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读后感是读完一本书或一篇文章后，对其中内容、结构、语言等方面进行总结和评述的记录。在写读后感时，可以引用书中的经典语句或者对自己印象深刻的片段来进行具体分析和阐述。接下来是一些读者分享的读后感，让我们一起感受阅读的魅力和力量。
狼的智慧读后感篇一
1.智慧的人对事物的看法超过一般人，即心地明白，心里明白了还以为不够，这就是智慧。
2.祸患临头才害怕，这是不明智的，君子在祸患发生前就知道提高警惕。
3.能行就说能行，不能行就说不能行，明白就说明白，不明白就说不明白，这就是聪明。
4.不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
5.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
6.当你真爱一个人的时候，你是会忘记自己的苦乐得失，而只是关心对方的苦乐得失的。
7.有朝一日你动了爱情，千万保守秘密，没有弄清楚对方的底细，决不能掏出你的心来。
8.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
9.物质生活的贫困，精神生活的匮乏并不可怕，可怕的是不肯为改变这种现状去吃苦。
10.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离。
11.人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。
12.生活中那些聪明的人思考问题的时候总是符合时势的发展，而那些愚蠢的人却往往背弃义理。
13.当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
14.只需要一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。
15.精明的人在事情未发生之前就能预见，聪明的人在危险尚未形成之时就能避开，祸患多隐藏在细微之处，发生在人们疏忽的地方。
16.在众多的世人中确实有人面兽心的人，但又有几个人能识别出来呢?
18.有的人虽然面带笑容，但内心未必友好，虽然在哭泣，但内心未必悲伤;表面上套近乎;讲交情;但内心却在打你的主意算计你。
19.奸邪的人必定手段乖巧，奸邪的计谋必定很隐蔽，隐蔽就难以被发觉，乖巧就容易被信任。
20.当君主的只有自己一个人，而对付他的人却很多，有的人用武力，有的人用善辩的口才，有的人谄媚奉承，有的人对他进行欺骗，有的人投其所好，所有这些人都凑到一块来围攻君主，极力自我表现，以求博得君主的恩宠和高官厚禄。
21.君主最重要的品质莫过于明察，明察就可以洞悉奸诈，任何邪恶都无法隐蔽。
22.诽谤的话听起来很乖巧，谄媚的话听起来很甜美，诚恳的话总是很坦率，真话往往简要而朴实无华。
23.小人奸诈而乖巧，虽然心地不良却表面上伪装得很好，所以喜欢他的人很多，君子诚实而朴素，虽然心地正直但外表看上去似乎很迂腐，所以了解他的人很少。
24.豺狼能伤害人，它的样子容易辩认，所以人们能够提防;小人表面上温柔敦厚，害人时让人无法防备，才豺狼还要狠毒。
25.有过失而知道悔改的人，仍然不失为君子;知道自己有过失却不改正的人，只能称他为小人了。
26.随便答应别人要求的人，往往很少恪守信用，善于当而吹捧别人的人，背后往往说别人的坏话。
27.小人只用心修饰自己的外表和言行举止，而君子则用心完善自己的思想品德。
28.小人对待他的上司，必定逢迎讨好;而对待下边的部属，则必定傲慢而加以轻视。
29.君子一类的人，因为道义相同而结合在一起;小人一类的人，因为利益相同而勾结在一起。
狼的智慧读后感篇二
在这个纷纷扰扰的世界，孩子，不是所有的人你都必须铭记。
你不须铭记从你身旁擦肩而过的每一个人，他们或者英俊倜傥，或者长发飘飘，他们与你也许缘份仅此而已。不要被偶尔的一笑而媚惑，或无意的一眸而惊心，他们就只是从你眼前逝去的人流中的一滴而已。不要相信会有一见钟情的际遇，这世界留下的抨然心动只在童话中能挑逗一下少男少女的情窦。
你也不须铭记你曾经为之付出过心血的人。你既然甘心地付出了，就千万不要念叨着他，就如一个陶瓷艺人做了一件精致的彩釉，交给出商人吧，让别人去标价，无论是价值连城还是一无是处，你只要努力地做过。你不要希望别人会投桃报李，用感恩地语言称道你。或许你的相助，他以为微不足道；或许你的努力，他以为本应如此；或许他以为你一开始就有一种不轨的企图，更或许，别人以为是你成事不足败事有余，这都是因为看问题的视角不同，不要认为人人都用你的方式思维。也许，还有些事，你开始去做时本就不是出于自愿，那么又何必在乎别人的态度的冷漠与不屑。人的脸部本来就是丰富的。
你也不必铭记老师，父母，虽然这是世界上最美好的的情感。他们的教导与哺育本就不求你的铭记。当老师擦去一黑板的公式与习题时，只是希望你能求出下一道未知的题目；当父母送你走进学校，为你拉扯好衣衫，只为你在未来的日子也能端庄地走进社会。如果你耿耿于怀，要顾及，它太多了，你如何能载得起这么多的恩情，它会压迫着你，成为心灵的负担。孩子，为你制作一把能飞的精致牢靠的伞，是父母老师的责任，希望你如蒲公英的儿子，撑着它，努力地寻找自己的土壤，无论贫瘠还是肥沃，在自己平凡的人生中向上地生活。
当然，孩子，有些人你是要记住的。他们常常指出你的缺点，并且毫不留情，你不要不喜欢，把它当做一块灰色的云吹走，你错了，如果天空中没有了云朵，那该少了多少诗篇，大地也会烤得龟裂，禾苗怎么能够生长？我们需要别人的批评，只要你用欣赏地目光看待，用迫切的心情去改正，相信，乌云就不会阴了你的天空，它会滋润你的一生。
这些人你要铭记，他们似乎成天地找你的碴，和他交往，你好像就只能愤怒。孩子，我能体谅你的不安，谁不希望受人喜爱与尊敬呢。但是，千万不要对他怒目。或许你有些地方无意地伤害了他，那么是哪句话，哪个动作或者哪一个眼神，下次，不要犯同样的错误再去伤害别一个人。或许是你的坚持原则而触怒了他，下次工作时就要注意态度与方式，以心换心。或许你实在感到他的不值一交，因而你拒人千里之外，孩子，即使是一块不可雕的朽木，它也可以丰富大地的色彩，不可太苛求于人，这个世界没有完人，你也是一样。记住，说你坏话或怒对你的人，未必不是帮助你的人，只是他们用了别一种极端不快的方式，记住他们，你可以不断检点自己的，修正自己。
当然，还有一种很优秀的人，你是应该感恩的`。如果没有这种人出现，你的人生是一种悲哀。如是出现了，一定要善待他们，成全你的事业与人生的往往是他们。他们中一部分是才德出众，让你感到自己好像生活在他们的阴影里，不被关注，孩子，真诚地承认别人的优秀，然后发现别人的长处，不是可以让你得到更快捷的进步吗？近朱者赤，与他们为友吧，你也可以变得更优秀。他们中另一部分人才华超群但唯利是图，常常当面称兄道弟，但是背后却干着落井下石、背后冷箭的勾当，你不必为自己一时的悲惨结局而咬了牙关去寻报仇，你也许不足以改变他的习性，你的愤怒只能带给他的更大的满足，用微笑迎着他，即使是难看的，然后你要永远地记住他。当你懈怠时，他会激励你冲一把凉水接着干，当你安逸时，他会唤醒你冷静地跺脚离开，即使你捧了金杯，成了巨头，孩子，他会让你的事业永远都有一种危机感，而这种危机感会让你的事业之舟稳稳向前。
孩子，忘记，会让你拥有更多的坦然与轻松，而铭记，更会练就你的胸襟，这就是一种，人生会因此而变得美好而向上的。
狼的智慧读后感篇三
阅读目的：
1．走进一百个孩子的梦境，感受梦幻体小说的丰富多彩，养成良好的课外阅读习惯，到书中去体验快乐。
2．全面了解作品的内容，在教师引领下，走进作品，走近作家。
3．在广泛阅读的基础上，通过表演、朗读、课本剧等形式交流展示对一百个孩子的梦的了解。进一步激发学生读书的兴趣。
4.让孩子在背诵国学《弟子规》的同时更应学会做人。让孩子们知道美与丑，善与恶，提高审美能力与鉴赏能力。教学重、难点：
引导学生形成正确的阅读习惯,养成良好的课外阅读习惯。用不同的形式来展示交流读书成果。教学准备：
1.师生共读，查阅作者生平资料、创作经历等。
2.学生自制各种形状的阅读书签、读书卡、读书小报和读后感悟。3.多媒体课件。教学过程：
上课：起立师生问好（深鞠躬两次）第一板块：
尊敬的各位领导老师大家，很高兴和同学们一起上这节智慧阅读书汇报课，本节课分为三个板块，第一板块：诵读国学经典《弟子规》选段；第二板块：《一百个中国孩子的梦》和《一百个孩子的中国梦》姊妹篇分享读书方法；第三板块：古诗文诵读。三年二班读书汇报现在开始，请大声说出我们的读书口号：广读书，博采众长，读经典，收获成长。有请同学们上台。
甲：一位学者曾经说过：“一个民族的灭亡，不是国家的毁灭，而是民族文化的消失。
乙：作为一个中国人，作为龙的传人，我们有责任把自己的民族文化传承下去，弘扬开来。
丙：而《弟子规》就是国学之经典，华夏之辉煌。丁：《弟子规》是精神的第一缕阳光。合：它至真至纯。
甲：《弟子规》是引领我们步入规范殿堂的老师。合：它至善至美。
乙：《弟子规》是折射心灵的一面镜子。合：它至净至亮。
丙：弟子规熏陶着我们的心灵，让我们懂得了孝敬父母，懂得了如何做人，也让我们懂得了如何言而守信。
合：亲爱的同学们，让我们一起传颂《弟子规》，让《弟子规》永恒，让爱永恒，让经典永恒。
甲：诵读表演《弟子规》选段现在开始。
第一板块结束词。
甲：身端心正乙：圣人驯致丙：秉信谨行丁：以德效之。
合：高山遥之，谨信行之甲：圣贤之路乙：谨信可至。
合：圣贤之路，谨信可至（出示8幅字并读这八幅字）。
甲：诵读《弟子规》表演到此结束，（鞠躬）向左转，齐步走。第二板块：
男：鸟欲高飞先振翅，女：人求上进先读书男：发奋识遍天下字，女：立志读尽人间书。
合：我们愿意在书的海洋里畅——游！甲：如今，实现民族复兴的“中国梦”处处飞扬。“以史为鉴，可以知兴替”，我们小学生是社会中最富有活力的部分，是复兴中华民族伟大事业的希望，我们是二十一世纪的主人！
乙：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的起点，新的蓝图，新的气象，都是为了到达那不曾改变的梦想！
丙：“中国梦”承载了我们一切美好的愿望。
丁：民主、法制、国富、民强，乃至人们的自由全面发展,实现国之梦想指日可待。
合：中国梦，孩子梦，未来梦,下面我们一起走进《一百个中国孩子的梦》和《一百个孩子的中国梦》这两部姊妹篇，和大一起分享读书方法。
一、谈话激趣，揭示主题。
同学们，又到了我们的读书时间了，最近，我们一同品读了《一百个中国孩子的梦》和《一百个孩子的中国梦》两部梦幻体文学作品，今天，就让我们走近有趣的梦境王国来分享读书乐！
二、了解信息，讲究方法。
1、今天我想和大家聊的话题就是读书方法。（板书：读书方法）其实，要把书读好也是要讲究方法的。一本书拿到手，我们先来了解一下图书的相关信息，第一眼看到的是封面，映入我们眼帘的是书的名字。我们今天书的名字是——然后是作者的名字。
（板书：封面：书名作者）。
2、阅读一本书，要从了解作者开始。这本书的作者是（董宏猷）我们来看作家简介，你对作家董宏猷了解吗？请你来说一说。
3、要看扉页，扉页是指：书刊封面内印着书名，作者，出版社等内容的一页。
奇，而张秋林却说：初识董宏猷有一种“惊艳”的感觉，因其美髯、轩昂、粗犷还有一颗率真的童心。大家想不想见见这位可爱的奇人。（出示课件作者图片飘逸的胡须超极帅）而这节课我也想用惊字组个漂亮的词，原因是：我初定必读书目是《一百个中国孩子的梦》，而一部分同学却给我带来了一份大大惊喜，把作家高宏猷三十年后写的《一百个孩子的中国梦》带入了课堂，同样的九个字，不同的表达，两本书真可谓是作家一梦三十年，看世界巨变，看中国巨变。我看到同学们进行着好书换着看，同时收获了两本书，真为你们高兴！
6、大家在阅读中遇到的不认识的字词怎么办？是的字典是最好的老师。最后我们就要做到认真地读一读内容了，（板书：读懂内容）。
三、内容品析，心随书动。
2、听到你们内心的想法，老师发现大家变得聪明博学了，真是应了高尔基的一句名言：书是人类进步的阶梯。老师还想知道谁读书最认真，谁的记忆力最好，下面我们听内容来猜篇名进行抢答，大家有没有勇气挑战？答对最多的同学可评为读书小达人，好抢答开始。（课件出示）。
（1）他——四岁，刚上幼儿园，午睡时，含着空奶瓶的奶嘴儿睡着了。这是他的习惯：不含奶嘴儿就睡不着。他梦见„„（果味奶汁）。
（2）他——七岁。小学一年级学生。每天，老师都要布置好多好多作业。有时，一个字要抄一百遍。从下午放学回家开始做作业，一直到晚上还没做完，他伏在桌上睡着了„„（奇妙的“作业机”）。
（3）她——十一岁。小学五年级学生。家里是开服装店的个体户。这个星期，学校开展了“幻想周”活动„„（神奇的百宝衣）。
（6）她是一个9岁的女孩，爸爸是赌徒。一天，爸爸和他的牌们去吃“麻。
将馒头”，他们不知道爱赌博的人吃了，就像咬了石头一样。爸爸只能答应不赌博了，正当爸爸要发誓的时候，女孩被爸爸打醒了„„（《救救爸爸》）（7）她---四岁。晚上，妈妈带她去水果商店，她看到香蕉一串串被吊着，很伤心，回家后，硬是要妈妈将她也吊起来----（我陪香蕉吊着睡）。
（8）他----十岁，爷爷是江汉平原上的“皮影王”。他四岁就跟随爷爷表演皮演戏，还出国为外国观众表演过皮影戏。一个随母亲来学习的小女孩杰娜，也成了他的好朋友----（老虎拜年）。
（9）她----八岁。双休日，妈妈给她安排了五个培优班，奥数呀，英语呀，钢琴啊，舞蹈啊，国际象棋啊，忙得昏天黑地。晚上她给爸爸妈下跪，能不能让我到公园和动物园去玩玩呀？-----（一条鱼能不能不爬树）。
（10）她---七岁。小学一年级学生，今天，她和几个同学吵了架。一气之下，她在学校外的围墙上画了她们的“怪相”----我不愿当扁南瓜（真棒请大家向他学习）。
四、交流展示,绽放精彩师：我们走进了一百个孩子的梦，探寻了梦境王国的秘密，大家收获了许多。接下来就有请各小组为我们做交流展示，绽放你们的精彩！哪个小组先来汇报。
1、大家好，我们出口成章组，我是组长张靖楠，我们组运用的读书方法是：初读再读细读温故而知新。接下来我们四人用感情诵读的方式来读给大家听。
2、我们是快乐动车组，我是组长邹欣，我们组动用的读书方法是：笔记法：心有疑，随札记。我们今天汇报的故事是《宇宙中的萤火虫》，我们组用读书小报的形式故事的。
（你们能用图画把这些故事画了下来。并讲述得这么精彩，你们组真了不起）。
3、大家好，我们是书香满屋，我是组长崔效榕，我们组的读书方法是：勤做笔记学会运用，大胆创新。我们想给大家汇报《太阳城》这个梦，这个故事讲了----，我的读书感悟是----如果董叔叔来到我身边，我会把我的梦告诉他------（板书：悟感受）。
（你说得真好，让老师很感动，不仅读出感悟，而且心里有梦，希望董宏猷有一天能来到你身边采风，祝你梦想成真，你真是个孝顺的孩子，祝你妈妈身体健康。）。
4、大家好，我是才高八斗组的组长周佳鹏，我给大家讲一个书中的故事，希望大家喜欢。
5、我们是知书达理组，我们组运用与字典做朋友，不动笔墨不读书，读书必动笔和纸。我们来汇报读书感悟。（板书：抓词句）。
同学们请看黑板：如果读完一篇文章后能找出好词、好句、谈出人物情节、悟出感受，再加上书名、作者和阅读时间，就是我们完成的一篇完整的读书笔记了。这节课我们在一起分享着读书的方法，你们精彩的表现，又一次惊艳到了老师，今天所有汇报的小组都被评选为“书香小组”。
结束词。
男：如果说书是海，读书就是游泳；女：如果说书是山，读书就是攀登；男：如果说书是天空，读书就是飞翔；女：如果说书是生命，读书就是走过人生。男：最后进行第三板块：请同学们齐诵《少年中国说》结束我们的读书汇报，请起立。
雅言传承文明，经典浸润人生。今后我们还将感受更多的经典，读更多的好。
书！感谢同学们的用心读书，下课。（领导再见，老师再见，两次深躬）。
板书设计。
封面：书名作者目录：篇目读懂内容：抓词句。
谈人物。
想情节。
悟感受。
狼的智慧读后感篇四
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”这句话教会了我们变通的。没错，变通是智者给自己寻找创新的出路；变通是企业家面临竞争危机时发现的商机；变通是人与人之间化解矛盾的法宝！
韩信懂得变通，受胯下之辱终成楚王；刘备懂得变通，瞒天过海巧避煮酒论英雄；勾践懂得变通，卧薪尝胆终于转败为胜；周总理懂得变通，外交建立友好桥梁；陈赓懂得变通，巧送情报为解放事业立下汗马功劳。
变通是事前的思考，而不是事后的遗憾。美国的威克教授曾经做过一个有趣的实验：把一些蜜蜂和苍蝇同时放进一只平放的玻璃瓶里，使瓶底对着光亮处，瓶口对着暗处。结果，那些蜜蜂拼命地朝着光亮处挣扎，最终气力衰竭而死，而乱窜的苍蝇竟都溜出细口瓶颈逃生。求生的本能是对的，但必须在思考的头脑上建立。如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾；如果少年多些努力，那么年老就会多点欣慰；如果人生多点自信，那么事业就会多点成功；如果头脑多点创意，那么生活就会多些色彩！
变通是智者的，而不是愚者的莽撞。中西方的文化差异就让人们对变通的理解有了差距：中国人的变通局限于自己的利益，而外国人的变通是上的变通。中国人的思考方式是局部的、局限于一时的盈头小利。走在街上，这“变通”带来的后果显而易见，行人为了走近路，随意地践踏草坪而过，心里还念叨“走捷径真快”；骑着自行车赶上班的工人，无视红绿灯，急驰而过，过后心惊胆战，但仍像盈了小利，庆幸自己没被撞着。这些小小的“变通”破坏了我们每个人的社会公德。
变通是真正的，而不是虚假的伪装。学会变通，你才能在这个人人都追求成就的时代中不被别人嘲笑。
变通需要对原有的规则持怀疑态度才能有所创新；变通需要对现状进行换位思考才能找到突破的有效途径；变通更需要有勇于探索的精神，才能变则通，通则久，久之昌盛！
狼的智慧读后感篇五
在新课程背景下，我们追求的课堂是情智共生的课堂，以智启智、以情促情，让学生心灵闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。基于这种理念，教学“真分数和假分数”一课时，能创设宽松的学习氛围以激活学生情感与智慧，催化学生情感与智慧的生长，让我与学生们一同沉浸在欢愉的学习氛围中，一同体验成功的喜悦。
一开始，我为学生创设了猪八戒化缘得到了3张饼，要如何把它平均分给师徒4人的情境。因为是学生熟悉又喜欢的西游记的人物，一下子激起了学生探索知识的欲望，又调动了他们解决问题的积极性，因此每个学生都积极投入到探究过程中。当学生通过剪、画、拼等方法得到每人分得3个1/4，也就是3/4张饼后，我调整了情境。“第二天猪八戒又化到了9张饼，他借助我们刚才发现的方法把饼平均分给了师徒四人，你知道他是怎么分的吗？”此时，学生又积极地投入到探究当中去，有的发现能分到9/4个饼，有的说能分到2个整个的，还有1/4个。这时就有学生补充说是二又四分之一。
在学生对分数有了较充分的体验之后，我直接告诉学生像1/。
4、3/。
4、1/2之类的分数叫做真分数，像9/。
4、5/。
5、5/3等的分数叫假分数，分数可以分为真分数和假分数两类。这时眼尖的学生马上发问：“那么，二又四分之一又是什么数？”我解释道：“它叫带分数。”这时马上有学生质疑了：“老师，带分数不也是分数吗？怎么不是分为三类？”看！学生的质疑意识有多强烈。我提示道：“你看一下，假分数与带分数有什么关系吗？”我指着刚才得到的9/4与二又四分之一让学生比较。这时有学生恍然大悟：“哦，我知道了，带分数可以化为假分数，所以分数只分为真分数和假分数两类。”在我充分肯定后，又有学生举手了：“老师，我知道带分数是怎么化成假分数的。因为一个饼可以分为4个四分之一，2是两个饼可以分成8个四分之一，再加上一个四分之一就是9个四分之一了，也就是9/4。”其他学生听了有的表示肯定，有的还一脸茫然。正当我跟学生说这是我们下一节课会学习的内容，如果不懂把带分数转化为假分数没关系，下一节课会继续学习时，又有一学生举手补充道：“老师，我发现有一个很简单的方法，只要把那个整数与分母相乘再加分子就可以了，分母不变。”因为学生已自主发现了带分数转化为假分数的规律，我也不想放过这么好的机会，因此顺势出了几个带分数让学生化为假分数，没想到学生居然都做对了。这时，又有一个学生说：“老师我发现要把假分数化为带分数，只要把分子除以分母就可以了。”“是吗？”我非常欣喜地问道：“为什么只要把分子除以分母了？”“因为比如9/4，9含有2个4就是两张完整的饼，还剩1/4个，也就是9÷4=2……1，因此就是二又四分之一。”
看到学生有如此强的探究能力，我真的非常兴奋，也有意激起学生的挑战热情，说道：“既然这样，我们来几个假分数大家用刚才发现的方法来试试看，验证一下猜想是否正确。”于是学生跃跃欲试。当学生验证自己的猜想是正确以后，一个学生脱口而出：“我们班的同学太棒了，连下节课的知识都解决了。”我马上接口道：“是啊，你们真太厉害了，让老师非常欣赏和佩服！”全班学生都笑了，笑得那么开心，笑容是那么的灿烂……开心之后，我们又继续回到本课教学当中去，引导学生去发现真分数和假分数的特征。
上完这节课，我心情非常愉悦，为学生的质疑意识和能力而高兴，为学生的探究意识和能力而自豪。同时，也为自己灵活运用教育机智不断“生成”新知，让课堂充满生命活力而愉悦。在与学生一同品尝探究成功的喜悦之后，我对本节课进行了反思：为什么能取得成功？我想有这几方面的原因：1.注重创设学生喜闻乐见的情境，让学生在疑惑中探究，在探究中思考，在思考中发现。2.重视学生的经验和体验，不是把知识简单的传授给学生，而是让学生自主地建构知识。3.创设宽松的学习氛围，让学生敢说敢问。4.关注学生的思维，给学生较大的学习空间。5.关注学生的情感体验，注意运用赏识和鼓励，做到以智启智，以情促情。
创设富有生命与活力的课堂，已成为新课标理念下我们追求的一道亮丽而永恒的风景！在今后的教学中，我还将继续探索能与学生愉悦度过四十分钟的教学模式，充分发挥学生的主体性和积极性、创造性，使学生能真正成为发现者、研究者和探索者，让每一个学生的独特个性在每一堂课中得到充分的展示。
（责编黄海）。
狼的智慧读后感篇六
第二块：山不在高，有仙则灵；望江有我，永远文明。
第三块：地得两露之精华，人杰地灵；人沭政府之春风，政通人和。第四块：孤山是泰州的高度！望江是孤山的骄傲！
1.“知进”更要“知退”，“会争”更要“会让”。
2.宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，更是一种高贵的品质，一种崇高的境界。
3.一个人值得为人所传道，在于他高尚的德性。4.唯恕则清平，唯俭则用足。
5.知足最平安，多言更危险，所求更高贵，多欲更就下贱。6.年少当及时，蹉跎日就老。若不信侬语，但看霜下草。7.三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。8.江无回头浪，人无再少年。年华若虚度，老来恨不浅。
9.流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上不是好汉。
10.笑一笑，少一少；恼一恼，老一老。11.安寝乃人生最乐。
12.一切食物所食不宜过多，每餐只应七成。
13.行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
14.节约是一种聚沙成塔、集腋成裘的事，需要从一点一滴做起，从每一个细节做起。
15.人不可有傲气，但不可无傲骨。
16.一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。
17.有时勿忘无时，踏实胜于侥幸。
18.俭而能施，仁也；俭而寡求，义也；俭以为家法，礼也；俭以训子孙，智也。
19.士勤读书，可以博取功名；农勤耕种，可以多获米粟；工商勤营作，则财和日益；妇女勤纺织，则布帛自盈。
20.人生之名利，皆自勤中来也，其可不勉勤乎。21.苦言能益，苦味能养，苦钱能久，苦工能恒。
22.真诚的话语和感人的微笑是感化人性最有力的武器。23.对陌生人微笑，能够使彼此都快乐；对对手微笑，能够化解彼此之间的隔阂；对天使微笑，能够让你显得更加美丽。
24.感恩于父母，他们赐予我生的权利；感恩于对手，他们教会我抗衡的可贵；感恩于兄弟，他们告诉我情义的价值；感恩于生活，它们赋予我热爱的资格。
25.逢食、遇节，饥寒、疾病，安乐、忧患，嫁娶、诞辰，出身、养儿，都应常思双亲。
26.淡泊的人生是一种享受。
27.为明天烦恼，心里就会充满压力。过好每一天，你才会轻松、愉快。
28.不良情绪是一切误会的源头，不良情绪是一切错误的开始。29.欢乐是延缓衰老的良药。
30.纯洁的心灵、健壮的身体、宽广的心胸和坚强的意志才是年轻的源泉。
31.幸福越是与人分享，它的价值越会增加。
32.一句宽慰的话可以化干戈为玉帛；一句真情的话可以获得爱情和幸福；一句侮辱的话会使一个善良的人行恶；一句中伤的话可以挑起一场战争。
33.耐贫贱不作酸语，耐炎凉不作激语，耐是非不作辨语，耐烦恼不作苦语。
34.高贵存在于操守里，宏大存在于器量中，深厚存在于根底下，深沉和远大存在于见识思虑间。
35.胸怀放宽些，一切好坏都要容纳；眼界放大些，一切高下都可看清。
36.好胜的人，必然要争斗不休；贪图荣华者，一定要遭受屈辱。37.福莫享尽，势莫使尽，话莫说尽，事莫做尽，心莫用尽。
41.讨厌的事，对事不对人地说；开心的事，看场合说；伤心的事，不要见人就说；别人的事，小心地说。
42.自己的事，听听自己的心怎么说；现在的事，做了再说；43.成由勤俭败由奢勤俭永不穷。44.勤能补拙，省能补贫。
47.读书而不思考，等于吃饭而不消化。
48.读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
49.发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。50.合理安排时间，就等于延长寿命。51.只有忠实于事实，才能忠实于真理。52.坚持真理的人是伟大的。
53.错误经不起失败，但是真理却不怕失败。54.只有人的劳动才是神圣的。
55.历览古今多少事，成由谦逊败由奢。56.虚心使人进步，骄傲使人落后。57.人不可有傲气，但不可无傲骨。
58.尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。59.应该笑着面对生活，不管一切如何。60.盛年不重来，一日难再晨。
61.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
未来的事，未来再说。
62.男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
63.人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。
64.大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
65.没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。66.埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。67.书籍是当代真正的大学。
68.理想的书籍，是智慧的钥匙。
69.读书之于精神，恰如运动之于身体。70.读书既要贪多，更要多加思索。71.艺高人胆大，艺短人心慌。
73.君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
74.君子量不极，胸吞百川流。75.君子求诸已，小人求诸人。
76.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
77.百川归海，而海不盈；生命有限，学无止境。78.江海不拒细流，方能成其深；泰山不择土壤，方能成其大。79.把困难留给自己，把方便让给他人。80.散开的牛群，有被老虎吃掉的危险。
81.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。82.子孝父心宽。
83.慈母手中线，游子身上衣。
84.对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。85.子女对父母有赡养扶助的义务。
86.你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。87.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。88.孝，天之经，地之义，民之行也。
92.小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。
93.事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论。94.不计波折多，但望结局好。95.火无终日旺，花无百日红。96.花有谢时，筵有散时。
100.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。101.宜未雨绸缪，毋临渴掘井。
102.宗祖虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。103.勿贪意外之财，勿饮过量之酒。104.见穷苦亲邻，须加抚恤。
105.嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚妆。
106.见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫贱而作骄态者，贱莫甚。107.居家戒争讼，讼而终凶。处世戒多言，言多必失。108.施惠无念，受恩莫忘。
109.凡事当留余地，得意不宜再往。
114.是亲必顾，是邻必护。
生态文明建设宣传标语和口号。
1、坚定不移地走科学发展之路，建设幸福美好新甘肃。
2、正确处理好经济建设、资源利用和环境保护之间的关系，努力走出一条具有甘肃特色的生态文明发展之路。
3、努力把甘肃建成全国重要的生态安全屏障。4、为建设宜居宜业宜游的生态甘肃而努力奋斗。
5、加快植树造林、绿化国土步伐，走出一条具有甘肃特色的生态文明发展之路。
6、抓住机遇多措并举，推动甘肃林业生态建设全面提速实现跨越。7、大地增绿、农民增收。
8、倡导节约、健康、文明、科学的绿色生活方式，形成尊重自然、善待环境的社会风尚。
9、全民动员，广泛参与，积极开展义务植树活动。10、还百姓一方碧水蓝天，留子孙一片青山沃土。11、建设生态城市，推进生态文明。
12、重环保，建家园，男女老少齐动员。13、发展生态经济，构建生态社会。14、发展为要，环境优先。
15、生态产业化，产业生态化。16、生态环境也是生产力。
17、家家生态好风光，人人幸福保安康。18、保护生态环境，造福子孙后代。
19、携手打造生态市，共建和谐新家园。
20、保护生态功在千秋，美化环境造福后代。21、生态经济立市，绿色产业富民。
22、保护生态手牵手，生态文明心连心。23、保护生态环境，建设生态家园。24、优化经济结构，改善生态环境。
25、农业原生态、工业可循环、服务业可持续。
26、发展生态经济，保护生态环境，培育生态文化。27、既要金山银山，更要碧水蓝天。
28、保护环境是责任，建设生态是美德。29、山水相连你我他，生态城市靠大家。30、打造优美环境，共享碧水蓝天。31、美化生态家园，家庭生活美满。
激情成就梦想实干创造未来。
任务是船效能是帆迅速掀起效能建设风暴。
建设运河名城打造智慧泗州。
激发活力提振精神铸造辉煌。
敬业实干奉献争先勤政廉洁务实高效。
大干实干快干拼命干。
出实招重实干求实效。
从我做起争当激情之星。
活力铸就辉煌活力塑造人生。
治理庸懒散提振精气神集聚正能量。
人人讲效能处处抓效能事事创效能。
发展快不快干部作风带。
以一流的作风创建一流的发展环境。
整治工作作风优化发展环境推动各项工作深入开展。
提升机关效能推动项目建设。
加强效能建设转变干部作风。
扎实推进效能建设大力优化发展环境。
人人都是投资环境事事关系泗县发展。
服务体现价值效率就是生命。
改进机关作风提高工作效率创优发展环境。
打造“效能泗县”推动科学发展。
公民道德建设宣传标语。
1、打造诚信龙马潭、和谐龙马潭、平安龙马潭、文明龙马潭、魅力龙马潭。
2、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。3、邻里团结礼貌谦让，尊老爱幼夫妻和睦。4、提高公民道德素质，促进社会全面发展。5、加强职业道德建设，提高优质服务水平。
6、做爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民。7、做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。8、关心未成年人就是关心祖国、民族的未来。
9、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质！10、加强社会主义思想道德建设，发展社会主义先进文化！11、深入开展文明礼仪宣传教育、全面提高城乡居民素质。12、改陋习、树新风、争做文明龙马人。13、整治城乡环境、共建美好家园。
创新商业模式。
社区服务：
公众平台对社区居民进行管理和宣传，简单、方便、快捷、及时。
自助洗车：
声越来越高的口号。上。
门洗车做为社区汽车护理的基础服务项目，同时也是深入开发社区资源的敲门砖。
生活服务（社区电子商务）：
关的综合服务活动，区居民无需出门即可无阻碍的完成绝大部分生活必需品的采购。
生活缴费：
关联翼支付强大的交费平台，足不出户，轻松搞定生活交费。
优势1：
智慧社区集合了社区物业管理，社区公共服务管理。通过以微信公众号或pc为服务端，实现社会的方便快捷管理。重大活动或告示一键通知。社区安全文明活动一键宣传。为社区管理节省人力物力和财力。优势2：通过社区管理整合社区资源，以社区客户为资源，以多元化服季务为价值。通过加盟社区范围内的餐饮店、服装店、超市、农贸市场、数码家电、家政服务、休闲茶室、咖啡酒吧、美容健身、洗浴按摩、足疗保健等一系列生活服务。实现智慧社区的商业价值。做大做强o2o线上线下双模式电子商务。还可通过社区服务端，推广链接你拥有的大型网上商城的产品，挖掘潜在客户。
谢谢阅读。
贵阳佐道创意网络科技有限公司2015.10.8。
狼的智慧读后感篇七
智慧因宽容、分享和尊重而美丽。
排笔一甩，右后方同学洁白的画纸上顿时出现了一条黑色的污迹，纸上的那条黑线顿时如同一条丑陋的疤痕，附着在白纸上，甚是难看。我满怀歉意地望着他，只见他轻声对我说了声没事，然后微微一笑——他宽容了我。又见他拿出白色颜料，将黑线渐渐淡化，最终成了缕缕炊烟。整幅画毕，夕阳西下，白云深处人家缕缕炊烟，甚是美丽。
创造的智慧是美丽的智慧，宽容亦是。
“氢氦……”教室里所有同学念经般背诵着化学的元素周期表。因为枯燥，因为乏味，整个教室如一滩死水。突然，我灵光一闪，将元素都编入一首歌中，一下子就背诵下来了。此时，我为自己的智慧感到开心。随后，我将自创的歌词告诉了同学，大家无不开心的看着我。悠扬的歌声从教室里传出，教室里不再单调，充斥的是所有人的笑脸。能与同学分享智慧，我更是开心。
学习的智慧是美丽的智慧，分享亦是。
小区里有一位老人，平日里捡些垃圾，在楼道里生活。他虽然贫穷，但很自立。一个冬天，他生病了，没法捡废品，只得蜷着身子躲在楼道的蜗居中，我和妈妈回家时，在楼梯口碰见他。只见妈妈笑吟吟地跟她打招呼，然后拜托他帮我们清理一下家里的废品，顺便找他借装东西的袋子，就这样，三个人慢慢走上了楼。到家后，只见妈妈将旧被子、爷爷的旧棉袄，家中堆积的瓶子纸盒都送给了老人。还说：“今天实在是太谢谢您帮忙了，这些旧东西放在家里真是占地方。”只见老人的腰板挺立，微笑着收下了这些东西。
生活的智慧是美丽的智慧，尊重亦是。
智慧在学习、生活中无所不在，智慧更因宽容、分享、尊重而分外美丽。
狼的智慧读后感篇八
近年，总会看到类似的几篇新闻，都是写一些人扶老人反被诬陷，做好事却要赔钱......就这类事件，网上进行了热烈讨论，我曾进过个贴子，发现大多数人觉得社会在退化，人性在泯灭，为了钱啥事都干的出来。实际上，据调查显示，约百分之六十的人在遇到此情况会犹橡不决，但再三深思后，不会见义勇为，伸出援手；只有少数人会坚持自己的行为准则，不让良心不安。
对此，我总有些感慨，特别是发生在自己身边。几日前，我的一位亲人在乡村路口骑着电动车，经过那时，担心有人闯出，便放慢了车速。未曾想，几个孩子嬉戏打闹，突然出现在面前，虽然已经刹车了，但那孩子却自己撞上车（可能是脚没站稳）。一会儿，孩子的父母来了，一上来，便破口大骂，说什么眼睛不长看不见孩子。叫了警察，扣了车，陪着去了医院检查。结果孩子没受伤，那父母不肯罢休，硬是要赔钱。赔就赔吧，左不过几百元。只是你们作为家长没有付应有的责任，好好教导孩子，让他们乱跑。若是汽车，只怕会更严重，反而怪罪旁人。这真是奇怪的逻辑！
扯着扯着，话题偏了。言归正传，就再上面的现象来讲，如今人们(特别是学生)，自幼生活在庇荫下，仍怀着一颗侠义之心，未见过黑暗的现实。希望在做好事，见义勇为时，要先冷静下来想想，这么做，会不会危及自身，最好留下物证人证，录下视频，预防倒霉的事发生。
做人要做好人，做好人更要做智慧好人！
狼的智慧读后感篇九
1.有了过错自己并没有发觉，这叫无知。
2.很勇敢的人表面上好像怯懦，很聪明的人表面上好像很愚笨。
3.最大的智慧就是疑惑暂且置之不论，不作主观的判断。
4.把四十九的智慧加起来，就胜于尧禹那样的圣人了。
5.最聪明的人，对自己的短处绝对不会掩饰，而能学习别人的长处。
6.只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
7.学过的东西要及时复习印象才能深刻。
8.在创造的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。
9.衡量一下，你所想要取得的成功与你为此所失去的是不是相值。
10.没有疯狂性格的人，绝没有庞大的天才。
狼的智慧读后感篇十
那天，是一个大晴天，我一做完作业，就躺在沙发上看电视。一会儿，妈妈走过来，说：“瞧你这模样……好了好了，既然你完成了做作业，那就帮妈妈抹一下厨房的瓷片吧！有……。”妈妈说到这里就故意不说了。这下子，可把我大脑里面的“好奇虫”给钓了出来，连忙问：“有什么呀？”“你干完了就会知道！”妈妈神秘的说。“我干，我干！”说罢，我就从沙发上蹦了起来，穿戴好水靴，头盔和手套，拿起抹布，好一副“清洁特工队”的模样，向厨房走去。
来到了厨房，我先查看了“厨形”，发现厨房最顶端的一些瓷片沾满了抽油烟机的油污，又黑又臭，恶心死了。于是，我先从简单的做起。时间好像和我作对似的，不大一会儿，就要抹最顶端的瓷片了。我捂着鼻子，闭着眼睛，举起一只手使劲地抹。好一会儿，我一看――“哎，还是那么脏！”我情不自禁地说了一声。但也无可奈何，只好继续抹了起来……我抹呀抹，花生米般大小的“珍珠”开始出来“调皮”了，一会儿，它们干脆手拉手，玩起了“拉拉好”，接着，它们又玩起了“跳跳跳”，在地板上“做”成了一个“小水池”。“小水池”越来越大，可是那又黑又臭的瓷片还……我要“罢工”！
没错，成功的确等于汗水加智慧！
狼的智慧读后感篇十一
各位领导、各位来宾：
大家(上午、下午)好！欢迎来到营口联通智慧城市体验厅。我是讲解员xxx，营口联通智慧城市体验厅集演示、体验功能于一身的综合性体验厅，全方位展示营口联通在城市信息化建设过程中的应用和成果。首先，让我们共同观看“智慧营口”宣传视频。智慧城市以物联网基础设施、云计算基础设施等新一代信息技术为载体，从智慧政务、智慧产业、智慧民生、智慧教育等方面实现了城市的可持续发展、提升了城市的综合竞争力。
移动宽带互联网是智慧城市的重要承载，首先让我们体验营口联通4g网络。
下面要给您介绍的是4g体验区包括4g网速、智能穿戴、即拍即传三个单元。
4g网速快是众所周知的，但到底有多快？下面我们来测试下，（手机测试）。
请看联通公司的4g网络采用了ltefdd理论下行速度为150mbps，上行速率为40mbps，而3g速度只有21.6mbps。4g的网速已经可以看高清视频了。
(看实时视频)可以想象，这样的网络速度的支持下，将有更多的应用可以实现。
下面我们看看最近非常火热的可穿戴设备，（走向下个展台）可穿戴设备不仅仅是一种硬件设备，更是通过软件支持以及大数据及云端交互来实现强大的功能，对我们的生活、感知带来很大的转变。主要产品有华为智能手环、苹果iwatch、等。
（拿起手环让参观者试带）。
手环会为用户提供一套比较简单的健康生活数据，我们可以监测自己走过的步数、消耗的卡路里以及睡眠时间。
（拿起手表让参观者试带）。
对比智能手环，智能手表又更进一步比如applewatch是与。
iphone是通过蓝牙或wifi连接、。主要功能有1.直接查看地图。2.直接查看短信。3.侦测你的许多运动数据。4.两表靠近可以直接相互通讯5.检测脉搏6.无线充电等功能。体验完可穿戴设备，让我们看看4g在其他方面的应用。
（来到最后一相展台放视频）。
首先让我们来观看通过无人机拍摄的营口全貌。无人航拍集成了高空拍摄、遥控、遥测技术、视频影像微波传输和计算机影像信息处理等技术，应用于智慧城市、智慧国土、智慧林业、智慧环保、智慧公安、智慧能源等信息化建设中。
经过4g初步体验后，下面让我们继续了解联通公司在智慧城市建设方面的一些探索。
接下来，是智慧政务体验区。本区分为：城市安防、联通沃云、保密通信三个展示单元。
网络及云数据平台建设，从2006年开始，营口联通就参与了“平安城市”建设，相继在道口、商场、学校等公共场所安装了视频监控系统。我们现在看到的监控环境就是幼儿园的监控画面，家长可以通过手机远程观看到孩子的情况，为孩子的健康成长提供了安全保障。
请各位领导随我看下一个展台：
联通沃云是一种新型的服务模式,它把it资源、数据、应用等资源作为服务通过网络提供给用户，拥有良好的扩展性，实现了用户按需使用。沃云已获得国家安全等级保护三级、可信云、软件产品等25项认证。并在廊坊、呼和浩特、哈尔滨、郑州、德清、无锡、西安、成都、重庆、贵州、东莞、香港等地建设完成云数据中心基地，目前已形成3万架服务产能。
请各位领导随我看下一个展台：
2013年底，为应对日益严重的手机安全风险，受公安部委托，联通公司与公安部一所承接保密手机的研制工作，并在公安部立项。2015年3月首款保密专用手机开始实用。该手机采用自主的安全操作系统、以国产商密算法为基础进行研制，通过公安部保密办组织的安全方案评审。通过我国手机安全最高等级的五级安全能力测试。通过公安部检测中心的安全功能测试。
并在香港“占中”前线指挥部、公安部国合局国际警务行动中实战使用，效果得到广泛认可。并已在公安部机关推广使用。您在这个展台看到的是我们的办公oa业务：
移动办公指的是将我们公司的办公系统延伸到手机和平板电脑上来，通过4g网络使我们外出人员可以随时随地能够进行公文扭转、邮件收发、以及内部资讯的查询，真正意义上使我们从办公桌前解放出来。（联通公司作为一个本地化的国有企业，对比社会企业及外地企业---优势有二：一是有自主开发的能力，有一支300多专业工程师的专业开发团队；二是可以长年为您提供系统的完善、升级、集成等售后服务。联通公司凭借强大的开发实力，已经独力为各个行业用户自主开发了个性化的办公oa系统，并可以根据您的需求将oa与您原有的信息化系统集成，作为门户系统使用。）。
智慧交通：主要应用是视频监控、gps定位。通过安装联通流量卡，数据上传到云端，即时观看车辆的行车轨迹。可以对物流车辆及人员进行有效的监控和管理；提高了道路交通的通行效率和使用率。保险行业可快速理赔，提高服务水平；公共安全视频监控，让城市更加安全。
一卡通产品。卡通系统采用ic卡技术，通过一卡通系统的软件功能和硬件配套设备实现消费、门禁、考勤等一卡通服务。不仅保留原有手机的通讯功能外，还可以使用手机在读卡设备上轻轻一挥，就可以实现小额消费、门禁、考勤等等扩展功能,成为真正意义上的手机一卡通。我们公司目前就在使用，您在上楼时注意到了吗？我们一楼大厅就有两个一卡通的读卡器，所有员工的考勤、食堂消费和门禁都是通过刷手机实现的。
主要应用是销售管家。销售管家的应用是基于联通4g网络，结合gps、gis技术，利用智能手机终端实现了任务指派、人员考勤、路线管理、数据采集、照片采样等功能，解决企业普遍存在的外勤人员管理困难，数据收集速度慢，真实性低等问题；提升了企业的管理能力和员工的工作效率。
目前全球各地都在推进“智慧城市”建设计划。智慧城市的特点之一，是可利用信息技术（it）将城市中的人与设备紧密联系在一起。
比如，太阳能及风力等可再生能源虽然属于清洁能源，但受天气影响，输出功率变动幅度较大，难以实现稳定利用。但如果通过信息技术掌握天气及需求变动，然后利用网络将这些信息发送到智慧城市的各个角落，便可进行切合实际的整体控制。目前在探讨的方法还有，通过根据季节及时段调整电价，由电力公司在某种程度上控制能源需求量，在这方面利用信息技术提供电价信息也将发挥重要作用。对于居住在智慧城市的人而言，系统提供的信息非常重要，同时也是日常生活中经常接触到的信息。因此，有意见提出“将接触率如此之高的媒体搁置一边，真是可惜”、“充分利用广告，可使智慧城市的效果进一步提高”，探索广告相关业务的动向日渐活跃。
冲绳县发送周边店铺广告。
为了满足这一需求，有关方面已在探讨详细提供附近充电站位置等信息的服务。在发送这些信息时，如果一起发送活动信息及观光地的名胜指南等，那么这种服务便会成为针对驾驶人的非常有力的广告媒体。
其中一个典型事例便是出租汽车公司等在冲绳县合作推进的纯电动汽车普及计划。
该计划的内容是，使县内1％、约200辆出租汽车采用纯电动汽车（日产汽车公司的“leaf”（聆风）），并在县内18处场所设置27个快速充电器。快速充电服务由冲绳县内外26家企业共同出资设立的aec公司提供。
aec为了消除驾驶员对电力不足的担忧，在车载导航仪及智能手机屏幕上显示周边快速充电站的位置，以及充电站是否处于使用状态的满空信息。目前满空信息存在延时现象，开车到达充电站后，其他人正在使用的情况时有发生。
因此，aec对以往的充电站利用数据进行分析，正在逐步提高满空信息精度。在满空信息中，还追加发送了在冲绳进行集训的职业棒球队的动向等内容。该公司还在探讨进一步扩大信息内容，实时公开周边店铺的特卖信息及餐厅的特色菜单等，以获得广告收入。
开始在北九州尝试发送限时抢购广告。
在能源领域，日本经济产业省在推进智慧城市项目“新一代能源及社会体系实证”，其中的北九州项目，随着采用动态调整电价的“动态定价”方法，已开始在用电需求高峰时发出电力价格通知，并随之同时发送当地商业街限时抢购信息。
北九州项目在200户普通家庭及71家企业中设置了智能电表，并采用根据电力供求情况调整电价的动态定价，力争在整个地区实现能源的高效率利用。虽然其目的是要在夏季的午后等电力需求高峰时段，通过提高电价让用户减少使用家里的家电产品，但最理想的效果是使用户不在家里使用电力，而是外出购物等。因此，为了在电力需求高峰时段将顾客招揽到当地商店，正在讨论采用提供限时抢购信息的广告模式。在美国“广告是节能服务的一环”
美国已开始面向电力用户提供电力利用情况“可视化”以及节能方法建议的服务，并作为促进节能的有效措施，在研究如何利用广告。
下面以提供能源服务的opower公司为例进行介绍。该公司与电力公司签订合作伙伴协议，面向电力用户提供节能相关服务。
具体来说，opower使用电子邮件、网站及电话等与消费者取得联系，将其用电量与邻近住宅进行比较，并介绍根据季节用电量如何发生变化等，详细地向消费者传达信息，如今这些举措已取得成效，该公司的业务规模在不断扩大。作为节能对策咨询的一环，该公司还对家电产品的节能性进行检查。并已建立了营销框架，即对于性能较低的产品，促使用户进行换购，并在其换购时提供附近家电商场的商品信息，以此从家电商场获得收入。
作为能源领域的广告模式，美国谷歌公司曾在提供电力可视化服务方面遭受过挫折。其原因大概是没有充分向电力用户表明会得到的好处，并且在个人信息保护方面也未能获得理解。而如今在探讨的广告型服务，有些做法能够让电力用户极为感兴趣。关于如何取得用户对于利用个人信息的理解，也已开始进行探讨。
大量收集电力使用记录及喜好等与消费行动有关的数据，并作为大数据进行分析，由此提高广告效果等，今后通过这些举措，以智慧城市为舞台的广告商务模式将会逐步确立。
宝洁广告的智慧。
有趣的是，一大批写文章针砭宝洁拿稿费的营销高手，同时也在满心期待某天能加入宝洁一了夙愿。而宝洁的形象之所以如此深入人心，除了家家户户都在用宝洁公司的产品之外，更离不开十余年宝洁公司通过“宁拙勿巧、气势绵长”的广告运作，已经把“宝洁公司，优质产品”的口号直接刻在了人们的心坎上。
2003年，玉兰油成功晋级为宝洁公司年销售额超过10亿美元的第13个品牌，同样的2003年，宝洁在cctv在2004年广告竞标中成为了中标最多的外资企业。智者远虑，众多本土狼群的“抢、盯、防”，以及联合利华等外来老虎的“围追堵截”，宝洁也感受到了日趋严重的竞争压力，旨在借助央视等强势媒体的杠杆力量来保持强势地位。
宝洁在洗涤行业气势如虹，飘柔、海飞丝等的万丈光芒，差点掩盖了它在化妆品行业毫不逊色的表现，以至于很多女性居然不知道sk-ii是宝洁旗下的品牌。玉兰油和sk-ii两把利剑内抗大宝、上海家化外御资生堂、欧莱雅、雅诗兰黛，终于在刀光剑影中占据一席之地。据《化妆品报》2004年2月调查数据显示，玉兰油在国内11个二三级城市品牌认知度独占鳌头，sk-ii的知名度也大幅上升。
纵观玉兰油和sk-ii的广告，宝洁的章法严谨，步步为营，有探戈的细腻又有和桑巴的激情，往往从细微处透出大智慧。反观美容行业的化妆品广告，品牌口号总是脱不开“健康成就美丽”的窠臼，广告策划停留在“美女加瓶子，口号加功效，促销加招商”的“三加”层面，且不说广告的销售力，连起码的品牌形象都没有，想在消费者心目中建立品牌忠诚度谈何容易？宝洁的玉兰油、sk-ii不论是的平面广告、影视广告、网络广告还是软文，都长期集中优势兵力进行广告教育，坚持“数证法、言证法、人证法”的原则，这点尤为引人注意。
数证法：感性诉求，理性说服。
“列数字”的说服力有目共睹，国人在习作之初就训练得滚瓜烂熟，可真正称得上在商业用得登峰造极的品牌，首推玉兰油。2003年8月，一个玉兰油的品牌经理在新浪网与网友聊天时，就有意无意的介绍“清透平衡露夏天使用效果很好，特别针对油性和混合性两种皮肤，经过4个星期的时间，就可以使肌肤出油状况得到改善，毛孔的出油率可以降低96%”。只要一细心就能发现，短短的一句话里，好几个数字概念让这个“平衡露”的特点一览无余，数证说服的诀窍深入玉兰油的骨髓。
到改善。”玉兰油多效修复霜的杂志广告声称“能帮助抵御7种岁月痕迹，令肌肤焕发青春光彩”，还写出了一句非常出名的广告语“1种减退秘诀，7种岁月痕迹”，并不厌其烦的一一列举皮肤的干燥粗糙、细纹色斑等“7种痕迹”，把所有问题皮肤都一网打尽，爱美女性怎能不对号入座，然后慷慨解囊。
还有，玉兰油活肤沐浴露的电视广告也不落俗套：“24小时不断滋润，令肌肤持续得以改善。一星期内，肌肤会更有光泽，更富弹性。”润肤沐浴露则阐述其独有的“含75％的玉兰油滋润成分”，“第一次使用，肌肤会感到明显的柔润光滑；使用14天后，能体验到肤质的明显改善和滋润?”。
不难看出，玉兰油的“数字化”进程决不是偶然之举，通过巧妙的广告诉求，把感性的美丽演变为可以看得见摸得着的“数字”，基于对宝洁公司强大的科研能力，没有人会怀疑其中的可信度，数字化的强大的销售力恐怕也就独此一家别无分店，决不是他人照搬就能攫取的。当玉兰油教会了消费者记住广告语“惊喜你自己”之后，最终是谁在惊喜，答案不言而喻。
言证法：专注一点，全面突破。
有一点可以肯定，没有sk-ii，化妆品行业的酒红色和“晶莹剔透”这个词绝不会像现在这么泛滥。至少以差异化著称的索芙特把保湿产品取名“水白晶”，就是学sk-ii从“晶莹剔透”里淘金。
研究sk-ii发现，几经代言人变迁拳头产品的更替，sk-ii借刘嘉玲、关之琳之口阐述产品卖点，对“晶莹剔透”这个词的厚爱到了无以复加的地步。画面坚持经典酒红色、明星主角、自言自语的句式，诉求重心始终都落在“晶莹剔透”这个词上。经过持续多年的广告投放，sk-ii在杂志、电视、推广活动上的主题往往围绕“晶莹剔透”进行，可以说耗费在这四个汉字身上的广告费不计其数，几逾“价值连城”，但也极其有效的触动了时尚女性心中最敏感的那根弦。它也几乎成了sk-ii所专属的“代名词”，宝洁不惜重金在一个词上押宝，不能说不是一种投资的智慧与勇气。
2002年,刘嘉玲坦言相告：“以前我最怕拍照，因为被那些特强闪光灯一照，脸上最细微的瑕疵都跑不掉！用了sk-ii修复精华霜后，皮肤任何时候都是晶莹剔透，无需电脑加工”。并一一展示完特写镜头“紧致无痕、毛孔再见、光泽丰盈、白里透红”，画面一角不经意的暗示“全新sk-ii修复精华霜，引进创新dna修护科技，将萎缩如“话梅”状的细胞恢复至饱满状态?”最后的一句“持续使用，时刻晶莹剔透”意味深长，让定力不佳的女士蠢蠢欲动。
了新的护肤品？”，然后关美人又不失时机的抖包袱：“没错呀，我真的转用了sk-ii新的护肤面膜嘛！它那全新的裁剪，让肌肤吸收的好，自然更加晶莹剔透。”于是话锋一转，又介绍sk-ii的面膜的“多刀式剪裁”去了。
相关的证言还有很多，比如护肤精华“只要使用两个星期，脸上、眼下的细纹统统消失，肌肤变得晶莹剔透”，净白无暇系列则是“即使素面朝天，我的肌肤依然光洁白皙，晶莹剔透?”。通过“心灵独白”的句式拉近消费者的心理距离，通过“晶莹剔透”的关键词来制造心理需求，虽然sk-ii的xx面膜6片卖到660元，它所带给人的期待还是远远多于遗憾，这不仅仅是科技的功劳。
人证法：主次分明，综合利用。
“人证法”广告在化妆品行业被广泛应用，而宝洁的特色是坚持“明星与邻家小妹”两条腿走路。
狼的智慧读后感篇十二
摘要：环保问题一直以来都是大家关心的问题，随着科学技术的不断发展，环保技术迎来了历史性的转折时期，就是才一直以来的“数字环保”转变成“智慧环保”，而物联网在这一次转折之中起到了一个基础的作用。本文将通过对“智慧环保”工作原理的叙述，说出“智慧环保”对于环境保护和环境信息归纳分析的重要性，从中引入江苏无锡太湖的“智慧环保”模式来做为例子，体现出“智慧环保”对于环保工作开展的重要作用和显著效果。
关键词：智慧环保；物联网；太湖防治。
“智慧地球”概念最先提出是ibm公司通过运用先进信息技术对世界运行新构造的模型前景，通过引入新的信息技术去改善和改变商业运作方式手段和公共服务的形式效果是不少先进企业和科技研究机关想要采取的手段和达到的理想效果。随着“智慧地球”概念的提出和逐渐普及，加上环保问题近年来成为了大家讨论的热点。不少人在环保领域也纷纷加入了各种信息技术的运用，对环境信息进行感知和分析整合，让智慧环保的.理念帮助决策更加切合环境发展的需要，力求在“智慧地球”的概念趋势下推出“智慧环保”的概念。
“智慧环保”是建立在原来“数字环保”的概念上，引入互联网技术将感应器和感应装备嵌入到各种环境中的监控对象中，通过超级计算机将整一个环保领域的网站联系整合起来，实现信息的互动互通，用更加精细和动态的方式实现环境的管理和决策，提高决策的智慧程度，实现对“数字”环保的最好延伸和发展，是信息技术进步的必然趋势。
“智慧环保”的构成模式通过感知层、传输层、智慧层和服务层来进行实现的。感知层是通过感知、捕捉和传递信息的设备，通过多种各种不同方位的信息实现对环境质量、环境污染、辐射等多种环境因素的感知；传输层就是利用网络的传播功能，加上3g、卫星通讯等高科技技术，将感知层收集到的环境信息进行物联网上的互动和共享，实现在环境信息上更加全面的互联互通；智慧层是采用云计算、虚拟化等技术手段，结合环保信息网络中的具体环境信息，实现对海量信息的及时管理、深度挖掘和模型分析，让智能化更加深入，使对环保信息的分析更加准确无误；服务层面向的主要对象是应用系统和信息服务门户，为环境质量、污染防治、生态保护、辐射管理等业务提供更智慧、更科学的决策，更好地达到环境保护的效果。
要真正实现“智慧环保”，实现从“数字环保”的飞跃，就要在感知层和智慧层加入信息科学技术，在这个基础上必须要做好两个关键点的建设。第一是充分利用好物联网，建立起一个实时、能自动适应进行环境参数感知的感知系统。第二是可以充分利用好高科技计算系统，对现有的环境信息进行整存归纳，要建设具有高速计算能力、大量信息存储和处理能力的智能环境信息处理大平台，为实现“智慧环保”的各项应用工作提供有力的保障和支持。
江苏无锡在“智慧环保”的引用上起到了一个很良好的模范作用。无锡市在12月启动物联网的“智慧环保”，这一套智慧环保系统主要是针对以水环境为核心的多种环境监测对象，将现有监控设施与物联网技术进行糅合，构建出一个开放式的平台，通过各种互联网终端实时掌控管理。
作为太湖保护“排头兵”，无锡政府自先后在太湖治污、周边环境整治上耗资千亿，并在国内率先启动物联网技术用于太湖水质监控。据统计，过去五年内，当地在太湖周边共布设了21个蓝藻巡视点、13个蓝藻分布视屏监视系统，实现了环境卫星、水下机器人、低空飞行器等水、陆、空、天“四位一体”的水质监测体系。
经过一段时间的“智慧环保”建设，在无锡梁溪河水质自动监测站已经可以看到“智慧环保”的系统已经逐渐成型并且投入使用了，通过一个简明的网站上，就可以对全市所有环境监测点的实时数据一目了然，这是一个类似交通路况监控后台。工作人员通过简单的点击，还可以清晰地放大调节各个视频监视点的画面，能够对环境的感知起到一个很良好的作用。
利用物联网进行环境的监督管理，创立一个新的环境监控系统已经成为了当代环境保护，现阶段巩固环保效果，减排防止污染的有效手段措施。物联网技术将会随着自身的不断完善，会更加广泛地应用在生态环境监测、生物种群等环境监测的工作当中。要更好地对环境进行感知，更彻底地实行智慧环保，就要建立布点合理、拥有先进设备、通信及时、有准确数据、有完备的通讯信息设备的“智慧环保”物联网平台，这样才可以对各种各样不同的环境信息进行充分交流和共享，为技术服务和信息服务提供更加有效有建设性的信息服务。
结束语：
随着科学技术的不断发展和人们逐渐对环保工作的重要，“智慧环保”已经成为了必然的趋势，这需要全社会的全力参与和互相配合，积极地在环境工作中加入智慧工作的因素，注重高端计算机在环保工作中的应用，也为新时期环保工作的开展进行提供了新的思路。在互联网之后，物联网一定会掀起新一轮的技术革命，也将是新时期环境信息进行共享交流的主要工具。“智慧环保”将在“数字环保”的基础上更加深入地对环保工作进行探讨和改进，成为我国乃至世界环保工作的历史性转折点，走出一条具有地区特色的“智慧环保”型环保之路。
参考文献：
[1]徐敏，孙海玲.从“数字环保”到“智慧环保”[j].环境监测管理与技术,2011,(4)。
[2]赵建华.传统自然和谐观与现代环保理念[j].环境保护,2010,(11)。
狼的智慧读后感篇十三
是一种“海纳百川有容乃大”的博大胸襟；是一种“壁立千仞无欲则刚”的态度；是一种“采菊东篱下悠然见南山”的处世心态。
古希腊的普拉塔格说过“头脑不是一个容器，而是一个需要被点燃的火把”。同司马光玩耍的伙伴一不小心掉进大水缸，其他人慌慌张张的去叫人来帮忙，司马光想要是等来了人救，估计都死了，他灵光一现，搬来一块石头，砸向水缸，救出小伙伴。这是一种沉着冷静的。
三人行，则必有我师。孔子德高望重，但他仍然不耻下问，他认为“夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这难道不是求知的吗？智者虚心，不耻下问，学而不厌。才能学富五车。
河海不择细流，故能就其深；山不积土壤，故能成其大，大自然也蕴藏无穷无尽的。
它启发了想以死了却此生的史铁生，因为无法面对残废，只能靠轮椅度日的自己，没有勇气面对他人，面对生活，一次偶然，他到了地坛，受到地坛的启发，放弃了轻生这个草率的决定，抓起笔杆子来激励自己和同自己一样遭遇不幸的人们。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣，从反复斟酌之中领悟，，是大智大愚，大巧若拙，大辩若讷的浓缩。
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狼的智慧读后感篇十四
--深圳市育才二小办学特色之二“智慧课堂”
一、现象描述：
镜头一：全国改革实验区的示范课现场，来自全国大江南北的虔诚的教师们认真地聆听着各试验区推出的示范课，这是最前卫的课改信息，这时最具导向性的示范课堂，授课教师用心良苦！识字课：又闯关，又过迷宫，又摘果子，又种树„„一会合作：“小组讨论，怎样记住这些字”？一会自主：“喜欢哪句就读哪句„„”再加上色彩缤纷的课件，学生被刺激得激情万丈，课堂高潮迭起；阅读课：《小熊住山洞》热闹非常，在“你读得真好！”“你是最棒的”“你再美美地读„„”的赞美声中，学生被夸得自信心爆膨，没有是非之别，没有讨论争议，也没有练习与训练，课文被单纯地处理成了读和演的剧本。这似乎还不过瘾，最后老师抛出了拿手的绝招，为课文谱曲，就这样一篇普通的叙事文章，却在师生又唱又舞中落下帷幕„„这让听课者满脸茫然，这就是课改后的新课堂吗？这就是《课程标准》中所提及的利用多种手段激发学生的学习积极性和课程的整合吗？为这一节课老师要准备多久，呜呼，吾未能所及也！
镜头二：早晨，迎着那一轮朝阳的是一个个行色匆匆的学生，与他们年龄不能匹配的是肩上那沉重的书包，还有那凝重的稚气的面孔。前不久深圳的一所小学调查了全校的学生包的重量，结果被调查的小学生的书包平均是14.9斤重！其实早就有人发现了这中小学生的书包，但不是教育家，而是商家。背不动就拖着走吧，于是发明出了旅行箱式的书包，也许这些善于捕捉商机的商家体谅到了孩子们稚嫩的双肩不堪重负！当这些商家因此获得专利而赚大钱的时候，教育工作者们思考的是什么呢？也许还是一脸的无奈和茫然„„考试的指挥棒不变，我们怎么办，不管怎么改革，不管你想尽什么手段教学，最后都是同唱一首升学考试歌，学生还是殊途同归赴考场！课改，六年了，还是不得不又拾起自己的旧船票，重返应试教育的旧船，拼命地让学生大量地练习，大量地做卷。这不能不感慨：我们的孩子，本该是满怀着梦幻和憧憬走向他们心中美丽的校园的，但学校的功能，学习的享受在哪里啊！
历史的车轮总归向前，课改在前进中不断地成长，教师在实践中成熟。请调整视角，继续追踪我们的镜头：
镜头三：美丽的江城——武汉，全国第六届青年教师大奖赛的现场，近20节课，百分之八十的赛课教师很好地诠释了课程改革的精髓与内涵。他们风格各异，方法独到，训练扎实。有的潇洒自如，闲庭信步；有的慷慨激昂，热情洋溢；有的亲切和蔼，春风化雨；有的朴实从容，深入浅出；有的如行云流水，驾轻就熟。课堂上能够充分调动学习的积极性，发挥学生的主体作用，以学定教，应变灵活自如。评价、点拨及时到位，随时能够捕捉到新生成资源，上从词到句，从句到篇，自主、合作、探究处理地恰到好处，不放过每一个训练点，不单单教会学生知识，而是教学生如何获得知识。
二、现状分析：
新一轮课改走过的六年里程，如同一个人经历了激情非凡的乳儿时期，走过了困惑疑虑幼年阶段，如今迈进了冷静思考稳步成长的少年时代。正面的效应毫无疑义，而反面的呼声，也不绝于耳，不管你是褒是贬，是认可是反对，它对传统教学的冲击和带给教育者思想上、行为上的改变都是实实在在的。
（一）教育观念的改变与传统教育相比，新课程改革呼唤教育智慧，教育智慧呼唤教学智慧，教学智慧呼唤智慧老师。
而我们的教师队伍准备得如何？他们的思想认识、知识结构、教学方法、评价标准有一个完整的体系吗？回答当然是否定的。穿新鞋走老路的比比皆是。通过强有力的课改培训，教师们才从理性的角度明白了课改的初步：要求教师以人为本、以学生的身心发展为本，凸现学生主体地位。学生是课程的主体，课程是由学生反思、创造性实践而构建的人生意义的活动。新课程以“为学生的终身发展奠基”为基本的价值取向。尊重学生，尊重差异，关注他们的情感体验，让课堂成为生命成长的家园和乐园，让生命在充满着灵气、快乐、激情中生长。教师们又如何去实践这新课程倡导的改革灵魂？无疑脱逃不出人的认知规律：认识——实践——再认识——再实践。
（二）教学过程的改变。
新课程中教学重点要由重知识传授向重学生发展转变。落实这一点首先取决于教师，重复了几十年的旧的传统模式一下子能改变得了吗？回答是需要时间，需要专家引领。几年过去了，我们终于看到：多数课堂不再是完成“教案剧本”，学生不再是配角演员，教师不再是演说家，而是引导者、合作者、点拨者、服务者。传统教学中的三法宝：“权威、记忆、考试”逐渐地回归为生活体验，实践智慧，学习感悟。让学生通过“感知——概括——应用”的思维过程去发现真理，掌握规律。教材的处理不再是照本宣科，而是成为师生共同探究的载体，教师不再是牵着学生走，学生围绕教师转；教师不再是把知识掰开揉碎，变成数不清的“知识点”，塞给学生、喂给学生。课堂教学打破封闭式的备课，而是开放性备课，开放性教学，倡导师生共同备课，共同寻找获取知识的途径。课堂上通过师生互动、生生互动的氛围，学生在兴奋与愉悦中，不断通过多种渠道接收新信息，从而实现对新知识的认识与接纳，并从中发现规律。
（三）教师行为的改变。
教育的发展呼唤均衡。不同地区、不同学校对课改的把握程度是不同的。但我们欣喜地看到，多数地区的教师经过专家的引领，经过校本培训及网上学习，教师们逐渐地成长成熟了，一支新型的具有时代特征的教师正在深化着课改。他们懂得了“教师”一词的真正内涵，懂得了终身学习和做反思型教师的重要，懂得了教与学的辩证关系，懂得了授人以渔远比授人之鱼重要，懂得了如何创造性地使用教材，懂得了只有情感和体验与学习对象碰撞才能产生的火花，而这种“火花”源自于学生学习过程中产生的内趋力，于是自主性学习成为了课堂的主旋律，教师把“教”的艺术变为“导”的技巧，巧妙地把学生带入学习情境，让其用自己的眼睛去看，用自己的手去摸，用自己的身心去感悟。
三、课改，呼唤教学智慧。
“明天的资本，就是智慧。”（儒佛内尔）。
课程改革，未来的路如何走，课改呼唤智慧教育。
智慧是力量的源泉，智慧是创造的源泉，智慧是财富的源泉。国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养知识人转为培养智慧者；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。”我们相信，人的智慧将成为一种生产力，一种资源和资本。知识经济时代之后，人类将进入智慧经济时代。
智慧的教育需要教育的智慧。当我们的教育停留在教师带着知识走向学生的时候，教师的知识是最重要的；但当我们的教育已经发展到教师带着学生走向智慧的时候，教师的智慧无疑就更加重要了。叶澜教授在《教师角色与教师发展新探》一书中将教育智慧归结为解决教育教学中的新情况、新问题的能力，转化教育矛盾和冲突的教育机智，及时选择、调节教育行为的魄力，促进学生积极发展和创造的魅力等。我们认为，教育智慧是教师良好的教学行为的体现，是一种崇高品质。孔子云：“不愤不启，不悱不发。”“愤者，心求通而未得；悱者，口欲言而未能。”“愤”与“悱”是一种疑非疑，懂非懂，知未知的状态。“愤悱”其实是教育者刻意寻求的一种时机，一种激发兴趣和调动探求的手段。当学生有疑问时，你能启发他顿悟出来；当学生心理出现矛盾时,你能用巧妙的方法疏通；当学生心有余而力不足时，你能及时地捕捉并授之以渔；这就叫教育改革呼唤的智慧。
“用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧”，这是课改赋予教育工作者的使命。我们应该带着真诚与爱心走进学生，带着敏锐与智慧走进课堂，给学生以心灵和智慧的启迪。
1、智慧教学鼓励学生质疑。
一位美国归来的学者谈到，中国的教育与美国的教育相比，最大的区别就是，美国的孩子，每天家长们问到的是“今天你提问了没有？”而中国的教育，家长们关注的是今天你没有问题不懂了吧！”“学贵有疑”，敢于怀疑，才可能引发思考，才可能推陈创新，课堂应该是怀疑与思辩的地方。我们要大胆引导鼓励学生大胆质疑，时时有求知渴望，时时提出为什么？向教材，向老师挑战，要让学生懂得提出问题比解决问题更重要。只有这样，学生才有希望，才有个性，才有进步，才有创新。课前问问学生有什么疑问？课尾问问学生还有什么不懂的问题？甚至，我们也可以主动设置一些问题，交给学生课中、课后去争议辩明。
2、智慧教学营造思考氛围。
我们要引导学生逐渐形成敏锐的思考和分析问题的能力，要有独特的见解，要说出与众不同的观点，要有“亮剑”精神。我们要为学生营造敢想、敢说的开放性思维氛围；创设平等交流、自由讨论、畅说争鸣的环境；锻炼学生创造性的多元思维问题的能力；允许争论不休，言之有理的辩驳；允许学生扰乱预设的教学思路，让课堂充满生机。这样的课堂，才能点燃思维的火山口。
3、智慧教育挖掘文本价值。
文本给予我们的知识信息量是无穷无尽的，师生在文本研究学习的过程中，需要智慧的猛烈碰撞，心灵的默契相通，认识的分歧合拢，情感的交融升华。就文本的价值，进行师生与文本的对话，师生的相互对话，生生的相互对话。师生共同走进文本，一起研究，一起感悟，一起激动。老师要怀着童心真心耐心去倾听学生的真情言辞、奇思妙想、百家争鸣。这样，学生才能从文本中真正发现问题，思考问题，解决问题，才能走进文本的字里行间与文本交流，才能真正学会读书。
4、智慧教育激励探究天性。
因为学生对未知的事物都充满了好奇心，所以探究是学生的天性。学生的这种浓烈的求知欲望，恰好是一种可贵的学习动力。在课堂上，老师要把每个学生看成是学习的主人，要让每位学生成为自主探究的研究者，要以帮助者、合作者和参与者的身份出现，为学生出谋划策，让学生体悟“曲径通幽”的乐趣，不要冷眼旁观，极尽挖苦讽刺，堵塞探究通道。
5、智慧教育走进生活课堂。
学习即生活，生活即学习。这是新课标倡导的理念之一。学生是生活中的一分子，天天在生活中学习，在学习中生活。当老师把学生领进文本后，学生把自己的生活融入到文本中去，又与文本中的人与事构成的生活进行结合，从而感悟体验生活就更加深刻了，然后再从文本中出来，回到生活中去，会勃发出生活与学习的激情，使文本这种静态的语言文字在学生的思维中荡漾起来，变化成动态的画卷，成为充满生命力的学习与生活构件，也从中收获智慧的惬意。
1、李彦丽、翟军卫：《教师教育智慧的表征与生成》。
2、叶澜：《教师角色与教师发展新探》。
3、杜萍田慧生：《论教学智慧的内涵、特征与生成要素》。
