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具有高度概括性和归纳性的写作材料，就是总结。总结需要有具体的行动计划和改进建议。以下是小编为大家推荐的一些优秀书籍和文章，希望能为大家提供新的观点和启发。
我的拿手好戏作文篇一
写毛笔字，在现在是最平常不过的了，有人会唱歌，有人会跳舞，还有人会摘茶叶、挑西瓜。有人问我：“你擅长啥呀？”我嘛，写毛笔字！它看似普通，却很有分量。
我的性格有些急，一急起来就烦躁，不能静下心来做事情。因此还在幼儿园的时候，爸爸便让我学习书法，希望我能在练字的过程中修身养性，陶冶情操。我每天下午都会练一个小时的字，同时我也早早地认识了很多字。上学了，爸爸还让我继续写书法。有些字我写不好，爸爸就来跟我一起探讨。五年级，我学会了楷书、隶书、行书、篆书四种字体，书法等级也从6级升为8级、10级，为参加各级各类书法大赛准备作品。我每天坚持写毛笔字，在一横、一竖、一撇、一捺中感悟中国书法的博大精深，特别是放寒暑假时，为了准备考级和书法比赛，我拼了命的写字，有时爸爸都为我赞叹不已。
到作品纸，300多字的《兰亭序》就写了五、六遍，最后几天，爸爸都拦着我，不让我写太晚了。
带着苦练后的自信，我拿着自己的“大作”——《兰亭序》进入了展馆。那是一张两米长、一米宽的作品，纸大字小，321个小字，粗细分明、错落有致，疏密得当，点画遒美，刚劲有力，毫不夸张的说，我的作品毫不逊色于老师的墨迹。
还好，旁边的葛老师给我解了围，他说：“在‘因’字里面加个‘工’字变成繁体的‘因（繁体，口字里加一个工）’。”看来，要超过老师，我还得假以时日，刻苦学习呀！
我还参加了山东省“齐鲁情”书法比赛，我的作品《峄山碑节临》获得了一等奖的好成绩。再后来，经青岛市书法协会副会长推荐，我成功加入了“山东省书法协会”，成为了一名光荣的“青少年会员”！
墨香润人，我在国粹的熏陶陪伴下成长。我这个“拿手戏”就是用几年来的坚持和刻苦练习换来的，我有信心将它换成一张亮丽的“名片”。
我的拿手好戏作文篇二
放暑假的时候，爷爷给我报了一个篮球训练班，让我去学习打篮球，我知道后非常地高兴。
暑期班开班了，我开开心心的去报到，那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后非常的惊讶，心里想让教练快点教我们如何打球投篮等技能。
经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得非常轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我投过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。
通过暑假期训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时非常注意打球的动作细节。
虽然篮球训练班已经结束了，但是，我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好篮球的前提，也是做好任何事的前提。”所以篮球成为了我拿手好戏。
我的拿手好戏作文篇三
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是做面包。
每天早上都来不及吃早饭，就要去上学，而我们学校门口的早餐又不好吃，所以我就自己做面包。
周末，同学们来到我家写作业，我正好可以向同学们炫耀我新学的拿手好戏。
同学们陆续来了，我也开始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一个鸡蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油搅拌至粘稠，再盖上保鲜膜，发酵两倍大。最后，搅拌出气体，揉成面团，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的面团放进模具放入烤箱烤30分钟。
同学们都到了，我迫不及待地打开烤箱，把面包取出来，同学们看着金黄美味的面包都竖起了大拇指。
第二次出炉的面包和第一次一样，金黄松软香甜非常好吃，同学们一边吃一边夸赞道张皓昱，你做的面包真好吃，比面包店做的要好吃十倍。就当我以为第三次面包同样会做的一样好而现实却被无情的打脸。
第三次的面包又黑又硬，同学们都笑道：张皓昱，你做的难道是俄罗斯的大列巴吗？我尴尬地笑了。心里想着：“拿手好戏演砸啦！看来，当获得一点小成就时，千万不要得意忘形，不然就和我一样”。
我的拿手好戏作文篇四
俗话说得好：十八般武艺，样样是好戏!我想大家都有很多不一样的拿手好戏吧!例如我，我的拿手好戏就是设计手抄报。
别不相信，真不是吹的，绝对是大拿。
我们学校的特色是每周让学生画一张手抄报，手抄报这一活动开阔了我们的视野，培养了我们的创新意识和创新能力。周末班主任老师给我们布置了一项作业--办一张有关语文的手抄报。看到这个作业我兴奋得手舞足蹈。
那天放学回到家，我一头扎进书房里，拿了一张a4纸，铺在书桌上，准备好好露一手。我先用铅笔在纸边画出一个大大的边框，然后在正上方写下“语文小报”四个大字，用记号笔描成空心字,显得引人注目。左边写了几个拼音，再添上形态各异的五官,单调的字母立即变得生动活泼起来。
右边画一个可爱的小女孩,徜徉在蔚蓝的天空下看书。接着开始写正文部分,我把空白部分分成几大版块,这一块儿写作家、作品，老舍、鲁迅跃然纸上。那一块儿写童话，写上《卖火柴的小女孩》中的主要情节，最后一块是语文趣味题。一会儿,文字部分全部完成。我还要锦上添花,在童话下面结合故事情节，画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸。这样既使人感到内容丰富,又生动有趣。
在趣味题的上面画一个大大的问号，问号的头是一个孩子的笑脸,问号里太空了,我出了一则谜语，和笑脸遥相呼应，后来我又插空写了一条名言警句。拿起基本做好的语文报，看看还不错,继续拿起彩笔涂色,每一块用彩笔描上不同的花边，每一块内容涂上令人舒服的底色，每一处细节勾勒得轮廓分明。ok!大功告成!
看着自己设计的语文报，一股自豪感油然而生。怎么样，我的本领是不是很厉害啊?
我的拿手好戏作文篇五
体育、葫芦丝都是我的课余爱好。但是，我最拿手的是画画。
在我八岁的时候，姥姥送我去安阳小学读二年级下学期时，老师讲到了达芬奇画鸡蛋这一课。老师讲完了这课时，我非常佩服达芬奇，心里想：我长大以后也要当像达芬奇这样有名的`画家，于是我就开始学画画了。最初，我画的不好，小马像个小木板凳，小熊想一个小雪人，小鸟呢？简直什麽都不像，头大大的，身子小小的，在绘画班里的老师都笑出声来。可我还是天天画，家里的门上、桌子上都有我画的画，而且我还在画的空白处编上几句来搭配我的画，有时我画的不好就会写一句：一般一般日本第三......
画画让我增长了许多知识，我决心把这个课余爱好—画画，长期坚持下去！
我的拿手好戏作文篇六
每个人都有拿手好戏，我的拿手好戏是打大斗地主。
斗地主是一种扑克类的游戏，在我们班的男生间比较火的，一般在三种条件下可以玩：1、在空闲时间；2、有一幅扑克牌；3、人数在2-3人之间。只要能满足这三个条件，我们男生都会围在一起，打斗地主。
有一次，我们班的赵锦阳过生日，邀请了几个同学。我和两个同学围在一起，拿出一副扑克，由赵锦阳来发牌。只要牌发给我，我都会想一下，有了这张牌，我该怎么出。直到最后，牌发完了，我看着自己的牌，不好不差。为了最后的胜利，我不的不赌一把：“叫地主！”杨思博也跟着叫到：“抢地主！”不想杨思博虽要到了他想要的那三张牌，不过，杨思博怕得到惩罚，就把牌给我了。他这一给，没想到害了他自己，借着这三张牌，一波连着出牌，直接完胜杨思博与赵锦阳。
第二场开始了，这把牌不好，最大的一张牌，竞才是一张k。地主是杨思博，他的牌好到爆，可惜不会用，最后我和赵锦洋完美配合，战胜了杨思博。
最后一场了，我又赌了一把，这一次没赌对，使我原来的牌更难打了。我不得不用一手烂牌来打。此时的我就像被栓起来的蚂蚱，只能拼命挣扎。不过对方也在小心翼翼的打，因为他们觉得我的牌肯定特好，直到最后我这手烂牌奇迹般的胜了。
通过上面的三连胜，就可以看出我的牌技了吧。
我的拿手好戏作文篇七
大家喜欢看魔术吗？我可是个魔术迷呢，我的拿手好戏就是变魔术！
一天，我在家看电视，看到了一个魔术师在变魔术，那简直酷极了！我便对魔术产生了浓厚的兴趣，非常想学，希望能让大家对我刮目相看。
于是，我一有空就对着视频学魔术。
学了一段时间，我觉得自己已有一定火候了，便向班里的同学炫耀：“同学们，我会变魔术！”
有的同学翻了个白眼，不屑地说：“我可不信！”
“真的吗？不会骗我们吧？”有的同学半信半疑。
为了证明我的确会变魔术，我决定当场表演给大家看：“不信？那我现在给你们看看，但是……我需要一个助手。”
大家你看看我，我看看你，谁也不敢来。这时，小庄举起了手：“我来！”
我微微一笑，一边从书包拿出一个不透明的杯子和几颗弹珠，一边告诉大家：“这个魔术叫做‘透视眼’。首先，由小庄从观众里挑选出一个人来随便拿几颗弹珠放进杯子里，这时我是不能看的，然后我来猜杯子里有多少颗弹珠。”
“小许来放珠子吧。”小庄宣布开始，我便转过了身，拿一块布蒙住了眼睛。我听见有些同学在窃窃私语，还有的同学在偷笑，仿佛是认为我不可能猜对。
“好了，请猜吧！”小庄拍了拍我的肩膀，然后用一个眼神示意我。
“哦……我知道了……有5颗弹珠，对不对？”我不紧不慢地说。
“不是吧？竟然对了！”小许惊讶地喊道。
大家争先恐后地挤上前，好奇地想看看是不是有5颗弹珠。
“怎么做到的.？”小许眼睛睁得大大的，合不拢嘴，不敢相信自己的眼睛。
“再来一次！”大家都半信半疑。
我信心十足地说：“行呀！”
“开始！小李，你来放。”小庄把小李拉上前，让她放弹珠。
“猜吧！”
“简单，2颗！”我转过身来，霸气地说。
“又对了，是真的呀！”
“好厉害呀！”
“我也想学魔术了！”在大家的称赞下，我和小庄偷偷击了下掌。
有同学发现了我们有猫腻，问道：“怎么一回事，快说！这是不是你们俩的骗局？”
在大家的逼问下，我只好如实招来：“好吧！其实我和小庄早就串通好了。我没有透视眼，只不过是从小庄说话的字数里数出一共有多少颗弹珠的。比如：‘好了，请猜吧！’这句话里有五个字，所以杯子里就有5颗弹珠；‘猜吧！’里有两个字，所以杯子里就有2颗弹珠。懂了吗？”
大家都恍然大悟：“原来是骗人的呀！我还以为是真的呢！”
我笑了，笑得无比灿烂：“谁都知道魔术都是骗人的，但是，大家不是在观看的过程中享受到快乐了吗？这就是魔术的魅力呀！况且，为了不让观众发现破绽，魔术师都是经过刻苦训练的！”
“对，对！在人生的舞台上，要想赢得别人的掌声，不经过艰苦的训练是做不到的。”同学们纷纷点头，表示赞同。
这就是我的拿手好戏——魔术，能愉悦自己，也能带给别人快乐！
我的拿手好戏作文篇八
每个人都有属于自己的拿手好戏，比如唱歌、跳舞、剪纸与折纸等等。而我的拿手好戏是绘画。
那天，阳光明媚的下午，我正在上美术课，老师喊我画一幅参赛作品，我不知道画什么，直到炽热的阳光照射在我的脸上，眼前浮现出了蔚蓝的天空，碧蓝色的海洋，婀娜多姿的美人鱼公主……仿佛让我身临其境，多么美好的景色啊！
我心想：画美人鱼公主吧，画渐变色类似于水粉的画吧！一定要加油！
于是，我提起笔将这画面在卡纸上呈现出来。就在我马上画完时，“唉，吴羽曼！很棒呢记得勾线啊！”老师赞扬了我一番，我微微地笑了笑，此时此刻，心中顿时充满来之不易的自豪感。
我连忙拿起画看了一小会儿，虽然还没有完成，但我自认为这是我画的最精致，最精美的一幅画了。
时间一分一秒的过去了，下课时间到了，我的参赛作品完成了！
从这一堂课，我不仅收获了老师的赞扬，而且收获了许多的绘画小技巧.
这就是我的拿手好戏的来源。我喜欢绘画，我擅长绘画，你呢？
我的拿手好戏作文篇九
十八般武艺，样样是好戏。而我最拿手的便是“移花接木”。
所谓“移花接木”就是把一个人的东西放到另一个人的那里，这个＂放＂要悄无声息，无影无踪，且神不知鬼不觉。而它的用处可好可坏，既可以用来恶作剧，又可以惩恶扬善。
想要做到这个绝技，你必须要有敏锐的观察能力，强大的心理素质，以及绝佳的演技和纯熟的手法，敏锐的观察能力可以让你找到一个好目标，强大的心理素质是为了你在调换时发生的意外情况，不会让你手忙脚乱，而绝佳的演技是为了不让你被发现，纯熟的手法就要看你的手上功夫，掌握得熟不熟练。
我之所以接触到这个，是因为我的一个朋友偷偷拿了我的东西，直接拆穿有点伤感情，于是我就发明出来了这个招数“移花接木”！
有人可能会说，“移花接木”的`用处不大，还有人觉得“移花接木”啥也不是，这是大错特错的！有一回，我去上辅导班，只见我们班的“调皮鬼”正鬼鬼祟祟地翻开了另一个人小李同学的文具盒，把一根笔放到了自己的笔袋里，不用想小李同学若是回来发现自己的笔不见了，肯定急得像热锅上的蚂蚁。于是，我要化身正义出场了！
我先走到“调皮鬼”那里，若无其事地与他谈话：“你好啊！今天来的好早啊！”
他惊慌地看了我一眼，回答道：“嗯。”
突然，我听到一阵脚步声，我的直觉告诉我：有人来了！我往后仰了一下，用眼睛瞟，果然，他刚好看见了这一幕。
怎么办？突发情况，眼看快要成功了，怎么能在这被发现呢，凭我以往的经验，他肯定会当众揭发……好了，有办法了！我就和“调皮鬼”谈这个文具盒，好让这个人打消怀疑，好的，就这么办！
我不再用身体抵挡，把文具盒推了出来：“哇，你文具盒不错呀！”
“那可是，新买的呢！”
那个人看了看我，觉得没问题就走了。我强装镇定，又和他聊起了刚才的话题，用身体移动，左手快速把笔抽了出来，然后塞进袖子里，哈哈，大功告成！
万事俱备，就差还回去了！那我就用三十六计之调虎离山！我凑到小李旁边，问他：“你是不是什么东西丢了呀？”
“嗯！”他使劲地点了点头。
“地上找了没有，看看地上！”我故意往错误方向指。
他果然弯下腰，去地上仔细地寻找着。我把笔从袖子口里抽出来，放到了他的文具盒里，然后便溜之大吉。他把头抬上来的时候，发现我走了，以为我在耍他，可是他又惊喜的发现笔就在笔盒里，怒气便浑然散去。
这便是我成功的案例，虽然还有失败的，但是经过一次次的努力，已经熟能生巧，“移花接木”也便成为我的掌上明珠了。
