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总结是我们不断进步的基础，让我们对过去的经验进行反思和总结。写总结时，要结合实际情况，避免空泛的陈述。接下来为大家呈现一些精选总结范文，欢迎大家一起来借鉴和学习。
英语四六级交流会心得篇一
英语四级交流会是毕业生必须要通过的一门考试。在这个考试中，需要展示我们的英语听、说、读、写的能力，以及我们的实际应用能力。我参加了英语四级考试的交流会，收获颇丰。在这里，我分享一下我的经历和心得。
第一段：交流会背景介绍
英语四级交流会是一项面向大学毕业生的英语考试，跟四六级考试有所不同，它不仅要求考生的听、说、读、写的能力，更重要的是能否在实际场景中运用这些英语能力。考试中，用英语交流会成为毕业生们的重头戏。
第二段：交流会的准备工作
在交流会之前，我们进行了充分的准备。包括选择一个适合自己的话题，构建自己的演讲框架，简历口头展示版本；以及熟悉各种英语表达方式、较为正式的表达方式，准备故事分享，了解一些双关语或笑话等，能够自如地运用英文幽默和口语表达技巧等。
第三段：交流会的具体经历
在交流会中，我有机会与来自不同国家、不同背景的考生进行交流。我们先进行了自我介绍，随后我们分享自己做过的小事情，聊我们生活中的趣事，展示自己的英语表达能力，探讨不同文化之间的差异和存在的问题。在分组内交换意见和建议的互动环节中，我们彼此分享经验和见解，互相学习，互相激励，这让我们深刻地认识到了英语交流的重要性。
第四段：交流会的收获
在这次交流会中，我像一个封闭的壳一样变成了一个开通的盛器。通过这次交流会，我不仅提高了我的英语能力，更广阔了我的眼界。我从其他毕业生身上学到了更多的知识和技能，也深入了解了他们的思维、哲学和文化。交流会不仅是关于语言，还是关于文化与身份。通过和不同文化背景、不同教育背景的人交流，我们可以更好地理解他们和世界。
第五段：总结
英语四级交流会中，我们有欢声笑语，也有思考交流。这里不仅有英语的学习，更有文化的交流。通过这次交流，我对英语文化的重要性有了新的认识，也让我发现自己尚需提高的地方。我从这次交流会中，学会了相互分享、互相学习、互相帮助的精神，感触良多。我始终相信，这次经历将对我的发展产生深远的影响，开阔我的宇宙，成为一个更好的人。
英语四六级交流会心得篇二
英语四六级考试是中国大学生非常重要的英语水平考试，强调综合能力和语言应用能力的测试。而交流是语言学习的关键环节之一，通过与他人的交往与沟通，我们才能真正学会运用语言。在英语四六级的学习和备考过程中，我们要重视交流这一方面，以提高我们的英语水平。在这篇文章中，我将分享我的交流心得体会。
第二段：注重听说训练。
听力和口语是英语四六级考试的重要部分，而这也是我们进行交流的基本技能。因此，注重听说训练是非常重要的。我发现通过大量的听力材料的学习，提高了我对于英语语音、语调的理解和把握。再结合积极参加口语练习，我慢慢培养了一定的口语表达能力。通过与他人的交流，我不断地用英语跟对方进行交换意见和观点，锻炼了自己的听力和口语能力。
第三段：尊重和倾听。
在进行英语四六级交流中，尊重对方和倾听是至关重要的。有时候我们可能会对对方的观点有一些异议，但是我们需要尊重对方的立场，并且给予对方充分的倾听。通过倾听他人的意见，我们可以从中学到新的知识和新的见解。同时，尊重和倾听也能建立良好的人际关系，促进沟通的畅通和理解。
第四段：积极提问和解释。
在进行英语四六级的交流中，积极提问和解释是十分重要的。有时候我们可能会碰到一些语言障碍，听不懂或者不理解对方的观点。此时，我们可以通过提问来明确对方的意思，并且要耐心等待对方的解释。同时，我们也要养成解释自己观点的习惯，这样才能确保对方能够理解我们的意思。通过积极提问和解释，我们能够促进交流的顺利进行，达到更好的交流效果。
第五段：总结和展望。
通过参与英语四六级交流，我收获了很多。我学会了注重听说训练，提高了自己的英语水平。我也明白了在交流中要尊重对方，倾听他人的观点。积极提问和解释也帮助我更好地进行交流。我相信，通过不断地交流，我的英语水平会进一步提高。我会继续努力，积极参与英语四六级的交流，提高自己的综合语言能力。
总之，英语四六级交流是我们提高英语水平的关键环节之一。我们要注重听说训练，同时要尊重对方和倾听。积极提问和解释也是交流中很重要的一部分。通过这些心得体会，我相信我们能够在英语学习中取得更好的成绩。希望大家都能够积极参与英语四六级交流，共同提高英语水平。
英语四六级交流会心得篇三
作为大学生，考取英语四六级证书是必经之路。对于这一考试来说，学习口语、阅读、写作、听力四个方面都是非常重要的。在这里，我想分享一些自己的心得体会，希望能帮助到正在备考英语四六级的同学。
第一段：认真备考口语。
当我们听说口试内容时，大多数人会感到紧张和不安。起初，我也曾遇到了这种困境。为了提高我的口语成绩，我决定将每天至少20分钟的练习纳入我的日常生活。我会通过听原版英语电影、跟随流行歌曲学习发音、练习口语。同时，尽量与外教或者英语母语人士交流，不仅可以提高我们的口语，还能了解外国人的文化与习惯。
第二段：多方位提高阅读。
阅读是大家普遍认为最困难的一个部分，但是阅读是英语四六级考试中最重要的技能之一。为了提高自己的阅读能力，我每天都会花费半个小时阅读英语文章，构建自己的英语知识体系。此外，为了扩充我的词汇量，我也会不断地应用各种单词学习软件和记忆技巧。
第三段：加强写作技巧。
写作是一项需要学生再三思考的技能。在准备四六级考试的时候，提高写作能力非常重要。因此，我会尽可能多地写英文日记，写读书笔记，还可以积极参与在线论坛和英语学习微信群。通过这些方式不断地练习，我发现我的英语写作能力在逐渐提升。
第四段：改善听力技能。
听力考试是英语四六级考试中其中一个比较难的方面。若能听懂原版英语电影和音频，有助于提高听力技巧。同时，我们可以在自己感兴趣的英语语言网站上听新闻或者讨论。听颇具挑战性的材料，可为我们文化阐释和英语听力技巧的提高提供助力。
第五段：计划备考。
逐步地计划和准备考试是非常重要的。我们宜从容地计划考试，较短的时间段内加强自己的英语学习，将问题分解成几个较小的部分并逐步解决。此外，及时查阅最新的学习资料，如考试大纲以及相关的材料也是非常重要的。
总结：
随着个人英语学习的不断深入，我已经逐渐掌握了在英语四六级考试中获得高分的方法。这些方法，包括多阅读、多写作、多听和多练习口语。定期做自我评估，调整英语学习的计划和记忆的方法，这些小技巧也非常重要。我相信，只要我们平时静下心来，定期复习，就一定能成功地通过英语四六级考试。
英语四六级交流会心得篇四
近日，我参加了一次英语交流会。这是我第一次参加这样的活动，通过这次经历，我收获了很多，并对英语交流有了更深的理解。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，英语交流会给我提供了一个锻炼口语的机会。在会上，我需要不断与他人交谈，需要用英语表达自己的意见。刚开始的时候，我感到有些紧张，担心自己会说错或者听不懂对方的话。但随着交流的进行，我渐渐发现，只要我勇敢地开口，尽力去表达自己的想法，大家都会给予我鼓励和帮助。通过与他人的交流，我的口语水平得到提高，自信心也得到了增强。
其次，英语交流会让我意识到语言交流的重要性。在与其他参会者的对话中，我发现即使我们的英语水平不同，我们依然可以进行有效的交流。有些人的口语表达很流利，而有的人则表达有些困难，但这并没有妨碍我们互相理解对方的意思。我们可以通过简单的单词和短句来进行交流，或者通过手势和表情来达到沟通的目的。这让我深刻地意识到，语言交流不仅仅是通过字句表达，跨文化的交流更需要注重互相理解和尊重。
再次，英语交流会让我学到了很多新的知识。除了与他人交流，会议还安排了一些讲座和小组讨论。这些活动不仅让我们了解了其他参会者的经验和观点，也让我们学习到了一些新的知识和技巧。例如，在一场关于学术写作的讲座上，我学习到了如何提高写作的逻辑性和连贯性。在小组讨论中，我还学习到了如何展开有效的辩论和分析。这些知识对我的学习和未来的发展都是非常有帮助的。
最后，英语交流会让我结交了一些新朋友。在活动期间，我认识了许多志同道合的人，我们一起交流、学习和成长。这些人来自不同的国家和背景，他们有不同的思维方式和观点，和他们的交流让我拓宽了眼界。我们相互鼓励、帮助和支持，在这个过程中建立了深厚的友谊。我相信这些朋友将会陪伴我走向更广阔的国际交流舞台。
通过这次英语交流会，我在口语、交流技巧、知识和友谊方面都有了很大的收获。我相信这次经历对我未来的学习和个人发展将会产生积极的影响。我也希望以后能有更多的机会参加类似的活动，继续提升自己的英语水平和跨文化交流能力。
英语四六级交流会心得篇五
四六级考试是众多学生的一道难关，因为它不仅仅考察了英语的基本语言能力，而且对于学生的翻译能力、阅读和听力能力等方面的要求也相当高。为了能够顺利通过这一考试，我们必须要做好一定的准备工作。今天，我将分享我的心得体会，希望能够对大家有所帮助。
一、制定合理的复习计划。
在考试前，我们必须要制定一份复习计划。学会如何制定一个合理而有效的复习计划是非常重要的。我们需要考虑到自己的实际情况，包括每天的学习时间、个人的学习进度和能力水平等。然后根据这些因素，制定出一个周密合理的复习计划，合理地安排每一天的学习时间和内容。在复习计划中，我们要注重平衡各个科目的复习时间，强化自己的薄弱科目。
二、查漏补缺，强化基础。
要想在四六级考试中得到一个理想的成绩，首先要保证英语的基本语言能力。词汇、语法和阅读能力，这些都是我们英语学习的基础。因此，在仔细复习每一章节的基础知识的同时，还要注意查漏补缺。要做好针对性的训练，把基础打得更扎实。同时，不断积累英语知识和背诵英语词汇也是非常重要的。
三、做真题，熟悉考试形式。
熟悉考试的形式和命题规律也是非常重要的。不同的题型、不同的考点和不同的应试技巧都需要我们进行有针对性的复习。为此，我们可以使用历年真题对我们进行模拟考试，这样可以有效提高我们的应试技能，增强我们的考试信心。
四、阅读英语材料，增强语感。
要想提高英语的阅读能力，我们需要不断的阅读英语材料。这可以是英文原版的小说、英语报纸、英文杂志或者其他专业书籍。通过大量的阅读，我们能够加深对英语的理解，提高阅读速度，增强我们的语感。同时，阅读也可以帮助我们更好地掌握英语的表达方式和句式结构，为我们备考四六级考试打下坚实的基础。
五、多做模拟试题，查漏补缺。
在备考过程中，我们还要多做模拟试题，不断查漏补缺。模拟试题可以为我们提供一个与真实考试相似的环境，帮助我们熟悉考试形式，掌握考试技巧。同时，通过做模拟试题，我们可以更加全面、深入地了解自己的英语能力，找出自己的不足之处，并有针对性地加强突破。
总之，备考四六级考试需要我们在时间、内容和方法上都有系统性、有计划的科学准备。希望我的这些心得体会能够对大家有所启发，让大家在四六级考试中取得更好的成绩。
英语四六级交流会心得篇六
近年来，英语四六级考试已成为中国大学生的必修课之一。四六级考试成绩直接关系到学生的综合英语水平，也是大多数公司招聘时的必备条件。因此，很多学生都努力备战四六级考试，积极参加辅导班、背单词、做模拟题。然而，作为一名自有学习经验的大学生，我认为交流才是学好英语的最佳方法。
第二段：四六级考试阅读理解篇
在四六级考试的阅读理解篇中，理解文章内容是非常重要的。很多同学喜欢死记硬背，盲目追求要点，却忽略了理解。而通过交流，我们可以和他人自由讨论文章内容，借助他人的视角来理解文章，深入思考意义。这样的交流不仅可以加深理解，还可以培养思辨能力和文字表达能力。在平时练习时，可以邀请同学组成小组，互相交流自己的理解，提出问题和疑点，并一起找答案。
第三段：四六级考试听力篇
听力是众多考生的心头之痛，尤其是对于那些缺乏机会接触纯正英语口音的同学来说。通过交流，我们可以与母语为英语的外教或具有较好口语能力的同学进行对话，接触真实的口语表达。这样不仅可以提高听力水平，还可以学习到更多地道的表达方式和习惯用语。在校内，我们可以积极参加英语角、英语俱乐部等活动，在那里与其他英语爱好者互相交流，进行对话练习。
第四段：四六级考试写作篇
写作是考生们最怕的一项任务，尤其是对于考生们来说，英语不是母语之时。通过与他人交流，我们可以相互批改作文，提供意见和建议。他人的意见可以帮助我们发现自己写作中的问题，尤其是语法错误、用词不当等方面。此外，与其他同学交流还可以扩展我们的思维，获取不同的观点和观念，使我们的写作更具深度和广度。在学习中，我们可以利用网络资源，在论坛、微博等平台上发表自己的作文，并积极参加讨论。
第五段：总结
英语四六级考试不仅是一个检验我们英语水平的机会，更是一个提高英语能力的机会。通过交流，我们能够借助他人的帮助和意见，不断完善自己。除了应试的需要，交流还是一种培养第二语言能力的方法。通过与他人的交流，我们可以更好地理解外语的真正含义，拓宽自己的知识面。因此，在备战四六级考试的同时，我们更应该努力去交流、去合作，相信通过不断交流，我们的英语水平一定会有所提升。
英语四六级交流会心得篇七
第一步，听。先声入耳!你要先听，不要看任何的文字材料，就是听!找一篇你喜欢的，适合你英语程度的英语录音，反复听，多听几次，看看能否听懂，争取开始就可以基本听得懂。
第二步，读。一句一句读懂，要真的读懂，明白你刚才听的是什么，搞懂大意。当然不必太纠结于文字细节，特别是不要挖牛角尖，非要把读的文字材料搞个水落石出，特别是不要纠缠于语法结构，因为你的目的不是要成为语法家。
第三步，听。到这里了，放下你所读的文字材料，专心再听听，看看感觉是不是和第一次的听不太一样了?这时，你的英语听力、阅读理解能力都会有所进步。
第四步，说。自由发挥地说。看看能不能用自己的话把听的内容说出来，当然，最好是和自己的英语老师或同学进行英语对话练习。就所听读过的材料，大胆放开来，自由说一说，自由发挥一下，表达自己，不要太顾及语法正确性，不要害怕自己说不好，不够流利。总之，就是放开说，大胆地说。
循序渐进，过度到下一阶的文字录音材料，不断挑战自己，增加录音的难度或趣味性，享受学习的乐趣!
英语四六级交流会心得篇八
第一段：介绍英语交流会的背景和目的
英语交流会是一种提高英语口语能力的活动，通过与其他学习英语的人交流，增强英语口语表达的自信和流利程度。我最近参加了一次英语交流会，此次会议旨在提供一个轻松愉快的环境，让学生们积极参与英语对话、练习口语，并展示自己的英语水平。
第二段：交流会中的参与和学习体验
在交流会中，我积极参与了许多对话活动。与其他学生进行的对话不仅帮助我提高了英语口语表达的自信，还让我感受到了真实的语言环境。我发现，在实际的交流中，和他人交换意见和观点是非常重要的。通过与其他学生的讨论，我不仅能够提高自己的英语听力和口语能力，还能学到新的知识和经验。
第三段：体会到的挑战和解决方案
在交流会中，我也遇到了一些挑战。有时候，我会遇到理解他人意图的困难，因为每个人的口音和用词习惯各不相同。为了解决这个问题，我学会了仔细聆听对话的背景信息，通过询问问题来澄清自己的理解。此外，不害怕犯错误也是克服挑战的关键。在交流中，我发现只有敢于尝试，才能更好地提高自己的英语能力。
第四段：交流会对英语学习的影响与启示
通过参加英语交流会，我深刻体会到了实践的重要性。光靠书本学习是不够的，只有在实际交流中才能真正运用英语，提高口语表达能力。此次经历还启示了我要多与他人进行交流，开阔思维，相互倾听并尊重不同的观点。另外，我也发现了自己在学习中的不足之处，我将进一步努力提高自己的英语能力，并寻找更多的交流机会。
第五段：对未来的展望和总结
参加英语交流会对我来说是一次宝贵的经验。在接下来的日子里，我将继续参与这样的活动，并积极与他人交流，提高自己的英语口语水平。我相信，通过不断地练习和经验的积累，我一定能够达到自己的英语学习目标。
总结：英语交流会是一个提高英语口语能力的好机会，通过参与其中，我们可以获得真实的语言环境，增强自信心，并不断提高自己的听说能力。在挑战中学会解决问题，通过实践来提高自己的英语能力，这是参加英语交流会给我带来的宝贵经验。我希望通过我的努力，能够继续提高自己的英语口语水平，与更多的人进行交流。
英语四六级交流会心得篇九
第一段：引言
最近，我参加了一场英语交流会，这是我第一次参加这样的活动。在这次活动中，我与其他参与者一起用英语进行了交流和讨论。通过这次活动，我学到了很多，并有一些深刻的体会和感悟。
第二段：准备阶段
在活动开始前，我准备了很多材料和话题，希望能够积极参与交流和发言。我查阅了一些英语学习资料，准备了一些话题，包括日常生活、教育、环境等。这些准备帮助我在交流时更加自信，使我能够更好地表达自己的观点和意见。
第三段：交流与讨论
在交流会上，我们以小组的形式进行了讨论。每个小组由几个人组成，每个人轮流发表自己的观点和想法。在这个过程中，我发现每个人都有不同的思维方式和观点，这让我受益匪浅。我学到了很多新的词汇和表达方式，并且通过与他人的交流，我也更加了解了英语交流的一些技巧和规则。
第四段：挑战和进步
在讨论过程中，我遇到了一些挑战。有时候，我会卡壳或者无法准确表达自己的意思。但是，这些挑战激发了我不断学习和努力改进的动力。通过与他人的交流，我逐渐克服了这些困难，并在表达能力上取得了一些进步。我开始更加流利地表达自己的思想，也能够更好地理解他人的观点。
第五段：心得体会
通过参加这次英语交流会，我深刻地认识到英语学习的重要性和难点。在这次活动中，我通过与他人的交流，不仅学到了新的知识，还提高了自己的语言能力。我明白了学习英语需要循序渐进，不断积累和实践。同时，这次活动也让我感受到了英语交流的魅力，它不仅是一种语言，更是一种文化和思维方式的交流。因此，我决定继续努力学习英语，希望能够在将来的交流活动中表现得更好。
总结：
通过这次英语交流会，我不仅提高了自己的语言能力，还学到了很多关于英语交流的技巧和规则。我深刻体会到了英语学习的困难和重要性，决心继续努力学习。我相信，在不断的学习和实践中，我一定能够在英语交流中更加自信地表达自己，与他人进行更加流畅的交流。
英语四六级交流会心得篇十
在学习英语的过程中，我们不能只停留在课堂上，更要在实践中提高自己的口语表达能力。在英语交流会上，我们可以通过交流和分享来提升自己的英语能力。因此，如何写一篇关于“英语交流会心得体会”的文章呢？本文将以五段式的文章结构为框架，为大家介绍具体的写作方法。
第一段：引言段
文章的引言段要简明扼要地介绍英语交流会的主题，即其目的和背景等。可以引用一句名言或者提出一个问题，引起读者的兴趣。例如：“在如今日益多元化、国际交流日趋频繁的背景下，提高英语交流能力变得愈发重要。英语交流会是提高口语表达能力的重要途径。”
第二段：具体内容
接下来的一段要介绍主题内容，包括会议的形式和具体内容等。最好写出你对这些内容的看法和感受，从而使读者能更好地理解这个主题。例如：“英语交流会通常由一个或多个主题组成，可以是讨论、分享、演讲等。我最近参加了一个英语交流会，话题是“我的梦想”，我认为这是一次很好的交流机会，通过分享我的梦想和听其他人的梦想，我学到了很多。”
第三段：交流会的外延
在这一段中，可以写一些会议的外延，例如地点、组织者、参与者、互动方式等，这些可以给读者更深入的了解。同时，可以引用一些参加者的见解，使文章更加具有说服力和真实性。例如：“这次交流会是由某个机构组织，参与者来自不同的领域，如教育、商务等等。在会议中，组织者采用了一些有趣的互动方式，比如问答环节和分组讨论。我特别喜欢分组讨论环节，与这些来自不同领域的人一起分享看法互相学习真是太有意义了。”
第四段：学习心得
这一段是文章的关键，主要写出读者通过参加英语交流会，从中学到的知识和收获，包括交流技巧、知识技能、对语言表达的思考等。同时也可写出自己参与交流会的目的，以及如何通过交流会实现自己的目的。例如：“通过参加这个交流会，我学到了一些新的交流技巧，例如如何更好地组织表达，如何避免使用含糊不清的措辞等等。同时，我发现在对梦想的思考和表达中，我有进一步地对语言进行深入的思考。”
第五段：结尾段
文章最后一段是总结部分，可以再次表达自己对参加英语交流会的感受和收获，呼吁读者也参与到类似的活动中来。最重要的是，不要忘记再次强调自己的目的和想法，从而赢得读者的共鸣。例如：“参加这次交流会，我真正体会到了英语学习的魅力。我相信，只要我们在日常中不断提高交流的机会和技巧，我们就一定能够在英语中轻松自如地交流。在此，我希望读者也能参加到这样的学习机会中，开拓眼界，提高自己的交流能力。”
英语四六级交流会心得篇十一
第一段：介绍交流会的背景和目的
近日，我参加了一次英语交流会，这是一次由学校组织的活动，旨在提高我们学生的英语口语能力。交流会的形式主要是自由谈话和小组讨论，每个人都有机会和其他同学交流。通过参与这次交流会，我深刻地体会到了为什么交流是学习英语的重要环节，也在与其他同学的交流中获得了很大的收获。
第二段：通过交流会我认识到的问题
通过这次交流会，我发现自己在英语口语能力上的一些问题。首先，我发现自己的流利度不够，常常会在表达中遇到停顿和断句的问题。其次，我在词汇量上存在不足，无法用准确的词汇来表达自己的想法。最后，我在语法和句子结构上也存在一些错误，导致我难以用正确的语法表达复杂的句子。
第三段：交流会中的收获与体会
在交流会中，我积极参与了自由谈话和小组讨论的环节，努力与其他同学进行英语对话。通过这样的锻炼，我逐渐提高了自己的流利度，不再容易在表达中出现停顿和断句的问题。同时，我也尝试着用更多的英文词汇来表达自己的想法，通过不断的复习和积累，我能够用更准确的词汇来描述事物和表达观点。此外，我还向老师请教了一些语法和句子结构上的问题，通过老师的指导，我开始逐渐理解和运用正确的语法规则。
第四段：交流会对我的启示和反思
通过参加这次交流会，我深刻认识到交流对于学习英语的重要性。仅仅掌握课本知识是不够的，只有通过与他人的互动和表达，才能真正提高自己的口语能力。与其他同学的交流使我意识到了自己的不足之处，同时也启发了我对于英语学习的新思路。我意识到增加词汇量和掌握正确的语法规则是提高英语口语的关键，而不仅仅是掌握表面的句型和语法知识。因此，我决定在今后的学习中更加注重积累词汇，并努力应用正确的语法规则。
第五段：总结与展望
通过参加这次英语交流会，我不仅提高了自己的英语口语能力，还加深了对于交流在学习中的重要性的认识。在今后的学习中，我将继续参加更多的交流会，并与其他同学积极互动，以进一步提高自己的口语能力。我相信，通过不断的实践和努力，我一定能够成为一名流利、准确的英语口语者。
英语四六级交流会心得篇十二
四、六级写作重点考查考生的英语表达能力，阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。”
四、六级写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。
阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：
1、基本正确
四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2、丰富多变
基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应考试.大富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。
二、高分真经
(一)背诵
注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键词――输入(input)和输出(output)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。
四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。
提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。
有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语考试.大学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。
(二)默写
背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“writingmakesanexactman.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
(三)中译英
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。
(四)写作
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。
上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作考试.大的初始阶段,可勤查语法书和字典等工具书,背记常用词和短语,以扩大词汇量,拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义,并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
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英语四六级交流会心得篇十三
需要指出的是，虽然写作作为一个输出过程考验的是内功，需要提前长期积累沉淀，但对于应试作文这个事件来说，则可以做到短时期内的“速成”。这是因在考试语境下，其作文结构框架的恒定性和内容的可预见性，于是快速搭建起一个满足考试要求的段落结构并填塞相应内容，不仅是我们要去做的，而且是可以实现的。
首先，来看文章的段落结构。对于四级作文来说，固定为三段。三段可以根据提纲而行事，即每段基本上是对提纲的回答，并在段与段间添加适当的承接词，即可形成一篇三段文。也可以对提纲稍作调整，形成一套新的三段结构，但要保证提纲所示内容要在文章中出现。例如：：12月的四级作文真题。提纲如下：1。很多人认为春晚没必要。2。另一些人观点相反。3。我的观点是…….。该道题是典型的“正反对比”题，在涉及结构时，可以写成问题回答式，即三段分别是对每一个提纲的回复。也可以稍作调整，比如：把提纲1。2整合成为一段用来介绍别人的观点(包括正方和反方)；而我的观点又作为单独一段，那么还差一段，则自行添加一开篇段即可，该开篇段用来介绍问题的提出，想来也合理。如此调整，文章就成为如下样式：
1、开篇段：话题的提出。
2、别人观点段：正方观点和反方观点。
然后，来看文章的内容要求。对于四级作文来说(其他类考试亦如此)，其提纲内容符合人性人理，所以都在人之常情之内，仔细分析，便不难挑拨雾纱看到真肌理。比如现象分析题，不难发现多是负面现象类。继续推导：既然负面现象，是不是会让你去分析其背后的原因？既然是负面现象，是不是会让你分析它所带来的危害？还有，既然是负面现象，是不是有必要采取措施解决一下呢？如此想来，那么对于现象分析题，其所考察的内容，已经预见十之八九了。结果常常是：段1：现象的提出；段2：现象背后原因的分析；段3：危害分析/措施采取。再往前走一步，既然内容都可提前预备，不妨将相应常用句型一起预备好，如常见的表达原因的句型有哪些？表达措施的句型有哪些？等等。
英语四六级交流会心得篇十四
我是外交学院非英语专业的一名在读生，于20xx年6月参加了全国英语普通四级考试，成绩是97分，当时也是全国前几名吧。再考虑到我一个星期的准备时间，应该讲是最有效率了。现在谈一下我当时的一些准备经历以及对中国诸如四六级这种考试的认识与感受，与大家交流一下看法。
先说一下当时的整个过程吧。
我当时可以讲是给自己限制死了时间。就是一个星期的准备。一方面，是由于我们学校很重视外语的学习，从一年级开始我们就接受到了包括两名外教在内的比较系统而专业的培训，学生普遍对自己的水平很自信；另一方面，是由于我当时也是事情太多，脱不开身。
我是从做一套往年的真题开始接触四级的。这样的开始最直接，做完第一套题就大体给出了四级考试总体的难度范围以及自己水平与四级考试的适应程度。当时的感觉是试题总体难度不大，但是阅读理解题的答案倒是挺耐人寻味的，不过试题总的来讲在我的水平控制范围之内。
接下来便是制定计划复习。白天得上课，没有时间，便自然都压倒了晚上。依然是以做题为主，我采用了四级考试委员会与上海外语教育出版社出的一本《四级考试历年考试题及答案详解》，书中一共10套题，每晚6：00到10：30做两套题加总结分析，这一段时间可谓是黄金时间，我是绝对地集中精力，做题时模拟考试场景，给自己规定时间，做完题后结合书后的答案详解，仔细分析错题的原因。
英语四六级交流会心得篇十五
本次活动主要针对20xx年12月的英语四级考试。在离考试将近两个月的时间里，很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导，以顺利应考。鉴于此学习部决定举办此次英语四级经验交流活动。
二、活动主题
英语学习及英语四六级考试经验交流。
三、活动目的与意义
1、在我们学院内营造一个良好的英语学习的氛围；
2、促进我们学院的学风建设；
4、有助于提高广大10级同学的四六级通过率。
四、活动时间
20xx年xx月xx日
五、主办单位
人文学院教务部
六、活动针对对象
人文学院所有学生
七、邀请嘉宾
我们学院高分通过四六级考试的学长学姐
八、活动准备
1、由团学会教务部将活动资料上交老师，获得老师及领导的支持与批准；
2、确定邀请的嘉宾并联系嘉宾，收集嘉宾个人资料，
3、提前申请好活动场地，并准备好会场一切；
4、可以以小纸条的形式搜集学生意见，提取有意义的在会上进行解答；
5、由宣传部做出宣传，做好宣传工作并通知各班班委做好本班的宣传工作；
6、会场工作人员注意安排人员入座，控制好会场纪律
7、做好与嘉宾的沟通工作，搜集相关资料制作现场ppt。
八、活动流程
1、相关人员提前一小时到会场布置，确定会场麦克风等相关设备运行正常；
2、晚13：55特邀嘉宾进入会场；
3、晚14：00由主持人宣布会议开始，本次交流会主题，并介绍在座干部、嘉宾；
4、14：10优秀学生做自我介绍；
5、14：20由优秀学生做心得介绍；
6、15：00由现场学生发言提问，有关人员进行答疑；
九、活动注意事项
1、嘉宾可以将自己的联系方式，电子信箱留下，方便同学们课下有困难及时交流；
3、大会时间安排合适，主持人要随机应变，保证各环节紧密连接，顺畅进行；
4、各班活动场地如有临时变动，每班负责人要及时与团支书取得联系，将嘉宾带到指定教室。
十、经费预算矿泉水：15元
英语四六级交流会心得篇十六
建议你不用天天拿着单词书记单词，因为那样记了，也很容易忘记，效率很低。你只要把你当天做完的四级题目里，不认识的单词或者固定搭配抄写在自己的笔记本上。等做完试题后再去记一下，这样做的原因有两个：第一：单词本里的单词记了之后，很容易忘记，而且这里的部分单词在四级题目里，不一定会出现。第二：四级试题里既然出现那些单词，说明这些词出题率还是比较高的，值得一记（注重积累哦）。
当然，听听力之前，一定要把问题和问题的答案选项看一下，这样可以让我们大概了解题目可能的主题。很重要的是听时要注意是男方还是女方说的话，这主要是前8个短对话，前8个题目还有就是有个原则：一般是往不好的方向发展，比如迟到，改变计划，委婉拒绝邀请等。长对话，听关键词，如果一个词在本文出现的次数很多，那么一般这段对话的主题就是围绕他展开的，时间题，一般第一个出现的时间不是答案，要经过简单的计算得出的答案才正确的。听力填空，这个题型对词汇要求有点高，主要是前7个填空，注意时态，单复数。三个句子，第一遍做好笔记（关键词），第二遍用自己的话组织写出来（能用原文更好，但是用原文有点难），第三遍就是检查自己的句子是否符合原文意思。
1、快速阅读
据我所知，快速阅读要求不高，但是信息量大。一般来说很多快速阅读都有小标题，先看题目，再找关键词，比如人名，地点等，再根据关键词在文中找信息，这样就有针对性，比较省时间。
2、选词填空
可以肯定的说这个和完型填空差不多，但是从某种程度上要简单些（但是要有一定的词汇量），首先把选项标上词性，有些不认识的单词看词缀标词性。然后在题目中分析缺少什么，要用什么时态。一般经过分析排除后剩下2到3个答案。在放到文章中排除，就可以得到答案。有时候只剩一个答案呢（这就是我觉得比完型简单的原因）
3、深度阅读
这类题比快速阅读要求要高，但是篇幅要短哦。有些题目还是可以按照快速阅读方法来做的，但是主题或推断就得看全文的意思了，一般在第一段或者第一句话，还有可能是最后一句话。还有问作者观点的题目，你可以看作者是从哪方面写的，是写它带来了好处（positive）还是坏处（nagitive），还是没有带来自己的看法（objective（客观的））。
4、做题原则
快：阅读的速度一定要稍微快，不快的话，很可能做不完题目（这个注重个人训练）。
准：对于问题的答案把握要准（不要以个人观点来判断作者意图）。
狠：就是你选了答案之后，不要犹豫（时间太宝贵了），马上寻找下一题的答案。
带着问题去阅读中找答案，找到之后，马上选上，找不到的话，就选你认为最可能的答案，一般阅读中的答案是按问题的顺序给的。
5、完形填空
首先看文章，速度要快，只是了解大意（2分钟）
然后边看边选，把自己认为一定是对的选上（主要是固定搭配，连词，短语等还有符合文章的意思的）
第三遍根据文章意思把文章剩下的全部填上，不会的也要用排除法填上哦。
练习的时候一定要把不会的选项的单词记下来，下次看到至少要认得。
对于四级的翻译，一般考三类题目：虚拟语气，倒装，词组和时态。翻译时候一定要注意时态，还有就是一定要去写，希望老师给同情分。
作文是相对于其他题型容易在短时间提高的题型，四级要求不是很高。你可以到网上找些模板，读读真题优秀范文，这个是不错的提高方法。
首先自己要学会总结，自己做练习的时候一定要严格按照时间做题，习惯了在考试中就不会做不完了。平常练习时候不要太在意自己的正确率，这个时候错了很多，学到经验，考试就错的更少，对自己要有信心。
英语四六级交流会心得篇十七
20xx年12月的英语四级考试。在离考试将近
一个月的时间里，很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导，以顺利应考。于此学习部决定举办此次英语四级经验交流活动。
英语学习及英语四六级考试经验交流。
1、在我们学院内营造一个良好的英语学习的氛围；
2、促进我们学院的学风建设；
4、有助于提高广大12级同学的四六级通过率。
20xx年11月10日19：00教学楼517
康复学院学生会学习部
康复学院12级所有学生
本学院高分通过四六级考试的学长学姐
1、由院学生会学习部将活动资料上交老师，获得老师及领导的支持与批准；
2、确定邀请的嘉宾并联系嘉宾，收集嘉宾个人资料，
3、提前申请好活动场地，并准备好会场一切；
4、可以以小纸条的.形式搜集学生意见，提取有意义的在会上进行解答；
5、由宣传部做出宣传，做好宣传工作并通知各班班委做好本班的宣传工作；
6、会场工作人员注意安排人员入座，控制好会场纪律
7、做好与嘉宾的沟通工作
1、相关人员提前一小时到会场布置，确定会场麦克风等相关设备运行正常；
2、晚18：50特邀嘉宾进入会场；
3、晚19:00由主持人宣布会议开始，本次交流会主题，并介绍在座嘉宾；
4、19:10优秀学生做自我介绍；
5、19:30由优秀学生做心得介绍；
6、20:10由现场学生发言提问，有关人员进行答疑；
1、嘉宾可以将自己的联系方式，电子信箱留下，方便同学们课下有困难及时交流；
3、大会时间安排合适，支持人要随机应变，保证各环节紧密连接，顺畅进行；
英语四六级交流会心得篇十八
近日，我和几位同学参加了学校举办的英语交流会。在这个活动中，我们有幸结识了许多外教和良师益友，也获得了宝贵的学习经验和启示。通过这次交流会，我体会到了学英语的乐趣、奥秘和重要性，并且明白了英语的学习需要刻苦努力和不断提高的精神。
首先，这次英语交流会给我带来了非常大的收获。在会上，我们有机会与外教进行面对面的交流，这让我更加深刻地感受到了纯正的英语发音和流利的口语表达。同时，我们也很幸运地结识了一些同学，他们在英语学习方面有着非常高的造诣。他们的英语水平和自信的表现激励着我，让我意识到要提高自己的英语能力，必须要付出更多的努力。在与他们的交流中，我不仅学到了更多的词汇和表达方式，还培养了自己的听力和口语能力。
其次，这次交流会的主题并不仅仅是语言学习，更是心灵沟通。通过与外教和同学们的交流，我明白了英语语言的魅力所在。不仅仅是一种交流工具，英语可以成为我们与他人分享思想、观点和情感的桥梁。在交流会上，我们聊天、演讲、唱歌，并且还有表演等等。在这些活动中，我注意到每个人都是全情投入、用心地表达自己的观点和情感。而在英语语境中，这种沟通的过程更是充满了温暖和亲近。我认识到，除了常规的练习和背诵，英语学习更需要我们去感受言语之间的力量和情感的流动。
第三，这次交流会让我发现了一扇通向更好英语世界的大门。在与外教交流的过程中，我印象最深刻的是他们对于语言学习的态度和方法。他们非常注重培养我们的听力和口语能力。他们鼓励我们多听多说，并且排序注重语感的培养。通过这种方式，他们让我们的英语水平得到了飞速提高。此外，交流会也为我们提供了一个锻炼口语的平台。在会上，同学们要求我们围绕一些话题展开讨论。这样的交流方式，不仅提高了我们的口语表达能力，也增强了我们的思维能力和逻辑思维。
最后，这次英语交流会给我留下了深刻的印象和美好的回忆。在交流会中，我们与外教和同学们建立了深厚的友谊。我们共同分享了学习的困难和快乐，也一起度过了美好的时光。通过这次会议，我不仅仅学到了英语知识，更学到了如何与人沟通和交流的技巧。这些技巧对于我今后的学习和生活有着重要的指导意义。我相信，通过这次交流会，我一定能够坚定信心，不断提升自己的英语能力。
总之，这次英语交流会是我人生中一次宝贵的经历。通过与外教和同学们的交流，我不仅学习到了英语知识，更获得了宝贵的体验和启示。这次交流会让我明白了学习英语的乐趣和重要性，也让我明确了提高英语能力的方法和方向。我将会珍惜这次机会，以更加积极的态度投入到英语学习中，不断提高自己的英语水平。
英语四六级交流会心得篇十九
可能大家想到的是背单词，但是对于一些被单词有困难的同学可以尝试另一种方法。比方说，背高频词汇，大家可以通过做往年的真题，将常出现的生词，总结出来，每次做题前再复习一遍，一段时间以后词汇就不会有什么问题了。
2、听力
听力不好的同学一定要每天练习，可以规定练习时间，比如说2小时，看自己的听力的程度，练习的材料以真题为主，第一遍要先听，对答案。第二遍，将错题再改一遍看能不能改对。第三遍，对照原文，将整段话都听懂。平时可以多听英语原声新闻，有助于新闻题型的解题。
3、阅读
阅读也需要平时多练习，但是要掌握一些技巧，比如在做选词填空题时，要先看词语的词性和意思，标注出来。做段落匹配时先在题干中找关键词然后再到原文中找答案等等，建议每天都做专项练习2篇，在规定的时间内答完。注意总结错题，错在哪。积累一些高频词汇。在考前一周内每天在规定的时间内做模拟练习，坚持下去考试一定能取得好成绩。
4、翻译
翻译复习，最重要的是掌握词汇。整理一些中国社会经济、文化、政治方面的词汇，第一阶段，先找到往年的真题尝试翻译，然后分析范文的句子结构。第二阶段就自己做练习，然后尝试写一些简单句，强调句等等。
5、作文
作文的备考方法是背模板至少7种，然后背高分句型和范文。可以自己每天写5句话的作文，锻炼自己的写作能力。
