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心得体会是对自己经历和感悟的深刻总结，能够帮助我们更好地认识自己。写心得体会时，我们要注重态度和情感，用真诚和积极的语言传递我们的情感和感悟。下面是一些我个人的心得体会，希望对大家有所启发。
大学生贫困补助心得体会篇一
幼儿贫困补助是一项重要的社会救助政策，旨在帮助经济贫困的家庭提供幼儿园教育机会。作为一名参与幼儿贫困补助项目的教师，我在过去几年中亲身经历了这项政策的实施，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：资金利用的确切性
幼儿贫困补助的一大特点是其资金利用的确切性。根据政策的规定，我们校会定期向政府报告资金使用情况，确保每一分钱都得到了妥善利用。这种明确的资金使用规定，既保证了贫困家庭的权益，也提高了教育资源的分配效率。同时，我们作为幼儿教师也更加珍惜每一块学费，尽力给孩子们提供更优质的教育环境和教学资源。
第三段：家庭与学校的沟通
幼儿贫困补助项目还加强了家庭和学校之间的沟通。为了确保资金使用的透明度和合理性，学校要求贫困家庭配合和参与相关工作。我们每个学期会和家长进行面对面的沟通，了解孩子的学习情况和家庭的困难，以便更好地为孩子们提供帮助。通过这种互动，我们不仅更加了解孩子的家庭背景，也使家庭更有信心和安全感，将孩子的教育问题积极地向学校反馈，以便更好地解决问题。
第四段：学生思想状况的变化
幼儿贫困补助项目的实施还对学生的思想状况产生了积极的影响。贫困家庭的孩子们常常面临着生活的困扰和内心的挣扎，对于学习往往缺乏动力和兴趣。然而，通过补助项目的实施，我们看到了许多孩子的思想发生了积极的改变。他们逐渐树立了自信心，对学习充满了希望和渴望。在困难和艰辛中，他们更加努力地学习，不再因为经济困难而自卑和消极。这些变化是补助项目的积极成果，也是对孩子们良好心理发展的有力支持。
第五段：思考与展望
通过参与幼儿贫困补助项目，我对我自己、学生、学校和社会有了更深的思考。贫困并不是孩子们的错，他们同样也憧憬着美好的未来。我们教师应当以积极的态度支持和鼓励这些孩子，让他们感受到社会的关怀和爱心。同时，我也希望政府和社会能够更加注重教育投入，为更多贫困家庭提供帮助。只有这样，我们才能共同为打破贫困的循环，实现教育的公平和共同发展而努力。
总结：
幼儿贫困补助的实施不仅为贫困家庭提供了经济支持，也为学校和教师提供了更好的教育资源。通过这项政策的推动，贫困孩子们的思想状况得以改变，他们在学习中获得了动力和希望。我们也看到了教育公平在逐步实现的过程中的希望。然而，还有许多困难需要克服，我们需要共同努力，为每个孩子提供平等的教育机会，让他们拥有美好的未来。
大学生贫困补助心得体会篇二
近年来，我国积极推行扶贫开发工作，大力支持解决单位贫困问题。作为一名企业员工，我有幸通过单位贫困补助获得了实实在在的帮助。在过去的一段时间里，我深感单位贫困补助对于改善员工生活和激发工作热情的重要性。下面，我将从获得贫困补助的机会、感受到的温暖、提升自我价值和履行社会责任等方面，结合自身的经历，分享一些心得体会。
首先，我要感谢国家政策给予我们单位员工脱贫的机会。在全国大力推行脱贫攻坚战的背景下，单位贫困补助政策为我们提供了获得实实在在帮助的机会。贫困补助不仅直接解决了我们单位员工在生活和教育上的困难，也间接带来了更广泛的福祉。我注意到，越来越多的同事在获得贫困补助之后，选择创业，农村留守儿童逐渐减少，整体团队积极性和凝聚力明显提升。因此，单位贫困补助政策不仅仅关乎个人的幸福感，更是关乎单位发展的战略性选择。
其次，单位贫困补助给了我们员工更多温暖和希望。正如杨晓东（化名）所言：“当我第一次获得单位贫困补助时，我的眼泪再也无法控制。”贫困补助对于贫困员工来说，不仅是物质上的帮助，更是心灵上的慰藉。通过政府和单位的关爱，我们感受到了社会大家庭的温暖，也激发了我们积极向上的动力。许多同事告诉我，因为有了贫困补助，他们更加有信心面对困难，更加有勇气去追求梦想。这种温暖和希望的力量，对于我们每个人来说都是珍贵的。
再次，单位贫困补助为我们提供了提升自我价值的机会。单位贫困补助政策要求我们在获得帮助的同时，也要积极参与公益活动，为社会作出贡献。在参与志愿活动的过程中，我发现通过付出，我不仅能够帮助他人，还能够提升自己。经过一段时间的公益活动，我对社会的认识和责任感得到了加深，与团队合作的能力也得到了提升。我了解到，贫困补助不仅是单纯的救助，更是让我们通过参与社会公益，发挥自己的特长，获得成就感和自豪感的机会。这种提升自我价值的过程，无疑是对我们个人和社会最有益的。
最后，单位贫困补助更是我们履行社会责任的体现。作为一名企业员工，我们不仅应当关注自身的发展和利益，更应当积极履行社会责任。单位贫困补助政策提醒我们，贫困不单单是个别个体的问题，更是整个社会的责任。通过补助贫困员工，保障他们的基本生活和发展权益，单位不仅能够增强员工的凝聚力和向心力，更能够弘扬企业文化和社会公信力。单位贫困补助不仅仅是一种权益保障，更是企业履行社会责任的具体体现。
综上所述，在单位贫困补助的帮助下，我们员工的生活得到了明显改善，同时也感受到了更多的温暖和希望。通过参与公益活动，我们不仅提升了自我价值，更履行了社会责任。单位贫困补助的意义远远不止于此，在促进社会和谐发展、巩固团队凝聚力等方面都发挥着重要作用。我相信，在全社会共同努力下，贫困不会成为我们的绊脚石，而是我们成就的起点。
大学生贫困补助心得体会篇三
第一段：引言（字数：100）
在现代社会中，幼儿贫困问题仍然存在。为了改善这个现象，政府和社会不断探索各种途径，其中一种重要的方法就是幼儿贫困补助计划。作为一名参加这个计划的教育工作者，我亲身经历了几年的实践，收获了很多感悟和体会。下面我将从认知、感悟、传递和改善四个方面阐述一下我对幼儿贫困补助的心得体会。
第二段：认知（字数：250）
幼儿贫困补助计划的实施让我对贫困群体的生活环境和他们所面临的困境有了更深入的认识。在与这些孩子们的互动中，我发现他们面临的挑战很多，例如生活物质匮乏、家庭教育条件落后等。他们往往缺乏一个良好的学习和成长环境，这会给他们心理造成巨大的压力。通过参与幼儿贫困补助计划，我深刻认识到，改善贫困群体的教育条件是非常必要和有益的。
第三段：感悟（字数：250）
幼儿贫困补助计划也让我感受到了无私奉献的精神和亲情的力量。在工作中，我遇到了许多愿意帮助贫困家庭的志愿者和爱心人士。他们用自己的力量和资源，为贫困孩子们创造一个更好的学习环境。这种无私奉献的精神让我深受感动，也激励着我努力投身于幼儿教育事业中。在与贫困家庭的接触中，我还感受到了亲情的力量。尽管物质条件有限，但孩子们和他们的家人之间有着深厚的感情纽带和互助的精神。这种亲情的力量鼓舞着贫困家庭面对困难，并坚持为孩子们创造更好的未来。
第四段：传递（字数：250）
幼儿贫困补助计划不仅仅是为贫困孩子提供物质支持，更重要的是传递一种理念和价值观。在与孩子们接触的过程中，我努力培养他们的积极向上的情绪和乐观的心态。我鼓励贫困孩子们树立自信，相信自己可以通过努力改变自己的命运。同时，我也以自己的行动去影响他们，让他们明白无论贫富，每个人都有平等受教育的权利和机会。通过传递这种正能量，我希望能够激发贫困孩子们的学习动力和进一步发展的潜力。
第五段：改善（字数：250）
幼儿贫困补助计划的实施改善了许多贫困孩子们的学习和生活条件，同时也给了他们更多的希望和机会。在过去几年中，我亲眼目睹了许多贫困孩子们在接受补助后的积极转变。他们的学习成绩有了显著提高，自信和自尊心也得到了增强。同时，他们还逐渐展现出一些特长和潜力，这就为他们未来的发展铺就了一条更广阔的道路。通过幼儿贫困补助计划，我们为这些孩子们提供了一个公平的竞争环境，让他们能够平等地接受更好的教育，为未来的发展奠定了坚实的基础。
总结：（字数：100）
通过参与幼儿贫困补助计划，我对贫困群体的认知得到了拓宽，我也深刻体悟到了爱心和亲情的力量。通过传递正能量和改善贫困孩子们的学习和生活条件，这个计划带给了他们更多的希望和机会。幼儿贫困补助计划是一项伟大的事业，它不仅改变了贫困孩子们的命运，也让我们每个人都深受启发。
大学生贫困补助心得体会篇四
尊敬的各位领导：
我是xx学校x班的一名学生，家住xx县xx镇xx村，因家庭困难特向政府申请贫困助学金。
我家现有7口人，爸爸，姐姐和我。我的妈妈因为疾病缠身，早在我三岁那年就亡故，家里仅靠爸爸一人劳动照顾我和姐姐们。很久以来爸爸为了照顾我和姐姐上学，不能出去打工，就靠种几亩地维持生计，没有一点经济来源，现在这个家仍旧靠年龄越来越大的的爸爸支撑，爸爸现在的身体一年不如一年，还有高血压病，劳动能力远不如前些年，全家就靠种地卖粮那点钱维持基本生活，姐姐已经辍学，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，来改变我的人生。高中的生活让我的家庭更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是爸爸跑遍了亲戚之后凑齐的。
我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我要靠自己的行动来证明，知识改变命运。我要努力学习知识，改变命运。所以希望得到政府的帮助，帮助我这个面临辍学的孩子，能顺利完成学业，成就我的大学梦想。
在校期间，我会以“勤学勤思，刻苦读书”为座右铭，真正做到为刻苦，勤学，乐学，互助，做一个优秀的高中生。生活中照顾好自己，服务于同学。以能者为师，尊敬师长，天天进步。学习中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，我坚持以学校和同学的利益为重，决不以公谋私，也不违反校规。在班级，积极参加各项有意义的比赛活动和知识竞赛，争做品学兼优的好学生。时刻为校园建设尽心尽力，多为班级添光彩。贫困不是我的绊脚石，相反他是我学习的动力，更是促使我不断进步的内驱力。
我会加倍努力，加倍刻苦学习知识，丰富自己的阅历，提升自己的文化修养，争做时代文明的优秀青年!
因此我希望得到政府的援助，缓解一点经济压力，助我顺利完成学业!
此致
敬礼!
申请人：
日期：xx年xx月xx日
大学生贫困补助心得体会篇五
日前，从省教育厅了解，为了实现《四川省教育与就业扶贫专项方案》提出的目标任务，从20xx年起，省教育厅将在师资队伍建设、贫困学生资助、民族地区教育方面，制定和落实一系列的优惠政策。
在加强教师队伍建设方面，将重点面向“四大片区”，将特岗计划逐年增加到4300人，免费师范生增加至3000名，充实教师队伍。
拟从20xx年起取消乡村教师评聘职称（职务）对外语成绩（外语教师除外）、发表论文的刚性要求，并向集中连片特困地区和国家级贫困县乡村教师发放每人每月不低于400元的生活补助。
在加大学生资助力度方面，从20xx年春季起，将除民族地区以外的34个贫困县幼儿保教费减免面由10%提高到20%；将除民族县以外的132个县贫困家庭在园幼儿全部纳入保教费减免范围，并据实免除保教费。
从20xx年春季起，对未实行“9+3”免费教育政策的集中连片特困县和全省贫困中职生，分别给予每生每年1000元和每生每期500元的生活补助。
从20xx年秋季起对全省贫困家庭新入学本、专科生按每年每生4000元标准给予资助，直到学业结束。
将实施民族地区十五年免费教育。
从20xx年春季学期起，全面免除自治州、自治县公办幼儿园保教费和公办普通高中学费，并免费提供教科书；对经批准设立的民办幼儿园和普通高中，按公办学校补助标准等额补助，其收费标准高于补助标准部分由学生家庭承担。
对自治县所属村每村聘请2名汉语辅导员。
大学生贫困补助心得体会篇六
我叫xx，是信息科学与工程学院的学生。我来自xx省xx市的一个小乡村。父母亲都是地地道道的农民，面朝黄土背朝天。他们勤劳，朴实，节俭。家里仅靠几亩地来维持生计。常常看到父母出现在炎炎烈日下的田间，弯着腰勤勤垦垦地工作，一年四季，任凭风吹雨打，却从未间断，也从没听见他们说过苦。其实，其中的辛酸只有他们体会最深。他们所做的一切都是为了供我们上学。家里有四个孩子上学，他们却从无怨言，他们常说只要你们好好学，再苦再累我们也值得。
开学没几天，我听到了噩耗。我妈妈出车祸了。医药费花了好多，本身贫困的家庭已经血债累累，借钱更加困难。就在这个时候学校下发了助学金，我申请了并且得到了，我感到很高兴，也很感激，虽然不是经济的全部解放，但至少父母可以喘一口气。我真的很感激，并深切地体会到国家的政策落到自己身上的那种感觉，国家也在无时无刻的关注着我们这些贫困生。从此，我不再悲观，换一种眼光看世界，就会发现这世界就变得不一样了，一切仿佛都变美好了，我学习的热情也高涨了起来，对这个世界充满感激，而不是消极，我开始变得乐观起来，生活也似乎变得美好起来了，国家的资助就像一缕阳光，穿透了阴霾的天空，照亮了我的心。
党和政府对我的帮助不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让我感受到温暖，让我安心学习，享受这来之不易的学习机会，挑战生活，挑战自己，此时此刻我感到很荣幸，心里充满着感激，感谢国家和学校的助学政策，使我感受到生活的温暖，减轻了我家的经济负担。感动国家和学校对学生的关怀如此无微不至。它像一阵及时雨，滋润了我的心田，减轻我的经济负担，使我可以有更多的时间投入学习生活中去。如此细微的关怀不仅让我感受到了爱的温暖，更让我感觉到我肩上的担子重了。
怀着一颗感恩的心，看这个世界，就会发现这个世界的更多美好，心情也跟着舒畅起来，安东尼罗宾曾经说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以，在这里，我感激党和国家完善的奖助学体系。感谢老师的支持和同学们的包容，感谢这一路帮助过我的人，让我顺利的成长，走到今天，在大学余下的时间里，用心学习，各方面不断充实自己，为以后的工作打好坚实得基础。
祖国在我最困难的时候帮助了我，做为一名大学生的我，愿为祖国贡献光和热，这是我的承诺。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。在这样温暖的大家庭与关爱中，我要带着一颗感恩的心，自立自强，用智慧和知识来回报国家，回报社会！我为生活在这样拥有爱的国度而自豪！
大学生贫困补助心得体会篇七
第一段：引言（背景介绍）
近年来，随着我国经济的不断发展，贫困问题得到了一定程度的缓解。然而，尽管贫困现象有所减少，但仍存在一些单位和个人仍处于贫困状态。为了帮助这些单位尽快走出贫困，政府实施了单位贫困补助政策。笔者有幸参与了单位贫困补助的相关工作，并从中深刻体会到贫困补助的重要性以及一些值得探讨的问题。
第二段：单位贫困补助的目的和作用
单位贫困补助是由政府向特定单位提供一定的补助资金，以帮助其从贫困状态中脱离出来。这些资金主要用于改善单位内的基础设施、培训员工、引进先进技术等方面。通过单位贫困补助，贫困单位得以获得更多资源和支持，从而提高其竞争力，实现可持续发展。此外，单位贫困补助还有助于减缓贫困造成的社会不稳定因素，促进社会和谐与稳定。
第三段：单位贫困补助的实施过程中的问题
然而，在单位贫困补助的实施过程中，也出现了一些问题。首先，补助资金的分配和使用并不完全透明，容易造成不公平现象。其次，一些贫困单位并没有充分利用补助资金，导致资金流失和浪费。此外，一些单位在申请贫困补助时出现了虚报和重复申请的情况，给政府工作人员带来了一定的压力。
第四段：提高单位贫困补助效果的建议
为了提高单位贫困补助的效果，首先，政府需要加强资金的监管和审计工作，确保贫困补助的公平性和透明度。其次，对于贫困单位，政府应提供更多的培训和技术支持，帮助其合理利用补助资金，提高管理水平和竞争力。同时，政府还应加强对贫困单位的监督和检查工作，防止虚报和浪费现象的发生。此外，政府可以加强对贫困单位之间的合作，鼓励开展合作项目，实现资源的优化配置。
第五段：结语（总结观点）
单位贫困补助作为一项重要的政府政策，对于帮助贫困单位走出贫困、促进社会稳定具有重要意义。然而，在实施过程中还存在不少问题，需要政府加大监管力度。通过采取相关措施和方法，提高单位贫困补助的效果，才能真正实现贫困单位的可持续发展，并促进整个社会的进步与发展。希望政府能进一步完善贫困补助政策，为贫困单位提供更好的帮助和支持。
大学生贫困补助心得体会篇八
在扩大高等教育规模和推进高校收费改革的过程中，如何解决好高校中家庭经济困难学生的问题，一直牵动着党中央、国务院领导的心。
中央自1994年起，每年都动用总理预备金，专项用于对中央部、委属高校中经济困难学生的资助。
在国务院领导的关心、关怀下，自1987年以来，教育部、财政部等部委和各地政府一直致力于结合中国的实际情况，建立一种比较完善的资助经济困难学生的政策体系。
经过各方面的共同努力，这种体系目前已初步建立起来，其主要内容包括“奖、贷、助、补、减”五个方面。
奖
助
补
每年中央和地方政府，都拨出一定的专款，对经济困难学生进行补助。
减
是指减收或免收学费。
国家已经做出规定，对学习农林、师范、体育、航海、民族等特殊专业的学生，减免学费。
同时还要求学校对家庭经济困难的学生，区别情况减收或免收学费;。
贷
是指由金融机构针对高校学生开展的各种助学贷款。
此外，这些年，为保证刚考入大学的新生能够顺利入学，教育部还明文规定各高校都必须建立“绿色通道”制度，即对被录取入学、家庭经济困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取上述“奖、贷、助、补、减”等不同的措施，确保每一位新生都不因家庭经济困难而无法入学。
与此同时，地方各级人民政府还根据本地的实际情况，出台了一系列资助地方高校经济困难学生的政策和措施。
社会各有关方面，也通过各种渠道筹集资金，开展形式多样的资助经济困难大学生的活动。
具体补助金额请参见各学校的实际政策。
大学生贫困补助心得体会篇九
日前，从省教育厅了解，为了实现《四川省教育与就业扶贫专项方案》提出的目标任务，从2016年起，省教育厅将在师资队伍建设、贫困学生资助、民族地区教育方面，制定和落实一系列的优惠政策。
在加强教师队伍建设方面，将重点面向“四大片区”，将特岗计划逐年增加到4300人，免费师范生增加至3000名，充实教师队伍。
拟从2016年起取消乡村教师评聘职称(职务)对外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求，并向集中连片特困地区和国家级贫困县乡村教师发放每人每月不低于400元的生活补助。
在加大学生资助力度方面，从2016年春季起，将除民族地区以外的34个贫困县幼儿保教费减免面由10%提高到20%;将除民族县以外的132个县贫困家庭在园幼儿全部纳入保教费减免范围，并据实免除保教费。
从2016年春季起，对未实行“9+3”免费教育政策的集中连片特困县和全省贫困中职生，分别给予每生每年1000元和每生每期500元的生活补助。
从2016年秋季起对全省贫困家庭新入学本、专科生按每年每生4000元标准给予资助，直到学业结束。
将实施民族地区十五年免费教育。
从2016年春季学期起，全面免除自治州、自治县公办幼儿园保教费和公办普通高中学费，并免费提供教科书;对经批准设立的民办幼儿园和普通高中，按公办学校补助标准等额补助，其收费标准高于补助标准部分由学生家庭承担。
对自治县所属村每村聘请2名汉语辅导员。
我省有关高校建档立卡家庭子女精准资助方案出炉，建档立卡贫困户子女在学校就读期间，根据学生的困难程度及学业情况实施相应资助项目。
建档立卡的贫困家庭大学生每生每年发放6000元的助学金生活补助，确定符合国家励志奖学金条件者将获得5000元奖学金。
此次精准资助对象为，在普通高校就读、具有全日制学历教育正式学籍的农村建档立卡贫困户子女。
(含民办高校和独立院校)。
资助条件为，首先是申请精准资助的建档立卡贫困户子女，同时还应具备的条件为，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，生活简朴。
根据学生困难程度给予不同资助项目
我省此次精准资助建档立卡贫困户子女在学校就读期间，根据学生的困难程度及学业情况实施相应资助项目。
励志奖学金(每生每年5000元)
建 档立卡贫困户子女符合评选国家励志奖学金基本申请条件者，初步确定为国家励志奖学金获奖人选。
学校在最终确定国家励志奖学金获奖人选时，在同等条件下要优 先考虑生源来自国家级连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级连片特困地区、革命老区等地区的建档立卡贫困户子女。
对建档立卡的贫困家庭大学生每生每年发放6000元的助学金生活补助，学费、住宿费高出国家助学贷款限额部分，以及助学金生活补助超出国家助学金标准部分由所在高校从资助专项基金中全额补助。
对于经国家励志奖学金、国家助学金资助的建档立卡贫困户子女，生活学习上仍有困难的，学校要将这部分学生全部纳入勤工助学范围，安排合适的岗位予以资助。
对于极少数经过上述资助措施资助后的建档立卡贫困户子女，在生活学习上仍有困难的，学校根据学生实际情况经过认真研究，再给予困难补助。
高校认定家庭经济困难学生要三级公示
精准资助工作将首先对建档立卡贫困户子女的精准识别依托省扶贫办“全国扶贫开发信息系统业务管理子系统”进行查询。
对 在校就读的学生(包括陕西籍和非陕西籍)。
高校安排部署在校学生的建档立卡贫困户子女的精准识别工作。
对于建档立卡家庭的学生，高校将全省统一印制的'《高 等学校建档立卡贫困户子女情况证明表》发给他们。
学生利用暑期到其生源地所在县(区)扶贫办开具证明，新学年开学时将加盖生源地所在县(区)扶贫办公章的 《证明表》交给学校，学校认真核实《证明表》。
对今年录取的新生。
高校在寄送新生录取通知书时，同时寄送《高等学校学生资助政策简介》、《高等学校建档立卡贫困户子女情况证明表》及相关情况说明。
新生如果是建档立卡贫困户子女，入学报到时向学校提供加盖生源地所在县(区)扶贫办公章的《证明表》。
省教育厅要求，学校在认定家庭经济困难学生过程中，均应在班级、院系、学校三级公示(不少于5个工作日)无异议后确定为最终的认定名单。
并将认定后的家庭经济困难学生按照建档立卡贫困户子女、其他困难学生分类别录入档案库。
建档立卡子女资助经费无特殊原因不得发现金
此 次精准资助具体方式为，建档立卡贫困户子女每年6000元的资助经费，由学校按学年组织申请、审核后，通过储蓄账户发放到受助学生手中。
无特殊原因，资助 资金不得以现金形式发放。
学校不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减资助资金。
其他家庭经济困难学生的资助条件、资助项目和标准、认定程序等仍按原有国家资 助政策执行。
据悉，精准资助从2016年秋季学期开始实施，今年是实施建档立卡贫困户子女精准资助的第一年，省教育厅要求，高校要确保 每一位在校学生及今年入学新生了解精准资助政策、知道相应的办理程序，解除因家庭经济困难担心“上不起学”的后顾之忧。
此外，国家励志奖学金、国家助学金 的获得者必须从家庭经济困难学生档案库中产生。
大学生贫困补助心得体会篇十
我省有关高校建档立卡家庭子女精准资助方案出炉，建档立卡贫困户子女在学校就读期间，根据学生的困难程度及学业情况实施相应资助项目。
建档立卡的贫困家庭大学生每生每年发放6000元的助学金生活补助，确定符合国家励志奖学金条件者将获得5000元奖学金。
此次精准资助对象为，在普通高校就读、具有全日制学历教育正式学籍的农村建档立卡贫困户子女。
（含民办高校和独立院校）。
资助条件为，首先是申请精准资助的建档立卡贫困户子女，同时还应具备的条件为，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，生活简朴。
根据学生困难程度给予不同资助项目。
我省此次精准资助建档立卡贫困户子女在学校就读期间，根据学生的困难程度及学业情况实施相应资助项目。
励志奖学金（每生每年5000元）。
建档立卡贫困户子女符合评选国家励志奖学金基本申请条件者，初步确定为国家励志奖学金获奖人选。
学校在最终确定国家励志奖学金获奖人选时，在同等条件下要优先考虑生源来自国家级连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级连片特困地区、革命老区等地区的建档立卡贫困户子女。
对建档立卡的贫困家庭大学生每生每年发放6000元的助学金生活补助，学费、住宿费高出国家助学贷款限额部分，以及助学金生活补助超出国家助学金标准部分由所在高校从资助专项基金中全额补助。
对于经国家励志奖学金、国家助学金资助的建档立卡贫困户子女，生活学习上仍有困难的.，学校要将这部分学生全部纳入勤工助学范围，安排合适的岗位予以资助。
对于极少数经过上述资助措施资助后的建档立卡贫困户子女，在生活学习上仍有困难的，学校根据学生实际情况经过认真研究，再给予困难补助。
高校认定家庭经济困难学生要三级公示。
精准资助工作将首先对建档立卡贫困户子女的精准识别依托省扶贫办“全国扶贫开发信息系统业务管理子系统”进行查询。
对在校就读的学生（包括陕西籍和非陕西籍）。
高校安排部署在校学生的建档立卡贫困户子女的精准识别工作。
对于建档立卡家庭的学生，高校将全省统一印制的《高等学校建档立卡贫困户子女情况证明表》发给他们。
学生利用暑期到其生源地所在县（区）扶贫办开具证明，新学年开学时将加盖生源地所在县（区）扶贫办公章的《证明表》交给学校，学校认真核实《证明表》。
对今年录取的新生。
高校在寄送新生录取通知书时，同时寄送《高等学校学生资助政策简介》、《高等学校建档立卡贫困户子女情况证明表》及相关情况说明。
新生如果是建档立卡贫困户子女，入学报到时向学校提供加盖生源地所在县（区）扶贫办公章的《证明表》。
省教育厅要求，学校在认定家庭经济困难学生过程中，均应在班级、院系、学校三级公示（不少于5个工作日）无异议后确定为最终的认定名单。
并将认定后的家庭经济困难学生按照建档立卡贫困户子女、其他困难学生分类别录入档案库。
建档立卡子女资助经费无特殊原因不得发现金。
此次精准资助具体方式为，建档立卡贫困户子女每年6000元的资助经费，由学校按学年组织申请、审核后，通过储蓄账户发放到受助学生手中。
无特殊原因，资助资金不得以现金形式发放。
学校不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减资助资金。
其他家庭经济困难学生的资助条件、资助项目和标准、认定程序等仍按原有国家资助政策执行。
据悉，精准资助从20xx年秋季学期开始实施，今年是实施建档立卡贫困户子女精准资助的第一年，省教育厅要求，高校要确保每一位在校学生及今年入学新生了解精准资助政策、知道相应的办理程序，解除因家庭经济困难担心“上不起学”的后顾之忧。
此外，国家励志奖学金、国家助学金的获得者必须从家庭经济困难学生档案库中产生。
大学生贫困补助心得体会篇十一
尊敬的各位领导：
我是--工程--班的--，我的家在--，地处偏远交通不便，又地出草原边界丘陵地区，耕地较少畜牧业也不发达，加之自从上大学以来来华北地区连年干旱少雨农牧业都受到了致命的打击，家庭生活已经十分贫困，本来我们这个贫困县的人均收入在200元以下，--年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学，接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母再为我的学费担心，减轻他们的负担。我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是的回报。大学的最后一年中我不想失去学习的机会，更不想因为学费无法交齐而半途而废，所以在此申请助学贷款。
本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，已经通过英语国家四级。在工作方面担任班干部一直是尽职尽责，参加过入党积极分子培训。能够获得贷款缴上学费落下我心口的大石我讲在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业。为班级为学院争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备。
在离校后我一定按协议规定按时归还贷款，决不会发生拖欠现象，以为我知道还有很多很多向我现在一样的大学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以卖了血来凑够这笔钱。想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和银行相信我的人格，相信我的还款能力和信心。
特此申请，望予批准!
此致
敬礼
申请人：---
大学生贫困补助心得体会篇十二
您好!
我是xx级xx班学生xx，因家庭经济困难，特申请贫困生。
我来自xx的一个偏僻农村。是一个生活简单中小城市，本来父母都凭读书跳出农门，在xxxx企业工作多年。但国有体制改革不稳定的几年中，母亲因企业倒闭几度调换工作，最后才得以在一家也不甚景气的国企办理内退，保证xx到xx百元退休工资。而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的厂内领导，但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。去年无力扭转企业由来已久的不良资产与负债，他也只能投入了失业大军。此后虽也有外出务，但收入很不稳定。此时更加雪上加霜的是，不到半年前，母亲生病，医生建议静养并且长期服用药物，每月药费在两百元以上。父亲也只得辞工回家，暂时照顾，准备等她情况好一些再寻找工作。
在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。
我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”， ‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力.我会更努力!!
因此希望能够得到学院的补助，缓解一点经济压力。但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
大学生贫困补助心得体会篇十三
第一段：说明贫困补助的重要性和对学生的影响（引入）
贫困补助是一项社会救助政策，旨在帮助有经济困难的学生顺利完成学业。在我的高中生涯中，我有幸获得了贫困补助，并深切体会到这个政策给予我的巨大帮助。经济的困窘并不意味着智力的贫瘠，贫困补助的实施使我们这些本来可能因经济困难而失去机会的学生能够享受到公平的教育资源，这对我们的成长道路产生了重要的影响。
第二段：贫困补助增加了学习的动力和自信心
接受贫困补助后，我感受到了一种前所未有的动力，因为我知道，有人在背后支持我，帮助我实现我的梦想。不再为学费等生活费用的负担而烦恼，我可以将更多精力投入到学习中。学校为贫困补助学生提供额外的辅导和补习资源，使我们能够更好地掌握知识。贫困补助的实施让我对自己的学业充满信心，我相信只要努力，我一定能够取得好的成绩。这样的自信心驱使着我在学习上超越自己，不断追求更高的目标。
第三段：贫困补助促进了个人的全面发展
贫困补助不仅仅关注学习成绩，更注重学生的身心健康和全面发展。学校为我们提供了各种各样的兴趣班和培训课程，如体育锻炼、音乐舞蹈、美术培训等，让我们有机会发现自己的兴趣、培养自己的特长。这种全方位的发展不仅增强了我个人的综合素质，更提高了我的自我认知和自我价值感。在课外活动中结识的朋友和学长学姐也为我提供了很多帮助和指导，让我受益良多。
第四段：贫困补助培养了我的感恩之心
接受贫困补助的过程让我深深体会到了他人的帮助和关爱。尽管我无法亲自回报那些无私的资助者，但我决心在学业和事业上取得出色的成绩，将来回报社会，帮助更多需要帮助的人。贫困补助同时也让我更加珍惜眼前的一切，学会节约，减少浪费。我会时刻牢记自己的起点，坚持努力，用实际行动回报社会和帮助那些与我有着相同遭遇的朋友们。
第五段：贫困补助是社会关爱的具体体现
贫困补助政策的实施，不仅让我受益良多，更见证了社会对弱势群体的关爱。贫困补助不仅仅是一份资助，更是一份温暖和关怀。在这个过程中，我看到了社会的善良和助人为乐的精神，这让我对社会产生了更大的认同感和社会责任感。我希望未来有更多的贫困补助计划能够实施，让更多有需要的学生能够受益。我也希望自己能够为这个社会做出更多的贡献，回报社会。
总结：
贫困补助政策在我高中生活中起到了举足轻重的作用。它不仅让我得以接受良好的教育，还增强了我的自信心和全面发展。通过接受贫困补助，我培养了感恩之心，并且深刻认识到社会对弱势群体的关怀。我的经历证明了贫困补助政策的重要性和效果。希望这一政策能够继续实施并得到更多人的关注和支持，让更多有困难的学生能够拥有公平的教育机会，实现自己的梦想。
大学生贫困补助心得体会篇十四
尊敬的校领导：
您好！
我是xxx，数学与计算机学院数学与应用数学专业的一名普通学生。
20xx年当我收到录取通知书时，我真的是喜忧参半，喜的是，终于可以进入梦寐以求的大学学习；忧的是，每年xx元的学费从何而来？父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，当我9月份我到大学报到时，终于把学费的钱教上去了，可是每月的生活费又成了家里的负担。
好不容易度过了大学一年级的学习。可是如今，能借的钱都已经借完了。父母不再年轻，母亲体弱多病，家境亦无好转，面对每年x元的学费以及哈尔滨高昂的生活开支，亲朋好友的帮助简直是杯水车薪！而我除了要完成学业之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。但是，我依然坚定地选择了大学这条路，因为我知道，在求学成才面前，任何经济上的困难都是暂时的，都是可以战胜的。我不畏惧困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地写下了这份贫困申请。
我在大学本科学习期间积极上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，诚实守信，没有任何不良行为；我希望在xx学院这个人才荟萃的大集体里，能够继续创造佳绩，早出成绩、早日成才，早日为国家和社会贡献自己的才智和力量。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
大学生贫困补助心得体会篇十五
每年，我们都能在新闻媒体上看到许多贫困地区的孩子们收到贫困补助的消息。那些孩子们的笑脸和感恩的话语让人感动和震撼。作为年轻人，我们深知身在福中不知福，而这些贫困地区的儿童更是需要我们的支持和关爱。
第二段：我的参与经历
我在大学期间参加过数次志愿者活动，其中一次是在山区学校为学生们发放贫困补助。当时，我们手里拿着一张一张的补助申请表，耐心地为家长填写信息，了解家庭状况和经济情况。有些家长因为语言不通或者不了解补助政策，面对表格感到比较疑惑。我们为他们解答疑惑，帮助他们申请补助。虽然有时候时间很短，但是和家长们交流的过程中，我们真真切切地感受到了细节之中的人间温暖。
第三段：贫困补助带来的改变
通过我自己的经历和了解，贫困补助对于山区孩子们的成长和教育有着非常重要的作用。贫困补助可以帮助家庭经济困难的学生支付学费、书本费、生活津贴等，还可以帮助他们更好地完成学业。这些优惠政策和补助，让贫困家庭的孩子有了更好的受教育机会，也减轻了家长的负担。
第四段：关爱在社会建设中的重要性
贫困补助是社会关爱的体现。它不仅体现了政府的公共责任，也体现了我们每个人可以为社会做出的资献和回馈。关爱是一个社会建设的重要组成部分，任何一个社会，如果没有关爱，都不可能有创新和进步。无论在哪个阶层，我们都应该通过自己的努力和力量让更多的人得到同样的机会和尊重，孩子们也需要我们更多的陪伴和鼓励。
第五段：结语
贫困补助的实施，让贫困家庭的孩子更有信心、更有勇气地面对未来。而我们每一个人也应该通过自己的行动和爱心来营造一个更美好、更公正的社会。我们不仅要做到爱心捐助，更要做到支持、关注和理解，用我们的爱心和关爱绽放人间最美的温情，为社会增添一份温暖！
大学生贫困补助心得体会篇十六
尊敬的'院领导：
您们好！我是文学与传媒学院x级语文教育三班的同学，现在已经大三了，在过去的两年里，我成熟了很多，也学会了很多的东西，在思想和能力上都有了很大的进步和提高。在生活方面让我懂得了现实生活的不易与艰辛，使我更加懂得珍惜现在这来之不易的学习机会！让我体会到了父母的良苦用心，使我学会了感恩父母，感恩社会！
我是来自河南省信阳市息县的一个小农村里，家里一向都以耕种作为家里的主要收入，有两亩多的地，全靠父亲耕种和偶尔的。在乡里做工来维持生计。家里有五口人，由父母抚养我和妹妹两个人的成长，现在家里还有一位60多岁的爷爷，身体欠佳。由于家庭经济较困难，我从高中起，就开始利用暑假在外面打零工，来赚取下年的生活费，以此来减少家里的经济负担。现在在大学也经常利用双休日做兼职，来贴补我在大学的生活费用，但是大学学费的昂贵，再加上现在妹妹也上了高中，家里的经济负担突然加重！光靠种农作物已不足够支撑家里的开支和我与妹妹的学费，再加上爷爷现在年迈多病，身体状况欠佳，行动不是很方便，使家里的经济状况更是雪上添霜！
今年，由于天气原因，大部分农作物被雨水淋淹，导致农作物大量减产，使本来就困难的家庭更是捉襟见肘，父亲为了我和妹妹的学费不得不外出务工，家庭的重担全部落在母亲一人身上，在家实习的这些日子我深深体会到了母亲的艰辛与不易，让我感受到了这么些年父母为了我姐妹二人所付出的一切，我很想帮助父母来减轻家里的经济负担，所以希望国家能够给与我帮助，帮助我能够顺利的完成学业。我会更加努力学习，努力学好科学文化知识，更加严格的要求自己，希望能在今后帮助家里解决经济负担，同时也能为我们社会和国家做一点我微薄的贡献。
以上是我的基本情况，望各位领导加以审核！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年x月x日
