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实用申请舞台报告大全(15篇)
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实用申请舞台报告大全(15篇)

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实用申请舞台报告大全(15篇)
    小编:文轩

在这次报告中,我将详细介绍我们的市场观察和竞争分析。在报告的正文部分,可以分段叙述,每段都具有明确的主题和论点。以下是小编为大家收集的报告范文,供参考与学习。

申请舞台报告篇一

xx市税务局:

我公司是经xx市工商行政管理局批准于2019年9月26日成立的有限责任公司,注册资本50万元人民币,主要销售纺织面料、辅料、服装扣件、各类纱线原料、服装鞋帽、箱包、玩具、电器设备、日化用品、五金建材,办公地址在。

本公司现有职工x人,配有专职会计人员2名,配备有防盗门、保险柜、防盗窗等安全防范设备;能正确设置会计账簿,能准确核算应交增值税进项税额、销项税额,准确计算应交纳的税金,能准确核算主营收入;所有发票存入公司保险柜,并有专人保管和开具发票,建立发票领用管理制度;预计全年主营业务收入将超过200 万元。

为了我公司能正常开展生产经营工作,特向贵局申请将我公司认定为增值税一般纳税人。如果将我公司认定为增值税一般纳税人,我公司将按照国家的税法规定履行纳税义务,及时足额缴纳应纳税金。

特此申请,盼予批准为感!

单位名称:有限责任公司

申请日期:

申请舞台报告篇二

江山市发展和改革局:

上余镇洞塘山小区国有土地1#—10#楼已于前期陆续拍卖,房屋现已全部建好,前期排污、排水工程也已完成道路建设项目立项申请报告范文道路建设项目立项申请报告范文。为完善基础配套建设工作,上余镇拟对该区块进行道路硬化。项目立项请示如下:

一、项目名称:江山市上余镇洞塘山道路硬化工程

二、项目建设地址:江山市上余镇洞塘山

三、项目业主:上余镇人民政府

四、用地、项目建设内容及规模:项目实施范围面积约4000平方米,项目建设内容包括:道路硬化、停车场场地硬化。

五、项目建设周期:20xx年4月至6月。

六、项目投资估算及资金筹措方案:项目总投资估算为65万元,建设所需资金由上余镇人民政府筹措解决。恳请贵局及时立项为盼。

特此请示,请批复

上余镇人民政府

x年xx月xx日

申请舞台报告篇三

按照规划先行,重点工程铺开,树木逐步移栽的原则,施工单位并云湖工程部反复调查,递交了《关于花园提升改造工程并涉及树木移栽情况报告》见附件。

文化产业管委会经审查,记而客观分析,同意报告意见。请您批示,并责成王天才主任协同园林局李冬至局长就有关配合问题商议、明确。以促进东花园工程的顺利进展。 如无不妥,请批示。

空港文化产业园区管委会

二零一三年四月十三日

申请舞台报告篇四

晋江市磁灶中学申请2005年泉州市心理健康教育实验学校报告

根据《晋江市教育局关于组织申报泉州市心理健康教育实验学校的通知》,我校认真参照泉州市教育局文件泉教德[2004]4号要求,发现我校符合申请标准。

1、我校较早地开展学校心理健康教育工作,经过几年的发展现已建立了比较完善的心理健康教育领导机构,我校成立了以校长为组长学校心理健康教育领导小组,心理咨询室具体负责,各年段长班主任共同参与的工作管理机制。与此同时我校还建立了一个学生心理健康教育使者队伍负责学校心理健康教育宣传。

2、我校心理健康教育师资队伍强大。我校与2004年引进了一名学校心理健康教育专业的本科毕业生和一名应用心理学专业的专科毕业生,并且在班主任中挑选在学生工作出色的班主任作为我们学校心理健康教育的具体落实者,使我校的心理健康教育工作真正深入学生,得以全面展开。在培训方面,2004年我校派专职心理健康教育教师参加福建省教育厅组织福建省中小学心理健康教育b证师资培训。并于2005年3月派出包括专职心理健康教育教师在内的6名老师参加福建省首届心理团体训练研讨会,更值得一提的是现在我校是国家教育部团体心理训练总课题子课题实验学校。

3、在建立学生心理档案上,我校现建立全校学生心理健康教育档案,我们咨询室负责人除了对其进行有效的保管外,还根据档案反映的一些问题,配合班主任作好学生的各项工作。

5、我校心理健康教育工作完全是有计划的进行的,心理咨询室工作计划是列入学校正常的教学计划中去的,每个学期我们都有一个具体可操作的计划,每个学期我们都要对自己一学期来的工作进行一番具体的深刻的总结。这些措施使我校的心理健康教育在一个有序的发展过程。

申请舞台报告篇五

县政府、县能源局:

针对贵局20xx年2月2日下发的.《府谷县能源局关于切实做好20xx年春节及全国“两会”期间煤矿安全生产工作的通知》(府能发【20xx】13号)文件,我矿严格按照文件精神对井下各个生产系统进行安全隐患排查,并对春节期间安排领导带班和值班人员对井下排水、顶板观察、气体检查、机电维护工作;从20xx年2月16日开始对全矿入井人员进行安全培训;对原来的安全技术措施进行完善。我矿严格按照府能发【20xx】13号文件进行全矿安全自查,现已具备复工条件,恳请上级部门来我矿进行复工复产验收。

特此申请!

申请舞台报告篇六

xx领导:

本人最近想外出旅游,参观祖国的大好河山,开阔眼界,释放工作压力,回来后更好地为公司服务,特根据公司年假管理规定。

请假x天,从x月x日-x月x日,请假期间的工作也做好了安排,由xx代理我的岗位。

望领导批准。

在此深深地感谢!

鞠躬了!

申请人:

日期:

申请舞台报告篇七

春节是最大的传统节日,本次装饰重点突出富贵、喜庆气氛,同时体现春回大地、春暖花开的春天景色。

主题:红锦映春

主色调:大红、金色

主装饰物:锦缎、春节饰物、桃花

具体方案:

1、扶梯旁12个展示区,顶部饰以红色火鸡毛,中部悬挂春节挂饰,底部铺设红色锦缎,锦缎上摆放喜庆物品。

2、扶梯夹缝底部饰以红色锦缎,锦缎上点缀桃花。

3、二层主题展区以中式格局为主,从顶到地面垂挂幔帐。地面铺设红色地毯,地毯上摆放中式格扇门,门前放置模特,并点缀桃花花插。

4、三层主题展示区地面铺设红色地毯,地毯上放置模特,模特后饰以用红色地毯刻制的生肖图印背景。

5、南北入口处门玻璃上方饰以桃花枝。

6、北扶梯3f玻璃围栏饰以挂饰及贴饰。

7、柱面装饰整体不变,只将铜钟更换为桃花枝。

8、总台背后上方编制桃花网,并点缀春节饰物。

9、各专柜自行装饰,要求于元月13日前装饰完毕。

本次装饰费用约为xx元

妥否

请领导批示

申请舞台报告篇八

舞台实践报告是通过参与剧场排演、观看演出并撰写报告来对戏剧创作与表演进行全面评估和总结的一种形式。在舞台实践报告的过程中,我深入参与了剧情筹备、表演排练和观看演出的环节,并有机会与剧组成员、导演以及其他观众交流互动。通过这个过程,我深刻感受到了戏剧艺术的独特魅力和表演的内涵。在此,我将分享我在舞台实践报告中的心得体会。

首先,参与剧情筹备的过程让我深入了解了戏剧作品的创作过程。在与导演和其他剧组成员的讨论中,我学会了如何分析戏剧剧本,挖掘其中的主题与冲突,并就角色设定、舞台设计、音效选择等方面提出自己的见解和建议。这个过程不仅让我对戏剧的创作过程有了更深入的理解,还培养了我对细节的敏锐感知和对合作的重视。在与导演和其他组员的合作中,我深刻体会到了集体的力量,只有团结一致、各尽所能,才能打造出一部优秀的戏剧作品。

其次,参与表演排练的过程让我深切体会到了表演艺术的艰辛与乐趣。排练过程是一次次的反复,一步一步的完善,每一次练习都需要我们充分投入并发挥最佳状态。通过排练,我深刻领悟到了戏剧演员的专业素养和技巧,包括语言表达、肢体语言、情感切换等方面的训练。在排练中,我经历了角色与自我的碰撞,思考角色的内心世界与外在表现的展现方式,对表演有了更深入的理解与感悟。同时,在与导演的互动中,我也学会了如何灵活适应导演的要求、及时调整和修正自己的表演,提高自己的专业水准。

接下来,观看演出的过程让我深入体验了戏剧的魅力和观众的角色。观看演出时,我不仅能欣赏到演员的精彩表演和导演的精巧布局,还能亲身体验到剧情的起伏、戏剧的张力和情绪的共鸣。观众仿佛置身于角色之中,感受到了戏剧作品所传达的思想与情感。通过观看演出,我对戏剧的渲染和烘托有了更深刻的认识,同时也激发了我对戏剧创作与表演的兴趣。

最后,在与剧组成员、导演以及其他观众进行交流互动的过程中,我拓展了思维的广度与深度。与他人的交流让我能够从不同的角度和视角去理解和评价戏剧作品,激发了我对戏剧的思考与思维。通过与导演、演员的交流,我学会了如何倾听他们对戏剧的见解和理解,从而扩展了自己对戏剧的视野和认知。与其他观众交流也让我了解到了不同人群对戏剧的不同观点与反馈,使我更加客观地看待和评价戏剧作品。

通过舞台实践报告的全过程,我深入体验到了戏剧艺术的独特魅力和表演的内涵。通过剧情筹备,我了解了戏剧作品的创作过程和集体合作的重要性;通过表演排练,我体会到了表演艺术的艰辛与乐趣;通过观看演出,我沉浸在戏剧的张力和情绪中;通过交流互动,我拓展了自己对戏剧的思考与认知。舞台实践报告让我对戏剧艺术有了更加深入和全面的体验,也培养了我对舞台艺术的热爱和追求。我相信,在未来的学习和实践中,我会不断探索和发展自己在戏剧表演与创作中的潜力与创造力。

申请舞台报告篇九

五音村委会:

随着社会经济的发展,我们村的乡村道路已经远远不能适应现在社会的需要了。特别是贯穿于顶乡、东间、大厝自然村的这条乡村主干道。这条路是我们村的内环路,是有史以来全村人流、车流最多的主干道。由于历史遗留原因,直到现在这条内环路,汽车、农用车还不能通行,这给村民的出行和运输带来了极大的不便。它严重地制约了我们村各项事业的发展,特别是严重地制约了东间自然村的发展。东间自然村位于村中部,人口约300人,现有个体服装加工厂一家,食杂铺一家,村民拥有私家汽车近十辆。由于道路过窄,车辆无法进自然村,都要寄靠于顶乡或原五音小学门口。这就造成了进出货物和出行的极大不便,并给车辆停放的安全造成极大隐患。同时,由于大型车辆不通,也极大增加了村民建房的成本。比如建房的基砖和沙石,要先载到顶乡或小学门口,再由人工盘到自家工地。这样一番周折,每建一栋房子就要增加人工成本几千元。村民们都强烈要求拓宽这条乡村道路。

这条乡村道路的.一个瓶颈在原五音小学围墙处。早期五音小学建围墙时,由于时代观念局限,围墙外通道未能适当放宽,致使现汽车不能通行。现五音小学已并校多年,教室闲置,在不影响原学校教室的基础上,对学校的部分围墙(十米左右)进行拆迁重建。只要把学校的部分围墙移进一米左右,那么汽车就可以通过,这条主干道就盘活了。盘活这条乡村主干道,这是为民办实事的具体体现,也是功在当代,利于千秋的大善事,将受到广大村民的支持和拥护。恳请给予支持为盼!

特此申请。

致礼

申请舞台报告篇十

xx街道办事处:

根据市委宣传部、市安监局、市公安局、市文化广电新闻出版局、市总工会、共青团义乌市委等六部门联合下发的义安监45号文件精神,紧紧围绕“综合治理、保障平安”的活动主题,大力推进安全文化建设。为配合做好此项活动,现将有关费用报请街道办事处领导审批。具体内容如下:

1、根据义安办45号文件要求,从xx月xx日至xx月xx日,安排给我街道安全生产警示片、幻灯20场进行下乡、下企业巡回宣传活动,每场xx元,共计xx元。

2、xx月xx日为“全国安全生产咨询日”。计划组织开展安全生产和道路交通安全知识、法律、法规宣传咨询活动。此活动需租用音响设备,用于播放vcd警示片,租用费约100元。由市广播电台制作的'安全生产法律、法规宣传磁带费用400元,共计xx元。

3、组织安全生产宣传车在辖区范围内开展巡回宣传暂定4天(其中6月10日配合市里进行宣传活动),每天220元,共计xx元。

4、为进一步提高应急救援能力,将组织开展消防安全演练活动。活动时间另定。按照年初上报预算计划,此项费用约xx元。

5、由全市统一发放宣传挂图,落实街道150套,每套30元,一共xx元。

6、开展安全生产知识竞赛活动。设立一等奖1个500元,二等奖2个各300元,三等奖3个各200元,组织奖3个各100元,共计xx元。

总计经费为xx元。本着节约的原则,将严格控制费用支出。到时按实际支出费用结算。特此报告,请领导给予审批。

xx工商企业服务所

20xx年xx月xx日

申请舞台报告篇十一

县人民政府:

在县委、县府的领导和指挥下,在相关部门的大力支持下,县蚕丝公司、蚕种场的破产改制工作有序进行,现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员522人,其中:在编正式职工408人,退休人员48人,退养蚕桑辅导24人,在岗蚕桑辅导员24人,长期临工4人,遗属定补人员4人。按照批准的`人员安置方案,根据债权、债务清算报告,经测算,人员安置费用646.28万元,退付集资款162万元,支付兑发工资313.85万元,共需资金1119.73万元。因非整合资产的处置(已委托国土供应中心)尚需时日,按照县委、县府的安排布署,为了确保在今年6月底前破产终结,故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工,待资产变现后再与县财政算帐。

以上请示可否,请批示。

20xx年xx月xx日

申请舞台报告篇十二

重庆市南川区夸父画室少儿书画辅导班xxxx年度年检申请报告如下:

一、夸父画室少儿书画辅导班至1998年申办以来,我校全体教职员工在南川区教委职教科领导下,积极遵守国家法律、法规,认真执行国家教育方针,坚持社会主义办学方向和公益性原则。本着“进一步弘扬祖国传统书画艺术”,坚持以教育为本,为祖国的昌盛与繁荣、为祖国未来的接班人以从小抓起为宗旨,大力推进素质教育,注重学生创新精神和实践能力的培养。

二、为了改善教学环境,我们积极筹集资金,以苏州园林式的风格把学生的教室进一步装饰得焕然一新,为学生创造了浓厚的文化氛围。充分体现了教书育人、环境育人的理念。为引导孩子们借助正确的方法,不断开扩世野,积极为学生增添了近两百本图书、资料,教学设施也得到进一步改善。

三、积极组织学生参加全国第二十三界“素质杯”少儿书画大赛,其中获得金奖有2名,银奖3名,铜奖有6名,且有2名教师获得全国优秀教师辅导奖。参与了《南川区书写精典少儿书法展》有十几位学生入展,并有多名中小学生获奖,得到了广大市民的赞许。同时有多名学生在南川区中小学生“农行杯”、“三独”现场书画比赛中得奖。在本年度中,积极组织学生参加全国书法考级、考学成绩较为显著,并获得了全国优秀教师的荣誉称号。

四、为了提高教学质量、积极组织教师教研活动,向重庆市优秀办学机构学习,提高教师自身素质,不断总结和改进教学计划,通过专业的训练,培养学生艺术的'兴趣和爱好,提高学生的动手能力及艺术表现力。并引导学生、热爱祖国、热爱生活、热爱我们的大好河山,而积极向上,走向成功。

五、今后我们全体教师在教学过程中要更加努力学习,进一步提高自身的专业素质,为今后无论从事任何职业的孩子们,准备魅力无穷的敲门砖,为祖国的兴旺与发达,作出应有的贡献。

以上总结,望教委职教科领导指正!

夸父画室全体师生

20xx年x月x日

申请舞台报告篇十三

丰县水利局:

xx村中心组x组现有农业人口390人,现坐落在塘口坝至下里洋田畈交界处,苍西畈属于里洋村中心组x组农民责任田,中心组80亩,x组120亩,共计水稻面积200亩。

该两村民小组责任田农田灌溉用水由桂木岭坝至塘口坝一条总水渠引水入田,沿线分枝水渠两条,总水渠长900米,分枝水渠2条各300米,合计600米,总分枝水渠共计总长1500米。

该水渠早年生产队修建,距今有四十多年历史,由于年久失修,沿线水渠到处是裂痕,有些甚至倒塌,造成沿线水渠严重渗透,源头满渠水进入水渠至水尾所剩无几。

20xx年因遭遇百年一遇的旱灾,60多天未下一滴雨,造成大面积颗粒无收,为了抗旱,村民起早贪黑到河里引水,因水渠到处渗水,基本无水入田,农民们只能望水兴叹。

为此,中心、x两村民小组的村民强烈要求和企盼上级水利部门领导能亲临实地查看,希望能在资金上帮助我们广大农民修建一条用硬块水泥沙石结构的水泥渠道。

为了村民生活用水及农田灌溉,我们准备修建总渠道和分枝渠道共长1500米,宽70公分,高60公分的'水渠,需要材料红砖6万块,计价24000元,水泥25吨,计价11500元,沙石60立方,共计8400元,大工70个共计10500元,小工150个共计19000元,共计造价人民币柒万叁仟肆佰元整。

为了修复水渠,经村民们共同协商,农户每亩田集资100元,共计可得资金贰万元整,为此,我们恳请上级领导给予我们支援支援资金伍万肆仟元整,不胜感激!

特此报告

申请舞台报告篇十四

舞台实践是培养学生综合素养的重要途径之一,通过参与舞台表演与实践,学生可以培养自信、合作、创新等能力。近日,我参与了一次舞台实践,并对此有了一些心得体会。以下将通过五段式的连贯文章,详细介绍我在舞台实践中的体验与感悟。

1. 第一段:引言

舞台实践课程是我大学学习生活中的一大亮点,它为我提供了展示自我、挑战自我、锻炼自己各方面能力的机会。因此,我对舞台实践充满期待,同时也有一些担心与忐忑。然而,在实践中,我逐渐明白了舞台表演的意义以及它带给我的成长。

2. 第二段:实践体验与成长

在舞台实践中,我扮演了一个主要角色,需要与其他演员进行合作,学习并表演一段剧本。起初,我对自己的表演能力缺乏自信,害怕在舞台上出现失误。然而,通过排练和老师的指导,我逐渐找到了适合自己的表演风格,并在实践中取得了不小的进步。我通过与队友的默契配合、共同克服困难等经历,建立了深厚的友谊,并深刻体验到团队合作的重要性。

3. 第三段:舞台带来的变化

通过这次舞台实践,我渐渐意识到舞台表演可以改变一个人的内外形象。在排练中,我不断调整自己的表演技巧和表情,不断完善角色的形象。在观众们的欢呼与掌声中,我感受到了来自内心的满足和自豪,这种感觉是平时的学习与生活所无法给予的。舞台表演的过程,让我学会了如何面对紧张与挫折,如何坚持并突破自己的极限。

4. 第四段:舞台实践中的收获

舞台实践不仅仅带给我了自信和成长,还让我学到了其他许多宝贵的东西。首先,我学会了与他人相互合作,学会了如何沟通表达自己的想法,并听取他人不同的见解。其次,在实践中我也学会了自我激励和自我管理,因为舞台表演需要不断地修正和改进。最重要的是,舞台实践培养了我对艺术的兴趣,让我认识到舞台表演并不只是娱乐,更是一门学科,是需要认真学习和磨练的。

5. 第五段:总结与展望

通过舞台实践,我深刻认识到舞台表演的艺术魅力和意义。它不仅仅是一种表演形式,更是一种成长的机会,能够培养学生的各方面能力和素养。我也希望在以后的学习生活中能够多参与舞台实践,不断提升自己的表演艺术水平,锻炼自己的团队合作和创新能力。相信舞台实践将会给我的大学生活带来更多的色彩和乐趣。

通过这篇连贯的五段式文章,我分享了参与舞台实践的心得体会。舞台实践不仅能够培养学生的表演技巧,更能提高学生的创新、团队合作等能力。我深刻认识到舞台表演的重要性,并且希望在以后的学习生活中能够继续参与类似的实践活动,不断完善自己的表演艺术水平。舞台实践是大学生活中一块重要的砝码,让我更加了解自己、锻炼自己,并获得了深刻的成长和体验。

申请舞台报告篇十五

彭阳县教育体育局:

学校新盖师生宿舍(学生宿舍平方米,教师公寓平方米)下学期竣工并投入使用,学校为了统一规划,保障安全,排除隐患,进一步美化绿化校园,给师生提供安全住宿,同时不影响正常教学秩序,学校决定利用假期拆除现有三栋危房(面积为平方米)。

特此报告

请示学校:

请示日期:

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