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在写总结之前，我们应该先明确总结的目的与意义，以便更好地完成总结的任务。写一篇完美的总结，我们也可以借鉴他人的经验和方法，融入自己的思考和理解。在总结写作方面，我们不妨从这些范文中吸取一些写作技巧和经验，以提升自身水平。
中学生获奖作文篇一
老师们，同学们：
大家早上好！秋浓了，月圆了，又一个中秋到了！后天，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆。中秋，是一个飘溢亲情的节日；中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。
同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着共同的信念吗。
中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！
老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！在此，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满！
中学生获奖作文篇二
我的奶奶是个勤劳的人，她虽然已经八十多岁了，但干起家务活来还是“宝刀未老”，非常利索。她那慈祥的面孔上，没有戴“老花镜”的痕迹，看来她还是“火眼金睛”啊。
她非常疼爱我，那次令我深深感到这一点。那天，是星期六，爸爸妈妈都不在，只剩我和奶奶在家里，我在房间里玩电脑，时间一分一秒地过去了，九点、十点……渐渐到了午饭时间，我还“沉迷”在游戏中，没有想吃饭，这时奶奶的呼唤声传来，叫我赶快去吃饭。可是我似乎没听见，继续玩，此时此刻，奶奶到房间里叫我，我这才回过神来，准备出去吃饭。
到了客厅，奶奶已经把饭准备好了，这顿饭可以说是一顿丰盛的大餐。我吃完一碗饭后，她又添了一碗饭给我，我说吃不下了，可她却坚持要我吃下去，没办法我只能慢慢吃了。我吃完后她还不“善罢甘休”，又要让我在吃一碗，我生气地说：“我实在吃不下去了！”她才“放过我”。回房间后，我想：奶奶这么做一定是怕我饿着，她是多么爱我啊，我怎么能生气呢？顿时，我的怒气烟消云散了。我又想：她对我是多么关心，姑姑带什么好吃的，都给我留一份、晚上被子掉了，她再给我盖上……我高兴有这个奶奶还来不及呢，怎么可以对她发脾气呢，真是不应该啊。我立刻到厨房里向她道歉，她竟然说：“道什么歉啊，你又没有做错事。”原来奶奶还是个“不记仇”的人啊。
这就是我的奶奶，勤劳又“不记仇”的人，还非常关心我，真是我心目中最好、最棒的好奶奶！
中学生获奖作文篇三
敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好!
我很幸运能再一次获得国家励志奖学金，并且代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中的奖学金，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。
不过，获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
【范文二】。
我们凭借着永不言败的拼搏的信念，以及超强的意志力，在我们十四班同学的努力下，我们最终获得了年级冠军，这是一大盛事，它留给我们的不只是胜利的喜悦，还有不屈的信念。我们付出了多少，体育课自习课，我们的身姿在呼啸的风中坚毅如钢;午休时，我们顶着正午的骄阳挥洒汗水;晚饭时间，我们饿着肚子共赴球场。或许我们不是最有天赋的，不是最有底气赢球的，不是最有实力夺冠的，但我们决不允许不经拼搏就轻言放弃。
三月，冬日的寒冷逐渐驱散，春日和煦的暖阳撒在每个人脸上，也照在我们的心里，排球场上我们神情坚定，立誓为最后的荣誉放手一搏。
一路披荆斩棘来到决赛，同学们都激动不已，对接下来的最后一战拭目以待。即使对手是实力强劲的三班，我们也同样不会低头。刘xx的巧妙吊球、修xx的大力扣杀、汤xx的起跳拦网、任xx的舍身救球、郭xx的关键二传、苏xx的发球得分，都是必不可少的制胜因素。场外班主任闯xx的运筹帷幄，陈芙蓉老师的殷殷关切，张园园老师的助威呐喊。还有全班同学的掌声与欢呼，这一切更是让我们无所畏惧。
看看我们收获的：不光光是第一名的荣耀，还有同样可敬的对手和朋友。团结奋进的精神也像一股绳，将六十多个人紧紧联系在一起。
人生能有几回搏!平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。经历狂风暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看见绚丽的彩虹。有一天，我们回首远眺曾走过的路，曾留下的足迹时，也一定会记起当初的呐喊：
“十四班，加油!”
中学生获奖作文篇四
我初一的时候特别胆小，不敢看人。那时，我的同桌小娜非常活泼开朗，是个爱笑的小女孩。第一天上课，不小心踩了她的脚，赶紧道歉。她饶有兴趣地看着我，眯起眼睛，慢慢笑了。我叫小娜。她这样介绍自己。但我不敢和她说话，摊开课本的第一页给她看。这样，我们就互相认识了。小娜是我初中的第一个同学。
放学后，我收拾好书包走回家。我在十字路口又看到了小娜。她惊喜地扑向我，开心地拉着我的手，你也上去了？那我们以后一起回家吧。我回答是。我心里也很高兴，以后不用一个人回家了，小娜看起来也不像坏人。
慢慢地，我们开始了解彼此。看我几何不太好，老师没看懂题也没敢再问。这时，小娜课后帮我说话。她很有耐心，总是问我懂不懂。原来小娜想在下节课预习一会儿，但是时间被我占了。我觉得很尴尬，拒绝再问她。当小娜发现后，他问我老师在课堂上说了什么。如果我吱吱叫，再告诉我一次。
转眼间，我邀请了小娜去公园玩。我们一起玩一个惊险的游戏，像坐过山车。然后去划船。天气晴朗，有白云。充足的阳光让我感到温暖。我和小娜在划船时聊天。我们前面有一座桥。我震惊地看到船要撞上码头了。别慌，别慌，别动，我划！我钦佩她让船快速通过大桥。
太阳已经斜挂在天空，我们依然无法完成自己想要的。我不知道谁在远处演奏这首歌，因为今晚你将和我一起歌唱，未来将会有一颗千千之星，它将点亮今晚的月亮。没有什么比今晚更美丽，也不能让我更难忘...晚风带来阵阵凉意。
有很多过去的回忆。此时此刻，我想把它刻在三生石上，永远不会忘记。
中学生获奖作文篇五
我，就这样经过了他，目不斜视。与之前无数的路人一样走过。静静地，默默地，一言不发。
我一直在心里对自己说：“够了，世界上像他这样的的乞者太多太多了，我无法施舍每一人，我改变不了什么的！”但这样的自我暗示显然无用。我的良知又一次将我推回那人面前。
那是怎样的一个人呀！虚眯着空洞无神的毫无光亮的双眼，杂乱的头发零散地垂下，侧着头，耳朵靠在二胡边，一只布满裂口、伤痕累累的手操着琴弓，另一只费力地压着琴弦，在全身的摆动中拉出几个夹杂着刺耳杂音的声响，充斥着一种无力感。
“刺啦——”
虽无力，但他依旧是用心地拉着，唱着。咿咿呀呀的歌词像是经过了漫漫长路才费力地从他口中挤出。一细听，才发现，这本不是什么歌词，更多的是“发发善心”之类的乞语夹着几个不成调的句子“思念呀——那家乡在何方”也不知是哪首歌的歌词，硬生生地埋进《二泉映月》的曲调中。空洞地没有一丝情感。
有人可怜他，几个硬币挟着风声丢入进他面前的破碗中，滴溜溜地转着，声音大得惊人，甚至打断了他的歌声。
他却宛若毫不知情，继续唱着。只是本就腊黄的脸显得更加苍白。而那一句未完的“思念呀——我这个苦命的人”竟由原有的空洞无力化为心酸与悲伤，甚至还有着那么些许的绝望。或许这千磨万转的残酷社会，对于他也是一个摆托不尽的魔影吧！
我终究听不下去了，“他只是一个乞者，茫茫人海中毫不起眼。即使有人见了，心生怜悯，但终究是几元钱夹着他的自尊弃于碗中。我只是个学生，我改变不了什么。”我就这么地安慰自己，一狠心，向前走去。终于，那把蛇皮都将凋落的二胡与它的主人，一同消失在我的眼前。
中学生获奖作文篇六
当我得知自己获得优秀学生二等奖学金时，内心有喜悦也有对将来的期许，它不仅是对我过去学习和工作的肯定，也是激励我继承努力学习的动力。
它于我，有着十分重要的意义，是我凭借自身的努力换来的财富，更是我的人生价值的体现。
喜悦之后，它给我带来的更多的是思索。
我不是个智慧的人，但是我十分清晰“笨鸟先飞”的道理，既然没有过人的天资，那么，我只能一步一个脚印，付出比别人更多的汗水。“学习如逆水行舟，不进则退”，停下前进的步伐，就意味着你在落后。
踏实，细心，耐心，一直是我学习和工作的准则。
在我看来，课堂是重要的。课堂的每一分钟我们都必需去珍惜，老师交给我们的是一种思索题目的方式，它可以解决我们在做题中碰到的各种题目。其次，需要持之以恒，不能三分钟热度，天天坚持训练，长此以往，才会有明显效果。
对于工作，首先我得感谢陈英华老师给我这个当辅导员助理的机会，一年的助理工作让我成熟了很多，从一个沉默沉静寡言的`我成长为善于与同学沟通的我，从一个缺乏自信的我成长为遇事勇于担当的我。回顾回头一年的工作，我也曾犯过错，但陈老师老是耐心地给我指导，给我鼓励与支持。其次，学生班主任的工作也让我受益匪浅，我深知肩上的重任，对于刚进校园的新生，他们很迷茫，站在十字路口，等着我们去引导。同学总给我开玩笑说：“平时一挺爱笑的你，怎么在他们眼前如斯严厉。”实在不是严厉，是我知道对待工作一定要当真、严谨，暗里里我们可以嘻哈，但对于工作我们要全身心投入，不求最好，只求更好。
荣誉既是终点，又是出发点。我要把奖学金化作今后不竭的动力，始终让自己的精神站立，不断地追求，不断地完善自我。用青春续写但愿，用汗水成就梦想，用铿锵的脚步奏出生命的乐章！只要微笑着勇敢向前，坚信未来的糊口将会无比出色。
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中学生获奖作文篇七
四周都暗了下去，只有我的芭蕾舞裙和那双特制舞鞋上的蕾丝金边在闪光灯下闪着光。悠扬的音符突然在四周如潮水般倾泻而出，我随着节奏舒展自己的身体，那昂着回眸都是音乐的灵魂的凝结。乐曲进入高潮，那曲调越来越高昂越来越激荡，我开始旋转，单脚顶地360°地旋转，速度越来越快，连周围的景物我也看不清了，转啊转，我脑海中忽然闪现无数个我十一年学舞的片段。当音乐嘎然而止时，我定格在旋转的姿势，雷动的掌声猛然响起，我的眼泪却抑制不住地流下来。
（一）0°梦想。
我的脚掌骨天生就向内弯曲，经过无数的手术和治疗后，我走路时仍然会有轻微的摇晃，妈妈很爱我，她无微不至地照顾我却从未告诉我我与别人的不同。五岁那年，当妈妈带我去看过一场戏剧演出后我就被芭蕾舞演员优雅曼妙的舞姿迷住了。我吵闹着哭喊着央求妈妈让我去学芭蕾。
妈妈问：“练累了脚酸了你会喊疼吗？”
我说：“不会。”
妈妈看见我留着泪痕的眼中渴望的目光，她轻轻叹息了一声，点点头。
（二）90°立的姿态。
拿到舞鞋我才发现我与别人的不同――我的脚根本穿不进那精致小巧的芭蕾舞鞋中。
妈妈亲手给我做了一双，可即使穿着新舞鞋我也无法踮起脚尖直直地立着，哪怕一分钟，于是我每天练习站立，我扶着栏杆踮起脚尖一遍又一遍地尝试着。那些一个人在墙角孤独练习站立的日子，我想象自己是立在雪地中的一棵青松。当和我一同入学的孩子开始学习复杂的交换式时，我还墙角克服脚尖传来的阵阵剧痛。
直到那一天全班一起练习踮脚站立，当所有人都站不动时，我还像一棵青松一样笔直地屹立不倒。
（三）180°在疼痛中微笑。
是的，任何复杂的动作都难不倒我，除了这最简单的旋转。
每当我用一只脚尖顶地开始旋转时，脚掌撕裂般的疼痛便让我瘫软倒地。
旋转，跌倒；再旋转，再跌倒……舞鞋顶部已被我脚尖磨出的鲜血染红，我的腿上更是布满了大大小小紫色的青斑。再一次摔倒后，老师的眼中已噙满了泪花，她抱着我轻轻地说：“算了，孩子……算了。”那一瞬间，身体的疼痛和心中伤口的疼痛一起向我涌来，我的世界忽然黑下来，一片迷茫。
可是妈妈没有放弃，她让我站在软垫上练习，每当我倒下时她便用她纤瘦的.臂膀接住我的身体。她常常和我一起倒下去，可无论是怎样的汗流浃背，她眼中始终闪烁着如同我年幼时一般倔强而渴望的光茫。
在摔倒了无数次后，在我无数地把眼泪悄悄抹去后，我在那个昏暗的小屋里完成了我的第一个360°漂亮的旋转。那停顿下来的瞬间里，我瞟见了妈妈头上黑发已掩盖不住的银丝。
（四）360°转身。
旋转，旋转，旋转……我的灵魂和记忆在和我的脚尖一起旋转。
360°的旋转是舞者优雅的转身，360°的旋转是强者骄傲的呐喊。
360°旋转的每一度都妈妈如海般广远的爱，360°旋转的每一度都是汗水堆砌而成的累累硕果，360°旋转的每一度都是追梦人对梦想永不言弃的追求。
从履步蹒跚到华丽优雅的舞步；
从自卑的阴霾到舞台上自信的王者；
360°的旋转，这本来就是一个奇迹。
2、360°。
悠悠的岁月翻开一年的日历，茸长的日子流了365天；金色塔楼里飘荡着圆舞曲，青青年华如此回旋；故乡的小说被岁月刻上了句号。自然的韵律总是在360°的圆中回旋，却总是画不圆。
4×90°！
你是大地撒出的第一串银铃，你是一切被掠夺的大地的第一声爽朗的呼吸，你在季节的舞台上首创第一伤绝俗，只因为你经历了90°。
草，一个平凡地再也不能平凡的默默背景，永远都在大地上平凡地书写“小”字。殊不知，在一撇一捺间，草，正奋力地寻找自己的转折点！
草，没有青郁的风姿，却绿在了大地的心坎上。草，没有伟大的抱负，却点燃了雄雄草原。草，没有矫健的身骨，却支撑起了一个个马背上的民族，他们向南征服伊犁，向西翻越阿尔泰山最高峰，向东征服花剌子模最后统一的亚欧，他们举起草孕育的民族精神，走向历史深处。
岁寒四君子：草、藕、梅、菊也！
2×180°。
岁月能凭借自己的古老为历史醇造一坛圆融的老酒，而一个人的一生如秋风般短暂却也能走出180°般平直的从容。
你从历史深处走来，不带一点折痕，咬破夜的黎明，闯入月光下感悟人的心魂。你可以带着酒气直入历史的篇草，你可以踢开权贵，走出岁月的荆棘。你直行穿梭于命运的河流，不管激荡出几缕涟漪！――李白，一个历史文化长廊中无畏的直行者。
你，遭遇过政治大墨盘间的挤压；你，经历过两宋历史板块的振荡；你，尝试过文人、武客、政人的身份变迁，被九蒸日晒，水煮油炸。政治的动荡、理想的湮灭，板块的挤压，文字的锤炼，心灵的扣击，命运的波折――辛弃疾！你，没有成为曲折的龙头拐杖，却为我们展示了一位列舰层楼、投鞭飞渡西风塞马、剑指三秦的直面英雄！
西行岁月雕琢的平行线，向历史更青处漫溯！
360！
历史的风尘打磨不出完美，却留下转折的侧影。岁月的风沙洗炼不出完美的英雄，却刻画了直面苦难的浪花。让岁月流过心底，让感悟冲出圆融。时光太易风化悠悠记忆。纵然，人生路上的月光小巷中，已经难寻垆边老酒的那份圆融，那末，就让我们在朦胧的月缺之夜，呼吸着灵魂的清香，去寻觅那残缺的生命，拼凑出那一年三百六十五天的口味与通融。
生命之舟载不动360°的圆融，
但，我们从未放弃追寻！
点评：这两篇作品立意高远，第一篇用学舞蹈的艰辛的过程诠释360度内涵;0度代表起点，90度代表三十而立，180度象征人生路上的风雨兼程，360度象征着量变引起的质变，风雨之后的彩虹，匠心独运，意蕴高远；第二篇作品围绕360度，把它定义为4个扇形，分别对应4种执着人生，比赋精当，出人意料。接着把360度定义为两段平行线，诠释了李白与辛弃疾两种正直人生，发人深省。最后用360度诠释圆通人生，全文一气呵成，耐人寻味。
这两篇文章一个取材于生活，一个化用名人经典材料，两种技法相得益彰，超凡脱俗。
这两篇文章善于化大为小，把360度拆分成0，90，180，360度，给文章预留了行文空间，然后化虚为实，用实例演绎，充实饱满，有独特生活感悟，确能胜人一筹。
其次扇形结构行文也是这两篇文章最大的亮点，所谓扇形结构是指文章用小标题分割成几个部分，就像几个扇形，层次分明，条分缕析受到了较好的艺术效果。
中学生获奖作文篇八
天高，云淡，海滩上人流如织。海南的初春时暖时冷，但也不妨碍那自然勾勒出的风景线给人带来美感。倾斜而下的阳光并不花哨，温柔地抚摸着每一寸土地，不禁让人倍感温柔。于是，慵懒之感传遍全身。
我正入神地望着过往的邮轮，忽然，一道略带苍老却不乏活力的声音传入耳中：“小妹妹，你的瓶子还要吗？”我瞄了一眼，是个约莫五、六十岁的老奶奶，留着上个世纪的学生头，穿的则是清单的花衣。我没太在意，只是把空瓶子递给了她便不再说话。
带着一丝好奇与疑问，我问道：“老奶奶，您应该不是以拾荒为生的吧？”老奶奶笑着摇摇头，和蔼而有耐心地回答道：“不是的，我家就在附近，我儿子还在工作。”
我更觉奇怪了，已经得到赡养的老人，何必要顶着炎炎烈日来捡空瓶子？总该不是闲得无聊来干这苦差事的吧！百思不得其解之下，我便眼巴巴地望着她，渴望得到答案。
似乎看穿我心中所想，他便开口了：“现在的年轻人啊，嘴上嚷着‘建设国际旅游岛’，手里的空瓶子却随便丢。这么个建法，怎么得了哦？我这把老骨头在家也是闲得慌，还不如出来收拾收拾，就当是为建设出份力吧，呵呵。”
这番话，说得虽不轻不重，却是让我心中翻腾不已。建设国际旅游岛的生力军正是我们年轻一代，却让老一代收拾烂摊子，岂不遭人笑话？美丽若让垃圾代替还何谈旅游？该到我们去维护美丽了！
回过神来，我刚要对老奶奶说些什么，却发现她已不见了踪影。抬头一看，忽见一个瘦小身影正拖着一个大袋，缓缓而行。她缔造了一种美。
这便是最美的一道风景——老奶奶那颗热情的心……
中学生获奖作文篇九
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是初三×班的××，很荣幸代表获奖学生发言!
首先，感谢学校对我们的奖励，对我们广大学生来说，这是对我们在学习上的肯定，更是对我们的激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。
还要感谢培育我们的老师，因为有了您们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
同学们，寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑，现在的我们，又站在雪白的起跑线上，蓄势待发，开始了新的拼搏。
初一、初二的同学们，生活、学习在五中的你们应该感受到幸福和自豪，你们不仅要享受丰富多彩的校园生活，更要为自己心中的目标奋斗。
初中三年可以做很多很多事，也可以改变很多。
对你们而言最重要的就是抛开彷徨，抛开青涩，在初中的生活中有质的飞跃。
身为五中的学生，你们是五中的栋梁，你们是五中的希望，你们是五中的未来，你们个个都是五中的骄傲!
初三的同学们，身为毕业班学生的我们，三年的旅途只剩下最后的一程，这是最关键也是最难走的一程。
从今天算起，到中考，时间只剩100多天。
中考在即，时间迫在眉捷。
人生能有几回搏，此时不搏，更待何时?
在前进的道路上，我们会面对更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难，但是，当结束这三年的生活，大家一定会对老师充满感激之情。
中学生获奖作文篇十
想海滩上的沙砾，小小的，不易察觉，堆积起来，就成了一片沙漠……逐翻开那发黄的日记，将往年的回忆，细细品读。
总喜欢用一张用过的作文纸叠一架纸飞机，爬上高高的屋顶，将它扔向远方看它摇摇晃晃飞过大树，飞过河流，缓缓的，飞机消失在我的视线里，天空却留下了“飞鸟的痕迹”；总喜欢在在温暖的鹅卵石铺成的江边，光着脚丫子散步，然后看竹筏渐渐远去，风轻轻拂过脸颊，水潺潺淌过年幼的心田。每一个细胞仿佛都被激活了，那是我最爱的自己。
想要拾起这分记忆时，已经找不到老家的瓦片屋顶，找不到铺满鹅卵石的江边，也丢了梦一般的童年……有了高楼大厦，有了汽车电脑，有了宽敞大道。恍惚间就进入了这分繁华。
总喜欢用肥皂水吹出好多大泡泡，泡泡调皮地飘呀飘，浑身上下散发着彩虹般的色彩，在阳光的抚摩下，它们总不舍得结束自己的旅程；总喜欢牵着爸爸妈妈的手，去郊外散步，像一只小兔，围着蹦蹦跳跳，天地间，回荡着我们爽朗的大笑声；那些时候，我总喜欢，闭上眼睛，享受云的自由风的轻快。总觉得自己像空气一样轻，暖阳照得我昏昏欲睡。
想要留住这分美好时，他们总说“爸爸妈妈很忙，你已经长大了”，他们工作忙，一回家就累得不行，只得给他们泡一杯热茶。不经意间，闯入一个异度空间，我成了一个普通的父母的女儿，过着一个平凡的“90后”的生活。
我的童年哪儿去了？骑上纸飞机，拿着放大镜细细寻找，才发现，一切都变了，带着铃铛的白龙马成了按着喇嘛的奔驰宝马；大森林里的新鲜空气成了大城市里的乌烟瘴气，可爱的小蘑菇屋成了拔地而起的高楼大厦。
我的童年在哪里？多想向多啦a梦借台时光机，多想向白雪公主借条花裙子。我的'童年好像一个走失了的孩子。我要骑着扫把，戴这竹蜻蜓找你，骑上纸飞机找你，然后想福尔摩斯一般叼这个大斗，拿着一个放大镜，不放过一点儿蛛丝马迹。
小时侯老师在我的额头上贴着一张“好孩子”的贴贴纸，我就会开心不已，那个样子有多甜蜜。长大了，总能猜透别人的心思，才知道，世界并不是小时侯想象的那样简单。人的一生难免得独自承受一些后悔，一些仓促。
最后，我明白了，时间带得走岁月，带得走年龄，却带不走回忆，有回忆伴着，我就是快乐的，我就是幸福的，微笑地面对过去式，勇敢地面对进行式就是我们该做的。
原来，消逝也是一份美好。
