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智者总结经验，愚者重复错误，我们应该如何总结自己的经历？总结应该具有启发性和激励性，为读者提供一些有价值的思考。2.让我们一起来阅读下面这些优秀的总结范文吧
生活教师协议书篇一
1）爱情不能勉强，婚姻也无须强求，无论男人女人，对待爱情与婚姻都应慎重，情感婚姻都不能是随意的行为。
2）沟通是解决婚姻问题的第一把钥匙，也是最重要的钥匙之一，沟通可以解决大多数人婚姻的问题。
3）婚姻破裂的两大终极原因：相拥却并不相爱。相爱却不懂如何相处。婚姻里，夫妻间的相处比相爱还更重要。
4）一切皆是缘份注定，谁也无法完全脱俗，但永远不要放弃对真爱的追求，那怕穷其一生直到生命的尽头。
5）婚姻之门，不要盲目跟进。婚姻是有责任的，随便进出必然会让你进退两难痛不欲生。
6）一个女人最好的嫁妆就是一颗体贴温暖的心，一个男人最好的聘礼就是一生的迁就与疼爱。
7）婚姻和爱情不一样，爱情只有两个人，一个世界，可婚姻有好多人，整个世界。爱情输得起，婚姻却是输不起的。
9）婚姻不仅仅是包容和接纳对方的所有，自己也要跟着婚姻一起成长，共同成长的婚姻才有可能走得长久。
10）要是人们在自己的婚姻生活中感受不到欢乐和温馨，他们就要到另一个地方去寻求爱的满足。
11）爱情才是婚姻的解药，只有有爱情的婚姻，无名指上的戒指才能永恒的存在，我想和你恋爱到老。
13）没有一辈子从不吵嘴的夫妻，但是要切记的是，床头吵嘴床尾和，夫妻没有隔夜仇，唯如此，才能牵手到老、相约白头、恩爱一生。
14）婚姻是什么？婚姻就是元角分。婚姻就是柴米油盐酱醋茶。婚姻就是将美丽的爱情扒开，秀秀里面的疤痕和妊娠纹。
15）爱情，婚姻，都不是以面子去维持，再好的感情，婚姻，也是要金钱来维持的，如果你还没结婚别轻信世上会有忠实的爱情。
16）相爱是艺术，相处是技术，发酵好了婚姻就是一坛美酒，时间越长就越醇正，如果发酵不好的话，婚姻就像一坛发了酸的泡菜。
17）夫妻吵架后切忌长时间赌气保持沉默和冷漠。有两句话可以概括沉默和冷漠的杀伤力：沉默是无形的伤害；最大的伤害莫过于冷漠。
18）爱情不必亲密无间，婚姻无须夜夜春宵。爱情必须不断添温，婚姻需要持续保鲜。没有爱情的婚姻是错误，没有婚姻的爱情也是缺憾的。
19）要想男人不变心，女人首先不变“脸”。要想男人不外跑，女人别做祥林嫂。结婚决不是女人变“黄脸婆”和“唠叨婆”的分水岭。
20）幸福的前提与基础当然是爱与忠诚，而最终能否真正获得幸福则取决于夫妻之间良好的情感习惯。所以说，好习惯成就幸福婚姻。
21）现代夫妻有三大心理误区：只关注夫妻小世界而忽视彼此大家庭；总想对方按自已的思维和习惯模式行事；想当然的把对方当作是自已完全的私有财产。
22）夫妻是否具备健康的心理状况、夫妻双方性格是否般配、是否懂得有方法的经营婚姻，这些是决定婚姻幸福美满与否的三大关键要素，缺一不可。
23）面对病态婚姻，我们既不能意气用事，或者只图一时痛快而动不动就离婚了事，也不能一味地忍气吞声、忍辱负重让自已活在痛苦中，最好的做法就是先试着去医治修补。
24）婚姻在人间，婚姻是现在进行式，无法简单的介定是天堂还是坟墓，今天是天堂明天也许就是坟墓，但在人间的.时候还是最长的——那就是平平淡淡的生活！
25）走过爱情，走过激情，走进婚姻，走进平淡，经过七年之痒，迈过十年之坎，婚姻之路是进入死胡同还是越走越宽，全靠我们如何去呵护、如何去经营。
26）女人最可悲的不是年华老去，而是在婚姻和平淡生活中的自我迷失。女人可以衰老，但一定要优雅到死，不能让婚姻将女人消磨地失去光泽。
27）决定嫁给一个人，只需一时的勇气；守护一场婚姻，却需要一辈子的倾尽全力。因为，从一开始，爱情就是一件浪漫的事，而婚姻，却是一件庄严的事。
28）在婚姻里，谁也不是谁的救世主，谁也改变不了谁，只有精神上的完全信任和理解，这段婚姻才能维持下去，在这个社会里，不光是男人，女人也要有所担当。
29）婚姻其实是件再琐碎不过的事——而之所以婚姻源于爱情却不等于爱情，恐怕就是因为没有哪种爱情，能抵挡日复一日的生活中，那些琐碎的消磨。
30）如果一定要拿爱情和婚姻比，爱情就像一杯浓酒，婚姻就像一杯白开水，但是浓酒不能天天喝呀，因为生命承受不了，可白开水必须天天喝，因为生命要靠它延续。
31）成功的婚姻的秘诀在于：把大灾难看成小事故，而不要把小事故看成大灾难。
32）我们最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。我们受不了那种残忍的过程，当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠！学会等待是一种成熟，懂得等待的人具有深沉耐力，懂得等待的人具有宽广的胸怀。
33）结婚不等于幸福，单身也不意味着不幸，人生，首先就是要去确定做一个什么样的人，然后，你再去确定一个正确的人生目标。你的一切都在为这个目标做准备、去努力。其它与之无关的小事都可以放弃，这样才有可能成功，或成功的快。
34）有时候，我们需要的，只是一颗静下来的心。别人想什么，我们控制不了；别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！善待别人，就是善待自己。
35）时间是我们珍贵的拥有，是金钱买不到的财富。常被我们肆意挥霍。渐行渐远的时光，流逝于你的感叹中，流逝于你的蹉跎里，流逝于你的汗水中，流逝于你前行的路上。时光不停的奔走，又时刻在悄然流逝，我们唯有珍惜，才能尽力抓住一些美好。丰盈我们的生命，装点我们的梦。
37）所谓的西方的性解放已经严重误导了这一代人的价值取向。所谓的西方的性解放只是西方社会的阴暗的一面，只是西方社会的垃圾。
38）别人要你做什么，你就做什么，最后会变成苦力。别人需要你时就出现，不需要你时就消失，会慢慢失去自我。做人最大的问题，就是不会拒绝。因为在这个世界上，会哭的孩子有奶喝。以清净心看世界，用欢喜心过生活。再美的花园，都有不洁净的东西；再幸福的生活，都有不如意的事情。
39）人们都希望得到幸福，但却不愿面对烦恼。其实，如果没了烦恼，我们也不一定能感到幸福的味道。生活中，总有一些事情是不尽如意、是无法逆转的。对于这些，我们明知摆脱不掉，倘若依然耿耿于怀，就会更加痛苦。让我们善待生命中的缺点，以宽容之心面对自己，以豁达之心面对生活，其实，微小的缺点也美。
40）茫茫的人海和往常一样充满了思念，记得当初我们也一样缠绵，已经泛黄的夕阳有着往常一样的鲜艳，可如今却少了几件关于爱的事件，想穿越人海，在你身边，告诉你我一直都在，不曾走远。
41）人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。这个世界，对着你笑的人太多太多。为人要心底坦荡，不为虚名所累；做事要头脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求，多一点警醒。
42）婚姻，对于不愿付出的人来说是坟墓，对于懂得爱的含义的人来说是爱的乐园。
43）过去没有思想，可以理解，经过了还没有思想，就不能接受！有思想的人，不管他过去如何，你需要的是今后如何！
44）得失之间的比例和心态，只有你自己最清楚，别人是不会懂得。自己的心自己清楚，想要什么自己也清楚，那就不要违背自己的心，放飞自己，才可以活的快乐。
45）人群中，熙熙攘攘，亦如往事。面对阳光，也是珍惜了生命。意味着我们的生命没有虚度，生活过得充盈。生活因为有阳光而绚丽多彩，生命因为有阳光而激情四射，激情创造未来，炫彩点缀生活。
46）假如你的爱情始终在黑暗之中，摸索毫无存在感，永远奋力试图去抓住什么的状态，那一定不是属于你的缘分。爱情应该是于某个时间遇到某个人，可以放心在他肩头哭一晚，释放所有的脆弱与委屈，去踏实地安定下来。
47）高难度的爱情，是月色诗歌三十六万五千朵玫瑰，加上永恒；高难度的婚姻，是账簿证书三十六万五千次争吵，加上忍耐；高难度的人生，是以上两者皆无。
48）婚姻不也如山谷中的树吗？当婚姻的大雪来临即闹矛盾时，有的如东坡上的雪松，枝条能够向下弯曲，将婚姻枝条上的积雪抖落，从而使婚姻之树得以保全；而有的树枝却不会弯曲，婚姻之树便被大雪压断了。生活中，同是常闹矛盾的家庭，为什么有的婚姻破裂了，而有的却长久，稳固？就是这个道理。这就叫做能曲能伸，知道变通。
49）心中有梦，生活时时都是甜的；心中有爱，生活处处都是美的，好多的时候，我们都是被梦所激动，充满了向前的勇气；许多的时候，我们都是为爱所鼓舞，充满了前行的憧憬，不是奋斗没有风险，而是我们不畏风险，不是追求没有忧虑，而是我们不惧忧虑，梦我所梦，爱我所爱，追求就是甜的，努力就是美的。
50）对身边的人和事要学会感动，有一颗感恩的心，才知道如何去爱，生命才有意义。
生活教师协议书篇二
1、承担义务是幸福而长久的婚姻关系的基础。
2、婚姻和车都不能好高骛远。买车不是最贵的就是最好的，性能和价格适合自己的才是最好的；婚姻也一样，不是最漂亮就是最好的，合适不合适最重要。
3、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
4、婚姻不是一张彩票，即使输了也不能一撕了事。
5、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的.机会。
6、生活是一杯清水，你放一点糖它就甜；放一点盐它就咸！
7、没有冲突的婚姻，几乎同没有危机的国家一样难以想象。
8、婚姻和车都是易耗品。车子开久了，性能会越来越差，实在没法开了，就得报废；婚姻走得久了，难免会遇到问题，实在没办法继续走下去了，就得离婚。
9、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
10、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。
11、婚姻的持久靠的是两颗心，而不是双方的肉体。
12、自己动手，丰衣足食！
13、婚姻和开车都需要领证。开车需要驾照；婚姻需要结婚证。
14、婚姻和车都需要集中精力。()开车一定要专心致志，否则就会车毁人亡；婚姻不能开小差，否则就会劳燕分飞。
15、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
16、婚姻就好比桥梁，沟通了两个全然孤寂的世界。
17、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减；脚步要递增，烟酒要递减。
18、婚姻和车都需要磨合。新车表面光鲜，但内部的机械都不光滑，需要用磨合期来将其磨平；刚开始的婚姻需要两个人相互了解，相互包容，相互磨合。
19、婚姻和车都会被旁人评头论足。开高档汽车的会被开破车的眼馋；幸福的婚姻会被不幸福的人眼红。
20、婚姻和车都需要燃料。车的燃料叫汽油，没有汽油动不了；婚姻的燃料叫爱，没有爱的婚姻不能携手到老。
21、婚姻的基础是爱情，是依恋，是尊重。
22、婚姻是一本书，第一章写的是诗篇，而其余则是平淡的散文。
23、婚姻和车都需要保养。汽车长期不保养，会熄火罢工；婚姻长期不保养，会抛锚破裂。
24、婚姻，若非天堂，即是地狱。
25、哪里有没有爱情的婚姻，哪里就有不结婚的爱情。
26、婚姻和车都有软肋。汽车害怕加错油；婚姻害怕进小三。
27、婚姻和车都和红灯联系在一块。开车不能闯红灯；婚姻最怕红灯区。
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生活教师协议书篇三
男女双方应该要有基本相当的教育背景，教育层次相差太多肯定会成为问题。特别是从贫困落后地区出来的人，大脑的思维方式跟城市里的人存在很大的差异，而且还认死理，两句话对不上就开始急，吵架自然成了家常便饭。
嫁老公最好是跟你差不多观念与思想开放度相差不多的男人，这关系到你们对事物的认识与对事情的判断能力，否则，婚后对某些事情的认识不同而会产生许多矛盾，比如，婚外情的问题，我前夫就觉得没有什么，只要男人的心还在老婆身上，只要男人还在为家庭努力工作，偶尔在外面逢场作戏也没什么，这就是我跟他的最大分歧。
婚姻绝对不是可以展示自己个性的地方，绝对不能由着自己的性子随心所欲。就算是吵架也不可以口不择言和口无遮拦，尤其是不能把双方的父母牵扯进来，或是把双方的父母当成吵架的话题，要知道，许多时候如果把双方父母扯进来就会让原本简单的问题更加复杂化，日积月累就会把两人的关系送上了不归路。
千万别去讨厌自己的婆婆，也别去动员老公远离他的母亲，这样的做法很幼稚。女人结婚后总是对婆婆敬而远之的，对于强势的婆婆更是心存敬畏，但中国毕竟是一个传统国家，婆婆和媳妇都为了争宠而不可避免的会产生矛盾，因此，不但别在婆婆面前说他儿子的不是，也别试图把公婆赶走，最终结果很有可能是老公带着老娘一起离开你。
别把全部注意力都集中到老公身上。男人很烦也很怕老婆把全部的注意力和所有的眼光都紧盯着自己，这样会让男人有很强的压迫感与紧张感。聪明的女人就是要学会放风筝，让男人看似可以自由自在飞翔，实则线被牢牢掌控在老婆手上，而紧逼盯人的夫妻大多会因疲惫不堪而劳燕分飞。
家人是最值得花大时间大精力投资的地方，尤其是要珍惜跟自己有血缘关系的人。老公可以是你最亲近的人，你们可以赤裸以对，但也可以是关系最遥远的两个人，一旦那张纸不再存在你们就可以形同陌路，因此，有时间还是多去陪陪自己的父母吧，就算是婚姻失败也不至于什么都没有了，起码你还有自己的父母可以倾诉。
一旦结了婚就要学会不断地包容妥协，总想把老公压服迟早有一天会崩盘。千万别把恋爱中男人的好脾气当成结婚后的必然，所有的男人在谈恋爱时都可以言听计从对你百依百顺，然而，很少有人会把这种好脾气延续到婚姻之中。
选择一个人就是选择了一种生活的模式，问题在于自己先要弄明白想要什么。恋爱不同于婚姻后的生活，恋爱错了可以有纠正的机会，而一旦结了婚，再纠正的代价就会大许多，因此，先要弄明白自己想要过怎样的日子，然后再去找可以给我过这种日子的男人。
作为外来媳妇应摆正自己在家庭中的位置，善待他人其实就是在善待你自己。别试图去动摇他们母子关系，也别挑拨他兄弟姐妹之间的关系，或许老公可能会一时听从你的意见，可毕竟他们之间是有血缘关系的，而你是外来的媳妇，不插手夫家的事情和不发表自己的意见绝对是明智之举。
恋爱时一定要有大致相当的家景和背景，还是要遵循老祖宗说的门当户对。尤其是男方如果家境不好，肯定会产生强烈的自卑心理，而自卑心理越强，就越是容不得老婆批评，进而一点细小的话题都会成为吵架的导火索。
虽然夫妻吵架也是情感沟通的方法之一，但应该学会用更好的方式进行沟通。婚姻不是一个人的世界，生活也不再是一个人的日子，而和睦的生活就是有效的沟通，要学会求同存异，别总是试图用吵架和强势手腕来压服对方，这往往会是适得其反。
婚姻是一种长期投资更是一种经营行为，聪明老婆就是要懂得如何保值升值。如果你打算结婚，与其让自己的父母给你添置家用电器或买辆小车，还不如让父母帮你付房子的首付款，毕竟，家用电器和家俱以及汽车都是天天在贬值的消费品，而房子却是天天看涨的投资方向，即便是以后离婚了，也不至于人老珠黄以后一无所有。
要有共同的人生追求和共同的生活目标，安于现状只能让家人更加生活平庸。我虽然是一介女流，可我很有自己的人生追求，因为我想有更好的生活品质，在单位大小也是个部门领导，而他却只想安于现状，跟他说多了就发脾气。
如果你还未婚就请记住自己的女人身份，如果你已经结婚就记得凡事应宽容。女人如果弄明白了“男主外女主内”的道理，就会在家庭生活中轻松很多，要知道自己就是一个女人，没有能力也没有必要承担起男人的家庭责任，因此，多奉承一下老公，让老公努力承担起养家糊口的责任比你自己拚死拚活要好许多。
两个人中必须要有一个人擅长妥协谦让，假如是女方能够做到就一定会和谐。别以为夫妻吵架就一定要让老公让着你，如果你闹得太过分了，老公肯定不会惯着你的坏脾气，因此，见好就收或见台阶就下是很重要的，千万别把小事弄得不可收拾。
千万别把结婚当成是两个人之间的事情，更别相信自己找到的就是白马王子。恋爱可以由着自己的性子来，可终身大事还是要尊重双方父母的意见，千万不要相信什么灰姑娘与白马王子的故事，这些都是电视剧和电影里虚拟的人物，别走火入魔了。
别以为自己是老婆就可以不去理睬婆婆，在男人的世界里母亲永远高于老婆。作为媳妇你要明白，在男人的眼里，母亲永远是很重要的，自己永远是属于母亲的，因此，在绝大多数男人看来，父母没得选，老婆可以选，如果你对他母亲不孝，那么，你的好日子也就到头了。
结婚后别太相信男人更别过分依赖老公，所有男人婚前与婚后都是态度不一。恋爱时可以天天对你的男朋友发嗲，他会感到你很可爱，但结婚后千万不要天天对你老公发嗲，他会感到你很作也很烦，不是他不再爱你，而是一旦结婚你就不再是他生活的重点，毕竟，男人还是要以事业为重，因此，男人就是这样一个东西。
结婚后还是要有自己的一份工作和事业，千万别赶时髦去做什么全职太太。请记住结婚后仍然保持自己独立的人格，不到万全把握千万别轻易做什么全职太太，这样你既会脱离社会也会让自己失去独立的人格，因此，努力做好自己的工作，就会养得活自己也爱得起自己，相对于家庭和老公，自己的事业更值得自己依靠。
生活教师协议书篇四
9月3号我们结的婚，订婚是仓促的，结婚也是，由于他父亲发生意外要不三年后结婚要不在头七里把事办完，哎，同情心的作用让我在没有做出过多的了解下就这样结婚了，我的婚礼没有很是像样的服装没有很多婚天喜地的幸福感，草草的办完了我们的事，婚后我们没有假期没有出去游玩，婚后的一大段时间我和他都会为了两家的做事风格有很大的冲突，现在的我亦是对他妈和妹心中有很多的怨言，如果再回到当初我是觉不会草率的决定自己的一生，大小的烦恼不断在升级。
每次和他的争吵都是围绕两家人的一些琐事，但是生活上我们的种种付出也初见端倪了，对他我是不舍大于太多了，究其缘由是因为他是我的恋爱经历的所有的第一次，直到现在我都纠结我对他到底有没有爱的情愫，领了结婚证就烙上了婚姻的印记，时间回不到过去了。
现在的我有时晚上临睡前都会为这些烦恼，想要离开他重新生活，但是中国的传统思想禁锢着太多女性，有了婚史的我以后会找到幸福吗？或是这一切都是借口吧，只是自己迈不开那一步而已。
生活教师协议书篇五
余秋雨和李红当年也曾是一对恩爱夫妻，不过变心的男人在后来的文章中只会提到前妻的种种不是。余秋雨的前妻李红1979年和余秋雨结婚，1984年诞下女儿，1992年7月和余秋雨离婚。
少女时代的李红，是一个无忧无虑的乖乖女，天真又活泼，深受同学和老师的宠爱。在中学教英语的父亲和当医生的母亲为她和弟弟创造了良好的学习、生活的环境。她学校毕业后被留在上海分配进了纺织局。从小热爱戏剧的她由于容貌、身材、语言的优势，作为业余演员被借调到上海市青年话剧团《年轻一代》剧组。
那年，23岁的李红雄心勃勃地去考上海戏剧学院戏文系，结果，从1000多名考生中脱颖而出，名列前茅。然而，世事难料，由于种种原因，她与上海戏剧学院失之交臂，但她的答卷却被当时在上海戏剧学院任负责人的余秋雨看见了。
电影《春苗》在选女主角，李红和当时还未出名的李秀明同时成为候选人，叫导演难以取舍。李红说，由于家庭环境的原因，导演认为我知识分子气太浓，纤细了些，而李秀明更粗犷，符合剧中人物的性格。于是，李秀明一炮而红，而姓李名红的她却从此与演艺界擦肩而过。
然而值得庆幸的是，在这期间，李红认识了当时已经名声在外的余秋雨。年轻、漂亮、活跃的李红，被这个老实而有学问的老夫子似的男人吸引住了。李红说，她对别的各方面条件比余秋雨强的追求者不屑一顾，一头坠入了余秋雨的情网。
李红清楚地记得，星期天，余秋雨会在傍晚乘车来到李红住在虹口的家。他们一起谈笑，一起看书，一起吃饭，一直到深夜。公交车没有了，他常常步行回他的住所，每次都是意犹未尽，痴情可见一斑。
余的真情也打动了李红的父母。他们劝告李红：她认识的那些海外的`人不可靠，而他是个老实人，是好人，早点嫁给他吧，1979年，相恋整整5年的余秋雨和李红，终于步入了婚姻的殿堂。他们在大连路的一间陋室里安了家。余秋雨只买了一只大橱，一只五斗橱。
余秋雨第二任妻子马兰。
马兰（余秋雨现在的妻子）的男友在上海求学时不幸死于一次事故，余秋雨是当年负责处理此事的领导者之一，从而和马兰相识。余不顾自己的已婚身份，开始追求马兰。此时，余已经成名。余和一般成名的文人不同，他更善于处理人际关系。上海市委曾经专门在市委大院给了余一套房子。据余的前妻李红说，余已经做好了各种安排，她只有签字。离婚后，余的前妻带着女儿过着较为艰难的日子。
余秋雨的夫人马兰女士以《我的声明》为题，要求通过法律诉讼来惩处私通某美女作家的丈夫余秋雨。从声明中看得出，余秋雨先生正用温和的方式劝解，但夫人马兰情绪激烈。
马兰女士《我的声明》。
因为我的丈夫余秋雨与某美女作家私通，本人掌握了确凿证据，已经向人民法院提起离婚诉讼。
总有一种虚伪让人鄙视，总有一种背叛让人心寒。
感谢广大观众一直以来对我的理解支持，我也将重返黄梅戏舞台，为你们继续奉献我的艺术生命。
生活教师协议书篇六
甲方：
法定代表人：
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乙方：
法定代表人：
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企业的招聘工作完成后，就进入了用工阶段，在用工前，企业一定要在员工入职一个月内与员工签订劳动合同，否则企业将为此付出巨大的代价：
一是，企业将支付未签订劳动合同期限的双倍工资。如：企业超过________年未签劳动合同，企业就得多支付员工11个月的工资。
二是，如果未签订劳动合同期限超出________年，将致使签订无固定期限的劳动合同条件成立，只要没有出现法律规定的条件或者双方约定的条件，企业就得继续履行劳动合同规定的义务，无法解除劳动合同。 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。
一、工作岗位
1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。
2、聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_____个月。
试用期包含在劳动合同期限内，《劳动合同法》中对试用期长短的限制根据合同期限的来规定，如：
1、劳动合同期限三个月以上不满________年的，试用期不得超过一个月;
3、劳动合同期限________年以上的，试用期不得超过六个月。
违反以上规定进行约定的，若被员工投诉，会被劳动行政部门责令改正;如果违法约定的试用期已经履行的，单位还要向员工支付赔偿金。
二、合同期限本合同为固定期限合同，时间为年(自________年____月____日起至________年____月____日止。试用期____月)期满后，根据双方意愿，可续签长期合同。
三、双方的权利和义务
1、甲方的权利和义务
(1)甲方提供给乙方与甲方其他在编在职教职工同等的工作条件和劳动保护措施，保障乙方的合法权益。
(2)甲方有权根据本单位的实际情况，调动乙方的工作岗位。
(3)根据按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，甲方依据有关规定和乙方完成工作任务等情况。按月核发乙方应得的工作报酬，并根据内部有关规定，保证乙方享受与其工作岗位相应的满工作量的福利待遇不低于________元年。
缴纳社会保险是企业的法定义务，即使是员工自己同意不缴纳社保，还签订了相关的协议，这也不能规避企业为员工缴纳社保的义务。因此，为劳动者缴纳社会保险，是企业必须而为的行为，否则，当员工以此通过法律程序维权，用人单位就要为此付出相应的代价。
(4)养老、失业、医疗等项社会保险和住房公积金等，按照有关规定执行。
2、乙方的权利义务
(1)乙方必须遵守国家现行法律、法规、政策和甲方制定的有关规章制度和工作职责;如有违反，甲方可按规定予以处理。
(2)乙方享有参与学校办学、教育、教学，促进学校改革、发展等方面的权利。
(3)乙方必须完成甲方按有关法规规定分配的教育教学任务，满勤满量。
(4)乙方接受甲方根据内部岗位、目标责任制要求进行的考核，乙方必须达到合格以上的标准。
(5)乙方必须遵守甲方制定的工作常规和教学常规，忠于职守，服从领导，团结同志，努力做好本职工作，维护甲方的声誉。
(6)乙方不得从事有偿家教。
(7)乙方擅自中途解除、终止本合同后，________年内不得到其他单位从事教育教学工作及与教育教学相近的工作。
四、教师道德
1、乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规;遵守甲方的各项规章制度。
2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。
3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到岗敬业。
五、工资和福利
1、在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。
2、除前款工资性劳动报酬外，乙方还可按学校规定领取校内津贴(含税金)。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。
3、乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。
4、甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。
5、公派出国(出境)按照学校教职工出国(出境)办法执行。若出现被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。
六、违约责任甲、乙双方无故违反本合同条款或擅自解除、终止本合同的，违约方应支付拾万元违约金给守约方。给对方造成经济损失的，还应赔偿对方经济损失。
七、争议的解决方式甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可向上级主管部门人事争议调解委员会申请调解。不愿调解或调解不成的，当事人应当在争议发生之日起____日内以书面形式向_______________________仲裁委员会申请仲裁。
八、合同文本本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效，具有相同的法律效力。
甲方(签章)：
日期：________年____月____日
乙方(签章)：
日期：________年____月____日
生活教师协议书篇七
为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度、教学观念的更新，特制定新老教师结对子帮扶活动协议。
一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶年限为xxxx年3月至xxxx年12月。
二、协议期间，双方的责任及义务。
(一)对年轻教师的要求：
1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。
2、经常主动请教导师。
3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。)。
4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解(和业务导师共同参与课题研究)。第二学期能有自己的独到之处(能开展校级课题研究)。
5、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。(进行业务指导每周不少于1次，要求双方互相听课每月不少于2节，并做好听课记录和写好业务指导记录。)。
6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于35节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。
7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。
(二)对导师的要求。
1、导师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、导师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。
3、导师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导青年教师上好研讨课、汇报课、观摩课各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、业务导师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等。
5、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学和科研。如指定、提供学习资料，教科研课题的选定，教育叙事及论文的撰写和修改等。
6、导师对结对帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。
7、导师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。
三、该协议一式四份，本人各自一份，学校一份备案。报送市教师进修学校存档一份。
指导教师(签字)：结对教师(签字)：
学校(签章)。
xxxx年3月日。
生活教师协议书篇八
1.别去打扰那些已活在你记忆中的人，也许这才是最适合你们的距离。
2.人的眼睛有76亿像素但却终究看不懂人心。
3.“忙起来你觉得什么都不缺，空下来才知道你什么都没有。”
4.其实孩子气，也没什么不好，人总有一天会长大，何必成熟太早，失去太早。
5.有时候人就是这么奇怪，受了天大的委屈都不会吭声，但听到安慰的话却泣不成声。坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。
6.每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。——姑娘，坚持下去。我们要靠努力赢得掌声，不是用泪水博取同情。
7.“不要怕某种性格会得罪人，要知道世界上没有任何一种性格能避免得罪人，说话直的会得罪小人，说话委婉的会得罪急脾气，老好人会得罪有原则的人，圆滑的人会得罪聪明人…既然都会得罪人，那就做你自己，做好了自己，就不怕得罪人，因为你可以承担后果。”
8.宫崎骏说过一句话：“你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞。可是我忍住了，因为我怕你说没带，而我又无能为力。就像是我爱你却给不到你想要的陪伴。”
9.每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。
11.成功的婚姻的秘诀在于:把大灾难看成小事故，而不要把小事故看成大灾难。
12.婚姻需要相互的搀扶，不要丢下谁一个人去独自前行，没有了彼此的关爱，谁也挺不过沙漠的风暴。爱情需要两个人的经营，不要自私到独自喝完了共同的甘露，没有谁能忍受一直艰苦跋涉而没粮没水的旅行。
13.用眼泪，留不住爱情。用恳求，留不住婚姻。有时候，该来的缘分始终都会降临。而注定要分开的，也一定会分开，无论你做什么，都很难留住一颗慢慢远去的心。如果分手是难以避免的，那么，你无需去挽留，反而要从分手里得到力量。做人的洒脱，有时候就是为了争口气。
14.爱情和婚姻的基础是忠诚信任和妥协。如果一个人非常疼爱你，但却出轨，那不是爱情;一个人非常重视你，却一直不相信你，也不是好的婚姻;而两个人看起来很相爱，却都不愿为对方放弃自己的部分生活，这更不是长久的`爱。忠于爱情，信任爱人，相互牺牲，这才是美满的婚姻。
15.忠诚是婚姻关系的底线，一旦冲破，就有可能会打翻婚姻这条船，伤着爱人，伤着儿女，伤着亲人。虽然很多人都明白这个道理，但是这个世界有太多的诱惑，重要是要做到清醒心智，要学会反思自己，让自己成熟。
16.婚姻在别人眼里那只是错觉，只有局中人才能解其味!婚姻里更多的是一份责任一份亲情!不管做什么决定都不要在若干年后去后悔!
17.婚姻，对于不愿付出的人来说是坟墓，对于懂得爱的含义的人来说是爱的乐园。
19.有些错误可以挽回，但对婚姻，对一个曾死心塌地跟着你的女人犯下的错误却永远不能，因为对方的心在你不经意的错误间就已经碎了。
20.没有绝对正确的婚姻保鲜高招，没有对所有婚姻都管用的灵丹妙药，婚姻是否有活力，能否保鲜，最关键的不是寻求这些保鲜招数，而是心里常有这根弦，心中有了这根弦，你就会想出适合你自已婚姻的保鲜招数，夫妻就能常爱常新。
生活教师协议书篇九
乙方：____________
根据人事部门《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的《教师岗位聘任试行办法》等有关文件规定，经甲方平阳中心校与乙方______________。双方共同协商签订如下聘约：
甲方同级聘任乙方为______教师，聘期自______年______月______日起至______年______月______日止。
乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，认真履行受聘岗位职责，按时完成学校《教师年度考核试行办法》确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。
乙方受聘期间享有《教师法》规定的权利，同时应当履行《教师法》规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵犯。
乙方受聘期间按《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定，享受国家工资保险福利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴待遇。
1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时，可随受聘岗位变动变更聘约。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除聘约。
（1）连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的；
（2）未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的；
（3）违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；
（4）因违纪违法丧失教师资格的。
3、有下列情形之一的，经甲乙双方协商一致，可解除聘约：
（1）被录用或者选调到国家机关工作的；
（2）因其他原因申请辞聘的。
4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即行终止。
1、本聘约自签订之日起生效。
2、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。
校长：____________
乙方：____________
______年______月______日
生活教师协议书篇十
乙方：女方e、
女方子女f、g、h。
a是b、c、d的父亲，e是f、g、h的母亲。甲乙双方经过友好协商，达成协议如下：
一、男女双方a、e自愿结合在男方家一起结伴生活，共度晚年，不登记、不领结婚证。
若经过一段时间的共同生活，男女双方a、e任何一方提出在一起合不来，可随时要求解除同居关系各回各家。如二人经常发生口角，一方擅自离家出走，不打招呼，视为解除同居关系，另一方不承担任何后果。
签订本协议时，甲乙双方已经确认a、e因在男方家结伴生活，同居期间的所有财产均归男方所有，双方在解除同居关系时，任何一方不用给对方任何补偿；任何一方不允许以任何借口滞留在对方家中不走。
二、女方e在男方a家的日常生活费用由男方a负担，即以男方a的退休工资作为二人生活所需。同居关系期间，若女方e生病，男方a可以自愿选择在自己能力范围内为女方e支付医疗费用，若男方a不愿承担或没有能力承担，由女方e的子女承担。同居关系期间，若男方a生病，由男方a及男方子女承担所有费用。
三、此协议签订前男女双方各自的财产，均归双方各自的子女所有和支配。
男女双方的后事均由各自的亲生子女操办，骨灰由各自的子女处置；此协议签订后，如女方先于男方去世，男方名下的本协议签订之后所得到的退休工资的剩余存款归男方自己所有，在男方去世后，由男方的子女继承；此协议签订后，如男方先于女方去世，女方应在男方谢世后一周内（7天内）离开男方住房回自己家，男方名下的本协议签订之后所得到的退休工资的剩余存款，由男方的子女继承50%，女方可以享有50%，否则女方及其子女共同承担相关责任，女方并因此丧失享有男方名下的本协议签订之后所得到的退休工资的'剩余存款50%的权利。
四、男女双方其他的各自的遗产由男女双方各自的亲生子女继承。
五、在a、e任何一方发生大病或意外时，对方应当在第一时间通知发生大病或意外方的子女，其子女在收到通知后，应当第一时间赶到，否则另一方及子女不承担任何责任。
六、男方a有农村的宅院一处，该宅院及宅院房屋的所有相关权益（包括但不限于拆迁时该宅院土地使用权的补偿、其他建筑设施的补偿、搬迁补助、人均优惠购房面积等）都归男方a的子女享有，女方及其子女对此不享有任何权益。
七、本协议一式_____份，自甲乙双方签字后生效，如有纠纷，可向______市______区人民法院起诉。
_________年____月____日_________年____月____日。
生活教师协议书篇十一
一、被赡养人基本情况。
母亲：现年岁，每月领取养老金元，现与老三一家生活在一起。母亲在老家拥有自己的宅基地平米，乱石墙瓦木结构楼房间，生产生活用田土亩；有存款元。
二、赡养人，老大：，老二：，老三:，老四：。不分男女都有赡养被赡养人的责任，都有履行对被赡养人经济供养、生活照料和精神慰藉的义务和能力。
为维护被赡养人合法权益，切实保障被赡养人的晚年生活，确保被赡养人幸福快乐，经各方协商一致，签订如下协议。
1、在被赡养人可以单独生活期间，各赡养人要积极关心、关注老人日常生活起居情况。能上门的，每天至少两次问寒问暖、陪老人聊天。不能上门的，通过电话询问了解情况，陪老人聊天。如被赡养人需要陪行的，赡养人应安排时间负责被赡养人出行，所需交通费由赡养人共同承担。
（每月至少一次）安排时间看望老人，关心老人的冷暖和身体健康，让老人开心愉快。
3、在被赡养人需要赡养人生活照料与护理的，赡养人都有照料和护理的义务，并折算为四份管理费和护理费，轮流（3个月）赡养或者选择其中一个赡养人护理。若为后者，与被赡养人共同生活的一方那份管理费和护理费折算为出力，其他赡养人按自己应承担的支付现金（不低于老人独居总费用扣除养老金部分）。
4、被赡养人的房产权、房屋租赁权、居住权和其他财产受法律保护，未经被赡养人同意，赡养人子女不得强占、出卖、出租、转让或者任意支配。
5、被赡养人生病，赡养人应及时给予医治，并被赡养人日常检查、就诊、买药由赡养人负责。被赡养人大病需住院治疗的，应就近治疗。被赡养人住院期间由各赡养人轮流护理，没有时间或条件亲自护理的，应当出钱由当期赡养人聘请专人护理。
6、赡养人每年要为被赡养人庆祝生日，宴会费用由全体赡养人共同承担。庆祝期间赡养人尽可能创造轻松、愉悦的气氛，不得谈及伤害、侮辱被赡养人或其他赡养人的话题。
7、被赡养人的赡养费用包括生活费、管理费和护理费。其中，被赡养人生活能自理的时期，只包含生活费和固定每月300元管理费，需要照料和护理时期，另行重新计算管理费和护理费，但不得超过当地养老院需要护理老人的中上标准总额，扣除赡养人的养老金后按平均分摊。
9、鼓励赡养人根据自己经济状况和能力大小，在本协议之外关心支持老人提升生活质量、改善生活条件。
1、被赡养人目前的资产、土地使用权和存款，任何赡养人不得擅自动用，特殊情况（需要赡养人共同负担的、金额较大的就医看病），可以在现有存款中据实支付，支付后仍不足的由赡养人平均承担，结余的由赡养人共同分享。
2、被赡养人的养老保险金，作为计算老人赡养费经费来源之一，加上新农合医保和其他与老人有关的权益，共同构成老人生活保障经费、日常生活照料和护理费。赡养人有权依法平均继承父母的所有遗产。
3、被赡养人要平等对待赡养人家庭成员及其子女，给予同样的关心和爱护，不偏心、不嫉妒，不谈论子女是非、不评价子女家庭好坏，让其有一个和睦的家庭社会环境。
4、被赡养人不应承担日常生活中亲戚朋友之间的请客送礼等费用，更不得将自己的养老金或存款等累积的资金，用于支付个别赡养人的人际交往支出。
主要负责对被赡养人日常生活起居的管理和情况询问，确保被赡养人生活愉快、身体健康，如不能实现每月回家看望一次的，要单独负担被赡养人每月电话费支出，确保被赡养人电话24小时畅通。
2、被赡养人习惯和某一赡养人共同生活的，除大病（看病时，新农合扣除后，费用超过500元的）医疗费用由所有赡养人共同分摊外，老人每月的生活照料、生活费用和管理费用（标准参照当地养老机构中上标准执行），扣除自己的养老金后，由其余赡养人平均负担。
4、同被赡养人不在一起的赡养人（含独居情况），赡养人要定期看望老人，关心老人身体健康，帮助共同生活赡养人的现实经济困难（每人每年固定支付500元以上的现金，或者等值以上的衣服、电器、工具等有用物品），其他看望礼品由赡养人自行决定。
第三条赡养费及共同承担的费用数额、给付方式、给付时间。
1、被赡养人单独居住的，赡养人每月给付被赡养人赡养费元。
2、赡养人应以现金方式，每半年一次（费用缴清后协议有效）集中支付后面6个月的赡养费，赡养人应填好相应凭证，赡养人应对支付赡养费或共同分担的费用承担举证责任。
3、赡养费或共同承担的费用，由赡养人承担。被赡养人有医疗保险不能报销的医疗、护理等费用，由被赡养人从存款中支取，不足部分，赡养人共同承担。
的诉讼费、律师费、交通费、赡养期间的护理人员费用由违约的赡养人承担。赡养人不尽赡养义务的，在继承遗产时少分或不分。
本协议共5页，一式5份，具有同等法律效力。赡养人、被赡养人各执一份。
被赡养人，母亲：
赡养人，老大：，老二：，老三：，老四：
协议签订时间：年月日。
协议签订地点：
生活教师协议书篇十二
甲方（导师）：______乙方（青年教师）：______
一、甲方和乙方从年月到年月开始执行导师制协议，协议期限为年。
二、甲方和乙方共同完成对《_____》和《_____》课程的指导和学习任务。
三、甲方应履行的`职责：______
1、与乙方所在二级学院或教学部协商，落实指导培养计划，明确指导培养课程。
2、在指导培养阶段，对青年教师进行师德教育，传播科学的教育思想，指导青年教师掌握至少一门课程的教学内容、教学难点和重点，熟悉课程教学的基本要求。为青年教师上示范课，指导青年教师编写教案。
3、在试讲阶段，指导青年教师完成所选课程的备课、上课、实验等各教学环节，达到过“教学关”的要求，并帮助青年教师完通过公开试讲。
4、对青年教师的成长进行阶段总结。每学期至少填写二份《导师制考核表》，学期末写出导师工作总结，对青年教师的教育教学质量进行全面评估。
四、乙方应履行的职责：______
1、在被指导培养阶段，必须完成导师指定的学习任务，随堂听导师或其他相关教师讲课，辅助答疑、批改作业、实验课及其它教学环节，并参与导师的科研工作。
2、在试讲阶段，在导师指导下担任所选一门课程的教学任务。课前认真备课，备课量达到1/2以上。课中、课后征求导师意见，及时改进不足之处。
3、每学期末要写出指导培养效果总结，全面汇报自己的教育教学体会。
五、由二级学院/部根据本协议对甲、乙双方履行上述职责情况进行期中、期末两次考核，对考核不合格者按《北京印刷学院青年教师导师制的规定》（修订稿）中考核办法的有关条款处理。
六、本协议一式四份，由甲、乙方和乙方所在单位各执一份，教务处备案一份。本协议签字和盖章后，各方都必须承担协议中各自的责任和义务。
甲方：______乙方：______乙方所在单位：______
（签字）（签字）
（院长/主任签字）__
__年__月__日（乙方单位盖章）
生活教师协议书篇十三
为_________需要，为兄弟单位培养急需的高层次外语人才，____________外国语学院（以下称受托单位）决定接受__________（以下称委托单位）委托，代为培养硕士研究生一名、经双方协商，达成如下议：
一、委托单位从受托单位招收的研究生中选定________为其委托培养的研究生（以下称委托生），并同________签定有关协议。
二、委托生在受托单位学习期限为________年，学习期满，修完规定学分，通过硕士学位论文答，发给毕业证书，授予相应学位、委托生毕业后，由受托单位分配至委托单位工作。
三、委托培养费按有关规定缴纳。
四、委托生在校学习期间的奖学金，教材费受托单位不予负担。
五、委托生的整个培养和行政管理工作由受托单位负责，受托单位应定期向委托单位反映委托生的情况。
六、按学籍管理办法对委托生必须进行学籍处理时，经与委托单位协商后，受托单位有权做出决定、退学或开除学籍，关系转回委托单位，当年培养费不退、因病或其它原因需休学者，休学期间的.有关问题由委托单位负责。
七、协议双方应加强联系，及时通过协商解决出现的问题、本协议经双方加盖公章，经办人签字方为有效。
本协议一式二份，协议双方各持一份，两份具有同等效力。
受托单位：______________（盖章）。
经办人：________________________。
委托单位：______________（盖章）。
经办人：________________________。
___________年________月_______日。
生活教师协议书篇十四
男方：
女方：
男方与女方现因夫妻感情彻底破裂自愿离婚，经双方商定，对有关事项达成以下协议：
一、双方婚生女_____由男方抚养，女方每月_____日前支付共计____元人民币抚养费。女方每月逢双周周六上午九点到男方处接孩子探视，于当日下午七点之前送回男方住处。
二、双方共同财产分割方案如下：
夫妻双方共有的位于上海市___路___弄___号____室房屋登记在双方名下，系双方共同财产。现双方约定：
离婚后，该套房屋归男方所有，女方配合男方办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费由男方承担。
为保障子女的居住和生活环境，女方放弃该套房产的共同财产分割折价款。
三、女方自愿自筹______元人民币作为父母义务抚养子女期间的`医疗费用，若以上钱款不足以支付以上医疗费用，超出______部分，由男方承担。
四、双方各自名下的其它财产归各自所有。
五、夫妻双方在婚姻关系存续期间内无其它共同债权债务；个人名下的债权债务离婚后由各自享有和承担。
上述协议事项，双方保证切实履行；协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。
________年____月____日________年____月____日。
生活教师协议书篇十五
为维护我园正常的教育教学秩序，保证全园师生的`生命安全及园内的财产不遭损失与破坏，经园领导决定园方（甲方）与各位教师（乙方）签订安全事故责任书，要求乙方做到以下几方面：
1.乙方负责做好每天的晨检、安检、午检、消毒工作，并做好相关记录；如果发现班级、寝室中有不安全隐患，有乙方及时排除，并向甲方汇报。
2.乙方负责清除幼儿携带的具有危险性的玩具及器械。
3.乙方要严格执行《幼儿园作息时间》，按时上下班，按时接放幼儿，严把接送关，认接送卡接送幼儿，代接的要做好记录，如因工作不周到发生事故有自己承担。
4.乙方工作时间未请假，不准外出办私事；也不准在工作期间串岗、造遥、传谣、吵架、骂人，制造事端，影响团结；不准在上班期间接打电话。
5.乙方不能体罚和变相体罚幼儿，不能对幼儿罚站、刁难、恐吓、威胁。
6.乙方要及时关注幼儿在园期间疾病、身体不适等特殊情况，发现问题及时向园反映并与家长取得联系，要及时采取积极有效的防护、救治措施。
7.未经甲方同意，乙方不得私自组织幼儿到校外游戏、郊游、旅游等活动，如果出现问题后果自负。
8.乙方应组织好幼儿体育活动与户外活动，并确保其活动安全，做到师不离生。
9.乙方负责本班幼儿的卫生保健工作，制止幼儿乱买、胡吃不卫生及过期、污染食品、饮料。
10.乙方负责对幼儿进行各种安全常识教育。班级中不得出现因打架、玩电、游戏等而发生的安全事故。
11.乙方经常与幼儿家长联系并及时了解掌握幼儿各方面情况，如发现异常现象，要及时报告甲方及幼儿家长。
12.乘车入园、离园的幼儿乙方要做好与司机的交接手续，交接不清出现问题有乙方负责。
13.幼儿在户外活动或户外其他互动中，由于乙方的疏忽发生意外事故，乙方应承担70%的责任。
以上方面如有乙方不执行而发生安全事故，甲方按其情节轻重，有权让乙方承担一定的事故责任，并根据教师考核细则进行相应的扣分。
甲方：乙方签字：
年月日
生活教师协议书篇十六
吉林省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
教师聘用合同书
规定程序审查，并报经省“特岗计划”主管部门审批确认后，聘用乙方为吉林省“特岗计划”教师，聘期三年。
为明确双方的权利和义务，保证吉林省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的顺利实施，甲、乙双方就相关事项签订如下合同：
第一条 甲方义务
1．落实国家和省对“特岗计划”教师工资待遇的有关规定，并为乙方提供必要的工作、生活、学习条件。
2．对乙方报到前的相关事项给予指导和帮助。
3．根据“特岗计划”实施的要求，负责乙方聘用期间的日常管理和考核，并给予相应指导和帮助，把乙方考核和管理情况按学年度汇总报送州市（州）和省“特岗计划”管理部门。
4．乙方聘用期满，经考核合格，且自愿继续留在当地任教的，按照省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》的规定，落实编制并办理相关聘用手续；聘用期满，若乙方选择不继续留在当地任教，按照文件规定享受政策优惠并办理离职相关手续。
5．聘用期内，乙方的人事档案由服务的设岗县（市、区）政府人才服务机构提供免费管理。
第二条 甲方权利
1．乙方试用期为半年，考核不合格者，甲方有权单方中止合同。
2．乙方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反合同约定，或因乙方自身引发的其它原因致使本合同无法履行的，甲方有权中止合同，乙方不再享有本合同中“第三条 乙方权利”约定的各项权利。
3．在乙方申请相应政策支持时，甲方有权要求其提供相关政策依据或证明。
第三条 乙方权利
1．聘用期间，享受国家统一规定的'教师工资标准；享受地方政府根据当地同等条件公办教师的收入水平和国家补助水平综合确定的地方性津补贴；享受按规定纳入当地社会保障体系的相应社会保障待遇。
2．服务期满并考核合格，乙方若自愿继续留在当地任教，甲方要按规定办理聘用手续；乙方若重新择业或选择深造学习，可享受文件规定的各项优惠政策。
第四条 乙方义务
1．保证本人确系自愿申请吉林省“特岗计划”教师岗位，保证本人填报及所提供的相关资料的真实性。
2．按照要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3．服务期间，自觉遵守国家法律法规，遵守服务的设岗县（市、区）教育主管部门和任教学校的各项规章制度，自觉接受服务的设岗县（市、区）教育主管部门和任教学校的管理和考核，注重品德修养，遵守教师职业道德，加强专业能力锻炼，提高工作实绩，坚持廉洁自律，爱岗敬业，尽职尽责，努力服务基层农村教育；原则上要在“特岗计划”设岗学校服务满三年，不得调动到非“特岗计划”设岗单位。除不可抗力因素并提出申请经甲方同意外，不得单方中止合同。
4．服务期满，若不愿继续留在当地学校任教，应保证与学校做好工作交接，直到办理正式调离或其他离岗手续为止。
第五条 乙方的报名表和身份证复印件作为本合同书附件。
第六条 本合同书一式三份，具同等法律效力，甲乙双方各持一份，一份由市（州）收集统一报送省教育厅备案，自双方签字、盖章后生效。
甲方盖章：____________ 盖章时间： 年月日
乙方签字：________________签字时间： 年月日
山西省农村义务教育学校教师
特设岗位计划实施方案
（2012年修订）
为贯彻落实《教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2009]1号）和《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅[2012]2号）精神，积极稳妥地实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称”特岗计划”）,特制定本方案。
一、实施“特岗计划”的目标和任务
认真贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要，通过公开招聘高校毕业生到国家和省扶贫开发工作重点县（市）的县以下农村学校任教，逐步建立农村教师补充新机制，吸引更多优秀人才从事农村义务教育工作，提高农村教师队伍整体素质，促进义务教育均衡发展。
二、实施“特岗计划”所需资金安排
政的特岗教师工资性专项补助资金未下达前，各设岗县（市）财政部门要设法筹措资金，保证特岗教师工资按月足额发放。
凡特岗教师工资性年收入水平高于中央和省工资性补助标准的，高出部分由设岗县（市）财政承担；凡特岗教师工资性年收入水平低于中央和省工资性补助标准的，剩余专项补助资金必须全部用于特岗教师，主要解决特岗教师必要的交通补助、体检费以及按规定纳入当地社会保障体系、享受相应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用等。
特岗教师招聘网上报名、笔试的费用由省级财政负担，面试等工作费用由各有关市财政负担；特岗教师岗前集中培训经费等，由设岗县（市）财政负担。
三、实施“特岗计划”的基本原则
1、事权不变，创新机制。“特岗计划”是中央、省对国家和省扶贫开发工作重点县（市）、集中连片特殊困难地区县解决教师问题的支持，不改变事权划分。纳入实施“特岗计划”的县（市），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市）。
招聘特岗教师要在编制部门核定的编制总额内进行。
2、省市统筹，齐抓共管。省教育厅和财政厅牵头编制“特岗计划”年度计划，提出特岗教师总量指导性意见，研究制订实施“特岗计划”的具体政策和落实办法，并组织实施。设岗县（市）负责特岗教师的日常管理和考核，并向省、市有关部门报告。
3、相对集中，成组配置。特岗教师的安排应注意结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。岗位设置要相对集中，避免过于分散。新实施特岗计划的学校,原则上每校设岗3个以上。
4、初中小学，统筹兼顾。国家和省特岗教师应安排在县以下
农村义务教育阶段学校任教。各设岗县(市)根据当地初中和小学教师的实际需求，合理确定特岗教师岗位。
四、特设岗位招聘对象
（一）“特岗计划”招聘对象
1、全日制普通高校应届本科毕业生和全日制高等师范院校师范教育类专业应届专科毕业生。
2、取得相应教师资格（高中教师资格可以向下融通初中教师资格，下同），年龄在30周岁以下（以招聘当年6月30日为界计算，下同），未就业的全日制普通高校往届本科毕业生和全日制高等师范院校师范教育类专业往届专科毕业生。
3、参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者，参加过“三支一扶”、支教服务期满的高校毕业生，考核合格、年龄在30周岁以下、未就业的，也可报名应聘。
4、省“特岗计划”招聘对象限山西生源。
（二）参加过“大学生志愿服务西部计划”志愿者，支教服务期满的高校毕业生和参加过半年以上实习支教的师范院校师范类毕业生同等条件下优先。
（三）实施国家和省“特岗计划”期间，与国家和省扶贫开发工作重点县(市)签定了《山西省农村中学教育硕士师资聘用合同》，并注册为“农村中学教育硕士师资”的应届大学毕业生，按照教育部有关文件精神，可直接成为签约县(市)的特岗教师。
五、特岗教师的基本条件
1、思想政治素质好。热爱社会主义祖国，拥护党的领
导，品行端正，遵纪守法，在校学习或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分。
2、热爱教育事业。有强烈的事业心和责任感，为人师
表，自愿到国家、省扶贫开发工作重点县（市）县以下农村义务教育学校任教，服从组织安排。
3、符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中教师特设岗位必须具有全日制普通高校本科及以上学历。应聘小学教师特设岗位，必须具有全日制高等师范院校师范教育类专业专科及以上学历；具有全日制普通高校本科及以上学历的毕业生（不受小学教师资格限制）也可应聘。所学专业与应聘的特设岗位学科一致或相近。
4、全日制普通高校非体育、音乐、美术、外语、计算机（现代教育技术）专业毕业生，不得报上述学科的特设岗位；学前教育专业专科及以上学历毕业生不得报特设岗位；除参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者，支教服务期满的高校毕业生外，其他非师范教育类专业专科毕业生不得报特设岗位；小学教育专业本科毕业生不得报初中教师特设岗位。
5、按照《山西省教师资格申请人员体检标准及办法（修订）》体检合格，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。
六、特岗教师招聘程序和办法
特岗教师实行公开招聘，合同管理。特岗教师聘期3年。 特岗教师招聘工作遵循“公开、公平、自愿、择优”和“定县、定校、定岗”原则。
（一）公布需求
通过山西毕业生网、报刊、电视等媒体向社会公布设岗县（市）设岗学校分学科特设岗位招聘信息。
（二）自愿报名
实填写《山西省农村义务教育阶段学校特设岗位教师报名登记表》,每人限报一个县（市）一所农村学校的一个岗位。报名期间，应聘人员可以修改所报特设岗位及个人信息，各设岗县（市）资格审查工作结束后，应聘人员所报特设岗位和个人信息不得更改。
应聘人员应对在网上提交的个人信息的真实性负责，凡信息不准确、不真实，照片不清晰，或弄虚作假的，一经查实，即取消其笔试、面试资格或聘用资格，由此造成的一切后果自负。
（三）资格审查
第一次资格审查在网上报名结束后进行。由设岗县（市）教育行政部门负责审查本县（市）特设岗位应聘人员是否符合本方案规定的招聘对象和基本条件，照片是否清晰、是否符合规格要求，并在网上确认。
第二次资格审查在面试开始前进行。市和设岗县（市）教育行政部门组织专人严格审查进入面试应聘人员的准考证、毕业证和身份证原件复印件、网上报名登记表，参加过“大学生志愿服务西部计划”有从教经历的志愿者、“支教服务期满的高校毕业生”、“参加过半年以上实习支教的师范院校师范教育类毕业生”提交的有关证明材料（以下简称“证明材料”，毕业证、身份证留复印件，网上报名登记表、证明材料留原件）。
尚未取得毕业证、学位证的应届高校毕业生，可先提交学生证和所在学校学籍管理部门出具的学历、学位证明。在公示拟招聘人员名单前，必须提交毕业证书、学位证书原件和复印件。资格审查不合格的应聘人员，取消其考试资格。
（四）考试考核
生活教师协议书篇十七
甲方：(以下简称甲方)
乙方： (以下简称乙方)
甲方根据工作需要聘用乙方担任兼职教师。现甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下，达成如下协议。
一、 聘用时间自 年 月 日至 年 月 日止。
二、 乙方在聘期内主要工作任务为：担任甲方培训班的教师(理论和实操)。
三、 甲方支付乙方兼职报酬，并根据工作需要、国家有关规定和甲方的可能条件为乙方提供一定的工作条件。
1、工作报酬的计算方式：按每天 学时计，理论课 元/天，实操 元/天。
2、工作报酬的结算时间：每个项目结束后 日内。
四、 乙方应严格执行国家法律、法令及甲方的各项相关规章制度和纪律，保质保量地完成工作任务。
五、 乙方承诺向甲方提供的任何履历、文凭和证书等证明材料均真实有效。
六、 在聘期内，乙方的人事关系，养老、医疗等社保关系均不变，由乙方自行负责。
七、 在聘期内，乙方要服从甲方的安排，乙方所持证书应及时到甲方备案;甲方要按照相关规定安排乙方参加培训，乙方如需提前解除协议，需退还相应的培养费用。
八、 甲乙双方协商补充条款：乙方必须遵守《宁波大学船员教育和培训外聘教师管理规定》。
九、 本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经甲乙双方签字盖章后生效，二份协议具有同等效力。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
生活教师协议书篇十八
乙方：____________
甲方根据工作需要，聘请乙方为甲方中职班学科任课教师，经甲、乙双方共同协商，就聘用相关事宜达成如下协议：
1、为乙方提供教育教学场地和必要的教育教学设备。
2、制定各学科的教育教学目标和教育教学任务。
3、提出完成各学科教育教学目标及任务的基本要求。
4、安排授课的作息时间和教学时数。
5、随时对乙方的教育教学工作和学生管理工作进行监督、检查和指导。
6、负责对乙方的出勤情况作好记录。
7、定期对乙方工作完成情况进行考核，并结合考勤记录，对已完成工作任务的，按每课时人民币伍拾圆（50.00元）干包的标准支付课时报酬。
8、对未完成工作任务或因工作不力，给甲方造成重大损失的乙方，可以拒付酬金或予以解聘，并追究乙方的责任。
1、严格遵守《教师法》《职业教育法》及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。
2、拟定所教学科的教育教学计划，并按时交甲方教务处检查。
3、坚持先备课、再上课的原则，每月30日前将本月的教案交甲方教务处检查并存档。
4、承担课堂上对学生进行知识传授、品德培养、纪律和安全教育的责任，每节课应清点学生出勤情况。
5、配合甲方开展相关的教研活动，定期对学生进行必要的单元或阶段测试。
6、有在聘期内按时、按质、按量完成工作后获得协议规定的劳动报酬的权利。
7、费用实行干包制，教师承担自己的所有安全责任。
8、在聘期内，不得擅自辞职和离职。
本协议一经签订，双方必须严格执行，任何一方不得违约，聘用时间。
甲方代表（签章）：____________
乙方（签字）：____________
生活教师协议书篇十九
用人单位（甲方）：
地址：
组织机构代码证书：
单位联系电话：
被招聘人（乙方）：
身份证号：
甲方因工作需要，同意招聘乙方到甲方试用工作，根据有关规定，经双方自愿协商，同意订立本协议。
一、合同期限。
试用期为一年，试用合格者，经阿合奇县党委、政府同意，甲方与乙方签订劳动合同，聘为正式员工，确立劳动关系，明确双方权利和义务。
乙方报到当日应提供区（县）级医院出示的体检证明。
二、工作任务。
乙方同意服从甲方的工作需要，在岗位，承担工作任务。
三、劳动纪律。
乙方应当自觉遵守国家和自治区规定的有关劳动法律法规，医疗卫生从业法律规定及甲方的各项规章制度，服从管理，积极做好工作。甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核和奖罚。
四、劳动时间与劳动报酬。
1、甲方实行国家事业单位工作作息制度，享受国家法定节假日，加班补助按甲方职工同等待遇。
3、试用期内，乙方不能享受甲方的各类福利待遇。
五、有下列情形之一的，甲方可以随时解除协议。
1、乙方试用期不符合录用条件的。（严重违反甲方规章、身体条件达不到要求、考核不合格）。
2、乙方被判刑、送劳动教养，以及贪污、盗窃、赌博、打架斗殴、营私舞弊等严重问题，或因失职给单位造成重大损失和屡次违反劳动纪律教育不改的。
3、乙方提供虚假资料、证明、以骗取甲方信任的。
4、乙方不能胜任工作的。
六、协议期满《劳动合同》的签订。
1、试用期满经考核合格后，办理招录手续，乙方需与甲方签订五年期的《劳动合同》。
2、合同期内不得提出调动，如执意调动，甲方报卫生局、人事局取消事业单位编制内招录工作人员资格和手续，并缴纳违约处罚金2-5万元。
在试用期内，双方应该在15天前以书面通知对方。
八、本协议未尽事宜，有双方协商确定。
九、本协议一式两份，甲乙双方各保留一份。
甲方（盖章）：
代表：（签名）。
联系电话：
年月日乙方（签字）联系电话：年月日。
生活教师协议书篇二十
为落实我校青年教师拜师计划，规范师徒之间的传承行为，尽快提高青年教师的教学业务水平，特制定本协议。
1、迅速提高教学基本功。包括：专业知识、备课、教案书写、板书设计、教法、教学程序、仪表教态、教学语言、现代教学工具应用等方面。
2、提高实际教学能力，学会针对教育对象及教学内容选择适当的教学方法，提高学生学习的能力和效果。徒弟所任班级教学成绩达到学校规定的指标要求，学生测评满意率达到80%以上。
3、提高过程教学中管理学生的能力。
4、提高开展教学科研的意识和能力。徒弟至少有一篇论文在县级以上刊物发表或获奖。
1、导师应毫无保留地向徒弟传授知识与经验，对徒弟的教学进行指导，并提出改正意见，督促徒弟不断努力，快速提高业务水平。
2、徒弟应尊重导师，虚心听取导师对自己的指导，努力学习教学经验，并内化为自身的能力，以提高自己教学水平。
3、导师指导徒弟提高教学过程管理和教育学生的能力。
4、导师徒每周共同研究教学工作及计划2次：导师指导徒弟备课每周不少于2节，并在青年教师教案上填写详细的指导意见。青年教师的每一节教案都要有指导教师的签名认可方能施教。
5、导师对青年教师开展示范课教学，每两周不少于1节。导师的常规课教学活动，随时向青年教师开放。导师听徒弟的课每周至少一节，并有听课记录，同时要进行分析和评价。每学期徒弟听师傅指导课不少于25节，导师听徒弟课不少于15节。
6、导师指导徒弟对月考、期中、期末、“一测”、“二测” 、“三测”等考试的试卷进行评讲和分析。
7、学校建立师徒捆绑式管理模式，综合考察师徒结对情况，对师徒同等同量奖罚。
20xx年9月至20xx年7月
导师签字：
徒弟签字：
学校盖章
生活教师协议书篇二十一
乙方：青年教师
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着学校的未来。为了加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导。在20xx年x月xx日至20xx年x月xx日期间，青年教师____________（乙方）在教育业务上自愿拜____________（甲方）为师。经双方协商同意签订如下协议：
1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。
3、每学期随堂听乙方课不少于8节。
5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。
6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。
7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。
8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。
9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业；动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。
10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的.专题总结。
1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。
2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。
3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。
4、一学期听指导教师随堂课不少于8节。
5、每学期内上汇报课不少于2节。
6、定期完成“三过关”的有关内容考核。
7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。
8、认真从事课题研究，学年结束时向指导教师交出一份课题研究的阶段性报告。
协议签署各方：
指导教师：
青年教师：
20xx年x月xx日
2培养年轻教师协议书
乙方：被指导教师
根据学校教学教研工作的要求，年青教师必须在老教师的带领下，尽快掌握教学基本功，胜任本学科教学，圆满完成各项教学任务，经学校研究，新老教师特签订指导培养协议，主要在教学业务和教学方法方面对青年教师给予指导，根据不同年级，采用不同教法，努力提高教学水平。特协议如下：
一、每周星期三晚为教法指导时间，老教帅对新教师提出的教学方法问题，应认真进行指导的，解决实际问题。
二、每周星期四晚为业务指导时问，主要指导新教师在业务上需要商讨的问题。
三、被指导的青年教师，在协议期问，每两周请指导老师听一节课，并指出指导意见。
四、被指导教师每学期必须订出教学计划草案、备课方案送指导老师审查后实施。
五、要求被指导教师虚心学习，积极进取，在三年内应独立承担学科教学，成为教学骨干。
以上培养指导协议，由学校教导处负责督促检禽，以达预期目的。
甲方(签字)：
乙方(签字)：
20xx年x月xx日
