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总结是我们进步的阶梯，它能够帮助我们更有目标地向前发展。怎样规划时间，高效学习？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何提高学习效率，提升学习成绩？那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是专家为大家整理的职场技能提升指南，欢迎大家阅读。
毕业班表态发言篇一
各位领导，老师们：下午好！
xx届毕业班，特别是高三取得的骄人成绩确实令我们全校师生精神为之一振，令社会各界瞩目，在此，我谨代表xx届高三级全体师生向上届毕业班同仁表示热烈的祝贺！你们的卓越成绩是激励我们xx届前进的力量。
老师们，此时此刻，说一句心里话，我的心情很忐忑。当xx届高三就这样实实在在的，真真切切的把成绩、把突破、把喜悦带给我们的时候，也毫不客气的把无形的压力扣在我们xx届高三人的身上，特别是刚才听了两位级长的发言，想想已经步步紧逼的xx年的.高考，我倍感压力巨大、责任重大，面对家长、学校、社会的高期望；要超越同组学校（c组或d组）的高难度，我们唯一的选择是勇于超越，超越过去，超越自我。实现超越，不能靠豪言壮语；靠的是更多琐琐碎碎、扎扎实实的工作。在此，我代表xx届高三全体教师向大家表个态：我们将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的工作思路，在陈校长的带领下，决心通过高三级全体同仁的努力，确保完成xx年高考的基本目标——400个本科，70%的本科率，冲刺奋斗目标——450个本科，75%的本科率。为了实现这一承诺，我们将一如既往的做好以下工作：
第一．进一步强化年级管理。高三是一项集体创作，需要奉献和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、经得住诱惑，下阶段，年级将健全高三级教师坐班答疑制度，晚课晚修等制度，大力营造浓厚的备考氛围，在师生中提倡领导苦管、老师苦教、学生苦学的“三苦”的精神。
第二，第一步细化目标管理，充分发挥目标的导向激励作用。我们已根据学校下达的高考指标和各班的实际情况，把重本人数和本科人数分解到各个班级，把“保二争一”的学科目标落实到各个备课组。各个班都为每一位同学确立了具体的奋斗目标和努力方向，并以《青春誓言》为主题开展大张旗鼓的宣誓、宣传活动。接下来，我们还将以“本科榜“等形式，在学生中开展一系列目标激励活动，引导学生自我激励和相互激励，不断激发学生的兴奋点。
第三、进一步抓好测试工作。我们认为，知识的巩固和应考能力的提高都必须经过严格训练才能得以实现，我们将在课堂上贯彻“训练为主线”的教学原则。我们还将坚持每月一考，每周一测，以考代练，以考促考。
第四、进一步加强学法指导工作。本学期，我们成功组织了9个学科11个备长的广播学法讲座，效果很好。下阶段，随着高考的临近，我们的学法指导将突出四个重点：一抓审题指导，提高考生获取信息的能力；二抓规范解题指导，提高考生的得分能力；三抓资料处理指导，提高考生的分类处理问题能力；四抓“必考点”指导，提高考生的临场发挥能力。
总之，在高三备考迎考中，无论是年级管理工作，还是教学工作，我们将坚决做到全力以赴，埋头苦干。
老师们，今年花胜去年红，寄望明年花更好！我相信：专心走路，路就不会太难走，专心做事，事就不会太难做，专心备考，明年盛夏的果实，一定属于勤劳的南武人。
我的讲话结束，谢谢大家！
毕业班表态发言篇二
尊敬的领导，老师：
大家下午好！
首先感谢领导给我这次机会代表六年级全体教师发言。我校在历届的六升七综合评估中，我校都取得了优异的成绩，特别是今年的成绩更是令人鼓舞。
这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感；捧着一颗良心教书的教师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。
这一届学生的生源质量有目共睹，面对着生源质量、家长素质不高的难题。我们必须认清现实，做到以下几点：
一、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。研究教材教法、学情学法，根据本届六年级学生实际情况制定本学科计划，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
二、上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进行自我学情调查和学情分析。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。
教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新。
教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是成绩提高的增长点。
三、
加强学法指导，提高学习效率。课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何学会系统地整理掌握知识结构、重难点，学会合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。
教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。我们全体六年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。
总之，我们毕业班全体老师一定会齐心协力，决心以爱心为桥梁，用细心和耐心去教育学生，满怀信心为我校的辉煌再做新的贡献。
毕业班表态发言篇三
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
在这丹桂飘香，硕果盈枝的金秋时节，我校举办。
会，在此代表初三级部做表态发言，我的心情即十分的激动，同时又诚惶诚恐。因为今年我校中考取得骄人成绩，大大提高了我校的知名度，极大地鼓舞了我校初三教师的工作热情和积极性，每一个实中教师都会以此为自豪。时至今日，明年的中考重担又落在了我们的身上，我也感到肩上担子的沉重，责任的重大。为了做好明年的中考工作，确保明年的中考考出令人满意的成绩，特做表态如下：
1、全体初三教师一定精诚团结，心往一处想，劲往一处使。靠大家的智慧、集体的力量去赢得明年中考的全面胜利。
2、明确目标，周密计划，措施得力，提高效率。各班级、各学科、以至每位教师都要制定好周密的计划，每天、每一节课都要讲究高效率，确保学生的学习效率和学习效果。
3、每个班主任、任课教师都要仔细研究学生，分析每位学生的学习情况、心理素质，加强对学生的学习辅导和心理引导，围绕学生制定学习目标，查找学生各科的薄弱点进行强化训练，让尽可能多的学生考上高中。
4、每位教师都要认真履行岗位职责，从备课到学生的管理、从课堂。
教学。
到课下的辅导，每个教学环节都要做细做好，确保不出现任何纰漏。
5、加强教学研究，研究新授课、复习课的上法；研究各科教学的重点、难点、考点；研究教案、周测题的编制；研究中考的动向。发挥大家的智慧，及时收集中考的有关信息，群策群力，确保明年中考目标的实现。
一分耕耘，一分收获。2015年中考的号角已经吹响，每位初三教师都深知，我们肩上承载的不仅是个人的荣辱和得失，而是承载着我们实验中学生存和发展的希望。相信有齐校长为首的各位校领导的正确领导，有陈校长的亲自指挥，有初三全体教师的精诚团结、无私奉献，我们有充分的理由相信，在不久的将来，我们一定会收获一个更加美好的金秋！
谢谢！
2014-9-4。
毕业班表态发言篇四
各位领导，老师们：下午好！
2011届毕业班，特别是高三取得的骄人成绩确实令我们全校师生精神为之一振，令社会各界瞩目，在此，我谨代表2012届高三级全体师生向上届毕业班同仁表示热烈的祝贺！你们的卓越成绩是激励我们2012届前进的力量。
老师们，此时此刻，说一句心里话，我的心情很忐忑。当2011届高三就这样实实在在的，真真切切的把成绩、把突破、把喜悦带给我们的时候，也毫不客气的把无形的压力扣在我们2012届高三人的身上，特别是刚才听了两位级长的发言，想想已经步步紧逼的2012年的高考，我倍感压力巨大、责任重大，面对家长、学校、社会的高期望；要超越同组学校（c组或d组）的高难度，我们唯一的选择是勇于超越，超越过去，超越自我。实现超越，不能靠豪言壮语；靠的是更多琐琐碎碎、扎扎实实的工作。在此，我代表2012届高三全体教师向大家表个态：我们将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的工作思路，在陈校长的带领下，决心通过高三级全体同仁的努力，确保完成2012年高考的基本目标——400个本科，70%的本科率，冲刺奋斗目标——450个本科，75%的本科率。为了实现这一承诺，我们将一如既往的做好以下工作：
第一．进一步强化年级管理。高三是一项集体创作，需要奉献和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、经得住诱惑，下阶段，年级将健全高三级教师坐班答疑制度，晚课晚修等制度，大力营造浓厚的备考氛围，在师生中提倡领导苦管、老师苦教、学生苦学的“三苦”的精神。
第二，第一步细化目标管理，充分发挥目标的导向激励作用。我们已根据学校下达的高考指标和各班的实际情况，把重本人数和本科人数分解到各个班级，把“保二争一”的学科目标落实到各个备课组。各个班都为每一位同学确立了具体的奋斗目标和努力方向，并以《青春誓言》为主题开展大张旗鼓的宣誓、宣传活动。接下来，我们还将以“本科榜“等形式，在学生中开展一系列目标激励活动，引导学生自我激励和相互激励，不断激发学生的兴奋点。
第三、进一步抓好测试工作。我们认为，知识的巩固和应考能力的提高都必须经过严格训练才能得以实现，我们将在课堂上贯彻“训练为主线”的教学原则。我们还将坚持每月一考，每周一测，以考代练，以考促考。
第四、进一步加强学法指导工作。本学期，我们成功组织了9个学科11个备长的广播学法讲座，效果很好。下阶段，随着高考的临近，我们的学法指导将突出四个重点：一抓审题指导，提高考生获取信息的能力；二抓规范解题指导，提高考生的得分能力；三抓资料处理指导，提高考生的分类处理问题能力；四抓“必考点”指导，提高考生的临场发挥能力。
总之，在高三备考迎考中，无论是年级管理工作，还是教学工作，我们将坚决做到全力以赴，埋头苦干。
老师们，今年花胜去年红，寄望明年花更好！我相信：专心走路，路就不会太难走，专心做事，事就不会太难做，专心备考，明年盛夏的果实，一定属于勤劳的南武人。
我的讲话结束，谢谢大家！
毕业班表态发言篇五
各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了杨滩小学，走进了六年级的教室，欢迎各位！感谢大家！
我姓“马”，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。
我们这个班共有34位学生，其中男生18位，女生16位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了很多奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很理想，只有几个学生不及格。可谓人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；
我有以下几点要说的`；
第一方面：班级介绍。
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力理解能力还有待加强。
第三方面：经验交流。
从其中试卷上来看，拉分较多的是阅读理解和习作。有了一定预感的学生就能独立的读懂短文，并很快的抓住短文的筋脉，理解较为轻松。而有的同学看到那么大段就没有信心将她读完更别提读懂了，拿到题目就瞎做。所以这一问题仍然需要学生平时的读书爱好的养成。书读多了，就会喜欢，也会有一定的语感或者说是评析的能力。所以在这次的会上我再一次的提醒个位家长在家多让孩子读书看报，拓展他们的视野，丰富他们的课外知识。最近班上有个别同学让我很头疼，作业经常拖拉不交，甚至不做，学习积极性不高，学习态度不端正，造成学习成绩不理想希望他们的家长重视起来，多花点时间过问过问他们的学习。面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。
往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。
自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
1、多给孩子一点信心，不要在其他人面前损伤孩子自尊，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
3、真正关心孩子的学习定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）家校联系手册等。
4、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！
谢谢大家！
毕业班表态发言篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
关于毕业之类的发言稿很容易写，大家都来写一篇吧。毕业这天，大家依依不舍，回忆着过往。毕业这天，大家感恩师长、敬谢父母、拥抱同窗。你是否在找正准备撰写“六年级毕业班表彰教师表态发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
光阴似箭，日月如梭，六年光阴，转瞬即逝。每当我想起美丽的母校，想起敬爱的老师，想起亲爱的同学，想起完美的小学生活，心中总会挤满了甜蜜幸福与离别的依依不舍，眼泪总会不由自主地如断了线的珍珠般夺眶而出。
难忘母校生机勃勃的花草树木，难忘母校绿草如茵的足球场，难忘母校宽阔的运动场，难忘母校宽敞的体育馆，难忘母校整洁的食堂，难忘母校功能齐全的综合楼，难忘母校朴素的教学楼，难忘母校充满着文化气息的长廊，难忘母校的礼貌气息……难忘母校的一切又一切，每一个诗意的角落，已印满了我们深深的足迹，母校那一幅幅美丽的画卷已完好无损地保存在我的心中，永远，永远……伟大的母校，多谢您!
难忘老师循循善诱的教导，难忘老师和蔼可亲的笑容，难忘老师义正辞严的教育，难忘老师默默无闻的付出，难忘老师无微不至的关怀，难忘老师绘声绘色的讲课……难忘每一位敬爱的老师，老师那光辉的形象已深深地印在了心中，老师的谆谆教导让我受益匪浅，老师是我们心田的春雨，心中的阳光。敬爱的老师，多谢您们!
难忘同学们纯真的笑容，难忘同学们清脆的笑声，难忘同学们慷慨的帮忙，难忘同学之间完美的友谊，难忘同学之间的促膝长谈，难忘同学之间的追逐嬉笑……难忘每一名可爱的同学，同学之间完美的回忆和真挚的友谊已深深地印在心中，永远，永远……可爱的同学们，多谢你们!
毕业的脚步渐渐近了，时光无法倒流，也无法停留，我们只有好好珍惜此刻的一分一秒，创造更多完美的回忆!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天阳光明媚，国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严，校园显得异常的美丽。看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着，对学校的无限依恋，因为，在过两个礼拜，我们就要告别母校，去奋战新的人生道路!在此，我代表我们班的同学，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意!
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，两千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏。
六年的岁月，既漫长又短暂;六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的工作表情;最难忘，教室里，老师为同学们辅导，那永不疲倦的目光和身影;最难忘，课堂上，欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁，既教书又育人。
还有短短两个星期我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一个对国家、对人民有用的人才。
亲爱的老师，我永远忘不了您的谆谆教诲;。
亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊;。
亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而光荣!最后，请允许我代表镇东小学六年级全体毕业生同学，向学校领导和老师们致以最崇高的敬意!
祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长!
祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌!谢谢大家!
亲爱的同学们：
短短的六年时光，老师与你们相处两年，两年中认识了快乐活泼的徐顺挺，认识了直爽冲动的马绍恒，为班长吴瑞的成长欣慰，也为许许多多同学的成长高兴，虽然你们常被老师批评，但你也是老师的开心果，许许多多次的称赞，荣誉属于你们自己的努力，点点滴滴的批评后老师也是知道同学们的进步的虽然很小但他同样有力的展示着你们告别了天真，慢慢走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。
你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了___小学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天绿色的校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你们知道吗?你们是蔡老师教书生涯的第一届毕业生，记住那些表扬批评那里有老师对你殷切的期望，了解那些声声赞扬斥责，那里包含对同学们深深的情谊。我因你们而骄傲，因你们而自豪。
时间过得好快，你们就要离开母校了。不久的将来，你们即将小学奔赴中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际，我谨代表母校，以一位学长的`身份，简要说几句，与大家共勉。
1.目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向;没有方向，没有生活。---------俄国作家托尔斯泰。
2.意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。大家都知道在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
3.良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
4.掌握方法。“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。学习好的学习方法为自己所用。
5.兴趣广泛。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
各位同学：
上午好!在六年时间里，我给各位同学讲过许多次话，各位同学也许多次在此集中，但是这样的场景今天却有不一样的内涵。岗埠中心小学2010届小学生毕业典礼隆重举行，作为校长，是我最后仅有的机会给各位同学讲话，此时此刻，千言万语却不知从何说起，离别的伤感油然而生。六年来，我们朝夕相处，彼此关心，彼此建立浓厚的友情，这种情感是真挚的、真诚的、真实的，它不会随着你们离开校园而消失，它会扎根我们的心田，伴随一生。
同学们，六年里，你肯定经历了许多苦涩和甜蜜，记忆了许多让你难忘的事情。那么在这些记忆里，你记忆了老师的谆谆教诲了吗?你记忆了老师的关心和爱护了吗?你记忆了不做作业被老师批评的场景了吗?你记忆了考试没考好而伤心落泪了吗?你记忆了没被评上“三好学生”而情绪低落了吗?你记忆了没被选上班干而愤愤不平了吗?……好了，不管怎样，这些记忆让你收获了成熟，让你收获了成长。一年、几年、几十年，这些被记忆的事情会抑不住地涌上你的脑海，让你回味无穷，体会小学阶段的纯真、浪漫、无暇。
同学们，经过六年的光阴，你从懵懂无知的儿童变成了意气奋发的少年，许多学生能独立思考问题和解决问题，拥有独特的见解和看法，具备了判断是非、美丑的能力，有时还会时不时出现“叛逆”的行为，这些都说明你长大了。暑后你们将踏入中学继续学习，紧接着要面临人生的中考、大考，虽然路途遥远，道路曲折，但命运会眷顾勤奋、努力的人，只要你努力、加油，好运气会伴随你的，你会心想事成的，你的母校会经常关注你，牵挂你，在人生的旅途中，千万不能因善小而不为，不能因恶小而为之，做一个真正对社会有益的人。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的毕业生们：
大家好!
是的，今天，你们有一个共同的名字——毕业生。这也是我们今天齐聚在这儿的原因：为了庆祝你们小学毕业。
首先，我很荣幸的代表全体老师，祝贺你们顺利的完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点，开始一段新的征程。
有人说，少年是一本太仓促的书，是的，六年两千多页就这样匆匆翻过。六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的……在这六年的光阴里，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。
毕业了，依依不舍的是彼此之间建立的深厚感情。老师们喜欢课堂上你们思索的眼神，也欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影;喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫、满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在激烈地竞争中不屈不挠的志气;敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们携手共进的友情。
同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。作为实验小学的毕业生，你们承载了师长们太多的期望。正如《少年中国》中所唱：少年强那中国一定也很棒。我们期待着，期待着你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探索奥秘的科学家，搏击商海的实业家……我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光……当然，即使你们平凡如我，也值得我为你们而骄傲。
同学们，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成长，见证你们新的未来的开始。毕业这个词英文的词根没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义。我觉得今天我们不是庆祝“结束”，而是欢呼开始;不是纪念“完成”，而是宣布成长。亲爱的同学们，今天你们就将迈出学校的大门，踏上新的征程!而在此时此刻，面对即将离校的你们，我更愿意用这样的几句话来激励你们前行的脚步：我耳聪目明，思维敏捷;我健康向上，成功在望。
印度诗人泰戈尔说过：无论黄昏把树的.影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连!这就是母校对你们的情谊，这就是母校对你们的祝福。
“同学少年，奋发向上”。母校的全体老师将继续关注你们的成长，最后祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代!
毕业班表态发言篇七
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
各位领导、老师们，年年春花秋月，岁岁夏雨冬雪，新的学年已经开始，战斗的冲锋号已经吹响。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。为此，我代表九年级全体班主任，请学校领导放心，新的一年我们一定严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵守职业道德和各项规章制度，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，不时更新思想，刻苦钻研业务，积极投身到班级管理工作中去；自觉加强师德修养，以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影响塑造学生。日月灼灼，不拒萤火之光，我们同处于盛世与花年，心胸着光荣与梦想，我愿和大家一起，追随着无数优秀班主任的光辉足迹，用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，在这个平凡而又崇高的岗位上，以追求和奋斗体味人生的壮丽，为推动我校教育事业的发展再立新功，争取20xx年35人上重点中学，再创佳绩。
最后，祝各位领导和全体班主任老师身体健康，事业有成，家庭幸福，万事如意！
毕业班表态发言篇八
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
今天我发言的题目是《“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”》。非常荣幸能作为毕业班教师代表站在这里发言。回顾过去，我校在历届的小升初综合评估中，都取得了可喜的成绩，可谓振奋人心，鼓舞斗志；展望未来，这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感捧着一颗良心教书的教师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。本学期开学以来，学校领导高度重视，首先，为六年级师生营造了一个舒适安静地工作和学习环境，为我们带来了无穷的动力。其次，每周一次的教研活动王主任都亲力亲为，使活动开展的有声有色。好的开始是成功的一半，目前，六年级全体师生同心同德、服从大局、不畏艰难地向前迈进。每一位教师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一位同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚丽多姿的画卷。
今后，我们也一定会一如既往、扎实工作。在此，我谨代表毕业班全体教师郑重表态：一、树立信心，明确目标。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。握着沉甸甸的毕业班接力棒，我们深知前进道路上的曲折坎坷，但是我们一定会树立信心，努力成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不放弃是我们的精神。我们一定会坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志，以崇高的使命感和强烈的责任感投入到毕业班的教育教学工作,全面落实教学目标，确保高质量完成教学任务。二、立足课堂，严格把关。
“咬定青山不放松，立根原在课堂中”。课堂是教学的主阵地，知识的传授，能力的培养，核心在课堂。我们会备好每一节课,上好每一节课,批改好每一本作业,辅导好每一个学生。三、加强学习，提高业务。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。课改靠教师，教师靠理念，理念靠理论，理论靠学习。我们一定会树立终身学习的观念，积极阅读教育教学书报刊物，积极吸收先进的教育教学方法并学以致用，从而提高业务水平。四、团结协作，共谋大计。
“众人拾柴火焰高,群心荟萃定辉煌”。今年的六年级教师团队，有的带毕业班多年，有丰富的教学经验，有的刚带毕业班一、二年，精力充沛，干劲大，但经验不足。因此，我们会团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，有经验的教师要热心帮教，年轻没有经验的教师要虚心请教，共同探讨毕业班的教育教学方法和策略，资源共享，优势互补，互通有无，质量共谋，形成一个团结、奋进的战斗集体。
教学质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。我们一定会发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏。
总之，我坚信，我们毕业班全体教师一定会齐心协力，众志成城，竭尽所能，奋力耕耘。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过我们的共同努力，一定为我校再创新的辉煌！
最后：祝愿各位领导、老师们身体健康、工作愉快、家庭幸福！我的表态完毕，谢谢大家！
表态人：王慧芳。
毕业班表态发言篇九
各位领导、各位同事，大家中午好。
又一年六年级毕业时刻即将来临，随着时间的越来越推进，我们所有任课教师的紧张心情是不言而喻的，下面我就从以下几个方面谈谈我个人的想法。
一、班级现状。
我班历史成因复杂，六年期间先后换过个班主任，各科任老师更换更是不计其数，老师的频繁更换对于学生的学习成绩影响的是致命的，想必在座的各位领导同仁也有所体会，但即便这样，作为班主任和数学科任老师，两年来我不抛弃不放弃，努力提升每个学生的学习成绩，上学期期末考试，我班参考人数66人，我所任教的数学科目及格率，优秀率，相对于本班历史最高成绩，本次考试我所任教数学科目成绩提升了个百分点。虽然如此，但我深知我班成绩在全县来说并不理想，毕竟学生自身资质有限，转学生学习成绩良莠不齐，再加之本人初次参与数学学科教学，摸着石头过河，所以个人觉得本班未来成绩不容乐观。
二、今后努力方向。
在班主任班务工作方面：
1、高度重视毕业班教育教学工作，严格树立“安全意识和“质量意识”。
2、一如既往发扬团队协作、精诚团结的精神，处理好科任教师的辅导时间。
教学方面：
1、认真抓好常规教学，落实好教学“六认真”，真正做到备课为上课服务、上课为学生服务。
2、抓好每一次的检测和分析，做好学生成绩的统计和分析，及时了解每位学生的成绩走势，并因材施教，做好不同层次学生成绩的提升工作。
3、学会欣赏学生，多赞美学生。用欣赏的眼光去赞美，激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。
4、树立正面典型，发扬领头雁的作用。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
5、全力协调好各科任老师的工作，形成合力加强理解与沟通。要共同树立整体思想，要有“一荣俱荣、一损俱损”的意识，作为数学学科科任老师，努力把不及格的人数控制在2人之内，优秀率提高3个百分点。针对全科来说，努力将全科合格率提升到80%。
总之，作为班主任和任课教师，我一定会全心全力，用细心和耐心去教育学生，用真诚和热情去感召孩子，满怀信心为我校的辉煌再做贡献。
毕业班表态发言篇十
提高认识，增强紧迫感。一是学校成立“教育教学质量年”活动领导小组，召开全校教师动员大会，制定实施方案，分工负责，具体落实。二是结合县“教育教学质量年”活动，组织全校教师以教研组为单位，开展提高教育教学质量的大讨论，真正认识其紧迫性和现实意义，教师要用新理念、新思维、新做法增强责任意识和质量意识。三是每位教师结合县、校方案，都要制定出提高教育教学质量活动的方法措施，并把此项工作的落实情况作为年度考核的重要内容。
二、抓好师德建设。一是提高教师的职业规范意识。根据形势的要求，学习“教师职业道德的特点和功能”、“教师职业的基本原则”、“教师职业道德规范”等，通过学习让教师认识到教师职业的责任感和使命感。二是提高教师敬业、乐业意识。根据本校实际，组织教师学习全国优秀师德教师的先进事迹，开展“铸师魂、养师德、练师能、为师表”的系列活动。教师要乐学生之所乐，忧学生之所忧，全心全意为学生服务。
三、抓好教学常规管理。1.教育教学质量是学校生存和发展的生命线。领导班子要把主要精力放在教育教学管理上，利用网络监控，巡视检查等方式，对教学活动实行全天候监管。如发现有违反常规管理的现象，都要作为教学事故记录在案。领导班子每月召开一次教学工作研讨会。2.教导处要加强对教学工作的常规检查与监督，提升整体教师的教学能力和水平。主要做法：一是听。每位领导每学期听课不少于30节。开展教师“互听互评课”活动，每位教师每学期不少于10节。每位教师每学期举行一次汇报课。二是查。检查教师的教学设计、作业批改等。每学期不少于3次。三是问。召开学生、家长座谈会，进行问卷调查，了解教师的教学情况，及时反溃四是评。对教师的教学后记(每学期不少于课时的1/3)、教学反思(每学期不少于8篇)、教育教学故事(每学期不少于2篇)、教学案例(每学期不少于1篇)、教学设计和作业批改等进行展评。3.教导处研制好教学质量评估细则，建立教学质量评价体系，做好对教学质量的检测与分析(每学期抽测1次)。4.抓好教研组建设和校本教研、校本培训、校本课程开发等。5.抓好三型教师的培养。一是市县骨干教师的培养，通过出示范课、研讨课等不断改进教学方法。二是青年教师的培养，开展“青蓝工程”，加快青年教师成长的步伐。三是对教学能力薄弱教师的培养。采劝同伴互助，目标引领”，构建提升平台。
一、齐进步”结对子的活动，共同提高。三是教师要经常与学困生谈心，在课上多启发，多提问，多检查，对学生的进步要适时给予肯定和鼓励。四是注重与家长沟通，调动家长协助学生学习的积极性，以提高学困生的成绩。4.班主任要抓好班级建设，组织内容丰富、形式多样的主题班队活动，调动学生学习的积极性，形成良好的学风。
毕业班表态发言篇十一
各位领导，各位老师，下午好！
又一年的毕业考试即将临近，随着既定日期的到来，我们所有任课教师的紧张心情是不言而喻的。今天我们齐聚一堂，共同探讨毕业班工作。其实，我是抱着学习的心态来的，学习先进教师的教育方法，学习先进班级的管理理念。下面我就几个方面谈谈我个人的想法。
期中抽测成绩已揭晓，面对令人堪忧的成绩，我们心情沉重。其实，我们每天也都在反思，是什么原因导致班级的整体学习水平提不高，通过比较分析，可以看出，及格率是我们前进的绊脚石，譬如：我们的数学六年级两个班共有34个未合格的学生，可以用“悲惨”来形容。所以，我认为在后半阶段，如何提高学生的合格率是关键。当然，也正因为有如此之多的不合格人数，同时导致班级整体平均分的下滑。通过比较，我们也不难发现，语文和英语学科也存在着类似的情况。
那么，是什么原因导致了现在这样的局面？我认为：一是学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。二是学生学习目的性不强，没有充分利用好有限的课堂时间，上课时思想开小差的学生很多，试想，没有有效的课堂，哪儿来的教育质量。三是部分学生还不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。当然，作为教师我们不应该把责任全部归结于学生，教师也是有责任的。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导。要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。
接下来，我想谈一谈后面的教育办法和补救措施。
1、认真做好教学“六认真”工作。长期以来，我总认为“六认真”工作是做给领导看的，是用来应付检查的，其实，现在想来是错误的，尤其自从去年市教育局开展有效课堂以来，我更加坚定了自己的想法，扪心自问一下，尽管为了达到“有效”的要求做得很辛苦，可是回过头来想想，自己确实进步了不少。所以，我将在接下来的日子里更加认真地做好“六认真”工作，真正做到备课为上课服务，上课为学生服务。
2、抓好每一次的检测和分析。要认真组织检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。及时和学校领导沟通，以便学校及时了解毕业班教学情况。
3、组织学生进行学习方法的交流。我想以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。
最后，我想说：现在不是抱怨的时候，是需要我们一起努力的时候，现在不是消极的时候，因为还有这么多学生等待我们去教育。不管过去的成绩怎么样，它毕竟已成为过去，把它作为一个参考以便我们以后走得更好。尽管，我们可能不能创造“奇迹”，但我们会努力走向奇迹，最起码在工作中留下我们辛苦耕耘的痕迹，只有这样，那么到拿到毕业成绩时，我们才能做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于领导，无悔于教育。
