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总结是一个反思和总结的过程，有助于我们发现问题和改进方法。写一份完美的总结，需要充分挖掘和展现自己的潜力和才华。总结范文中的案例和观点，可以给我们提供总结的写作思路。
黑板报评比心得篇一
为提高少先队员的创新意识，营造良好的校园文化氛围，我校在元旦来临之际举办了“迎元旦贺新年”黑板报评比等一系列的迎元旦活动。
我校少先大队等部门特别重视此次“迎元旦贺新年”活动，并为此制定了一系列的活动方案。首先，我校相关领导认为“此次活动不仅可以营造出活跃的元旦气氛，而且能陶冶少先队员们的情操，有助于少先队员们在多彩教育下的快乐成长！”紧接着，各中队队员们经过精心准备，一个个别出心裁的`黑板报就呈现在队员们的面前了。然后，各中队的辅导员和中队队委参与了本次黑板报评比活动。评委们在各中队解说员的精彩解说下完成了公平、公正的评比工作。最后，在大队辅导员宣布评比结果后，各中队辅导员欢聚一堂，纷纷畅所欲言，有的谈到了自己的收获，有的提出了工作的建议，有的说到了自己的反思和不足。此次评比活动不仅是一种展示和分享，更是一种交流与成长！
虽然，本次黑板报评比活动只是我校“迎元旦贺新年”活动的开端，但是此次活动不仅提高了我校少先大队活动的多样性，锻炼了队员们的动手实践能力，而且有助于我校多彩校园文化的建设。
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黑板报评比心得篇二
一、活动目的：
为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进步禁毒意识，进一步增进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知以下：
二、活动主题：“珍重生命，阔别dp”
三、评比时间：20xx年10月5日中午1:30.
四、活动对象：一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实。
2、整体美观大方、字面分配公道。
3、有创意、字迹清楚。
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置符合，选取反映主题的材料(10分)。
字迹：字迹端正(10分)。
绘画：能够体现主题，健康积极向上(10分)。
版面：版面设计公道，整体感觉良好(10分)。
色采：线条分明能突出主标题(10分)。
清洁：版面干净整洁(10分)。
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图整体设计。(20分)。
美化：板报设计公道，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色采搭配调和，力求产生良好的视觉效果。localhost(20分)。
注：总评100分。
八、评审：
每个班级分数去掉最高分和最低分后取均匀分。
九、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
十、嘉奖方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
黑板报评比心得篇三
新学期黑板报内容：
时间就像那小河里的水，流走了我在小学里的六年光阴。一转眼，一个快乐的寒假又过去了，一个新的学期又迎面向我们招手。回想过去六年里，自己做了些什么已经给母校留了一片空白了!我希望在这初中生活的第一学期里，踏踏实实、认认真真做好每一件事，珍惜每一秒钟，不让时间悄悄流走。
新的`学期到了，大家一定又有新的打算、新的目标，其实，我和别人一样，在新学期中努力学习，上课认真听讲，上课争取积极发言。不止这些，还要多参加一些活动，多读课外书，不断丰富自己的知识。虽然想要做到这些很困难，但是只要坚持到底，毫不泄气，就一定会成功。
新学期，不仅要有新打算，还要有新目标，没目标就没终点。每个人的目标都可能不同，有的可能想考上好的中学，有的是想超过某一位同学……虽然目标不同，但是都是朝一个心走，努力去奋斗，去实现。有目标还要有行动，只在纸上唰唰大笔抹几下，没有行动，那最终是一事无成的。虽然路途不是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为有失败，才有成功。我们需要一步一个脚印，踏踏实实地去学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!
新学期里人人都有新打算、新目标，你一定也和我一样吧!让我们大家一起在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
黑板报评比心得篇四
（一）活动目的：为了更好的结合我校的各项活动，起到宣传阵地的作用，加大宣传力度，为班级营造一个良好的活动氛围。
（二）活动时间：每个月的月初一定要出好，中旬进行评比。
（三）活动地点：各班级后黑板。
（四）活动对象：各班级。
（五）评比人员：团委、政教处、学生会成员。
（六）活动流程：
1．学校团委要确定好每个月出板报的主题。
2.通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。
3.确定评比时间、各评比人员进行现场评比。
4．团委要给每个黑板报进行拍照，留档；
5.各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。
6.统计评比结果，公布成绩。
（七）评比标准：
1．出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期末完全出好的班级后面几项均不予评分。
2．版面设计（3分）：要求美观大方，创意新颖、色彩协调，图文装饰布局合理，应有标题和版画；标题醒目、突出；版画生动优美，能突出主题。
版面空隙较多、过于简单，扣0.5分，版面缺少装饰、不够美观，扣0.5分；刊头不明显，版画总面积少于1/4者扣0.5分；布局杂乱无章，扣0.5分。
3．主题（2分）：主题与团总支布置的要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义。
主题不明确，扣0.5分；主题与要求不符，扣0.5分。
4．内容（3分）：内容要健康、新鲜、充实、紧扣主题。
内容空洞者，扣0.5分；内容与主题关系不大，扣0.5分。
5．板书（2分）板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
书写太小而密或过大而疏者，扣0.5分，书写不整齐、杂乱无章，扣0.5分，每发现一个不规范字、错别字扣0.2分。
6．除去最高分，除去最低分，加总分求平均分等于该班得分。
（八）、评比结果。
1．全校评出一、二、三等奖，对获得一、二、三等奖的班级学校适当给予物质奖励，奖励的资金作为班费之用。
2．对获得一、二、三等奖的班并在当月中加文明班10分。
黑板报评比心得篇五
为丰富校园文化生活，更进一步增进同学之间的交流，以及让更多热爱绘画和书法的同学得到充分发展，校团委会宣传部特在本学期举办黑板报创作大赛，本学期黑板报创作大赛已完美收工，继上学期而言，形式上有了明显的改革和创新，且在质量上也有所提高，以下便是此次活动的总结：
本次黑板报创作大赛要求大专班规定人数参赛，中专班自由参赛，为保证每组公平竞争，每组组员中均安排了会绘画和写字的。各班宣传委员先将参赛名单交至宣传部，再由宣传部干部抽签决定分人。每组成员有大专四年级一人，大专三年级三人，大专二年级两人，大专一年级和中专班各一人，共8人，参赛人数一共56人，分为七组参赛。本次黑板报创作大赛两期大主题分别为“红色十月”和“世界那么大，我想去看看”，小主题则由各组成员自拟。此次大赛创新之处则在于采用“擂台----挑战”模式，通过投票选出第一期擂主，再由第二期参赛者挑战第一期擂主投票选出新擂主。
第一期共四组成员，第一期准备时间为两周，实践两周，展出两周。第一期结束后，于林荫道举行了“谁是擂主”的投票。经过两轮投票后，票数最高的为综合楼大厅主题为《红色足迹》的黑板报，所以《红色足迹》成为第一期擂主，并保留至第二期继续参与投票，第二期以相同方式进行。第二期擂主为一栋宿舍楼下的主题为《在路上》的黑板报，所以《在路上》成为最终擂主，评得最佳人气奖。
第二期完美收工后，请来了专业的`老师对此次活动进行评奖，本学期黑板报有了明显的进步，质量也有所提高，也得到了老师们的一致好评，最后评出一等奖一名主题为《红色足迹》，二等奖一名《锦绣山河》，三等奖一名《中华颂》，优胜奖两名主题分别为《看见》及《梦画中国》，最佳人气奖主题为《在路上》。
此次活动中也存在着一些问题，由于本次采用新赛制，同学们均处于适应期，还不太熟悉新的赛制，导致在投票时，许多同学反映根本不知道有这一回事，没有参与投票，对比赛结果产生一定影响，相信经过这一学期的适应，熟悉了赛制后，大赛会举办得越来越好。本次大赛出现了未按时完成的情况，因此在最后评奖时酌情考虑各种情况以保证大赛后的公平性。
此次黑板报创作大赛已顺利结束，收尾工作也已基本完成，感谢广大同学的积极参与，也希望黑板报创作大赛会办得越来越好，敬请期待！
校团委会宣传
黑板报评比心得篇六
为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。
评比期限：每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。
主题：结合节日和学校教育实际，各班自定主题。
评比标准：版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。(评比细则附后)。
评比小组：
评比办法：
1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量。
2、把每期板报检查的量化值累加，根据(照片)资料综合情况总评。
3、以年级为单位，设金奖、银奖、铜奖。
黑板报评比心得篇七
为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。
评比期限：每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。
主题：结合节日和学校教育实际，各班自定主题。
评比标准：版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。(评比细则附后)。
评比小组：
评比办法：
1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量，并量化，然后用相机拍下各班的板报。
2、把每期板报检查的量化值累加，再根据照片资料综合情况进行总评。
3、以年级为单位，设金奖、银奖、铜奖。
黑板报评比心得篇八
为了迎合“十二五”规划，我们xx学院特此举办了一次以“十二五”与“科创”为主题的黑板报评比，“十二五”规划，是以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。
我们将黑板报与“十二五”规划的重大意义相结合起来，将大学生与国家的战略政策相结合起来，使我们能更深层次的了解国家的国情。
通过整个xx学院所有班级的积极参与，我们宣传部对其所处的黑板报进行了公正的评比，最终评出了一、二、三等奖，以下是获奖结果：
一等奖：xxxx
二等奖：xxxx，xxxx
三等奖：xxxx，xxxx，xxxx
并且为了鼓励以上班级的积极参与，我们也为上述班级颁发了奖状以及奖品。
在此并附上本次黑板报的优秀作品：
通过这次黑板报的比赛，让同学了解“十二五”的`重大意义，让每位学生都知道该项活动的目的，同时让当代大学生及时了解了该活动的主题含义。希望我们能够为了祖国的繁荣富强而做出贡献。
黑板报评比心得篇九
一、活动目的：围绕“xx”活动，突出“xx”的主题，通过开展班级黑板报评比活动，彰显班级文化建设魅力，提高学知认识，进一步促进学生的健康成长。
二、活动内容
1、各班黑板报围绕“xx”活动，突出规定的主题，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、按规定的出刊时间出好主题专刊。未按时出刊的班级不予评比。
三、评审：
1、评委：各班班主任
2、每个班级分数经去掉最高分和最低分后取平均值。
3、检查时间：待定。
四、评比细则：
1、出刊情况：要求在x月底完成，逾期未完全出好的班级均分。
2、内容：主题突出，内容健康向上。30分
3、书写：正确、端正、整齐、美观；无错字、错句；要求写楷书。20分
4、排版：合理、大方、美观、有创意。20分
5、其他（主题）：插图精致；版面整洁；整体设计独特，富有个性。30分
五、结果：分数将作为文明班级评比依据。
xx年x月x日
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黑板报评比心得篇十
第一段：引入新年黑板报的背景和作用（200字）
新年黑板报是学校、单位及各类组织在新年期间常见的一种形式，其主要目的是通过可视化的形式向大众传达新年的祝福、寄托和期许。黑板报以其独特的方式吸引人们的目光，让人们能够更直观地感受到节日的氛围，激发对未来的美好期待。在参与和制作新年黑板报的过程中，我深深体会到了其美妙和意义所在。
第二段：参与制作新年黑板报的过程和心得（250字）
参与制作新年黑板报的过程中，我首先体会到了团队合作的重要性。只有通过协作和分工，我们才能高效地完成整个黑板报的制作工作。每个人都发挥自己的特长，互相补充和支持，才能达到最好的效果。此外，还需要在设计和安排上进行充分的沟通和协商，确保整个作品的风格和内容更加统一。这个过程中锻炼了我们的组织能力和团队合作精神。
第三段：制作新年黑板报的艺术和创造力（250字）
制作新年黑板报不仅仅是简单的粘贴和设计，更需要艺术和创造力的发挥。通过运用各类色彩、笔触和材料，我们能够将黑板报变得更加生动和具有艺术感。例如，在设计寓意字时，我们使用了不同的字体和风格，以突出主题的特点和意义。同时，利用绘画和手工制作，我们将黑板报的平面感转化为立体感，使作品更加引人入胜。在这个过程中，我们的艺术素养和创造力得到了充分的发挥和提升。
第四段：新年黑板报传递的情感和信息（250字）
新年黑板报是一种特殊的传媒形式，不仅仅是视觉上的享受，更是可以传递情感和信息的载体。通过黑板报，我们能够向大家传达新年的祝福和对未来的期许。例如，在黑板报中描绘一幅欢乐和团圆的场景，可以让观众感受到节日的喜庆和温暖。此外，通过描绘一些寄语和励志的文字，黑板报还能够鼓励和激励人们，在新的一年里追逐梦想。因此，新年黑板报是一种与人们情感紧密相关的传媒形式。
第五段：参与新年黑板报制作的收获和反思（250字）
参与新年黑板报制作让我不仅仅是获得了对艺术的理解和创造力的提升，更带给我了对人与人之间情感的体会和思考。通过与同伴一起完成黑板报的制作，我感受到了团队的力量和协作的重要性。我也了解到通过一个简单的黑板报，我们可以传递给他人喜庆和祝福。最重要的是，在这个过程中，我体会到了创造和分享的快乐，丰富了自己的生活经验。
总结：新年黑板报在新年期间扮演着重要的角色，通过可视化和艺术的手法向大众传递新年的祝福和期待。参与制作新年黑板报的过程中，我们锻炼了团队合作和组织能力，发挥了艺术和创造力；黑板报传递了情感和信息，激励人们在新的一年里追逐梦想；参与新年黑板报制作让我们获得了对艺术的理解和创造力的提升，体会到了创造和分享的快乐。通过参与新年黑板报的制作，我们不仅仅是完成了一项任务，更是为自己的生活增添了更多的色彩与乐趣。
黑板报评比心得篇十一
黑板报评比活动方案 一、活动目的：
活动，现将有关事项通知如下：
二、活动主题：传承传统文化 践行传统美德 三、评比时间： 2016 年3月18日
四、活动对象：全体班级
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
六、评审：
以总分高低排序 七、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
八、奖励方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
黑板报评比活动细则
评比规则：
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1 分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（1 分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（1 分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（1 分）
色彩：线条分明能突出主标题（1 分）
清洁：版面干净整洁（1 分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2 分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2 分）
注：总评 10 分
永济中学政教处
2016年3月
黑板报评比活动总结
为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，3月18日，我校开展了黑板报评比活动。各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。经过政教处组织评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评选打分，c228、c231、c232、c229、c239获得了黑板报评比一等奖。
通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！
永济中学政教处
2016年3月
黑板报评比心得篇十二
教师节是每年的9月10日，在这个特别的日子里，我们要向我们尊敬的老师们表达敬意和感激之情。而在学校，为了庆祝教师节，学生们常常会制作一些黑板报，用简洁有力、富有感染力的语言，向老师们表达爱和感激之情。下面我就来谈谈我在制作黑板报的过程中的心得体会。
第二段：热爱生活，热爱学习
黑板报的主题是“热爱生活，热爱学习”，这也是我们要传达给老师们的信息。制作黑板报的过程中，我们不仅仅是在书写字句，更是在思考和表达自己的感受。我深刻地感受到，要真正热爱学习，就要懂得放飞自我，敢于尝试和探索，把学习变成一种自由而充实的生活方式。
第三段：但行好事，莫问前程
制作黑板报的时候，虽然只是简单的一张纸，在黑板上展示出来后，却给人带来了强烈的感受。这让我深刻地意识到，做好事并不需要前途的光环和浮华的奖赏，因为正在做的事本身就是最美的献礼。我们应当始终坚持每一个简单而微小的行动，相信它们必将累积成为我们的美好回忆。
第四段：珍惜时间，不负青春
制作黑板报的过程中，我们经常遇到困难和挫折，比如毫无头绪的灵感、艰难的排版技巧、奇怪的笔记体……但是，这些困难也都经历了我们青春的洗礼和磨砺，代表着我们勇敢改变、不断追求的精神意义。因此，珍惜时间，不辜负青春，这是黑板报无声地信息之一。
第五段：延续感激与爱
黑板报虽然只是一张纸，但制作它的过程，会让我们在内心深处重新理解学习与生活的真谛，会让我们学会感激与爱，会让我们懂得芝士与探索。这似乎也是我们向自己致敬的一个方式。作为学生，我们要延续这种感激和爱，向老师们致敬，也向我们的学习生活致敬。而在学习和生活中，不要忘记用心去感受，因为这样才是一个有温度的人。
黑板报评比心得篇十三
为了深入贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为了迎接县行规优秀校验收，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生爱学习、爱劳动的.能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次黑板报评比活动。
2014
平舆四中所有班级
五一劳动节
（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
（6）美观大方创意新颖，色彩协调图文及装饰布局合理。
黑板报评比心得篇十四
为庆祝20xx年元旦节，特举办“庆元旦黑板报评比活动”。
1、各班围绕“元旦节”活动，突出相应的主题。要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整齐美观，布局合理精美。
2、出刊时间为20xx年xx月xx日前，xx日开始进行评选，未按时出刊的班级不予评选。
3、评委由学校行政组成。
4、检查时间定于31日星期五下午。
一、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级均不予评分。
二、刊头（20分）：
（2）刊头要求突出主题，与主题相关记5分；
（3）的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数，记5分。
三、版面（20分）：
要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
四、内容（30分）
（1）内容要与布置要求相符记5—10分；
（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义记5—10分；
（3）主题明确，记5—10分。
五、板书（20分）：
板书整齐、美看、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
六、整体效果（10分）
对本期板报整体评价：要求板报合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
小学德育处
20xx年xx月
黑板报评比心得篇十五
一、活动目的：
为了庆祝元旦的到来，营造欢乐祥和的.节日氛围，进一步丰富学生的校园文化生活，充分培养学生的动手能力与创新意识，提高学生综合能力，学校都会开展了“庆元旦、迎新年”黑板报评比活动。
二、活动主题：
三、评比时间：xx年10月5日中午1:30.
四、活动对象：一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
六、评比规则：
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（10分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（10分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（10分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（10分）
色彩：线条分明能突出主标题（10分）
清洁：版面干净整洁（10分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（20分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（20分）
注：总评100分
八、评审：
每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
九、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
十、奖励方案：
获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
黑板报评比心得篇十六
一、活动目的'：
为庆祝20xx年元旦节，特举办“庆元旦黑板报评比活动”。
二、活动内容：
1、要求主题鲜明，内容丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、未按时出刊的班级不予评比。
三、评审：
1、评委由行政、及各个组长组成。
2、每个班级分数经去掉最高分和最低分后取平均值。
3、检查时间定于每月第一周的星期一下午。
四、评比细则：
1、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级均不予评分。
2、刊头（2分）：
（1）刊头应在醒目位置，大小适中。低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。
（2）刊头要求突出主题，与主题相关；
（3）黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。
3、版面设计（2分）：
版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
4、内容（2分）
（1）内容要与布置要求相符；
（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义；
（3）主题明确。
5、板书（2分）：
板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
6、整体效果（2分）
对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
五、奖项设置：
一等奖10名（1—4年级各年级2名,5—6年级各年级1名）
二等奖19名（其余班级）
文档为doc格式
黑板报评比心得篇十七
一、活动目的：
为了庆祝元旦的到来，营造欢乐祥和的.节日氛围，进一步丰富学生的校园文化生活，充分培养学生的动手能力与创新意识，提高学生综合能力，学校都会开展了“庆元旦、迎新年”黑板报评比活动。
二、活动主题：
三、评比时间：xx年10月5日中午1:30.四、活动对象：一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
六、评比规则：
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（10 分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（10 分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（10 分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（10 分）
色彩：线条分明能突出主标题（10 分）
清洁：版面干净整洁（10 分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（20 分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（20 分）
注：总评 100 分
八、评审：
每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
九、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
十、奖励方案：
获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
