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作文是一种表达个人思想和情感的方式，可以培养写作能力和思维能力。如何培养孩子的阅读兴趣和阅读能力？总结是提升自我的必经之路，一起来看看吧；
申请当助教的申请书篇一
敬爱的老师：
您好！
很高兴能有机会参加这次助教的竞选，不管成功与否，都是一次珍贵的经历，我坚信经历就是财富。
在我看来，助教是一个非常具有挑战性的职务。作为助教需要引领大一新生认识大学生活，那么就需要一个责任心强的人来完成这项艰巨的任务。在任职班长的一年中，我注重班级的常规管理工作，我认为这是一个优秀的班集体所应具备的基本素质，所以班级的综合测评也一直位于前列。
我相信做了一年的班长，我有能力去当好20xx届的助教。我会尽心、尽力、尽职的为他们服务。首先我会带领她们一起认真学习校规，古人说的好“不以规矩不能成方圆”。20xx届基本是90后的，是一批非常有个性的小青年。必须要有校规制约他们，让他们在不触犯校规的基础上自由发展。相信有个性的人一定会有所作为，但又要在良好的环境下才能有好的作为。
其次我会帮助她们认识大学，这不仅是一个提供我们学习的平台，更是我们认识社会，提升自己的一个平台。我会鼓励他们多参加活动，不要太去在乎结果，这个社会有很多不公平的时候，但我们能做的就是逼迫自己做的更好，让这个社会不得不对你公平。所以我会教他们注重努力的过程，还是那句话，经历了就是人生的一笔财富。第三，一个班级的.凝聚力是非常重要的，在注重个人发展的同时，不能忘了自己的班级。必须要培养他们的集体荣誉感，那就要举办很多有意义的活动来团结他们。在举办活动的时候，又可以考虑班委的合适人选，在活动的组织的过程中，有能力的同学会涌现出来，当然还会有一些有能力没施展的，我会建立一个聊天平台，私下和他们多交流，和他们成为很好的朋友，得到他们的信任，我相信他们会愿意和我说最真实的想法。
最后，当他们适应了大学生活后，我也应该放手让他们自己去闯，不会在条条框框的约束他们，但会一直关注着他们，注重和他们私下交流，我知道有些人没有担任班干或学生会干事，没有明确的学校目标，那么他们的大学生活会过的很颓废。作为过来人我会用心和他们交流，把自己的经历告诉他们，不让他们如当初的我一样。
在跟他们接触交流的同时我相信自己也会在他们身上学到很多，我们会共同进步，共同营造一个良好的学习生活氛围。希望能有这样的一个锻炼自己的机会，我会以高度的责任心来完成自己的目标和计划。谢谢！
申请人：王玉婷
20xx年6月12日
申请当助教的申请书篇二
各位老师同学好：
感谢学堂给了我们一次成长、锻炼的机会，我希望我可以成为学堂本次夏令营里的一名助教。
我为什么想申请做本次夏令营的助教?因为我想通过做助教来锻炼自己的表达能力、做事效率、人际交往能力和培养责任感等。我觉得如果我在夏令营做一名助教的话，可以更快速的帮助我成长，使我得到更多的锻炼。
但是我有何优势和特长可以胜任助教这一职位?我觉得的我的优势有：
1.长跑时比较轻松而且速度也很快，我可以在夏令营照看一下新学员。
2.年龄比其他3学员要大一些，相对来说我也更加清楚自己要干什么，更会照顾自己。知道什么时候该干什么，天冷了要加衣服等。
3.比较友善，不管在体制内还是在学堂，我很同学们都相处的很好。
我认为作为一名优秀的助教需要具备很多良好的素质：
1.有责任感，当发生了一些因为自己的原因，所以发生的不好的事情时，要勇敢的承担责任。一个助教如果没有了责任感，不会自己的言行负责的话，没有人会信服他，而且还给学员做了一个坏榜样。
我觉得我还没有很强烈的责任感，遇到一些事情我会逃避，前几天我的热水瓶被别人打坏了，我没有找到“凶手”，照理说没有找到“凶手”的话，责任还是我负，但是我却觉得“不是我打坏的，干嘛要我赔”。但是我还是有负责任的时候，我有次将汪雨轩的打破了，我毫不犹豫的承担了后果。我觉得我可以养成负责任的品质，如果在以后遇到一些我要负责任的事情时，先想一想：这件事我就没有责任，有责任的话那就要负责。
2.做事要积极和认真，在做事时做好每件事，将它尽力做到最好。如果一个助教做事不认真，马马虎虎就做完了，这样的话很难有人会信任他，将一些事情交给他来完成。
我觉得我在做事时，有时候会很认真，有一次宋老师委托我帮她检查内务，我很认真、仔细的去检查了。但有时候我还会偷一下懒，有一次打扫厨房抹灶台时，我没有按照规则，而是偷工减料。我觉得我可以在日常生活中改变一下，如：出现偷懒这个念头时，要很快的否决它。
3.愿意成长，会发现别人的优点，并取长补短。如果自己很自大，只看自己的优点不看自己的缺点，就很容易高估自己，而且很快就会被别人超越。
我觉得我还没有这个品质，看到别人需要帮助时，我心情好时才会主动的去帮助他，如果心情不会时，常常会理都不理。现在在学习和生活中我打算养成这个品质，在看到别人需要帮助时，就主动去帮助。心情不好时，说不定会因为帮助了一个人，改变心情。
5.有清晰的思维，我觉得我的思维比以前好很多了，但是还谈不上是清晰、优秀，所以在上科学课、电影课时我都要积极思考，这有助于帮助提升我的思维。
申请人：
申请日期：
冬令营
申请当助教的申请书篇三
敬爱的老师：
您好！先简单的介绍下自己，我是来自投资101班的班长王玉婷，同时也是学生会文艺部的一名干事，第六期的入党积极分子。 很高兴能有机会参加这次助教的竞选，不管成功与否，都是一次珍贵的经历，我坚信经历就是财富。
在我看来，助教是一个非常具有挑战性的职务。作为助教需要引领大一新生认识大学生活，那么就需要一个责任心强的人来完成这项艰巨的任务。在任职班长的一年中，我注重班级的常规管理工作，我认为这是一个优秀的班集体所应具备的基本素质，所以班级的综合测评也一直位于前列。
我相信做了一年的班长，我有能力去当好2011届的助教。我会尽心、尽力、尽职的为他们服务。首先我会带领她们一起认真学习校规，古人说的好“不以规矩不能成方圆”。2010届基本是90后的，是一批非常有个性的小青年。必须要有校规制约他们，让他们在不触犯校规的基础上自由发展。相信有个性的人一定会有所作为，但又要在良好的环境下才能有好的作为。
其次我会帮助她们认识大学，这不仅是一个提供我们学习的平台，更是我们认识社会，提升自己的一个平台。我会鼓励他们多参加活动，不要太去在乎结果，这个社会有很多不公平的时候，但我们能做的就是逼迫自己做的更好，让这个社会不得不对你公平。所以我会教他们注重努力的过程，还是那句话，经历了就是人生的一笔财富。
第三，一个班级的凝聚力是非常重要的，在注重个人发展的同时，不能忘了自己的班级。必须要培养他们的集体荣誉感，那就要举办很多有意义的活动来团结他们。在举办活动的时候，又可以考虑班委的合适人选，在活动的组织的过程中，有能力的同学会涌现出来，当然还会有一些有能力没施展的，我会建立一个聊天平台，私下和他们多交流，和他们成为很好的朋友，得到他们的信任，我相信他们会愿意和我说最真实的想法。
最后，当他们适应了大学生活后，我也应该放手让他们自己去闯，不会在条条框框的约束他们，但会一直关注着他们，注重和他们私下交流，我知道有些人没有担任班干或学生会干事，没有明确的学校目标，那么他们的大学生活会过的很颓废。作为过来人我会用心和他们交流，把自己的经历告诉他们，不让他们如当初的.我一样。
在跟他们接触交流的同时我相信自己也会在他们身上学到很多，我们会共同进步，共同营造一个良好的学习生活氛围。希望能有这样的一个锻炼自己的机会，我会以高度的责任心来完成自己的目标和计划。谢谢！
申请人：王玉婷
申请当助教的申请书篇四
高考前压力很大，也缺少锻炼，故每天下自习后坚持做俯卧撑，记得最多的一次做了60个，那对当时的我来说是一个极限，我就从来再没想过超越极限，可是那天在突破自我超越极限的培训中，在大家的鼓励声中，我居然做了108个俯卧撑。做完后我浑身是软的，是他们扶我起来，恢复一些后，我跟邓老师来了一个长时间的拥抱，我哭了，那是我八年来第一次在别人面前哭，我感受到了团队的温暖，团队的力量，我感受到了他们对我笑的表情，跟我一起哭的表情，我感受到了，真的感受到了。任然记得做得是多么的艰难，多么的痛苦，现在想起来都有种后怕的感觉。任然记得在我实在不能坚持的时候有人不断的给我鼓掌，喊“加油”，在我耳边不断的给我鼓气，激励我。整个过程，我现在任然清晰的记得。我想，我一生都不会忘记它，它也将是我宝贵的财富。它让我重新认识自己，让我知道自信的力量，让我明白坚持就是胜利的真理，让我深刻感受到团队的力量，友谊的力量。我已经决定，将那一段经历永远存放在脑海存放在心里，用一生去珍惜那天给我力量的朋友和老师。
正是因为这件事，让我彻彻底底排除了外界的影响，管理什么洗脑，也不管坠不坠入陷阱。我觉得，既然人生要我自己来走，如果我坚定是正确的，我就应该坚持到底。别人反对，别人冷嘲热讽，那是因为别人不是我。每个人独有自己的想法，任何人都没有诋毁别人梦想的权利，任何人都没有敢于别人人生的权利，也没有干预别人做出人生选择生活方式的权利。
每天的学习都给我生命注入新的力量新的希望，我很喜欢呆在这里，跟老师，跟学员，跟朋友，一起学习，一起交流，我很喜欢每天都有进步的感觉，我很喜欢每天都看到大家的笑脸，我喜欢跟这里每一个人击掌，握手，拥抱。
在后来的学习中，每天都有说不完的收获，每天都有讲不完的体会，每天都有道不尽的感言。实在太多了，真的讲不完道不尽。
通过几天的培训，我明显的感受到了我的变化，感受到了我的进步。至少我现在敢于打开心扉跟人交流，主动的真诚的有效的跟人交流沟通。当然了，最大的收获就是认识了培训中心的这些朋友、老师。
感受到这种进步，感受到这种开心，所以了，我又做了一个明智的决定：申请助教。我希望让别人看到我的进步，我希望能影响到别人，能帮助别人进步，我希望有更多的机会跟老师交流学习，我希望有更多的机会跟更多的学员分享，我希望认识更多的人，我更希望我们培训中心可以影响到更多的渴望学习渴望成功的人，我希望我们共同努力共同进步。
邓老师，我真心的想做一名培训中心的助教，我真心的为培训中心奉献我有限的力量，请接受我，我保证，当然我更会做到，如果您接受我做一名助教，我将全力以赴，尽我所能，做好助教工作，聆听您的教诲。请接受我做一名助教。跟随才能学到精髓，我将跟随您的脚步，学习，发扬。请接受我最为一名助教。不甚感激。
申请人：
申请日期：
申请当助教的申请书篇五
敬爱的老师：
您好！
感谢学堂给了我们一次成长、锻炼的机会，我希望我可以成为学堂本次夏令营里的一名助教。
我为什么想申请做本次夏令营的助教？因为我想通过做助教来锻炼自己的表达能力、做事效率、人际交往能力和培养责任感等。我觉得如果我在夏令营做一名助教的话，可以更快速的帮助我成长，使我得到更多的锻炼。
但是我有何优势和特长可以胜任助教这一职位？我觉得的我的优势有：
1、长跑时比较轻松而且速度也很快，我可以在夏令营照看一下新学员。
2、年龄比其他3学员要大一些，相对来说我也更加清楚自己要干什么，更会照顾自己。知道什么时候该干什么，天冷了要加衣服等。
3、比较友善，不管在体制内还是在学堂，我很同学们都相处的很好。
我认为作为一名优秀的助教需要具备很多良好的素质：
1、有责任感，当发生了一些因为自己的原因，所以发生的不好的事情时，要勇敢的承担责任。一个助教如果没有了责任感，不会自己的言行负责的话，没有人会信服他，而且还给学员做了一个坏榜样。
我觉得我还没有很强烈的责任感，遇到一些事情我会逃避，前几天我的热水瓶被别人打坏了，我没有找到“凶手”，照理说没有找到“凶手”的话，责任还是我负，但是我却觉得“不是我打坏的，干嘛要我赔”。但是我还是有负责任的时候，我有次将汪雨轩的打破了，我毫不犹豫的承担了后果。我觉得我可以养成负责任的品质，如果在以后遇到一些我要负责任的事情时，先想一想：这件事我就没有责任，有责任的话那就要负责。
2、做事要积极和认真，在做事时做好每件事，将它尽力做到最好。如果一个助教做事不认真，马马虎虎就做完了，这样的话很难有人会信任他，将一些事情交给他来完成。
我觉得我在做事时，有时候会很认真，有一次宋老师委托我帮她检查内务，我很认真、仔细的去检查了。但有时候我还会偷一下懒，有一次打扫厨房抹灶台时，我没有按照规则，而是偷工减料。我觉得我可以在日常生活中改变一下，如：出现偷懒这个念头时，要很快的否决它。
3、愿意成长，会发现别人的优点，并取长补短。如果自己很自大，只看自己的优点不看自己的缺点，就很容易高估自己，而且很快就会被别人超越。
我觉得我还没有这个品质，看到别人需要帮助时，我心情好时才会主动的去帮助他，如果心情不会时，常常会理都不理。现在在学习和生活中我打算养成这个品质，在看到别人需要帮助时，就主动去帮助。心情不好时，说不定会因为帮助了一个人，改变心情。
5、有清晰的思维，我觉得我的思维比以前好很多了，但是还谈不上是清晰、优秀，所以在上科学课、电影课时我都要积极思考，这有助于帮助提升我的思维。
申请人：
申请日期：
申请当助教的申请书篇六
尊敬的老师们：
您们好！
自从到你们学校学习了电脑，听你们讲课，与你们交流，沟通，成为朋友后，我学到了很多以前没有学过的知识，懂得了很多走上社会必须要掌握的经验。
是的，在现代这个社会上，是电脑世界，没有电脑，就不能够更快地去发展，没有电脑，就没有和别国相比的去发展，就没有今天，就因为这样电脑这么重要，它将成为每个人所需的自备之物，它的价值是无价。
当我听了您们说这个好消息以后，我回家想了一段时间，我觉得我应该要去把握这个机会，去发展自己，去勇敢地尝试每一个从我身边经过的机会。我也很想去当一回教学员的教师，我觉得当老师是很好的。可以和学员沟通，了解双方，可以教他们不懂的知识，可以让自己学到很多，也可以让学员学到很多，我想去试试。如果可以，我一定会加油，不管结果怎么样，我都不后悔。因为我做到了，就算没有被选中，我也要去尝试，尝试过后才会知道失败的主要原因。
有机会就要勇敢的尝试，有这种想法就要行动起来，什么事情靠想不行动，那将是永远的失败。如果有机会，我相信我一定能行，一定坚持下去。
xxx
20xx年xx月xx日
申请当助教的申请书篇七
尊敬的校领导各位老师：
你们好.
我是xx学院环境艺术专业2班的学生卡卡。我想帮助xx年新进入我们xx大学的新同学们，所以特向学校提出班主任助教申请。xx年9月份，我们xx大学即将又迎来了新一批的同学。他们入校后，在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题，我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生儘快适应学校生活。我将以“有事您找我”为口号，为新生提供服务。为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由于大一的班主任多为任课老师，平时工作比较繁忙，由我们这些高年级同学作班主任助教，则能更加帮助到刚入学的新生，及时瞭解与回馈新生遇到的问题，以帮助解决。，并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助教来提高自己，帮助活动解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。
大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣;也是他们第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活;更是第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践;脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间的初步阶段。对大学生活还有一些的不适应。我想通过自己在校两年的体验与体会帮助他们儘快的加入属于我们的行列。做一个积极向上的适合国家发展的新一代的大学生。
大一军训时，我曾获得学校颁发的军训优秀学员的奖状。我觉得自己可以以身作则，为大一新生做好榜样。同时可以帮助他们鼓励他们。在校学习阶段，我各项成绩优良。在上一学年度，曾获得学校的奖学金。
我想在大学生活的时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我认为每个进入大学校园的人都应当掌握七项学习：包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。
今天，我虽然向学校提出班主任助教申请，我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我。使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接学校各位领导和老师的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上。进步我还希望自己可以帮助学校，帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量，我也想通过这次，锤炼自己、提高自己，丰富自己。请求学校的领导和老师接受我的申请，考验我.
申请人：
日期：xx年xx月xx日
申请当助教的申请书篇八
敬爱的老师：
您好！先简单的介绍下自己，我是来自投资101班的班长王玉婷，同时也是学生会文艺部的一名干事，第六期的入党积极分子。很高兴能有机会参加这次助教的竞选，不管成功与否，都是一次珍贵的经历，我坚信经历就是财富。
在我看来，助教是一个非常具有挑战性的职务。作为助教需要引领大一新生认识大学生活，那么就需要一个责任心强的人来完成这项艰巨的任务。在任职班长的一年中，我注重班级的常规管理工作，我认为这是一个优秀的班集体所应具备的基本素质，所以班级的综合测评也一直位于前列。
我相信做了一年的班长，我有能力去当好20xx届的助教。我会尽心、尽力、尽职的为他们服务。首先我会带领她们一起认真学习校规，古人说的好“不以规矩不能成方圆”。20xx届基本是90后的，是一批非常有个性的小青年。必须要有校规制约他们，让他们在不触犯校规的基础上自由发展。相信有个性的人一定会有所作为，但又要在良好的环境下才能有好的作为。
其次我会帮助她们认识大学，这不仅是一个提供我们学习的平台，更是我们认识社会，提升自己的一个平台。我会鼓励他们多参加活动，不要太去在乎结果，这个社会有很多不公平的时候，但我们能做的就是逼迫自己做的更好，让这个社会不得不对你公平。所以我会教他们注重努力的过程，还是那句话，经历了就是人生的一笔财富。
第三，一个班级的凝聚力是非常重要的，在注重个人发展的同时，不能忘了自己的班级。必须要培养他们的集体荣誉感，那就要举办很多有意义的活动来团结他们。在举办活动的时候，又可以考虑班委的合适人选，在活动的组织的过程中，有能力的同学会涌现出来，当然还会有一些有能力没施展的，我会建立一个聊天平台，私下和他们多交流，和他们成为很好的朋友，得到他们的信任，我相信他们会愿意和我说最真实的想法。
最后，当他们适应了大学生活后，我也应该放手让他们自己去闯，不会在条条框框的约束他们，但会一直关注着他们，注重和他们私下交流，我知道有些人没有担任班干或学生会干事，没有明确的学校目标，那么他们的大学生活会过的很颓废。作为过来人我会用心和他们交流，把自己的经历告诉他们，不让他们如当初的我一样。
在跟他们接触交流的同时我相信自己也会在他们身上学到很多，我们会共同进步，共同营造一个良好的学习生活氛围。希望能有这样的一个锻炼自己的机会，我会以高度的责任心来完成自己的目标和计划。谢谢！
申请人：xxx
20xx年6月12日
申请当助教的申请书篇九
敬爱的领导：一年一度的评优活动开始了，在过去的一年里，我们班级团支部在上级领导、老师和广大同学的支持下取得了令人喜悦的成绩，我们渴望能加入先进团支部的行列！恳请上级领导能够批准我们关于“先进团支部”荣誉称号的申请。
申请当助教的申请书篇十
尊敬的公司领导：
您们好!我是xx部的xxx，在我到贵公司工作将近一年来，非常感谢你们对我的培养和关照，及同事对我的关心和帮助，可以说这是我工作以来过得最开心的日子。我很辛运能到这么好的公司工作和学习，又遇到这么好的领导，我很想继续留在项目部工作，但人生总是很无奈，只因最近家中发生了一件急事，我必须得回去，不知何时才能回项目部上班。自古忠孝难两全，我不得已向公司提出辞职申请。但请公司领导放心，xxx资料已基本整理完善，最后我一定会做好资料的交接工作。
希望领导能给予谅解，并尽快给予答复，将不胜感激!
此致
敬礼
申请人：xxx
申请当助教的申请书篇十一
尊敬的学院领导：国际贸易j0804班团支部，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在学院分团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，还是班风学风建设。
申请当助教的申请书篇十二
本文目录- 助教申请书
- 冬令营助教申请书
- 培训中心助教申请书
各位老师同学好：
感谢学堂给了我们一次成长、锻炼的机会，我希望我可以成为学堂本次夏令营里的一名助教。
我为什么想申请做本次夏令营的助教?因为我想通过做助教来锻炼自己的表达能力、做事效率、人际交往能力和培养责任感等。我觉得如果我在夏令营做一名助教的话，可以更快速的帮助我成长，使我得到更多的锻炼。
但是我有何优势和特长可以胜任助教这一职位?我觉得的我的优势有：
1.长跑时比较轻松而且速度也很快，我可以在夏令营照看一下新学员。
2.年龄比其他3学员要大一些，相对来说我也更加清楚自己要干什么，更会照顾自己。知道什么时候该干什么，天冷了要加衣服等。
3.比较友善，不管在体制内还是在学堂，我很同学们都相处的很好。
我认为作为一名优秀的助教需要具备很多良好的素质：
1.有责任感，当发生了一些因为自己的原因，所以发生的不好的事情时，要勇敢的承担责任。一个助教如果没有了责任感，不会自己的言行负责的话，没有人会信服他，而且还给学员做了一个坏榜样。
我觉得我还没有很强烈的责任感，遇到一些事情我会逃避，前几天我的热水瓶被别人打坏了，我没有找到“凶手”，照理说没有找到“凶手”的话，责任还是我负，但是我却觉得“不是我打坏的，干嘛要我赔”。但是我还是有负责任的时候，我有次将汪雨轩的打破了，我毫不犹豫的承担了后果。我觉得我可以养成负责任的品质，如果在以后遇到一些我要负责任的事情时，先想一想：这件事我就没有责任，有责任的话那就要负责。
2. 做事要积极和认真，在做事时做好每件事，将它尽力做到最好。如果一个助教做事不认真，马马虎虎就做完了，这样的话很难有人会信任他，将一些事情交给他来完成。
我觉得我在做事时，有时候会很认真，有一次宋老师委托我帮她检查内务，我很认真、仔细的去检查了。但有时候我还会偷一下懒，有一次打扫厨房抹灶台时，我没有按照规则，而是偷工减料。我觉得我可以在日常生活中改变一下，如：出现偷懒这个念头时，要很快的否决它。
3.愿意成长，会发现别人的优点，并取长补短。如果自己很自大，只看自己的优点不看自己的缺点，就很容易高估自己，而且很快就会被别人超越。
我觉得我还没有这个品质，看到别人需要帮助时，我心情好时才会主动的去帮助他，如果心情不会时，常常会理都不理。现在在学习和生活中我打算养成这个品质，在看到别人需要帮助时，就主动去帮助。心情不好时，说不定会因为帮助了一个人，改变心情。
5.有清晰的思维，我觉得我的思维比以前好很多了，但是还谈不上是清晰、优秀，所以在上科学课、电影课时我都要积极思考，这有助于帮助提升我的思维。
申请人：
申请日期：
助教申请书（2） | 返回目录学堂这次在冬天开展了一次冬令营，要在我们5个人当中选助教，所以我现在就要开始写我的助教申请书了，我希望自己能够赢得这次当助教的机会，也谢谢老师能给到我这样一个竞选的机会。
思维导图
一、我为什么想申请做本次冬令营的助教？
二、我有何优势和特长可以胜任助教这一职位？
四、对于冬令营的开展，我有什么好的建议和想法来丰富我们的课程？
1、我觉得这将是我人生当中很特别的一次体验。
老师说，当助教就是做老师的工作:拍照片、写博客、关注学生的生活状况、带他们练功，这些老师平时会带我们做的一些事情。我一听到这个就觉得很新鲜。我从来都没有做过老师，虽然不羡慕老师这个职业，但是我总觉得能带领大家做事，做大家的榜样是一件非常好的事情。假如我当上了助教，这会我是人生中一次很特别的体验，但即使我没有当上助教，我还是会觉得这是一次很特别的体验，我曾经竞选老师，这是我从来都没想过的事情，哪怕失败了，一样不会后悔。
我的目标就是竞选助教，我一定会为此努力的，所以从现在开始，我要从小事做起，把功练好，让自己能够成为新同学的榜样！
2、我想要把握每一次锻炼自己的机会。
我觉得这是一次很好的锻炼的机会，我可以有机会接触到老师做的事情，一些我平常都接触不到的很奇妙的事情，剪辑、衔接图片...其实我对照片什么的一直都挺感兴趣，自己也喜欢到处拍照，但是老是拍不到很好的照片，现在有机会可以学习，我就要把握这次机会。再加上我还可以有更多的机会去了解新同学，还能带新同学一起练功，这样自己练习到了，还能教别人，因为有的时候练功很累得时候老是想放弃，如果身边有同学需要我教他，一步一步来的话，我就会有动力逼迫自己必须做好了，然后再帮他纠正的同时，也能看到自己有哪些没做好的地方。
3、能够让自己做事更加负责任、有耐心。
我觉得当老师首先一定要很负责任，比如有的学生会做这个功了，有的不会，那么这个时候就考验你的耐心了，如果你很没耐心，就一定不会愿意去教他，我恰恰好对某些事情会十分的没有耐心，总感觉很烦，这样就能让我努力逼迫自己有耐心，久而久之这种逼迫就会成习惯。然后比如学生有一些做得不对的地方，你得负起你老师的责任，劝说他，教导他。我记得我以前我是最不喜欢谁做错了，要我来和他讲道理，但我相信如果我当上了助教以后，就能够培养我这种做事负责人、有耐心的态度。
1、我很热情。
像以前家里来了客人，我都会带他们到我家里参观，告诉他们哪个房间是用来干什么的，然后我会准备好茶水、零食、水果，需要点什么我都会主动帮忙，或者告诉他去哪里拿他需要的东西。如果新学员来了，我就可以向他介绍学堂的一些教师和房间是用来干嘛的，然后告诉他来学堂需要遵守哪些规则，包括一切要注意的事项，这样他能很快的融入到学堂的环境中了。
2、练习的一些功我都知道动作要领
比如，踢小腿肚、走桩、蛙泳功、踢腿功，虽说我不是练得很好，但是我觉得教别人问题应该不大，然后如果有一些功自己练得不是很好，也可以在这个过程中纠正自己，而且我还是晓得这些功的动作要领的，所以是可以教别人的。
3、我背诵经典的速度很快。
因为在学堂里是需要背诵经典的，我的经典背诵的很快，我可以把我的方法教给他，也帮助他背的更快，然后他不会读的一些音我也可以教他读。
1、有耐心。
2、负责任。
3、写的文章清晰明了，不混乱。
4、功练得好。
5、比较好接触。
6、说话做事该严肃就严肃，该放松就放松。
我觉得我离第一点倒是没有差很远，我只要在练功的时候更加专注，让自己静下来，静下来做手头上的事情，自然就会有耐心了。
第二点我也在慢慢培养自己，对自己说过的话、做过的事负责任，但是对人我就不一定了，有时候对小孩子会很不耐烦，所以我决定先从施博怀和沈乐多身上做起，以后他们问我问题、或者对我说话，我都要耐心的听，（除了废话、空话）他们请教我问题的时候，如果自己知道就可以教他们，不知道那就说不知道咯。
第三点我打算从每天的日记和每周的周总开始做起，写完以后看看自己的文章是否有错别和语句不通的地方，前句和后句是否衔接上了，让自己的文章不再混乱，我现在写文章也有进步了，我会继续努力。
第四点我觉得就是，每次练功的时候都认真的对待，把每一个动作做好、做慢，这样就会进步，适当的给自己每天施加任务，而且是必须完成，我相信我的功会练得越来越好。
第五点的话，目前还没想到什么好方法，只是觉得自己比以前更好接触，脾气更好，性格也更开朗了。
第六点我会继续努力的，我老是该放松的时候严肃，我一定会让自己的面部表情丰富起来，其实我一直都是个爱笑的孩子的！
1、我建议学堂在冬令营期间可以举行包饺子活动。
2、时不时的可以开展体育比赛和摔跤比赛。
3、也可以举行才艺秀，秀一秀自己的才艺。
4、美食大赛，比比看谁做的美食味道最好。
我的申请书到此结束，谢谢大家。
助教申请书（3） | 返回目录尊敬的老师：
这天是五月十七日，星期二。这天我和“培训中心”结下了不解之缘。
这将是我人生中难忘的一天，亦是重要的一天。因为从今天起，我认识了海纳-培训中心，认识了邓淼老师，认识了很多其他老师及助教，还认识了很多培训中心朋友，最重的是因为，我从此开始打开心扉，从此走上了一天新的道路。
记得在之前几天宿舍一位室友也是参加了培训中心的讲座，每天听完讲座回来，特别有激情。第一次看他那样还真有点意外，因为以前的他在别人眼里是个少言寡语的人，在宿舍话说得多一点，但也没见过他那样放得开，有激情，回来后有说有笑，有蹦有跳。还有时突然大声的读一些东西，把我们这些室友惊到了。一个平日里严肃的人突然变得这么放得开?是什么让他改变这么大?他也会跟我们讲一些关于培训中心的信息，讲一些海纳的信息。三天之后，我完全被感染了，终于做了一个现在看来再明智不过的决定了--去“培训中心”学习学习。
由于那天要上自习，我犹豫了一下，最后还是决定去听听那个传说中的邓淼老实讲课，其实在这时，我并没有想过要报名参加培训中心，只是觉得免费的学习课不去白不去，而且想到室友的变化，更加坚定我请假的决心了。不巧的是请假的时候能批假的老师不在，犹豫了会儿，还是确定去培训中心培训部学习。
正是因为这个决定，我与“培训中心”结下了不解之缘;正是因为这个决定，我认识了室友口中天天谈论的那个邓淼老师，也认识了很多真诚的只得用一辈子珍惜的朋友;也正是因为这个决定我开始了打开心门之路。
进入那扇门的那一刹那，迎接我的是一张热情洋溢的笑脸，始终记得他--李雄，然后就是请我登记梦娇学姐，登记完后一抬头就看到有人在向我招手，示意我过去，我看到三个由很多人围成的圆圈，我也尝试着笑着走了过去。于是有人给我让座，有人让我作自我介绍，说分享我的人生理想等等，当时感觉有点突然似的，因为从来没人这样跟我聊过天，还好在我做自我介绍前有两个女生要先介绍、分享，我有的时间缓过神来想想应该说些什么。就这样，我认识了培训中心，开始了培训中心的生活。
那天见到了邓淼老师，一开始看到邓淼老师的时候觉得他很看起来很平常，并没什么特别的，第一感觉就是也不过如此，可是听了邓淼老师的讲课之后，真的觉自己太没水准了，突然觉得只有没水平的人才会用相貌看人，觉得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。
第一次听了他的讲课，就受益匪浅。那天回来之后，我开始反思。原来，我是那么的渺小，我是那么的幼稚与无知，我是那么的不知天高地厚。终于我想到了很多东西，顿时就觉得今天逃课是值得的。原来我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思维看世界，而不是在用心看，我一直在忽视逃避最真正的世界，一直在自以为的加工看到的世界，一直在自欺欺人。
任然记得那天讲课的主题是自信。很多时候，在各种环境中人都会忽略自己，而把注意力放在外界环境上，寄希望与外界。其实那是种不自信的表现。我们每个人都渴望自信，但我们很多人都不自信，至少自信不够大。在那里，我一开始并没有感觉我学到了多少关于如何自信的东西，但是我感觉我有变化，虽然不是很大，但是我觉得，我在公众场合开始说话，可能说得不多，可能说得不好，但我能感觉到我有开口，至少比以前的我有进步。后来我回来总结时发现，我之所以开口是因为每个人都有开口，每个人都会很真诚的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不开口，有人会邀请你开口交流分享等等。我觉得这个环境真的是太好了，我在这里感觉到了他们的真诚，他们的热情，他们的激情，我深受感染。
但时至个时候我并没有决定报名参加这个培训，我还在观望，还有些许犹豫。
第二天，我一下课就去了办公室请假，还好老师在，请假的过程也不是很难，老师只是叫我多个心眼。
这天讲课的主题是沟通。沟通、自信都是我们感兴趣的，清晰的记得在讲课的过程中做了一个沟通活动，当然，我有参加。整个活动，整个讲课，让我又有新的收获，新的思考。比如什么叫沟通，什么才是高质量的沟通，影响沟通效果的因素有哪些，如何做到很好的沟通等等，都是我平时不曾想的，我收获的不仅限于此，更重要的就是产生这些思维的过程本身就给我带来了冲击，从中我窥视到，如何思维，以及思维本身认识。用心倾听，每时每刻都有收获，都有惊喜。
在学习中训练，在训练中学习。只要主动积极融入这个集体，你就会发现团队的力量，团队的精神。你会时刻被影响着，时刻进步着。真正让我下定决心以后继续跟邓淼老师学习，跟学员交流分享的是一件事。
高考前压力很大，也缺少锻炼，故每天下自习后坚持做俯卧撑，记得最多的一次做了60个，那对当时的我来说是一个极限，我就从来再没想过超越极限，可是那天在突破自我超越极限的培训中，在大家的鼓励声中，我居然做了108个俯卧撑。做完后我浑身是软的，是他们扶我起来，恢复一些后，我跟邓老师来了一个长时间的拥抱，我哭了，那是我八年来第一次在别人面前哭，我感受到了团队的温暖，团队的力量，我感受到了他们对我笑的表情，跟我一起哭的表情，我感受到了，真的感受到了。任然记得做得是多么的艰难，多么的痛苦，现在想起来都有种后怕的感觉。任然记得在我实在不能坚持的时候有人不断的给我鼓掌，喊“加油”，在我耳边不断的给我鼓气，激励我。整个过程，我现在任然清晰的记得。我想，我一生都不会忘记它，它也将是我宝贵的财富。它让我重新认识自己，让我知道自信的力量，让我明白坚持就是胜利的真理，让我深刻感受到团队的力量，友谊的力量。我已经决定，将那一段经历永远存放在脑海存放在心里，用一生去珍惜那天给我力量的朋友和老师。
正是因为这件事，让我彻彻底底排除了外界的影响，管理什么洗脑，也不管坠不坠入陷阱。我觉得，既然人生要我自己来走，如果我坚定是正确的，我就应该坚持到底。别人反对，别人冷嘲热讽，那是因为别人不是我。每个人独有自己的想法，任何人都没有诋毁别人梦想的权利，任何人都没有敢于别人人生的权利，也没有干预别人做出人生选择生活方式的权利。
每天的学习都给我生命注入新的力量新的希望，我很喜欢呆在这里，跟老师，跟学员，跟朋友，一起学习，一起交流，我很喜欢每天都有进步的感觉，我很喜欢每天都看到大家的笑脸，我喜欢跟这里每一个人击掌，握手，拥抱。
在后来的学习中，每天都有说不完的收获，每天都有讲不完的体会，每天都有道不尽的感言。实在太多了，真的讲不完道不尽。
通过几天的培训，我明显的感受到了我的变化，感受到了我的进步。至少我现在敢于打开心扉跟人交流，主动的真诚的有效的跟人交流沟通。当然了，最大的收获就是认识了培训中心的这些朋友、老师。
感受到这种进步，感受到这种开心，所以了，我又做了一个明智的决定：申请助教。我希望让别人看到我的进步，我希望能影响到别人，能帮助别人进步，我希望有更多的机会跟老师交流学习，我希望有更多的机会跟更多的学员分享，我希望认识更多的人，我更希望我们培训中心可以影响到更多的渴望学习渴望成功的人，我希望我们共同努力共同进步。
邓老师，我真心的想做一名培训中心的助教，我真心的为培训中心奉献我有限的力量，请接受我，我保证，当然我更会做到，如果您接受我做一名助教，我将全力以赴，尽我所能，做好助教工作，聆听您的教诲。请接受我做一名助教。跟随才能学到精髓，我将跟随您的脚步，学习，发扬。请接受我最为一名助教。不甚感激。
申请人：
申请日期：
申请当助教的申请书篇十三
尊敬的领导们：你们好！为了提高同学们的书法技艺，提高学生的书写水平，激发书法艺术的热爱，我在这里斗胆地向领导们拟在校里设定一个书法协会！成立是一件好事，是广东省经济贸易职业学校同好的精神家园，在我们成长的途径中！
申请当助教的申请书篇十四
各位老师同学好：
感谢学堂给了我们一次成长、锻炼的机会，我希望我可以成为学堂本次夏令营里的一名助教。
我为什么想申请做本次夏令营的助教？因为我想通过做助教来锻炼自己的表达能力、做事效率、人际交往能力和培养责任感等。我觉得如果我在夏令营做一名助教的话，可以更快速的帮助我成长，使我得到更多的锻炼。
但是我有何优势和特长可以胜任助教这一职位？我觉得的我的优势有：
1、长跑时比较轻松而且速度也很快，我可以在夏令营照看一下新学员。
2、年龄比其他3学员要大一些，相对来说我也更加清楚自己要干什么，更会照顾自己。知道什么时候该干什么，天冷了要加衣服等。
3、比较友善，不管在体制内还是在学堂，我很同学们都相处的很好。
我认为作为一名优秀的助教需要具备很多良好的素质：
1、有责任感，当发生了一些因为自己的原因，所以发生的不好的事情时，要勇敢的承担责任。一个助教如果没有了责任感，不会自己的言行负责的话，没有人会信服他，而且还给学员做了一个坏榜样。
我觉得我还没有很强烈的责任感，遇到一些事情我会逃避，前几天我的热水瓶被别人打坏了，我没有找到“凶手”，照理说没有找到“凶手”的话，责任还是我负，但是我却觉得“不是我打坏的，干嘛要我赔”。但是我还是有负责任的时候，我有次将汪雨轩的打破了，我毫不犹豫的承担了后果。我觉得我可以养成负责任的品质，如果在以后遇到一些我要负责任的事情时，先想一想：这件事我就没有责任，有责任的话那就要负责。
2、做事要积极和认真，在做事时做好每件事，将它尽力做到最好。如果一个助教做事不认真，马马虎虎就做完了，这样的话很难有人会信任他，将一些事情交给他来完成。
我觉得我在做事时，有时候会很认真，有一次宋老师委托我帮她检查内务，我很认真、仔细的去检查了。但有时候我还会偷一下懒，有一次打扫厨房抹灶台时，我没有按照规则，而是偷工减料。我觉得我可以在日常生活中改变一下，如：出现偷懒这个念头时，要很快的否决它。
3、愿意成长，会发现别人的优点，并取长补短。如果自己很自大，只看自己的优点不看自己的缺点，就很容易高估自己，而且很快就会被别人超越。
我觉得我还没有这个品质，看到别人需要帮助时，我心情好时才会主动的去帮助他，如果心情不会时，常常会理都不理。现在在学习和生活中我打算养成这个品质，在看到别人需要帮助时，就主动去帮助。心情不好时，说不定会因为帮助了一个人，改变心情。
5、有清晰的思维，我觉得我的思维比以前好很多了，但是还谈不上是清晰、优秀，所以在上科学课、电影课时我都要积极思考，这有助于帮助提升我的思维。
此致
敬礼！
申请人：_____
20___年__月__日
文档为doc格式
申请当助教的申请书篇十五
敬爱的老师：
您好
首先很感谢我们大学，感谢信息工程学院能够提供给我们这些学生这样一个平台，让我们有机会去表现自己的能力，去关心和帮助即将进入我校的20xx级大一新生。在此，我郑重的提出我想当助教，我要当助教的申请，希望老师能同意。
首先我先简单的介绍下自己的情况：
在大一到大二两年期间，我担任学习委员，对工作认真负责，乐于助人，尽力帮助同学解决学习和生活各方面的问题。在我们班委的带领下，我们班同学积极参加并且认真对待各项活动，团结一致，共同营造了良好的学习氛围。我积极参加学生会的工作和社团活动，争取让自己全面发展。所以大一时候加入团委宣传部，成为一名干事。大家在一起出报纸，画宣传板，拍照，跟活动，写新闻稿。在为同学服务的同时充实了自己，还学到很多东西。我还参加青年志愿者协会，大家一起搞志愿活动。我们一起去敬老院看望老人，一起去幼儿园看朋友，一起去太阳村劳作。这些活动让我们从内心真正的成长了许多。很感谢我们的群体。
大二的时候我继续留在学生会，担任过团委学生会宣传部副部，团委组织部副部，带领大一的学弟学妹共同完成我们的活动，在某种程度上锻炼了自己的能力。马上就大三了，经过选举之后，有幸继续留在学生会为大家服务，在学生会担任团委副书记兼团组部长。相信我的大三会很充实。
在忙碌工作的同时，我还不忘学习，考试都能取得优异的成绩。在课堂上认真听老师讲课，在考试期间还帮助同学复习，大家为了一个共同的目标努力。其实我想当助教是出于多方面的原因。记得刚来大一的时候，当我们在对大学认识还很懵懂的时候，是助教还有学长学姐在第一时间来帮助我们。记得是他们陪着我们军训，带我们逛校园，给我们讲大学的故事，让我们身在外地却不会感觉陌生，难过。最重要的是他们的成绩优异，无形之中带领我们朝着努力学习的方向前进。所以我想当助教，像他们一样，去关心学弟学妹，去帮助学弟学妹，及早带领他们熟悉大学生活，引导他们走好开始的步伐。毕竟万事开头难，只要大家都迈出去了，一切都会好。当了助教我就可以充分体验他们最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任务。其次，我想通过当助教的过程，用心提验不一样的生活。我喜欢生活中充满挑战，不断地挑战自己才会有不断的进步。在实践的过程中不断地锻炼自己，让自己不断地成长。我会把当助教当成一次机会同时一次挑战，我会用心做好的。我真心的希望自己能够成为一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老师能够同意。
