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通过写心得体会，我们可以整理和总结从学习和工作中获得的经验和成果。那么怎样才能写好一篇有深度的心得体会呢？首先，我们要对所要总结的事物或活动进行充分的观察和体验，从中汲取经验和教训；其次，要有条理地组织自己的思路，将观点和感悟进行归纳和整理；最后，要注意语言的表达和文字的精练，使心得体会更加深入人心。接下来，我们将分享一些心得体会写作的常见误区和解决方法，希望能够对大家有所帮助。
防震安心得体会和方法篇一
第一段：感悟防震意识的重要性（200字）
最近，我国多地相继发生了地震灾害，震中地区的惨状让人痛心。这让我深思，作为一个普通人，在面对地震这种自然灾害时，我们能够做些什么呢？经过考虑，我认为防震意识的提高是至关重要的。毕竟，地震无法避免，但我们可以通过加强防震意识，提前识别潜在风险，并采取相应的防护措施来保护自己。
第二段：提升自我保护能力的方法（200字）
通过近期的地震事件，我明白了提升自我保护能力的重要性。首先，要认真学习地震知识，了解地震发生的原因和特点，掌握正确的应对方式。其次，在日常生活中要培养警觉心，注意观察周围环境的变化。重要时刻，我们要灵活应对，选择安全的避难地点，远离高楼大厦和玻璃等易破碎物。此外，还要随时保持交通畅通，避免困在封闭空间中。
第三段：建设抗震安全的家园（200字）
为了进一步提升地震防护能力，我们还应该从日常生活和工作中入手，建设抗震安全的家园。首先，根据居住地的地形和地质特点，选择合适的住房。其次，家庭住房的防震设计也非常关键，我们要确保房屋的梁柱结构牢固，并且按照规范安装地震抗震设备，如减震器等。另外，日常生活中，我们还应该定期检查家中的电线、煤气管道等设施，及时修复漏洞，确保居住环境的安全。
第四段：应对突发地震时的行动方案（200字）
当地震突然发生时，我们不能惊慌失措，应该心平气和地按照预先制定的行动方案行动。首先，要保持镇定，迅速找到掩护的避难地点，如桌下、床下等。其次，用手保护头部、面部，避免被掉落物砸伤。在地震结束后，切勿贸然返回楼层，要小心步行下楼，避免发生次生伤害。同时，及时向相关部门报告自己的安全情况，以便救援人员及时提供帮助。
第五段：弘扬防震意识，全民参与（200字）
地震防范工作是一项涉及全民生命财产安全的大工程，需要全体公民积极参与。政府应加大宣传力度，提高群众的防震意识，同时加强地震监测预警系统的建设，及时向民众发布地震预警信息。学校和单位也要加入到防震教育中，让每个人都有机会学习地震知识和自救技能。此外，社会媒体平台也可以充分发挥作用，广泛传播防震知识，提高大家的防震意识。
总结：
防震意识对于我们来说非常重要，它不仅是我们应对地震灾害的基础，也是促进社会发展的基石。通过了解地震知识、建设抗震安全的家园，以及形成科学的防震行动方案，我们可以有效地减少地震带来的损失，保护自己和他人的生命安全。同时，我们也应该加入到宣传防震知识的队伍中，通过共同努力，让更多的人认识到防震意识的重要性，为打造更加安全的社会贡献自己的力量。
防震安心得体会和方法篇二
如今，地震已经成为人们生活中不可忽视的自然灾害之一。为了保护学生的生命安全，加强震后救援能力，防震教育已经成为校园安全教育的重要内容之一。即使是在校园中，我们也不能放松警惕。作为一名教师，我深感自己在防震教育中的重要性。在实践中，我不断总结经验，提高自己的防震教育能力，并将这些心得体会分享给大家。
一、理论知识的学习和实践经验相结合。
只有深入了解地震的成因、特征和预防知识，教师才能更好地进行科学合理的防震教育。并且，只有结合实际经验，融会贯通，将防震理论知识运用于实际教学当中，才能更好地引导学生掌握正确的自救和互救技能。在我自身的实践中，我发现让学生亲身体会地震的力量是非常有必要的，通过模拟地震的场景，让学生感受到地震对建筑物和人体的危害，激发学生的防震意识。
二、始终保持警觉，时刻关注学生的安全。
防震教育并不仅仅是教授知识，更重要的是要让学生真正理解地震的危害和防范措施。在日常教育中，我时刻关注学生的安全，教育学生如何在地震来临时保护自己和寻找安全的地方。同时，我还组织学生参与地震逃生和应急演习，让学生在检验自己的同时能够对防震知识进行巩固和应用。只有学生明白防震的重要性，并能够在实际情况中合理应对，才能真正降低在地震中受伤的风险。
三、合理分配教育资源，提高学生的综合素质。
防震教育应贯穿在日常教育中，而不是一次性的宣传活动。作为一名教师，我努力将防震知识融入各门课程教学中，提高学生的科学素养和实践能力。通过开展多样化的学校活动，如防震知识大赛、讲座和互动游戏等，我帮助学生形成良好的防震习惯和行为规范。同时，我也积极参与各类防震培训，提高自身的综合素质，为学生提供更好的防震教育资源。
四、加强科学研究，推动防震教育的发展。
防震教育是一个广泛而深入的领域，没有止境的探索。作为一名教师，我始终保持积极的学习态度，关注最新的防震理论和技术，在实践中不断总结并改进教育方法。同时，我也积极参与防震教育研究团队，参与科研项目，推动防震教育在理论和实践上的不断发展。只有保持追求和创新的精神，才能更好地教育学生，提高学生的防震意识和自救能力。
五、积极与家长和社区合作，形成良好防震氛围。
防震教育不仅在学校中进行，还需要家长和社区的支持和参与。作为一名教师，我与家长和社区保持紧密联系，举办家庭和社区防震教育活动，提高社会对防震教育的重视程度。同时，我也与家长共同商讨制定家庭防震方案，倡导大家形成良好的防震习惯和意识。
总之，防震教师在校园安全教育中起着重要的作用。作为一名教师，我将继续努力，不断提高自己的防震教育能力，为学生的安全保驾护航。同时，我也期望建设一个安全、健康的学习环境，让每个孩子都能在知识的海洋中茁壮成长。防震教育不仅仅是一堂单一的课程，更是一个多学科、多环节的教育过程，需要教师、家长以及整个社会的共同努力才能取得良好的效果。
防震安心得体会和方法篇三
防震安全是我们常常听到的一个话题，它涉及到每个人的生活财产安全。随着科技的不断进步，人们对于防震安全的重视程度也越来越高。在经历过一系列地震灾害后，我深感防震安全至关重要。下文将从加强防震意识、提高建筑抗震水平、建立健全防震制度、加强人员防护和提高应急能力五方面阐述我的防震安全得体会。
首先，加强防震意识是防震安全中最为基础也是最为重要的环节。防震意识的加强需要从小培养，学校应将防震安全纳入课程中，教育学生在地震发生时正确行为。另外，社会媒体也能发挥很大的作用，通过传播一些防震安全知识，提高大众的防震意识。只有每个人都认识到地震的危害，才能做到更好的进行防震工作。
其次，提高建筑抗震水平是防震安全的关键所在。一个地区或国家的抗震水平直接决定着地震时可能产生的损失程度。所以，加强对建筑物的高抗震性要求，提高建筑物的抗震能力至关重要。建筑行业要加大抗震技术研究和应用，采用新型材料和技术，提高建筑抗震水平。对于已建成的建筑物，要进行定期的检查和维护，确保其抗震性能始终处于良好状态。
第三，建立健全防震制度是保障防震安全的重要保证。防震制度是指各类政策和法规的制定和实施，它们能够调动全社会的力量来进行防震工作。建立健全的防震制度需要政府的重视和全社会的共同努力。政府应加大对防震工作的投入，成立专门的部门负责防震事务。同时，各级政府部门应加强与相关部门的沟通协作，形成联防体系，确保在地震发生时能够迅速有效地组织和协调各方力量。
第四，加强人员防护是防震安全的关键环节之一。在地震发生时，人员的安全第一，因此，我们需要掌握正确的避震方法。例如，当地震发生时，应迅速躲到桌子底下或遮住头部，保护关键部位。此外，在日常生活中，我们需要建立紧急逃生预案，并运用有效的方法提高自身的安全防范能力。
最后，提高应急能力对于防震安全至关重要。地震发生时，我们不能事先预测它的发生，但我们可以通过提前制定应急预案来降低伤害和损失。政府和学校要加强应急演练和培训，提高应急响应能力。个人也应注意储备必要的应急物资，例如食物、水、药品等，在地震发生后能够自救和帮助他人。
综上所述，防震安全是一项需要全社会共同努力的工作。只有通过加强防震意识、提高建筑抗震水平、建立健全防震制度、加强人员防护和提高应急能力，我们才能更好地保障自己和他人的生命财产安全。希望我们每个人都能够深入了解防震安全知识，并积极参与到防震工作中去，为构建一个安全稳定的社会作出努力。
防震安心得体会和方法篇四
防震安全一直是人们关注的重点问题。在地震、火灾等突发事件中，我们需要保持冷静，树立正确的防震安全意识，掌握相应的防震安全知识和技能。本文将从加强宣传教育、筑牢安全基础、合理规划建设、铸就安全意识、注重应急演练五个方面，探讨防震安全的重要性和体会。
第一段：加强宣传教育，提高防震安全意识
宣传教育是提高防震安全意识的重要手段。通过在学校、社区、工厂等场所开展防震安全宣传活动，让人们了解地震的危害性和预防措施。同时，还可以借助媒体和互联网的力量，传播防震安全知识，提高公众的自我保护能力。宣传教育的力度越大，人们的防震安全意识就越强，越能在发生地震时保持冷静，正确应对。
第二段：筑牢安全基础，加强建筑设施防震能力
筑牢安全基础是防震安全的重要保证。地震发生时，建筑物的抗震能力直接关系到人们的生命安全。因此，在建筑设施的设计、建造和维护过程中，必须严格按照相关标准和规范进行。同时，加强对旧建筑的加固改造，提高其抗震能力，以应对可能的地震风险。只有筑牢安全基础，才能够有效减少地震造成的人员伤亡和财产损失。
第三段：合理规划建设，减少地震灾害风险
合理规划建设是降低地震灾害风险的关键。制定科学合理的城市规划和土地利用政策，避免重要建设和人口集中区域位于地震危险区。合理利用土地资源，减少人群密集区域对地震的脆弱性，降低地震灾害的风险。同时，加强对地震危险区域的监测和预警，及时采取措施，减少灾害风险，保护人民生命财产安全。
第四段：铸就安全意识，提高自我保护能力
铸就安全意识是防震安全的重要环节。人们应该时刻保持警觉，关注地震预警和防护措施的信息，以便在地震发生时能够及时采取逃生和自我保护措施。同时，学习掌握基本的急救知识和消防常识，提高自我保护的能力。只有铸就安全意识，才能在关键时刻做出正确的判断和应对，最大限度地保障人们的生命安全。
第五段：注重应急演练，提高防震应变能力
注重应急演练是提高防震应变能力的有效举措。通过定期组织地震应急演练，让人们熟悉地震发生时的应对程序和技能，养成正确的自救和互救意识。同时，对各类应急设施和物资进行定期检查和维护，保证其在地震发生时正常运作。只有不断进行应急演练，才能够提高人们的防震应变能力，有效应对地震灾害。
总结：防震安全是一项长期而细致的工作。经历过许多地震灾害的我们深知，只有加强宣传教育、筑牢安全基础、合理规划建设、铸就安全意识、注重应急演练，才能真正做到防范地震灾害、保护人民生命财产安全。作为个体，我们应该时刻保持警觉，增强自我保护能力，为建设安全的社会作出贡献。
防震安心得体会和方法篇五
按照防火、防震逃生演练方案，xx学校行了逃生演练。通过演练体会如下：
1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。
2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。
3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时4′45〃，第二次演练效果明显提高，用时2′。第三次演练，速度快，秩序好，用时1′48〃。
4、此次演练达到了要求，按规定时间完成。
5、存在的问题：
（1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。
（2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼2的学生。从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。
防震安心得体会和方法篇六
早读的时候，我们一如既往的在读着语文书，课代表也漫不经心的在收作业。突然广播里传出了阵阵地震警报声，起初我们班的几个人还没有反应过来，我们的班主任——桂老师大吼了一声，我们顿时蹲在桌子底下，紧接着我们排着队就往外面冲，到了楼下，班长清点了人数，我们就边走边聊刚才的情景。
这次的防震演习教会了我们在遇到地震时应如何去应对，其实说实话，这次的防震演习不仅教会了我如何去应对、逃生，还让我有了许多感受，也不禁令我陷入了沉思。
但是，看看现在没有遭遇地震、没有遭遇过灾难的我们吧!想想我们常常做过的“坏事情”吧!因为没有遭遇灾难，所以在我们之间的某些人，常常是成天摆出一副吊儿郎当的模样，常常是上课不认真听老师讲课，课下时却去炒袭别人的家庭作业，因而在考试时什么都不会做;某些人，每天都在浪费：吃不完的馒头到处乱丢，饭菜吃的满地都是，一点都不知道要节省;还有的人每天都在混日子，好像无论什么都蛮不在乎的样子;更可恨的是，还有的人把自己宝贵的生命当成是一场儿戏，每天不是喝农药就是跳楼自杀什么的，根本不在乎自己的生命。
难道说真的要在一切失去后才知道去珍惜吗?难道说真的要在灾难发生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”吗?不，不，不!我们不应该在失去后才知道去珍惜，相反，我们都应该从现在开始学会珍惜，珍惜现在所拥有的一切美好;不应该在发生在灾难后才去后悔，相反，我们应该从现在就开始学会珍惜、学会珍爱生命，不荒度光阴，不浪费自己其实并不漫长的宝贵的生命;不浪费自己应该去珍惜的时间;不给自己的将来留下什么遗憾和后悔。因此，从现在开始、从这一刻开始、从这一秒开始，我们都应该要学会珍惜，珍惜自己宝贵的生命和时间，珍惜和爱护自己现在所拥有的，不再荒度光阴岁月，从现在开始节约!
地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的十分之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较安全，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是绝对的地震安全地区，也必须进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。
上午第二节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开始了。9点20分，一声急促的哨声响彻整个校园，全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，迅速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到指定的地点，这才松了一口气。
在这次演练中，我获得了许多知识，比如：在地震来临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，因为随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同学只是把它当作一次游戏，没有重视起来。其实，在地震真的降临的时候，过程就是这样的，如果你现在不好好练习，到时候你就会不知所措的。
地震教育要从娃娃抓起，通过教育一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。
地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。
那么，当地震灾难降临时，我们该怎么办呢?
灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。
地震太可怕了，它像一个魔鬼，使多少家庭变得妻离子散，使人们花了几十年辛辛苦苦建造的建筑物在几秒钟内变成了废墟，它狞笑着，毫不留情的夺走了数十亿人生命，同时，它也使我们认识到了自己有多么的脆弱，多么无助。
但是，它也有弱点，既然它是魔鬼，我们就应该像那个聪明的农夫一样，把它关到瓶子里去，让它不能再作恶，防震演练就像那个瓶子。不要以为防震演练只是个儿戏，它可是帮你逮住魔鬼的好法宝，只要我们认真对待，记住老师说的每一句话，我相信，即使它有三头六臂，也不能把我们怎么样。
为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧，进一步提高师生的自救防护能力。20_年_月_日上午，_镇_小学全体师生进行了防火防震安全演练活动，同时中心校安全检查工作小组在辛校长的带领下一行9人到各校进行“防火、防震演练”工作检查，发现各校教室的前后门都打开了，学生的疏散情况好于学生，但各校整个演习过程都能做到快速、安全、有序，达到演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演习心得体会如下：
一、准备充分，人人重视
这次演习活动的成功，在多次“防火防震”疏散演习的经验前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。
二、紧张有序，忙而不乱
疏散预案演习的前提是“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课教师的引导下，成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生安全有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。_小学的师生能用手帕捂住嘴，到达安全地带后能抱头下蹲。_小学不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发情况，这点值得兄弟学校的学习。
三、存在不足，努力方向
这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。
(一)是还存在着多余环节和动作。个别学校班级在警报响起后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。
(二)是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散安全的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。
以上两点不足，希望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。
时间就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展“防火防震”疏散演习活动，目的是为了防范，增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。
每一次，当我们目睹灾难降临，我们不得不承认人类是如此的脆弱，生命变得那么的短暂而宝贵，在灾难来临时，也许前一秒你还沉浸在欢声笑语中，但后一秒你便会觉得心如刀绞，因为灾难，悲泣代替笑语因为灾难，废墟取代高楼;因为灾难，有无数的人失去生命，灾难，在人们还没来得及反应的情况下就摧毁人类美好的家园，粉碎了人们心中美妙的梦。有些生命就如含苞待放的花朵，在它还没来得及展现自己体态的多姿和人生的精彩就已经被无情的魔鬼所扼杀了。我们无法阻止灾难的来临，可我们能够用我们的努力智慧降低灾难带来的损失，12月15日我校举行了一次防震减灾的演练活动，当同学们沉浸在快乐的学习中，忽然哨子响起来了，同学们立即起身，一个接着一个跑出教学楼，就如一条长龙奔向操场，在短短的几分钟内，我感受到了全体师生都是以一种真心的态度去对待这次演练活动，一个个神情在重，我们仿佛将自己置身于真正的灾难中，将自己的生命在生与死这这间作出抉择，经过老师的积极引导和同学们的认真态度，这次演练取得成功。
这虽然仅是一次演练，却是我们成长中的一束阳光，因为我们在这次练习中取得经验，每一次的演练都是为安全打预防针，在为我们的生命增强免疫力。
在地震灾难面前我们难免会想到四川地震，一座座高楼大厦，一个个美好家园，无数珍贵的生命在一夜间化为虚有，当我们看着这惨败的现象，倾听着那撕心裂肺的呼喊声我们难道不为之震撼而又心痛吗?与之相比的是日本地震，它同样给予每一位人们震惊，因为在这样人口密集的小岛国家人员的伤亡人数却只有几千人，同样的原因造成不同的后果，这难道不值得引起我们的深思吗?在地震之际，四川人民表现的是惊慌失措，而日本人民则是沉着冷静，有着这样的心态，就是因为日本注重对人们防震减灾的意识，他们懂得如何在灾难面前表现得临危不乱，如何让自己有机会生存。日本重视每一次的演练活动，因为看一次防震减灾的演练都了自身的经验，一点一滴的累积让他们能够在灾难中多一份安全的保障，也许我们会认为日本位于频繁的地震地带才需注重，我们生活在安全地带没必要顾及太多，可是，灾难的形式多样，水灾、火灾、泥石流等灾害都对我们的生命构成重大威胁，灾难不会向我们敲响警钟，只有自己才是保护自已永远的天使。所以懂得如何防震减灾是对自己生命负责的表现。
不把演练当成一种形式，而是把它当成一种保护自己的方式，不抱学习防震减灾当成一项任务，而是看成一份责任，只有这样，我们才能让安全成为生命的保障，用生命抒写人生伟大的篇章。
防震安心得体会和方法篇七
地震是地壳发生剧烈运动时造成的。它不仅可以给人们的生命安全带来严重威胁，还会造成巨大的财产损失。在我国地处地震多发区，地震安全无疑是一个人们必须面对的重要问题。为了提高地震防范意识，保护自己的生命安全和财产，防震安全已经成为一项非常重要的任务。在日常生活和工作中，我深有体会，总结了一些防震安全的经验和感悟。
首先，了解地震知识是防震安全的基础。我们必须明确地震的发生原因和发生规律，为将来发生地震时做好充足的准备。了解地震发生的地区和强度的等级，能够帮助我们理解地震对生活和财产的危害程度，做出相应的预防措施。了解如何应对地震时的自救和互救，也是至关重要的。如何在地震发生时保护自己的生命安全和减少财产损失，每个人都应该有足够的了解和准备。
其次，重视地震安全的教育培训。地震安全教育不仅仅是在学校教育中的常规课程，还可以通过社区组织和政府宣传，让更多的人了解地震的危害和防范措施。举办地震安全演练，让人们在模拟地震情况下，学习如何安全逃生和互助，增加应对地震的能力。同时，加强地震安全教育也需要从小培养孩子们的地震安全意识，让他们在面对地震时能够正确和迅速的反应，保护自己的生命安全。
另外，科学地进行地震安全预防。人们可以在建筑物的设计和建造中考虑地震的因素，采取一些相应的措施保护建筑物的稳固性。例如，在建筑设计中增加地震防护设施，如抗震支撑和抗震减振等。同时，把地震安全的要求纳入建筑物的设计和施工标准，对于一些地震多发区的旧建筑进行加固和改造，提高其抵抗地震的能力。科学地预防地震安全，可以有效降低地震对建筑物和财产的破坏程度，保护人们生命的安全。
除此之外，人们还可以通过购买一些防震设备，提高地震安全的水平。如地震灾害发生时，人们可以使用避震床、自救包等设备可以起到保护生命安全和生活财产的作用。同时，人们也可以购买地震预警器，及时接收地震信息，提前做好防范和准备工作，减少地震对生活的干扰和损失。
最后，政府和相关部门也应加大地震安全保障和防范的力度。加强领导，及时发布地震信息和预警，提供科学的指导和援助。鼓励和支持科学研究，提升地震监测和预警技术水平，以更好地预防和减轻地震的危害。加强与地震相关部门的合作，制定更完善的法规和政策，并加大对地震防范工作的投入，不断提高地震安全保护水平。
总之，防震安全是人们生活的重要组成部分，我们每个人都要认识到地震的严重性，提高地震安全的意识。通过增加地震知识的了解，加强地震安全教育和预防工作，科学地预防地震安全，购买一些防震设备，以及政府和相关部门的支持，我们能够提高地震安全的水平，减少地震对生活和财产的危害，保护自己的生命安全和财产。
防震安心得体会和方法篇八
作为一名教师，我们除了教授知识外，还肩负着保护孩子们安全的职责。近年来，地震频繁发生，给孩子们的生活带来了不安全感。因此，学校实施防震教育成为了必要的举措。在参与防震教育的过程中，我深深认识到了防震的重要性，并汲取了许多经验和教训。
第二段：认识防震的重要性
地震是一种不可预测、不可控制的自然灾害，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。作为教师，我们需要认识到防震的重要性，为孩子们提供一种安全的学习环境。通过开展防震教育，可以增强孩子们的防震意识，提高他们在地震时的逃生能力。培养孩子们正确的防震行为，可以帮助他们正确应对地震灾害，减少伤亡。
第三段：掌握防震的基本知识
在进行防震教育时，我们首先要向孩子们传授一些防震的基本知识。包括：在地震发生时如何保持冷静，迅速决策逃生的路线，如何正确避免站立在高处或者结构脆弱的地方，以及如何正确使用安全工具等等。通过这些基本知识的讲解，我们可以帮助孩子们形成正确的逃生意识和行为习惯。
第四段：开展实地演练
基于防震的基本知识，我们还要通过实地演练来帮助孩子们掌握逃生的技巧。在学校开展地震逃生演练活动时，我们需要提前制定好详细的实施计划，并向学生和家长做好相关宣传工作。在演练过程中，要根据不同年级、不同情况进行针对性的训练。同时，还要指导孩子们如何适应紧急情况、如何协作逃生等等。通过这些实地演练，孩子们会更加理解地震逃生的重要性和方法，从而提高他们自救自护的能力。
第五段：培养防震习惯和持续教育
防震教育不仅仅是一次性的活动，更应该成为一种持续不断的教育。在平时的教学中，我们要经常给孩子们普及防震知识，并培养他们防震的习惯。在搭建学习环境时，也要考虑防震因素，确保学校建筑的安全性。此外，定期组织防震演练也是很有必要的，可以让孩子们巩固和加强防震的知识和技能。
结尾：
通过参与防震教育，我深刻认识到了防震的重要性和必要性。作为教师，我们应该时刻关注孩子们的安全，为他们提供一个安全的学习环境。通过培养孩子们正确的防震意识和行为习惯，可以有效减少地震灾害造成的伤亡和损失。我将继续努力，投身于防震教育的工作中，为孩子们的安全保驾护航。
防震安心得体会和方法篇九
第一段：引入军训防震的重要性（300字）
军训防震是大学生军训中的重要环节，也是锻炼学生身体和培养军队纪律观念的重要方式。在大学校园里，学生们的素质和安全教育是非常重要的，尤其是地震防护，因为一次地震来临时，学校的安全问题就会成为最重要的事情。因此，加强军训防震的知识和技能，对保证校园安全具有非常重要的意义。
第二段：投身军训防震，学到的知识和技能（300字）
在我投身于军训防震中，通过专业的指导和丰富的实践，我学到了很多地震防护的知识和技能。首先，我们学到了避免躲避物体，避免躲避物体是地震过程中最有效的保护方法。其次，我们还学会了如何正确地选择避难场所，避免了一些常见的避险误区。此外，我们还学会了快速逃生的技巧、急救的知识和方法等等。通过这些学习，我们大大增加了自己在地震事件中的生存能力和逃生的技巧。
第三段：军训防震带来的意识转变（300字）
军训防震不仅仅是一种技巧的学习，更是一种意识的转变。经过军训防震的学习和实践，我们不仅学到了如何保护自己的技能，还学到了如何保护他人的责任。在军训防震过程中，我们体会到了一个团队的重要性，学会了团结协作。我们明白只有当每个人都能够保护好自己的时候，整个团队才能够更好地应对地震事件的发生。因此，在军训防震中，我们不仅学到了技能，还学会了团队合作和责任担当。
第四段：强化军训防震意识的重要性（200字）
军训防震不仅仅是一门简单的技能，更是一种意识，一种习惯。只有养成了这种意识和习惯，我们才能够在地震发生时保护好自己和他人。而这种意识和习惯的养成，需要长期的培养和强化。因此，学校应该加强对军训防震的教育和培训，让每个学生都明白地震造成的危害和如何保护自己。只有通过长期的教育和培训，才能够真正地增强学生们的军训防震意识。
第五段：结尾总结（100字）
通过这次军训防震的学习和实践，我深深体会到了军训防震的重要性和必要性。不仅能在地震发生时保护好自己，还能促进团队合作和责任担当的培养。因此，我相信通过加强军训防震的教育和培训，任何地震事件都不会成为我们大学生校园安全的威胁。
防震安心得体会和方法篇十
一声巨响，所有的教学楼瞬时垮塌。美丽的校园变成了废墟。在这猝然降临的巨大自然灾害面前，每个人的本能反应就是逃生。只有逃，才会有一线生存的希望。所以，今天为了避免再发生8年前的悲剧，我们七八年级师生在校领导的带领下一起举行了一次“防震逃生演练”。
在上午10点40分时，一声急促的哨声响彻整个校园，学生在班主任老师的指挥下迅速抱头钻到课桌下并用书本护住自己的头部。十秒钟过去了，长哨声再次响起，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外移动，往楼梯口快步跑去。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我攘，显得很有顺序。同学们也都严肃了起来。并且在每个楼梯口、拐角处和进出操场的路上和入口处都有老师在疏散同学，同学们在老师的引领下都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯迅速向操场跑去，在操场空地上同学们以班级为单位蹲在一起，双手抱头。全部同学就位后，所有老师也迅速到达指定位置，双手抱头，蹲在一起。在两次的演练中同学和老师们都积极认真的进行演练，也切实感受到了演练中的`紧张激烈，却又井然有序，增强了师生的防震减灾意识和在地震发生时切实有效的逃生方法。
通过这次演练，我有以下几点体会：
通过防震逃生演练，引导学生有组织、迅速地安全疏散，让学生能够掌握基本的逃生方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自我保护和自我救助能力，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以魏校长为组长的演练领导组，制定了比较完善的《xxxx中学防震逃生演练方案》，设立了指挥部，明确了各位老师的分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。
整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。
如：演练中个别同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时人员较为集中，略显拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
在这次活动中七八年级全体师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到1分钟的时间，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防震安心得体会和方法篇十一
首先，我要谈谈防震减灾对我们日常生活的影响。在看过《防震减灾》这本书之后，我深刻认识到地震和其他自然灾害对我们的生活和财产造成的威胁。我们不能避免自然灾害的发生，但我们可以通过加强建筑结构和采取正确的行动来减少它们对我们的影响。因此，在规划家庭和城市建设时，我们需要严格遵守有关防震减灾方面的规定，确保建筑物的抗震性，以保障人们的生命和财产安全。
其次，此书重点强调了自我保护的重要性。每个人都应该认识到，在自然灾害的发生时，我们必须冷静沉着，及时采取正确的行动。在地震前，我们需要保持警惕，并准备好紧急求生工具，在灾害发生后，我们应该快速撤离危险地区，远离故意卡压和挤压的地段。此书还特别提到了“三角生命区”的概念，即我们在屋内和车内避难时，需要寻找具有足够承重力的三角形区域，以便在发生灾害时保护自己不受伤害。
同时，这本书所提出的应急救援知识也很实用。在灾害发生后，灾区的救援工作特别重要。此时我们需要救援部门和志愿者给予支援，同时尽可能地提供帮助。很多情况下，志愿者所做的微不足道的事情可能是救援工作顺利进行的关键步骤。在此我们也应该学习基本的急救技巧，以便在灾害现场为需要帮助的人员提供及时救援。
此外，此书还提到了对弱势群体的尽力关爱。灾难往往会给弱势群体带来特别大的危害，比如孩子、老年人、残疾人、孕妇等等。救援工作中，我们尤其要关注他们的安危，为他们提供必要的帮助和照顾。通过关注弱势群体，并加强对他们的保护和支持，我们可以真正做到人文关怀。
最后，我认为在防震减灾方面，我们需要更多的资源和人力的支持。随着城市规模的不断扩大，人口的增加，防震减灾工作变得越来越重要。因此，政府和社会各界应该更加重视此类工作，提供更多的资源和人力支持。我们需要建立更加完善的防震减灾体系，以确保在遇到自然灾害时，我们可以尽可能地减少生命和财产的损失，保障人民生命财产安全。
总的来说，通过阅读《防震减灾》一书，我对防震减灾工作有了更加深刻的认识。我们需要遵守安全规定，注重自我保护，加强基层建设，关注弱势群体，并提供更多的支持和资源。只有这样，我们才能更好地应对自然灾害的威胁，保障个人和社会的安全发展。
防震安心得体会和方法篇十二
防震，是指采取措施降低或避免地震对人类、建筑物和设备的危害。在我国地震频发的背景下，防震意识的培养和实际操作变得尤为重要。通过参加防震教育和实践活动，我深刻体会到了防震的重要性，并得出了一些心得体会。
首先，我认识到防震是每个人的责任。在我们的生活中，地震是时刻可能发生的自然灾害。由于我们无法预测地震的发生，防震工作必须从每个人做起。我们需要提高自己的防震意识，了解有关地震的知识，学会正确的行为和逃生方法。对于居住在高风险地震区的人来说，应该注意选择抗震性能好的房屋，加固房屋结构，确保家人的安全。防震不仅仅是政府和专业人士的责任，而是每个人都要承担的责任。
其次，经过实践活动我发现，地震预警系统是防震的重要手段。地震预警系统是利用地震的传播速度，在地震波席卷到目标地区之前，通过地震仪网络预测地震事件并发出警报。这些警报可以提前几秒甚至几分钟通知公众，以便他们及时采取行动。然而，地震预警系统只能提供短暂的预警时间，因此在地震到来之前，我们需要随时保持警惕，准备迅速、安全地撤离。
此外，我还了解到地震后的灾后自救也很重要。地震过后，主要的急救、自救和互助活动由普通公众展开。我们需要了解基本的急救知识，如止血、人工呼吸和胸外按压等。此外，我们应该随身携带急救包以备不时之需。在地震发生后，我们应该立即评估自己和他人的伤势，并尽力提供帮助。我们还可以参与抗震救灾志愿者队伍，为灾区人民提供更多的帮助和支持。
最后，我认识到加强地震科学研究对防震非常重要。科学家通过研究地震现象、地震活动规律和地震动力学等方面的知识，不断提升地震的预测能力。只有加强地震科学研究，深入了解地震的原因和规律，我们才能更好地制定防震策略和应对措施。此外，政府也应该加大对地震科学研究的投入，提供更多的科研经费和设备，吸引更多的科研人员加入地震科学研究队伍，以提升我国防震能力。
综上所述，防震是每个人的责任，我们需要提高防震意识，并学会正确的防震行为。地震预警系统是防震的重要工具，能提供短暂的预警时间，我们需要随时保持警惕。地震后的灾后自救活动也很重要，我们需要了解基本的急救知识并参与抗震救灾志愿者队伍。加强地震科学研究对防震也至关重要，只有深入了解地震的原因和规律，才能更好地制定防震策略。希望每个人都能认识到防震的重要性，为建设一个更安全的社会做出贡献。
防震安心得体会和方法篇十三
第一段：引言（100字）
震灾是一种自然灾害，给人们的生命和财产造成了巨大的伤害。对于防震灾，我们必须思考如何预防和应对。在经历过一次次震灾之后，我深感人们在面对灾难时，应保持冷静和理智的态度，理性分析灾情并采取科学有效的防震措施。
第二段：加强防震意识（200字）
首先，要加强防震意识。我们需要认识到震灾的严重性，了解震灾对个人和社会的危害。只有当每个人都明白震灾带来的后果时，才能更加重视防震工作。例如，学校可以组织学生参观震灾灾区，通过实地参观和讲解，让学生亲身感受到震灾的破坏力，从而增强他们的防震意识。
第三段：提高防震技能（300字）
其次，在防震工作中，我们还需要提高自己的防震技能。这需要我们学习相关知识，了解如何在震灾中自救、互救和抢救。我们可以定期组织防震演练，模拟真实情况中的紧急状况，让人们练习如何正确、迅速地行动。例如，在震后的第一时间，我们应该采取躲避掩护的方式，如躲在桌子下或者躲在墙角，以减少受到的伤害。
第四段：合理规划建筑（300字）
此外，合理规划和建设也是防震工作中的重点。我们需要科学地设计和建造建筑物，以提高其抗震能力。例如，在选址和设计过程中，可以根据地质特点选择合适的地皮，采用抗震设计标准，确保建筑物能够承受灾害带来的冲击力。同时，政府和相关部门应加强对建筑物的监管，确保建筑符合相关的安全标准。
第五段：社会合作共同防震（200字）
最后，防震工作需要社会的共同参与和支持。政府、学校、企事业单位以及广大市民都应积极行动起来，建立起一个合作的防震网络。政府应加强对防震工作的宣传和教育，推广防震知识。学校可以开设相关课程，提高学生的防震意识和技能。企事业单位可以组织员工参加防震培训，提高员工的应急反应能力。同时，广大市民也需要积极参与，尽可能了解与学习有关防震的知识，并加入志愿者队伍，为灾区提供帮助。
结尾（100字）
在防震灾工作中，我们每个人都应该承担起自己的责任，加强防震意识、提高防震技能，合理规划和建设建筑物，并与社会共同合作，共同防震。只有通过广泛的宣传、教育和合作，我们才能在面对震灾时保护好自己和他人，减少灾害造成的伤害和损失。预防胜于治疗，只有持之以恒地进行防震工作，我们才能有效应对震灾，确保社会的安全和发展。
防震安心得体会和方法篇十四
防震意识是每个人都应该具备的基本素质，它不仅涉及到每个人的生命安全，也关系到整个社会的稳定与发展。作为一个曾经亲身经历过地震的人，我深切体会到防震灾的重要性与紧迫性。下面我将结合个人经历和观察，分享我在防震灾方面的心得体会。
首先，要提高防震灾意识。地震是突发事件，我们很难预测何时会发生，但我们可以通过提高防震灾意识，在地震来临时保持冷静并做出正确的反应。在我经历的地震中，有些人丧命或受伤是因为没有反应过来，没有意识到地震的严重性，而是停留在原地或逃跑时选择了错误的路线。因此，我们要通过学习地震预警知识和参与防震灾演习，提高自己的反应能力和逃生技能，增强对地震的认识和理解，以便能够准确判断何时需要采取措施，并能够迅速、有效地逃生。
其次，要做好日常的防震准备。地震的来临往往是突如其来的，我们没有足够的时间去收拾物品和准备逃生所需。因此，我们在平日里就要做好防震准备工作。首先，要学会正确使用灭火器和应急工具，这样在地震发生时就能够用上。其次，要储备足够的食物、水和急救药品，以及其他必要的生活用品。这些物品的准备可以帮助我们度过地震后的紧急时刻，为自己和家人提供基本的生活保障。最后，要做好家居改造工作。将家具和易碎物品固定好，安装地震报警器，以及修缮老旧建筑和加固住宅结构，都可以在地震来临时减少财产损失和人员伤亡。
再次，要加强地震科普和教育。地震科普与教育的目的是提高公众对地震的认知和防范能力。通过开展地震科普活动，如举办地震展览和讲座，向大众普及地震的基本知识、预防措施和应急处理方法。此外，还可以加强地震教育的内容，将地震灾害纳入学校的课程体系，让学生在学校里接受系统的灾害防治教育，提高其防震意识和防灾能力。通过科普和教育，可以有效地提高公众对地震的认识和理解，增强防震灾的能力和责任感。
最后，要加强国际合作与交流。地震是全球性的自然灾害，各国之间应该加强合作，共同应对地震的挑战。通过分享经验和技术，加强科学研究和信息交流，可以提高地震监测和预警的准确性和及时性，帮助人们更好地面对地震。此外，我们还应该加强与国际组织和机构的合作，共同推动地震科技和防灾救灾技术的发展，为全球范围内的地震灾害防控提供更好的支持和保障。
总之，防震灾是每个人都应该重视和投入行动的重要事情。我们要提高防震灾意识，做好日常的准备工作，加强地震科普与教育，以及加强国际合作与交流。只有通过共同努力，才能提高全社会的防震灾能力，减少地震给我们带来的伤害和损失。让我们紧密团结在一起，共同应对地震的挑战，为我们的家园和未来做出贡献。
防震安心得体会和方法篇十五
为了进一步巩固全园师生逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：
一、演练前宣传到位，为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。
二、演练方案切实可行，当听到第一次警报声之后，各班老师马上引导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，用双手护住头部。
三、演练时组织有序，当第二次警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。
此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过此次防震演练，幼儿园全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。
防震安心得体会和方法篇十六
今天上午两节课后，我们在班级和操场上举行了严肃的防震防火逃生演练。
首先是在教室里进行地震自救。突然一阵警报声“呼呼……”！学生们躲在教室的桌子下，把板凳靠在身上，双手抱头。学生们非常入戏。他们中的一些人把身体缩得很紧，害怕被上面的大物体击中。他们中的一些人手里拿着头，一动不动地躲在那里。一些学生和其他人不得不坐在板凳上，手臂上拿着文件夹。他们迫不及待地想把周围的一切都封起来。尤其是李泽同，他肥胖的身体被塞进去，焦急地用肥厚的.手抱着头，全身都在颤抖。郑老师躲在桌子下面，脸上表情很严肃。我忍不住说：“原来四川的大地震太可怕了！难怪人们尊敬校长啊！”
接下来是防火逃生。全校师生捂住鼻子，头不回地跑到操场上。我们班的学生就像机器人失控一样。“啊！救命！”有各种各样的声音。虽然我们大喊大叫，但郑老师总是提醒我们捂住鼻子。
在这次逃生演练中，我明白生命是宝贵的，生命只有一次，所以我们应该珍惜生命，热爱生命。
防震安心得体会和方法篇十七
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房出不去，应立即关闭煤气和电闸，将炉火扑灭[参见备注1]，躲到结实的床、桌下，或躲进跨度较小的房间，如卫生间或厨房，要注意保护头部，以防异物砸伤;要用口罩捂住嘴和鼻子，身体取低位;注意千万不要跳楼，俗语说："小震不用跑，大震跑不了"，因为跳窗时人在地震过程中站立行走不稳，跳楼危险性极大;不要下楼梯，不要到处跑，不要随人流拥挤，这些地方容易崩塌垮掉、发生挤压踩伤。根据唐山地震震害调查结果表明，因跳楼或逃跑而伤亡的人数在六种主要伤亡形式(直接伤亡、闷压致死、跳楼或逃跑、躲避地点不当、重返危房、抢救或护理不正当等)中占第三位。
在学校，商店，影剧院等人群聚集的场所，可就地蹲在课桌、柜台、排椅下或柱子边、内墙角处，注意用手或其它东西护头，注意避开玻璃门窗、吊灯、电扇等悬挂物，决不可乱跑，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡。1970年我国通海大地震现场抢救时发现，大部分死亡者都在屋门口附近，表明地震时人们在外逃，来不及到达安全地点就被倒塌的房屋掩埋，无法凭自己的力量挣扎出来，其它震例也基本如此。
在行驶的车上时，要抓牢扶手，低头，以免摔倒或碰伤;可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停车脱险。
正在室外的人员，用合适的物件罩在头上(双手也行)，跑到空旷的地方。注意避开高大的建筑物，特别是有玻璃的，还有像烟囱、水塔、广告牌、路灯、大吊车、立交桥、过街天桥等。在楼群中躲不开可以进入路旁大楼里，底层不容易塌掉，但有被埋的危险性。
地震时正在郊外的人员，应迅速离开山边、河岸及高压线、电线杆，以防滑坡、涨水等突发事件。
如果被埋在废墟里，要尽量保持冷静，设法移动身边可动之物，扩大空间。用砖块、木头等加固支撑住可能塌落的重物，以防余震。若在室内要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然气煤气泄漏或烟尘呛闷窒息。要保存体力，创造生存条件，等待救援。要相信自己，相信党!保持乐观自信!
撤退时，要把上衣脱掉，把带有皮带扣的皮带解下来，以免中途被阻碍物挂祝
地震后救人，时间就是生命，救人应当先从最近处救起，此种做法可以节约时间，减少伤亡。要先救青壮年，救出一个青年，就等于增多一份救援力量;另外还要注意先救有呼声的，先救容易救的人。
营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露。如有窒息，应及时施以人工呼吸。在黑暗处呆的时间长的人，出来后要避免强光的刺激。长时间处于饥饿的人，不能一下子喂给过多食物。
震后初期的抢救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘过程中，要特别注意不要造成粉尘碎物飞扬，以致误伤和窒息被营救者，必要时可采取洒水息尘的办法。
政府发布地震预报后，居民须做好家庭防震准备，制定一个家庭防震计划，检查并及时消除家里不利防震的隐患。
1、合理放置家具、物品
2、准备好必要的防震物品
准备一个包括食品、水、应急灯、简单药品、绳索、收音机等在内的家庭防震包，放在便于取到处。
[备注]地震的时候，关火的机会有三次：
第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时在感知小的晃动的瞬间，即刻关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。
第二次机会在大的晃动停息的时候在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，很危险，大的晃动停息后去关火更加合理。
第三次机会在着火之后即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。
防震安心得体会和方法篇十八
今年5月12日，我们学校进行了一次防震演习。
下午第三节课是防震演习的时间，我们都摩拳擦掌，希望那时候快快到来，大家都很兴奋，一点也没有紧张的样子。
张老师读了几条防震要求，1是不准嬉笑起哄，2是听到警报躲在桌子下，3是警报结束迅速撤离。第三节课终于到了，学校的广播传出消息，说防震演习马上开始，请周围居民听到警报不要恐慌。突然，喇叭里传出刺耳的警报声。同学们笑着躲进桌下，装出恐慌的样子，其实还是为了好玩，嘻嘻哈哈的。顶着桌子的滋味还挺不好受，因为桌子下对我来说太矮了。十几秒后，警报就没了。同学们纷纷从桌子下钻出来，迅速冲出教室，排好队下楼。
就在演习前一天，我们还看了关于地震和防震的纪录片，那时后排的同学也不怎么认真看，在一起又说又笑。我还看到别的班一个同学在看漫画书。如果明光也会地震，他们大概就不会那么不认真了。
防震演习结束后，我们回了班。同学们照旧说说笑笑，并没有因演习而影响情绪
