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在制定方案时，需要综合考虑各种可能的情况和变数。制定一个好的方案需要充分的调研和数据支持。如果你正在寻找一些优秀的方案案例，不妨参考以下内容。
演讲活动实施方案篇一
二、大赛评委:。
陈__、李__、张__、杨__、张__、高__、杜__。
三、成绩统计：范__、张__。
四、音响控制：孟__。
1.时间：20__年9月28日。
2.地点：二楼多功能厅。
3.主持准备：刘娟。
六、评分细则。
满分为100分，分演讲内容(30分)、表达技巧(40分)、形象风度(20分)、综合素质(10分)四部分对演讲选手进行评分。前三位选手演讲后评委小议，并开始评分，评分取整数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最后得分。
1、演讲内容(30分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、表达技巧(40分)：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
4、综合素质(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、设奖设置。
根据选手的最后得分评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
演讲活动实施方案篇二
二活动目的：一次展现青春梦想的舞台，一次情感宣泄的写作，一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活，倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚，提高大学生的写作水平，同时也给那些想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台，并为城建发掘更多的写作人才。
三活动对象：面向全校同学。
四报名方式：1二楼取款机旁(11号至15号，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)。
2.向各班班长报名。
3.到团委办公室报名。
4.发送短信到报名。
5.报名需注明班级，课室号，.姓名。
五参赛地点：b栋b201(团委办公室旁)。
六参赛时间：__年4月21号(星期四下午14：30到16：0090分钟)。
七活动单位：策划主办方：校团委新蕾文学社。
赞助单位：
九比赛流程：1.通过海报宣传。一张贴在二楼，一张帖在饭堂。
2.通过广播站，记协，校编辑部宣传报道。
3.通过宣传单到各个班级宣传。
十比赛规则的说明。
2稿纸，草稿统一发放，笔自备。
3参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者。
7比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律。
(二)评审。
1文学社成员初审，社长处再审，最后专业指导老师终审。
2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料。
3本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行。
十一奖项。
一等奖1名80元+证书。
二等奖2名各50元+证书。
三等奖3名各20元+证书。
十三经费预算：
1.稿纸+草稿以及其他费用80元。
2奖金：240。
3合计：320。
十四活动中应该注意的问题以及细节。
1活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序。
2比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明。
3接待服务工作要细致到位。
4活动会场的布置要清晰了然。
5活动过程要互相配合团结合作。
十五活动负责人以及主要参与者。
新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团。
十六后期总结及相关事项。
1比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失。
3拍照做纪念留档以备校刊资料。
十七比赛需要的题目保密。
校团委新蕾文学社__年3月28。
演讲活动实施方案篇三
活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛；11月10日，决赛。
活动地点：电教2103。
赛前准备：人员安排：
总策划：___。
物品准备：___，外语协会宣传部。
教室安排：___，外语协会活动组织部。
ppt制作：外协宣传部。
摄影：社联通讯部。
其他人员：计时员2名，记分员2名（复赛），维持纪律人员2名，
活动流程：初赛。
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍。
3、选出20为选手进入决赛。
决赛。
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节。
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示（由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿）。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲。
二、比赛结束，
1、记分员算分。
2、文艺部同学表演节目（8’—10’）。
颁奖。
一等奖：一名人气奖：一名。
二等奖：二名风采奖：一名。
三等奖：三名口才奖：一名。
（复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3—4个。）。
经费预计：共70元，包括：教室饰品10—20元。
奖品、证书40—50元。
演讲活动实施方案篇四
二、指导思想。
突出一个中心“科学、民主”，核心是“我的班级管理模式及效果”。
三、演讲要求。
1、题目自拟。
2、演讲内容真实，先进典型事迹与鲜明深刻的班级管理理念的辩证统一。
3、以班级管理事例为题材，也可联系自身班主任工作体会为题材，展现班级管理的好处。
4、演讲内容充实，演讲稿应当观点鲜明，既要有一定的理念感悟，又要防止抽象空洞，严谨抄袭。
5、普通话标准。
6、时间控制在5——8分钟内。
四、比赛安排。
1、学校统一组织所有班主任参加比赛，演讲顺序现场抽签决定。(中小学部班主任分部进行，先初中部)。
2、评委组现场打分，评出优秀演讲者，分部评一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名，并颁发荣誉证书及奖品。
3、评委组成员(组长：陈远书)。
4、统分组(组长：覃和明)。
成员：杜佳佳、黄升。
5、后勤组(组长：吴世红)。
成员：黄光荣。
6、摄影照相：洪家黎。
7、主持人：李丽。
中营民族中心学校。
政教处。
20__年11月10日。
演讲活动实施方案篇五
语文课本上刚刚学习了《我有一个梦想》‘ihaveadream.’。1963.8.28的华盛顿。马丁?路德?金挥舞着手臂对着人群呐喊：朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
那是一位黑人的梦想，那是一个种族的梦想，那是一个时代的梦想。那我们呢?生活在太平盛世的高一新生们呢?我们或许信心满满地怀着梦想，我们或许惴惴不安地寻找梦想。也有人迷茫无助，还不知道努力的方向，无论如何，我们都需要一个机会来展现梦想，我们都需要一个机会建立梦想。
二、活动的目的和意义。
演讲赛的目的：
在开学初进行的“我的大学梦”“我的梦想树”等活动的基础之上，本着对学生进行思想教育引导和学习动机激发的目的以此活动为平台培养高一学生的语言表达能力和人际交流能力，引导他们对人生观，世界观有新的思考，为高中三年的学习生活树立长远目标。
三活动名称：演讲比赛。
活动形式：演讲。
活动时间：20__年_月_日。
活动地点：学校餐厅二楼。
活动宣传：海报通知。
四活动开展。
奖项设置：一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名鼓励奖10名。
活动对象：高一年级全体学生。
工作计划：
1)赛前：学习和鉴赏语文课本第四单元的文章对演。
讲和我的梦想有一定了解的基础之上写作，我有一个梦想。语文老师指导，定稿。
2)联系总务，食堂负责人及王生财老师，借用二楼场地，及音响器材。
3)确定评委人员名单。
4)选手根据分组进行指定人员和既定人员演讲。
5)根据评委打分，选出a组b组c。
五评分标准。
2、语言表达(20分)。
普通话标准，口齿清晰，语音纯正。
3、演讲技巧(20分)。
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合，
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，富有感召力;4、形象气质(10分)。
大方、自然、得体，举止从容端正，精神饱满，态度亲切。
5、时间的把握(10分)。
控制演讲时间，超时或少时将会酌情扣分。
六活动负责人主要参与者。
活动负责人：高一年级全体教师。
主要参与者：高一年级全体教师，高一年级全体学生，特邀嘉宾若干位。
演讲活动实施方案篇六
随着时代的发展，民族逐渐融合，“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容。
时间：11月2日晚7：00。
地点：待定。
宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生。
评委团：教师评委：待定。
学生评委：待定。
嘉宾：待定。
主持人：待定。
三、组织流程。
组委会名单。
宣传：待定。
负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等。
统分：待定。
负责比赛现场的统分工作等。
内务：待定。
负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配。
资料：待定。
收演讲稿，抽签计上场顺序。
维序：待定。
现场秩序的维持和处理突发事件。
信息：待定。
负责背景音乐的调放，拍照。
四、经费预费。
海报：张元字：张元。
水费：瓶元。
会场布置物品费用：元。
其他费用：元。
总计：元。
五、可行性分析。
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。
六、具体宣传方案。
1、文字宣传：在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及a座展板张贴。
2、海报宣传：在食堂门口、a座、桥头显眼处展出展板。
3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。
4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。
七、后期工作。
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划。
演讲活动实施方案篇七
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容。
时间：11月2日晚7：00。
地点：待定。
宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生。
评委团：教师评委：待定。
学生评委：待定。
嘉宾：待定。
主持人：待定。
三、组织流程。
1、组委会名单。
宣传：待定。
【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】。
统分：待定。
【负责比赛现场的统分工作等】。
内务：待定。
【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】。
资料：待定。
【收演讲稿，抽签计上场顺序】。
维序：待定。
【现场秩序的维持和处理突发事件】。
信息：待定。
【负责背景音乐的调放，拍照】。
2、活动流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
四、经费预费。
海报：张元字：张元。
水费：瓶元。
会场布置物品费用：元。
其他费用：元。
总计：元。
五、可行性分析。
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。
六、具体宣传方案。
1、文字宣传:在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及a座展板张贴。
2、海报宣传:在食堂门口、a座、桥头显眼处展出展板。
3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。
4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。
七、后期工作。
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划。
附件。
1、比赛规则。
比赛采取一轮制，共分为三个环节。
(1)已备演讲(preparedspeech)：4分钟。
(4)评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得。
2、评分规则：
采取公平、公正原则。
具体分配如下：已备演讲：4分即席演讲：3分现场问答：3分。
比赛三个环节每部分具体评判标准如下：
语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;。
综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
3、奖励事项：
名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
单项奖：风度奖、幽默奖、语音奖各一名。
演讲活动实施方案篇八
组长：
副组长：
成员：
二、工作人员。
总策划：
评委：
统分：
三、演讲内容及要求。
1、以“我讲师德”为主题，结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会。
2、讲述力求流利清楚;内容健康、积极向上;立场、观点明确，用词恰当贴切;立意力求新颖深刻;体现我校教职工的精神风貌。
3、演讲时间规定在5--8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。
4、杜绝抄袭否则将取消其参赛资格。
评分标准。
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(45分)。
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(20分)。
3、声音洪亮，普通话标准流利(20分)。
4、服装整洁，仪表端庄(10分)。
5、时间限制(5分)。
计分方法。
1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
四、比赛时间。
20__年10月10日。
五、比赛地点。
银水路小学三楼多功能会议室。
六、评奖办法。
一等奖1名、二等奖2名、优胜奖若干名。
七、注意事项。
1、要求各校校长及工会小组组长领队参加;。
2、这次活动既是一次工会活动，也是一次师德教育活动，要求大校派10名以上老师参加。
演讲活动实施方案篇九
二、活动时间。
冬至期间。
三、活动对象。
全校中小学生及家长。
四、活动安排。
1、营造一个氛围。紧密结合近两年来全市开展的“千校万班百万师生文明行动”之“小手拉大手、文明一起走”主题教育，通过led大屏幕、校园网站、广播、宣传栏等媒介大力宣传，动员学生和家长共同参与到冬至文明祭扫活动中来。
2、组织实践活动。
(1)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题进行国旗下讲话、召开班队会。
(2)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题征文活动。
(3)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题手抄报制作活动。
(4)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题深入小区、公共服务场所进行宣传，发放冬至祭扫“拒绝燃放鞭炮、拒绝焚烧祭祀品倡议书”并开展集体签名活动。
3.通过“小手牵大手，共创文明冬至”、“致家长一封信”以班级博客、班级qq群、微信群等多种新媒体，将《通知》和《通告》原原本本宣传到广大中小学生中去等系列活动，动员学生和家长共同参与文明祭扫活动，摒弃传统的燃放鞭炮、焚烧冥币等祭扫方式，大力推行现代绿色祭扫方式，引导广大家长从传统走向文明，从注重实物祭扫转向以精神传承为主。
五、活动要求。
各班各部门要重视学校开展的冬至文明祭扫活动，要把这项活动作为深入贯彻落实党的精神和十八届三中全会精神，深化未成年人中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，积极组织学生参加活动，引导他们缅怀革命先烈、继承光荣传统，从小立志为实现中国梦而奋斗。
各班要对冬至文明祭扫活动开展情况进行总结，留存好文字资料、活动图片上12月29日前交至学校相关部门，学校相关部门要及时整理相关材料，并做好活动新闻稿的发布宣传工作，在校园网与南昌县教育信息网进行报道。
演讲活动实施方案篇十
一、指导思想：
为进一步加强学生的日常行为规范管理，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的大学生，意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心健康发展，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生守纪律、讲规矩、做表率，以健康的心态，诚实、宽容地对待身边的人，为省级示范校建设营造良好的学习工作环境。
二、演讲内容及要求。
以“守纪律、讲规矩、做表率”为主题，演讲题目自拟，结合生活中的所见所闻，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、身心健康、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲材料自行创作，讲稿结构严谨，内容生动感人，文字通俗精彩，论述精辟深刻，有较强的思想性和感染力。
三、参赛对象：
全体学生。(每个系部推荐2名参赛)。
20年月(具体时间另行通知)。
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲和即兴提问，演讲时间限为6分钟以内，即兴提问限为5分钟。
2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行)，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
(一)、演讲内容(35分)。
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)。
2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)。
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)。
4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)。
(二)、语言表达(35分)。
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)。
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)。
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)。
(三)、形象风度(15分)。
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)。
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)。
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。
1、布置会场。
2、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准。
3、演讲开始。
4、评委打分。
5、活动总结。
6、比赛结束。
建议：1、主题选择“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明大学生”
2、支部推荐2人，赛前1周审稿，不合格的不参赛，严格把关。
演讲活动实施方案篇十一
为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发青年教师的热情和潜力，进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我校决定举办以“讲师德、讲奉献、树形象”为主题的青年教师演讲比赛。
二、承办部门：党支部教务处。
三比赛时间：20____年__月__日下午。
四、比赛地点：二楼多功能厅。
五、参赛对象。
六、时间安排。
1、准备阶段(__月__--__日)。
2、__月__日前各参赛教师将演讲稿(含电子稿)交教务处;。
3、__月__日下午3点，各参赛教师到教务处抽签，确定比赛顺序;。
4、__月__日下午，在多功能厅召开全体教职工大会，进行青年教师师德比赛。
七、演讲评分规则。
(一)评分方法。
比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。为体现公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
(二)评分标准。
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。
2、语言表达(2分)。
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、表情仪态(2分)。
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果(3分)。
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
八、奖项设置：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖3名。
九、比赛评委：
校教务处要求每位青年教师精心准备，确保活动质量。通过这次活动的开展，积极展现新时期人民教师的风范，进一步提高我校教师师德水平。
评分标准。
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。
2、语言表达(2分)。
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、表情仪态(2分)。
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果(3分)。
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
评分标准。
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。
2、语言表达(2分)。
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、表情仪态(2分)。
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果(3分)。
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
演讲活动实施方案篇十二
为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，展示教师风采。特开展“如何做一名合格的幼师”为主题的师德演讲比赛。
全镇幼儿园教师。
中心校阶梯教室。
4月18日下午。
1.文章紧扣主题，立意准确，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、幼儿园特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神风尚。
2．演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。要结合本人、本园实际，不准抄袭。
3．吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。
4.每位参赛选手演讲时间控制在6分钟之内。评分办法：
演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。评分标准：
1．演讲内容（40分）。
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2．语言表达（15分）。
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3．形象风度（15分）。
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4．整体效果（30分）。
要求：有一定感召力，引发听众共鸣。时间控制在6分钟内，少时或超时适当扣分比赛说明：
1.参赛选手的.比赛顺序在赛前抽签确定。
2.参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。望各位教师认真准备，积极参加。奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。比赛评委：
具体分工：场景布置。
主持：xxx。
奖品购置：xxx。
活动摄影：xxx篇。
演讲活动实施方案篇十三
1.拟从全省范围内选出10―15位最突出最优秀的师德典型，组成师德师风讲师团，讲师团成员将深入到各市(州)、县(市区)中小学学校进行巡回演讲，用师德典型的事迹感动广大教师，在全省中小学教师中掀起比学赶超的热潮。
2.省教师发展中心拟在今年的“国培计划”――送培上门项目中增设“师德师风演讲”板块，组织讲师团成员到送培上门的23个县区进行巡回演讲，同时，在巡回演讲活动中，通过专家点评、双向互动等环节，组织广大教师积极参与师德师风大研讨，使广大教师自觉树立立德树人的思想意识。
3.各市(州)、县(市区)要在组织教师暑期集中学习以及各种形式的教师培训班中安排师德师风演讲内容。
2.省教师发展中心审核后，确定正式人选报省厅教师处批准备案。
3.省教师发展中心将在8月中旬对正式确定参加师德师风演讲活动的讲师团成员进行专题培训(包括仪容、举止、语言表达等)，并将他们作为今年“国培计划”――师德讲坛培训者培训班的学习对象。
4.市州教育局要组织专人对讲师团成员的演讲材料进行严格把关。发言材料要真实，通俗，感人，具有比较强的教育性和感召力。
1.讲师团组建后，省教师发展中心将团员名单公布在湖南教师发展网，并制定巡回演讲计划，分期分批组织讲师团成员深入到各市县开展演讲活动。计划在全省范围内演讲100场。
2.市县如需聘请讲师团成员演讲，需报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科。讲师团成员要服从安排，听从调度，所在学校一定要给予大力支持，妥善安排好教育教学工作。
3.在“国培计划”――送培上门项目的.演讲活动中，省教师发展中心将安排专人进行主持和点评。市县组织的演讲活动，请自行安排主持和点评。
4.每次演讲活动结束后，举办方要组织填写“演讲报告质量反馈表”。对演讲效果不佳的将采取淘汰制度。
5.讲师团成员的演讲报告将进行同期录制，制成光碟，免费发放给市县教育局及教师培训机构。
1.讲师团成员每次演讲活动的情况都将以通讯形式刊载“师德师风网”。
2.讲师团成员每次演讲计继续教育学时4学时。听报告的老师也相应计继续教育学时4学时。
演讲活动实施方案篇十四
二.活动时间。
初赛：__年3月24日。
决赛：__年3月31日。
三.活动地点。
__大学。
四.主办者。
五.活动目的。
春天阳光温和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，有句云：艳阳天，和风荡荡，杨柳依依。本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟春天的美好，体验感悟春天，发现春天带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会于纷繁生活中感受生活的美好，能够更好地享受生活。
六.活动意义。
1、培养学生们发现美的眼睛，看到春天的美好，和春天美丽诱人的风景，使学生感悟到生活的美好和意义，拥有积极向上，永不言败，青春活力的姿态。
2、加强山东各高校间的联系与交流，互相学习、共同发展，培养当代大学生的团结合作精神，锻炼其演讲能力，为以后走入社会做好准备。
3、通过本次演讲比赛，引导学生对春天与生活的热爱，在美好中感受生活，在忙碌的现代生活中依然能感受自然的'美，激发文学爱好者的文学热情。
七.活动说明及要求。
1、我与春天有约是本次活动的主题，选手可自拟题目;。
2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力;。
3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛;。
4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;。
5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。
八.活动内容。
2、比赛流程：
(1)、初赛：
初赛由各社自行组织，各选出六名优秀选手参加决赛内容不限，关于春天就可以。内容要求积极向上，富有感染力，不要求ppt配合朗诵。
(2)、决赛：
决赛要求：a、主题鲜明，文字简洁，观点新颖，必须脱稿朗诵，语言流畅，表现大方;。
b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容，要求ppt内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。ppt制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。
3、具体流程：
(1)、全体负责小组成员提前一小时到场，选手提前二十分钟入场;。
(4)、嘉宾点评(其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果);。
(5)、主持人宣布进入最后成果展示的选手名单，比赛结束后劳卫部负责赛场卫生整理。
九.奖项设置。
一等奖一名。
二等奖两名。
三等奖三名。
十.活动经费预算。
待定。
十一.活动负责人。
活动总负责：
宣传：
组织：
策划：
注：评分规则：
演讲活动实施方案篇十五
寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。
紧紧围绕西安建工集团企业文化核心理念,深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:。
(一)情系“西安建工”———为“西安建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。
(二)服从、服务西安建工发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。
(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造化的感人事迹。
(四)服务典范——以客户为中心,用心服务、始终如一的感人事迹。
(五)善于风险管理与防控——视安全为西安建工“生命线”的感人事迹。
(六)人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。
(七)西安建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。
(八)践行企业社会责任的工行人。
(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力西安建工文化事业的感人事迹。
(十)其他方面的先进典型。
三、比赛要求。
(一)各单位要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。
(二)演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开,突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。
(三)演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。
四、评分方法。
略
五、奖项设置。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。
六、组织领导。
为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由党群工作部、办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在党群工作部内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。
具体事项有：
(一)评委拟定8个人。
(二)主持人由__办担任;。
(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;。
(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;。
(五)参赛选手引导员;。
(六)选手名单、讲稿上报;。
(七)奖状制作。
(八)拍照、摄影等宣传报道。
七、经费预算。
(一)奖金分配：
一等奖：1000元。
二等奖：800×2=1600元。
三等奖：600×3=1500元。
鼓励奖：300×28=2800元。
演讲活动实施方案篇十六
为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:。
一、活动目的。
通过活动开展，大力弘扬我镇教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导。
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组长：__。
副组长：__。
成员：__、__、__、__、__。
三、活动程序。
1、校长齐忠讲话。
2、组长杨斌宣读比赛规则及程序。
4、副校长田清美宣布比赛结果并颁奖。
四、演讲主题。
“讲师德、正师风、强素质、树形象”
演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
六、参赛对象。
全校所有教师均可报名参加比赛。
七、比赛时间。
20____年__月__日上午。
八、比赛规则。
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。
九、奖项设置。
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖各若干名。
十、评分标准。
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。
1.演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)。
2.材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)。
3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)。
4.文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)。
(二)语言表达(35分)。
1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)。
2.演讲表达准确、流畅、自然。(10分)。
3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)。
(三)形象风度(15分)。
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象(5分)。
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
(五)演讲效果(10分)。
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。
十一、活动要求：
1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。
2.各教师于__月__日前上交演讲材料。
