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通过天文学的学习，我们可以更好地理解我们自身在宇宙中的位置，增加对宇宙的敬畏之心。在写一篇较为完美的总结时，我们应该明确总结的目的和受众。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
学业水平考试申请书篇一
各位同学：
大家下午好!
今天我的讲话从一个星期六的上午说起。
前天，是星期六，天气很不错。我上午来到校园，校园很安静，我一个人在校园走走，感觉她很美丽，又想着我在这个校园工作了27个年头了，又想着或许明年、或许后年，我们就要到新的校区去上班了。突然感到有些怅然若失，步伐也显得缓慢了一些。负责校园清洁工作的刘师傅正在清扫樟树下的落叶。他很客气地和我打招呼，把我从沉思中唤醒。我对他说：“樟树叶子好难打扫啊。”他笑着说：“已经好多了，树上都是新叶子了。”我这个时候才猛然发现，樟树已经覆盖上了一层嫩绿的新叶，中心花园的桂花树的新叶也已经有一尺多长了。想着田野的桃花、梨花、油菜花也已经谢了，山上应该是映山红盛开的景象了。春天我还没有来得及细细观赏，她就伴着风雨，伴着各种花香，伴着各种鸟鸣，要走了。过几天就是清明了，再过去就是立夏了。时间怎么就这样在我不经意中悄悄溜走了。真的要问问：时间都到哪里去了。
我也想问问我们的同学，你的时间都在哪里呢?
两年前的今天，我们在初三的校园里，那时应该是紧张的初三备考期，同学们一定怀揣着理想，在老师和家长的督促和期许中很努力的学习。八中、一中、铁一中„„或许还有长郡、雅礼这些学校都是我们憧憬的地方，那时候的你很单纯，那时候的你也真的很努力，很可爱。伴随着考试的结束，我们和初中学校告别，分别来到不同的高中学习，那时候，我们对自己说：“高中我一定好好学习，争取考上一个好的大学!”一年前的今天，我们在铁一中的校园里，那时候快要文理分科了，大家都在想着，我是学文科还是学理科呢?刚刚结识的好朋友或许要分开了，因为选择不同，我们也许要离开原来的班级，到一个新的班级去。那时候的你很纠结，但也很坚定，因为你在为你的未来做出选择，你在选择中了解了自己，也在选择中变得成熟了。那时候，我们对自己说：“我选择学理科，数理化再难我也不怕。”我们也对自己说：“我选择学文科，我喜欢哲学，我喜欢历史，我不会后悔今天的选择!”。一年的时间、两年的时间就这样不经意地过去了。今天，我们在这里召开高中学业水平考试动员大会，学校领导告诉我，你发言的内容就是为学生鼓劲，为他们加油，让他们都顺利地通过高中学业水平考试。但我突然觉得我不知道从何处入手，告诉你们你们一定能行，还是告诉你们勤奋出天才，我们今天的努力一定会让我们收获美好的明天。我想，这些话，你们的爸爸妈妈，你们的老师们已经说过无数遍，他们早就用各种方式告诉你们学业水平考试的重要性，也鼓励你们努力学习，同时一直在对你说：你一定能行的。所以，我今天不想再重复。我想和大家说说我们为什么学习，为什么考试，或许明白了这个问题，很多问题就好解决了。
我们为什么学习呢?曾经有人这样说：“学习就是为了考上好大学，考上好大学就是为了找好工作，找到好工作就是为了娶到一个好老婆，或者嫁一个好丈夫。”这个观点对吗?对的，他没有问题，很实在。但如果仅仅是这样，或许有些人他甘于平庸，他不想为自己的工作或家庭做出更多的努力;或许有些人是含着金钥匙出生，是富二代，他们不需要为自己的工作或家庭做更多的努力，那他们是不是可以不学习了呢?显然不可以。曾经也有人说过：“读书改变命运!”，通过学习我们能有一个与我们的父辈们不一样的命运。这个观点对吗?当然是正确的，我们很多学校都把它挂在墙上来激励学生。但我们也会看到，我们很多人都与我们的父辈们一样，只是很平凡的一个人，做着平凡的工作，一生默默无闻。所以，它似乎也有些不对。那我们为什么要学习呢?儒家认为：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”我觉得他很好地阐释了学习的意义。学习不应该是功利的，它应该有更高的境界，它让我们道德高尚，它让我们不断改变和提升自己，它我们达到“至善”的境界。学习未必能改变你的命运，但它能改变内心世界，使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵。换一句话说，你今天的学习，不单单是为了高中毕业证，也不单单是为了读一个好大学，虽然这些很实在，但它们不是我们学习的全部，我们的学习是为了让我们成为一个崭新的自己，成为一个更完善的自己。
学习看来必须是我们自己的事情了。那么考试呢?通过中考，优秀的我们进入了高中学习，通过高考，优秀的我们又能进入大学学习，那么，高中学业水平考试呢?它没有一点功利，它的存在，只是需要证明你们是否是一名合格的高中毕业生，在高考中，考生获得600分和300分有着天壤之别，一个可以到一所优秀的大学深造，一个或许只能选择从此告别学校。而在高中学业水平考试中，考生获得100分和60分的考试意义是相同的，他们都将获准高中毕业，因为他们都一名合格的高中毕业生。从这个层面上说，高中学业水平考试是一个很纯粹的考试，它是真正意义的为自己的一次的考试，我需要通过这样的一次考试来证明：我是一名合格的高中毕业生。
在很长的一段日子，或许我们之中有些同学迷失了方向，他们忘记了曾经的理想，也忘记了曾经奋斗的日子，高中的学习，他一直很糟糕，他也许暗下决心，希望能重拾信心，重新上路，但诱惑太多，他没有学会拒绝;功课太难，他没有学会坚持，面对考试，他们感到无助，失望，我今天要告诉你们，从今天开始，我们一起来证明自己，我无法获得100分的优秀成绩，我争取80分、70分，甚至只是60分。如果我以前只能30分，我争取得到40分、50分，或许我就能得到60分了。我在这个快结束的春天，对自己说：“我就好好努力一次，我要做一个合格的高中毕业生。”如果你通过自己的努力做到了，或许在很多年以后，在另一个春天，你整理你的房间，从你的抽屉里拿出你的高中毕业证，你可以很自豪地对自己说：“我是一名合格的高中毕业生。”接下来拼搏的日子，接下来的学习，未必能让你考一个好的大学，也未必能改变你的命运，但它会让你获得一个崭新的自己的。一个比昨天对自己更负责任的人，一个比昨天更有毅力的人，一个比昨天成熟的人。
今天，距离清明还有6天，距离五一劳动节还有32天，距离五四青年节还有35天，距离立夏还有38天，距离六一儿童节还有64天，距离高考还有70天，距离高中学业水平考试还有73天。春天过后就是夏天，夏天过后就是秋天，秋天过后就是冬天，时间一直在这里，只是我们在时间中慢慢变大，慢慢变老，同学们，日子数着数着就过去了，我希望我们在若干年以后，能对自己说：“20xx年那个春天，我证明了我自己的能力。我就像那朵开在角落的小花，或许我错过了一些美好的时光，但那个春天，我很努力地让自己开得很灿烂。”最后，祝愿各位同学在学业水平考试中取得优秀的成绩，获得一个崭新的自我。谢谢大家。
学业水平考试申请书篇二
导读：天津市2017年学业水平考试通知已经公布，语文、数学、外语、物理、化学学科学业考试时间为6月17日至6月18日，具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
各区教育局，市直属学校，天铁集团教委，天津市中小学教育教学研究室：
为贯彻落实《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》(教基〔2008〕6号)和《天津市初中毕业生学业考试方案》等文件要求，按照《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)精神，积极探索有利于推进素质教育的考试改革，市教委制定了《2017年天津市初中学业考试、学业考查说明》(以下简称《说明》)。现将《说明》印发给你们，并通知如下：
学业考试、学业考查是全面、准确地反映初中学生修业期满后，是否达到课程标准要求的合格性标准考试。考试、考查成绩既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。各区与学校要高度重视，认真抓好此项工作。
各区与学校要加强日常教学管理，严格执行课程计划，坚决纠正挤占学生休息时间、加重课业负担、搞题海战术等违背教学规律的做法。要体现立德树人的教育根本任务、弘扬社会主义核心价值观与传承中华优秀传统文化的'要求;要有利于促进义务教育均衡发展与学生全面而有个性的发展;要认真抓好教研活动，做好复习教学安排，引导教师改进复习方法，大力提高课堂教学质量;要注重对学生创新精神和实践能力的培养，提高他们理论联系实际、灵活运用知识分析和解决问题的能力。在实施过程中要面向全体学生，特别应关心学习有困难的学生，加强对他们的指导，使其在原有基础上学有所得，不断进步。
各区教育局中教科(教育科)、教研室要密切配合，组织、指导学校全面落实考查工作，提前做好考查的各种物质准备，抓好安全教育和操作管理。各区要在规定时间内完成各类考查。
(一)2017年天津市初中毕业生学业考试日期
语文、数学、外语、物理、化学学科学业考试日期：2017年6月17日至6月18日。
思想品德、历史、地理、生物学科学业考查日期：2017年5月13日(生物实验考查在2017年4月下旬进行)，补考由各区组织实施。
(二)2017年天津市区级初中学业考查日期
1.综合实践活动。
(1)信息技术在线考查、电子作品测试、上交电子学习档案袋，建议安排在七年级修业后的2017年6月上旬进行。
(2)研究性学习、劳动与技术教育考查的时间安排应不迟于九年级修业后的2017年4月底。
2.音乐在线考查(纸笔测试)建议安排在九年级修业后的2017年4月下旬进行。
3.美术考查建议安排在九年级修业后的2017年4月下旬进行。
学业水平考试申请书篇三
由于数学学科是我校学生较弱学科，因此备考难度较大。在领导的指导安排下，借鉴往届老师的备考经验，针对本届参加考试的学生做出了相应的策略。
一：针对全体学生的常见考点复习：
每堂课按照领导的要求做到让学生清楚学考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何冲a，保b，争c灭掉d。不仅做到考点让学生更纯熟，应试技巧的训练也让学生达到有的放矢。从而增强学生的应试信心。
二：针对不同层次学生的方案：
在张敏主任的帮助指导之下，对于班级前十名好学生增加冲a卷的练习，在准备学考之时，为高考备考做衔接。深度，难度都适当加深。这样使好学生在备考时不会觉得学考试题过于简单而觉得学习学考试浪费时间。对于基础差一些的反复加强常见考点的练习，按照领导的要求一周必要一考，及时检测学生各层稳定情况，然后针对波动大的学生跟踪强化。特别是c等学生滑落到d等的，及时跟踪辅导。过筛子。
三：学困生的转化处理：
每个班都有学困生，这也是最让人头疼的学生，然而面对工作除了解决的办法抱怨没有用，因此在领导的提议下，学生所有的空闲时间都被老师叫到办公室辅导，课间操，体活课，自习课，晚课前老师们争着预约学困生，常常出现一个学困生众老师预约的火爆场面，学生常说：老师，我今天被政治老师约了，地理老师约了，没空了，档期满了！老师们如此重视，学生自然也紧张起来了。常常办公室里人满为患。在最后的一个月里，老师们放弃了中午休息的时间，晚上吃饭的时间为学困生辅导。在班级里组织好学生带差学生，一帮一的进行辅导。
众志成城，众望所归，可爱的学生们终不负众望，完成了学校制定的过关率！皇天不负有心人，这是一个有凝聚力的团体，在备考过程中，老师们让人感动，学生也让人感动！虽然紧张，压力大，但却震撼人心.祝我华南越来越好！祝华南学子成绩斐然！一届更比一届强！
学业水平考试申请书篇四
温州职业技术学院：
我申请参加贵院20-年自主招生考试，坚持以诚信为本，操守为重，现特向贵院承诺如下：
1.严格遵守《浙江省高等职业技术院校自主招生暂行规定》，只报考一所院校。若同时报考二所以上(含二所)院校，愿意承担由此引起的相关责任。
2.保证自己是符合高考或单考单招报考条件，并已办理高考或单考单招报名手续的高中毕业生，准确向贵院提供本人的真实信息，并愿意承担所提供信息与事实不符可能引起的相关责任。
3.认真学习《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》等有关规定，自觉地遵守考试纪律，如有违反自愿接受处罚。
4.服从监考员等考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。
5.不携带各种无线电通讯工具(如寻呼机、移动电话)、电子存储记忆录放设备以及除考试规定外的其他任何物品进入考场。
6.考试时独立思考、沉着应试，做到不吸烟，不喧哗，不交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不传抄答案或交换试卷、答题卡，不将试卷、答题卡或草稿纸带出考场。
7.若被贵院录取则保证按时入学。
考生高考(单考单招)报名号：
考生(签字)：
二0一一年月日。
学业水平考试申请书篇五
树道德新风，立诚信根基，是当代大学生义不容辞的责任。考试不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测，创造公平公正的考试环境是我们共同的职责。作为学生，要切实履行学生义务，以身作则，用实际行动维护考试的.公平公正，在即将到来的期末考试中，我郑重承诺：
一、提高自身道德修养，端正考试态度，认真复习，积极备考，以诚信的态度、积极的行动对待每一场考试，做一名诚信考生，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
二、团结互助，共同进步。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，备考阶段充分发扬互帮互助的精神，在学习交流中认识自己的不足，取长补短，不断巩固自己所学知识，努力取得全面进步。
三、严守考纪，诚信应考。“车无辕而不行，人无信而不立”，自觉遵守学术规范，恪守学术道德，严守考风考纪，保证按规定的程序和要求参加考试，诚实应考。同时，加强自我管理和自我教育，严于律己、严于律人，坚守诚信红线，不动作弊不良念头，不兴作弊不良风气，做一名诚实守信的大学生。
四、尊敬监考老师，服从考场纪律。树立文明考风，坚决配合监考老师，不携带与考试无关的物品进考场;考试时不东张西望、不抄袭、不给他人抄袭;交卷后不在考场周围逗留、不高声喧哗或谈论，不影响考场纪律。
诚实做人，诚信考试，努力为构建文明校园做出贡献，为学院开辟一片更加洁净的天空!
-学院全体学生。
--年x月-日。
学业水平考试申请书篇六
为圆满完成20xx年5月普通高中学业水平考试工作，我作为高年级班班主任承诺做到以下几点:。
一、严格服从组织安排，认真履行职责，做好本班考生思想教育、考试纪律和常识教育，确保本班考生安全、诚信应考。
二、自觉遵守考试工作纪律，严格遵守考试时间，不擅离职守，不为考生作弊提供方便或与考生串通作弊。
三、认真执行班主任送考制度，认真核查本班考生身份，确保考生本人参加考试。对考生的违禁物品(手机等)进行逐一收取保管，避免考生携带入场。协助考点做好本班考生管理工作，督促考生携带规定证件按时入场参加考试。
四、增强安全意识，时刻把考生人身安全责任牢记于心，不因自己工作失误、失职等行为造成安全责任事故。
五、以上承诺如有违反，甘愿接受组织的严肃追究和处理。
承诺人：
日期：20xx年xx月xx日
学业水平考试申请书篇七
树道德之新风，立诚信之根基，是每一位当代大学生义不容辞的责任。为圆满完成本学期期末考试，本人承诺做到以下几点：
一、本人已认真阅读并了解《--—--学年第2学期诚信考试倡议书》、《线上考试致学生告知书》、《--管理学院学生违纪处分规定》等考试相关要求和规定，在考试中将严格遵守考试纪律。
二、本人承诺在考试中独立答题，诚信考试;不抄袭，不以不正当手段获得或者试图获得试题答案。
三、本人将服从任课教师、监考教师及学校考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。
四、如果本人有考试违纪或作弊行为，愿意接受学校按照相应规定对本人的处分，且服从无补考考试资格等相应处理。
五、本人将牢记“考试失败还有机会，考试作弊危害巨大”的训诫，通过自己的努力付出来取得应得的成绩;愿意考前认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信学风，共同营造公平、诚信的考试氛围。
承诺人：-x。
日期：20-年x月x日
学业水平考试申请书篇八
为了迎接6月10日至12日的全省高二年级学业水平考试，本学期以来，石门六中教务处和高二年级组在校长室的直接领导下，精心组织安排，扎扎实实、有条不紊的开展备考工作。
一是加强组织领导。该校成立了高二年级学业水平考试领导小组，徐联勇校长担任组长，易先喜副校长主管复习迎考，杨军副校长主管信息收集、考务，教务处和年级组具体操作，全体高二教师参与，学校所有行政也分别安排到各班，联系指导复习迎考工作。
二是召开专题会议。于3月14日、5月4日、6月8日召开了学业水平考试誓师动员会、阶段总结会、赴考动员会，指导学生分析形势、明确要求、提振信心、扎实迎考；每月召开一次年级教师会，组织教师认真学习《学业水平考试考纲解读》、《考试要求》及其他重要的备考信息，要求老师们将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的检测中认真指导学生科学、规范答题。
三是整体做战，避免单打独斗。在班级管理上高二年级组统一提出管理要求，发现问题，及时解决问题，学生备考复习气氛浓郁；在教学管理上以备课组为核心，统一进度，资源共享，整个复习过程严格按照复习时间表进行。
四是狠抓知识落实。备考初期，年级组响亮提出了“立足学生实际、活化考纲解读”的复习方针，要求全体高二教师吃透《考纲解读》，将知识简单化、系统化、目标化，做到堂堂有实效、章章有收获。
五是集中安排了四次考试。第一次（3月2日）进行摸底考试，检测学生已学知识的基本情况，并在考试后结合考纲要求制订详细的复习计划；第二次（4月29日）进行四校联考，检测已经复习的知识并进行横向比较；第三次（5月25日—27日），进行第一次全真模考，了解学情，以学科组为单位进行补缺补差，强化训练；第四次（6月1日—3日）进行第二次全真模考，再对学生进行针对性的辅导。
七是科学管理，注重细节。学校严格上级要求组织本次迎考工作，如在学生下县赴考工作上，学校实行高考赴考管理模式的“克隆”，将赴考工作细致化、规范化，确保了师生下县赴考的安全有序。
凡事预则立，不预则废。有学校领导的高度重视，有全体师生的未雨绸缪，认真备考，石门六中高二学生一定会在这次考试中填写上一份满意的答卷。（陈集富）。
学业水平考试申请书篇九
同志们：
刚才，詹海同志做了一个很好的工作报告，对今年全省普通高中考试评价工作进行了全面总结，同时也客观实际地提出了工作中存在的问题和不足，讲的很实在，针对性、指导性都很强，希望同志们要认真领会，以便更好地开展下一步工作。总之，各地、各部门、各中学，在实施高中新课改，开展学业水平考试和综合素质评价中，加强管理，认真组织，积极开拓，勇于探索，付出了卓有成效的辛勤劳动。在此，我代表省教育厅、省招考办、省考评办向同志们以及广大教师致以亲切的慰问和衷心的感谢!
下面，我再强调几点意见。
一、关于落实高考改革方案的意见。
我省从开始实施了高中新课改，同时将毕业会考改成学业水平考试，进而实行了考试评价和综合素质评价。明年，我省高中新课改以后的新高考就要启动了，我省的高考改革方案已经教育部批准，马上就要对外公布，接着就该紧锣密鼓地实施了。新的高考方案主要体现在三个变化上：一是考试范围适当增加了选考内容，需要充分做好考生答题适应性训练和评卷办法的修订。二是招生改革与学业水平考试、综合素质评价适当挂钩，学业水平考试成绩未达到10个c的应届高中毕业生，不允许填报本科提前批和本科一、二批院校志愿。三是高校录取高端多元、中端稳定、低端放开，学业水平考试成绩和综合素质情况，将会逐步作为高校录取和高职(专科)院校录取越来越重要的参考依据。因此，实施新高考方案，时间非常紧迫，任务特别艰巨，责任更加重大。特别是学业水平考试和综合素质评价将与高考挂钩，作为考生电子档案内容一个重要部分，二者能否与新高考平稳无缝地对接，事关我省新高考方案能否平稳顺利实施，事关新高考改革的成败，事关社会稳定大局。我们可以预见，人民群众对综合评价改革的看法，不外乎这“三看”：一要看综合评价有什么新变化，这些变化是较以前更合理了，还是背道而驰了。二要看综合评价信息是否真实、可信、有效。三要看综合评价信息在填报志愿、录取环节中，操作是否规范，是否阳光，是否起了作用。面对这“三看”，从自身工作来说，我们有很多艰苦细致的工作需要扎实推进，有许多难题需要破解。明年全省高考考生报名人数估计得20万人以上，要保证这20万人的综合评价信息在明年高考录取前，准确、无误、安全、有效地提供给高校，管理任务之重，前所未有。所以，请同志们要增强责任感和使命感。
一要提高认识，统一思想。提高什么认识呢?就是要充分认识学业水平考试和综合素质评价不单单是高中教育的内容，而且与高考挂钩了，已经是高考的重要组成部分，关系到高校选拔优秀人才和国家人力资源的合理配置。统一什么思想呢?就是要把我们的思想切实统一到确保我省高校招生考试改革的顺利进行;统一到确保将学业水平考试成绩和综合素质评价结果准确无误地与高考信息无缝链接;统一到确保所有考生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果可信可用。高考政策性强，关注度高，牵涉面广，必须管理从严，工作从细，来不得半点虚假，不容许丝毫大意，哪个环节、哪个细节、哪个中学、哪个班级、哪个考生出了事都是大事，都无法弥补，不但影响高考信誉，还将影响政府的公信力，关乎社会稳定，甚至惊动“朝廷”。因此，从现在开始到明年高考前，宣传好、实施好高考改革方案，将是全省教育工作的重中之重，头等大事。各级教育行政部门、考试评价部门、招生考试部门以及各中学，都要把它作为压倒一切的任务去完成，确保我省20xx年整个高考工作平稳、无过错、无新闻。
二要确保所有考生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果可信可用。应该说，学生评价方式和高考录取方式的改革给考试评价部门提供了机遇，同时也提出了挑战。机遇是学业水平考试和综合素质评价已成为高考报名和录取的一个影响因素。我们可以利用这个有利政策开拓我们的工作，发挥综合评价在促进高中学生成长中的作用。挑战是学业水平考试成绩要做到真实有效，可信可用，综合素质评价要诚信，要彰显个性特长，要充分体现对学生的关爱和健康发展的期盼。如果因为工作不到位，成绩不真实、不可信、不能用，综合素质评价不诚信，公式化、形式化，就会导致高考改革的失效。刚才，詹海同志提到了一些学业水平考试中存在的问题，下午要具体研究，力争彻底解决这些问题。综合素质评价工作也存在着许多急需解决的问题，有些问题还很严重，综合素质评价个别地方还没有部署，有的中学基本没有启动，后天的会议将做专题研究，进行专项部署。从存在的问题看，主要原因就是对全省的学业水平考试和综合素质评价的有关政策、规定，没有学习到位，没有领导到位，没有落实到位。政策给打折了，规定给减项了，要求给缩水了，所以出现了没有学籍而有考籍，没有考试而有成绩等问题。这绝非工作失误所能解释的，说到底还是没有执行“学校组织的考试要在校内公示一周”的要求，“学业水平全省统考信息各中学要及时核对”的要求。所以，我们要彻底转变“这么多考生哪能不出一点错”的思想。从现在开始，各地教育行政部门要牵头，各地考评办要监督，各中学要立即行动起来，制定倒计时日程表，逐个考生逐科成绩逐项评语进行排查，该公示的公示，该确认的确认，该更正的更正，阳光透明，确保所有高考考生的学业水平考试成绩真实有效、综合素质评价结果无疑无误、所有信息可信可用。
三要确保学业水平考试成绩和综合素质评价结果与高考信息准确无缝链接。把学业水平考试成绩和综合素质评价结果的一整套独立信息，融入到整个高考信息中去，是一项新任务，也是一项非常艰险的工作，一旦不相融，或者出现较大量的不相符合的信息项，就会给整个高考工作带来麻烦。所以考评办和招考办有关部门，要认真研究，充分论证，制定科学安全的对接方案和应急处置预案，制定必要的检测办法。编筐织缕重在收口，这一关务必要把好，确保信息安全，确保高考改革顺利实施。
明年的学业水平考试和综合素质评价的任务很重。既要高质量地完成好20xx年应届高中毕业生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果与高考挂钩，还要进行08级高中在校生学业水平考试，和对09级高中在校生建立学籍的任务，同时，要对08级和09级高中在校生进行过程性、阶段性的综合素质评价。在任务重、压力大的情况下，希望同志们能聚精会神、心无旁骛地做好明年全省学业水平考试和综合素质评价的各项工作。总的要求是：全力实施方案，认真总结经验，及时补充完善。也就是说，要在认真总结目前存在的问题基础上，在即将组织明年一月份举行的学业水平考试中要加以补充完善;对过程性评价、阶段性评价工作不健全的地方也要及时补充完善;通过明年高考检验后再总结再补充再完善。具体工作中：
一要加强学习，加大贯彻执行政策规定的力度。要认真学习教育部关于招生考试改革的指导意见、我省《高中课程设置》、《综合素质评价方案》、《学业水平考试实施方案》和《高考改革方案》等一系列政策、规定，一定要把国家和省里的文件精神吃透，结合工作实际，准备无误地贯彻下去。特别是由学校组织的学业水平考试更要做到纪律严明，公平公正。考试成绩要实事求是，客观公正，不得人为潦分，搞地方保护主义，影响全省综合素质评价的信度和效度。省招考办将加大监测力度，如果发现此类问题，不但要重考更要全省通报。学业水平考试是普通高中综合评价的重要组成部分，是全面检测普通高中学生课程修习水平的标准参照性考试。通过考试对普通高中教育教学质量进行管理和监控，为师生的教与学提供指导，从而保证学生全面素养形成所具备的科学文化基础，掌握应知应会的知识。我们要积极主动地为实现这样一个共同的目标而努力。另外，综合素质评价所规定的“一袋”、“两册”、“三表”，一定要立即建立健全，必须为每一个学生从高中开始设立一个成长记录袋，要为每一个班主任、科任教师配备评价手册。要以实施素质教育为目的，以培养高素质公民为目标，通过综合素质评价，通过实事求是、客观公正的评语，引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生健康成长和全面而有个性的发展，激励学生努力追求目标和不断完善自我，充分体现新课改后学业水平考试和综合素质评价应有的目的和意义。
二要加强领导。各级教育行政部门要高度重视，加强领导，把学业水平考试和综合素质评价工作摆在突出位置，要把它作为考核中学和中学校长的重要指标。工作出了问题，第一责任人就是教育行政部门负责人。各级考评部门要把考务工作、安全保密工作做得慎之又慎，细之又细，既要监督指导好考试工作，更要积极主动地争取教育行政部门和当地党委政府的领导。各中学要提高认识，顾全大局，切实加强对学生的遵纪守法教育和诚信教育，建立健全综合评价组织和人员，要把综合评价工作切实纳入学校教育教学的重要内容中去。
三要严肃考风考纪。学业水平考试成绩既然已作为高考的一个组成部分，那么，考试管理就要向高考看齐，一切都要从严管理，从严要求，尤其要严抓考风考纪建设，要坚持不懈，毫不放松，这样才能维护学业水平考试的公平公正，赢得考生、家长及社会的信赖，进而维护高考的尊严，否则就会败坏高考的声誉。
总之，各位都是我省高中课改、高考改革的见证者和实践者，功不可没，希望大家开拓进取，不辱使命，继往开来，共同铸就我省新课改、新高考的光辉篇章。
三、对今后工作的几点意见。
学业水平考试和综合素质评价是我省高中教育，高考改革历史上的新举措，意义重大，责任重大，需要做的工作，需要加强的方面，需要完善的地方都很多，在集中精力抓好学业水平考试和综合素质评价的同时，还应该切实加强以下几个方面的工作。
一要加强宣传教育工作。考试年年考，考生年年新，学业水平考试和综合素质评价需要考生明确的、完成的任务比较多，而且学业水平考试的内容、方式和综合素质评价的办法、要求也不是一成不变的，高考改革也要逐步深化，需要不断改进，不断完善。因此，对学业水平考试、综合素质评价和高考改革方案的目的、意义、内容和要求，要不厌其烦地反复宣讲，对变化的地方要及时宣传，对重要的方面要重点讲解，要进课堂，进家庭，进社区，家喻户晓，深植到广大学生和家长的心里。
二要加强考评队伍建设。考评队伍应该说由两支队伍组成，一支是考试队伍，一支是评价队伍，这两支队伍都需要建设好。多年的考试实践证明，治招先治考，治考先治纪，治纪先治人，治人先治官。所以，加强考评队伍建设是确保学业水平考试和学生综合素质评价公平有序的根本。第一，要实行责任制和责任追究制。考评办主要负责人对本地考评队伍建设负全责，哪里出了问题，哪个学校出了问题，哪个人员、哪个监考、哪个班主任出了问题，所在地考评办主要负责人都有不可推卸的责任，要追究其责任。第二，要优化考评队伍。要把好学业水平考试监考的选聘关，选聘政治素质好、工作认真负责、业务能力强的教师做监考，逐步建立起一支相对稳定的优良监考队伍。要把严综合素质评价专职人员、主管校长、分管主任的选聘关，对不负责任，不履行职责、工作业绩差的人员，要立即调换，决不迁就误事。第三，要加强队伍培训。要充分利用省招考办的网络视频系统开展全省统一有效的专业培训，要不断地制订完善标准化考试管理、综合评价管理课件，要抓好示范，推广典型经验，引导全省广大考评人员逐步实现科学化、规范化管理。
三要加强考试评价工作。做好考试评价工作是落实高考改革方案的重要环节。挖掘和利用考试的信息，发挥考试的基本功能和教学功能是考试生命力所在。特别是新课改实施的今天，我们分析课程设置、教学管理、教师教学、学生学习，特别是各种不同类别的学校，不同县区教学情况更有特殊的意义。我们不仅要检查各校课程方案的落实情况，检查教师教学效果以及学生学习是否达到国家毕业生最低标准，同时还要研究学业水平考试与高考的相关性。考试评价分析这项工作做好了，我们省高中教育质量就会有个大的提高，高考就会取得更优异的成绩。
四要加强考评机构建设。为了确保我省高中课程改革的顺利实施，确保学业水平考试成绩和综合素质评价结果的可信可用，省编委和省教育厅将省会考办更名为考试评价办，重新明确了职能和职责。同时，为了确保高考改革方案的顺利实施，确保学业水平考试和综合素质评价与高考的链接，加强考试管理，理顺管理体制，今年9月，省教育厅党组又决定将省考评办划归省招考办代管。就是说，从省级层面来看，学业水平考试和综合素质评价工作职能、职责、体制机制已经理顺，目前看，工作运转效果比较良好。但是，目前各地市、县区级考试评价机构的隶属关系还不尽相同，有的隶属教育行政部门，有的隶属招生考试部门，有的隶属教育研究单位。从目前看，由于隶属关系不同，重视程度就有不同，领导力量也有不同，工作完成情况更有不同。应该明确，无论隶属关系怎样，教育行政部门对本地考试评价工作负全责，哪里出了问题，首先要追究当地教育行政部门主要领导、主管领导责任。
同志们，我们的事业正处在课程改革、教学改革、考试改革的关键时期，历史赋予我们的责任重大，使命光荣，让我们以科学发展观统领工作全局，以高度的责任感和旺盛的工作热情，为我省教育事业改革发展做出更大的贡献!
谢谢大家!
学业水平考试申请书篇十
图一是某同学探究影响鼠妇生活的环境因素设计的实验(大圆圈代表圆形纸盒),图二表示装置丁的6次数据记录。下列分析错误的是（）。
5.下列关于生物学实验的叙述,正确的是（）。
a.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴生理盐水。
b.检测硬币上的细菌真菌时,接种培养后都形成菌落,不能从菌落上区别细菌和真菌。
c.观察鸟卵结构时,看到卵黄表面有色浅而小的胚盘,它将来能发育成雏鸟。
d.探究花生果实大小的变异,大、小花生平均长轴长度差异明显的原因是基因不同。
6.下列关于绿色植物类群的叙述,正确的是（）。
a.葫芦藓的茎、叶内有输导组织,根为假根,生活在潮湿环境中。
b.向日葵比卷柏更适于陆地生活的.主要原因是输导组织发达。
c.藻类植物是地球上出现最早的植物,是水域中最主要的生产者。
d.苏铁属于裸子植物,可通过花、果实、种子等生殖器官进行繁殖。
7.下列关于被子植物一生的叙述,错误的是（）。
a.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
b.玉米种子萌发时,子叶中的营养物质运给胚根、胚轴、胚芽。
c.根的生长依靠分生区增加细胞数量和伸长区增大细胞体积。
d.受精作用完成后,子房继续发育成果实,胚珠发育成种子。
学业水平考试申请书篇十一
3、会议议程：韶一模分析、通报体艺生专业课成绩。
1，临界生辅导工作应积极开展，务必做到及时，有效，上课老师务必认真备课，使学生学有所得。
2，提升周考命题质量，在规定时间范围一定要完成，及时收卷，要特别重视考后的试卷分析与讲评。
3，年级组值日务必做到及时到位。
4，各学科备课组长和科任教师需要认真研读2018年高考大纲，做到了然于心。
我们高三年级有理由相信，在各位领导的关心之下，只要我们所有教师团结一心，树立目标和责任意识，2018年高考必定大捷！
4、明天将公布城关中学高一入学分数线，为了做好新生报名注册工作，具体布置如下：1、新生报名组的老师21日下午3：00到校集中。（肖、谭）2、新生名册分10组。（教务处）3、参加新生报名的8位老师接新生名单后开始电话通知被录取的学生到校注册。（总务处）4、8位老师分别用学校8个处室座机通知，每人通知100人左右，电话通知当天完成。（总务处）5、准备21日晚、23-24日中午工作快餐。（总务处）6、电话内容模板为：尊敬的家长，您好！我是乐昌市城关中学的x老师，请问您是xxx的家长吗？按市考试中心的划线，您的孩子xxx，考生号xxx，已被城关中学录取为2019级高一新生，请您于7月23-24号携带准考证、户口本到我校b栋。
教学。
楼一楼报名注册。报名费为广东省教育厅公示的普通高中收费标准：学费1050元，住宿费392元。7、23-24日新生注册，报名老师做好收费及收集资料工作，每天的收费及时上交财务存银行。
2018年高二学考动员教师会讲话。
一、会议的主题。
今天会议的主题是高二年级的学考复习备考。
二、奋斗目标：奋战55天，确保全校学考6科一次性合格率50%以上，双c以上学生达200人以上，体艺生90%达双d。
三、
目前年级的现状。
1年级情况通报。
本届学生通过全体教师三个多学期的共同努力，整个年级呈现良好的发展态势，总体上，秩序井然，管理有序，风清气正，学业成绩在逐步提升。但因招生质量，学科基础等诸多原因，导致学科成绩参差不齐，后进生、学困生数量大，少部分学生基础比较差，现有的水平学考难以过关。希望大家引起高度重视，不能掉以轻心，要全力以赴认真对待这次学考的复习迎考工作。
2.学考对高考录取的重要性。
1月语数英学考，过了可提前上3a，满分300分，只有笔试；
4月自主招生，过了可提前上3a，满分300分，有笔试和面试；
6月高考，过了学考或自招也可参加，可参与本科录取不能参与专科录取。
这些考试机会的增加对我们的学生非常重要，但是我们发现这些专科学校的录取仍然需要1c2d，有些同学上线了却因为学考等级没过给涮了下来，空欢喜一场。学考等级其实也是高考的敲门砖呀。
勤坐班、勤备课、勤训练、勤辅导、勤交流。
明确责任。我们高二年级的教师责任重大。我为学校学考的第一责任人，年级主任是年级第一责任人，班主任是班级第一责任人，学科教师是学科第一责任人。每个人都要承担起自己应该承担的责任，把学考当成“小高考”、高考的前哨来对待，要全力以赴，争创佳绩。
严禁满堂灌，一言堂，把复习课上成新课的压缩课，简单、机械、重复，费时、费力、费神，教师讲得天花乱坠，学生听得昏昏欲睡，考试照样不会，效果几乎没得，精神上可佳、可亲、可敬，效果上可鄙、可恨、可笑。
同志们，学业水平考试，关系到我们年级学生的毕业和2019年的高考，打好这一仗，就为我们2019年的高考抢得先机，就有可能实现二本再增加，一本再提升的高考目标。请我们高二年级全体教师进一步提高对学考的认识，增强紧迫感、责任感，只要我们凝心聚力，众志成城，心往一处想，劲往一处使，苦干、实干加巧干，提振信心，研究考纲，找准对象，讲究方法，师生互动，多管齐下，我们就一定能取得2018年学考的伟大胜利，确保我校的学考成绩再上新台阶。
拜托大家，谢谢大家！
。
学业水平考试申请书篇十二
为进一步做好本考点今年的初中学业水平考试工作，明确职责，落实责任，快速有效地处理各种考务突发事件，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度，营造公平、公正的竞争环境，保障社会的安全与稳定，确保本考点今年学业水平考试各项工作顺利进行，结合实际，特制定本考点20xx年学业水平考试考务突发事件处理预案。
（一）发现问题，即时上报；
（二）统一指挥，系统联动；
（三）分级负责，属地管理；、
（四）快速反应，有效控制；
（五）重在预防，处置依法；
（一）成立本考点突发事件应急处理领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）主要职责：全权负责处理本考点突发事件的处理工作。
1、落实上级工作部署；
2、执行上级决策及指示；
3、落实突发事件的善后处理工作；
4、负责处理突发事件。
1、发生突发事件时，启动本预案开展相应工作。
2、考试机构运送试卷（含答题卡，下同）应有专用车辆和备用车辆，如遇车辆故障或交通事故，必须紧急调用备用车辆。如遇重大交通障碍，应即时报告交警部门进行紧急疏通。
3、严格清理考场考生作弊源，把作弊现象控制在萌芽状态，如果考场发生违纪舞弊等，要及时核查情况，控制现场，不准涉案人员离开考场，应急预案工作小组会同公安部门妥善处理好事件。
4、考点设有两个保卫室，大门口的保卫室工作人员严守工作岗位，保证24小时值班，在考试期间禁止一切外来人员进入校园。对扰乱考场秩序、恐吓或威胁监考人员人身安全的考生，移交内保卫室上交公安机关追究责任，并取消其考试资格。
5、本考点各考场须注意气象动态，做好防暴风雨及酷暑天气给考生带来的.危害。须及时协调有关部门采取措施保证试卷安全，保障考生及考务人员生命安全。全力做好防暑、防雨工作，及时开关窗。
6、考点设有医务室，若遇考试工作人员或考生突然生病，考点医务室迅速进行处理，同时及时通知医院前来救治，并做好监考教师的顶替工作。
7、做好食品卫生安全工作，严把食品采购关，在每次用餐前做好饭菜的安全卫生检查。
8、若有考生闹肚子要上厕所，必须要有监考教师陪同，避免意外事故发生。
9、考场若遇突然停电或供电的其他意外，对考试造成影响的，应立即通知供电部门抢救维修；英语考听力要检查交流电路及发电机等备用，播放电脑及备用电脑，6月25日—27日每天两次进行广播系统调试。
10、在试卷安全保密上，如遇试卷丢失、失窃、泄密等突发案件，要立即进行现场封锁，保护现场，及时向上一级考试部门和当地公安、保密部门报告。
学业水平考试申请书篇十三
一、选择题(15分)。
123456789101112131415。
bbdccacbcdacdbd。
二、非选择题(35分)。
16、(8分)。
(1)朝代：西汉(或汉代，1分)。
历史作用：(历史上)“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁;(今天)是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。(答出任意一点即，1分)。
(2)主要贡献：他把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，加强了中印两国的联系。(答出任何一个方面即可，1分)。
(3)主要表现：海外贸易兴盛(1分);政策原因：政府鼓励海外贸易。(1分)。
(4)事件：郑和下西洋。(1分)。
启示：开放交流才能促进共同发展;开放包容才能实现长久和平。(言之有理答出其中一点即可，2分)。
17、(10分)。
(1)南昌起义(1分);。
黄继光或邱少云。(1分，列举那些不是在战斗中牺牲的、不能充分体现习总书记要求的志愿军战士不能得分)。
(2)遵义会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军車是的指挥权;会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥;肯定了毛泽东的正确主张，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。(2分，答出任意两条即可。)。
(3)西安事变的和平解决。(2分，只答“西安事变”不得分)。
(4)重庆谈判(1分);。
开国大典(或新中国的成立)。(1分)。
(5)实事求是(或把马克思主义普遍真理与中国实际相结合，或一切从实际出发等，必须是能指导社会主义建设的真理性经验，意思相近即可，2分)。
18、(8分)。
(1)八国联军侵华战争(1分);《九国公约》(1分)。
(2)珍珠港事件(1分，);。
中国是亚洲战争的主战场，牵制了大部分日军，有利地支援了太平洋战场。(2分)。
(3)1972年(1分)。
尼克松总统访华，两国关系走向正常化。(1分)。
(3)中美两国是世界大国，同时也是社会制度与意识形态不同的两个大国，两国关系直接影响到世界和平与稳定;随着世界经济全球化的趋势加强，两国之间应该加强合作，发展友好关系。(1分，言之有理即可。)。
19、(9分)。
(1)蒸汽机的广泛应用;电力和内燃机的广泛应用;电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用(原子能或航天技术)。(3分)。
(2)第二次科技革命：电力的广泛应用;汽车、飞机的发明;电话、电报的使用;电影的出现。第三次科技革命：核能的利用;移动电话、互联网技术的推广应用(或电脑上网查阅资料等)。(各举一例说明即可)(2分)。
(3)各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞，资源过度开采，核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。(2分)。
(4)树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。(做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等)(2分)。
学业水平考试申请书篇十四
广东学业水平考试可以说是一次大型的考试来的，考生们一定要注意考试的时间。下面由百分网小编为大家介绍一下广东学业水平考试时间，感兴趣的朋友们来看一下吧!
从广东省教育考试院获悉，广东省2018年普通高中学业水平考试(以下简称学考)将于1月6-7日进行。2018年学考报名时间为11月13日至18日，其中13日至15日为网上预报名时间，11月16日至18日为报名点现场报名确认时间。本次考试，各科目的命题及复习备考以《2018年广东省普通高中学业水平考试大纲》为依据。学考成绩是普通高中学生毕业和升学的重要依据，考生可根据自己的学习情况、《2018年1月广东省普通高中学业水平考试实施细则》及高校招生有关要求，自行确定报考科目。
一、考试时间及科目
特别提醒：除语文科考试时长为120分钟外，其余各科考试时长均为90分钟。
本次考试，各科目的命题及复习备考以《2018年广东省普通高中学业水平考试大纲》为依据。学考成绩是普通高中学生毕业和升学的重要依据，考生可根据自己的学习情况、《2018年1月广东省普通高中学业水平考试实施细则》(附件1)及高校招生有关要求，自行确定报考科目。其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科目学考成绩是普通高校招生录取依据之一，语文、数学和英语3科作为高职院校招收普通高中毕业生分类招生录取依据(包括依据学考成绩录取和自主招生两种招生类型，具体办法另文通知)，由考生自愿选择报考。
二、报名时间及地点
报名时间为11月13日至18日，其中13日至15日为网上预报名时间，16日至18日为报名点现场报名确认时间。各市招生办必须在上述统一安排的时间内组织本地考生完成报名工作。报名地点应以方便考生为原则进行确定，具体由市招生办统筹选定并提前公布。
三、报考对象
(一)我省2018年高中阶段教育(含普通高中、中等职业教育和技工学校，下同)应、往届毕业生和社会青年。
(二)广东省户籍学生，在外省高中阶段学校就读相应年级的，可回户籍所在地报名参加。
(三)广东省户籍考生，在外省高中阶段学校就读期间，未取得省级教育行政部门组织的学考相关科目考试成绩、拟在我省报考普通高校招生考试(含高水平运动员、运动训练、高职类面对普通高中毕业生招生等各类单考单招)的，须按规定报名参加我省相关科目的学考。
(四)非广东省户籍，在我省高中阶段学校就读的应、往届毕业生，可报名参加我省学考，但考试成绩能否作为普通高校招生录取依据，由其参加高考所在地的省级招生委员会确定。
(五)符合《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)规定的.在我省参加高考条件的非广东省户籍随迁子女，参加本次考试所取得的成绩,如在我省参加2018年及以后高考,可作为普通高校相关专业录取的必要条件。非广东省户籍随迁子女是否具备在我省参加高考报名及录取的资格，以当年高考报名资格审查结果为准。
(六)下列人员不得报考：
1.国家承认学历的高等学校在校学生;
2.国家义务教育阶段学校在校学生;
3.高中阶段教育在校一、二年级学生。
我省学考实行网上报名。报名流程如下：
(一)网上预报名。考生在规定的时间内凭考生号和密码登录“广东省普通高中学业水平考试报名系统”进行预报名。首次报考我省学考的考生凭身份证、户口簿到报名点(就读学校或招生办指定的地点)领取考生号、密码，已报考过我省学考的考生，必须凭原学考考生号、密码报考。考生进入报名网页后应认真阅读《广东省普通高中学业水平考试考生守则》和《考生诚信考试承诺书》并确认，然后再录入有关信息。首次报考考生录入本人的基本信息(含姓名、身份证号等信息)及报考科目等，非首次报考考生录入本人当次报考科目等信息，核对无误后确认。
(二)网上缴费。考生填写网上报名信息后，须在网上按操作流程交纳考试费，标准为每科次25元。未交纳考试费的考生不予报考，不编排考场。考试费一旦交纳，不予退还。
(三)到报名点确认。预报名后，考生应在规定时间内持身份证、户口簿到报名点确认报名资格、校对和核准报考信息、电子摄像、采集指纹(已有指纹信息的考生无须重复采集)。考生应认真核对报名点打印的《广东省普通高中学业水平考试报名登记表》(以下简称《报名登记表》)，尤其应认真核实考生本人的姓名、身份证号、性别、就读中学、考生号、报考科目以及头像等信息，核对无误的应签名确认。《报名登记表》一经签名确认，所有的报名信息不得更改，因考生本人录入错误或不认真校对而造成的后果，由考生本人承担。
各市和各报名点(中学)在报名工作开始前，要确保各报名点配置好身份证阅读器和指纹采集设备，认真组织系统测试和操作培训，确保学考报名工作顺利实施。报名准备工作、程序及注意事项(含指纹采集流程)详见附件2。
五、关于考生考试合理便利申请事项
符合《教育部、中国残疾人联合会关于印发残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)的通知》(教考试〔2015〕2号)的残疾考生，需要考试部门在考试期间提供合理便利的，应在报名时按规定的要求和程序向报名点提出正式书面申请，报名结束后一律不再受理。申请内容应包括本人基本信息、残疾情况、所申请的合理便利以及需自带的物品等,并提供本人的第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》。报名点应在报名结束后10天内将考生的申请书及其《中华人民共和国残疾人证》交市招生办审核，市招生办审核后应在当次考试前20天内报我院审批，逾期不再受理。
一、教育类专业 即学前教育、小学教育、特殊教育专业，不但学习的时候比较轻松，而且毕业后的工作好找，就业环境良好，待遇也还不错。
二、设计类专业 即室内装修设计、服装设计、环境设计、广告设计专业，这些专业所对口的大都是脑力工作，且发展前景都很不错。
三、商业金融类专业 即会计、电子商务、财务管理，商业金融类一直都很吃香，尤其是会计专业，就业率非常高。
四、医药护理类专业 即护理学、药学、中医学专业，就业率高，比如诊所、整容医院、美容机构、私人医院等等，都有着招聘该类专业学生的需求。
五、语言类专业 即英语、日语、小语种专业，语言类专业的就业选择很多，比如考到资格证后当老师，或者当翻译等等。
1、专科生是可以考研的，但是按照规定，只有获得国家承认的高职高专毕业学历后满两年或两年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学历身份报考。
2、简单的说，就是专科毕业满2年或2年以上，才具有考研资格。但与本科生不同的是，专科考研需要参加同等学历加试，具体考试科目和要求，各招生单位会在官网上公布。
3、个别学校对于专科生考研，还会要求英语水平，在校期间成绩等，具体可以参照心仪高校官网发布的信息。
4、很多专科生会在毕业后会选择自考本科，按照正常国家规定自考本科和普通本科享受一样的考研待遇。但是稍微好一些的学校，对于这方面都有严格的要求。具体还需要了解所报考学校的招生情况。
5、专科研考的科目，初试是同本科生一样的，但是部分院校在复试时会加试该校该专业的核心课程，这一点专科生考研时一定要注意。
学业水平考试申请书篇十五
为保证我校学业水平测试期间师生的人身等各项安全，预防各种事故的发生，及时有效地处理考试期间各类突发事件，快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保学测考试安全有序圆满完成，根据上级部门有关规定及文件精神，结合本考点的实际情况，特制订《徐州市侯集高级中学20xx年普通高中学业水平测试必修科目考试期间安全预案》。成立以校长、党委书记吴启龙同志为组长的20xx年普通高中学业水平测试必修科目考试考点安全工作领导小组。
按照上级安全管理有关规定，本着对考生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理学生学业水平考试期间发生的师生安全事故，确保我校考试工作顺利进行。
1、教育为先，对考生进行交通、饮食、防暴力、防火、防电、防雨雪恶劣天气等方面的安全教育，提高学生的自防、自救、自护能力，教育学生遵纪守法，强化学生的集体主义观念，发扬互爱互助精神，提高安全意识和能力。
2、以人为本，分清主次。安全事件发生后，以人身安全为第一要务，确保师生的'`人身安全，视安全事故的不同类别，分类处置，解决主要问题，力争把损失降低到最低限度。
3、团结协作，及时处理。安全事件发生后，现场人员密切配合，献计献策，果断采取有效措施处理安全事故，主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况，并及时联系相关的部门，确保事故损失降到最低。
4、加强领导，严肃纪律。各相关工作人员要服从领导，明确职责，密切配合，及时有效地处理安全事故，若出现失责、推诿等现象，造成师生人身伤亡、财产损失的，追究当事人的责任。
1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信考试，珍爱生命、远离危险，自觉遵守考试纪律；教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的教育。考试结束返校后，要求学生及时回家，不准私自外出玩耍等，以免发生意外事故。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。
2、进行各种审查，强化管理。
（1）交通安全。严格审查车辆资质，选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定责任书；加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载；要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。
（2）饮食饮水安全。加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品销检查，防止餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现；教育考生识别符合卫生标准的饮用水和零食，同时也要教育考生不要随便购买饮用水和零食。
（3）考场安全。教育学生了解考场的安全通道，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。
（1）如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。
（2）迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警110、119、120请求援助。
（3）组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
（4）及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。
（1）在考场如果突发火灾，监考教师发出紧急集合信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。
（2）教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助，禁止组织学生救火。
（3）采取有效措施，做好善后处置工作。
（1）要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止雨雪恶劣天气。
（2）做好路面、考场楼梯、走道的防滑工作，避免学生滑倒摔伤。
（1）在学业考试期间，带队教师细心观察学生的身体状况，对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医，并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。
（2）注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病，学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报，并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。
（3）及时通知家长并做好家长和家属的工作。
（4）积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
（1）发现不良分子对学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。
（2）受伤师生及时送医院就诊救治，并及时上报学校。
（3）配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
（4）通知受伤者的家长或家属，采取有效措施，做好善后处置工作。
6、用电安全事故。
1、教育学生不准携带手机、音响器材、充电器等设施，防止触电事故的发生。
2、随时关闭电灯、空调等用电设施，注意安全用电。
学业水平考试申请书篇十六
普通高中信息技术学业水平考试是省市区各级相关部门十分重视的一项考试，根据相关文件要求，按照“统、严、细、准、早”的精神，我校考点将严格培训考务人员，严格按程序操作。为确保我考点工作万无一失，从本考点实际情况出发，在对我考点工作充分估计的基础上，对考务工作中可能出现的情况作出如下应急措施：
组长：
副组长：
组员：
在确保考生和考试工作人员安全的前提下，保证考试公平、公正、如期、顺利地进行。
1、考场停电。
考试期间考场内如出现停电事故，考场网络管理员和监考员应在第一时间向考点主考报告，立即安排电工查明原因，如短时间能解决则重新启动考试用机进行续考；否则，及时与电力部门联系解决，同时电话报区信息技术学业水平考试办公室，并做好详细记录。经过相关部门研究同意后，安排其他时间重考。
2、系统故障。
考试期间考场内计算机如出现系统故障，网络管理员先参照信息技术考试考务手册相应处理办法进行处理（可启用备用机），如短时间内解决不了的，立即向考点主考报告，同时电话联系相关部门请求技术支援。
3、安全事故。
若发生突发安全事件，实行发现者负责制。在场教师要立即进行应急处理，在第一时间向考点主考和学校校长报告，逐级上报教育领导机构，若有需要，立即拨打110、119、120等特服电话。
（1）火灾安全。
网络管理员应迅速切断电源，一名监考教师应立即指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，另一名监考教师立即拨打119、120请求援助；巡视员迅速将事故信息报告考点主考，并电话报县区信息技术考试办公室。
（2）校园、考场安全。
如发现有安全隐患，立即汇报、整改，责任落实到人，确保校园安全。做好考场封闭工作，发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报警110、120请求援助。并将事故信息报告考点主考。
（3）饮食安全。
做好师生的`饮食卫生工作，若出现食物中毒事件，立即报警110、120请求援助，并向考点主考汇报。
学校建立健全各种紧急情况报告制度，严格落实责任人员，确保紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。考生在考试时发生安全紧急情况，应立即上报。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、事故的简要情况。
1、班主任和相关信息技术老师，要加强责任心，不可马虎大意，确保考试圆满成功。
2、班主任主要负责组织学生，及时处理学生间存在的可能影响考试的安全隐患，发生意外事故或伤害，要在第一时间通知学校领导，作好善后工作，不得影响考试。信息技术教师要各负其职，以身作则，以大局为主，克服困难，顺利完成信息技术考试任务。
学业水平考试申请书篇十七
学业水平测试是过关性测试，考查的内容绝大部分是基础知识和基本技能，试题大部分源自课本习题的演变或适度延伸。从题型来看，考查的热点和命题的风格都相对稳定，知识点的考查恪守了考试说明界定的范围。尤其是选择题，侧重的仍是必修1和必修2中的主干知识，相对难度小，是一部分基础薄弱考生的过关通行证，比如试卷上出现的化学实验装置图，几乎全部来自于课本上的演示实验。因此，备考的关键首先是回归课本，吃透每一个概念，厘清每一处知识点，弄懂每一道习题，将知识点按其内在的联系由点到线、由线到面，将散乱的知识点串成线、结成网，从化学特征和化学思想等角度去梳理知识网络，最终形成属于自已的“知识树”。
整合资源，专题突破。
通过前一阶段的模拟考试，了解化学学测试卷的结构和题型特点。复习时，要及时整合各类试卷和学案，用好摘抄本，整理易错知识点，总结易错题型，并对错误原因及时作出详细分析，找出错误根源，最大程度地杜绝非知识性因素造成的低级失误。而对区分度较高的化学综合计算(如23题、26题)，可以从计算方法如关系式法、守恒法、差量法等角度对题型进行分类，揣摩各种题型的命制特点和应对策略，再精选试题，专题突破。当然，由于今年学测评价要求的变化，不同层次的同学应选择不同的复习侧重点。
精简知识，落实考点。
梳理对比近几年的学测真题，精简知识范围，不回避重复出现的重点知识，加强重点知识的记忆，降低信息容量的同时也减少边缘知识的干扰。对于考试说明表述变更的考点，可结合对该考点题型的研究，界定复习范围，准确把握备考深度，增强复习的针对性，减负增效。比如物质的结构、性质以及用途出现的次数较多，分值较大，可以通过题组集中强化训练，来熟悉这些考点的测试角度，加强熟练程度。而原电池的工作原理虽是学测必考的题型之一，但电池总反应近几年均未出现，在复习的过程中就没有必要再额外增加难度了。
认真审题，规范答题。
审清题意是正确解题的前提，切实理解题意是解题的第一要素。对于综合性强的问题如实验题、无机推断题、综合计算题等可以充分利用草稿纸，将题目信息内容直观化，易看出其隐藏关系。而所有对题目要求的理解，都必须通过规范的化学用语结合科学的文字表述予以表达。表达结果时要注意科学性、准确性，规范使用化学用语，如元素符号、化学式、电子式、原子(或离子)结构示意图、结构简式、结构式、离子方程式、化学方程式等。描述实验现象要全面，避免“简单化”，要涉及原理，有因有果，答到“根本”上。检验物质要采用常用试剂，现象明显，操作简便。专有名词不可写错，如脂与酯、氨与铵、熔化与溶解、钙、苯、研钵、坩埚钳、漏斗、过滤、戊烷、褪色、炭化、钝化等。计算时带单位进行计算，物理量的单位要规范化书写，注意对有效数字的隐性要求。配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，同时写上正确的反应条件。
总之，我们要对即将到来的学业水平测试的考试成绩保持恰当的心理期待，既不好高骛远，也不妄自菲薄。考试追求的目标是发挥出真实水平，把会做的都做对就是最大的成功。细心审题，冷静思考，精确运算，规范表达，着眼于基础题、中档题的把握到位，就一定能取得理想的成绩!
学业水平考试申请书篇十八
学业水平考试分为市级考试和区县级考试。主要考查必修模块的内容，其中，语文和数学学科增设自选模块的考查内容(具体见《天津市普通高中学业水平考试标准》)。
市级考试实行全市统一命题、统一组考、统一阅卷、统一报告成绩。考试科目为语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物(含物、化、生实验、英语听力考查;思想政治学科实行开卷考试)。
高一下学期末：化学。
高二上学期末：物理、地理、历史。
高二下学期末:生物、英语(含听力考查)、思想政治(开卷)。
高三上学期末:语文、数学。
其中，语文科目考试时间为120分钟。数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治科目考试时间为90分钟。物理、化学、生物实验操作测试为30分钟。
区县级学业水平考试由各区县招办组织管理，各学校具体实施。考试科目为信息技术和通用技术，考试时间由各区县根据教学进度自行安排。
学业水平考试申请书篇十九
受突发新冠肺炎疫情影响，我省2022年上半年普通高中学业水平考试评卷工作延至8月上旬完成。，考生可登录“江西省教育考试院”网站（网址：），点击“中考学考”栏目，进入“高中学考成绩查询与缴费”窗口输入考籍号和身份证号进行成绩查询。
考生如对本人成绩有疑义，可申请成绩复核。考生申请成绩复核须注意如下事项：
1.申请复核时间：，逾期不予受理。
2.申请复核要求：考生须向本人学考考籍所在县（区）教育考试机构递交书面申请（须含考籍号、准考证号、姓名、申请复核科目及成绩等关键信息），并附本人学考准考证及身份证复印件。
3.组织复核：复核考生成绩工作由省教育考试院组织。
4.复核范围：是否存在漏评、漏统、错统情况。评分评卷宽严不在成绩复核范围内。
