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传记是以生平事迹为主要内容，叙述一个人一生经历和成就的一种文学形式。总结要注意形式的多样性，可以运用图表、数据等形式展示总结的结果。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢这样的语文课篇一
教过我的老师很多，我印象最深刻的老师是金老师。
金老师梳着马尾辫，衣着朴素，老师有一双会“说话”的眼睛，上课时，有同学不听课做小动作时，老师就会看着他，好像在说，“××同学，要认真听讲了。”金老师的嘴巴能说会道，原本枯燥的题目，到老师嘴里，就变得有趣极了。
记得一年级时，我很胆小，上课不敢举手发言。
金老师开始上课了，老师说：“同学们，今天我们来学习一首古诗，《春晓》。”
老师先把这首诗读一遍，然后一句一句地解释诗意。
“蔡婉丽同学，请你把这首诗读一遍”。
“春，春，眠，不“jiao”晓，处，处……我胆怯地说。
“来，跟老师读一遍，注意一下，是春眠不‘jue’晓”老师清了清嗓子，读了起来，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”
“啪啦啪啦……”老师带着鼓起了掌。
我喜欢这样的语文课篇二
在三年级的教室里，常常看见一位老师的身影，她扎着一个马尾辫，水汪汪的大眼睛，一双会说话的眼睛，那就是我最喜欢的语文老师张老师。
张老师有一双会变的眼睛。当她在认真讲课的时候，讲台下面的.几个同学在讲话、开小差，张老师用眼睛盯着他们，好像在告诉他们不要讲话了，讲话的同学立刻停止了讲话;一些同学积极举手发言，虽然没有叫到他们，但是张老师用慈祥的眼光告诉他们，你们真棒!
张老师每一次上课都准备的很充分。有一次，我们要写一篇作文，张老师预先在网上查找了很多作文读给我们听，也把这些作文的写法归纳总结出来告诉我们，还把一些好词佳句摘录出来让我们参考。
这就是我喜欢的老师——张老师。
我喜欢这样的语文课篇三
例文我们全班都目不转睛地盯着李曾和有着一肚子坏水的万茏杰。
这是怎么回事呢？原来他（她）俩正进行抢椅子的总决赛呀！“咚咚咚”鼓声响了起来，李曾和万茏杰开始了比赛。
李曾一到椅子后边就快马加鞭，一到椅子前边就慢如蜗牛。
一看万茏杰那悠哉悠哉的样子，就知道他又在做冠军的美梦啦。
“停！”随着一声叫喊，李曾一屁股就稳稳地坐在了椅子上。
可还在打鼓的班长刘琪若却说“我还没叫停呢！”这又是怎么回事呀？原来是咱班出了名的捣蛋鬼——桂云帆叫的，他可是人小鬼大呀！比赛继续进行，只见万茏杰哼着小曲儿，好像胜券在握。
也许他心里在想：跟我抢，不自量力，我天生就是个冠军的料。
“停！”刘琪若终于说停了。
李曾一下子又坐到了椅子上。
而万茏杰呢？哈哈！他还在一边转圈，一边做他的冠军美梦呢！陈老师让他说输了比赛后的心情，你知道他是怎么说的吗？我敢说你想三天三夜也想不出来。
他说：“怎……么了？是我赢了吗？哦，让我说获奖感言啊？”同学们笑得前俯后仰，我肚子都笑痛了，就连一向严肃的陈老师也哈哈大笑起来。
我喜欢这样的语文课篇四
我和爷爷在玩新的游戏——二十四点。
“3+8=11，112=22，22+2=24，哈，我赢了!”我说。“还有呢，38+2-2也等于24!”爷爷说。“还有呢!38÷(2÷2)也等于24……”我们玩得不亦乐乎。
“3+3=6，65=30，30-6=24，我又赢了!”“咦?”“怎么了，爷爷?”“你为什么老是赢?”爷爷问道。“可能是你一把年纪了，‘智力过人’了。”我开着玩笑说。“嗯，你也承认我聪明啊!”爷爷手叉着腰，自豪地说。我差点笑出声来，只得用手捂住嘴，生怕伤到爷爷的“自尊心”(别问我为什么用引号，因为爷爷有点太天真了)。
这样玩，真好玩;这样玩，我喜欢!
我喜欢这样的语文课篇五
我最喜欢的一堂课在我初一的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。
请大家拿出一张信纸。
”刚开始，我们都不知道发生了什么事。
听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。
“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。
”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。
写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？“好，进行下一个环节。
现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。
”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。
怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。
我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。
“现在，我们再划去两个名字。
”啊？大家不由得发出这样的感慨。
有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。
但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀……。
时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。
听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。
也许是我们痛苦的心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，非常孤独。
”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。
”“父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。
我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在，把握未来吧！
我喜欢这样的语文课篇六
我喜欢做事认真的人，喜欢笑容满面的人，喜欢活泼开朗的人。
上课的时候，你手里拿着笔，眼睛炯炯有神的'看着黑板，认真听老师上课讲什么，免得漏掉什么重点内容。当你看起来严肃的时候，你看起来一点也不严肃。反而让我觉得你很可爱。
你课后做的每一件事都以积极认真的态度对待。无论是跑板报还是排教室，你总是以最认真的态度要求自己是最好的，完美的。作为你的同桌和朋友，你一丝不苟的精神让我感到惭愧。我觉得你认真执着的学习习惯最终会感染到我，让我在心不在焉的时候想起你，立刻恢复理智，让我在做完一件事之后，能以你为榜样，继续完善事情，做到细节尽善尽美。
你认真细致的态度让我一直相信你有一天能成为栋梁。无论何时何地你都会以最认真的状态出现，积极完成一切，时刻要求自己做到最好。我想向你学习，改变自己，做一个让自己满意，被别人认可的人。
同桌，我喜欢你这样的人。
我喜欢这样的语文课篇七
在我们校门口对面，你可以看见有好几个摊位，摊主们的双手脏脏的，让人不愿多看一眼。更可恶的是，他们的锅，那里的油不知放了几十天了，榨了多少根红肠、年糕。
有一次，我和同学将要回家，耳边传来熟悉的声音：“小朋友，来一串肉串吧！还有……可好吃了。”我的.同学正好要买一包方便面，我就在旁边等着。可是那一幕让我惊呆了：老板娘给那些小朋友榨红肠时，她拿来一个勺子，在锅中舀了一些东西扔到下面一只桶里，那只桶里不知盛的什么东西？黑黑的，桶的外面沾满了灰尘，一看就知道不是好东西。一辆汽车开过，那汽车喷出的尾气都朝这些食物飞来，这些食物上就有了灰尘，吃了这些食物，后果就……老板娘用一双肮脏的手拿着食物，让人感觉恶心，而那些小朋友竟美美地分享着这些“美食”。
老板娘，你怎么这么黑心，你把这些沾满了灰尘的东西换来了我们的钱，你的良心是否能安？我不喜欢你！
我喜欢这样的语文课篇八
我从上学开始，究竟上了多少堂课，我无法算清了。
但给我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，是一堂作文课。
那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。
老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂作文课。
”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。
抄作文书，又怕老师批评。
我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解。
今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗？”同学们异口同声说：“好！”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。
我一听，睡意竟不翼而飞。
同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。
我也举起手来，但老师没有叫我。
第二次，我把手举得更高了，老师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎么样，一个字--胖……”顿时，同学们哄堂大笑。
同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。
我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。
最后，老师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲出自己的特点。
同学们，能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗？好，今天我们习作要求是--写写自己，题目自拟，句子注意写通顺……”“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎么这样快？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。
我喜欢这样的语文课篇九
我家有一台可爱的小风扇，我非常喜欢它。
夏天时，非常热，我家也是如此，简直就像个烤炉一样，家人一直发愁，但谁都不能拿出什么好主意来，可是当我家新买了一台点风扇后，这情况可就大不一样了。自从爸爸把它买回家的那一天起，我就喜欢上了它，数十根晶亮的钢条组成的罩子，绿色的扇叶，真像一片翠绿欲滴的荷叶啊，看着就觉得清凉。自从有了它，无论外面多么的夏日炎炎，只要你一走进房子，就可以立刻享受到五星级宾馆的待遇，凉风习习，舒适宜人，有一种如沐春风的'感觉。难道你不相信吗？只要你把电风扇的电源接通，它的小脑瓜这么一转，保证让你满意，它这个脑瓜转得可真好啊，解决了我们每年夏天害怕炽热的老大难问题，居然让我开始有喜欢夏天的感觉了，不过也确实苦了它，我们凉快了，它每次休息的时候可是两眼冒今星，头脑发热的，我真感谢它那无私奉献的精神。
我喜欢这样的电风扇！
我喜欢这样的语文课篇十
学校的课程丰富多彩，有体育课、美术课、数学课、音乐课、信息技术课、品德课等等，但是我最喜欢的还是语文课。
我喜欢语文课，因为语文是学好其他知识的基础。语文课不仅能让我学会认字、写字，还教会我们阅读和思考。学好了语文课，才能理解数学题的意思，才能明白音乐课中歌词的含义，才能知道品德课中的道理……不学好语文，就不会有很好的语言表达能力和写作能力。我喜欢语文课，因为在语文课上我们能学到很多知识。比如在学习《朱鹮飞回来了》时，我知道了这篇课文是晏平写的，还知道了朱鹮是快灭绝的动物。一支考察队来到了秦岭地区，最后找到了许多朱鹮，这个地方也被命为自然保护区……通过语文课，我还学会了许多古诗和名言警句。我把学到的知识都牢牢记在心里，在随后的学习中能运用自如，每次作业都是100加优，当老师表扬我时，我高兴得像吃了蜂蜜一样，甜甜的，还带有一点点骄傲。
只见老师在黑板上画了个娃娃脸，只是缺少了一个鼻子。这时，老师说：“这个游戏要求蒙上眼把鼻子画在准确的位置，谁想来试一下？”顿时，一个个小手像山林一样举起，我因为怕画错而被同学们笑话，就没有举手。老师说：“那么就由包淯琪同学来画吧。”
老师总会用这些有趣的形式来鼓励大家对作文和语文课产生浓厚的兴趣，我的作文也是一次比一次写得好，有一篇作文还在《小学生学习报》上发表呢！
我喜欢这样的语文课篇十一
爸爸特别爱说笑。有一次妈妈发现她的'钱丢了，就对爸爸说：“你说气人不气人，我我包里明明是五百元，买鞋花了二百元，怎么就剩下二百元了？奇怪，那一百元跑哪儿去了呢？”爸爸眼珠子一转，对妈妈说：“你呀，别生气，也许那一百元在包里闷的慌，出去溜达了啦，说不定一会儿就回来了。”我和妈妈相视一笑。妈妈笑着说：“该不是溜达到了你的钱包里了吧？”爸爸一翻白眼：“你看看我钱包里有一张红色钞票吗？”“那就对了！”我和妈妈又哈哈大笑起来。
妈妈经常耍赖皮。有一次我们一家三口玩扑克，我们下了押注：输的给两个赢家各一元。当时妈妈输了，应该掏二元钱，可她说最后一起付。最后一局，妈妈又输了，应该付四元，妈妈假装去拿钱，却穿上衣服，说一句”去买菜了……”溜之大吉了。
我以前非常喜欢摇滚乐。每次中午放学回家，我总会拿起手机，卧在沙发上听起来，有时竟大声唱了出来。那声音和着音乐声，交织在一起，汇成了一首‘魔鬼交响乐’。这音乐足以把玻璃震碎。妈妈也常常大声喊到：“行啦，震死啦，像锯木头一样。”我只好放下手下中的手机停止了哼声。
这就是我的家，家中总是充满活跃的气氛，所以我喜欢这样的家。
我喜欢这样的语文课篇十二
我喜欢春天的每个午后，在懒洋洋的睡意中展开。补足因失眠而被抢夺的精神，然后容光焕发地徜徉春天希望的怀抱。我喜欢在满是鲜花草香的世界里，在所有角落寻找春天，深深呼吸丝丝春天的气息，然后欣喜地告诉自己，春天来了，我又有了一个美丽的希望。
我喜欢夏夜。在那个热气还未散尽的傍晚，有我热气腾腾的小小心情。赶紧把一切家务都做好了，等着细看稀疏的晚星点点在空中铺开，等着倾听喜欢在夜晚歌唱的小昆虫开始轻轻浅浅呢喃，开始散步于长满树木的宁静小道。此时，晚星小虫是我唯一的伴侣。
我喜欢秋天的大清早。喜欢那如水清凉的空气，喜欢这个时候做个深呼吸，让自己心旷神怡。再睁大眼睛去欣赏那显得特别高远的天空，那正如自己博大的胸怀与深邃的情结。
我喜欢冬天的上午。太阳迟迟疑疑地爬上来，如我躲躲闪闪，慢慢涨潮升腾的心情，热烈中些许冰冷，希冀中些许落寞。喜欢让双肩挑满淡淡灿烂，让心房照进一米阳光与希望……瞬间我也变得喜欢起来。
我也喜欢做梦，梦里有无尽的享受与美好让人不想醒来。喜欢幻想与曾经的你一起，沉默着走过那满是青苔的溪涧，或是满是落英的`的林荫道，哪怕是僻静的小巷子，都喜欢，因为有你相伴。世界里，只有你我，无声胜有声的境界该是一种怎样的欢喜！也喜欢憧憬往后，能与往后的你坐在小公园里，一起细数彼此头上的缕缕银丝，直到夕阳西下，倦鸟归飞。如果没有人打搅，那就更喜欢了！
我也喜欢深夜挑灯。挑灯夜读，与圣贤对话，接受灵魂的碰撞；挑灯煮茶，与老友对饮，阅读彼此的孤单。只是不要太经常，没有人会喜欢经常这样品尝孤独的。
我喜欢快乐时，与你分享我春风般的得意；我喜欢痛苦时，感受你触摸心灵深处棉花糖般的温柔。
我也喜欢逛街。逛逛街，即使不买点什么，就是欣赏欣赏那些美的东西也好。看看今年流行什么，什么最时尚，满目琳琅，真是一种享受。同时逛街还是一种快乐的运动。有时淘到自己喜欢的，花了钱，买了点快乐，更换了一样心情，真是欢喜。
我有时也喜欢一个人发呆。哦，让我想想可念之人，让我想想可想之事，追忆让我心存感激。喜欢一个人静静地聆听自己的心声，与自己的灵魂交谈，与自己的思想碰撞。发呆让我反思总结自己，提升完善自己，我就会越来越喜欢这样的自己。
……
我喜欢所有的对喜欢的渴望，这是活下去的理由！即使是心里的喜欢，至少还能给自己希望。
我喜欢这样的语文课篇十三
我喜欢下雨时，屋檐上的小雨点流到盛水的盆里声音，那声音是多么清脆，多么好听。
我喜欢听优雅的歌声，每当我有烦恼时，我就听一首优美的歌曲，我的'烦恼就没有了。
我喜欢听全家人欢笑的声音，每当全家人欢笑时，可能是有好事，还可能是听到了一个笑话，看到了一个好玩的小品……这种声音对我来说是非常好听。
我喜欢听婴儿的说话声，因为他们说话非常好玩，常把“姑姑”叫成“兜兜”，把“爸爸”叫成“啪啪”，把“爷爷”说成“丫丫”……哈哈，真是太好玩了！！
我喜欢这样的语文课篇十四
大自然五彩缤纷，美丽极了。但我最喜欢的是蓝色。
蓝色代表冷静，但我不是因为这个才喜欢蓝色的，这是因为他象征着一些含义。
蓝色象征着大海，那波浪随风而起，有高有低，海里面的鱼虾，多么鲜美啊!那海面广阔得一望无边。有朝一日，我一定要坐着船去探访海的尽头。啊!大海，你多么富饶，多么广大。
蓝色象征着天空，是那根柱子支撑着它?白天，白白的云彩随风飘扬着，灿烂的阳光照到地上，非常的亮，照到湖上，特别的美。晚上闪闪发光的星星在天空中一闪一闪的.，明亮的月光照到湖面上，多么美丽，啊!天空，你是多么的神秘，多么高大。
我喜欢蓝色，我喜欢天空，喜欢大海。
我喜欢这样的语文课篇十五
世界上有许多水果，但是我最喜欢的水果是桔子。
秋天到了，果园的桔子熟了，凉飒飒的秋风吹过，远远望去，它们好像在跳拉丁舞呢！我走近一看，挂在树上的桔子好像是一个个小灯笼。它们有的像害羞的小姑娘，躲在树叶下，有的很大胆，竟然跑到树枝上，去看热闹。秋风吹得它们摇摇摆摆，好像在做捉迷藏的游戏呢！
看着这些桔子，我馋得直流口水，我摘下一个桔子吃，剥开皮，掰开一个弯弯的桔肉，像月牙，也像弯弯的小船，吃上一口，又酸又甜，清香可口，味道好极了。
桔子不只好吃，它的'作用也很多。桔皮可以泡茶喝，清香通气，也可以治咳嗽，桔肉可以做罐头，榨出的橙汁是很营养的饮料。
我喜欢这样的语文课篇十六
在我的相册里有很多照片，其中有一张是我最喜欢的。
那是“五一”节爸爸带我去武汉旅游时的一张照片，我站在黄鹤楼前的样子很自然。看到这张照片时我就会想起在武汉玩的时候。黄鹤楼一共有六层，最高的`一层写着“黄鹤楼”三个字，在它的底层写着“气吞山河”四个字。黄鹤楼里面有用彩色的瓷砖拼成的图案，上面有许多古人以黄鹤楼做的诗词。我们从一楼一直上到了顶楼，向远望去，武汉真的很美丽。
我喜欢这张照片，因为它记录着我快乐的回忆。
