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总结可以帮助我们提升思维的整合和概括能力。在写总结时，要用简洁明了的语言，避免过于冗长和啰嗦。在这里，我整理了一些总结范文，希望能给大家提供一些参考和启示。
以简讯形式发工作总结篇一
走进大自然拥抱美好春天。
为进一步拓展德育渠道，构建家校一体的教育网络，市特殊教育中心近期组织了一次以“走进大自然，拥抱美好春天”为主题的家庭教育活动。本次活动共分三个阶段：
第一阶段：组织发动。学校以“致家长一封信”的形式将活动的意义、形式及方法告知每位学生家长。要求所有家长于周六、周日带领孩子走进大自然采挖野菜，并向学生介绍相关的农业知识，进行以爱家乡、爱劳动，勤俭节约、保护环境等为内容的教育活动。
第二阶段：分享劳动成果。学生返校后将自己采挖的野菜带回学校，由总务人员组织所有同学一起摘菜、洗菜，并免费制作了野菜汤和包子，使同学们分享到了各自的劳动成果。
第三阶段：及时总结。由班主任及任课教师组织引导学生充分发挥想象力，以一幅画、一篇作文等形式，去体会大自然，描绘出各自心中美好的春天。
通过此次寓教于乐的家庭教育活动，丰富了学生的课余文化生活，陶冶了情操，开阔了视野，锻炼了身体，既使他们走进大自然增长了知识，又增强了热爱家乡的情感，在培养和锻炼了自己独立生活能力的同时，也增进与家长的情感与沟通。
简讯。
为积极备战2007年即墨市中小学生运动会，我校组建了小学男、女乒乓球队、初中男、女乒乓球和初中男子篮球队，安排专人负责，制订计划、确定目标，抓紧训练，以期在本次运动会的篮球和乒乓球项目的比赛中再创佳绩。
家教论坛。
成为孩子的一本好教科书。
家长是孩子读到的第一本教科书，而一本好的教科书，就是一股强大的精神力量，对孩子的影响是潜移默化、深刻长远的，能让孩子受益终身。那么，家长应该成为孩子怎样的一本教科书呢。
一、成为孩子爱不释手的教科书。
我们经常看到这样的景象，家长陪孩子到书店买书，一些孩子看到自己喜欢的书会爱不释手，蹲在书店一读就是大半天。这给了我们很好的启示，如果父母也能成为孩子爱不释手的书，教育起来就不觉得累了。
孩子最希望的是从父母这里读出鼓励、理解与支持，所以不要滥用父母的“威严”。遇到不如意或突发事件时，不是劈头盖脸的训斥，而是注重与孩子沟通，首先让孩子感受到尊重，走进孩子的心灵，成为孩子的朋友，这样孩子就愿意诉说自己的想法。平等地对待孩子，能够帮助孩子学会自我分析，这远比高高在上地对孩子进行“教育”乃至“训斥”“责骂”有效。
二、成为孩子百读不厌的教科书。
教育孩子首先是要不断教育自己。家长的事业高峰期与孩子成长期容易出现冲突，有的家长没时间管孩子，无法和孩子同位沟通。例如，许多家长给孩子买了电脑，自己却对电脑知识懂得很少，往往是孩子全盘掌握电脑，父母遇到很简单的问题还要有求于孩子，于是，在孩子眼里父母是不懂电脑的，很“笨”的、落后的。网络时代家长不掌握现代工具，即便你想引导孩子正确利用网络资源都很难有发言权，你会在这方面自然失去与孩子交流的自信。
因此，家长要不断的学习，在家里既可以与孩子谈人生理想，谈大道理，谈学习，也可以一起讨论“偶像”“超女”。在孩子面前不扮演落伍的“老笨”，这样，即便说些大道理，也容易让孩子接受。
三、
成为孩子受益终身的教科书。
父母是孩子最亲近也是最重要的人，在孩子心目中，父母应该是安全的保障，是学习的榜样。当孩子遇到困难时，我们主动帮助化解；当孩子求助时，不急躁发烦，也不敷衍应付或借故推脱。这样做是让孩子对我们认同，让孩子从我们的言行中读出“合格人才”的标准。爱国守法，遵守基本的文明礼貌，客观地认识现实，自尊自信，有明确的人生目标和不断进取的精神等，这些基本的“合格”内容对孩子成长的影响力是长期的、巨大的。特别是中学阶段，这是积淀社会行为标准、形成道德行为认知与道德行为践行的重要阶段，父母平时的“合格”言行会让孩子受益终身。
以简讯形式发工作总结篇二
2014年1月17日下午，遵义县龙坑镇中心学校组织镇属各中小学学校领导班子成员召开了“龙坑镇2013年度教育系统工作总结表彰会。
本次总结表彰会由龙坑镇中心学校朱佐永校长主持，全镇各中小学30多位领导班子成员及中心学校办公室全体成员参加。
好教务工作、怎样搞好学生学籍档案的管理等进行经验介绍。龙坑镇龙坑小学教导主任杨静老师就教务工作如何向管理要质量、怎样抓好期中测试与分析工作等进行总结。龙坑镇谢家小学后勤主任穆世梅老师就学校财务工作、后勤保障、校产管理等进行发言。从这次总结会上，学校教学常规、党建工作、教务工作、后勤工作、教研工作等分别由上面几位领导代表发言。从各位领导的发言中不难看出：龙坑镇2013年度教育系统的各项工作均有条不紊的开展，并取得良好甚至喜人的成绩，可谓硕果累累。
在总结会上，龙坑镇中心学校分管教学工作的颜芳学副校长就全镇学校开展的工作进行分析，指出存在的不足和今后努力的方向。中心学校教育党总支部杨茂乾书记就一年来抓好镇属学校领导班子的调整、加强教师政治业务学习和作风建设、师德师风党风廉政建设、抓好师生德育教育工作增强拒腐防变能力等工作进行了发言。
最后，杨茂乾书记宣读了“龙坑镇中心学校2013年度对先进集体先进个人表彰的决定”，并对教育教学工作成绩优异的龙坑小学、谢家小学、中心小学以及突出贡献先进集体的八里小学、八里中学和37位先进学校班子成员给予表彰和奖励。
会后，中心学校朱佐永校长强调：各学校校长对自己的工作情况结合本次总结会进行对比，查找差距及努力的方向，要正视不足，认真反思，扎实整改。在新的学年里，必须严格按照上级的要求做好学校各项工作，努力办好让人民群众满意的教育。
（遵义县龙坑镇中心学校。
唐恩态）。
以简讯形式发工作总结篇三
为了丰富自己的大学生活，也为了锻炼自己，我报名参加了香洲总站“微笑指南针”义工活动。周六早上6点就起床了，顶着阴冷大风的天气，来到了做义工的地方。领队分配好工作以后，我穿上义工服，站到售票大厅里，开始了上午的工作。
第一次在汽车站参加义工活动，心中有着几分欣喜和好奇，但我知道汽车站是一个相对比较混乱的地方，而我们义工的工作就是，维护好秩序，帮助每个来到汽车站的乘客，为他们带去最快捷和真诚的指引，让每位乘客都能顺利买到票，并到达目的地。
己的所能，为他们提供最快最便捷的帮助，只有这样，才能帮别人节省出很多的时间，做更多的事。
以前我理解的义工就是指在不计物质报酬的情况下，基于道义、信念、良知、同情心和责任，为改进社会而提供服务，贡献个人的时间及精力的人和人群。但是现在我认为义工不仅仅是义务劳动，更是一件有意义的劳动。因为做义工不仅让我发现所做的事情对别人有利，而且对自己也很有价值，能够在工作中寻找到生命的意义。另外我认为每一个做义工的志愿者最需要具备的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
一天义工服务工作下来，我分别被分配到三个不同的服务点工作，对整个的流程和细节都有了比较全面的了解，对我个人而言，能帮助到一个又一个人，从心底里感觉到很开心。其实，利用自己的闲余时间，经常来参与一些有意义的工作和活动是有很大益处的。不仅可以扩大自己的生活圈子，更可以亲身体验到很多社会上的人和事，加深对社会的认识。同时也能增强自己信心，学会如何与人人相处，培养自己的组织能力。
一颗责任心，都应该值得尊重。在以后的人生道路上，我应该好好的发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，勇往直前。
生活，在我看来，就是既然“生存”就要“活动”。通俗来说，只要是生存在这个世界上，就必须通过活动来证明自己的存在价值。正如人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。
在毛概老师的号召下，11月11号，我与同宿舍的姐妹们去图书馆做了义工活动。我们在尽全力维持图书馆安静的前提下，本着不打扰同学看书的原则下，把每个书库的书进行了有序的整理及归位。虽然时间短暂，但我受益匪浅。在我们的工作下，图书的放置变得井然有序，方便读者的取阅，节约了他们寻找图书的时间，而我也掌握了在图书馆应做的相关工作。若是没有这次的义工活动，我不会认识到如何当一个图书馆管-理-员，毕竟“实践出真知”。
这次义工活动，是以小组为单位的劳动，它不仅启发了我们在任何集体活动中都要保持良好的心态，与搭档团结协作以获取最大收益，还帮助我们了解实践的必要,劳动的价值，同时使我们明白了，只有多奉献才能寻找到使我们对受到的教育有所感悟的亮点。
义工活动是不求回报的活动，也是激发我们对公共事业投以热情的活动。参加义工活动所获得的满足感，有助于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动，奉献的概念了解肤浅。这次的小组义工活动，使我们体会到了团队的力量、协作的优势，也让我亲身体会到了实践的是检验真理的唯一标准。老师有意识地号召我们去参加力所能及的义工活动，让我们每个人对劳动及奉献有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和奉献的满足，让我们重视实践，重视自己的劳动成果，同时懂得回报社会。这不仅加强了我们的劳动观念，而且帮助我们树立正确的人生观、价值观。
通过这次义工活动，我们不得不深思，在竞争如此激烈的今天，我们这些在校的大学生们该如何缓冲校园与社会之间的沟渠？在这个更新速度超快的时代，我们又该如何快速的适应社会？我想光掌握理论知识，有独立的思维是不够的，社会的洗礼同样重要。所以我们应该主动接触社会，主动参加各种义工活动，使自己的实践能力不断提高。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越早的占有先机。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负社会对在校大学生的期望。
当然，不仅仅是义工活动，各种实践活动的最终目的都是回馈社会。所以我们要摆正自己的立场，永远不要抱着功利心态去进行所谓的义工。那样的话，我们就会成为劳动的奴隶，白白将时间蹉跎给了所谓的名利。只要保持一颗平常心，在校认真学习理论知识，加强社会实践，踏入社会后，竭尽所能锻炼自己，争取早日奉献社会，报答社会的培养。
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。参加ab楼的义工服务，就很好地体现了为同学服务的精神，因此我和室友都报名参加了2012-2015秋冬季义工服务。
作为一名义工，半年多来，我严格遵守义工服务的要求，坚持履行义工服务的义务，积极组织并参加多项义工活动，以实际行动来做一名合格的义工。义工这个群体让我体验到了什么是真正的热情，什么是真正的奉献。在管-理-员的组织分配下，我们都能有条不紊地做好相关义工服务工作。在义工服务过程中，我们互相合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们热情服务、忙碌的样子，我也尽我所能做好每一件事。张瑞敏曾说过一句话：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的.事做好就是不平凡。”义工服务虽然很简单平凡，早间督导、检查卫生、寝室楼值班服务等都是小事，但能把这些小事做好就能体现出团结协作、积极向上的精神。
义工服务，不仅启发了我们在任何集体活动中都要保持良好的心态，与搭档团结协作以获取最大收益，还帮助我们了解实践的必要、劳动的价值，同时使我们明白只有多奉献才能寻找到使我们对受到的教育有所感悟的亮点。义工服务是不求回报的活动，也是激发我们对公共事业投以热情的活动。参加义工服务所获得的满足感，有助于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动奉献的概念了解肤浅。学校社区组织的义工服务，使我们体会到了团队的力量、协作的优势，也让我亲身体会到了实践的是检验真理的唯一标准。让我们每个人对劳动及奉献有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和奉献的满足，让我们重视实践，重视自己的劳动成果，同时懂得回报社会。这不仅加强了我们的劳动观念，而且帮助我们树立正确的人生观、价值观。通过义工服务，我们不得不深思，在竞争如此激烈的今天，我们这些在校的大学生们该如何缓冲校园与社会之间的沟渠？在这个更新速度超快的时代，我们又该如何快速的适应社会？我想仅仅掌握理论知识，有独立的思维是不够的，社会的洗礼同样重要。所以我们应该主动为他人服务，主动参加各种义工服务，使自己的实践能力不断提高。对于现在的我们，应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负社会对在校大学生的期望。
我们要摆正自己的立场，永远不要抱着功利心态去进行所谓的义工，我会继续加入到更多校内外组织的义工活动中，在今后的日子里，我会用真情和热情继续在义工队伍中，为学校社区献出一份微薄但坚实的力量。在寝室楼这个小家庭里，继续发挥自己的作用，为大家服务。
“老吾老，以及人之老。”敬老是我国的传统美德。x年x月x日，借这次社会实践的机会，我们一行带着关爱老人，奉献社会的的心情来到了“xx敬老院”进行义工志愿服务活动，在那里我们将温暖带给老人，将关爱留给老人。
相仿的女孩，也是这次义工服务给我印象最深刻的人。她，27岁，身体腰部以下高度瘫痪，靠轮椅行走。当看到我们到来的那一刻时，她投来灿烂的微笑。聊天过程中，并没有提及她的身体方面的内容，而聊的大部分是她的理想抱负和我们的大学生活。在聊天的过程中，没感觉到坐在我面前的是一个残疾人，而更像是一个跟我们一样有理想有抱负的大学生。不经意间看到，她的床边放着几本厚厚的书。她说，她每天坚持看书，虽然由于身体条件不能去学校读书，但她会坚持自己的理想。粗略的翻了翻那几本书，好多书甚至连我都没有看过，备感惭愧。以前听说过各种励志故事，但没有想到，类似的事情竟发生在我的身边，而且很近很近，而当自己真正遇见时却是更深刻的感受。突然感觉到，像她这样条件的人还在奋斗，而我们暖巢中的幸运儿又有什么理由不好好学习。在她面前，突然体会到了自己的渺小，至少从毅力方面，我败给了她，输的很惨。
通过这次活动，使我更深入的了解了老人的内心感受，更深刻的体会到了父母的艰辛与不易。从老人那里学到不少处事为人的经验，了解了许多往昔岁月的艰苦与老一辈的坚强，受益颇深，同时也让老人们感觉到了下一辈对他们无时无刻的关心;从瘫痪姐姐那里，找准了自己奋斗的方向。体会到人与人彼此之间的关心和帮助能极大地改善人们之间的关系，使人与人之间充满温馨、和睦，在整个社会中营造一种彼此关爱、相互体贴、友善美好的氛围和良好的社会关系。
进行义工服务活动，在奉献社会的同时，也会收获到更多的社会经验。不只是为了这次学期要求而活动，在以后的日子里，我会好好学习，同时，会坚持作为一名义工志愿者的誓言，积极参加各种义工志愿服务活动，为社会奉献自己的一份力量。
以简讯形式发工作总结篇四
20__年，刑事审判一庭全体干警在院党组的正确领导下，围绕着“培育学习型法官，创建服务型法院”的工作思路，积极开展工作，较好的完成了年初部署的工作任务。现将20__年度工作情况总结如下：
一、案件受理、审理的基本情况。
截止20__年12月15日，刑一庭收案(包括去年旧存案件44件)共计464件，比去年同期减少件，审结452件，未结案件12件，结案率为97%。全庭现员10人，从事审判工作的6人，人均结案数为件。
(一)上诉、抗诉情况：全年上诉、抗诉案件共计35件，上诉率为。发回重审或改判案件共计5件，发改率为14%。
(二)判处人犯情况：全年共判处人犯559人，其中判处三年以上有期徒刑45人，判处十年以上有期徒刑7人，判处缓刑220人。
(三)罚金收缴情况：20__年度，刑事审判一庭共计收缴罚金1906140元，比上一年度增长元。
(四)卷宗自查及归档情况：对已审结并已生效的20__年度新收案件398件卷宗，已全部进行了自查，案件自查率达到100%;在自查的基础上，对已生效的398件案件卷宗全部归档，卷宗按期归档率为100%。
(五)撰写调研文章、论文和通讯报道情况：全庭共撰写调研文章篇，论文篇。
二、刑事审判一庭各项工作开展情况。
(一)着重做好刑事案件附带民事部分的调解工作。
刑事附带民事案件的民事部分与一般的民事案件有所不同。在实践中，刑事附带民事诉讼判决后常常出现执行难的现象，其原因有很多，比如1、刑事被告人被判刑以后，一般要入狱监管，无法再从事其他活动，不能再创造财产价值继续赔偿所造成的损失，因而其继续赔偿的能力受到限制;2、相对于造成的损失来说，被告人的赔偿能力一般较小，不能赔偿全部损失，或者根本不能赔偿。执行难不仅使被害人的权利得不到保护，损害了法院判决的严肃性，还导致法院的判决迁就现实。因此，就要寻求一条治标治本的途径来解决执行难，那么调解就是首选途径。
刑事附带民事案件的调解工作有利于实现诉讼程序资源配置中的经济效益和非经济效益。诉讼程序的效益既包括经济效益，还包括非经济效益，如社会秩序的恢复、国家法律威严的树立、全社会公正信念的坚定等方面就属于非经济效益。要想提高刑事附带民事诉讼程序的效益，经济效益和非经济效益两个方面都应当兼顾，以程序公正为首要目标，以尽可能少的司法投入实现公正。从程序的经济效益而言，调解的过程，也是被害人与被告人就损害赔偿进行协商的过程，它避免了纯粹判决结案可能导致的双方矛盾对立，审理活动久拖不决，法院与争议双方都耗时费力。双方的协商让步也为赔偿内容的实际执行扫清了障碍，免去了被害人空有赔偿判决而得不到实际赔偿金额的无奈和担心，更避免了他所提起的刑事附带民事诉讼程序的实效沦为空谈。因此，无论从当事人的接受程度，还是从对有关当事人的实际价值而言，调解在刑事附带民事审判中的作用都是不容忽视的。
刑事附带民事案件的调解有利于实现法律效果和社会效果的统一。我们强调审判要体现法律效果和社会效果的统一，而且在转型时期的中国社会，法院调解在某种意义上还起着沟通法律与社会、帮助法律与司法获得合法性的作用。注重附带民事诉讼的调解，在调解中实行教育，用调解方式解决民事赔偿，首先，可以使被告人深刻认识到其行为给社会造成的危害，使其能从内心深处体会到对其处以刑罚的必要，让被告人认罪服判，接受改造;其次，可以使被害人遭受的物质损失及时得到赔偿，使其对社会的不满情绪得到缓解，降低其对被告人的愤恨程度，尽可能消除被害人的报复心理，排除社会治安隐患;再次，由于大多案件被害人和被告人的亲属都积极参与调解，一方面增加了他们的法律知识，另一方面使他们也受到了教育，可使社会的综合素质在潜移默化中得到提高，被告人也由此接受教训，利于其改造。
刑事附带民事案件的调解有利于强化刑事审判效果。附带民事诉讼的调解成功，特别是即时结清，可以使附带民事诉讼在一审得到圆满解决，全案的审判程序、手续得到简化;也可以避免进入强制执行程序，节约诉讼成本。在附带民事诉讼过程中注重调解工作，通过对被告人及其亲属的说理，使他们认识判刑就不用赔偿的观念是错误的，赔偿被害人损失是一项应尽的法律责任，而且民事部分赔偿与否直接关系到被告人的量刑。如果附带民事部分调解解决，法院就不必要投入有限的人力物力到执行工作中去，从而提高了法院的整体工作效率。
在20__年度，刑事审判一庭针对刑事附带民事案件的执行难、被害人合法权益较难得到保障等特点，为更好的保护当事人合法权益，发动全庭干警，加大对于刑事附带民事案件的调解力度，全年经过全体干警的努力，刑事审判一庭全年共调解件刑事附带民事案件，经法院调解当事人撤回附带民事起诉件，促成和解件，挽回被害人经济损失元，着重保护了被害人的合法权益，化解了大量社会矛盾。
(二)、加大学习力度，努力建设学习型法庭。
20__年度，全庭法官能够保证认真参加全院开展的政治学习、传统文化学习和各项业务学习，认真记好政治学习笔记并撰写心得体会，不断提高自己的政治觉悟，以便能够更好的指导自己的工作。
另外，全庭干警对于自身审判业务学习也没有放松，法官依法判案，对法律的了解和掌握程度决定了法官承办案件的质量。作为基层刑事法官，必须要不断的学习新的法律条文、法律知识、法律见解，才能更加从容的驾驭各种类型的案件。我们坚持每周进行全庭业务学习。学习的内容有：1、新颁布的法律、法规及司法解释;2、《人民司法》、《人民法院报》、《刑事审判参考》等刊登的有借鉴价值的案例;3、对法律适用过程中需要厘清的问题;如：新《刑事诉讼法》所规定的强制医疗等问题。
在明年的工作中，我们要发扬长处，克服不足，做到严守工作纪律、严格要求自己，不断提高政治业务素质，在铁路法院体制改革的关键时期，争取为全院的各项工作再上新台阶做出我们最大的努力。
以简讯形式发工作总结篇五
今年上半年本村健康教育工作在xxx院的领导下，在区疾控中心的指导下，本卫生室全体人员，积极开展健康教育宣传工作，广开渠道，大力宣传卫生工作。使健康教育工作有了进一步的深化，较好的完成了上半年各项工作任务，现就本村上半年健康教育工作总结如下：
初制定了本村健康教育行动规划与方案，扎实有效地开展各项健康教育与健康促进工作。，加强健康教育宣传工作，首先提高职工的卫生意识，养成良好的卫生习惯和健康行为，利用自己所学之医学知识以及切身行为来教育和影响周边人；充分发挥健康教育在疾病预防、医疗中的作用，并把我村健康教育工作纳入科学化、正规化、制度化的轨道。
我村20xx年上半年分别通过健康教育讲座、健康教育咨询活动等形式，对本村村民进行了艾滋病、重性精神疾病、结核病、、控烟及地方病等相关知识的培训以及咨询和讲座，不仅使医务人员能充分掌握为全民服务，更有利于人们自己提高健康认知。并结合上级要求，开展合理膳食、，我村充分利用各种宣传日，组织开展丰富多彩的宣传活动。每次活动都围绕“宣传日”主题，，向群众发放宣传单，讲解卫生知识，收到良好的社会效益。
利用村设立的健康教育宣传栏，本村进行每月更新一次内容，并为群众免费提供宣传材料。大力开展禁烟控烟活动，提高群众对吸烟危害的认识。在辖区范围内开展慢病、妇幼保健、预防接种等相关知识的健康教育讲座、咨询活动。，深刻贯彻落实居民健康体检，尤其对重点儿人群进行入户随访，充分建立健全居民健康档案，借此更深入指导人们健康的生活方式，真正达到健康教育和形成健康行为的有机结合，使之更好的为人民服务。
20xx年上半年，我村健康教育工作取得了一定的进展，但我们仍有不足之处，我们将本着“使人人都享受基本医疗服务”的宗旨，开拓思路，认真探索，力争下半年健康教育工作再上一个新台阶！
以简讯形式发工作总结篇六
建筑工程施工合同纠纷争议焦点主要突出表现在七个方面：
1、施工合同的效力问题;。
2、合同无效是否应进行结算;。
5、工程款结算采取何种标准的问题;。
6、诉讼中，造价司法鉴定(司法审价)的范围;。
7、关于工程质量、工期、农民工利益等问题。
建设工程施工合同无效的几种情形。
所谓无效合同，一般是指合同虽然已成立，但因其内容和形式违反了法律、行政法规的强制性规定，以及违反社会公共利益时，合同被确认为无效。合同无效就不能产生法律约束力。施工合同的无效情形主要是指《合同法》第五十二条第(五)项规定的，违反法律、行政法规的强制性规定的合同无效。这里的“法律”是“狭义”的，是指^v^及其常委会制定颁布的“法”，而“行政法规”也仅指^v^制定颁布的法规，而不包括^v^各部委制定的行政规章和地方法规、地方规章。涉及建设工程领域的法律法规规章庞杂，为了行政管理的需要，出台的规章、规范性文件很多，但不能作为认定合同无效的依据。而且，司法实务界基本上将法律和行政法规中的强制性规定区分为管理性规范和效力性规范，把管理性规范作为行政管理范畴，不作为认定合同效力的依据，仅把效力性强制规定作为认定合同无效的根据。区分效力性强制规定和管理性强制规定，一般主要从立法目的、设置该条款的目的来考察，司法解释出台前各地法院对此存有不同认定，司法解释对此进行了一些归纳和规定。
结合司法解释之规定了，以下五类情形的施工合同无效：
1、承包人未取得建筑施工单位资质或者超越资质等级;。
建筑施工领域实行严格的资质准入制度，《建筑法》规定了施工企业实行资质强制管理。建设工程质量就是生命，施工企业的施工能力是保证质量的前提，对施工企业的资质管理与审察，是施工建设的基础，无资质和超越资质的企业签订的合同属无效合同。但是，承包人在工程竣工前取得相应资质等级的，不能作为无效合同处理。
2、没有资质或没有相应资质的实际施工人借用有资质的建筑施工单位名义的，通常说的“挂靠”;由于国家基础建设的大规模上马，城镇化步伐的加快，投融资渠道不畅，建设工程高利润回报加之管理存在很多不足，“挂靠”这一特殊形式就随着建筑业空前繁荣的市场应时而生。不具有法定资质的民营企业和实际投资人借用具有相应资质企业名义承揽工程的情况普遍存在，曾有意见认为将此种情况不应认定为无效，主要理由就是不利于民营企业的发展和不利于推动经济建设的快速发展;司法解释最终否定了这种意见。将此情形作无效规定，维护了法律的价值，规范了建筑业市场，使建设工程质量有了保障基础，也推动了建筑业健康有序的发展。当然，司法解释没有对哪种情形属“借用资质”予以明确，将此认定交给了法官。实务中一般有这么几个标准：第一，转让、出借企业资质证书的;第二，以其他方式允许他人以本企业名义承揽工程的;第三，项目负责人、技术负责人、项目质量管理人员、安全管理人员等均非承包人本单位人员。工程承包中存在三种情况之一或同时存在的，可以认定为挂靠，签订的施工合同属无效合同。
3、必须招标的未进行招投标或中标无效;。
《招标投标法》第三条对工程必须进行招标的范围进行了规定，详细的规定在《工程建设项目招标范围和规模标准规定》中。凡属规定在招标范围的工程未进行招投标的，签订的施工合同无效。实践中容易出现的问题：一、必须招标的项目，总包土建与安装工程以招标方式，而附属工程如装饰工程由建设单位直接发包，那么，该直接发包的合同也属无效合同;二、必须招标的项目，总包中标后，建设单位基于各种情况将总包工程中的部分工程直接指定给第三方施工，建设单位与第三方签订的施工合同也属无效。《招标投标法》第五十、五十二、五十三、五十四、五十五、五十七条规定了中标无效的六种情形。该法第四十五条第二款规定，中标通知对招标人和投标人具有法律约束力。中标是发包人与承包人签订施工合同的前提条件，中标无效必然导致施工合同无效。
4、违法分包;。
施工总包单位进行项目分包很常见，但违反规定的分包也可导致分包合同无效。如何认定违法分包，其标准就是《建设工程质量管理条例》第七十八条规定的几种情形：一、总包单位将工程分包给不具备相应资质的单位或个人的属违法分包;二、总包合同中未约定，又未经建设单位认可，总包单位将部分工程交其它单位完成的;三、总包单位将工程主体结构的施工分包的;四、分包单位进行再分包的。这几类均属违法分包。
5、转包。
《合同法》第二百七十二条、《建筑法》第二十八条都明确规定禁止转包工程项目，《建设工程质量管理条例》第二十五条规定了不得转包工程，该条例第七十八条规定了转包是指承包单位承包建设工程后，不履行合同约定的责任和义务，将其承包的全部建设工程转给他人或将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转给其他单位承包的行为。^v^124号令《房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法》第十三条有同样的规定。需要注意，具有劳务作业法定资质的劳务承包人与总包方、分包人签订的劳务分包合同，当事人不能以转包违反法律规定为由请求合同无效。
以简讯形式发工作总结篇七
2016年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“健康六一，快乐六一”为主题，开展丰富多彩的活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生健康生活、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形****人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用学生****，加大本次活动的宣传力度。二、我校“六一大型活动节目”，是早准备，早定向。
这一点是我校在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在x月底，校领导就把活动方案安排到少队处，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。x月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。思想汇报专题我校从x月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。在准备鞋子，道具上，我校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，师生一点都不感到紧张。我校真的做到了早准备早开始的六一系列活动。运动会筹备方面，体育组早着手，早训练。彩旗队，口风琴演奏队也在音乐组老师的口哨声中训练有素。
三、隆重的的表彰活动。
举行隆重表彰活动，表彰了多个优秀个人和优秀班级。受到表彰的同学当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
四、亲子活动，亲密过节。
学校号召家长带领孩子积极参与各种亲子活动，在活动中，在游戏里与孩子亲密交流，满足孩子心灵上渴望与家人在一起的夙愿。真正做到从孩子心灵出发。为学生考虑。收获颇丰。
五、庆六一儿童节活动总结。
范文top100今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是同学们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
热火朝天的运动会结束了，有趣的游戏长廊结束了，两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中也结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
以简讯形式发工作总结篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
近年来，*各级党组织和纪检监察机关坚决贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，把纠治形式主义、官僚主义摆在突出位置，坚持查处、整改、治理贯通推进，持续为基层松绑减负，让广大基层干部有更多时间和精力抓落实，为统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展提供作风保障。
一、主要做法。
（一）提高政治站位，增强政治自觉。各级党组织坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，认真学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设的重要论述，引导广大党员干部牢记初心使命，站在密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础的政治高度，把对上负责与对下负责有机统一起来，不折不扣落实为基层减负各项决策部署。各级纪检监察机关切实履行监督专责，从讲政治高度严肃纠治形式主义、官僚主义，坚决纠正政策执行中层层加码等突出问题，为推动党中央为基层减负各项决策部署落地落实提供坚强纪律保障。
（二）压实工作责任，细化减负措施。*党委专门成立基层减负工作领导小组，统筹谋划、协调推进为基层减负工作，围绕坚决纠治“贯彻落实党中央决策部署中的形式主义”“督查检查考核统筹不力、方法不当、效果不佳”等问题，持续跟踪督促抓好整改，要求各级领导干部率先垂范、以身作则，自查自纠、立行立改，推动各项减负措施落地见效。*纪委监委围绕树牢正确政绩观、严格主体责任、全面排查整治、强化督查治理等方面，明确责任分工，细化工作措施，督促各级党委、纪委一体落实“两个责任”，引领和推动党中央为基层减负各项要求在新疆落地生根。
（三）加强监督检查，解决突出问题。*党委加强政治巡视和政治督查，多渠道收集基层干部群众意见建议，对发现的形式主义、官僚主义问题开展集中整治，督促相关部门单位逐项制定务实管用措施，确保整治到位并形成长效机制。*纪委监委坚持把精文简会作为干部作风督导的重要内容，强化实时监测，对已有的*个监测点精文简会情况进行动态监测；
督促各地认真落实发文开会审批工作规范、范围口径及负面清单等规定；
坚持问题导向和结果导向，督促各级党委、政府对基层减负中存在的问题开展排查整治，列出问题清单，提出整改措施，开展销号式整治；
加强对排查整治情况的监督检查，对搞形式走过场、敷衍应付的通报批评，并约谈其主要负责同志，督促限期整改到位。
（四）严肃考核问责，传导责任压力。坚持集中教育与平时教育相结合，切实加强党的优良传统和作风教育，引导各级领导班子和领导干部牢固树立正确政绩观，把更多的时间精力投入到抓工作、促发展、保稳定上。优化年度绩效考核，修订完善考核考评方案，突出工作实绩，提升针对性和实效性。优化干部作风督导，强化部门单位协作联动，减少督导检查频次，提升监督检查效果。加大追责问责力度，对整治不到位、喊口号搞变通、问题依然突出的通报曝光，对屡教不改的严肃查处问责。如，*州某部门半年内共下发文件*件，其中*件未经办公室审核把关，由各业务科室以白头或便函形式自行下发，且大量文件内容上下一般粗，质量不高；
以调研指导名义开展督导检查*次，其中个别科室一个月内就开展检查考核*次。该部门后被*党委通报问责、限期整改。
二、突出问题。
当前，为基层减负最突出的问题是思想认识不到位、制度机制不完善、监督理念不科学，从而导致落实要求层层加码、权责划分不匹配、监督检查过度留痕等问题，必须引起高度重视，切实加以研究解决。
（一）思想认识不到位，存在“官僚做派”问题。少数基层领导机关特别是领导干部存在主观主义、长官意志问题，开展工作仍然依靠过去的开会、发文、督查“三板斧”，工作方法不科学，不顾实际乱加码、乱作为。有的部门一有想法就发通知，一有事情就召集开会，一有工作就搞责任分解；
有的上级机关把出台文件的多少、召开会议的多少当作工作成效；
有的地方红头文件少了、“无头”通知却多了，开会次数少了、开会时间却长了，督查考核少了、改换名头的“调研”却多了，有的材料当天通知当天就要，一件事情层层布置强调，一项工作不留痕就相当于没有做到位。这些做法看似为了推进工作，实则是官僚主义作祟。
（二）制度机制不完善，存在“责任下移”问题。调研发现，反映属地管理下卸责任的问题不在少数，一些乡镇（街道）和村（社区）干部认为自己承担了大量本该由上级部门承担的职责事项。特别是在开展疫情防控、文明城市创建等相对重要和紧急工作任务时，个别部门、单位未严格履行程序报批要求，单方面向基层一线摊派工作任务，一线干部只有硬着头皮干。有的部门习惯当“二传手”“甩手掌柜”，把本该由本部门承担完成的工作任务，以属地管理的名义，分派至乡镇（街道）、村（社区），将责任下移，将下级的“责任状”变成自己的“免责单”，没有真正做到权随责走。有的部门以报表代替管理，检查紧了就不要求上报，检查松了又恢复填报，不考虑基层负担和实际情况。
（三）监督理念不科学，存在“痕迹主义”问题。调研显示，“痕迹主义”是当前基层干部反映相对突出的问题，直接体现在会议多、文件多、报表多、记录多等方面。一方面，随着监督力度增强、监督范围扩大、监督标准细化，基层花费在“留痕”上的精力不断增多，并且由于监督主体不同、要求不同，很多事项不得不分开进行并“留痕”备查。另一方面，某些工作不出问题则罢，出了问题将面临被追责问责的风险，所以监督中必须还原过程，比如党建、综合治理、安全生产等，在这类工作中监督与被监督、过程监督与结果导向之间平衡不够，存在只注重过程“留痕”，不看工作实绩的问题。
三、下一步计划。
下一步，*将继续在推进基层减负工作常态化长效化增措发力，持续在转变思想观念、压实工作责任、强化监督检查、完善制度机制上下功夫，采取行之有效的举措，切实加强基层治理能力、激活基层工作活力、提升基层工作效力。
（一）在深化思想认识上持续用力。坚持把基层减负工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体体现，作为改进工作作风、密切联系群众的重要举措，引导广大党员干部特别是领导干部重温习近平总书记在庆祝中国共产党成立101周年大会上的重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义重要指示批示精神，不断提高政治站位，充分认识形式主义、官僚主义的政治危害，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉贯彻落实党中央关于基层减负工作决策部署，坚持以工作实绩、群众口碑为评价标准，以作风建设的新成效推进各项工作取得新进展。
（二）在压实减负责任上持续用力。各级党委（党组）要主动扛起基层减负的主体责任，从本地实际出发，深入基层广泛开展调研，摸清底数实情，准确把握新情况新动向，并定期召开基层减负分析会，动态掌握进展情况，评估取得成效，研判存在问题，及时纠正偏差，坚决防止政策跑偏、执行走样、层层加码。进一步完善权力清单、责任清单，厘清工作职责，该由上级部门完成的事绝不能推给基层部门，坚决防止各部门各单位将自身职责转嫁到乡镇、村（社区）。如确需延伸的，经批准后严格按照“谁延伸、谁负责、谁培训、谁付费”的原则，下沉相应工作力量、资源和资金，确保权责利相统一。各级纪委监委要履行好监督责任和协助职责，加强指导督促，扎实做好问题查处、典型引路、重点推动、专项治理等工作，确保基层减负措施精准有效落实。
（三）在严格监督检查上持续用力。强化政治监督，坚决整治贯彻落实中的形式主义、官僚主义问题，紧盯“包装式”“洒水式”“一刀切式”落实等偏差，坚决查处阳奉阴违、做选择、搞变通、打折扣等问题。做实日常监督，将基层减负责任落实、措施落实、整改落实等情况，作为纪律监督、监察监督、派驻监督和巡视巡察监督的重点，加强各类监督力量、方式方法、信息资源、协作配合等方面的统筹衔接；
充分发挥基层减负信息监测直报点作用，动态掌握各级各部门发文开会、督查考核等情况，定期统计汇总、比对分析，及时发现并纠正存在的突出问题。紧盯关键少数、关键岗位，围绕权力运行各个环节，完善发现问题、纠正偏差、精准问责有效机制，对形式主义、官僚主义多发频发的单位，对加重基层负担、搞推卸责任等问题，在依规依纪依法严肃处理直接责任人的同时，严肃追究相关党组织及其负责人的主体责任、监督责任和领导责任。
（四）在完善制度机制上持续用力。从推进治理体系和治理能力现代化的高度，健全完善基层减负长效机制。加强对查处形式主义、官僚主义问题，特别是针对基层减负工作在不同时期、不同地区、不同层级出现的突出问题，督促有关职能部门从制度机制上找原因，实事求是、与时俱进细化完善相关制度规定。健全完善整治形式主义为基层减负专项工作机制，督促各级党委牵头抓总，纪检监察机关和组织人事等部门按照职责分工加强监督和考核，各职能部门分工负责推进，确保基层减负各项措施全面落实。健全完善重实绩重实干的考核评价机制，将基层减负工作纳入年度绩效考评范畴，作为领导班子和领导干部述责述廉重要内容，探索建立由乡镇（街道）、村（社区）评价上级部门基层减负情况的考评制度，以考核考评倒逼真减负、减真负。
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以简讯形式发工作总结篇九
2010年广州学院学生工作简讯1、3月22日-26日，学院女生部在校园各处举办了为期一周的女生周系列活动，活动内容包括：上门送祝福；感恩大行动；幸福起点；佳片有约；美丽讲堂；美丽大变身；魅力女生大赛；征文比赛；捕捉美丽、定格幸福；女生vip等等。
2、3月25日，体育部在活动厅组织特步极限运动啦啦操初赛。
3、3月29日，组织部在大礼堂组织“团支部风采大赛”初赛。
4、4月14日，女生部在活动举行了“第一届魅力女生大赛”。
5、4月12日，组织部在大礼堂进行了“团支部风采大赛”的决赛6、4月16日，青年志愿者协会组织学院挑选出来的13名亚运城市志愿者站长人选到暨南大学参加亚组委的面试。
7、4月21日，在哀悼日为缅怀遇难同胞，学生会和党支部一起组织。
8、全院学生举行了一个默哀仪式。
9、4月19日，图书馆和文学社举办了一个图书展览，本次展览形式新颖，是带有趣味性的迷宫之下展览图书的。
10、4月26日，宿管协会在大礼堂举办“宿舍长之星大赛”，主题是：展现魅力宿舍，构建和谐校园。
11、7月1日，在大礼堂举行“七一表彰大会”
12、5月6日，在西楼大厅举行摄影作品大赛13、5月10日，在西楼大厅举办为期一周的建筑作品展14、5月13日，在西楼计算机房开展电脑打字比赛15、5月20日，在活动厅举办亚运英语演讲比赛16、5月31日，在活动厅举行“国际商务班级英语歌曲大赛”
35、9月20日，由广播站负责在学生活动厅举办了主持人风采大赛初赛；
36、9月25、26日，协会招新咨询；
37、9月27、28、29日，在学生活动厅进行协会第一轮招新面试。
举行。
39、10月13日，于下午3点在壬丰站举行亚运城市志愿服务站站点开站仪式。
40、10月18日，全体志愿者于下午4：30在校领导的带领下在活动厅举行了志愿者服务之家的揭幕仪式。
41、10月18日，于下午5点在本部篮球赛举办了由体育部主要负责的“专业杯”篮球赛决赛。
42、10月18日，于晚上7点在大礼堂举办了由广播站主要负责的主持人大赛决赛。
43、11月5日到11月28日，学生会的全体大二成员都在为志愿者服务，坚守志愿者之家的工作岗位。
44、11月15日，于下午4:30在学生活动厅进行了第三届中文演讲比赛初赛。
45、11月22日，于晚上7点在学生活动厅举办了第三届“我与祖国共奋进，我与学校同发展”中文演讲比赛决赛。
46、11月24日，于下午4:30在本部篮球场进行男生节开幕式。
47、11月30日，于晚上7点整在学生活动厅举行广州学院第二届新生班级辩论赛半决赛。
53、从12月10日到12月20日亚残会期间，全广州学院分团委学生会的成员都投入到志愿者之家的服务中。
以简讯形式发工作总结篇十
在送走硕果累累的20xx年，喜迎20xx年新春佳节之际，我公司“二〇xx年度工作总结会议”于20xx年1月18日在xx宾馆顺利召开。公司全体干部职工和各分公司代表出席和参加了大会。会议对去年全年各项工作的完成情况进行了通报，总结了成绩和经验教训，奖励了一批先进单位和个人，初步制定了20xx年各项工作的发展规划。本次会议本着求真务实的态度，在和谐热烈气氛中圆满结束，达到了预期效果。
最后xx对上午的会议情况进行了小结，对上午的会议情况做出了表扬和肯定。
下午的会议中，xx受公司委托做了二〇xx年度工作总结汇报。xx的总结从宏观上对去年全年工作进行了回顾，将全年工作从以下几方面进行了详细汇报：一是积极拓展经营思路，实施集约化管理，规避市场风险，经营效益稳步提升；二是狠抓项目过程管理，尽量避免和化解各类经济纠纷的发生，为合同履约创造了良好的条件；三是树立以质量求生存理念，“争杯创优”工作常抓不懈，落实质量管理责任制，积极打造大秦品牌；四是增强大局意识，强化管理意识和服务能力，全面提升企业竞争力；五是以“分公司管理年”为契机，规范分公司管理行为，努力提升分公司管理水平；六是积极探索多样化管理模式，推行多元化发展，集团化运作。
xx对全年各项工作做出了肯定，对今年争杯创优工作中取得“鲁班奖”和“国家优质工程”这一里程碑式的奖励做出了很高的评价。xx指出，回顾整年工作，既有收获的喜悦，又有进一步发展的迷茫，公司全员要上下一心，面对成绩不骄不躁，遇到困难积极面对，积累经验、总结教训，明年的工作中，要“抓好自营项目、管控好项目风险、加强资金回收”这三方面工作，争取为公司的进一步做大做强奠定良好的基础。
总结结束后，xx和公司各部门总监为全年优秀单位和个人颁发了荣誉证书和奖金，并鼓励和号召全体员工以受到表彰奖励的员工为榜样，紧紧围绕公司20xx年确定的任务目标，进一步增强紧迫感和责任感，立足本职，开拓创新，求真务实，勇创一流，为大秦建设集团的又好又快发展做出新的、更大的贡献。
会议邀请获得“优秀项目部”称号的项目负责人进行了经验交流，项目负责人就项目管理中的优秀经验对大会进行了汇报交流，为公司项目管理工作提供了宝贵的经验。
会议最后，公司领导和分公司负责人就如何进一步加强管理、进一步规避风险、做大做强进行了讨论，分公司对总公司提出了意见和要求，各分公司信心高涨，纷纷表态明年为公司进一步扩大经营规模做出更大的贡献。
会议在欢乐、祥和的气氛中圆满结束。
以简讯形式发工作总结篇十一
第3期（总第3期）。
山东省知识^v^2009年10月12日。
《山东省知识产权促进条例》专家征求意见会召开9月1日，《山东省知识产权促进条例(草案征求意见稿)》专家征求意见会在济南召开。省知识^v^局长李爱民出席会议并讲话。省知识产权研究院院长郭明瑞、青岛大学副校长邵峰晶、山东师范大学副校长唐波等7位专家参加会议。李爱民局长首先介绍了《条例》的起草情况。各位专家就知识产权的产出和保护，政府、中介组织和企业在知识产权工作中的作用，知识产权法律体系的衔接等问题提出了很好的意见和建议。省政府^v^、省人大法制工作委员会、省人大教科文卫委员会的相关负责人分别发言。会议由省知识^v^副局长张跃进主持。
家知识^v^办公室韩秀成副主任就政务信息工作的重要性和如何做好知识产权政务信息工作进行了详细讲解。刘鸿锋副局长对全省知识产权政务信息与新闻宣传工作进行了认真总结，要求大家在今后的工作中，振奋精神、鼓足干劲，以高度的责任感和饱满的热情，努力做好知识产权政务信息与新闻宣传工作，为推动全省知识产权工作再上新台阶做出积极贡献。
全省专利信息利用培训班在济南成功举办。
——2009年全国专利代理人资格考试考前强化培训班（山东班）在济南举办。
——省知识^v^在菏泽、枣庄、临沂、济宁四市开展了专利工作“十二五”规划调研工作。
——省知识^v^组织了对济宁高新区、曲阜经济开发区两个省级知识产权园区的考察；完成了国家知识产权试点园区重点项目的推荐上报工作。
——省知识^v^出台了《山东省专利创造资助资金申报与拨付工作细则》。
各市知识^v^积极采取措施，加快推进工作。
——济南市知识^v^召开全市知识产权工作调度会；深入10余家企事业单位开展工作；与金融办、人民银行济南分行营管部联合起草了《济南市关于促进知识产权质押融资工作的指导意见》，并报请市政府办公厅转发。
——青岛市知识^v^加强专利预警应急机制研究，设立专项资金资助部分企事业单位建设专题专利数据库；参加第六届全国知识产权（专利）优秀调研报告评选，《青岛市自主知识产权优势企业抵御金融危机调研报告》荣获三等奖。
——淄博市知识^v^在市委党校县级领导干部培训班上开设知识产权课程。
——枣庄市知识^v^启动第二批知识产权试点企业（单位）工作。
——中国（东营）知识产权维权援助中心获2008年-2009年全国知识产权维权援助工作先进单位。
和第一期专利人才培训班；进驻“第三届烟台国际葡萄酒节”开展知识产权咨询和冒充专利查处工作。
——潍坊市知识^v^成为国家知识^v^“5〃26”工程试点单位；市局领导带领部分县（市、区）知识^v^局长赴贵州省知识^v^和昆明市知识^v^学习调研重大经济活动知识产权审查机制和知识产权质押贷款有关情况。
——济宁市知识^v^开展了知识产权服务企业活动；出台了《济宁市知识产权信息服务平台建设方案》；赴部分县区检查行政执法工作，提升县市执法水平。
——泰安市知识^v^召开了全市知识产权工作调度会，对下一步工作进行了安排部署。
——威海市知识^v^在市委党校举办党政领导干部知识产权培训班。
——莱芜市知识^v^举办了知识产权报告会暨国家知识产权试点城市揭牌仪式和党校学员知识产权报告会。
——临沂市知识^v^成立了临沂市专利行政执法支队，统一执法服装，佩戴知识产权执法标志。
——德州市被国家知识^v^批准为“国家知识产权试点城市”;德州市知识^v^举办了知识产权服务企业培训班。
——滨州市知识^v^进驻第四届中国（博兴）国际厨具节开展执法和宣传工作。
——菏泽市知识^v^成立专利维权办公室，进驻第六届。
林产品交易会，积极开展专利宣传和保护工作。
以简讯形式发工作总结篇十二
在寻求司法救济时，起诉的一方当事人面临的首要问题即是案件的管辖。本文仅就建设工程招投标过程中的管辖问题进行探讨。
我们知道，最高人民法院关于民事诉讼法的司法解释第二十八条规定了建设工程纠纷的专属管辖，即建设工程施工合同纠纷按照不动产纠纷确定管辖。那么建筑工程招投标活动中出现纠纷，是否按照建设工程施工合同的专属管辖。
我们认为，可以分两种情况：
第一，起诉时双方早已签订了建设施工合同，而投标保证金纠纷是双方就建设施工合同众多争议问题中的一个，此时不宜将投标保证金纠纷单独列出要求当事人另案起诉，而应当作为整个建设工程施工项目的一个环节，在建设施工合同纠纷中一并处理。在这种情况下，无可厚非应当适用建设施工合同的专属管辖。
第二，起诉时双方没有签订建设施工合同，此时纠纷出现在招投标阶段，那么应按合同纠纷管辖的规则进行处理，即有约定从约定，没约定可以向被告住所地法院提起诉讼。
贰、确定案由。
查找最高人民法院发布的《民事案件案由规定》，涉及招投标相关的案由有：招标投标买卖合同纠纷（属于“合同、无因管理、不当得利纠纷”项下）；串通投标不正当竞争纠纷、（属于“不正当竞争纠纷”项下）。除此之外，如招投标纠纷属建设施工纠纷的其中一项诉请，还可以建设工程施工合同纠纷作为案由；如既没有签订建设施工合同，也不属于上述的案由，可以以合同纠纷作为案由，因为招标文件与投标文件虽然并不成立建设工程施工合同，但其中对于投标保证金等先合同义务的内容形成了一个合同；此外，还存在以不当得利作为案由的可能；缔约过失责任纠纷也可作为案由。
叁、退还投标保证金的请求权基础。
1、退还投标保证金的依据。
第一，招标人中止招标。《招标投标法实施条例》第31条规定：“招标人终止招标的，应当及时发布公告，或者以书面形式通知被邀请的或者已经获取资格预审文件、招标文件的潜在投标人。已经发售资格预审文件、招标文件或者已经收取投标保证金的，招标人应当及时退还所收取的资格预审文件、招标文件的费用，以及所收取的投标保证金及银行同期存款利息”
第三，签订书面合同后。《招标投标法实施条例》第57条规定：“招标人最迟应当在书面合同签订后5日内向中标人和未中标的投标人退还投标保证金及银行同期存款利息。”
第四，超过投标有效期且未获得中标通知书。虽然实施条例中没有这一条规定，但是根据《标准施工招标文件》第条：“出现特殊情况需要延长投标有效期的，招标人以书面形式通知所有投标人延长投标有效期。投标人同意延长的，应相应延长其投标保证金的有效期，但不得要求或被允许修改或撤销其投标文件；投标人拒绝延长的，其投标失效，但投标人有权收回其投标保证金。”可见，投标有效期届至，意味着投标作为一种要约，要约本身的特征和效力具有有效期，有效期内未获得中标通知书，则要约的效力即已失去，投标人应当退还投标保证金。
第五，招标文件中约定的超出上述三点的情形。我们认为虽然招标文件属要约邀请，但是对于部分有关先合同权利义务的内容属于一个要约，故一般投标文件会对招标文件提出的内容通盘接受，故一旦投标截止，则对于部分先合同权利义务的内容，双方已经形成了合同关系，所以招标文件中的此部分内容对双方具有约束力。
2、是否可以要求利息。
我们注意到，上述实施条例的三条规定（第31、35、57条）中，招标人撤回招标及合同签订两种情况下，规定了返还投标保证金及银行同期存款利息，而投标人撤回的情况下则没有规定退还利息。所以，如果招标文件中对于是否一并退还投标保证金的利息进行了约定，则该约定对双方有约束力，如果没有约定，则可以参照实施条例中的规定来适用。
肆、不予退还投标保证金的情形。
1、法定。
对于不予退还投标保证金的情形，有五种法定情形。
第一，投标截止后撤销的。《招标投标法实施条例》第35条：“投标截止后投标人撤销投标文件的，招标人可以不退还投标保证金。”
第二，中标人无正当理由不与招标人订立合同。
第三，在签订合同时向招标人提出附加条件。
第四，不按照招标文件要求提交履约保证金。上述第二、三、四点的依据均为《招标投标法实施条例》第74条：“中标人无正当理由不与招标人订立合同，在签订合同时向招标人提出附加条件，或者不按照招标文件要求提交履约保证金的，取消其中标资格，投标保证金不予退还。对依法必须进行招标的项目的中标人，由有关行政监督部门责令改正，可以处中标项目金额10‰以下的罚款。”
第五，在签订合同时更改合同实质性内容。这一点的依据是《工程建设项目施工招标投标办法》第81条：“中标通知书发出后，中标人放弃中标项目的，无正当理由不与招标人签订合同的，在签订合同时向招标人提出附加条件或者更改合同实质性内容的，或者拒不提交所要求的履约保证金的，取消其中标资格，投标保证金不予退还；给招标人的损失超过投标保证金数额的，中标人应当对超过部分予以赔偿；没有提交投标保证金的，应当对招标人的损失承担赔偿责任。”可以看到，此处与实施条例第74条有一个细小的差别，即增加了第五种投标人在签订合同时更改合同实质性内容的情况。
2、意定。
在上述法律法规规章的明确规定外，是否存在可以不予退还投标保证金的情形呢？这个问题在实务中引发的争议非常多，最为常见的就是主张“投标文件内容虚假”及“投标人存在串标、围标、低价中标、行贿等违法违规行为”这两种情况应当也不予退还投标保证金。
根据我们的案例检索以及对投标保证金的担保内容的理解，我们认为这两种情况只有在招标文件明确约定的情况下，可以作为不予退还投标保证金的情形，反之，如果招标文件没有进行约定，则不能主张，但是招标人可以通过主张缔约过失责任等来要求投标人赔偿损失。
