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通过总结，我们可以挖掘出问题的根源并找到解决方案，提高自己的工作效率。在总结中，可以借鉴一些经典案例和先进经验，来丰富自己的总结内容。以下是前辈们分享的成功心得，愿给大家带来启示。
父母教育孩子的心得篇一
让孩子树立正确的学习动机，激发孩子求知的欲望。经常对孩子进行学习目的的教育，引导孩子明确学习的目的，是学习变成自觉强烈的需要，树立正确的学习动机。同时要保护孩子的好奇心理，鼓励孩子大胆提出问题，对某些比较枯燥无味的科目，也对孩子讲清学好本科的重要意义，并设法控制孩子学习兴趣，不偏科，保持孩子学习情趣饱满，积极稳定。
在日常生活“大人放手，孩子放手”的原则，让孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以让孩子擦擦桌子、扫扫地或洗洗碗等小事情，然后家长再给予孩子适当的表扬和鼓励，既给孩子锻炼的机会，又在很大程度撒谎那个增进了孩子的自信心，并且引发孩子劳动的兴趣。在培养孩子热爱劳动的基础撒谎那个还要适当的培养孩子选择和处理问题的能力。让她们在失败中吸取教训而成长起来。我们做家长的也以身作则，言传身教，给孩子树立良好的榜样。因为我们家长的一举一动，还有我们的品质，都是孩子模仿和学习的榜样，所以，从我们自己做起。不要什么事情都拿不定注意，懂不懂就寻求别人帮助。
怎样培养孩子做一个有道德的人？我认为首先要从身边的小事情做起，严于律己。那么，我们每座一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。比如在公交车上孩子主动给老人让座，而许多成年人却无动于衷。同时还要教孩子学会感恩。一个不懂得感恩的孩子就好像一条不呼吸的鱼。当孩子走在干净马路的时候，我们将清洁工人的辛苦讲给孩子听，让孩子对清洁工人心存感激，是他们给予我们干净的环境。当孩子学习进步或取得荣誉时，要帮助孩子分析是谁帮助支持她，让她知道需要感谢的人。当孩子穿着漂亮衣服吃着好吃的食物时，我们可以适当的教育孩子长辈工作的辛苦，钱来之不易，而且还要告诉她如果没有爷爷、奶奶、外公和外婆就没有他，是他们含辛茹苦把爸妈养成人，让他对长辈心存感激，从而使他尊重长辈孝敬长辈。
在日常生活中。经常对孩子讲解集体生活中的小事，让孩子懂得自己生活在一个班级集体中要团结同学，维护集体的荣誉。让她积极参加学校组织的各项活动，尽自己最大的努力去争取好的成绩，为班级争取的荣誉。我们做家长的也应耐心的听取孩子在学校的苦与乐，并能和孩子一起去分析去探讨，并告诫孩子尊敬老师，老师是她知识道路上的第一领路人，是孩子人生路上的第二任父母。
在孩子在校期间，家长应在不耽误老师上课的前提下，经常了解孩子在校经常了解孩子在校的情况，遇到有问题及时解读。
总之孩子能有今天的表现是离不开父母的教育，更离不开学校领导和老师的培养。我会继续配合学校工作，希望在不久的将来，能够看到这只小小的雏鹰飞的更高更远！
父母教育孩子的心得篇二
我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。
我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。
我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
二、积极配合老师对孩子进行教育。
小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
三、培养孩子生活能力和行为习惯。
现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。
四、学会换位思考，不给孩子太大的压力。
女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。
五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩。
注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。
以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长!
1.蹲下去。
(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他。
(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!
2.走过去。
我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。
3.放开手。
现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
4.多鼓励。
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。
5.给自由。
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
6.作学生。
好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!
父母教育孩子的心得篇三
我是一个普通的人，资质平平，不是特别出色的，但是我有一个别人很难拥有的东西，就是感恩。
感恩，是中华民族的传统美德，素有羊羔跪乳，乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时光待在一起，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会承担职责，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的'时候，母亲就会说，这得多谢我和你爸爸，每一天那么努力的工作，才换来了这天的富裕生活。我很礼貌地对父母说一声多谢。中国人很忌讳孩子对自我说多谢，那是因为他们感觉那样做太见外。所以此刻的我们习惯性的把父母的东西当做是自我的。
感恩，就就应从细节做起。学会感恩，是每一个人的职责。感恩，不贵重，每一天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩，不仅仅仅是感恩父母，老师，朋友，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台，感恩老师的教诲，感恩朋友同事的帮忙。才有了这天的你。对你身边的人说声多谢，不是客气，是感恩。
我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪，但是那里不需要我们的眼泪，需要的是我的实际行动。就正如我上方所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个大学教授给学生们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。但是感恩了吗？没有，洗脚都做不到，何谈感恩？我想这位教授的真正目的并不是简单的洗脚，而是让学生看看，父母以前为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩！感恩的并不仅仅仅是父母，而是所有人！
我想，每一天对身边的人说一声多谢，并不是什么难事。你要学会说多谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么？再做决定！
感恩生活，从点点滴滴做起！从说一声多谢开始！
父母教育孩子的心得篇四
父母和孩子永远是彼此生命中最重要的人。作为父母，教育孩子是我们义不容辞的责任。然而，教育并不是一件容易的事情。每个孩子都有独特的性格和需求，因此我们需要运用不同的方法和策略来教育每个孩子。在本文中，我想探讨一下我和我的孩子在教育过程中所获得的心得和体会。
第二段：学会倾听。
我们认为，促进父母和孩子之间的沟通，是建立一个健康和富有成果的教育环境的关键。虽然我们是孩子的教育家，但我们也应该听孩子所说。通过让孩子畅所欲言，我们能够了解他们正在经历和感受的事情。这种方法使我们更有机会认识孩子的需求和关注，从而更有针对性地进行教育。如果父母没有耐心倾听孩子的话，孩子可能会感到不被重视，而且也不会愿意听父母的建议和指导。
第三段：建立亲密关系。
除了倾听，我们还应该建立亲密的关系。在教育孩子的同时，我们也应该成为他们的朋友。这意味着我们要表现出我们喜欢和珍惜我们的孩子，而且我们需要尊重他们的个性和兴趣。我们不能使用过分强硬的方法来强迫孩子学习，而应该通过与他们合作来提高他们的学习意愿。通过建立这种亲密关系，我们能够建立起一种信任关系，从而更有效地教育孩子。
第四段：培养责任感。
我们相信，为了成为一个成功的人，一个人需要建立起责任感。在培养孩子的责任感方面，家长可以通过鼓励他们独立思考和自我管理等方式来帮助他们。我们不能简单地把一切都安排好，而应该让孩子自己去解决问题。例如，当孩子犯了错误时，我们不应该直接帮助他们解决问题，而应该让他们自己去解决，这样能够让他们学会承担自己的责任。
第五段：总结。
在教育孩子的过程中，我们需要了解孩子的需求和关注，建立亲密的关系，并且帮助他们培养责任感。我们需要记住，每个孩子都是独一无二的，并且需要特定的教育方式。通过倾听孩子的意见，并且与他们合作，我们能够建立起一种信任关系，从而更有效地教育孩子。无论教育方式如何，我们都必须始终牢记，我们作为父母的最终目标是让我们的孩子能够成为对社会有益的人。
父母教育孩子的心得篇五
孩子是我们的希望，也是我们的未来。作为父母，我们理应承担教育孩子的责任，但过于严厉或宠溺的教育方式，往往会给孩子带来不良影响。适度的教育是一个非常重要的话题，本文将探讨父母如何进行适度的教育，以让孩子健康成长。
第二段：了解孩子的需求。
首先，适度的教育需要父母认识到孩子和成人有所不同，孩子并不像成人一样能够独立地去思考事情和处理问题。孩子需要父母的关心和帮助，尤其是在生活和学习上。因此，父母要经常与孩子沟通，了解他们的需求，并给予适当的指导和帮助。
第三段：控制情绪和态度。
其次，在适度的教育中，父母需要控制自己的情绪和态度。过度的情绪爆发或过于严厉的语言，会使孩子感到内心的伤害。因此，父母应该采用温和、耐心的态度，通过引导和启发的方式，帮助孩子领悟到自己的不足和改进的方向。
第四段：理性分析并鼓励孩子主动思考。
此外，理性分析和鼓励孩子主动思考也是适度教育中非常重要的一点。父母可以引导孩子从事实出发，分析自己的错误并寻求解决方法，从而培养孩子的独立思考能力和自我解决问题的能力。同时，父母要及时激励和表扬孩子在学习和生活上取得的进步，让他们形成自信心和积极的心态。
第五段：给予孩子充分的自由和尊重。
最后，适度教育的一个核心就是给予孩子充分的自由和尊重，让他们能够更自主地掌控自己的生活和学习。父母应该在孩子身边关注观察，给予他们适当的引导和支持，同时也要让他们有发挥的空间去探索自己的人生。
结语：
总而言之，适度的教育不仅是父母的责任，也是对孩子健康成长的保障。在实现适度教育的同时，培养孩子的自我控制能力、情感表达能力、人际交往能力和独立思考能力，都是非常重要的。因此，父母应该在适度教育中，以理性和耐心的态度，与孩子共同成长。
父母教育孩子的心得篇六
看见自己的孩子在众人面前“发作”，对父母一向是件难为情的事。在我们心中环绕的念头是什么呢?“真丢人，别人肯定会批评我没有管教好孩子。”当孩子当众有异常表现时，父母首先想的是自己的面子，却很少有人真正地去关心孩子此时的心情与情感需要。我们很快地做出结论--真是胡闹，并很快地加以压制。
这样做是不对的。作为训练有素的成人，在我们的脑海中有成套的清规戒律，什么样的行为是可以接受的，什么样的行为是不应该发生的。在情感表达上我们也有明确的概念，什么样的情感是值得赞扬的，什么样的情感是不应该存在的。
而孩子却没有形成这样的概念。比如，孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象。因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，父母不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。而4岁以上的孩子，对挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，如果还频频哭闹、经常发脾气，其原因大多在父母身上。
所以，发脾气是孩子正常的情绪宣泄，要允许孩子发发小脾气，但更要找到孩子发脾气的原因安抚孩子。
雯雯一向很固执，对自己认准的事情决不回头。如果不如意就发脾气，找理由哭闹，妈妈对此十分头疼，总是提防着她的坏脾气爆发。
妈妈常常对朋友说：“我的雯雯一般都很乖就是脾气一上来，就像错了一要盘，怎么说，怎么劝都不行，真是软硬不吃。”一天一位朋友说：她总是有原因的吧?不会无缘无故就哭闹。
找到原因就好办了。有一次雯雯又闹起来，这次妈妈没有训斥或表现出厌烦，而是和颜悦色地拥抱着雯雯说："妈妈知道你里难过，能不能告诉妈妈为什么难过呢?"这样问了一阵，儿子终于吞吞吐吐地说："我看你刚才生气，以为你不喜欢我了。"。
“傻孩子，妈妈怎么会不喜欢你，刚才妈妈情绪不好，所以对你态度也就不好了。可是妈妈是喜欢你的，你要相信妈妈。”这样以后每当雯雯有迹象要发怒时，妈妈首先向雯雯声明她喜爱雯雯。这的确使雯雯平静了许多，不再没完没了地“找麻烦”了。
脾气发作不仅严重损伤孩子的情绪和生理状态，而且也使父母狼狈不堪，感到很棘手。所以你要想方设法制止孩子哭闹、发脾气。怎样制止呢?一定要根据发脾气的原因“对症下药”，方能奏效。就像案例中的雯雯妈妈，妈妈发现雯雯发脾气的原因是因为孩子担心妈妈忽视了自己，找到了孩子发脾气的原因，也找到了减少孩子发脾气的办法。
假如孩子正为某事在气头上，要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听，在注意你所说的感觉或问题。
当你遭到挫折火冒三丈时，要注意孩子很可能要模仿你处理问题的方式。如果你动辄勃然大怒，又怎能期望孩子控制好情绪呢?因此，为了培养孩子良好的性格，不乱发脾气，父母一定要以身作则，为孩子创设一个良好的;家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。
当孩子发脾气时，千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度。否则他就会更加哭闹不止。
孩子处于饥饿和疲劳状态时，易发脾气。这一点父母都很清楚。但对孩子心理需要却重视不够。岁孩子有游戏和交友的需要，父母对此能否正确对待，对孩子是否发脾气有很大影响。还要培养孩子的广泛兴趣和爱好，在不影响孩子学习的前提下，可引导孩子学习绘画、下棋、弹琴等，以逐步培养他豁达的性格。
孩子生气时，父母除了表示对他理解和关怀外，还要尽量转移他的注意力，引导他做些愉快的事。对大一些的孩子可通过各种体育活动来达到其精神和身体的放松。有规律的深呼吸也有助于孩子身心松弛。
鼓励孩子把心中的不快倾吐出来。一旦发现孩子的情绪有导向发怒的可能，立即提醒他。也许有些事情正在困扰他，他需要你提供帮助。
如果孩子的坏脾气已经形成，第一可以采取冷处理方式，在其发脾气时故意忽视不理，让他慢慢冷静下来。第二可以选择适当的方式让他发泄出来。如通过交谈帮助他把怒气宣泄出来。抚育孩子是一件极有风险的事情，因为父母一不当心，就会损害孩子的情感，并给他的个性带来终生的“残疾”，这比任何投资上的损失惨重得多。
孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的，他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑，这是幼小孩子心理的一种优势，一种使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事情，只要不扰乱别人的正常学习和生活，不伤及别人，就没有什么对和错之分。并且我们要鼓励孩子这样做。只有细心地观察孩子，理解他们，允许他们自由地表现，在理解的基础上进行引导，才能保证他们在心理上的健康成长。
父母教育孩子的心得篇七
人的一生中要接受三方面教育，即，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。
随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。
“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。
在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。..
对孩子的爱的极端表现有：
孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的`创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。
我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
对于“怎样教育好子女?“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。
教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育。
首先，自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。
二、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。
三、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。
四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。
另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。
总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。
父母教育孩子的心得篇八
我们在教育孩子问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避免出现教育方法成人化，甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，我们都是先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。
在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告诉他怎么解决，先让他自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。
其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后，我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，我们从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。
我们相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。
家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后我们都会履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。
在人的一生中，不会永远一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取经验教训，使认识得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增强战胜困难的勇气。
古人说：“吃一堑、长一智”，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。我们对孩子从不溺爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，经常带孩子参加劳动锻炼，以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中，我们同时也会注重让孩子对遭受挫折的承受能力，避免孩子产生消极情绪，从而引起负面影响。
将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多鼓励少批评。
父母教育孩子的心得篇九
这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!
2.走过去。
我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。
3.放开手。
现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
4.多鼓励。
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。
5.给自由。
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
6.作学生。
好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!
父母教育孩子的心得篇十
说到孩子的教育，每个家长都有很多话要说。虽然家庭情况不同，教育方式不同，但目的都是希望自己的孩子能够快乐健康的成长。作为父母，应该如何教育孩子？为此我买了很多书和光盘，也咨询了很多同事。孩子一天天长大，成绩越来越稳定，但我心里还是不敢放松。
要养成良好的学习习惯，这要体现在生活的细节上。我们家每个人都有阅读的习惯。孩子小的时候，很早就发展和锻炼了识字能力，为以后的学习打下了非常好的基础。等孩子大了，我们会帮助孩子养成读书的习惯，让他每天腾出一些时间读书。在我们家，经常能看到这样的画面：一家三口在看自己的书。而且，只要有机会，就从书店买各种书给他看。六一儿童节和春节的礼物都是各种有趣或有益的书籍。时间长了，孩子喜欢看书。我也养成了良好的阅读习惯。对学习也有很大的促进作用。
从孩子上学开始，我就注重培养他的学习习惯，每天回家后完成老师留下的作业。在学习新课之前，预习以下内容。及时和他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时刻注意习惯的养成，整理好玩过的玩具，晚上睡觉前洗脸刷牙等等。有时候，如果孩子想偷懒，就告诉他理由，告诉他不允许。慢慢的，他认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
为了教育孩子，我们这一代的父母需要学习和继承中华民族的传统智慧。心里一直忐忑不安，就是觉得自己没有建立起一个稳定可靠的整体价值体系来教育孩子。在断断续续接触传统启蒙经典的过程中，我在反思孩子成长的各种表现的同时，也反思了自己的行为准则。感觉找到了教育孩子的线索和方向。我需要在学习传统文化的影响下和孩子一起成长。
不要对孩子要求太高，给他一点自由发展的空间，观察他的优缺点，然后给他指导。我觉得我们都是孩子，应该知道孩子喜欢什么。过多的说教不如用自己的行为去引导孩子的效果。要求孩子做什么，大人必须先做。比如我儿子看电视，一看到精彩的部分就不自觉的走到电视机前。我纠正了他。他马上批评说：“你天天老是上网，玩久了眼睛也不好。”面对孩子的质疑，我只需要先纠正自己，用自己的行为去影响孩子。我跟孩子说：“你看我妈都改正了，才上线一段时间，你就该改正！”这时，孩子会欣然接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。闲暇时，他报名参加书法班。他现在学了好几年了，很感兴趣，也取得了不错的成绩。
孩子喜欢手工制作，我会给他提供材料，尽可能的帮助他。有时候，看着他做出一个“作品”，虽然不是很精彩，却沾沾自喜地给我们看，表情充满了骄傲。看到孩子们敢于做，从手工制作的过程中获得快乐，我从心底感到欣慰。
总之，我们希望孩子不仅仅是一个努力学习的孩子，更是一个热爱生活的人。
父母教育孩子的心得篇十一
在当代社会，教育孩子已经不再是仅仅传授知识和技能，更是孩子和父母之间心灵沟通的艺术。然而，父母们在教育孩子的过程中往往会遇到各种困境。本文将从压力、沟通、引导、陪伴和自省五个方面来探讨父母困境教育孩子的心得体会。
首先，现代社会的快节奏使得父母面临巨大的压力，而这种压力也不可避免地传递给了孩子。父母们在不断追求物质和事业的同时，往往忽视了与孩子之间的情感交流。孩子受到父母压力的影响，可能会感到困惑和孤独，甚至出现情绪问题。面对这种情况，父母需要学会调节自己的情绪，给予孩子更多的关怀和理解。与孩子分享自己的困惑和压力，才能建立起更为紧密的亲子关系。
其次，教育孩子要建立在良好的沟通基础上。然而，现代社会的快节奏，加之父母忙碌的工作和孩子的学习压力，往往导致了双方之间的沟通困境。孩子可能会因为自己的不理解和父母的不耐烦而变得沉默寡言，而父母则因为没有及时了解孩子的内心世界而对其产生误解。因此，父母需要在忙碌的生活中找出时间和孩子交流，倾听他们的想法和感受。同时，父母还应该学会用心理沟通的方式与孩子交流，不仅要关注孩子的话语，还要通过表情和肢体语言来理解孩子的内心。
此外，作为父母，我们的任务还包括引导孩子树立正确的人生观和价值观。然而，现代社会充斥着各种诱惑和娱乐，在这个多元化的时代，在正确引导孩子成长的过程中也面临着很大的难题。父母们需要具备正确的价值观和人生观，在与孩子交流中传递正确的价值观念。还需要给予孩子充分的自主权，让他们在自己做决定的过程中学会权衡利弊，培养自己的决策能力。
再者，与孩子建立良好的亲子关系需要父母的陪伴。如今的社会，父母受到时间和经济的双重压力，往往会忽视和孩子一起共度时光。然而，孩子渴望父母的关怀和陪伴，尤其是在成长过程中，他们更需要得到父母的指导和监督。父母应该抽出时间陪伴孩子，共同参与他们的生活和学习。无论是在家庭活动中还是在学校中，都应该积极参与，关注孩子的成长和发展，与他们共同创造美好的回忆。
最后，父母在教育孩子的过程中也需要进行自省。作为父母，我们要明白自己的不足和错误，并且乐于改变。通过反思和修正自己的行为，才能真正成为孩子的榜样。父母要给自己留出时间思考和反思，审视自己的做法和方法是否科学合理。只有不断学习和提升自己，才能更好地引导孩子成长。
总之，教育孩子是一项艰巨而又充满挑战的任务，父母们在这个过程中常常遇到各种困境。然而，通过适当的压力释放、良好的沟通、正确的引导、积极的陪伴和自我反省，父母们可以有效应对这些困境，建立起与孩子之间更为紧密的关系，让他们茁壮成长。
父母教育孩子的心得篇十二
父母困境教育孩子，这是每一位父母都会面临的挑战。在这个快节奏的社会中，父母常常面临工作压力以及个人发展的问题，而教育孩子也成为了他们生活中不可忽视的一部分。然而，教育孩子并非易事，需要父母们不断探索、改进，同时也需要多方面的支持和指导。在我亲自经历和反思的基础上，我总结出了一些教育孩子的心得体会。
第二段：设定目标。
教育孩子的首要目标是培养他们的品德和性格。在家庭中树立正确的价值观和行为模范，对孩子的成长有着深远的影响。作为父母，我们应该时刻提醒自己，家庭教育的终极目标不仅仅是培养一个成绩优异的孩子，更应该注重培养孩子的良好品格和道德素质。我们要通过言传身教，通过多角度的思考和对话，让孩子明白正确的是非观念，以及如何正确处理人际关系和情绪管理。
第三段：建立良好的沟通和关系。
在教育过程中，良好的沟通和关系是至关重要的。父母应该学会倾听孩子的声音，尊重他们的意见和想法，并且经常与他们沟通。我们应该制定可行的家庭规则和纪律，但同时也要尊重孩子的独立性和权利。关注孩子的情感需求同样重要，尤其是在他们遇到困难时，要给予支持和安慰。通过建立良好的沟通和关系，父母可以更好地了解孩子的内心世界，让他们感受到父母对他们的关爱和支持。
第四段：培养自主学习能力。
在父母困境教育孩子的过程中，培养孩子的自主学习能力是一个重要任务。面对繁重的学业，我们不能代替孩子完成所有的任务，而是要引导他们掌握学习方法、培养自我管理的能力。通过提供正确的学习环境和资源，培养孩子的自主解决问题的能力。同时，要鼓励孩子保持积极的学习态度，并给予实质性的奖励和回馈。在有限的时间内，找到平衡点，使孩子在学业和生活之间找到合适的平衡，是父母困境教育孩子的关键。
第五段：与他人合作共同成长。
父母困境教育孩子，并不意味着完全依靠自身的力量。我们应该主动与老师、其他家长和孩子的朋友建立良好的合作关系，共同促进孩子的成长。通过参加家长会、培训课程和社区活动，我们可以与教育专家和其他家庭分享经验和资讯。此外，我们也要鼓励孩子参与各种社交活动，在与不同的人交往中培养合作和沟通的能力。与他人合作共同成长不仅能够提升孩子的综合素质，同时也能够丰富父母和家庭的生活。
总结：
父母困境教育孩子是一项艰巨而又充满挑战的任务。在这个过程中，我们要设定正确的目标，建立良好的沟通和关系，培养孩子的自主学习能力，并与他人合作共同成长。只有以正确的态度和方法，父母才能更好地引导孩子成长，让他们在全面发展的同时，树立正确的价值观和行为准则。只有抓住机遇，父母才能化解困境，让教育成为亲子之间的美好时光。
父母教育孩子的心得篇十三
第一段：引言（约200字）。
当代社会，父母面临着日益严峻的教育困境。家庭内外的诸多因素，如工作压力、社会竞争、信息爆炸等，不仅给孩子的教育带来了挑战，也给父母们带来了巨大的困扰。然而，在面临各种困境的同时，父母们也不断深化自身教育体会，总结经验，寻找应对之策。
首先，父母的工作压力和时间限制给了孩子不足的陪伴和教育资源。在这种情况下，父母们愈发重视与孩子的交流和互动，学会倾听和关注孩子的需求。他们通过利用有限的时间和孩子一起阅读、玩游戏、品味生活等方式，加强亲子关系，培养孩子的情感需求和社交技巧。
其次，信息爆炸和社交媒体给孩子带来了过多的干扰与负面影响。父母们积极关注并引导孩子正确使用互联网，培养其对网络信息的辨别能力和自我保护意识。同时，他们在家庭中创造积极健康的媒体环境，鼓励孩子多参与现实生活，加强与同龄人的交流，培养其独立思考和判断能力。
再次，社会竞争压力使得教育资源不均衡，孩子们的学习压力也随之增大。父母们通过压力管理和情绪调控等手段，保持自身情绪的稳定和正向的教育态度，帮助孩子缓解学习压力，培养其积极应对问题的能力。他们注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力，鼓励他们发掘和发展自身的特长，提高综合素养。
然而，父母的困境也并不总是正面的。例如，有些父母会因为过度溺爱孩子，导致孩子缺乏自律和适应能力。他们应该意识到，正确引导孩子独立思考、自主决策，培养孩子的责任感和自我管理能力。此外，有些父母可能对孩子的要求过高，使得孩子沉重的负担无法承受。父母应该了解并尊重每个孩子的个体差异，依据孩子的特点和兴趣进行有针对性的适度教育。
第四段：积极应对策略及心得体会（约300字）。
为了应对各种困境，父母们需要有迎难而上的勇气和智慧。他们应保持积极的心态，与孩子一起面对困难，并尝试找到解决问题的方法。与此同时，父母还要注重自身的成长和提升，通过书籍、培训等方式不断学习和更新教育理念，提高自己的教育水平和能力。最重要的是建立和孩子之间稳定而亲密的沟通，倾听他们的声音，理解他们的需求，共同解决问题，成长为更好的家庭。
第五段：结语（约200字）。
尽管父母面临各种教育困境，但通过不断总结经验、积极应对，他们依然能够找到适合自己孩子的教育方法。父母应该以宽容和理解的态度对待教育困境，不断提升自身的教育能力，与孩子一同成长。只有在积极、合理地面对困境的过程中，才能期待孩子的健康成长和美好未来。
父母教育孩子的心得篇十四
早上起床给孩子一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，会问孩子今天你过的快乐吗？孩子就会告诉你，他今天发生了什么事情？当他害怕和老师交流的时候，我告诉他，老师就是他的第二个妈妈。能够让孩子健康快乐的成长，就是最理想的。
我并没有刻意把孩子培养的如何如何，但是必要的关爱和沟通还是必要的。首先是学会如何跟他谈心，同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们。他们有时的想法和一些话语，有时候会让我们我们大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，我们家长需要走进孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们知心的朋友。经常与孩子一起做游戏，倾听他们的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己喜欢的事情。另外孩子喜欢提问一些问题让家长们作答，凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果孩子失望了，他将越来越少提问。
帮孩子端正学习态度，每天保质保量的完成作业是他必须要做到的，是作为一个学生应尽到的责任。但有时候孩子兴趣低，学习自觉性差，往往作业都是硬着头皮完成的。这时应从孩子的学习兴趣入手，要想办法能从“要我学”变成“我要学”的主动学习。注意劳逸结合，孩子做作业是要动脑筋的，连续思考问题时间较长得不到休息，大脑就会疲劳，学习效率就会低下，错误率也会增高，这时让孩子得到适当的休息，疲劳得以解除后，学习效率反而会提高。
父母教育孩子的心得篇十五
相信每一个家长都有自己的孩子教育心得，这其中有成功，有挫折，也有对教育的思考与反思。在我看来，优秀的教育不仅要有方法，更需要有态度和心态的指导。以下是我对父母和孩子的教育心得的体会。
一、三分天注定，七分靠打拼。
从孩子出生的那一刻起，我们就注定要扮演好父母的角色。上万篇幼儿教育文章，十类育儿书籍千百遍，都不能代替我们在实践中发现的真理。作为家长，我们应当扮演好守护者的角色，为孩子打好成长的基础，提供必不可少的安全、健康、幸福。与此同时，我们也应当为孩子的成长努力拼搏，教育孩子要有信心和毅力，相信“三分天注定，七分靠打拼”。
二、准确的引导比直接的孔明灯更好。
小时候的我，常常向我的妈妈问一些看似无厘头的问题，比如为什么苹果上是圆圆的，为什么天上有云，为什么老鼠不会捏手指头。我妈妈总是尽力去回答我的问题，让我不但得到了答案，还养成了探索与发现的精神。事实上，好的引导对孩子的成长更是至关重要。在给孩子提供信息时，我们要准确的引导孩子，认真倾听孩子的话语和思想，不要过多锁定与限制孩子的目光和发现之路。因为相比于直觉的孔明灯，准确的引导只会更好更有用。
三、做好自己的前置工作。
每个孩子都是独一无二的，他们自然也拥有独一无二的成长经历和成长烦恼。作为家长，我们要做好自己的前置工作，提前学习、理解和适应孩子的成长旅程，持续改善自己的教育能力和分辨力。我们也要注重自己的行为模范作用，尤其是在家庭教育中。要做好自己打造维度，揣着孩子的心理和需要，使自己成为孩子教育路上最好的伙伴。
“妈妈我中午没吃饭，饿了。”“爸爸我感到孤单。”孩子的话语，无疑是我们父母成长路上最无价的鸟语啼鲁。家庭教育中，无论你的孩子多叛逆、多口无遮拦、多偏执、多好动，爱永远是最好的教育。用你的宽容、用你的关心、用你的真诚与孩子交流，你不仅让自己的宝贝感受到了人间最美好的情感，也让他们变得更懂得关心他人和爱。因此我们常常说：教育的能力，最终会融入到你的心态和家庭里面。
五、永远保持热情和耐心。
最后，我认为，热情和耐心，是家庭教育中不可或缺的一环。当你遇到孩子的反抗、难题和挑战时，你需要学会自控，保持心态的平静和尊重。而当孩子带着迷惑和好奇来询问你问题的时候，你需要学会展现自己的热情和耐心，认真的回答孩子的问题，教给他们正确的认知和行为模式。这正是教育中促进孩子的成长和发展的真正意义所在。尤其对于那些正在做家庭教育的父母而言，养成好的热情和耐心习惯更加重要了。
总之，如何做好父母和孩子的教育是个大问题，没有固定的答案和精确定理，更可以说，这是一个深深发掘自己个性、内心的过程。但如果以上几个方面能够得到好的执行，相信每一位关心自己孩子的父母，都能为孩子打造一个良好的心智和成长环境。
父母教育孩子的心得篇十六
随着社会的发展和竞争的加剧，家长普遍对子女的教育重视程度不断提高。很多家长在子女的教育上不断投入精力和财力，希望能为孩子创造最好的条件，让他们能够取得更好的成绩。然而，有些家长的教育方法过于严厉或过于宽松，这种极端的教育方式并不能给孩子带来好处。正确的教育方式应该是适度教育，如何做到适度教育，成了每个家长必须面对的问题。
第二段：了解适度教育的含义。
适度教育，即在教育孩子时不要过于严厉，也不要过于宽松，而应该采取适中的方式来进行教育。适度教育的核心在于注重孩子的身心健康和个性发展，较为注重跟孩子沟通，关注孩子的兴趣和特长，并合理地引导他们形成良好的习惯和行为规范。
适度教育的最大好处是培养出坚强、自信、有自主能力的孩子。孩子在适度教育下能够得到充足的自由和空间，更能有助于他们的自由发展。适度教育的孩子在成长中拥有更好的社交能力、情商和负责任的意识，能够更好地应对各种困难。
第四段：适度教育的实践方法。
适度教育的实践方法不能一概而论，因为每个孩子都有自己的特点和需要，适度教育的具体方法应根据个体情况而定。但是，作为家长，我们可以从以下几点开始实践：
1.提供一个积极、阳光、稳定的家庭环境;。
2.培养孩子的主动能力和独立思考能力;。
3.陪伴孩子做它们感兴趣的事情，并鼓励孩子多尝试、多做出决定;。
4.培养孩子的自律能力和习惯。
第五段：结尾。
适度教育关乎孩子的成长和未来，家长需要注重这个方面，不能忽视。适度教育不但能够帮助孩子建立正确的人生观和价值观，还能够让孩子更好地接受各种挑战和困难。希望每个家长都能够在适度教育的路上更好地引导孩子成长。
父母教育孩子的心得篇十七
父母是孩子成长过程中最重要的人物，他们扮演着教育孩子的重要角色。父母的教育方式会直接影响到孩子的成长和未来。然而，在教育孩子的过程中，父母也往往会犯错误，如过度保护、过度批评、过度管束等，这些错误教育方式都会使孩子在成长道路上遇到很多挫折。因此，父母适度教育孩子是非常重要的。
许多家长认为，要让孩子成为成功人士，就需要通过过度教育来训练孩子。然而，这种教育方式容易造成孩子的焦虑和压力，甚至会导致孩子的抑郁和自闭症。当父母过于保护孩子时，孩子会变得胆小和依赖性强，缺乏独立思考和解决问题的能力，这在未来对孩子的成长是不利的。
适度的父母教育方式是指父母在教育孩子时，采取平衡的态度，不过于严苛或溺爱，理解孩子的需求和个性，支持孩子的决定和发展，让孩子在思考和做决策的过程中获得成长与提升。适度的父母教育方式可以提高孩子的自尊心和自信心，培养孩子独立思考和解决问题的能力，让孩子在学习和生活中充满自信、乐观，焕发出生命的光彩。
第四段：适度教育的方式和方法。
适度教育的方式和方法是让孩子在自由和限制之间找到平衡点，在发展与约束之间找到自己的定位。父母可以采用以下的方式来实现这个目标：1）为孩子提供健康、安全、积极环境；2）尊重孩子的意愿和个性；3）帮助孩子养成良好的习惯和规律生活；4）给孩子提供足够的自由和空间；5）帮助孩子掌握正确的思维方法和解决问题的方法。
第五段：结语。
父母作为孩子的导师和引领者，不仅要为孩子提供最好的教育方式和方法，也要为孩子树立正确的教育观念和价值观念。适度的父母教育方式不仅是一个过程，更是一个态度。适度教育就是让孩子学会如何去应对生活中的困难，探索生命的奥秘，创造属于他们自己的未来。
