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最热校园寻宝活动总结(模板22篇)
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最热校园寻宝活动总结(模板22篇)

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最热校园寻宝活动总结(模板22篇)
    小编:LZ文人

总结是对自己成果的总结,也是对自己不足之处的反思和检讨。在写总结时,我们可以从成就、收获、困难和经验等方面进行有针对性的阐述。在阅读这些总结范文时,我们可以培养和提高自己的总结思维和表达能力。

校园寻宝活动总结篇一

比赛目标:为了拓宽同学们的视野,培养同学们独立思考的能力,拥有创新的思维,提升同学们的语言表达能力和应变能力,对于身边的事物,多关注,多思考。同时,丰富了同学们的校园生活,展现七中学子的思辨风采和人文素养。(这种东西用在策划书里面应该可以使策划书更容易通过)。

活动流程:每个班派出一个代表队,国际高中两个实验班合派一个代表队,共计14支参赛队伍。

初赛:分两轮(a、b组)每轮7进4。

突围赛:8进4。

总决赛:角逐前三。

题目设置:分类难、中、易三档题,每题有三个提示。

计分规则:每题有一定的分数(易10分,中20分,难30分),每问一个提示扣取相应的分数,如果问完三个提示则扣取题目总分的一半。(我们的扣分原则易:1.2.2.中:2.4.4难:3.6.6)。

前两轮限定总时间,且规定如果题目得分相同,则用时少的队伍获胜。(也可采用时间和题目占不同找总结比的计分方式。)。

第三轮限定总时间,比较分数多少。时间一定,分数愈高的队伍获胜。(分数相同比较所做的题目的多少。少的获胜。要求提高每题的解题质量。)。

第四轮首先完成三道题(易-中-难)。每道题都可以得到最后第四道押轴题的一部分。咨询扣分原则不改变,要求每个队伍在前三道题分数必须在48分以上(60分满分)。率先完成比赛的队伍获胜,按时间排名。如果都没有完成比赛,则按分数排名。

校园寻宝活动总结篇二

经过激烈紧张的面试招聘后,我们学生会招入大批新鲜血液。新生们怀着或单纯或复杂的心情加入我们学生会,对学生会有着憧憬与热情或许还有一些迷茫与胆怯。匆忙间,水深火热的新生军训过去了,甜美而充实的十一长假过去了,同学们回到校园,正式进入学习中,而我们学生会的工作也全面开展起来。时间匆匆,虽然我们相处也有一月,但新成员对我们学生会的了解并不深,成员之间的认识也不够。所以我们决定举办此活动,增加学生会成员之间的联系交流。以便更好的开展接下来的学院活动。

丰富同学们的学院生活,培养同学们积极向上的进取精神,升华坚持不懈,不怕苦难的精神。同时增加同学们之间的团结协作能力,培养默契感。提高全体学生的积极性,增强部门间团聚力和凝聚力,锻炼干事之间的默契度,增强自信心和团队合作意识。启发想象力和创造力以及逻辑思维能力。拉近人与人之间的关系,增强彼此之间的信任,更好的共同建设团委学生会。

“校园寻宝”活动

活动时间:20xx年10月26日

活动地点南区

第十届团委学生会全体成员(承办部门除外)

:团委学生会“校园寻宝”活动

:团委学生会全体成员

:37教

项目

时期宣传时间宣传方式前期宣传20xx年

1、确定游戏路线以及关卡的地点

路线共十条,由各组通过第一个游戏后抽签决定。(详情见附件)

2、安排每个站点的人员、人数;确定游戏内容以及所需道具

1)游戏内容:在37教集合后所有部门进行一场游戏作为热身,然后每个部门为一个小组,寻宝开始,游戏计时。各组按照线索逐路寻找,找到第一次游戏地点。第一次游戏后才可获得第二次游戏地点的门票,以此类推,依据游戏种类不同分别给分。在玩过游戏后方可在主持人手中得到进一步的线索或者在游戏过程中得到线索。经过关卡后回到出发地37教,停止计时。并按时间先后顺序以及在各处做游戏的情况逐一给分。(详情见附件)

3、评奖细则

依据各组完成寻宝的时间和在各处做游戏的情况得出最后分数(详情见附件)

4、奖项设置

二等奖:1个,奖品为陈麻花(组/盒)、米花糖(组/盒)、合川桃片(组/盒)、

三等奖:1个,奖品为陈麻花(组/盒)、米花糖(组/盒)、

优秀奖:2个,奖品为陈麻花(组/盒)、

参与奖:12个,奖品为棒棒糖(人/个)

4、分工细则

心理部负责活动的网络媒体宣传

1)、活动过程中有部门迷路了由心理部或人事部干事指引带路。

2)、由于天气原因,活动可推迟。

3)、活动过程中有人受伤由心理部或人事部干事陪同送往校医院。

4)、活动过程中有器具损坏应及时更换。

物品数量单价(rmb)用处备注海报53用于宣传已有绳子3618用于“五人六足”a4白纸505用于“你演我猜”可签马克笔25用于“你演我猜”气球10010用于布置场地棒棒糖15075参与奖无合川肉片120一等奖合川桃片240一等奖和二等奖米花糖360一、二、三等奖陈麻花590一、二、三等奖及优秀奖矿泉水2424工作人员总计350(rmb)

闯关游戏

37教开始时的集体游戏-写名字:各参赛部长模仿大象俯身转圈转十圈后写下部门全部干事名字,不能有错别字,写完的部门依次抽取下一地点。先做完游戏者获得进入下一关的线索。(寻宝路开始)

5号运动场网球馆后草坪,游戏-寻找小纸条:部门所有人员在草坪里寻找标有该部门颜色的纸条,打开纸条即是下一关地点的线索。

5号运动场,游戏-五人六足跑:由部门团队协作,大家并排站立,一人左腿与另一人右腿的膝盖以下,脚踝以上部分用绳子绑上,增加部门间的配合度。主持人发出指令后,队员一起通过长100米的赛道,并计时记录。到达的队伍方可从主持手里得到进入下一关地点的线索。(满分为10分)

竹园食堂门口,游戏-你猜我做:部门中一人看题板上的词语并表演出来,其他人一起猜词语。回答正确10个后,主持人停止计时,并记录时间,游戏结束。该部门部长从主持人手中获得下一关地点的线索。(满分为10分)

“153”百步楼梯口(上面),游戏-寻找物品:由部门合作完成,在楼梯上或者花园寻找指定物品,物品由主持人负责告诉。找到物品交给主持人,从主持人处获得下一关地点的线索。

美食城,游戏-寻人:寻找特定人物并获得线索。人物特征在上一关的线索中有。

四运,游戏-凑钱:男生5角,女生一块,所有参赛人员模仿大象俯身转圈转十圈后,主持人按人数说出一个钱数,参赛人员抱团凑钱数,主持人计时并记录。游戏结束后从主持人手中获得下一关地点的线索。(满分为10分)

南区樟树林,游戏--寻找小纸条:部门所有人员在草坪里寻找标有该部门颜色的纸条,打开纸条即是下一关地点的线索。

资环院空地,游戏-运气球:部门成员自由分组,每两人一组,分三组左右,背靠背运气球跑完20米,到终点后夹爆,上一组气球爆炸后下一组方可开始进行游戏,违规者加10s。主持人及时并记录。完成后可从主持人手中获得下一关地点的线索。(满分为10分)

共青团花园,游戏-寻找特定人物:寻找特定人物,并从她手中获得下一关地点的线索。

结束时37教门口草坪,颁奖:按每个部门先后顺序依次得时间分数10至1分, 4运、竹园食堂、5运、资环院空地的游戏满分均为10分,依次递减。时间分数和游戏分数总分50分,排出名次并颁奖。

附加游戏:萝卜蹲

游戏规则:在有部门分数相持平的情况下,每个部门派五个人作为代表,自己选择昵称,像“x萝卜”。一人先开始,说“xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx蹲(另一个人头上带的昵称)”,被叫到的人继续说,若未说出则被淘汰。

校园寻宝活动总结篇三

活动目的:本部门:“校园寻宝”活动是森乾举办的品牌活动,也是本学期感恩月众多活动亮点之一。其比赛形式活泼有趣,互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中,所以通过此次活动,森乾学社可以得到良好的宣传效益。此外,通过此次活动,我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕,都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台,并充分的体现森乾文化。

学生方面:这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动,让昆工学子在课业之余放松身心,增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力,参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特,互动性强,参与度广,既能培养参与者的团队合作精神,又需要脑体结合,智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

活动对象:材料科学与工程学院全体同学。

活动时间:本周四下午16:00活动正式开始。

活动地点:昆工呈贡校区内。

主办单位:昆明理工大学材料员森乾学社。

准备工作:

1活动申报。

2一张宣传海报。

3用于寻宝奖励、道具的资金。

4工作人员岗位安排:八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责,与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动,包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。

5工作人员进行彩排:需要有一段简短的开场白,引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。

6.活动道具:相机,卡纸,秒表,信封(用于装提示信息)、气球、硬币*8、筷子40双、10米长的细绳(用于测量)、铃铛*8、一次性杯子、食品(用于关卡)下见详情、奖状、桌子四张。

报名方式:团队形式报名。

组队方法:自由组队,每支队伍有三至五人,至少一个女生。

活动要求:参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程,不得中途放弃。

比赛规则:1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图2、各队将在规定时间从食堂前广场出发3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏,回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封,参赛选手从中得知下一个地点的具体位置4、各队在完成各点的活动后,全部队员到达食堂前终点,比赛方算完成。5、计算每队的用时,根据用时长短排出名次。

第一个关卡:

怪味果汁。

然后抽签决定本队的挑战:怪味果汁,学动物的声音,全组人走猫步(必须整齐)。

怪味果汁1.每队派出一名选手。2.随机从道具盒和中抽取果汁配料,若是男生则选择4种配料,若是女生则选择3种配料。3.由工作人员为参赛选手打碎并且搅拌好,请队员以最短的时间喝下去。4.此处说明,随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录,所用时间最短的成为“单项果汁王”。并可以将总时间减少,减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。道具准备:纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐第二个关卡:

做鬼脸1.每队派出1名选手2.要求该选手,脸向上,平躺在地3.要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。4.要求他们只能做鬼脸,使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机,给他们照一些面部特写镜头,结束比赛后大家分享。第三个关卡:

比赛具体线路:

1、怡园一栋---步行街---主校道(关卡1)---操场(关卡2)---怡园一栋(关卡3)。

2、怡园一栋---步行街---羽毛球馆(关卡1)---主校道(关卡2)---步行街---怡园一栋(关卡3)。

第3/4页。

(关卡3)。

4、怡园一栋---步行街---排球场(关卡1)---羽毛球馆--(关卡2)-怡园一栋(关卡3)。

比赛当天流程:1、下午14:00工作人员怡园20xx门前集合,开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具2、15:30比赛工作人员回到20xx。

3、16:00开始比赛,四条线路同时进行,记时人员记录出发时间,参赛队伍到场后,即使人员记录到达时间。

4.比赛全部结束,工作人员统计比赛成绩。

5、17:30在怡园进行简短的颁奖仪式。

以下单位均为(元)。

果汁7.5、可乐6.5、醋2、酱油2、食盐1.5、信封5、卡纸3、铃铛12、一次性杯子6、鸡蛋5、芥末5、工作人员饮用水10、大瓶矿泉水3、气球10、打印费用8、奖状4奖品设置:

一等奖:彩笔一盒22元。

二等奖:夹子一盒12元。

三等奖:文件夹一个9元。

优胜奖:糖果一盒5~7元。共设5项。

小计:170元。

校园寻宝活动总结篇四

新的大学生活已经步入正轨,顺利却又平淡,作为青春的代言人,同学们充满了活力与激情,渴望更多新奇刺激的挑战,如此,福尔摩斯协会为同学们提供一次锻炼自己展示自己的机会,举办特色活动—趣味校园寻宝。

二、 活动目的、意义、和目标

通过此次趣味校园寻宝活动,提升会员及同学间友谊;增强个人素质以及团队合作能力;提高对推理的兴趣并提高逻辑思维能力;增进与友好协会的友好关系;加深同学们尤其是大一新生对校园的熟悉;宣传消防安全知识。

三、 活动主题(活动背景)

破碎的藏宝图

重庆科技学院校内

五、 活动组织者和参与者

组织者:福尔摩斯协会干部及各部门干事

参与者:重庆科技学院全校同学

六、 活动主要负责人及任务

总负责人:史学猛、张莹莹。

组织部负责人:刘艳。活动所需物品的准备,联系外联部和财务部

共同准备,活动中摄影和拍照。活动所需物品:协会宣传展板3块(需铁架做支撑),两张桌子,五个凳子,一个伞,奖品,水,扩音器,相机。要求:所有物品的活动前一小时准备完整。

宣传部负责人:刘永诚。负责海报的制作,活动宣传海报,海报内容见附。还有活动期间照片的采集。

秘书处负责人:王跃。负责臂章的制作、队伍小旗的制作和活动报名以及分组的处理。负责所有财务的整理。臂章样式内容见附。 外联部负责人:杨金花。负责本次活动赞助,以及所有对外的交涉。 007部负责人:李静。负责所有的题目方面的事宜。要求:绝对保密。

站点负责人:卢振中。共设立就6个站点,5个部门的干部分别负责五个站点。一个总站,由会长和部分干事负责。

各部门工作如有需要灵活安排,以上各负责人另具体工作按活动流程执行。

八、寻宝活动流程

校园寻宝活动总结篇五

比赛目标:为了拓宽同学们的视野,培养同学们独立思考的能力,拥有创新的思维,提升同学们的语言表达能力和应变能力,对于身边的事物,多关注,多思考。同时,丰富了同学们的校园生活,展现七中学子的思辨风采和人文素养。(这种东西用在策划书里面应该可以使策划书更容易通过)。

活动流程:每个班派出一个代表队,国际高中两个实验班合派一个代表队,共计14支参赛队伍。

初赛:分两轮(a、b组)每轮7进4。

突围赛:8进4。

总决赛:角逐前三。

题目设置:分类难、中、易三档题,每题有三个提示。

计分规则:每题有一定的分数(易10分,中20分,难30分),每问一个提示扣取相应的分数,如果问完三个提示则扣取题目总分的一半。(我们的扣分原则易:1.2.2.中:2.4.4难:3.6.6)。

前两轮限定总时间,且规定如果题目得分相同,则用时少的队伍获胜。(也可采用时间和题目占不同找总结比的计分方式。)。

第三轮限定总时间,比较分数多少。时间一定,分数愈高的队伍获胜。(分数相同比较所做的题目的多少。少的获胜。要求提高每题的解题质量。)。

第四轮首先完成三道题(易-中-难)。每道题都可以得到最后第四道押轴题的一部分。咨询扣分原则不改变,要求每个队伍在前三道题分数必须在48分以上(60分满分)。率先完成比赛的队伍获胜,按时间排名。如果都没有完成比赛,则按分数排名。

校园寻宝活动总结篇六

经过两周的准备,我们班于23号进行了行走在师大的寻宝活动。在活动中工作人员付出了他们辛勤的汗水,为了把这次的活动弄好,他们从不说一声累。正如先人说的一样:只要有付出就会有回抱,不要去担心付出如流水一样逝去。当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰。同时,活动过后大家也有了好多好多的感受,以下是一些同学的活动感受:。

1.今天天公作美,阳光明媚,大家在这次活动的游戏里似乎回到了小时侯。踢毽子;左手夹玻璃球;走猫步,每个游戏都让大家的笑容比今天的阳光还灿烂。这无疑是一次十分成功的活动。。。

2.我最大的感受之一就是我们那是行走在师大,而是奔跑在师大,我们为了第一名的宝物而一路奔跑,跑得面红耳赤,跑得上气不接下七,但是我们一路笑声不断。

我的感想之二是我们年轻,我们活力,我们应该多参加一些活动来使我们的青春无悔。

3.行走在师大就犹如行走在人生路途中,每一站,我们努力拼搏;每一站,我们都必须用心去对待;无论前方的路有多坎坷,我们都必须用我们的坚毅去克服;无论前方的路还有多遥远,我们必须上恃之以恒,把它走完。因为有付出才回有回报。

4.我是一个内向型的女孩,但这次活动我充分表现出活波开朗的一面,通过与大家的交流和互动,我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动。最重要的是这次的活动让我真正的与集体融合。

校园寻宝活动总结篇七

活动目的:本部门:“校园寻宝”活动是森乾举办的品牌活动,也是本学期感恩月众多活动亮点之一。其比赛形式活泼有趣,互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中,所以通过此次活动,森乾学社可以得到良好的宣传效益。此外,通过此次活动,我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕,都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台,并充分的体现森乾文化。

学生方面:这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动,让昆工学子在课业之余放松身心,增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力,参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特,互动性强,参与度广,既能培养参与者的团队合作精神,又需要脑体结合,智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

活动对象:材料科学与工程学院全体同学

活动时间:本周四下午16:00活动正式开始。

活动地点:昆工呈贡校区内

主办单位:昆明理工大学材料员森乾学社

准备工作:

1、活动申报

2、一张宣传海报

3、用于寻宝奖励、道具的资金

4、工作人员岗位安排:八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责,与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动,包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。

5、工作人员进行彩排:需要有一段简短的开场白,引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。

6、活动道具:相机,卡纸,秒表,信封(用于装提示信息)、气球、硬币*8、筷子40双、10米长的细绳(用于测量)、铃铛*8、一次性杯子、食品(用于关卡)下见详情、奖状、桌子四张。

报名方式:团队形式报名

组队方法:自由组队,每支队伍有三至五人,至少一个女生

活动要求:参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程,不得中途放弃。

比赛线路:1、比赛分为四条线路

2、每条线路的长短基本接近

3、每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前

4、每条线路分别有3个中间游戏点

比赛规则:1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图

2、各队将在规定时间从食堂前广场出发

4、各队在完成各点的活动后,全部队员到达食堂前终点,比赛方算完成。

5、计算每队的用时,根据用时长短排出名次。

抽签所有a签的队伍先出发,抽到b签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。

第一个关卡:

怪味果汁

然后抽签决定本队的挑战:怪味果汁,学动物的声音,全组人走猫步(必须整齐)

怪味果汁1.每队派出一名选手。 2.随机从道具盒和中抽取果汁配料,若是男生则选择4种配料,若是女生则选择3种配料。 3.由工作人员为参赛选手打碎并且搅拌好,请队员以最短的时间喝下去。 4.此处说明,随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录,所用时间最短的成为“单项果汁王”。并可以将总时间减少,减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。道具准备:纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐第二个关卡:

做鬼脸1.每队派出1名选手2.要求该选手,脸向上,平躺在地3.要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。 4.要求他们只能做鬼脸,使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机,给他们照一些面部特写镜头,结束比赛后大家分享。第三个关卡:

比赛具体线路:

1、怡园一栋---步行街---主校道(关卡1)---操场(关卡2)---怡园一栋(关卡3)

2、怡园一栋---步行街---羽毛球馆(关卡1)---主校道(关卡2)---步行街---怡园一栋(关卡3)

(关卡3)

4、怡园一栋---步行街---排球场(关卡1)---羽毛球馆--(关卡2)-怡园一栋(关卡3)

比赛当天流程:1、下午14:00工作人员怡园20xx门前集合,开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具2、15:30比赛工作人员回到20xx。

3、16:00开始比赛,四条线路同时进行,记时人员记录出发时间,参赛队伍到场后,即使人员记录到达时间。

4.比赛全部结束,工作人员统计比赛成绩。

5、17:30在怡园进行简短的颁奖仪式。

以下单位均为(元)

果汁7.5、可乐6.5、醋2、酱油2、食盐1.5、信封5、卡纸3、铃铛12、一次性杯子6、鸡蛋5、芥末5、工作人员饮用水10、大瓶矿泉水3、气球10、打印费用8、奖状4奖品设置:

一等奖:彩笔一盒22元

二等奖:夹子一盒12元

三等奖:文件夹一个9元

优胜奖:糖果一盒5~7元。共设5项

小计:170元

校园寻宝活动总结篇八

当此春暖花开之际,万物生机勃勃之时,同学们正意气风发,信心倍增,让我们一起享受这样的美景吧!此时正值我们西南大学建校五周年之际,我们愿倾情奉上我们最美好的祝福,祝愿我们的母校越来越美好,借着这样的春分和和煦的阳光,我们祈福,为了母校的明天,也为了我们自己的未来,能够扬帆远航。

此时亦是每年社团活动的最后时间,我们也希望这样的一个舞台来更好的服务会员,让广大会员参与到我们的活动中来,也希望我们的广大会员能够真正体会到全社团一家,全学校一家之情,同庆建校五周年。

故我们特开展本次活动,借全校同学之力,力创一副美好的画卷,献给可爱而又生机盎然的西南大学,于此我们一直在行动。

我们举办本次活动的主要目的在于丰富同学们的课余文化生活,让更多的同学了解我们学校的发展历史以及发展规划;作为学校的一个校级社团,我们也是为了能够更好的服务会员,给会员一个展示自我的机会;最重要的是,今年正直西南大学建校五周年之际,我们希望借助这样的一个活动,让更多的同学参与进来,我们希望我们活动的最后成果能够为母校生日献礼,我们祝愿我们的母校更美好。

本活动为系列活动,活动时间相对较长,从4月17日开始至4月25日结束。

学校相关信息展演和有奖问答:4月17日——4月18日

征集母校祝福:4月17日——4月20日

学校未来发展畅想书大赛:4月17日——4月24日

送大四同学,留言寄祝福:4月21——4月23日

校园寻宝环节:4月25日

第一环节:南北樟树林;

第二环节:主要场地均在网上;

第三环节:橘园广场、李园文化广场、楠园二食堂外、竹园食堂外;

第三环节:五一所大礼堂外;

学校的部分兄弟社团及其会员,全校热爱母校、关注母校的建言者,热爱学生活动的参与者以及即将毕业的广大大四学长、学姐们。

本次活动为一个系列活动,主要有以下四个环节:

(1) 学校发展历程以及学校名人等相关信息有奖问答和征集对学校周年庆的祝福;

(2) 学校未来发展蓝图畅想(我为母校发展建一言);

(3) 为即将离校的大四同学送祝福,大四同学留言表达四年来对学校的感情;

(4) 校园寻宝寄我情环节。

(一)前期宣传:

(1)在南北樟树林各悬挂一张幕布和一条横幅;

(2)派发传单(4000份)和张贴自制海报(100张);

(3)在论坛上发帖;

(4)在各qq群里、校内、空间、大学生论坛里公布活动信息;

(二)中期开展:

第一环节:校史问题有奖竟达,答对者除了可以获得奖品外,还能参加最后的校园寻宝环节

(2) 详细执行流程:活动当天早上8点工作人员需到场布置场地(主要为摆放桌子、椅子以及音响设备等),幕布、横幅为提前挂好,现在摆放展板,工作人员需统一佩戴校园dm社工作牌,文明有礼,笑迎同学;中午12点,工作人员开始轮换,下午三点再次轮换,晚上7点半开始收拾物料。

(3) 活动结束后抽取5人的幸运者,该幸运者可以参加后面的校园寻宝寄我情活动;

(4) 如遇突发事件,可灵活处理。

第二环节:学校未来发展蓝图畅想书征集大赛

(3) 在幕布上注明本活动环节的参与方式,在幕布下方设点咨询和报名;

(5) 考虑到各种实际情况,可以灵活处理。

第三环节:关注大四即将毕业的同学,留言寄情思

现在大四的同学即将离开学校,他们在我们学校生活了4年之久,对学校有非常深的感情,看到了我们学校的发展历程,也经历了学校的种种,他们心中肯定有不少话是想对我们的母校以及低年级的同学说的,那么我们就搭建这样一个平台。

大四的很多同学都曾多次参加我们西南大学社团系统的各种活动,对社团的发展以及学校的发展做出了重大贡献,鉴于此,我们特举办这样的一个活动来表达对他们的感谢,同时也寄希望通过这样的留言方式给大四同学一个表达对母校感情以及对学弟学妹学习生活的建议,供我们低年级同学参考和学习,帮助我们能够更好的利用大学时间发展和完善自我。

(3) 送每位到场的同学一份有纪念意义的礼品(可自己制作),以表示社团以及学校对他们长期支持的感激之情;(可以将写有祝福的信纸折成一些小礼品,用以互相赠送,现场可邀请手工艺协会或者其他擅长类似作品的同学教)

(4) 具体操作流程:早上8点半所有工作人员到场地布置,悬挂横幅、展板和留言板,摆放桌子之类,在大四同学居住的宿舍楼下发放传单,邀请前来参加活动,现场有专人负责指引,低年级的同学也可以参与,可以表达对大四同学的祝福,双方可交换小礼品。下午7点结束一个园区的活动,第二天去别的园区开展活动,本次活动希望能够覆盖全校所有有大四同学居住的园区,我们可以与园区自律委员会合作,以期达到更好的效果。最后我们抽取5位最佳参与幸运奖和付出奖,获得此奖的同学有权参与最后的一个校园寻宝活动。

第四环节:校园寻宝寄我情环节

经过前面三个环节的活动,我们于24日晚通过抽取幸运者和优秀作品的方式选出了一些同学,事先通过抽签的方式将这些同学分为5组,每组3人,参加最后的趣味校园寻宝活动。

此环节活动的细则:

每个组的同学均在五一所大礼堂外的场地集合,然后一同出发,每个组有一名工作人员陪同,工作人员负责照相之类,我们一共会设计6条路途长远,寻宝难度相似的线路,通过抽签的方式选取,每条线路均设有5个点,每个点有标记下一个藏宝位置的图片以作线索,当集齐所有的“宝”之后便可返回,以该组的最后一个到终点的队员为完成任务的最终时间,以花时间的多少计分,花费时间最少队为胜。当所有的队都成功的返回是,将他们手中的所有“宝”聚齐起来就是一句表达对母校五周年校庆的最真挚的祝福。

最后为本环节的冠军队伍的每个队员颁奖以及分发纪念品,此环节所有的参赛者均可获得一份精美的礼品。

“五载风华,情寄西大”校园寻宝活动正式结束。

项目

费用( 元) 备注

幕布(2块) 500 4*5*2

横幅(3条) 200 1.2*10

展板(4块) 200

场地申请 400 樟树林、广场等等

传单、图片打印 300 4000*0.6=240(传单)

奖品和证书 500 第一、二、四环节均设有奖品

其他 500

总结 2600

(1)如遇天气突变,可灵活处理;

(2)注意收集影像资料;

(3)充分利用各个兄弟社团资源以及学生会增强学校未来发展畅想书环节的人气;

(4)注意保持场地的清洁卫生;

(6)工作分工明确;

(7)注意配合其他兄弟社团活动;

(8)其他未尽事宜可补充。

校园寻宝活动总结篇九

活动名称:

济南大学经济学院20xx年校园寻宝大赛。

活动目的:

校园的学生互动活动。相信本次活动会让济大学子在课业之余放松身心,增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是充满挑战和吸引力,参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。

此项活动形式独特,互动性强,参与度广,既能培养参与者的团队合作精神,又需要脑体结合,智取获胜。集趣味、益智、健身、交友等众多目的于一身的校园寻宝是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。在趣味交流的同时又彰显了全运精神。

主办:经济学院记者团。

活动时间:待定。

活动地点:济南大学西校区内。

活动参与对象:经济学院大一新生及经济学院学生会,自律会,青年志愿者协会,艺术团,心理协会,团总支,记者团等学生组织。

参与方式:

本次活动以小组为单位,每组六人,至少有女生两人。为加强交流,大一两个班组合一个寻宝小队,七个学生组织各出一个寻宝小队,每个小队需给自己起一个有特色参赛名称。

校园海报和宣传板的制作。(记者团策划部制作展板)。

外联工作展开本次大型户外活动,具有相当好的宣传效果,外联部与校内校外各个有意向的店铺联系,可以向我们提供现金,优惠券,会员卡,棒棒糖,等相关小奖品。我们帮助其作相关宣传。

条幅宣传(条幅悬挂在校园主干道和活动现场周围)。

根据活动流程和活动规划准备相关道具和小奖品。

联系各班班长和组织负责人,并召开一次简单说明会。

简介:本次活动以新西门为起点,以升华广场为终点,起点和终点之间设若干条路线,每条路线设置相应的数目相同的关卡和寻宝点,寻宝小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内从起点到达终点并在寻宝过程中找到尽可能多的宝藏。届时将根据时间长短排出名次,在过关过程中和寻宝过程中也会得到相应的奖励。

活动流程:

游戏类型:(此内容寻宝小队赛前不能得知)。

1.寻宝。告诉寻宝小队宝物相应的地方范围,然后让寻宝小队在规定时间找回来,两。

人寻找,留下4人答题,每答对两道题,关卡负责人可以给缩小寻宝范围,直至找到为止。每个小队必须最少经过一个这样的环节。也可以让寻宝小队在规定时间和规定范围收集物品个数由关卡自己决定。此环节也可将答题改成投篮等。

2.羽毛球。羽毛球若干,箱子两个。寻宝小队出两人,在规定的两分钟内打入箱子至。

少8个球可完成要求。

3.投牙签。啤酒瓶若干,牙签若干。关卡负责人规划好起点和终点,终点放上瓶子并。

在瓶子斜上方40厘米处拉一条线作为投掷标准线寻宝小队轮流上镇采取接力方式从起点线奔向终点将牙签丢进瓶子,在规定3分钟内丢进根可完成要求,丢进根有奖励。此游戏可能受风影响,比赛当天关卡负责人根据情况调整标准线高度。

4.吃气球。在规定时间内吹规定大小的气球若干可完成要求。

5.运送气球。此游戏可以与游戏3结合。寻宝小队出男女各两人背靠背将气球运送的。

另一地点,不能将气球挤破。在规定时间3分钟内运送可完成要求,运送有奖励。

6.顶针传递。

给每个队员发1根筷子。给每个小组3个小环。让每个参赛队伍成员站成一排。让每个队员把筷子叼在嘴里,直至游戏结束。把小环交给每个参赛队伍站在队首的队员,让他们把小环套在筷子上。每个参赛队伍要完成的任务是按顺序经由每个组员,把小环由队首传到队尾。只允许用筷子传递小环,不允许用手碰小环。如果有人不慎把小环掉到了地上.只能用筷子把小环拣起来,而且不能把筷子从嘴里拿出来。把三个小环都传递完,则游戏过。

7.回答问题,回答出关卡提出的10个问题,正确率达到60%可完成要求。

8.猜谜语,猜出相应的谜语完成要求可过关。若猜不出要接受惩罚。

9.大字典,告诉寻宝小队下一关的地名在字典的多少页第几行,然后寻宝小队自己根。

据搜寻结果向下一个地点进发。比如说八食堂,就将八、食、堂所在的相应的行告诉寻宝小队。

10.要求寻宝小队在路上选择一位同学帮助完成游戏。然后可以给纪念奖品。

11.正话反说。要事先准备好一些词语。说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比。

如"新年好",游戏者要立刻说出"好年新”连续顺利说出6个则可过关。

12.闻"歌"起舞。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定。

要求的歌,比如歌词中要带动物的、"春"字的等等,在女士唱歌的同时,她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。

13.其他游戏(各准备者尽量按照以上题目设关,也可自己想出新颖的创意游戏)。

处罚方式:

1.跳绳30个不间断。

2.踢毽子20个不间断。

3.排球颠球10个不间断。

4.在15秒钟之内吃掉一个苹果,在5秒钟之内吃掉一个香蕉或橘子。

5.挑选果冻序号。然后接受放糖,芥末,或者盐的果冻吃掉。

第3/5页。

6.其他处罚方式。处罚方式也可作为游戏进行。

路线:

1.黄土高坡,至善亭,八食堂,绿泉广场,一食堂,齐园。

2.三食堂,十教,济大超市,二教,九食堂,八食堂。

3.青春广场,黄土高坡,济大超市,二教,九食,八食堂。

4.八食堂,齐园,黄土高坡,一食堂,二教,青春广场。

5.绿泉广场,九食堂,三食堂,一食堂,至善亭,十教。

6.济大超市,九食堂,三食堂,绿泉广场,十教,齐园。

7.第一食堂,至善亭,二教,青春广场,济大超市,十教。

8.九食堂,绿泉广场,三食堂,黄土高坡,至善亭,齐园。

路线确定好后,各个点的负责人做好关卡出题工作和联系工作,每个关卡需要起出符合自己特色的名字,注意各个关卡之间的联系。

初步决定:

关卡关卡名字负责人设卡成员。

三食堂记者部。

八食堂记者部。

一食堂记者部。

九食堂编辑部。

二教编辑部。

十教秘书处。

济大超市秘书处。

至善亭外联部。

齐园外联部。

绿泉广场策划部。

青春广场策划部。

黄土高坡主席团。

起点终点主席团。

各关卡设卡成员尽快将自己的游戏准备和奖惩措施及物品准备以电子稿形式报给秘书处统计。另外,每个关卡需准备一个相机,记录精彩瞬间。

(西门工作人员,在所有小组出发后,到升华广场准备接待和颁奖事宜)。

三种寻宝模式。

注意,寻宝与过关没有联系,寻宝时间算在总时间之内。

1.济南大学小树林,一树林内不定点位置放置卡片若干,寻宝小队经过可以收集,最后将。

根据寻找卡片多少确定奖品。

2.济大各主干道,周围各处系上黄红丝带,寻宝小队搜寻黄丝带效果和卡片一样。

3.通关时得到的关卡负责人的肯定,可以得到卡片和丝带奖励。

物品准备:个关卡负责人根据自己相应题目将需要准备的物品上报校园寻宝组委会(组委会由主席团暂时代,秘书处尽快统计)。

部门安排:

除完成比赛中关卡任务外,各部门在活动准备中还需完成以下分工:

秘书处负责统计比赛当天用到的各项用品(登记表,签到表包含在内),并汇总交由编辑部策划部准备。并做出经费预算,完善策划案。

负责与参赛寻宝小队联系,统计比赛小队名称,和赛队成员。且通知比赛时间和集合地点。

编辑部,策划部负责采购和准备各关卡及比赛所有用品及宣传用品。

记者部,外联部负责在比赛当天8:30之前,将丝带,卡片放置到指定位置。并在前一天将比赛宣传用到条幅宣传用具。(放置丝带需根据参赛队路径放置)。

比赛当天流程:

1、上午8:30工作人员西门前集合,开始布置检录处和签到处。发放活动需要的物品2、9:00比赛工作人员领取比赛所用道具。到各比赛场记就绪。

3、9:15第一组选手开始比赛,六条线路同时进行,记时人员记录出发时间,参赛队伍到场后,即使人员记录到达时间和相关游戏,需做到周详仔细。

5、10分钟后第二组选手出发。

6、12:00比赛全部结束,工作人员统计比赛成绩。

7、12:15在升华广场进行简短的颁奖仪式。时间根据比赛情况。

附件1:各关卡游戏,奖惩措施及物品准备。

关卡名字所在地游戏名称物品准备。

校园寻宝活动总结篇十

1.未经裁判允许擅自撕取下一条线索(finish),取消比赛资格。

2.使用及携带任何电子产品,做弃权处理。

3.团队队员严禁分开行动,否则视作弃权。

4.请勿与队伍之外的人员有肢体、语言、眼神等的交流。

5.请注意活动安全,不要靠近水塘、高压电、施工场地等有严重安全隐患的地方。

6.以下几个地点绝对不会放置线索(finish):男女生寝室、厕所、老师 办公场地、国际交流中心。

为保证公平,每个队伍会有两名跟队工作人员(裁判和摄像 ),活动采取全程录像,请不要有任何违规行为。

校园寻宝活动总结篇十一

综合寻宝赛积分和加分赛积分,只评选出积分第一名的冠军团队。附件一(2)五、颁发奖品:

除冠军团队外,由其他五组组员经过讨论决定,每组派出一名代表在奖品上写上祝福语,将5份奖品赠予冠军团队的五位成员留作纪念。六、拍照留念:

1、各团队分别拍照留念;

2、邀请非本支部同学拍本班集体照。为团日活动之―校园寻宝赛画上圆满的句号。

校园寻宝活动总结篇十二

活动目的:为了丰富我校大学生的课余文化生活,展示当代大学生青春活力,营造健康、向上、文明、时尚的网络文化氛围,共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会特拟定举行此次郑州大学校园寻宝活动。具体策划如下:

一、主办单位:共青团郑州大学委员会。

郑州大学学生会。

二、协办单位:郑州大学各院系团委、学生会。

三、活动主题:梦的探索。

四、活动时间:4月20日至4月21日。

五、活动地点:郑州大学新校区。

六、活动对象:郑州大学全日制在校本科生。

七、活动内容:校园寻宝。

八、宣传准备:

随网络文化节整体宣传,展板、海报、微博、微信宣传。

1.活动前准备50张网络文化节宣传海报,并裁剪成上下两部分,在每部分海报后做特殊标记(盖有印章),并编号(区域号+海报编号,如1-1表示1号区域的第一张海报)。

2.校园内共设置十个藏宝区,其中5个藏海报的上半部分,其余5个藏海报的下半部分,每个藏宝区内设10个藏宝点;活动前一天将海报置于藏宝点,工作人员将藏宝点具体位置记下;将藏宝区、具体藏宝点位置信息(文字)汇总并制成地图(见附件)。

3.于网络嘉年华启动前三天开始在郑州大学学生会官方微博上造势,并于嘉年华当天上午11点在微博上与网络嘉年华现场同时发布校园寻宝活动地图。

4.让全校学生按照藏宝图上的指示去寻找海报,寻到海报后在郑州大学学生会官方微博(微博名“郑州大学学生汇”)#校园寻宝#话题中回复自己找到的海报编号。

5.凭所找到的上下两部分海报到网络嘉年华的现场领奖处领取奖品,工作人员对兑奖人及海报信息(包括兑奖人的姓名学号以及所寻到的海报的编号)以excel表格的形式(表格格式见附件)做好登记。工作人员用微博每两个小时更新最新藏宝情况(更新细则见人员安排)。

6.4月22日,工作人员根据登记的信息将未被寻得的海报回收。

十、活动规则。

1.寻宝者必须是郑州大学在校学生。

2.寻到的海报必须是完整的一份(上、下各一张),在有效时间内可以同其他寻宝者互换海报。得到完整海报后,可以到网络嘉年华现场(荷园扇形广场)的兑奖处领取奖品。

3.一个寻宝者只能领取一份奖品。

4.如果错过现场领取时间(20日中午12点到下午2点),可以在4月21日晚7点到9点到柳园沁春园三楼网络信息中心办公室领取,逾期无效。

十一、人员安排。

1.活动前一天,统一安排人员至提前设计好的藏宝点藏海报,并在晚上8点前将记录的海报编号和对应的详细地点汇总至校园寻宝活动负责人处,之后制成寻宝地图(见附件)。

2.安排人员在网络嘉年华现场负责现场兑奖、信息登记以及时刻关注#校园寻宝#话题下已寻到海报的编号信息,将信息汇总整理后及时反馈给微博工作人员。

3.微博工作人员在微博上开设#校园寻宝#话题,寻宝者可以在此话题中交换海报、提供自己寻到的海报信息,微博工作人员每隔两个小时以图片形式公布每个藏宝地点的海报情况。用不同颜色区分不同藏宝地剩余的海报情况(白色数字表示0张,绿色表示1~3张,蓝色表示4~7张,红色表示8~10张)。

4.安排人员在4月21日晚7点到9点在网络信息中心值班室兑奖、信息登记,并整理出没有被找到的海报的编号、地点,以附件形式发到公邮里。

5.根据已被整理出的地点,安排人员回收各藏宝点剩余的海报。

十二、所需物品:

校园寻宝活动总结篇十三

本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目,让成员全身心地投入,仿佛真的置身其中,通过这种培训方式,激发成员内在的潜能,强化个人的心理素质和应变能力,不断地认识自我和超越自我,同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系,真真感到一个团队的力量,已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

本着心理挑战最大,体能冒险最小的原则而定,可以使参加者认识自身潜能,增强自信心;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造性,提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟,对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受,为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进,人与人之间的关系拉近了,彼此间的信任更加增强了。

“游戏中玩出团结,实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

管理学院心理健康部。

全体学生。

湖南科技大学。

(一)准备。

1、前期:(a)部门商量活动具体开展的形式;

(c)公关部协助部门成员拉赞助商;

2、中期:(a)作好工作计划及具体安排;

(b)作好宣传工作,向各部宣传;

(c)准备材料及布置场地。

3、后期:活动总结。

(二)活动内容。

游戏路线和任务点安排:

本活动设置三个活动点,每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始。

游戏一有我在没意外。

地点:南校田径场。

游戏二气球运输机。

地点:南校田径场。

游戏三大杂烩。

地点:五教篮球场。

地点:五教。

具体活动规则及说明附。

比赛规则:

1、09级自愿参加,10级派出参赛选手2名,11级每班参赛选手4名,男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。

2、比赛过程中,不得妨碍他队的正常行进,否则予以警告;情节严重,即撤消其比赛资格。

3、比赛过程中,每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性,否则任务不予开始。

4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。

5、如有队员受伤或者其他严重事件发生,应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。

6、比赛过程中,参赛队员应当注意维护公物,不得破坏学校的公共设施。

7、比赛过程中,同学应当注意自身的人身安全,避免做出危险的行为。

8、若有非本规定的情况发生,由部门讨论决定作出裁决。

9、本规定最终解释权归管理学院心理部。

负责人:学院心理部的所有成员。

1、筹备工作:宣传喷绘、横幅。

2、场地布置:划分区域。

3、活动器材:

手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔。

海报————————————————20元。

横幅————————————————120元。

手帕四条—————————————————————8元。

小旗四面—————————————————————2元。

气球二袋—————————————————————30元。

奖品————————————————300元。

共计480元。

1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证;

2、参与活动的同学请不要戴首饰,保管好自己的贵重物品。

3、在活动的过程中,学生们请注意安全;

4、活动结束后将各自的垃圾带走。

:(待定)。

游戏一有我在没意外。

(一)参赛人数:每组六名选手。

(二)工作人员:四人。

(三)道具:手帕,小旗,绳。

(四)游戏规则:

1.四小组同时参赛,路程为50米,工作人员随同计时,先完成的组先得通行证。

游戏结束,全程计时,所用时间最少队获胜并颁发通行证。

每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五,工作人员要求看三个通行证。

1、拿到四张通行证后,方可进入指定教室寻找宝藏。

2、找便利贴,每张便利贴上有一个字,凑成一句话(校园寻宝我最棒),再返回总服务台,本环节也采取计时的方式,四关全过以后,比较综合计时确定前六名。

校园寻宝活动总结篇十四

简介:本次活动以新西门为起点,以升华广场为终点,起点和终点之间设若干条路线,每条路线设置相应的数目相同的关卡和寻宝点,寻宝小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内从起点到达终点并在寻宝过程中找到尽可能多的宝藏。届时将根据时间长短排出名次,在过关过程中和寻宝过程中也会得到相应的奖励。

活动流程:

游戏类型:(此内容寻宝小队赛前不能得知)。

1.寻宝。告诉寻宝小队宝物相应的地方范围,然后让寻宝小队在规定时间找回来,两。

人寻找,留下4人答题,每答对两道题,关卡负责人可以给缩小寻宝范围,直至找到为止。每个小队必须最少经过一个这样的环节。也可以让寻宝小队在规定时间和规定范围收集物品个数由关卡自己决定。此环节也可将答题改成投篮等。

2.羽毛球。羽毛球若干,箱子两个。寻宝小队出两人,在规定的两分钟内打入箱子至。

少8个球可完成要求。

3.投牙签。啤酒瓶若干,牙签若干。关卡负责人规划好起点和终点,终点放上瓶子并。

在瓶子斜上方40厘米处拉一条线作为投掷标准线寻宝小队轮流上镇采取接力方式从起点线奔向终点将牙签丢进瓶子,在规定3分钟内丢进根可完成要求,丢进根有奖励。此游戏可能受风影响,比赛当天关卡负责人根据情况调整标准线高度。

4.吃气球。在规定时间内吹规定大小的气球若干可完成要求。

5.运送气球。此游戏可以与游戏3结合。寻宝小队出男女各两人背靠背将气球运送的。

另一地点,不能将气球挤破。在规定时间3分钟内运送可完成要求,运送有奖励。

6.顶针传递。

给每个队员发1根筷子。给每个小组3个小环。让每个参赛队伍成员站成一排。让每个队员把筷子叼在嘴里,直至游戏结束。把小环交给每个参赛队伍站在队首的队员,让他们把小环套在筷子上。每个参赛队伍要完成的任务是按顺序经由每个组员,把小环由队首传到队尾。只允许用筷子传递小环,不允许用手碰小环。如果有人不慎把小环掉到了地上.只能用筷子把小环拣起来,而且不能把筷子从嘴里拿出来。把三个小环都传递完,则游戏过。

7.回答问题,回答出关卡提出的10个问题,正确率达到60%可完成要求。

8.猜谜语,猜出相应的谜语完成要求可过关。若猜不出要接受惩罚。

9.大字典,告诉寻宝小队下一关的地名在字典的多少页第几行,然后寻宝小队自己根。

据搜寻结果向下一个地点进发。比如说八食堂,就将八、食、堂所在的相应的行告诉寻宝小队。

10.要求寻宝小队在路上选择一位同学帮助完成游戏。然后可以给纪念奖品。

11.正话反说。要事先准备好一些词语。说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比。

如"新年好",游戏者要立刻说出"好年新”连续顺利说出6个则可过关。

12.闻"歌"起舞。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定。

要求的歌,比如歌词中要带动物的、"春"字的等等,在女士唱歌的同时,她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。

13.其他游戏(各准备者尽量按照以上题目设关,也可自己想出新颖的创意游戏)。

处罚方式:

1.跳绳30个不间断。

2.踢毽子20个不间断。

3.排球颠球10个不间断。

4.在15秒钟之内吃掉一个苹果,在5秒钟之内吃掉一个香蕉或橘子。

5.挑选果冻序号。然后接受放糖,芥末,或者盐的果冻吃掉。

第3/5页。

6.其他处罚方式。处罚方式也可作为游戏进行。

校园寻宝活动总结篇十五

比赛分为两个环节:寻宝赛和加分赛。

寻宝赛:。

1、参赛人员30人,工作人员3人。

2、参赛人员抽签分组。5人/组,共6组。

3、各组选出一名同学做督导。督导将随机分配到其他组进行监督以及拍照。

4、各组推荐一人参加抽签决定本组的寻宝路线。

规则:。

1、按照路线图逐一寻宝,不得跳越式前进。

2、比赛考核两方面:到达终点的先后顺序和答题准确率。

采用积分制:(1)最先到达的一组得6分,第2到达的得5分...、以此类推,得分以一分递减。

(2)答对题目或完成任务则得1.5分/道,答错或弃权则得0分/道。到达终点的先后顺序和答题准确率的总积分作为本环节的最终得分。

4、各监督员在监督过程的同时,需沿途拍摄参赛者的举动。保证活动的公正性的同时,为大家的活动定格下精彩瞬间。

5、全部任务完成后,必须全部组员(缺一不可)都返回终点,才算完成比赛。赛后稍作休息,备战加分赛。

加分赛:。

各组派一人抽签选择其他组的编号,补答编号相应组在寻宝赛中回答错误的问题,答对题目加1.5分/道。

校园寻宝活动总结篇十六

活动的选拔过程将始终坚持公平,公开,公正。

活动中可能发生的一切争议始终由现场工作人员结合实际状况进行决议。活动规则的最终解释权归属于江苏科技大学物流协会。

附录。

关卡一:青蛙跳游戏游戏规则:参与人员依次开始说“一只青蛙跳下水、呱!”每人说一个字,而说“呱”的人要同时伴随下蹲的动作,然后接着“两只青蛙跳下水,呱呱!”........以此类推,中间谁说错了,或者下蹲时机错误,忘记下蹲,就需要重新开始,直到顺利说完“十只青蛙跳下水,呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱!”,则闯关成功。

关卡二:心有灵犀游戏。

游戏规则:每个队4人,两个人比划两个人猜。猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,根据词条难度,有一次选择放弃的机会。猜出五个词语后,则闯关成功。

关卡三:到底几只脚游戏。

游戏规则:从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的肩膀,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则要从“1”再次开始,直至成功数到“99”,则闯关成功。

关卡五:争分夺秒游戏。

游戏规则:每队四人中首先选出一人完成五个俯卧撑,接着第二人要跳绳30下不间断,第三人要喝下一杯怪味饮料,第四人要用乒乓球拍颠10个乒乓球不落地,最后四人一起按照工作人员的口令行事,工作人员说“左”,那四人就必须将头全部转向右,工作人员说“右”,那四人就必须将头全部转向左,共计要成功完成5组口令才过关。而一旦在完成任务过程中出现失误或未达到要求,已完成的任务也只能前功尽弃,必须从第一人开始重新闯关。无误完成所有任务后及闯关成功。

关卡五:争分夺秒游戏。

游戏规则:每队四人中首先选出一人完成五个俯卧撑,接着第二人要跳绳30下不间断,第三人要喝下一杯怪味饮料,第四人要用乒乓球拍颠10个乒乓球不落地,最后四人一起按照工作人员的口令行事,工作人员说“左”,那四人就必须将头全部转向右,工作人员说“右”,那四人就必须将头全部转向左,共计要成功完成5组口令才过关。而一旦在完成任务过程中出现失误或未达到要求,已完成的任务也只能前功尽弃,必须从第一人开始重新闯关。无误完成所有任务后及闯关成功。

校园寻宝活动总结篇十七

2、所需物品:展板一个(新文楼),海报:(新理、理阶、医阶、文阶、旧文、环化、国际各一张)。

毫无竞争的一次寻宝,感受谁是幸运的一次寻宝,快来参加寻宝活动吧!报名要求:可以以学院、社团、工作室等为单位自由组队,要求每队5人,直接报上队长名,不需要任何费用。参加者除了得到寻到的宝物外,均有一份精美礼品赠送。

报名截止日期:4月17日18点

举办单位:大连大学旅游学院学生会。

4、自习室宣传:党支部、分团委:新理。

主席团、办公室:理阶。

学习部、生活部:医阶。

文艺部、信息部:旧文。

宣传部、外联部:文阶、环化。

体育部、就业部:新文、国际。

林xx学长负责通知每个学院学生会体育部部长,让各院体育部部长宣传一下。

校园寻宝活动总结篇十八

幕布(2块)5004*5*2。

横幅(3条)2001.2*10。

展板(4块)200。

场地申请400樟树林、广场等等。

传单、图片打印3004000*0.6=240(传单)。

奖品和证书500第一、二、四环节均设有奖品。

其他500。

总结2600。

校园寻宝活动总结篇十九

路线:

1.黄土高坡,至善亭,八食堂,绿泉广场,一食堂,齐园。

2.三食堂,十教,济大超市,二教,九食堂,八食堂。

3.青春广场,黄土高坡,济大超市,二教,九食,八食堂。

4.八食堂,齐园,黄土高坡,一食堂,二教,青春广场。

5.绿泉广场,九食堂,三食堂,一食堂,至善亭,十教。

6.济大超市,九食堂,三食堂,绿泉广场,十教,齐园。

7.第一食堂,至善亭,二教,青春广场,济大超市,十教。

8.九食堂,绿泉广场,三食堂,黄土高坡,至善亭,齐园。

路线确定好后,各个点的负责人做好关卡出题工作和联系工作,每个关卡需要起出符合自己特色的名字,注意各个关卡之间的联系。

初步决定:

关卡关卡名字负责人设卡成员。

三食堂记者部。

八食堂记者部。

一食堂记者部。

九食堂编辑部。

二教编辑部。

十教秘书处。

济大超市秘书处。

至善亭外联部。

齐园外联部。

绿泉广场策划部。

青春广场策划部。

黄土高坡主席团。

起点终点主席团。

各关卡设卡成员尽快将自己的游戏准备和奖惩措施及物品准备以电子稿形式报给秘书处统计。另外,每个关卡需准备一个相机,记录精彩瞬间。

(西门工作人员,在所有小组出发后,到升华广场准备接待和颁奖事宜)。

三种寻宝模式。

注意,寻宝与过关没有联系,寻宝时间算在总时间之内。

1.济南大学小树林,一树林内不定点位置放置卡片若干,寻宝小队经过可以收集,最后将。

根据寻找卡片多少确定奖品。

2.济大各主干道,周围各处系上黄红丝带,寻宝小队搜寻黄丝带效果和卡片一样。

3.通关时得到的关卡负责人的肯定,可以得到卡片和丝带奖励。

物品准备:个关卡负责人根据自己相应题目将需要准备的物品上报校园寻宝组委会(组委会由主席团暂时代,秘书处尽快统计)。

部门安排:

除完成比赛中关卡任务外,各部门在活动准备中还需完成以下分工:

秘书处负责统计比赛当天用到的各项用品(登记表,签到表包含在内),并汇总交由编辑部策划部准备。并做出经费预算,完善策划案。

负责与参赛寻宝小队联系,统计比赛小队名称,和赛队成员。且通知比赛时间和集合地点。

编辑部,策划部负责采购和准备各关卡及比赛所有用品及宣传用品。

记者部,外联部负责在比赛当天8:30之前,将丝带,卡片放置到指定位置。并在前一天将比赛宣传用到条幅宣传用具。(放置丝带需根据参赛队路径放置)。

比赛当天流程:

1、上午8:30工作人员西门前集合,开始布置检录处和签到处。发放活动需要的物品2、9:00比赛工作人员领取比赛所用道具。到各比赛场记就绪。

3、9:15第一组选手开始比赛,六条线路同时进行,记时人员记录出发时间,参赛队伍到场后,即使人员记录到达时间和相关游戏,需做到周详仔细。

5、10分钟后第二组选手出发。

6、12:00比赛全部结束,工作人员统计比赛成绩。

7、12:15在升华广场进行简短的颁奖仪式。时间根据比赛情况。

校园寻宝活动总结篇二十

本次活动为一个系列活动,主要有以下四个环节:

(1)学校发展历程以及学校名人等相关信息有奖问答和征集对学校周年庆的祝福;

(2)学校未来发展蓝图畅想(我为母校发展建一言);

(3)为即将离校的大四同学送祝福,大四同学留言表达四年来对学校的感情;

校园寻宝活动总结篇二十一

我们学校作为一所综合性大学,在努力提高学生学习成绩的同时,也在努力提高学生们的综合素质,丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。本次校园寻宝大赛不仅能使同学们体会到开动脑筋的乐趣,感受到紧张刺激的寻宝经历,同时能使同学们的逻辑推理能力得到充分的发挥,开阔同学们的思维和锻炼同学的沟通与表达能力、团结协作能力。让参与者得到体能方面的锻炼,而且我们的活动路线几乎囊括整个大连大学,可以让我们对校园的被我们遗忘的角落都有进一步的了解,有助于同学们今后的学习和生活。

xx年4月22日 15点

大连大学

大连大学在校学生,可以以学院、社团、工作室等为单位自由组队,要求每队5人(男生3人为上限)

1、时间:4月13日到4月17日,4月17日18点前截止

2、所需物品:展板一个(新文楼),海报:(新理、理阶、医阶、文阶、旧文、环化、国际各一张)

3、展板内容:校园寻宝火热报名

毫无竞争的一次寻宝,感受谁是幸运的一次寻宝,快来参加寻宝活动吧!报名要求:可以以学院、社团、工作室等为单位自由组队,要求每队5人,直接报上队长名,不需要任何费用。参加者除了得到寻到的宝物外,均有一份精美礼品赠送。

报名截止日期:4月17日18点

举办单位:大连大学旅游学院学生会

4、自习室宣传:党支部、分团委:新理

主席团、办公室:理阶

学习部、生活部:医阶

文艺部、信息部:旧文

宣传部、外联部:文阶、环化

体育部、就业部:新文、国际

林xx学长负责通知每个学院学生会体育部部长,让各院体育部部长宣传一下。

1、在活动开始之前,对工作人员进行培训

2、依据报名情况,策划进行进一步细致调整后,在固定时间(4月20日)固定教室通知所有参赛队伍的队长进行培训,讲清各种注意事项(要求提前准备好),此次活动的举办本着安全第一的原则开展。

(注意活动过程的照片采集及整理)

1、活动前期:照下标志性的物体和角落,问题和谜语都设置完后将一一的装到信封里,安排好活动中的5种不同路线,在各谜题设置点、关卡设置点放置信封等物品,预计时间为一个小时。(注意:放置顺序严格按照路线安排,避免第一组出发时安置未结束而导致活动无法顺利进行),所有关卡处工作人员要安排妥当。

2、要求参加活动的同学将于活动当天12点10分在钟楼广场集合,经20分钟的休息整队后,12点半准时每组的组长抽取标有序号的信封。

4、第二封信封里仍是照片,这里的照片相当第一张来说会有一定的难度,这张照片是防火通道里较为抽象的一个角落,参赛人员要仔细的辨别方可找到,在这个环节要求把所有队员的腿绑在一起,以便考验团队精神(照片为证),找到后重复上面的一系列环节后,方可在附近找到第三个信封。

5、当找到第三个信封的时候,剩下的关卡全部设在防火通道之外,第三个信封里装有一些简单的小谜语,谜底就是下一个关卡所在的地方,(如果此关找错了地方,工作人员将会告诉这个小组被淘汰了。)找到相应地点之后仍重复那一系列的.任务方可进行下一环节。在第三个关卡处进行一个小游戏,这个游戏很简单,游戏完成后工作人员会告诉这个小组下一个关卡所在的地点。

6、最后的一个关卡会相对难一些,不是那么容易就能寻到宝物的,这个关卡会是一个含金量较高的智力型小游戏。游戏挑战成功方可寻宝!

7、宝物就在最后关卡的附近,活动共设了5中不同的线路,就说明最后所有的团队会到达5个不同的终点,每个终点附近会藏有2盒子,盒子里装有所寻到的宝物的纸条,拿着这个纸条到新文楼4楼旅游学院学生会换取奖品,(这里解释一下,不一定哪个队伍先到就哪个队伍找到了这个盒子,这个里面也含有一定的幸运因素,也许后到达的队伍一下子就找到了盒子并拿到了手里,但是还是先到达的队伍找到盒子的几率大些,如果几个队伍同时拿到了盒子,那就划拳来决定,盒子归胜方)信封不得丢弃损毁,需要统一带回终点,经检查工作人员签字和团队所有环节合照都无误后方可领取宝物!

体育部、主席团:总调动,策划整个活动路线,赛前照片的采集,赛前培训,展板的放置

制作宣传海报、展板:

5个谜语的策划:

5个简单游戏的策划与5个智力型小游戏的策划:

当天的工作人员共50人:共25个不同地点,每个地点2人,负责照相的25人: 负责签字和游戏的共25人:

1、现场整理,打扫活动产生垃圾并回收可循环材料,信封保证回收。活动过程中的各种纸张由相关的工作人员负责收集带回。

2、活动的风采展:经整理后,把活动的照片展示出来,和大家一起分享,重要把寻到宝的队伍的照片贴出来,因为他们是幸运的,同时也是经过一系列的考验之后才寻到宝的,这里有他们过人的智慧与超人的能力,这是一个难忘的过程与经历,值得分享,同时照片公示之后大家也能清楚宝物最终落入何方,这个展示是对这个活动的公开公平公正性的一个有力证据!即使大家没有寻到宝物也让大家心服口服!

3、总结经验:所有工作人员都要总结活动中出现的问题和不足,为以后的活动积累经验!

十活动意义:这次活动的举办的是给大家放松心情,愉悦身心的,可以称得上是没有竞争的一次活动,主要就是大家玩的开心就达到了我们举办活动的目的,在增加感情,开心快乐活动中或许还能收获一份宝物,何乐而不不为?在这里也能够充分看出我们的团队协调能力与合作能力,这些能力也为以后我们工作生活而打下一个坚实的基础!

足球一个100元

篮球一个100元

排球一个100元

羽毛球拍5个100元

乒乓球拍 2个100元

(奖品的设定依赞助情况而定,有条件的话到达终点的参加者皆有一份精美礼品赠送)

校园寻宝活动总结篇二十二

2.由工作人员将第一个关卡的通关条件告知各参与小组,各小组按照要求进行游戏,通关成功即可获得提示,接着抵达下一个活动关卡进行闯关,如此反复。具体关卡游戏见附录。

3.通过所有关卡后各组人员根据手中所得到的提示去寻找宝藏守护者,每队每位成员可以问守护者一个问题,守护者只会回答“是”或“不是”,根据守护者的回答,参与队伍要找出藏匿的宝藏。

4.在成功找到宝藏并到达终点后,工作人员将记录下寻宝者所耗费的时间,活动结束后根据各寻宝者的总时间来决定排名,耗费时间最少的队伍即为优胜者。

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通过反思自己的行动和决策,我在心得体会中认识到了自己的成长和变化。写心得体会时要遵循客观真实的原则,坦诚记录自己的实际感受和体会。以下是小编为大家收集的心得体会
教案的编写有助于教师提高教学效果,可以清晰地规划每个环节的教学目标和实施步骤。教案的教学内容应该符合学生的认知能力和知识水平,保证学生的学习效果和兴趣。通过学习
心得体会是对某一经历、事件或任务的思考和感悟,它可以帮助我们总结经验,发现问题,提升自我。在生活中,我们时常需要进行心得体会,以便更好地成长和进步。怎样写一篇优
演讲稿可以包含事实、数据、引用、个人经历等元素,以增强说服力和说服力。列举实例、调动听众情感、运用幽默等方式可以增加演讲稿的效果和吸引力。请大家阅读下面的一些演
总结是一个反思的过程,能够让我们更好地规划未来的目标与计划。总结还要具备可读性,即使对于非相关人员也可以理解和接受我们的总结内容。如果你对总结范文感兴趣,不妨来
方案的制定应该注重实际效果和长远发展。方案的实施需要我们与团队成员密切合作,并适时调整。通过%20方案可以是一种解决问题或实现目标的计划或指导方针,它可以提供一
一个周密的计划可以增强我们的自信心,让我们更有动力去实现自己的目标。制定计划时,我们可以利用各种工具和技术,如甘特图、日程安排表等,提高计划的可视化和操作性。了
编写教案时需要考虑学生的认知水平和兴趣特点。如何编写一份完美的教案是每位教师都需要思考和关注的问题。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家可以从中借鉴一
总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。总结是对工作和学习中所遇到问题进行梳理和解决的过程,能够提高我们的专业素养。请大家注意,这些总结范文仅供参考,大家在写总
通过总结,我们可以更好地理清思路、提高工作效率,进一步提升自己。写总结时要注重语言的规范和准确性,避免错别字、语法错误等常见问题。下面是一些经验丰富的人士总结的
计划让我们有针对性地分配时间和精力,避免浪费。计划的执行需要有具体的时间安排和监控机制。制定计划是一个持续的过程,我们可以不断总结和改进自己的方法和经验。教研工
心得体会的写作,是锻炼我们思考和表达能力的重要方式之一。结合具体事例和细节,以增强可读性和说服力。小编为大家汇总了一些关于心得体会的经典名言,希望能激发大家的思
"心得体会"是对我们在学习、工作或生活中所经历和感悟的一种总结和概括。它不仅可以帮助我们加深对事物的理解,还能够促使我们对自己的经验进行反思和提升。写心得体会是
心得体会是我们对于某一件事或某一阶段经历的深刻感悟和思考。1.如何写一篇完美的心得体会是我们需要思考和探索的问题。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供
方案的实施过程中,需要合理安排和调度各种资源,以确保顺利进行。方案中需要考虑资源的合理配置和利用,确保方案的可行性和有效性。方案的不断完善和调整是一个动态的过程
无论是学习、工作还是生活,总结都是我们重要的思考方法,是我们在不断前进中不可或缺的一环。如何培养自己的领导能力,发挥个人潜力是每个人都希望实现的目标。希望下面这
写一份总结可以帮助我们掌握自己学习的规律,迈向更高的层次。总结必须客观、准确地描述我们的工作和成果。以下是小编为大家整理的一些美食推荐,希望能让大家品味到不同地
感悟是一面镜子,反映出我们内心的成长和变化。写感悟时,可以结合一些具体的细节和实例,来增强作品的可信度和说服力。感悟是生活中的一抹亮色,以下是一些与感悟相关的优
健康是人们追求的一种宝贵财富,我们应该养成良好的生活习惯。怎样撰写一份详尽的历史总结?有什么实用的方法和技巧?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和
通过写心得体会,我们可以发现自己的优点和不足,进而提高自身的能力和素质。写心得体会时,可以通过提出问题、分析原因、总结经验来展开思路。不积跬步,无以至千里。通过
心得体会是对一段时间内学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结与概括,它不仅可以让我们回顾所经历的事情,更能促使我们思考和成长。每次总结后,我都能清楚地认识到自
计划的制定应该充分考虑风险,做好备案和应急措施。为每个任务设定明确的时间和优先级,避免被琐事和紧急事务牵制。以下是一些成功人士的计划经验分享,希望能给你一些启发
心得体会是对自己经验和成果的总结和宣言,可以激励我们不断追求进步和创新。写心得体会需要注意语言的准确性和简明扼要的表达。小编为大家搜集了一些精彩的心得体会,希望
心得体会是在学习或工作生活中的一种感悟和体验的总结,从中我们能够领悟到许多宝贵的经验和教训。每到一段时间的尾声,总会不由自主地想要写下一些自己的心得体会,这样既
学习过程中的挑战和收获,都可以在总结中呈现。总结不宜过于简单,也不宜过于复杂。遇到不懂的问题,可以请教老师或同学,一起解决。家庭土地继承协议书篇一家庭土地协议
写心得体会可以激发我们更多的学习和创新的动力,使我们不断进步和成长。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,要全面回顾自己的工作学习或生活经历,梳理出自己的收
通过总结,我们可以将零散的思绪整理成一篇连贯的文章。在总结中,要注意区分个人主观感受和客观事实,客观真实地反映一段时间内的实际情况。以下是一些经典的总结范文,希
通过写心得体会,我们可以更深入地思考问题,提升自己的思维能力和分析能力。写心得体会时要注意细节,注意语言的准确性和精练性。下面是一些关于写心得体会的优秀范例,大
教案可以帮助教师把握教学重点和难点,合理安排教学时间和资源。教案的编写要注重培养学生的创新思维和实践能力,培养学生的综合素质。为了方便大家更好地备课和教学,特别
总结是一次回顾,是人生中进行自我调整和优化的重要方式之一。总结可以培养我们的思考能力和分析能力。以下是一些时间管理的技巧和策略,希望对大家有所帮助。申请入户申请
总结是一种引导我们思考和反思的重要手段,可以帮助我们更好地成长。总结要突出重点,避免冗长和啰嗦。以下是一些相关学术论文的摘要,可以深入了解该领域的研究成果。游动
一段时间的学习与工作生活让我有了很多心得体会。在写心得体会时,要注意语言流畅,用词准确,避免使用生硬和教条的表达方式。关于心得体会的范文,以下是一些值得参考的材
读书给我们带来的不仅仅是知识,还有无尽的快乐和思考。可以运用排比、对比等修辞手法,让总结更加生动有力。这是一篇精彩的文章,让我们一起来读读吧。幼儿教师产假申请书
当我们遇到挑战时,最重要的是要保持积极乐观的态度。总结是提升学习成绩和提高工作能力的有效途径,我想我们需要重视总结的作用。以下是一些成功人士的总结经验和方法,希
心得体会是在学习、工作和生活等方面,通过经验总结和个人感悟所得到的一种记录和反思方式。它可以帮助我们梳理思路,总结经验,进一步提升自己。我觉得写一篇心得体会对我
总结的过程中,我们可以发现自己的潜力和优势,进一步挖掘和发展自己的个性特点。总结要具备可操作性,可以提出切实可行的建议和方案,为未来的改进提供参考。欣赏他人的杰
通过撰写心得体会,我们可以更好地认识自己的成长和变化。在写心得体会之前,先要进行深入的思考和分析,理清自己的思路和观点。下面是一些关于心得体会的精选文章,希望能
通过总结,我们可以发现自己的长处和短处,从而进一步改进自己。总结不仅要总结自身,还要学会关注他人的意见和建议。下面的总结范文都是经典之作,其中蕴含着深刻的思想和
“心得体会”是对自己在一段时间内的学习、工作、生活等方面的体验和感悟进行总结的一种方式。在总结中,可以回顾过去的经历,反思自己的成长和进步,也可以指出自己的不足
通过总结心得,我们可以反思自己的成长和进步。写心得体会时要注意整体的结构和逻辑,有一个明确的开头、主体和结尾,让读者能够迅速理解和领会你的观点和写作意图。小编整
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。在撰写总结时,要注意简明扼要地表达自己的观
5.总结的过程是一个自我反思和学习的过程,可以帮助我们提高自己的能力。写心得体会时,可以加入一些感悟和建议,为他人提供借鉴和启示。下面是一些写心得体会的经典范例
通过总结,我们可以总结出一些有价值的经验,帮助我们更好地在未来做出决策和规划。写心得体会时,要注重真实性和客观性,不做虚假夸大或夸张的描述。我希望通过分享这些总
通过写心得体会,我们可以发现自己的不足和问题,进而改进和完善自己的学习和工作方式。表达自己的想法和感受,用简练的语言准确地传达观点。推荐以下心得体会范文,希望对
心得体会的写作可以帮助我们把握经验的核心要点并进行快速复习。如何写一篇较为完美的心得体会,是我们在总结中需要思考和解决的一个重要问题。小编为大家收集了一些精选的
方案是指一种用于解决具体问题或实现特定目标的计划或方法。它是在充分了解问题背景、需求和资源的基础上,经过深思熟虑、权衡利弊后制定的行动方案。面对具体的情境或任务
心得体会是思考和思维的结果,可以帮助我们更好地理解和分析问题。在写心得体会时,要注意术语、词汇与表达准确性。小编精选了几篇经典的心得体会范文,希望能给大家带来一
写报告需要明确目的,合理规划结构,有逻辑性地展开论述,同时注意语言的准确性和流畅度。审查和修改报告是十分重要的环节,确保语法、拼写、标点等方面的准确性和规范性。
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心得体会的总结需要真实客观,直面问题,以求得更好的成长和发展。写心得体会需要我们系统性地梳理和总结自己的体验和感悟。心得体会是对一段时间内的经历、感悟和思考进行
总结能帮助我们回顾成功的原因和失败的教训,为以后的行动提供借鉴。如何有效应对压力,成为我们心理健康的关键所在。以下是一些常见的面试问题和回答技巧,希望对求职者有
总结是不断进步的基础,它可以帮助我们发现问题、总结经验,进而提高自己的能力。在总结中要突出主题并突出重点。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括
爱情是美好的,让人陶醉于其中,但有时也会带来痛苦和无奈。总结要有逻辑性,排列有条理,方便读者理解。小编为大家精心挑选了几篇经典总结文章,大家一起来欣赏学习吧。大
教案的编写应注重教学手段和教学资源的合理运用,以提高教学效果。教案的编写要融入创新元素和多样化教学方法,以激发学生的学习兴趣和能动性。以下是小编为大家收集的优秀
心得体会是对自身经历和感悟的总结和概括,能够帮助我们更好地认识自己。一篇完美的心得体会应该有一个清晰的结构和逻辑,能够让读者一目了然地了解我们的观点和体会。有了
写下心得体会,可以帮助我们记录下来,特别是对于以后的参考和复盘十分有帮助。在写作中,可以借鉴一些经典的心得体会范文,但也要注重个性和独特性。现在让我们一起来读一
心得体会是对过去经历的回顾与思考,对未来发展的指导与规划。写作过程中要保持客观公正的态度,避免个人主观情感的过多干扰。通过阅读一些优秀的心得体会范文,我们可以拓
多参加讨论和辩论,培养批判性思维和分析能力。在总结中,要注重词语的准确性和用语的规范性,使其更具说服力。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人对同一事件的观
心得体会的写作可以提高我们对于自身经验和行为的反思能力。写心得体会时要注意语法和用词的准确性,以保证文章的语言表达的清晰和准确。这些心得体会范文涵盖了学习、工作
保护环境应该是每个人的责任。写总结时,要注重反思和总结的价值,从中汲取经验和教训。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给你带来一些启示。十四五心得感想篇一各位
通过总结,我们可以反思自己的成长和经验,进一步提高自己。在写总结时,要注意避免夸大或贬低事实,客观真实地反映自己的经历和感受。总结范文可以从多个角度和层面来进行
总结是一个反思和自我认知的过程,可以帮助我们改进和成长。写一篇完美的总结,需要充分了解和理解所总结的内容。总结能够帮助我们总结经验、提炼规律,为未来的发展提供有
在撰写心得体会时,我们应该客观真实地反映自己的思考和感受。写心得体会时,我们可以从多个角度对所总结的经验进行分析和解读,使文章更具有全面性和深度。接下来是一些心
对过去的总结,是为了更好地面对未来的挑战和机遇。怎样培养创新思维和创业精神?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们
一个好的方案应该能够充分发挥我们的优势和特长,以最大程度地实现我们的目标。制定方案时,需要合理分配资源,并建立评估机制,及时调整方案。这些方案范例是团队协作和沟
在人生的道路上,我们会面临很多不同的选择和抉择。首先,要明确总结的目标和范围。如果你还对总结写作有些困惑,不妨参考以下小编为大家准备的总结范文。入组织申请书篇一
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