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总结是一种汲取经验和教训的方式，使我们更好地成长。写一篇完美的总结首先要明确总结的目的和主要内容。下面是一些精选的总结范文，供大家参考和学习。
体会生活的苦篇一
自从成为一名党员,党组织生活就成为我生活中的一部分.曾几何时以为:只要是与党有关的东西就应该是严肃的,就应该是用来教育人的.但这次的`党组织生活让我看到了另一面.看到了过党组织生活很快乐的一面.是给自己心灵带来的那种快乐.因为我突然发现我有一种被需要的感觉.
三月份是学习雷锋的一个月.为了纪念这一个月的到来,为了让别人人记住雷锋,我们在月初就举办了一次学习雷锋的活动.但那种活动对于我们来说也许是形式多于内容.我们并没有真正的从这次活动中树立雷锋精神.也没有对身边的同学起到影响作用.我想这是一种必然.因为用口号或是教育并不能深发别人深省.只有言传深教才能真正达到教育的目的.
这次我们的党组织生活是一次创新,因为我们的党组织生活不仅仅只是与我们的党员联系在一起,我们更是要把他的内涵和作用发挥到同学和身边的人中去.让他们看到了我们党员的精神风貌,让他们看到了我们党员所做的一些真正有意义的活动.这同时也有利于他们对我们的监督.通过他们,我们可以知道我们的活动办得是否有价值,同时也通过我们自己从中的感受,来体会这次活动真正能带给我们的是什么.
这次活动就我个人来说是很有感触的:他让我看到了很多,让我思考了很多,让我领悟了很多.
在联系食堂的管理人员的时候,我就感觉到了他们的热情和对我们整个活动的支持.这就更坚信了我要干好这项活动的信念.因为这项活动不仅仅是做给别人看的,也是证明自己能力的时候.我知道,我个人不再仅仅代表个人,我更代表我们这个党支部.所以在活动之前,我就千叮咛万嘱咐我们党员一定要树立好的形象,因为我们没有权力来毁坏我们的党支部.
当我来到食堂开始做清洁的时候,我体会到了母亲班的爱.那些与我们素未谋生的阿姨们对我们特别的和蔼可亲.他们不让我们做一些累活脏活.同时他们还担心会把我们的衣弄脏了,他们纷纷的解下自己的围裙系在我们的身上.这让我们对他们非常的感激,感激他们对我们的爱.他们还感叹的说:”看到我们就像看到他们的孩子一样,在家里他们都不忍心让自己的孩子干什么事”听到这些话我有些感动.就仿佛看到了自己的妈妈.她在家的时候,也是对我们百般的呵护.吃饭是时候都会把饭送到我们手上.也许这种爱并不可取,但它是不是说明那种母爱的伟大呢?就真的像他们说的一样:”他们对我们的爱,含在口里怕化了,放在手里怕飞了.达到这种境界,我很难想像他们会不溺爱我们.所以干了一天,说实话很累,但感受到了一天妈妈的爱,也很幸福.所以这一天我过得很快乐.
不仅仅感触到了这种爱很幸福,但我看到了一件很不幸福的事情:大学生过于浪费的现象.在食堂里面有80%的同学是不会自带碗筷的,他们用的全部是一次性的碗筷.我们负责清理的主要就是那些用过的碗筷.还有就是很多同学打了很多菜,但最后都没有吃完.看到这些我觉得很可惜.也许平时自己也没有注意这些问题,总是随着性子,想怎么吃就怎么吃。反正用的是自己的钱,别人管不着.但那天,我才真正的意识到自己的想法多么荒谬。我才突然了解老师当初让我们自带碗筷的正确性.在以前,我很不愿意自带碗筷.特别是有课不方便的时候.但现在这种想法改变了.因为当我想起那些我用的筷子还不知道被别人用过多少次的时候,我再也没有了食欲.当看到堆得像小山坡的一次性碗时,我再也不想用一次性的碗了.所以那一天后,我一直有个想法就是写一篇关于自带碗筷的文章,呼吁广大学子能够保护环境,爱护家园,还我绿色.
以前,我们总是很享受别人为自己服务,特别是自己花了钱的时候.那种想法就更甚.因为我认为那是一种理所当然.而今天,我懂得要尊重那些给我们带来好生活的人,因为没有他们,你再有钱也是徒劳.所以我学会了要互相尊重,当别人给你带来好处的时候,说一声谢谢,带别人给你带来伤害的时候,你也要宽容的说一声不要紧.因为在这个世上谁也活得不容易,我们在享受生活的同时,也要回馈一些东西给社会. 在党支部,我有时候真的挺累,有时候也难免会有各种抱怨.别人有时间问我为什么要干那些事的时候,我只是说:”在其位,尽其职.但我好像忘了,让我能够进入党支部的不仅仅是自己的努力,更多的是同学的支持,当初如果没有同学的肯定,没有同学的认可,我是不可能有这个机会进入党支部的.现在我已经进来了,我不能忘记那些给我铺路的人,就算今天再累,为他们干一些力所能及的事情也是应该的.
短短的一天,让我看到了这多,知道了这么多,体会了这么多,思考了这么多.我觉得这一天我活得太有价值了.同时,那天带给我很我的快乐,让我本来很小平淡的生活也因为不平常的事情而变得丰富起来.原来以为快乐很难,原来只是自己不知道,快乐其实很简单.给别人多一点,自己就多一份快乐.其实就这么简单.
体会生活的苦篇二
人人都有一个梦想，每个人都想圆这个梦。
第一次登上讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。
初次来到学校，没有教学方法也没有教学经验的我们遇到了很多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向其他老师请教，并随时进入班级听课，逐渐掌握了一些课堂管理知识和课程导入技巧。渐渐地，我们发现，我们的课堂很受学生的喜爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓音，传递着我们讲过的知识，我们的心里也得到了一丝的安慰。
除了教学，我们还担任过以“楷模就在我身边，我与楷模肩并肩”为主题的教师演讲比赛的评委，担任过望都二中第六届校园文化艺术节的主持人，这些不仅锻炼了自己的语言表达能力，而且提升了自己的组织管理能力，.受到了指导老师和其他老师的一致好评，心得体会《心得与体会》。
为期的日子不多了，看着这些可爱的脸庞，真不想离开他们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留给我们的是一份可爱，他们活泼，他们好动，他们诚实，他们天真。正是因为他们，才使我们在紧张的工作之余格外的轻松和自由。
栽花容易树人难，在短短的四个月里，我们深刻体验到了当老师的难处，有很多的东西要写，要备课，要说课，要听课，要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授知识，要体察学生兴趣，要丰富学生生活。更重要的是要培养学生的行为习惯和道德情操。我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，我们经历了人生中最难忘的四个月，与其说是支教，不如说是学习，与其说是我们了支援农村教育，不如说是农村的生活教育了我们。
体会生活的苦篇三
这里没有大学生，也没有实习的干部，我们都是普通一兵。基层需要什么，士兵在想什么，如何组织训练，这些并不是书本上所能学到的。他们是一群可爱的小兄弟，他们来自五湖四海。他们开朗、活泼，他们热爱自己的职业，他们也是普通一兵。这就是我的转变。
在刚下队的那几天，我经常忙不过来，总是比别的人慢半拍，慢慢地，我体会到必须把懒散的作风改掉，培养出自己雷厉风行的作风，那样才能跟上中队的节奏，于是，我实现了作风上的改变，偶尔自省的时候，发现自己有点象兵了！那段时间刚好赶上“大比武”的时候，我也明白，这是一个锻炼自己，提高自己的好机会。业务、体能、理论等科目，我都跟着中队的一起扎扎实实的训练，从一开始的吃不消到后来的应付每一项科目都游刃有余，我感到收获颇丰，虽然流汗了，脚痛了，但是我感到很自豪，因为这些才是我们当兵锻炼应取得的成绩。
也只有这样才能做到在困难面前喊出“跟我上，跟我冲'”的口号，工作也才能顺利开展，作为一名即将到基层中队任职的大学生干部，对于这个位置，我们的工作必须是一丝不苟、无微不至。中队的工作量比较大，而处理事情往往既繁重又琐碎，但却能保证中队工作的正常开展，所以容不得一丝马虎。我还留心到一个问题，班长士官在中队发挥着巨大作用，一些士官在战士心中的威信往往比一个新任干部要高，所以，在这样的情况下，作为一名新人应主动与士官进行交流沟通，搞好官兵关系，这也是有利于工作的开展。
两个月的当兵锻炼我受益匪浅，自身的军事素质有了巨大提高的同时我也对部队基层中队的工作性质有了深刻体会。同时，自己也初步的实现了“两个转变”。
体会生活的苦篇四
生活是一种神奇而又充满可能的存在。它包含了所有我们所知道的和难以理解的事物，这是一个如此丰富多彩的世界，它因为有了我们的存在而变得更有价值。生活注定是变幻无常的，我们需要认识到，我们所拥有的一切都无法永久存在。因此，生活不仅是与人们之间的人际关系不断交织的过程，也是一个个人成长和能力培养的过程。无论如何，我们需要认识到我们的人生权利，力争去掌控我们所走的方向。
第二段：如何面对生活中的挑战。
生活中的日常挑战可以是困惑，焦虑和痛苦，但是在一些特殊的时候，它给人们的指引往往是更加明显的。即使这些考验看似无法承受和想象，我们也需要深入了解，得出解决方案并向前看。而有时我们所写下的“终结”其实也意味着一个新的开始，这个机会可以燃起我们探寻新领域的热情。在我们和那优美的未来相遇之前，我们需要再一次站起来，擦干眼泪，提起勇气。
第三段：积极面对人际关系。
人之间相互影响，互相激励。在我们的生命中，有些人会给我们带来改变我们一生的力量和启示，并开阔我们的眼界。时常可以在那些最值得珍视的人身上，获取沉淀的智慧，获取对交往关系新的认识。我们需要在每一个人身上寻找共鸣，以此建立起更加深刻和真实的交往关系。人际关系不仅仅是一种沟通和共享的途径，也是一种发展成长的启蒙，因此我们不应该被功利和需求所迷惑，而是尝试去寻找那些真正重要的联系。
第四段：先善待自己再去善待他人。
当我们对自己好，无论是在身体还是在精神层面上，我们就能在更高的水平上提高我们的自焚度和幸福感。因此，我们需要全面而深入地观察自己的内心，去探寻那些最真实、最宝贵的东西。自然地，我们也会在让身边的人更加舒适的同时，呈现出我们更好的一面。如果我们不能好好地对待自己，就不可能真正和最亲密的朋友和家庭建立起贴心而真实的关系，因此，先从这一个简单的、常常被我们忽视的问题开始考虑，去寻求一个更加坚实的、充实的、让人感到幸福的生活。
第五段：珍惜眼前的一切，活在当下。
过去和未来都是无法预测的，重要的只有当下。珍视每一天和每一个机会，在一个个无数的现在，各自感受生活中的各种精彩。我们的生活是一个由一系列连续的无数个瞬间所构成的，我们可以在这些瞬间里照亮我们的生命。不要让担忧和思想干扰我们对现在的专注，而让我们的生活激荡起一个更令人兴奋的现实。不要错过眼前的任何一个时刻，它们都是人生成就和和谐的组成部分。
体会生活的苦篇五
生活是人类最基本的需求和追求，也是人类最终的归宿。它既是我们生而为人的基础，也是我们一生中不可或缺的组成部分。生活不仅是我们生存的必需品，还包含了更深层次的意义，在实现个人价值与追求幸福的同时，也涉及到了社会、历史和文化的发展进程，是一个不断探索和追求的过程。因此，我们需要认真对待和体会生活。
第二段：珍惜生活的美好瞬间。
生活中，我们常常会遇到很多美好的时刻，比如阳光明媚的早晨，美丽的风景，友情的拥抱，爱人之间的温馨……这些瞬间，或许只是短暂的一瞥，但它们却是生活中最值得珍惜的经历，无论是快乐还是痛苦，都是生活的精彩体现。因此，我们应该学会欣赏和收藏这些美好的瞬间，让它们在日后的记忆中，成为我们回忆往事的一个再生之花。
第三段：克服生活中遇到的困难。
然而，人生的道路并不总是平坦的，在生活中我们也会遭遇各种各样的困难。或许是经济压力，或许是人际关系，或许是内心的抑郁……这些困难都能让人感到痛苦和无助。但我们千万不要轻易放弃，相信每个人都有足够的勇气和智慧去克服困难。生活是一个不断成长和完善的过程，只有不断迎接挑战和克服困难，才能更加成熟和坚强。
生活的色彩丰富多彩，我们可以选择的生活方式也是千变万化。有人喜欢寻找刺激和冒险，有人则更喜欢安静的生活方式，而有些人则追求奢华和享受。不管怎样，我们都应该用心体验生活的各种多彩，发现生活中的精彩之处。人生是一场旅程，我们必须要有所选择和决策，用心投入到自己喜欢的事物中，抓住属于自己的一份快乐。
总的来说，生活是一个复杂而又美好的过程，我们应该学会欣赏和珍惜生活中的每一个瞬间，克服生活中遇到的各种困难，追求自己喜欢的生活方式，并对自己的人生负责。只有如此，我们才能真正从生活中获得成长和收获，让自己的人生更加完美。最后，我们需要感谢生活给予我们的一切，珍惜一切瞬间，用心的去体验，感知生命的存在，发现生命的价值，在自己的生命旅程中，创造出一份属于自己的精彩。
体会生活的苦篇六
当收到余老师的邀请，说要做这个调查时，当时我才把自己的高中生活系统的想了一便，我也就努力的去想我的高中生活中还有什么能够值得给你们说的，想想与别人的相比，我的高中生活真的是那样的颓废，有是那样的不能仿效，不过我想虽然不能给你们什么好的意见，最起码也可以给你们起一个警示的作用，也让你们少走一些弯路。
我的高中生活要比别人多体验一年，因为我是通过复读才考上大学的，有人说如果你感受过复读的生活，那么一年之后你会长大很多，同时也会明白很多很多的道理，对人生你也会感触很多，原来是不相信的，可真的一年之后才真正的体会了这句话真正的含义，我问过很多和我一起复读的同学，也问过很多经历过复读生活的人，在一年之中你会承受很大的压力，压力来自于各个方面，比如学习，生活，以及即将来临的高考，有时你会想补习一年你会考的比第一年好吗？我又会超越多少，如果没有考好的话又该如何面对自己的父母，自己的朋友，还有那些期待的眼神，有时你也会很害怕是不是同样会犯以前的错误，突然之间你就会觉悟，准备好好学习，每天晚上只有青灯陪伴着你，永远都有做不完的习题，你就会突然问自己，我做的这一切都是为了谁，突然之间连你自己都不知道了，很多时候你会觉得很累很累，也不明白为什么自己会那么的累，有时甚至会感觉很孤独，于是就想要找一个人来倾诉一下，可这时候你会发现你身边的同学们也和你一样，无奈之下又只好在拿起复习资料，继续自己的孤独之旅，为一个自己也不明白的梦想，只知道这样做，不会让关心自己的人失望，所以你就会选择坚持下去。或许会说高中的生活真是很无聊，不过不无聊那也就不是高中生活了。
我的高中生活中最让我感到丢人的部分说起来还是高一和高二了，高一的时候什么都不懂，从中考走过来之后也就不知道自己的目标了，别人说是要考大学，可当时的我还不清楚考大学是干什么，确切的说更不知道考大学对我有什么用处，只知道那是学习的另外一个地方而已，就像我们从小学考到了初中，又从初中考到了高中一样，我也总觉得高考离我还很远，那是我以后要办的事，首先我要享受着我想象中的高中生活，和同学们好好玩，学习的事先放到一边，在哪个时候我也同时接触了网络，同时也被他深深的吸引，一致不能自拔，有空闲的时候总想去上网，现在感觉网络真是很害人呀！它就像一张蜘蛛网一样，只要你一但染上，就很难逃脱，网络中的虚拟世界已经让我把学习仍的很远很远，仍到一个连我自己都不能找到的地方，这也正是我以后学习成绩下滑的开始，同时也是我补习的开端，可以这样说我进了高中以来所干的事情就注定了我以后要补习，刚开始的时候，上课听不进去，老想着上网，qq，聊天，游戏，一致以后上课也听不懂，也就不想在听了，到后来干脆连作业也不做了，刚开始的时候老师还整天催我要作业，到后来老师也要腻味了，就在也不找我了，我就成了一个没有人管的学生，英语单词也不想背，物理更没有心思学，学习成绩下滑的更不用说了，中期考试以全班的倒数收了场，在后来对学习就更加的腻味了，整天就和几个要好的哥们出入网吧，晚上在宿舍闹到很晚才睡觉，上课睡觉，看小说变成为了我主要的活动。感觉学习没有希望了就不学了，就这样我度过我的高一生活。如果有谁想我这样赶紧改正过来，不要重复我这条路。我已经感受到它所带给我的苦，所以请你们就不要在来。
高一下学期的期末考试之后学校又分了班，想继续保持在快班是不可能了，就这样我就来到了中等的班级，不过高一是的我的其他很多同学都仍然在快班，我当时也是有一点不平，想着和别人一样都是在快班怎么自己就下来了呢！所以从哪次起我开始决定解除网络，好好学习，可是由于高一没有底子，上课老师讲的东西自己也不会，下去作业也没办法做，在坚持不到一个月之后就以失败告终，就失望的决定重操就业，又重新开始上网，感觉在网上我就没有那么多的苦恼，也不用为学习而发愁，不过我的网络技术到是有了很大的提高，这也总算弥补了我不平的心理，后来学校组织了网页制作大赛，我取的了全区第一的好成绩，从来没有上台令过奖的我，那一刻才知道原来上台领奖是这样的荣耀，难怪他们那些好同学为了上台而那么的努力。这时候我想的是以后在我的网络技术上应该在加强加强，我也从来没有想过我的学习，因为我一直认为我和学习上的奖是从来没有缘分的，小学初中从来都没有得过奖的我，三好学生也没有领过一次，所以我一直以来也不想在学习上有多大的造诣，这时我也总算是找到了我的特长之处，决定好好发展我的计算机能力，这样我就我就把我的学习放的更远了，等到后分班时分到了14班，可能很多人不明白14班是一个什么样的.概念，我们当时一共有15个班级，而学校分班的原理是按照成绩来分的，所以不用说我们当时的班级是全学校最不好的班级。当时很多同学都来安慰我，说让我好好学习，不过我当时想的一句话便是“其实落后也是一种习惯”。我已经习惯了落后的生活，对于说是在哪个班级我还真的是除了失落在没有什么感觉，不过我在这个时候终于知道我要干的一件大事那就是高考，这时我才真真正正的感觉到学习的已经到了不能弥补的时候，我努力的学习，努力的去听每一节课，因为是从高一开始复习的，所以我就适着把每一节课当作是第一节课，当作学习新知识，不过说回来我真是再学习新知识，因为我会的和刚看过一遍书没什么区别，一段时间之后我发现还真的有作用，就继续保持着这种学习的方法，但是总归是底子差提高还是非常有限的，这是我才突然之间感觉到我居然后悔了，那种感觉是那样的强烈，有那样的让人心痛，看着别人那么轻松的学习，做老师给发的题，我当时才感觉到原来如过高一高二好好学习的话，等到你上高三的时候你就会感觉到很轻松，因为都已经是学过的，所以你就不会那么的吃力，就像我似的，整天都要累死了，起的成效还不大，更可恨的是老师上课讲的时候，也只是略微的提一下，你自己更本也不知道哪是怎么回事，所以高一高二如果好好学习的话，高三你会很轻松的，并且只要稍加努力就会考上好的大学。所以我的第一年的结局仍然是以落榜结束了高考。
高考成绩下来的第二天，我就去报了复读的名，就开始准备我的复读生涯，我记得很清楚母亲当时问我说是要去上大专还是要去补习，说是由我来决定，我说要去补习，因为我觉得之所以我没有考上并不是我没有发挥好，而是我的知识有限，如果我努力学习的话，一定能考上大学的，母亲又说要不要换一个新的环境，我毅然决然的选择了我以前的学校，因为我认为从那里跌倒就要从那里爬起来。
体会生活的苦篇七
生活是人们永远的话题，它贯穿我们的一生。我们扶老人过马路、捡起一片落叶、与朋友们吃饭唠嗑等等日常生活的小事情，这些看似微不足道的事情都是体会生活的途径。生活是如此繁杂，如此千姿百态，让我们如何去体会它？在我的经历中，我认为，要体会生活，需要爱自己，爱他人，爱生活。
第二段：爱自己，体验生活。
首先，我们要爱自己，才能真正体验生活。人生不易，我们应该珍爱自己的生命，关注自己的健康。要学会运动、休息、放松，关爱自己的身体，让自己更有能量去面对生活。同时，我们也需要做一个有品位、有文化的人，去了解艺术、文学、音乐等方面的知识。这不仅可以丰富我们的内涵，也可以提升我们的审美品位。
第三段：爱他人，分享生活。
其次，我们还要爱他人，分享生活。生活不仅是我们一个人的，我们生活在人群中，我们要乐于帮助他人，分享快乐与痛苦。与他人分享生活可以让我们获得更多反馈和认同，这样的生活才能让我们更加充实和快乐。同时，我们和他人建立的友谊也会给我们带来无穷的温暖和帮助。
第四段：爱生活，享受生命。
最后，我们要爱生活，积极地与生命互动，享受生命。即便生活中有艰难困苦的时刻，我们也需要拥有乐观向上的心态，用微笑去面对困难、疾病和挫折。生命从不易得，我们应该好好珍惜每一天、每一刻，珍惜生命，体验这个世界上的美好。我们可以旅行、读书、聆听音乐，去探索、去开拓自己的人生。
第五段：总结。
总之，要体会生活，需要我们爱自己、爱他人和爱生活。我们应该关注自己的身体、充实自己的文化品位、与他人分享生命中的快乐和悲伤，同时要珍惜生命、拥有乐观的生活态度。通过这些途径，我们可以深入了解生活、认识它、并且从中体悟其中的芸芸众生。希望更多的人能够通过自己的体验，去感受生命中的点滴，总结自己的心得，珍爱生命、享受生活。
体会生活的苦篇八
中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议于10月26日至29日在北京召开。全会明确了习近平总书记的核心地位，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。这就要求我们要进一步增强“核心意识”。万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对改革的顶层设计巨细靡遗，并以张驰有序的节奏在经济、政治、社会、文化全领域次第铺开。国际上，提出“一带一路”召示中国理念，化解南海危机展现中国智慧，g20峰会提供中国方案。一系列成果证明了把习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是众望所归、当之无愧、名副其实。我们拥有强有力的领导核心，但党员是党的肌体，党的细胞。如何把“核心意识”扎根到每一名普通党员心中也同样重要。
全会制定新形势下党内政治生活若干准则，修订党内监督条例。有什么样的党内政治生活，就有什么样的党员和党风。“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起”。在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平总书记明确提出党内政治生活新要求，释放出一个强烈信号:在全党严肃认真开展党内政治生活，将成为从严治党新常态。
“打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”4年前，习近平总书记履新伊始，面对中外记者斩钉截铁的宣示，开启了中国特色社会主义伟大事业的新征程。
从严治党只会越来越严格，中央全面从严整治的是党内的害虫，病毒，维护的是干净忠诚的干部，以及广大的人民群众。习近平总书记在履新伊始就已经明确提出“打铁还需自身硬”的口号。中国共产党作为中华人民共和国的执政党，背负的是中国十几亿人民的期望，在这么重的担子下，党必须保持自身的先进性和纯洁性。我们必须将各种贪腐的活动扼杀下来，而反腐是一项长期而艰巨的任务，稍有放松就会出现反弹。正如习近平总书记说的，从严治党，我们永远在路上。
“凡是影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题都要全力克服，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要彻底医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要坚决祛除……”党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩、审时度势，全面从严治党系统部署、渐次展开，党的建设呈现出鲜明的时代特征。
中国共产党是一个拥有八千万党员的超大型政党，作为中国特色社会主义事业的领导核心，要领导和治理一个拥有十几亿人口的国家，当必须严格淬炼，提高自身的净化能力。十八届六中全会聚焦全面从严治党，修订党内监督条例，为全党制定政治生活准则，完善党的政治规矩。这对于每一名中国共产党党员来说既是行动指南，也是监督党内法规贯彻、执行情况的法规，是连接党内法规和党内政治生活准则、政治实践的制度纽带。
总之，十八届六中全会会规范党内政治生活，加强党内监督的创制成果，必将对建构全面从严治党的制度体系、确保全面从严治党战略的持续有效推进产生重大而深远的影响，从而为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦锻造坚强的领导核心、提供坚实的政治保障。
作为一名中共党员干部，我们必须始终围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习、贯彻十八届六中全会的精神。时刻保持对于自身的严格要求，不能有丝毫松懈，必须见从严治党落实到自身之上。
体会生活的苦篇九
xxxx年3月至6月，我有幸参加了xxxx区小学品德与生活（社会）教师培训。能够参加这样的培训，实属一种幸福。学习中我却发现自己的教育思想得到了引领，教育观念得到了更新。人的成长，不在于有无得失，而在于学习如何有得有失。这次培训会议，真是让我受益匪浅，感受深刻。
我们每一个人都渴望拥有一个属于自己的舞台，渴望自己能在这个舞台上旋转自己的人生。新的课程改革就为孩子们架起了一座美丽的舞台——《品德与生活》。《品德与生活》课程以它特殊的性质，使这一梦想成为可能。它以活动式的教学形式为儿童开辟了一个宽阔的旋转舞台。在这次培训议程中，我有幸观摩了三堂来自不同市区的同仁们执教的《品德与生活》优质课，真切地体味到《品德与生活》课堂的浓浓绿意。
孩子们那张扬的个性和鲜活的思维，收获着孩子们多彩的想象和灵动的语言。
德国诗人荷尔德林有一句名言：“人，诗意地栖息在大地上。”诗意地生存，就是那种在生活里到处都能感觉到生命和美的存在的生存。《品德与生活》课堂，一个焕发着生命活力与潜力的课堂，也必定能成为师生课堂生活的“诗意栖居地”。在这样一个艺术的殿堂里，人的生命将得到尽情的释放，享受着自由，享受着尊重，享受着平等，让《品德与生活》课堂成为一种诗意的享受，成为师生共同快乐的园地，是我们永恒的美丽追求！。
有人说：心和心的碰撞，纯真对纯真的回答，是人间最深刻、最透彻的信息交流。我想，让每一次《品德与生活》教学在学生心灵上真正留下痕迹，甚至成为孩子生命中最重要的一部分，只有让情感去感染情感，让心灵去点燃心灵，让生命去感动生命。只有这样，我们才能让学生把天性中最优美、最灵性的东西发挥出来，让学生的生命完满、充盈地展开。
体味，亦是一种美丽。之所以美丽，源于心灵深处的真实独白。我坚信：在《品德与生活》这门新课程的旋转舞台上，我们的孩子们一定能更好地展现自己！更茁壮地成长！
