实用暑期国学心得体会（模板21篇）

在工作和学习的过程中，我们都会有一些心得体会，可以通过写作来记录和分享。写心得体会时可以采用逻辑分析、事例论证等方式，使文章更有说服力和可读性。小编整理了一些经典的心得体会，希望能引起大家的共鸣和思考。

暑期国学心得体会篇一

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孔子教学的基本方法是启发诱导，他以为把握知识应当是一个主动探索领会的过程，所以他在教学实践中异常重视学生的主动性题目。他说"不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也"(《论语述而》)。启发一词也由此而来。宋代朱熹对这句话做了解释："愤者，心求通而未得之意;悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意;发，谓达其辞。"就是说仅有当学生进进进取思维状态时教师才适时地诱导、引发，"开其意"，"达其辞"。"愤"、"悱"站在教师的角度讲是启发的契机条件，"举一反三"是启发的结果。站在学生角度看"愤"、"悱"是能"思"，"举一反三"是能"悟"。善教者启之待时，因势而利导，"引而不发，跃如也。"启发式教学的核心是激发学生的主动性、创造性。孔子以为，要调动学生的积极性，必须了解学生的熟悉规律，把握学生的心理状态。他说："可与言，而不与之言，失人;不可与言，而与之言，失言。知者不失人亦不失言"(《论语卫灵公》)。教师要做不失言的智者，这样才能使学生闻一知二，闻一知十，既能主动获取知识，又能发展思维本事。孔子教育的成功，其中一个重要原因，是他讲究教育教学方法，这是教师必备的一种品质。正如颜渊喟然叹曰："仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。遂欲从之，末由也已"(《论语子罕》)。善于启发学生思维，使学生在学习上有"欲罢不能"之势，说明孔子教育技巧之高超、教育本事。

学思结合。

孔子一向夸大学思结合，孔子说："学而不思则罔，思而不学则殆。"(《论语为政》)只学习不加思考就会迷乱而不明，只思考不学习就会空泛而不实。这种见解贴合人的熟悉规律，已初步揭示了学习和思考的辩证关系。孔子夸大学的重要性，反对思而不学。他以自我的亲身体会告诫学生："吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。"(《论语卫灵公》)这说明学习是思考的基础，离开学习往思考，其结果必然徒劳无得。另一方面，孔子有腔调思考的重要性，反对学而不思。他说："君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义"(《论语季氏》)，主张事事处处都应运用思考，极力反对"餍饫终日，无所专心"(《论语阳货》)。孔子的学有方向，先是学德，次是学文。思亦有方向，先是思修身，次是思修行。思与行结合，思与社会生活结合。学，不是漫无边际的学;思，不是漫无边际的思。学有方向，思有目的。如此，才能领悟孔子学思结合的真谛。

学以致用。

孔子很夸大学用结合，学以致用。他说："诵《诗》三百，授之以政，不达;使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为"(《论语子路》)。也就是说，尽管熟读了《诗经》三百篇，但叫他往处理政务，却行不通;派他往出使外国，却不能独立应对。书读得虽多，又有什么用处呢孔子主张"学而优则仕"。据《雍也》载，季康子问："仲由可使从政也与"孔子说："由也果，于从政乎何有""季康子又问："赐也可使从政也与"孔子说："赐也达，于从政乎何有"季康子再问："求也可使从政也与"孔子说："求也艺，于从政乎何有"意思是说他的学生有的果断，有的通达人情事理，有的多才多艺，这对于治理政事会有什么困难呢孔子培养学生的重要目的之一是为了推行其政治抱负，练习学生能够出仕为宦，治理一方。所以他十分留意学用结合、言行相符。

学而时习。

孔子在《论语》的第一句话即"学而时习之，不亦说(悦)乎"(《论语学而》)意思是说，学习了，然后再经常温习、练习、实习，把所学的知识转化为技能，获得了成果，内心感到欢乐与满足，不也令人喜悦么孔子还说温故而知新"。意思是说，温习旧的知识而从中获得新的体会、新的见解。这涉及到新旧知识关系的看法，是贴合教学规律的。孔子以为学习靠多闻多见，往伪存真。他说："多闻阙疑，慎言其余，则寡尤;多见阙殆，慎行其余，则寡悔"(《论语述而》)，多听多看，广于见闻，即认真学习，对于不明白和靠不住的事情要存疑，不盲目往做，只是谨慎地说已经明白的道理，做已经明白的事情，就能够减少怨尤和造成遗憾。学习本身是不断实践的过程，要反复地学习实践才能牢固地把握所学的知识。对所学的知识熟练了，融会贯通了，便可举一反三，告诸往而知来，从已知探未知。故，学而时习之。

让我们一齐为弘扬国学而努力吧!

暑期国学心得体会篇二

暑假是个能享受自由的假期，这也是我们展开各种活动与尝试的最佳时机，而今年的暑假，我终于体验到了国学课的学习。在这个暑假，我每天都会在周末的晚上固定时间去参加这个课程，那么，这个暑期国学课给我带来了哪些收获和体会呢？接下来，就让我来分享一下我的心得和体会。

第一段：国学课的意义。

回想起学生时代，国学的教育相对比较少，而这个事件的举办，不光是弥补了我们国学缺失的问题，更是为我们的人生维度扩充了很大的视野，课堂氛围也十分愉悦，大家能够在不同的场合和人群中畅所欲言，分享彼此的看法和智慧。在学习国学课的这一个月，我们从《论语》、《庄子》等经典著作里学到了很多道理和理念，更学到了如何把书中的内容实际运用到生活和学习中。而参加国学课的目标不只是学习国学，还要了解自己是谁、作为一个人应该做什么，何为高贵？何为清高？这些问题切实地贴近我们的生活，是每一个学子都应该去思考的问题。

第二段：历史故事的启示。

国学不仅涉及到对文化传承的智慧，更重要的是让我们认识到了历史故事的价值和魅力。之前知道一些历史事件并不代表从中能够得到深刻的启示，而通过老师的讲解和自己的学习深化，我渐渐地发现历史可以被解读和诠释。而这其中所蕴含的历史人物和事件，不论是从历史的角度，还是从现实的角度去思考，我都能够收到巨大的启示和力量。在国学课的学习中，不断深化自己的认知，将历史故事转化成我们在当下的学习和生活中的应用，才是国学课最大的意义所在。

第三段：学习习惯的养成。

国学课不约而同地养成了我的良好的学习习惯，不仅学习上，连生活上也开始有了很大的改变。每天固定学习时间、定时完成任务、有效的管理时间等这些习惯不仅在国学课上发挥作用，在生活中也让我努力去实践。这个时代，我们需要靠自己的意志力去打造一套属于自己的学习方法和行动计划，国学课对我而言养成了良好的自我管理能力和学习习惯，并且让我认识到这是在未来的学习和生活中所必需的。

第四段：宽广的人脉资源。

国学课不仅仅是一个知识分享的平台，更承载了跨学科、跨行业和跨领域的人脉资源，老师和同学们都来自不一样的国家和领域，每个人的经历和领域的不同让我们的合作和互动变得既有趣又有效，让我对未来的人生充满了信心。通过国学课，我认识到人脉资本的重要性，知道缩小与扩大自己的社交交叉点、开发好的人脉关系的意义所在，更重要的是，认识到提升自己的核心竞争力，树立良好的人格魅力是快速达成个人发展目标的最好方式。

第五段：展望未来。

短短的一个月，国学课带给了我很多的体会和收获，这不仅是在短暂的时间内，获得新知识，更对我人生的追求有了晋升。回忆起来，这个暑期的国学课对我来说是份珍贵的礼物，它不仅帮助我？认识到自我提升的道路和方向，也让我更加坚定了自我规划的决心。同时，国学课的收益不会因为这个事件而轻易的结束，它会在未来的日子里，潜移默化地影响着我的思想和行为。

暑期国学心得体会篇三

暑假一展翅膀，我们主动参加了暑假工，并积极投身到各自的暑期实习、打工中去，开启了一段充实而有意义的暑期时光。在这个过程中，我们不仅收获了实践经验，提升了就业竞争力，更重要的是学到了人生的宝贵经验和真理。以下是我在暑期工中的心得体会。

第一段，我们选取合适的暑期工非常重要。暑期工的种类众多，有实习、志愿者、暑期打工等多种选择。我们应该根据自己的兴趣、专业和实际情况来选择合适的暑期工，这样才能发挥出最好的效果。比如，我是学计算机专业的学生，我选择了一家软件公司实习。在实习期间，我不仅学到了专业上的知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。通过实践，我发现自己的兴趣和优势，并更加明确了未来的职业发展方向。

第二段，要获得更多的收获，我们需要主动学习和思考。无论是实习还是打工，我们都应该以学习为目的，通过不断地学习和思考来提高自己。在实际操作中，我遇到了很多困难和问题，但我从不畏惧和放弃。我积极向领导和同事请教，也主动参加内部培训，通过不断地学习和解决问题，我逐渐成长起来。学习是一个永无止境的过程，只有不断学习和进步，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。

第三段，与人为善，培养良好的人际关系是成功的关键。在暑期工中，我们与各种各样的人打交道，如同事、上司、客户等。与人为善是一种非常重要的能力，它不仅能帮助我们更好地与他人交流和合作，还能帮助我们解决很多问题。在我的实习期间，我遇到过一些与同事之间的矛盾和不合，但我通过虚心学习和及时沟通，最终化解了矛盾，建立了更好的人际关系。在与客户沟通的过程中，我也学到了协商和权衡的技巧，最终赢得了客户的信任和满意。

第四段，创造价值，做出杰出的表现是获得认可的关键。无论是实习还是打工，我们都应该努力创造价值，通过自己的努力和表现来获得他人的认可。在我的实习期间，我不仅按时完成了工作任务，还提出了一些建设性的意见和改进建议，得到了领导和同事的赞赏。我的工作表现和贡献也被记录在了公司的员工档案中，这对我的个人发展有着重要的意义。通过努力和奋斗，我们才能赢得别人的尊敬和赞许，实现个人价值的最大化。

第五段，总结经验教训，不断提升自我是持续进步的动力。在整个暑期工过程中，我不断总结经验教训，吸取教训，不断提升自我。比如，在实习期间，我发现自己在团队合作和沟通上还存在一些不足，于是我就利用业余时间学习相关的书籍和资料，并积极与同事交流和沟通。通过不断地提升自我，我逐渐克服了这些问题，取得了更好的进步和发展。经验是宝贵的财富，只有不断总结和总结，我们才能不断进步，不断成长。

总之，通过参加暑期工，我不仅获得了实践经验和提升就业竞争力的机会，更重要的是学到了人生的宝贵经验和真理。通过选择合适的暑期工、主动学习和思考、与人为善、创造价值并总结经验教训，我在暑期工中取得了不小的成绩。这段难忘的暑期工经历将伴随我一生，并对我未来的发展产生深远的影响。我相信，在未来的求职和职业发展中，我一定能够把这些宝贵的经验和体会应用到实践中，取得更大的成功。

暑期国学心得体会篇四

暑假即将结束，这个暑假我选择了参加一次国学课程，通过学习和体验，深刻感受到了传统文化的魅力。在这里，我与老师和同学们一同学习、思考和交流，不仅让我增长了知识，更让我收获了一些心灵上的感悟。以下，我将结合自己的实际体验，谈谈关于“暑期国学心得体会”的主题。

【段落一】。

在传统文化中寻找现代思考方式。

国学中的经典蕴含着不同于当代思考的理念和思维方式，作为当代的年轻人，我们需要在这些经典中寻找优雅、清新的思考方式。在学习《孟子》时，我们从中认识到“仁者爱人”、“天道无亲”等思想，通过对人性和情感角度的思考，重拾了对于人与人之间的信任和爱的核心价值观。而《论语》中孔子的思想也是深入浅出的对人生的指导，我们不仅了解到了其言行中的深刻含义，更通过了解其思维方式，学会在以后的生活中運用。

【段落二】。

传统文化中的审美力量。

传统文化的优美之处也体现在其音乐、舞蹈、书法、绘画和礼仪等方面。学习国学不仅包括阅读文献，更重要的是学习中国传统文化的审美力量。在学习《诗经》和古代诗歌时，我们体会到了传统文化之美，感受到了自己对于诗词的理解和感悟，在欣赏和吟诵中感受到了精神上的满足。同时，在学习书法与绘画的时候，我们不断磨练着笔墨在纸上的技巧，不可避免地被它的神韵和气度所吸引。这些都是在传统文化中得以重温和再现的。

【段落三】。

传统文化的人格力量。

传统文化不仅凝聚着国家、民族的精神实质，更体现了人类精神文明发展的历程。其中，儒学与礼乐体系作为传统文化的核心，具有最为重要的人格力量。通过学习经典学问，我们初步认识到礼乐的核心是儒家思想，是中国传统文化中独有的文化价值观和实践方法。而在学习礼仪知识与生活中的实践中，我们对于个人修养和人伦关系的认知得到了深入和实际的提升。这不仅是传承与保护历史文化的使命所在，更是审视与塑造人性、人格的关键。

【段落四】。

传统文化的全球维度。

现今世界需要的不仅是经济、科学、技术等方面的发展，也需要文明自信，文化自信。中国传统文化具有自己的独特优势，可以为世界带来独属于它的价值，更可以和世界文化进行交融、碰撞。这需要我们在传承与教育中国传统文化的同时，也要关注世界文化的进步和多元性。加强文化互鉴，将传统文化在现代社会中发挥它的价值，让中国文化更好的走向世界，展现其全球的维度。

【段落五】。

结语。

在暑期的国学课程中，我接触到了更多才子佳人，在老师和同学们的启迪与帮助下，对于中国传统文化的历史意义和现代价值认识得到了深度提升。同时，对于自己的人生道路和方向，也进行了深刻的思考和探索。面对未来进一步探索传统文化的路程，我会继续以学习者的身份，与更多人分享我的体验和思考，不断用自己的方式,保护与发扬中华民族优秀传统文化，让传统文化迎来更加光明的未来。

暑期国学心得体会篇五

暑假是学习的好时机，无论是课外知识，还是国学传统，都可以在这个时间里得到更加广泛的展示。我在今年的暑期中选择学习国学，希望在阅读经典文献的过程中深入思考古代智慧的重要性，同时提高自己的文化修养。

第二段：学习历程。

在我的国学学习中，首要的事情是要读书，在阅读经典文献方面我选择《论语》、《庄子》和《红楼梦》三本书。这些著作虽然在现代生活中的实用性不强，但是它们的价值在于将传统文化一代一代传承下来，并展现了中国古代的思想和智慧。在阅读这些著作之后，我发现自己对古代文化的理解更加深刻和全面了。

第三段：文化意义。

学习国学不仅有文化上的意义，还有一定的历史意义。中国文化传承有着几千年的历史，它是我们民族的精神财富。在现代社会中，由于快节奏的生活和科技的普及，人们对传统文化的认识有所偏差，对中国文化的理解更加单一和肤浅。学习国学可以帮助我们更好地理解和传承这部分历史文化遗产，以及历史中的传统道德观念和价值观。

第四段：思考心得。

我在学习国学时发现，传统文化的思想和智慧对人们的生活有着深刻的启示和影响。例如，在《论语》中，孔子提出了许多人们都可以获益的思想，如“有朋自远方来不亦乐乎”、“君子和而不同”等，这些思想不仅有助于人们建立良好的个人品德，也有助于人们建立和谐的社会关系。同时，在《红楼梦》中也有许多有关人性的道理值得深思，如“情之所钟,虽万钧重难移也”、“为有牺牲多壮志”等，这些思想都对人生有着深刻的启示和人生规划的指导。

第五段：总结。

学习国学是一种宝贵的人文瑰宝，无论是从文化意义还是思考心得，都值得我们去尝试和思考。今天的青少年，应该通过自己的学习和实践，积极了解传统文化，让其在自己心灵的深处生根发芽。阅读经典文献、学习中国传统文化，正是我们培养自己批判思维、形成自己的价值观的过程。我相信，只有我们将这种宝贵的国学传统代代相传，才能让其在未来继续发扬光大。

暑期国学心得体会篇六

暑假即将结束，回忆起这个特殊而又有意义的暑期，我不禁感慨万分。在这个暑假中，我收获了许多宝贵的经验和感悟，无论是在学习上还是生活中，都让我受益匪浅。

首先，在暑期的学习中，我明显感受到了自己的进步。今年，我决定利用暑期时间进行自主学习，提高自己的学习能力和水平。通过组织自己的学习计划和时间表，我合理安排了每天的学习任务和复习内容，从而充分利用了暑期的时间。在每一项学习任务的完成过程中，我也逐渐摸索出了适合自己的学习方法和技巧。通过每日的积累和总结，我不仅提高了知识的掌握程度，还提升了解题能力和思维逻辑能力。这样的学习过程让我深刻认识到，只有脚踏实地地坚持学习，才能够在竞争激烈的环境下占据优势。

其次，在暑期的生活中，我培养了正确的生活态度和积极的生活习惯。暑假期间，我主动参加社会实践和志愿者活动，为社会作出一份微薄的贡献。通过这些活动，我深刻体会到了帮助他人的快乐和成就感。同时，在家庭生活中，我也积极参与家务劳动，学会了独立生活和自理能力。在父母工作忙碌的时候，我主动承担起家务责任，为家庭分担了一部分负担。通过这样的生活经历，我体会到了劳动的辛苦与快乐，也塑造了我积极向上的人生态度。

再次，在暑期的社交中，我锻炼了自己的人际交往能力。通过参加各种集体活动和社交聚会，我结识了许多志同道合的朋友，扩大了自己的交际圈子。通过与他人的交流和互动，我学会了倾听他人的观点和意见，并且用心感受他人的情感和需求。我也敢于表达自己的想法和意见，积极参与到集体活动中去。通过这样的社交经历，我不仅锻炼了自己的社交能力，还培养了良好的团队合作精神和人际关系处理能力。

最后，在暑期的旅行中，我拓宽了自己的眼界和见闻。利用放假时间，我组织了一次自助旅行，去了一些名胜古迹和风景优美的地方。在旅行中，我积极参与到各种活动中去，与当地的人民交流，了解不同地域的文化和风土人情。通过亲身经历，我深入了解到了旅行的乐趣和价值，也增长了见识和阅历。当面对陌生的环境和陌生的人群时，我学会了适应和融入，提升了自我的独立性和自信心。

回望这个暑假，我真切地感受到了成长和进步的喜悦。通过学习的经历，我提高了自己的学习能力和水平；通过生活的经验，我培养了正确的生活态度和积极的生活习惯；通过社交的经历，我锻炼了自己的人际交往能力；通过旅行的经历，我拓宽了自己的眼界和见闻。这些经历和收获，将成为我人生道路上宝贵的财富和力量，让我更加坚定地走向未来。

暑假即将结束，我深深地体会到了时间的珍贵和宝贵。这个暑假，我度过了充实而又有意义的时光。回首这段时间里的点点滴滴，我感慨万分，坚信自己已经在成长的路上迈出了坚实而自信的一步。虽然暑假即将结束，但我相信，这种成长和进步的势头将会延续下去，激励着我在新的学期里继续努力，展现更加出色的自己！

暑期国学心得体会篇七

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记得读中学时教师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的资料深深吸引着，作者的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。之后在课外，读了王勃的《藤王阁序》，更是爱不释手，其文章情文并茂，奔放自然之势，读来摄人心魄，其中名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”真是千古绝唱，让我感山川是那么的壮美，意境是那样的深远，有一种想投身于大自然中，去过闲云野鹤般生活的冲动。

一个民族，一个国家，如果没有自我的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。

不可否认，国学之“中庸之道”，也确实影响并发生过中国社会历某些被现代人认为丧权辱国的事实。君君臣臣夫夫子子的封建礼教，也确实是麻痹老百姓思想维护封建贵族利益的一种精神枷锁。可是，1817年，拿破仑以往说过这么一句话：中国并不软弱，它只可是是一只睡眠中的狮子，中国一旦被惊醒，世界会为之震动。此话一出立即产生了轰动效应。尽管当时拿破仑的预言离此刻是那么的遥远，而现实绝对给足了这个野心勃勃的战争狂人面子。我想，其中之含义绝不外乎他已经预感到;中国幅员辽阔、地大物博，中国人口众多、文化深厚。仅有这样的国家才具备不怒而威的力量，而这种力量终究要爆发。

在五千年的历史长河中，中华民族构成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类礼貌的优秀成果。

中华民族五千年的礼貌史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的构成和发展起到了极其重要的作用。

中华民族传统文化的载体是国学，仅有接续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神。这是一件大好事。弘扬和培育民族精神，都要从做人开始。如果没有做人的基础，那就既不会有民族精神，更不会有革命精神。做人从哪里开始从洒扫庭除，应对进退开始;从国学启蒙的“三百千”开始。这种学习不光是识字和道德思想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待。

孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分，我们把它称之为“国学”。以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。《三字经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，_道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴”。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、教师认真对待对子弟、学生的教育。诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。

《千字文》是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化占有十分重要的地位，是中国文化的小百科全书。《_规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学”是民族精神的源头活水。

我们不妨把国学之“儒家思想”比做一种精神武器，在中国几千年历朝历代的封建势力掌握之下，只要对封建王朝达官贵人有利的，都能够拿来针对被压迫者使用。另外，从此刻的唯物主义观点来看当时，无论孔子也好，孟子也好，老子也好，庄子也好，墨子也罢，从人的自身保护意识上来说，也绝对无法脱离当时社会现实而尽力维护当权者的利益。

不然，刀架到脖子上，怎样去周游列国那儿来的三千_所以，《论语》也好，《孟子》也好，《道德经》也好，《逍遥游》也好，《兼爱》也罢，明显地倾向于当权者的利益。那么，有人要问;难道这就是“和”与“礼”的真谛吗当然不是!所以，在中国最终一个封建王朝被摧毁之后，中国的老百姓听到了两个新名词，一个是“革命”，一个是“民主”。

此刻，我们可能已经明白;“和”必须建立在人性化平等的基础之上，才具有它真正的含义。“礼”应当坚持人类善良的仁爱真实性，才能到达人与人之间完整的和谐。

上世纪六十年代末，在中国大地展开的一场_，把国学、西学、一切知识学科几乎一扫而光。知识分子成了臭老九，许多国学大师都成了牛鬼蛇神。什么“悠悠万事，唯此为大，克己复礼”成了妄想复辟资本主义的大帽子口号。反复辟!批林批孔!一个_接一个_，国人的嘴似乎忘记了吃饭，满嘴都是“造反”与”革命”的口号。国人的精神思想已经被麻痹到几乎崩溃的地步，而国学的地位早已经荡然无存。

三十多年过去了，一个刚刚遭受了精神浩劫的中国，最终从改革开放的道路上走到了此刻。国学已经不是“四旧”或精神鸦片，国学文化已经走进了千家万户。现今，__电视台的__吸引了多少人的眼球。__成了国人眼里的美女，__成了中老年人的偶像，__成了当代的明星，__的相貌也成了“有特点”的楷模。这一切，都是国学带给他们的魅力。这一切，都说明国学文化是提高社会礼貌、精神礼貌不可缺少的精神食粮。

我想，在当今物欲横溢的社会里，无论八零后也好，九零后也好，都应当拿起老祖宗留下的那些文化国粹认真的读一读，净化一下我们私欲泛滥的灵魂，让天上的古人安心、让地上的老人幸福。从“百善孝为先”的教诲之中，我明白了怎样交友，我明白了“孝”就是“和”，和而德、德而孝。

暑期国学心得体会篇八

暑假即将结束，回想起这个暑期，我深有感慨。这个暑假，我度过了难忘的时光，不仅丰富了阅历，还收获了很多宝贵的经验和教训。以下是我在这个暑期的心得体会。

首先，这个暑期我参加了一次志愿者活动。我和一些同学一起去到了一所贫困山区的小学，给那里的孩子们上了两周的英语课。这是我第一次接触贫困山区的孩子们，他们不仅生活条件艰难，而且对教育十分渴望。尽管我没有丰富的教学经验，但我努力地备课并尽力与孩子们沟通交流。通过这次经历，我深刻地体会到教育的重要性，也意识到了自己所受教育的幸运。回到家后，我更加珍惜学习的机会，也希望能够继续为贫困地区的教育事业贡献自己的力量。

其次，我在这个暑期还参加了一次夏令营活动。夏令营是一个集体生活的机会，我和其他同学一起参与了各种户外游戏和团队建设活动。在这个过程中，我学到了如何与人合作、如何处理人际关系的技巧。我们一起组队解决难题，一起倾听老师的讲课，一起分享自己的心得体会。通过这个夏令营，我感受到了团队的力量和合作的重要性。在今后的学习和生活中，我将更加注重与他人的沟通和合作，为实现共同的目标努力奋斗。

再次，这个暑期我也在家加强了自己的学习。我每天都会找些时间来复习课本知识，并扩充自己的阅读范围。我读了很多优秀的诗歌、小说和科普读物，这不仅帮助我提高了阅读能力，还开拓了我的视野。通过持续不断的学习，我意识到自己的知识是永无止境的，只有不断学习才能不断进步。因此，我制定了一个学习计划，将自己的学习目标分解为一个个小目标，并逐步实现。我相信，只要我坚持努力，一定能够取得理想的成绩。

最后，这个暑期我也充实了自己的生活。我参加了一些体育活动，比如游泳和篮球，锻炼了身体的同时也结识了一些新朋友。我还学习了一些乐器，比如钢琴和吉他，提升了自己的艺术修养。此外，我还跟父母一起出去旅行，感受了不同的地域和文化。通过这些活动，我更加全面地发展了自己，也更加明确了未来的目标和追求。

综上所述，这个暑期我度过了充实而有意义的时光。通过志愿者活动、夏令营、学习和生活的全面发展，我得到了很多宝贵的经验和教训。我深刻地体会到了教育的重要性、合作的力量、学习的无限性和综合素养的重要性。此次暑期经历不仅丰富了我的阅历，也让我更加明确了自己的未来方向。在以后的学习和成长中，我将更加珍惜每一个机会，不断努力进取，为实现自己的理想而奋斗。

暑期国学心得体会篇九

个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。

在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明的优秀成果。中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用。

中华民族传统文化的载体是国学，只有接续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神。这是一件大好事。弘扬和培育民族精神，都要从做人开始。如果没有做人的基础，那就既不会有民族精神，更不会有革命精神。做人从哪里开始?从洒扫庭除，应对进退开始;从国学启蒙的“三百千”开始。这种学习不光是识字和道德思想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待。

孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分，我们把它称之为“国学”。以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。《三字经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴”。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师认真对待对子弟、学生的教育。诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。《千字文》是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中国文化的小百科全书。《弟子规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。

所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学”是民族精神的源头活水。

暑期国学心得体会篇十

春秋时期的孔子，是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。

中国人因为孔子而骄傲和自豪，外国人因为孔子而研究中国，“孔子学院”于是成为许多国家研究中国的历史和现实，尤其是研究中国的古人和今人的学术机构。孔子的经典语录集《论语》，因其在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对其推崇备至，不仅影响着今天中国人的思想，更是成为外国学者甚至政治家研究的经典之作。可见，《论语》之影响深远而巨大。

我们今天再来捧读《论语》，其现实意义究竟在哪里?北师大教授于丹作了最精要的回答：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。“《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标”。因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。

《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。

“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的`担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观、价值观、人生观的引导,教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观、价值观、人生观，因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

暑期国学心得体会篇十一

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古人说半部《论语》治天下，从论语的洋洋万言中，每个人都能够读到自己想要的东西。有人读出了士不能够不宏毅，任重而道远的凌云壮志，有人读出了朝闻道夕可死的求知之心，而我读论语，更多的则是像看到一个长者坐在一群年轻人中间，同他们畅谈自己的人生感悟，试图让他们懂得：人就应如何度过自己生命中的每一天，作为一个平凡人，就应如何过好自己的人生。

读过《论语》的人都明白，孔子最看重的东西似乎是礼，如何宴请宾客，如何侍奉国君，所以礼节他都一板一眼、严谨无差，并认为礼乐是治国安邦之本。但孔子又说：人而不仁，如礼何人而不仁，如乐何。可见在他看来，没有仁爱的根基，礼也是无用的。这点孔子曾反复阐述。尤其是对父母之爱。他谈论孝，人人都说孝就是奉养父母，而他却说如果不能从心底里敬爱父母，这又与饲养犬马有何区别事实上，也只有基于真诚的亲子之爱，才有可能到达真正的孝道。对于任何人来讲，爱都是人生的最高境界，也是人们能够达致幸福快乐的阶梯，不懂爱的人便不会懂得生活。

人活在世上快乐与否，很重要的因素，取决他能否在人际交往中得到快乐。孔子强调在人际交往中，要持续自己人格和心灵的独立性。他用一句话为这个原则做了最好阐述：君子和而不同，小人同而不和。即告诉人们，与朋友之间，不管相处的多投合多愉快，也不用强求两人观点完全一样。一个具有完整人格的人，就应能够持续内心精神世界的独立，也只有这样的人，才能获得他人的尊重，进而获得真正的友情。当受到他人伤害的时候，他不赞同无原则的以德报怨，因为善待对自己坏的人，实际就是怠慢了真正对自己有恩德的人，所以他认为就应以直报怨，以德报德，这也是做人原则性的体现。

我感觉《论语》和其它经典的最大不同在于，它关注的是所有平凡人的平凡生活，告诉人们就应怎样去生活才能够达到幸福，它是温暖人心的。

暑期国学心得体会篇十二

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。在这火热的七月，我们暂别了象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。今年我就先从最底层起，因为家在农村，毕竟有这个条件。虽然在农村生活了二十年，不过今年是带着思想去观察，去思考，去了解处在这个社会最底层的具有浓厚传统观念的陕西的农民。

因为家在农村，所以暑假就很容易处在社会最底层去做生意，起初生意不是很好，毕竟别人撤着嗓门喊，作为我还有点不好意思，后来看到人家的生意越做越好，而自己的却还是冷冷起清清。终于鼓足了勇气，也试着喊着卖，渐渐的`我的生意也好转起来，渐渐的也使我忘记了我还是名学生。当然在这期间，不是顶着太阳，就是冒着大雨，吃苦的日子还是多一点。不过到头来收获的不仅仅是高兴，社会中的形形色色得人，形形色色的生活方式让我感触好深，以及对待不同人的方式。更重要的是处在社会底层农民的淳朴与厚道，也使我看到了什么是自足常乐的心态，这也可能是贫穷的一个原因吧!

一个多月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生难忘。社会实践加深了我对处在社会最底层人的了解，使我融入到社会了解最具有浓厚的传统观念陕西的农民，拉近了我与社会的距离，也激发了我对学习知识的渴望，使我懂得珍惜现在的学习生活环境，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。当然下一个假期，就从更高的角度去了解认识另一层人，毕竟社会才是学习和受教育的大课堂。也为以后顺利的进入社会打一个好基础。

暑期国学心得体会篇十三

8月2日至8月4日县教研室对全县小学语文骨干教师进行了集中培训学习，我很荣幸的参加了这次学习。学习中聆听了县教研室朱老师就如何搞好大集体备课作出了详细的指导、里庄的林鹏飞老师作了经验介绍、夏萍老师解读了新课标、王慧老师的外出学习汇报以及三节名师的观摩课。三天的学习让我受益匪浅。下面谈一下我的体会。

集体备课充分调动了全体教师的积极性和主动性。实行集体备课，发挥集体优势对我们每个教师都大有益处。我们既要实行集体备课，又要有自己的个性备课，做到资源共享、优势互补。同时，集体备课的开展，可以促使青年教师尽快成熟起来。

王慧老师的外出学习报告对如何提高课堂效率做了详细的介绍：

1、要有目标意识，过关意识。

2、做好对话中的首席。

3、莫把课堂当作讲堂。

4、营造和谐的课堂教学氛围。

另外还给我们讲了从高效课堂到优质课堂的飞跃，优质课堂对教师的要求是：深刻、独到、启发、机智、绝招。这么精彩的报告我还是第一次听到，我不但知道了如何实现有效的语文课堂教学，还知道了优质课堂对教师的要求。

总之，这个暑期的培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的语文教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。

暑期国学心得体会篇十四

拜读了特级教师黄爱华的文章，观摩了数十节精彩而又妙趣横生的课堂，使我深受感染和启发。黄爱华老师在教学上孜孜不倦地思考与实践的成果，主要体现在两个方面：

一、以人为本的教学观念

1、数学教学过程的基本目标是促进学生的发展。

按照《标准》的基本理念，学生的发展包括知识与技能、数学思考、解决问题和情感四个方面。在数学教学过程中，这几个方面的发展是交织在一起的。从某种程度上说，今天的学习，是为了学生获得终身学习的能力。数学教学应该以发展为核心，学生要在学习数学的过程中学会做人。从黄爱华老师的课堂教学中，相信每一个人都不难发现这一点。

2、尊重学生，与学生“和”、“平”相处。

学生是学习活动的主体，同时学生又是一个个存在个性差异的活动对象。由于学生在情感态度、兴趣爱好、发展程度等方面的差异，必然导致课堂教学中的“差参不齐”，但我们绝不能就凭此而人为地把学生分为好学生与差学生，只是发展的进程有快有慢罢了。黄爱华老师在尊重学生的问题上，把握好了两个字：“和”、与“平”。“和”指的是“和谐融洽的气氛，“平”指的是“地位平等的交往”。

教学的过程教师不应该是一位“独裁主义者”，应该是一位致力于帮助学生、涉身处地为学生着想的拥有先进教育理念、善于合作的“良师益友”。在黄爱华老师的课堂教学中，我们经常看到他对学生发自内心的表扬与鼓励、蹲下身子走下讲台与学生交流合作；我们也经常听到“再想想看，老师和同学们都相信你一定行”、“你得想法真得太伟大了，坚持下去前程似锦”等许多沁人心田的话语。所有这些无不反映出黄爱华老师高尚的师德、先进的教学理念也为人处事的原则。

二、追求卓越的教学艺术

教学是一门科学，又是一门艺术，这已成为广大教师和教育理论工作者的共识。艺术是什么？艺术就是“无意于法则，而自合于法则”“从心所欲不逾矩”的完美体现。黄爱华老师的教学艺术体现了以下几个特点：

求“实”。

遵循教学的基本规律，结合自己的特点、学生的实际来进行教学。“没有教学的合规律性和合个性，就没有教学艺术的创造性、表演性和审美性。只有教学的合规律性和合个性的统一，教学才成为引人注目、令人为之倾倒的艺术品，教师才能成为受人钦佩的教学艺术家。”

求“活”。

运用各种教育教学手段、方法或技巧来丰富课堂教学，提高教育教学的质量与效益。教学艺术是在科学地再现的求“实”中，师生对特定的教学内容进行“活”化，以达到科学再现与艺术表现的完美统一。

求“美”。

对学生进行审美教育，培养他们积极向上的审美意识与情趣，使他们全面、和谐、健康地发展。通过诱发和增强学生的审美感以提高教学效果的手段，这种手段的运用能使学生在有益身心健康的积极愉快的求知气氛中。获得知识的营养和美的享受。

求“趣”。

设法激发学生的学习兴趣，让学生喜欢数学这门课，让学生自觉主动地学习。卢梭在《爱弥儿》一书中说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”“问题不在于教他各种学问，而在于培养他们爱好学问的兴趣”而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他们以研究学问的方法。”

求“新”。

在学习别人教学艺术的基础上，发挥自己的聪明才智，进行创新与发展，显现自己鲜明的个性。创造是一切艺术的特质，没有创造也就无所谓艺术。这些创造，或表现为对常规的、传统的教学形式的突破而代之以各种革新；或表现为对课堂结构的新颖而独到的设计；或表现为对学生积极向上的心理塑造；或表现为对教学内容的科学选取与艺术的加工。

求“效”。

学生在艺术的课堂教学中获得了不同程度的发展，取得了非一般的教学效益。

写到这里，我似乎又有了一种更深的体会：与其说黄爱华老师是一位名师，倒不如说黄爱华老师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。

暑期国学心得体会篇十五

7月22日,我校富有教学经验的刘平、温树民老师对六年级青岛版数学上下册教材进行了解读，做出了详尽的分析和指导。因为我马上要教六年级了，所以我分秒不敢懈怠，仔细聆听，努力领悟，并不时记录自己的想法与感受。记得我在去年刚接触青岛版教材时，我一直被那些情境图所困扰。在使用一段时间后，我认识到要把学习知识点倾向于学习的方法策略。因此，在听两位老师的教材分析时，我开始从学生的角度出发，来思考一些问题。下面谈一谈我个人的体会与收获。

这一天教材培训，两位老师分单元进行了教材解读，就教材各部分内容在教材中的地位和作用，以及教材的'编写意图、信息窗、练习题的使用、教学中应注意的问题作了深入细致的讲解、分析与说明。刘平老师就六年级下册回顾与整理，从教学内容的编写意图，例题设置的功能等，使老师们明确了信息窗包含的数学知识体系，掌握了教学的基本步骤，清楚了教学中应注意的问题；特别是对新教材与原来的教材的一些变化讲解得非常透彻，对这种变化如何教学，她以“数的认识”这个信息窗为例，谈了自己对教学的思考，让老师们心中有数。她对教材解读精辟，有独特的见解，赢得了全体教师的阵阵掌声。

在聆听中有了进一步的收获和感悟，也让我深深地觉得钻研教材、吃透教材的重要性。其实只要我们深思教材，就会发现教材编写的真正意图，只有这样才会用好教材，才会真正的用活教材，更好的做好数学教学工作。

暑期国学心得体会篇十六

随着暑假的到来，学生们迎来了一年中最期盼的时光。这段时间，不仅是放松娱乐的好时机，同时也是提高自我素质、拓宽思维视野的重要机会。在过去的这个暑假里，我亲身经历了许多事情，从中得到了许多启示和收获。以下是我对这个暑假的一些心得体会：

第一段，认识自己并发现潜力

这个暑假，我报名参加了夏令营，参加了两周的旅行团，并尝试了许多新的挑战。在探险、尝试新的食物和了解新文化的过程中，我发现自己有许多潜力，这些潜力之前并没有得到开发。我开始学会一些手工艺术项目，并且发现这并不是我想象中那么难。这让我意识到了一个重要的事实，就是我们只有尝试才能发现自己的潜力和热情。

第二段，学会时间管理和自我规划

一个人的暑期生活通常没有严格的时间表，但是这并不意味着我们可以安逸懈怠。相反，我们应该认真规划自己的时间，让这个暑假过得有意义。我意识到自己要利用好这段时间，于是我制定了自己的计划表，包括每天早上六点起床，学习英语，阅读，做运动等等。这些规划让我变得更加有条理，更加高效，同时也锻炼了我的自律能力。

第三段，交朋友并沟通合作

暑假是结交新朋友的好时机。我参加了一些社交活动，去了一些新的地方，在过程中认识了许多新的人。我发现，交朋友不仅可以拓宽自己的社交圈子，更重要的是可以学会与不同的人沟通和合作。这些技能将在今后的学校和工作生活中非常有用。

第四段，主动学习并积极探索

在暑期，我们有更多的时间学习自己感兴趣的东西。我趁着这个机会，学习了一些新的技能，比如如何拍摄照片和剪辑视频。我也参加了一些文化之旅，深入了解了当地的历史和文化。通过主动学习和积极探索，我拓宽了自己的知识面，增强了自己的自信。

第五段，感恩生活并体验快乐

除了学习和挑战，暑期还应该充满快乐和愉悦。我们应该随时享受生活中的小幸福，而不是纠结于比较和竞争。这个暑假，我与家人一起旅行，聊天，吃美食。这些快乐回忆将伴随我一生，并且让我感恩生活中的每一个瞬间。

在这个暑季里，我体验到了成长的喜悦、拓宽的视野和自我提升的成就。我感到非常骄傲和满足。通过这个暑假的经历，我深刻体会到，探索、挑战、认识自己、认识他人，都是在成长的过程中必须面对的挑战。只有在经历过许多的尝试和努力后，我们才能发现自己的潜力和价值，从而拥有更加充实的人生。

暑期国学心得体会篇十七

大学的第一个暑假，我很荣幸的与家人一起去了趟祖国的大西北——新疆！而且，在这里我获得了以往从来没有过的感受与经历。

初来到新疆，一切都是那么的新鲜，大家都以为新疆作为祖国的边陲之地，一定是无非是贫穷、落后、野蛮的不毛之地。可是，自从出了乌鲁木齐车站看到高耸的大厦楼房与现代化的立交桥时，你的想法就会动摇，因为你会发现：新疆是个好地方，山美水美，人更美！

最初的十天里，我奔波于大漠戈壁的怀抱之中，感受着大自然的鬼斧神工带给我的心灵颤动。天高云淡的新疆世界给我一种心旷神怡的感受，仿佛自己置身世外，又好似深入其中：白沙湖的绿洲景象给我眼前一亮，鸣沙山的天籁之音令我兴奋不已，喀纳斯的碧绿湖水使我心驰神往，天山雪莲的洁白无瑕赐予我了无穷力量！（夸张了）总之，新疆的环境是独一无二的，你永远不可能在祖国其他地方看到成群的野马，成片的帐篷，一望无际的新疆大尾巴羊……然而，到了后来，我才恍然大悟，原来深藏在壮丽雄浑外表之下的是我们同胞们更深一层次的灵魂！

在这里你总能看到好多边境检查站，这一次我进去了，看到了异邦的风光，也看到了我们可爱的边防战士。他们目光如炬，双手紧握着一杆枪，可是和我们说起话来都腼腆的像个孩子。事实上他们都是孩子，和我一样，他们是这一年的新兵，是刚刚过了8岁的我的同龄人们。可以说这里的生活条件是很恶劣的，但是谈们收获了我们不曾有过的精神食粮，那也是之所以嘴角还有着笑容的原因吧！

说到新疆的兵，就不得不提提建设兵团。想当年阿勒泰地区的军队都是在新疆立下了汗马的功劳，才有了今天的面貌。作为英雄的建设兵团番号就这样保留了下来，而且成为了新疆汉族人民聚居地的一大特色。

在新疆我做客了一些哈萨克族的毡房，很有名族风情，哈萨克族人的热情好客令我难忘。也就是在他们的毡房里我第一次尝到了正宗的“手抓羊肉”，第一次聆听到哈族老人们弹得“冬不拉”曲子，第一次坐在骆驼的背上感受与骑马不一样的滋味。新疆的有位叔叔告诉我：“冬天下大雪时回不了家了，一行20来个汉族人只要碰到哈族的毡房就等于说是有救了。”哈萨克族人民是美丽而又善良的，淳朴得和其他在新疆这块土地上生活的民族一样。

新疆之行我感触颇多，有的我的同学们去上海看了世博，换来了8个小时的等待和20分钟的拍照；有的去江苏，浙江打工了，得到的是回家的路费和又脏又乱的衣物被子（当然还有可贵的经验）；还有的宅在家里一日三餐，上网睡觉，他们则获得了宝贵的肉体重量。

我很满意我的假期，我的大学的第一个暑假。它给我带来了心情上的欢乐和精神上的陶冶，更重要的是它还触动了我的灵魂。要我具体来说的话我无语言表，相信在将来我能够读懂我此刻的心情。

暑期国学心得体会篇十八

时间飞得真快，一个多月的实习生活，使我学到了很多学校学不到的东西，也让我认识到自己的很多不足，积累了一定的社会经验和工作经验。

作为学生，我想学习的目的不只是为了通过毕业考试，更是为了获得知识、技能，获得在社会中生存的能力。作为从象牙塔步入社会的缓冲，这段宝贵的`实习经历使我更加了解了工作的实际需要，使学习的目的更清楚，学习效果也变得更好。

此外，我也切身体会到团队的重要性，学会了更好的与他人沟通、合作。在滕州农商银行电视台这个小团队里，我们发挥各自优势，团结合作，互相理解，互相支持，团队精神使我们的工作更加得心应手。

总之，这次实习对于将要走入社会的我来说是一次熟悉社会，了解社会的好机会。感谢滕州农商银行和亲爱的同事们！

暑期国学心得体会篇十九

今年的暑假社会实践活动日子，早已远扬。快要到回校的时候了。回顾起来，至今历历在目，感触很深，在这次打工中，短短的一个多月日子里，我们每个人都相当认真负责。真正意识到团结合作的重要性以及一些重要的社会实践和技巧。此次的打工开阔了我的视野，冶炼了情操，加大了我与社会的接触面。

这次在一家厂里打工，感触很深，通过一件事体会到了一种管理工人，提高工作效率地方法。我在的这个厂里，有白班和夜班，在这个厂里干了些天发现白班和夜班的工人生产效率都很低，自从那次厂长检查后，情况大不相同哦，我问同事“怎么回事。”他说厂长运用一种新的方法，（在白班工人下班之时，厂长问这里的车间主任你们这一班今天完成了多少？在黑板上记下他说的完成数量，把黑板挂在车间门口，等夜班的工人来接班，看到这黑板上的“数字”就问别人是什么意思，让白班工人告诉他们这是白天加工的产量。第二天早晨，厂长巡查时，发现黑板上数量多了。这天白班工人看到不是他们昨天工作数量，知道夜班工人的工作效率比他们还高，心里很不服气，他们一心要比夜班工人有更好的工作表现（因为年终有奖励）于是更加卖力的紧张工作起来，那天，白班工人下班时，他们在黑板上留下了一个比夜班更多的数字，就这样，随着黑板上的'数量越来越大，厂子的工作效率也提高了。这是一种有效的激励方法，这种竞争意识并不是说争着去赚钱，而是心底里那种超过别人的欲望。这也是我在这次打工中体会到最大的收获-——争强好胜的欲望加上挑战的心理，对于一个想出人头地的人来说，是一种最有效的激励方法。

关于打工的内容，我并不想多说什么了，反而通过这次打工给我感触最深的一份心得，也就是上面的那次经历吧。

不过有一点肯定不会错，那就是我们现在扎进时间认真学习，不断提高自己的专业技能，为以后的工作多一份竞争实力。同时在学习一些人际关系知识，有益无害。

在这次打工中感觉自己的能力得到了锻炼，综合素质获得提高，对社会有一定的了解。真正的填补了我在课堂上么有学到空白。“苦其心志，劳其筋骨”使我得到了锻炼，真正增长了我的社会实际经验，同时，有一点很关键就是你真正的付出和保持一种好的心态，对于自己的工作很重要。不会学习就不会有进步，不会尝试就不会有成功，不会付出就不会有回报。

总之，通过这次暑假打工，我踏入社会的同时，自身也受到了深刻的教育，见识也广了一点。进一步激发了我的学习、就业、创业的激情。相信自己能把今后的学习和实践结合起来，成为一个理论知识扎实、工作经验丰富的双“丰收”人才。

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今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化.

暑期国学心得体会篇二十

暑期即将结束，回首这个炎热的暑假，我满满的都是收获和体会。这个夏天，我度过了充实而又多彩的日子，从中收获了知识、拓展了眼界、培养了兴趣爱好，更重要的是，获得了成长和进步。以下是我对这个暑期的心得体会。

首先，我选择了参加了一个知识训练营。在这个训练营中，我通过学习各种学科知识和技能，开拓了视野，丰富了知识储备。在老师的引导下，我学会了如何制定学习计划，合理管理时间，增强学习能力。而且，我还结交了许多志同道合的朋友，他们的存在不仅让我感到快乐，还激发了我对学习的热情。通过这个训练营，我体会到了知识的力量，明白了知识是实现梦想的基石。

其次，我还利用暑假报名参加了一些兴趣班，开展了一系列丰富多彩的活动。比如，我参加了一个艺术班，学习了绘画和手工制作，提高了我的审美能力和动手能力。我还参加了一个体育培训班，学习了游泳和足球，提升了我的体育素养和身体素质。在这些班级活动中，我不仅收获了技能，还锻炼了意志坚定不移、持之以恒的品质。我相信，这些活动经历将会成为我成长中的宝贵财富。

此外，我还利用暑假期间多读了一些好书，培养了读书的爱好。我阅读了一些名著名篇，如《红楼梦》、《西游记》等，通过阅读这些经典作品，我不仅领略到了文学的魅力，还培养了自己的思辨能力。除此之外，我还多读了一些励志的书籍，如《成功的秘诀》、《与时间做朋友》等，从中汲取了许多智慧和经验。通过读书，我拓宽了视野，增长了见识，更重要的是培养了良好的阅读习惯。

另外，我还积极参加了社区的志愿者活动。暑假期间，我利用了自己的业余时间，参与了一些社区服务项目。我为社区的老人们提供了一些帮助，帮他们扫地、倒垃圾、擦桌子等。这些看似小事，却让我体会到了乐于助人的喜悦和幸福感。通过参与志愿者活动，我不仅加强了与他人的联系和交流，而且明确了自己的社会责任。

最后，我还利用暑假期间走出家门，体验了一些新鲜而有趣的活动。我和父母一起参观了一些历史名胜，如故宫、长城等，了解了中国的历史文化。我还参加了一次郊游，与朋友们一起去了著名的风景区，欣赏了大自然的美丽与奇妙。这些经历让我感受到了生活的多样性和丰富性，也让我更加热爱生活，珍惜眼前的每一天。

总的来说，这个暑假我过得充实而有意义。通过学习、拓展兴趣、开展活动以及参与志愿者活动，我在这个暑假中获得了知识、锻炼了技能、培养了习惯，更重要的是成长为一个更加全面的人。我相信，这个暑假的收获和体会将为我以后的学习和生活提供有力的支持和指导。

暑期国学心得体会篇二十一

暑假是每年值得期待的一段时间，它为我们提供了一个宝贵的机会去探究新的事物，体验新的生活方式，以及增长见识。在这个暑假中，我经历了许多令人难忘的事情，包括工作、旅行、学习等等。这些经历让我对自己的生活和自己的未来有了更加清晰的认识。在本文中，我将分享我在暑假期间的体验和感受，以及我得到的收获和启示。

第二段：工作体验

在这个暑假中，我有幸获得了一份实习工作的机会，这是我人生中的第一份正式工作。虽然是一份非常简单的工作，但我却得到了很多的收获。首先，工作让我更加独立和自信。我意识到了自己的能力和潜力，也学会了如何锻炼自己的实践能力，并且变得更加认真负责。其次，工作也让我认识到了劳动的不易和价值，我更加珍惜自己的学习机会，也更加感恩那些无私付出的人们。

第三段：旅游体验

在暑假中，我还有幸去了一趟旅游。这是一次独自旅行的经历，我想寻找自己，也想探索未知的世界。在旅途中，我既感受到了自然的美景，又和当地的人们交流互动，我意识到了身处不同环境中的人们的文化和价值观之间的不同，也懂得了怎样去尊重和理解。通过旅游，我不仅扩大了自己的视野，还让我更加深入地体验了生命的意义和价值，让我开始为未来做出微小的规划和挑战。

第四段：学习体验

尽管暑期是放松和娱乐的时间，但是我仍然抽出了时间来继续我的学业。通过阅读、学习和尝试，我受益匪浅。首先，学习让我更加清晰地认识到自己的目标和理想，我对自己的未来也有了更加明确的规划。其次，学习的过程中，我发现我有很多的不足和需要完善的地方，我应该更加努力地去克服困难和挑战。总之，在学习中我意识到，要想取得成功和成就，必须不断进取和超越自我。

第五段：总结暑夜体会

回想这个暑假，我做了很多有意义的事情，走了不少有意义的路。通过这次经历，我意识到一个人的成长和发展是需要积累的，它需要耐心、毅力、付出和努力。无论是工作还是旅游，学习还是娱乐，他们都是生命中的一笔财富，教会我珍视和把握时间，重视自己的价值和意义。因此，我将会以这次暑假的体验为起点，坚定地迈出自己未来的步伐，活出自己的精彩和不平庸！