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不论是在学习、工作还是生活中，总结都是一种必要的行为。总结应该包括哪些方面的内容，怎样才能更加全面？接下来是一些总结范文，希望对大家的写作有所启发。
小小解说员六年级篇一
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“叮铃铃、叮铃铃。”伴随着一阵下课铃声，安静的波兰特第一小学顿时热闹了起来。因为有一个消息已经传遍了校园——今天下午，学校球王拉姆将要和杰克对战。
一放学，同学们便蜂拥而至地冲向附近的一片空地。因为他们知道那是今天的决战场。不一会儿，拉姆和杰克便带着各自的队员们朝这边走来。还没上场呢，人们便纷纷议论道：“杰克这是不自量力，就他还想打赢拉姆？”
终于，比赛开始了。杰克虽然在技术上赢不了拉姆，但在气势上是绝对可以的。上半场的情况不容乐观，拉姆队以5：2遥遥领先杰克队。
15分钟的中场休息过后，下半场开始了。下半场可就不那么简单了。杰克队的守门员在上半场中受伤了，于是杰克亲自上阵，当上了守门员。
随着一声哨响，拉姆毫不留情地踢了一脚高飞。但杰克队也不是等闲之辈，杰克狠狠地把球踢了出去。就这样，一场大战拉开了帷幕。
杰克队如鱼得水一般，队友们一个传一个，顺利的传到拉姆队的禁区之内，最终成功地打进了球门。于是杰克队士气大发，连进了两颗。就这样最终5：5打平了拉姆队。
点球大战开始了，是最期待的几分钟，也是最紧张的几分钟。周围坐满了观众，有一个小女孩竟激动地站了起来。点球大战更是不相上下，双方4：4打平，到了赛点。
发点球的不是其他人，正是拉姆，守门员则是杰克。站在杰克后面的那个替补队员告诉杰克不要怕，并给他讲了守门技巧。“砰！”的一声响，球飞了进去，杰克奋力一扑，抱住了这个球，杰克队赢了！杰克队赢了！这简直是一个太不可思议的结果。
我们也要向杰克学习，在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。
小小解说员六年级篇二
在一个星期，春光灿烂，柳叶婆娑，蝶儿，蜂儿在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头啁啾鸣啼。我被这美丽的景儿陶醉。
母爱是如此深厚，纯洁，醇的美酒，我陶醉其中，浑然不知这是千年的佳酿。
天下儿女啊，别再麻木的在母爱里了，多给母亲一点关爱，多帮母亲做一些家务，分担母亲的辛苦，母亲就会感到十分满足，我们的心也会稍感平衡，这个世界也因此更加美丽。
小小解说员六年级篇三
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一个阳光明媚的早上，由杰克带领的红队和杰瑞带领的蓝队来到一片宽阔的草地上踢足球，附近的邻居迅速跑来观战。
两队的守门员都非常优秀，两个人都手杵膝盖，上身前倾，这是守门员的标准动作。其中杰克的膝盖擦伤了，但他毫不在意。守门员的后面都站着一个红衣小伙，应该是替补队员，他们眼神严肃，关注着赛场。
观众中间有一位黑胡子大叔，身着黑皮衣，手里拿着一本书，应该是刚刚看书回来，路过了这里，他被这场足球赛吸引了，坐在一旁认真观看着。他旁边有一个抱着洋娃娃的女孩，大概是等待着她的球员哥哥。一位戴红帽子的小女孩把头向前伸，生怕别人挡住了她的视线，旁边的小男孩干脆站起来看，不敢错过任何一个画面。一声哨响，比赛开始了。
红队的波特发起进攻，他的足球技术出神入化，球在他的脚下走南闯北，快要到蓝队球门时，蓝队队员立刻对波特进行阻止。2、3号队员挡住波特，波特一个泰山无影脚，把球从2、3号队员中间踢了出去，又来了个鲤鱼跳龙门，从他们头顶跳过，继续带球前进，而蓝队也布满了机关等着他。
前方出现了一堵巨大的墙，波特在面前停下了。突然，波特看到了同伴3号，3号队员正朝他打着暗语，波特做了个假动作，便把球传给了3号队员，在波特的掩护下3号队员冲到球门前，一脚射出去，守门员扑了一个空。“我们赢了，我们赢了。”红队欢呼着拥抱在一起。
这真是一场精彩的足球赛，让我们期待下一场比赛吧！
小小解说员六年级篇四
生活中，我们每天都会用到电：冰箱储存食物、上网查阅资料、做饭使用电饭煲……可以说，如果没有电，我们人类生活将无所适从。不过对于电的认识，我还真得很陌生。今天我们班的全体同学很荣幸，能跟随学校大队辅导老师和光明驿站的志愿者叔叔阿姨们一起去特高压芜湖站。听老师说特高压芜湖站位居芜湖县的红杨镇，距离学校有十几里的路程。大巴车带着我们一路前行，窗外的美景也来不及欣赏，澎湃的心早已经飞向远方。老师一声令下，我们终于到达目的地。
首先映入眼帘的是门口绿墙上白色大字：特高压芜湖站！在青山绿树的陪衬下显得格外耀眼。特高压芜湖站号称“世界八大之一”啊！讲解员老师已经早已等候在门前的小广场上。为了我们的.安全，讲解员老师手把手教我们戴上安全头盔。午后的阳光灿烂无比，我们参观的队员也都整装待发了。
接着老师将我们的队伍分成三大组进行依次参观，我在第一大组。在讲解员安东叔叔的带领下，我们兴高采烈地走向高耸若天的第一台机器旁，安东叔叔告诉我们：“这是小型变压器，它的作用是电压变换，后面还有个大型的。”我们仔细地听着，我不解地问讲解员：“叔叔，大型的变压器和小型的作用一样吗？”安东叔叔解释说：“是的。”他继续指着右边一旁，“诺，这一带都是110千伏。”我们大家点了点头，认真的用笔记在随身携带的小本上。老师带领我们继续走，叔叔讲解说：“这个和前面那座是电容器和电抗器，作用分别是充电作用和调节电压，电抗器和变压器的作用是一样的，它们都是110千伏。”“哦。”我们继续走，看到了一个带有红色“弹簧”的机器旁，我抢着说：“叔叔叔叔！这个红色弹簧是啥？”叔叔眯着眼睛：“这不是弹簧，是绝缘体。它可以防止下雨时触电。”我们边听边记，不知不觉又来到了一座机器旁：“这是避雷器吧。”叔叔微笑地说：“是啊，它用来防止电击，另外也可以吸收电力。它的构架长45米，避雷针和避雷器共长73米。”我们看见一片空地，就问叔叔：“这是用来干什么的？”叔叔回答说：“这以后还要扩建，暂时先空着，但你们不能去踩，因为它底下也有电器设备。”
一路上，我们还搜集了很多用电安全的警示语，如：居安思危除隐患，预防为主保安全；拒绝违规操作，保护生命安全；幸福是棵树，安全是沃土......
参观了一圈过后，时间也不早了，老师带我们到门口小广场，把头盔放置到原来的位置上。我们向志愿者叔叔们致礼，之后，班长举起校旗，我们只好挥手，依依不舍地走向停靠在路旁的大巴车。
第一次参观，去的竟然是我们平时只能远看不能靠近的特高压变电所，让我增强很多用电安全知识，还对我们国家的电力资源发展充满浓厚的兴趣。今天的收获可真大啊！
小小解说员六年级篇五
太阳升起来了，阳光明媚，小鸟鸣叫，花朵摇摆。小明今天有点儿高兴，因为他要和他的伙伴们要来个足球比赛。
比赛场地，一群观众一本正经地坐在观众席上。小明和他的伙伴们分成两组。一组叫做黄组，一组叫做蓝组，小明在蓝组。
第一回合开始了，双方队员正在进行着“斗争”。可怜的球在他们的脚下东蹿西蹿。哎呀，黄组进球了，气得蓝组直跺脚。“可干焦急也没有用呀，只能智取。”蓝组的队员们小声的说。
小小解说员六年级篇六
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“加油，加油，快快，往左踢，yes，球进了！”
在一片荒无人烟的空地上，有一群小孩在那里踢足球，观众看着比参赛选手的激动，有一些女生准备的拉拉队，她们拿着花跳着舞，嘴里喊着：“加油，加油……”他们踢足球就像上战场一样，非常的激烈。
裁判把球放在黑队这边，随着一声令下，黑队的三号右脚往后一伸，再往前一踢，直冲球门去，可是红队的二号往前面踢了过去，红队给他们黑队来了一个下马威，红队一直互相传球，你踢给我，我踢给你，这可把场下的观众给急坏了，“怎么还不踢呀，都急死人了！”刚说完这话，黑队的人有些按耐不住了，就有的分心，红队的人看准时机，冲着球门就是一脚，可当守门员反过神来时，已经完了，球已经进了，场下的人纷纷给红队鼓掌、称赞，有的说：“这招太厉害了，”还有的说：“太遗憾了，这招太绝了，”黑队的守门员，一听这话，他立下话，“我们一定能赢，只能有第一次，没有第二次！”
说着第二场比赛开始了，裁判把球给了红队，红队还是和刚才的那一招一样，可是上次马虎的黑队，已经认真到极限了，心提到了嗓子眼，双手按在膝盖上，不停地喘气，红队一踢向黑队的球门，被守门员一扑，球被扑倒在地，就这样黑队获得了胜利。
这场球赛太激烈了！
小小解说员六年级篇七
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足球赛场上，我喜欢的位置就是守门员。
守门员那可是核心，只要守门员强大，就算队友们抵挡不住对方的进攻，凭借守门员的一己之力也能让我方处于不败之地。所以每次体育课上，我都是十分刻苦地练习守门员的各种接球、挡球姿势，我暗暗努力，要当一名引以为傲的守门员。
每年度级段的足球大比拼中，我们的对手是如老虎一般的二班。可踢足球的热情，还是让我们选择了“挑战”这两字，由于我们主力守门员不在场，由我来代替，我不禁沾沾自喜，十分期待自己当守门员的样子！
我左右手一同张开，像美丽的鹿角一样；左右脚用力踏地，像“八”字；两只眼睛直视前方，仿佛能看穿对方的心思，我的耳朵也要比平时听得清楚，这时我的样子仿佛是一只怒吼的熊。
比赛一开始，对手丝毫不给我们准备的时间。只见对方11号球员把球传给了他们的主力，没想到这位主力的速度非但没减弱，反而加快了起来，最后如同闪电一般绕开了我方队员们，冲到了我面前。面对这种情况，我和队友们的心情直接荡到谷底，队友们肯定在想：“不会吧！对方居然有一个这么厉害的主力，想都不用想了，我们这局必输无疑。”由不得我们多想了，球已经进了，对方传来了呐喊声：“漂亮，拿下首分！”
赢得首分使他们的进攻更加猛烈，比起上一次，他们对我们的压迫感更加强烈了。对方马上形成了一个八卦阵一样的阵容，如铁造的鸟笼，我们接二连三地被困住，这时又让对方占上风了，可没有办法，面对强劲的班级，只能处于下风。
球被对方传来传去，把我们传得头昏脑乱，想要稳住，可来不及了，球像凶猛的野兽从队友的头上飞了过去，直扑它的猎物球门。我一想，如果进了就二比零了，我们就必输无疑，也不知道从哪里来的勇气，我腾地一跃，扑向球去，用手去抓，可一不小心球从我的手背上滑了出去，“糟了”！我突然想到了一个办法，用脚！于是我伸出了右脚，恰好挡住了球，球没进，我守住了他们的进攻，自豪感如同风一般飘了过来。顿时，我的队友恨不得把我给抱起来，转眼一看对手们，个个垂头丧气，已没有进球时那般兴奋了。
从那次球赛后，我便爱上当守门员，爱为球拼搏的感觉。
小小解说员六年级篇八
大家好，我是一位推销员。今天，我向大家介绍的商品是一种遥控电器。
这是一款新颖的万能电视机遥控器，在具有新颖外观的同时也设计了全新网式智能数码搜索适用品牌模式，全面照顾不同层次需要。对应老款机型、新款机型、国内外名牌机型、杂机牌等几乎所有电视机适用。
如果需要更换电池可以有以下的方法操作；打开电池盖，按照电池仓内标明的+/一符号装入两节全新的aa（七号）减性电池。换电池的过程中要记住，不要去触摸遥控器的任何按键。怎么样，不错吧。这种遥控器与其它的相比，是不是好多了。但是，要注意，如果操作不当，若引起遥控失灵，请取出电池，十分钟后即可恢复正常。
怎样，听了我的介绍，您还满意吗，要不要买一个。
今天我给大家介绍：西红柿
西红柿时我每天必不可少的一部分，妈妈每天都要我吃一个。我不爱吃，但又不得不吃。唉！
我上网查了关于西红柿的资料，据营养学家研究测定：每人每天用50克－100克鲜西红柿，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。
西红柿含的番茄素，有抑制细菌的作用；含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能。
西红柿含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素a原，在人体内转化为维生素a，能促进骨骼生长，防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效。现代医学研究表明，人体获得维生素c的量，是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素。西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸，还有增加胃液酸度，帮助消化，调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸，能降低胆固醇的含量，对高血脂症很有益处。
现在知道了西红柿的好处，喜欢吃的朋友就快来买吧！没有吃过的那就快来买点尝尝。保证让你们赞不绝口！
多功能小风扇体型小。不仅方便，还不意伤人。迷你小风扇的扇叶软软的。不会伤人，大的风扇不能带在身上。迷你小风扇却可以，很方便。它没有插头，只要一节小小的电池就可以使用了。
它的外表是一个小风扇，它有一个外壳。你好去它的上半部份。就可以看见它的扇叶了
它的下面有一个按钮，一按就可以扇风了，如果你在走路的时候热了，就可以拿出它，边扇风边走路了，可凉快了!它有粉红色的。也有蓝色的。可漂亮了。
它还有一个功能。能散发香气，它散发的香气像茉莉花香，你睡觉时打开它，保你很快就睡了。它的下面有一盏小灯。你按开关它就开了。晚上开了可以省电。........它不仅功能多，还省电哟！
看了这些，你还不心动吗？快来购买吧！
小小解说员六年级篇九
教学目标：1、学会本课的生字新词。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。理解课文内容，使学生对法布尔产生一定的了解。
3、激发学生热爱科学的思想感情。
教学重点：理解课文内容，使学生对法布尔产生一定的了解。
教学难点：激发学生热爱科学的思想感情。
教学过程：
一、导入。
1、
2、介绍法布尔、《昆虫记》。
二、整体感知。
1、自学提示：读准字音，读通句子。思考：课文给我们讲了什么？
2、学习检查生字词。
3、梳理脉络：先写（板书：法布尔）是个昆虫迷，接着介绍了他的生平经历和取得的成就。
三、精读品悟。
学习第一部分（1－6），体会法布尔对昆虫的痴迷。
（一）快速浏览课文的话1－6自然段，想想你看到了一位怎样的法布尔？
指名反馈：对昆虫很痴迷。
（二）讨论交流：
文中哪些地方体现了他对昆虫的痴迷，作记号，些体会。
预设一：第一自然段。
1、哪些词？（板书：专心致志，如痴如迷）词意，造句，回到文中。
2、原来它专心致志的在观察蚂蚁搬苍蝇啊，他是谁呢？
3、指名反馈，全班齐读第二自然段，原来是一位昆虫学家－法布尔。
4、当时人们看见他如痴似迷的观察昆虫，称他为昆虫学家吗？人们为什么称他为”怪人"，你怎么理解怪人，还加上了引号，作者是想告诉我们什么？（与众不同）
预设二：第三、四、五自然段。
过渡：法布尔还观察了哪些动物？他怎样观察的？
1、出示，全班齐读。
2、蜘蛛捕蚊子，观察三四个小时；蜈蚣产卵，一整个晚上；蜣螂活动，被人误会。
3、补充介绍：
预设三：第六自然段。
1、出示：第六段，全班齐读。
2、采用什么说明方法？（列数字）
3、所列举的数字说明了什么？（法布尔坚持不懈）
4、是在多少年里坚持不懈的观察昆虫，研究昆虫？（成年累月，词意；造句；回到文中）
（三）、体会第一段情景描写开头的好处。
1、在回到文中看看，1－6自然段，那几段是给我们举例介绍法布尔观察昆虫？
2、为什么第一、三、四、五、六自然段是给我们介绍法布尔观察昆虫？第二自然段才告诉我们这就是法布尔？将第一段和二段交换不是很好？还秉承总分的写法。第一段这样开头有什么好处？（更能凸显他对昆虫的痴迷，是个昆虫迷。）
四、课堂小结，拓展延伸。
1、
2、正是因为有了法布尔长期的坚持不懈的观察，才揭开了昆虫届的有趣的秘密。他的事迹告诉我们什么？（坚持不懈）
五、布置作业
六、板书设计。
法布尔,专心致志，如痴如迷
[昆虫迷教学设计(s版六年级上册)]
小小解说员六年级篇十
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我们班有一个特殊“守门员”，每天上语文课，都会来到教室门口“守门”。
就在昨天下午，“守门员”又来“守门”了！他先站在教室门外，看一眼走廊上有没有我们班的语文老师，见没有老师来，便滑稽地转过身来，伸长了那乌黑发亮的脖子，朝我们同学摇了摇头，又转过身去看看走廊上有没有老师来。
就这样，老师迟迟没有来，大约等“守门员”第四次转身面对我们时，他满脸怒气，握起了那只肮脏拳头，用力又笔直地打了门一拳。之后，他又转过身去，头刚刚露出去一点点，又立刻收了回来，担惊受怕地看着我们，好像是从监狱里逃出来的罪人，又要被抓回去的样子。
突然，他好似一条疯狗，飞快地跑到了自己的座位旁边趴在了地上，好似什么事情都没有发生过一样。
过了几秒钟，“哒哒哒……”脚步声越来越重了，终于，我们语文老师走进了教室，满脸笑容看着我们，之后，又把目光落到了教室角落的一块空地。
那儿正趴着一个“熟睡”的“守门员”“戴总！你不要睡着了啊！我跟你说，我要是下次再看见你，你就得先给我一个拥抱再回去。”
啊！这真是一个有名的“守门员”！
小小解说员六年级篇十一
今天，我们的美术课上的是漫画，漫画可有趣了。
今天，娄老师教我们画让人哈哈大笑的漫画，娄老师给我们一人发了一张纸，让我画，我画的是小勺子宝宝和辣椒娃娃。我画好了，老师让我们上色，我给勺子宝宝穿上一条漂亮的短裙，给辣椒娃娃穿上粉红粉红的裙子，然后老师让大家在它的边上画一个它的兄弟姐妹或者爸爸妈妈，一个长发飘飘的少女在我手中出生了，她就是勺子姐姐。娄老师走过来，在我们的纸上打了一个五角星。
娄老师又发了一张纸，让我们画一幅真正的漫画。我画了一个故事，名字叫做《考试中的误会》：一个小女孩考了99分她很高兴，妈妈把她的试卷看倒了，看成了66分，妈妈大骂不止，女孩向妈妈解释，才解开了误会。
原来，我们大家都是小小漫画师呀!
小小解说员六年级篇十二
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小小的'爱六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
平日里，父母为我东奔西走，不辞辛劳。今天我决定为父母做一顿丰盛的晚餐。
爸爸妈妈都喜欢吃辣的，我决定为他们做一盘“宫爆鸡丁”。我从冰箱里拿出半只鸡，清洗后切成小块，准备好大蒜、大葱以及辣椒。我先在锅里倒入半勺油，等油锅热以后，再放入大蒜、大葱和辣椒爆香，然后倒入切好的鸡肉爆炒三分钟，加入盐、黄酒、味精翻炒均匀就出锅了。
随后，我又做了几道小菜，把菜端到桌上，整理好了碗筷。这时我已经满头大汗了，可我心里很开心，擦了擦汗，然后坐在沙发上等待爸爸妈妈回来。
五点左右，爸爸妈妈回到家了，闻到了香气，打量了一下家里，目光忽然落到了餐桌上那一盘香喷喷的“宫爆鸡丁”上，鞋也不换，迫不及待坐到了餐桌旁，开始大口大口地吃了起来。看着他们狼吞虎咽的样子，我心里像喝了蜂蜜一样，甜甜的。
爱，很多人认为只有做轰轰烈烈的事才能体现出来，其实一件不引人注意的小事也能表达爱。其实爱就是这么简单。
小小解说员六年级篇十三
早晨醒来，一照镜子，发现自己竟然变成了猪八戒。顿时间，我啊――的大喊了一声，屋子在颤动，玻璃被震得稀里哗啦。听见我惨叫的妈妈赶紧的`飞了过来，愤怒地说；你这丫头，喊什么喊！我把门一下子反锁了起来连忙说：没什么，没什么，妈妈去睡觉吧！以后别吵了！妈妈迈着大步流星的步伐就走了。妈妈前脚刚走，我就趴在了桌子上，小声地大哭了起来。我心想：一定是我太懒惰了才会变成猪八戒的，这个样子。从现在开始我一定要变得勤劳起来让懒惰远离我。
为了完成我的心愿，又为了不让妈妈知道，我等了好久终于逮到了一个机会，妈妈可算出去了，这时我才慢慢地把头给探出来，我的眼睛四处扫描发现一切正常，我才真正的发下心来。我先用最快的速度把作业写完，接着我就开始忙活了。扫地、拖地、擦桌子干了很多的事情，我忙前忙后，这才知道原来勤劳是这么的辛苦，因为成了猪八戒，我的身材大了，擦窗户都不方便了。擦桌子的时候我发现桌子上面有一块大大的污点，我使劲的擦，使劲的腊，但始终没有效果，我一直不放弃，终于污点的城墙倒塌了。现在看看我的成果，屋子里可真是一尘不染！
忙完之后我总是觉得还不够，我想出去做一些事情，但是这个样子会把居民都吓跑的，因此我就要精心的乔装一番：大大的鼻子上我贴上了一层层亮晶晶的纸片；两只笨重的大耳朵我就用帽子做演示；粗糙的手脚我就带了手套和穿了袜子。这样我才敢走出去。走着走着，我发现公园里的垃圾就像雪花一样漫天飞舞，我急忙拿起了摆放在路边的扫把把垃圾扫了起来，并且扔进了臭熏熏的垃圾桶。路过的路人们看见了，都在夸奖我是个好孩子。为了我更加的勤劳，也为了这个社会，我猪八戒打算再努力一次，去找别的工作。做宣传小博士，为社会做宣传。做干净小卫士，为社会才、增添光彩。居民们、路人们、司机们看见了我的成果多次的表扬我，摸着我的头说我很乖，把我乐得嘴都合不拢了。
忙着忙着，我突然想起了妈妈，我用迅雷之速跑回了家里。我慢慢地开开门，小声地问了一句：有人吗？听不到任何的声音，我才蹑手蹑脚的进去，躺在沙发上。
生日快乐！爸爸妈妈打开灯，迅速地跳了出来对我说。这时我才记起今天原来是我的生日！我伤心地把自己变成了猪八戒的事情告诉了妈妈，想不到原来是妈妈做了手脚，为了我更加的勤劳。我恍然大悟，这才知道，原来这是妈妈送给我的礼物。
小小解说员六年级篇十四
我家是一个幸福美满的四口之家。爸爸、妈妈、姐姐和我互相关心、帮助，谁也不离开这个家。
他是我的爸爸，他就像一只黑豹，因为他吃到好吃的东西就难以忘怀。比如说酒，他每次喝酒都会喝很长一段时间，少不了两三个月，且每次喝酒都会和妈妈大动干戈打起来。但现在已经很少喝酒，可每次看到酒时，就像黑豹遇见小蟒蛇一样异常兴奋。虽然老爸爱喝酒，但是他对我也非常严格，总是和妈妈一起给我读各种稀奇古怪的书，但正是这对严父慈母，才让我变得越来越聪明。
她是我的妈妈，是名副其实“变脸版本的百兽之王——老虎”“望子成龙，望女成凤。”这是她对我和姐姐的期望。有一次，我拿作业给老妈看，老妈的脸变得阴森森的，吼道。:“这么简单的题还错，赶快给我改!”于是，我以迅雷不及掩耳之速赶紧改了，妈妈的脸由阴转晴，我也松了一口气。
我是一个小书虫，那种是一个只喜欢看历史书与各种有趣的书的小书虫，我有点呆，数学是我的弱项。还记得运动会的时候我扔飞镖竟然得了季军，我原本是很失望，因为我家的飞镖中过靶，但总掉下来，虽然是季军，但也让我很开心。
这就是我幸福的一家，虽然有时会不开心，但总是言归于好，我爱我幸福的家!
小小解说员六年级篇十五
星期六，我们班上的一部分小朋友包括我都很高兴!因为我们这16个小朋友要去魏子轩家学做披萨了!
到了魏子轩家里以后，我们把魏子轩家里弄得天翻地覆，到处都是玩具。没过多久魏子轩妈妈金阿姨说：“小朋友们，我们开始学做披萨了!”首先张老师给我们分好组，然后我们开始洗手，金阿姨说：我们先来认识一下工具吧!金阿姨跟我们讲了很多，我们认识了好多好玩的工具，但是光纸上谈兵怎么行呢?所以我们就来做一做吧!金阿姨首先把厨师服发给了我们，穿上衣服，戴上帽子，可真神气!
我们开始做披萨了，可没想到其他组的小朋友都来抢我们这组的东西。金阿姨给了我们擀面杖，我们这组的同学不停地抢着玩，最终还是落到了龚栖桐手里。还有人不停地偷吃东西呢，真是的。过了一会儿，金阿姨给我们的面饼上黄油，我们再撒上香肠、青椒、洋葱什么的，然后拿到烤箱去烤。
该做第二个披萨了，这次张老师说：谁先把披萨做好，这一组就奖励冰棒吃!这话一说，哈哈，全部小朋友都开始专心致志地做披萨了!最终我们这一组赢得了比赛，哈，我们有冰棒吃了，太好了!
烤好以后，金阿姨帮我们切好，我们就像饿虎下山一样狼吐虎咽起来，一会儿就吃了个精光!
今天真开心呀，学会了做披萨!
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小小解说员六年级篇十六
我的家是一座小小的“动物园”，里面有“小猪”爸爸，“小老虎”妈妈，“小小狗”当然是可爱的我喽！我们都生活在这座快乐的动物园里。
瞧！我的“小猪”爸爸回来了，爸爸是只非常可爱的“小猪”，他喜欢吃和睡觉。睡觉时，他的呼噜声响震天，恐怕隔层楼板都能听得到的。有时还可以坐着睡觉呢，并且不会倒，“猪爸爸”喜欢半夜偷吃我的零食，每到中午放学，都会发现“猪爸爸”偷吃后留下的证据——满地的零食袋。
在那边，我的“虎妈妈”正在做饭呢。妈妈平时就像一只母老虎一样总是对我特别严厉。一天晚上，我忘了刷牙就上床睡着了，她知道后，立刻把我从床上拽起来。“虎妈妈”总是对我的要求近乎”苛刻”，她说这样对我以后发展好。这就是我的“虎妈妈”。女儿的心底当然明白妈妈的良苦用心。
在这个“动物园”里我特别像一只小小狗。为什么这么说呢？那是因为首先我特别温顺，喜欢听爸爸妈妈的话，爸爸妈妈也总说我像小狗一样可爱。然后就是我的鼻子特别灵敏，每次在楼下我就能闻到“虎妈妈”今天中午烧的什么菜。我最喜欢她的拿手好菜——毛豆烧鸡。
小小解说员六年级篇十七
我有一个温暖的家，就像一个小小的“动物园”。爸爸是一头肥肥的猪，但偶尔也会发脾气;妈妈是一头温顺的绵羊，但偶尔也会变成一只老虎;姐姐是一只高冷又聪明的孔雀;弟弟是一只活泼可爱的小兔子;而我呢?我是一只乖巧可爱的小猫咪。
为什么说爸爸是一头猪呢?因为我爸爸从外形上就能看出来，爸爸还有一个圆溜溜的大肚子，弟弟一直以为爸爸肚子里有个小宝宝呢!记得每一次，吃饭我们都是用碗吃，爸爸却是用盘子吃的。不到十分钟，盘子就见底了，我们都大吃一惊。
妈妈有着一头秀丽的长发，身材不胖也不瘦，就是肚子上有点肉肉，但是摸上去可软了!妈妈也很白，就像绵羊身上的毛，简直就是一只绵羊嘛!记得有一次我数学考了82分，我生怕一回到家就要被骂，可是妈妈不但没有骂我，还鼓励我，这让我充满信心。
姐姐长得可漂亮了!大大的眼睛、高挺的鼻梁、小小的嘴巴、简直就像是一只美丽的孔雀!姐姐虽然很内向，不怎么爱说话，但是确实一枚货真价实的学霸。她凭借她的努力加聪明才智，考上了天津的大学，可让我佩服极了!
弟弟平时活蹦乱跳的，真像一只小兔子!平时练习跑步，他不是第一就是第二。他像小兔子一样，很爱吃胡萝卜，他的碗里经常有胡萝卜。
我是一直乖巧懂事的小猫咪，学习上很自觉，从来不让爸妈操心。在学校里，是老师的好帮手;在家里，我就是弟弟的小老师。
这就是我们幸福、快乐又温馨的一家。
小小解说员六年级篇十八
有一首歌唱得好：“有梦的少年好幸福，有梦的国家会强盛。”我们的周总理从小就立下志向：为中华的崛起而读书。幼时的梦想也成就了他一生的光辉而伟大的事业。
我也有梦想。我喜欢读书，长大了想当一名作家，这个梦想鞭策我不断努力，追求上进。虽然我很渺小，我的`梦想就好比浩瀚汪洋中的一滴水，无边森林里的一朵小花，辽阔宇宙中的一颗小星星，但是我认真地告诉自己：我要做好我自己，做好每一件小事，时刻为明天而准备，为心中的梦想而奋斗。后，说不定我也能像莫言一样获得诺贝尔文学奖，为国争光，只要有梦，一切皆有可能。
每天，我会迎着朝阳上学，认真听课，积极完成作业。生活中，我会做自己力所能及的事，帮妈妈洗碗，帮爸爸拿包。讲文明，讲礼貌，认真学习传统美德，勤俭节约，不放纵自己，不娇惯自己，努力学习本领，扎实地打好基础。虽然我现在还是一粒默默无闻的种子，还没有为我们的祖**亲做些什么，但我知道，只要我不放弃，稳稳地走好每一步，我一定会成为一棵参天大树，成为国家的栋梁之材。
小小的少年，大大的梦想。我要放飞我的梦想，让它照亮我的人生，激励我去努力，去奋斗。如果我们每个少年都为自己的梦想而努力，都成为追求进步的人，努力成为一个优秀的人，那么，我们的未来一切皆有可能，中国的一切皆有可能！
小小解说员六年级篇十九
客厅传来阵阵欢声笑语。经不起好奇心的诱惑，我丢下心爱的《意林》来到客厅一探究竟――原来是二姑和奶奶她们采茶归来了。
茶几上，茶叶平铺一个诺达的铁盘中，绿意盎然。那稚嫩的芽儿舒展双臂，像是在拥抱新鲜空气。小姑端坐一旁的小凳上，择去茶叶最外层的叶子。正当我兴致勃勃之时，妈妈唤我去厨房。
空间狭小的厨房热气腾腾，“主厨”二姑手戴纯白布质手套，在大锅里使劲捣腾着茶叶，一上一下，不紧不慢，有条不紊，看起来真像个技艺娴熟的焙茶师。
“豆豆，要不你也来体验一下？”二姑好心提议。这……我可没做过这等大事，万一搞砸了怎么办？但心里痒痒的，还是情不自禁地接过了二姑递过来的手套。我不知所措地站在大锅前，眼看着绿得发亮的茶叶被倒入锅内，胆怯地将哆哆嗦嗦的手指探入锅中。霎时间，一股热流从指尖传遍全身，呼，我深吸一口气，看来也不是想象中的.困难，那就大干一场吧！说干就干，我双手同时向上一撩，细细碎碎的茶叶登时一跃而起，像撑杆跳运动员般，在空中各自展示了昙花一现般的优美姿势，便欣欣然飘回锅中。一股沁人心扉的清香也应时扑面而来，那带着些许热度的淡雅香气窜进鼻腔，犹如嘴中含了薄荷糖般清甜。再来一个花样招式――铺地毯。我将茶叶平铺在锅中，用指关节用力一一辗平茶叶，“辏鄙立时从锅底响起，仿佛是轻轻的吟唱声。
不知时间的步伐行了多远，我已是汗流浃背，细密的汗珠布满了额头。再看茶叶，在我双手不断地翻炒下从柔软的缎带成了钢铁的长矛，色泽也有明显的变化，由起初水灵的翠绿成了沧桑的墨绿。硬朗身子骨中的水分也被蒸发殆尽。在高温的炙烤下，一次从柔弱含羞少女到勇猛强悍壮士的蜕变！
茶叶已焙制成功，望着我这位特邀焙茶师的精品茶叶在水杯中时沉时浮，真难想象在水中如此飘逸的它们，刚刚在烈火的炙烤下实现了一次奇迹般的蜕变，惊叹！
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小小解说员六年级篇二十
我们的家就像一个有趣、好玩的动物园，每个家庭成员都好像是小动物，不信的话，我就带你们一起去参观一下吧!
那就先从爸爸开始吧!爸爸长得胖乎乎，力气超级大，他时而凶，时而温顺，可真像一只大狗熊啊!就从这件事说起吧!有一天，我们搬新家了，其他东西都已经准备好了，就差冰箱没有搬上来了。画面一转，全家人都在使劲地搬着冰箱了，可就是搬不起来，就在我们想办法的时候，爸爸搬起来了。接着，爸爸一边使劲地搬着冰箱，一边小心翼翼地走着楼梯，而我们就跟在爸爸的后面一起上楼了。
接着就到妈妈了。妈妈的性格非常的温和，就像一只绵羊。那就从这件事说起吧。记得有一次，我不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，妈妈走了过来，我原本以为妈妈会狠狠地骂我一顿，没想到，妈妈直接向我跑来，并没有关心花瓶的碎裂，还对我说：“没事吧，宝贝。”最后还带我去医院做了检查。
然后就当姐姐了。姐姐非常懒惰，就像一只小猪。一到假期，早上原本很早起床上课的她，现在变得每天中午才起来。我叫了又叫，可他还是不起来，只有中午才肯起来。他每次起来，早餐都凉了，连中午饭都开始吃了。
最后就到我了!我的黑眼圈实在是太深了，所以我们全家人都觉得我天天熬夜，可他们都不知道学生们的辛苦啊!我的黑眼圈是不是很像我们的国宝——大熊猫。记得有一次，我一起床，妈妈大声喊着，爸爸跑了过来，大声的嘲笑着我的黑眼圈。
你们的家里都住着哪些“动物”呢?快来告诉我们吧!
小小解说员六年级篇二十一
“额——这是要做什么呀?”走进教室，我飞快地抢到一个位置，望着周围大大小小的积木拼装模型，还有身后那花哨的展板，我不明所以，一脸疑惑地问着旁边也在发愣的何子。“应该是拼装类游戏吧。”何子答。“还好，应该挺好玩的，青少年宫的活动可都是很有趣的。”我十分兴奋。
我俩嘀咕着，教师里顿时安静下来，一位陌生的老师走上讲台，拿着零件，指着黑板开始了对拼装方法的简单介绍。
老师讲得很快，我们听得也很认真，不禁有些手痒。老师没让我们等多久，一声令下，一些同学便抱着两大箱的零件扑上了各自组的桌子，一个用力，将箱子里满满当当的东西一股脑儿全倒在了桌子上。“哗哗……”一阵阵巨大的声音响起，一个个大小零件飞出箱子，堆满了桌子。轮胎，支杆，平板，转角的小零件，轮……各种颜色，我看得眼睛都快花了。
迫不及待地拿起一根杆子，我突然沉默了：做什么好呢?我有些头疼。看着周围同学们个个信心满满地拿起零件就拼，我抓狂了。无奈地望向窗外，我苦着一张脸，一点儿灵感也没啊!这时，看着样品摩天轮，我眼睛一亮，ok，说干就干!
飞快地埋头在零件堆中翻着，找出几件称心的，我拼了起来。几根杆子一凑，加上几个支脚，一个类似蜘蛛的底座便完成了。我拿起一个大轮，插上杆子脑子突然又短路了。拿起一块拼凑在一起的紫色零件，我使劲儿拆，却怎么也拆不开。翁翁见状，一把夺过我手中的东西，往反方向一拔——开了!我嘴角狂抽，真傻!
有了想法，我又观察起摩天轮的椅子，与后来加入的何子做起了粘贴复制的工作。过了好一段时间，我作品的雏形初步完成了。
飞速跑到讲台上，我拿着老师拼好的发动机研究了起来，后经老师一点拨，明白了!装在我的作品上——一个小小的.游乐场里的游乐设施：旋转小椅子。装上发动机，按下按钮，转了!试验成功。
趁着时间还多，我与何子又开始了改装。因为有了之前的经验，一切好解决。没一会儿，改良版游乐场开动——第一层是一个八爪蜘蛛支架，8个红色的支脚扣着，一根杆子向上延伸，一个小零件，八根弯弯的杆子向四周分散，每个末端都有一把精巧的小椅子，第二层也是如此，不过只有4个座位，最上方的蝴蝶装饰轻轻舒展，紫色的翅膀大开。开动最下方的发动机，开始转了，就跟游乐场里的一样，棒极了!
我与何子相视一笑，用相机记录下这美好的一刻。
小小解说员六年级篇二十二
你见过家庭动物园吗？我家就有一个，你可能会问家里怎么会有动物园呢？别急，让我让我领着你先来看看吧！
这个动物园里有凶猛的大老虎，朴实的老黄牛，还有一只可爱的小白兔子。大老虎嘛，肯定是妈妈，别看她的形象是一只绵羊，有着一头美丽的波浪卷，还很爱吃素。但说起脾气来，谁也比不过她，每当我不做作业，想出去玩的时候，妈妈可能就要火山爆发了，当然，说了你也许不信，那可真是大级别的，城门失火殃及池鱼，就连替我说公道话的爸爸，有时候也会遭殃，而每每这时候，我就只有乖乖地去写作业的份了。
这就是我家的动物园，怎么样，是不是很有趣？
