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方案是针对某一问题或目标而制定的一系列有条理的步骤或计划。一个完整的方案应该包括可行性分析和风险评估。方案的促进实现了我们的目标和愿望，帮助我们解决了问题，让我们能够更好的前进。
专业会活动方案篇一
2活动意义。
3活动对象。
1护士节系列活动启动仪式暨护理专业技能实验室揭牌仪式。
2“平凡岗位，传递无私关爱”护理讲座。
3“诠释理论引导实践工作，储备知识造福人类社会”护理基础知识、操作技能竞赛。
4“携手义诊，共创健康社会”社区义诊活动。
5“天使展翅爱满家园”朗诵比赛。
6“天使在人间”授帽仪式。
天使展翅爱满人间。
护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。
广陵学院化工与医药系护理专业全日制本科生。
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专业会活动方案篇二
时间真是跑得比兔子还快，大一穿着土不拉叽的绿军装在太阳暴晒的情景还历历在目，转眼大二就走过了一个学期。虽然我院两委会是新成立的，在院党团总支的领导下，本学期学习部举办了公共技能培训活动，并且取得了圆满的成功。现将具体工作总结如下：
为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我院积极向上的学习风尚。
()。
1、活动时间：第十周至十五周。
2、活动形式：由高年级品学兼优的同学指导各班进行培训。
3、活动地点：红河校区知津楼。
4、活动内容：公文写作、普通话、英语口语。
5、活动对象：应用技术师范学院20xx级和20xx级全体学生。
1、在活动中，同学们能够配合各小老师认真的上好每节课；
2、上课气氛活跃，和小老师相处融洽；
3、各班班干部与学习部配合得好，工作开展顺利；
1、有时和负责技能培训检察的人员没有急时地沟通，至使工作上有时会出现一些小问题；
2、对技能培训的重要意义没有急时传达给同学们，导致部分同学对技能培训没有足够的认识。
为了让大学生活更加丰富，在以后的活动中，我们会继续发扬优点，改进不足之处；争取举行更多的活动（例如：学习经验交流会）。
专业会活动方案篇三
为更好的贯彻落实平川区教育局20xx年工作会议精神，开展好本年度教育局确定的“平川区中小学教师双过关”年活动，进一步提高中小学教师业务素质和课堂教学能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，学校决定，在全校范围内开展课堂教学和专业知识双过关活动。现制定如下实施方案。
一、宗旨与目标。
坚持以人为本的发展理念，遵循教师专业成长发展规律，促进中小学教师全面和谐、积极主动、可持续发展，提高教师队伍整体素质，推动现代学校发展，办人民满意的教育。
促进教师专业发展。建立和完善教师校本培训、自主发展、专业评价的成才机制，激发教师养成勤学习、爱钻研、善思考、多实践、好反思，勤总结的专业习惯，勇于创新，开拓进取。
促进教师主动自觉发展。教学工作是教师教书育人的主要职责，要求教师在专业知识和课堂教学全面达标，将专业发展的外在要求逐步变为自主发展的内在需要，科学规范地造就合格教师队伍。
造就德艺双馨的名师，发挥名师对教师成长和学校发展的坚强引领作用；打造德能兼并的教师团队，对现代学校发展形成有效的推动力量。
二、参加对象。
三、内容与要求。
中小学教师双过关活动，是按照平川区教育局“教学管理年”活动要求，根据课程改革和素质教育及《平川区中小学教师课堂教学过关考评实施办法》和《平川区普通中小学教学常规》的相关文件精神，要求中小学教师在3年时间内，通过参加校本培训和自主发展，逐步做到课堂教学和专业知识达标，并能顺利通过教育局组织的两项业务考核。考核的具体要求如下：
（一）课堂教学达标。
课堂教学指从事学科教学、落实教学计划、完成教学任务的过程，包括“教学目标”、“教学设计”、“教学语言”、“教学管理”、“教学过程”、“教学评价”等六项内容。
1.要优化课堂教学目标，课堂教学三维目标要明确具体，并以灵活的形式自然呈现。
2.要优化教学设计，课堂教学设计主题明确，思路清晰，环环相扣，层次分明，重点突出，转换自然。
3.要优化课堂教学语言，课堂教学要能恰如其分的运用教学语言进行导入、提问、讲授、起伏、释疑、转折和总结，既能激发兴趣，启迪思维，又能紧扣主题，把握分寸，言简意赅，富有感染力。
4.要优化课堂教学管理，课堂教学要能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，以有效的组织形式开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张弛有度，收放自如。
5.要优化课堂教学过程，注意体现课型特点，合理安排教学结构和环节，及时反馈矫正发现和有效解决学生学习中的困难和问题，注重培养学生浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、可行的学习方法和创造性的思维能力。
6.要优化课堂教学评价，课堂教学要针对教学内容进行简明扼要的归纳总结，并恰当的运用多种评价方法针对三维目标进行检测。
（二）专业知识达标。
专业知识是教师从事教育教学所具备的基本知识，包括“各学科教材和相关知识”、“教学案例”、“课程标准”、“教学常规基本知识”等四项内容。
1.各学科教材和相关知识，要求教师要熟悉本学科教材内容，有比较广博的相关知识，能居高临下的驾驭教材。
2.教学案例，要求教师在掌握学科课程标准、理解教材、了解学生的知识基础和学习能力的基础上，确定合适的教学目标，制定教学计划，科学设计教学流程和。
教案。
（教案要写明教学目标、教材分析、学情分析、教学过程、板书设计、作业练习等），准备相关教具和实验。
3.课程标准，要求教师熟悉本学科的课程标准，清楚课程性质与价值、基本理念及设计思路，掌握课程目标、内容标准和实施建议，了解课程改革的有关内容。
4.教学常规知识，要求教师教学工作必须遵守的基本规范，包括“备课与设计”、课堂教学、“反思与总结”、“批改作业与辅导”、“评价与考核”等五项内容。
四、组织领导与考核。
为了加强管理，确保“双过关”活动卓有成效地开展，成立魏矿学校“中小学教师双过关”活动领导与考核小组，全面负责活动的组织领导、监督落实和校级达标考核。
组长：卫永康（王登谭）。
副组长：郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才。
成员：教导处、教研室、教研组各负责人。
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专业会活动方案篇四
大学生作为当代社会最有活力的社会群体，具有青春，活泼的特点。怀着对象牙塔的美好憧憬，五湖四海的同学们走到一起。本次活动不仅为身怀才艺的同学们提供一个展示自我的平台，同时也丰富了校园文化生活，增添同学们的生活乐趣。
二、目标人群。
_师范大学全体在校学生。
三、项目目的。
激发同学们的才艺潜质，全面推进才艺素质，拓宽我校学生综合素质，培养才艺，展示能力。活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，展示现代大学生风采。
四、项目策略。
1利用校电台，海报，文件等形式对本次方式进行前期宣传，在全校形成一定的影响力。
2比赛内容形式不拘一格，不给比赛选手过多限定。
3将相同才艺的人员进行项目对决。
4最终选出5名才艺能手，联系媒体互动节目。
五、项目主体。
1、由于考虑到参赛人员可能很多，所以采取分段式比赛。
六、项目评估。
在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其反响等情况进行评估。
七、项目经费预算。
八千元人民币。
专业会活动方案篇五
1.女性顾客进店有礼：
活动期间为所有当日光临的女性消费者派送节日小礼物，礼物的选择范围为包装精美的小礼品，如：鲜花、巧克力等小礼物，让顾客感受到切实的乐趣。
2.情人节特价酒水套餐+消费有礼；根据消费额度设置3―5种情人节特价酒水套餐，并根据消费额度进行消费有礼活动：
a、设置三个奖项根据不同的消费额度进行配比，
一等奖：消费xx元以上送红酒一支。
二等奖：消费xx元以上送x元代金券。
三等级：消费xx元以上送x元代金券。
3.会员有礼。
加入会员优惠政策，同步进行会员卡整合推广；（例如：会员消费满x元送x元代金券并赠送爆米花一份；晚上21：00以前啤酒买x箱赠x瓶；满x元送x代金券并赠送红酒一支等）（具体优惠措施有待与根据营销部进一步沟通意见后确认落实）。
备注：所赠代金券不可当日使用（仅限二次消费时使用，同时须限制在周五、周六不可用。以提高非节假日时段的人气。
4.酒水买赠。
绝对牛啤酒买3x赠x，买x送x，买一箱送x瓶。
5.有奖互动游戏：
活动期间，店内可进行“赢ta所爱”有奖活动。即当晚男士可参与为自己心爱的女士赢取礼品的飞镖挑战赛。
a、活动规则：
参照标准的9镖高分赛制进行。即每位客人可获得9支飞镖。分掷3局，每局3镖，根据三局的总分数来确定最终奖品。
b、计分方式：
镖靶被等分为x个分区，分值分别为1-20分，镖靶最内圈红色中心区（靶心）是x分，靶心外圈绿色环区的分值是x分。镖靶上还有两圈窄环，外圈窄环为相应分区的双倍区，内圈窄环为相应分区的三倍区。所以说镖盘上最高的得分区并不是靶心x分区，而是x分区的三倍区，投中该区每镖可得x分。
c、奖项设置（暂定）：
x―x分手机挂件。
x―x分公仔一只。
x―x分啤酒x瓶。
x―x分红酒一瓶。
x分以上等同于当日消费金额的代金券一张。
专业会活动方案篇六
一、活动背景：
随着科技的'高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。
二、活动主题：
树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。
三、活动目的：
为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国改革开放_周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。
四、活动对象：
全系在职学生。
五、比赛内容：
正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。
六、比赛用时：
大概2～3小时。
七、所需设备及器材：
万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。
八、活动流程：
1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。
2.实施阶段：
内部宣传：向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。
外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。
活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。
3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。
4.违规扣分。
选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：
选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。
现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分。
九、比赛时间，地点：
待定。
十、奖项设置：
一等奖一名。
二等奖一名。
三等奖两名。
优秀团队合作奖一名。
颁发荣誉证书并颁发奖品。
十一、活动预算：
略
十二、活动单位：
主办：自动化系两委会。
承办：自动化系学习部。
备注：参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事故发生。
一、大赛名称：河北省首届高职院校“挑战杯"职业技能大赛。
二、大赛宗旨：
深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高[20__]16号)文件精神，进一步推动高职院校教育教学改革，提高教育教学质量，充分展示高职院校教学成果和学生风采。
三、大赛主题：点燃激情，挑战自我。
四、大赛时间：20__年上半年。
五、大赛形式：
本活动分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各高职院校自行完成，决赛由团省委统一组织进行比赛。决赛承办高职院校待定(具体视承办高校的硬件条件及比赛项目定)。
六、组织机构：
(一)主办单位：共青团河北省委等部门。
(二)承办单位：__等学院(待定)。
(三)评审委员会：聘请省相关行业协会的专家、学者和省内骨干重点大学相关专业的教授共同组成。
七、大赛内容及组队要求：
(一)计算机应用技术技能大赛。
1、比赛项目：企业网络搭建及应用;flash动画片制作。
2、组队要求：每个项目每代表队限报2人。
(二)外语技能应用大赛。
1、比赛项目：环境对话;同声传译。
2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报2人。
(三)自动线安装与调试大赛。
1、比赛项目：自动化生产线的装配和自动化生产线的调试。
2、组队要求：每代表队限报两组，每组限报2人。
(四)机器人大赛。
1、比赛项目：组装调试机器人，并在规定场地完成任务。
2、组队要求：每代表队限报2人。
(五)数控技术技能大赛。
1、比赛项目：产品部件的数控编程、加工与装配。
2、组队要求：每代表队限报2人。
(六)模具设计与制作大赛。
1、比赛项目：注塑模具cad与主要零件加工。
2、组队要求：每代表队限报3人。
(七)汽车运用与维修技能大赛。
1、比赛项目：汽车维修基本技能，包括拆装、测量、故障诊断;汽车二级维护。
2、组队要求：汽车维修基本技能项目，每代表队限报2人;汽车二级维护项目以校为单位组队进行比赛，每代表队限报2队，每队2人，每校限报一队。
(八)服装设计制作与模特表演技能大赛。
1、比赛项目：女式职业裙套装电脑样板制作与缝制;学生模特表演。
2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报3人。
(九)烹饪技能大赛。
1、比赛项目：中餐热菜;中餐面点;中餐冷拼;果蔬雕。
2、组队要求：每个比赛项目每代表队限报2人。
八、比赛规程：
采取现场竞赛的方式，每个项目比赛时间为2～6小时(包括选手休息等时间)。
每个参赛队按照竞赛题目要求，完成设计、加工、安装、调试等任务，根据任务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定比赛成绩。
赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等详细清单。
九、参赛要求：
1、自行申报：大赛针对不同职业高校设立若干比赛项目，高职院校自行选择申报参赛项目，参赛高职院校名单。
2、参赛对象：必须是符合有关规定要求的高等职业院。
校在籍学生，请参加院校一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并收回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。
3、集中报名：参赛报名必须以学校为单位集中报名，每个单位安排代表团长一名。
4、独立完成：参赛作品的设计与制作的整个过程均必须由参赛者独立完成。
十、评比表彰：
本次大赛设单项奖和团体优胜奖。
单项奖：一等奖占10%，二等奖占20%，三等奖占30%。
团体优胜奖：按各高校参赛队员参加各比赛项目的总积分，设团体优胜奖若干名。
一、组织领导。
顾问：公司总经理。
主任：公司党委书记。
副主任：公司党委副书记、公司工会主席、公司副总经理。
成员：办公室主任、人力资源部部长、党委宣传部部长、工会。
工作部长、企管部部长、技术中心主任、培训中心主任、
公司团委书记。
竞赛委员会下设办公室(设公司团委)，负责竞赛的日常工作和竞赛的组织实施。
办公室主任：公司团委书记(兼)。
(一)强化赛前技能培训。
1、组织技能培训。各单位要把赛前培训作为员工吸收知识、学习经验、技能深造的一个平台，针对不同层次员工的不同情况和需求，设立不同层次的目标，确定不同层次的培养内容，选择相应的方式和手段。在内容上要紧密结合企业生产经营、技术更新、产品升级的要求，充分体现“专业补短，技术补差，知识更新，技能提高和学习超前”的特点，增强培训的针对性、预期性和实用性，帮助员工特别是青年员工不仅能够学到新知识、新技能，而且能够掌握灵活解决生产技术、工艺方面实际问题的本领。
在培训方式上要结合青年专业化小组活动，从员工的实际出发，多层次、多角度的开展技能培训。一是开展业余小教员活动。按照广大员工的工作性质不同，以车间(作业区)、班组为单位，从岗位基本技能出发，将专业知识相同、工作业务相近的员工组织起来，选择优秀人员(包括老师傅)充当小教员，通过轮流讲解自己擅长的知识、技能、经验和困惑的方式，促进工作的相互交流和业务技能的提高。二是开展专家特培活动。按照本单位岗位技能的需求情况，选拔在生产、技术、研发等重要工作岗位的专业人才进行专项、前沿培训，通过专家人才特殊培养、培训的方式，引导员工特别是青年员工学技能、长才干。
2、开展“高师带高徒”活动。各单位要结合本单位的实际，把个人素质好、责任心强、技术全面的师傅和虚心好学的徒弟结成师徒，并组织签订《“高师带高徒”协议书》，建立师徒结对子考核档案，制定师傅传授内容和徒弟学习标准、学习规划。各单位还要在高师带高徒日常管理和考核中建立总结座谈、调查评议、聘任承诺和档案管理等四项制度，为高师带高徒活动的开展提供制度保障。切实把“高师带高徒”活动作为提高员工岗位技能的突破口，重点培养“三型人才”，即：技能型、骨干型、攻关型。
公司团委牵头，职能部门协同，各单位广泛参与，根据公司生产经营发展的需要和广大员工对岗位技能提高的需求，紧密贴近生产现场实际，大力开展职业技能竞赛活动，促进公司员工特别是青年员工技能水平的整体提升。
1、竞赛工种：仪表点检员、机械点检员、2250热轧板厂横切工、板坯连铸工(包括210转炉厂和一炼轧厂两个单位的主浇工)、磨辊工(包括一炼轧厂、2250热轧板厂、冷轧板厂等三个单位的磨辊工)、精炼工(包括一炼轧厂、210转炉厂等两个单位的精炼工)、冷轧精整轧钢工、汽轮机〃发电运行一专多能、钳工〃起重工一专多能、厨师大锅菜等十个工种。
2、竞赛对象：公司在册员工(历届获得金奖的选手不再参与本次同一工种的竞赛，但可以参与“高师带高徒”活动)。
3、竞赛方式：
(1)竞赛分初赛和决赛。在初赛成绩(应知考试/笔试成绩)合格的前提下，仪表点检员、机械点检员按初赛成绩取前30名进入决赛(应会考试/口试)。板坯连铸工、磨辊工、精炼工在理论考试的基础上按各单位参赛人员的一定的比例选拔相应人数，以单位挑战赛的方式组织决赛(实践操作考试)，其他工种根据初赛成绩的排名情况，确定参赛选手总人数的1/3进入决赛(即操作技能考核)。
(2)竞赛范围及组考办法。各工种的竞赛以国家职业标准高级技能(职业资格三级)要求为依据，大赛分理论知识考试和实践操作考试两部分进行。具体组考方式和范围以另行下发的各竞赛工种考试大纲为准。
参赛选手的表现进行比较系统的技术点评，围绕竞赛理论成绩、实践操作成绩、竞赛整体技术技能状况进行分析，同时采取互动答疑的方式，帮助选手提高发现和解决问题的能力。
4、报名工作：采取自愿报名的方式，各直属单位团组织负责宣传发动和组织报名工作，并造好参赛选手花名册(见附表)，于3月11日之前报竞赛办公室。
5、竞赛时间：仪表点检员、机械点检员等两个工种将在20__年7月份前完成，其他工种在9月份前完成。
(三)深入开展小工种技术比武。
各二级单位要结合本单位的生产实际和岗位需求，深入调查研究，选择1—3个技术工种和核心岗位等作为竞赛工种，以岗位为基础，本着实际、实用、实效的原则，采取“以练为主、赛练结合”的方式，深入开展小工种的技术比武活动，活动要加大激励力度，制定详细的实施方案和具体的奖惩措施，并进行广泛宣传发动，组织该工种岗位人员实行全员参与、全员互动，努力扩大竞赛活动的覆盖面和影响力，不断掀起群众性的岗位练兵、技术比武热潮，激励广大员工特别是青年员工争当本工种的能工巧匠、本岗位的技术能手。
一是开展技术拉力赛，通过建立“定培训、定标准，随机考、定期考”为内容的“两定两考”机制，采取“循环抽签、随机抽人”的办法，将一年分成四个赛段，每个赛段随机抽取相同工种的同比例员工进行业务理论、实际操作、问题分析等方面的测试。二是开展技能操作挑战赛，选取生产中最普及、最实用的实践操作项目，设立单人赛和团队赛，以质量最优、速度最快为标准，面向广大员工公开挑战，让绝活绝技不断展现。如：行车操作挑战赛、电焊工挑战赛、设备故障处理挑战赛、取(制)样挑战赛、仓管员挑战赛等等。
(四)将“青工创新创效”融入公司“群策群力活动”之中。
青工创新创效活动的内容在基本原理、终极目标上与群策群力是一致的，但在过程控制、活动流程上与群策群力有所区别，因此，我们要在总结以往创新创效活动的基础上，借助“群策群力”的工作方式和工作流程，运用一些先进管理工具和科学的方法，将“项目化运作”作为深化青工创新创效活动的重要抓手，打破部门界限，协调成立多层次、多类型、跨部门的青年科技攻关小组，组织青年员工以完成攻关课题为目标，以提高岗位技能为目的，深入开展课题攻关活动。活动中要切实规范和完善创新创效活动的过程，主要抓好几个关键环节：一是结合企业、青年的特点和实际，制定切实可行的“项目化运作”工作目标，并予以量化分解。二是通过发放“青年项目书”等方式，发动青年职工立足本职岗位，以解决岗位问题为导向，发动青年职工立足本职岗位，分析查找，改良改进，组织青年以小指标、小课题、小事故为项目申报创新课题。三是在青工申报创新课题的基础上，确定企业所需、青年所能的攻关项目，对青年员工公开招标，由项目负责人与单位签订攻关合同，明确双方的权利和义务。四是探索青工创新创效活动的激励机制，制定科学的评估考核标准，加大迪对项目实施情况的跟踪、反馈、检查、督促与评价。五是要通过项目成员之间平等坦诚的沟通和交流。
为进一步加强高技能人才队伍建设，提高广大职工的岗位技能素质，培养技术技能型和知识智慧型人才，激发广大职工学习技术、钻研技术、应用技术的积极性，公司决定举办职工专业技能大赛活动。为组织好这次大赛，公司领导高度重视，制定了完整、详细、可操作的大赛活动实施方案。
一、大赛目标和主题。
这次技能大赛旨在为职工切磋技艺、交流技术、展示技能搭建舞台，创造条件。通过比赛活动发现人才、培养人才、提升人才，营造比、学、赶、帮、超的公司企业文化氛围，为公司调结构、转发展、加强自主创新，提高核心竞争力，培养、发现、建立强大的技能人才资源。
本次技能大赛的主题是：苦练内功，加强岗位练兵;建强素质，提高专业技能。大赛成立了以公司董事长、总经理为组长的领导小组，领导小组下设职业技能大赛办公室，由公司工会、人力资源处、团委、培训中心等部门负责人员组成，负责各项赛事筹备和实施工作。
二、大赛工种范围。
本次技能大赛工种包括：维修电工、电工、工具钳工、焊工、车工、管工、转炉炼钢工、轧钢工、连铸工、炉内操作工、烧结工、焦炉调温工等多个工种。大赛分初赛和决赛两个阶段进行。
三、大赛的实施。
1、初赛。从今年5月初开始到年底前结束，由各工种单位，根据时间安排，自行组织本单位的比赛，一方面采取集中培训与职工自学相结合的方式，按时间、分专业工种组织职工培训学习，在此基础上组织全员考试。另一方面，通过实际操作、岗位练兵、互帮互学、师带徒等形式，加强职工的岗位技能训练，提高职工的实际操作技能。采取自下而上、层层选拔的方式，把那些理论成绩突出、技术精湛的选手推荐出来，参加集团公司组织的决赛。
2、决赛。从明年1月至6月为技能大赛决赛阶段。在此阶段，有关参赛单位要组织初赛前4名选手报名。大赛领导小组要制定比赛技术纲要、厂际间培训、学习交流计划，并组织理论、实作考试等。
四、大赛奖励规定。
比赛结束后，公司将根据每个工种的参赛人数，取40%的参赛选手进行奖励、激励。
1、第1名奖励25000元，第2名奖励16000元，第3名奖励10000元，第4名至第10名各奖励5000元。
2、对每个工种前5名的优秀选手进行表彰奖励，晋升一级工资，并授予“技术明星”称号，其中，年龄在35岁以下的选手，由公司团委授予“青年岗位能手”称号，对女选手，由公司女职工委员会同时授予“建功立业先进女职工”称号。
3、获得荣誉称号的职工，做为今后评选各类先进的优先推荐条件之一，并与职工晋升和人力资源结构优化、人才合理流动相结合。
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的'掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。
一、活动时间：
20__年9月28日中午12：45分。
二、参赛对象：
幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：
中六班餐厅。
四、比赛奖品。
设置一、二、三等奖若干名;普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容。
1、配置消毒液及桌椅的擦洗。
2、理论知识随即问答。
六、竞赛形式。
1、实践操作。
参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲述)。
2、保育专业知识答辩。
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委。
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛。
八、比赛要求。
1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10-15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下;间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
专业会活动方案篇七
一、活动宗旨：
为表彰奖励50年来为企业发展做出一定贡献的新老员工，为切实强化推行并传承长期积淀下来的优秀企业文化精髓，为活跃公司文化建设氛围并增进全体员工凝心聚力的情谊交流，更为表达我们对于祖国对于企业发展欣欣向荣的良好祝愿及喜悦心情，公司党委借此契机，决定开展“庆祝建国66周年暨纪念建企50周年”庆典系列活动。
二、活动时间：
_年6月1日——_年9月30日。
三、活动人员：
公司全体新老员工(含退休干部、职工)。
四、活动内容：
(一)开展以“知_、爱_”为主题的“_建设创业发展史回顾”和“_建设风范故事”文稿、书法、绘画、摄影、老照片等征集活动。同时为举办以“回顾历史、共创未来”为主题的公司成立50周年发展历程文图教育展览活动及编辑出版公司成立50周年回忆纪念画册广泛搜集素材。
1、参赛对象：公司退休及在职员工。
2、具体实施计划及流程步骤：
参赛人员紧密结合公司50年发展轨迹，将最能展现_建设优良历史传统精神风貌的故事及图片加以遴选，形成丰富的文材料，能图文并茂最佳。
参赛人员还可以从书法、绘画、摄影等角度赞颂公司50年发展巨变辉煌的一面，具体创作内容由参赛人员自选题材。
参赛对象按所属单位划分区域，各职能部门及各项目经理部应认真组织人员积极开展此项活动。
汇集的有关参赛作品由各单位在规定时间范围内统一上报公司党群工作部。活动将最终评选出部分优秀作品，作为公司编印“建企50周年回顾展”系列文集、画册的主要素材。相关作品获选作者将得到公司统一的表彰奖励。
对于需要走访搜集的有关公司历史业绩、人物事件，党群工作部将组织人员进行相关采写整理工作。
3、此项活动在_年6月1日—7月15日一个半月以内完成。活动开始前，特别向退休老职工发送一份慰问信暨邀请函，感谢他们为公司做出的重大贡献，并鼓励他们积极踊跃投入参与，为公司50周年庆典活动提供珍贵素材。同时向全体员工下发活动通知。
(二)举办以“感恩回报、荣誉共享”为主题的公司领导与退休老干部老职工代表座谈会。
1、邀请部分退休老干部老职工特别是对公司发展具有卓著贡献的退休老干部老职工参加座谈会，公司领导届时与各位与会代表欢聚一堂，共话公司发展的光辉历史及美好未来。
2、公司领导向与会的退休老干部老职工赠送部分纪念品，并合影留念，以示对他们为公司发展所做贡献的崇高敬意和衷心谢意。
3、此项活动在_年7月16日—7月20日期间完成。
参选对象：公司退休及在职员工。
具体评选标准奖励方式：
50年功勋职工：工龄30年以上者，每人一次性奖励人民币(5000)元，并发放荣誉证书及相关纪念品。此项评选由公司领导推荐。
新时期模范职工：在职中青年职工，在公司项目实施建设过程中各专业领域做出一定突出贡献者。此项评选由公司各职能部门、各项目经理部推举产生，并写出被推选人详细工作业绩等综合素质表现情况汇报报告，最后由公司统一确定人选名单。公司将对获选者每人一次性奖励人民币(3000)元，并发放荣誉证书及相关纪念品。
此项活动在_年7月21日—8月21日一个月以内完成。相关获选人员名单由公司工会尊重客观历史、根据各推举实际情况上报公司领导批准，最终统一确定。
(四)开展以“情系家园、关爱职工”为主题的“送温暖”活动。
1、加强全体职工关于对公司和谐发展的合理化建议搜集渠道建设，有效实施改善职工生活环境，提高相应生活水平。
2、对经济困难的家庭给予一定支持补助，每户按(1500)元标准发放。
3、公司组织领导代表对公司退休员工遗孀，尤其是对具有突出贡献的退休员工遗孀进行走访慰问并送去相关慰问金，每户按(3000)元标准发放。
4、公司为广大职工办实事，致力解决与实际工作及生活密切相关的疑难问题。
5、按公司总部、北京分公司、各项目经理部划分区域，分别组织相关活动，对表现突出的单位进行表彰奖励。
6、此项活动在_年8月22日—8月30日期间完成。
(五)举办以“回顾历史、共创未来”为主题的公司成立50周年发展历程文图教育展览活动。出版公司成立50周年回忆纪念画册，在展览活动上同时展出。
1、该活动根据第一项开展以“知_、爱_”为主题的“_建设创业发展史回顾”和“_建设风范故事”文稿、书法、绘画、摄影、老照片等征集活动为基础，将搜集整理的相关素材以文图并茂形式规范系统地向全体员工进行一次综合性展览教育，并以此展览长期作为公司企业文化宣传教育的一项重要内容，以供新员工入职及外来人员参观等更为生动形象地了解公司的发展奋斗史。
2、设立展览厅，举办展览启动仪式。公司领导在启动仪式上发表动员讲话，号召鼓舞全体员工为公司的不懈繁荣发展努力奋斗贡献力量。仪式上同时邀请部分退休老职工为展览活动正式启动揭幕。
3、此项活动在_年9月1日—9月15日半个月以内完成。
(六)组织以“爱我_、爱我祖国”为主题的公司庆祝建国66周年暨纪念建企50周年有奖知识竞答活动。
1、该活动由党群工作部搜集整理相关竞答题目。各职能部门及项目部推选部分人员代表参赛。
2、按比赛分数高低依次评选出前三名获奖者及若干名纪念奖，现场颁发相应名次奖品。
2、此项活动在_年9月15日—9月30日半个月以内完成。
五、注意事项：
1、以上所列庆典活动，_重机(含海港分公司)同时参加。
2、各单位要就各项活动安排具体负责联络人，认真履行职责，为搞好庆典活动献策出力。
4、活动方案内容解释权归公司党群工作部。各单位可以在组织配合相关活动过程中提出更翔实可行的建议。
5、公司在各项活动全面结束时统一下发表彰通知，对相关获选获奖人员进行奖励。
文档为doc格式。
专业会活动方案篇八
很高兴参加这次公司组织的职业技能培训，心中的感想很多。首先要感谢公司给予这次培训的机会，让我个人对职业技能的一些认识得到了又一次提升。其次感觉到有效的工作方法的重要性。以下是我总结的几点收获与感想：这次培训第一部分讲的`是必备的职业技能的要求。我印象最深刻的是顾老师讲的筷子理论，一支筷子是无法使用的，是没有价值的！它体现的是团队精神的重要性。一个企业也是如此，一个企业的所有员工就是一个团队，因此我们有着共同的目标--我们和企业共同进步共同发展，我们内部要资源共享，要保持良好的人际关系等等。
第二部分讲的是新员工入职自我管理，具体的如活到老学到老，把每件小事做好，尽快做好学生到员工角色的转变，培养有益的爱好等等。我感悟最深的是角色转变这条。我毕业没多久，适应了十几年的学习生活，如今要担当一个员工的角色，是应该好好思考一下：我们应该改变那些以前的习惯，学习适应工作的新的方式。
第三部分讲的是有效的工作方法。顾老师讲了五条，我就最后一条（去解决问题而不是传递问题）说说我个人的感悟。上学的时候，无论是家长还老师都鼓励我们不知道的要问。工作后，我们一直习惯着问，我们并没有想过是否要修正这个“问”，今天我懂得了问不再是传递问题而是去解决问题。。
通过这次培训使我对职业技能有了更深一层的认识，也使我对今后的工作有一个更充分的准备。总之，这次培训让我受益匪浅，感触颇多。
