一键复制
时间可以证明一切，也可以改变一切。总结需要客观客观地评估自己的表现，避免过于主观。切勿完全照搬范文内容，我们应该根据实际情况进行个性化的总结。
神经内科收获与体会篇一
我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。
在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候(忽冷忽热)等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。
虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。
还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。
在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。
神经内科实习心得体会【篇4】
神经内科收获与体会篇二
神经内科鼻饲是一种通过鼻内导管进行营养补充的方法，常常用于治疗无法正常进食的患者。在经历了神经内科鼻饲过程后，我深刻体会到了它的重要性以及对患者的帮助。本文将从鼻饲的定义，操作过程，效果，注意事项以及个人感受五个方面来阐述我对神经内科鼻饲的心得体会。
首先，神经内科鼻饲是一种通过鼻内导管输送营养的方法。当患者因各种原因无法正常进食时，鼻饲成为了保证其营养摄取的重要方式。通过将导管插入患者的鼻腔，将营养液输送至胃部，从而满足患者的营养需求。这一方法的创新让那些本来只能通过静脉注射获取营养的患者得以摄取更全面的营养，也让其身体更有力量去对抗疾病。
接着，神经内科鼻饲的操作过程相对简单。在进行鼻饲之前，医生会检查患者的鼻腔，确保可以正常插入导管。然后，医生会将导管插入鼻孔，通过食道进入胃部。导管的位置必须准确，并且需要固定，以防止脱落。在导管插入之后，营养液可以通过泵系统缓慢输送进胃。这个过程通常不会给患者带来太多的痛苦，但是在导管插入时可能会感到一些不适，所以患者需要耐心配合。
然后，神经内科鼻饲的效果是显著的。因为营养液可以直接进入胃部，所以患者可以更好地吸收营养物质。我曾经见过一位因手术导致胃功能障碍的患者，通过进行鼻饲来获取营养。在接受鼻饲治疗后，患者的身体逐渐康复，体力恢复了很多。此外，鼻饲还可以避免胃部刺激，减少胃酸分泌，从而减轻患者的不适感。
接下来，神经内科鼻饲需要注意一些事项。首先，患者在进行鼻饲之前需要接受鼻腔检查，以确保鼻孔畅通，没有任何感染等问题。此外，在进行鼻饲过程中，患者需要保持卧床休息，避免剧烈运动，以防止导管脱落。同时，患者也需要注意鼻孔的清洁以及导管的卫生，避免感染。
最后，我对神经内科鼻饲有着深刻的感受。在见证了患者因饮食不畅而营养不良的情况后，看到他们通过鼻饲来获取营养，得到了康复，我深刻理解了鼻饲的重要性。它为无法正常进食的患者提供了一种生命之线，让他们能够战胜疾病，恢复健康。同时，鼻饲的操作虽然有一定的难度，但是通过医生的专业操作，患者的痛苦可以最小化。鼻饲的效果也是显著的，通过给予患者充足的营养，他们可以更好地康复。我相信，神经内科鼻饲将继续为无法正常进食的患者提供希望和信心。
综上所述，神经内科鼻饲作为一种通过鼻内导管进行营养补充的方法，对患者的帮助是显著的。通过简单的操作步骤，患者可以摄取到全面的营养，提高康复能力。当然，在进行鼻饲之前需要注意鼻腔的检查以及导管的清洁，避免感染和并发症。个人而言，我对神经内科鼻饲有着深刻的感受，它为患者提供了重要的帮助和康复机会。我相信，随着技术的进一步发展，鼻饲将在未来更好地为患者提供营养补充，帮助他们战胜疾病。
神经内科收获与体会篇三
神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教。育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
神经内科实习心得体会【篇3】
神经内科收获与体会篇四
护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。下面是的相关内容，欢迎大家阅读参考！
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
我科在护理部的领导下、在科主任的大力支持下,全科护士齐心协力，圆满完成了年初下达的护理工作计划。同时，积极投身于“创三甲”活动中，对照标准，逐条逐项抓好各项工作，通过持续质量改进，有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，现总结如下：
一、优质护理服务
2、继续实行apn排班及弹性排班，注重年资新老、能力强弱的搭配，并能充分体现对病人的连续观察。
3、制定科学有效的绩效考核制度，与护理质量、患者满意度、护理难度及技术要求挂钩，体现优劳优酬、多劳多得，充分调动护士工作的积极性，使护士对工作满意度96%。
4、护士长每天对科室危重病人进行评估，检查护士掌握所负责病人的诊疗护理信息，督促开展健康教育、康复指导和心理护理。 5、不断提高患者满意度，满意度达96.5%。全年无护理纠纷、投诉。
二、临床护理质量 1、建立护理质量质控小组，职责分工明确，每周开展质控检查有记录，认真落实各项护理安全规章制度。
2、严格执行查对制度，在治疗、给药前至少同时使用2种方法核对患者身份，落实率100%。
3、规范使用腕带“腕带”，使用合格率100%。 4、规范使用各种护理警示标识，使用率100%。
5、正确评估高危患者跌倒/坠床、管道滑脱、压疮的风险因素，评估率98%。并落实有效的防护措施。
6、急救物品齐全，处于应急备用状态，定专人管理，班班交接，质控护士不定期检查，急救物品完好率100%。
7、加强药品的安全管理，专人负责，每周清点。高危药品有标识，定点存放，定点配置。符合率98%。
三、院感工作
1、严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程，护士长及院感质控护士定期自查。
2、严格按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》及我院医疗废物管理相关制度的要求正确处置医疗废物。
3、严格执行《医务人员手卫生规范》，掌握正确的洗手方法，规范洗手达标率100%。 4、无菌物品合格率100%。
1、每月开展专科知识培训，种子护士在科内组织开展护理技术操作培训及分层次考核。护理技术操作考核达标率100%。2、每季度开展护理核心制度培训，护理人员知晓率100%。3、在岗护理人员参加全员理论考核每年2次，考试合格率100%。4、参加护理部组织的全院护理操作考核，达标率100%。5、每月组织疾病护理查房、业务学习各一次，组织护理部参与的查房二次。遇到疑难病例及时组织全院护理会诊。6、组织开展应急预案培训，护理人员知晓率100%。7、组织开展专科急救技能培训，培训率100%。护理人员技术操作合格率100%。
8、根据不同层级要求，完成全年继教学分及护理集中培训学时，达标率100%。
五、教学科研
1、轮换具有带教资格的护理人员负责实习生教学工作，培养优秀带教老师。
2、完成xx年实习生备课笔记及更新教学计划。
3、xx年护理教学工作计划落实率达到100%，出科理论及操作考试完成率100%，实习鉴定书写合格率达到100%。
六、存在的问题
1、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。 2、护理质量仍需进一步提高。
内容仅供参考
神经内科收获与体会篇五
神经内科是医学领域中专门研究神经系统疾病的科室。在过去的几年里，我作为一名神经内科医生，积累了丰富的临床经验和知识。在这个过程中，我深刻感受到了神经内科的重要性，以及它对患者和医生的意义。通过与患者的交流和治疗，我积累了许多宝贵的体会和心得。在本文中，我将分享我在神经内科工作中的一些体会和体验。
首先，作为一名神经内科医生，我认识到沟通和倾听对治疗患者至关重要。神经内科疾病常常影响到患者的日常生活和心理状态。因此，及时与患者建立良好的沟通和信任关系，对于了解患者的病情和提供有效的治疗方案非常重要。在与患者交流的过程中，我尽量细致入微地倾听他们的疼痛和困扰，尊重他们的感受和需求。通过与患者的良好沟通，我发现患者的治疗效果明显提高，他们也更容易与我建立信任。
其次，神经内科的诊断和治疗是一个综合性的过程。神经内科疾病的病因和症状复杂多样，需要综合运用各种诊断手段和治疗方法。在我的实践中，我不仅注重病史采集和体格检查，还经常利用各类影像学、实验室检查等辅助手段进行诊断。例如，通过脑CT和MRI等影像学技术，我可以了解患者的脑部结构和功能，从而确定病变的位置和性质。在治疗方面，我会综合考虑药物治疗、物理疗法以及康复训练等多种方法，设计个体化的治疗方案。
此外，在神经内科临床工作中，及时更新和学习最新的医学知识和技术也是至关重要的。随着科学技术的不断进步和医学研究的不断深入，新的疾病、新的治疗方法和新的药物不断涌现。作为一名医生，我时刻关注国内外最新的医学杂志、研究成果和学术会议，不断学习和更新自己的知识储备。这不仅有助于提升我的专业能力，还可以为患者提供更加科学和有效的治疗。
最后，坚持终身学习和分享经验也是我在神经内科工作中的体会之一。医学是一门终身学习的职业，而神经内科更是如此。我积极参加各种学术研讨会和交流活动，与同行们分享自己的经验和观点。同时，我也愿意帮助和指导年轻的医生和学生，在他们的成长道路上提供支持和帮助。通过与同行的交流和合作，我不仅可以不断提升自己的专业水平，还可以推动神经内科领域的发展。
总结起来，作为一名神经内科医生，我深知沟通和倾听的重要性，尽力为每位患者提供个体化的治疗方案。我也明白诊断和治疗需要综合运用各种手段和方法，不断学习和更新最新的医学知识。最重要的是，我坚信通过终身学习和分享经验，不断提升自己的专业水平，我可以为更多的患者提供更好的服务和帮助。希望我的体会和经验可以对即将进入神经内科领域的人们有所帮助。
神经内科收获与体会篇六
经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教.育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
1 神经内科实习带教工作存在的困难
1.1 实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的`变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3 患者对实习学员不信任 从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2 带教方法
2.1 及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2 尽快适应神经内科的护理工作 实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3 护理操作的带教要循序渐进 第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍；对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
我被分配到重症室，第一个想到的就是我会很闷，没有病人可以跟我聊天。但重症室病人接送很快，后来新收一个可以讲话的病人，于是和她聊得比较多，而平时就是和护工聊天。
一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通，无论你操作怎样好，说话得罪了病人一样会挨骂，而且对于作为新手的我们，和病人关系越好，能做的操作就越多，产生的纠纷就越少。
重症的护工都很厉害，在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外，护工会比老师更愿意跟我们说有关医院的潜规则，这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。
发觉了神经内科病人一个很大的特点，你越关心照顾病人，或者病人的家属陪在身边，让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人，她老婆很好天天都来看他，他是大范围脑梗塞的，但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说，能在无助或痛苦时能看到重要的人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人，他们的内心有多么汹涌，而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪，或者盖一下被子，即使他们不会应答我，但还会和他们说话，想让他们知道即使我不知道你们需要什么，但是我是很乐意帮你的。
在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了，有种感慨，林床操作做得越多会越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
1.神经内科护士实习心得体会范文
2.神经内科护士实习总结范文
3.神经内科实习的心得体会
4.神经内科实习总结
5.关于神经内科护理实习总结范文
6.神经内科实习自我鉴定范文
7.护士神经内科的实习心得范文
8.护士神经内科的实习心得范文
神经内科收获与体会篇七
鼻饲是一种通过鼻子将营养液导入胃部的医疗技术，适用于无法进食或吞咽困难的患者。作为一名神经内科护士，我积累了一些关于神经内科鼻饲的心得体会。在这篇文章中，我将与读者分享我从实践中学到的经验，并探讨神经内科鼻饲的重要性、操作要点以及护理技巧。希望这些知识能帮助更多的人了解和应用神经内科鼻饲。
首先，神经内科鼻饲的重要性不可忽视。神经系统疾病往往导致吞咽和进食功能的减退或丧失，此时鼻饲成为维持患者生命所必需的手段。鼻饲既可以提供足够的营养供给，又可以减轻患者饮食的困难。通过鼻饲，患者能够获得充足的能量和营养物质，维持体力，促进康复。因此，神经内科鼻饲对于患者而言是至关重要的。
其次，神经内科鼻饲的操作要点需要护士牢记。首先，护士需要确保鼻饲管和注射器以及营养液准备充分，以免操作中出现不必要的意外。其次，护士应检查患者的鼻腔是否通畅，避免鼻腔内有异物或糜烂等疾病，以免鼻饲过程中引发感染或剧痛。再次，护士应细心观察患者的反应，及时停止操作并报告医生，一旦出现呕吐、咳嗽或窒息等不适症状。总之，护士在进行神经内科鼻饲操作时必须熟练掌握操作要点，确保患者的安全和舒适。
此外，神经内科鼻饲的护理技巧也非常重要。首先，护士需要在操作前对患者进行必要的宣教，告知鼻饲的目的、步骤和可能的并发症等，增强患者的配合性。其次，护士应随时观察并记录患者的体征和症状，包括呼吸、血压、脉搏、体温等，以及鼻腔和颜面部的皮肤情况，以便及时发现和处理异常情况。再次，护士要定期更换鼻饲管和注射器以避免细菌滋生和阻塞。总而言之，护士在进行神经内科鼻饲护理时应充分发挥自身专业技术，确保患者的安全和舒适。
最后，神经内科鼻饲需要全员合作。医生、护士、营养师以及患者家属都需要共同努力，协作配合，才能将神经内科鼻饲操作和护理做到最好。医生要正确判断患者的饲养需要，并制定合理的饲养方案。护士要熟练操作并严格控制饲养过程中的饲养量和速度。营养师要根据患者的具体情况制定适合的饲养方案，并定期进行评估和调整。患者家属除了提供情感上的支持，还要积极参与饲养技术的学习，以便熟练操作和护理患者。只有全员合作，才能为患者提供最好的鼻饲护理。
总结起来，神经内科鼻饲作为一种重要的生命维持手段，对于神经系统疾病患者而言具有至关重要的意义。护士在进行神经内科鼻饲操作时需要严格掌握操作要点，并凭借护理技巧确保患者的安全和舒适。同时，全员合作也是神经内科鼻饲成功实施和护理的关键。通过不断的学习和实践，我相信我们能够提供更好的神经内科鼻饲护理，为患者的康复做出积极的贡献。
神经内科收获与体会篇八
神经内科是医学中的一个重要分支，它主要研究与神经系统有关的疾病，如脑血管病、神经肌肉疾病等。在我进入神经内科的实习期间，我深深地感受到了这个领域的特殊性和重要性。下面，我将分享一下我的心得体会和感悟，探讨神经内科实践的意义和对人类健康的影响。
第一段：神经内科实践的特殊性
在神经内科实践过程中，我明确感觉到这个领域的特殊性。神经疾病的确诊和治疗涉及复杂的神经解剖学和生理学知识，需以症状、体征、神经电生理等为依据，诊断不能基于一两项检查。因而，神经内科医生必须具备丰富的专业知识、技能和经验，真正令人敬佩。
第二段：神经内科实践的重要性
神经疾病对人类的影响非常深远，而神经内科实践对于包括神经内科医师在内的医疗人员来说，至关重要。很多神经内科疾病的症状模糊，治疗周期长，有效率低。许多疾病是非典型的，可能会被误诊。因此，对于每个患者，神经内科医生必须全面分析所有的症状和体征，制定最佳治疗方案，以确保产生最大好处并减少潜在的负面影响。这就要求神经内科医生具备细致的病史采集和体检技巧，熟练掌握常规检查及附加检查技术，以及处理急危重症情况的应急能力。
第三段：实践迫使您成为一个更好的医生
在神经内科实践期间，我逐渐学到了与患者之间的有效沟通。每个患者都是独一无二的，所以我们需要耐心的倾听他们的问题和痛苦，帮助他们找到适合的治疗方案。治疗神经疾病需要医生渗透力，因为治疗方案的可靠性是医生和患者的合作成果。因此，神经内科医师的实践成长迫使他们成为更好的医生，同时也能让患者体会到人性化的医疗服务。
第四段：实践凸显神经内科医生的使命感
随着我进入神经内科实践领域，我开始意识到自己作为医生的作用及其重要性。许多神经疾病都会带来巨大的身体和心理痛苦。医生必须承担治疗这些问题的责任，这是一项很好的使命，也是这个领域的精髓。对于神经内科医师来说，使命感是他生活和工作的基本动力，同时也是使他们能够跨越治疗急、慢性神经疾病过程中所有障碍的原因。
第五段：前进中的神经内科
随着科技的不断进步，神经内科医生的工作将越来越多样化和精细化。一方面，新的神经疾病类型将不断涌现，医生的负担将增加；另一方面，新的医疗工具和技术将不断发展。在这个领域，持续不断的学习和适应是永恒不变的追求。总的来说，神经内科是一个重要而特殊的医学领域，神经内科医生是保障人类神经健康的旗手。通过实践，我感到无比自豪，也很荣幸能够加入这一精英队伍之中。
神经内科收获与体会篇九
神经内科师姐是一名有多年神经内科临床工作经验的医生，她积累了丰富的治疗经验和病例经历，对神经内科的诊疗有着独到的见解和技巧。在实习中，我有幸能够跟随她执业并获得了宝贵的经验。
第二段：关于神经内科的重要性
神经内科是一个非常重要的医学领域，它主要负责神经系统疾病的治疗和诊断，这些疾病涵盖了神经系统的各种病变和疾病，包括脑卒中、帕金森病、多发性硬化症等。神经内科医生需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，以便能够更好地帮助病人治愈疾病。
第三段：神经内科师姐对诊疗的看法
神经内科师姐在对待患者时始终保持耐心、仔细和严谨的态度，她注重与病人进行积极的沟通和交流，以了解病人的真正需求。她也使用抵达和神经调控治疗等高级技术，保证患者的治疗质量和效果。她的努力使患者得到了更加专业和及时的治疗方案。
第四段：神经内科师姐的探索精神
神经内科师姐还注重不断地探索和学习，她经常阅读最新的研究成果和医学进展，加强了自己的专业技能。同时，在实际工作中，她利用丰富的病例经验处理疑难病例，开展了各种学术研究和知识分享活动，并成功地推广了抵达技术在临床治疗中的应用，取得了很好的治疗效果。
第五段：感悟和总结
跟随神经内科师姐多年，我看到了她对医学的热爱和专业的敬业精神。神经内科是一项精细的工作，需要医生有较高的专业水平和责任心。作为医学实习生，我应该借鉴神经内科师姐的专业精神，锤炼自己的临床能力，不断提高自己的医学技能水平，更好地服务于病人。
神经内科收获与体会篇十
作为神经内科师姐，我经常接触到各种各样的患者。在此过程中，我深深地体会到了医生的职业道德和责任感。以下是我的心得体会，希望能够对正在从事医疗行业的同行们有所启示。
第一段：医生的职业道德
作为医生，我们必须要具备良好的职业道德。首先，我们要有医者仁心，即对患者要有一颗真心实意、不求回报的心。我们要认真倾听患者的诉求，尽力满足患者的需求。此外，我们还要保护患者的隐私，确保医疗过程的安全和保密性。
第二段：责任感
医生的使命是救死扶伤，我们必须对患者负责。每一个患者都是相当重要的，我们不能给予任何一位患者任何不良的、不负责任的待遇。在这个过程中，我们要认真对待每一个细节，保证患者得到最好的医疗服务。
第三段：经验总结
医学是一门基于经验的学科。随着我们从事这个行业的时间越来越久，我们会日积月累的积累丰富的经验。在这个过程中，我们要及时总结经验，根据患者的反应调整自己的诊断和治疗方法。只有不断总结经验，才能提高自己的水平和医疗质量。
第四段：沟通技巧
一个优秀的医生必须有出色的沟通技巧。首先，我们要倾听患者的诉求，并给予积极的回应。其次，我们要注重与患者的亲密关系，让患者感受到我们的关注和关心。最后，我们要在医患沟通中注重语言的表达和沟通技巧，以确保患者清楚了解自己的病情。
第五段：诊治流程
医生该如何高效地诊治呢？我们可以简要概括出以下的诊治流程。首先，我们要进行全面的身体检查，对症下药。其次，我们要对病情做出精确的诊断，而不是轻率地处理病情。最后，我们要选择合适的治疗方案，做好临床医治宣传和康复指导。
结论
通过这份心得体会，我深刻地认识到医生的使命和重要性，更深入地了解了医生必备的职业道德、责任感和沟通技巧。在日常工作中，我将继续秉持这些精神，切实为病人提供优质的医疗服务。我也希望通过这份心得体会，能够给正在从事医疗事业的同行们带来一些启发和帮助。
神经内科收获与体会篇十一
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在临床上工作会发现自己所学的'知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开；当3床奶奶对我说：“孩子啊！我要死了，你不要哭啊！”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
康复治疗方面，与患者及家属共同制定肢体功能锻炼计划，强调合理、适度、循序渐进、主动运动与被动运动相结合的原则。急性期指导患者及家属，摆放、上下移动瘫痪肢体的方法。急性期过后患肢肌张力开始增高、出现屈曲痉挛。如病情稳定应及早做被动运动及按摩。开始时被动运动强度不宜过大，以免引起患者痛苦而拒绝练习；当一侧肢体有自主运动，可以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身及扶助患肢运动。出现自主运动后，鼓励患者以自主运动为主，辅以被动运动，以健肢带动患肢在床上练习坐起、翻身、及患肢运动，并尽早进行日常生活自理能力的练习。对说话有困难的患者，可借书写方式来表达需要；对不能很好理解语言的患者，配以手势或实物一起交谈；对构音障碍的患者，宜早期练习；练习越早，效果越好；对失读、失写的患者，可将日常用词、短语、短句写在卡片上，由简到繁、由易到难、由短到长让其反复朗读、背诵等，持之以恒并及时鼓励其进步，增强病人康复的信心。
指导克服焦躁悲观的情绪，建立治愈疾病的信心。患者昏迷或意识模糊时，因不能表达自己的需要及感觉功能的减弱或丧失，生活不能自理，往往需要家属的全面协助，由于神经内科疾病的恢复是个长期的过程，家属常会有疲惫焦躁的情绪。这种情绪有时会发泄到患者或我们医务人员的身上，这时我们要理解家属，运用温暖的语言安慰家属，告诉他们家属的协助对患者康复的重要性，适应患者角色的转变，避免任何不良刺激和伤害患者自尊的言行。尤其在协助患者进食、洗漱和如厕时不要流露出厌恶的情绪，营造一种和谐的亲情氛围和舒适的修养环境。
神经内科疾病患者病情危重，将要发生或已经出现呼吸衰竭的情况，就需要使用呼吸机辅助呼吸。这对我来说是一种新技术的学习掌握。呼吸机的工作原理，各种参数的意义及设定，呼吸模式的正确选择，常见故障的维修处理等。使用呼吸机的患者要专人护理，密切观察治疗反应和病情变化，并做详细记录。除生命体征、精神症状外，重点观察呼吸情况，包括呼吸频率、胸廓起伏幅度、呼吸肌运动、有无自主呼吸、自主呼吸与机械呼吸的协调等。定时检测血气分析。及时处理人机对抗，防止发生低氧血症和加重循环负荷。自己对未来的工作也由此有了更多的信心和期待。
神经内科收获与体会篇十二
神经内科是临床医学中的一门重要学科，其主要研究神经系统疾病的诊断、治疗和预防。多年来，我在神经内科工作中不断探索和实践，积累了一些心得和感悟，促进了自己在临床实践中的不断提升。
第二段：核心经验
在神经内科工作中，我们最常见的疾病是脑卒中和癫痫。我通过反复地实践及学习，积累了一些关键的诊治经验。例如，在卒中患者中及时进行血脑屏障破坏和溶栓治疗是至关重要的。在癫痫患者中，我们需要了解到不同类型的癫痫病因和特点，制定相应的治疗方案。
第三段：困惑与突破
在神经内科的实践中，我们也会遇到一些难以解决的问题，例如某些疾病难以确定病因、治疗效果不佳等。在这些问题面前，我们需要思考，学习新的科学技术和医疗手段，甚至可能需要调整治疗方案。我曾遇到一个老年帕金森病患者，治疗效果十分不理想。通过与患者和家属交流，我了解到患者缺乏日常运动，于是加强了康复体育的指导，治疗效果得到了显著提高。
第四段：责任与担当
在神经内科工作中，每个医护人员牵涉到的是患者的生命健康。我们需要时刻保持医德医风，严格遵守医疗标准和质量管理规定。同时，我们也需要承担起医生的社会责任。我曾遇到一个年轻的帕金森患者，治疗突破了瓶颈却仍无法完全治愈。我和家属沟通后，共同探讨了如何减轻患者的生活负担，推荐了一些社区组织，让患者得到了精神上的慰藉和支持。
第五段：展望未来
神经内科是一门不断发展的学科。随着人口老龄化和环境污染等因素的不断加剧，神经系统疾病的发病率也在不断上升。未来我们需要更高的素质和技能，更深入的研究和认识，不断提高对神经疾病的认识和治疗方案。这需要我们不断学习和实践，不断完善自己的能力和责任担当，为患者提供更加优质的医疗服务。
结语：
总之，神经内科是医学事业中不可缺少的一部分，作为一名神经内科医师，我们需要时刻保持好医生的职业素养和人文情怀。只有这样，我们才能在临床工作中不断创新，为患者的健康保驾护航。
神经内科收获与体会篇十三
我只是__医附院一名普通护士，在医院工作的四年时间里，每天都被那些渴求生命却又不得不承受痛苦的眼神感动着，我想为他们做的很多，不只是用我的专业技术治愈他们身体上的疾病，而是让我们所提供的护理能让他们拥有对生命的希翼，让他们感受到生命的温暖，比如：一张舒适的病床、一碗可口的饭菜、一支祝福的歌谣、一些触手可及的生活护理。
在我们的工作中没有斑斓的服饰，没有华丽的语言，只有自己内心的真诚与温馨的微笑，平凡的工作，平凡的`语言，平凡的举动，这就是护理工作的诠释，但恰恰是这些平凡的事情，成就了生命的辉煌，平凡的工作中，我们用自己的微笑来抚慰病人伤痛的心灵。普通的岗位上，我们用天使般的爱心带给病人希望的烛火。
在我的护理经历中，有一位很特殊的病人，他没有任何的思想意识，当他睁开双眼的时候，只会竭尽全力撕心裂肺的呻吟，给他吃饱喝足后，就会变得安安静静他就是人们口中常说的植物人，在他住院的几个月来，他更多的时间是和我们一起度过的，偶然知道5月24日是他30岁的生日，我们想让他感受到这特别的日子，或许在这之前的每一个生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度过的，体会着生活。的多姿多彩，但从今以后，在他的世界里，看不到别人对他的关心，听不到别人对他的祝福，体会不到别人对他的爱，而这样的日子可能会伴随他一生，5月24日的早晨，我们精心的为他做完生活护理，给他换上崭新的衣服，送上娇艳的鲜花，点燃了30棵生日蜡烛，当一首久违的生日快乐歌是为一个精神无意识的病人奏响的时候，我们的心都为之震颤，为之动容，每一个人都泪流满面，或许此时包含得更多的是我们对他的期望，整个住院大楼的医护人员、病人及家属都在为他默默祈祷！心中都充满了对生命的敬仰和珍惜！我们应该为自己的健康而感激，为那些仍在病床上和病魔作斗争的人们祝愿，希望他们早日康复，健康快乐！
神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于她的温馨与微笑，天使不在遥远的天堂，而在充满病痛的人间，就在一个个病人的身边，我们拥有这天使般的爱心，就比天使都要高贵，也许真的天使在天的那一边，海的那一边，在时空的那一边，心灵的那一边，而我们的爱依然在生命的这一边，我们所能做到的就是在每一个生命垂危的瞬间，为每一个需要的病人带去生命蓬勃的希望，带去真挚的温暖。我们用涓涓细流般的爱来抚慰每一颗病痛的心灵，希望在有了我们的日子里，他们能拥有生命中最美好的东西：健康、幸福、快乐！
神经内科收获与体会篇十四
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。
当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。
生命不相信眼泪。一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
神经内科收获与体会篇十五
神经内科是一门广泛深奥的学科，需要深入研究人类神经系统的构造和功能，对于普通人来说难以理解其中的奥秘。然而，在这个领域的专家却是每天在面对和解决病人的各种疾病，掌握着宝贵的专业经验和知识，确保患者的健康。今天，我们来听一下神经内科师姐在她的工作岗位上所体会到的一些心得。
第二段：知识与经验
神经内科师姐告诉我们，对于医学专业来说，知识和经验是必不可少的。因此，在专业上不断学习和探索，积极参加学术研讨会和经验交流，是非常必要的。师姐强调说：“我们所面对的每个患者都是一个独特的个体，每一个疾病都有其独特性，我们需要结合自身的经验和知识、临床表现、影像学检查等多个方面的因素来综合分析和治疗每个病例。”
第三段：与病人相处
神经内科师姐也为我们分享了她在医疗工作中遇到的各种病人，她说：“有的患者会非常自卑，情绪很低落，在医治方面我们除了提供药物治疗外，还要在心理上给他们以足够的关注和安慰”。她还采用积极的沟通技巧，需要问清楚每个患者的症状和病史，并给予科学的解释。
第四段：护士与医生间的合作
在医疗队伍指挥中，护士和医生的合作是至关重要的。神经内科师姐强调，医护合作团队的关系不被良好，患者治疗的效果可能不如人意。因此，医生必须积极开展多方面的合作，与护士一起为病人创建“全方位服务环境”，比如建立有效的医疗档案，及时更新医学进展信息等等。
第五段：积极面对压力
神经内科是一门高压的学科，因为成功的治疗需要考虑患者的身体、病史，甚至意识和心理状态等多个因素的综合计算。神经内科师姐表示，医护人员是一个有责任感和使命感的团体，在确保自身身心健康的同时，还要承担重大的工作压力，这些压力可能来自患者、家属甚至医院管理层。面对这些巨大的压力，我们必须保持情绪平稳，保持高度专业的医学精神，才有能力做出正确的判断和决策。
结论：
神经内科师姐告诉我们，医学工作是非常复杂和苛刻的，除了技术和经验之外，医生还需要逆境中保持冷静，与患者建立友好关系，以及与团队成员合作共同协作的精神，才能够更好地开展医疗工作，挽救更多的生命。因此，她鼓励未来的医学专家积极培养自身的职业技能，倡导认真工作，专业精神和真诚的态度，并为人类的健康做出更大的贡献。
神经内科收获与体会篇十六
入科之初，就能感受到神经内一科一病区在护士长的带领下的和谐、积极向上的带教团队。上班第一天，我很茫然，与之前科室不一样的工作模式让我无从下手，董叶老师告诉我:“别着急，慢慢来”，不管多忙，她都会在我旁边看着我操作，为我指导，做到真正的放手不放眼。最令我感动的是她有一次“开小灶”给我讲课讲的嗓子都哑了，衷心的跟您说声“辛苦了，董老师”。
良师益友型的盼盼老师，工作上认真严谨，生活中却是我们的知心大姐姐。她虽然不是我的带教老师，却一直在为我操心，在我刚开始不适应科室工作模式的时候开导我，给我讲她这些年的经验所得，讲她实习中的趣事;在快出科的时候她会催着我写出科作业，给我讲写病历时应注意的小细节。盼盼姐，遇见你，很幸运。
庞毅老师，起初感觉不是很好相处，她话不多，交流比较少，可渐渐相处下来，发现她是一个细腻的老师，在我献完血的第二天让我多休息，她去做基础护理;会在我身体不舒服的时候关心我;会用多年的工作经验告诉我危重病人该如何护理;会站在我旁边指导我操作……在我出科前对我说一声“愿你历经千帆，归来仍是少年”，让我感觉心里暖暖的。
监护室的工作环境相对来说是比较压抑的，50平米大小的病房，六张病床，病房里时不时会传来监护仪、输液泵、微量泵“嘀嘀”的报警声，帮助我们及时去观察病人病情。监护室的工作强度相对比较大，两个老师，一个学生，六个患者，需要病情观察、给药、翻身、鼻饲、排痰，口腔护理、会阴护理、膀胱冲洗等等，还包括其他各种各样的琐事数不胜数……这就是我们工作的日常。
换个角度，监护室也是一个充满爱与感动的地方，记得有位急性脑梗取栓术后的高龄患者，昏睡、高热、肺部感染持续了一周左右才渐渐好转，意识慢慢转为清醒，转去康复科的前一天找我要过床头的纸和笔，颤颤巍巍地写了2个字“谢谢”。
他走的当天，紧紧地握着我的手，我感觉到的不仅仅是他手心传来的温度，更是一份我所承受不起的谢意。
在监护室我也遇到了亦师亦友的你们，曹敏老师，不仅对自己学生要求严格，对我亦是如此，她会给我讲一份优秀的护理病历都由哪些部分组成，会给我讲操作;凌钰老师会在我们忙不过来的时候帮我们做基础护理，会让我们坐着休息她去换液体;力凡老师虽然话比较少，但却处处在帮我们的忙……是你们共同组成了我在神内一的多彩生活，谢谢你们。
更衣室空荡荡的柜子提醒着我这一段旅程结束了，笨拙的言语道不出太多感谢，祝愿各位美丽善良，认真严谨的老师们工作顺利，同时也愿我自己能够适应接下来新的科室，带着各位老师的祝福与教诲，背起行囊继续前行。
神经内科收获与体会篇十七
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
文档为doc格式
