于向困难挑战，我是会不到鲁滨逊那时的生活环境，但我可以改变自己所在的环境。
世上没有真正笨的人；世上没有困难的事；世上没有存活不下去的人。一切只因看自己努不努力！
鲁滨逊漂流记读后感总结篇四
教学目标：
1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。
2.关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难，顽强生存，积极乐观的人生态度。
3.激发学生阅读原著的愿望。
学情分析：
本文是略读课文，篇幅较长。教学过程要引导学生自读自悟。先让学生阅读梗概，整体把握梗概内容，简单讲述一些梗概中鲁滨逊战胜种种困难的经历。在此基础上，引导学生浏览精彩片段，交流精彩片段的精彩之处，以及自己对鲁滨逊的评价或读后的感受。激起学生读整本书的欲望。
评价设计：
1、概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。
2、你喜欢鲁宾孙吗?请你用合适的词语来概括出他是个怎样的人?
教学准备：课件。
教学过程：
一、导入新课。
世界文学宝库里，有许多中国的经典作品，还有许多外国名篇名著。这些名篇名著深受各国人民的喜爱，成为人类共同的精神财富。
同学们，谁能说一说你读过的外国名篇名著。
学生交流。
同学们，今天老师也想给大家推荐一本书。
出示课题，学生齐读课题。
2.简介作品，激发起阅读梗概的兴趣。
18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读读这部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔(板书：笛福(1660—1731)，英国小说家)，也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。17苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。
(设计意图：了解当时的时代背景，知道所塑造人物的时代意义。)。
这是一部怎样的奇书呢?我们的课文第十六课给大家做了一些介绍。
出示课题，齐读课题。
二、阅读梗概，了解主要内容。
1、大家快速浏览课文，看课文是用几种来给我们介绍这部小说的?
2、分成了梗概和精彩片段两种方式。那什么是梗概呢?
课件出示：
梗概是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说的情节。翻开一本书，一般能在封面、扉页或封底上见到它。如果你想选一本自己喜欢的书，可以在编者推荐或内容介绍栏目中，先找到梗概了解一下。当你在网上浏览喜欢的影视剧，梗概又会帮你介绍剧情和演员，当我们制作一份好书推荐手抄报时，也会用到梗概。
3、文中的梗概向我们介绍了怎样的故事呢?大家先快速的浏览一下。
(学生浏览课文梗概中……)。
师：谁来简要地介绍一下?
4、交流这部小说的大意。
(主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，他在岛上建房定居，养牧种植，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。)。
(设计意图：培养学生把握主要内容的能力——概括能力)。
三、浅显探讨小说。
1.再次默读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的`。
(1)住——用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。
(2)吃——打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。
(3)安全-插下杨柳庄子防御。
(4)孤独-救助“星期五”。
2.鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象?(勇敢坚毅，乐观积极，靠智慧解决困难等。)。
(设计意图：从中体会：鲁滨逊有智慧、很勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存的精神。)。
四、阅读精彩片段。
刚才我们读了小说的梗概。让我们对小说的主要故事情节有了一定的了解，对人物形象也有了一定的认识，但是在原著中，有很多地方写得引人入胜。接下来，我们来欣赏一个精彩片段。
1、先请大家浏览“精彩片段”，想一想这个片段大致在小说中的哪个部分呢?
(学生浏览精彩片段)，班内交流。
2、速读“精彩片段”，你认为什么地方最精彩?
(学生浏览精彩片段)班内交流。
3、对照鲁滨逊列出的“好处”和“坏处”，一起来读一读。请男同学来读“坏处”，女同学读“好处”。
边读边想一想：这样一个表格，给鲁滨逊带来了什么?
读完交流。
4、在这种情况下，能知足安命是很重要的，能让自己冷静理智下来。鲁滨逊是怎样认为的呢?我们来读一读他的话。
出示齐读：我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以安慰的事情。
5、师小结：不少名著，人们之所以喜欢它，往往是其中一些语言给人们很好的启示，给人们带来精神力量。
6、读这个片段，你还觉得哪方面很精彩?
7、结合整个片段内容，试着用“从……中，我感受到鲁滨逊是……的人”来说一句话。
8、师小结：《鲁滨逊漂流记》之“精彩片段”，叙述的是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考，表现了鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
五、激发阅读整本书的兴趣。
学生交流。
同学们有这么多的疑问，我们还是去看看原著吧。我相信，你一定会被小说精彩的情节所吸引。能解开心中的疑问，还能发现值得珍藏的精彩语言。
六、课堂检测。
鲁滨逊的经历给了我们什么启发?在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的?应该怎样做?(启发联系实际谈)。
七、布置作业。
课下读全书。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇五
1、《鲁滨逊漂流记》的作者是(英)国小说家(丹尼尔·笛福)。他在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，被称作(英国小说之父)。除了《鲁滨逊漂流记》，他还创作了(《辛格尔顿船长》)(《摩尔·弗兰德斯》)(《杰克上校》)等作品。
2、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾(三次)离家到南美各地旅行。
3、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了(28年)。
4、他在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产(水稻)和(小麦)(填农作物)。
5、(《圣经》)成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
6、一直到第28个年头一艘(英国)(填国籍)船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。
7、这时他父母双亡，鲁滨逊收回他(巴西庄园)的全部受益，并把一部分赠给帮助过他的人。
8、伴鲁滨逊度过晨昏的是一只(鹦鹉)、及一只(狗)、一只(猫)。
9、鲁滨逊生活的孤岛叫(绝望岛)。
10、鲁滨逊漂流到荒岛上的第一夜在(树上)睡觉。
11、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是(野山羊)，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
12、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了(稻)苗和(麦)苗。
13、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫(波儿)。
14、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了(两斗大米)和(两斗大麦)，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成(面包)。
15、鲁滨逊在岛上还用(羊皮)制作了一把伞。
16、鲁滨逊用近(两)年的时间造了一只独木船，还挖了一条(六)尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
17、救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个(西班牙)人，是海船失事后逃上去的。
19、鲁滨逊第一次出海的目的地是(伦敦)，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
20、鲁滨逊第二次出海是去(非洲)经商，这一次他成功了。
21、鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了(土耳其海盗)，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个(种植园)，生活过得很顺遂。
22、鲁滨逊第四次航行是去(贩卖黑奴)，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到(南美)洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
23、鲁滨逊有一包钱币，约值(36)金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是(倒霉而无用的东西)，都已经发霉了。
24、鲁滨逊来到岛上第(23)年的(12)月，突然发现岛上出现了一群(野人)。两年后，他救下一个俘虏，那天是(星期五)，因此，这个俘虏名叫(星期五)，他成了鲁滨逊的仆人。
25、(1686)年(12)月(19)日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了(28)年(2)个月(29)天。
26、鲁滨逊认为荒岛上可分两季：(旱季)和(雨季)。
二、简答题。
1、鲁滨逊是如何到达孤岛的?
在一次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，被海浪卷到孤岛上。
2、鲁滨逊在荒岛上是如何计算日月的?
在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。
3、鲁滨逊所写的“利害差异表”有什么意义?
把种.种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。
4、如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为?
鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。
5、这本书用第一人称来写有什么好处?
好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
6、鲁滨逊在改善生活中主要做了哪些?
衣：一开始的旧衣服，和水手服，到最后的羊皮衣服。
食：打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干、做面包。
住：一开始是搭建的小屋，到死去的巨大山羊的天然大洞穴，自己做桌椅。
行：自己造船出行。
由一开始的委屈度日变成自给自足，还解救了“星期五”作伴。
7、鲁滨逊在第一次遇到风浪时是怎么想的?
他想如果他能幸存，他将像一个真正的回头浪子，回到他父亲的身边去。
8、鲁滨逊在岛上得了什么病?他是怎样治好病的?
疟疾。用烟叶治疗。
9、鲁滨逊在荒岛上发现了什么有用的植物?他是如何利用这些植物的果实?
葡萄藤、椰子树、橘子树、柠檬树、橙子树。把葡萄、白柠檬、柠檬储藏起来作为雨季时期的食物。
10、身陷绝境的鲁滨逊找到了哪些活下去的理由?
在海难中，同船的11个人中，就他一人活着，这是上帝对他的特别关照;从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对自己的格外恩赐;而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨逊要顽强地活下去的理由。
11、鲁滨逊是怎样回到英国的?
28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。
12、鲁滨逊回到英国后生活怎样?
父母去世，但是鲁滨逊可以获得从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有因差事得的两万英镑。最后结了婚，生了三个孩子，一生平静。
13、当鲁滨逊的妻子不幸死后，他心中又怎样想?
出洋的欲望又强烈起来，于是鲁滨逊就以一个私家客商的身份，搭船到东印度群岛去，到他的已变成新殖民地的岛去逗留。
14、写一位名人对这本书的评价。
孩童时期，这部书只是读来有趣，成人之后再去读，就会知道这是不朽的杰作。
--美国专栏作家费迪曼。
15、通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定什么?
决定了雨季时间的长短。
16、我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人?
他不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。
17、从中我们可以学到什么?
面对绝望的生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏;为了生存人的潜力是无限的，但是即使在最恶劣的环境下也需要有精神支柱。
18、这本书在英国社会中有什么作用与意义?
它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
19、鲁滨逊身上具有哪些精神?
不屈不挠的冒险精神，肯于劳动并且善于劳动，热爱生活生命。
20、鲁滨逊的四个住房条件?
平坦宽阔、有水源、能看到海、有遮蔽物。
21、这本书是用什么形式写的?
以自传的形式。
22、写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质的话。
“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”
23、小说歌颂和赞扬了什么?
歌颂资本原始积累时期资产阶级冒险和进取精神，赞扬和肯定劳动的伟大价值。
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十八世纪一个英国船上的水手在航行中和船长发生冲突，被抛弃在一个荒岛上。在与人世完全隔绝的岛上，他独自生活了四年多，才被一个航海家带回英国。这件事在当时引起社会上的轰动。笛福从这件事得到了很大的启发，创作了“鲁滨逊漂流记”这部不朽的杰作。
第一部分：鲁滨逊离家三次航海经历，在巴西买了种植园。
第二部分：小说的主体，是鲁滨逊在荒岛上的经历。
第三部分：叙述他从荒岛回来后，由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
鲁滨逊这个典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的发展，所以这一部分是全书的精华。17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。到后来经历了20多年的荒岛生活。
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读了《鲁滨逊漂流记》后，我对书中主人公的所做所为感动不已。他虽然漂流到了一座无人的荒岛，但还是顽强拼搏，在那里生活了足足二十八年，最后终于回到了自己的祖国。
刚开始，他和同伙们一起出海，可是在海上遇难，船也沉了，同伙们都死在了大海里。最后只有他一个人被海水冲到了荒岛上，陪他的只有一只狗和猫。但是他并没有放弃自我，努力定居生存下来。他在半浮在海面上的船里找到了食物，但找到的食物很快就会被吃完。可他很聪明，把在岛上的山羊畜养起来，又种了麦子。后来，鲁滨逊救下了一个野人”星期五”，和他一起生活。再后来，鲁滨逊看到了一艘被海盗劫持的轮船，他便救下船长，和”星期五”一起回了英国。
读完了这本书，我不禁想到自己的生活，难道我们不应该向鲁滨逊学习吗?我在家里，对学习极其不认真。每当我遇到了数学难题，如果自己做不出来，一是依赖手机查作业帮，二就是空着题不做。现在，我一定要学习鲁滨逊顽强拼搏的精神，遇到不懂的题，要想尽办法把它弄懂，不要依赖手机，不然的话就一点效率也没有啦。
我们不管遇到什么困难，都要有从容乐观的心态去克服。的确，鲁滨逊的精神值得我们大家学习。
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鲁滨逊漂流记读后感总结篇六
今天，我们学习了一篇新课文叫《鲁宾逊漂流记》。学完这篇课文我就恳求爸爸给我买一本原汁原味的《鲁滨逊漂流记》。买来《鲁滨逊漂流记》后我一星期就把它读完了，把这本书合起，鲁滨逊那英雄般的形象还时常浮现在我的脑海里。
这本书的主要内容是：有一个叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇上了大风，船翻了，他漂流到了一个荒无人烟的小岛上。他战胜了重重困难，在岛上生活了28年，最终获救。
读完这本书，我想到了美国作家海明威说的：“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”如果我们遇到困难就避之而过。我们的人生就会变得毫无价值，毫无意义了。
有人认为鲁滨逊是一个热爱生活的人，我却认为鲁滨逊是一个机智勇敢的人。我们应该学习鲁滨逊的乐观向上不畏艰险正视现实和顽强生存的精神品质。
现实生活中我们是不会漂流到一个荒岛上去，但是书中的荒岛不正是现实是生活中的挫折磨难和困难吗？如果你想征服荒岛，就要勇敢的面对挫折磨难和困难。
就像危地马拉的阿斯图里亚斯说的：“只有那些镇定勇敢的人，才能熬过黑夜，迎来光明。”只要我多向鲁滨逊学习我相信我一定会进步。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇七
一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗？你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的身上。
《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。
他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我的道理。
我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊？克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。
初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。
辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富！
鲁滨逊漂流记读后感总结篇八
慰自己。
教学反思。
1.在教学中有意识地让学生去关注主人公遭遇到了哪些艰难和挫折,这对他的人生造成了什么影响,以此来体会主人公在逆境中奋起的崇高品质。
2.以学生自读、自悟为主,抓住关键的中心问题探讨交流,读懂片段的内容,在对主人公特点的逐步认识中完成学习任务,升华情感,在畅谈个人见解的过程中迸发出思想的火花,既形成独到的认识,又达成集体的共识。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇九
每个人都有自己历久难忘的事，我今天要说的就是我阅读《鲁滨逊漂流记》的感想和感受。
有些日子，我注意到妈妈总是津津有味地看着一本书，我很好奇，就跟着看了几页，看着看着，越看越精彩，尤其是描写食人番的那段情节。所以，我就经常趁着妈妈不看的时候，从头看起来。
我看到五十多页的时候，慢慢地知道了：一六五九年九月三十日，鲁滨逊﹒克鲁索命运不济，在一场突如其来的可怕的海上风暴中，所乘的船在离岸不远的海上失事，船上的人们都遭了灭顶之灾，只有鲁滨逊一人幸运地逃脱了海浪的吞噬，九死一生地漂流到一座荒无人烟的凄凉小岛。这座岛，鲁滨逊﹒克鲁索把它称为绝望岛。
鲁滨逊﹒克鲁索在岛上住了一晚后，他一早上起来，发现一个令他大为惊喜的情景。那艘昨晚已经沉没的船，居然在涨潮时又漂起来了，而且离岸很近，等一退潮就可以去船上找些吃的和用的，这样就可以解决眼下的燃眉之急了。
鲁滨逊虽然在岛上有吃有用的了，他还自己打猎、安家，并且想出了用刻木的方法记录日期；采集天然野葡萄做成葡萄干，酿成酒喝呢！
鲁滨逊﹒克鲁索在岛上住了些日子，他就想烤面包吃，可是面包是怎样烤得呢?他想来想去，终于想出了一个办法：先做一些盘子和一些砖，把它们烤好后，放起来备用，等到烤面包时，就在砖地上烧起一大堆火。等到砖地热了就把面包放上去，盖上陶盆，(这是为了保持热度，增加热量)这样，他就把大麦面包烘好了。
鲁滨逊﹒克鲁索还抓了一群野山羊，还把篱墙封得密不透风。因为他认为，养一些牲畜，就等于在身边建起一座肉厂、羊奶、羊油和干酪的活宝库，无论他在岛上生活多少年都可以取之不尽，用之不竭了！
鲁滨逊﹒克鲁索还勇敢的打败了食人番，成了岛上名副其实的主人。
二十多年后，他终于有机会离开这座岛，按照常理，如果是我们，一定不会回那座原先被他称为"绝望岛"的地方，可他不但经常回去，还开辟了许多航线，而且他还几乎周游了整个世界！鲁滨逊这种坚持不懈、勇于挑战的精神是值得我们学习的。
鲁滨逊曾经也在中国卖过鸦p…在现在，这是违法的，可是以前，我们国家的软弱、无能，外国人都瞧不起中国，把毒品贩往中国。他们这样做，就等于抢我们的钱，害我们的命！所以我们中国一定要昌盛、兴旺，绝不能任人宰割！
通过对这篇小说的仔细阅读，我懂得了很多的人生道理！在困境中生存，勇于探索，勇于挑战，让生命绽放出光彩！
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十
俗话说:初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知。前不久我就读了丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》。
这本书讲的是主人公鲁滨逊舍去了安逸、舒适的生活，踏上了航海之路。却不料在一次航海中遇到了一股强劲风暴的袭击。鲁滨逊他是不幸的，但却又是幸运的，其他的成员全都葬身大海，只有他漂流到荒岛上活了下来。之后，他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
我喜欢《鲁宾逊漂流记》这本书并不是因为它里面的故事有多么精彩，而是因为鲁滨逊他那种不甘平庸、敢于冒险、不畏艰难、追求自由的性格特点。
鲁滨逊在遇险上岛后也曾埋怨过，也曾后悔过，但刀很快做冷静下来，并开始在岛上搭帐篷、围篱笆、制器具、种粮食、养牲畜，来建设属于自己的王国。
我非常喜欢书中的一句话:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”它让我明白了:在困难和灾难来临时，不要退缩，不要向它低头，要勇敢地抬起头与他对抗，这样才能克服困难，创造奇迹。
如果我是鲁滨逊，我一定会手足无措，因为我习惯了被父母保护的日子，习惯了“衣来张手，饭来张口”的生活。面对岛上的一切困难，也许我会被野人吃掉，也许我会被活活饿死。
与鲁滨逊相比，我显得多么懦弱啊！我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。这本书让我明白了只有付出才会有收获，从今往后，我一定要用自己的信心和努力创造未来。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十一
今天我读了《鲁滨逊漂流记》，读着读着，我不禁被鲁滨逊身上那种充满冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引了。
鲁滨逊在一场可怕的风暴中沉船落难，除他之外船上的人无一人生还，他流落到一个凄凉的孤岛上生活了28年啊!是多么令人不可思议!
如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。
如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢地站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。
鲁滨逊的离奇遭遇还告诉我：当遇到困难和挫折的时侯，只要有勇气和毅力并充分发挥自己的智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹。我应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强地对待生活和学习，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利。
虽然，我现在长大了，是一个五年级的小学生，但也不得不承认自己的软弱与胆小，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐和幸福，看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，让我更加爱我的爸爸、妈妈，更加热爱我现在的生活。
现在我们的生活条件好了，我们还会珍惜生命吗?前几天电视上还看见有的人为了一点小事就想不开，选择轻生，多么愚蠢的'举动啊!想想鲁滨逊，他为了回到正常世界，坚持不懈地努力。生活中是有千千万万个困难等着我们去解决，但不能遇到一点困难就放弃啊!相反，生活中也有千千万万个精彩和幸福等着我们去挖掘，所以我们要热爱生活，享受生活。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十二
读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、的心才战胜了一个又一个困难和。从他的身上我感受到的太多。
他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被看重的东西，踏上了航海之旅。意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二的生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼。鲁滨逊的经历之所以具有性是因为他在一个特定的，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。
如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的。
如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。
如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。
还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受“”，还自己以后再也不会毛遂自荐了。
可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难；而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天地的创造者。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十三
我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，念念不舍的合上了《鲁滨逊漂流记》这本书。书中的主人公在荒芜人烟的孤岛上生活了28年!28年，多么惊人的一个数字啊!可见他是何等的勇敢。
这个情节曲折，跌宕起伏的故事主要讲述的是主人公鲁滨逊?克罗索所乘坐的船在途中不幸遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他只身漂流到一个荒芜人烟的孤岛上。
为了生存，他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。他依靠自己的双手和智慧，利用和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁滨逊曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手”、“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”
他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。
辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气，付出了无数汗水、克服了许多困难才换来的。这样的生活对于那时的鲁滨逊来说，可以算得上豪华了。相比那些遇到问题便退缩的人来说，鲁滨逊是多么的坚强啊!
我不禁反问自己：“如果我像书中的鲁滨逊那样在大海遭到风暴，我能向他那样与风暴搏斗，最后逃离荒岛获救吗?恐怕我早已被那大海所淹没，被鱼虾所吞食;如果我漂流到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?我会劈柴吗?会打猎做饭吗?我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，创造奇迹，取得最后的胜利。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十四
当我翻完了《鲁滨逊漂流记》的最终一页时，我的脑海里思绪万千。这本书让我想起了一句话：无论你在哪里，都要永不放弃。
此书讲了鲁滨逊的航海旅程。主人公从小对航海抱有伟大梦想。鲁滨逊19岁的时候背着父母去了航海。但不幸开始了，狂风巨浪夺走了同船伙伴的生命，却又神使鬼差地把鲁滨逊从死亡边缘救了回来。可是除了那搜破船，鲁滨逊一无所有。鲁滨逊就靠着船上的枪和木头一点一滴地建造自我的家园。途中经历了生病，野兽袭击…但他都以顽强的毅力和信心坚持住了，最终收服了野人，建造了自我的家园。
这个故事让我受益匪浅。鲁滨逊在患了重病时仍然对前景抱有期望。靠吃海龟蛋奇迹般的好了。想到我别说在荒岛上生病了，就是好好的来到荒岛也会不知所措不知怎样生存下去。我在家里被家人百般呵护，丰衣足食。
了。我应当立即行动起来，像鲁滨逊一样，勇敢应对生活和学习中的困难，学习自信，自强，自立。
小鹰不经过展翅怎能飞上万里蓝天，让我像鲁滨逊一样学会做人。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十五
这一星期姐姐借给我了一本书，名字叫做《鲁滨逊漂流记》，看完这本书后，我对鲁滨逊更加敬佩了。
鲁滨逊在年轻的时候就一直想要去航海冒险，有一次，他瞒着家人，踏上了航海的路。他的航海路十分不顺利，连续遭遇了几次风暴，在一次风暴中，他侥幸活了下来，漂流到了一个富裕的小岛，那里的'野兽只有山羊和各种飞禽，但植物却非常多，有一次，他在野人的手中救出了一个即将要被同胞吃掉的野人，他给那个野人起名叫做“星期五”，星期五给他带来了很多帮助，成了他的好帮手。有一天，岛上来了一群人，鲁滨逊从那些人的手中救下了一个商人，商人告诉他，他有一艘船，可以帮助鲁滨逊回到英国，只是商人的手下背叛了他，所以必须使他们重新听商人的话，才可以把鲁滨逊载回去，他们想了许多办法，终于使商人的手下束手就擒了，商人也把鲁滨逊和星期五带回了英国。回国后，鲁滨逊拥有了许多财产，他也经常回到他的小岛看看。
读了这本书，我明白了，失败只是暂时的，只要有一丝希望，就会有成功的可能，就像鲁滨逊一样，让失败成为背后的风景，雨过之后，就会有美丽的彩虹。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十六
这个假期我读了许多本课外书，但使我受益匪浅的书还是那本《鲁滨逊漂流记》。
故事情节是这样的:1659年，9月30日。有一个人在一次航行中遇到了可怕的大风浪，船翻了，除了这个人，没有一个人活着。他流落到了一个荒芜人烟的孤岛上。然后，他以惊人的毅力和勇气，在28年后，他终于离开了荒岛。这个人就是倒霉而又幸运的故事的主人公-鲁滨逊.克罗索。
鲁滨逊一个人在孤岛上生活了28年!多么惊人的数字!可见他是何等的勇敢!鲁滨逊刚来到孤岛是绝望的，他说：‘我整天悲痛我这凄凉胡环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼…..”，但慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再每天沉浸在悲观之中，他开始一心一意地安排自己的生活，他建了小房子，做了小桌子、小椅子，捕了小羊、小狗，种了小麦、稻子…..，就这样鲁滨逊用自己胡双手创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事，不成功绝不放手的。”“我要尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下…..”，他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要费很大劳力，花很长的时间，连做一块木板都要42天呢!他做得许多事都是白费的，没有成功，但鲁滨逊没有灰心失望，总是总结失败的教训，又重新开始。辛勤的劳动总是会换来令人欣慰的结果。鲁滨逊最后用劳动换来了小船、面包、盘子、碗、杯子，还有一个小牧场，两间“别墅”…..
读完后，我开始反省自己来：如果我一个人流落到了荒岛上能活几天呢?一天?两天?还是三天?如果到荒上又能做什么?做饭我不会，建房子我也不会。再说了没人陪我说话我不是被憋死，就是被闷死。可见鲁滨逊多么乐观向上呀!
我觉得从都要学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神。以快乐去面对难题，面对每一天。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十七
如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头，继续立志一个人的远航吗?不，如果可以选择的话，我不会去接受那充满困难和波折的痛苦生活，因为我没有那份自信。
如果我是他，当苏子一个人置身于那荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生活的希望吗?不，面对那些突如其来的灾难、困难，我不可能像他那样因时而变，积极自救，因为我没有他那个能力。
如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站出来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁愿躺的远远的，再远再远的，祈祷他们永远永远不要发现到我，因为我没有那种胆量。
我不得不承认自己的软弱与无能，从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得的在这条平坦的大道上走过一年一年又一年，少挫折，少风浪，而我整天还抱怨这个抱怨那个，埋怨这个埋怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的，我是温暖的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包上学、每人接受家人的关爱、他人的疼爱、社会的关注是一种莫大的快乐、温暖的幸福。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十八
前几天阅读了《鲁滨逊漂流记》这本书，主人公鲁滨逊坚强顽强的精神和经历，给了我深深的震撼和感叹。
这篇文章主要写了鲁滨逊在一次航海中遇上大风，船翻了，他漂流到一座荒芜人烟的小岛上，在这严峻的环境下，鲁滨逊却战胜了重重困难，在孤岛上生活了二十多年，最终获救，回到了自己思念已久的家乡。
他之所以能孤身一人在荒岛生活了二十多年，靠的是什么?靠的是活下来的坚定信念靠的是战胜困难的勇气和智慧。
在这样的环境下，他能够理智的面对现实，从绝望中重燃希望的火花，从而得到内心的籍慰，获得坚强的勇气和信心。
鲁滨逊那种不畏困难，正视现实，乐观向上的精神，对于处在现代社会的我们来说，是一个很好的启示。
试想一下，如果我们置身于孤岛，叫天不应，叫地不灵，我们能顽强的生存下去吗?不!不能!因为我没有那个勇气，因为我缺乏自信。
鲁滨逊漂流记读后感总结篇十九
读了《鲁滨逊漂流记》这篇课文后，我深深地被鲁滨逊那种积极乐观、不畏艰难的精神所感动。
课文主要写了鲁滨逊的航海历险，一场猛烈的海上风暴使鲁滨逊的船遭难，其他的同伴都死了，他独自幸存被冲到一个荒无人烟的海岛上。在这里，他凭着自己的智慧与顽强，努力创造一切生活的机会。28年，鲁滨逊凭着自己的努力，开阔了土地，驯化了野生动物，赶走了食人肉的野人，建造了家园，挑战了孤独，最后，经历千辛万苦，终于如愿以偿地回到了家乡。
当我读到课文中讲到的“不管多么困难，也要有活下去的意志！”这句话时，我懂得了课文的真谛，窗外和煦的风，使我产生了种莫名其秒的感慨。我佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，佩服他活下去的意志，佩服他那勤奋善良，乐于助人的高尚品质。读完了这情节曲折，连绵起伏的故事时，我被它感动了，被它震撼了，这是心灵的触动，心灵的呼唤。
这让我想起了任性、倔强、娇气，依赖己经成为了当今社会，许多青少年的最大缺点依赖父母，依赖学校已成了他们不良习惯。试问，如果父母不在了，这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢？这些性格已成为了他们致命的缺点。
读完了这篇课文，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值、毫无意义了。
“读一本书就像和一个高尚的人说话。”我完全相信，理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习、多读书，读好书，改变自己。
