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读后感是读者对所阅读内容的理解和感悟的表达，它可以帮助读者更好地回顾和总结阅读过程。写一篇精彩的读后感需要我们在阅读过程中积累信息、理解作者观点，同时运用自己的观点进行深入思考，接下来我将分享一些写读后感的技巧和方法。以下是一些优秀的读后感范文，可以从中借鉴思路和表达方式。
教师读老人与海读后感篇一
往往是美好的精神创造了奇迹。
有这么一个故事：一个七旬的老人，因为连续很多天没有捕到鱼，所以今天他独自驾着小船出海捕鱼了。
持续在海上漂了两天，老人终于把鱼引上了勾。他吃力地把鱼拉出水面，左手用鱼叉刺；右手用木棍打；嘴中还咬着鱼线。鱼挣扎着，用身体撞击着摇摇晃晃的小船……最后鱼还是被老人拉上了船，海水被血染红了一片。
正当老人疲惫的时候，被血腥味吸引着的鲨鱼又向老人进攻。可是谁又能想到老人战胜了鲨鱼并且安全返航呢？虽然有一点遗憾，只带回一副鱼的骨架。
这个故事源于美国著名作家海明威的《老人与海》，作者生动形象地利用一波三折的故事形式将一个平凡普通的老人写的栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛看见老人伟大的背影。
他那伟大的背影，后面也蕴含着伟大的精神品质：他坚持着，像一棵被烧的.小草，还顽强的孕育着下一代的新生命；像一滴水，坚持把阻挡它前进的石头滴穿。他勇敢，像一个小孩独自走着夜路回家；像被好奇心驱使着的探险者一样，敢去太平洋冒险。他不气馁，不像一个孩子，因为做题答案错了而哭，不会从中解决问题；像比赛跑步的时候不小心跌倒了，还爬起来继续往前跑，哪怕只有一丝希望。
但生活中很多人都碰到一点小困难而气馁，不会从根本的原因想解决的办法，没有勇气去面临自己的困难。我想：这本《老人与海》是写来让别人自己认识到不足，从中改进而又上进；同时也激励着我们坚持做一个具有美好精神的，有素质的人。
故事中的主人公震撼了我，使我心中铭记着：要抱着坚强乐观的精神去面对事实中的困难，不要让它们挡住我们的步伐；要有积极向上，不半途而废的意志，坚持把一件事做好，做到底。我相信，从此以后这些道理对我有很大的帮助。
教师读老人与海读后感篇二
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的`话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。
教师读老人与海读后感篇三
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的`大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。
教师读老人与海读后感篇四
读完《老人与海》，我对故事中的老人有一种钦佩之情。
故事的主人公圣地亚哥是一个“不幸”的老人。他已经84天没有抓鱼了。在航行的第85天，经过两天三夜的战斗，他终于钓到了一条体重超过1500公斤的马林鱼。然而，天气是不可预测的。在回来的路上，一条鲨鱼袭击了许多次。老人和鲨鱼打了一架。这条马林鱼被鲨鱼吃掉了。那个长着鱼骨架的老人终于把一个秃头拖回家了。
老人和大海是对抗自然的强大力量。我们在学习和生活中都面临一些挫折。与老渔夫相比，他们真是小巫见大巫。他的双手长满老茧，皮肤上已经布满了耀眼的阳光斑点、破损的渔船和不可抗拒的暴雨。但是他没有放弃对生活的希望。他和小男孩谈论棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早上在第一缕阳光下钓鱼。不管他得到什么，他都会坚持钓鱼，不仅因为他必须靠钓鱼谋生，还因为钓鱼已经成为他生活的一部分，这就是他的记忆。上一次钓鱼时，他钓到了一条大鱼，但在回香港的路上，他遭遇了鲨鱼袭击，毅然拿起鱼叉捍卫自己辛勤工作的成果。虽然最后一条大鱼被鲨鱼吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是我们钦佩他的毅力。
回想老人的话:“人不是为失败而生的；一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是多么坚定的信念。他独自去钓鱼。在鲨鱼的多次咬下，他努力捕捉的马林鱼变成了鱼骨。面对如此巨大的损失，渔民们并不在乎，但是能够乐观地应付。如果我们能从渔夫的毅力和杰出的性格中学习，那么我们会取得很好的成绩。
渔夫执着的精神让我想起了我的学习。我的学习总是起伏不定。那是因为我总是不坚持在我的学习中做课后练习。一本每天只持续半小时的书被认为已经完成了我的作业。如果结果不好，那就迎头赶上，慢慢好起来。如果结果良好，“旧病”将再次复发。如果我能坚持学习，我的成绩会更好。
我想向那个渔夫和他的毅力学习。
教师读老人与海读后感篇五
寒假期间，我又重温了《老人与海》这本书，收获很大。
《老人与海》这本书讲述了老渔夫在海上已经有84天没有不到鱼了，起初跟老渔夫一道出海的一个男孩因为40天没捕到鱼，被父母安排到另外的船上了。如今第85天，老人一清早就把船画出很远，终于，他钓到了一条很大的枪鱼。两天后，老人插中了枪鱼，但留下的血迹引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼争抢，然而，最终也只剩下了枪鱼的骨架，什么都没有得到。
看似这个老人什么也没有得到，悲哀至极，可怜至极，然而，他却是一个胜利者！一个精神上的胜利者！
“一个人可以被毁灭，却不能被打败”，文中的老渔夫所经历的不正是这句话吗？他捕到的鱼被鲨鱼啃得一干二净，但他仍然不放弃。他即使在人生的角斗场里失败了，但他不惧怕鲨鱼给予的挑战和生计给予的巨大压力，一直坚强不屈，勇往直前，不向命运低头，活出了自己，活出了人的尊严和勇气，他是精神上的强者！
老人带着巨大的枪鱼骨架回到海港，他筋疲力竭，在棚屋中睡着了，梦见了狮子。要知道，狮子是勇敢和坚强的化身，这也体现出老人就像狮子一样，有着不败的精神，令人感叹。这真是一个坚强的老人啊！这位老人不仅代表着他自己，还象征着人类面对艰难困苦时，所显示的坚不可摧的力量，象征着人类“打不败”的精神！
这让我想到了，中华民族从鸦片战争到新中国成立以来，我们坚强、奋斗、永不屈服，打倒了帝国主义，人民当家作主，靠着永不服输的精神，我们战胜一个个困难，实现了祖国的繁荣昌盛！
我们是否应该向这位坚强的内心强者学习呢？我想，是的。我们要让像老人这种不服输、打不败的精神在我们心底里流淌。最后，送给大家一句话：人不是为失败而生的！
教师读老人与海读后感篇六
“花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，但是还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”
——题记
初读海明威的《老人与海》一书是我还在读初中的时候，对文中所表达的思想不甚解，只觉得是一个精彩的故事。老渔夫圣地亚哥八十四天没有捕到鱼，终于在第八十五天钓到了一只巨大的大马哈鱼，通过三天三夜的较量，他捕获了这只大鱼并将它绑在船头，但是却吸引了一只凶残的鲨鱼，它和鲨鱼展开殊死搏斗，最后战胜了鲨鱼，但那只大马哈鱼却只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
瑞典文学院院士霍尔斯陶穆是这样赞颂这本著作的：“《老人与海》是一部异常有力、无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美。”但曾经的我却未能感受它的美，甚至在书的最后，看见老渔夫带着鱼头鱼尾和那条光秃秃的脊骨，蹒跚的走回窝棚时，心里满满的都是不解。
之后再读这本书，是我已经参加工作的半年之后了。从学校毕业到现在的这一段时光，就像给植物播撒下了催长剂，催促我这棵从校园象牙塔里走出的小嫩芽长出自己的枝桠，萌生自己的对世界和人生的一些看法。这时当我再读《老人与海》，才明白那苍凉深刻的文字下表达得是一种这样的精神，才明白百年来人们对它的赞誉来源于何处。
我工作的地方很远，需要坐很久的车，经过满是灰尘的乡间公路，走过崎岖泥泞的阶梯，远远的离开繁华的城市与热闹的人群。我工作的地方很旧，坐落的监房和宿舍都是上个世纪六七年代的旧屋，顶楼的活动板房搭成的办公室被太阳一晒就像烤箱。
但是现在的我在这里工作的每一天都决定快乐而满足，富有希望和动力。
我也不清楚这份所谓的正能量是因为读了《老人与海》而懂得了在这里工作的人所产生的，还是看见了在这里工作的人而懂得了《老人与海》一书所产生的，但是我却真实的`被这样一种精神而感动与鼓舞着。
单位的同事们年龄都比我大很多，有的甚至差不多与我的父母同岁，他们每天和我一起搭乘公务车来上班，会闲话家里，也会讨论日常琐事，时而满足，时而抱怨，不会几国外语，也不能通晓古今，简单而平凡的和我生活在同一片屋檐下。但是在工作中，他们却认真的感动着我，在艰苦的条件下，恪尽职守的完成工作，从朝阳初升一直忙到日落西山，在平凡的岗位上却敬业的奋斗着奉献着，就好像那位在茫茫的大海里与大马哈鱼较着劲的老渔夫，都一言不发，却感染着别人。
书中的大海蕴藏着可以食用的鲜美的大马哈鱼，也藏匿着尖锐牙齿的鲨，就好像我们所在的社会，有财富也有危险，还有狂风暴雨，潜伏在看不到的前方。而我们都要行驶好唯一的小船，在一望无涯的海中边走边摸索，可能会被颜色美丽的鱼所吸引，也可能被一阵大浪打翻在海中。单位里的前辈们在他们工作与生活的岁月里，面对形形色色的诱惑和风雨大浪，坚定的驾驶着人生的小船，不为诱惑所驻足，不为风雨所畏惧。
也许我们都没有那么幸运，可以成就伟大的事业，带回肥美而完整大马哈鱼，但是在平凡的工作里敬业奉献，认真努力，面对象征邪恶与欲望的鲨鱼，勇敢的挥舞拳头，去和它做斗争，这样在我们要离开工作岗位的那一天，默默回顾，有过捕捉鲜美鱼儿的兴奋与快乐，也有过打击鲨鱼，拒绝诱惑的勇气与坚韧，那么这样的一生也是有意义的快乐的一生，就算最后带回家的是鱼头鱼尾和那条脊骨，但是也会像老渔夫一样在心里默默为自己喝彩。
时值初夏之际，一天午休的时候突然下起了大暴雨，我回不了宿舍，便索性在窗前看起雨来，雨水如注，拍打在窗外的梧桐树叶上，在叶片洗得一身新绿，在雨中油油的泛着光，监区的大院里没有人走动，远远的可以看见对面办公室还有几个人在忙，我闭上眼睛，雨水滴在房顶上，像巨大的心跳声盈在耳际，随着我的呼吸，默默的鼓励着我。
教师读老人与海读后感篇七
上周我读完了一本名著《老人与海》，故事写的是一位老渔夫，在一次单独出海捕鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来，老人和鱼周旋几天后，才知道这是条比船还要大的超级大鱼，最后老人也没有放弃，与大鱼斗，与鲨鱼斗，虽然最后只带回了一副骨架......我十分佩服小说中老人的坚强意志。
虽然老人知道捕这条鱼十分难,却还是不放弃，老人一矛刺伤了大鱼，伤口流下的鲜血，吸引来了鲨鱼，即使被鲨鱼围住，但老人就是不放弃,和鲨鱼斗争了几回合，终于突出了鲨鱼的包围圈，带着一个大鱼骨架回到了渔港，也因此受到了其它渔夫的尊重和佩服。
当我读到“老人想：这里离海岸太近……”时，我想，老人已经捕了几条鱼还想去更远的地方捕一条大鱼，一位老人都如此野心巨大，那我们作为年轻人不就要更加努力了吗。
当我读到“鲨鱼开始快速地围住老人的船……”时，我也不禁感到紧张，同时感到老人竟这么厉害，不但自己一个人就杀了一条十分大的鱼，让我感到十分惊叹，同时，老人即使被鲨鱼围住也不感到害怕，老人船上的武器都被鲨鱼破坏，但老人还不屈不挠地和鲨鱼斗争，这不仅突出了老人的勇敢，也显示出了老人的厉害。
老人在最后回到渔港，也带回到大鱼骨架，一小伙量了一下竟达到了16英尺，我特意换算了一下，大概五米，我才知道，鱼可以长到这么大，我更佩服老人了。
教师读老人与海读后感篇八
老人与海是我所的一本最好的书。他的故事情节深深打动了我。
故事讲的是这样的：舌巴的一个老渔夫桑提亚哥延续八十四天没有捕到鱼，被其他的渔夫看作是一个失败者。可是他依旧没有放弃，终于在第八十九天时捕到了一条大马林鱼。虽然在回在的途中鱼肉都被鲨鱼吃光了。但依旧无法磨灭他的意志。这本书想我们提出了很多的真理；人不是为了败掉而生的。可以被消灭，但不可以被打败。
《老人与海》孤单的老渔夫桑提亚哥曾经不只仅是条硬汉，他身上所表现的精力价值，完全是占希腊悲惨剧精力的现代回响。当我看到老人与大马林鱼僵持的时候我看出老人是坚强的，文章也多次写出老人这样的品质比如：他与鲨鱼奋斗时的情景也有所反映。
而老人外形的描写，生动写出了老人的瘦弱和苍老，岁月在他的脸上留下的痕迹。面容是这样描写的：老人枯瘦而憔悴脖颈后面有几道深深的沟壑。两腮有一写褐色斑块，那是热带海洋反射的阳光，照在脸上反射的阳光，照在脸上形成的良性皮肤癌。
斑块一直向下蔓延，布满了两颊。他那双长年累月拉网，打渔的双手勤出了几道深深的疤痕上不满了裂口。
从老人浑身上下都显得十分古朴。唯独那双眼睛，透着年轻的气息，像海水一样蔚蓝，想流露出欢快，不服输的神情。老人整个外貌都很古朴，只有眼睛很明亮，突出了老人眼睛的有神。
这本书告诉了我们了很多的哲理，而文章多少天写的是基督教耶稣受难的过程。八十四天，耶稣受难日，三天后耶稣重生，这是本文的一大特色。
教师读老人与海读后感篇九
人可以被毁灭，但绝不会被打败。
——题记。
夕阳的步履，缓慢而从容，一步步接近那道宽阔静默的山梁。夕阳的红，也渐渐达到了高潮，红的炫目，红的摄魂夺魄！我靠在床头，细细品读《老人与海"老人与海》这本书。
这本书描写了一位渔夫在海上捕鱼，经过84天，他还没捕到一条鱼。等到第85天时，他决定去渔夫们从未去过的深海捕鱼以证明自己的能力与勇气。在海上，老人捕到了一条大马林鱼，可是在返回的途中，老人遇到了鲨鱼的5次袭击，当他回到港口时，大马林鱼只剩下赤裸裸的白骨头了。
小说中的主人公圣地亚哥，塑造了一个硬汉形象，他虽年迈、衰弱，但却热爱大海，迷恋捕鱼，海洋赋予它一种无畏的勇气和乐观精神，他知道人生是一场孤独的战斗，然而面对失败，面对死亡，他却毫无惧色。在向大马林鱼和鲨鱼挑战的过程中，他表现出来的是一种必胜的信念和顽强的性格，是一种精神的不屈，唱出了“一个人并不是生来就可以被打败的，你尽可能消灭他，可就是打不败他。”这首人类精神的赞歌，鼓舞着一代又一代的人。
教师读老人与海读后感篇十
这学期，我读了海明威的《老人与海》，第一遍没怎么读懂，后来又读了一遍，才明白了一些道理。
《老人与海》讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在回来的途中他还遭到鲨鱼的袭击，老人用了许多办法来反击。最后大鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不应该被任何困难所打倒，应该尽自己最大的努力与各种困难作斗争。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上也是这样，每次遇到难题或考试考不好时就没有了信心，认为自己头脑太笨，学不上了。在《老人与海》中，老人与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍。短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神，多值得我学习啊！
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是主动去找难题做，考试是越考不好，就越要努力，争取下次考好。
《老人与海》这本书不但让我学到了许多知识，还让我懂得了许多道理，更让我知道了自己的不足。在今后的学习和生活中，不管遇到什么困难，我都不会再退缩。相反，我会勇敢地去面对，想方设法去克服困难。
教师读老人与海读后感篇十一
今天看了海明威的《老人与海》。书中生动的故事让我爱不释手。
《老人与海》主要讲的是老渔夫圣地亚哥出海84天没有捉到一条鱼的故事。第85天，圣地亚哥出海，遇到了一条异常巨大的马林鱼。老渔夫和它搏斗了两天，终于抓住了这条大马林鱼。没想到，在回来的路上，它遭到了无数鲨鱼的攻击。老渔夫拼了命，最后带着那条被鲨鱼咬得几乎只剩下骨架的马林鱼回家了。
我最钦佩的是渔民在与鲨鱼搏斗时永不放弃的无畏精神。面对许多困难和危险，他没有恐惧，有勇气去拼搏。这就是老渔夫身上金子般闪耀的精神和意志。
书中有一句话：一个人可以被打败，但永远不要放弃。这只是一个鼓励人们积极进步的好词。看到这里，我想起了自己。在现实生活中，我是一个少先队员，对祖国的未来充满希望，但遇到困难时，我往往恐惧退缩。比起坚强勇敢的老渔夫，真的是万里之遥！
想到这，我忍不住烫了一下脸颊，下定决心一定要好好学习，在学习和生活中遇到困难，像老渔夫一样勇敢面对，想尽一切办法克服。如果你失败了，从你跌倒的地方重新站起来，继续前进。
《老人与海》给了我很大的启示，我还想继续在书的海洋里遨游。
教师读老人与海读后感篇十二
若你是一位运气极差的人，还经常不成功，我真心劝你坚持一下，因为比你运气坏的人多了去了，下面，我敬爱的读者们，我将用我的钢笔描述出一个老人的成功之路。
这本书是一位叫海明威的老人写的，这个老人可厉害了，在少年时期与一名拳击手打了一架，结果被打得头破血流，但他不放弃，他把他那坚定的精神写了《老人与海》这本书里，《老人与海》中的老人可以说是硬汉中的硬汉。
好了，牛也吹完了，我该讲讲那个传奇硬汉--圣地亚哥的故事了。他从小力气就极其大，曾经与一个黑人壮汉比力气比了三天三夜，最后赢了黑人。他老了以后天天以打渔为生，在海边过着压抑的生活，他已经八十天没有打到鱼了，但他从来没有放弃。有一天，他出海去了很远很远的海域，捕到了一条比船还大的大马林鱼，并与大白鲨展开了搏斗，即使被伤得体无完肤，也不放弃。
我不懂老人为什么如此坚持，也许我一辈子也不会明白，但我深深知道老人与海的较量是不会结束的。就算他死了，他的硬汉精神也不会消失的。
而我们现在，有的孩子受到一点点打击就放弃，真是太懦弱了。我觉得我们应该也像圣地亚哥，成为一群坚定不移的“硬汉”！
这就是《老人与海》，描写一位硬汉坚持不懈的生命传奇！“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”烙着这种生命的印记，我相信自己也可以克服一切困难，站成一个大写的“人”！
教师读老人与海读后感篇十三
一开始我认为《老人与海》讲述的就是一个悲剧故事。
书中的圣第亚哥爷爷花了两天两夜的时间捕到了一只一千五百磅重的大鱼，但在返航的过程中，他遇到了大量鲨鱼，这些鲨鱼将那只大鱼吃得精光，圣第亚爷爷最终只将一副大骨架带了回去。刚读完这本书的时候，我并没有任何深刻的感受，只是觉得书中的圣第亚爷爷十分悲惨，白白忙活了一场。但是如果《老人与海》想要表达的仅仅这么简单的话，那它就不会被誉为“世界文学宝库中一颗璀璨的文珠”甚至获得诺贝尔奖。带着这种疑惑，我开始细细地品味这本书所想要表达的内容。终于，我明白了，《老人与海》想极力突出的其实就是老人捕鱼和勇斗鲨鱼的过程，并不在于老人最终是否能够将那只大鱼成功带回家，其目的就是为了突出老人坚强勇敢，乐观善良等一系列的优秀精神品质。
此时，我被书中的圣第亚哥爷爷所深深地折服，对他感到由衷的敬佩。但与此同时，我又感到一点儿汗颜。在平时的学习生活中，我会遇到一些大大小小的困难和挫折，但我总是知难而退，轻而易举地被挫折打倒。
就像一次我做数学作业，其中有一道特别难的题目，我认真思考了很长一段时间，结果仍然是毫无头绪，我不耐烦了，就随手写了一个明知是错误的答案，等着老师明天评讲作业的时候分析这道题目。现在，我明白了：我不知道经过努力能不能成功；但我知道，如果不努力就一定不能成功。
人生也就是这样，如果不拼搏、不努力，不付出辛勤的汗水，人生怎会丰富多彩、我们怎能享受成功的喜悦呢？无论在人生的什么阶段，什么年龄开始努力都不算晚，让大好的人生年华白白浪费，岂不可惜！人们可能在走向成功的道路上停滞不前，但是每一个人都在一刻不停地走向一个终点——死亡。死亡是每一个人不可避免的归宿，它是自然界不可违背的规律，走向死亡的过程是不可逆的，不管你是否愿意，你始终在这条路上不停地前进。生命并不是长河，它是非常短的，这更需要我们好好去珍惜它，好好把握现在。
所以，如果不努力，我们能干什么呢？经过努力，如果成功了，我们就实现了自己的人生价值，感受到自己存在的意义，让生命之花热烈绽放；即使失败了，但由于我们付出了自己最大的努力，我们也无怨无悔，能够对得起自己这一生，同时也能够使生命变得更加饱满丰盈。
把握现在，向死而生。
教师读老人与海读后感篇十四
我不喜欢读书，可《老人与海》却让我爱不释手，因为它使我受益匪浅。
《老人与海》使我受益匪浅，它让我学会了勇敢、坚强。
老人好不容易钓到了一条大鱼，可是这鱼太大了，老人没办法把它弄到船上。老人紧紧拉住钓鱼的绳子，被大鱼拖到了很远的地方。在狂风暴雨中，他从未退缩；在惊涛骇浪中，他没有胆怯。有一次，大鱼突然向前游，老人握着的绳子也迅速向前滑去，将老人本来就有伤的手又深深地划出了一道血印。老人似乎不觉得疼痛，只是咬紧牙关，又吃力地拉回了绳子。合上书，我的眼前慢慢浮现了一位意志坚定，性格坚强的老人。
老人成功捕到大鱼，准备返航时，途中遇到了鲨鱼。老人毫不畏惧，拿起鱼叉就向鲨鱼刺去，这条鲨鱼受不了如此猛烈的攻击，逃走了。鲨鱼虽然离开了，但也把老人的鱼叉带走了。受伤大鱼流出的血腥味，吸引来了更多的鲨鱼。勇敢的老人拿起一把小刀，冲到船边，与鲨鱼搏斗……最后，鲨鱼被击退，老人返回岸边，可钓到的大鱼却被鲨鱼吃光了，只剩一个骨架。虽然老人无功而返，但在我心中，他就是凯旋而归的英雄。
《老人与海》真的使我受益匪浅。有一次，我要画一张画，可是太难了。才画一半，我就想放弃。当看见书架上的《老人与海》时，我就想，既然老人在四十多天都没有捕到鱼的情况下仍然不放弃，那我碰到这一点小挫折，又为何放弃呢？所以，我坚持了下来，完成了一幅作品。还有一次，晚上我独自在家，窗外漆黑的环境令我害怕。但我想起了老人，觉得自己应该勇敢坚强，于是我在老人的“鼓励”下，战胜了恐惧。
《老人与海》让我学会了永不言败，学会了勇敢，学会了坚强。《老人与海》使我受益匪浅。
教师读老人与海读后感篇十五
蓝，在绝望中迷茫，却又在希望中流浪。
一个平凡的老人，一艘破旧的渔船，却成就了一段奇迹般的故事。老人的脸和手都充满了岁月留下的痕迹，或许是皱纹，又或许是老茧，甚至是大大小小可怕的疤痕。但唯一特别的是，老人那双特别的眼睛。蔚蓝色的眼瞳里有坚定，又无奈，还有对大海那一份执着的热爱与忠诚。
八十四天了。圣地亚哥还没有钓到任何一条鱼。茫茫大海上，一位老渔夫，一艘破渔船相依为伴，仿佛银河中一颗微乎其微的星辰。飘荡在深蓝的大海中，迷失在惆怅的思绪中。
八十五天。一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼让蔚蓝色的眼眸重新燃起了希望。从海平线散发出的微弱光芒，带着晨光，让海面变得波光粼粼，投映在圣地亚哥的脸上。金色与蓝色的交辉，也许那便是希望的颜色。这一条鱼，我一定能行，他坚定了信念。
可平静的海面后，往往面临的是惊涛骇浪的险峻。墨蓝，神秘而令人胆怯。马林鱼比圣地亚哥想象得更难以对抗。茫茫大海，与大鱼周旋，他知道会面临怎样的孤独与险峻，但他依然选择把自己湮没在无边的墨蓝之中。三天三夜，精疲力尽过后那条马林鱼终于死在他的手上。他成功了，他向大海证明了自己的孤勇。
但那片墨蓝仍在蔓延，仿佛夜幕要把整个世界吞没。归程中，大自然的食物网存在着，贪婪的捕食者鲨鱼自然不会放过这可口鲜美的食物。危机四伏，鲨鱼在等待着时机进攻。他飞速逼近船梢企图袭击，但被老人的鱼叉阻挡了进路，最终在老人提前准备好的绳子下被缠死。当鲨鱼群来临时，老人虽然受了伤险些送入其口中，但他不顾死活地拼命乱棍打击鱼群。没有了棍子，就用舵把。没有了完整的舵，就用断裂的把手继续戳向鲨鱼。老人眼里只有永远闪耀的蔚蓝的眼瞳，永远坚定而不言放弃的眼神。
累得精疲力尽的时候，他依然把那已经被鲨鱼吃得只剩下骨骼架子的“大鱼”拉回岸边。也许他最终一无所获，但他用行动证明了人类精神力量的强大，甚至足以与大自然顽强斗争。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”老人不仅仅是单纯的渔夫，他身上更折射出人类最可贵的精神品质之一——孤勇。只身一人前往未知的未来，在道路中面对未知的境遇，孤独却饱含一腔热血，那份勇气将他推向前方。沉浸在蓝色的世界中，也许是茫茫大海，又或是广阔天空。在绝望中迷茫，却又在希望中流浪，唯一不变的便是那孤勇的精神。
人生就是故事中的那一片海，带着变幻莫测的蓝。跌跌撞撞，寻寻觅觅，我们和“鲨鱼”搏斗，却又拥有着大鱼。也许一路走来，那条“大鱼”最终会化为一条白骨，但它闪耀着最耀眼的光芒。那是绝望中迷茫的见征，也是希望中流浪过的象征，更是我们孤勇最特别的诠释。
希望我们每个人都能怀着那一腔孤勇，永远不失去心中的那一抹蓝，直到征服那一片大海。
教师读老人与海读后感篇十六
翻开书，那是一本令人振奋的书——海明威的《老人与海》。它讲了一个老人已经八十四天没捕到过鱼，但是他没有放弃，日复一日，总是得到鱼又因各种困难而失去了他的鱼。
“一个人不是生来要给打败的，他可以被毁灭，可永远打不败他”就是这句话给了人们很多启迪，使每一个情节都令人热血沸腾。人在困难面前需要坚强，需要永不低头认输的精神。
梅花不就是这种精神吗?愈是寒冷愈是风欺雪压，花开愈精神，因为不屈不挠、不被恶劣的环境所击垮是他们的秉性，致使它们从古至今被千万人传诵，如王冕的《墨梅》和课文里的《梅花魂》。
在这次新冠疫情中，我们的白衣天使们不也是这种精神吗?家国危难，无畏艰险，逆行而上，与病毒肉博!我们的同胞病人，相互鼓励，方舱舞蹈，积极乐观!很快疫情被降服控制了，天使斗士凯旋而归，病人康复方舱关闭，春暖花开，山河无恙。我们具有“挫败面前不低头”的精神，直面艰难，不言败，不放弃。
我还记得一次上课开小差，老师所讲似懂非懂，想课后再慢慢琢磨。作业时僵硬且只会走直线的思维处处碰壁，作业提交的时间压迫与焦急涌上心头，空白的思维不知如何下笔，使我越来越烦燥，我气馁了，不想做了，忍不住大哭起来，爸爸耐心地开导我说：“你不看过《老人与海》吗?想想老人的境遇——”
是啊，老人遭遇如此多的不幸，始终自信执着，锲而不舍，永不言败，这么一点困难，我就退却放弃吗?情绪慢慢地平复下来，认真审题多次演算，终于完成做对了。我深深地吐了一口气，脸上挂着农民丰收的喜悦，空气也那么地香甜。
合上《老人与海》，老人的那句话深深的烙刻在我的脑海里。同时，也加深了我对“大雪压青松，青松挺且直”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的理解，令我永记于心，伴我成长，陪我前行。
教师读老人与海读后感篇十七
“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这句令人感动的话出自海明威著的《老人与海》。
这本书里讲述了一个老人，他叫桑地亚哥，一天他出海去打鱼，碰到了一条极大的马林鱼，虽然老人自制的鱼钩已经深深地钩住它，但这条鱼非比寻常，格外有耐心，不停地跟老人耗，但老人也不服输，手像钢铁一样，牢牢地抓住那条钢索。在和大鱼搏斗的过程中，他的双手被钢索勒破，一只手还不停地抽筋，身子也痛，因而他不仅是和大鱼搏斗，也是在和自己交战，最终他战胜了那条大鱼。但在回家的途中又被成群的鲨鱼袭击，虽然他顽强地抵抗，但也无济于事，最后他带着只剩下骨架的大鱼回到家，人们都为那条大鱼惊叹，而他却累倒呼呼大睡……看完这本书后，我陷入了深深的沉思。
我在想，为什么老人能在这种常人无法坚持的情况下坚持下来?毋庸置疑，靠的是那顽强的毅力和不服输的精神。史上不是还有许多人都是这样的吗?如《史记》的作者司马迁，《本草纲目》的作者李时珍……你们想，桑地亚哥，他已经是六十多岁的老人，是一个可能西去的老人，为什么他在食物匮乏，双手出血，身体疼痛的情况下，在海上和大鱼搏斗了那么久，到底是什么支撑着他?而且他还能在这极端糟糕的情况下，仍然谈笑风生，享受着碧水蓝天，吹着舒适的海风，这种乐观和毅力都值得我们学习。
我在想，在一些书里面，结果大都是成功，为什么海明威偏偏要让这个令人赞叹不已，具有成功所需一切的老人遇上可恶的鲨鱼群，导致最终的失败呢，我想，这是有原因的，海明威之所以让老人失败，是为了更深地刻画出老人可贵的品质，让他崇高的精神进行一次辉煌的升华，这样可以更好地告诉我们，人的一生都是福祸相伴的，决不可能一帆风顺，但无论我们遭遇多大的不幸，我们都要有老人这种坚强的精神，不被命运打败。
这时，我又想到自己，想到自己在这种情况下，是否能像老人一样坚持不懈，抓到那条巨大的，并且有耐力的马林鱼，还是像懦夫一样撇下手中的钢索，返回家呢?这我并不知道，因为这是人之常情，人一遇到困难而撒手躲避也是很正常的事，但重要的是我们是否能有勇气，有一种能面对困难逆流而上的勇气，能有超越极限，超越自我的毅力呢?这我也不知道，但我知道人一定要努力，努力是成功的基础，如果遇到困难努力过了，但仍然不行，这大家都不会怪你，也许还会反过来赞美你。可如果遇到困难不努力就退缩，大家一定会耻笑你的。就像书中的老人一样，他努力驱赶，用钢叉刺、用刀砍、用船桨砸，试图赶走鲨鱼，但鲨鱼太多了，他也没有办法只能任由它们一波波地涌来，撕咬那条大鱼。他知道他努力过了，所以他回到家中他才安静地睡觉，对于这种情况我们读者都能理解，并不奇怪。但如果他遇到鲨鱼群直接不管，任由它们撕咬大马林鱼，我们会怎么想，也许他前面的努力，和我们对他的敬佩好感，也会顿时消失得无影无踪了吧。
让我们更深刻地记住那句话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”
教师读老人与海读后感篇十八
“人可不是生来就要被打垮的，你尽可以消灭一个人，可就是打不他。”这句话一直鼓励着桑提阿果。他是美国著名作家海明威笔下的一位普通而又可敬的劳动者，他捕到了一条足有一千六百多磅的大鱼，但在回家的路上遭到了一大帮条鲨鱼的“抢劫”，和大风的阻击，回去时那条鱼只剩下一个巨大的骨架。但人们都很佩服老人，一改以前觉得他交上了坏运气的想法。
老人之所以能如此坚强，无疑是他的那种信念在支持他，使他在那一大帮强悍的鲨鱼面前永不言败。
我们应该学习这种精神，说真的，我挺佩服老人的，在生活中，有些人碰到了挫折就会心灰意懒，再也不想站起来，总觉得别人都站在高高的山头，唯独自己处在最低的峡谷之中。其实，别人的处境说不定比你还差劲，但他们依然十分乐观，十分积极。这都是你的心理在作怪，要是你心中想的是“我还没有被消灭，所以我也没有被打败！”那么你将会一步步地迈向成功。
学学那个在别人眼里不值一提，甚至有神经病的老人吧，他身上有许多精神值得我们去学习。我想，如果老人的精神能够为我所有，我愿意牺牲现有的一切，因为有了那些精神，我相信我的一切终究会回来的，甚至会更优秀，更完美！
老人的精神，是胜利地要诀，是成功的宝典，是人生旅途中必备的餐点。
相信这，它比佛祖、上帝更管用，有了它，你才能生活下去；有了它，你才可以成为胜利者。我不禁想做一首诗：
人生必会死，中在不言败。
之求心为勇，不需我长生。
