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通过总结自己的心得体会，我们可以激发自己的学习和工作动力，不断追求进步和突破。写心得体会时，可以适当引用相关的理论和经典案例，提升文章的可信度和说服力。以下是一些实用的心得体会范文，供大家参考学习如何写好心得体会。
学习人人通心得体会篇一
“学习如逆水行舟，不进则退。”这句话不只是一句老话，更是现代人的真实写照。在这个信息爆炸的时代，不断提升自己的能力已成为时代对我们所有人的要求。而就在不久前，我参加了“人人说学习第三期”活动，通过这次活动，我得到了许多意外的收获，了解了许多新的知识和技能。在此，我想分享我在本次活动中得到的心得体会。
第二段：学习方法。
在学习过程中，合理的学习方法是必不可少的。而本次活动也给了我很好的学习方法的指导。在学习过程中，我发现学习要变得有趣，才能够保持长期的学习动力，而兴趣则是最好的老师。所以，在本次活动中，我重视了学习的过程性，通过学习生活中的小常识和小技巧，进而转化为自己的知识储备。同时，适当的运用多媒体学习工具，如视频、音频等，可以加深对知识的理解和记忆。
第三段：自我管理。
自我管理指的是自己进行一系列的规划、决策、执行、监督过程的管理能力。我在学习过程中也深刻体会到，优秀的自我管理能力是必不可少的。尤其在高强度的学习过程中，自我控制能力会在很大程度上影响学习效果。通过这次学习活动，我总结出了自己的一套自我管理方法。首先，制定合理的学习计划，包括确定任务的优先级、周期性检查完成情况等；其次，建立自己的学习习惯，养成一些好的学习习惯，如规律的睡眠时间和良好的饮食习惯；最后，以目标为导向，设立明确的目标，让自己一步步逼近目标，持续推进。
第四段：学习效果。
学习最终的目的是提升自身能力，而学习效果的好坏，是衡量学习成果的重要标准之一。在本次学习活动中，我意识到了，“学而不思则罔，思而不学则殆。”想要提高学习效果，关键在于深入思考，并贯彻在实践中。在学习过程中，我不断地思考如何把学到的知识、技能应用到实际生活中，从而在实践中寻找发现这些知识和技能的真正价值。
第五段：总结。
在本次学习活动中，我不仅学习了知识，更重要的是学习了如何学习。学习方法、自我管理、学习效果等让我受益匪浅。在未来的学习中，我将继续运用这些学习技能，不断提升自己的能力和素质。感谢“人人说学习第三期”这个有趣、实用的学习活动，让我更好的认识了自己，也希望更多的人可以通过这个学习平台，发现学习和成长的乐趣。
学习人人通心得体会篇二
人人通网络学习平台是一种方便、灵活的学习方式，能够满足人们的学习需求。我通过使用人人通进行网络学习，深刻体会到了它的优势和特点，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的一些学习心得体会。
第二段：随时随地的学习。
人人通网络学习平台的最大优势之一是能够随时随地进行学习。无论是家里、办公室还是公共场所，只要有网络连接的设备，就能够访问学习平台。这样的灵活性为我们提供了更多的学习机会。在工作繁忙的情况下，我能够利用碎片化时间进行学习，充分利用零散的时间提升自己的知识水平。
第三段：个性化学习的选择。
人人通网络学习平台提供了多种多样的课程选择，满足不同人群的学习需求。学员可以根据自己的兴趣、工作需求和学习目标选择不同的课程，进行个性化学习。这样的学习模式能够更好地激发学员的学习兴趣和动力，从而提高学习效果。在我个人的学习过程中，我通过选择自己感兴趣的课程，提高了学习的积极性和主动性，更加深入地掌握了相关知识。
第四段：互动交流的学习氛围。
人人通网络学习平台注重互动交流，提供了各种交流和讨论的机会。学员可以通过论坛、直播等方式和老师、同学进行交流，共同学习和进步。在学习过程中，我积极参与了课程的讨论和答疑环节，通过和老师和同学的互动交流，解决了自己的疑惑，提升了学习效果。同时，与同学的互动交流也丰富了我的学习经验，开阔了我的思维。
第五段：自主学习与终身学习。
人人通网络学习平台鼓励学员的自主学习能力，并提倡终身学习的理念。通过网络学习，我们不再局限于传统的课堂教学，可以根据自己的兴趣和需求自由选择课程。同时，网络学习也方便我们持续学习和更新知识，适应快速变化的社会和工作环境。在我个人的学习过程中，我培养了自主学习的习惯，不断寻找新的学习资源，不断拓展自己的知识面，为自己的职业生涯发展打下了坚实的基础。
总结：
人人通网络学习平台通过随时随地的学习、个性化学习的选择、互动交流的学习氛围以及注重自主学习和终身学习的理念，为我们提供了一种便捷高效的学习方式。通过使用人人通进行网络学习，我不仅增加了知识，提升了能力，还培养了自主学习的良好习惯，受益匪浅。网络学习已经成为了我不可或缺的一部分，我相信在未来的学习和工作生涯中，它会继续给予我更多的帮助和启发。
学习人人通心得体会篇三
学习是每个人成长和进步的必经之路，无论是学校教育还是社会经验，都可以让我们从中汲取知识和智慧，提升自我。每个人在学习的过程中都会有所体会和心得，下面我将分享一些我个人的心得，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
首先，学习要有目标和规划。学习不是无目的的，每个人在学习中都应该明确自己的目标，并制定相应的学习规划。只有有了明确的目标，才能够有所侧重和着力，才能够更好地发挥自己的长处和优势。此外，学习规划的制定也要合理和科学，要根据自己的实际情况制定，合理分配学习时间和任务，避免盲目和随意。
其次，学习要有方法和习惯。学习方法和习惯是高效学习的关键。学习方法是指在学习过程中所采取的一些有效的学习技巧和策略，比如整理笔记、积极参与、多角度思考等。而学习习惯是指养成良好的学习习惯，比如定时定量、持之以恒、不拖延等。只有有了好的学习方法和习惯，才能够更加高效和有序地进行学习，提高学习效果。
再次，学习要善于总结和归纳。学习不仅仅是吸收知识和信息，更要能够理解和运用。在学习的过程中，我们要及时总结和归纳所学的内容，形成自己的知识框架和思维模式。只有通过总结和归纳，才能够更好地记忆和理解知识，才能够更好地运用所学知识解决实际问题。
此外，学习还要有自我反思和改进。学习是一个持续不断的过程，我们要时刻审视和反思自己的学习方法和效果，及时做出调整和改进。我们要学会找出自己学习中的不足和薄弱环节，积极寻找解决办法和改进措施。只有不断提高和完善自己的学习方法，才能够在学习中不断进步和成长。
最后，学习要持之以恒。学习需要付出时间和努力，需要坚持和毅力。每个人都会遇到困难和挫折，但只有坚持下去，才能够克服困难，取得好的学习效果。所以我们要保持学习的热情和激情，要坚持学习的信念和决心，不断推动自己不断向前。
学习是人人都要经历和重视的过程，每个人在学习中都会有所体会和心得。但学习不是简单的接受和吸收知识，更是一个锻炼和提高自我的过程。通过明确目标与规划、采用有效的方法与习惯、善于总结归纳、进行反思改进以及持之以恒，我们可以使自己的学习更加高效和有意义。希望大家都能够在学习中不断成长和进步！
学习人人通心得体会篇四
近年来，随着互联网技术的快速发展，以及智能手机、平板电脑的普及，网络学习愈发受到人们的重视。而人人通网络学习平台的建立，则为广大学习者带来了更加便捷、高效且灵活的学习方式。我也有幸成为人人通网络学习平台的用户，在日常学习中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：个人体验。
我个人对人人通网络学习平台的体验非常良好。首先，该平台提供了丰富的学习资源，无论是学科知识、职业技能还是学习方法，都能在平台上找到相关的教程和学习资料，满足不同学习需求。其次，平台还提供了在线互动教学的机会，学习者可以通过网络与教师和其他学习者进行实时互动，共同讨论问题、解决困惑。最后，学习过程中的学习记录和学习成果也能够在平台上进行及时记录和展示，让学习者有更直观的反馈和动力。
第三段：灵活自主的学习方式。
人人通网络学习平台的最大特点之一就是其灵活自主的学习方式。在传统的教育方式下，学习者常常受到时间和空间的限制，而网络学习则打破了这些限制。学习者可以根据自己的时间安排进行学习，不再受到学校或培训机构的课表限制，可以自由选择学习的地点，无论是家中还是咖啡馆。这种灵活自主的学习方式使得学习更加具有个性化和多样性，能够更好地满足不同学习者的需求。
第四段：培养自主学习能力。
在人人通网络学习平台上，学习者需要自己进行学习规划和时间管理，这培养了学习者的自主学习能力。学习者需要根据自己的学习目标和时间安排来制定学习计划，合理安排学习任务和进度，不能依赖他人的监督和指导。同时，学习者还需要自己评估和反思自己的学习效果，对自己的学习进行调整和改进。这种自主学习的能力不仅在网络学习中具有重要意义，也是人们在现代社会中必备的能力之一。
第五段：结语。
通过对人人通网络学习平台的使用和体验，我深刻体会到了网络学习的优势和价值。网络学习既灵活又自主，可以满足不同学习者的需求，同时也培养了学习者的自主学习能力。在未来的学习中，我将继续利用好网络学习平台，积极探索更多学习资源，不断完善自己的学习方法和能力，为实现自己的学习目标做出更大的努力。网络学习的时代已经到来，我相信它将为我们的学习生活带来愈发美好的未来。
（总字数：373字）。
学习人人通心得体会篇五
“学习改变命运，知识改变命运，坚持学习让我们走向成功的道路。”这是一句广为流传的名言，也是无数学习者永恒的追求。近来，我参加了人人说学习第三期学习活动，深深地感受到了学习的重要性和收获。
第二段：对学习的认识与理解。
学习是每个人自我完善、自我提高的必经之路。在学习过程中，我们需要不断地汲取知识，不断地反思自己，以便更好地掌握新的知识和技能，提高自己的能力和素质。通过人人说学习平台，我学到了很多新知识，拓宽了自己的视野，提高了自己的解决问题的能力和独立思考的能力。从而在未来的道路上步步向前。
第三段：对学习收获的总结。
在此次学习中，我获得了很多的收获。首先是养成了良好的学习习惯。每天学习、反思，持之以恒深化自我学习，让自己的知识结构越来越丰富；其次是提高了自己的计算机技能。在课程中，我学会了如何使用更多的软件、工具，为以后工作的顺利做好了准备；最重要的是，通过学习，我认识到了不仅要在学习上建立自己的信心，更要在自己的人生道路上获得认可，提升自己的品质，发挥自己的价值。
第四段：对学习的展望与期望。
在今后的日子里，我将更为努力，不断进步，不断超越自己。心怀信念，坚持学习，与时间赛跑，去追求成功的道路。我相信，只要我愿意付出很多汗水和泪水，在未来的日子里我一定能够取得更高的成就。针对上述的期望，我也将根据自己的实际情况做好总结，并且制定一份详细的学习计划，为自己打下更坚实的基础。
第五段：结语。
总之，学习是每个人不断进步的动力。在未来的日子里，我将继续坚定信念，潜心学习，努力进步，追求完美。让我们一起为一个更美好的明天加油！
学习人人通心得体会篇六
人人说学习是一次为期三期的自我提升项目，旨在通过分享和交流来促进个人和团体的成长。作为第三期成员之一，经过几个月的学习和交流，我深深感受到这个项目的收益和影响。在此，我想分享一下我在人人说学习第三期中的心得体会。
一、深化了自我认知。
通过本期课程的学习和团体交流，我更加清晰地认识到自己的优势和不足。团队之间的交流让我不断反思自己的言行，对个人成长和团队发展的影响产生更深刻的感受。同时，在听取同伴的观点和经验分享中，我也加强了对他人的理解和认知。
二、提升了沟通技巧。
在人人说学习第三期中，我锻炼了自己的表达和沟通技能。在团队分享环节中，我会认真倾听别人的说法，并从中学习如何更好地表达自己的想法。在课程学习中，我也通过阅读与听取讲解不同形式的文字，提升了自己的语言表达和组织能力。这些技能不仅在学习中有所帮助，在日常生活和职场中也有极大的实用价值。
三、认识到学习的深远影响。
人人说学习第三期的课程涉及了多个领域，比如情商管理、团队管理和专业技能等。在学习这些知识的过程中，我越来越意识到学习的深远影响。学习不仅仅是知识的积累，还包括了思维方式和行为习惯的培养。在今后的成长路径中，持续学习是一项必不可少的能力。
四、培养了团队合作精神。
在人人说学习第三期中，我们以团队为整体，相互配合，共同进步。在团队之间的互动中，我们彼此帮助，互相支持，慢慢培养出了团队合作精神。在困难和挑战面前，我们相互搀扶，一起寻求有效的解决方案，实现了良好的团队协作。
五、吸取了长远的收益。
人人说学习第三期虽然只有短短的几个月，但它为我们带来的收益将会是长期的。在今后的学习和工作中，我们可以运用所学知识和技能，不断提升自己的素质和能力。我们也会携带和传递这些经验和知识，为团队和社会做出更为出色的贡献。
总之，人人说学习第三期为我们提供了一个自我提升与团队协作的平台。在这里，我们不仅学到了知识，更锻炼了沟通和合作能力，牢固建立了个人成长的基础。在今后的学习和职业生涯中，我们将会在这个基础上不断前行，不断成长，成为更好的自己。
学习人人通心得体会篇七
学习是每个人一生中不可或缺的一部分，无论在学校还是在社会中，积极主动地学习都是取得成功的关键。人们在学习的过程中，会积累许多心得体会。下面将从改变态度、培养兴趣、善用学习方法、注重实践和坚持学习五个方面，总结人们对学习的心得体会。
首先，改变态度是学习的重要环节。有一句名言说：“态度决定一切”。学习也不例外。拥有正确的学习态度，保持积极向上的心态，是学习成功的关键。学习不仅仅是一个过程，更是一种享受。只有抱着对学习的热爱，才能在面对困难时毫不畏惧地迎接挑战。同时，适时调整学习的心态也是必要的，当遇到困境时，应保持冷静，寻找解决问题的方法，不轻易放弃。
其次，培养兴趣是学习的灵魂。学习的秘诀在于能否找到感兴趣的事物，并且将学习的内容与兴趣相结合。人们常说：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣的支撑，学习就会变得轻松愉快。在学习的过程中，要试着发现学习的乐趣，通过与他人的交流和实际操作来激发对知识的兴趣。只有深入了解自己的兴趣领域，才能不断拓展知识面。
第三，善用学习方法是取得学习效果的重要途径。学习方法是人们对学习内容进行分析、整理和归纳的方法。对于不同的学习任务和学科，采用不同的学习方法，能够更加高效地进行学习。譬如，在背诵知识点时，可以采用朗读、默写等方法来巩固记忆；而在解题时，可以通过归纳总结和实际练习来提高解题能力。善于总结和归纳能够帮助我们更好地理解和运用所学的知识。
其次，学习应该注重实践。理论与实践是一个不可分割的整体。只有将学习到的理论知识应用到实际生活中，才能真正发挥出它们的作用。实践是检验学习效果的标尺，通过实践中自己的成功和失败，我们可以不断总结并改进自己的学习方法。实践中培养学习中遇到的问题解决能力，帮助我们更好地对待学习和生活中的困难。
最后，坚持学习是成功的保证。学习是一个持续不断的过程，没有尽头。只有坚持不懈地学习，才能够充实自己的知识，不断提高自己的能力。在学习的过程中，我们可能会遭遇挫折和困难，但是只要我们能够坚持下去，就一定能够战胜困难并取得成功。
总之，改变态度、培养兴趣、善用学习方法、注重实践和坚持学习是人们对学习的心得体会的重要方面。只有每个人都将这些体会融入到自己的学习过程中，才能取得更好的学习效果，充实自己的知识，不断进步，获得成功。正如杰出学者爱因斯坦所说：“学习永无止境。”
学习人人通心得体会篇八
随着科技的发展和互联网的普及，网络学习已经成为现代人提升自我、获取知识的重要途径之一。而人人通作为国内知名的网络学习平台，在许多人的学习生活中发挥了重要的作用。在这篇文章中，我将结合自己的网络学习经验，谈谈关于“人人通网络学习”的心得体会。
首先，人人通网络学习让我体验到了学习的便利性。在网络学习的模式下，我不再需要固定的时间和地点去上课，可以根据自己的时间安排和身处的位置进行学习。无论是在家中、在学校或是在旅行途中，只要有网络的支持，我就能够随时随地地进行学习。这种便利性让我能够更好地充分利用碎片化的时间，提高学习效率。
其次，人人通网络学习为我提供了丰富多样的学习资源。网课、课件、习题、论坛等都是人人通的学习资源。无论是课程内容的录播视频，还是课后习题的讲解，都能够帮助我更好地理解和消化所学内容。此外，人人通还有丰富的学习社区，让学员们能够互相交流、互相学习。通过与其他学员的互动，我能够更好地了解不同人的见解和思考方式，拓宽自己的思路。
再次，人人通网络学习培养了我良好的自主学习能力。在传统的学习模式下，我们常常被动地接受知识，而网络学习则需要我们主动地进行学习。人人通提供的视频播放、答题等功能，让学习形成了一种互动的过程。通过自己的选择性学习，我能够更加深入地理解和掌握知识。而且，网络学习过程中，我还要进行自我约束和时间管理，从而提高了自己的自控能力。
此外，人人通网络学习还给我带来了学习的乐趣。在网络学习的过程中，我可以随时调整学习的节奏和内容，可以重放视频、多次回顾，以达到更好的理解。与传统的课堂教学相比，我在网络学习中感受到了更大的自由度和自主性。学习不再是枯燥乏味的，而是充满了趣味和激情。这种乐趣激发了我的学习兴趣，让我更加愿意去学习。
最后，人人通网络学习还培养了我一些应对困难和解决问题的能力。在网络学习的过程中，有时会遇到一些难题，需要自己思考和解决。这种挑战性的学习让我学会了独立思考和解决问题的能力。并且，网络学习中的课程设置和学习内容也更加贴合实际工作和生活需求，培养了我解决实际问题的能力。
总结而言，人人通网络学习给我带来了许多益处。它让学习变得更加便捷和丰富，培养了自主学习和解决问题的能力，并且增加了学习的乐趣。然而，网络学习与传统的学习方式相比，也存在着一些问题，如网络延迟、缺少面对面交流等。因此，在进行网络学习时，我需要合理利用好学习资源，克服困难，不断完善自己的学习方法和技巧，从而最大程度地发挥网络学习的优势。
学习人人通心得体会篇九
以下所述，是一个尚未有企业实践管理经验，且年龄较轻，工作时间较短的朋友对通过高级人力资源管理师考试的粗浅看法，请各位实践经验丰富、理论功底深厚，在企业摸爬滚打很久的神人们，就此略过，小弟在你们面前班门弄斧实在汗颜。也请各位兄弟姐妹，多多批评指正，小弟在此鞠躬道谢了。
一、填表篇。
细节决定成败。
请你认真对待需要填写的《职业鉴定申报表》，因为这是面试官对你的第一印象。身为hr，应该都知道，简历是打开面试官心扉的第一把钥匙，因此申报表填写的是否完美，直接为你的第一印象打了分。一份完美的申报表可以为面试官留下你职业、用心、严谨的良好印象，也为下面的顺利面试打下良好的基础。因此，千万不要因为填表上小细节的不规范导致最后的功败垂成，这将得不偿失。下面我将填表中需要注意的一些细节罗列如下，请大家一一对应加以关注。
1.政治面貌填写的完整性。
相信有部分同志在读书或工作期间加入了中国共产党，因此在填写政治面貌中可能会写成党员，实际上这是一种十分不规范的用法。因为中国除了中国共产党外，还有民革、民建、农工党、致公党等民主党派，其中部分民主党派的成员也是可以自称党员的。因此，大家在填写政治面貌时一定要填写中共党员，否则不够严谨。
“无党派人士”是中国共产党统战工作中的特定用词，指部分未加入任何党派的高级知识分子，因此如果同学未加入任何党派，请填写“群众”，千万不能填写“无党派”
2.文化程度与学历、学位的区别。
文化程度指的是你受教育的程度，因此分为博士，硕士，本科，大专，中专和中技，技工学校，高中。所以你就填写受到的最高教育程度，无需把详细的学历和学位表明出来，当然也可以写成博士研究生、硕士研究生、大学本科……。
3.建议贴上照片。
当然，不贴照片不会影响通过，但为了给面试官留下好印象，还是建议把两份表格都贴上照片，以此表示对考试的重视。
4.申报人签名。
请一定要在申报人签名栏内用黑色的水笔签上你的大名。因为表格可以打印，因此申报人签名栏大家会自然而然的将自己名字打印上去，但这并不规范，因为你的亲笔签名意味着你对表格真实性负责，因此建议大家还是用黑色的水笔手动签上大名。
5.关于主要学历、主要工作经历起讫年月的规范用法。
这个应该不会对通过考试有任何影响(碰到顶真的老师就没话说了)，但还是要唠叨一句，请大家以后在填写任何进档案表格的时候一定要注意起讫年月的规范性。
任何起讫年月必须是连贯的，当中不能有任何间断。最常见的一个例子是大家在写主要学历时，常不会把暑假写进去，比如会写成1999.9—20xx.7x大学;20xx.9—20xx.7x大学;20xx.9—工作。这在今后查阅档案时，会出现经历间断的问题，因此建议大家以后填写的时候一定要首尾相连，比如一定要写成1999.9—20xx.9x大学;20xx.9—20xx.9x大学;20xx.9—工作，这样比较规范，而且以后不会有任何问题。
6.表内本人没有的项目，请一定要根据填表要求写上“无”，千万别空着，空着会使面试官不清楚你到底有木有。
7.工作技术(实践)小结。
工作技术(实践)小结，大家不用写太多，1500字足矣，但是一定要写出特色，写出自己在管理思路和工作实践上符合一级考试的要求，比如你如何建立战略人力资源管理系统，如何根据战略，优化公司的人力资源管理流程等等。这个小结一定要写出特色和优势，一定要站在一级的高度去思考问题，不能平淡的罗列平时的基本工作，因为我注意到面试官有些问题会从你的小结中引申出来的，而且他们会看你写的小结哦，因此申报表要出彩的话，写好小结是一个非常不错的载体。
二、项目策划篇。
思路决定出路。
项目策划是一种具有建设性、逻辑性的思维的过程，总的目的就是分析给出的背景材料，利用所学到的理论知识，站在企业管理者的角度，诊断管理中出现的问题，并提出具有实际可操作性的解决方案。
1.要掌握较为扎实的理论知识。
做好项目策划的基础是掌握系统的人力资源管理理论，这就是前期模块课时各位同学要注意听讲和思考的原因。模块课的老师基本上是以书本上的理论点为基础，结合自身实践工作经验，对每个模块的基本步骤和流程加以梳理。因此，各位同学在听完模块课后，不能就此脱离书本，要将老师上课的内容与书本的知识点结合起来，梳理成自己对模块的认识和看法，并能有条理的进行阐述。
要掌握扎实的理论知识，最基本就是要看书，想一次性通过考试，建议最起码看三遍书(如果管理经验十分丰富，此处可以略过)，而且一定是读薄、读薄、再读薄，最后达到的要求是只有看到书的目录就知道这章主要讲的什么内容，有哪些需要特别关注的。
其次，在看书的基础上要加强思考，看书的目的不是为了要死记硬背那些枯燥乏味的理论知识，而是要将书本的理论与实践的工作结合起来，真正变为自己平时工作的理论基础和思路方法。对那些所谓的理论知识，要用关键字记忆法和联想记忆法加以吸收和理解，注意，特别强调是理解，而不是背诵，死记硬背总是枯燥的，而理解总是令人愉悦和融会贯通的。
所谓关键字记忆法是对一个理论知识点，只记住其中的关键字，其余的用自己的语言加以表述。比如，组织，是一个具有生命力的、开放的社会技术系统。那我们对这个概念只需记住生命力、开放、社会技术系统，在这个基础上，我们就可以对这个概念进行解读。比如，生命力，说明组织具有周期性的特点;开放，说明组织不是闭塞的，是与社会环境有一个互动的特点;社会技术系统包含了两层意思，第一，组织具有社会性，是人与人、人与物、人与社会之间交织的产物;第二，组织是个系统，因此各部分之间是相互联系，相互依存，相互影响的，通过各部分之间的合力，可以使组织的功能放到最大。通过这样的记忆和理解，我们就可以很轻松的把组织的概念牢记于心并加以运用了。
所谓联想记忆法，是通过对自己平时工作的总结，得出相关的理论点，并不一定要求和书中的详细定义一摸一样，但其中的核心思想必定是相同的。因此，你在平时工作中要学会联想，通过自己的总结比照书本的知识，就能轻松的记忆相关的理论知识点了。比如说到招聘，你可以联想一下你们招聘的有关流程，那么其中的岗位说明书、胜任力模型、评价中心技术、招聘预算、人员规划等一系列相关的理论知识点都会涉及，只有你在心中能完整联想一遍招聘的流程，那么这些知识点你肯定也都掌握，会应用了。请同学们一定记住，物象——是记忆最有效的方法。
最后，希望大家把学到的理论知识，应用到自己的实际工作中去，这样，你才真正实现理论联系实际，理论指导实践，实践升华理论。通过这个过程，你肯定完全掌握各种理论和应用的方法，就此不会遗忘。
2.具有分析、总结、凝练的能力。
要在如此短的时间内，比较出色的完成两道项目策划提，这就要求同学们在平时听课和生活中学会分析、总结和凝练的能力。
首先，你必须读懂材料，找出材料中出现的知识点，在阅读材料的同时，心中就开始分析出现的问题，这是分析的能力，我们称为抽丝剥茧。
比如4月份考试的项目策划，有一道题是企业并购过程中的人力资源管理。那么，你在阅读材料的同时，心中就必须有一定的概念，什么概念呢，就是企业并购过程中战略人力资源管理体系建立的几个方面。这其中就涉及到尽职调查、战略人力资源管理体系的整合、核心员工的保留、企业文化的包容性、员工沟通等，有了这些知识点，你就可以对照材料中出现的有关问题，进行分析，诊断管理问题，提出决策方案。
其次是总结，因为涉及的知识面很多，很宽泛，这时就需要我们能够总结心中已有的知识点，发现知识点背后的管理理念和思路。
比如企业并购中，战略人力资源管理体系建立的意义是什么，为什么要保留核心员工，尽职调查的目的是什么，为什么会产生文化的冲突，能够总结出这些知识点背后的内容，那么你就可以轻易的发现材料中所出现的管理问题，并可以根据这些问题提出具有实际操作意义的决策方法。
最后是凝练，因为考试的时间有限，因此如果每个知识点，或者每个管理问题我们都用较大的篇幅去描述的话，那时间肯定来不及，这时我们就应该用极其简练的几句话将思路表述清楚，这就需要我们平时在复习过程中，化繁为简，将复杂的理论知识凝练成几句话，这样有利于我们答题时即节约时间，又踩到得分点，从而得到高分。
比如，4月份考试时，有一道薪酬策略的项目策划题，指出不同时期的薪酬策略对人才选留用产生什么影响?这道题的外延十分广泛，将整个薪酬体系的内容均涵盖进去了，如果不能进行很好的凝练，将会发现有很多的内容可以叙述，这样就会造成时间的紧张(本人考试的时候就犯了这个错误，差点来不及)。因此，只需要指出整个薪酬体系根据战略的不同，企业发展时期的不同，在对外竞争性、对内公平性和对个人激励性方面，对人才选留用产生什么影响即可。
3、具有良好的文字功底。
优美的文字是对自身思想完美的诠释和非同寻常的包装方法，因此大家在平时工作中一定要注意不断提高自己的文字表达能力。因为，这并不仅仅与项目策划和论文相关，更重要的是能为你今后的工作发展添上重要的砝码。
对项目策划这样需要将自己管理思想表述清楚的考题，良好的文字功底是非常重要的，你的思路、你的方案、你对问题的理解都需要你用文字呈现在考官面前。因此，如果你有较强的文字表达能力，就可以说你已经赢在起跑线上了。
那么，在平时生活和工作中该如何提高自己的文字表达能力呢?我提出六个字，就是“常读、善思、多写”。
所谓“常读”，就是平常要注意看书。对于看书，我经常提的是不仅要多看书，而且要会看书，一字之差，其背后的内容就天差万别。看书，不仅要看量，而且要看质，就是你不仅要看书，而且你要看出作者的思想和支撑文字的理念。简单的说，就是你必须清楚“知识”和“智慧”之间的区别，你有知识，不代表你有智慧，但是你有智慧，必然有知识的支撑。因此，大家在看书的时候，一定要将知识变成你的智慧。
所谓“善思”，就是平常要不停的思考。只有对问题进行了思考，才会发现背后的东西。如果大家平时只是做很多具体细节的工作，那么建议大家空下来想想为什么要这么做，领导是基于什么考虑让你这么做的。当然，有的时候领导常常会屁股指挥脑袋，不做调查就瞎下命令，但是有的时候领导的整个大局观和全局的思路会对你有很大的启发。“想做领导，就必须在领导的位置上考虑问题”还是有一定道理的。
所谓“多写”，就是大家在平常要多写些小文章，多搜集一下文章，以此来练笔，小到读书笔记、博客、微博，大到对政策的解读，对问题的观点等都可以是你提高文字功底的不错载体。
4.一些考试细节的问题。
最后，在做项目策划题时还有一些细节的问题需要大家注意。
(1)注意掌握考试时间。
实话说，项目策划的考试时间还是比较紧张的。这时候，你要整体把握一下时间，里面有一些小技巧可供大家参考。
比如，你在3道题中进行选择的时候，建议大家进行反向阅读，就是先读问题，再读材料，通过问题选出自己较为熟悉的范畴进行答题。
另外，注意小题目分值的分配，分数少的小题目意味着你可以不用答的太多，只要踩着点就可以，分数多的小题目意味着你要适当进行展开，加以论述。
最后，两道题目的时间分配，请大家做好，不要第一题花了1个小时，第二题就只有短短30分钟进行答题，这样难免答的不完整。
(2)注意答题的思路和卷面的整洁。
因为阅卷老师是通过扫描进电脑的答卷进行阅卷，这就对你清晰的答题思路和整洁的卷面提出了较高的要求。(本人读研时期，阅过好几次卷，说老实话，阅卷老师不会一个字一个字的看你写的东西，他只会对照参考答案，找你试卷里的所谓得分点，如果提到就给分，没有就不给分)。
鉴于这种情况，建议大家首先答卷纸不能折叠，否则会影响扫描效果，损害你的得分;其次，答题要有分段，要有小标题，不能整整一块，否则老师连看的兴趣都没有。最后，字尽量写得标准，美观，当然时间紧张的时候做不了尽善尽美，但是一手漂亮的字，肯定会加分。
总而言之，一级的项目策划题主要考察的是你面对复杂问题时提出管理思路和解决方案的能力。因此主要是看思路，而并不要求你去详细的说明具体的细节问题，这需要跳脱人力资源管理的范畴，以支撑整个企业管理的视野来谈人力资源管理的问题，因此对大家就提出了较高的要求，需要大家掌握超前的管理思想，开阔的管理视野，以及较为丰富的管理经验，当然一手漂亮，出色的字也会给你加分不少。
三、论文篇。
核心思想左右成功。
在高级人力资源管理师的考试过程中，有不少同学在论文和面试的关口马失前蹄，这其中既有面试的问题(下面将会谈到)，也有论文的问题。通过和同学之间的交流，论文最大的问题是阅卷老师认为同学们的论文偏题、宽泛了，这其实说明了不少同学还不知道如何写好一篇论文。
1、主题思想的构思。
请各位同学在写论文前，先别急着落笔，先要静下心来仔细阅读材料，心中问几个问题，“第一，你写这篇论文的目的;第二，你写这篇论文主要解决什么问题;第三，你写这篇论文的意义在哪里”。为什么要提这三个问题，因为一篇优秀的论文，必然像一道数学题的解题过程，已知什么，求证什么，得出什么结论。已知条件就是题目给出的背景材料，和你搜集在手上的论文集，你的结论就是你论文要证明的东西，因此必然是“知其然，知其所以然”的过程。
简单来说，你的论文必须要有一个核心的思想，我们称之为主题思想，就是你这篇论文要说明一个什么道理，你的立论在什么方向。主题是文章的中心思想，是要说明问题的基本观点，是文章全部思想内容的高度概括，是写作目的的集中体现。主题在文章中是贯穿首尾、支配一切的中心，是文章的统帅和灵魂。文章内在的逻辑关系、材料的取舍、结构的安排设计、语言的选择运用等无一不受主题的制约和支配。因此，我们可以看出，为什么有的同学论文的方向会写篇，写的宽泛，究其原因是他的立论，也就是主题选偏了。
那么，如何选择主题呢?主题的提炼必须以试题给出的材料为基础，用以科学分析方法，经过归纳综合的思维过程(与项目策划有异曲同工之妙)，抓住事物的本质(下面将对4月份考题进行分析，让大家看到对整个问题的分析，主题的凝练，架构选择的过程)。
2、文章结构的选择。
结构是文章的经脉。选取了材料，只解决了言之有物的问题，确立了主题，也只是实现了言之有理，如何把观点和材料有机地组织在一起，使之言之有序，是文章结构要解决的问题。结构就是文章的内部构造，是对如何运用材料以表现主题的组织安排，经过逻辑思维所形成的思路在文章中的表现。结构在形式上表现为层次，段落等文章的构成框架;内容的内在联系方面，表现为文章的逻辑结构，即文章的思想体系和它的组成要素、各部分之间的关系。
通过对近几次考题的分析，可以看出，整个出题的思路已经从传统的大范围描述转变为小切口介入。比如，最早的考题是“作为人力资源经理，决定把低附加值、劳动密集型、非核心技术等职能外包，谈人力资源管理实践”。这其实是一种很宽泛的论文命题，你可以根据自身的理解，自己寻找角度，对这个问题展开阐述。但最近几次的论文考题是，针对中高层领导力的提升、核心人才的培养和保留、员工敬业度和忠诚度的提高(20xx年9月);组织能力提升、业务流程优化、企业文化建设(20xx年12月);吸纳与配置、绩效与激励、发展与继任(20xx年4月)，可以看出论文的角度越来越从小切口开始介入，仅需要你谈题目中给出的几个方向，这即为我们撰写论文提高了难度，又为我们选择结构提供了便利。
因此，在考试中，只要你确立了文章的主题和中心思想，那么文章的结构就可以根据材料中给出的三个角度进行选择，你只要紧紧围绕给出的三个角度，不要自行发挥，那么你的文章结构就比较清晰，合理，也不会产生偏题和宽泛的现象。
3、文章结尾的点睛之笔。
文章结尾是整个架构的终结，是文章表述的结束处。好的结尾往往是点睛之笔，即深化主题，加深读者对文章的理解，又对全文内容进行概括总结，与开头遥相呼应，起到强调主体的作用。
因此，大家在文章结论处，一定要再次表达自己文章的中心思想，用非常精炼的语言画龙点睛，给整篇文章画上一个圆满的句号。
4、论文思考的过程——以4月考题为例。
4月份的考题是从员工吸纳与配置、绩效与激励、发展与继任等方面，论述战略型人力资源管理实践。
那么首先，我们必须先提出主题思想。从材料中我们可以分析，以人力资源的角度看，在全球化的今天，驱动企业发展的动力应该是建立战略导向的人力资源管理体系。从整个一级培训过程来看，一直强调的也是这点，也是复习课上老师一再强调的两个问题，即战略人力资源管理体系与传统人事管理、人力资源管理之间的区别，人力成本、人力资源、人力资本之间的区别。如果对这两个问题有明确的答案，那么本篇文章的中心思想也就出来了。
正因为全球化的发展，信息化和知识经济的到来，带来的是传统的人力资源转变为战略导向的人力资源，人力资源转变为人力资本，这些管理理念的转变必然带来了流程的变化。
从吸纳与配置来看，与传统的管理模式相比，战略导向的吸纳与配置模型，就要人力资源根据战略提前介入，利用人才蓄水池的效应在发展中占据有利的位置。同样的，不同的战略选择——差异化、低成本、集中化的竞争战略，人员的配置模型也有区别。
发展与继任。在全球化，产品同质化的今天，企业的发展，可持续的发展靠的是什么，从战略人力资源管理的角度而言，企业的发展靠的是核心竞争力，靠的是不断提升的组织能力，因此企业的发展必然是组织能力的提升。随之而来的问题是如何可持续的发展，企业要想可持续发展，人才梯队建设是第一要务，如何根据战略导向，建立符合自己公司实际的人才梯队，夯实自身的人才储备，在人才高地建设上占据有利位置是需要重点关注和考虑的问题。
5.论文写作几点注意的地方。
(1)通情达理。
(2)条理清晰。文章要有逻辑性。
(3)语言简练，简言以达旨，博文以赅情。
(4)文贵创新。
(5)文贵归一。一篇文章说明一个道理就行，不要东拉西扯。什么也没说清。原则是一文一事，一文一理。
总之，写论文要做到：有理、有据、有序、有用。
四、面试篇。
信心是你成功的基础。
如果同学们前面几项内容都以非常完美的状态完成后，那么面试将是你取得成功必须翻越了最后一座高山，也是最有收获的一座高山。
对待面试，我只有一句话——“充满信心”。
1.信心是成功的基础。
无论什么人，在面试之前总归是充满着“紧张情绪”的，但这并不是什么太大的问题，如果你前面的笔试程序走的非常顺利，就说明你已经掌握了一级人力资源管理师所必须掌握的一切知识，现在仅仅是“万事俱备，只欠东风”。因此，大家一定要充满信心，以“舍我其谁”的态度迎接面试的到来。
2.专业知识是成功的保障。
这是老生常谈。要想面试成功，就必须做好万全的准备，其中掌握扎实的专业知识，能站在企业管理的高度去看待人力资源问题，是面试成功的保障。因此，同学们，从现在开始就把自己放在人力资源总监的位置上，时刻以总监的专业知识、专业态度和思维模式来考虑问题吧。
3.对公司的熟悉程度是成功的关键。
经过面试的同学都会发现，面试官一直和你再谈公司的实际情况。这其实是面试官的面试策略，通过围绕公司业务的交谈，来判断你看问题的角度，考虑问题的深度和广度，看是否达到一级人力资源管理师的要求。因此，在面试的时候，千万别被面试官带入日常工作的话题，随时随地要从战略的高度去谈业务，去谈对问题的看法，而要达到这个要求，就必须事先问自己几个问题：
(2)我们公司的产品是什么，产品生产的流程是什么?组织结构是什么?
4、一些值得注意的地方。
(1)着装。
建议大家着正装前去面试，一方面代表对面试和面试考官的重视，一方面也是为了给自己增加一些自信心。女生建议化淡妆。
(2)言谈举止。
言谈举止得体大方，语音洪亮，语调抑扬顿挫，给人感觉信心十足，并可以辅之以适当的手势等肢体语言，增加面谈的感染力。
(3)交流。
注意和面试官之间的眼神交流，眼神要坚定有力，不可左顾右盼，害怕与面试官进行眼神交流，容易给人留下心虚的印象，同时，注意时刻与面试官保持互动，观察面试官的面部表情，如频频点头，代表对这一话题有兴趣，可多说一下，如笑而不语，可适可而止，转下一话题。
(4)注意引导。
要注意将话题引导至面试官感兴趣的部分，或自己非常有把握发挥好的部分。因为面试官不可能对每个行业都十分熟悉，因此，多对自身行业进行阐述，多谈起自己对身处行业发展前景的展望和有关政策的解读，或许会引起面试官的兴趣，和你深入进行交流。
(5)注意礼貌。
进门敲门，问声好，表示感谢，离开时将椅子放回原位，和面试官道别等等关于礼貌的细节问题需要注意。
各位兄弟姐妹，都在企业中工作多年，做hr也有些年头，上文所述仅是小弟一些不成熟的看法，希望可以给大家通过考试有些小小的帮助，如觉不妥，可马上丢入垃圾桶，以免误人子弟，也希望能与广大兄弟姐妹多多交流，共同进步。谢谢大家!
学习人人通心得体会篇十
自从开始关注赵老师的《人力资源管理》课程之后，就不舍得落下一次课了，很庆幸，在快要离开bupt的时候，遇到了这么好的老师，上了这么精彩的课程。
这次课程讲的好些东西感觉与自己的生活很靠近，有好多地方产生了共鸣，所以要在第一时间再复习复习。
女性与事业。
良好的同事关系在个人职业成长中的作用。
良好的同事关系对于一个人的职业发展有着很大的作用，想想如果我们处于一个很和谐，很轻松的环境中，那么工作也会成为一种享受，如果相反，那么我们的大多数时间过得得多么不开心呐!
公司用人的基本模型。
根据一个员工的技术特点(独特/普通)和对他的需求(经常/偶尔)可以将员工分为四种，核心员工(独特+经常)，外部专家(独特+偶尔)，一般员工(普通+经常)，临时雇工(普通+偶尔)。而公司与一个员工的关系可以用投入和要求来衡量。
公司用人模型。
核心员工：投入多，要求多。
外部专家：投入少，要求多。
一般员工：投入多，要求少。
临时雇员：投入少，要求少。
团队有闲事，不能有闲人。
关于这点，我真算得上深有感触。因为一个不干事的人，容易影响其他团队成员，大家会问“为什么我们得到的同样多，而她却什么都不干呢”，我可以说服自己不去计较，但是如果是团队领导者，却很难平息一个团队中所有成员的情绪。所以，一个好的方法就是设置闲事，让闲人也能忙起来。其实好多时候忙起来的时候很多事情也就迎刃而解了，因为没有时间去斤斤计较，没有时间去生事了。一个健康的团队状态应该是“人人有事做，处处忙起来”。
职位安排类型。
孙悟空型：给能人紧箍。
对于有能力的人，我们要充分利用他的才能，但是只有控制住了才能放心，所以要对其设置约束条件。正如《西游记》中的孙悟空，唐僧就是要通过紧箍来控制住他。
猪八戒型：给庸人画饼。
对于庸人懒人，需要采取的措施是以激励为主，给他描述美好未来，鼓励他完成工作。
宋清型：压下去提上来。
《水浒传》我一直没有看过，主要是实在打不起兴趣来。对于有背景，有能力，但是缺乏人气的人，需要的是将其安排到一线，积攒人气，然后在合适的机会再提上来。
关于团队凝聚。
团队凝聚的关键在于沟通，沟通的三个特点。
学会拒绝。
拒绝的的技巧：1，承认;2，解释自己的苦衷;3，指出别人的出路(最重要)。
学会研究条件。
任何一个观点都有其前提条件，在要解决争执的时候应该学会从前提条件上寻找突破。
策略。
期待下一次课···。
学习人人通心得体会篇十一
学习是每个人成长的必经之路，无论是在学校还是在社会中，人人都在不断地学习。在我身边，我发现许多人都有自己的学习心得体会，他们经过一段时间的摸索和实践，总结出一些行之有效的方法和策略，让学习更加高效和有趣。在这篇文章中，我将分享五位不同年龄段的人的学习心得体会，希望能给读者提供一些启示和帮助。
首先是小学生小明，他认为学习最重要的是培养良好的学习习惯。小明每天晚上都会按时做作业，不拖延，不马虎。他还喜欢利用课余时间阅读科普书籍，拓宽自己的知识面。他说：“有了良好的学习习惯，学习就变得有规律，反而不觉得是一种负担。”
接下来是中学生小红，她经常遇到学习枯燥乏味的问题，但她找到了解决的方法。她认为学习应该注重方法和技巧，灵活运用各种学习工具和资源。她喜欢使用音频和视频教材，通过观看和听力来提高自己的学习效果。她说：“学习就像一片广阔的海洋，只有掌握了正确的方法和技巧，才能更好地驾驭知识。”
然后是大学生小李，他觉得学习的关键在于积极主动地参与课堂讨论和实践活动。他时常主动请教老师，与同学进行学术交流，积极参加各种社团和实习机会。他认为学习不仅仅是为了考试，更重要的是培养自己的思考能力和实践能力。他说：“在课堂上多问问题，在实践中不断摸索，才能真正将知识转化为实践能力。”
再次是职场人士小王，他认为学习要紧跟时代的发展和需求。他经常参加各种培训和进修课程，不断学习新的知识和技能。他还善于利用互联网和社交媒体，获取最新的行业信息和热点话题，保持自己的竞争力。他说：“学习是一种持续的过程，只有不断更新自己的知识和技能，才能在职场中立于不败之地。”
最后是退休老人小张，他的学习心得是要保持学习的热情和好奇心。他经常读报纸、报名参加养生讲座，还学习了瑜伽和书法。他觉得年龄大并不妨碍他继续学习，只要保持了对新事物的好奇和求知欲，就能终生受益。他说：“学习是一种享受，它可以让人的心灵永远保持年轻和活力。”
通过这五位不同年龄段的人的学习心得，我们可以看到学习的方法和策略是多种多样的，每个人都可以找到适合自己的途径。无论是培养良好的学习习惯、注重方法和技巧、积极参与课堂和实践、紧跟时代需求、保持学习热情和好奇心，都有助于提高学习效果。希望每个人都能从这些学习心得中汲取启示，找到适合自己的学习方法，不断进步，不断成长。
学习人人通心得体会篇十二
经过一个学期的人力资源管理的学习，不管是在人管的专业理论还是在企业管理、企业发展方面等等相关知识方面，感觉自己受益良多。在课程之外，我还看了不少人力资源管理方面的案例和书籍。其中，有一篇专门写给从事人事管理工作者“如何育人用人留人的十一个定律”，其中有几个著名的定律(理论)让我印象最为深刻、感触最深。接下来我就将其分别结合到我们人力资源管理的部分重要的板块结合自己的理解对一些观点做一些归纳与分享，谈谈这一学期人力资源管理的学习心得。
一、育人之——。
大荣法则——企业生存的最大课题就是培养人才。
要点：人才的培养是决定企业生存和发展的命脉。号称日本两大百货公司之一的大荣百货公司重视对人才的培养，由初创时的一家小百货店扩展到经营糖果、饼干等食品和百货。大荣公司提出的“企业生存的最大课题就是培养人才”，被人们称为“大荣法则”。启示：一家企业不但需要用好人才，更要培养好人才。因为现有人才更熟悉企业历史，深知企业所需，并有着为企业奋斗的信念，他们的成长给企业带来无限的生机和活力。员工的培训和开发是战略性人力资源管理中的核心内容，知识经济趋势下的培训理念更强调了育人的重要性。最近看到一个企业人力资源管理的案例，运用到了著名的“木桶理论”还将其引申到了“漏桶理论”——一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，同样无法装满水。一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能均衡、紧密地结合形成一个强大的整体。“漏桶理论”强调了企业在育人时不仅要培养个体优秀的能力，更要着眼于高绩效团队的创建。
二、用人之——。
适才适所法则——将恰当的人放在最恰当的位置上。
要点：适才适所法则是指企业管理者要按照生产经营管理的要求和员工的素质特长，合理地“用兵点将”，根据员工的不同情况，给他们安排最适合的工作，从而既不会埋没、浪费人才，又能使员工得心应手地开展工作。
职务分析既为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础，也为员工的考评、晋升提供了依据。职务分析是企业单位制定有效的人力资源规划、改进工作设计、优化劳动环境的必要条件，也是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。
将“适才适所法则”结合到人力资源管理中“用人”，职务分析与职务描述使得人力资源管理部门在选人用人方面有了客观的依据，经过员工素质测评和业绩评估，为企业单位招聘和配置符合岗位数量和质量要求的合格人才，人力资源管理的“人尽其才，岗得其人，能位匹配”的基本原则也得以实现。
员工绩效的考评。
要想真正实现“人尽其才，物尽其用”的最终目的，真正做到“适才适所”，还需要我们建立公平合理的绩效考评机制。企业之所以要进行绩效评估，首先是希望通过对员工的考核，判断他们是否称职，从而切实保证他们与职位的匹配、报酬、培训等工作的科学性;其次是希望通过绩效评估，帮助员工找出自己绩效差的真正原因，激发员工的潜能;最后，通过合理公正的考核制度，考核前将考评的标准量化、公开化，让员工明白怎样得到萝卜和能得到怎样的萝卜。只有人人都明白目的和要求，才能竭力去争取实现。
三、留人之——。
雷尼尔效应——以亲和的文化氛围吸引和留住人才。
要点：一段时间，与当时美国的平均工资水平相比，华盛顿大学教授们的工资要低20%左右。教授们在没有流动障碍的前提下愿意牺牲获得更高收入的机会，原因在于留恋西雅图的湖光山色。这种偏好，后来被华盛顿大学的经济学教授们戏称为“雷尼尔效应”。
启示：要留住团队的人才，人事工作者必须知晓这些人才的真正需求。单纯靠薪资的量的变化不一定能提高员工的积极性，我们也可以试着用“美丽的风光”来吸引和留住人才。当然，这里的“美丽的风光”是指一个良好的工作环境和企业文化氛围。
由这个案例从“环境留人”还可以引申到企业体制留人、情感留人、事业留人等等诸多企业留住人才的策略，在此就不展开了，下面我结合以下两个板块来对我这个学期看到的一些人管案例与书籍上的观点做一些分享。
薪酬与福利。
作为对团队所有员工绩效的认可形式，薪酬首先在设计上应该表现出“对内具有公平性，对外具有竞争力”的特点。掌握的水准是，薪资高于或大致相当于同行业平均水平。同时，在福利制度上，体现留人的做法和愿望。如“配股制度”留人，给优秀的员工适当配股，同企业“捆绑式”发展。无论是金钱报酬或非金钱报酬，其目的应该在于激发员工的创造力和团队合作精神。
员工激励与实践。
激励机制是企业留人的重要手段，健全的激励机制体现的是一种真诚，这种真诚是对人尽其才的一种回报和尊重。我曾看到的一篇案例中提到“绩效+奖励机制”——低标和高标的工资标准制定，在保证基础物质需求的基础上，对优秀员工实施奖励机制，形成竞争pk模式，在对抗中成长。这个机制能够发挥其有效激励的原因在于它把激励与绩效有机地结合起来，为每个员工提供施展才能的舞台，创造学习、发展、升迁的机会。
四、总结：
有学者总结，成功企业的五大人力资源管理特征：重视企业文化的建设;重视员工的满意度与客户忠诚度;重视管理沟通;重视员工职业发展计划;重视优秀人才的选拔与激励。并且归纳了中国人力资源专业工作者的六点胜任特征：品行好;参与战略决策与执行;懂业务;知晓人事法规与政策;掌握人事管理技能;亲和力强，易沟通。很喜欢袁渊老师不唯书、唯真唯实的授课方式，用幽默风趣的语言给我们呈现的是一个个生动真实的案例，帮助我们更深地理解了专业知识。在未来的两年的大学学习中，我会努力要求自己向上述那些优质高效的人力资源工作者的优秀品质特征靠近，加强自己人力资源管理专业的理论学习，为日后走上人力资源管理的岗位打下基础。
