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通过总结心得体会，我们可以更好地调整和改进自己的学习和工作方法。写心得体会时，要注意逻辑的严谨和条理性，让读者能够清晰地理解你的观点。小编整理了一些有关心得体会的常见问题和解答，供大家参考。
教师教研培训心得体会篇一
20xx年某月某日和某日，我参加了z市组织的乡镇数学教研员培训活动。在这几天里我们观摩了七节课，这些课都是在全国比赛获得一致好评的优质课，也听了优秀教师的点评，自己也参与了点评，可以说通过短短两天的学习收获很多。所以，我简要的谈一谈自己的心得体会。
这期间我听了z老师的《垂直》一课，感受颇深，这堂课打破原来教学模式，没有创设情境，也没有让学生探索交流，而是直接给出垂直定义，然后逐步分析定义，实现对定义的真正理解和掌握。听我这节课，我心里打了好几个问号。这节课为什么可以这样上？别的课这样上行不行？什么样的课可以这样上？最后我当初这样的结论，这种教学模式不适合所有的教学模式，之所以这节课能用是因为，垂直这个概念是人为定义的`，不是说可以通过推理，交流得出来的，比如说，太阳，月亮这些名词一样，是前辈给起的名字，我们就没有必要费劲再起一遍。也就是说类次于这种定义性的知识可以。还有就是大家都知道的公理，比如在初中才学到的，两点之间有且只有一条线段，这种也是可以的。
通过这几节课我们可以看出这几位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。在本次学习培训中，我们看到每位教师都体现了这点――重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；而是现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。尤其具有代表性的是z老师和梁少美老师，张老师幽默，梁老师和蔼可亲。
总之，通过这两天的培训，我从中学到了很多，我作为一名新教师，尤其是一名教研员，需要学习的更多，在以后的工作中我将认真学习新课标，刻苦钻研教材，努力上好每一节课。
教师教研培训心得体会篇二
为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，阜新市教师进修学院特地为我们安排了为期三天培训。通过这几天的培训，收获还是很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先、教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的`印象。在谈到教师的开展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
除此之外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。随着现在经济的快速开展，学习显得至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心表到达工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的开展做出应有的奉献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！
教师教研培训心得体会篇三
教师是国家的栋梁，是我们祖国未来的希望。为了更好地培养出优秀的教师，不断提升教育质量，每个学期学校都会组织教师教研培训会。最近参加的教研培训会让我受益匪浅，让我深刻认识到教研培训会的重要性和必要性。
本次教研培训会的主题是针对如何提高学生阅读能力展开的。通过本次会议，我明白了仅仅让学生读得多，并不代表他们具有良好的阅读能力；然而，要真正具有优秀的阅读本领，学生必须掌握准确的发音、正确的语法以及恰当的解读技巧等知识点。
针对如何提高学生的阅读能力，这次培训会采用了多种教学方法，如讲座、小组讨论、示范课等。通过观看教师的示范授课，我们可以更容易地了解如何针对学生的阅读难点进行教学；而通过参与小组讨论，我们可以相互交流自己的教学经验，互相学习彼此的优点互补，从而提高整个教研团队的教学水平。
通过参加本次教研培训会，我收获了很多远远不止提高学生阅读能力的知识，还包括如何“抓住”学生、如何树立教师权威、如何提高课堂效率等多个方面。我认为，这些都是我们作为教师必须具备的技能，同时，也能够让我们的教学更富有创造性和魅力，让学生们更加爱上课堂。
第五段：总结。
教师教研培训会对我们教育工作者来说十分必要。在培训会上，我们可以了解最新的教学理念和方法，共同探讨教育难题，分享自己的教学经验和教学方法，同时也能够互相学习，共同提高。在未来，我相信教研培训会将会越来越重要，我也希望不断参加这样的培训，提升自己的教育水平和教学效益。
教师教研培训心得体会篇四
20xx年x月x日——20xx年x月x日很荣幸的参加了市教育局组织的骨干教师培训。经过教育局短短的几天培训。我想我们每位教师都有不同的收获和感悟。对于我个人而言，我认为此次培训班举办的非常有意义，非常有必要。因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位园长讲课，都是精心准备的。每一堂课，每一个领域的内容，都让我有所感动和收获。许多感受是不能用言语表达的。总的来说，每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑，对我们来说，是一次难得的学习机会。
在教育局学习的每一天，我都被浓烈的学习氛围包围着，吸引着。老师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我能来参加此次培训感动到庆幸，我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经验感到庆幸。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。其实人生好比马拉松，而不是百米冲刺。考验的是人的.耐力和毅力。所以面对幼儿我们应具备的教育观是全面性，整体性。，课程要生活化，游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡量所有孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动。
通过此次培训，我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数，因为，成功的欢乐是一种巨大的能量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力量消失。每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐，产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯，这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个概念，根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但是今天我懂得了静心品书，贵在日常积累，给孩子一杯水，自己就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我，鞭策着我。让我不断的充实，自己的理论知识。提高自己的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在思考，为什么有些教师的课堂总是那么丰富多彩，为什么他们的见解总是那么深邃，为什么他们的角度总是那么恰到好处，通过此次学习，使我深受启发。但我一直坚信一点，别人没有的我有，别人有的我精。这样，就能做到。
一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在一定的差异，但在智商上绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘，所以我们应该学会观察，发现孩子的美。
二、让幼儿当家做主，积极的动脑思考、动手操作，充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
三、因材施教，不放弃任何一个学生，每位孩子都有学习能力，作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异，提出有效的方法，也可以提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点。
四、材料低成本，教育大价值，在教学活动的实施当中，每位教师应当充分利用”，道身边的资源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用。
五、关注幼儿的心理发展，是我们义不容辞的责任，教师应关爱每一位幼儿的心理发展，尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见，片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。
六、重视家园共育，教育不仅仅是教师的责任，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在。0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不掉队。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育的责任感和关爱幼儿及工作的效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国举足轻重的一部分。
教师的工作责任感是极其强烈的。只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性。教师要谨言慎行。培训虽然已经结束，但我的心情久久不能平静，可以说是为之骄傲。因为在那一刻，我知道了幼教工作者的神圣和伟大。我的内心对幼师这个角色充满了钦佩。这是一次难忘的学习交流会，我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想作为教师，不仅是一个学者，更是一个观察者。十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
所以我决定：1：做一天蜡烛，就要发一天光。2：做一天春蚕，就要吐一寸丝。3：要鼓励自己学无止境。从今天起，让优秀成为我的习惯！
教师教研培训心得体会篇五
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值！
说到教师的职业道德，人们连忙会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入团体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高快乐兴的心境来干实实在在的事情。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习提高，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字仅有四个，简单的'说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人仅有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的开展。
我们电教组的教师也给我鼓劲，给了我很大的信心。看着我的工作得到了肯定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了许多：自我知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领会到工作的乐趣。
教师教研培训心得体会篇六
教师的教育培训是提高教育质量的一个重要环节，只有持续学习和更新自己的教育理念与教学方法，才能更好地适应学生的需求。在最近的一次教师教研培训中，我有幸参与了其中，并从中收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：培训内容与收获。
教师教研培训的内容涉及了教育学的理论知识，教学方法以及教育技巧等多个方面。我通过这次培训学习了许多新的教学方法，如启发式教学、合作学习等，这些方法可以帮助学生主动参与到学习中来，激发他们的学习兴趣。此外，在培训中，我还学习了如何进行教学设计，如何评估学生的学习成果等。
第三段：践行与应用。
学习知识需要不断的实践和应用，而培训后的教学实践正是一个很好的机会。在实践中，我尝试使用了一些新的教学方法，如小组合作学习。我发现这种方法可以有效地提高学生之间的合作精神，并增进他们的互动与交流。同时，我还将教学设计中的理论知识运用到实际教学过程中，通过制定教学目标和评估学生的学习情况，提高了我的教学效果。
第四段：反思与改进。
在实践中，我也遇到了一些问题和困难。例如，在小组合作学习中，有些学生可能存在合作困难，互相之间的合作意愿不强，这时我需要灵活调整教学策略，鼓励学生相互合作，找到问题的解决办法。同时，我也深刻反思了自己的教学方法和教学过程中的不足之处，以便改进和提升。
第五段：总结与展望。
通过参与教师教研培训，我收获了很多宝贵的知识和经验。这不仅使我的教学工作取得了明显的改善，更重要的是激发了我不断学习和进取的精神。作为一名教师，我将继续参与各种教研活动，不断提升自身的教育素养和教学水平，为学生的成长与发展贡献更多。希望未来我能在教育改革的道路上不断努力，为实现教育的公平与优质而奋斗。
以上就是我关于“教师教研培训学习心得体会”的总结。通过这次培训，我深刻认识到教师的学习与成长永无止境，并且只有持续不断地追求进步，才能更好地满足学生的需求。期待未来的教育培训可以为更多的教师提供学习和成长的机会，共同推动教育事业的发展。
教师教研培训心得体会篇七
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。忙碌了半个月，远程研修接近了尾声。
在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，要改变只灌输知识，只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式，把教学过程转变为学生的学习过程。我们的课堂是要有生命活力的课堂，课堂该是鼓舞人心的。要让不同层次的学生有清晰的尊严感，能使学生找到自信。要使每个学生都感到非常轻松，感受学生的活力，达到人人参与。课堂要体现自主性，也就是学生自愿学习，要想让学生自愿学习，就要让学生对课堂产生兴趣。要让学生感受到共享合作的乐趣。
学然后知不足，这是我的一个体会。通过网络培训学习，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的'终身学习的思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。
过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过网络培训学习后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。只要做到与时俱进，不断更新自己的知识，才不会被社会所淘汰。
教师教研培训心得体会篇八
从事幼儿教育工作第四年了，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自我各方面的本领，培养自我成为认真，重视细节的人。可是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们应对的是孩子，每个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和欢乐！这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、手足无措、惶恐、焦虑也有爱好和成绩感带来的欢乐。总的来讲，自我是发自内心的爱孩子，可是没有更好的方法和专业理论来指导自我工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自我的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期展开了师德师风的学习活动，经过学习，我不但更爱孩子，并且更明白怎样去爱。原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是呈现真实的师德师风的精神风采。
教师的语言对孩子的影响十分大，许多孩子在幼儿期十分喜爱模仿，假设教师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批判孩子的语气和方式也很重要，假设太重，可能会决定孩子一生的.命运和欢乐，由于孩子假设理解不当的批判，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严峻。
教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。长此以往，孩子也会构成礼貌的行为标准。让孩子得到四周人的尊重和爱好，从而增强孩子的自信心。假设每个孩子都能够做到这一点，那末教师的这一举动能够说为社会创造了秘书工作。
态度决定一切，不管做甚么事情，态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自我，做到认真、耐心、用心爱孩子，要有极强的职责心，才能呈现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应当多学习教育理论，提高自我的专业技能，把握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
教师教研培训心得体会篇九
教研组长培训是一个重要的教育活动，为教师提供了成长和提升的机会。作为一名教师，我有幸参加了这次培训，并从中受益匪浅。在接下来的文章中，我将分享我对教研组长培训的一些心得体会。
第二段：培训内容与方法。
在教研组长培训中，我们接受了丰富多样的内容和方法。培训内容包括教育理论、教学方法、教育管理等方面的知识。培训方法采用小组讨论、案例分析、角色扮演等互动形式，使参与者能够积极参与和互动。通过培训，我不仅学到了新的知识和技能，还提高了教育教学的思维和能力。
第三段：提升专业素养。
教研组长培训在学科教学能力的提升上起到了至关重要的作用。在培训中，我们学习了教学理论的前沿知识，了解了教学设计的多种方式，并通过案例分析和讨论探讨了如何提高教学效果。同时，我们还学习了教育管理的基本知识和技巧，例如如何有效组织教研活动、如何管理教师队伍等。通过这些学习，我在专业素养方面有了明显的提高。
第四段：加强团队建设。
教研组长培训不仅帮助个人提升专业素养，也加强了团队合作和建设。在培训中，我们有机会与其他教师展开互动，共同探讨和解决问题。通过小组讨论、角色扮演等活动，我们学会了如何有效地沟通和合作，培养了团队合作的精神。同时，培训还提供了建立教育联盟的机会，促进了学校间的交流与合作，提高了整个教研团队的凝聚力。
第五段：总结与展望。
教研组长培训对于教师的发展至关重要，通过这次培训，我不仅收获了专业知识和技能，也得到了宝贵的团队合作经验。我将把培训中学到的知识和技能运用到我的日常教学工作中，提高我的教学效果。同时，我也期待未来能够参与更多的培训和交流活动，不断提升自己的教育教学水平。只有不断学习和成长，我们才能够更好地为学生的成长和发展做出贡献。
以上是关于“教研组长培训教师心得体会”的连贯的五段式文章。通过这样的文章结构，读者可以清晰地了解该培训的内容、方法以及对个人发展和团队建设的影响，从而更好地理解教研组长培训的价值和作用。
教师教研培训心得体会篇十
第一段：简介教研组长培训的重要性和目的（200字）。
教研组长扮演着教研工作的核心领导角色，他们的能力和素质直接影响着教育教学的改革与发展。因此，为了提高教研组长的培训质量和水平，特别设计了一系列针对教研组长的培训课程。这些培训旨在提高教研组长的专业知识和技能，激发他们的领导潜能，使其能够更好地组织教研工作，推动教育改革。
第二段：总结培训内容和方法（200字）。
本次教研组长培训主要涵盖了多个方面的内容，包括教育教学理论知识、教研组织与管理、教研成果的评价与互动等等。通过专家讲座、案例分析、小组讨论等多种形式的培训方法，提供了丰富的学习资源和交流机会。培训内容不仅夯实了教研组长的专业基础，还培养了他们的领导能力和团队合作精神。
在培训过程中，我深深地认识到作为教研组长，不仅需要具备扎实的学科知识和教学技能，还需关注教师的成长和发展。我们应阐明教育教学改革的目标和方向，引导教师积极探索创新，打破传统的教学模式。此外，培训还着重培养了教研组长的领导和管理能力，强调了团队合作的重要性和技巧。我深刻体会到，一个高效的教研团队离不开良好的组织与管理，同时也需要成员之间的相互支持和合作。
第四段：思考如何应用培训中的知识和技能（200字）。
培训中学到的知识和技能将直接应用到平时的工作中。作为教研组长，我将运用所学的评价方法，督促教师积极参与教研活动，鼓励大家在教学实践中进行多种形式的创新尝试。我还计划组织定期的教研会议，促进教师之间的交流和合作,以提高整个教研团队的效率和水平。此外，我也将积极寻求专业培训的机会，不断更新自己的知识和技能，推动学校教育教学的发展。
第五段：总结教研组长培训的意义和展望（200字）。
教研组长培训是教育教学改革的重要抓手，对于促进学校教育教学的发展具有重要意义。通过提高教研组长的专业素养和领导能力，培训进一步激发了教师的创新思维和合作意识，促进了教师专业发展和学校教育教学水平的提升。未来，我期待更多的教师能够参与到教研工作中来，共同推动教育教学的改革，为培养更优秀的学生而努力。
