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科技是驱动社会进步和改变人类生活的重要力量。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？这些范文涵盖了不同领域的总结，包括工作总结、学习总结、项目总结等，希望能帮助到您。
手势礼仪的心得篇一
指引手势礼仪是社交场合中一种非常重要的举止。我们在与他人交流时，通过姿势，面部表情和手势等方式进行交流。其中手势不仅可以用来表达自己的意思，还能够引导他人对话的方向和节奏。在日常生活中，我们应该对指引手势礼仪进行了解和学习，以更好地与他人交流沟通。
第一段：手势的意义及分类
手势是一种沟通方式，它能够更加准确地表达出我们的意思和需求。根据手势的作用，我们可以将其分为指引型手势和象征型手势。指引型手势是用于指示方向或引导他人。例如，向前走、向左转、向右看等等。象征型手势则是用于传达一种语言、情感或符号。例如，在西方，拇指和小指垂直地伸出来表示“好运”，而在中国，比出“V”形手势则表示胜利。
第二段：指引手势的使用技巧
在社交场合，我们有时需要使用指引手势来引导他人的注意力和方向，例如在商务谈判和演讲中。要达到良好的效果，我们要注意以下几点。首先，指引手势要自然，不要过分夸张或猛烈。其次，手势要准确清晰，不要含糊不清或指示错误。最后，手势的速度和节奏要与语言相匹配，不要放慢或加快节奏。
第三段：指引手势的常用技巧
在指引手势中，有几个常用的手势可以用于指导他人的注意力和方向。第一个是“向前走”手势，即手臂向前水平伸展。这个手势可以用于引导他人前进或表达自己向前走的意愿。第二个是“向左/右转”手势，即手臂向左/右斜放。这个手势可以用于引导他人拐弯或表达自己想要转向的意愿。第三个是“停止”手势，即手臂垂直于地面，手掌向外伸展。这个手势可以用于表示要停止或者拒绝某件事情。
第四段：注意礼仪的细节
在使用指引手势时，我们还要注意一些礼仪的细节。首先，要保持微笑和友好的姿态。这不仅能表达出我们的诚意和热情，还有助于缓解紧张的气氛。其次，要遵循国家和地区的文化习惯，避免使用不得体的手势。最后，要根据情况适时使用指引手势，避免频繁使用或过度修饰。
第五段：总结
通过学习和掌握指引手势礼仪的相关知识和技巧，我们可以更好地与他人交流和沟通。在实践中，我们要注意手势的准确性、节奏和速度，保持友好和微笑的姿态，注意礼仪的细节。相信通过多年的实践和积累，我们的指引手势礼仪一定会越来越得心应手，发挥更多的作用。
手势礼仪的心得篇二
礼仪手势是人类社会中一种重要的非语言交流方式，它能够传达友好、尊重和亲近的信息。在日常生活和工作中，不论是与陌生人还是与熟悉的朋友的交流中，礼仪手势起着重要的作用。通过观察、学习和实践，我对礼仪手势有了一些心得体会。
首先，握手是最常见的礼仪手势之一。它传递了亲近和尊重的信息。通过合适的握手可以让对方感受到你的真诚。在握手时，应该始终保持微笑并与对方保持眼神接触。握手的力度应该适中，既不能过于轻飘，也不能用力过猛。此外，握手的时间也需要合适，不宜过长或过短。通过握手，我认识到真诚和尊重是建立人际关系的重要基石。
其次，微笑是一种温和而友好的表达方式。微笑能够打破陌生感和疏离感，让人们感觉到你的友善。无论是与同事交流、与顾客接待，还是与家人朋友相处，微笑都会给人带来舒适和愉悦的感受。我发现，适当的微笑可以让人与人之间的关系更加和谐和喜悦。
再次，正直和坦率是一种示弱的姿态。在与人交往中，保持身体的正直和坦率会给人留下积极的印象。身体微微向前倾，目光直视，展示了你的自信和真诚。这种姿态能够使对方感受到你的诚意和真诚，促进有效的沟通。通过实践，我意识到正直和坦率能够帮助我与他人建立更紧密的联系。
最后，鞠躬是一种尊重和谦卑的示意动作。在东方国家，鞠躬是一种传统的礼仪手势，用于表示敬意和谦逊。适当的鞠躬并表达对他人的感谢、尊重和敬仰。通过鞠躬，我学会了尊重他人的价值和尊严，同时也收获到了更多的尊重和理解。
总的来说，礼仪手势对于人际交往是至关重要的。通过握手、微笑、正直和坦率以及鞠躬这些基本手势，我学到了如何与他人友好相处、尊重他人、表达自己的真诚和建立良好的人际关系。这些手势是社会交往中的默契和信任的体现。只有我们用心去实践，才能真正体会到这些礼仪手势带来的影响和改变。所以，让我们每个人都从现在起重视并用心去学习和实践礼仪手势，创造一个友善、尊重和亲近的社会环境。
手势礼仪的心得篇三
礼仪是社交活动中必不可少的一部分，而手势又是礼仪中最直观、最直接的表达方式之一。在与他人交往中，通过适当的手势来引导他人的行为举止是一种有效的交流方式。本文将从个人经验出发，分享在实践中探索的礼仪引导手势心得体会。
第二段：手势的力量
手势的力量在日常生活中几乎无处不在。适当的手势可以有效地传递信息，引导他人的行动。比如，在宴会上，主人通过手势示意客人入座、举杯与敬酒，这既展示了主人的热情好客，也让宾客感到受到尊重。又比如，在会议上，主持人可通过手势来提醒发言人的时间，引导讨论的方向。手势的运用使得交流更加顺畅，营造了和谐的氛围。
第三段：礼仪引导手势的实践
在参与各类社交活动中，我逐渐意识到手势的重要性，并开始不断探索适宜的礼仪引导手势。首先，我学会了微笑并且用手掌向上连续轻轻上抬，以邀请他人进入对话，表示友善与尊重。其次，在需要集中讨论的场合，我习惯性地将手势收于腹部，以示认真专注。当然，与他人交谈时，随着对方讲话的进展，我也经常用手势表示鼓励或赞同。这样的交流方式既使我更有亲和力，也让与我交谈的人感到被重视。
第四段：手势的注意事项
在实践过程中，我也意识到礼仪引导手势需要注意一些细节。首先，手势应该与语言相辅相成，而不是取代语言。因此，要避免过分夸张的手势，以免对方分散注意力。其次，手势应该与场合相适应。不同的场合有不同的社交规范，手势也应该因地制宜，以避免造成误解或不当的行为。最后，礼仪引导手势应该自然流畅，毫不夸张。只有在真实自然的交流中，手势才能够起到更好的效果。
第五段：结语
在日常生活中，适当的礼仪引导手势可以有效地传达信息，提升交流效果。通过适宜的手势，我们可以展示热情、友好，也可以引导他人行为。但是，在运用手势时，我们需要注意手势与语言的协调，与场合的契合，以及手势的自然流畅。通过不断的实践和总结，我们可以在交流中更好地利用手势的力量，提升与他人的互动效果，创造更加和谐的社交环境。
手势礼仪的心得篇四
形体礼仪是每个人都应该具备的一种素质，它反映了一个人的文化修养和人格魅力。而手势则是形体礼仪中最容易被忽视的一部分，但却同样重要。在今天的社会中，形体礼仪的表现不仅关系到个人的形象，更是涉及到职业发展和人际关系的成功与否。在我的生活中，我不断地摸索和总结，终于有了一些关于形体礼仪手势的心得体会，下面是我对此的分享和探讨。
第二段：手势的重要性
人类的交际方式除了语言，更有肢体语言。手势作为肢体语言的一部分，具有很强的表达和沟通作用。合理使用手势不仅能够增强自己的气质、自信和亲和力，还能表现出自己的文化修养，给人留下美好的形象和印象。比如，在职场上，一个得体的手势能够展现出你的职业素养和专业性，增加别人对你的信赖和尊重；在日常生活中，一个自然的手势能够表达出你的真诚和友好，更好地与人沟通交流。
第三段：手势的分类与技巧
手势可以分为姿态手势、指示手势和语音手势。这些手势在不同的场合起到不同的作用，随着场合的变化也需要适当地调整。比如，姿态手势可以表现出一个人的姿态和慎重，如双手合十表示尊敬和礼貌；指示手势常用于指出事物或区分不同的人群，如竖起中指表示不满或侮辱；语音手势则是配合着语言来表达意思，如双手托起脸颊表示可爱或好玩。在使用手势的过程中，还需注意手势的节奏、幅度、力度、细节等，才能使手势更自然、自如和有效。
第四段：手势的注意事项
虽然使用手势可以增强个人形象和亲和力，但不当的手势也会因为给人留下不好的印象而适得其反。为了避免不良影响，我们还需要注意以下几点：第一，手势应该尽量轻松自然，不要过于夸张或生硬；第二，手势的场合和对象需要做出合理的选择，如不能在正式场合使用随意的手势，也不能对长辈或上司做出不适当的手势；第三，手势需要与言语和表情相协调，互相补充和延伸，而非相互矛盾和干扰；第四，手势的规范可以因不同文化背景和时代变迁而产生差异，需要具体情况具体分析。
第五段：结语
在形体礼仪这个广阔的领域中，手势只是其中的一部分。但就我个人而言，手势又是最为有趣也最易掌握的一部分。在我的日常生活中，我不断地练习和尝试，把更好的手势呈现给他人。由此获得的满足感和自信感，不仅仅抚平了我不安的内心，还助我在不同的场合下表现出自己独特的风格和气质。希望我的这些心得体会，可以对各位读者在形体礼仪和手势运用方面有所帮助和启迪。
手势礼仪的心得篇五
手势礼仪是一种非语言交流的艺术，准确的手势可以在沟通中传递更多更具体的信息。在工作和社交场合中，虽然语言是交流的基础，但一个人的手势礼仪也是传递形象和信任的重要因素。作为现代人，及时并正确地掌握手势礼仪的基本规范，对于提升个人素质和职业形象都有着积极的价值。
【第一段：手势礼仪的基本要点】
指引手势是我们常见的一种手势，它主要用于引导和指示。在使用指引手势时，需要注意以下几个要点。首先，动作需要慢而准确。如果动作过快，容易产生模糊和诱导性偏差，而动作过慢则容易让人觉得无耐心和犹豫不决。其次，指向位置要清晰。特别是在繁忙的场合中，比如公共交通途中，需要尽可能让指向的位置一眼就能看清楚，以便确保传递信息的有效性。此外，要尽可能让指向的方向和视线保持一致，这样会更加自然流畅。
【第二段：手势礼仪的文化差异】
然而，不同文化中的手势礼仪存在较大差异。一个动作在一个文化中被视为礼貌和友好，但在另一个文化中却被视为冒犯甚至是侮辱。因此，在与不同国家的人交流时，需要对其区别和习惯有所了解。比如，在中国，伸出单手食指作为指引手势是一种很常见的动作，但在日本则意味着强烈的责备和指责。同样的，有些西方国家认为叉开食指和中指，或将右手藏于身后是不礼貌的。
【第三段：手势礼仪的情境适应】
在实际应用中，手势礼仪还需根据不同场合的需要相应调整。比如，在商业谈判中，指引手势可以用于引导谈话方向或者强调某个观点，但需要把握好分寸，以免过度运用变得咄咄逼人。再比如，在公开演讲时，指引手势可以用于辅助语言，但需要注意不要在手势过多和频繁的情况下将注意力从内容本身转移到了手势上。
【第四段：手势礼仪的习惯养成】
习惯养成需要长期坚持。在日常交往中，可以通过模仿身边的合适的人物，或者学习专门的手势礼仪教材来提升自己的能力。此外，积极倾听和观察他人的反应，也有助于发现自己在手势礼仪上的不足和错误，并及时进行反思和修正，以达到规范和自然的效果。
【第五段：结语】
指引手势是手势礼仪的一部分，但不可谓不重要。一个好的指引手势不仅能够使沟通更加高效和愉快，还能体现出个人的文化修养和综合素质。因此，及时认识和掌握手势礼仪的要素，不断锤炼和提高自己的综合素质，无疑是我们得以更好地融入社会和挖掘人生潜力的重要途径。
手势礼仪的心得篇六
手势礼仪是人际交往不可或缺的一环，它是通过语言以外的身体语言，传达出人的意图、情感和态度。手势礼仪往往成为很多人的第一印象，同时也是判断人们素质的重要标准。由此，本文主要探讨我对于手势礼仪的认识和体会。
第二段： 手势礼仪的重要性
手势礼仪在日常生活中都会涉及到，比如会面时的握手礼仪、正反面对面时的交谈姿势、开会时的身体语言、商业洽谈时的微笑等等。手势礼仪不仅是礼仪的一部分，也是人际交往的一种艺术。在应聘工作、见客户、拜访等场合中，手势礼仪的得体使用，不仅可以表现自己的形象，也能展示自己与他人交往的能力和品质。
第三段：正确使用手势的方法
的确，手势礼仪会涉及到许多方面，如何正确使用它显得非常必要。正面交谈时的姿态直立、面带笑容、双手自然摆放在身体两侧、注意维持适当的目光交流等，都是常见的礼仪行为。在握手礼仪方面，要注意从心态上入手，不要过于强调力度，也不要过于提前松开手，垂直于身体、姿态端正、与人的眼神交流也都是礼仪要素。不同场合的手势礼仪也有其特殊之处，例如葬礼场合不要强行与人进行握手礼仪。
第四段：文化差异的影响
手势礼仪也受到文化差异的影响，不同国家、地区的人在不同的场合下有着不同的礼仪习惯。例如在中国，我们会常常通过头部进行礼节，如来宾进门时要敬一揖礼，而在西方人则会主要通过眼神以及握手表示尊重，搂抱甚至轻拍背部等行为则反而可能被视为侵犯了个人空间。了解多元文化对于交际沟通至关重要，尊重并欣赏其他文化，也是培养自己的良好品质。
第五段：总结
在社会生活中，手势礼仪的作用无疑是巨大的。灵活运用手势礼仪不仅能增添人际交往的威信，也能让自己获得更多的机会，获得更好的生活质量，增强自己的领导力。当然，更为重要的是，通过手势礼仪的塑造，我们可以得以真正地修炼自己的素养，成为一个更尊重别人，更能处理人际关系的人。同时，我们也应该不断地修炼自己的礼仪力，赢得更广阔的人生和幸福。
手势礼仪的心得篇七
形体礼仪手势是指人在社交场合中使用的姿势和动作。良好的形体礼仪手势可以给人留下良好的印象，是提升个人形象和社交能力的重要因素。在日常生活中，如何使用合适的形体礼仪手势是每个人都应该掌握的基本技能。在此，笔者结合自己的经验和感悟，谈谈个人的形体礼仪手势心得体会。
一、正确的站姿重要性
站姿是形体礼仪手势中最基本的一种。良好的站姿可以让人看起来自信且洒脱。基本的站姿应该是双脚微分开，腰直、胸脯抬起、肩膀放松、手自然垂放。这种姿势可以展现出一个人的大气和从容。在特殊场合，如进行演讲或者接受表彰时，笔者通常采用的姿势是右手拇指夹在食指和中指之间，微微抬起，其他手指自然弯曲。这种姿势稳重大方，有点庄重感，适合正式场合使用。
二、微笑可以化解尴尬
微笑是最具亲和力的表情，适用于任何场合。无论是面对陌生人还是熟悉的朋友，一个温暖的微笑都可以营造良好的氛围。自己微笑还能够感染他人，让人感到轻松舒适。不过，要注意的是，微笑的时候宜展现自然和谐的感觉，不要过度模仿明星或者电视剧中的表情，否则反而会让人感觉尴尬。
三、文雅的动作代表着礼貌
在社交场合中，如何文雅得用餐、如何正确地点头致意，都反映着一个人是否有礼貌。以用餐为例，我们需要使用正确的餐具，吃饭时不发出响声，使用餐巾擦嘴巴，袖口不能碰到餐具。在与人交流时，笔者通常会点头致意，这是表示尊重和礼貌的一种方式。点头致意的时候，可以搭配微笑和正确的视线交流，这样就可以轻松传递出自己的善意和礼貌。
四、姿态直接关系到气质
姿态是形体礼仪手势中最直接展现气质的一种方式。笔者曾经遇到过一个女生，穿着很普通，但她的姿态特别优美，给人留下了深刻的印象。基本的姿态应该优雅、大气，不要蜷缩身体或者将双手放在口袋里面。正确的姿态可以让人看上去更加自信和高贵。在采取姿态的时候，可以先参考一些专业的模特或者演员的姿势，学习他们如何展现好的气质。随着时间的推移，自己的姿态也会越来越脱颖而出。
五、手势可以表达更深层次的意思
手势是形体礼仪手势中最具有表达力的一种。不同的手势代表着不同的意义和情感，因此在社交场合中需要特别注意手势的使用。一些小动作很可能意味着不礼貌、自大以及金玉其表、内心空洞等消极的状态。笔者通常会使用一些正面的手势，如用手指引导、张开手臂拥抱、握手以及拍肩膀等。这些手势可以表达出更加深层的情感和沟通，让交流更加顺畅和愉悦。
总之，形体礼仪手势是社交交往中必备的技能。能够正确、自然、美观、友善地运用各种手势和姿态，不仅能够提升个人的形象和身份，而且能够让社交交往更加愉悦和无阻。通过不断地实践和学习，相信每个人在形体礼仪手势方面都会有所提升。
手势礼仪的心得篇八
作为一种与语言相辅相成的非语言沟通方式，手势在人际交往中发挥着重要的作用。而礼仪引导手势作为一种特殊的手势，更是在社交场合中发挥着至关重要的作用。礼仪引导手势可以起到传递信息、调动气氛、引导行为的作用，使得交流更加顺畅、和谐。有感于其重要性，我通过一段时间的观察和实践，总结出了一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：探讨礼仪引导手势的种类和具体应用场景
礼仪引导手势的种类繁多，根据不同的场合和需要，我们可以使用不同的手势来进行交流。比如，在商务谈判中，我们可以使用手势指向投影仪，引导大家注意；在演讲时，我们可以使用手势示意观众要鼓掌或是保持安静；在导游过程中，我们可以使用手势指示游客前行或者停留等等。不同的手势在不同的场景下具有不同的功能，但无论使用哪一种手势，都应该注重简洁明了，以免误导或者造成困惑。
第三段：阐述礼仪引导手势的技巧和注意事项
在使用礼仪引导手势时，技巧的运用是至关重要的。首先，手势要醒目，要能够吸引他人的注意力。其次，手势要规范，要与所传递的信息相符合，以免造成歧义。此外，手势的节奏和速度也应该得当，如果手势过快或过慢，都会产生不好的效果。最后，手势的力度要适中，过于夸张或者太轻微都会影响对方的理解。另外，还需要注意手势的文化差异问题，不同的国家和地区可能对于手势的理解不同，因此在跨文化交流中要更加谨慎。
第四段：分享在实践中积累的心得和感悟
通过实践，我发现礼仪引导手势的效果确实非常显著。当我在一个座谈会上担任主持人时，使用手势示意发言顺序和调节气氛，得到了与会者的积极响应。在一个旅游团中，我使用手势指示游客前进和停留的方向，使得整个团队的移动变得更加有序。这些实践经验让我深刻体会到礼仪引导手势在人际交往中的重要性，也增强了我的自信和表达能力。
第五段：总结全文，强调礼仪引导手势的价值和未来的应用前景
总结以上所述，礼仪引导手势在社交交往中的确起到了画龙点睛的作用。它可以通过简洁明了的动作传递信息、调动气氛、引导行为，从而使得交流更加高效、和谐。然而，目前对于礼仪引导手势的研究和应用还不够深入，仍有许多待发掘的潜力。未来，希望能够有更多的人关注并研究礼仪引导手势，为其进一步的发展和应用提供更多的可能性。
整篇文章以介绍礼仪引导手势的概念和重要性开始，然后从礼仪引导手势的种类和具体应用场景开始展开讨论。接着，探讨了礼仪引导手势的技巧和注意事项，并分享了在实践中积累的心得和感悟。最后，总结了全文，强调了礼仪引导手势的价值和未来的应用前景。通过以上的五段式结构，将令读者对礼仪引导手势有一个全面的了解，并对其产生兴趣和思考。
手势礼仪的心得篇九
手势礼仪是人际交往中非常重要的环节，它能够传递出自己的心情和态度，引导着人们的沟通方向，起到更好的沟通效果，更好地与人交流也助于成功。在这篇文章中，我将分享我的指引手势礼仪心得体会，包括有意义的手势、学习理解手势、控制姿势和练习助记手势等几个方面。
一、有意义的手势
首先，“有意义”的手势是十分重要的。所谓有意义指的是在某些特定场合下，手势符合表达的含义，有较强的象征意义。例如，击掌表示赞美和欢迎，指点表示指引和疑问。因此，在使用手势时，要根据情况和环境，特别是根据自己所表达的语言语境，以认真、准确和清晰的手势语言为基础，蜻蜓点水般地传达出我们要传达的信息。
二、学习理解手势
其次，对手势礼仪的学习和理解十分重要。只有深刻理解和掌握了手势的用法和含义，才能用得恰如其分。在学习和理解手势时，不仅要关注手势本身，还要注意手势的创造者和用途。例如，在跟他人交谈时，面对面的站立手势和坐姿手势就是不可避免的，而在总结各种会议和谈话时，使用双手手势则更为恰当。
三、控制姿势
除此之外，正确的姿势也是手势礼仪中极为重要的方面。人的眼睛和心理倾向于接收高度自信和坚定的信号，因此保持正确姿势可增强人们的自信和能动性。同时，避免不恰当的小动作和姿势，会使表情更显真诚，一个放松的身体姿态可以使人们在相互交流的时候更加深入地理解对方，从而建立更好的人际关系。
四、练习助记手势
最后一个方面是练习和记忆手势。手势礼仪是需要熟练掌握和不断练习的，因此建议前往拥有优质资源的培训机构，通过尝试一些练习和记忆手势的活动来提高自己手势表达的能力。同时也可以在日常学习交流及生活中逐步将手势总结并记忆。
总之，指引手势礼仪是人际交往的必要技巧，用以强调和加强语言表达，在相互交流中扮演着越来越重要的角色。对于真正想要在自己的日常生活和职业生涯中简洁传达信息者们，熟练掌握指引手势礼仪，始终以恰当姿态从容地与他人交流，是至关重要的。
手势礼仪的心得篇十
手势礼仪在人际交往中作用重大，它不仅可以彰显自己的文化修养和素质，而且还可以增强沟通交流的效果，从而更好地表达自己的意思。因此，掌握手势礼仪不仅是一项必要的社交技巧，更是提高自身形象和人际关系的一个关键因素。
第二段：手势礼仪的重要性
手势礼仪是在人际交往和社交活动中非常重要的一个方面。有时候，手势礼仪可以传达某种情感或态度，例如敬礼、鞠躬等；有时候，它可以表示一种认可或反对的态度，例如点头和摇头。除此之外，手势还可以用来指示方向或者帮助表现自己的意图。无论是在正式的场合还是非正式的场合，手势礼仪都可以提升交流效果和形象。
第三段：正确的手势礼仪
正确的手势礼仪有着基本的规范与标准，因此我们在日常生活中需要认真掌握。例如：握手是最常见的礼仪之一，当握手时，应当眼神接触，微笑面对，气质矜持，手紧握，姿态自然，千万不要让对方感受到自己的紧张和不自在。而在一个场合中，要分析环境与情况相结合，掌握合适的手势礼仪，避免出现尴尬或者不适宜的情况。
第四段：手势礼仪的应用
手势礼仪的应用不仅可以加强交际效果，还可以增加自身魅力和个人形象。在求职面试中，自信、大方、得体的手势姿态能留下良好的印象，为面试官留下更深刻的印象。在商业活动中，恰当的手势礼仪可以增加商业谈判的成败，以及维护公司形象和客户关系。
第五段：结论
掌握手势礼仪是一件重要的事情，它不仅可以提高人际交往的质量，还可以增强沟通交流的效果，从而让我们在人际关系中得到更多的尊重和支持。在实际生活中，我们应该不断学习和实践手势礼仪，使我们的个人形象和自信心得到进一步的提升。
手势礼仪的心得篇十一
手势礼仪是指通过手势的方式来表达礼貌、尊重和敬意的一种行为规范。随着社会的发展和文明的进步，手势礼仪已经成为了人们在社交场合中，不可或缺的一种表现方式。今天，我将分享自己的手势礼仪心得和体会。
第一段：手势礼仪的重要性
手势礼仪是一种非语言交流方式，它能够传达出我们内心的精神状态和态度。通过手势礼仪来表达尊重、关爱和敬意，可以帮助改善人际关系，增强彼此之间的互动和信任。因此，学习手势礼仪是非常重要的，它能够提升我们在社交场合的良好形象。
第二段：手势礼仪的种类
手势礼仪包括了握手、鞠躬、抱拥、握拳等。不同的手势礼仪在不同的场合都有不同的应用。握手是最常见的一种手势礼仪，通常用于商业场合中，也可以用于向长者、领导表示敬意。鞠躬则在亚洲文化中被视为一种表达敬意的行为，它有不同的程度，包括轻度鞠躬、中度鞠躬和深度鞠躬，严格区分不同的社交地位和场合。抱拥是表示亲近和友谊的手势礼仪，常出现在家庭、朋友之间的场合。握拳是一种表现力强、富含激情和决心的手势礼仪，常用于庆祝胜利、互相激励的场合中。
第三段：手势礼仪的细节注意
虽然手势礼仪是一种简单的行为规范，但每一种手势礼仪都有细节之分。比如握手，应该要紧握对方手心的部分，力度适中、时间不宜过长，否则就会显得亲昵过度或不敬而失礼。鞠躬要注意身体的姿态和视线的方向，以示尊重和谦虚。同样的，抱拥也需要适度，以免显得随意和不尊重。
第四段：手势礼仪的实际应用
手势礼仪的实际应用涵盖了各个方面的生活，对于一个人的形象和素质有着至关重要的作用。无论在日常生活中，还是在商业交往中，手势礼仪都是必不可少的，能够让人们感受到尊重和友好。在日常生活中，适量的握手、礼貌的鞠躬、亲切的抱拥，都能够让人们体验到睦邻友好的氛围。而在商业场合中，精准的手势礼仪不仅能表现出我们的礼貌，还能够帮助我们更好的沟通和谈判，并且增强我们在事业上的领导力和影响力。
第五段：手势礼仪对自己的影响
学习手势礼仪，在外交流时可以让我们更加自信，让人信任，也会让自己感到愉悦和自豪。遵守手势礼仪，不仅能够表现出个人的素质和教养，还能够帮助我们更加完善的自我思想和修养。同时，手势礼仪的学习也是一种与人沟通和交互的修炼，能够在我们的生活中给予更加深层次的收获。
在日常生活中，手势礼仪是展现个人素质的重要方式之一。尊重、礼貌以及认真对待他人的需求，也都是手势礼仪的一部分。因此，我们无论是在哪个场合下，都应该加强对手势礼仪的学习和实践，让它成为我们优秀素质的一部分。
手势礼仪的心得篇十二
随着社会的进步和交流的扩大，手势礼仪在人际交往中扮演着越来越重要的角色。学会正确运用手势礼仪，不仅能展示一个人的修养和文明素质，还能加深交流的亲近感。在我自己的实践中，我感受到了手势礼仪的力量，使我获益匪浅。下面，我将从手势的基本概念、作用、运用心得以及手势营造良好人际关系等方面来谈谈我对手势礼仪的体会和所得。
首先，手势是人类交流的一种非常重要的方式，是言语之外的一种表达。通过手势，我们可以传达情感、意图和信息。手势可以是明确有意的，也可以是潜意识下自然而然的反应。无论是明确有意的还是潜意识的手势，都能在交流中发挥重要作用。例如，握手是一种常见的交流手势，传递着友好、尊重和信任的信息。而指点、招手等手势则能更快更准确地传达意图和引导他人。因此，掌握手势礼仪是非常必要的。
其次，正确运用手势礼仪能够增进交流的效果，使沟通更加顺畅。在日常交往中，我发现通过正确运用手势礼仪，我能够更好地理解他人的传达意图，也能更好地表达自己的想法和感受。当我触及他人的肩膀、握住他人的手时，能够更有效地传递我的关心和友好。而当我运用手势辅助表达时，我发现对方更容易理解我的观点和意图，进而能够更加全面地进行沟通和交流。通过这样的体验，我深深意识到了正确运用手势礼仪对于交流的重要性。
再者，通过实践的过程中，我也逐渐领悟到了一些关于手势礼仪的心得。首先，要注重手势的轻柔和舒展。在运用手势的过程中，我发现过于强硬的手势会让人感到咄咄逼人，而过于僵硬的手势则显得拘谨不自然。手势要具有柔和的曲线和自然的流动，这样可以给人一种亲近和温暖的感觉。其次，要注意手势与言语的协调。手势和言语是相辅相成的，它们应该相互支持，而不是相互矛盾。手势可以起到强化、补充或解释的作用，但不能替代言语。最后，要根据不同的场合和文化背景来运用手势。不同的文化有着不同的手势礼仪，我要根据具体情况，遵循当地的习俗来运用手势，以避免引起误会或冲突。
最后，手势礼仪对于营造良好的人际关系是至关重要的。合理运用手势能够增强沟通的温暖感，传递友好的信号，从而在交往中创造宜人的氛围和和谐的关系。我曾经参与过一次跨文化交流活动，通过学习和运用对方的手势礼仪，我深刻感受到了手势的融洽作用。我们的交流更加顺畅和谐，迅速建立了友好的关系。因此，我相信，手势礼仪可以成为帮助人们构建亲密和融洽关系的有力工具。
总之，手势礼仪是人际交往中不可或缺的一部分。它能够增强交流的效果，促进文明交往，构建良好的人际关系。通过掌握手势的基本概念和运用技巧，我深深感受到了手势礼仪的力量和魅力。在今后的交往中，我将进一步积极实践，提升自己的手势礼仪水平，以更好地与他人交流，营造更加友善和谐的人际关系。
手势礼仪的心得篇十三
不同的手势，表达不同的含义。那么我们在运用手势的时候要注意什么呢?今天本站小编为你整理了职场礼仪的手势，欢迎阅读。
在不同国家、不同地区、不同民族，由于文化习俗的不同，手势的含义也有很多差别，甚至同一手势表达的含义也不相同。所以，手势的运用只有合乎规范，才不至于无事生非。
掌心向下的招手动作，在中国主要是招呼别人过来，在美国是叫狗过来。
翘起大拇指，一般都表示顺利或夸奖别人。但也有很多例外，在美国和欧洲部分地区，表示要搭车，在德国表示数字“1”，在日本表示“5”，在澳大利亚就表示骂人“他妈的”。与别人谈话时将拇指翘起来反向指向第三者，即以拇指指腹的反面指向除交谈对象外的另一人，是对第三者的嘲讽。
ok手势。拇指、食指相接成环形，其余三指伸直，掌心向外。ok手势源于美国，在美国表示“同意”、“顺利”、“很好”的意思;而法国表示“零”或“毫无价值”;在日本是表示“钱”;在泰国它表示“没问题”;在巴西是表示粗俗下流。
v形手势。这种手势是二战时的英国首相丘吉尔首先使用的，现在已传遍世界，是表示“胜利”。如果掌心向内，就变成骂人的手势了职场礼仪：注意你的手势礼仪职场礼仪：注意你的手势礼仪。
举手致意。它也叫挥手致意。用来向他人表示问候、致敬、感谢。当你看见熟悉的人，又无暇分身的时候，就举手致意，可以立即消除对方的被冷落感。要掌心向外，面对对方，指尖朝向上方。千万不要忘记伸开手掌。
与人握手。在见面之初、告别之际、慰问他人、表示感激、略表歉意等时候，往往会以手和他人相握。一是要注意先后顺序职场礼仪：注意你的手势礼仪文章职场礼仪：注意你的手势礼仪出自。握手时，双方伸出手来的先后顺序应为“尊者在先”。即地位高者先伸手，地位低者后伸手。如果是服务人员通常不要主动伸手和服务对象相握。和人握手时，一般握上3到5秒钟就行了。通常，应该用右手和人相握。左手不宜使用，双手相握也不必常用。
双手抱头。很多人喜欢用单手或双手抱在脑后，这一体态的本意，也是放松。在别人面前特别是给人服务的时候这么做的话，就给人一种目中无人的感觉。
摆弄手指。反复摆弄自己的手指，要么活动关节，要么捻响，要么攥着拳头，或是手指动来动去，往往会给人一种无聊的感觉，让人难以接受。
手插口袋。在工作中，通常不允许把一只手或双手插在口袋里的职场礼仪：注意你的手势礼仪礼仪大全。这种表现，会让人觉得你在工作上不尽力，忙里偷闲。
二是手势宜少不宜多。
手势宜少不宜多。多余的手势，会给人留下装腔作势、缺乏涵养的感觉。
在交际活动时，有些手势会让人反感，严重影响形象。比如当众搔头皮、掏耳朵、抠鼻子、咬指甲、手指在桌上乱写乱画等。
王老师：礼仪是一种素质和习惯，需要在工作和生活中不断体会和使用。礼貌用语很多，在我们日常工作中最基本的首先应掌握好以下十个字：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。如何运用，给大家一个。
顺口溜。
：“您好”不离口，“请”字放前头(放在请求别人做事的话之前)，“对不起”时时有，“谢谢”跟后头(用在别人帮助我们之后)，“再见”送客走。
为了方便大家掌握，我们把用于不同情境和场合的礼貌用语归纳成“七字诀”，供大家参考。
常用礼貌用语七字诀。
与人相见说“您好”
问人姓氏说“贵姓”
问人住址说“府上”
仰慕已久说“久仰”
长期未见说“久违”
求人帮忙说“劳驾”
向人询问说“请问”
请人协助说“费心”
请人解答说“请教”
求人办事说“拜托”
麻烦别人说“打扰”
求人方便说“借光”
请改文章说“斧正”
接受好意说“领情”
求人指点说“赐教”
得人帮助说“谢谢”
祝人健康说“保重”
向人祝贺说“恭喜”
老人年龄说“高寿”
身体不适说“欠安”
看望别人说“拜访”
请人接受说“笑纳”
送人照片说“惠存”
欢迎购买说“惠顾”
希望照顾说“关照”
赞人见解说“高见”
归还物品说“奉还”
请人赴约说“赏光”
对方来信说“惠书”
自己住家说“寒舍”
需要考虑说“斟酌”
无法满足说“抱歉”
请人谅解说“包涵”
言行不妥“对不起”
慰问他人说“辛苦”
迎接客人说“欢迎”
宾客来到说“光临”
等候别人说“恭候”
没能迎接说“失迎”
客人入座说“请坐”
陪伴朋友说“奉陪”
临分别时说“再见”
中途先走说“失陪”
请人勿送说“留步”送人远行说“平安”
。
手势礼仪的心得篇十四
使用手势的要求商务场合中应当避免出现的'手势个别手势在不同国家的含义商务活动中恰当的使用手势，有助于表达，并且能够给人以肯定、明确的印象，增强感染力。
空乘专业手势
使用手势的要求
规范、合乎惯例、适度
手势——垂手双手指尖朝下，掌心向内，在手臂伸直后分别紧贴于两腿裤线之处；
双手伸直后自然相交于小腹处，掌心向内，一只手在上一只手在下地叠放或相握在一起。
双手伸直后自然相交于背后，掌心向外，两只手相握在一起。
不要将胳膊支起来，或是将一只手放在桌子上，一只手放在桌子下。
手势——递物双手为宜，不方便双手并用时，也要采用右手，以左手通常视为无礼；
将有文字的物品递交他人时，须使之正面面对对方；
将带尖、带刃或其它易于伤人的物品递于他人时，切勿以尖、刃直指对方。
手势——展示一是将物品举至高于双眼之处，这适于被人围观时采用；
二是将物品举至上不过眼部，下不过胸部的区域，这适用于让他人看清展示之物。
直臂式：手臂向外侧横向摆动，指尖指向前方，手臂抬至肩高，适用于指示物品所在；
曲臂式：手臂弯曲，由体侧向体前摆动，手臂高度在胸以下，适用于请人进门时；
斜臂式：手臂由上向下斜伸摆动，适用于请人入座时。
手势——招手向近距离的人打招呼时，伸出右手，五指自然并拢，抬起小臂挥一挥即可。
距离较远时，可适当加大手势。
不可向上级和长辈招手。
商务场合中应当避免出现的手势
个别手势在不同国家的含义
动作
正面含义
反面含义
竖起大拇指
1、称赞、夸奖
2、招呼出租车
澳大利亚人认为竖起大拇指尤其是横着伸出是一种侮辱
“ok”手势
1、好、顺利、平安
2、在日本代表钱
南美洲的一些国家将其看作是下流污辱性的手势
伸出手，手掌向下挥
招呼别人过来
在美国这是唤狗的动作，不能对人使用
手势礼仪的心得篇十五
手势礼仪概述：人在紧张、兴奋、焦急时，手都会有意无意地表现着。作为仪态的重要组成部分，手势应该得到正确地使用。手势也是人们交往时不可缺少的动作，是最有表现力的一种"体态语言"，俗话说："心有所思，手有所指"。手的魅力并不亚于眼睛，甚至可以说手就是人的第二双眼睛。
常用十种手势含义
1."请进"手势
引导客人时，接待人员要言行并举。
餐厅礼仪培训中，首先轻声地对客人说"您请"，然后可采用"横摆式"手势，五指伸直并拢，手掌自然伸直，手心向上，肘作弯曲，腕低与肘。以肘关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。同时，脚站成右丁字步。头部和上身微向伸出手地一侧倾斜，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑。
2.前摆式
如果右手拿着东西或扶着门时，这时要向宾客作向右"请"的手势时，可以用前摆式，五指并拢，手掌伸直，由身体一侧由下向上抬起，以肩关节为轴，手臂稍曲，到腰的高度再由身前向右方摆去，摆到距身体5厘米，并不超过躯干的位置时停止。目视来宾，面带微笑，也可双手前摆。
3."请往前走"手势
酒店礼仪培训中，为客人指引方向时，可采用"直臂式"手势，五指伸直并拢，手心斜向上，曲肘由腹前抬起，向应到的方向摆去，摆到肩的`高度时停止，肘关节基本伸直。应注意在指引方向时，身体要侧向来宾，眼睛要兼顾所指方向和来宾。
4."请坐"手势
接待来宾并请其入座时采用"斜摆式"手势，即要用双手扶椅背将椅子拉出，然后左手或右手屈臂由前抬起，以肘关节为轴，前臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，表示请来宾入座。
5."诸位请"
当来宾较多时，表示"请"可以动作大一些，采用双臂横摆式。两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。指向前方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
6."介绍"手势
为他人做介绍时，手势动作应文雅。无论介绍哪一方，都应手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，手掌基本上抬至肩的高度，并指向被介绍的一方，面带微笑。在正式场合，不可以用手指点或拍打被介绍一方的肩和背。
7.鼓掌
鼓掌时，用右手掌轻击左手掌，表示喝彩或欢迎。掌心向上的手势表示诚意、尊重他人，掌心向下的手势意味着不够坦诚、缺乏诚意等。
8.举手致意
举手致意时，要面向对方、手臂上伸、掌心向外、切勿乱拜。
9.挥手道别
挥手道别时，要做到：身体站直、目视对方、手臂前伸、掌心向外、左右挥动。
10.递接物品
递接物品时，双手为宜(至少用右手)、递于手中、主动上前(主动走近接物者，坐着时应站立)、方便接拿。
运用手势语注意事项
1、幅度适中
一般要求手势的幅度不要太大，但也不要畏畏缩缩。要求：
手势的高度上界一般不超过对方的视线;
手势下界不低于自己腰部;
手势左右摆动的范围不要太宽，应在胸前或右方。
2、频率适中
在与顾客交谈的时候，避免指手画脚、手势过多。一般情况下，手势宜少不宜多，恰当的表达出你的意思和感情即可。因为手势过多会给人留下装腔作势、缺乏修养的印象。
3避免不礼貌和不雅的动作有哪些动作是不礼貌或者不雅的呢?比如：
与顾客交谈谈到自己时，不要用手指指自己的鼻尖，可用手掌按在自己的胸口上;
接待顾客时，避免抓头发、摆弄手指、抬腕看表、掏耳朵、抠鼻孔、剔牙、咬指甲、玩饰物、拉衣服袖子等动作。
这些动作看似细小，但是会让人非常反感。
手势礼仪的心得篇十六
教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教蝇要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。在教学实践中，以各种不同形态的造型，描摹事物的复杂状态，传递潜在心声，显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。
作为教师，讲课时，都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。一般而言，手势由进行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。在教学中，主要被用以发挥表示形象、传达感情两个方面的作用。教师各种不同的手势语，可分成四种类型：
1.形象手势，用来模拟状物的手势。
2.象征手势，用来表示抽象意念的手势。
3.情意手势，用来传递情感的手势。
4.指示手势，指示具体对象的手势。
三、教师的手势禁忌
手势是最有表现力的一种“体态语言”。教师恰当地运用手势，能够起到良好的沟通作用，。也会使自己的形象更美，更有风度。
(1)忌当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等。这些动作会令学生极为反感，严重影响形象与风度。
(2)在教室内，双手乱**摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、拢脑袋等等，也都是应当禁止的手势。
(3)不要用手指指点他人，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味。
(4)讲课时忌讳敲击讲台、黑板，或做其他过分的动作。
(5)忌玩弄粉笔或衣扣等。
(6)忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作。
(7)忌交谈时指手画脚、手势动作过多过大。教师手势的运用要规范和适度，给人一种优雅、含蓄的彬彬有礼的感觉。谈到自己的时候，不要用大拇指指自己的鼻尖，应用右手掌轻按自己的左胸，那样会显得端庄、大方、可信;谈及别人、介绍他人、指示方向、请对方做某事时，应掌心向上，手指自然并拢，以肘关节为轴指示目标，同时上身稍向前倾，以示敬重，切忌伸出食指来指点。掌心向上的手势有一种诚恳、恭敬的含义;而掌心向下则意味着不够坦率、缺乏诚意。招手、鼓掌等都属于手势的范围，应根据不同场合和目的恰当运用，不可过度。教师要掌握增强语言表现力的有意识手势，并使之优雅自然。
手势礼仪的心得篇十七
在不同国家、不同地区、不同民族，由于文化习俗的不同，手势的含意也有很多差别，甚至同一手势表达的涵义也不相同。所以，手势的运用只有合乎规范，才不至于无事生非。
掌心向下的招手动作，在中国主要是招呼别人过来，在美国是叫狗过来。
翘起大拇指，一般都表示顺利或夸奖别人。
ok手势。拇指、食指相接成环形，其余三指伸直，掌心向外。ok手势源于美国，在美国表示“同意”、“顺利”、“很好”的意思;而法国表示“零”或“毫无价值”;在日本是表示“钱”;在泰国它表示“没问题”，在巴西是表示粗俗下流。
v形手势。这种手势是二战时的英国首相丘吉尔首先使用的，现在已传遍世界，是表示“胜利”。如果掌心向内，就变成骂人的手势了。
举手致意。它也叫挥手致意。用来向他人表示问候、致敬、感谢。当你看见熟悉的人，又无暇分身的时候，就举手致意，可以立即消除对方的被冷落感。要掌心向外，面对对方，指尖朝向上方。千万不要忘记伸开手掌。
与人握手。在见面之初、告别之际、慰问他人、表示感激、略表歉意等时候，往往会以手和他人相握。一是要注意先后顺序。握手时，双方伸出手来的标准的先后顺序应为“尊者在先”。即地位高者先伸手，地位低者后伸手。如果是服务人员通常不要主动伸手和服务对象相握。和人握手时，一般握上3到5秒钟就行了。通常，应该用右手和人相握。左手不宜使用，双手相握也不必常用。
双手抱头。很多人喜欢用单手或双手抱在脑后，这一体态的`本意，也是放松。在别人面前特别是给人服务的时候这么做的话，就给人一种目中无人的感觉。
摆弄手指。反复摆弄自己的手指，要么活动关节，要么捻响，要么攥着拳头，或是手指动来动去，往往会给人一种无聊的感觉，让人难以接受。
手插口袋。在工作中，通常不允许把一只手或双手插在口袋里的。这种表现，会让人觉得你在工作上不尽力，忙里偷闲。
手势宜少不宜多。多余的手势，会给人留下装腔作势、缺乏涵养的感觉。
三是要避免出现的手势。
在交际活动时，有些手势会让人反感，严重影响形象。比如当众搔头皮、掏耳朵、抠鼻子、咬指甲、手指在桌上乱写乱画等。
手势礼仪的心得篇十八
手势，即手的动作与姿势，是一种极其复杂的符号，能够表达一定的信息、尽想甚至感情。手势的作用有三：一是澄清和描述事实，二是强调事实，三是吸引注意力。那么作为一名教师你知道自己要注意什么手势礼仪吗?下面是本站为大家准备的教师的手势礼仪，希望可以帮助大家!
一、教师手势的礼仪要求。
(一)大小适度。
在社交场合，应注意手势的大小幅度。手势的上界一般不应超过对方的视线，下界不低于自己的胸区，左右摆的范围不要太宽，应在自己胸前或右方进行。在课堂上，教师手势动作幅度不宜过大，次数不宜过多，不宜重复。
(二)自然亲切。
教师在课堂上，多用柔和的曲线手势，少用生硬的直线条手势，以求拉近师生间的心理距离。低年级学生的情绪感染力比较强，教师可以自然地抱抱他们、摸摸他们，增加学生对你的认可。
(三)恰当适时。
教师讲课应伴以恰当的、准确无误的手势，以加强表达效果，并激发学生的听课情绪。切忌不停地挥舞或不礼貌的，含有教训人的意味。胡乱地摆动，也不要将手插入衣兜或按住讲桌不动。手舞足蹈会令人感到轻浮不稳重，过于死板又会使学生感到压抑，总之，应以适度为宜。
(四)简洁准确。
手势是教师最明显、最丰富，也是使用最频繁的教具之一。在讲课讲话时，手势要适度舒展，既不要过分单调，也不要过分繁杂。一般说，向上、向前、向内的手势表示失败、悲伤、惋惜等。手势应该正确地表示感情，不能词不达意，显得毫无修养。
1、垂放与背手。
(1)垂放，是教师最基本的手势。手的放位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。
(2)背手，多见于站立、行走时，既可显示教师的权威，又可镇定自己。应用方法，双臂伸到身后，双手相握，同事昂首挺胸，但要注意，被收拾容易给他人留下盛气凌人的感觉，所以在正式场合，或者有领导和长辈在场的情况下需要慎用。
2、持物。
3.握手。
在人际交往中，手势更能起到直接沟通的作用。对方向你伸出手，你迎上去握住他，这是表示友好与交往的诚意;你若无动于衷地不伸出手去，或懒懒地稍握一下对方的手，则意味着你不愿与其交朋友。
4.鼓掌。
鼓掌，是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手姿，多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。表示欢迎、祝贺或支持时，可以鼓掌致意。其正确的手势是：以右掌有节奏地拍击左掌。若有必要，可站立起来并高兴地双手鼓掌。不过，社会上也流行以鼓掌来表示讽刺、反对、拒绝、驱赶之意。它被称作是“鼓倒掌”。在交谈中，你向对方伸出拇指，自然是表示夸奖，而若伸出小指，则是贬低对方。对教师来说，此种手势则是严禁使用的。
5.夸奖。
夸奖，这种手势主要用以表扬学生。表扬他人时，可以伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖者。但在交谈时，不应将右手拇指竖起来反向去指其他人，因为此举意味着自大或藐视。以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。
6.指示。
指示，是用以指示方向的手姿。当教师需要为他人引导或指示方向时，标准的手势应当是：伸直并拢手指，掌心向上，腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线，首先指向被引导者的身躯中段，随后再指向其应去之处。若是掌心向下地如此运用，将是极其不礼貌的。
教师手势。
教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教蝇要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。在教学实践中，以各种不同形态的造型，描摹事物的复杂状态，传递潜在心声，显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。
作为教师，讲课时，都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。一般而言，手势由进行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。在教学中，主要被用以发挥表示形象、传达感情两个方面的作用。教师各种不同的手势语，可分成四种类型：
1.形象手势，用来模拟状物的手势。
2.象征手势，用来表示抽象意念的手势。
3.情意手势，用来传递情感的手势。
4.指示手势，指示具体对象的手势。
手势是最有表现力的一种“体态语言”。教师恰当地运用手势，能够起到良好的沟通作用，。也会使自己的形象更美，更有风度。
(1)忌当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等。这些动作会令学生极为反感，严重影响形象与风度。
(2)在教室内，双手乱动乱摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、拢脑袋等等，也都是应当禁止的手势。
(3)不要用手指指点他人，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味。
(4)讲课时忌讳敲击讲台、黑板，或做其他过分的动作。
(5)忌玩弄粉笔或衣扣等。
(6)忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作。
(7)忌交谈时指手画脚、手势动作过多过大。教师手势的运用要规范和适度，给人一种优雅、含蓄的彬彬有礼的感觉。谈到自己的时候，不要用大拇指指自己的鼻尖，应用右手掌轻按自己的左胸，那样会显得端庄、大方、可信;谈及别人、介绍他人、指示方向、请对方做某事时，应掌心向上，手指自然并拢，以肘关节为轴指示目标，同时上身稍向前倾，以示敬重，切忌伸出食指来指点。掌心向上的手势有一种诚恳、恭敬的含义;而掌心向下则意味着不够坦率、缺乏诚意。招手、鼓掌等都属于手势的范围，应根据不同场合和目的恰当运用，不可过度。教师要掌握增强语言表现力的有意识手势，并使之优雅自然。
。
手势礼仪的心得篇十九
手势礼仪1
用手示意时注意别用指头指，在工作中，人们常会忽略手势礼仪，常常因一个小动作而失礼，暴露出自己礼仪修养的不足。
其中最常用的举手示意手势却常被不规范使用，显得对人有失敬意。正确的示意手势应该是除拇指外四指合拢，伸出手掌用指尖所指的方向示意，而不能直接伸出食指、用一个指头进行指示。
尤其是在相互介绍的场合，最忌讳用一个指头指着人向第三方介绍，
假如用手指直接指向对方就更加不礼貌了，甚至会引起对方的`反感。此外，一些人习惯性地用手中正在使用的笔指点对方或做示意，也不符合礼仪规范。
手势礼仪2
在与人交谈时，如果反复摆弄自己的手指，比如活动关节，甚至发出“嘎、嘎”的声响，或者是手指动来动去，会给人以不舒服的感觉。
手势礼仪3
交谈中手的摆放。在工作之中，若是将一只手或双手插放在自己的口袋之中，不论其姿势是否优雅，通常都是不允许的。正确的做法是双臂自然下垂，双手掌心向内轻贴大腿两侧。
手势礼仪的心得篇二十
(一)大小适度
在社交场合，应注意手势的大小幅度。手势的上界一般不应超过对方的视线，下界不低于自己的胸区，左右摆的范围不要太宽，应在自己胸前或右方进行。在课堂上，教师手势动作幅度不宜过大，次数不宜过多，不宜重复。
(二)自然亲切
教师在课堂上，多用柔和的曲线手势，少用生硬的直线条手势，以求拉近师生间的心理距离。低年级学生的情绪感染力比较强，教师可以自然地抱抱他们、摸摸他们，增加学生对你的认可。
(三)恰当适时
教师讲课应伴以恰当的、准确无误的手势，以加强表达效果，并激发学生的听课情绪。切忌不停地挥舞或不礼貌的，含有教训人的意味。胡乱地摆动，也不要将手插入衣兜或按住讲桌不动。手舞足蹈会令人感到轻浮不稳重，过于死板又会使学生感到压抑，总之，应以适度为宜。
(四)简洁准确
手势是教师最明显、最丰富，也是使用最频繁的教具之一。在讲课讲话时，手势要适度舒展，既不要过分单调，也不要过分繁杂。一般说，向上、向前、向内的手势表示失败、悲伤、惋惜等。手势应该正确地表示感情，不能词不达意，显得毫无修养。
二、教师的手势语言
教师的基本手势
1、垂放与背手
(1)垂放，是教师最基本的手势。手的放位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。
(2)背手，多见于站立、行走时，既可显示教师的权威，又可镇定自己。应用方法，双臂伸到身后，双手相握，同事昂首挺胸，但要注意，被收拾容易给他人留下盛气凌人的感觉，所以在正式场合，或者有领导和长辈在场的情况下需要慎用。
2、持物
3.握手
在人际交往中，手势更能起到直接沟通的作用。对方向你伸出手，你迎上去握住他，这是表示友好与交往的诚意;你若无动于衷地不伸出手去，或懒懒地稍握一下对方的手，则意味着你不愿与其交朋友。
4.鼓掌
鼓掌，是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手姿，多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。表示欢迎、祝贺或支持时，可以鼓掌致意。其正确的手势是：以右掌有节奏地拍击左掌。若有必要，可站立起来并高兴地双手鼓掌。不过，社会上也流行以鼓掌来表示讽刺、反对、拒绝、驱赶之意。它被称作是“鼓倒掌”。在交谈中，你向对方伸出拇指，自然是表示夸奖，而若伸出小指，则是贬低对方。对教师来说，此种手势则是严禁使用的。
5.夸奖
夸奖，这种手势主要用以表扬学生。表扬他人时，可以伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖者。但在交谈时，不应将右手拇指竖起来反向去指其他人，因为此举意味着自大或藐视。以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。
6.指示
指示，是用以指示方向的手姿。当教师需要为他人引导或指示方向时，标准的手势应当是：伸直并拢手指，掌心向上，腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线，首先指向被引导者的身躯中段，随后再指向其应去之处。若是掌心向下地如此运用，将是极其不礼貌的。
手势礼仪的心得篇二十一
引导客人时，接待人员要言行并举。
餐厅礼仪培训中，首先轻声地对客人说“您请”，然后可采用“横摆式”手势，五指伸直并拢，手掌自然伸直，手心向上，肘作弯曲，腕低与肘。
以肘关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。
同时，脚站成右丁字步。
头部和上身微向伸出手地一侧倾斜，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑。
2.前摆式
如果右手拿着东西或扶着门时，这时要向宾客作向右“请”的手势时，可以用前摆式，五指并拢，手掌伸直，由身体一侧由下向上抬起，以肩关节为轴，手臂稍曲，到腰的高度再由身前向右方摆去，摆到距身体5厘米，并不超过躯干的位置时停止。
目视来宾，面带微笑，也可双手前摆。
3.“请往前走”手势
酒店礼仪培训中，为客人指引方向时，可采用“直臂式”手势，五指伸直并拢，手心斜向上，曲肘由腹前抬起，向应到的方向摆去，摆到肩的高度时停止，肘关节基本伸直。
应注意在指引方向时，身体要侧向来宾，眼睛要兼顾所指方向和来宾。
4.“请坐”手势
接待来宾并请其入座时采用“斜摆式”手势，即要用双手扶椅背将椅子拉出，然后左手或右手屈臂由前抬起，以肘关节为轴，前臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，表示请来宾入座。
5.“诸位请”
当来宾较多时，表示“请”可以动作大一些，采用双臂横摆式。
两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。
指向前方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
6.“介绍”手势
为他人做介绍时，手势动作应文雅。
无论介绍哪一方，都应手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，手掌基本上抬至肩的高度，并指向被介绍的一方，面带微笑。
在正式场合，不可以用手指点或拍打被介绍一方的肩和背。
7.鼓掌
鼓掌时，用右手掌轻击左手掌，表示喝彩或欢迎。
掌心向上的手势表示诚意、尊重他人，掌心向下的手势意味着不够坦诚、缺乏诚意等。
8.举手致意
举手致意时，要面向对方、手臂上伸、掌心向外、切勿乱拜。
9.挥手道别
挥手道别时，要做到:身体站直、目视对方、手臂前伸、掌心向外、左右挥动。
10.递接物品
递接物品时，双手为宜(至少用右手)、递于手中、主动上前(主动走近接物者，坐着时应站立)、方便接拿。
1、横摆式
迎接来宾做“请进”、“请”时常用横摆式。
其动作要领是:右手从腹前抬起向右横摆到身体的右前方。
腕关节要低于肘关节。
站成右丁字步，或双腿并拢，左手自然下垂或背在后面。
头部和上身微向伸出手的一侧倾斜，目视宾客，面带微笑，表现出对宾客的尊重、欢迎。
2、直臂式
需要给宾客指方向时或做“请往前走”手势时，采用直臂式，其动作要领是:将右手由前抬到与肩同高的位置，前臂伸直，用手指向来宾要去的方向。
一般男士使用这个动作较多。
注意指引方向，不可用一手指指出，显得不礼貌。
3、斜臂式:(斜摆式)
请来宾入座做“请坐”手势时，手势应摆向座位的地方。
身手要先从身体的一侧抬起，到高于腰部后，再向下摆去，使大小臂成一斜线。
其动作要领是:一只手由前抬起，从上向下摆动到距身体45度处，手臂向下形成一斜线。
4、曲臂式:
当一只手拿东西，同时又要做出“请”或指示方向时采用。
以右手为例，从身体的右侧前方，由下向上抬起，至上臂离开身体45度的高度时，以肘关节为轴，手臂由体侧向体前的左侧摆动，距离身体20厘米处停住;掌心向上，手指尖指向左方，头部随客人由右转向左方，面带微笑。
5、双臂横摆式:
当举行重大庆典活动，来宾较多，接待较多来宾做“诸位请”或批示方向的手势时采用。
表示“请”可以动作大一些。
其动作要领是:将双手由前抬起到腹部再向两侧摆到身体的侧前方，这是面向来宾。
指向前进方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
若是站在来宾的侧面，则两手从体前抬起，同时向一侧摆动，两臂之间保持一定距离。
运用手势时还要注意与眼神、步伐、礼节相配合，才能使宾客感觉到这是一种“感情投入”的热诚服务。
6、递接物品
(1)、递送物品时，应注意的问题有:
递于手中，递给他人的物品，以直接交到对方手中为好。
主动上前，若双方相距过远，递物者当主动走近接物者。
方便接拿，在递物于人时，应当为对方留出便于接取物品的地方，不要让其感到接物时无从下手。
正面面对对方，将带有文字的物品递交他人时，还须使之正面面对对方;
尖、刃内向，将带尖、带刃或其他易伤人的物品递于他人时，切勿将尖、刃直接指向对方，合乎礼仪的做法是应当使其朝向自己，或是朝向他处。
(2)、接取物品时，应注意的主要之点是:
应当目视对方，而不要只顾注视物品。
一定要用双手或右手，绝不能单用左手。
必要之时，应当起身而立，并主动走近对方。
当对方递过物品时，再以手前去接取，而切勿急不可待地直接从对方手中抢取物品。
1、幅度适中
一般要求手势的'幅度不要太大，但也不要畏畏缩缩。
要求:
• 手势的高度上界一般不超过对方的视线;
• 手势下界不低于自己腰部;
• 手势左右摆动的范围不要太宽，应在胸前或右方。
2、频率适中
在与顾客交谈的时候，避免指手画脚、手势过多。
一般情况下，手势宜少不宜多，恰当的表达出你的意思和感情即可。
因为手势过多会给人留下装腔作势、缺乏修养的印象。
3避免不礼貌和不雅的动作有哪些动作是不礼貌或者不雅的呢?比如:
• 接待顾客时，避免抓头发、摆弄手指、抬腕看表、掏耳朵、抠鼻孔、剔牙、咬指甲、玩饰物、拉衣服袖子等动作。
这些动作看似细小，但是会让人非常反感。
手势礼仪的心得篇二十二
手势礼仪概述：人在紧张、兴奋、焦急时，手都会有意无意地表现着。作为仪态的重要组成部分，手势应该得到正确地使用。手势也是人们交往时不可缺少的动作，是最有表现力的一种“体态语言” ，俗话说：“心有所思，手有所指” 。手的魅力并不亚于眼睛，甚至可以说手就是人的第二双眼睛。
常用十种手势含义
1.“请进”手势
引导客人时，接待人员要言行并举。
餐厅礼仪培训中，首先轻声地对客人说“您请”，然后可采用“横摆式”手势，五指伸直并拢，手掌自然伸直，手心向上，肘作弯曲，腕低与肘。以肘关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。同时，脚站成右丁字步。头部和上身微向伸出手地一侧倾斜，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑。
2.前摆式
如果右手拿着东西或扶着门时，这时要向宾客作向右“请”的手势时，可以用前摆式，五指并拢，手掌伸直，由身体一侧由下向上抬起，以肩关节为轴，手臂稍曲，到腰的高度再由身前向右方摆去，摆到距身体5厘米，并不超过躯干的位置时停止。目视来宾，面带微笑，也可双手前摆。
3.“请往前走”手势
酒店礼仪培训中，为客人指引方向时，可采用“直臂式”手势，五指伸直并拢，手心斜向上，曲肘由腹前抬起，向应到的方向摆去，摆到肩的高度时停止，肘关节基本伸直。应注意在指引方向时，身体要侧向来宾，眼睛要兼顾所指方向和来宾。
4.“请坐”手势
接待来宾并请其入座时采用“斜摆式”手势，即要用双手扶椅背将椅子拉出，然后左手或右手屈臂由前抬起，以肘关节为轴，前臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，表示请来宾入座。
5.“诸位请”
当来宾较多时，表示“请”可以动作大一些，采用双臂横摆式。两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。指向前方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
6.“介绍”手势
为他人做介绍时，手势动作应文雅。无论介绍哪一方，都应手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，手掌基本上抬至肩的高度，并指向被介绍的一方，面带微笑。在正式场合，不可以用手指点或拍打被介绍一方的肩和背。
7.鼓掌
鼓掌时，用右手掌轻击左手掌，表示喝彩或欢迎。掌心向上的手势表示诚意、尊重他人，掌心向下的手势意味着不够坦诚、缺乏诚意等。
8.举手致意
举手致意时，要面向对方、手臂上伸、掌心向外、切勿乱拜。
9.挥手道别
挥手道别时，要做到：身体站直、目视对方、手臂前伸、掌心向外、左右挥动。
10.递接物品
递接物品时，双手为宜(至少用右手)、递于手中、主动上前(主动走近接物者，坐着时应站立)、方便接拿。
运用手势语注意事项
1、幅度适中
一般要求手势的幅度不要太大，但也不要畏畏缩缩。要求：
• 手势的高度上界一般不超过对方的视线;
• 手势下界不低于自己腰部;
• 手势左右摆动的范围不要太宽，应在胸前或右方。
2、频率适中
在与顾客交谈的时候，避免指手画脚、手势过多。一般情况下，手势宜少不宜多，恰当的表达出你的意思和感情即可。因为手势过多会给人留下装腔作势、缺乏修养的印象。
3避免不礼貌和不雅的动作有哪些动作是不礼貌或者不雅的呢?比如：
• 与顾客交谈谈到自己时，不要用手指指自己的鼻尖，可用手掌按在自己的胸口上;
• 接待顾客时，避免抓头发、摆弄手指、抬腕看表、掏耳朵、抠鼻孔、剔牙、咬指甲、玩饰物、拉衣服袖子等动作。
这些动作看似细小，但是会让人非常反感。
