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心得体会是我们思考和反思的一种方式，反映了我们的成长和进步。写心得体会时要注重语言的精练和形象的描绘，以使文章更加生动和有趣。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。
实用中学生的心得体会篇一
这个故事的主人公是一个淘气粗野的小男孩。他趁父母做礼拜的时候，拔家禽的毛，并在母亲的衣柜里调戏一个小精灵，被它变成了小人儿，随着大雁去旅行。
读了这篇文章，我深有感触：不能伤害和调戏动物。如果我们伤害野生动物，你会得到应有的惩罚。所以，我们要保护野生动物。使我们的世界变得更美好!
翻开薄薄的论语，我觉察如今的我们已离儒家文化甚远了，也许以今人的眼光，论语中的孝道已很难让人承受。但我想说：请大家捧起《论语》，让我们重视孝道。
子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”其实父母就是我们最完美的典范，我们观其志，而等到我们成为父母眼中的成人，多的更是任性的小王子、小公主，而少了对父母的崇敬之情，孝字难寻呀！我曾听说父亲血换来的是儿子无止境的花销；我曾看见一个绝望母亲的泪水，却换不来浪子的回头。我不禁想问：孝从何寻？早在春秋之时，夫子便有子寻父志之思想，父母给了我们生命，以崇敬的心来奉养父母，这就是我们对父母最大的回报。
子曰：“父母之年，不可不知也；一那么以喜，一那么以忧。”如今我也见年过半百的父母仍为孩子操前忙后，真不知作为儿女的他们是否对父母之年有夫子般的见解。而有感于父母之年这正是现在儿女应尽的孝道。
子曰：“父母在，不远游，游必有方。”看完这句，我不禁想起报纸电视上一个个离家出走的孩子，和那流满泪水的父母的脸。夫子云：“父母在，不远游，游必有方。”孩子应该在父母身边，假设有时要远行必告知父母。假设那些离家的'小孩能捧起《论语》，假设明了此句的深刻含义，便知父母之用心良苦，便会少一些离家出走的孩子和焦虑万分的父母。如果今后我们远游了，我们更应当珍惜与父母团聚的时间，要在有限的时间内给父母以最大的关心来弥补远游之缺。
子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾以为孝乎？”侍奉父母和颜悦色就是孝。而对于现在的小王子、小公主，和颜悦色大概只是父母对他们吧！假设以夫子之言，我们应当以遵从的心来面对父母，以此来表达我们对父母的感谢之情。而要在小王子、小公主辈重拾对父母的敬佩服从之心，重捧《论语》，势在必行。
读《论语》，才明白了孝字当头必从小事行起，才懂得对父母的爱应当更加的珍惜，而对父母的爱应当更加真切、切实。重读《论语》，受益匪浅，我坚信这部哲学原典的光芒必能照耀普世孩子的心。重读《论语》，对我们意义深远。
实用中学生的心得体会篇二
初中开学前期，学校开展了“少年军校”活动，目的是让我们体验国防部队每日的活动，可我却从军训的点滴中体会到了更深层的意义。
首先，在军训期间，我们接受了辛苦的训练。我们连的教官第一天就给了我们一个下马威：站军姿。从早九点开始，我们整整站了一个半小时，虽然这些对于一个真正的国防部队来说是家常便饭，可这对一个暑假都没有活动过的我们无疑是一个巨大的挑战。烈日炎炎，我们个个汗流浃背。没过二十分钟，就有人的身体因缺乏锻炼而产生不适，向教官请假。当天，我们连向教官请假休息的人起码有二十多个。所以，我们六十多个人，军训的第一天上午就累倒了三分之一，整体身体素质的糟糕程度可见一斑。还有一次，教官让我们蹲军姿，两个膝盖不能着地。几乎蹲了四十分钟，以至于蹲到最后两腿麻木一个个都站不起来了。现在回想起军训，虽然大部分时间都因为下雨而待在教室，但我们还是觉得很累。不过，稍微辛苦点的训练我们都接受不了，将来如果当兵，又怎么能接受呢？国防部队为了让自己变强，披星戴月地辛苦训练，肌肉拉伤是常事。他们这样努力，不正是为了我们的国家变得更强吗？所以，我们不能因为这点强度的训练就喊苦喊累，我们应该锻炼自己的持久力与耐力，不论是学习还是训练，都要有一颗吃苦耐劳的心。
除了辛苦的训练，军训的另一个特点就是严格的要求。比方说，我们在军训期间分成几组走正步，教官说，不走齐不许休息。这个要求对于初出茅庐的我们，简直是不可能实现的。可教官说的话就是规矩，所以我们只能按照要求去练。像这样的要求还有很多。尽管要实现它们很难，但我们在严格的要求中不断超越原来的自我，这一点还是可圈可点的。但是，你有想过，为什么军队的要求这么严格？那是因为在真实的作战中，每个人都会分派到苛刻的任务。如果你因胆小而退缩，或是因为粗心大意而导致任务失败，那么参加这次作战的其他人，将会因为你而失败，甚至将面临死亡的危险，这就是严格要求的原因。真正的战争不是儿戏，不要以为退缩一小步是没有关系的。你要知道，在战场上，你的所作所为，都关系着别人的生死。所以，不论是在战场上，还是其他地方，都要严格要求自己，不能当逃兵，也不能马虎大意。
其次，军训期间不仅有苦也有乐。每次休息，教官都会陪我们一起聊天、玩耍，相处融洽。我们之间没有隔阂，教官也不严苛。那时，他仿佛是一个温柔的大哥哥。现在想来，当时我们与教官之间的融洽相处不正是代表军民团结、相互信任吗？要知道，军队的靠山是人民，国家的保障是军队。人民的信任来源于军队严明的纪律。所以我们从军民相互信任中可以看出一个道理：人与人之间需要信任，阶级与阶级间也需要信任。而信任则是在生活、工作的点滴中一点点积累的。没有一种信任是一朝一昔之间就能够建立起来的，同时信任也是相互的。
在这次的军训，我受益匪浅。体格得到了锻炼、性格得到了磨炼。同时理解到国家的安定团结离不开军队的守护，军人也好学生也罢，都应该做好当下自己的事，用吃苦耐劳的精神严格要求自我，奋发向上，做新时代的好少年。
实用中学生的心得体会篇三
初中是每个孩子成长的重要阶段，学习对于他们来说尤为关键。在这三年里，他们不仅需要适应新的学习环境和学习方式，还需要发展良好的学习习惯和学习方法。在我读初中的这几年里，通过不断摸索和反思，我积累了一些学习心得体会。
首先，我发现制定合理的学习计划对于提高学习效果至关重要。初中的学习任务相对较重，学科也较多，如果没有一个明确的学习计划，很容易在学习过程中迷失方向。因此，我在开始每学期时都会列出一份详细的学习计划，明确每天要完成的学习任务，并逐一进行规划和安排。这样不仅可以帮助我提高学习效率，还能减少学习压力，保证学习进度的稳定。
其次，培养良好的学习习惯是取得好成绩的关键。在初中的学习中，我逐渐意识到了每天的学习习惯对于学习成绩的影响。每天坚持按时完成作业，做到及时复习和预习，做到课堂听讲专心，这些都是培养良好学习习惯的重要方面。良好的学习习惯可以让学习变得更加轻松和有条不紊，也为我提供了充足的时间和精力去拓展其他兴趣。
第三，积极主动参与课堂学习是提高学习成绩的重要途径。不同于小学，初中的课堂更加注重学生积极参与，培养探究和合作的精神。在这个过程中，我开始积极主动地提问、发言，勇于表达自己的看法，并争取与同学们的合作。这样不仅能够加深对知识的理解，还能提升自己的表达能力和思维能力。同时，课后及时复习和整理课堂笔记也是巩固学习效果的重要途径，不断巩固和回顾所学内容，可以加深对知识的记忆。
第四，选择适合自己的学习方法和技巧对于学习效果的提高也非常重要。每个人的学习方法和技巧不同，需要通过探索和实践找到适合自己的方式。在初中的学习中，我尝试了很多不同的学习方法，例如制作思维导图、使用记忆卡片和笔记，还有进行小组讨论和互助学习等等。通过不断尝试，我逐渐找到了适合自己的学习方法，并在实践中不断积累经验，提高学习效果。
最后，保持积极的学习态度是我在初中学习中最重要的心得体会。初中的学习环境相对于小学来说更加复杂和严肃，会遇到一些挑战和困难。但只要保持积极的学习态度，相信自己的能力和潜力，就能够克服困难，取得好的学习成果。我时常告诫自己要以乐观的态度对待学习，相信自己的努力会得到回报。并且，及时调整学习状态，保持良好的心理状态和身体健康，也是保持积极学习态度的重要因素。
总的来说，初中学习的心得体会包括制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，积极主动参与课堂学习，选择适合自己的学习方法和技巧，以及保持积极的学习态度。这些心得体会是我在初中学习中的宝贵财富，相信它们也适用于其他同学，希望我的经验能够对大家有所启示。只有不断总结经验，不断调整学习策略，我们才能在初中的学习中取得更好的成绩。
实用中学生的心得体会篇四
为了使读书到达更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比拟、综合、分析，同时读书还会加强我们对文章的理解、记忆。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活泼。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最珍贵的财富。
话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。
因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣，今后我还会继续从书中汲取营养，获取快乐。
《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、开展与、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。钱钟书用幽默的语言、深刻的.哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面突然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。人事太忙了，不许我们全神贯注，无连续地思念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供群众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”。这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。
《围城》里最令人最熟悉的语句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想冲进来。”读完《围城》，从主人公精彩而又独特的故事前后，我看到了作者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为，这些精髓需要我们去理解和去感悟。
实用中学生的心得体会篇五
初中生活对于学生来说，是一个重要的过渡阶段。在这个阶段，学生的学习习惯对于他们将来的学业发展起着至关重要的作用。我认识到，良好的学习习惯是成功学习的基础。首先，我努力养成了每天按时起床和睡觉的习惯，确保充足的睡眠时间。其次，我制定了每天的学习计划，并且坚持按时完成作业和复习。此外，我也养成了积极参加课堂讨论和积极回答问题的习惯，提高了自己的学习效果。通过培养良好的学习习惯，我在初中的学习中取得了不错的成绩。
二、注重培养综合素质。
初中教育不仅仅是为了学习知识，还要培养学生的综合素质。在初中的学习过程中，我积极参加各种课外活动，扩宽自己的眼界。我加入了学校的文学社团，通过写作和朗诵，培养了自己的语言表达能力和创造力。同时，我也参加了学校的乐队，学习了吉他和钢琴，并在学校的音乐比赛中获得了奖项。此外，我还积极参加学校组织的义工活动，关心他人，培养了自己的社会责任感。通过培养综合素质，我不仅在学术方面取得了进步，同时也充实了自己的课余生活。
三、培养良好的人际关系。
初中时期是孩子与他人交往较多的阶段，培养良好的人际关系对于学生的发展至关重要。我意识到与同学和老师保持良好的关系对我的学习和成长有着巨大的帮助。我主动与同学建立友谊，学会与他人合作，分享和接纳不同的观点。我也尊重老师，积极与老师交流，主动请教问题，帮助我更好地理解知识。通过与同学和老师的良好沟通，我与他们建立了良好的关系，相互之间的信任和理解也帮助我更好地成长。
四、培养独立自主的学习能力。
初中阶段是孩子逐渐成长为独立个体的重要时期，培养独立自主的学习能力对于学生成长十分重要。在初中的学习过程中，我逐渐学会了独立完成作业和自主学习的能力。我利用课余时间进行自主学习，通过阅读图书和上网，扩充了知识面。我也学会了利用互联网资源，独立完成课外作业和项目研究。通过培养独立自主的学习能力，我逐渐培养了良好的自我管理和问题解决能力，使我在学习中更加独立自主。
五、树立正确的人生观和价值观。
初中时期是孩子树立正确的人生观和价值观的重要时期。在初中的学习中，我通过学校的思想品德教育和课外阅读，逐渐形成了自己的正确的人生观和价值观。我明白只有通过努力学习和不断进取，才能获得成功。我也明白只有尊重他人，关心社会，才能成为一个有价值的人。通过树立正确的人生观和价值观，我坚定了自己的目标和信念，为未来的发展奠定了坚实的基础。
总结起来，初中学生教育的关键在于培养良好的学习习惯，注重培养综合素质，培养良好的人际关系，培养独立自主的学习能力和树立正确的人生观和价值观。通过这些方面的努力，我相信初中学生能够取得优秀的学习成绩，并成为有责任感、有担当的人。
实用中学生的心得体会篇六
这本书的作者是英国闻名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此书也算是她的代表作。书中首要叙述了简爱的勇于抵挡的终身。
简爱是个孤女，寄住在李德家，并受尽了李德家的各种欺辱。当简爱预备进入渥德校园读书时，李德太太竟说谎告知布斯先生说她是个爱说谎的小孩，然后流言传布开了，简爱也因而受人架空，只要田普尔信任她是被委屈的，并帮他洗刷了委屈。简爱在渥德校园当了六年的学生，二年的教师，然后脱离了这所校园，找了一份家庭教师的工作。
在那里，她受尽了温温暖抱负的待遇，并对庄主罗彻先生有了好感。谁知，好景不长，罗彻先生的妻子居然呈现了，而她还背负着凄惨的婚姻。简爱挑选了脱离。在她新的旅途中，她认识了约翰、戴安娜、马莉这三兄妹，并遭到了他们的照料。而简爱毕竟惦记着罗彻先生，并决议从头去找他。她回到了她担任家教的当地，意外地得知罗彻先生那位患有精力病的妻子放火烧了这个庄，罗彻先生也因而眼睛瞎了。可是简爱并没有厌弃他，她留在他身边照料了他一身生。
读了这本书，我才了解到这是一个“没有脑筋的国际”，而最使我获益的是简爱自幼受人轻视，遭到不公正的待遇，却仍然没有倒下，反而在日子的紊乱中越加刚强，越加刚韧。
“在不确定中日子的人，能比较经得起检测，会训练出一颗独当一面的心。在不确定中，深化了对环境的感触与情感的感知，就能学会把很少的氧分转化为巨大的能量，尽力成长。”简爱虽深爱着罗切斯特先生，却不能违反天主嫁给一个有妇之夫。人活着就活得实实在在，不能由于一件利己的事而不公正的对待别人，这样的.行为是可耻的，无知的、愚蠢、自私的。在这本书中，我悟出了一个道理：只要善待别人，才干得到可贵的报答。
简爱已作为独立女人的经典，我期望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是赤贫，仍是赋有；不管是美貌，仍是容颜平凡，都有夸姣的心灵和充分的胸怀，都能以独立的品格和刚强的特性日子。
实用中学生的心得体会篇七
从一本书，可以看到一个人的品质。《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特，一个面貌平平的女性，不考虑当时社会的抨击和他们对女人的侮辱、一次又一次的打击，坚强、固执地写出了《简爱》这不就是书中的主人公简爱吗？简爱身上有夏洛蒂的影子，有坚毅的品质。
这本书主要讲述主人公简爱从小失去双亲，寄人篱下，饱受欺凌。表哥的毒打及侮辱、表妹们的冷漠，就连仆人也暴力无礼，却让简爱有了坚强不屈的品格，在外人的种种蔑视下，她犹如顽石里坚韧的种子，顽强地长成了一棵光明纯洁的大树。
面对尊贵的罗切斯特，她不卑不亢，极力维护我们的'自尊。或许是她的品格太过吸引人，使罗切斯特深深地爱上了她。当罗切斯特旁敲侧击想试探她时，她激愤地说：“你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没灵魂没心吗？你想错了！”她高尚、纯洁，坚信“大家是平等的”，多少年来，大家被她“大家是平等的，至少大家通过墓地，平等地站到上帝面前。”如此的话语所折服。
当她知晓罗切斯特的疯妻还在人世，她义无反顾地诀别。可后来，当罗切斯特庄园被毁，双目失明，由一个尊贵强壮的男性变成一无所有、残疾的小角色，简并没抛弃他，或许大大家说的“执子之手，与子偕老”就是如此吧。
读完《简爱》这本书，我深受文中主人翁的坚强不屈、顽强抗争的精神，独立的人格所震惊，简遭遇了很多挫折和坎坷，在那样艰难的环境下尚且顽强不屈，而我被爸爸妈妈当成掌上明珠，天天坐在宽敞明亮的教室里念书写字，有时还抱怨母亲需要严苛。我要像简一样，学习她坚强不屈、顽强抗争的精神。孟子的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”至理名言曾勉励无数处于逆境中有志之人。现实日常大家常常面临各种各样的重压而不可以自已，其实大家都要勇于逆流而上。
实用中学生的心得体会篇八
初中学生是处在青春期最为敏感脆弱的阶段，他们不只面临着身体上的变化，更面临着学业上的巨大压力。由于各方面的因素，比如学校、老师、家长以及同学的期望，使得初中生对自己的学习处在极为焦虑的状态。他们想要在学习方面取得好成绩，但正是这种焦虑常常妨碍了他们的学习效果。
第二段：描述一些学习心得体会，说明有效的学习方法。
在改善学习的品质和减少焦虑的同时，初中学生应该寻找一些有效的学习心得体会。首先，他们可以通过制定合理的学习计划来规划自己的学习时间，将不确定的事物转化为确定的任务，提高工作的效率。同时，学生还可以尝试使用多种多样的学习方法，例如，通过画思维导图整理知识点，提高信息处理能力；通过做练习题和模拟考试来巩固所学知识，培养解题能力等等。
第三段：强调学习态度的重要性。
除了学习方法的选择和运用，学习态度对初中学生也是至关重要的。良好的学习态度可以激发学生主动学习的动力。一方面，学生应该保持积极的学习态度，在面对困难时不气馁，而是坚持下去。另一方面，学生要学会调整自己的情绪，正确对待学习中的得失，以平常心对待每一次考试和作业，不让过分的期望成为自己的负担。
第四段：讲述学习中的策略和技巧。
初中学生在学习过程中应该多注意一些策略和技巧的运用，以提高学习效果。一方面，学生可以利用错题本将自己错过的题目整理起来，通过反复思考和分析，找出做错的原因，避免再次出现相似的错误。另一方面，学生可以采用联想记忆法、故事记忆法等各种记忆方法，将学习的内容和自己已经掌握的知识相联系，提高记忆效果。
第五段：总结学习的重要性，并鼓励初中学生积极面对学习。
学习是初中生必不可少的一部分，通过学习不仅可以获得知识的积累，也可以让自己变得更加自信和独立。选择适合自己的学习心得体会和方法，调整好学习态度，运用各种学习技巧和策略，初中生一定能够在学习中取得好成绩，摆脱焦虑的困扰。所以希望广大中学生能够积极面对学习，相信自己的潜力和能力，为自己的未来铺就一条光明的道路。
实用中学生的心得体会篇九
军训生活虽然是短暂的，但我的收获应该是丰硕的;军训生活是辛苦的，但却不乏激动，甚至更多的是感动。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。
心目中的军训是紧张与艰苦的交响乐;心目中的军训更是无常地响起那集合哨音，还有那烈日炎炎下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但我也相信这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良好契机。心里虽有些说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这又何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心。
我当然也不会忘记在这些天里建立起的同学友谊，在这个大家庭里同学相互帮助，相互激励，团结共进，多了一些理解，多了一些忍让，多了一些谦虚，多了一份团结。最后这几天，我感觉自己一下子长大了许多，懂事了许多。从幼稚的孩童成长为羽翼渐丰满的雏鹰，就要展翅翱翔了。
实用中学生的心得体会篇十
四天的军训转眼即逝，今天秋高气爽，训练时还有阵阵清风作伴，鸟儿也在尽情高歌，总的来说今天军训还是很轻松的。
早晨，我们吃好早饭，在操场上迎接教官给我们再次训练“队列会操”里正步走和齐步走等的内容，因为马上就要比赛了。在此之前，首先就是要站军姿，不过今天不太一样，原来都是站3分钟、5分钟的，今天教官一次性就让我们站10分钟，而且站不好还不能休息。说实话，就直直的站在那里确实很累，不一会儿我的脚就开始有些麻木和疼痛，我好想坐下来休息一下啊。功夫不负有心人，我终于等到教官让我休息了，“总算能稍微动一下了”我心里想着，可身体就是不听我使唤，要抬脚都有点困难。“通过这次军训，我一定要好好磨练自己的意志，提高身体素质。”我心里暗暗的下决心。
紧接着，我们便练习正步走和齐步走。人们都说“一分耕耘，一分收获。”这句话在我们身上得到了很好的体现。“这次走的还不错”教官难得的表扬，让全班同学都有了一丝丝的骄傲和自豪。短暂的休息过后，我们又开始训练了。这一次是将正步走和齐步走交叉在一起，看似很简单，同学们也没把这个放在心上，都认为很快就能通过，可我们一经“实战”以后，各种问题就都显露出来了：本来长方形的队伍现在已经变成了不规则的图形;原先整齐的步调变得杂乱无章——有快有慢;就连大家的手臂也会老是碰来碰去……见此情景，教官并没有生气，而是有些调侃的对大家说：“我就知道会这样。”大家都有些不好意思的低下了头，教官问我们能不能走好，大家都铿锵有力的回答：“能!能!能!”教官满意的点点头。经过一番训练之后，大家明显长进了很多，我们又一次赢得了教官的认可。
吃完中饭，接下来训练的便是我们最弄不清楚的向左、向右和向后转的训练。教官先把我们分成前后两个区域，哪个区域转的好，哪个区域就先休息，我是后面一个区域的。“向右转”这是教官喊给前面一个区域的第一声口令，这一声口令下去，大家都一齐向右转去，但跺脚声实在太轻。于是教官便叫我们后面一个区域“向左转”，这一声口令下去，我们后面区域的人都乱套了。有的向后转了，有的向右转了，总之方向五花八门。这时，教官生气了，便骂了一句：“驴，都是驴，连方向都转不好，还有什么用!”我听的出，教官真的很生气。后来，前面的区域休息了，只剩下我们后面的区域继续被教官强化训练了。“向右转”“向后转”“向左转”……教官的口令声一直徘徊在我的耳际，我也不禁被这给恼怒了，我心里想着一定要早点得到教官的认同，于是我更加认真的训练。没想到，不一会儿教官便叫我们可以休息了，这真是一个意外中的惊喜啊!
辛苦而又充实的一天军训在哨声中结束了。本周五就要进行会操比赛了，不过我很期待那天的到来，期待那个可以向老师同学展示我们班风采的时刻，我相信我们这个英勇的班级，一定会在那天摘取属于我们的胜利的桂冠!
实用中学生的心得体会篇十一
初中是学生人生中关键的一段时光，是他们人格形成和价值观建立的重要时期。在这个阶段，学生们面临着课业的压力、身心的变化和社交的挑战等多重困难。然而，通过这几年的学习和成长，我总结出了一些关于初中学生教育的心得体会。
首先，培养兴趣是学生学习的关键。学习是一项长期而艰苦的任务，如果没有兴趣，学生很容易产生厌学情绪。因此，作为教育者，我们要通过激发学生的好奇心，培养他们的兴趣。例如，在数学课上，可以设计一些趣味性的题目，引导学生积极参与；在语文课上，可以鼓励学生写作，发挥他们的想象力和创造力。只有让学生在学习中找到乐趣，他们才会对学习产生持续的热情。
其次，关注学生的身心健康是非常重要的。初中生正处于生理和心理变化的时期，他们容易出现烦躁、焦虑和情绪波动等情况。因此，教育者应该给予他们更多的关心和理解。比如，可以通过组织一些体育活动来帮助学生释放压力；可以设置心理辅导班，帮助学生解决情绪问题。同时，学生的健康饮食和良好的作息也非常重要，教育者可以引导学生养成良好的生活习惯，让他们拥有一个健康的身体和积极的心态。
再次，注重培养学生的创新能力和独立思考能力。在现代社会，创新能力和独立思考是非常重要的素质。因此，初中阶段是培养学生这些能力的关键时期。教育者应该为学生提供一个积极的学习环境，鼓励他们提出问题、发掘问题，并提供一些实践机会让学生动手解决问题。同时，教育者还应该注重培养学生的团队合作精神，让他们学会与他人合作，共同解决问题。只有具备创新能力和独立思考能力的学生，才能在日后的社会中脱颖而出。
另外，部分学习压力的释放也是十分必要的。随着学业的增加和竞争的加剧，初中生面临着巨大的学业压力。因此，教育者应该提倡学生学会适度释放压力。比如，可以组织一些课外活动，让学生有机会参与到体育运动、手工艺品制作或音乐等领域中。同时，让学生了解到，成绩不是唯一的衡量标准，他们也应该发展自己的爱好或特长。只有在活动中释放压力，学生才能更积极地面对学业挑战。
最后，关注学生的全面发展。教育不仅仅是注重学业成绩，还要关注学生的品德素质和社会责任感的培养。农夫有于勤，工夫家有于精。对于每个学生来说，他们都有自己的特长和优势。因此，教育者应该关注每个学生的个性发展，让他们发挥自己的优势。此外，教育者还要引导学生树立正确的价值观，培养他们的责任感和合作精神，让他们成为对社会有益的人才。同时，关注学生的家庭教育，与家长共同努力，形成教育合力，促进学生的全面发展。
总之，初中阶段是学生成长的重要阶段。通过培养学生的兴趣、关注他们的身心健康、培养他们的创新能力和独立思考、释放部分学习压力，关注学生的全面发展，才能促使学生在这一时期取得更好的成长和发展。教育者在这个过程中起到至关重要的作用，他们不仅要是知识的传递者，更要是学生心灵的引路人。
实用中学生的心得体会篇十二
军训虽然苦了些累了些，但是却是我们真正能够学到东西的。因为军训我们学习的各种动作可以让我们防身，也可以锻炼体魄，在军训中我们吃的苦让我们学会坚持，愿意努力，愿意拼搏，懂得了团结。
我抱着开心的态度参加军训的，因为我渴望军训，同样也好奇，因此我既高兴又忐忑的参加了学校举行的军训活动。
没有人可以什么都不做，每个人自参加军训开始就必须要听从命令，这让我知道了军训非常的严格，不向平常，我们的教官也是非常严肃的人，同样也很年轻。
教官在教我们训练的'时候每次都是以身作则，每次都会努力的做好自己的工作，他会把每一个动作教会我们，然后监督我们练习，任何敢于偷懒的人都被教官严惩，惩罚也非常简单，俯卧撑，仰卧起坐，蹲马步，简单的动作却是莫大的折磨，因此每次有人犯错偷懒被惩罚后都变得服服帖帖，不在感冒头。
我们的训练也非常累每天我们从早上训练到下午，每天如一日的训练每天站在太阳底下暴晒，最直接的变化就是肤色改变。
我们也从一个个，柔弱的学生有了军人的气质，在军训的时候我们遇到困难会咬牙坚持，会努力付出，更会加倍训练，一次又一次的训练，我们一直坚持，一直努力，不折不挠，哪怕再大的困难，也难不倒我们前进的脚步，我们一次又一次的跌倒，一次又一次站起来，哪怕擦伤留学，哪怕汗水如泉，我们都没有放弃够。
因为我们知道我们的任务没有完成就不能够放弃，这是我们军训的要求，也是我们的坚持，困难不可怕，就怕的是不敢面对，在困难面前屈服只会让我们失去进取之心，失去勇气，简单的军训，是在个我们去掉我们的坏习惯，我们一直在爸妈的呵护中长大，养成了一些恶习，怕吃苦，懒惰，傲慢等陋习。这些陋习限制了我们的发展，让我们在成长的过程中遇到了很多阻力，军训的严格军纪，军训的艰苦训练都可以让我们脱胎换骨，让我们摒弃陋习，健康成长。
军训带个我们的改变是非常明显的，我们的力气增强了，我们也更自信了，同时我们知道了团结，明白了友谊，更愿意去与大家一起努力，不断的去突破自己。
军训是人蜕变的开始，也是我们学习的第一道课程，深奥晦涩需要我们细细体悟。
实用中学生的心得体会篇十三
暑假我读了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》，这是一部崇高的著作。因为它让我懂得了善恶美丑，学会了人生的道理，理解了什么是尊严与独立自主的可贵。
简爱失去了双亲被寄养在她的舅妈家里，可舅妈讨厌她，舅妈纵容他的儿子欺辱和虐待简爱。简爱的反抗惹怒了舅妈，被送进了慈善学校。可是简爱的情况在慈善学校并没有得到改善，吃不饱，穿不暖，还被管是污蔑，幸好有善良的校长替她洗清说谎的罪名，并帮助他完成学业，成为一个渊博，有思想的人。工作后的'简爱，凭借自己的魅力，赢得了罗切斯特先生真挚的爱情。
书中的主人公简爱聪明，善良，自立是令人敬佩的简爱的一生遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是个很不幸的人，但她从不向命运低头，以自己的尊严，自立战胜了悲惨的命运。
通过阅读这篇著作，我被简爱那曲折的人生经历所感动，无论她处在什么境地，她都没有放弃自己，坚强自立，不为金钱和地位而放弃尊严，同时我也为自己的不自立。懒惰而感到惭愧，13岁的我还需要妈妈为我收拾书桌和整理书包，连这点小事都做不了，我怎么能和十岁就被送去慈善学校的简爱相比呢？在学习上也是怕苦怕累，常常偷懒耍一些小聪明。记得有一次做数学题，有一道难题，我审了几遍题都没有弄懂，就用《作业帮》查出了答案，想都没想就一股脑的抄在了作业本上。第二天数学老师讲题的时候，全班没有几个同学做对，意外的是，老师居然提问了我，但是我面红耳赤，说不出这道题是用什么思路做出来的。结果可想而知，老师批评了我，说我的学习态度不端正，遇到难题不可怕，可怕的是弄不懂，不懂不会的情况下，抄上答案又有什么用呢？我深深为自己的懒惰和学习态度不端正，而感到了惭愧！
在以后的生活中，我也要做一个像简爱那样坚强不息自强自立，有尊严的人。
实用中学生的心得体会篇十四
有些同学“被迫无奈”，应付差事阅读，你如果问他：“阅读为了什么?”他一定会回答：“为了完成老师的作业呗!”。为了鼓励大家阅读，很多语文老师会把“每天阅读30分钟”作为作业布置给大家。有些同学却以为，这仅仅是为了“走个过场”而已。拿一本书坐下来，半天装模作样的翻一页，眼角不时的看一眼钟表。一看到时间了，把书一丢，屁股扎针一样冲出去，干别的事情了。
同学以为自己挺聪明，其实这是自己坑自己。这样做不但一点没有起到阅读的效果，而且把宝贵的时间也给浪费了，损失最大不过了。或许有的同学对阅读的理解并不是这样的，有同学觉得，阅读为了积累词汇，考试作文不吃力，不丢分。这种想法固然是对的，阅读嘛，就是从书中吸取精华，用到自己的文章里，使自己的写作水平提高。你如果能这样想，你已经成功了一半。因为，你已经喜欢阅读，知道了阅读的用处，能有这一点是非常非常可贵的。
但是殊不知，能做到上面一点，并不代表自己完全了解了阅读。最后这一点，也是至关重要的一点，那就是两个字——快乐。看似这两个字和阅读毫不相关，但是，如果一个人活的不快乐，那么这个人比了死了还要痛苦。所谓的快乐，也就是两个字——主动。如果你很乐意做某件事情，一定会倾力去干，一定会有很好的收获。相反，如果你很讨厌做某件事，可被逼着去干，你一定会觉得特别的不想做，不但没一丁点效果，还会搞得自己很生气。
阅读也一样，不管如何，一定要快乐的阅读。把阅读给当成一件快乐的事情，每天都能沉浸在这种快乐之中，就像在打游戏时那种快乐。如果你可以这样做，快快乐乐的阅读，而不是把阅读当做一种负担。我相信，你很快就会深深地陶醉在书香之中，真正地爱上阅读。
阅读到底是为了什么?就是为了快乐，使你的生活更快乐，更美好。让我们摆正好心态，以快乐的心情来阅读吧!
实用中学生的心得体会篇十五
光明日报出版社出版的《儒林外史》一书，序言有部分相当精彩，可谓是《儒林外史》的骨髓。
夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”，迥异玄虚荒渺只谈也。其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵自以为高，被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。仅仅几句，就把读书之人的性情心术都刻活现了出来。
中国文史出版社出版的《水浒传》一书中，在序言部分也有一段关于《儒林外史》的描述。此书为明清时期五大奇书之一，数的作者用犀利的笔锋，辛辣的言语描绘了当时社会的奇异丑恶现象，为我们了解明清时期封建皇权统治的残酷，官府宦吏的贪婪，地主豪绅的劫掠，市井狂徒的强悍，平民百姓的无助，提供了一幅鲜活的社会众生形象。
读了这些序言部分，不读此书，已解此书的真谛!也正是这些序言的精彩，促使我翻开了此书。
书的第一回是以一首词开始的，意思大体讲人生富贵功名是人外之物，但世人一见了功名，便舍性命去求，到手后，味同嚼蜡。自古及今，那个是看得破的!一句那个是看得破的，道出了整本书的内容趋向，而作者却峰回路转，写了与趋向相反的故事---王冕的故事。这个故事相信每个人都有所了解，记得自己在小学的时候也学过，但当时的理解很是肤浅，记得是一个孩子每天放牛，无意当中学会了画荷花，并一直坚持，最后花的荷花人人称赞。现在再读《儒林外史》中，整个关于王冕的故事，感觉领悟全部一样。母亲让王冕去邻居家放牛时，王冕道：“娘说的是。我在学堂里坐着，心里也闷;不如往他家放牛，倒快活些。假如我要读书，依旧可以带几本去读。”放牛快活，是宽慰慈母;带书去读，是述明志向。先母后己，可觇知其后处事为人。后面的描写也验证了这一点。如“或遇秦家煮些腌鱼·腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个孔，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。”有一天下雨，王冕看到湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去，王冕想把它画下来，可惜没画工。若是常人多放弃只会感慨，而他心里却想“天下那有个学不会的事，我何不自己画他几枝?”自此，王冕学画荷花，画到三个月后，那荷花精神颜色无一不像，只多一张纸，就像是湖里长的，又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好，争着来买。王冕不在秦家了，每日画几笔画，读古人的诗文。
可以看出王冕是不追求功名利禄的，是难得看的破的人。后面故事的描写更论证了这一点。知县时仁将其画给老师危素看，危素想要与王冕相会，不料王冕不肯见他，逃到济南。后黄河水患，王冕知天下将大乱，回到家中，时任已升任去了。后明朝建立，知朝廷实行八股取士，又见贯索星犯文昌，有百十个小星坠向东南角，预言一代文人有厄，天降一伙星君维持文运。朝廷要征聘王冕出仕，王冕竟隐居会稽山中。
看的破的少之又少，随后的周进，范进一生追求功名，晚年二人高中。范进高中前后岳父的形象就是市侩市民的再现，鲜活逼真。范进高中前的家庭生活穷苦潦倒，“自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”’“我有一只生蛋的母鸡，你快拿集上去卖了，买几升米来煮餐粥吃，我已是饿得两眼都看不见了。”高中后的家庭生活“到两三个月，范进家奴仆，丫环都有了，”“搬到新房子里，唱戏，摆酒，请客，一连三日。”这些足以看到当时官吏的腐败。多半辈子的圣贤书似乎白读了!
书中所载之人，不可枚举，人之性情心术，一一活现，我们要以此为镜，不可五十步笑百步。
实用中学生的心得体会篇十六
在我心中一直浮现着这样的情景，那是某教学楼的一条走廊，旁边是来往的人流，就在走廊的始端是一个门框卡在墙壁上，又在班级与教师办公室处隔着一扇门，也就在走廊的尽头，那常年锁着的铁拉门也锁定了我的视线。
我本想从容地走过，却不想那路太长太长，我不由感到厌烦。当我跨越过第二扇门，无形之间有种威严，压得我透不过起来，我感到抬不起头。最终我的步伐停留在第三扇门前，我很想看看门后的风景，可那锈迹斑斑的夸张大锁，锁住了我的渴望，渐渐地我那莫名奇妙的兴趣散了，我选择了离开。
这只是我的遐想或是一厢情愿，但同时我又觉得这件事真实地可怕。
到了初中，我总觉得挺郁闷的，偶然的一次机会，我对周围的世界格外地留心，突然发现世界变了——我的作文又是一个b，母亲的话就像vr4，320匹的.马力追得我无处可逃，翻开数学作业本，优少良多，大半江山一染红，我无奈，我无为，我无力。突然之间，父母变了，学校变了，自己变了。这样天翻地覆的变化让我想起了当初，韩寒的那“一杯书”助他得奖，不久却穿来他各科不及格而留级，最终退学的消息。
我仿佛又一次地看见了来往的人流，与那条走廊，我站在走廊的正对面，一眼望去，门与门与门，互相重叠，我揉了揉眼睛再看，三扇门不断变大，直冲云宵，什么教学楼，人流都不见了，大门并不像神话里一样闪着光，它紧紧地闭着，上面挂着一把锈迹斑斑的夸张的大锁。这一切无比真实，但是这有意味着什么呢?其实，三重门的涵义出自《礼记.中庸》，是三件最重要的事的意思。第一重：在家时父母的约束第二重：校门(林雨翔曾翻过校门)第三重：自己心中的枷锁。
实用中学生的心得体会篇十七
这是个法国故事，法国人的小说，即使是非常质朴，以乡村为背景的，里面也看得出他们一种玩世的聪明。这一篇小说讲到阿尔卑斯山上的居民，常会遇到山崩、冰雹、迷路、埋在雪里，种种危险。一老翁，有一个美丽的女儿，翁择婿条件太苛刻，大家简直拿他没办法，有一个青年，遇到机会，救了老翁的命。他想，好了，一定成功了。另一个比较狡猾的青年，却定下计策，自己假装陷入绝境，使老者救他一命，从此这老者看见他就一团高兴，吻他、拥抱他、欢迎他，仅是他的存在就提醒大家，这老人是怎样的一个英雄。
看看那一个有恩于自己的，却像见了真主似的，很不愉快，于是把女儿配给那狡猾的青年，青年在结婚前，喝醉了酒，说出真心话，老人知道受骗，把女儿收回了——但这是太恶俗的尾巴。
也许许多人现在都并不太爱读张爱玲或她那个年代的作家的文章了，但我却独爱她的小说。张爱玲的小说总是带着一点清眼看浊世的味道，就像她说的这个故事。
这两个青年的做法截然不同，所以的，老翁对待他们的态度也是截然不同的。张爱玲可以看到这一点冰箱到许多，但是往往我们却想不到这里，只会多抱怨几句世道不公罢了。现实生活中，有些时候自己有恩于他人，却受到青眼相待，而帮助过自己的人却对自己十分热情。有些人往往不解，但看到这个故事，多少也须得明白一些道理。
看了这篇文章，不得不让我感叹张爱玲的文章，观阅后真的会让人茅塞顿开。听她的叙述，好像就能领悟一层处世的道理一样。
可能有一点不够，但是稍微润色两笔就差不多了。我觉得这篇文章真的不错，而且感悟都是自己写的，希望给分!
实用中学生的心得体会篇十八
前几天，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书，鲁滨孙坚强的毅力，在荒岛上克服了一个又一个的困难，使我十分感动，令我十分钦佩。从他的身上，我看到了坚定、刚毅、顽强的精神气魄。
鲁滨孙从小就热衷于航海，他曾三次离家航海。第一次他顺利的卖出了货物，可是他的船坏了，于是他便在巴西停了下来，并购买了一片荒地。他带领了一批黑奴，开垦了一些地，弄成了一个种植园，本来安分幸福的生活就在他眼前，伸手就能抓到，可鲁滨孙又去冒险了。但是这次很不幸，他的船被狂风巨浪打翻了，只剩下鲁滨孙孤身一人，结果一条船上的海盗把他抓走当奴隶去了。
鲁滨孙一直想着逃走，终于他抓到了一个机会，带着另一个小奴仆逃走了。他回到家，父亲百般劝告，可他仍然不听，还是把他所有的积蓄都拿出来去航海了。
天有不测风云，船又翻了，鲁滨孙在海面上随海浪飘到一个地方，靠从破船上找到的剩余物品，利用自己的大脑和双手修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，终于过上了好日子。
鲁滨孙是一个坚毅的人，在荒岛上他没有帮手，工具不全，缺乏经验，做出任何事情都要花费很长时间。但鲁滨孙从来不会服输，他仍然努力奋斗、坚强生活。鲁滨孙向我们展示了他的信心、勇敢、智慧和顽强。面对恶劣环境的挑战，他没有绝望和妥协，而是勇敢的面对现实，用顽强的毅力和勤劳的双手同困难不断做斗争，创造了一个又一个不朽的传奇。
通过读这本小说，我学会了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的阴暗的一面。我们总是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
在生活中我们要学习鲁滨孙的精神，学习他在困难中坚韧不拔的信念。只有扬起自信的风帆、心态乐观、勇于拼搏，才能铸就辉煌的人生!
