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抒情是一种表达个人情感和思想的文学形式，既可以通过文字表达，也可以通过声音、画面等方式表达出来。在总结中，我们可以提出一些改进和发展的建议。以下是一些总结写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
幼儿舞实训的心得篇一
第一段：引言（200字）。
近年来，舞蹈越来越受到人们的关注和喜爱，成为展现个性和情感的一种方式。作为一位舞蹈爱好者，我很荣幸有机会参加跳舞实训，这不仅让我了解了更多关于舞蹈的知识和技巧，还使我收获了许多珍贵的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我在跳舞实训中的心得体会。
第二段：技术和创新（250字）。
在跳舞实训中，我学到了许多关于技术和创新的重要性。舞蹈技术是一个舞者必须掌握的基本要素，它包括了姿势、动作和协调性等方面。通过实训，我的技术得到了很大的提高。我深刻体会到技术的重要性，它是表达舞者内心情感和传递舞蹈意境的桥梁。与此同时，创新也是舞蹈艺术的重要组成部分。在实训中，老师鼓励我们发挥创造力，尝试不同的动作和表达方式，以使舞蹈更加独特和个性化。通过技术和创新的结合，我学会了如何更好地表达自己，并将这些技能运用于舞蹈创作当中。
第三段：团队合作和沟通（250字）。
在跳舞实训中，我还深刻体会到了团队合作和沟通的重要性。舞蹈是一种相互配合和默契的艺术形式。在团队中，每个人都有自己的角色和任务。只有通过良好的沟通和合作，我们才能达到良好的舞蹈效果。实际上，团队合作不仅仅是在排练中，也体现在日常生活中。通过与队友的互动，我学会了倾听和尊重他人的观点，同时也提高了我的沟通能力。在团队中，每个人都是重要的。每个人都有机会展示自己的才能，并为整个团队的成功贡献力量。
第四段：舞台表演和自信心（250字）。
跳舞实训让我对舞台表演有了更深入的了解。舞台表演是将舞蹈展示给观众的机会，也是舞者展示自己的舞技和情感的时刻。在实训中，我们不仅学习了如何拥有出色的舞蹈技巧，还学会了如何调整自己的心态和面对观众。我曾经在舞台上感到紧张和不安，但随着时间的推移，我逐渐克服了这些困难，并获得了更多的自信心。在舞台上，我学会了将自己完全投入到舞蹈中，忘记自我，与音乐和舞台融为一体。这种经历让我更加热爱舞蹈，并相信自己能够成为一名出色的舞者。
第五段：结束语（250字）。
通过跳舞实训，我体会到了舞蹈艺术的魅力和丰富性，也感受到了舞者的辛勤努力与付出。在实训中，我学到了如何运用技术和创新表达自己，通过团队合作和沟通实现共同目标，以及如何在舞台上展示自己并获得自信心。这些经历不仅仅对我的舞蹈水平有所提高，更让我认识到舞蹈对我的生活和成长的深远影响。跳舞实训让我重新审视了自己，找到了内心的真实和激情，并为我未来的舞蹈之路奠定了坚实的基础。
幼儿舞实训的心得篇二
这次薛威老师的《幼儿园创造性游戏的组织与指导》的主题培训活动讲座，从讲座中深刻的明白了创造性游戏是指幼儿以想象为中心的，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，包括:角色游戏、表演游戏和建构游戏。
创造性游戏开展的前提最重要的是幼儿一定要有前期的经验积累，反之，幼儿将不会进行创造性游戏。积累经验很重要。在游戏中教师要做的是及时观察孩子的能力发展，例如：社交能力、动手操作能力、语言表达能力、空间思维能力等等。
创造性游戏的作用意义重大，幼儿能够自主地、发展自己的创造性，这不是教师主导，幼儿去做，而是幼儿自导自演，发觉自己的潜能。教师需在游戏中适时的介入：如常规出现问题、幼儿之间出现矛盾、幼儿游戏中遇到困难时，杜绝按照教师的意愿和设计打断幼儿的游戏。
听了培训受益匪浅，更加深刻的明白创造性游戏的内涵和对幼儿的影响及作用。更明白了教师在游戏中该如何适时的介入和指导。
这次薛薇老师的直播让我感悟很深。
爱玩是每个孩子的天性。如果我们用游戏把孩子的天性充分发挥出来，让孩子在游戏中自主学习将是一个很不错的主意。根据每个不同年龄段的孩子，合理分配孩子创造性游戏，让孩子更容易接受与参与，老师在其中起到引导和指导作用,孩子在老师的交流，指导下慢慢地拓展，每个孩子的.想象是无限的，只有想不到的，没有做不到的。
教师应该将游戏的自主权交给孩子，而不是以教师为主导去操控游戏。在游戏中要起到引发幼儿自主自发学习的作用，给儿童一个和谐、自主的游戏环境。幼儿教师对于游戏的现场指导，当幼儿在玩游戏的过程中发生冲突时，幼儿教师应该发挥积极的作用,沉着冷静的解决纠纷，推动幼儿游戏情节的进步发展。各种不同类型游戏活动的支持与引导，要求幼儿教师应全面了解各类游戏，如特点、对幼儿发展的影响与价值等方面的知识，使每个游戏发挥其最大的作用。
通过游戏中扮演的角色，让孩子更加充分的认知事物，参与其中，慢慢地培养孩子的自主性，从而在游戏中获得愉悦，并让孩子慢慢了解并接触社会生活中不同的场景。游戏是更能够吸引孩子自主学习的一种方法，生活来源于社会，学习来源于生活，老师讲得非常棒，感谢老师的分享。
幼儿舞实训的心得篇三
跳舞已经成为现代社会中非常流行的一种艺术形式，它不仅可以带来身体的健康益处，还可以培养个人的自信和表现力。通过参与跳舞实训，我收获了许多宝贵的经验和体会，这篇文章将分享我在实训过程中的心得。
第二段：成长与挑战。
跳舞实训并不是一件容易的事情，它需要耐心、毅力和努力。我在实训过程中经历了许多挑战，例如：掌握复杂的舞步、在规定时间内完成舞蹈编排以及克服紧张的舞台表演等。然而，正是这些挑战让我变得更加坚定和自信。每一次克服困难，我都能感受到自我成长的喜悦和满足感，这让我更有动力继续努力。
第三段：团队合作和协调能力的提高。
跳舞实训强调团队合作和协调能力，因为每个成员都需要通过默契地配合来完成整个舞蹈。在实训中，我学会了倾听和沟通，学会了互助和支持。团队的成功离不开每个成员的努力和付出，而通过实训，我的团队合作和协调能力得到了极大地提高。我们经常一起排练，互相帮助，共同克服困难。当我们在舞台上完成漂亮的舞蹈时，我们深刻地感受到了团结协作的力量。
第四段：表达自我的平台。
跳舞实训不仅是一个学习和成长的机会，也是一个展示自己的平台。通过舞蹈，我可以表达自己的情感和个性，展示自己的风采。每次在舞台上展示自己的时候，我总能感受到观众们的鼓励和喝彩，这让我更加自信和积极。并且，舞蹈也让我学会了如何通过动作和节奏来传达自己的思想和情感，这对我以后的人际交往和表达能力都大有裨益。
第五段：总结与展望。
通过跳舞实训，我不仅收获到了专业技巧和知识，还有许多对生活的体悟和理解。我学会了坚持和克服困难，学会了团队合作和互助，学会了展示自己和表达自己。这些都是我在日后发展和成长中宝贵的财富。在未来，我将继续努力，磨练自己的技巧，不断追求舞蹈艺术的完美。跳舞将成为我继续追求梦想和展示自我的重要途径。
总结：
跳舞实训不仅仅是为了学习专业技巧，更是一种培养人的素质和能力的过程。通过实践和锻炼，我们可以不断成长和进步，学会面对困难，学会和他人合作，学会展示自我。跳舞实训给了我们一个充满挑战和奇迹的舞台，让我们感受到了舞蹈艺术的魅力，并在其中找到了自己的位置和价值。让我们共同跳动起来，一起感受跳舞的魅力吧！
幼儿舞实训的心得篇四
很荣幸这次能有机会参加省机关幼儿园开展的手指玩转游戏，这一次的学习让我收获很多！
小孩子是生来好动的。游戏是幼儿期儿童生活的一个要素，是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为幼儿独特的自发活动，是发展幼儿自动性的最好的活动形式，不仅对于幼儿的生活与发展有极其重要的意义，而且也构成了幼儿教育的基础。
游戏是一种自然的、有兴趣的、活泼的运动，儿童在游戏中不知不觉地会将他的全部精神拿出来。游戏可以锻炼筋骨，帮助消化，促进循环。最重要的是满足了儿童好动的特点。
游戏作为幼儿的基本活动，是幼儿发展的重要途径游戏过程既是幼儿经验的主动建构过程，也是经验的社会性建构过程。在游戏活动中，幼儿可以获得多方面的经验。让他们有适当的游戏，以促进其身心发展。
游戏是儿童学习的方式，也是成年人对儿童进行教育，传授知识经验的契机最原始的教育机制，是通过群体生活来实现的。观察、模仿和游戏是所有文化传递的共同的基本形式。
让孩子在游戏中进步孩子们在轻松愉悦的游戏中，就能很好地认识客观事物、结交新朋友，进而提高自己认知客观世界的能力，从而为今后的发展储备能力。进入中班，孩子们竞争意识逐渐增强，所以在户外体能活动中，我都会根据孩子的动作发展水平，准备不同难易程度的材料，进行游戏。孩子可以自己选择，以获得更多的成就感；也可以挑战自己，即使不成功，他也不会感到挫折。在游戏中，孩子们逐渐学会等待、独立、合作、公平、自治、诚信等最基本的美德。
让孩子在快乐中学习快乐的情绪可以给孩子带来欢乐和幸福，忧愁的情绪会给孩子带去苦闷和痛苦。当婴儿哇哇坠地时，睁开眼睛看到的是全新而又陌生的世界，他们对于这新事物会产生强烈的好奇心，驱使他们不厌其烦地发问、触摸、实验，总想弄个明白。正所谓“亲身阅历的经验，印象最深刻”。观察是求知的重要方法，而实践则是开启科学大门的钥匙。孩子由于好动，因而迫切希望自己动手做一些事，事情越做越有兴趣，而能力也就越强。让孩子在活动中自己去实验、去思考、去寻找答案。陈老还提出了“教学游戏化”，活动要变得有快感，更能吸引孩子，让他们在有趣的、快乐的。
活动中获得发展。交通工具一直都是孩子们很感兴趣的事物。我在进行双语活动中时，遵循孩子好动、爱模仿的特点，请每位幼儿当一种交通工具，先熟记自己的名称，之后就进行红绿灯和占圈的游戏，最后是停靠站，代表交通工具们要休息了。游戏之间过渡紧密，孩子们情绪高涨。通过在游戏中的活动，孩子们不仅感受到在游戏中的快乐，同时也感受到在游戏中与同伴交流的快乐。
今天有幸又学到了很多手指玩转游戏，我将把它作用到教学中，让孩子们能健康快乐的学习与生活！
幼儿舞实训的心得篇五
第一段：引言（200字）。
跳舞是一门艺术，需要通过不断的实践和训练来提高自己的技巧和水平。我作为一名跳舞爱好者，在过去的一段时间里参加了一次跳舞实训，获得了很多宝贵的经验和体会。通过这次实训，我深刻地认识到了跳舞的艰辛和美妙，并且在实际操作中学到了许多技巧和方法。下面我将结合自己的实际经验，谈谈我对跳舞实训的心得体会。
第二段：体验总结（200字）。
在跳舞实训中，我不断地进行各种舞蹈动作的训练。通过这个过程，我深刻体会到了跳舞的艰辛和耐心。舞蹈动作需要我们反复练习，不断调整和完善，才能够达到自己想要的效果。而且，跳舞需要强健的体魄和良好的身体协调能力。在实训中，我经历了体力逐渐透支的感觉，也发现了自己在某些动作上的困难和不足。但是通过认真的训练和不懈的努力，我逐渐克服了这些困难，提升了自己的舞蹈水平。
第三段：技巧方法（300字）。
在跳舞实训过程中，我学到了许多提高舞蹈技巧和方法的技巧。首先是要有正确的舞蹈姿势和良好的身体控制能力。在练习动作时，我们经常需要保持稳定的身体平衡和正确的身体姿势。另外，跳舞需要我们有灵活的身体和敏捷的反应能力，这需要我们进行一些特殊的体能锻炼，如拉伸训练和身体平衡训练。此外，舞蹈中的舞步和舞蹈组织也是非常重要的。通过掌握基本的舞蹈动作和步伐，以及了解舞蹈表演的组织方式，我们可以更好地展示我们的舞蹈技巧和风采。
第四段：团队合作（300字）。
在跳舞实训中，我还体验到了团队合作的重要性。舞蹈作品需要多个舞者合作完成，而且在舞蹈编排和排练过程中，舞者之间需要密切配合和默契。在实训中，我跟着团队中的其他成员一起排练，并且在舞台上共同演出。通过跟其他舞者的互动和配合，我深刻地认识到了团队合作对于舞蹈作品的重要性。只有大家心往一处想、劲往一处使，才能够达到更好的舞蹈效果。
第五段：收获与展望（200字）。
通过这次跳舞实训，我收获了很多。首先，我提高了自己的舞蹈技巧和水平，更加熟悉了跳舞的流程和方法。另外，我也锻炼了自己的体魄和耐力，增强了自己的自信心和毅力。与此同时，我也收获了许多宝贵的友谊和团队合作的经验。通过与其他舞者的交流和合作，我学到了很多。未来，我希望能继续跳舞，并不断提升自己的舞蹈水平。我相信，通过不懈的努力和积极的实践，我一定能够成为一名技艺纯熟的舞者。
总结：整个跳舞实训过程，让我深刻认识到了跳舞的艰辛和美妙，也提高了我的跳舞技巧和水平。通过认真的实践和训练，我清楚地认识到了正确的舞姿和良好的身体控制能力的重要性，以及团队合作对于舞蹈作品的关键性。通过这次实践，我不仅收获了许多宝贵的经验和技巧，也锻炼了自己的耐力和自信心。未来，我会继续努力，不断提升自己的舞蹈水平，成为一名更加出色的舞者。
幼儿舞实训的心得篇六
根据学校安排我任学校幼儿园大大班教学工作。在开学初，我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。
关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
在日常教学中，我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，制订周计划及日计划，并及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的`教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于知识的传授，更注重于培养幼儿的良好品质。
在数学教学方面,了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，再进一步学习下数的加减，以及添加一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。
幼儿舞实训的心得篇七
“游戏中的教师”强调的是“教师”的角色。不管是玩“娃娃家”，还是到“医院”看病，还是饭前洗手，我都要幼儿照着我说一样做才觉尘埃落定。然而幼儿不会把老师当成是自己的伙伴，而变的整个过程是由老师控制的，外面应该要改变自己的教师身份，应该是把自己想成我只是幼儿游戏中的那个年龄稍长一些的玩伴。从教师到玩伴，应该跟着小朋友一起走进游戏，他们想做什么事让他们尽量自己动手，不要按照自己的计划指手画脚。但同时我也会给他们一些适当的提示与回应来帮助他们完成游戏，能更好的帮助幼儿。
以往的幼儿一起做游戏，我们总是煞费苦心的去创设各种游戏。很多游戏幼儿从来没玩过也不会玩，我们常常会手把手的去教他们，让幼儿知道这是什么，怎么玩。这些目的主要是为了让幼儿在游戏过程中教师不想看到幼儿缺乏经验而变得“惨不忍睹”的画面。于是，就出现了教师在游戏前的示范。在游戏过程中，通过观察，没有教师的指导的幼儿游戏照样玩得很精彩，所以我要放弃手把手教的方法，，说不定收获的真是我们最期望的让幼儿在游戏中"想所想，做想做"。
长期以来在游戏与教学之间存在着兴趣脱节内容脱节的现象。教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。学习之后，我们开始反思思索幼儿园一日活动中如何发现幼儿的兴趣点，挖掘其中的教学内容，并将其转化为适合的教学内容，能有更好的收获。
我们学习到了在游戏中生成的教学活动不仅顺应了幼儿的需要，更提高了幼儿学习积极性。
幼儿舞实训的心得篇八
怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们。我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过......
有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友（包括这个小调皮）玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的'朋友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜…。画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品…。
幼儿舞实训的心得篇九
街舞是一种充满热血青春和流行元素的舞蹈形式，其自身特点和风格吸引了大批年轻人的参与和追捧。在街舞的实践过程中，我们不仅可以享受跳舞的乐趣，同时也能够学到很多宝贵的经验和领悟。因此，本文将以我的街舞实践心得体会为主线，介绍我在街舞实践中所学到的经验和心得，希望能够对各位街舞爱好者有所帮助。
二段：对街舞的认识。
在实践过街舞后，我对街舞的认识也有了更加深入的了解。我认为街舞并不是一种单一的舞蹈形式，它涵盖了多种类型的舞蹈，如hip-hop、jazzfunk、popping等。因此，街舞的学习和实践过程中，我们不仅需要对不同舞蹈类型有所了解，还需要对不同的编舞风格和舞蹈表达方式进行研究和掌握。同时，街舞更强调自由和创意，在编舞和表演过程中，我们需要尝试不同的舞蹈风格和元素，并且在舞蹈的创作和演出中融入自己的特色。
在实践街舞的过程中，我获益良多。首先，街舞让我学会了领悟音乐和节奏感，学习了不同舞蹈风格的基础动作和舞蹈技巧，提高了我的舞蹈能力和舞台表现力。其次，街舞也让我更好地了解了自己，让我更加自信和勇敢地面对挑战和困难。街舞实践过程中，我不断尝试和挑战自己的舞蹈水平和能力，不断探索自己的舞蹈特色和风格，锻炼了我的毅力和创造力。最后，街舞还让我结交了很多志同道合的朋友，这些朋友和我一起分享着舞蹈的激情和乐趣，也一起帮助我提高我的舞蹈水平和技巧。
通过街舞的实践和学习，我深刻体会到，对于任何一种艺术形式，坚持不懈的锻炼和不断的尝试都是获得进步和成长的关键。在实践街舞的过程中，我们需要精益求精，每一次的练习和表演都要认真对待。同时，我们也需要保持创造性和实验性，尝试各种不同的舞蹈动作和元素，发掘自己的舞蹈特色和风格，创作出具有自己特色的舞蹈作品。最后，我认为，街舞实践也要与他人分享和交流，结交更多的舞蹈爱好者和同行，互相学习借鉴，一起成长。
五段：结语。
总的来说，街舞实践不仅让我享受到了跳舞的乐趣，更让我收获了很多宝贵的经验和体验。在街舞的学习和实践过程中，我们需要坚持不懈，保持创新和实验的精神，同时也要多与他人分享和交流，共同提高和进步。希望这篇文章能够对广大街舞爱好者和实践者有所启示和帮助。
幼儿舞实训的心得篇十
《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的明白、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜质。”为了让各位家长能更多地了解幼儿园，能与幼儿园更好的互动，创造出家园共育的有利环境，常家幼儿园于10月9日上午召开了全体幼儿家长会。会上王园长与家长们在我园对幼儿的教育方式上和家长们进行了交流，发放了家长问卷调查表，真诚地期望在互坚信任、尊重、支持的基础上实现家园共育，真正为孩子创造整体和谐的教育环境。
各班教师也做了精心准备，热情接待每一位家长。会议结束前，各班班主任把班级的基本状况作了简要的说。其次详细的说了本学期的教育教学、卫生保健、目前的班级状况等重点工作。最终，就家园如何配合更好的教育好孩子做了详细的探讨。
会后，家长们又参观了幼儿园各个活动室，班主任分析了每一位幼儿的特点和领悟生活状况，还重点说了本学期开设的课程、教学目标及一日生活安排，使家长更加了解孩子的幼儿园生活。同时也向家长提出了配合幼儿园工作的一些推荐和要求。
本次家长会不仅仅拉近了幼儿园与家庭之间的距离，促进了家园共育，还对幼儿园本学期的教育教学工作顺利开展起到了用心的促进作用。
幼儿舞实训的心得篇十一
幼儿时代，是我们一生中最快乐无忧的时光。那时候，我们还没有面临诸多的压力与责任，只知道开心地玩耍和探索世界。每天都充满了好奇心和无限的想象力，让我们的生活充满了乐趣。我记得小时候最喜欢的活动就是在放学后和小伙伴们一起玩耍，我们能够尽情地奔跑、打闹和畅快地笑。每当太阳开始下山的时候，我们就会围在一起，互相分享彼此一天的冒险和探险。那段时光虽然过去了很久，但我至今仍保留着对幼儿时代的深深怀念。
第二段：幼儿时代的无限好奇和探索精神
幼儿时代的我，总是充满了无尽的好奇心和探索精神。我喜欢触摸世界上的一切，并且试图发现其中的秘密。我对于探索自然界特别感兴趣，我喜欢在花草丛中观察昆虫，看它们的生活方式和如何适应自然环境。我追逐阳光，追逐阴影，对于任何新奇的发现都感到兴奋和激动。我相信这种好奇心和探索精神塑造了我成为一个勇敢和有创造力的人。
第三段：幼儿时代的学习与成长
幼儿时代并不仅仅是玩耍与探索，我们还需要学习与成长。我记得在幼儿园的日子里，每天都有新的知识和技能等待我们去掌握。幼儿园老师细心教导我们各种各样的东西，从简单的数数和认字，到绘画和手工制作等等。这些学习对于我的成长起到了很大的帮助。幼儿园让我明白了合作与分享的重要性，也培养了我与人沟通和交流的能力。正是这些基础让我在日后的学习路上更加坚实。
第四段：幼儿时代的友谊与快乐
与友好的小伙伴一起度过的时光是幼儿时代最美好的回忆之一。我们一起玩耍、分享、互相帮助，创造了许许多多的快乐瞬间。在和小伙伴们玩耍的过程中我学到了很多东西，例如如何与别人友好相处，如何为别人着想，如何与别人分享快乐等等。那些友谊给予了我无尽的勇气和力量，也让我明白了友情是一种宝贵而难得的财富。
第五段：从幼儿时代汲取的经验与智慧
回顾幼儿时代，除了带给我快乐和回忆，还教会了我许多重要的经验和智慧。我学会了用心感知世界，保持好奇和探索的心态。我也学会了合作与分享，学会了与人友善相处。这些都是我至今仍然珍视的宝贵财富。幼儿时代的经历塑造了我现在的性格与思维方式，也为我未来的成长打下了坚实的基础。我希望每一个幼儿都能够珍惜自己的幼儿时代，将那段美好的时光带入成长的人生旅程之中。
通过这篇1200字的连贯的五段式文章，我回忆了幼儿时代那段快乐无忧的时光，感受了那份无限的好奇心和探索精神，回顾了幼儿时代的学习与成长经历，感受了幼儿时代的友谊与快乐，并从幼儿时代汲取了宝贵的经验与智慧。我相信，这些回忆和体会将一直伴随着我，指引我在今后的生活中做出更好的选择，并为我成为一个积极向上、积极探索、并有合作精神的人做出贡献。
幼儿舞实训的心得篇十二
近日读了《新课程教学问题与解决丛书》中的《备课新思维》一书，心中有很多感想，现想与大家同分享。备课无论在什么时代都很重要，撇开学生因素，一个教师一节课活动的成败就在于备课是否成功。随着新课改的不断深入，对各领域的要求更是越来越高。教师在备课时，必须明确自我的主角定位，按照新课程的要求，帮助幼儿制定适当的学习目标，并明确和协调的到达目标的最正确途径；在教学过程中，全面表达新课改的根本理念，并常设丰富的教学环境，激发幼儿的学习动机等等。对于学校组织的教研活动应认真参加，吸取各项经验，丰富自我理论知识。
观察，能连贯的表达自我所看的图片等。因每个幼儿的本领各有差异，语言表达本领强的幼儿期望他不仅仅能用连贯的语言讲述故事，还需丰富故事的资料，说出好听的词语。这局部的幼儿我们在备课时就要用鼓励的.语言去让她们自我发现图书细小的局部，给予较少的指导语；而表达本领较弱的幼儿则需要她能够连贯的说出故事资料即可。备课时教师要给予多点指导语言。
其次在教学目标上也应表达三位一体的课程目标，知识法、情感态度与价值观三者相互渗透，从而促进学校教育中心的转移，使素质教育的理念切实表到达日常的教育过程中。课程标准关注幼儿的兴趣与经验，精选幼儿终身学习必备的根底知识和技能，效劳于学生开展的功能。
此刻幼儿的数学活动与幼儿的生活密不可分，如大班的10以内的减法运算，教师在备课时会研究到利用幼儿的生活经验，设计一个超市的场景，每人手上有10元钱，超市里的商品都有明确的标价，我拿10元钱去买2块钱的橡皮，我还剩下多少钱同时转换成减法运算就是10—2=8等等，这样的活动形式不仅仅提高了活动的趣味性，也将繁琐的数学活动变得简单化，让幼儿更有兴趣去主动地学。
最终我想谈谈我对教学设计的几点看法，针对新课标的理念，我认为自学辅导模式、问题教学模式，探究——发现模式等等都是能够表达其特点的，向幼儿高效的传授人类积累下来的各类知识是教育、教学的主要任务之一。事实上，课堂教学室一个千姿百态、变化万千的过程，它受学科的特点，教学资料、教学方法和教学对象等各种因素的影响，因而不可能用统一的超越特点的教学情景的模式来套用所有的教学过程，尤其是新一轮课程改革对教育教学提出了新的要求和理念。
备课对于任何一位教师都是至关重要的，它是教学活动中最根底，也是最关键的一环节，仅有做好它，才能上好课，才能提高教学质量，以上是我的一些感想，有许多缺乏，请谅解。
幼儿舞实训的心得篇十三
还是在学校读书的时候，很难得的一次时机，我们学校请来了著名儿童文学作家彭懿为我们讲解图画书。记忆深刻的是，他在这场讲座里屡次提到了一本书《活了100万次的猫》。当时一直很想看，可翻遍了整个图书馆都没有找到这本书。今天终于有时机见一见这一只传说中的猫了。
这只让人望而生畏的猫为我们讲述了一个怎样的故事呢？
有一只猫，它的'过去，也就是它的前半生，是一个不死身，死了一百万次又活了一百万次，尽管生命在一次次轮回先是国王的一只猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤老太婆和小女孩的一只猫，但它却活得浑浑噩噩，活到最后，连它自己都不知道为什么而活了。直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活。留神爱的白猫死去了，这只100万年没有哭过没有死的猫，放声大哭，然后安然死去。
这是一本有关生命意义的伟大寓言。蕴涵了自我与爱情，生与死的伟大哲理。什么才是真爱？没有自我会有真爱吗？如果我们活得连自己是谁都不知道，整天看别人的脸色行事，怕别人说这样说那样。那么我们有说爱的资格吗？那样的爱也同样是虚伪的吧。有多少人一生找不到我而找不到爱，找不到灵魂的归宿？教育的目的是什么？在我看来，教育不是让孩子变成他，变成另一个你。而是帮助孩子找到自我，确定自我，开展自我。
我个人认为《小熊的栅栏》这一本读本很值得阅读，它是接近生活的一个读本。读了这个读本就会感觉到是农村的生活一样，它表达的是农村现实生活的常遇到的事情。小熊种萝卜，为防止小兔头吃萝卜而做栅栏，做好栅栏后萝卜还是不见了；小熊想方法，做栅栏要量尺寸，量高度，量宽度，量高度不让小兔跳过去，量宽度不让小兔挤进去；量好尺寸做好记号，做好栅栏萝卜还是不见，引发小熊想方法的一个过程，最后小熊大胆的想象出小兔会打洞，结束了读本内容。给孩子留了一个悬念。故事的每一页都具有连贯性，从小熊的栅栏引到生活中遇到事情自己必须想方法解决，一步一步的深层下，作者能把自己的想法大胆的表现出来，吸引孩子的阅读兴趣。
幼儿舞实训的心得篇十四
在《我的影子》这个读本中，通过文本对影子的描述和画面对人物行为的描述，生动地讲述了影子和本体的关系，从静态到动态，启发幼儿观察日常生活中司空见惯的现象。让孩子观察画面，找出人物动作和影子的关系。找出太阳照射角度和影子形态、位置的关系，是这个读本的学习重点。
我在读完《我的影子》这个读本后，我的第一感觉就是要上好这一节课必须先让孩子有影子这一方面的经验。我应该怎样让孩子获取这一方面的知识，让孩子对影子的现象产生兴趣呢？这些都是要课前为孩子所铺垫好的所以我必须通过一些影子的游戏，如：在阳光下玩踩影子的游戏、把物体放在阳光下看看物体的形状与物体影子的区别等等来帮孩子铺垫好这些知识。但在课前如果天气不允许，没有太阳，怎么才能让孩子获取影子的知识呢？我想那我们就可以用手电筒来代替吧。通过让孩子玩手电筒，让孩子在手电筒下玩手影的游戏。还有小朋友站着，手电筒从不同角度照到小朋友的身上，让小朋友观察影子的变化等等的游戏。
在幼儿看书、猜图过程中，我还应该注意启发孩子的想象能力，我要将科学的理论知识在课堂中让孩子进行实践操作，使孩子能充分的理解读本的内容，引导孩子能在课堂中结合自己的生活经验进行表述。
《我的影子》是个很好读本，而且很有趣。文本的内容以影子为线索，一路牵引孩子的学习兴趣。读本本身又有许多地方是能够让孩子去操作探索的科学知识，这样孩子在学习的过程中，不仅的想象力得到了开展，而且动手能力也同时又有了很大的提高。
教师读书笔记优秀是教出来的
第一次听到《优秀是教出来的》这本书的名字时感觉怪怪的，优秀当然是培养出来的，这本书到底想要说明什么呢？于是我对这本书充满了渴望。
一拿到这本书，我就迫不及待地翻阅起来，结果出乎意料的是我没有那种眼前一亮的感觉，相反觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微缺乏道的小细节。但是再次拜读第二遍的时候，我不得不佩服作者的.这种对事业执著追求的精神。对于一个老师来讲，《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。作者抓住教育过程中容易被人们无视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。
作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中表达出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感谢、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感谢、从老实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善。
在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如：一个问题学生已经很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了屡次都没有联系到。
幼儿舞实训的心得篇十五
随着娱乐文化的繁荣，街舞作为一种充满激情和活力的舞蹈形式，受到了越来越多年轻人的热爱和追捧。作为一个热爱街舞的舞者，我有幸参加了一次街舞实习活动，这是一个极具挑战性和收获的过程。在这次实习中，我收获了很多，不仅锻炼了自己的舞蹈技巧，还培养了耐心和团队合作精神。以下是我对这次实习的心得体会。
1. 对街舞的热爱
街舞作为一种特别的舞蹈形式，它融合了多种舞蹈元素，以自由、个性和跳动的节奏为特点，给人一种释放能量的感觉。我从小喜欢跳舞，而在接触到街舞后，对它的痴迷程度更加上升。这次实习让我感受到了与其他街舞爱好者一起分享热爱的快乐，我们在一起尽情跳动，无拘无束地表达自己的个性和情感。
2. 锻炼技巧的机会
这次实习是我第一次参与如此规模的街舞团队，团队中的舞蹈者水平各异，对于我来说是一个很好的机会进行技能提升。我学到了许多新的舞蹈动作和技巧，不断挑战自己的舞蹈能力。在团队中，我也受到了其他舞者的启发和指导，通过和他们的交流和合作，我进一步完善了自己的舞蹈技巧。这次实习让我意识到，只有不断地学习和探索，才能在街舞这个领域中不断进步。
3. 培养耐心和毅力
街舞是需要耐心和毅力的，每个动作都需要反复练习和纠正才能达到完美的效果。在实习过程中，我经历了很多艰难的训练和调整，但我坚持下来了。我学会了如何在失败和挫折面前保持耐心和积极心态，不断努力地向目标迈进。实习不仅教会了我如何成为一个更好的舞者，也让我学到了在生活中坚持和努力的重要性。
4. 团队合作的重要性
街舞不仅仅是一个人的表演，更需要与整个团队的紧密合作。在团队中，我们需要相互配合、齐心协力，才能呈现出最棒的舞台效果。实习过程中，我意识到团队合作的重要性，只有团结一致，共同努力，才能取得更好的成绩。通过与团队成员之间的沟通和合作，我学会了如何与他人良好地协作，分工合作，共同完成我们的目标。
5. 收获与成长
这次街舞实习不仅让我提升了自己的舞蹈技巧，还让我体会到了团队合作的重要性以及坚持和努力的力量。在这个过程中，我结识了许多优秀的舞者，收获了友谊和成长。通过实习，我不仅更深刻地理解了街舞的魅力，也发现了自己在舞蹈领域的潜力和机会。无论是在舞台上还是生活中，我都会用这次实习的经历和收获，继续不断地努力和进步。
总结起来，这次街舞实习让我收获颇丰，不仅提升了自己的舞蹈技巧，培养了耐心和团队合作精神，更让我对街舞的热爱更加深了。我相信，在未来的实践中，我会继续努力学习和锻炼，通过自己的努力和付出，不断进步和成长，为街舞这个艺术形式贡献出自己的力量。
幼儿舞实训的心得篇十六
第一段：引言（200字）
街舞是一种融合了多种舞蹈元素的现代舞蹈风格，以动感的音乐和热情的舞步赢得了广大年轻人的喜爱。作为一名街舞爱好者，我有幸能够参加一场专为街舞实习而开设的课程。在这段时间里，我有了更深的了解和体验，下面我将分享一下我的街舞实习心得体会。
第二段：学习与挑战（200字）
在街舞实习的过程中，最大的挑战是要学习和掌握各种舞蹈动作。与普通的舞蹈相比，街舞更加注重力量与爆发力的表现，这对于我来说是一个全新的领域。刚开始的时候，我常常感到力不从心，但在老师的耐心指导下，我渐渐找到了感觉并逐渐掌握了基本的动作。同时，我还面临着与其他学员的比拼，这让我不断地努力提高自己，克服自己的不足。
第三段：团队合作与交流（200字）
街舞是一项需要团队配合的艺术，通过与其他学员的合作，我学到了很多。在合作的过程中，我明白了团队的力量是无穷的，只有通过相互协作和交流，才能够创造出更加精彩的舞蹈作品。在实习中，我与队友们一起排练、一起讨论，共同努力解决各种问题。这个过程让我认识到团队合作的重要性，也收获了珍贵的友谊。
第四段：自信与表演（200字）
街舞实习不仅让我学到了舞蹈技巧，更重要的是培养了我的自信心。在每次表演前，我总会感到紧张和害怕，但是随着每一次的经历，我渐渐学会了释放自己，展现真实的自我。当我与队友们一起肆意挥洒汗水，舞动于舞台之上时，我感受到了无与伦比的快乐与满足。在实习的过程中，我逐渐理解到，自信并不是一蹴而就的，只有不断地挑战自我，才能够真正地成为一个自信的人。
第五段：成长与未来（200字）
通过这段街舞实习的经历，我不仅在舞蹈技巧上有所提高，更重要的是在人生经验和思维方式上得到了锻炼。实习让我学会了坚持努力、展示自我、合作共赢的品质，这些品质将伴随我一生。未来，我将继续不断地提升自己的舞蹈技巧，同时也希望能够给更多的人带去快乐与激情。街舞不仅仅是一种运动，更是一种态度，一种生活方式，我将以更加积极的态度去追求自己的舞蹈梦想。
总结（100字）
通过这次街舞实习，我收获了对街舞的更深入了解，体验到了与街舞无法言喻的快乐与满足，同时，也学到了坚持、自信和团队合作的重要性。这段经历不仅是我的成长之旅，更是我舞蹈人生中的一段宝贵的记忆。我相信，只要我保持初心，不断努力，未来的舞蹈道路一定会更加美好。
