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教育是培养人的全面发展和成才的过程。如何提高写作水平是许多人关注的话题，下面给出几点建议供参考。看看这些范文，我们可以从中发现一些共同点和规律，进而提升自己的写作水平。
小学教师四风建设心得篇一
近年来，我国银行业不断加强反腐倡廉建设，提高全行干部职工的思想道德素质和工作水平，其中银行四风建设是其中之一。作为银行从业者，我深入学习领会了银行四风建设的相关知识，深感其对于我个人及我行的意义和价值，下面就谈一下我的学习心得。
第二段：重要性。
银行四风建设包括“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，这四风的存在会严重影响到银行业的发展和形象。形式主义与官僚主义不仅妨碍了银行工作的高效快捷，更容易引发旁观者的不满和不信任，影响了银行的公信力；享乐主义与奢靡之风则影响了银行干部的工作精神和职业道德，会在长期催化下对银行组织文化产生负面影响，导致银行组织失去凝聚力和向心力。
第三段：贯彻方法。
为了防止银行四风的产生，在日常工作中，我们必须坚持贯彻“五个严禁、五个禁止、五个不准”的要求：严禁违法违纪；严禁浪费资源；严禁非工作行为；严禁追求个人私利；严禁过度浮华。禁止各种等级森严、繁琐复杂的制度、规章、标准，禁止借活动、会议、培训等名义升官发财、攀亲附友，禁止用公款吃喝娱乐，禁止虚报、炒作业绩，禁止“利益交换”。不允许干部员工利用职权和资料谋取个人收益，不允许干部擅自使用公款购买奢侈品、享受不当福利，不允许干部员工违反党纪国法。
第四段：体现价值。
银行四风建设的实施是为了防腐侧重，但同时也可以推动银行业营业点的管理以及个人职业素养的提高，促进组织公信力、凝聚力和向心力的提高。银行机构加强对银行四风的治理，增加员工对职业道德规范的认知程度，以及对银行业全局的认知，这些都是保持银行业健康发展在道德和精神层面上的重要保证。
第五段：个人感受。
在学习银行四风建设的过程中，我不断反思自己的工作行为，注意规范职业道德和行为，尽力做到不轻易引起周围人员的不满和反感。当然，有时候也难免遇到某些难以处理的问题，但整个学习过程和习惯的养成可以让我们有更强的思考和解决问题的技能，不断提高自己处理困难问题的能力，做一名高素质的银行业从业者。
总之，银行四风建设无疑是我国银行业发展的重要部分，是我们应该主动接受和深度学习的行业规范之一。我相信，在我们全体银行从业人员的共同努力下，银行业会更健康、更快速成长！
小学教师四风建设心得篇二
作风建设是党的建设中一项重要内容，也是推动中国特色社会主义事业发展的重要保障。党的十八大以来，纠治“四风”作风建设成为党中央坚定推进反腐败斗争的一项重要举措。在参与纠治四风作风建设的过程中，我深切体会到作风建设的重要性，并总结出了一些心得体会。
首先，深入贯彻落实中央八项规定精神是纠治四风作风建设的关键所在。作风建设的核心是纪律和规矩，只有切实贯彻中央八项规定精神，坚决反对特权思想和特权行为，才能打破形式主义、官僚主义等顽症，真正改变党的作风。在岗位工作中，我始终坚持廉洁从政、勤政为民的原则，严格要求自己，切实杜绝各种违规违纪行为。将中央八项规定精神内化于心，外化于行，努力做到党员干部作风优良。
其次，树立正确的权力观是纠治四风作风建设的基础。作风建设最根本的问题是权力在哪里、谁来管理权力、怎样管理权力。权力是一把双刃剑，如果管理不善，容易变成滋生腐败的温床。在工作中，我始终保持清醒的头脑，始终牢记权力来自人民，在人民中间服务，时刻保持权力的积极性、权威性和战斗力。坚决抵制权力寻租、权钱交易等不正之风，以身作则，带动身边的人员树立正确的权力观，实现权力的正确运行。
再次，倡导勤俭节约作风是纠治四风作风建设的重要内容。勤俭节约是党的优良传统和作风建设的重要内容，也是我们党的根本原则之一。在工作生活中，我注重抓好资源的利用和节约，不浪费公共财物，坚决抵制享乐主义和奢华浪费。同时，我也积极倡导身边的同事们树立勤俭节约意识，提倡精打细算，形成共同节约的风尚。只有通过勤俭节约，才能更好地为人民谋福祉，为党的事业发展提供更多的资源。
最后，加强作风建设要坚持不懈、反腐倡廉永远在路上。作风建设是一项长期而复杂的系统工程，需要我们坚定决心，持之以恒。纠治四风作风建设不是一劳永逸的工作，而是一个长久的过程。我们需要不断总结经验，及时纠正错误，保持警醒，不断加强自身的思想素质和道德修养，锲而不舍地推进作风建设。
通过参与纠治四风作风建设，我深切感受到了作风建设的重要意义和深远影响。作风建设不仅仅关系到党风政风的好坏，更关系到我们党能否立于不败之地，能否保持先进性和纯洁性。只有立足实际，从自身做起，切实摒弃钻营私利、形式主义、官僚主义等不良作风，才能为全面建设社会主义现代化国家作出更大的贡献。我将继续以身作则，不断提高自身的素质，努力为纠治四风作风建设贡献力量。
小学教师四风建设心得篇三
学校的四风建设是一项关乎学校的生存与发展至关重要的系统工程，下面就个人学习情况，谈一谈。
心得体会。
为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“作风校风教风学风“四风”建设活动。
通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。
在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
江在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。
在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
x在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
良好的学风、教风和校风是一种无形的力量，具有强有力的导向作用、凝聚作用和规范作用，它可振奋人的精神，激励人的斗志，约束人的行为。良好的学风、教风和校风来源于道德建设的加强与完善，这项活动的目标是要坚持社会主义办学方向，努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。良好的学风、教风和校风，需要全校学生和教师的共同努力，端正学风，完善教风，勤奋探索，为实现良好校风而努力。
校风，一所学校的风气。即全体教职员工、学生在共同的目标指引下，经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神风貌的重要标志。
教风，指教师的教学风气、学术氛围，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。它所体现的是教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低，以及教师教学水平的高低和治学态度的严谨与否。就是一个特殊的生产企业，生产的是两种“产品”，一种是人才，一种是文化。而教师就是该企业的生产者。生产者的态度一定程度上决定了产品的质量。
学风，从广义上讲包括教风。从狭义上讲就是学习风气，即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志。一所学校的校风，从教与学两个方面来考察，就是指的教风和学风。也即教风和学风构成了一所学校校风的核心内容。而教风在学风建设中起着基础性的重要作用。教风与学风也相互影响、相互制约。优良学风是优良教风的必然要求与最终结果，没有好的教风就没有好的学风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也就没法保证。学校的关键是教师。教师肩负着“传道、授业、解惑”和塑造学生完整人格的任务，教师的劳动价值最终体现在学生身上。师生之间的关系不仅是教育者和被教育者的关系，同时也是管理者和被管理者的关系，成熟者和未成熟者的关系，先知者与后知者的关系，长辈与晚辈的关系。因此，教师兼有的多种角色，其社会行为在学风建设中有着非常重要的作用，学校必须重视教师在学风建设中的作用。要建立与办学特点相适应的师资管理理念和机制，在专、兼职教师队伍中开展师德教育和教风建设，并配以相应的政策措施，积极鼓励教师带好班、上好课。教师要树立主人翁精神，强化教书育人责任意识，与学生建立相互尊重的现代师生关系，以崇高的人格魅力影响和带好学生，以优良的教风带好学风。要围绕学风建设目标、明确工作重点，切实抓好“五大阵地”建设：
要真正形成良好的教风学风，必须经历一个长期渐进的过程，对于这一项长效性的工作，既要有长期的规划，又要有近期的目标。校风教风和学风建设既是高校全局性的大事，又是许多具体事情的积累，一定要注意处理好宏观和微观的关系，从大处着眼，从小处着手，切实从具体事情做起，一件一件抓落实。
根据目前学校工作的特点和实践给予的昭示，我们应该牢牢抓住校园、教研室、教室(课堂)、食堂和宿舍这五大区域中所反映出来的风气，突出各自的工作重点，扎扎实实的开展多种形式的教育、整顿、竞赛、检查、评比等活动，使其成为校风教风和学风建设的“五大前沿阵地”。
1、校园。是优良校风教风和学风赖以存在的主要阵地，也是最能显现校风教风和学风面貌的重要窗口。师生员工的文明行为、整个学校的面貌秩序、校园文化科技活动，无不在这里充分显示出来。所以我们要采取各种措施，促使校园秩序进一步稳定，校园环境更加整洁、优雅，全体师生员工举止更加文明，科技文化活动更加活跃，积极进取、团结向上、崇尚知识、勇于成才蔚然成风。
2、教研室。端正教风是学风建设的突破口，教研室又是教师集体活动的最直接单位。要形成良好教风，就要首先从教研室抓起。各个教研室要认真彻底地贯彻执行学校的教风建设工作制度和要求，针对学风建设的实际，采取有力的措施改善教风。一要加强教师的思想教育工作;二要注重师德建设;三要严格管理，坚持互相听课制度，实施质量监控和考核制度;四要加强教师的岗前岗位培训;五要积极开展教学研究活动。以此全面提高教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的教学水平，从而推动学风建设和提高教学质量。
3、教室(课堂)。包括图书馆在内的这块阵地，是充分展示教师“教”和学生“学”这两者相辅相承的领地，也是文明行为、卫生状况等众多风貌综合反映的场所。教师的教学情况，学生的学习表现，都将在这里“验光”。教书育人，为人师表，勤奋学习，刻苦攻读的风尚也在这里不断显现。我们要抓住教学和卫生这两个方面进行严格的检查督促。教师在课堂上进行启发式教学，有利于引导学生进行创新性思维，调动学生的学习积极性，促进学风建设;学生通过深入细致地钻研教材、积极思考、大胆提问，可以促使教师不断学习和补充新知识，提高授课技巧和水平，进而促进教风建设。这样才能真正达到教学相长的目的。
4、食堂。主要反映学生与教职员工之间的行为举止、服务规范等方面的基本因素。卫生状况、节粮爱粮、就餐秩序随一日三餐同步展现出来。所以我们要加强食堂的设施建设，改善卫生状况及服务意识。创造文明就餐、文明服务、互谦互让、相互沟通、相互谅解的和谐就餐气氛和育人环境。
5、宿舍。是反应学生学习风气、文明程度和卫生状况等全面情况的广阔地带，也是高校学生管理和校风学风建设往往被疏忽的最薄弱环节。学生在宿舍学习、生活的时间最长，人员最集中，问题也最多。这一区域搞不好，将影响和波及学生和学校的风貌。宿舍风气对于学风建设至关重要，具有良好风气的宿舍，成员们的学习成绩、参与集体活动的积极性等方面都明显好于其它宿舍。我们近年来通过抓宿舍文化建设，取得了较好的效果，促进了宿舍成员之间的团结融合，同时也促进了宿舍的学习风气。因此学校应对学生宿舍给与极大重视和较大投入，采取多种方法，努力创建和营造一个文明、健康、整洁、卫生的宿舍文化生活和学习环境。
建立健全必要的。
规章制度。
是学校加强校风教风和学风建设的重要条件，规范的制度和严格的纪律是形成优良风气的基本保证。加强学风建设，应努力从广义上去做好学校方方面面的工作，即包括学校领导治校、教师治学和学生的学习风气。学校在制定政策的时候，要充分考虑到学风建设，促进学校良好校风、教风和学风的形成。要在宣传贯彻国家教委和省教委制定的有关规定的同时，结合学校的实际，制定符合学校自身发展情况的规章制度，使校风教风和学风建设逐步规范化、科学化，使基础管理逐步上升到符合市场经济发展的标准化管理，实现经验性管理向科学化管理的转化，真正实现依法治校。
总之，校风、教风和学风建设是一项关乎学校的生存与发展至关重要的系统工程，必须明确工作重点，找准突破口，全校上下齐抓共管、长抓不懈，才能取得实效。
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小学教师四风建设心得篇四
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。
小学教师四风建设心得篇五
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在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策。在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平总书记发表了重要讲话，对教育实践活动进行了部署，为我们开展好活动指明了方向，提供了遵循。我们必须深刻领会、全面贯彻，尤其要按照中央要求，把反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风(以下简称“四风”)作为重点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动取得实效。
一、反对“四风”是密切党同人民群众血肉联系的必然要求。
笔者认为、党的作风关系党的生死存亡，关系国家前途命运。我们党历来高度重视作风建设，党的历史既是一部波澜壮阔的革命、建设和改革史，也是一部深入持久的作风建设史。在90多年的奋斗历程中,我们党始终把作风建设作为党的生命线，围绕不同历史时期的中心任务，针对存在的突出问题，相继开展延安整风、“三讲”、先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优等一系列活动，增强了党的创造力、凝聚力、战斗力，密切了党群干群关系，保障了党的事业不断从胜利走向胜利。党的十八大以来，新一届中央领导集体着眼新的形势和任务，出台八项规定等一系列务实举措，特别是习近平总书记等中央领导同志率先垂范、身体力行，以实际行动释放了上行下效的正能量，彰显了改进作风的新气象，对于匡正党风政风、净化社会风气起到了重要作用。
作风问题具有顽固性和反复性，尽管我们长期在抓，但仍然存在不少问题，其中“四风”表现比较突出，特别是一些机关特权思想严重，服务意识淡薄，门难进、脸难看、事难办，各种检查评比名目繁多，基层疲于应付;一些领导干部不坚持原则，奉行好人主义;一些基层干部工作方法简单，作风粗暴，吃拿卡要，甚至与民争利，等等。这些问题，严重损害了党群干群关系，削弱了党和政府的威信和公信力。我们必须居安思危，增强忧患意识，切实把反对“四风”摆在作风建设的突出位置，下大气力来抓，确保实现根本性转变，始终保持与人民群众的血肉联系。
二、反对“四风”必须着力解决人民群众反映强烈的突出问题。
聚焦作风建设、集中解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的主要任务，要以贯彻中央八项规定为切入点，突出解决实际问题，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
坚持求真务实，着力解决形式主义问题。求真务实是我们党思想路线的重要内容，是克服形式主义的良药。求真务实，首在求真。要坚持一切从实际出发，把中央精神与本县的具体实践结合起来，做决策、上项目都要加强调研论证，广泛征求意见，尊重社会发展规律和人民群众意愿，防止出现急功近利的政绩工程、劳民伤财的形象工程。求真务实，重在务实。要认真贯彻中央八项规定，进一步改进会风文风，清理各类检查评比，真正把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，尤其要把工作着力点放在更加注重经济发展的质量效益和不断改善民生上，推动经济社会又好又快发展。求真务实，贵在有恒。要牢固树立正确的政绩观，要有“功成不必在我”的理念和境界，按照打造“三个强省”(经济强省、文化强省、生态强省)、建设美好云南的奋斗目标，多做打基础、利长远的工作，多干经得起历史、实践和人民检验的事情，一张蓝图绘到底，深入推进兴皖富民大业。
坚持群众路线，着力解决官僚主义问题。群众路线是我们党的根本工作路线，也是克服官僚主义的利器。要深怀尊民之心，始终牢记人民群众才是历史的创造者、国家的主人，切实摆正主与仆、官与民的关系，摆正老师与学生的关系，问政、问需、问计于民，真正把群众当主人、当老师。要常兴亲民之举，时刻把群众的安危冷暖放在心上，经常深入基层、深入群众，与群众打成一片、融为一体，在同吃同住中体验百姓酸甜苦辣，在促膝交流中掌握工作利弊得失，在朝夕相处中增进与群众的感情。要恪守为民之责，加快转变政府职能，加大简政放权力度，深化机关效能建设，切实解决机关效率低下、办事推诿扯皮等问题，有效杜绝权力寻租、以权谋私现象。要多办利民之事，紧紧围绕“五有”(学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居)目标，进一步找准民生工作与群众需求的结合点，深入推进民生工程，扎实开展美好乡村建设，大力实施居民收入倍增规划，加快完善基本公共服务体系，使发展成果更多更公平惠及全省人民。
坚持艰苦奋斗，着力解决享乐主义问题。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是克服享乐主义、抵御腐朽思想的重要法宝。古往今来，大有所作为的人，无不牢记“艰难困苦，玉汝于成”的道理，长期艰苦奋斗，以毕生精力实现“修身、齐家、治国、平天下”的抱负。我们共产党人更应该把艰苦奋斗作为一种政治觉悟、精神境界和思想作风，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。要牢记“两个务必”，增强忧患意识，坚决克服贪图享乐、不思进取的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的状态，扎扎实实把美好安徽建设推向前进。艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是科学的世界观、人生观、价值观，也是重要的方法论。要牢固树立过紧日子的思想，勤俭办一切事业，把有限的资金和资源用在改革发展稳定的关键部位和薄弱环节上，推动经济社会平稳健康较快发展。
坚持廉洁从政，着力解决奢靡之风问题。廉洁从政是对领导干部的基本要求，也是克服奢靡之风的必然要求。要严格遵守廉洁从政各项规定，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，常拂心灵之尘，自重、自省、自警、自励，筑牢杜绝奢靡、拒腐防变的思想防线。要切实加强财政预算管理，严格控制一般性支出，特别是要进一步规范和压缩“三公”经费支出，杜绝铺张浪费行为。要以改革的精神、创新的思路解决滋生腐败的深层次矛盾和问题，坚持廉洁从政、克服奢靡之风，根本还靠制度。要全面推进惩治和预防腐败体系建设，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
三、反对“四风”要以教育实践活动为载体深入持久推进。
开展群众路线教育实践活动，是反对“四风”的有效载体和重要抓手，要围绕活动的总体要求和基本原则，抓住“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个关键环节，扎实有序推进，让群众看到实实在在的成效。
第一、突出正面教育，抓好学习实践。笔者认为、针对当前少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄等问题，要组织党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话，开展党的群众路线、党性党风党纪和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率。
第二、发扬理论联系实际的学风，把实践作为检验学习教育成果的重要标准，各级各部门都要集中一段时间，组织党员干部深入基层、走访群众，在实践中倾听意见、接受教育、锤炼作风、提升能力。
第三、突出自我剖析，抓好问题查摆。在这一点上，要围绕为民务实清廉的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，深刻进行自我剖析，弄清原因，汲取教训，明确整改和努力方向，严防活动走过场。召开一次高质量的专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，既要敢于对自己揭短亮丑，也要本着关心同志和对工作负责的态度，实事求是地指出缺点和不足，以达到解决问题、促进团结、推动工作的目的。
第四、突出建章立制，抓好整改落实。针对查找出来的突出问题，要采取切实有效的办法措施，制定任务书，明确时间表，逐一抓好落实。要坚持开门搞活动，充分发挥群众监督的“放大镜”和“显微镜”作用，请群众参与，让群众评判，受群众监督，确保整改措施落到实处、群众满意。要强化正风肃纪，对作风方面存在问题的党员干部进行提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。要注重活动中的好经验好做法，以制度的形式固定下来、坚持下去，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，以作风建设的新气象促进安徽各项事业不断取得新成就。
小学教师四风建设心得篇六
作风建设是党风廉政建设的重要组成部分，对于提升党员干部的政治素质和形象具有重要意义。党的十八届三中全会提出纠治“四风”问题的目标，提倡正风反腐的新风尚。我通过参与纠治四风作风建设工作，深刻感受到了这一工作的重要性和深远影响。以下是我对纠治四风作风建设的心得体会。
首先，强化党性修养，树立正确的价值观念。实践证明，“四风”问题的背后往往是对党性观念的淡漠和丧失。要从根本上解决这一问题，就要深刻认识到党员干部的党性修养对于作风建设的重要性。作风建设必须以党性修养为基础，要加强理论学习，在思想上始终与党中央保持高度一致。只有树立正确的价值观念，才能真正做到修身齐家治国平天下。
其次，强化党纪国法，严格执行规章制度。纠治四风作风建设的重要任务是要强化党纪国法，确保党员干部在工作中始终遵守规章制度。只有党纪国法严明，才能够让党员干部在工作中严格遵守纪律，提高工作作风。通过加强组织监督，发挥纪律的约束力，将党员干部的行为纳入规章制度的约束范围，才能更好地推进作风建设，健康有序地推进各项工作。
第三，注重激励与约束相结合，形成制度机制防止“四风”反弹。纠治四风作风建设是一个长期的历程，需要不断进行制度创新和建设。只有形成激励与约束相结合的机制，才能够使“四风”问题得到根本的解决。我们可以通过加强干部考核评价机制，建立规范的激励机制，同时加强监督执纪机制，形成严肃的惩处机制，从而让党员干部在工作中自觉遵守纪律，杜绝党风低下的现象。
第四，发扬民主，广泛凝聚共识。纠治四风作风建设需要广泛凝聚共识，发挥广大党员干部的主观能动性。要充分发扬民主，充分听取各方意见，建立民主决策机制，让广大党员干部参与到作风建设中来。通过广泛凝聚共识，达到团结一致、形成强大合力的效果，才能更好地推动作风建设的进程。
最后，加强教育培训，提高作风建设工作的实效性。纠治四风作风建设需要全员参与，需要广大党员干部不断提高工作能力和水平。要加强党性教育和作风建设培训，提高干部的政治意识、大局意识和责任意识，培养优良的工作作风。通过不断加强教育培训，提高作风建设工作的实效性，才能更好地推动纠治四风作风建设工作向纵深发展。
总之，纠治四风作风建设工作是一项长期而复杂的任务，需要全党的共同努力。我们要以高度的责任感和使命感，积极参与到这项工作中来。通过强化党性修养、严格执行规章制度、激励与约束相结合、发扬民主、加强教育培训等措施，不断推进作风建设，深入推动党风廉政建设工作的发展。只有这样，才能够为党员干部提供一个良好的工作环境，提升党员干部的素质和形象，推动党的事业不断向前发展。
小学教师四风建设心得篇七
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习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议指出：党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。这四风是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。四风问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民务实清廉，重点是企事业各级领导干部，具体内容是反四风，总要求是照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是相互依存、相互影响的，正是因为形式主义的出现，才导致了官僚主义的变异;官僚主义的盛行，才导致了享乐主义的滋生;享乐主义的蔓延，才导致了奢靡之风的兴起，归根结底，这四风都是腐败思想所衍生出来的。
四风之害，严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。开展党的群众路线教育实践活动，解决好四风之害，就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。反对四风就是要坚决反对形式主义，牢固树立务实风;坚决反对官僚主义，牢固树立平民风;坚决反对享乐主义和奢靡之风，就是要牢固树立和发扬艰苦奋斗之风。享乐主义和奢靡之风是我党领导干部的糖衣炮弹，是我党前进的绊脚石。这就要求党员干部，特别是纪检监察干部更要严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制不良作风的侵袭，始终保持一袭白袍点墨不染。
通过照镜子认清自己，正衣冠找准不足，洗洗澡剖析问题，治治病对症下药，才能够始终与人民群众在一起，坚持走群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线，深入开展党的群众路线教育实践活动，要将照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到实处，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，不断密切党群干群关系，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。集中力量、解决突出问题，我们坚信，只要坚决落实中央的部署和要求，就一定能打赢解决四风之害这场硬仗。
小学教师四风建设心得篇八
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为集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，按照__县委统一部署，__县__局于7月下旬至8月下旬，扎实开展了集中解决“四风”问题。
一是组织得力。为使专项调研活动取得实效，__县__局及时成立了一把手任组长，班子成员任副组长，各股室负责人任成员的活动领导小组。制定了调研，对调研活动时间、内容、参与人员与要求等进行了明确部署。
二是形式多样。专项调研活动以个人访谈、召开座谈、问卷调查的方式进行，面向社会公布征求意见专用电子邮箱、电话，广开渠道，听取意见。共组织座谈3次，走访农户27户、企业9家，收到建议意见54条。
三是实地调研。由领导班子带队，组成三个调研小组，每个小组分赴3个乡镇、3家企业进行调研。每个调研小组在调研结束后都要认真梳理意见建议，形成书面调研报告，确保调研质量。
四是重点突出。专项调研活动围绕解决“四风”问题，结合__工作实际，重点调研__局贯彻执行中央八项规定及省、市、县若干规定存在的问题与不足;__局在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题及具体表现;对解决“四风”问题、改进作风的意见建议;对开展群众教育实践活动的意见建议这四个方面的内容。
五是成效明显。通过此次调研活动，收集到很多改进工作作风，密切联系群众的意见建议。使全局干部职工更清楚的认识到在__工作、__服务和“四风”方面存在的问题与不足。在调研过程中，该局坚持对问题边查摆，边整改，对查找出来的问题，及时提出整改措施，对作风之弊来了一次大扫除。通过调研活动，还进一步紧密了干群关系，提升了全局干部职工的服务意识，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
小学教师四风建设心得篇九
四风问题就是党在新形势下面临的事关生死存亡的严峻考题。以下本站小编为你带来关于四风建设。
心得体会。
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“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”在新的历史条件下，在院党支委的正确领导下，照镜子找差距，知不足而知好学，知不足而知进取、知不足而知努力，坚持“三照”，以加强党性修养。
首先，“照一照”党章。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是我院党员加强党性修养的根本标准。全院每个党员都应当经常对照党章的要求，进行自我检查和反思，看自己做得怎么样，还存在哪些问题，应该如何改进。有的党员入党后，对党章的学习不经常、不深入、不细致，以至于对党章的规定和要求等一知半解，这是十分不应该的。党员要时刻提醒自己，在任何情况下都不能忘记了自己是党员，要时刻用党章的规定和要求规范自己的言行。
其次，“照一照”先进人物。先进人物集中体现了共产党人的崇高品格，是每一个党员学习的榜样。有的党员对先进人物和事迹，学归学，做归做，缺乏落实到行动上的决心和信心，结果先进人物和事迹学了不少，自身的党性修养却没有得到较大提高。古人云，加强自身修养要"闻人有善，若己有之"。党员应见贤思齐，经常用焦裕禄、孔繁森、郑培民等先进人物的精神和事迹"照一照"自己的思想和行为，切实查找差距和不足，自觉向先进看齐。
再次，“照一照”普通群众。人民群众的眼睛是雪亮的，党员干部的一言一行，群众都看在眼里，记在心上。
最后党员干部加强党性修养不能脱离群众、脱离实际，搞。
自我评价。
自我肯定自我吹嘘，要深入基层，深入实践，经常听听群众的意见和呼声，并以此为参照，对照整改。
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我积极主动参加各项教育活动，认真学习文件读本，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，针对自身在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题进行对照和剖析，深刻认识到“四风”问题一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的政治优势，另一方面将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。作为党员干部，要坚决同“四风”作斗争，从思想根源上杜绝“四风”的浸染：
1.正确把握学习方向，不断加强理论学习，自觉提高思想素质，切实增强工作本领。
政治上的坚定来自于理论上的清醒，勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。首先要学懂马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，坚定理想信念，在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向。其次要认真学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。除此之外，结合工作需要，坚持干什么学什么、缺什么补什么，为了把工作做好，有针对性地学习掌握财务的基本知识、基建的基本流程、电教领域的基本知识框架以及做好领导工作、履行。
岗位职责。
所必备的其它知识，努力使自己真正成为业务型、专家型的党员干部。
2.牢记宗旨，坚定信念，一切从群众利益出发。
工作中，自觉克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，经常深入基层和工作一线，时刻把师生的安危冷暖挂在心上，诚心诚意为他们办实事、解难事、做好事。平时在与同事们共事的过程中，勤沟通、多交心，大事讲原则、小事讲风格，不断增强团队意识和班子整体合力和领导能力。同时，严守党和人民交给的政治责任和政治任务工作中不搞特权，遵纪守法，把各项工作落到实处，让作风建设真正取得实实在在的成效。带头改进文风会风，对于不需要签发的文件，以通知公告的形式下发，减少流程。坚持厉行节约、反对铺张浪费，纸质双面打印，办公室没有人要关掉空调，能乘坐公共交通工具的，就不要公车接送，厉行节约真正从自我，从身边的点点滴滴做起，给同志们树立好的榜样。
4.加强党性修养，搞好廉洁自律。
工作中要牢记党的宗旨，自觉讲党性，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，明明白白做人，干干净净做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。
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小学教师四风建设心得篇十
作为党员干部，我们要时刻保持纯洁的政治本色，践行党的群众路线，把握中国特色社会主义发展大势，坚决纠治“四风”问题，推动作风建设的不断深入。在实践中，我不断总结经验，积累体会，以下是我对纠治四风作风建设的心得体会。
首先，树立正确的政治观。作风建设的核心在于树立正确的政治观。我们要深刻理解党的群众路线的基本要求，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚决摒弃官僚主义、形式主义等“四风”作风的滋生土壤。必须时刻保持清醒头脑，正确对待权力和地位，自觉接受群众监督，不断强化党风廉政建设和反腐败斗争。只有以高度的责任感和使命感，立足岗位，发挥示范作用，才能真正做到为人民服务、才能向党和人民交出一份满意的答卷。
其次，加强思想修养，树立正确的价值观。在社会主义核心价值观的引领下，我们要不断加强自我修养，树立正确的价值观。要追求真理、守正出新，用科学的思维方式解决问题，摒弃权力欲望、懒政怠政等“四风”作风的影响。我们要增强忧患意识，保持对社会主义事业和人民幸福的高度责任感，时刻保持对党的事业的赤诚信仰，用理论武装头脑，增强拒腐防变的能力。
第三，加强组织纪律建设，落实党的要求。作风建设离不开组织纪律的严格落实。我们要时刻警醒自己，按照党的要求，始终保持组织纪律的严明性。要始终坚持党的政治纪律和政治规矩，自觉执行党的决议和党中央的工作部署。在工作中，要坚持民主集中制原则，发挥党内民主，做到民主决策、集中执行。在日常生活中，要自觉遵守党纪国法，做到廉洁自律，不搞特权、不谋私利，不搞权钱交易。
第四，加强作风建设，服务于人民群众。党员干部要始终保持艰苦朴素的作风，践行为民服务、务实高效的原则。我们要立足实际，因地制宜，积极探索适合本地区、本单位实际的工作方法和途径，充分发挥群众的主体作用，推动解决实际问题。要切实抓好群众工作，广泛听取群众意见，真正做到对群众的承诺不马虎、对群众的困难不忽视、对群众的利益不损害。要加强与群众的联系，经常走进群众，了解群众的真实需求，关心群众的冷暖，用实际行动回应人民群众的期待。
最后，加强自我监督和自我教育，推动作风建设常态化。在作风建设中，自我监督和自我教育是非常重要的。我们要自觉接受党的监督，积极参加组织的各项活动，接受党组织的批评和教育，加强自身能力的培养和提升。要形成自我约束的机制，严格遵守党的纪律和各项规章，加强学习，增强自己的理论素养和业务能力。要严格要求自己，不断提高自己的思想政治水平和工作能力，把自己建设成为一名优秀的党员干部。
在不断总结和反思中，我认识到纠治四风作风建设的重要性和紧迫性。只有坚决纠正“四风”问题，改进作风，才能深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。只有保持党的作风纯洁，不断提升自己的素质和本领，才能带领广大干部群众更好地为人民服务、为党工作。我将牢记这些心得体会，不断提升自己，用实际行动践行党的群众路线，为党和人民工作贡献自己的力量。
小学教师四风建设心得篇十一
党的十九大确立的一系列新思想、新理论，新方针、新政策，是我们下一步做好各项公安工作的根本纲领和行动指南。近日，结合学习贯彻十九大精神，新华社发表的一篇的文章，引起了全国的广泛关注，习近平对文章做出重要批示，对纠“四风”、强化作风提出了具体要求，习近平总书记指出：文章反映的情况，看似新表现，实则老问题，再次表明“四风”问题具有顽固性反复性。习近平总书记强调：纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”。“各地区各部门都要摆摆表现，找找差距，抓住主要矛盾，特别要针对表态多调门高、行动少落实差等突出问题，拿出过硬措施，扎扎实实地改。”；“各级领导干部要带头转变作风，身体力行，以上率下，形成“头雁效应”、“在即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要力戒形式主义，以好的作风确保好的效果。”
形式主义、官僚主义在一定程度上存在的10种表现：
有的政务服务热线电话长期无人接听；有的政府网站更新的内容主要是领导活动，政务公开、便民服务等栏目几乎成为僵尸栏目。
作为一名党员干部，要按照市局的部署要求，围绕四风的“十种表现”要带头积极行动，紧跟步伐，狠抓落实，认真开展好纠“四风”工作，全面整改自身存在的问题。具体体会如下：
全体公安民警要通过纠“四风”、加强作风建设，争做杨市长要求的做“让党放心的明白人、人民满意的贴心人、干事创业的实在人、心存敬畏的正派人、懂得感恩的幸福人”。要把开展纠“四风”、加强作风建设作为落实深入贯彻学习十九大精神的一项重要任务，切实发现和解决党员民警存在的“十种表现”让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，推动全区公安机关党的建设持久深入和全面进步。
要将开展纠“四风”、加强作风建设，向基层所队延伸，通过查找和纠正“四风”的“十种表现”，保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，为实现辽河公安跨越式发展提供不竭动力和坚强的思想政治和组织保障。
一流的标准、一流的管理、一流的业绩，需要一流的队伍来实施、来推进、来完成。我们要紧紧抓住开展纠“四风”、加强作风建设的契机，迅速清醒起来，迅速自觉起来，迅速行动起来，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，筑牢忠诚警魂；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、规矩意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，聚焦防控风险，强化底线思维，勇于担当，进一步对照查找和整改这样和那样的问题，补齐队伍建设短板，确保公安队伍肌体健康。
小学教师四风建设心得篇十二
在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
党的群众路线教育实践活动是夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性的一项重要活动。不可否认，目前党内确实存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，我们必须面对这一现实，并抓紧时间想办法解决。党要管党、从严治党。问题出现在党内，而且往往时出现在领导干部身上，我们如何从根本上解决“四风”问题，在笔者看来，从以下几方面做起：
习近平总书记指出：教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。从这一要求可以看出，方法已经明确，要求我们广大党员干部结合自身认真抓好落实。
照镜子，就是要求广大党员干部要“一日三省吾身”，每天将自己的所做所为与党章规定进行对照，与中央八项规定等纪律规定进行对照，看自己是否是在全心全意为人民服务，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。就是要求广大党员干部要时时以党章的规定和要求为镜，从自己做起，从现在改起，不断进行自我反省、自我警醒，对党和人民常怀一颗自律之心、一颗敬畏之心，用勤廉务实的个人形象和骄人的工作业绩，引得人民群众的信任和爱戴。
洗洗澡。就是要求广大党员干部要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，永远保持党的纯洁性和先进性，不管身处何种环境、何种地位，都要始终做到洁身自好，同流而不合污。
治治病。就是要求广大党员干部要加强党内监督，经常开展批评与自我批评，针对别人的缺点或错误提出意见，针对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析，使党的肌体更加健康，永葆党的青春与活力。
小学教师四风建设心得篇十三
在党的群众路线教育实践活动工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，指出面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风上，我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
习总书记从全局高度和战略高度，深入阐述了我们党应坚持群众路线的意义，深刻剖析了四风问题是违背党的一贯宗旨和性质的严重问题，是为老百姓所不容，是损害党群干群关系的重要根源。
通过对讲话精神的学习，使我领会到，作为基础干部，要深刻查找自身问题，检查自己有无四风问题存在，及时纠正，端正态度，不但从理论上领会讲话精神，还要从工作中践行，坚决抵制四风的不正之风。时刻把群众放在第一位，只有把群众的事放在心上，群众才能把党的事放心上，群众才能跟党走，才能拥护党的领导。作为基础干部，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，讲自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的四风思想，真正做到全心全意为人民服务，使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。
小学教师四风建设心得篇十四
纠治四风是党的十八大以来党中央提出的一项重要任务，旨在改变党员干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。作为一名建设银行的干部，我深感这是一项十分紧迫且必须推行的任务，不仅关系到全行的形象和发展，更关系到我们的发展前景和未来。在实际工作中，我深感纠治四风的重要性和必要性，也深得了一些心得体会。
第二段：认识到四风的危害。
在纠治四风的过程中，我开始认识到四风给我们工作带来的危害。形式主义导致我们只注重表面的形式，而忽视了问题的实质，使得工作不着边际，效率低下。官僚主义使得我们依赖规章制度，对于问题的解决缺乏创新和自主性，制约了我们工作的效果。享乐主义和奢靡之风容易引发工作积极性的下降，影响我们的工作热情和责任心。这些危害使得我们认识到纠治四风的必要性和紧迫性，只有消除这些不良风气，才能真正提高我们的工作质量和效率。
第三段：总结建设银行纠治四风的有效经验。
我们建设银行在纠治四风的过程中积累了一些有效的经验，这些经验对于其他单位和组织也有一定的参考价值。首先，加强制度建设是纠治四风的基础，我们建设银行制定了一系列的规章制度，让每个人都知道什么是正确的，什么是不正确的。其次，注重教育培训，我们结合实际情况开展了一系列的培训和学习活动，提高了党员干部的思想觉悟和工作本领。最后，加强监督检查，我们建设银行建立了一套严密的监督机制，确保纠治四风的有效实施。这些经验对于纠治四风的其他单位和组织具有一定的指导意义。
第四段：举例说明纠治四风的成效。
在纠治四风的过程中，我亲身经历了一些改变，看到了一些成效。以前我常常因为形式主义而陷入繁琐的工作中，效率低下，但现在我明白了，只有关注问题的实质，才能找到解决问题的途径。此外，我也看到了许多同事在纠治四风的影响下发生的改变，他们的工作态度更加积极，为客户提供了更好的服务，整个工作氛围也更加和谐。这些成效使我更加坚定了纠治四风的信心，也更加明确了纠治四风的重要性。
第五段：展望未来。
纠治四风是一项长期而艰巨的任务，我们不能掉以轻心，更不能松懈下来。在今后的工作中，我们建设银行将继续加强纠治四风的工作，做好制度建设、教育培训和监督检查，努力营造风清气正的工作环境。同时，我们也将积极推广和分享我们的经验，希望能够为其他单位和组织提供一些有益的借鉴。相信在全体干部的努力下，我们一定能够更好地完成纠治四风的任务，建设出更加优秀的建设银行。
总结：
纠治四风是党的十八大以来党中央提出的一项重要任务，对于建设银行而言更是一项紧迫且必须推行的任务。认识到四风的危害后，我们建设银行总结了一些有效的经验，并取得了一些成效。纠治四风是一项长期而艰巨的任务，需要我们坚定信心，保持警惕，并加强制度建设、教育培训和监督检查。相信在全体干部的努力下，我们一定能够更好地完成纠治四风的任务，建设出更加优秀的建设银行。
小学教师四风建设心得篇十五
对于任何一个组织或机构来说，纠治“四风”都是一项极为重要的任务。而对于建设银行这样一家金融机构来说，更是如此。纠治四风可以改善工作环境、提高工作效率，促进组织健康发展。经过一段时间的努力，我从纠治四风的实践中获得了一些心得体会。
二、严明作风纠治形式主义。
作风纠治是纠治形式主义的重要内容之一，而建设银行在纠治四风中也不例外。在实践中，我们强调工作的实效，严格执行业务流程，杜绝无意义的繁文缛节。我们鼓励员工主动思考问题，解决实际困难，而不是简单地按部就班地完成任务。通过这样的努力，我们的工作效率和工作质量得到了明显的提升。
三、加强纠治享乐主义。
享乐主义是一个组织中影响作风和生活作风的重要病态。在建设银行中，我们注重员工的工作负责精神，以端正态度面对工作，坚持正确的价值观念。我们不鼓励员工在工作之余过度娱乐，而是鼓励他们提高专业知识和技能，促进个人成长和团队发展。通过这样的方式，员工的主动性和积极性得到了良好的培养，组织的凝聚力和战斗力也大大加强。
四、改进工作作风纠治官僚主义。
在一个组织中，官僚主义阻碍着工作的顺利开展，也阻碍着组织的健康发展。在建设银行中，我们倡导开展扁平化管理，缩短决策层级，提高工作效率。我们鼓励员工积极参与决策过程，听取不同的意见和建议，以便更好地解决问题。我们注重广泛倾听员工的反馈和意见，不断改进工作流程，提高工作效能和质量。
五、树立良好工作形象纠治奢靡之风。
奢靡之风是一种作风，也是一种不良生活态度，它影响了员工的心态和工作效率。在建设银行中，我们注重树立正确的工作形象，杜绝奢靡之风的蔓延。我们鼓励员工廉洁从事工作，减少浮华的消费行为。我们注重培养员工的职业道德，提高他们的工作责任感和使命感。通过树立良好工作形象，我们提高了员工的形象修养和职业素养，从而为公司树立了良好的企业形象。
结语：纠治四风是一项长期的任务，需要各个方面的努力和配合。作为一名建设银行的员工，我深刻认识到纠治四风对于公司和个人发展的重要性。通过纠治四风的实践，我不仅提高了工作效率和质量，还塑造了良好的职业形象。相信在以后的工作中，我会继续努力，不断优化工作方式，为建设银行的发展贡献自己的力量。
小学教师四风建设心得篇十六
近年来，我国银行业风起云涌，为推动金融改革与创新发挥了积极作用。然而，在风光的背后，一些不正之风也渗透进了银行业内部，给金融秩序带来威胁。为了消除这些不良现象，银行四风建设成为了当前的重点工作。在参与并亲身经历了银行四风建设的过程中，我有幸积累了一些经验和体会，以下将进行总结和分享。
首先，四风建设必须从领导上层下达，下达到全员。领导干部要深入了解和宣讲银行四风建设的重要意义，引导全员积极参与。作为广大员工，我们也要时刻保持高度的责任意识，树立正确的价值观和职业道德观。只有当全员都站在同一战线上，共同推动银行四风建设的实施，才能够取得更好的效果。
其次，加强自我修养和道德建设是银行四风建设的核心。在金融行业，我们的职业道德和修养直接决定了我们的服务质量和社会形象。银行业务本质上是一种信任交易，我们必须保持清正廉洁的行为，绝不能触碰底线。此外，我们还要不断提高自己的专业素养，及时更新知识，不断提升工作能力和服务水平。只有不断完善自己，才能更好地为客户提供优质服务。
第三，加强监督机制和执纪问责是银行四风建设的重要手段。在四风建设中，监督机制起着至关重要的作用。对于一些不良现象和腐败行为，必须依法严肃处理。同时，相关部门也应建立起有效的监督机制和问责制度，让违反纪律者付出相应的代价。只有坚持权力监督、信息公开和问责制度，才能构建更加公正透明的金融环境。
第四，银行四风建设需要加强教育和培训。在四风建设中，教育和培训被当作重要的手段之一。我们要加强对银行员工的道德教育，不断提高他们的职业素养和道德观念，让他们明白自己在金融行业中的责任和义务。同时，银行内部还应加强对风险防范和内控制度的培训，提高员工的防范意识和风险识别能力。只有通过教育和培训，让员工意识到自己的职责，才能真正推动银行四风建设。
最后，要加强与社会各界的沟通和合作。银行四风建设不仅仅是银行内部的事情，也需要得到社会各界的支持和配合。我们应该积极参与社会公益活动，回报社会，树立良好的形象。同时，还应加强与监管部门、行业协会的沟通合作，共同推动金融改革与创新，营造良好的金融环境。
总之，银行四风建设是当前金融改革的一项重要任务，也是银行业内部对自身发展和良好形象所进行的自我净化。要想取得更好的效果，银行四风建设需要从领导下达到全员，加强自我修养和道德建设，加强监督机制和执纪问责，加强教育和培训，加强与社会各界的沟通和合作。相信在全员的共同努力下，我们一定能够推动银行四风建设取得更加显著的成果，为金融改革与发展做出更大的贡献。
小学教师四风建设心得篇十七
随着中国经济的不断发展，银行作为金融行业的重要组成部分，在经济建设中扮演着举足轻重的角色。然而，长期以来，银行业也存在着一些不良风气，给银行形象和发展带来了负面影响。为了打破这些问题，中国银行业进行了广泛的整顿和改革，以改进银行的四风问题。在参与银行四风建设的过程中，我深刻体会到了一些宝贵的心得和体会。
第一段：了解四风问题的根源
银行四风问题主要表现为银行员工追求高额佣金、依靠关系赚取利益、公私不分导致失职尽职垫底和利用职务之便谋取私利。这些问题的根源在于系统的管理不完善和银行员工的观念问题。银行业是金融行业的核心，与大量利益相关，员工在工作中承受巨大的压力，容易产生利益至上的观念。同时，银行管理体系存在一定的漏洞，导致部分不良行为难以监控和约束。因此，要解决银行四风问题，必须从根源上发力，加强管理和培养员工的正确观念。
第二段：增强员工的责任感和使命感
解决银行四风问题需要从员工的核心价值观入手，强化员工的责任感和使命感。银行是金融业务的中心环节，员工的专业素质和个人品德对银行业的运营和形象至关重要。因此，银行需要加强培训和教育，提高员工的职业道德和规范意识。同时，银行也应该设立合理的考核制度，激励员工通过努力工作获得合理的回报，而不是依赖不正当途径获取利益。
第三段：建立健全的管理体系
银行四风问题的存在，与银行的管理体系有着密切的关系。要解决四风问题，银行需要建立起科学、健全、合理的管理体系。这个体系应该包括一套完善的激励和约束机制，能够切实约束和监控员工的行为。同时，银行的内控体系也需要加强，以确保员工的行为符合规范。另外，银行还可以借鉴其他行业的成功经验，引入内外部审计和反腐体系，加强对全行业各个环节的监控和管理。
第四段：加强监管和防范风险
除了加强内部管理，银行还需要加强对外的监管和防范风险能力的建设。只有有效防范风险，才能使银行在市场竞争中立于不败之地。银行应该建立起一套完善的风险管理制度，能够及时发现和处理潜在的风险，并对抗外部威胁。同时，银行还应该与监管部门建立良好的合作关系，积极配合监管部门的工作，及时报告风险情况，确保银行行业健康稳定的发展。
第五段：倡导正确的价值观和文化
银行四风问题的存在，与社会价值观的缺失和扭曲有关。在经济发展的同时，我们也要关注社会的伦理道德和正直理念。因此，倡导正确的价值观和文化是解决银行四风问题的根本途径。银行业要注重企业文化建设，加大社会责任意识的培养，倡导以客户利益为先、以诚信为本的经营理念。只有通过全社会的共同努力，才能够根治银行四风问题，推动银行业的健康发展和经济的可持续发展。
通过参与银行四风建设，我深刻意识到银行的发展和形象是与内部管理和员工行为紧密相连的。只有通过加强管理、加强培训、加强监管和倡导正确的价值观，才能够根治银行四风问题，使银行业在新的时代中焕发出勃勃生机。
