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作者的文字很细腻，让我对故事中的人物产生了强烈的共鸣。读后感应该包含自己真实的情感和思考，而不仅仅是对书中内容的机械概括和转述。以下是小编为大家推荐的一些读后感分享，希望能够给大家带来一些启发和思考。
观别人的读后感篇一
哲学，是一种以辩证方式来探索人与自然关系的思维方式，讲究理性，涉及科学、心理等学科。在常人看来，哲学家从来都是高高在上的、不接地气的，他们所思考的问题应该是涉及到人类起源与发展的重大问题，因此，他们的思维方式、生活方式也必然异于常人，甚至，他们应该清高、自命不凡，又或者禁欲、不食人间烟火，他们的行为应当端正得体，应该作为世人的榜样与楷模。
卓越的思想是一回事，龌龊的行为是另一回事，深究起来，并不矛盾。言行不一致的人比比皆是，大奸大恶的人也会有善良温柔的时候，言之凿凿的人背地里的肮脏交易常常让人瞠目结舌。美国前总统罗斯福常跟一些不诚实的政客有往来，而且会星象占卜学，有婚外情，是一个老烟枪，每天喝8到10杯的马丁尼；英国前首相丘吉尔有过2次被解雇的记录，睡觉睡到中午才起来，大学时吸鸦片，而且每天傍晚会喝一大夸特威士忌；他们的坏习惯或者不当的行为并没有阻止他们成为美国和英国最伟大政治家。而臭名昭著的纳粹头目希特勒，反而是一名行为端正的人，素食主义者，不抽烟，只偶尔喝一点啤酒，从没有发生婚外情。
人本身往往就是矛盾的结合体。写出教育名著《爱弥儿》的卢梭，无情地抛弃了自己的5个孩子，把他们送到孤儿院。他一方面宣扬夫妻忠实的重要性，另一方面与索菲.乌德特托伯爵夫人暗通款曲，欺骗了与他有夫妻之实的赛斯，及倾慕他的女主人蓬皮杜夫人。
使得这些哲学家们的形象瞬间立体鲜活、真实可触，比如伏尔泰怼卢梭：“大作收悉，非常感谢。先生反人类，几无人可敌。大作读毕，读者诸君恐将四肢着地前行。然老朽直立行走凡间60年，断难重拾故技，惭愧惭愧。”
作者用冷静客观的笔调对哲学家们的不端行为进行了挖掘，但是也没有否认他们在哲学界的伟大成就。比如，描写卢梭的这篇文章，前文用大量的篇幅描写哲学家卢梭的偏执、冷酷、矛盾，但是最后依然肯定了卢梭在思想上的杰出贡献，用辩证的方法来公正客观地看待卢梭这个人。
观别人的读后感篇二
虽然字数不多但我能从你的字里行间感受到自己曾经的诸多不是能充分认识自己的不足这是非常宝贵的经验。因为“金无足赤人无完人。”
今年暑假，我在补习班看了许多书籍。其中，我最喜欢《笑猫日记绿狗山庄》了。
里面的内容是这样的：笑猫与球球老老鼠，还有地包天一起去寻找朋友小白。但到了那里他们却发现那里的狗都是绿色的。就在他们沮丧不已的时候，一瓶有魔力的红酒让球球老老鼠有了不可思议的能力。于是，在一个深夜，他们俩展开了一次危险的拯救行动。历经艰险，他们终于成功救出被困的小狗。
文中的笑猫非常勇敢，他为了帮助他人，甚至不惜牺牲自己，遇到困难还能想尽办法解决。再回想自己从前，感觉自己太渺小了，太自私了。一次美术课上，同桌没带水彩笔，而我刚好有一盒新的，但我怕被她用完，就低着头一声不吭地画着自己的画，心里还不时的想着如何去拒绝她向我借水彩笔。现在在回想起来，我真是无地自容。老师经常教育我们“赠人玫瑰，手有余香”“善待他人，就是善待自己”。
再看看电视中一幕幕感人的瞬间，最美妈妈，最美司机，最美教师……，他们都有着一股敢于救助别人的勇气，而我连“借笔”的勇气都没有，真是一个不折不扣的“小人”。
所以，从现在开始，我要向笑猫学习，向身边的最美的人学习，学习他们的救助他人的勇气。因为只有那样才能成为一名合格的班长，让大家值得信赖的朋友。
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
观别人的读后感篇三
作者的书名很有特色，书面的设计也很吸睛。本书继承了作者一贯的写作风格，不扭捏，不做作。犀利，实话实说是其风格。本书涉及的内容很多说到了职场。我很羡慕作者的职场运气，因为她眼睛里的职场是善良，公平和美丽的。但我所经历的和很多人的真实情况是赤裸裸的黑暗和血淋淋。我不评价作者对于职场的感悟。因为经历不同，所以领悟不同。努力打拼是本书的核心。但我们并不能规避金钱和时间成本这组词汇能给我们创造的价值是无法替代的。也就是说时间的成本是我们最需要考虑的。但因为我们没办法控制。所以只能慢慢来。金钱和时间成本确实会让我们更省时省力。但是很多人却无法拥有。思维的突围和方向的选择是努力的基础，倘若方向不对，再多努力也是徒劳，只会让人越来越焦躁不安和迷茫。我曾记得有一副漫画，画的是一个小男孩拿着满是油漆的刷子蹲在屋里的一个角落里茫然不知所措，屋里到处都是他涂的漆，但却找不到屋子的出口，为此陷入了茫然不知所措的境地。但很多时候我们却又不得不为自己的茫然和生计的奔波而努力，这就是残酷的现实。谁也没办法避免，我们只能拼命的找到那个突围的方向和钥匙，我们才不会活的那么卑微而又无奈。
观别人的读后感篇四
这本书煲的是：“如果你有梦想，你要怎么做？”的鸡汤。（完）。
鸡汤成分：
如果有梦想，要怎么做才可以达成梦想？走上人生巅峰？书中答案我归纳为三步：
一）行动（努力和怎么努力）。
面对梦想，很多人都是止步于想：我想要赚一个亿，我想创业，我想做总经理……。
所以行动就只有一个字：“干”，如果要加上形容词，那就是“走心”，“动脑”，如果不知道怎么走心，那就多看看成功的人是怎么过来的，顺便好好看看这本书，书里有好多例子。
二）自信。
意识决定行动，行动决定成败。
说句鼓动人的话：意识上到位了，离成功也就不远了（只差动手动脚走到位而已）。
三）学习。
学习无处不在，看书，刷公号，刷圈圈，都可以学习，看电视广告也可以学到很多平时可用的知识，至于能不能学到手，还是看意识。
例如：苹果卖ipadpro的广告，小女孩趴在草地上玩的那个。我就看到了：人的一天一般都在干什么呢？一早出门，与小伙伴聊天、慰问远方的亲友，分享身边的趣事；还有认真工作，工作中的小意外，生活中的小惊喜；还有工作不仅是闭门造车，还要外出随地取景取材；嗯，一天快结束了，该娱乐休息一下；回到家，或者茶余饭后，找个舒服的地方，不是看电视玩手机，而是，继续码字。
这让我想起了书里的一句“你怎么过一天，就怎么过一辈子”。
观别人的读后感篇五
我愿意做一朵花，开在别做一朵开在别人心坎里的一朵花人的心坎里，永远的为他人。
傍晚，经过那条熟悉的街，发现广场侧面的巷道，窄窄小小的半条街，新开了满满的几家花店。花都被摆到了店外边，连台阶上都绽了满眼娇嫩清翠的绿，在夕阳醉成一线的酡红中，在初夏黄昏的暖风里，美丽，适意。
虽然只有短暂的一天，但是，在这条街上，这条窄窄的巷道里，它还是让我和许多路人一样，用喜悦的眼睛告诉它们，心动的一瞬间，有赞美的声音划过，留下了一丝清香的痕迹。
女人如是。当许许多多的文字，把女人喻为花儿的时候，女人的心思，便比花儿还要敏感，甜美娇羞着，温柔执拗着，舒展，开放，妖娆，摇曳。终使得内心对自己充满依恋，细诉和成全着自己的与众不同。
我一直相信，每个女子的心中，都会有一个梦想，要成为开放在一个人心中的花朵。可以在他温柔深情的目光里，忘却炎日；在他宽厚温和的掌心里，躲避风雨，成为他一个人的私房花朵，肆意绽放在他暖暖的心怀，不管不顾地，开到荼蘼。那个人的心，就是她的天涯，她一个人的天涯。纵是流年似水，千帆过尽，彼此都失缺了旧时模样，她，还是那朵花，那朵只开放在一个人心上的花。
想起那日书中的一句：我们每个人都是某人一生的至爱。便拿了来问你，被缠不过，你一本正经地告诉我，是，我们就是彼此一生的至爱。那刻，我想，我会忘记很多很多的事情，会忘记很多很多的争执与埋怨，但这句话，我把它当做承诺，不会忘掉，永远不会。
山东烟台莱阳市山东省莱阳市古柳中心中学初一:王鹏。
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观别人的读后感篇六
看到这个书名，让人想起一个经典命题，当你一个指头指向别人的时候，别忘了有四个指头指向自己。这个命题是让我们不要老是指责别人，不要老是抱怨不休，也不要老是把责任归咎到别人身上，要从自身出发，找出解决问题的办法比把自己当判官，指控别人要好的多。人都会犯错误，问题是面对错误的态度和处理方式不一样。《别人的错都是我的错》一书，书名很有让人反驳的冲动，让人也以为是一本教人修身养性之书，其实不然，书中介绍了八位西方哲学史上非常有名的哲学家的故事，他们是让·雅克·卢梭、阿瑟·叔本华、弗里德里希·尼采、伯特兰·罗素、路德维希·维特根斯坦、马丁·海德格尔、让·保罗·萨特、米歇尔·福科。
这么多风格派系皆不一致的哲学家们汇聚一堂，喋喋不休，贩卖自己的观点，显然各抒已见，像一堂别开生面的辩论会。海德格尔曾说，“思想伟大的人，犯的错误肯定也大。”是人皆会犯错误，尤其是在资深同行面前，八位哲学家能否在这场哲学盛会中辨出自我呢。编者的考虑是深入的，也并没有选更久远的苏格拉底和柏拉图等，苏格拉底说，不动脑筋的人就不配活着，好吧，当“我不配”成为流行词，如果我们不带着想法读这本书，那么我们大约也不配旁观这次哲学家的会谈。
《别人的错都是我的错》其实是针对普通读者的哲学入门课，精选八位哲学家，从他们各自的生平交际、生活爱情、观点来源、社会现状、同期思潮、著作形成等角度细致介绍一位哲学家的诞生。八位哲学家不是圣人，不是学究，不是拍脑袋的思考者，他们只是一群普通人，一群热爱思考，热爱智慧，且追求美德与真理的人，这一点点追求造就了他们与普通人的差距，也造就了他们各自独特的观点。
卢梭，如果没有遭遇迫害，如果没有友人的帮助，如果没有宁静的德比郡乡间别墅，没有爱上小十九岁的伯爵夫人，没有那些经历就不会有沉痛的《忏悔录》、《爱弥儿》以及《社会契约论》《一个孤独的散步者的遐思》等。卢梭认为自已是一个自私者，“这就是我，一个没有兄弟，没有亲戚，没有朋友，没有任何社会关系的孤独者”。在我看来，虽然他有那么多至诚帮助他的朋友，有过纯粹而激情的爱情，但是对卢梭而言，他依然是孤独的，浪漫的，无法自我满足的。这世上有浪漫主义，便有现实主义，浪漫主义所讴歌的，在现实主义看来，感性而缺少理性，于是喋喋不休的背后只剩一腔不能落地的美之赞颂。他的观点和他现实的生活是割裂的，他因割裂的痛苦而活，现实越矛盾，文字越纯粹，这就是卢梭的孤独。
但是他却研究意志，研究人类困境之时的强大。在他眼里，世界充满无法缓解的痛苦，他怀疑，他不相信，恐惧，冷酷，喜怒无常，但同时也用“自己全部的意志力量和恐惧作战”——他的哲学观点完全是自我内在斗争的倾情表露。好在，这些各种无法与现实和解的会写，愿意用文字与世界交谈，于是有了被人称道的哲学。而叔本华的避世，也让他文笔没有被污染，反而清澈透明，诙谐风趣，没有哲学术语，这一点也与众不同。
读小学还是初中的时候，有参加过知识竞赛，其中一章便是这些哲学家的故事。所以，《别人的错都是我的错》完全可以作为这些知识竞赛的补充读物，帮助学生们了解这些哲学家观点形成的背后因素，也可以作为了解哲学的入门读物。天才的灵魂必然住着一个疯子。你可以放下派系门户的差别，好好听故事，看看他们与普通人的那一点不同，尤其是黑历史，由此，进入哲学的世界，在现实纷繁之中更好的把握自我。
观别人的读后感篇七
从孩子踏入小学的那一刻起，意味着孩子的成长迈入了新台阶。相对幼儿园生活而言，小学增加了课业的任务和新环境的挑战。孩子适应的过程，同时也是考验家长的过程。
随着日常生活节奏的变化，早晨起床困难、作业不仔细、考试不理想、胆小羞怯等问题接踵而来，妈妈感到前所未有的压力。当发火成为习惯、脾气越来越大一筹莫展之际，遇到了学校推荐的《把话说到孩子心里去》这本书。仔细阅读过程中，不仅寻找到很多平时生活中遇到问题解决的办法和答案，更让妈妈学习到了一些新的方法和理念。每个妈妈都是爱孩子的，只是因为爱的表达方式不同，产生的效果千差万别。
印象最深刻的是第三章“心平气和，让倾听一路畅通”的内容。书中的描述简直就是我们日常生活的缩影。
上班族家长的早晨生活是忙乱的，尤其是妈妈。正当在厨房忙碌的焦头烂额，却看到卫生间里的她拿着牙刷对着镜子发呆的时候，内心是崩溃的。晚上辅导作业，面对她龙飞凤舞的字和怎么讲也听不懂的题目时，也是抑制不住的怒火。渐渐的面对孩子不断惹出的小麻烦失去耐心，情绪难以自控。站在我们自己的角度，这是因为忙碌造成的烦躁。
然而“孩子的成长过程似乎就是一次次犯错的过程，注定了爸爸妈妈在养育孩子成长的过程中，必须接受和处理孩子不断出现的各种状况。”
“妈妈只有发自内心地爱和接受孩子的一切，才不会有怨言。孩子会犯错，但也让我们反思自身，变得更加完美”。
正是因为妈妈太急于求成，过于担忧孩子的不完美，才导致不能静下心来倾听孩子的内心世界。只有尊重理解孩子，做到耐心的倾听，用自己心中的真爱，听到来自孩子心底的真实想法，从而有的放矢的说出来达到有效沟通，亲子关系得以和谐融洽后才能让孩子变的通情达理。
《把话说到孩子心里去》这本书令我受益匪浅，为正在育儿路上不断摸索的我点燃了一盏指路明灯，学会了与孩子沟通交流的方法，也进一步了解到孩子的内心世界与成人的不同之处。想要走进孩子的世界，必须先俯下身子，做到有效倾听，学习说话的“艺术”，带着“爱”去看待孩子每一次错误，接受孩子的不完美，以孩子乐于接受的表达方式和思维方式去与孩子之间建立有效的沟通，把每一句话都说到孩子的心里去。
观别人的读后感篇八
人需要有梦想，但只空想是不够的，还要有行动力。环境对人的影响真的是很大，比如上学或者工作之初，可能我们刚开始满怀抱负，但随着时间的流逝包括我们在内的大部分人都会被环境影响，最终泯然于众人已。每天看点鸡汤励志的文章，并不是为了让我们找到什么成功的捷径，而是要让我们充满动力。为了心中的梦想，努力学习，提高自己。
总是觉得自己什么都学不会，什么都不会做的，只能说生活还没把你逼到绝境。一边羡慕别人挣钱多生活好，一边又不肯努力改变现状。30岁真的是个分水岭，我现在学习起来就会感觉力不从心，学习很多遍依然会记不住，真是很后悔当初该学习的时光没有好好珍惜。
好读书，读好书。希望每个人把读过的书都能用在自己的生活中。
观别人的读后感篇九
和孩子说话是一种艺术，需要独特的方法和技巧。
和孩子说话是一种心境，把自己也就变成孩子，走进孩子的世界。
和孩子说话是一种感情，孩子会因为你的话开心或是伤心，时刻记得教育孩子，而不是伤害孩子。
看看它的主题和目录设计就可以看出作者的用心与细心。比如开篇之题名便是：孩子不听话，源于父母不会说话。人体里面通过五个故事串成的作者想要表达的主题：妈妈始终都是爱你的--比舌头更重要的是爱心，不仅仅需要停留在口头上，而是对孩子全身心的投入，然孩子感受到你的爱心；在质疑孩子为什么不去学习的时候需要家长自检“没有身教，言教就是零”；不要用空洞而无意义的话语来支配孩子，那样等于在指挥空气，没有明确的目标的废话也让孩子非常的反感；还有不要家长作风，对孩子来说家长即使是“能说会道未必传达真爱”孩子照样不服气，而我们的孩子更是一个独立的个体，他们不是大人的“出气筒”，作为我们家长要“管好了你的嘴，甜了孩子的心”。
另外书中也总结了家长在管理中常犯的错误，体现家长“心中有爱，嘴下留情”，同时要“说话要有温度，让孩子感觉到温暖”等，还给了家长很好的建议，比如“善于表扬，学会批评”、“开口闭口都是为了爱”和“说话不止是动嘴巴，更要动脑筋”等等。
其实亲密母子关系，和孩子聊天是个特别好的沟通工具。良好的聊天既是美丽的，又可以相互了解，甚至还可以在聊天过程中轻松而平静地解决孩子在生活中遇到的难题。
和孩子在一起需要我们弯下腰来、蹲下来、坐下来，抱着他、看着他的眼睛、拉着他的小手、搂着他的肩、摸摸他的头、顺顺他的头发，听他说话。因为孩子是需要我们对他的平等。
在对待孩子犯错误的时候，有时候打骂只是让孩子记住了身体上的伤痛，而没有记住为什么挨打。很多书中都提到家长在伸手之前要学会“制怒”。换个方式，能让孩子更加主动意识到自己错在哪里了。比如沉默就是一个方法之一：
沉默体现威严。当发现孩子犯了错误，比如没有礼貌，说话随便、轻狂等，父母并不作声，这会使孩子感到父母身上有一种令人敬畏而又神秘的力量，可能会立即收敛不良行为。
沉默让人慑服。父母发现孩子犯有严重错误时，不必急躁，反而表现出冷静沉思的态度，使孩子感到震慑和压力，摸不清父母将要怎样对待自己，于是就会自觉地将犯错误的情况如实讲清。此时，父母再有针对性地批评和指导，常会很起作用。
沉默就是批评。如果父母在批评孩子时将孩子说得一无是处，就会使孩子无地自容，产生自卑或失去自信，同时还会招致孩子的抵触和反感。所以父母表现沉默时，孩子会自觉地意识到自己错了，也会默默地进行反思，并暗示表示悔改之意。
观别人的读后感篇十
《把信送给加西亚》--读后感服务别人就是服务自己。
这几天认真研读了一遍《把信送给加西亚》，深受教育，颇有收获，很有启迪。本书的核心都是围绕罗文精神（忠诚、责任、执行）展开，罗文将军在服务别人的同时成就了自己。因此，我从这本书得到的启发：服务别人就是服务自己。
一、有关罗文。
（一）两个服务。
罗文服务：安德鲁。萨默斯。罗文将军直接服务于威廉。麦金莱总统和加西亚将军，间接服务于美国人民和古巴人民。
服务罗文：作者阿尔伯特。哈伯德直接服务于罗文，凝练出罗文精神，用罗文精神又服务于企业、政府机关管理者。
（二）服务事业。
罗 文：为了正义。
哈伯德：为了传播罗文精神。
（三）服务结果。
罗 文：铸就罗文精神，收获荣誉与奖赏。
哈伯德：凝练出罗文精神，改变了人们的思想，()巨大的销量带来巨大经济效益，
二、对照自己。
作为商务系统的一份子，有责任、有义务为商务事业的转型跨越发展做出应有的贡献。
我们的直接服务对象是指所在处室负责人和商务厅机关所有处室的人，间接服务对象扩展至全省商务系统干部职工，甚至更多的企业和涉及商务工作的所有社会人。
因此，做好本职工作就是更好地服务别人，通过服务别人不断地提高自己。这样，迎接自己的将不仅仅是领导的认可、事业的进步，还将会促进商务事业的转型跨越发展，从而推动山西的大发展。
观别人的读后感篇十一
作为家长，我每天都要面临的问题是：如何对孩子说话啊？该对孩子说什么样的话啊？怎样才能把话说到孩子心里，使孩子乐于接受，从而听话？――这些看似平常的问题，实际上是我每天都头疼的事，我想这应该是很多父母很棘手的难题吧。
而《把话说到孩子心里去》这本书，就是通过一小个一小个通俗易懂的故事，总结了与孩子说话的各种有效技巧，以帮助父母们实现成功的家庭教育。读完之后，你可以发现，写的很实在，很多教育理念比较接地气，与孩子沟通中，好多都是我们忽略掉的细节和经常范的禁忌，让人有很多的反思，我读完之后，在我的内心深处是久久不能平静的，对待孩子如何正确地听、说、做，我能做好其中哪些，很显然我并没有做好。刚巧我可以有幸接触到这本书，因为读了这本，我有了很大的感悟，我有愿意去改变自己。我由衷的推介这本书给每一位家长朋友，不管你的孩子现在多大，这本书都值得你去认真感悟其中的每一个道理。
总的是这本书教会了我该怎么说好每一句话，尤其在孩子面前，父母的话，是植入孩子们心中的一粒种子，会深深影响孩子的一生，不要说你的孩子怎么怎么的不听话，你孩子学习成绩是在怎么的怎么的不好，甚至有的家长直接当着孩子的面说；“我家孩子是怎么的怎么的笨”这些都不可取，我认为，老师是孩子们最好的引路者，而作为孩子的家长的我们，应该是孩子成才路上最好的一位陪伴者，可以是他学习上的一名老师，可以是他生活中的一位好伙伴，想成为这样的家长，先要学会与他沟通。
沟通是一种教育方式：父母要卓有成效地和孩子进行沟通，就要掌握与孩子说话的艺术，善于把话说到孩子心里去。
说，是因为想让人听。如何保证自己说话的效果，把话真正说到孩子心里去。要注意说话的方式和谈话的技巧。因为和孩子说话，实在是一门艺术。
接下来我将整理自己，鼓励自己，让自己做个更亲切更理性的家长，让我们一起，一起伴随孩子共同成长，给孩子一个快乐的回忆吧。
观别人的读后感篇十二
案例一：
孩子放学回来，看到正在做饭的妈妈，委屈地说：“妈妈，下体育课的时候，我的棒球手套不见了。”
错误的沟通方式：
妈妈一边炒菜一边说：“怎么回事，你去操场找了吗?到失物招领处去找了吗?跟老师说了吗?”
孩子解释道：“我就放在书包旁边，一转眼就不见了……”
妈妈一听，又开始好心地念叨：“跟你说过多少遍，把自己东西看好，你总是丢三落四的!”
孩子生气地说：“妈妈，你别说了!”“我说你，是为了让你长个记性!”
正确的沟通方式：
妈妈一边做饭，一边把耳朵“伸”过来回应：“哦……”
孩子继续说：“我把它放在书包旁了。”
妈妈继续炒菜，身体微微侧倾向孩子：“噢，是吧。”
“我就是怕丢了，还用书包压了一下。要不我明天问一下看体育馆的大爷，说不定他会捡到。”
妈妈立即回应：“嗯，我觉得可以试试看。”
沟通技巧提示：
在与孩子交流的过程中，家长首先要全神贯注地聆听。当手头有事一时停不下来时，可以用简单的“哦，噢，是吗?这样呀。”来回应孩子，孩子就能立刻感受到被关注。在倾诉过程中，他已经可以整理自己的思路，甚至开始寻求一些解决办法。我们也没有因“一心二用”而错失与孩子沟通的机会。
案例二：
女儿沮丧地跟爸爸说：“今天我的好朋友妞妞转学了，她去上国际学校了。”
错误的沟通方式：
爸爸说：“哦，没关系的，你们班还那么多同学呢。”
女儿开始不高兴了。“不嘛，她是我最好的朋友。”
爸爸继续试图安慰女儿。“你很快就会有新的好朋友的。”
但女儿却高兴不起来。
为什么我们越说没事、没关系，而孩子却越难过?
正确的沟通方式：
爸爸同情地说：“好朋友突然转学了，你很难过吧?”
“是呀，她可是我在班上最好的朋友了!”
爸爸接着话茬说：“我知道，你们两个挺要好的。每天一起放学，一起上英语辅导班。”
女儿也接着说：“是呀。看来我以后只能在上辅导班的时候，见到她了。”
爸爸点头：“是呀，你们还能一起切磋英文。”
女儿有点小兴奋地说：“那也不错，我听听她给我讲国际学校什么样子，看看她的英语是不是变厉害了。”
沟通技巧提示：
当把孩子当作一个独立的个体去尊重，不以自己的意志强加给孩子时，并能够感受他的感受，甚至描述出他的感受作为回应，孩子才能够真正得到安慰。
案例三：
儿子哀求妈妈说：“妈妈，我也想要个手机。”
错误的沟通方式：
妈妈回应：“小孩子要什么手机!”
“我们班雷雷就有!”
“那是因为他家离学校远，他妈妈用来联络他的。”不等儿子说话，妈妈又说道：“你拿了手机就会打游戏，对眼睛不好，学校也不允许。”
儿子没有善罢甘休：“我要，我就要!”
“别吵了，这个事情没商量。”
儿子生气了：“妈妈你真讨厌!”
妈妈也生气：“有这么跟大人说话的吗?”
正确的沟通方式：
妈妈拉过孩子的手，轻轻地问：“你想要个手机呀?”
儿子怯生生地说：“我们班雷雷就有，我也想要一个。”
妈妈回应道：“是呀，要是有个手机拿在手里，看上去多酷呀。”
儿子马上接茬说：“是呀，那里面还有好多游戏。”
妈妈说道：“哦，有很多游戏，要是那些游戏能玩起来不伤眼睛，老师不说就好了。最好屏幕大得跟咱家电视一样大，而且说变大就变大，然后说变小就变小能放口袋里。”
“妈妈，我以后当发明家，就发明这东西。”儿子脑子里已经开始构思他的新发明了。“算了，手机我先不要了，明明的那个手机就被老师没收了。”
沟通技巧提示：
在孩子提出某些“不合理”要求时，我们不要急于讲大道理，甚至言辞拒绝来建立规矩。相反，如果满足了孩子的渴望心情，然后用幻想或夸张的描述来转移孩子的注意力，当孩子觉得获得了父母的理解，就会比较容易面对现实。
小贴士。
感受与行为直接相关，当孩子有了好的感受，就会有好的行为。所以如果想要孩子有好的行为，需要家长学会沟通的技巧。
观别人的读后感篇十三
今日有幸拜读了《把话说到孩子心里去》这本书，书中围绕如何走进孩子心里与孩子沟通，针对不同年龄不同性格的孩子，应采取哪些不同的应对方法。非常接地气的教育理念，简单却被家长们忽视得浑然不知。
书中章节细致，每一章都有让我印象深刻的地方，静下心来，梳理沉淀，把我个人觉得非常适用的部分理念分享给大家。
文中先以孩子的年龄段来大致归纳孩子的身心特征，看了后我才懂得了孩子阶段性的身心成长，先是情绪平稳，和善友爱，继而变得焦虑叛逆，再慢慢成长为崇尚平等、有很强自我意识的大孩子。因此，我们要心平气和的接纳孩子的每一个变化，每个孩子都是个天使，我们要做的只是提供给他们足够的爱，孩子便能自由地飞翔！
“大多数脾气暴躁的孩子，往往有着脾气暴躁的爸爸或妈妈”，当孩子因为愤怒而发脾气的时候，爸爸妈妈也火冒三丈和孩子针锋相对的直接结果大家可想而知。其实，孩子的心智发育还不够成熟，他们看待问题难免片面或不够理智，对待愤怒的孩子，聪明的爸爸妈妈此时应当充当“灭火器”，而不是火上浇油。帮助孩子“灭火”的方式有很多种，最重要的是首先要认可孩子，然后再让孩子讲述自己的烦恼和委屈。在孩子面前，更要注意控制好自己的情绪。有时大人难免也会不耐烦地发发脾气，事后只要能诚恳地向孩子道歉，便能走进孩子心里再次进行正确的沟通。
尽力支持孩子的每一个想法、每一件事，是走进孩子心里最捷径的路。想起最近的一件事深有体会，我家大宝是个非常有主见的孩子，有一天突如其来的吵着要自己去上学，他奶奶担心就出言阻止了他，他立刻生气地出言顶撞。我觉得孩子有这想法是件好事，不过出于时间紧迫，并拉过他先安抚好他的情怯后与他商量，告诉他早上时间太匆忙，况且一大早车多也确实不够安全，答应中午让他自己一个人坐公交车去上学。大宝听了觉得有道理便欣然接受了我的提议。中午吃过饭后，大宝便迫不急待地要下楼坐车，我忍住笑让他耐心等待会，告诉他去早了不安全，又重新交待了他一遍交通安全知识，嘱咐他不要和陌生人讲话，让他带上电话手表才放心让他出发。奶奶看我这样安排便也默默允许了。那天放学后，大宝看到我特别开心，跟我主动讲了中午自己上学途中的事。
生活中，很多爸爸妈妈在与孩子沟通时，不等孩子说出个子丑寅卯，就马上打断孩子说话，让孩子“闭嘴”，这只会让孩子受莫名的委屈，不愿意再向父母敞开心扉。尊重，是一切人际交往的基础。粗暴地打段孩子的话，这是极度缺乏尊重的表现。现代社会是一个言论自由的社会，尤其是充满爱的家中，更应该给予孩子抒发言论的机会。
每一个父母都标榜着自己是最爱孩子的，可是您有足够的独立的时间用心陪伴过孩子吗？我做的最自豪的一件事就是坚持每晚亲子阅读，大宝就在不经意间慢慢认识了很多字，给后来上小学打下了一定的基础，也因此无形间养成了他爱阅读的好习惯。拿着手机的陪伴不如不陪，家长再忙，只要有心总能抽出点时间来和孩子独处。当您用慈爱的眼神看着孩子，倾听孩子说话时便能真正走进孩子心里，获得孩子的尊重和爱。
