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总结是对某一段时间内的经验和教训进行归纳和总结的重要方法。在总结中，可以适当借鉴他人的经验和评价，以提高总结的准确性和全面性。阅读这些总结范文可以启发我们对总结的新思考，让我们能够更好地运用总结的技巧和方法。
幼儿园安全玩滑梯总结篇一
1、在集体活动中学会轮流和等待。
2、形成同伴之间谦让的意识。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、教学用图，《玩滑梯》。
1、引出主题谈话：
谁玩滑梯是不安全的？""什么是轮流？大家一起来排队试试看。"。
2、师生共同理解图片。
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
幼儿园安全玩滑梯总结篇二
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。
1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。
（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要时，用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。
（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。
（2）讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。）
5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：
（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。
（2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有坚硬的东西。
反思：活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的'玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
幼儿园安全玩滑梯总结篇三
1.幼儿学会用正确的.方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
小兔头饰若干，照相机。
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"。
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）。
4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"。
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。
四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
幼儿园安全玩滑梯总结篇四
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3.初步培养幼儿的安全意识。
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
小兔头饰若干，照相机。
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈：＂今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。＂
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）
4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈：＂刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？＂
（2）兔妈妈：＂孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。＂（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
幼儿园安全玩滑梯总结篇五
1、学会正确的方法滑滑梯。
2、初步养成安全意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
正确的方法滑滑梯和自我安全意识
1、儿歌《滑滑梯》准备。
2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯。
活动过程：
1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。
鸡妈妈：孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？
（老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。）
鸡妈妈：孩子们，你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小朋友试着滑滑梯）
鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。）
鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。
2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么？我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。（教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。）
3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。
4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯）
鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么？（引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法）
鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。（幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。）
附《滑滑梯》儿歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬大山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。
幼儿园安全玩滑梯总结篇六
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
1、小兔头饰若干，照相机。
1、谈话方式引出主题。
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。”
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）。
4、人多的时候应该怎样玩滑梯。
师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"。
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
幼儿园安全玩滑梯总结篇七
措施到位校园安全有保障。你们想看看幼儿园滑滑梯。
1.师生安全重于泰山。
2.以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
3.快快乐乐上学，平平安安回家。
4.安全关系你我他，校园安全靠大家。
5.平安伴我在校园，人人事事保平安。
6.安全生产做得好，企业效益才有保;安全成效要展现，持之以恒是关键。
7.加强领导健全安全工作责任制。
8.感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。
9.汽车多我不急，耐心等待车过去。
10.预防为主教育在先注重实践狠抓落实。
11.关注校园安全，构建人文和谐。
12.汽车多，我不急。耐心等待车过去。
13.校园是我家，平安靠大家。
14.没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。
15.拐角处轻慢走，小心碰伤了头。
1.老师就像我妈妈，安全知识要听她。
2.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
3.安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。
4.幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。
5.营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
6.让火灾远离校园，让平安与您相伴。
7.生命至高无上，安全责任为天。
8.上班多留神，慎防意外生。
9.安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
10.继天下之大任，防灾患于未然。
11.生产安全保驾，生命安全护航。
12.你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。
13.生产安全不管企业效益玩完!
14.安全意识“得过且过”;危险隐患“得寸进尺”。
15.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
1.安全生产创效益，违规操作酿祸端。
2.过马路两边看，还要走在斑马线。
3.我的安全我负责，别人安全我有责。
4.高高兴兴上学，平平安安回家。
5.生命最可贵，安全第一位。
6.高高兴兴上学来，平平安安回到家。
7.走楼梯守次序，进教室不喧哗。
8.加强安全管理，建设平安校园。
9.教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
10.我要安全我懂安全事事安全人人安全。
11.爬高爬低，安全第一。
12.安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。
13.前面混乱我看见，不要走过去添乱。
14.居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。
15.课间活动有秩序，校园文明争第一。
16.筑安全长城，兴钻井经济。
17.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。
18.心中时刻有平安，平安永在我身边。
19.金钱有价，生命无价。
20.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
。
幼儿园安全玩滑梯总结篇八
1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2、了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。
1、小狗怎么了？
（1）寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
“小狗为什么哭呢？它怎么受伤了？”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
（2）出示图片并讲述故事。
小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
（3）宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应该玩滑梯？
2、播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
（1）幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的？”
（2）幼儿讨论：
小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队；一个一个从楼梯走上去；坐稳后头朝上往下滑。
3、幼儿园还有哪些大型玩具？玩大型玩具时要怎样保护自己呢？
做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。
4、手指游戏“滑滑梯”。
我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，爬完一级又一级。
下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。
幼儿园安全玩滑梯总结篇九
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的'安全意识。
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）。
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。
幼儿园安全玩滑梯总结篇十
滑滑梯是幼儿园最吸引孩子们的设施之一，小朋友们一看见滑滑梯就会兴奋不已，纷纷排队上前玩耍。然而，滑滑梯作为一种娱乐设施，也存在一定的安全隐患。我在协助幼儿园安全管理时，深刻认识到滑滑梯的安全重要性，并总结了一些心得体会。
首先，了解滑滑梯的正确使用方法非常重要。作为孩子们玩耍的场所之一，滑滑梯需要孩子们正确使用，以免发生意外。我们需要注意滑滑梯的使用规则，例如正确坐姿、手的放置等等。在教孩子们使用滑滑梯时，我们给予了详细的示范和讲解。同时，我们也鼓励家长们让孩子们自己去实践，并进行观察和指导。通过这样的措施，我们保证了滑滑梯的安全运用。
其次，保证滑滑梯的安全维护和检查至关重要。在幼儿园中，我们定期检查和维护滑滑梯，确保其处于良好的状态。我们检查滑滑梯的结构是否稳固、把手和扶手是否完好等等。如果发现任何问题，我们尽快进行修复或更换。此外，我们还定期清洁滑滑梯，以确保其清洁卫生，并避免积水等不良影响。通过这样的维护和检查措施，我们能够保证滑滑梯的安全性。
第三，提高幼儿园工作人员的安全意识非常重要。幼儿园工作人员在日常工作中，需要时刻注意孩子们的安全。对于滑滑梯这样的娱乐设施，工作人员要时刻保持警觉，观察孩子们的使用情况。如果发现任何不安全的行为或情况，工作人员需要及时制止并加以纠正。我们在工作人员的培训中，加强了安全意识的强化，提高了工作人员对滑滑梯安全的认识。
第四，加强家长的参与和监督也是确保滑滑梯安全的重要环节。我们鼓励家长们多参与到幼儿园的管理中来，与我们一起共同确保孩子们的安全。我们会定期组织家长们参加滑滑梯的巡查和检查，让他们了解滑滑梯的安全情况，并提出自己的建议和意见。同时，我们也要求家长们在陪同孩子们玩耍时，密切注意孩子们的行为，避免发生不必要的意外。
最后，我们需要不断加强安全知识的宣传教育工作。我们通过幼儿园的宣传栏发布安全知识，让家长们了解滑滑梯的相关安全要求，并提醒他们教育孩子们正确使用滑滑梯。我们还定期组织安全知识讲座，加强孩子们对滑滑梯安全的认识和了解。通过这样的宣传教育工作，我们提高了孩子们和家长们的安全意识，减少了意外事故的发生。
总而言之，幼儿园滑滑梯的安全是我们始终关注的重点。在日常工作中，我们时刻关注滑滑梯的使用状况和安全维护，加强工作人员和家长的安全意识，不断加强安全知识的宣传教育工作。通过这样的努力，我们保证了滑滑梯的安全使用，为孩子们提供了一个安全、健康的成长环境。
幼儿园安全玩滑梯总结篇十一
滑滑梯是幼儿园的一项常见游戏设施，它不仅能够增加孩子们的游戏乐趣，还可以锻炼他们的勇气和协调能力。然而，在享受这项游戏时，我们必须要引起足够的重视，保证孩子们的安全。通过长时间的观察和体验，我总结出一些心得体会，希望能够提供给其他家长和教师参考。
第二段：滑滑梯前的准备工作。
在孩子们要玩滑滑梯之前，我们必须先进行一系列的准备工作，以确保他们的安全。首先，要检查滑滑梯的结构是否完好，没有松动的螺丝等问题。其次，要确保滑滑梯周围没有尖锐的物体或者其他的障碍物。最后，我们还需要检查地面是否干燥，以防滑倒。
第三段：教孩子正确的玩滑滑梯姿势。
为了保障孩子们的安全，我们要教他们正确的玩滑滑梯姿势。首先，他们应该坐在滑滑梯上，双脚伸直，双手抓住扶手。当滑下来时，要保持身体的平稳，不要站起来或者侧身。其次，不要让孩子们在滑滑梯上逆行或者上下攀爬，以免发生碰撞和摔倒的危险。最后，要确保孩子们之间保持一定的距离，防止相撞或者打架。
第四段：监督与指导孩子们的活动。
在孩子们玩滑滑梯的过程中，我们也不能放松对他们的监督与指导。要时刻注意孩子们的动向，确保他们玩耍时不会发生危险。如果发现孩子们玩得过于激烈或者出现冲突，我们需要及时介入，给予正确的指导和建议。同时，也要引导孩子们互相帮助和关心，营造良好的游戏氛围。
第五段：与家长的沟通与合作。
在幼儿园保障孩子们的安全是全体教职人员的责任，也需要家长们的积极参与和合作。我们应该与家长们进行充分的沟通，让他们了解孩子们玩滑滑梯的注意事项和安全规范。同时，我们也要倾听他们的意见和建议，不断改进提升安全措施。只有共同努力，才能为孩子们创造一个更加安全和愉快的游戏环境。
结尾段：总结。
滑滑梯作为幼儿园的常见游戏设施，既可供孩子们娱乐，又能增加他们的勇气和协调能力。然而，我们在享受这项游戏时，必须要注重安全。通过准备工作、教孩子正确的玩滑滑梯姿势、监督与指导孩子们的活动以及与家长的沟通与合作等多项措施，我们可以确保孩子们的安全，为他们营造一个充满乐趣和安全的游戏环境。希望这些建议能够对其他家长和幼儿园教职工有所帮助。
幼儿园安全玩滑梯总结篇十二
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。
1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。
（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要时，用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。
（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。
（2）讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。）
5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：
（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。
（2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有坚硬的.东西。
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
幼儿园安全玩滑梯总结篇十三
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
1.导入活动，激发兴趣。
兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"。
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"。
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的`幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
