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读后感是读完一本书后对书中内容和感受进行总结和评价的一种写作形式，它可以帮助我们更好地理解和消化书中的思想和情感，我觉得读后感对于提升阅读水平非常有帮助。读后感的写作可以促使我们思考，并且可以锻炼自己的思维能力，我认为读后感是非常重要的一种书面表达形式。通过写读后感，我们可以更好地理解书中的主题和人物形象，同时也可以记忆和巩固书中的知识。写读后感时，要注重情感的表达，使读者能够感同身受并产生共鸣。这些是一些值得一读的读后感范文，希望能够给大家写作时提供一些思路和灵感。
二年级的小朵朵读后感篇一
里面写了小朵朵很讨厌开家长会，因为，每次开家长会妈妈回来的时候，都会把小朵朵在学校里的事都说出来。
上课的时候，老师对同学说：“过两天开家长会的时候是母亲节，大家对自己的妈妈说一句话，那天放给家长听。”
小朵对妈妈说：“猜猜我有多爱你，像你的头发一样多……”
我觉得自己父母的爱都是无私的，爱永不会画上句号。
二年级的小朵朵读后感篇二
因为她知错就改，比如说：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂课下课时都想去厕所，当安老师迟到了几分钟下课，小朵朵就跑去了厕所，回来时，她遇到了两个值勤生的大姐姐，一个大姐姐站出来说：“走廊里不可以奔跑，你是哪个班的？”小朵朵被大姐姐这么一问，吓了一大跳：现在，我们班级因为这么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一个好办法，明明是一年级一班的小朵朵，却说：“我是一年级四班的。”那个大姐姐继续问：“你叫什么名字？”小朵朵低着头，没回答。另一个大姐姐问：“连你自己的名字也不知道？”小朵朵还是没回答。回到教室以后，她看见毛毛虫老师在批评江明明，毛毛虫老师说：“你干嘛撒谎？你明明是一年级一班的，干嘛说是一年级四班呢？”江明明回答：“我没有撒谎。”小朵朵实在听不下去了，对毛毛虫老师说：“是我撒谎。”毛毛虫老师从抽屉里拿出两根香蕉，小朵朵接过香蕉，把两根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后来再也不撒谎了。
二年级的小朵朵读后感篇三
《一年级的小朵朵》这是狐狸姐姐着的，还有一本《一年级的小豆豆》但是我没有买，为什么呢？因为我已经有了《一年级的小朵朵》。我看了《一年级的小朵朵》这本书特别有意思。怎么个有意思法？因为它和我们生活很相似。而且，发生的那些有意思的事，是我们身边很有可能发生的一些有意思的事情，非常好玩。这本书是给我们这些一年级的小朋友看的。这本书告诉我们第一、不要说谎，第二、不要害怕老师。
希望我能早日买到《一年级的小豆豆》。
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二年级的小朵朵读后感篇四
我家有很多很多本书，其中，我最喜欢的是《二年级的小朵朵》。这是一本写给低年级学生的校园小说，让你看了又看，笑了又笑。
这本书里面我最喜欢的故事是玻璃魔盒。这故事讲了毛毛虫老师问大家长大的理想是什么？大家都说出了自己的理想。毛毛虫老师给每位同学都发了一张小纸条，写上自己的理想，放进玻璃魔盒里。长大后到这里拿出理想纸条，就能实现理想了。
我觉得小朵朵的老师毛毛虫真有趣，会想到给同学实现理想的法子。如果小朵朵一下子长大，一定是毛毛虫老师的魔盒的魔法吧！
我真希望木老师也能像毛毛虫老师这样做。
二年级的小朵朵读后感篇五
开学时老师给我们发了一本《二年级的小朵朵》，这本书的作者是狐狸姐姐。她写的故事也都是发生在我们身边的事，尤其是故事主人公小朵朵是一个可爱、快乐的小女孩，她说话非常有趣，听了经常会让你哈哈大笑。比如：毛毛虫老师在班上会让同学们说出自己的理想，长大了想干什么？小朵朵出人意料的回答让人捧腹大笑，她说她长大了要当一个“妈妈”。我看到书的'后面，才知道她要当妈妈的原因，原来妈妈在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我觉得“妈妈大王”也不好当，因为妈妈每天都做好多的事情，很辛苦呀！
小朵朵的同学牛仔是一个爱吃汉堡和薯条的“小胖子”，他的理想是长大了要当一个“肯德基”的老板。想吃汉堡就吃汉堡，想吃薯条就吃薯条。其实我也很喜欢吃这些东西，但妈妈说这些都是“洋垃圾”，吃了会危害少年儿童的成长发育。我想还是听妈妈的话，不吃这些垃圾食品。
本书我特别喜欢，因为它给我带来了许多快乐！再看一百遍我也不烦。
二年级的小朵朵读后感篇六
读后感。
书中的主人公小朵朵是个天真、顽皮、总爱闹笑话的二年级小女生。
一次语文课上，老师问她，“你长大的理想是什么？”小朵朵回答：“我长大的理想是当妈妈，因为妈妈是咱们家老大。”小朵朵的想法可真天真呀！
还有一次，小朵朵在桌子中间画了一道线，她的同桌江明明的脚过线了，小朵朵就狠狠地踩了他的脚，疼的江明明直叫。可见小朵朵真够顽皮的呀！
书中还介绍了许多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜欢这本书。我也要向小朵朵一样开开心心的度过二年级的每一天。
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二年级的小朵朵读后感篇七
读后感是度读了一本书之后的内心感受、心得体会，那么二年级读后感怎么写呢?下面带来二年级读后感范文，欢迎阅读。
在周末里，我读了小学阅读里面的，《蚂蚁报恩》。
在一个炎热的夏天，有一只小蚂蚁被风刮到了池塘里，性命危在旦夕。树上的鸽子看到了这个情景，说：“好可怜啊!去帮它吧!”鸽子连忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有猎人来了。猎人用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿也没有察觉。这是，蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。“哎呀!好痛啊!”猎人一痛。就把子弹打歪了，鸽子就这样逃过了一劫。
读了这篇文章之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理能受益我一生，人也要知恩图报啊!
今天，我读了《百事问吧》，看到了一个奇怪的'问题。说：爱琴岛有个地方叫“肥皂岛”，当地居民洗衣服时，只需要在地上抓一把土就可以代替肥皂。
为什么会这么神奇?原来是这个岛的岩层中含有丰富的碱性物质，这些碱性物质的成分与肥皂相似，可溶解于水，当然就能清洁衣服了。真没想到爱琴岛的土还跟肥皂的成份相似。它使我懂得了一些科学方面的知识。所以我要多读书，多掌握一些日常生活和科学方面的知识，长大成为一个有用的人。
在一个风和日丽的一天，我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。
这篇寓言故事可好看了!写的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不会吹竽，却混在合奏队中，装模作样，骗薪水。后来国王死了，让他的儿子继承了王位，他的儿子喜欢听独奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好连夜逃跑。读完后，我对这则寓言印象很深。
我的感受是：在我们的学习生活中，以及大人们工作时，不能像南郭先生一样混日子，装模作样，骗人。这样最终是混不下去的。
不过在我们身边，可会有不少像南郭先生一样的人。在一堂语文课上，语文老师让我们同学背第二十九课《古诗两首》背下来。我们的声音那么响亮、整齐，可有不少人在混，在滥竽充数。
过了一会儿，我们大家背完了，老师问我们：“大家都会背吗?”这是老师看见每位同学都高高地举起手。于是，老师要抽查了。老师就随便叫了一位同学，让他背，可她却傻呆呆地看着老师。瞧，她多像南郭先生啊!
我希望同学们不要像南郭先生一样滥竽充数，应该脚踏实地，认认真真学习。
寒假里，我读了《伊索寓言》这本故事书，书中的小故事揭示了日常生活中不容易察觉的道理，故事通俗易懂，内容十分有趣，让我们懂得如何做人，如何处世，我越看越喜欢。
《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来，在一个法院的庭院安了家，燕子妈妈非常爱自己的孩子，每天不辞劳苦，东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。
燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了，是时候要学习独立生活，学习本领的时候，燕宝宝却以站不稳，很胖为理由不想学习本领，而燕子妈妈太疼爱自己的宝宝，推迟了学习飞翔等本领计划，谁知道危险不久将发生，有一天，燕妈妈很早就出门去找食物了，燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇，在危险当前，尽管小燕子怎样拼命拍打翅膀，也没能飞起来，最终补蟒蛇吃掉了。
燕子妈妈回来后，后悔都不得了。
我认为燕子妈妈太疼爱自己的孩子，燕宝宝们也太懒惰和娇气，应该早点学会逃生和独立的本领，不致于在危险来临之时，不能自救，这个故事让我知道了做人不能懒惰，要认真、勤奋、刻苦，不怕艰苦，才能学到真本领。
二年级的小朵朵读后感篇八
我非常喜欢读《一年级的小朵朵》这本书。主要讲述了刚上一年级的张朵朵和她周围小伙伴之间发生的许多有趣的故事。
其中，我最喜欢“橡皮瘦了”这个故事。这个故事写了黄天天同学的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老师表扬他很节俭，所以给了他一个笑脸。小朵朵看后，也想得到笑脸，写作业时故意把字写错，用橡皮去擦，最后爸爸还帮忙，故意把她的橡皮磨平。江老师发现后，非但没有给小朵朵笑脸，还批评她浪费，真是弄巧成拙。
我觉得这个故事真是太有意思了，我们班也会评选表现好的小朋友，然后贴上一个小苹果，我们大家都向小朵朵一样，想得到许多的小苹果，妈妈说小朵朵那样就叫“投机取巧”,我们一定要靠自己的努力去争取。
我觉得书上描写的其他很多故事也很有趣生动，就像发生在我们身边一样，这真是一本好玩又有意思的书。
二年级的小朵朵读后感篇九
今天，我读了《二年级的小朵朵》这本书，书中的小朵朵是一个活泼、可爱的小女生，并且还在学校里闹出了许多笑话。
让得有一次，毛毛虫老师让大家写日记，小朵朵把“我爱吃大米炒鸡蛋”写成了“我爱吃大粪炒鸡蛋”，小朵朵的妈妈还说她应该叫“马小虎”，读了这一篇故事我要提醒大家，写日记的时候不能多加字或者多去字哦！
还有一次，老师领着他们去春游，老师带大家去森林公园玩“找宝”游戏要求大家先找小纸条，然后回答小纸条上的问题。结果江明明找到了一个小纸条，上面的问题是“《江雪》这首诗是不是李白写的吗？”江明明问小朵朵，小朵朵说：”对，那是不可能的，不过得到礼物的要给我一半，你看这时候，小朵朵还想着礼物呢！
这本书可有意思啦！希望同学们有空也看看。()。
二年级的小朵朵读后感篇十
《一年级的小朵朵》是一本描述小朋友上小学一年级的故事，里面的小朵朵和我一样也是一年级的小学生。只不过她和我不在一个学校。
小朵朵刚开始舍不得离开幼儿园。对于上学，她有些紧张、好奇和兴奋，但是不管她想不想，怕不怕，她还是成了一年纪的小学生。从幼儿园到小学，不一样的地方太多了。首先在校园里不能追跑打闹，否则值周生会扣班分，上课的时候不能东张西望，不然会受到老师的批评。班里的同学有调皮的，有友善的，有爱欺负人的，还有爱给人起外号的，但大家都是好朋友。班里还有全校最漂亮的女老师，也是大家的班主任，在班里，数她的官最大。
读了这本书，我发现小朵朵的学校里面发生的事情，有很多事和我们一样。可能全国的小学校都差不多吧。我们班的同学也经常在一起玩耍，也会闹点小别扭，也有调皮的同学，但我们在一起还是很开心，在班里我有很多的好朋友。他们的老师也和我们的老师一样，有时严厉，有时亲切。我们也都爱我们的老师。
还有小朵朵的字写得比以前好看了，我也一样，妈妈还表扬我了。
我特别想和小朵朵，还有她的同学成为好朋友，和他们一起玩耍、一起学习，过了暑假，我们一起升入二年级！
二年级的小朵朵读后感篇十一
妈妈给我买了一本书，书名叫《一年级的小朵朵》我非常喜欢这本书，一买回来，我就迫不及待的捧着它开始读。这本书主要讲述了刚上一年级的小女生小朵朵和她的同桌鼻涕虫江明明之间发生的一些有趣的故事。
读完这本书后我觉得书里发生的故事就像在讲我和我的同桌之间的事情一样，太有趣了！
二年级的小朵朵读后感篇十二
今天，我在学校读了这篇《触摸春天》，这里面的盲女安静，她的精神很值得我们学习，她对大自然的热爱让她感受到了春天，她的对生活的热爱，对生命的热爱，对大自然的热爱的精神很值得我们学习。
安静是个残疾人，但她比我们健全人都聪明。
古时候有个人，看见别人屋檐下挂着铃铛，就想把它偷走。
二年级的小朵朵读后感篇十三
了婚礼，她看见新娘就是白雪公主时，嫉妒得整张脸都扭曲了，成为世界上最丑的女人！
一个人最美丽的不是外貌，而是心灵。恶毒的王后因为心肠太坏，最终受到了惩罚。小朋友千万不要像她一样，要学会称赞别人的优点，学习别人的优点。
二年级的小朵朵读后感篇十四
今天，我又要继续读青鸟了。虽然我还没有读完，但是我今天要给青鸟这本书写一个总结。
这本书讲述的是蒂蒂和咪蒂寻找青鸟的.故事，一路上蒂蒂和咪蒂经历了许多事情：夜宫的五道大门，恐怖的墓地之旅，难以置信的青孩子的世界，以及幸福家园的见闻。而种种的这一切都是为了让蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含义。这就是我给青鸟的总结。
我觉得这本书很好看，我很喜欢！
二年级的小朵朵读后感篇十五
这个假期我看的书是《一年级的小朵朵》这本书，让我学会了很多。读了这本书，让我懂得这么与同学交流。书中的人物小朵朵是我最喜欢的，但是小朵朵的`字可不怎么样。别人写的字都能老老实实地待在田字格里，可小朵朵的字呢，不是把胳膊举到田字格外，就是把腿伸到田字格外了。
有时甚至一个字占了两个田字格。小朵朵说她的字根本不像是小姑娘写的，倒像是淘气包写的。
二年级的小朵朵读后感篇十六
我读了《金币》这个故事，让我想起了一篇文章《长得漂亮不如活得漂亮》，讲述了一个年轻教师在上中学的时候，为自己不漂亮的容貌感到自卑，后来在老师的帮助下，他把丑陋的容貌抛在了脑后，以优良的成绩考上了大学，以乐观的生活态度赢得了同学们赞赏的目光。
这个年轻的教师知道它的价值在哪里。农夫将金币打磨得金光灿灿，让金币失去了原有的价值，反而卖不出价钱了。
【《狼来了》读后感】
这个故事大概内容的是：一个放羊的男孩，好几次都吹牛，狼来了，大人们就急匆匆的来帮他，才知道他是说谎，最后，狼终于来了，他再喊，大人们都不相信，他结束了他自己幼小的生命!
我想起了我一年级时因作业没做还撒谎，老师知道后，把作业当场撕掉，还叫我把以前和昨天、今天的作业重做。原来，撒谎的代价多么严重啊!我从此再也没撒谎过，争取做一个全面发展的好孩子!
【《生命生命》读后感】
我读了杏子林写的《生命生命》这篇课文，知道了生命是宝贵的，生命只有一次，我们大家一定要珍惜生命，不要让它白白流失。
作者主要写了飞蛾求生、种瓜苗、静听自己的心跳，这篇课文写了我们大家一定要珍惜生命，绝对不要让它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。
我们一定要珍惜自己的生命，让自己活得更加光彩有力。
【读《杨家将》有感】
这本书主要讲述了北宋大将杨业杨令公一家浴血沙场，世代忠良，抗辽报国，兵征西夏的故事，书中有老当益壮的杨业，年轻有为杨宗保，足智多谋的杨六郎，还有巾帼英雄穆桂英.....
我最喜欢书中的杨业杨令公，因为他精通兵法，身经百战，精忠报国，宁死不屈。
读了这本书，我也要好好学习文化知识，锻炼好身体，以后可以更好的报效我的祖国。
【读《理解》有感】
文章讲述了一个有残疾的男孩买狗的全部过程当店主不平等看待那个有残疾的小狗时，让小男孩很愤怒，并坚持付钱，买下了那条友残疾的狗。
有残疾的动物和人都需要所有人的理解和同情。残疾的人和动物也有尊严，不希望人们歧视他们，希望得到人们的理解。
【读《龟兔赛跑》有感】
乌龟和小兔子比赛跑步，乌龟爬得是多么慢啊，而小兔子跑得可真快。骄傲的小兔子最后却没有得到冠军，冠军给了乌龟。乌龟在比赛中是弱者，它奋发图强，最后战胜了骄傲自满的强者。小兔子是因为骄傲才没有赢得比赛，这正是“骄傲使人落后”啊!
小朋友们一定要牢记这个教训哦!
【《成长的烦恼》有感】
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
【《小熊维尼》读后感】
《小熊维尼》里面有克利斯多夫罗宾、跳跳虎、小熊维尼、小象、小袋鼠、小猪。克利斯多夫罗宾的特点是爱护小动物，小熊维尼的特点是爱吃蜂蜜，跳跳虎的特点是爱跳，还很喜欢大叫，呵呵。小袋鼠总是爱指挥小象用鼻子吸水跟他一起玩。
我从这本书里学到了爱护小动物，朋友之间相亲相爱。
二年级的小朵朵读后感篇十七
假期的时候我看了许多课外书，其中让我最喜欢的要数“狐狸姐姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列丛书了，现在我已经看完了《一年级的小朵朵》、《一年级的小豆豆》还有《二年级的小朵朵》、《二年级的小豆豆》。
这套书特别有意思。怎么个有意思法呢？因为书中写的故事和我们的生活很相似。
小朵朵和小豆豆是一对和我们一样大的小学生，小朵朵是个天真可爱的'女生，而小豆豆则是一个调皮的聪明豆。发生在他们身边的那些有意思的事，也是我们身边很有可能发生的事情，非常好玩。
《一年级的小朵朵》这本书里讲的是小朵朵刚上学的故事，发生了很多的笑话。书里的人物有：张朵朵、毛毛虫老师、李小娇、江明明。其中我最喜欢小朵朵，因为她聪明可爱，由其是她当小老师的故事很有趣：小朵朵非常羡慕当老师。她请爷爷、奶奶、姥爷、姥姥当她的学生，她当英语老师。她教“妈妈”读“......”，她的“学生们”念成了“妈的”。这让我我想起我教奶奶学英语“狗”是“......”而奶奶往本子上记得是“到克”……我很喜欢小朵朵和小豆豆这两个小朋友，现在我正盼望着书里的主人公上三年级呢！到那时我就可以看三年级的小朵朵和小豆豆又会有什么有趣的事发生了。
