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对于过去的经历和学习，总结是一种重要的方式，可以帮助我们提炼经验和教训。总结要简洁明了，并突出重点，以便读者能够快速了解主要观点。这些总结范文是从各个领域中精选出来的，具有一定的代表性。
学校表彰活动主持词篇一
合：大家下午好！
男：今天，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节里，我们又迎来了一个崭新的学期。迎来了第个教师节。
女：今天，为了将最热烈的掌声，最真挚的祝福，最诚挚的问候献给我们最可爱的人，我们欢聚一堂。
合：现在，我宣布北海九中庆祝第32个教师节表彰大会现在开幕。
女：现在我们进行大会进行第一项。请全体起立，奏国歌！——礼毕，请大家就坐。
男：首先，请允许我介绍今天出席大会的学校领导。他们分别是。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！同时，与会的嘉宾还有我们最熟悉，最可爱的教师们以及亲爱的同学们，欢迎你们！
女：自办学以来，学校始终坚持“”的办学理念，取得了丰硕的教育教学效果，为师生的全面发展提供了一片广阔的天地。在去年在中考、高考中圆满甚至超额的完成了各项任务。
男：没错。而我们获得的每一分进步，都离不开同学们的奋力拼搏，离不开默默奉献的学校各部门人员，更离不开辛苦耕耘的每一位一线教师！
女：有一种事业至大至伟，她，就是教育!
男：有一种纽带传承文明，她，就是教师!
为我们朗诵诗歌《献给老师的歌》！
男：正如诗中所说，教师用他们的知识与汗水架起了我们现实和理想之间桥梁，他们用用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。他们普通却不平凡。现在就让我们有请校长给我们发表讲话。
女：感谢校长的谆谆教诲。教师节是属于每一位教师的节日，教师节也是对每一位教师辛勤耕耘，默默付出的肯定与赞扬。在这个特殊的节日里，他们又有什么想述说的呢？让我们用最热烈的掌声，有请最美教师代表上台发言！
学校表彰活动主持词篇二
合：晚上好。
a：欢迎大家来到河西学院第二届校园之星颁奖典礼的现场。
b：回首往昔，我们曾在校园之星的光辉引领下奋发向上。
a：笑看今朝，我们迎来了河西学院新的校园之星的诞生时刻。
b：它是一颗星，是闪烁着我们河西学子美好风采的一颗星。
a：它是一颗星，是承载着我们河西学子勇追梦想的一颗星。
b：今天，就让我们乘着的春风，讴歌一段属于河西学子的青春年华。
a：今天，就让我们怀着诚挚的心情，赞美一切属于河西学子的优秀品质。
合:下面请允许我宣布河西学院第二届‘校园之星’颁奖典礼现在开始!
a：首先，请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
b:朋友们，河西学院第二届校园之星评选工作，自20xx年4月开始，立即在全校同学中引起了强烈的反响，至今历时两个多月。
a：我们通过学院推荐、手机短信和现场投票以及专家评审等几个步骤，直接参与评选的人数已经达到5000余人次。
a：今天他们将把这份精神从这里传向我们每一位河西学子的心里!
学习之星。
b：朋友们，在我们这二十名候选人中，有两人入围校园之星的学习之星。
a：那么这两位同学都是谁哪?请看大屏幕!
(大屏幕播放米莲、吴大婷的事迹简介;)。
b：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读学习之星获奖结果。
a:好的，非常感谢。有请学习之星米莲同学上台领奖。
b：有请为荣获学习之星称号的米莲同学颁奖!
a：下面请允许我宣读组委会给学习之星米莲的颁奖词。
b：下面我们来听一听学习之星米莲获奖后的感受。
b：让我们再次以热烈的掌声学习之星获得者米莲表示祝贺。
科研之星。
a：学习是一种温暖，学习是一种力量。相信这种温暖会暖热每一个学子的情感，相信这种力量会影响我们的校园、我们的生活。
b：好，现在就让我们共同期待第二颗校园之星之科研之星的诞生吧!(大屏幕播放杨继云、张世兵的事迹简介)。
b：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读科研之星获奖结果。
a:好的，非常感谢。有请科研之星杨继云同学上台领奖。
b：有请为荣获科研之星称号的杨继云同学颁奖!
a：下面请允许我宣读组委会给科研之星杨继云的颁奖词。
b：下面我们来听一听科研之星杨继云获奖后的感受。
a：让我们再次以热烈的掌声科研之星获得者杨继云表示祝贺。
创业之星。
b:知识改变命运，创业铸就辉煌!在就业压力日趋严重的今天让我们来认识两位创业之星候选人，看看他们是如何用知识改变自己命运的。
(大屏幕播放张林、梁世婷的事迹简介)。
b：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读创业之星获奖结果。
a:好的，非常感谢。有请创业之星张林同学上台领奖。
b：有请为荣获创业之星称号的张林同学颁奖!
a：下面请允许我宣读组委会给创业之星张林的颁奖词。
b：下面我们来听一听创业之星张林获奖后的感受。
a：让我们再次以热烈的掌声创业之星获得者张林表示祝贺。
自强之星。
b：河西学子们正是拥有了这种精神，才让我们为之感动，为之骄傲。请看大屏幕。
(大屏幕播放杨涛、王丽的故事)。
a：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读自强之星获奖结果。
b:好的，非常感谢。有请自强之星杨涛同学上台领奖。
a：有请为荣获自强之星称号的杨涛同学颁奖!
b：下面请允许我宣读组委会给自强之星杨涛的颁奖词。
a：下面我们来听一听自强之星杨涛获奖后的感受。
b：让我们再次以热烈的掌声自强之星获得者杨继涛表示祝贺。
技能之星。
b：百无一用是书生，这也许是过去的说法了。今天，两位技能之星后选人的事迹将告诉我们什么是学以致用。请看大屏幕!
(大屏幕播放李博、戴明礼的事迹简介)。
a：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读技能之星获奖结果。
b:好的，非常感谢。有请技能之星李博同学上台领奖。
a：有请为荣获技能之星称号的李博同学颁奖!
b：下面请允许我宣读组委会给技能之星李博的颁奖词。
a：下面我们来听一听技能之星李博获奖后的感受。
b：让我们再次以热烈的掌声技能之星获得者李博涛表示祝贺。
实践之星。
a:赠人玫瑰，手留余香，我们都应该因为给人以帮助而心生快乐。
(大屏幕播放马钰珍、邵丽的故事)。
b：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读实践之星获奖结果。
b:好的，非常感谢。有请实践之星马钰珍同学上台领奖。
a：有请为荣获实践之星称号的马钰珍同学颁奖!
b：下面请允许我宣读组委会给实践之星马钰珍的颁奖词。
a：下面我们来听一听实践之星马钰珍获奖后的感受。
b：让我们再次以热烈的掌声实践之星获得者马钰珍表示祝贺。
艺术之星。
a：青春的舞台是绚丽多彩的，下面我们来认识两位艺术之星候选人，看她们是如何用艺术装点自己青春的!
(大屏幕播放唐瑛、孙丽娟的事迹简介)。
b：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读艺术之星获奖结果。
a:好的，非常感谢。有请艺术之星唐瑛同学上台领奖。
b：有请为荣获艺术之星称号的唐瑛同学颁奖!
a：下面请允许我宣读组委会给艺术之星唐瑛的颁奖词。
b：下面我们来听一听艺术之星唐瑛获奖后的感受。
a：让我们再次以热烈的掌声艺术之星获得者杨唐瑛表示祝贺。
体育之星。
(大屏幕播放谢富铖、张立雄的事迹简介)。
b：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读体育之星获奖结果。
a:好的，非常感谢。有请体育之星谢富铖同学上台领奖。
b：有请为荣获体育之星称号的谢富铖同学颁奖!
a：下面请允许我宣读组委会给体育之星谢富铖的颁奖词。
b：下面我们来听一听体育之星谢富铖获奖后的感受。
a：让我们再次以热烈的掌声体育之星获得者谢富铖表示祝贺。
志愿之星。
a:有人说，爱是一种美丽，爱是一种温暖。
b：也有人说，爱是一种付出，爱是一种收获。
a：一个平凡的人因为有爱，从而会变得不再平凡!
b：一个普通的人因为奉献了爱，他就会让我们心生敬意。我们的心也会因他们而震颤!
a:让我们一起看看两位志愿之星候选人的故事!
(大屏幕播放李清鹏、徐建宏的事迹简介)。
b：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读志愿之星获奖结果。
a:好的，非常感谢。有请志愿之星李清鹏同学上台领奖。
b：有请为荣获志愿之星称号的李清鹏同学颁奖!
a：下面请允许我宣读组委会给志愿之星李清鹏的颁奖词。
b：下面我们来听一听志愿之星李清鹏获奖后的感受。
a：让我们再次以热烈的掌声志愿之星获得者李清鹏表示祝贺。
团队之星。
(大屏幕播放蔡天文、王毓龙的事迹简介)。
b：下面让我们以热烈的掌声请为我们宣读团队之星获奖结果。
a:好的，非常感谢。有请团队之星蔡天文同学上台领奖。
b：有请为荣获团队之星称号的蔡天文同学颁奖!
a：下面请允许我宣读组委会给团队之星蔡天文的颁奖词。
b：下面我们来听一听团队之星蔡天文获奖后的感受。
a：让我们再次以热烈的掌声团队之星获得者蔡天文表示祝贺。
a：好，有请文学院的蔡天文、经济管理学院的王毓龙同学。
【结束语】。
a:当青春的风吹动了成长的风铃，我们在祝福声中骄傲的前行。
b:当年起的脚步踏响了岁月的征程，我们在骄傲的`行进中赞美生命与永恒。
a：校园之星还年轻，但由校园之星所产生的当代大学生精神将会永远闪耀在河西学子心头。
b：他们折射出的人性魅力，将会让我们的校园更加美丽!更加青春!
合：我们的时代。
a：朋友们，河西学院第二届校园之星颁奖典礼到这里就要结束了。
b：让这份闪耀永存你我心中。
a：让这份闪耀永远激励着——。
合：我们的青春!
b：朋友们，再见!
合：再见!
学校表彰活动主持词篇三
老师们：
大家好，新学年伊始，我们又迎来了一个光荣而神圣的节日——20xx年教师节。在这个收获的季节，我们在这里隆重集会，庆祝第xx届教师节，心情感到无比的兴奋和激动。籍此机会，我谨代表镇党委、政府向在座的老师们道一声节日快乐!并通过你们向全镇200多名教职员工及离、退休教师致以节日的问候和崇高的敬意。
今天，出席大会的有县教体局领导;镇党委、政府、人大、政协领导;参加大会的有镇直各部门负责人，管区书记，村支部书记，教育系统教职工，20xx年度张家坡镇十佳班主任、十佳教师，受助学生、优秀学生共计xx0余人。
今天的会议日程共有7项。
大会进行第一项：首先请宣读《中共张家坡镇委、张家坡镇人民政府关于表彰张家坡镇“十佳”教师、“十佳”班主任的决定》。
大会进行第二项：颁奖。
1、下面请张家坡镇“十佳班主任”上台领奖。
“十佳班主任”名单：
2、下面请张家坡镇“十佳教师”上台领奖。
“十佳教师”名单：
颁奖完毕，让我们以热烈的掌声向受到表彰的“十佳班主任”和“十佳教师”表示祝贺!
大会进行第三项：发放扶困助学金。
1、受助学生代表领助学金。
受助学生名单：
大会进行第四项：奖励优秀学生。
优秀学生名单：
大会进行第五项：致辞。
1、受助学生代表发言;。
2、教师代表发言。
大会进行第六项：欢迎县教体局领导讲话。
大会进行第七项：欢迎镇党委唐书记作重要讲话。
老师们、们，今天我们在这里表彰先进，树立典型，就是号召全镇广大教师、教育工作者向他们学习，学习他们敬业爱岗，无私奉献的精神，学习他们爱校爱生，诲人不倦的精神，学习他们积极进取，不断创新的精神。进一步在全镇创设尊师重教的良好氛围。
会上，优秀教师代表作了表态发言，发言深刻、真切、感人，给人以鼓舞和启迪。受助学生代表的一份心声，值得我们深思。县教体局、镇党委唐书记作了重要讲话。讲话中，、唐书记充分肯定了几年来张家坡镇在教育教学各方面取得的突出成绩，在充分肯定成绩的基础上，对下一步的教育工作也做了安排部署，对教育的发展提出了建设性要求。
百年大计系于教育，教育大计系于教师。过去的一年里，我镇在各级领导、社会各界和广大群众的关心支持下，在广大教干教师的共同努力下，进一步拓宽了教育发展思路，优化了教育资源，深化了教育领域的各项改革，深入实施素质教育，教育教学质量有了很大提高，教育事业得到了长足的发展。为了树立典型、弘扬先进，营造全社会尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教，教书育人的热情，早日实现我镇经济文化的跨越式发展，特召开这次庆祝大会。
下面，我就贯彻这次会议精神讲几点意见：
一是要认真落实好这次会议精神。教育是现代文明的基石，是民族进步的希望，在经济社会发展中具有全局性、基础性和先导性的重要地位和作用。加快教育发展，努力造就一批适应未来竞争需要的高素质人才，是当前摆在各级面前的一项重要任务，更是教育工作的根本职责所在。希望与会人员会后要认真领会大会精神，特别是要认真学习、唐书记的讲话，深刻领会其精神实质，将讲话精神传达到每一位和教职工，把各项工作落到实处。切实加大教育工作力度，提高全镇教育工作水平。
二是希望各部门、办学村和社会各界要一如既往地更加关注教育、重视教育、支持教育，继续发扬“人民教育人民办”和捐资助学、为教育办实事的优良传统，一定要把推进素质教育、加快教育事业发展作为自己的重要职责，对教育工作高看一眼，厚爱一层，摆上重要议事日程，真正做到认识到位、领导到位、投入到位。想教育之所想、急教育之所急、办教育之所需，更多地为学校和老师排忧解难、多办实事，办更多的有利于教育发展的事，以为教育、为教师办实事的实际行动，体现对教育的重视，努力营造关心教育、支持教育的浓厚氛围。
三是希望每一位教干教师以这次会议为契机，进一步振奋精神，理清工作思路，继续发扬勇于奋斗、自我加压、努力进取、甘于争先的精神，在成绩面前不自满，在困难面前不退缩，开拓创新，锐意进取;继续发扬埋头苦干、无私奉献的精神，弘扬高尚师德，加强业务学习，尊重学生人格，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，将教育改革与发展推向一个新阶段，为我镇跨入经济强镇作出新的贡献。
大会到此结束，散会。
学校表彰活动主持词篇四
尊敬的各位领导、各位老师、同事们：
今天，我们在这里隆重集会，举行xx县庆祝教师节暨表彰大会。在此，首先向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候，向即将受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，向长期关心、支持我县教育事业的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！
参加今天庆祝表彰大会，在主席台就座的县领导有：县委书记，县人大主任，县政协主席，县委常委、政法委书记，县委常委、宣传部部长，县人大副主任，县政府副县长，县政府副县长，县政协副主席，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
参加今天庆祝表彰大会的有：各镇乡分管教育的负责人；受表彰的十佳校长、十佳教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、支教先进单位的代表、支教先进个人；参加宣誓仪式的新教师代表；教育系统各单位负责人、教师代表，共400余人，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
下面，进行大会第一项，请全体起立，奏《国歌》，（请坐下）。
下面，进行大会第二项，请县政府副县长王琰同事致辞。
下面，进行大会第三项，请县委常委、宣传部部长宣读表彰决定。
下面，进行大会第四项，为受表彰的个人和单位颁奖。
（一）请十佳校长：上台领奖，请县领导颁奖。
（二）请十佳教育工作者：上台领奖，请县领导颁奖。
（三）请优秀教师：上台领奖，请县领导颁奖。
（四）请优秀教师：上台领奖，请县领导颁奖。
（五）请优秀教师：上台领奖，请县领导颁奖。
（六）请优秀教师：上台领奖，请县领导颁奖。
（七）请优秀教师：上台领奖，请县领导颁奖。
（八）请优秀教师：上台领奖，请县领导颁奖。
（九）请优秀班主任：上台领奖，请县领导颁奖。
（十）请优秀班主任：上台领奖，请县领导颁奖。
（十一）请优秀班主任：上台领奖，请县领导颁奖。
（十二）请优秀班主任：上台领奖，请县领导颁奖。
（十三）请师德标兵：上台领奖，请县领导颁奖。
（十四）请师德标兵：上台领奖，请县领导颁奖。
（十五）请师德标兵：上台领奖，请县领导颁奖。
（十六）请师德标兵：上台领奖，请县领导颁奖。
（十七）请支教先进单位：代表上台领奖，请县领导颁奖。
（十八）请支教先进个人：上台领奖，请县领导颁奖。
下面，进行大会第五项，听先进事迹报告
（一）请县优秀教师、希望小学xx老师发言；
（二）请县十佳校长发言；
（三）请县学科带头人、xx初中xx老师发言。
下面，进行大会第六项，举行新教师宣誓仪式，请xx中学教师领誓。
下面，进行大会第七项，请县委书记作重要讲话，大家欢迎。
老师们，同事们，刚才副县长进行了热情洋溢的致辞，xx部长宣读了县委、县政府的表彰决定，为受表彰的个人和单位颁了奖，听取了先进事迹报告，举行了新教师宣誓仪式，特别是作了重要讲话。讲话，对教育的发展指明了方向，提出了明确的要求，这必将极大地推动我县教育事业发展的步伐，必将快速推进我县义务教育的均衡发展，必将加快我县建设“教育强县”的进程。
全县各级各部门，特别是教育部门的同事，要认真学习领会讲话的精神实质，全面贯彻落实建军书记的讲话要求，工作中不断解放思想，开拓进取，以更加昂扬的斗志，以更加崭新的精神风貌，不断开创我县教育工作新局面，共同推进我县经济跨越式发展，为加快我县城乡经济社会协调发展进程，为全面构建我县和谐社会，为建设我县社会主义新农村作出新的、更大的贡献。
大会到此结束，散会。
学校表彰活动主持词篇五
b：亲爱的同仁们，大家。
合：晚上好!
a：九月，天真烂漫的季节;。
b：九月，幸福快乐的季节;。
a：在这秋风送爽，硕果飘香的九月;。
b：我们高兴地迎来了第xx个教师节;。
a：姐妹们，今天我们有缘相聚在浪漫温馨的xxx，庆祝即将到来的第xx个教师节;。
b：请把我们心中的快乐与幸福，凝聚成最美的祝福，送给青春靓丽、积极向上、团结进取的的......!
a：祝大家——。
合：教师节快乐!
a：在这个天真烂漫、幸福快乐的季节里，和我们一同庆祝节日的领导有：
掌声再次送给你们!
a：现在请全体起立，用嘹亮的歌声一同唱响——《小金星之歌》。
谢谢大家，请坐!
a：春去秋来，送走一颗颗放飞的心灵，我们又迎来一张张稚嫩的笑脸;。
b：共同度过快乐的时光，我们经历过风的韵律、鸟的鸣唱;。
a：下面有请xxx做学期工作汇报。
b:回首过去，我们脚踏实地，不断创造辉煌的成绩。
a:立足今日，我们欢聚这里，共庆这个美好的节日。
b:在这样特别的日子里，我们可敬可爱的董事长也送来了关怀与祝福。
a:感谢谢董给我们带来的关怀与祝福，在此，我们也祝谢董教师节快乐!
b:有爱才有奉献，有奉献才有作为。…………。
a:那么“创百年教育品牌”我们要做什么呢?让我们一起来听一听一线老师的心声吧。
首先，有请xxx老师为我们发言。
b：…………。
a：谢谢老师，下面让我们一起听听片区代表来自。
园的老师的心声。
b：…………。
a：秋风送爽，激情飞扬，挥洒过的汗水，播种出新的希望，
b：勤勤恳恳，无怨无悔，拼搏过的足印，开拓出新的光芒，
b：首先有请xxx读嘉奖令，大家掌声欢迎!
a：谢谢xxx。
下面将颁发各项先进，首先颁发的是20××——20××学年先进班级，他们是：
下面颁发的是20××——20××学年先进工作者奖，他们是。
下面颁发的是20××—20××学年招生积极分子奖，他们是。
下面颁发的是20××——20××学年管理中心优秀管理者奖,他们是：
a：在此，让我们用最热烈的掌声送给受表彰者。
b：我们不会忘记这些在平凡的岗位中默默工作的人，
a：小金星的辉煌史册上将永远记载着你们的名字，
下面将颁发各项先进，首先颁发的是学年先进，他们是：
(依次顺序颁发奖项，各位礼仪按照名单顺序摆放奖状、奖品)。
恭喜获奖者，有请xx领导为受表彰者颁发证书，并合影留恋。
a：今夜是快乐幸福的;。
b：今夜是迷人难忘的，
a：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛。
b：让我们用满腔的激情和热血共同去创造小金星辉煌的明天，
a：20××-20××年教师节表彰大会到此结束。
b：祝大家节日愉快，工作顺利，幸福安康!
结束：20××-20××学年教师节表彰大会现在结束，全体起立，欢送领导退场……。
文档为doc格式。
学校表彰活动主持词篇六
各位老师、全体同学们：
大家下午好！
现在虽然是春寒料峭，乍暖还寒，但我们的威中校园却已春意盎然。今天，威戎中学全体师生齐聚于此，隆重召开_学年度学生表彰大会。
回顾过去的一年，全校师生紧密团结，同心同德，教育教学取得了优异的成绩。为总结经验，激励先进，赶超先进，我们将对在上一年度中取得优异成绩的同学、为班级工作无私奉献的.班干部、行为习惯表现出色同学以及先进班集体进行表彰，我们希望通过本次大会，继续营造良好的育人氛围，推动各项工作再上新台阶。下面我宣布本次表彰大会正式开始。
今天的大会共有三项议程：（下面依次进行）。
大会第一项:请樊校长宣布获奖个人及班集体。
大会第二项:请胡校长为获奖者颁奖。
大会第三项:请刘校长作总结讲话。
老师们、同学们，刚才刘校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰大会为契机，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。老师们、家长们在你们的身上寄予了太多的希望。上一学年的成绩只是对前段时间学习的总结，有优点，也有不足，但在新的学年，我们必须坚定信心，按照学校提出的要求，带着家长、老师期望，鼓足勇气，勇挑重担，带着欢笑奔跑在学习的大道上，奔赴梦想的彼岸。
今天的会议到此结束，请各班按顺序依次退场。
学校表彰活动主持词篇七
乙：亲爱的朋友们：
合：大家——上午好！（鞠躬）
乙：首先，请允许我向大家作以介绍，参加这次大会的领导有乡——，此外还有各村村委代表们，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！
甲：五谷丰盈，金菊绽放。
乙：孕育憧憬，收获希望。
甲：九月金秋，累累的果实在枝头飘香。
乙：金秋九月，感念师恩的情绪在空中荡漾。
甲：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有桃李满园的芬芳。
乙：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最美好的祝福温暖心房。
甲：九月，是属于教师的季节，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该把快乐与美好分享。
乙：九月，是属于教师的季节，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该得到尊重与敬仰。
甲：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有的老师——
合：节日快乐！
乙：与此同时，也祝愿我们xx乡教育事业在全乡构建和谐、富裕美丽新农村进程中，蓬勃发展，蒸蒸日上！
甲：多少年季节轮回，多少个春夏秋冬。
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青春留英名，
你用真情传播着智慧的火种，
就像那春蚕献出一生的忠诚，
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
乙：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程，
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
合：啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献是无私的心灵！
甲：加减乘除，算不尽您作出的贡献。
乙：诗词承赋，颂不完对您们的崇敬。
甲：在这教师节到来之际，千言万语化作一句话：
合：老师，辛苦了，谢谢你们！（鞠躬）
乙：各位领导，各位老师，xx20xx年教师节庆祝暨表彰大会现在开始！
甲：丰收时节，我们收获着点点喜悦，金秋季节，我们品尝着累累硕果。上学年，xx乡教育系统在县教育局、乡党委政府的直接关怀和正确领导下，精诚团结，奋勇拼搏，各项工作成绩显著，首先请——乡 为这次庆祝表彰大会致辞，大家欢迎。
乙：谢谢 给我们带来的祝贺和问候，希望大家珍惜荣誉，不负使命，在新的征程中，做党和人民教育事业的奉献者，做学生健康的指导者，做教育教学改革的实践者，做社会文明新风的引领者。
甲：在过去的一学年里，我乡教育战线上的广大教职员工团结协作，开拓创新，勇挑重担，顽强拼搏，无私奉献，学校各项工作均得了很大成绩，全学年无安全事故，师资队伍建设取得了新进展，教学质量稳步提升，中招考试再创佳绩，学生素质培养取得明显成效，学校实现了健康快速发展，在各项教育工作中，涌现出了一大批先进单位和先进个人，下面请 宣读表彰决定。
乙：下面为尊师重教先进单位颁奖，走向领奖台的单位有——————，大家欢迎。
甲：下面为教育工作先进单位颁奖，它们是————
乙：下面为优秀教育工作者颁奖，他们是 小学的 老师
甲：下面为优秀教师颁奖，大家欢迎，他们依次是
乙：下面为教学质量优胜教教师颁奖，
甲：刚才，受到乡表彰的优秀教师是全乡教职工的优秀代表。这些优秀教师中，既有忠于职守、勇于开拓、治校有方的学校领导，又有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师，既有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日、无私奉献的老同志，又有初登讲台，脚踏实地、谦虚好学、成绩优异的教育新兵。正是有了这样一支爱岗敬业，教书育人的优秀教师队伍和这样一种团队精神，我乡的教育事业才会有今天的蓬勃发展，让我们再一次以热烈的掌声送给他们！
节目串词
乙：献给您这动听的曲子，
为这属于您的日子
无穷的心愿和祝福，
愿所有的美好永随着您
让您每一天都充满欢乐、幸福、温馨和满足。
甲：献给您这感人的诗篇
为这属于您的日子
无穷的心愿和祝福
愿所有美好永随着您，
让您每一天都充满欢乐、幸福、温馨和满足。下面请欣赏学生诗朗诵《老师，您辛苦了》，朗诵者，乡一中，——————同学，大家欢迎。
乙：阳光满天，绿荫满地
花也欢喜，鸟也欢喜
花香鸟语装点了今朝的美丽，
诗情画意，流动在我们的心底。
甲：你的真心，我的真意
真心真意在一起，
心连着心，手牵着手
一同走向教育新天地。
接下来请欣赏优美舞蹈《欢天喜地》，表演者乡一中学生 ————
大家欢迎。
乙：你曾经幼小的身影是否还静静地站在老师的窗前？
甲：你走遍海角天涯老师们的教诲是否还清晰地萦绕在耳畔？
下面请欣赏————小学——-老师带来的好听的歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，大家欢迎！
甲：一首《每当我轻轻走过你窗前》，撩起了我们对学生时代美好回忆，让我们再次把祝福送给我们小学、中学乃至大学的老师们，祝他们身体健康，永远都快乐！
乙：一切的现在都在孕育着未来
未来的一切都生长于它的昨天
不忘师的教诲，我们学会了感恩
请把这一切放在心上。
甲：一切的现在都在孕育着未来
未来的一切都生长于它的昨天
不忘师的教诲，我们学会了责任
请把这一切放在你的肩上。
接下来请欣赏诗朗诵《这也是一切》，朗读者——————-老师。
乙：悠悠白云
总会落下对大地相思的泪滴
参天大树，
总有绿叶对根的情意
莘莘学子，
总是把师恩铭记。下面请欣赏——-小学带来的手语剧《感恩的心》，大家欢迎。
甲：作为学生，把师恩牢记在心底
作为教师，把孩子的灿烂的笑脸装在幸福里。
《小白兔与大灰狼》的故事给我们留下了深刻的印象，————幼儿园的小朋友们把这个故事改编成了动感十足、精彩无限的舞蹈《我不上你的当》，大家掌声欢迎这些可爱的孩子们！为他们加油！
乙：谢谢——幼儿园的孩子们，也希望他们都成为不会上当的越来越聪明的好孩子！接下来请欣赏——小学选送的相声节目——《前奏》，大家欢迎！
甲：“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”。这悠扬的曲调、真挚的情感不知打动了多少人。每次听到这歌声，我就情不自禁地想起那些默默无闻、无私奉献的老师们。请欣赏《长大后我就成了你》，演唱者，——小学——-老师，掌声有请！
乙：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
甲：润花蕾，育桃李，春华秋实；奉献赤诚一片。
乙：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
甲：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们！
合：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，献给我们敬爱的老师们，祝您们身体健康，万事如意！
乙：下面有请——-老师再给大家演唱一首好听的歌曲《你家在哪里》。你鼓掌、她来唱，大家欢迎！
甲：我为你吹奏
我为你吹奏希望
我用旷野摇曳的山花
用山润奔流的溪水
用传播芳香的风
用天边一抹绚丽的彩霞
编织成旋律的欢悦
为你吹奏
为你吹奏欢乐和希望
接下来请欣赏——小学————老师带来的萨克斯独奏《把一切献给党》。
乙：选择了教育，就选择了坚守;选择了教师，就选择了奉献。为了党和人民的教育事业，广大教师和教育工作者定会与时俱进、奋发进取，在新的征程中，再立新功！
甲：还记得初中时的语文老师教我们学朱自清先生的经典散文《荷塘月色》时的情景，“月光如流水一般，静静泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾，浮在荷塘里”。美文美景，令人遐想……接下来请欣赏一首优美的歌曲《荷塘月色》，演唱者，——-老师。
乙：默默无闻、无私奉献的老师们像一棵棵大树，将胸怀敞于蓝天，将深情藏于沃土。
甲：倾力支持、倾心支持教育工作的各级领导、各界友人们，像一棵棵大树，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。接下来请欣赏歌曲《好大一棵树》，演唱者，——-，大家欢迎！
甲：说起人的感情来，还真是一件复杂的事啊。
乙：对，有时表面上很好，心里却很懊恼;有时表面上争锋相对，却是心灵相惜。
甲：或许这就像笑话里的牛排一样，只因为我们“没那么熟”，请欣赏第一幼儿园带来的舞蹈《五分熟》，表演者——老师，掌声有请。
乙：天道酬勤，岁月不居。
甲：在过去的一学年里，我们齐心协力，锐意进取。
乙：辛勤的工作，换来的是喜人的成绩
甲：展望新的学年，我们满怀憧憬，凝心聚力。
乙：一个伟大的事业等着我们去挥洒智慧和才气
甲：没有什么可以阻挡和动摇我和你。
乙：我们信心百倍，开足马力。
合：奔向更加广阔的新天地！
合：让我们相信明天会更好！
甲：接下来请欣赏——小学带来的合唱《明天会更好》，掌声欢迎！
乙：明天会更好！
甲：明天会更好！
乙：把你的手，我的手，大家的手握在一起，万众齐努力；
甲：把你的心，我的心，大家的心连在一起，让爱心传递。
乙：百舸争流，同舟共济;
甲：乘风破浪，扬帆万里。
乙：接下来请欣赏大合唱《众人划桨开大船》，演唱者中心校全体工作人员，中小学校长，领唱中心校——-校长，大家掌声有请这支年轻有为、团结奋进的领导团队！
甲：在过去的一学年里，在县教育局、乡党委、政府的'直接关怀下，在各乡直部门、各村村委及人民群众的大力支持下，教育事业的蓬勃发展让我们倍感欣喜。
乙：在过去的一学年里，我们乡教育系统全面实施素质教育，大力提高教育教学质量，广大教师扎实工作，创新探索，团结拼搏，开拓进取。
甲：在新的一学年里，我们确立了“抓质量、保安全、求创新、促和谐、谋发展”的新的工作目标，落实科学发展观，和谐发展，创新发展，要在新形势下办好人民满意的教育。
乙：在新的一学年里，我们更多的是信心和希望，定会以昂扬的斗志，崭新的风貌，辛勤的劳动，在新的征程中，再创新的业绩！
合：老师们，朋友们
甲：文艺演出到此结束。
乙：——乡20xx年教师节庆祝表彰大会就要结束了！
合：让我们再一次向辛勤工作的老师们送去节日的祝福！
乙：让我们再一次向前来祝贺并参加大会的各位领导、各界朋友表示最衷心的感谢！
合：再见！再见！
学校表彰活动主持词篇八
主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当今社会中，主持词与我们不再陌生，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的学校奖励表彰活动主持词，欢迎阅读与收藏。
n:各位家长
t:小朋友们
合：大家晚上好
n:今天是成功和喜悦让我们相聚在这里
t：在这里，我们认识了许多的小伙伴
n：在这里，我们练就了过硬的学习本领
t:在这里，我们变得更加活泼开朗
n:在这里，我们有了进步
t:在这里，我们有了成功
n：在这里，让我们共同分享孩子的喜悦
t：在这里，让我们共同见证孩子的成功
让我们一起向前冲(此时辅助老师上台一起跳舞)
t:下面我宣布，颁奖典礼现在开始
n:首先我们将要颁发的是的状元名单
请看大屏幕，他们是请念到名字的同学走到台前来。
n：今天在座的小朋友都是天童美语学校最耀眼的新星
t:今天在座的家长们就是培育这颗新星的伟大艺术家
n：所以我们的小状元们你们获得如此优异的成绩，不光有我们自己的努力，与我们爸爸妈妈的辛勤付出是分不开的，我想在今天我们的爸爸妈妈也有很多话想要和我们的同学们说，那今天我们就有这样一个机会，让我们的爸爸妈妈们吐露你们的心声，有请x班的家长做家长感言。
我想家长已经表达了我们在座每一位家长的心情，让我们最后再一次把掌声送给我们所有的家长，感谢他们对孩子的付出，也感谢他们在天童美语学习以来对老师工作的支持与配合。谢谢你们。
其实孩子们取得这么好的成绩，最最高兴的要数我们的`老师了，他们总是默默无闻的付出，但是今天我想说你们的付出没有白费，你们培养出了这么多优秀的学员们，他们用成绩送给您最有意义的礼物。
有请做教师感言。
我们每一个小状元身后都有这样一位默默付出的老师，在这里我们对我们最最敬爱的老师说一声"谢谢，您辛苦了!"
时间真的很快我们的小状元们都满载而归
最后让我们再一次一起舞动，一起坚定前进的步伐向前冲
结束语：
n：我们今天所付出的努力，定会结出明天的累累硕果
t：我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。
n：我们挥洒了汗水，我们收获了成功。
t：我宣布今天的颁奖典礼
合：到此结束
希望再明年的万人联考中你们依然能够以优异的成绩走上领奖
学校表彰活动主持词篇九
老师们，同学们:。
今天我们高三年级三百多名同学相聚在这里，对一检进行总结，并对成绩优异的同学进行表彰，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，争取在_年的高考中取的优异的成绩。
今天的会议共分四项议程。
大会进行第一项由吴主任就徐州一检进行分析总结，并对全县情况作比较说明。
大会进行第二项由赵校长宣布表彰决定，并颁奖。
让我们再一次用热烈的掌声对获得优异成绩的同学表示祝贺。
大会进行第三项请教师代表发言。
同学们，让我们再次以热烈的掌声向张老师表示感谢!
大会进行第四项请学生代表发言。
著名教育家叶圣陶先生曾说过:“生活中有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”因此，大家在平时的学习中一定要注意良好学习习惯的养成。
“自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动，是一种心灵的`升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。”
1、希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在新的起点再创更好的成绩，
四、大会进行第四项有-------班发言。
五、大会进行第五项有--------班的发言。
学习知识后，必须对其进行检查和应用。那么作业就是知识检查和应用的重要形式之一，因此，做作业是完整掌握知识的必要环节和重要手段。有的学生做作业是为了应付老师和父母，为了"交差"，为了表扬，因此出现赶作业、抄作业的现象。那么做作业有什么重要性?1、作业情况能帮助你审视自己的学习。有的学生觉得自己学习、上课、复习"还可以"，但一做作业，发现问题很多。这反映出，这个学生不仅对基础知识的理解上存在问题，对运用基础知识去分析问题和解决问题的能力上也存在的问题。所以，作业情况能帮助孩子审视自己的学习。2、作业可以使学的知识深化、强化、活化。而且深化、强化、活化统一的，相互促进的3、拓展智能和品质。
总之，做好作业是孩子掌握知识、培养能力、形成品格必不可缺的重要环节。
