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家校共育观看心得篇一
随着家校共育理念的逐渐深入人心，教师在家庭教育中的角色也日益凸显。教师是学生的第二家长，他们不仅要负责传授知识，培养学生的能力，更要关注学生的全面发展。近日，我作为一名教师观看了一场家校共育活动，深受启发和感悟。在这篇文章中，我将分享我在这次观看中获得的心得体会。
首先，家校共育是促进学生成长的有效途径。观看这次活动，我深深感受到家庭对学生成长的重要性。活动中，家长们积极参与学校组织的各种家庭教育讲座、家长会等活动，为学生提供了一个更丰富的学习环境。而且，家校共育的目的是为了更好地培养学生的品德、个性和创造力。通过家校共育的方式，可以将学校的教育与家庭的教育相结合，形成教育的合力，让孩子们在轻松活泼的环境中快乐学习，全面发展。
其次，家校共育需要教师起到引领和指导的作用。教师是整个家校共育活动的核心。在活动中，教师们积极与家长沟通交流，为他们提供关于教育的建议和方法，增强了家长对教育的信心和动力。同时，教师还承担起了培养孩子良好学习习惯和行为习惯的重要责任。他们通过教育孩子们做事的方式、处理问题的方法等，让他们在不断接收到新的知识和技能的同时，也养成了良好的学习和生活习惯。
再次，家庭是培养学生能力、爱好的重要场所。观看这次活动，我发现家庭是一个孩子成长的基石。孩子在家中能够得到家人的陪伴、关爱和鼓励。这种亲密的关系为孩子提供了更加安全和舒适的环境，让他们在学校外的时间里也能继续学习和发展兴趣爱好。同时，家庭也是孩子了解社会的窗口，通过家庭的引导，孩子在学校中能够更好地融入集体，与同学进行良好的互动，发展自己的社交能力。
最后，家校共育需要形成合力，让学生受益。家庭和学校是孩子成长的两个重要支持系统，只有他们互相配合，才能够让孩子的成长更加全面。对于家长来说，他们应该积极参与学校组织的各种家庭教育活动，了解学校的教育理念和教学方法，合理指导孩子的学习和生活。对于教师来说，他们应该学会观看和倾听，了解家长的想法和意见，以便更好地指导学生。只有家庭和学校共同努力，才能够形成合力，让学生受益。
总之，家校共育是学生成长的重要途径，也是教师履行教育使命的有效方式。通过学校组织的家校共育活动，家长和教师可以达到良好的沟通与合作，为学生提供更好的成长环境。同时，家校共育也需要教师起到引领和指导的作用，家庭是培养学生能力、爱好的重要场所。只有家庭和学校共同努力，才能够形成合力，让学生受益，实现全面发展。
家校共育观看心得篇二
最近通过和家长交流，我发现很多家长在孩子的教育问题上存在一些问题，结合这些问题，对于家庭教育我提出几点建议。
一、家庭教育要坚持“健康第一”。
健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系。
另外是良好的社会适应，很多家长为了让孩子多做些题，多学些特长，把孩子的时间安排的满满的，孩子没时间和同学、朋友玩。我们应该冷静的想一下，孩子学习最终是为了生活，如果成了学习机器，孩子谈何生活?怎么让孩子学会相处，学会良好的社会适应。这些问题，我们在安排孩子生活和学习时，要统筹兼顾，要坚持健康第一。
二、家庭教育要人性化。
把孩子当成人，听起来难听，但做起来很多家长真的没把孩子当人对待。在和孩子交流时，大部分家长摆出家长作风，你要怎样怎样，一副居高临下的姿态。孩子是我们的宝贝，更是我们家庭重要的一份子，在处理家庭中的问题时，我们要考虑孩子的感受，要听取孩子的意见。
我曾经看到一位家长，在孩子学习轮滑时，由于轮滑鞋质量比较差，孩子本身力量又小，学习速度比较慢，这位妈妈家长一着急，过去就把孩子一脚踢倒。孩子是自己，还是家长长面子的工具，这位家长拿孩子当人看了吗?我们身边还有一个孩子，现在上三年级，家长每天让孩子练琴、学习，很少让孩子玩，现在看这孩子，不仅运动能力极差，个子很矮，而且心智年龄很小，基本不会和小朋友交流，我想这位家长没把孩子当人对待。在学校门口，我还看到过一幕，也是位妈妈走一步踢一脚孩子，孩子显然是有话要说，但家长不给孩子机会，愣是把孩子踢进了学校，我不知道这位家长是把自己的孩子当宝贝，还是把孩子当什么，起码不像是人。
作为家长，我们的确很辛苦，孩子有时也的确不听话，但我们在发火前一定尽量克制一下，尽量用平等的语气和孩子讲道理，孩子和我们一样需要尊重，因为他们是人!孩子也是她自己，不要把家长的希望都寄托在孩子身上，因为他会很累!
三、家庭教育不能盲从。
家校共育观看心得篇三
教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不行忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
孩子的健康成长，最最离不开祥和平安的家庭环境。首先是和谐安静的家庭氛围给他以心理上的平安感与幸福感。要让孩子全面进展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信念、有爱好学习，在家中，不但要给孩子和谐开心的学习空间，而且还要尽可能地培育孩子的基本生活技能，有自理力量，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和嬉戏。文化学问当然重要，但嬉戏对孩子来说必不行少，父母要让孩子在学习和嬉戏中得到胜利的喜悦，使孩子在学习和嬉戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个开心的成长空间。
学校阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种缘由，学习成果有所下降，家长心情比较焦急、浮躁。孩子与家长之间消失了对立的心情，这时的家长应先冷静下来，学会急躁等待孩子的成长。平常与孩子相处时总会发觉孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应当给孩子辩白表达的机会，急躁地听取孩子的意见，要让孩子在父母急躁的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得胜利，孩子才能体会到胜利的喜悦，从而建立起自信念。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有担当错误的士气，然后再关心孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多鼓舞自己的孩子，看到他们的进步，确定他们的成果，不要盲目地批判他们的努力和失败。给孩子树立信念，自信念是一个逐步积累的过程，不能够让孩子可怕做一件事，由于其可能失败，而应当让孩子乐于做一件事，由于其可能胜利。正由于这是一个渐进的培育过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在嬉戏、学习中，都需要始终留意这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能赐予的，这样，才能培育孩子独立自主的健全人格。
孩子经过学校六年的系统学习，把握了一些学习方法，也形成了肯定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和变化，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习力量，那就能够跟得上今后学习。培育孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有爱好，对学问有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确关怀孩子的听课、复习、作业并赐予必要的教导，指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学习阅历等，指导孩子科学用脑，培育观看、记忆力量，提高思维力量，使其有一个好的学习方法，培育孩子仔细的作风，都是很重要的。
现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，常常要大人督促才能完成作业。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的'，是要培育孩子做事用心致志，提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时，我们要避开看电视，玩电脑，我们最好看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量制造好的学习环境。
学习成果是检查同学学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成果有一个正确的熟悉。所以当家长接过孩子的考试成果单时，不要只看分数凹凸，而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。打算成果的因素许多，作为家长应当关心孩子分析成果不抱负的缘由，吸取失败的教训，总结阅历，以利以后的考试；对于孩子的进步则应准时鼓舞，并且关心孩子明确进步的缘由，树立孩子的信念。假如把孩子的考试成果单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，赐予物质嘉奖。看到成果不好就打骂、惩处孩子，只会增加了孩子再考时的恐惊心理。
女儿小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，她常常把自己的空间装扮的很美丽，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。女儿现在又喜爱上了英语，刚开头的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有爱好，并且在这几次考试中成果都比较抱负，看到孩子这样爱学英语，我很兴奋。我知道女儿的数学不太好，我有时替她焦急，真盼望她能把数学提高一下，这次考试后其它功课成果都不错，就数学考砸了，可她很有信念的对我说：“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次肯定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体，三者的培育目标是全都的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和安慰。学校阶段，对任何一个孩子来说都是一个特别关键的时期。这一时期学校生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。搞好学校阶段的家庭教育，它是培育孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓舞也将影响孩子一生的成长。只有双方共同努力才能有更好的效果。
家校共育观看心得篇四
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通过观看王殿军专家的讲座，我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。而我们作为孩子的第一任老师，行为举止更是深深地影响着孩子，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子。家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素—亲子环境。
当孩子犯错误的时候，作为家长，应该怎么做呢?我们有一个通病就是责骂，比如经常会有家长说：“你怎么每次都这样粗心?”这样的话语是乱贴标签的。孩子如果常常挨骂的话，就会失去自信心，总觉得自己什么都做不好。我们面对孩子做错事的时候，首先要记住我们是期望他更好，教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才发生了什么?你很难过，对吗?为什么会这样子呢?让孩子思考后想办法去解决它，并让他认识到这样的行为是不好的，而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的，凡是心态好的父母，无论孩子考出多么糟糕成绩，我们应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩。
在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子，教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生。
家校共育观看心得篇五
在家庭教育过程中，学校和家庭是孩子成长的两大重要环境。学校是孩子学习知识和获得教育的主要场所，而家庭则是孩子塑造性格和价值观的关键场所。为了促进家校共育，许多学校在近年来开始鼓励教师参与学生的家庭生活，并观看家庭教育的过程。作为一名教师，我也有幸参与了家庭教育的观察，获得了一些重要的心得体会。
首先，观看家校共育让我更加了解学生。在学校里，我们只能看到学生的一个侧面，无法全面了解他们的家庭环境和成长经历。然而，当我进入学生的家庭，观看他们的生活和家庭互动时，我能够更好地了解他们的家庭背景和个性特点。通过观察他们在家中的表现，我能够更全面地了解他们的兴趣爱好、家庭教育方式以及与家人之间的关系。这样的了解使我在教学过程中能更加有针对性地帮助他们，了解他们的需求和问题，并更好地与他们建立良好的学生-教师关系。
其次，观看家校共育让我与家长更密切地合作。在参与家庭教育的过程中，我和家长能够更加近距离地交流，共同关注孩子的成长。我发现，家长对于孩子的期望和需求与我作为一名教师的关注点是相似的。我们都希望孩子能够在学习上取得好的成绩，培养良好的价值观和品德修养。通过观察家庭的教育方式和家长的教育观念，我能够更好地与家长合作，共同制定孩子的学习计划和培养方案。我们可以分享彼此的经验和观点，共同探讨孩子的问题和困惑，并给予他们更全面的教育支持。
第三，观看家校共育让我更加重视家庭教育的重要性。通过观看家庭教育的过程，我意识到家庭教育对于孩子的成长影响重大。孩子在家庭中度过了大部分的时间，家庭教育对于他们的品德修养、社交能力以及学业成绩都起着至关重要的作用。而作为一名教师，我们应该与家长紧密合作，共同培养孩子的各方面能力。家庭教育与学校教育相辅相成，共同构建一个良好的成长环境和教育体系。通过观看家庭教育的过程，我更加明确了自己的教育责任和重要性，并更加重视与家长的合作。
第四，观看家校共育让我更加了解学生的需求。每个孩子都有自己的个性特点和需求，而家庭教育正是满足这些需求的关键环境。通过观看家庭教育的过程，我能够更好地了解不同学生的需求和问题，有针对性地给予他们帮助和指导。我发现，有些孩子来自于缺乏关爱和支持的家庭，需要更多的关注和鼓励；有些孩子来自于过度保护的家庭，需要更多的自主和独立；还有一些孩子来自于压力过大的家庭，需要更多的放松和自我调节。通过观察家庭教育的过程，我能够更好地满足学生的需求，建立起更加有效的教育方法和策略。
最后，观看家校共育让我更加关注学生综合素质的培养。学校教育往往注重学科知识的传授和考试成绩的提高，而家庭教育更注重对孩子品德、价值观和社交能力的培养。通过观看家庭教育的过程，我意识到学生综合素质的培养才是教育的最终目的。作为一名教师，我们应该从更长远的角度出发，注重培养学生的思维能力、创新能力和团队合作能力，以及良好的价值观和品德修养。家庭教育的观察让我更加明确了这一点，并在教育实践中更加注重学生综合素质的培养。
综上所述，作为一名教师，观看家校共育给我带来很多的收获和启示。通过观察家庭教育的过程，我更加了解学生，与家长合作更紧密，重视家庭教育的重要性，了解学生的需求，注重学生综合素质的培养。这些心得体会将对我未来的教育实践产生积极的影响，让我成为一名更好的教师。
家校共育观看心得篇六
孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力研究过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!
1.创造逆境，磨砺孩子的毅力
不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。
2.让孩子从可服小困难开始
对孩子的要求要严，让孩子可制困难，逐渐加大，而且必需坚持到底，直到有效为止。
3.施展榜样的作用，启发自我磨炼
根据孩子的特点，怙恃可以通过讲故事，看片子，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子研究典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
4.爱和严结合
正确的'爱孩子是培养孩子良好性格的基础。怙恃要恰当的爱孩子，必需将爱和严格同一起来。怙恃在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。
5.帮助孩子树立远大的理想
理想是人格的核心。理想是通过怙恃、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，怙恃不可不及代替孩子规定目标，确定理想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会由于读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因观光了自然博物馆而想当科学家，也可能由于遇到一个可亲可爱的老师，便立志本人长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同上风的显现，再把他们渐渐引向适当的方向。
6.留意从日常小事培养
滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。
家校共育观看心得篇七
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一、从孩子的兴趣出发。兴趣是孩子学习和探索新事物、最持久的动力，也是孩子获得知识、发展能力的先决条件。孩子对自己感兴趣的事，才乐于去做、去探索、去发现、去钻研，这就要求我们在教育的过程中，要善于观察、发现孩子的兴趣点。孩子感兴趣的事，只要不危及孩子的安全、健康，作为家长就应该让孩子大胆地去做，并积极地加以引导和支持。
二、身教重于言教。一个优秀孩子的背后往往有一个成功的家庭，一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的家长。成功的家庭教育往往不是严肃的告诫、喋喋的训导。家庭教育的成就过程就在父母的行为、举止、言谈与礼仪风范中，潜移默化地影响着孩子。因此要让孩子具有良好的品质，父母的“教”是次要的，“做”是主要的。
三、家校同育，全面发展。生活中其实处处是教育，孩子良好学习品质的养成，离不开家庭的熏陶，同时也离不开老师的付出和引导。因此家长日常要与老师多交流，了解孩子在校近况，真正做到家校共育、协同互补，才能促进孩子全面发展。
家校共育观看心得篇八
第一段：引言（200字）。
家校共育是现代教育中重要的一环，而教师作为家校之间的桥梁，对于家校共育的观察和反思尤为重要。作为一名教师，我深深体会到了家校共育的重要性，并通过观察家庭和学校之间的互动，收获了许多心得体会。本文将从家庭教育的责任、学校的教育方法、家庭与学校的互动、共育的价值等方面，探讨家校共育的实践意义与困惑。
第二段：家庭教育的责任（250字）。
家庭是孩子成长的第一课堂，而父母是孩子的第一任老师。在观察中，我发现家庭教育的责任是怎样地重要。家长不仅仅需要给予孩子物质上的关怀，更需要陪伴在孩子的教育旅程中。孩子在家庭中培养起的习惯和价值观将会影响他们的学校生活。因此，家长需要时刻关注孩子的学习情况，参与到孩子的学习中，与孩子一起制定学习计划，共同解决学习中的问题。通过家庭教育的责任，孩子才能够健康快乐地成长。
第三段：学校的教育方法（250字）。
学校是孩子学习的主要场所，学校的教育方法对于孩子的成长起着决定性的作用。作为一名教师，我在观察中发现，学校除了教授知识，还需要培养学生的学习能力、思维方式以及行为习惯。因此，教师需要针对不同学生的特点和需求，采用不同的教育方法。同时，学校还需要提供全面的教育资源，丰富学生的学习内容和活动。只有学校的教育方法得当，才能够培养出优秀的学生。
第四段：家庭与学校的互动（300字）。
家庭与学校之间的互动是家校共育的重要环节。通过观察，我发现家长和学校的互动可以极大地促进孩子的成长。家长可以参与家长会、家长志愿者等活动，了解孩子在学校的表现，与教师进行交流。而学校也可以定期组织家长培训，指导家长在家庭教育中的角色。同时，家庭与学校的互动还能够激发孩子的学习热情和积极性。学校可以与家长共同制定学习目标，协助孩子解决学习中的问题。只有家庭与学校形成良好的互动，家校共育才能够实现最大化的效果。
第五段：共育的价值（200字）。
家校共育的最终目的是培养出有德有才的学生。通过观察，我深刻认识到共育的价值。家庭与学校的合作可以实现资源的共享和优势互补，从而提供更好的教育环境和学习条件。孩子在家庭和学校共同的培养下，能够形成全面发展的素质，为将来的发展打下坚实的基础。同时，共育也能够促进家庭和学校之间的互相理解和信任，形成共同育人的合力。家校共育不仅仅是为了孩子的成长，也是家庭和学校协同发展的需要。
第六段：结尾（100字）。
总之，教师作为家校共育的重要角色，观察家庭和学校的互动是我们提高共育效果的重要方式之一。通过对家庭教育的责任、学校的教育方法、家庭与学校的互动以及共育的价值的思考和总结，我们能够更好地发挥教师的作用，为孩子的成长和教育做出更大的贡献。同时，也能够促进家庭和学校之间的合作与共同发展。家校共育之路任重道远，但只要我们坚持下去，共同努力，我们一定能够收获满满的成就。
家校共育观看心得篇九
家庭教育和学校教育是孩子成长过程中最重要的两个方面。在这个过程中，家庭和学校应该相互协作、共同努力，以促进孩子的全面发展。因此，为了更好地实现家校共育的目标，学校通常会组织学生观看家校共育的讲座或活动。本文将总结并分享我个人的学生观看家校共育的心得体会。
第二段：观看讲座
我们学校举办了一次关于家校共育的讲座，我参加了其中的一个观看。这次讲座强调了家长和教师在孩子教育中的重要性，并且呼吁家长和教师之间更多的交流与合作。最让我印象深刻的是，这个讲座给我的启示：家庭教育和学校教育是相辅相成的，孩子的全面发展需得到这两方面的共同辅导和推进。
第三段：家长角色
参加这次讲座，让我对于家长在孩子教育中的角色有了更多的体会。首先，家长应该及时为孩子规定良好的习惯和行为准则，如：如何处理失败，如何与他人相处等方面；其次，家长要帮助孩子找到自己的优势和兴趣，从而能够更加深入地指导孩子在发展上的方向；最后，家长在孩子成长过程中应该不断地学习和反思，并加强与教师之间的沟通和互动，以确保孩子得到更好的教育。
第四段：教师角色
教师在孩子教育中的角色同样十分重要。首先，教师需要耐心和细心地对待每一个孩子，尤其是那些性格比较内向，或是在学习方面有困难的孩子。其次，教师应该注重培养学生的独立思考能力和创新精神，以及仁爱、勇气、负责任等关键性格特质。最后，教师要积极与家长合作，沟通和分享教育策略和方法，从而能够让孩子在家庭和学校的两个方面都能得到充分的支持和鼓励。
第五段：总结
以往，家校之间常出现的冲突导致了孩子教育中的重要环节出现了很多的缺陷和弊端。而现在，随着家校共育的发展，我们逐渐意识到：家庭和学校教育是不可分割的两个部分，两个部分都离不开家长和教师的支持和协作。参加这次家校共育活动，我了解到了更多家庭和学校教育的相关知识，以及家长和教师在孩子教育中的重要性，对于今后我的学习生涯也定将起到更加积极的作用。
家校共育观看心得篇十
孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。
一、创造温馨环境。
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。
二、培养良好习惯。
有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2～3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
三、勤于沟通，多加鼓励。
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92、5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
家校共育观看心得篇十一
孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都希望着她们健壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年6周岁半，刚上学校一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理，不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会消失偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。
女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。
可以给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白敬重长辈的道理；告知她帮忙别人是件很快乐的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间玩耍时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立即把她扶起来。”这样的嬉戏我们乐此不疲。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不仅仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培育孩子的独立性、职责感、自信念、意志力等良好素养和各种潜力。
因此，在我女儿很小时，我就开头让她干一些力所能及的家务活。如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不必需能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行漫步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并常常和孩子谈心，随时观看其身心的变化，擅长利用生活小事，放开心扉。
学会用观赏的.目光看待自我的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，准时发觉和确定自我孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和鼓舞，提高孩子的自信念和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简洁松学习，要信任：是金子总是会发光的！
家校共育观看心得篇十二
近日学校组织观看了《夺冠》这部电影，看后使我心潮澎湃，感到非常鼓舞人心。《夺冠》通过艺术加工更加全面的诠释了“女排精神”。
女排精神是顽强战斗、勇敢拼搏精神。中国女排的这种精神，给予了全国人民巨大的鼓舞。全国人民都在向女排学习。从此，女排精神广为传颂，家喻户晓，各行各业的人们在女排精神的激励下，为中华民族腾飞顽强拼搏。
女排精神需要传承、需要融入新的内涵，但关键的内核不能说变就变。中国女排恰恰是做到了刻苦训练、顽强拼搏，恰恰是在此基础上与时俱进融入了新内涵，这支队伍从胜利走向了胜利。
一支队伍身上不能没有精气神，一支运动队身上就更不能没有精气神。学习中国女排，就要学习这支队伍刻苦训练、敢打敢拼，就要学习这支队伍胜不骄、败不馁，就要学习这支队伍在实战中不断将科学、理性、与时俱进的因素不断融入女排精神，惟其如此，更多运动队、更多队伍才能学到真经、才能开启用胜利鼓舞斗志之路。
时至今日，女排精神已经超出体育竞技的范畴，与时代同呼吸、与国人共命运。正如主帅郎平所说，只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征出战，为国争光是我们的义务和我们的使命，我们的目标都是升国旗、奏国歌。
女排取得的成绩绝非偶然，是团队协作、无私奉献、自强不息所成就的结果。女排精神很好的诠释了中华体育的精神，它当之无愧的被中国运动员视为标杆和座右铭，作为粉丝，作为观众，“女排精神”所带给我们的也不仅仅是视觉上的享受，更是心灵的震撼！“女排精神”要一代一代的传下去，让为国争光的脚步永远向前！
家校共育观看心得篇十三
“观看心得体会”，顾名思义，就是通常我们看完一件事情、书籍、电影或者其他的内容，我们会对这些内容进行反思和总结，而这个过程就叫做观看心得体会。在我们日常生活中，观看心得体会是非常重要的，因为它不仅可以帮助我们更好的理解和认识事物，还能够提高我们的思维能力和语言表达能力。
第二段：兴趣爱好中的观看心得体会
在我们的兴趣爱好中，我们也经常会有看完某个电视剧、电影、音乐会、展览之后的观看心得体会。例如，如果我们喜欢看电影，看完一部电影后我们会思考这部电影的情节、场景、台词和角色的人物性格等，从而形成我们自己的观点和思考。而这种观点的形成，也可以为我们日后更好的欣赏电影做出准备。
第三段：学习中的观看心得体会
学习中观看心得体会同样重要。当我们在阅读一本书籍、听完一堂课、参加一次讲座后，我们也会有让我们思考的问题和亟需解决的问题。这些问题让我们可以更好的理解和融会贯通知识，提高我们的学习效率和学习成果。观看心得体会在学习中，不仅仅只是单纯的消化知识，更有助于我们培养批判性思维和分析能力。
第四段：工作中的观看心得体会
在工作中，观看心得体会也是不可或缺的。我们经常需要接触不同的问题、人际交往以及现实情况，当我们观看并总结各种客观现象之后，我们可以更清晰准确地认知自己的优缺点，制定出更为实际可行的工作绩效目标，同时在协调人际关系和制定工作策略等方面也会更好地发挥。
第五段：结论
总而言之，观看心得体会不仅能够帮助我们更好的了解事物，而且也可以帮助我们更加深入地思考和分析问题，从而帮助我们更好地应对人生的挑战。只有通过观看、感受和思考，我们才能有所领悟，完善自己，做出最佳的决策，和发现最好的发挥自身的发展潜力。
家校共育观看心得篇十四
为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，树立优秀共产党员楷模，发挥先进典型示范作用。10月9日，组织大家观看由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目，机关全体党员、干部参加。
本期《榜样》专题节目以“喜迎__大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，将身边普普通通的人，普普通通的岗位上的兢兢业业的共产员的光辉精神以耀眼的姿态展现给全国观众，将榜样的力量带到全国人民的身边，影片集中展示了榜样们的先进事迹，秉持科技报国理想的黄大年，身上散发着一股魔力的廖俊波，搭上一条命也要造好一块田的吴金印，上管天下管地中间管空气的吴亚琴等等，通过观看不仅给大家带来了一波波视觉冲击，更是让大家接受了一次次精神洗礼。
党组书记胡从波同志交流谈到，《榜样》彰显了中国共产党人“不忘初心，继续前进”的精神力量，生动诠释了中国共产党人坚定信念、为民担当，勤奋敬业、无私奉献的高尚精神和道德情操，他们的事迹值得我们广大党员干部认真学习、躬身践行。其他部分党员干部都结合自己工作实际，各抒己见、畅所欲言，思想在相互碰撞中得到了升华。
活动结束后，大家深受感动，被一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守所感染，纷纷表示要对标先进、见贤思齐，奋发有为、扎实工作，在自己平凡的岗位上创造不平凡的业绩，向党的__大献礼。
家校共育观看心得篇十五
观看是我们每个人都会进行的活动，无论是看电影、看电视剧、看纪录片，还是看演出、看展览、看比赛，都会给我们带来不同的观感和体会。而观看的过程中，我们会被影像、声音、情节等种种因素所吸引，不断产生共鸣和思考。通过这些观看的体验，我们不断地从中汲取经验和智慧，也逐渐明确了自己的价值观与人生目标。
第二段：观看电影的心得体会
作为一种最受欢迎的艺术表现形式之一，电影给我们带来了许多美妙的体验。在电影的世界里，我们可以看到各种各样的人物、场景和情节，从而了解社会与人性的方方面面。每一个电影都有其独特的情感体验，有的让人怦然心动，有的让人深思熟虑，有的则能令人百感交集，不同类型的电影带给人们的情感启示和思考也是千差万别的。
第三段：观看展览的心得体会
展览是一种展示美术作品、文物、科技产品等展览品的活动，赏心悦目、独具风采。参观展览不仅能够开阔我们的眼界，还可使我们掌握新知识，了解文化艺术，增长人文素养。展览内容的丰富性和多样性，使观众们在观看过程中产生强烈共鸣和情感体验，让人们思考人类文明的智慧和未来的发展。
第四段：观看体育比赛的心得体会
体育比赛是现今最受欢迎的活动之一，在全球范围内拥有着庞大的球迷群体。观看体育比赛不仅是一种娱乐活动，还可通过亲身观察运动员的运动技巧，探究人类体能极限，增强意志力，培养团队精神。体育竞赛的刺激性和观赛氛围，也使人们在观看过程中不断产生激动人心的共鸣和情感体验。
第五段：结语
总体而言，观看是一种能够开阔人们视野、启迪人们心灵的活动，能够让人们不断受益，不断产生体验和体会。我们应该用心去观看每一场电影、每一场展览和体育比赛，从中体味其中的深层含义与精髓，丰富我们的精神世界。观看也是增长知识、开拓思维、拓宽人生视野的一种途径，同时能够带给我们各种丰富的情感和思考，让我们不断在人生旅途中不断进步和成长。
家校共育观看心得篇十六
“当你心如止水，你将无所不能”!功夫乃至人生的最高境界也不过如此!
---题记带着震撼和感动的心情，我看完了《功夫梦》这部电影，电影主要讲述了刚刚从底特律迁搬到中国北京的德瑞帕克因为和美莹交朋友，而受到了陆伟程的欺负，因而也讨厌北京，最后韩先生帮助了他并将其收为徒弟、教其真正的功夫，让小德瑞在陆伟程的面前抬起了头，不再害怕。
在一次修水管中，韩先生无意中看到了小德瑞挂衣服的场景，我看到了他的震惊，我想，是小德瑞挂衣服时的态度引起了韩先生的注意，那时，我就想韩先生肯定会功夫，而且必将教小德瑞。看来我是对的，韩先生的一句话不仅验证了我的猜想，而且点醒了正在迷茫中的我，那便是：“你只会用眼睛想问题，所以很容易被骗。”身在尘世中的我们总是被许多情绪所困扰，使我们难以静下来用心去思考问题，我们过分相信自己的眼睛，却反而更容易被眼前的假象所蒙蔽，失去判断力!
“世上没有坏学生，只有坏老师。”这是韩先生告诉德瑞帕克的一句话，程的老师以“不示弱、不怕苦、不留情”的口号曲解了功夫的真正含义，他们学到的只是武术，而不是功夫。功夫不是为了打架，而是为了维护和平!
在收小德瑞为徒后，韩先生每天只是让小德瑞穿外套、脱外套、挂起来、放地上周而复始，毫无解释之意。刚开始我也有点奇怪，这种是什么训练方法?是为了让小德瑞改正乱扔外套的习惯?还是锻炼小德瑞的耐力?还是这就是真正的功夫?终于在小德瑞不能忍受的时候，韩先生和小德瑞过了招，然而小德瑞却竟惊奇的发现自己居然会了一点功夫!韩先生的一段话使小德瑞恍然大悟：“功夫，在我们做的很多事情里都能找到，包括如何穿外套，怎么脱掉外套?也运用于我们待人接物的态度，一切都是功夫!”是啊，这就是真正的功夫!生活中处处有功夫，而我们却无法用心去发现、去体验它的存在。
为了让德瑞帕克了解气的本质，韩先生带着小德瑞去武当山喝龙泉之水，其实我觉得龙泉之水只是起到了心理作用，可以让小德瑞克服心里的恐惧与不自信!在赶往山顶的路上，武当山的秀美与灵气，以及道士、道姑的内功修为和内心的平静深深吸引了小德瑞，特别是其中一个道姑在檐角(下临悬崖)与一条眼镜蛇对峙的场面更是让人震惊不已，和小德瑞一样，我刚开始也以为，是那个道姑在学蛇的动作，但当我听到韩先生说到：“其实是蛇在学那个道姑的动作。”时，我恍然大悟，回想起道姑与蛇对峙的场面，回忆起她的眼神，那是一双毫无杂质的眼神，那眼神可以让人浮躁的内心重归平静，可以让有邪念的人顿生恐惧。她的眼神折射出了她平静的内心和止水的心境，她就像一面镜子，映出了一个人内心最真实的一面!
看至此时，我突然想起了《功夫熊猫》中阿宝的师父穷其一生所
悟出来的最高境界——当你心如止水，你将无所不能。武当山之行使小德瑞深刻了解了内家功夫的修为，为他的功夫之路奠定了基础。
时至比武大赛，小德瑞如一匹黑马，在比赛中逐渐克服心中对于对手的恐惧，一路闯进大赛决赛。至此，剧情进入高潮，在师父的授意下，梁子浩打伤了小德瑞的腿，在医生宣布小德瑞不能再继续比赛的时候，我们所有的人的心都揪在了一起，或愤恨、或惋惜、或无奈但小德瑞并没有放弃，在韩先生因怕他再受伤而不想让他上场的时候，他引用了韩先生的一句话：当生活将你打倒的时候，你有权利选择是否重新站起来。他恳求韩先生再用拔火罐为他减缓疼痛，并且对韩先生说：“我还是很害怕，可是我要是打不完我还依旧害怕，无论今天结果如何，我希望我走出去的时候不再害怕。”这话深深的震撼了我，一个人该是要有多大的勇气才能忍受这种巨大的疼痛，去追求自己理想啊!
当德瑞帕克重新回到赛场的时候，场上响起了雷鸣般的掌声，为了他的勇气，更为了他不畏挫折的强大内心!在最后一场与陆伟程的.比武中，为了彻底摧毁小德瑞的意志，程的师父让他继续攻击小德瑞受伤的腿部，但他们是不会得逞的，因为邪恶的武术是不可能战胜真正的功夫的!忍受着撕心的痛苦，德瑞又一次站了起来，祛除了内心的杂念，跨越了恐惧的障碍，此刻，他的内心已经归于宁静，心如止水。在小德瑞单腿站立，模仿山上道姑的动作和神情，使陆伟程产生了恐惧，这时胜负已经揭晓，因为止水的心境会洗净世间的尘埃。
他做到了，德瑞帕克胜利了，当他走下台时已经不再害怕了，他
真正的功夫彻底使对手折服了。真正的功夫可以使一个受到挫折的人战胜自己，赢得成功、尊严和对手的尊重。
放眼大千世界，欲望总是缠绕于我们的生活之中，使我们的内心浮躁不已。欲望会让我们的内心失去平静，会使我们陷入迷惘而不自知。有时候我们越是追求一样东西，我们就会离之愈来愈远，就如手中的沙子，抓的越紧流得也就越快，但当我们摊开双手，会发现我们可以触摸全世界!
然而，正如韩先生所说：“静止，并不代表什么都不做。”我们应该无欲无求、心如止水，并不是说我们什么都不去做，而是要我们要以一种平和的心态去对待一切事物，真正做到“得之淡然，失之坦然”，达到“不以物喜，不以己悲”的境界。当然，我们现在是很难做到这一点的，但我会在以后的生涯中，逐渐平复心境，一步一步跨越人生的阻碍!
家校共育观看心得篇十七
第一段：引言
电影是一种常见且普遍的娱乐形式，通过视觉和听觉的艺术效果，能够带给我们丰富的情感体验和思考。作为一种受众，我最近观看了一部名为《海上钢琴师》的经典影片，并从中获得了很多思考和心灵的撞击。本文将分享我的观影体验以及对这部影片的一些心得和感悟。
第二段：剧情和故事性
《海上钢琴师》作为一部经典的陈旧冒险剧情片，在剧情和故事性方面有着出色的表现力。影片讲述了一个关于音乐、友谊和人生意义的故事。男主人公——一个失去父亲的孤独少年，通过与一个神秘的钢琴家的相遇，开始了一段探索奇幻冒险的旅程。整个故事虽然不符合现实的逻辑，但却能够打动观众的内心。每个场景的切换和精致的镜头运用，将观众带入了一个充满魔幻色彩的世界。
第三段：意义和表达
除了剧情和故事性，影片还通过细腻的表达和情感，传达了一些重要的主题和意义。其中，对于音乐的热爱是一个重要的主题。影片中的钢琴音乐不仅成为了故事的核心，也代表了主人公们对于艺术和生活的追求。影片还通过对于情感和友谊的刻画，让观众体会到人与人之间的纽带和互相支持的力量。同时，对于环境和自然的保护也是影片想要表达的一种价值观。通过用海洋与生命的对话，影片告诉观众们，我们应该更好地保护和珍惜我们的大自然。
第四段：对于人生意义的思考
观看《海上钢琴师》不仅给予了我美的享受，同时也引发了我对人生意义的思考。影片中的主人公们通过音乐的力量，找到了自己的存在价值并实现了自我成长。这让我深思，每个人都应该找到属于自己的那个音符，用心去追求自己的梦想和目标。与此同时，影片也教会了我人与人之间的相互帮助和理解的重要性。无论在音乐或者生活中，我们都需要他人的支持和鼓励，才能够克服各种困难并飞得更高。最后，影片还让我明白了环境保护的紧迫性。现代社会发展快速，但我们也要意识到对大自然环境的保护和可持续发展的重要性。
第五段：总结和个人体验
通过观看《海上钢琴师》，我深刻体会到影片所传达的音乐、友谊和环境保护的意义。我被触动和启发，并开始思考自己的人生追求和对待他人以及环境的态度。影片中的美妙音乐，神奇故事和深刻的主题，帮助我更好地认识自己，并成为了我对于人生的思考和行动的引导。我相信，只有在保护环境和关心他人的基础上，我们才能找到内心的宁静和真正的快乐。这部影片不仅是一部娱乐作品，更是一份珍贵的人生礼物。
总结：
通过观看影片，我们不仅可以享受到视觉和听觉的愉悦，还可以从中获取到关于生活和人生的启示和体验。《海上钢琴师》这部影片通过其剧情、故事性以及富有艺术性的表达，不仅带给观众们追逐梦想的力量和对人与自然的思考，也激发人们对于生活、音乐和环境保护的新的领悟。通过观影并从中得到一些思考和心灵的撞击，我们可以更加深入地思考自己的人生态度和价值观。因此，观看影片并从中获得心得体会是一种有益且美好的体验。
家校共育观看心得篇十八
第一段：引言和背景介绍
观看影片是一种常见的娱乐活动，它不仅可以带给我们欢乐和刺激，还能够让我们思考和思索。影片以其独特的方式向我们呈现了各种故事和情感，引发了我们对生活和人性的独特感悟。在该文章中，我将分享我观看影片后的一些心得和体会。
第二段：推介自己观看了的一部电影
最近，我观看了一部名为《摔跤吧！爸爸》的电影。这部电影讲述了一个女孩努力实现她梦想的故事。电影通过展现主人公的决心、勇气和奋斗精神，深深地打动了我。观看这部电影，我不仅被剧情吸引，同时也对主人公的坚持和毅力感到敬佩。
第三段：电影给予我的启示
这部电影唤醒了我对梦想和目标的重视。主人公在追求她的梦想的过程中，面临了很多挑战和困难，但她从不放弃，始终坚持不懈，最终实现了自己的目标。观看这一过程，让我认识到实现梦想不是一帆风顺的，但只要我们保持坚持和勇气，就有可能战胜各种困难并达到我们的目标。
第四段：电影对我个人的影响
观看这部电影后，我开始反思自己的生活和梦想。我也怀揣着自己的理想和目标，但在面对困难时，我常常感到无力和迷茫。然而，电影中的主人公让我明白，成功需要的不仅仅是才华，更需要勇气和毅力。因此，我决定在面对挑战时保持积极的态度，并注重培养自己的毅力和决心，以走出自己的梦想之路。
第五段：总结和致谢
通过观看电影，我对于梦想和目标有了更深刻的理解，并收获了很多启发和感悟。我希望将这些体会应用于自己的生活中，为实现我的梦想不断努力。最后，我要向导演和演员表达我的感谢，因为是他们的辛勤付出才创造并呈现出这样一部鼓舞人心的电影，让观众在欣赏中获得了力量和激励。
总结：通过观看影片，我们不仅仅是在放松和娱乐，更是在思考和平衡自己的内心世界。每一部佳作都有其独特的魅力和启示，它能够激发我们的内心深处的情感和思考。所以，让我们不断欣赏好的电影，从中汲取力量，驱使我们向前走向未来。
家校共育观看心得篇十九
讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
王文湛讲座心得
王文湛老师在讲座中分享了许多关于教育方面的经验和见解，让我受益匪浅。
首先，王老师强调了教育的重要性，指出教育是提高民族素质的根本途径。他认为，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创造力。他还分享了一些自己在教学过程中总结出来的经验，如如何培养学生的创造力、如何培养学生的思维能力等等。这些经验非常实用，对于我未来的教育工作有很大的启发。
其次，王老师提到了教育改革的方向和趋势。他认为，未来的教育应该更加注重学生的综合素质和创新能力。他还分享了一些自己对于教育改革的研究成果，如如何培养学生的创新能力、如何培养学生的综合素质等等。这些研究成果非常有价值，对于我未来的教育改革有很大的帮助。
最后，王老师还分享了一些自己对于教育问题的思考和见解。他认为，教育应该注重学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长。他还分享了一些自己对于教育问题的思考和见解，如如何培养学生的兴趣和特长、如何培养学生的自主学习能力等等。这些思考和见解非常深刻，对于我未来的教育实践有很大的启示。
总之，王文湛老师的讲座让我受益匪浅，让我更加深入地认识到了教育的重要性和教育改革的方向和趋势。在未来的教育实践中，我将认真贯彻落实王老师的经验和见解，注重学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长，努力培养学生的创造力和综合素质。
家校共育观看心得篇二十
在茅台镇，有一家以酿酒为名的酒厂，这就是世界闻名的茅台酒厂。茅台酒堪称中国的酒王，其历史悠久，工艺复杂，特色独特。近日，我有幸参观了茅台酒厂，并参观了茅台酒的酿造过程，这段经历给我留下了深刻的印象。以下是我对此的观察与体会。
首先，茅台酒的酿造过程令人称奇。进入酒厂，我被一片片连绵的茅台酒酿造大罐深深吸引。据工作人员介绍，酿造茅台酒的原料主要是高粱和小麦，再加上特殊的地域气候和自然条件，每瓶茅台酒都是独一无二的。而且，在酿造过程中，茅台酒还需要经过20余道特殊的工艺步骤，如蒸饭、缸泡、加曲、发酵、蒸酒等等，每一步都需要经过匠心独具的酿酒师反复推敲和精心设计。通过观看这个过程，我深刻地感受到了茅台酒酿造对于工艺和传统的注重与坚持。
其次，茅台酒的传承之力让我惊叹不已。酒厂内部陈设着许多纪念品和历史文物，这些都是茅台酒厂一百多年来的传承和发展的见证。茅台酒厂始建于1915年，至今已有百年历史。在这一百年间，茅台酒酿造技艺代代相传，从来没有中断。而且，不仅茅台酒酿造技艺传承有序，茅台酒文化也逐渐深入人心。每年的茅台酒文化节上，来自各地的游客都会争相前来参观，体验茅台酒文化，这无疑也是对茅台酒传承的肯定与赞誉。
第三，观看茅台酒的酿造过程，我深深感受到了匠人精神的力量。在酿造过程中，每一个环节都需要酿酒师们亲力亲为，他们需要运用丰富的经验和细腻的感觉来掌控每一步的进程。他们时刻调整着酒的温度、湿度、蒸汽和发酵时间等参数，以确保每一瓶茅台酒的质量。这种精益求精的态度和匠人精神，令人深受感动。茅台镇的酿酒师们已经把酿造茅台酒当作了一种艺术，他们用心和专注，打磨出了一瓶瓶工艺精湛、品质卓越的茅台酒。
第四，体验了茅台酒的酿造过程后，我开始对茅台酒有了更新的认识。茅台酒以其独特的口感和浓郁的香气而享誉世界，而这一切都源于传承和工艺的完美结合。我发现茅台酒酿造过程中的每一个环节都是精心安排的，每一个步骤都决定了茅台酒的质量和口感。正是这种酿造工艺的精湛，使茅台酒从无到有蜕变为世界级的名酒，成为中国文化的一大瑰宝。
最后，观看茅台酒的酿造过程给我留下了深刻的体会和感悟。传承、工艺、匠人精神和品质，这些词汇在观看茅台酒酿造过程时一一呈现在我的眼前。茅台酒的魅力之所以能够传承百年不衰，离不开这些因素的紧密结合。茅台酒让我感受到了传统文化的强大力量，让我意识到只有厚积薄发，不断进取才能保持传承的生命力。
茅台酒的观看心得体会使我更加欣赏酿酒师们的辛勤努力，并且深刻体悟到了茅台酒背后承载的传统和文化的重要性。茅台酒是我们国家一个令人骄傲的名片，同时也是中华文化的重要组成部分。我相信，在茅台酒的传承和发展中，我们会看到无限的可能性，也会体验到传统文化在当代的生命力。
家校共育观看心得篇二十一
随着科技的进步，我们越来越依赖于看。我们通过看来获取知识、了解世界，甚至饱览自己喜欢的内容。我们可以从观看中获得很多收获和体验。在我的生活中，经常通过看电影、读书、看电视等途径来获取新的体验和感触。下面，我将分享一些我的心得体会。
第一段： 电影的感悟
电影是一种视觉艺术，引导我们进入不同的世界。每个人看电影的目的不同，有的人看电影来寻找快乐，有的人看电影来缓解身心压力，有的人看电影来接受启发和教育。无论我们为什么而看电影，电影都可以告诉我们许多有用的信息。例如，一个故事可以告诉我们从未听说过的故事，或者可以提供关于人生的见解。看电影可以有助于我们对自己及周围世界的了解。
第二段： 书籍带给我的启迪
书籍是另一种了解世界的方法。读书可以带我们进入不同的国度和时代，了解不同的文化和历史，并构建我们的知识。同时，读书也有助于提高我们的思维能力和思辨能力。通过阅读，我们可以不断刺激自己的思考和想象，扩充我们的视野和心智。每本书都有一些新的收获和体会，即使读了许多次也是如此。
第三段： 电视节目对我的解压
电视节目是我在压力过多时放松自己的一种方法。当我们学习或工作时，大量的压力会积累到一定程度，我们需要一些方式来减轻这些负面情绪。对我来说，看电视是一种让我放松和解压的方法。从季节性的电视剧到有趣的真人秀节目，电视节目都是我放松自己的一种方式。虽然这看起来像一种消耗时间的活动，但是我们可以在这些节目中得到一些有用的信息。
第四段： 新闻对我启发的事情
新闻是我们了解世界的一种来源。尽管报纸和新闻中经常出现令人不安和悲伤的新闻，但这些新闻也是让我们进一步认识到世界的重要途径。新闻可以引发我们思考大事件或问题，从而激起我们的思考和判断能力。它还可以帮助我们认识到其他人遇到的问题和困难，有助于我们对他人产生更多的尊重和同情。
第五段： 总结
观看是我们生活中不可或缺的一部分，它可以给我们带来启发和信息，帮助我们了解和了解世界。电影、书籍、电视、新闻都是我们获取新知识和寻求娱乐的途径。虽然他们来自不同的途径，但我们可以从中获得的体验和收获都是相似的。观看是我们和世界互相了解和沟通的一种方式。
家校共育观看心得篇二十二
在日常生活中，观看所占据的地位是非常重要的。观看影片、听讲座、读书……这些种种形式的观看，都是我们获取知识、体验世界、感受情感的主要方式之一。在观看中发现问题、反思思考、产生感悟，也是观看带给我们的深刻体验之一。因此，本文将分享几个观看的心得体会，并探讨这些体会对我们的意义和影响。
第二段：观看让我们发现问题
有时候，我们观看的影片、看到的新闻或者读到的文章，可能会引发我们对问题的关注和思考。而这种观看不仅可以帮助我们认知问题存在的范围和深度，还能够启发我们积极寻求解决问题的办法。比如，当我们看到某些群体的生活状态比较困难时，我们就会思考，在我力所能及的范围内，我可以做些什么来帮助他们呢？这种观看引发的思考，能够使我们不断地发掘自己的潜能，并具备更加积极进取的态度。
第三段：观看的反思思考
在注意观看过程中，不仅要了解所看到的内容，更要对其内涵、意义和表达方式进行深层次的思考。这种思考不仅可以让我们更加深入地理解问题，也能够启发我们独特的观点和见解，并能够对我们的思维方式产生积极的影响。特别是对文学作品的观看，这种反思思考是必不可少的。在阅读小说、诗歌等文学作品时，我们可以思考其中的几个情节，或者探讨一些与作者的人生经历相关的问题。这些思考可以让我们更加全面地理解小说，并且也能够进一步挖掘我们对人生的理解和领悟。
第四段：观看产生的感悟
在看到一些演讲、听到一些讲座或读到一些书籍时，我们会对其中有一些特别值得思考和体会的话语或者句子进行抓取和感悟。这些感悟可以有助于我们深入思考问题，了解相关情况和观点，同时也可以让我们在日常生活中更加充实，以及启发自身思想和追求。例如，当我们看到一位成功人士的自我介绍时，我们可以真实地思考其中的细节和精华，从而让我们对自身的追求更加明确和有针对性。
第五段：总结
思考观看的重要性，同时也能让我们更好的认识自己。在观看、感受、思考过程之中，我们无疑会得到前所未有的思想启示和体验，这些体验不仅能够加深我们对世界的理解和认识，也会使我们对人生有更多更深刻的思考和领悟。最后，希望大家在观看过程中，多多发挥出自己的想象力和思考能力，不断学习和丰富自己的内涵。
家校共育观看心得篇二十三
茅台酒作为中国最著名的名酒之一，饮誉国内外。而对于喜爱茅台酒的人士来说，观看茅台的真实制作过程和了解其文化背景无疑是一种享受。最近，我有机会参观了茅台酒厂，并观看了茅台酒的制作过程，对此我深感震撼并有很多的心得体会。以下是我对于观看茅台的体会和感想。
第二段：历史观赏
茅台酒的历史可以追溯到公元1368年，明朝建立之初，即已经有了制酒的传统。而茅台酒厂始建于1951年，如今已经有近70年的历史。在观看茅台的制作过程中，我更加深刻地感受到了茅台酒历史的悠久和工艺的精湛。茅台酒在长期的酿造过程中，积累了丰富的制酒经验，保持了传统的酿造工艺，并与现代科技完美结合，使茅台酒具备了独特的风味。
第三段：工艺观察
在参观茅台酒厂的过程中，我看到了茅台的酿造过程。首先是选择优质的高粱和糯稻，这是制作茅台酒的基本原料。然后是糟化、蒸煮、混合、发酵等一系列复杂的工艺。在酿制过程中，高粱和糯稻的比例、底曲的制作、发酵的温度控制，都是决定茅台酒质量的关键。观看这些工艺的过程中，我不禁为茅台酒的精湛工艺而赞叹。
第四段：品味感受
在参观了茅台的制作过程之后，我终于有机会品尝到真正的茅台酒。这是一种独特的感受。我能够从茅台酒的香气、口感和余味中，充分体会到它的优雅和浓郁。茅台酒的香气醇厚，口感绵甜，余味悠长。每一口的味觉刺激都让我陶醉其中，不禁让我为中国古老的酿酒文化感到骄傲。
第五段：文化传承
茅台酒不仅仅是一种饮品，更是中国文化的象征。茅台酒通过历史的沉淀和工艺的传承，代表着中国古老的酿酒文化。在观看茅台的过程中，我深刻体会到了茅台酒所蕴含的浓厚的文化内涵。茅台酒的文化传承不仅体现在制作工艺上，还体现在与茅台相关的文化传统中，如宴饮、与亲友共享等等。茅台酒的文化价值与酒的品质相辅相成，共同构成了茅台酒独立于世界的地位。
总结：
通过观看茅台的制作过程，我对茅台酒的历史、工艺、品味和文化有了更深入的了解。茅台酒作为中国酿酒业的代表，不仅仅是一种酒，更是一种文化的体现。可以说，茅台酒的成功离不开历史的传承和工艺的精湛，同时也凭借其独特的风味和文化底蕴，让人们在品尝中感受到浓厚的中国文化。在观看茅台的这次体验中，我深刻地认识到了茅台酒的独特魅力和文化价值，同时也对中国酿酒传统有了更深入的了解。
