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方案是指为解决特定问题或实现某一目标而提出的详细计划和方法。在制定方案时，我们需要充分考虑各种因素，包括时间、资源、风险等，以确保能够在可接受的范围内完成任务。每个范文都有其独特之处，你可以根据自己的需求进行选择和参考。
书香三八读书活动方案篇一
为了增添节日的气氛加强服务中心与广大业户的互动及了解，增进物业服务中心与业户之间的感情，根据中山路99号的管理特点，开展一次以“3.8妇女节献玫瑰”为主题的xx活动。
（一）活动地点：中山路99号一楼大厅。
（二）活动的时间：20xx年3月7日星期五早上8：00。
（三）活动的人员：陈伟、彭亮、季玲萌负责拍照。
3.8妇女节是星期六，所以活动提前一天安排。当天早上8：00，客服人员彭亮到大堂献玫瑰，并说一些祝福语。季玲萌负责拍照记录。
活动费用500元，预计玫瑰200枝，在20xx年3月5日准备好。
书香三八读书活动方案篇二
20xx年2月10日至20xx年6月30日
1、投稿、作品选送截止日期：20xx年6月30日。
2、奖项设置
(1)优秀组织奖100个;
(2)征文奖760名：一等奖30名、二等奖50名、三等奖80名、优秀奖600名;
(3)家书奖180名;一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名、优秀奖100名;
(5)表演阅读奖80个：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名。
3、表彰
1.时间：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2.部分获奖征文、家书、书画阅读作品刊登在有关报纸、杂志、网站上;部分表演阅读作品在网站上展播。
3.部分获奖作品将由红旗出版社结集出版，包括征文集、书画作品集和一封家书。
4.活动组委会协助各单位编辑出版活动成果优秀作品集。
5.活动组委会协助个人编辑出版个人文集。
6.总结活动经验，征集女性读者阅读需求，通过网络、报纸、专题等形式进行深入学习、交流、宣传。
7.整个活动情况将制作成宣传片在全国进行宣传。
(一)征文内容与要求
1.征文内容
作者可任选家教或家风立题，也可自己命题。
(1)家教：围绕家教，广泛立题，如：讲自己和身边人的家教，述家教之方、家教之乐、家教之艺术，论家教之于子女成长成材的重要性、家教不能变成知识、如何做个好父母、父亲参与的必要性、怎样和孩子聊天、亲子阅读的好方法等等。结合事例，讲述自己和身边人的家教心得与经验、艺术与方法。
(2)家风：讲述自己家族和身边人的家风故事、家族传统，阐述传承和培树好家风的时代意义，如好家风是一种无言的教育、好家风涵养人的道德品质、好家风利于家庭和谐，好家风促进社会文明，好家风淳民风清国风等;如何培树现代好家风，如孝亲爱老、夫妻恩爱、科学教子、崇尚阅读、诚信友善、和谐邻里、爱岗敬业、爱国奉献等等。
(3)标题自拟，体裁不限。
2.征文要求
(1)作者只限女性，作品必须是本人原创，且是本年度新作品。
(2)征文标题紧扣活动主题，作品内容与文章标题相符，言之有物，有生活气息，能反映家庭的独特历史和气质风貌;有感而发，富含哲理，给人以启迪。
(3)结构完整、设计合理，层次分明，逻辑性强。
(4)文字通顺，言精意美，有文采。
(5)字数控制在1000～2500字之间(说明：少于1000字、多于2500字不予参评)。
(6)提供word文档电子稿(请登录读书活动官网：首页，注册会员网上投稿或联系您所属省区工作人员邮件形式投稿)。
(7)请务必在征文作品的题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号、邮箱等重要联系方式(说明：参评信息不全的作品不予参评)。
(8)组委会拥有参赛作品的宣传和出初评入围作品必须向活动组委会提供作品原件，作品不装裱。
(9)组委会拥有参赛作品的宣传、展览和出版权，凡参赛作品不予退回。
说明：征文、家书、表演阅读、书画阅读，每人只限参评一类作品。
《阅读与家风》王红旗主编
《阅读与家教》王红旗主编
《最美书香——第四届“书香三八”读书活动优秀征文集》(全两册)
《一封家书——第四届“书香三八”读书活动优秀家书作品集》
《书香画意——第四届“书香三八”读书活动书画阅读获奖作品集》
《品味书香——中国女性基础阅读书目·导赏手册》朱永新、金玮主编
《闻书香识女人》徐坤著
《和美家庭》徐凡、周永琴主编
《轻轻走向完美》毕淑敏著
《做自己的健康天使》高莉敏、张世琨主编
联系人：
地址：xxxx永定路甲4号
网址：
邮箱：[emailprotected]
书香38读者互动qq群：302xxx10
书香三八读书活动方案篇三
一、活动时间：
20xx年7月1日―20xx年8月24日。
二、活动目标：
1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。
2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。
3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动对象
学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
五、方法和步骤和要求
1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录：
语文组――《如是我读――语文教学文本解读个案》
数学组――《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》
英语组――《课堂教学“心”主张》理化组――《课堂改进的30个行动》
政史组――《优秀教师的职业修练手记》地生组――《教书记――朱煜教育小品文》
技能组――《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参
2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。
3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。
4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。，抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。
六、评价激励。
通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名）
书香三八读书活动方案篇四
一、活动目的：
为配合我校第二届读书节活动的进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建设，提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。
二、活动要求：
在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1—2本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的板报，10月22日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。
三、评选范围
全校所有班级。
四、评选条件
综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。
1、设置班级图书角；15
2、建立图书管理制度；15
3、设计出具有班级特色的板报；30
4、班级整体文化氛围；40
五、活动评选安排：
20xx年11月。
六、评比办法：
全校从所有班级中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖3名。
书香三八读书活动方案篇五
为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书小组，作为越秀区青年教师读书会的组成机构。读书小组以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进青年教师自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。
二、读书活动目标
1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。
2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。
3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教育教学行为。
4、组织读书小组成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。
三、读书活动内容：
教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。（学校也可推荐阅读书目）
四、读书活动的形式及对象
1、活动形式：个人学习与集中交流相结合。
成员每学期上交一篇阅读心得，每学期集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时要求做好摘录及撰写心得体会等。
2、参加对象：35周岁以下青年教师。
五、读书活动的具体措施
1、建立学习制度
改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。
2、制定读书计划
每学年制订读书活动计划，每位读书小组成员结合个人实际，制订一学年读书计划。
3、创新读书方式
一是以个人自由广泛阅读，二是建立青年读书会员qq群随时交流心得，三是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。
4、读书范围及时间安排
（1）要求每位成员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。
（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。
（3）设立“校园书香文化周”，将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为我校“校园书香文化周”。
5、理论指导实践
6、建立评估机制
7、活动负责
读书小组日常活动要求读书小组全体成员参与，其主要事务由读书小组领导机构负责。读书小组成员活动每学期一次，根据需要不定期开展活动，每次活动做好记录备案。
六、具体内容安排
1、起草《读书小组活动方案》。
2、成立读书小组管理机构。
3、读书小组在学校党委指导下开展各项活动，参与越秀区青年教师读书会组织的相关活动。
4、读书小组成员制订活动计划。
5、落实交流平台，主要是建立青年读书会员qq群。
6、推荐阅读教育理论经典书籍。（如苏霍姆林斯基《给教师的建议》），并撰写交流阅读体会。
7、坚持写读书日记。
8、组织读书小组成员参与外出活动。
9、读书小组成员交流研讨。
10、评选优秀心得体会、优秀读书笔记。
书香三八读书活动方案篇六
营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。
促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。
活动内容：
1、读者签名活动：
开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
活动时间：4月23日下午。
活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼
2、优秀读者评选活动
根据读者在上一年度(5月20日——5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。
活动时间：暂定5月23日。
与会人员：部分领导及获奖者代表
3、开通移动图书馆试用活动
书香三八读书活动方案篇七
书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
1.通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成热爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情操，涵养品性。
2.继续引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香社会作出应有贡献。
3.通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培养和锻炼学生在文艺方面的'才能，促进学生的多方面发展。
我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
益智明理――我们爱读书
良师益友――我们读好书
行万里路――我们多读书
学海无涯――我们勤读书
根据实际情况安排。
书香三八读书活动方案篇八
为进一步传承中华经典文化，丰富师生校园生活，加快推进“悦读经典”青少年读书活动和“书香校园”品牌特色建设，以建设社会主义核心价值体系为根本要求，以“悦读经典感受书香”为主题，以素质教育思想和新课程理念为行动指南，激发师生读书热情，强化师生读书意识，培养师生读书兴趣，养成师生读书习惯，增强师生阅读能力，促进师生全面、健康的发展。
二、活动领导小组
组长
副组长
组员各班班主任
三、活动安排
(一）宣传发动、氛围营造
1、举行“读书改变人生”国旗下讲话活动；
2、“沙中之声”广播站开设“名文品鉴”、“新书推荐”专栏；
3、举行“读书改变人生”主题班会活动；
4、图书馆开设“经典文化”阅读区，推荐经典阅读材料；
5、各班级设立班级图书角，每周安排阅读课2节，给学生一定的阅读经典名著的时间。语文教师和班主任要加强青少年学生阅读方法指导和阅读能力培养。
（二）开展教师读书活动
学校每学期给青年教师配发一定量的教育专着和订阅杂志。
1、开展读书论坛，每学期举行2次读书沙龙活动。
2、开展读教育名著写读书心得评比活动，每学期暑、寒假落实青年教师读一遍教育名著，写一篇读书心得体会文章，开学初进行评比公示。
（三）开展学生读书活动
1、举行学生优秀读书笔记展览活动；
2、“荷风”文学社开展读书征文活动；
4、语文组策划举办20xx年校园经典诵读选拔大赛；
5、语文组组织开展“中华颂?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛；
7、校团委举行“十佳书香班级”评比、“阅读之星”评比活动。
书香三八读书活动方案篇九
朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书是分不开的。
终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。
本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长
本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我读书我成长
1、通过活动的开展，在学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
1.营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。
（4）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。
2、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。
3、“每周一诗”活动要切实落实到位，每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗，对不认真背诵的学生要要求其重背。争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线——70首。
4、背诵比赛：指定内容，分学段举行晨读背诵内容的比赛。
1．好书推荐活动。
2．开展以读书有关的主题班队会。
3．校内举行丰富多彩的读书活动。
书香三八读书活动方案篇十
“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念，进一步拓宽中学生文化视野，提升文化品位和素质，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“xx年寒假学生‘读书节’”活动。
本次读书节活动以“书香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。
xx年寒假
高一、二年级学生
1.主办：xx中学
2.承办：学校团委
3.指导：语文教师
第一阶段：宣传策划(寒假前)
1.制订活动方案。
2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。
第二阶段：组织实施(寒假)
1.按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读2本。
书香三八读书活动方案篇十一
此全球第xx个妇女节来临之际，由董事办牵头组织我公司妇女节活动，具体策划方案如下：
活动名称：xx集团“三八妇女节”尊重女性、关爱女职工表彰大会。
1、体现公司对女职工的关怀和尊重，促进团队凝聚力。
2、肯定女职工对公司的贡献，增进女性交流，促进团队和谐发展。
3、缓解压力、放飞青春、快乐过节。
4、给予部分女职工“三八红旗手”荣誉称号，并予以奖励。
暂定为3月8日下午（时长：两小时）。
公司会议室。
公司部分领导、全体女职工。
董事会领导家属、县妇联主任、县电视台。
1、主持人讲话；
2、邀请县妇联主任致词；
3、公司副总致辞；
4、女职工（不同岗位）代表发言；
6、给所有女职工发放节日礼品；
7、总经理做会议总结致贺词；
8、主持人宣布会议圆满结束。
人员、器材待定。
1、活动所需文案资料（董事办负责编辑、文印科负责打印）；
3、表彰人数确定，表彰岗位、团队、个人评选（xxxx共同负责评选）；
5、会议室布场、清场（xxxx负责）；
6、女职工礼品、会场矿泉水购买（xxxx负责）；
7、企业文化妇女节专版采编（董事办、办公室负责）。
以上准备工作除企业文化妇女节专版，在会议结束以后出版之外，其余各项主准备工作均需定时提前完成。
除了“活动目的”之外，此次活动还将达到以下几个目的。
1、通过吕梁日报晚报版、电视台报道此次活动，让更多的人了解我公司“以人为本、关爱女工”人性化、亲情化管理的一面。
2、通过《企业文化妇女节专版》表彰“三八红旗手”，肯定女性职工工作的同时，以点带面激发全体职工爱岗敬业的工作热情，鼓励全体员工发扬“以（厂）矿为家，以岗为荣”的奉献精神。
3、通过《企业文化妇女节专版》以“谁说女子不如男”为题，报道“三八红旗手”先进工作事迹，让受奖者有更高的“荣誉感”和对公司的“归属感”，从而发自内心的.产生“岗位责任感”。
书香三八读书活动方案篇十二
--读《轻轻走向完美》有感。
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以闲暇的日子，我会捧一本散发着墨香的书，躲在一个舒适的角落里静静地阅读。最近有幸读了毕淑敏的《轻轻走向完美》，使我懂得了什么是幸福；如何做一个阳光的女人；如何打造幸福的生活；如何用心体味幸福的感觉，这也使我对幸福人生有了重新思考。
有这样一句话：“生活就像一面镜子，你笑它也笑。”就是说要想生活对你微笑，首先你要对生活微笑，只有心中充满阳光的女人，才能把阳光散发给别人。
幸福是什么？天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福是如钻石般耀眼；落日的幸福是留下最后的美丽；人生的幸福就是内心深处真真切切的感受，是心灵的满足与快乐感。人的幸福不是穿名牌、用苹果手机、开豪车、住大房子。一个女人的幸福其实很简单，当我繁忙了一天，拖着疲惫的身躯回到家里的时候，老公能够静静地坐在我旁边听我唠叨工作中、生活里的琐事，送上一杯还存有温度的白水，这就是幸福；当我周末去看望父母，进门的那一瞬间，看着他们期盼的眼神，看着一桌早已准备好的佳肴时，这就是幸福；当儿子牙牙学语，开口叫第一声妈妈的时候，我内心在这一刹那间就充满了幸福。其实对于一个女人而言，幸福究竟是什么呢？我认为拥有平和的心态、呵护支持我的老公、身体康健的父母、活泼懂事的孩子、稳定平凡的工作。拥有了这些，我也就拥有了幸福。
一年四季各有不同的美：春天阳光明媚，夏天繁花似锦，秋天成熟丰厚，冬天平淡安详。平静如水，就神情淡然；心存宽容，才能姿态闲适。作为一个女人如果从没经历过什么，就会像一张白纸，苍白而没有内涵；而如果经历过生活的酸甜苦辣和人生的喜怒哀乐，仍能保留一份纯真，那就是一种充满智慧的从容。经常会听到女人这样的经历，在大学的时候是女神，是校花，是众多男孩子心仪的梦中情人，在嫁得如意郎君之后做起了家庭主妇，整天担心自己的丈夫下班不早早回家，怕到手的幸福被别人夺走，久而久之成为了怨妇，相由心生，随之相貌也就暗淡无光，更别说再拴住丈夫的心了；还有一种女人，虽然相貌不是最出众的，但总是给人以积极向上的态度，和她们相处无疑是愉悦的，在婚后，依然注意自我的塑造，工作的时候尽心尽职，工作之余又不断地培养自己的兴趣爱好，看书、旅游、弹琴等等，这类女子很少担心自己的家庭会出现问题，因为你对了，这个世界就对了，只要你心中充满阳光，阳光也不会吝啬于你，给予你温暖。
幸福快乐就是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。怀着一颗感恩的心，用乐观向上的心态迎接每一个黎明，你会发现，幸福就在身边。我不能改变容貌，但可以展现笑容；我不能改变年龄，但可以改变心情。容貌是父母给的，但是气质、修养是可以后天培养的，只要自己有心栽培，定会让自己充满阳光，当然世界上的阳光、别人的阳光也会随之普照到你的身上！
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”明天的生活充满着未知数，但只要不忘时刻保持自信的笑容，用积极向上的态度面对生活，用爱面对生活，幸福就一定会常伴你的左右。所以姐妹们，快快行动起来，加入阳光女人的行列，做一个爱家爱自己的女人，做一个让人爱戴、让人仰慕、让人敬佩、更让人喜爱的阳光幸福女人。
书香三八读书活动方案篇十三
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校决定开展“打造书香校园”的读书活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐。
1、活动目标：
在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读，享受教育，享受人生。
在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。
营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
2、总体规划：
学校计划用三年时间，一方面立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活动，培养一批书香班级，书香家庭，打造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校园；另一方面着眼于发展，通过长期的努力，最终形成青小具有丰厚文化底蕴的的人文传统。
三年的具体规划为：
20xx年：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围。
教师进行主题研究，培养学生阅读能力，丰富知识积累；
学生博览群书，积淀人文传统。
20xx年：开展丰富的读书活动，让师生在阅读中成长。
20xx年：总结与提炼，形成书香校园，书香班级，书香家庭。
1、主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长。
2、口号：创建“书香校园”，培育人文精神。
读高雅书，做高雅人。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。
让阅读愉悦身心，让生命在阅读中奠定基础。
读千古美文，做少年君子。
我读书，我快乐；我读书，我成长。
为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，决定成立我校“创建‘书香校园’活动领导小组”和师生读书活动的组织。
组长：樊启明。
副组长：樊波。
组员：全体教师。
（1）年级教师读书小组（由各年级组长负责组织）。
（2）班级学生读书小组（语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。
（二）活动时间：20xx.9—20xx.10。
（三）具体安排。
第一阶段：启动。
2、举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。
3、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题。
4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。
5、发放《小学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》。
第二阶段：活动。
1、确立专门的读书时间。每学期班主任、语文教师要指导学生制订明确的读书计划；学校每周安排一次班级阅读课进阅览室集中自由阅读；班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导；利用早读等时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。
2、举行一次读书征文比赛。
3、出一期黑板报，各班以打造书香校园为主题出一期黑板报，学校将组织评比。
4、建立一本自己的“读书成长册”。可以让学生进行个性化栏目设计，如：个人小档案、读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。
5、举办一次读书知识竞赛。竞赛分预赛和决赛进行。由各班选三名选手组成代表队，参加预赛，预赛形式为笔试。在预赛中选出六个优秀代表队参加决赛。决赛形式为现场答题。
6、开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会。各班开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
7、开展一次诗歌朗诵比赛。内容为古今中外诗歌。每班选出一名选手参加比赛。
8、每个教师写出自己的读书心得。
第三阶段：总结表彰。
为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香学生”“书香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予“书香班级”称号。
本学期的工作要点。
阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。
二、明确阅读时间。
在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。
一天三读。
1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前３－５分钟大声诵古诗说名著时间。
3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。
（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。
（２）４－６年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。
（３）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
（４）开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
（5）周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
（6）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
（7）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的`批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读。
教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
（２）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
（３）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
３、建设校园阳光书吧。
４、建立班级图书角，制定班级必读书目。
１、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。
２、班级读书交流会观摩活动。
3、师生撰写读书随笔。
1、读书笔记、读书手抄报展评与交流。
2、师生撰写读书随笔。
3、评选“书香小明星”“书香班级”“书香家庭”。
书香三八读书活动方案篇十四
读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径，书香班级活动方案。把阅读当成生命中不可分割的一部分时，人生才会释放出无穷的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。当代小学生当以阅读为乐，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，建议大家开展营造;书香班级;活动。
1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的.提高。
4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定基础。
营造书香班级，体验心灵之旅;
1、营造书香浓郁的读书氛围
做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。
2、开展;献一本，读百本;活动
（1）每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立;好书交换站;，定期举行;好书换着看;的活动。
（3）每天上午早会十分钟，班级举办;同读一本书;活动。本学期所读书目为《唐诗三百首》。
3、保证一周一次的阅读课
在每周一节语文课进行课外阅读活动。内容包括：自主阅读、读物推荐、阅读成果汇报展示、迁移拓展（精读迁移、读本迁移）、阅读欣赏等，规划方案《书香班级活动方案》。阅读课上不赞成急于做读书笔记，这一阶段的目的就是要让他们爱上阅读。
4、建立读书成长册
每个学生都要建立一本;读书成长册;，将读书活动中读到的精
彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录、积累下来。
5、倡导书香家庭建设
（1）为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
（2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
（3）帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
（4）加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。
6、读书活动评价办法
根据《读书成长册》和班里实际情况制定读书评价方案，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为;读书大王;;读书小明星;等。
书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱。;读万卷书，行万里路。;相信我们二年级开展的营造;书香班级;活动一定能书香四溢、花开满地！
书香三八读书活动方案篇十五
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的`传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的智趣校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
做快乐的读书人
魅力阅读，精彩无限
与经典同行，打好人生底色
与名著为伴，塑造美好心灵
最是书香能致远，读书之乐乐无穷
营造书香校园，打造智趣金小
20xx年4月27日―6月1日
组长：
副组长：
组员：全校全体教师
第一阶段：活动策划
制订第四届读书节总体活动方案
第二阶段：组织实施
学生篇
（一）日常活动安排：
1.国旗下讲话
向全校发出读书节活动倡议书
完成时间：4月20日
负责人：
2.营造氛围
在校园电子屏出示读书节主题和口号
完成时间：4月27―30日
负责人：
3.完善班级图书角
以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
完成时间：4月27日----5月9日
参加对象：全校学生
负责人：各班班主任
4.诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：5月11日---15日
参加对象：全校学生
活动安排：比赛设低中高三个年级段，全班参与，形式不限。朗诵内容为：中华经典诗词。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
5、读书书签、手抄报评比。
上交时间：5月21日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖。（低年级学生设计书签，中年级学生自主选择书签或手抄报，高年级学生设计手抄报。）
6.好书大家谈
完成时间：5月29日
参加对象：全体学生
负责人：各位班教组长以及各班语文教师
备注：
1.请各位班教组长在每次活动中注意收集好过程性材料：如活动的照片。
2.请各年级组长在本组活动开展结束后及时在校园网上传本年级的宣传报道。
教师篇（详见教师读书方案）
第三阶段：总结表彰
1.评比山金小学“读书之星”；山金小学“智趣教师读书标兵”
3.评选时间：结合6月1日文娱汇演时间
书香三八读书活动方案篇十六
不经意打开电话，五个未接，都是远在乡下的父亲打来的！前天不是刚发过短信要他别担心我的病么？莫非有什么急事？火急火燎打过去，却老是占线，再打，已无法接通。熬过两节自习回到家，老公马上说，爸给你找了药，问你要不要，打算过几天送过来。我心里不觉好笑，乡下那些骗人的广告，我才不上当呢！心中悬着的石头终于放下了，反觉得父亲多事。我是文化人，住在城里，就医常识，就医条件不比他强么？父亲真实的，三天两头发短信，还每周至少一通电话！
第二天大清早，我正上早自习，父亲又来电了，我掐了！刚吃完早餐，电话又来了，我接通，马上传来父亲焦急的声音：
“昨晚找不到你，只好给你家打电话，最后又没电了！这样的，我到村子里三个和你同病情的人家里去过了，他们都在吃河南的一种胶囊，蛮有效的！有一个人还在帮着卖药……”
“那是骗人的，你别信！”
“不是！我看了他们的授权书，这是专利产品，盖了四五个章呢！”
“盖章还不容易？大街上随便花几个钱就行了。再说我现在有湘雅医生开的西药，有自己到偏方医生处找的中药，还有家长送的擦药。先缓缓吧。”
“那怎么行？听你妈说你现在没一天不发病。这种胶囊挺有效的。你认识的为义叔家的婶娘前几年比你严重多了，但现在却差不多好了！你一定要及时治，千万别拖……”
“那……就……买一点试试吧。”
“好，我现在就去买，明天就给你送来！”
“托别人带来就行了，你难得跑。”
“你一定要及时吃上这种药……”
终于挂断电话，我长舒了一口气！办公室同事提醒我，可别乱吃药啊！我当然知道，对于那药，我压根就没打算相信。由他吧，只要他能安心些就好！
我是独生女，从小被父亲爱着宠着。七八岁了“走人家（ga）”时还坐在父亲腿上；即使在“大集体”的时候父亲也会不时给我弄来些馒头烧饼什么的，老公常笑我，连红薯饭都没吃过，真娇气！想拥有和我一样的那条红格子棉裤，是好几年里同龄小伙伴们在父母面前的奋斗目标；村子里，我第一个穿上“的确凉”；第一个戴上手表！记得一次过年，父亲专门请相师来摄“全家福”，还特意提醒我将手表带正。
上初中了，父亲凭着自己给中学修动力抽水的技能与学校拉上了关系，我的吃住条件自然超出我的同学。轮到上山挖橘树坑，每人三方石头砌坎，不会劳动的父亲为了我，硬是动用锹锄忙了一上午，最后还用“爬爬车”拖了约十方石头。同学们那羡慕的眼神啊，让成绩本就很好的我更加神气了好一阵子！
——腊肉、花生什么的，径直去拜访我的老师。幸运的是，我的老师很懂我父亲的憨厚和善良，他们亲密交谈，之后我还能偶尔在书中得到老师写给我的字条——勉励我努力学习。对于班主任老师，他教给我的英语单词大多已忘却，唯有这些，我依旧记忆犹新！这大概是因为在离开父亲的日子里我从他身上读到了父亲的影子吧。
高中毕业没能考上大学，父亲很落寞。他一直希望我做名教师，舅舅们劝他：“女孩子，迟早是人家的，还读什么？又不是有很多钱！”父亲却坚持让我复读。我终于考上师专了，他满心欢喜，“就该这样！就该这样！”。
参加了工作，忙事业，忙家庭，父亲与我的生活渐渐远了。偶尔回家，只看见他忙碌的身影：择菜、挑水、劈柴、摆桌子、上燃料、端盘子……俨然一个妇人，眉宇间却漾着浅浅的笑。每当夜幕降临，父亲终于得了空闲陪我们坐下来聊聊，我们给他讲工作上的大小事，讲养孩子的乐趣……酒红的脸，光光的，看得出，父亲很幸福。我希望这幸福的画面永远静止啊！
父亲渐渐老了。有一天，突然跟我说“要去打工”，我才明白父亲的难处：我们三姊妹有两个读了大学，一个读中专，这么多年，家里早已债台高筑！
正当我为父亲为这个家犯愁时，爸爸凭着他的淳朴、善良和热情，被村民们选为村支书了！这些年，他一心扑在工作上，带领全村人建起了变电站，家家户户接通了自来水，还让全村秃岭变森林！如今，全村人都过上了富裕自给的生活。我家也从困境中走了出来，父亲生活也变得充实、快乐！
本应安享晚年的今天，父亲还在为我们操尽了心。父亲，女儿不孝啊！岁月如风，往事如烟，父亲，唯有你的这份爱如一幅幅淡淡的乡村写意画，已定格在我的人生里；在不经意的早晨，在安宁的午后，在有月的黄昏，无论阴晴，无论圆缺，总与我的心灵不期而遇，次第握手……父亲，你才是我的月啊！
亲爱的宝贝：
宝贝，你要知道，你的出生给我们这个家带来了无限的喜悦和幸福，从你呱呱落地的那一刻起，妈妈就决心要给你全部的爱，我们全家人都细心呵护着你，用满满的爱包围着你，因为你的到来，妈妈从一个有依赖性的女孩快速成为能被你依赖的人，虽然这过程中有时候会手忙脚乱，可看着你咿呀学语，扶着你蹒跚学步，陪着你一天天的长大，当你从一个什么也不懂、事事都依赖妈妈的小屁孩成长为如今的一名小学生，妈妈的心里无比激动。
妈妈不止一次说过，你是妈妈身上掉下来的“肉”，妈妈对你的爱不会因为时间、事物而有所改变。
所有的父母都希望自己的儿女能取得好的成绩，妈妈当然也不能免俗，但妈妈不需要你一定是第一，只是希望你尽自己的能力去争取，妈妈每次都对你说，要好好学习，希望你认真对待每次的考试，考试的结果要对得起你自己的辛勤付出。当然有时我的心情很差，会对你发脾气，妈妈在这里先向你赔礼道歉，对不起！但你认真想过为什么我会对你发脾气吗？原因很多，最主要的还是你的学习态度。一直以来我都坚信我的儿子并不笨，也相信我的儿子是最棒的，现在你虽然每天都按时完成了作业，但是，你的作业每次都是因为你不细心导致一个个简单的错误再次发生，有时都是重复性的错误，甚至延伸到考试中去，妈妈每次说你，你都不爱听，嫌我啰嗦，不止你，有时我自己都嫌自己太啰嗦，可是你反省一下，你改了吗？儿子，不要小看了粗心的这个问题，在现实生活中，因为粗心大意而酿成大错特错的事情简直太多了，妈妈希望你能引起重视并加于改正。你还有一个坏毛病，那就是太热衷于电视和游戏，妈妈有点担心你的视力和学习。如果你能把对电视和游戏的热情用在学习上，我儿子保证是天下无敌的。还有两年你就要升入初中了，我不想给你压力，但没压力就没动力的道理不知道你怎么看待的？如果你还在用现在这个学习态度继续将来的学习，妈妈很担心你！怕你升入初中后，随着学习课程越来越多，知识也越来越深入，你会一下子难以适应，如果跟不上进度的话，这会打击你学习的积极性，会让你对自己丧失信心，这将对你以后的成长也会有很大的影响！所以趁着现在一切还来得及，妈妈希望你尽快改掉粗心的坏毛病，合理安排好自己的学习与游戏时间。在愉快的气氛中好好学习，快乐成长，将来能实现你的理想。
宝贝，妈妈想告诉你：我们虽然给予了你生命，但我们不能替你生活，你自己脚下的路还是需要你一步一步去走，过程中也许会跌到、也许会有荆棘，但爸爸、妈妈会是你一辈子坚强的后盾。未来还有很长的路要走，你也有很多的东西要去学习，爸爸、妈妈会永远爱你！妈妈也会加油，控制好脾气，不对你乱发火，努力把差着的一分补上，争取做个100分的好妈妈！
宝贝，让我们继续加油，努力成为更好的自己。记住“一分耕耘一分收获”。
祝你健康成长、快乐学习！
永远爱你的妈妈
筱筱，我心爱的女儿：
昨晚我们母女俩探讨关于主题为
“路”的作文如何构思,你说范围太大，摸不着头脑，在校时语文老师给你的建议：回家来与我聊聊亲情。夜里思索良久，晨起时才似有所悟老师的用意：
写到这我想到了这么多年来我的成长之路：
古人有“四十不惑”的说法，而妈妈在跨过四十这道坎时心中充满了惑：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？人生经典三问！想好但不知自己想要什么样的人生，目标不明确；不知道人生的意义何在，犹如驴拉磨一般，但也累得半死！现在我感觉人生犹如逛超市是个不断寻找、选择与奋斗的过程：你要什么？你要的东西哪家超市有？如何去那家超市，面对琳琅满目的商品如何选择却是份智慧！
写到这我想起篇文章：一个穷和尚与一个富和尚去南海云游的故事，穷和尚说走就走，一钵，一伞一路化缘去了南海；而富和尚在为此行做精心的准备：足够多的吃得用得，当出发时发现准备的东西带不走成了累赘！两年后穷和尚已经从南海云游归来，而富和尚还没有动身了呢！筱筱，我不知道你在这个故事里悟到了什么？妈妈认为人生只要有渴望，有目标，无论身处什么样的境遇，面对它，解决它，你的态度、你的发心、你的行动力、你的坚持力大于一切外在的有形的东西：开车的不一定比地走的快！
“为人民服务”！施比受快乐！所谓爱出者爱返，犹如种种子，你会收获更多的爱！你的生命将从此不同！上帝从未偏心，他会让每一个人成长，只是方式不同而已！顺境、逆境；坦途、坎坷都是在教会我们什么！只要我们用心体会，只要我们不抛弃、不放弃，就能够领悟到生命的真谛！爱是人类永恒的主题！因为我是你的母亲，因为我爱你！因为我也是女儿，我也有母亲！我要为给我生命的人，我给予生命的人负起百分之一百二十的责任！我要走好我自己的人生之路，我要让你们想到我就温暖，安心，有力量！
筱筱，我心爱的孩子，想对你说得话还有很多很多！关于路，关于人生，关于选择，关于感受……无奈纸短情长，时间不够，我要去四院上课了。
这些只是这几年来学习的部分感悟，希望对你完成作文能找点思路，有所帮助。
感谢孩子你这么多年来对妈妈不离不弃深深的爱！是亲情让我有战胜困难走上坦途不竭的动力！让我像花儿一样能够静静的成长着绽放着：让我从一名开会坐墙角，见到领导脸红就想躲的人，蜕变成一名侃侃而谈，自信满满的人！
筱筱，我心爱的孩子，在妈妈现在的字典里没有“不可能”这三个字，只有我“想不想”“要不要”。现在的成绩理想与不理想都代表着过去，你所追求的终将得到！想就去做，不外乎成功与失败！失败还是成功他娘呢！离高考还有一年多的时间，一切皆有可能！何况人的学习与成长是一辈子的事呢，有啥好怕的！
真到要走了，快迟到了。妈妈祝福你早日考上理想中的大学，实现“误人子弟”的理想；妈妈也会再接再厉，争取早日能够如你所愿，做个“优雅的老太太”啊！
永远爱你的妈妈
睿宝贝：
我发现，我越来越像我母亲，你的姥姥了。
你姥姥把家里的阳台当成了一个小花园，在这里争相斗艳花花草草们，虽不出身名门，却带来了春天的气息。她闲下来的时间，大多是在关注花草们细微的变化。人生虽不是翻版，生活却有惊人的相似之处，当初总说“这很好看吗？”的我，也喜欢上了花草里闲暇的时光。那天，你好奇地问“妈妈，你坐在这里很久了，干嘛呢？”，我微笑地答道“我在守望一颗种子长出春天。”
要是法家，不论我扶与不扶，自有法律来管。”你狡黠又得意地笑，让我想起，那个四岁时自己爬上黄龙山，骄傲得像个小将军一样的小姑娘。不同的是，你有了辨别对错的能力，有了个人的独立见解，还有就是长得快和我一样高了。
“欲戴王冠，必承其重”这句话和韩剧一起持续升温，上周去开家长会时，大大的王冠配着此语，给我的感觉却像一块石头压住了小草，让人有些喘不过气来。作为正在成长中的你会慢慢发现，周围优秀的人此起彼伏、数不胜数，而王冠很少。“几乎所有人都把自己向往而不可得的境界称作‘幸福’”，这种幸福是不真实的，如同春天渴望秋天，夏天盼望冬天一样，真实的幸福在心里，流不走，看不见，只取决于心这个容器能不能够盛得住。上帝不会独独垂青于你，来意不善的磨难还会层出不穷。你或许会失落、会伤心、会自卑，但我绝不希望你去羡慕或嫉妒，更不希望你向世俗妥协。我从未想过如何能帮你带上王冠，因为真正的王冠在心里，是由勇敢、坚韧、善良、宽容、豁达、谦逊……组成的，它温润不耀眼，坚固却不华丽。
睿宝贝，我想对你说，牵你之手，与你同行，我是幸福的。这种幸福不炙热、不迅速、不猛烈，却踏实、温馨、恒远。我，你成长中的朋友，人生旅途上的陪伴者，会一直在你身边，在你迷惑、恐惧和痛苦时，给你无形或有形的拥抱，我愿意做你生命里的“大白”。
这一切的一切，只因为，我爱你。而爱就是，守望一颗种子长出春天。
亲爱的奶奶：
昨晚梦里又见你，花白的头发，慈祥的笑脸，我想你奶奶，你在天堂可好？
奶，你和爷爷在天堂依然过的幸福？你们少年结发，那时爷爷还在上学，因家里地多劳力少，一大家需要照顾的老弱，所以太爷爷就给爷爷取回了年长他三岁的你，从此，你就开始了昼耕夜织，肩负一家老小日常起居、吃喝拉撒的日子。
你没有婆婆，却有要照顾的爷爷奶奶，和一群未成年的弟妹，你的日常生活是从早上给爷爷奶奶倒便盆开始，然后打扫庭院，照顾一大家子吃喝完毕，还得下地忙活。最主要的是，那时的衣服全是纺线织布，手工制作，你说一家老小春夏秋冬的衣服要都准备齐了就是满满一大柜子，你常在冬日里就缝制好一大家春夏要穿的衣服，夏日里又准备好秋冬要穿的衣服。平日里，忙完一天的活计，总是在大家都进入梦乡时，你还在点着油灯纺线，夏天长痱子，冬天手脚冻出冻疮还得坚持，印象最深的是你说有次晚上点灯纺线打瞌睡时脚被蝎子蛰了，你抱着脚疼的哭到天亮，我就很心疼，很心疼你奶奶。
你勤俭持家，做的衣服大的穿了小的穿，即使衣服上有补丁但也常是干干净净的，你常说，吃不穷，穿不穷，打算不到一世穷，在你的打理下，家里一年四季常干净清爽，和睦有爱，你也得到长辈的疼爱，爷爷的关爱，兄弟姐妹们的敬爱。
你和爷爷结婚xx多年没有风花雪月的浪漫，却质朴真挚、感情深厚、相敬如宾从没吵过架。耳濡目染，你这种勤俭持家、尊老爱幼、和睦相处的传承使我们受益匪浅，一直影响着我们。
你心灵手巧，女红在村里做的是首屈一指，农闲了常有姑娘小媳妇的来家里请教你，你风趣幽默加上细心指点，家里常是笑声飘荡；你还乐善好施，村里谁家有事你都会施以援手去帮衬，常把家里不穿的衣服送给村头那家孤寡老人，时不时的让伯伯叔叔们送些吃的给他，你常帮村里人，以至于我们家有什么事了，大家都争着来帮忙，你以善小而为之，得到村里老少的尊敬。
隔壁那家说话不是本地口音的爷爷，我们家有什么事总是殷勤积极的来帮忙，你告诉我原来是他们家很早以前是外省人，拖家带口、蓬头垢面、衣衫褴褛的逃荒到我们村，你见他们可怜，就和爷爷商量让他们住在我们家的磨房里避一避，结果住着住着他们就不走了，磨房也成了他们的家。积善之家必有余庆，在你言传身教的影响下，你的孩子们也个个有出息。
你告诉子女们做人要争气好强，聪明厚道，越是在日子过得不如人的时候越是要抬头挺胸的做人，越是日子过得好的时候越是要低头做人。
伯伯他们学习都很好，可是因为我们家的成分问题他们被挤兑无法上学，你告诉他们说，越是这样你们越是要争气好强，常常他们穿着打补丁的衣服却总是被你洗刷的干干净净，你说自己的孩子不想让任何人看不起；你和爷爷商量，因人而议，他们身体好的被招工去干活，身体不好的学手艺，以至于以后很多年他们都为你的远见受益不浅，在和同龄人里日子相比较都过得充实滋润。
等到政策好了姑姑叔叔们能上学了，你和爷爷坚持让他们上学，我们家大人多，日子拮据，你省吃俭用供他们上学，你说穷家富路，每周给他们带走家里相对好的吃的，带点钱，你和爷爷及家里人就省吃俭用粗茶淡饭，有了好吃的舍不得吃，留下给姑姑叔叔他们；在他们学习倦怠放松了的时候，你就给他们讲你看过头悬梁锥刺股的戏，激励他们好好学习，这种日子一直坚持到姑姑考上卫校，叔叔考上师范学院。
你言传身教，他们耳濡目染，你这种坚韧质朴的精神久远的影响着他们。你的言行就是一种家风，一种看得见摸得着，实实在在的家风，虽然没有写在纸上，挂在墙上，但是却深深地烙在你的子孙们的心上。
一脉相承，上行下效，你的孙子们受你的影响、教诲也都在自己的领域里或多或少地为社会为国家做着些微薄的贡献，他们中，有从事现代化农耕的农民、挖掘温暖的煤矿工人、采集资源石油工人、教书育人的老师、电子商务行业的中坚人才还有发射卫星的科技人才等等。
你常说你是一颗大树，你的子孙们就是你的枝叶，你这颗大树被坚韧质朴、和睦相邻、勤俭持家、尊老爱幼等品质所滋养，树根深深的扎入我们每个人的心底，大树也正枝繁叶茂延伸在祖国各地。
奶，你和爷爷是不是常在天上笑着看着我们？感谢你的赐予奶，我们都很爱你！
此致
叩拜
亲爱的荣宝：
见字如面！
这几天身边几个朋友的孩子在为找工作而奔波、烦恼、纠结，妈也开始担心了。看着现在社会一些年轻人心浮气躁，过于追求物质，过于现实，得过且过，妈更担心！所以，妈今天想和你谈谈关于梦想的话题。还记得你上大学前，在咱家家庭聚会上说的那段话吗？“将来做个好律师，保护当事人的合法权益，要为中国法制的健全贡献自己的力量”。当时大人们都笑了。其实孩子，妈懂你。这是你从上高中就树立的目标，也知道你为考入这所政法院校付出了多少努力。最近热播的电视剧《人民的名义》里那个坚持原则、伸张正义、时刻不忘当初入职誓言的反贪局局长侯亮平，很吸引观众的眼球，因为从他身上大家看到了信仰看到了希望。妈希望你也能在任何时候都记得自己选择这个专业这个行业的初心。
“莫忘初心，砥砺前行”。
任何有梦想并且愿意为实现梦想不懈努力的人都是值得尊敬的。
孩子，你将来走向社会，不管顺境还是逆境，好好干工作，这与当初的梦想有关；好好爱家人，不管贫富贵贱，都与爱有关；好好待朋友，不管联系多少，都与品行有关。
妈今天是不是说得有点多了？没办法，儿行千里母担忧啊。最后妈再啰嗦几句，要好好吃饭，不要再吃那些没有营养的减肥餐，有时间打个电话，你爸也想你，他还不让我说。爸妈都挺好的，你不要担心啊。
祝你学习进步！
爱你的老妈
今夜停电了，点燃蜡烛，却觉得灯光有些黯淡，找到一本书静坐灯旁，又恍惚在灯影交织中看到了儿时母亲陪伴我们读书的身影。
“书荒”时，我俩就会在写完作业后打打闹闹，母亲看在眼里，急在心里。他把父亲早年用过的《毛主席选集》也找出来让我们读。因为那本厚厚的《毛主席选集》里，母亲背得不少语录，所以我们俩休想瞒住她，不过这样一来，倒让我俩认识了不少字。实在无书可读了，她就会从做老师的舅舅家找来一大堆的教材以及表哥表姐们读过的书，总之是不会让我俩闲着的。
每当夜幕降临的时候，母亲就会在桌上摆上两盏煤油灯。那时，依稀记得即使是用煤油，人们也是颇为节约的，但母亲却未吝啬过，两盏煤油灯把我们的小桌子照得格外明亮。写字时，母亲从不让我和姐姐的身体靠近作业本，无论冬夏，无论多忙，她总是坐在我们旁边，监督我们坐得端端正正的，把字写得工工整整。母亲常说：写字如做人，一个人连字都写不好，肯定不会有出息。我知道，母亲是在叹息自己，她儿时读书识字不多，所以连写自己的名字也是歪歪斜斜的。
母亲不只要求我们把字写规矩，还会要我们背书给她听，什么都要背，拼音，词语，课文，作文……如果是很长的课文我们不想背，那就要把故事的内容绘声绘色，滔滔不绝地讲给她听，还不许停顿或是结结巴巴。假若是数学题也要把题目读一遍，再把这道题为什么要这样做详细地说给她听。因为母亲不懂，所以她大多数时候的答案都是错的，但她却很固执己见。这时，我们就要费尽口舌地去给她讲解，如果她还不认同，我们便须翻到书本多少面，再如同教授顽童一般细细解释。当她终于弄懂时，我们都会对她有点不屑，这时，母亲就会朝我们会心一笑，说：“我是故意考考你们的，看你们弄明白了没？”但我和姐姐都知道，她这是在掩饰自己的无知，而我们俩却对她的这招束手无策，只得任她不懂装懂。这样下来，我们姐俩的成绩却是一直没给母亲丢脸的。
母亲陪着我们时，手却不曾是闲着的，有时是就着微弱的灯光剁猪草，有时搬来大筐的花生剥花生米，有时又会是几大箩筐的棉花要剥……春意浓浓时，屋外一片蛙鸣虫叫，屋内却只有我们姐妹俩朗朗的读书声。
夏天的晚上，母亲陪着我们，给我们赶蚊子扇风，她还想出了很多驱蚊的办法。比如把油灯放在脸盆里，盆子里装半盆水，蚊子们就一个个冲灯光飞去，掉在盆里挣扎。儿时的我是一次次地见证了飞蛾扑火的壮烈与决绝，那灰色的精灵被赤红的火焰鼓动着翅膀，一次次不放弃，不退缩的勇气竟也感染着我，为那一个个单调的夜晚增加了无限趣味。
冬天的夜晚，漫长而寒冷。母亲会早早地把灶里残余的火灰用盆子装起来，再放上一些自制的木炭，把盆子放在桌子下，桌子用旧的棉盖住，那时是没有烤火被之说的。至于那木炭是平时一点点积累的，当灶里的柴火烧至八成时，就把它们放到大瓷坛子里，坛口用只破碗盖上。待到用时，再取出，用来烤火或是放在小土炉子里炖菜再好不过了。有母亲这样细心地呵护着我们，我们姐妹读书时，坐在桌子旁暖烘烘的。母亲就坐在我们旁边就着一点点灯光赶制布鞋，我们三人围坐桌子旁，有时只能听到刷刷的写字声和母亲的针线从鞋板中穿过时的噗嗤噗嗤声。冬夜对于母亲来说不再漫长，她总是那么忙碌，要赶制一家四口的毛衣，过年前要给家里每人做一双新布鞋，我和姐姐的布鞋上还要千针万线密密匝匝地绣上花鸟等。半夜醒来时，只见灯影朦胧中母亲的身影总是被拉得很长很长。
放寒假了，我也曾想过要帮母亲分担一些工作，却被她拒绝，母亲说到我们长大了就不用做这些事了，要想不做这些事就要把书读好，所以每个灯光摇曳的晚上，我们姐妹都是捧书静读。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”。读书让我走出了封闭的小山村，外出求学；读书让我成为传道授业、令人尊敬的老师；读书让我的事业和生活变得绚丽多姿。
而今，油灯早已不知所踪，而母爱和书陪伴我一路走来，是我一生不能远离的力量。
亲爱的xx：
你好！
不知不觉，我当母亲这个角色已经十年了。宝贝，感谢你的到来，让我拥有了“妈妈”这个称呼，“母亲”这个角色，也让我明白了“生子方知父母恩”的道理，体会到母爱的伟大和父爱的温暖!
记得十年前，你呱呱坠地，我手忙脚乱；你蹒跚学步，我紧张兮兮；你身体不适，我心急如焚……总算还好，十年间，磕磕绊绊，看你一步一个脚印，从那个牙牙学语的小不点，成长成一个小男子汉了，虽然偶尔会哭鼻子，撒娇气。
最近，你和我说，妈妈对我太严了，学习有些累，想休息一下，妈妈理解你，但有些话还是想对你说。
妈妈从小从事体育训练，教练对我是非常严苛的。伤痛，眼泪，那是常有的事情。然而，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！正是教练对我的严格要求，我才有之前的成绩，站立在领奖台上为祖国争光，让国歌奏响。到现在，妈妈还是很感谢教练对我的严格要求！
你之前一直也为我是冠军而骄傲，也想像我一样当冠军为国争光，但你有没有想过，冠军不是天上掉下来的，这是用汗水和泪水换来的。而且，妈妈虽然有一些收获，但也有一点遗憾。妈妈体育是棒棒的，但是文化学习薄弱了，所以妈妈在你的教育问题上，对你严厉了一些，是希望你能学有所成。如今的你，虽然天资聪明但丢三落四，思维敏捷但粗心大意，学习目标很高但很容易分心。如果不严厉，你就更容易疏忽大意了。
妈妈知道你是一个好孩子，在家懂事听话，孝敬尊长；在学校团结同学，乐于助人，是老师的好助手和同学的好榜样。但玉不琢，不成器。只要你尽力而为，我就很高兴了。或许我在方法上有所欠缺，我会加以完善。你自己也说喜欢学习，只是看见别的同学玩游戏的时候，思想上有些放松。妈妈也是知道劳逸结合的，所以也是让你玩啊，只是你还没有很好的控制能力，所以要把握一个度，妈妈希望你能健康、快乐地成长！
这是妈妈给你写的第一封信，虽然有点迟，但还好，在你成长的路上留下了只字片语、些许记忆。当你有了自己的孩子，自己的家庭，自己的责任，经年又是满满的幸福回忆，就写到这吧。
祝你身体健康，学业进步！愿你永远开心，快乐成长！
永远爱你的妈妈：xx
书香三八读书活动方案篇十七
书籍，是人类宝贵的精神财富，是社会进步的阶梯。读书，是文明传承的通道，更是人生奋斗路上的航灯。为了让每一位师生都能与好书做伴，与智慧牵手，为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口，成为我们生活学习上的亲密朋友，经学校研究决定举办“浓浓书香，美我人生”校园读书节活动。活动以“读书改变命运，书香点缀校园”为宗旨，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神，营造书香校园的氛围，丰富师生的文化底蕴，让师生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。同时，引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型校园、学习型家庭。
2.丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读”到“悦读”；
5.通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。
"浓浓书香，美我人生"
全校师生
20xx年3月12日－20xx年4月30日
由德育办、教务处牵头，教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。
组长：
副组长：
组员：所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任
活动分四个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备阶段(3月12日—3月16日)
1.制定读书节活动方案，明确任务。
2.制作宣传标语、宣传板报及横幅。
第二阶段：启动阶段(3月19日—3月23日)
1.举行“读书节”启动仪式。（时间：3月19日）
2.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，校园挂条幅，出宣传窗，班级出黑板报、墙报。
3.各班完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，健全班级图书管理制度。
4.发放读书节学生阅读推荐书目。
5.各班级在班会活动时布置读书节内容，制订以“让书籍成为我们的精神食粮”为主题的读书活动的设想。
6.倡议学生为班级图书角献书。
7.发告家长书，争取家长的支持。
第三阶段：活动阶段(3月26日—3月30日)
1.以《弘扬健雄精神，发现身边的美》为主题的征文比赛
时间：20xx年3月29日
负责：团总支、语文组
2.开展“亲近经典名著”读书知识竞赛
时间：20xx年4月6日
负责：语文教研组
内容：
（1）下发推荐书目（由各年级语文备课组长准备），向学生推荐名著，并开展阅读活动。
（2）在学生充分阅读的基础上，开展“亲近经典名著”知识竞赛，由各班推荐3位学生参赛。（分年级开展）
3.《让书籍成为我们的精神食粮》读书心得交流会
时间：20xx年4月12日
负责人：各班主任德育处
内容：以班级为单位交流后每班选派一名代表参加校级交流会。（每人10分钟）
内容：学生演讲
（1）介绍自己阅读的一本好书或一种报刊，简介其主要内容，并说说自己从中受到的教育和启发。
（2）各班以班级为单位召开读书交流会，让学生交流自主阅读的经验和体会。选出优秀学生向学校推荐。（班会进行）
要求：
各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动，并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来，并逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料（如，读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等）。
4.以《读书乐·乐读书》为主题的教师演讲比赛
时间：20xx年4月19日
负责人：各年级组长教务处
第四阶段：总结评比阶段（4月23日—4月27日）
负责：校长室
内容：读书节活动总结表彰暨读书节闭幕式。
1.评比校级十佳“读书之星”。
2.“书香班级”验收评比（要求每班有读书口号，以教室布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。）
3.“书香家庭”评比
由年级组推荐，德育办根据材料进行评比
1.学校的宣传橱窗要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。
2.以班级为单位成立由班主任和学生代表组成的读书节活动领导小组，有组织、有计划地开展阅读活动。教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4.要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
书香三八读书活动方案篇十八
为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年10月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
点燃读书激情，共建书香校园。（横幅）。
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的'知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、读书好，好读书，读好书。
7、与书本为友，与大师对话。
8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。
9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。
10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）。
说明：1、初步定于每学期开学的第二个月（约十月、四月左右）。
2、本届活动时间具体定于10月18日—11月18日。
1、印发小学生必背古诗词目录（复习），印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。
2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少3本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。
3、做好“读书节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。
4、重新启动的《鹿鸣》文学社团要尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“读书节”活动有一个有效的写作交流的平台。
5、语文组各老师尽可能做好自己所负责的有关“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”等各筹备工作：制定活动计划，设定比赛规则，选定内容、人员，确定时间、地点，以确保“读书节”活动高质、实效、顺畅地进行。
书香三八读书活动方案篇十九
书香三八读后感做阳光女人书写幸福人生--读《轻轻走向完美》有感莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以闲暇的日子，我会捧一本散发着墨香的书，躲在一个舒适的角落里静静地阅读。最近有幸读了毕淑敏的《轻轻走向完美》，使我懂得了什么是幸福；如何做一个阳光的女人；如何打造幸福的生活；如何用心体味幸福的感觉，这也使我对幸福人生有了重新思考。有这样一句话：
“生活就像一面镜子，你笑它也笑。”就是说要想生活对你微笑，首先你要对生活微笑，只有心中充满阳光的女人，才能把阳光散发给别人。阳光女人不一定很漂亮，但可以因为自信而美丽，因为投入生活和热爱生命而美丽。大家也许记得那个在“5.12”地震中失去双腿的美女舞蹈老师廖智，在地震后的废墟里，在失去亲人和双腿的痛楚下，她仍然坚强地说“我的生命里已经不剩下什么可以被我挥霍的了，所以我必须珍惜生命里的每一天，我必须把握好每一天，”在双人舞“走向希望”的表演结束后，她一边喘气一边说：
“我们的泪已经流干，我们应该迎着太阳前进，活着就应该活得更好！”。么？天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福是如钻石般耀眼；落日的幸福是留下最后的美丽；人生的幸福就是内心深处真真切切的感受，是心灵的满足与快乐感。人的幸福不是穿名牌、用苹果手机、开豪车、住大房子。一个女人的幸福其实很简单，当我繁忙了一天，拖着疲惫的身躯回到家里的时候，老公能够静静地坐在我旁边听我唠叨工作中、生活里的琐事，送上一杯还存有温度的白水，这就是幸福；当我周末去看望父母，进门的那一瞬间，看着他们期盼的眼神，看着一桌早已准备好的佳肴时，这就是幸福；当儿子牙牙学语，开口叫培养自己的兴趣爱好，看书、旅游、弹琴等等，这类女子很少担心自己的家庭会出现问题，因为你对了，这个世界就对了，只要你心中充满阳光，阳光也不会吝啬于你，给予你温暖。幸福快乐就是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。怀着一颗感恩的心，用乐观向上的心态迎接每一个黎明，你会发现，幸福就在身边。我不能改变容貌，但可以展现笑容；我不能改变年龄，但可以改变心情。容貌是父母给的，但是气质、修养是可以后天培养的，只要自己有心栽培，定会让自己充满阳光，当然世界上的阳光、别人的阳光也会随之普照到你的身上！“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”明天的生活充满着未知数，但只要不忘时刻保持自信的笑容，用积极向上的态度面对生活，用爱面对生活，幸福就一定会常伴你的左右。所以姐妹们，快快行动起来，加入阳光女人的行列，做一个爱家爱自己的女人，做一个让人爱戴、让人仰慕、让人敬佩、更让人喜爱的阳光幸福女人。
附送：
书香校园国旗下讲话稿
书香校园国旗下讲话稿
书香校园国旗下讲话稿：润泽心灵，最是书香能致远
什么样的人生才是充实的呢?有人说，是香茶伴经典。的确，读书妙处无穷，润泽心灵，最是书香能致远。心灵只有经过书香的润泽，生命才会更丰富厚重，魅力无穷。
读书，能丰富知识，愉悦身心;能开阔眼界，陶冶性情;能提升品位，升华精神。读书，能晓天地之大，知人生之艰;能有自知之明，预料之先。读书，能不为己而悲，不为物而喜，淡定从容;能绝权欲，弃浮华;读书，能滤浮去躁，撇拨世事纷扰，能潇洒达观于喧嚣尘世之上，而自重、自尊、自强，而不卑、不畏、不谀，而心静如水、人淡如菊。当读书成为生活的状态，成为精神的必需时，人就能够抽身而出，透过艰辛，仰望神明。人路多不平，书香常相引，正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。
就读书来说，我不敢称自己是真正的读书人，因为我底气还不够，但我真的知道，书真的是太好了，它是最高档的身心保健品!可以说一个人的精神发展史就是阅读史，有阅读习惯的人的精神世界永不衰老萎缩。时光易逝，朋友易去，书却始终相伴，让我们的心永葆青春。
书，是睿智的源泉，带给我们最隽永的乐趣。读书之乐，乐在大开眼界，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中有出乎想象之外的奇特风景，超越现实世界的心灵震撼，让生命的历程陡然加宽。读书之乐，乐在悦心，好书是心灵的钙片，随意翻阅，便可拨开彷徨的迷雾，抒发缠绕的情绪，陶冶性情，修炼宁静祥和、宽容豁的达心胸。读书之乐，乐在交流感悟，每一次阅都是同伟大灵魂的碰撞，与高尚精神的交流，从中汲取了搏击命运，抗争挫折的勇气和力量。读书之乐，乐在思考，书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发，以史为鉴，学会珍惜。一本本书籍，一次次感悟，不断超越，不断成长，不断成熟。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。高校是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考。然而，我却想问：
在这宝库中、走廊上、乐府里，当沐着晨光，大家是否思考过自己今天该干些什么?踏着夕阳，是否询问过自己今天有多少收获?狄更斯说我所收获的，是我种下的。是的，你今天收获的果，必是你过去的种下因。每个人都有机会成为有才能的人，就看你如何去把握这个机会。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更远，以书为梯可以攀登的更高。作为天子骄子的大学生该如何充分利用当前的优越条件，努力丰满自己的羽翼呢?答案是：
以书为友，以书为鉴!读书不在三更五鼓，功只怕一曝十寒，让书香常伴，才能不断持续前行。
生观、价值观、世界观，集腋成裘，聚沙成塔，化知识为能力，适应瞬息万变的社会发展需求，让自己的人生放射出金色的光芒!有人说：
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。那么，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园，一定是一个健康而充满生机的校园。我们的学校是拥有百年厚重的历史底蕴的学校，她的美不应该仅仅是广袤、整洁、气派，更应该洋溢着浓浓的书香气息。书香校园不应只是一个口号，而应让其成为师生的生活状态，成为精神的必需品，成为浸漫整个华农的沁人芬芳。有了书香薰染，我们的教师和学生的人生才能恬静丰盈;有了书香飘溢，我们的学校才能美得更加明媚深刻，更加端庄大气。
孔子说：
与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之同化矣;与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之同化矣。足可见学习氛围和环境对人身的影响所在。老师们，同学们，让我们携手共同营造一个充满书香的校园，与经典为友，与圣贤为伍，与博览同行，享受阅读的快乐，让我们在书香的伴随浸润下，以淡然的心态面世，以从容的方式行走，让生命不断绽放天道酬勤，宁静致远的美丽风景。
书香校园国旗下讲话稿：
同学们，十月份，我校迎来了读书月，全校上下掀起多读书，读好书的热潮，它会象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
同学们，如果我问你书是什么味道?你会怎样回答呢?你可能会想：
书怎么会有味道，如果有味道，也是苦的，因为学海无涯苦做舟。可世界有一个民族的孩子相信，书是甜的。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道：
书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书，才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物，而犹太民族也被全世界公认为智商最高的民族。
作为语文教师，我们大力倡导同学们：
多读书，读好书，好读书。每当我看着一些同学提起读书，愁眉苦脸的样子，我不由得思考：
人为什么要读书?如果没有书，世界将会怎样?回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：
还记得那一声为中华崛起而读书吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?又记起于谦那句诗来：
眼前直下三千字，胸前全无一点尘。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人类发展的角度来说，都应该提倡读书。
然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，取起精髓，去起糟粕，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!同学们，读精美的童话，读清新的散文，或读令人回味无穷的语段、语句，读精雕细琢的小品、美文，读古典诗词、现代小说当你渐渐进入阅读的境界，你会惊叹安徒生童话的奇妙想象;你会沉醉于唐诗宋词的丰美意境，流连于中外小说的壮阔画卷此刻的你，是何等的快乐啊!你会惊叹：
读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。记得，莎士比亚曾经说过：
书是全时间的营养品。社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!今天的我们生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。同学们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!书香校园国旗下讲话稿：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!
我是来自四年级三班的xx。今天，我们又在这里相聚，我感到非常高兴，这次我演讲的题目是让书香浸润校园。
高尔基说，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，离不开书籍;一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡;同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。
12岁的周恩来高呼：
为中华之崛起而读书。今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们肩上的担子任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。鲁迅小时候在江南水师学堂读书，由于成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立刻把奖章拿到街头卖了，然后买了几本书和一串红辣椒。每当夜里读书，寒气难当时，他便摘下一个红辣椒，放进嘴里咀嚼，辣得满头大汗，用这种方法驱寒坚持读书。由于鲁迅先生勤苦读书，终于成为我国著名的文学家。伟大的领袖毛泽东青年时期就曾整天呆在图书馆，坐在宣嚣的马路旁看书，书籍使他不断的接受新思想的洗礼，从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路。有人说：
书籍是人类思想的宝库，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们。我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间变成了她的一部读书史，大量的阅读，让她的心志变得坚强，更使她获得了宝贵的知识财富，就在这辆轮椅上她学会了英语、法语等多个国家的语言，成为全世界青年人的杰出代表。这些名人的事例告诉我们：
成功之路无不是以书籍为奠基。书籍是时代进步的阶梯，它开启人类的智慧，塑造时代的伟人。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
朋友们，爱书吧!让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。老师们,让阅读引领我们成长;同学们,让知识为我们导航。在深圳争创全国文明城市的紧要关头，我们康桥外国语学校的每一位师生，将立志从自我做起，用书籍充实自己，用行动影响他人，争做一名有思想、有内涵、讲道德的优秀公民。通过我们的读书活动，掀起全九江的读书热，让阅读走进每位市民的生活，让喜爱读书的我们成为鹏城最亮丽的一道风景线!
书香三八读书活动方案篇二十
小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书——成了我们的追求。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！为此，我特制定了以下班级读书活动方案：
1、积极宣传课外阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。
2、激发学生读书的兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书方法。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
3、班级中能有浓厚的读书氛围，能在老师指导与管理下有条不紊地开展读书和交流活动。
4、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
5、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
沐浴书香，健康成长
我读书我快乐我成长
1、围绕读书进行个性化布置，在班级的墙壁上开辟班级“书香栏”，进行好书推荐、阅读快递等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生读书兴趣。
2、建立班级个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目录，并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。
3、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书（2本）。使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
4、每周三下午第三、四节时间用60分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。
5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书看目录，做记号（要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出），记笔记，介绍朗读、默读等的简单读书方法。
6、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书成果展示，同学间相互交流自己读书摘录、达到共同提高的目的。
7、营造良好的读书氛围
（1）实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图书柜里的书，好书共分享，换一本书，交一个朋友。安排班级图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。
（2）师生同游书海，在平时或阅读课上，教师要成为学生阅读的榜样，以教师读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。
（3）允许学生以自己喜欢的方式阅读，学生可以默读、可以小声地读，也可以边读边画，还可以轻声与伙伴交流，但不允许影响他人的读书活动。
（4）适时地与学生交流读书心得，形式不限，可以是对故事中人物的评价，也可以对某个精彩故事进行复述或表演，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。
（5）养成良好的读书习惯，要让学生爱书，保护书。
8、利用阅读课时间，组织学生进行读书交流活动。如：
（1）师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比较精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。
（2）生生活动交流。要求每个学生每学期必读会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。还可以以绘画的形式展现，也可以是表演书中片段的形式，以此激发学生读书的兴趣。
9、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。
10、学期结束时进行“读书之星”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。
儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长！
书香三八读书活动方案篇二十一
全国第五届“书香三八”读书活动方案
活动时间
20xx年2月10日至20xx年6月30日
二、活动主题
注重家教家风培育家国情怀
三、活动安排
1、征文投稿、作品选送截止日期：20xx年6月30日。
2、奖项设置
（1）优秀组织奖100个；
（2）征文奖760名：一等奖30名、二等奖50名、三等奖80名、优秀奖600名；
（3）家书奖180名；一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名、优秀奖100名;
（5）表演阅读奖80个：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名。
3、总结、表彰
1．时间：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分获奖征文、家书、书画阅读作品刊登在有关报纸、杂志、网站上；部分表演阅读作品在网站上展播。
3．部分获奖作品将由红旗出版社结集出版，包括征文集、书画作品集和一封家书。
4．活动组委会协助各单位编辑出版活动成果优秀作品集。
5．活动组委会协助个人编辑出版个人文集。
6．总结活动经验，征集女性读者阅读需求，通过网络、报纸、专题论坛等形式进行深入学习、交流、宣传。
7．整个活动情况将制作成宣传片在全国进行宣传。
四、参评作品要求
（一）征文内容与要求
1．征文内容
作者可任选家教或家风立题，也可自己命题。
（1）家教：围绕家教，广泛立题，如：讲自己和身边人的家教故事，述家教之方、家教之乐、家教之艺术，论家教之于子女成长成材的重要性、家教不能变成知识教育、如何做个好父母、父亲参与教育孩子的必要性、怎样和孩子聊天、亲子阅读的好方法等等。结合事例，讲述自己和身边人的家教心得与经验、艺术与方法。
（2）家风：讲述自己家族和身边人的家风故事、家族传统，阐述传承和培树好家风的时代意义，如好家风是一种无言的教育、好家风涵养人的道德品质、好家风利于家庭和谐，好家风促进社会文明，好家风淳民风清国风等；如何培树现代好家风，如孝亲爱老、夫妻恩爱、科学教子、崇尚阅读、诚信友善、和谐邻里、爱岗敬业、爱国奉献等等。
（3）标题自拟，体裁不限。
2．征文要求
（1）作者只限女性，作品必须是本人原创，且是本年度新作品。
（2）征文标题紧扣活动主题，作品内容与文章标题相符，言之有物，有生活气息，能反映家庭的独特历史和气质风貌；有感而发，富含哲理，给人以启迪。
（3）结构完整、设计合理，层次分明，逻辑性强。
（4）文字通顺，言精意美，有文采。
（5）字数控制在1000～2500字之间（说明：少于1000字、多于2500字不予参评）。
（6）提供word文档电子稿（请登录读书活动官网：xx首页，注册会员网上投稿或联系您所属省区工作人员邮件形式投稿）。
（7）请务必在征文作品的题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号、邮箱等重要联系方式（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（8）组委会拥有参赛作品的宣传和出初评入围作品必须向活动组委会提供作品原件，作品不装裱。
（9）组委会拥有参赛作品的宣传、展览和出版权，凡参赛作品不予退回。
说明：征文、家书、表演阅读、书画阅读，每人只限参评一类作品。
五、活动用书
《阅读与家风》王xx主编
《阅读与家教》王xx主编
《最美书香——第四届“书香三八”读书活动优秀征文集》（全两册）
《一封家书——第四届“书香三八”读书活动优秀家书作品集》
《书香画意——第四届“书香三八”读书活动书画阅读获奖作品集》
六、其他推荐
《品味书香——中国女性基础阅读书目·导赏手册》朱永新、金玮主编
《闻书香识女人》徐xx著
《和美家庭》徐xx主编
《轻轻走向完美》毕xx著
《做自己的健康天使》高xx主编
七、组委会联系方式
联系人：
李老师，xxqq：xx董老师，xxqq：
地址：xx
网址：xx
邮箱：xx
书香38读者互动qq群：xx
xx传真：xx
