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总结是实现个人成长和进步的必经之路。写总结时，我们应该注重语言的准确性和通顺度，尽可能用简单明了的语言来表达意思。总结范文中的观点和建议，或许能给我们的工作和学习提供一些启示。
精选读书后的心得与体会篇一
优质管理的四大要素：选择正确的人、为他们分配正确的工作、保持他们的积极性、帮助团队凝聚起来并保持团队的凝聚力。
1、为什么要有管理?
在自然界中，大到星球的运行轨道，小到生物之间的互相竞争，都合乎自然规律，大家都习以为常，司空见惯。这些自然规律，简单来说，就是它们所在系统中的一些规则，这些规则定义了系统内元素的行为方式，元素和元素之间的关系，元素之间各司其职，各行其事，因此整个系统能够运作良好。
而在人类社会中，有着各种各样的机构，这些机构也应被视为一个个系统，系统中的组成元素就是人和物品，但却没有一种确切的规则去定义人和人之间，物品和物品之间，还有人和物品之间的关系。管理之目的，正在于构建这样的规则，让机构能够高效地运作起来。
2、什么样的管理才是优质管理?
管理的规则不像自然规律一样确定无疑，因此不同的管理方式，造成机构的效率也有高下之分。优质的管理，必然是让机构能够长久地高效运作的管理方式。
3、什么样的管理方式才能让机构长久而又高效地运作?
即使管理的规则是不确定的规则，但总是有迹可循的——因为物竞天择的缘故，这个世界上总是存在着长久而又高效运作的机构。研究管理的前辈们通过研究这些机构的做法，总结出了许多有价值的经验方法。其中有一条规则是：选择正确的人、为他们分配正确的工作、保持他们的积极性、帮助团队凝聚起来并保持团队的凝聚力。
以人体系统为例，人体是由很多器官组成的，不同的器官有不同的用途，实现不同功能的细胞自然也有所不同。选择正确的人，给他们分配正确的工作，就相当于选择了正确的细胞，让它们执行正确的功能。比如说血红蛋白细胞的功能是充当氧气分子的卡车，如果在血液中没有血红蛋白，或者血红蛋白不做运送氧气分子的工作，那么人就要缺氧，甚至死亡。而保持他们的积极性，帮助团队凝聚起来并保持团队的凝聚力，举例来说，如果血红蛋白细胞活性太弱，工作不积极，那也会有同样的缺氧危险。人体要健康，不能不保持锻炼身体，锻炼身体是能够让人体各个器官一起协作，增强器官能力，让人体能够更健康的一种行动。
精选读书后的心得与体会篇二
第一段：引言（150字）。
作为一名管理类专业的学生，读书是我们必不可少的学习方式。一本好书不仅可以拓宽我们的眼界，增加知识储备，更重要的是帮助我们了解管理的基本原理和实践技巧。在过去的一段时间里，我阅读了许多管理类的经典著作，对管理思想和实践方法有了更深入的理解。以下是我在读书后的心得体会，希望能与大家分享和交流。
第二段：探索自我管理之道（250字）。
在读书的过程中，我收获最大的是关于自我管理的思考。管理不仅仅是对他人进行指导和协调，更重要的是管理好自己。通过与经典著作的对话，我发现自我管理的关键是价值观的塑造与实践。每个人都有自己的价值观，但能否将其转化为行动力和动力却是区别成功者和普通人的关键所在。例如，在《团队协作》一书中，作者提到了管理者的素质和习惯，其中之一就是需要有清晰的目标和计划，这让我意识到只有明确自己的价值观和目标，才能更好地管理自己，从而进一步影响他人。
第三段：走出舒适区，拓宽视野（250字）。
通过阅读管理类书籍，我还学到了一个重要的观点，那就是迈出舒适区，勇于尝试新的事物。只有不断地接受新的挑战和机会，我们才能拓宽自己的视野，获取更多的经验和知识。在《领导者的窘境》中，作者指出了舒适区和学习区的区别，避免陷入舒适区的思维和行为，才能成为真正的领导者。通过与其他领导者的交流和观察，我们可以学习到不同的管理方式和技巧，从而提升自己的领导能力。有时候，我们需要主动出击，去争取更广阔的舞台，不断追求自我成长和进步。
第四段：培养团队意识与协作精神（250字）。
在项目管理和团队合作方面，我也从管理类书籍中获得了诸多启示。团队合作是现代管理中十分重要的一环，在团队中发挥个人的优势，同时又能协调和协作，是一种很有挑战性的能力。通过学习《团队协作》和《团队实力》等书籍，我了解到团队的成败往往取决于领导者的指导和团队成员的配合。只有建立起良好的沟通和信任机制，增强团队的凝聚力和执行力，团队才能迈向成功的道路。在我现在的学习和工作中，我也积极参与团队合作，与同学和同事共同努力，力争在任务中取得优秀的成绩。
第五段：总结（300字）。
通过读书，我不仅仅学到了理论知识和实践经验，在思维方式和行为习惯上也有了一些改变。我认识到管理不仅仅是一种技能，更是一种态度和责任。良好的管理需要我们不断地学习和实践，只有不断地超越自己，才能在竞争激烈的社会中立足。管理类读书使我清晰了自己的职业规划和发展方向，让我对未来充满信心和动力。管理类读书不仅仅是获取知识的过程，更是一种思考，一种与作者和其他读者的对话，倾听不同声音并保持谦虚的心态。我相信通过读书，我会不断地成长和进步，成为一名出色的管理者。
以上是我在读书后的心得体会，通过读书，我获得了关于自我管理、拓宽视野和团队合作等方面的启示。读书不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质和能力，成为一名全面发展的管理者。我希望未来能继续保持学习的状态，不断提升自己，成为业界的佼佼者。
精选读书后的心得与体会篇三
书是人类文化和素质进步的阶梯，对于我们扩大视野，提高素质有着积极向上的影响，所以我们的多读书，多看书。读万卷书，行万里路，由此可见读书对我们来说有益无害。读书的时候同时让我们快乐，那就是生命在于读书。
书对于大家来说并不陌生，我们从小的时候就开始学习，所以说书本是我们的朋友，一直伴随着我们长大。书让我们的视野更加的宽广，自身的修养不断的提高，对于未来的事物和即将发生的有了自己的想发和认识。读书让我的生活更加的充实，让我的生活更加有了意义。
在于读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!
同学们，读书既能丰富我们的可余生活，有能开阔我们的眼界。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”同学们，让我们一起来读书吧，让我们的生活变得更加的有意义，让我们的素质更高，能力更强。
精选读书后的心得与体会篇四
我在这里将自己近期的读书学习心得向大家作简要汇报。
在日常的工作和生活中，有两个方面的坏习惯时常困扰着我：一个是遇到问题时，习惯用老经验、老方法去解决，主动思考不够，危机感不强，属于思想懒惰，我概括为：知难行易;另一个是完成工作任务时，目标、方法和途径很明确，但实际工作动力不足，节奏缓慢，属于行动懒惰，我概括为：知易行难。这对坏习惯，在很多人身上都或多或少地有所体现，带有一定的普遍性，但却是个人成长过程中的绊脚石、拦路虎。为寻找一个适合自己的方法论，近期我先后读了两本书，并从中找到了答案。
一、学唧唧，不做思想的矮人。
第一本是美国作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书相信很多人都读过。只有几十页纸，我是一口气读完的，里面的故事引发了我深深的思考。书中有四个主人公：两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们四个共同生活在一个迷宫里，以奶酪作为生活追求的目标。有一天，他们发现习惯了的生活发生了变化----奶酪突然不见了!面对变化，每个人的反应截然不同：嗅嗅、匆匆马上投入到寻找奶酪的征程，并且很快找到了丰富的奶酪;而两个小矮人哼哼和唧唧则面对突如其来的变化不知所措。经过痛苦的思想斗争后，唧唧下定决心，加入到寻找新奶酪的行动当中，最终也找到了属于自己的的奶酪;而哼哼却仍在原地怨天尤人，终无所获。
我觉得在现实生活中，“迷宫”代表了我们所处的工作和生活空间;而“奶酪”则代表着我们努力奋斗、矢志追求的人生目标。这本书带给我最大的感悟就是：外在的变化是一种必然，平时要勤于思考，培养“居安思危”的忧患意识，并在变化来临时从容应对。每个人一生都会有多种岗位的工作经历，无论从事什么工作都要时刻充满工作激情，保持危机意识，有着灵敏的嗅觉和积极的行动，并像“唧唧”一样正确对待外界的客观变化，不断进行心理调节，找准自己的定位，把心态与外界变化调整到同频共振上来，简单地说就是“随着奶酪的变化而变化自己”，以最好的心境去工作和生活。
二、学罗文，做行动的巨人。
《谁动了我的奶酪》一定程度上解决了我知难行易的困惑，而我向大家汇报的另一本书，则对指导我如何解决知易行难有一定的启发。这本书就是美国人阿尔伯特-哈伯德写的《致加西亚的信》。
故事发生在1898年，美国为夺取西班牙殖民属地而发动的历史上第一次帝国主义战争----美西战争期间。美国因形势所迫急需和古巴起义军头领加西亚将军联系，然而没有人知道加西亚在深山的什么地方，没有任何与之联系的有效途径。有人推荐陆军中尉----罗文去完成这个看似无法完成的任务。罗文领了任务一句话也没说，甚至没有问：有什么装备?有什么人配合我完成任务?最后通过自己的努力，斗智斗勇，千方百计地克服重重困难，最终出色地完成了任务。读完《致加西亚的信》，我感到书中揭示的道理很简单,解决知易行难这一困扰的答案就在这里：那就是心无旁骛地去执行命令。不要为找太多借口和假设太多困难，把自己应该做的事情没有私心杂念地做好就行，这就是高效的工作方法。(1)(2)文章来源：
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不做思想的矮人、要做行动的巨人----这就是本人前一阶段读书的粗浅体会，正所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，受阅历和领悟所限，偏颇之处希望大家批评指正。
精选读书后的心得与体会篇五
读书破万卷，下笔如有神，读书活动心得体会。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。所以书籍永远是新的。
对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师应该有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法，为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习等等。
在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间，心得体会《读书活动心得体会》。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。
一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，必须成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关系。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。
师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。
文档为doc格式。
精选读书后的心得与体会篇六
作为一个正在从事管理工作的人，我深知管理知识对于职业发展的重要性。为了提升自己的管理水平，我阅读了大量的管理类书籍，并从中收获了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我对管理类读书的心得体会。
首先，我发现管理类书籍是提升个人领导力的有效途径。在这些书籍中，我接触到了各种各样的管理理论和实践经验，这使我对于如何有效地领导和管理团队有了更为深入和系统的了解。在读完《从零到一》这本书后，我对于创新与创业有了全新的认识。这本书告诉我们，创造独一无二的产品和服务是成功的关键。从中，我学到了如何培养团队成员的创造力和创新思维，以及如何利用先发优势来在市场竞争中脱颖而出。
其次，我认识到管理类书籍可以帮助我更好地解决问题和应对挑战。在一本名为《七个习惯高效人士的秘密》的书中，作者为我提供了一套行之有效的方法来增强自我管理能力。通过培养良好的习惯和规划个人目标，我能更好地应对各种挑战和压力。这本书教会了我如何分清重要和紧急的事情，并采取相应的行动，从而更好地组织和规划我的工作和生活。
第三，管理类书籍还让我认识到有效的沟通和团队合作对于管理成功的重要性。在《团队协作的五大课题》一书中，作者详细阐述了如何建立高效的团队，如何解决团队中的冲突和问题。通过学习这本书，我了解到，建立良好的沟通机制和信任关系是有效团队合作的基石。同时，我学会了如何发现和激发团队成员的潜力，并将其有效地调动起来，使团队更加高效地完成工作。
同时，我还意识到管理类书籍可以帮助我更好地构建自己的职业规划和发展路径。在一本名为《精益创业》的书中，作者提供了许多关于如何规划和管理自己职业发展的建议。通过学习这本书，我开始注重个人价值观和长期目标的规划，而不仅仅是满足眼前的需求。我开始制定职业发展计划和行动步骤，并在实践中不断优化和调整。这些书籍为我提供了方向和动力，帮助我更好地发掘自身潜力，实现个人职业目标。
总结起来，管理类读书给我带来了许多启示和经验，并对我的职业发展起到了积极的推动作用。通过阅读这些书籍，我不仅提高了自己的领导力和问题解决能力，还学会了如何有效沟通和团队合作，同时构建了自己的职业规划。管理类读书给我带来了深刻的体验和收获，也让我更加积极地投入到自己的工作中。我相信，通过不断阅读和学习，我能够不断提升自己的管理水平，并取得更大的职业成就。
精选读书后的心得与体会篇七
书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多，读书后的心得体会。
读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的`容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！
同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！
精选读书后的心得与体会篇八
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。
让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。
我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道，"爱"是没有限制的。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。
当安利柯的先生说道:"你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。
虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。
两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。
却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。
宽容和尊重学生，"只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。
无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的"平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。
当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。
离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。
被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。
让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。
书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
在全局开展的读书月活动期间读了一本“世界500强企业推崇的优秀员工思维理念”的书籍—《你在为谁工作》，读后深刻体会到了一个人生哲理：只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，也才能最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自身的价值。
对于“你在为谁工作”这个简单而又包含深刻人生意义的回答，下面是我读此书的一点心得，与大家共勉。
一、 为什么要努力工作
态度决定一切。
一个人对工作的态度是他志向的`表示。
所以了解一个人的工作态度，就是了解了那个人对生命的态度。
因为工作就是付出努力以达到某种目的，工作是一个施展自己才能的舞台，工作是人们要用生命去做的事。
所以我们在工作的时候，一定要保持积极的工作态度和持久的热情。
1、不只为薪水而工作，还要为自己的成长而工作。
薪水仅仅是我们工作回报的一部分。
工作能丰富我们的经验，增长我们的智慧。
在工作中，我们获得技能与经验，工作赋予我们终身受益的能力。
2、认真工作是真正的聪明。
认真工作，才能使我们获得丰厚的报酬，满足我们的基本需要。
只有在工作中锻炼自己的能力，使自己不断提高，加薪升职才有可能变成现实。
否则，今天工作不努力，明天努力找工作。
二、 敬业，最完美的工作态度
1、工作中无小事，积极的工作态度才能做好事情。
把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃;没有任何一个细节，细到应该被忽略。
不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过是在工作中混时间;而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解企业情况、加强业务知识、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体味，增强自己的判断能力和思考能力。
我们供电企业的干部职工教育管理工作何尝不是如此呢?
2、心中常存责任感，忠诚于自己的职业。
责任感是一个人对待任务、对待公司的态度。
一个人责任感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他工作成绩的好坏。
一个有责任感的员工，不仅仅要完成他自己份内的工作，而且要时时刻刻为企业着想。
公司也会为拥有如此关注公司发展的员工感到骄傲，也只有这样的员工才能够得到公司的信任。
在努力做好自己的本职工作外，还要发挥自己的聪明才能为发展壮大自己的企业献言献策，利用自己的良好人际关系、家庭关系、社会关系为广大客户供好电提供优质的服务和可靠的电能学院做好招生工作。
3、绝不拖延，立即行动。
拖延是一种恶习，拖延会侵蚀
人的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能的发挥。
避免拖延的惟一方法就是“现在就做”，接到新的工作任务，就立即切实行动起来。
正所谓“笨岛先飞早入林”。
三、 如何使自己从优秀变为卓越
1、点燃自己工作的激情。
激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的激情，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。
激情是工作的灵魂，甚至就是工作本身。
只有在热爱工作的情况下，才能把工作做到最好。
美国著名激励大师博西•崔恩针对如何恢复工作激情，提过五点建议：(1)改正只有兴趣才能让我们对工作充满激情的看法。
(2)把工作当成一项事业。
(3)树立新的目标。
(4)学会释放压力。
(5)切勿自满。
2、做进取者。
试着为自己设立更高的目标，不断追求更高的自我定位。
不断追求更高的定位，从根本上说，是为了自身不断的进步。
不断进取的过程更是重塑自我的过程。
这好比跳高运动员，不断进取就是要把跃过的横杆升高一格或几格，力争跳得更高一点儿。
3、培养好习惯，改掉坏习惯。
好的习惯使我们受益，坏的习惯则是我们行动的障碍。
好的习惯有：坚持“每天比别人多做一点”的工作态度;学习的脚步不能稍有停歇，定期为自己充电。
总之，读这本书的最大收获是：在工作中，不管做任何事，
都应将心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。
千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有益处。
今天看到了关于苏轼的文章，心中一动，因为他的《江城子》，喜欢他的 痴情已久!看后才知道苏轼不仅有值得悼念的“敏而静”的王弗，更有与他相偎相伴祸福相依的王闰之(王弗之堂妹)，理解包容苏轼，结婚六年时苏轼写下的悼念王弗的《十年生死两茫茫》，王闰之想必是知道的，也没有嫉妒和埋怨的心。
一个人为另一个人守，是在心里守着他的位置，凭谁也取代不了，后来人的影像也不要与先人重叠，各有位置才好!因其理解，苏轼死后和王闰之埋于一处，实现了他“死则同墓”的誓言!
其实还有一个人王氏女，名朝云的，十二岁邂逅苏轼于西湖之上，入苏府后于苏轼相伴几十年，王闰之去世后，她更是和苏轼不离不弃，随侍终老。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨一起。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”即是初见王朝云而作! 朝云死后，苏轼葬她于惠州西湖，墓边筑“六如亭”常伴红颜，他与她既是生死相知相重的夫妻，更是比爱人还要难觅 的知己!
除此之外，，据《女红余志》记载：惠州一温性女子名超超，到了十五岁还不肯嫁人。
当听说苏轼到了惠州，才欢天喜地的说“这才是我的夫君”，天天徘徊在苏轼的窗外听其吟诗作赋。
后来苏轼超超对他的仰慕之情，恐有不便之处，匆匆离开了惠州。
数年后故地重游，听人说超超已死，葬在沙地里，悚然动容，为她写下了《卜算子. 缺月挂疏桐》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。
时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
现在不在执拗的认定，一个人一辈子只能爱一个人是值得称许 的，童话里王子只爱公主一个人，那是童话，要保留纯净。
现实中，城堡已经凋敝，爱的时候只爱一个人，不要有旁枝进来缠夹牵扯，这爱就如舍利，金贵完满。
读《江城子》，读破苏轼一片心!
精选读书后的心得与体会篇九
书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多。
读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也!
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中!
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!
同学们，你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!
精选读书后的心得与体会篇十
小时候，我是个爱读书的孩子。每当放学回到家，我总是迫不及待地拿出一本书，静静地坐在书桌前，全神贯注地陷入故事的世界。读书给我带来了许多难忘的经历和宝贵的心得体会。今天，我想分享一下小时候读书后的心得体会。
第二段阅读开拓了视野。
小时候，我最喜欢的是科普类图书。这些书通过通俗易懂的语言、生动有趣的插图，向我介绍了这个世界上许多奇妙的事物和知识。读完这些书，我对人、动物、自然、科学等方方面面都有了一个初步的了解。我明白了世界的多姿多彩，开阔了我的视野。
第三段阅读培养了思考能力。
读书不仅仅是获取信息，更重要的是培养了我的思考能力。读书时，我会停下来思考故事中的情节、人物的命运以及作者的用意。我会对书中的问题进行思考、分析、比较，从而培养出批判性思维和多元化思维。这样的思考能力让我在日常生活中更加理性、灵活和明智。
第四段阅读丰富了我的情感世界。
除了开拓视野和培养思考能力，读书还让我感受到更多的情感。当我读到主角遭遇困难时，我会为他们加油鼓劲；当我读到主角成功时，我会感到由衷的喜悦。通过读书，我学会了关心他人、感受他人的痛苦和快乐，培养了同情心、责任心和情感表达能力。这些都为我的人际交往打下了良好的基础。
第五段结尾。
小时候的读书经历让我受益匪浅。阅读不仅带给了我见识的广度和深度，更重要的是塑造了我健康积极的心态和乐观进取的精神。我将继续坚持读书，让阅读成为我一生中最美好的习惯。我相信，在书中的世界里，我将继续感受到美好的人生体验，并不断成长、成熟。
以小时候读书后的心得体会为主题的连贯的五段式文章就此结束。有了阅读，我的心灵得到了滋养和启迪；有了阅读，我的思维得到了锻炼和提升；有了阅读，我的情感得到了丰富和升华。我相信，阅读将伴随着我一生，成为我成长的引路人。
精选读书后的心得与体会篇十一
学生考完试了，在家闲暇时间,读了本《欣赏教育》一书，我反思自己平时的教学及过程中遇到的一些问题，谈谈粗浅的感受。
在我的理解中所谓赏识、欣赏就是在教育教学活动中充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心，不断树立学生的自信心，从而使学生不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，欣赏从本质上来说就是一种激励，一种鼓励。一个没有受过激励的人和一个受过激励的人，其能力的发挥有着明显的差别。所以，在学习过程中，激励的存在至关重要，任何学生，不管是优秀生还是后进生，都需要不断的激励。
希望得到别人尊重和得到别人欣赏，是我们每一个人人性中最本质的追求。欣赏教育在教学中的作用是能达到事半功倍的教育目的。日本心理学家永多湖辉曾说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子的心中。”欣赏教育最大的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行，承认差异，允许错误和失败。让每一个孩子时时都能感到自己能行，自己是一个好孩子。让他们在成长的过程中充分发挥自己的潜能。
但是，很多孩子都有这样一种很普遍的心理：在课堂上不愿开口，他们害怕自己说错了会被老师批评或被其他的小孩子笑话。这时，“欣赏”这一利器的作用就表现出来了。欣赏可以让学生在课堂上大胆地开口，不怕说错，尽量让每一个学生的思维和表达都得到锻炼，体会学习音乐的快乐。
讲到“欣赏”，我在自己的教学实践中也在积极的尝试，在课堂教学活动中，有些学生胆子大，乐于表现自己，而有些学生由于羞怯心理怕开口而不愿表现自我。鉴于学生的这种差别，在教学中我就做到心中有数，问题也能做到难易适中，当学生回答正确时，我总是面带笑容地说：“你真棒”“你很聪明”“有进步了”…并有时奖给他们一些小奖品。这个时候，学生很激动，心里面有一种成就感。随之而来的就是整个课堂的学习气氛就被调动起来了，学生积极举手发言，乐于开口说。
读了这本书后，使我明白了在教学活动中欣赏与激励的重要性，我会将它作为自己教育学生的座右铭。教育是一门艺术，这本书诠释了这门困扰着许多老师的艺术，同时，也给予作为教师的我许多启示。
精选读书后的心得与体会篇十二
随着社会的进步和教育的普及，越来越多的小孩子开始培养阅读的习惯。阅读对于小孩子来说，不仅能够开拓他们的眼界，丰富他们的知识，更重要的是培养他们的思维能力和发展他们的内心世界。小孩子读书后的心得体会是必然的，因为阅读让他们有了与自己的对话，让他们对生活有了更深刻的理解与思考。
首先，小孩子读书后的心得体会是对世界的认知和理解的扩展。通过阅读，小孩子可以了解到不同的人、事、物和环境，感受到不同的文化和风土人情。他们可以通过阅读了解历史，了解未来，了解各种社会问题和现象。他们可以通过阅读了解到其他国家的文化和传统，了解到各种不同的价值观和观点。通过这些阅读经历，小孩子的视野被打开，他们对世界产生了浓厚的兴趣，也对世界有了更深刻的认识和理解。
其次，小孩子读书后的心得体会是对人性和情感的探索与思考。通过阅读，小孩子可以认识到世界上各种各样的人物形象，他们的性格、情感以及相互之间的关系。他们可以从书中学到人性的善良与邪恶、友善与残忍、勇敢与胆怯。通过阅读，小孩子能够同情、感受、体验和思考不同的情感和经历。他们能够通过书中的故事，了解到如何与他人相互理解与接纳，如何与他人和睦相处。阅读让小孩子的情感得到了培养和发展，让他们有了更加美好的人生体验。
第三，小孩子读书后的心得体会是对自我认知和探索的启发。通过阅读，小孩子可以与书中的主人公进行情感上的交流和对话。他们可以通过主人公的经历和人生哲学，反思自己的生活和成长。阅读使他们可以用其他人的视角来观察自己，了解自己的想法和情感。通过阅读，小孩子可以找到自己的兴趣和潜力，进一步发现自己的优点和缺点。这种自我认知和探索让小孩子更加自信和坚定，能够更好地面对生活的挑战和困难。
第四，小孩子读书后的心得体会是对人际交往和社交能力的提升。通过阅读，小孩子可以了解到不同人物之间的相处方式和沟通技巧。他们可以通过观察书中的人物来学习如何与他人相处、如何与他人交流。阅读让小孩子懂得尊重他人、关心他人、倾听他人，培养了他们与人交往的能力和技巧。他们可以通过阅读书中的故事，学习到与人合作、团队精神和分享帮助他人的意义。这样的交流让小孩子更加乐观、积极和健康地成长。
最后，小孩子读书后的心得体会是对人生态度和价值观的思考和塑造。通过阅读，小孩子可以感受到书中故事的深刻内涵和智慧启示。他们可以从书中学到人生的道理和智慧，学会如何面对困难和挫折、学会如何追寻梦想和实现目标。阅读让小孩子了解到人生的美好与真实，培养了他们对生活的热爱和向往，塑造了他们积极向上的人生态度和价值观。
总之，小孩子读书后的心得体会是多方面的。阅读不仅是获取知识的途径，更是培养小孩子思维能力与心灵的成长的工具。通过阅读，小孩子可以开拓视野、丰富知识、探索人性、认识自我、提升人际交往和培养人生态度和价值观。因此，我们应该鼓励和引导小孩子多读书，帮助他们发现阅读的乐趣和价值。
精选读书后的心得与体会篇十三
小时候读书是我成长过程中的重要记忆。与书为伴的那段岁月令我获益良多，不仅培养了我对知识的渴求，也塑造了我的性格。下面将分享我在小时候读书后的心得体会，希望能让读者领略到读书的乐趣和重要性。
第二段：触动思想的力量。
读书不仅仅是获取知识，更是触动思想的力量。小时候，我喜欢阅读名人传记和历史书籍，这些书籍向我展示了不同时代的风云人物们是如何思考问题、克服困境，以及实现自己的目标和价值的。这样的阅读经历激发了我的思考和探索的欲望，使我认识到自己的潜力和可能性。
第三段：拓展视野和增加见识。
小时候读书让我看到了一个个引人入胜的故事和神奇的世界。通读《西游记》时，我仿佛化身为行走江湖的孙悟空，体验着他与师父唐僧一起历经千难万险的长途旅程；而读《红楼梦》时，我沉浸在贾府的富丽堂皇、黛玉的忧郁大世界，体味到人间百态的喜怒哀乐。这些阅读经历不仅拓展了我的视野，也增加了我的见识，让我感受到世界的广阔和多样性。
第四段：培养品格和塑造性格。
小时候读书还培养了我坚韧、勇敢和谦虚的品格。读《小红帽》时，我被小红帽与大灰狼的较量所吸引，小红帽面对危险从容不迫的反应给予了我很大的启发。从中我明白了一个人在面对困难时要保持冷静和勇敢，不轻易屈服。此外，读书还教会了我谦虚。看到众多千古名著，我深深体会到自己的渺小和无知，进而明白了学无止境，与书为伴是个人修养的重要一环。
第五段：读书的乐趣和持续的价值。
小时候读书的乐趣是无穷的。静坐一角，只身与阅读的世界融为一体，我迷失在书中的故事情节中。读书不仅仅是单一的乐趣体验，它还会给我们提供很多启示。从单一的故事情节中我们可以发掘出作者社会背景、审美观和思想。这种阅读体验不仅带来了纯粹的快乐，也让我们获得了更深入的思考和感悟。此外，读书的价值也是持续的。成年后的我仍然热爱阅读，并从中找到自己的灵感和动力，不断学习、成长。
总结：
小时候读书是一段美好而难以忘怀的经历，它让我培养了对知识的渴求，拓展了我的视野和见识，塑造了我的品格和性格。读书的乐趣和持续的价值使我成为一个更好的自己。回首过去，我由衷感激小时候读书给我带来的成长和快乐，也期待未来能继续与书为伴，以更大的热情去阅读并走进更广阔的世界。
精选读书后的心得与体会篇十四
随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注个人的职业发展和自我提升。对于上班族来说，读书是一种重要的学习方法，通过读书，他们能够充实自己的知识和经验，提升自身素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。在读书的过程中，我深刻体会到了许多理念和观念的转变，下面我将分享我的心得和体会。
首先，读书让我明白了知识的重要性。虽然我们在工作中可以通过实践和经验积累一些知识，但是读书能够更加系统地学习相关知识。通过阅读，我了解到许多新的理论和概念，这些知识对于我的工作产生了积极的影响。比如，在读了管理学的经典著作后，我对团队管理和决策能力有了更加深入的理解，这使得我的工作更加高效和顺利。
其次，读书开拓了我的思维方式。在平时的工作中，我们往往只专注于解决眼前的问题，缺乏对整体形势的把握。然而，读书让我不断地接触到各种新的思想和观点，从而让我的思维能够跳出常规，面对问题时能够运用更多的视角和方法来解决。在曾经的一次困境中，我通过阅读科学家的传记，受到了他们坚持不懈和不断创新的精神启发，从而找到了新的解决方案，化解了危机。
第三，读书让我不断学习和进步的意识。工作很容易让人陷入舒适区，而舒适区是个人成长的最大障碍。然而，通过读书，我意识到自己需要不断学习和进步，才能够适应社会的发展变化，保持个人竞争力。因此，我开始主动寻找适合自己职业发展的书籍，并定期阅读。每一本书都带给我新的启迪和灵感，不断激励我前进。
最后，读书让我更加热爱生活。工作的忙碌让人很容易忽略了身边的美好事物。读书则是一个很好的调剂，通过阅读各种文学作品，我体验到了不同的生活方式和情感体验，对生活的热爱也随之增加。特别是在面对困难和挫折时，我通过阅读励志书籍，不仅获得了力量和勇气，也重新发现了生活的美好。
综上所述，作为上班族，读书对我来说是一种宝贵的学习方式。通过阅读，我获得了知识、拓展了视野、培养了学习的意识，更重要的是，它让我热爱生活。与此同时，我也意识到读书只是一种手段，最终目的是将所学知识运用于实践，发挥其积极作用。因此，我将继续保持读书的习惯，不断提升自己，实现个人职业发展的目标。
