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一个好的计划可以帮助我们减少工作和生活上的压力。在编写计划时，需要考虑到各种可能的风险和挑战。以下是一些成功人士的计划实践，对大家的计划制定会有很好的启发。
中学政教处工作计划上学期篇一
在新的一学期里，政教处围绕＂比学赶超、创先争优＂活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕＂三个服务＂（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持＂早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓＂，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
将我校的学生教育成＂思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真＂的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：
围绕一个中心——＂以服务教学为中心＂，捉住两个重点——＂加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理＂，凸显三个亮点——＂主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化＂。
1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。
2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制。
4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。
6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录。
8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。
9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民。
10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。
中学政教处工作计划上学期篇二
2011―2012学年度第二学期政教处德育工作计划一、指导思想:
认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实,继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作要点:
1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力和艺术水平。
(1)培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生.更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排,并不折不扣地落实到班级管理之中.
(2)德育处针对每月常规管理中存在的突出问题,组织1-2次班主任工作主题研讨活动,分析问题，解决问题。另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。
(3)进一步调整完善班主任考核,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
(4)进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作,促进新班主任快速成长。
（5)利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨,并做好德育科研工作。
2.继续加强巩固学生日常行为规范管理,提高学生的人文素养
(1)从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。
(2)做好学校常规检查员的培训,使他们的工作更客观公正公平。
(3)做好两操、黑板报、班级文化评比工作,形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面,提高学生的纪律性与身体素质。
(4)加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系,继续开展“文明宿舍”、“宿舍文化”评比,给学生创造最佳的学习生活的环境。
(5)坚持每周一的升旗仪式,做到主题明确并形成系列,充分发挥其教育作用。
(6)加强对学生进行文明礼仪教育和《中学生日常行为规范》的教育,各班要重点组织学生学习《城北中学一日常规》，开展每周总结评比工作。
3.加强家校联系,形成教育合力
(1)将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。各班主任要经常与家长沟通,本学期要求各班主任能对90%以上的学生进行各种形式的家访,并做到有记录,有实效。对待家长要尽量让其看到教育的希望,多做教育方法的指导,不要责备埋怨。
(2)办好家长学校,各年级要根据学生特点,每学期至少对家长进行一次教育指导,相互配合,形成教育合力。
(3)充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能,(工作计划)全面提高教育管理的效率。
4.继续开展各种主题活动和社会实践活动
（1）组织各年级针对学生实际,开展分层次的主题教育,提高实效
初一年级:推荐主题:“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是成功的阶梯”。
初二年级:推荐主题:“自己要做“自己”的主人”、“诚信做人,坚持不懈是取胜的法宝”。
初三年级:推荐主题:“精彩的人生只属于做好准备的人”、“相信自己,走自己的路”。
各年级可参考上述主题,精心设计各种形式的教育活动,并形成系列,同时选出一个优秀的.主题活动方案上报政教处,开展全校观摩学习。
(2).切实加强学生心理健康教育。
a.继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时帮助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。
b.经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。
c.结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。
d.选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理健康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。
(3)、积极开展特色德育教育
a.深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。
b.积极组织开展爱心活动,关爱身边的困难学生。
c.加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生建立跟踪档案的基础上,要定期召开问题学生的座谈会,加强问题学生结对帮扶工作。
d.做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、注意安全，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进行教育,提高自我防范意识。
f.切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作。
教育工作重在过程与细节,爱每个学生是我们教育工作者的社会责任,只要我们心中真正装着学生,工作更加精细一点,更多点耐心,相信我们的教育一定会有实效的。
三、活动安排:
二月份提高素质月
1、研究确定本学期德育工作总体思路,制定德育计划、综治工作计划。
2、召开班主任会议,学习计划,明确分工。
3、提高人文素养，做高素质城北学生（十要十不）
4、开展文明礼仪教育活动
5、国旗下讲话安排
6、制定班会主题
7、黑板报主题安排
8、班干培训计划
9、班主任工作实效性研讨。
10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关情况。
11、班主任上交本学期工作计划。
三月份文明礼仪教育月
1、开展“学雷锋活动月”系列活动。
2、纪念“三八妇女节”,组织“献给妈妈的爱”活动。
3.开展理想、纪律教育。
4、校园监控安装及使用情况检查。
5、开展春季安全教育与应急演练活动。
6、文明礼仪教育，评选文明礼仪班级。
7、开展法制教育活动。
四月份传统教育月
1、组织清明节扫墓活动,开展革命传统教育。
2、组织主题班会观摩活动。
3、“交通安全教育宣传周”活动。
4、学生青春期心理教育。
5、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；
五月份感恩教育月
1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；
2、开展母亲节感恩教育活动；
3、学校及周边环境联合整治行动；
4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；
六月份总结教育月
1、开展初三毕业生考前教育活动。
2、做好常规管理评估工作。
3、做好2012年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路；
4、利用“我们的节日――端午节”主题教育，进行传承文明的传统教育。
七月份社会实践月
1、加强暑期安全教育；
2、开展德育活动、学生德育实践活动；
3、暑期德育干部培训；
4、制定下半年德育、综治工作调整意见；
6、优秀班主任手册及优秀班主任评选。
城北中学德育处
2012年2月8日
中学政教处工作计划上学期篇三
坚持德育为先，完善四中德育体系，发掘德育新模式，对传统的三年行为规范教育、劳动教育、励志教育进行改进，向立足学生生存教育、生活理念教育、健全人格教育等方面进军，创设波宁四中德育教育特色品牌，扩大学校影响力，提升学校社会声誉。争创省级文明学校，努力争取部级文明学校。
1、贯彻一个理念：
德育工作习惯化，建立四中德育模式，落实“赏识教育”的德育工作理念。德育的过程要有学生参与，德育的形式要让学生接受，德育的成效要让学生认同，学生在参与中受到教育，在参与中得到理解、肯定、支持、鼓励、激励，在参与中走向成功。
2、完善一套制度：
落实班级量化考核网上公示制度，最终实现学生的自我管理和自我约束，绝大多数学生具有社会责任感，集体观念强，有爱心，有良好的学习、生活和劳动习惯，热心校内外公益活动，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌，有较好的团队合作精神和较强的自控能力。
3、提升学生综合素质
以波宁四中“校园之星”评选、“学业奖学金”评选、以及各类先进评比为载体，重视学生的全面发展、情感态度、文明礼貌等优秀个人素质培养，实现新课程下所倡导和培养的目标：
文明礼貌之星、乐观豁达之星、诚实守信之星、激流勇进之星、团队协作之星、多才多艺之星、健康阳光之星、爱心使者之星。
加大奖学金获得者的宣传力度和奖励额度，大力塑造正面教育典型
4、完善新生军训
作为进入四中的第一课，将严格的军事训练与校情介绍、校史教育、行为规范教育、文明礼貌教育、初高中学法指导和心理健康教育有机结合，明确学校培养“新四中人”的目标。
高一年级，以国情教育、养成教育为主，通过新生军训等形式，培养爱国主义热情，养成良好的行为习惯、适应新环境。
高二年级，以辩证唯物主义教育为主，通过盘山劳动等形式，确立科学的世界观、正确的人生观和价值观。
高三年级，以成才观、就业观教育为主，通过参观浙江大学和参加成人仪式等形式，做好升学与就业两手准备。
1、坚持理论联系实际的工作思路。针对我校的实际情况，德育工作以常规管理为依托，以“养成教育”为基础，以“情感教育”为台阶，以“方向教育”为路标，确立以学生发展为本的`德育思想，强化争名牌、创特色意识，增强德育工作的规划性、针对性和实效性。
2、以学生的“文明礼仪”为抓手，养成良好的文明礼仪素养，让每个走进四中的人都能感受到我们同学热情问候，热心引导；实实在在做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推进校风建设。包括：迟到早退、仪表仪容、校服校徽穿戴、自行车停放、包干区清扫、二课二操规范、遵守交通规则、食堂文明就餐、不浪费粮食、节约水电、不在教室外零食、不进行围墙交易、不乱扔纸屑、住宿生夜自修和就寝纪律检查等等，做到每天通报、每周小结评比，并与班级量化考核、班主任考核挂钩。
3、强化校训（学校精神）、校歌、校标等的宣传、教育，促进学校文化建设，本学年的校训教育重点是“朴”字教育，与团委一起开展以“朴”为核心的系列教育活动。
4、加强学习，在教师中内化“赏识教育”的理念。鼓励老师通过理论学习和实践相结合，撰写教育论文，争取每学年可成册《德育教育交流集》。
5、重视班主任队伍建设，搭建交流平台，利用网络优势，发挥班主任qq群作用，保证信息通畅快捷。在开好每月的班主任例会同时，每月举办一期《班主任沙龙》活动，提高年轻班主任的工作能力。
6、注重培养年轻教师的班主任工作实践能力，让更多的年轻教师参与到学生的德育教育中，同时可以增进师生的交流。
5、继续实行《班级量化考核网上公示制度》，经过去年一年的实施，取得了很好的效果，让班主任及时获得信息及时修正班级工作。开展“文明课室”、“文明宿舍”的创建活动。完善班主任考核评比。
6、重视家庭、社会与学校教育的配合，继续办好家长学校，通过家长会、给家长的一封信等形式，安排好每学期的家访活动，增强家庭和学校的联系，建议每个班级建立自己的qq群（班主任——学生、班主任——家长），有能力的班级可以建立自己班级的网页，搭建交流平台，使学生、家长与学校之间的关系更加密切，消除因不了解而造成的误解。让广大学生家长感受我们四中教师良好的人文素养。
7、加强心理健康教育、安全教育和生命教育，发挥心理咨询室作用，办好“心灵驿站”和“知心姐姐”信箱，对问题学生各班及时上报，建立长效跟踪机制，防患于未然。
7、充分发挥学生在学校管理中的主动性和积极性，在学校政教处、团委的指导下，校学生会、级组学生会、各班团支部、班委会自主地开展活动。充分发挥校园广播、橱窗、黑板报、等舆论宣传阵地在思想教育中的作用，激浊扬清，宏扬正气。
8、定期组织不同层次的学生座谈，倾听学生的意见，合理调整工作方向，给学生一个发言的平台，舒缓个别学生对学校的不满，偶有学生在公开的各种论坛中发表一些对学校，对老师的不满言语，对学校造成不良影响。
10、开展主题系列活动和社会实践活动。与学校团委、体艺卫、学生会配合，坚持每周一次的升旗礼活动鉴于165年校庆国旗下讲话考虑《校史系列介绍》；积极开展“文明礼貌、勤奋好学、法制教育、安全教育、心理健康、理想前途”等为主题的系列活动；开展健康向上、形式多校的文体活动；开展社会调查、军事训练、盘山劳动、春游活动、浙大励志教育、社区服务、青年志愿者、勤工俭学等多种形式的社会实践活动。
11、积极动员开展阳光体育运动，评选“阳光体育运动优胜班级”
12、新课程的实施
新课程综合实践课程的过程性评价和记录，积极开展综合实践活动，指导开展学生社区服务。要认真收集在社会实践和社区服务中的典型事例和优秀的社会实践报告，最为经验和优秀事迹向全体学生推广和介绍。要认真做好课程的评价、过程录入、学分审核工作。
13、扶贫帮困工作
要根据教育局和学校的文件精神做好贫困生的登记和具体的分类减免工作，维护学校的利益和学生家庭的利益；要积极争创条件解决贫困学生的具体困难，在中餐、活动费等方面为他们争取帮助。
14、感恩教育
开展“我最喜爱的四中老师”、“给爸爸妈妈写封信”等活动，对学生进行感恩教育。
15、卫生工作
进一步加强校园卫生工作，教室、公共场地包干到位，不留死角，定期进行全校大扫除，维护学校的形象。
做好流行性疾病的防控工作，晨检和日报工作，制定情急预案。
16、安全工作
1、住宿生管理、夜自修管理
2、《波宁四中学生安全健康教育研究会》，安全教育校本课程必修化实施
3、紧急疏散演习
二月（常规教育）
1．报到：人数统计（查明未到学生原因）、班主任教育（安全、卫生学校秩序，规章制度等常规教育）、收作业、卫生打扫。开学式、学生仪容仪表和个人卫生检查。
2．齐抓共管中学生的行为规范，以学生的文明礼仪、热情待人，礼貌待人，师生和谐，礼貌用语为抓手，实实在在做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推进校风建设。
3．落实班级量化考核，考核内容经过一年半的实行和改进内容已经比较充实，本学期重要的是加强检查的力度：包括：迟到早退、仪表仪容、校服校徽穿戴、自行车停放、包干区清扫、二课二操规范、遵守交通规则、食堂文明就餐、不浪费粮食、节约水电、不在教室外零食、不进行围墙交易、不乱扔纸屑、住宿生夜自修和就寝纪律检查等等，做到每天通报、每周小结评比，并与班级量化考核、班主任考核挂钩。
4．加强宿管，寝室管理电子化（缺少电脑一台），实行量化考核，奖惩明确，按累计扣分分别谈话，停宿一周，退宿或纪律处分。
5．抓好班级日常管理。坚持班主任“五到班”（早活动、眼保健操、午间管理、课间休息、自修课），“四到场”（课间操、集会活动、课外活动、卫生劳动），注重班会和主题班会质量。
6．春节送温暖活动汇总。
7．各班制定学生个人、班级（班主任）工作计划、班级目标
8．各类先进初评汇总
9．“光辉的旗帜”、“我最喜欢的四中老师”征文活动交稿、由张磊老师负责评比。
10．“新学期展望”板报布置。
11．班主任上学期工作手册检查存档，发放本学期工作手册。
12．贫困生审核
13．学生电子档案录入
14．健康安全教育必修化
三月（德育法制教育）
1．青年班主任沙龙活动“班级存在问题、学生个案交流”
2．邀请法制副校长讲座
3．黑板报评比
4．第二届校园之星评比宣传
5．春游活动、地点考察
6．紧急疏散演习
7．高三年级对学生三年评价（电子档案）
8．高二通用技术培训（绿色学校）
10．3月19日三项考试
四月（主题班会月）
1．领导抽查旁听
2．各班邀请各任课教师，年级组长，教务处等共同参与
3．对优秀班会课进行直播
4．期中考试后家访工作
5．第二届校园之星评比
6．11届优秀毕业生推荐评比
7．新生军训工作联系。
五月（爱国主义教育）
1．为母校漂流书架捐书活动（高三年级每人至少一本）
2．保送生班临时班主任和下学期高一班主任考虑
3．“我爱我班”美化教室评比
4．家长委员会活动
六月（特色特长教育）
1．“三好”学生、优秀班干部、单项积极分子、最佳住宿生评比
2．优秀班集体评比、优秀班主任评比
3．家访工作汇总
4．报送生教育
5．奖学金申报审核
6．高三毕业典礼（国际厅、分文理举行）
7．高一、二年级的班主任登陆学籍管理软件，查看本班学生社会实践和社区服务的记录，要求一学年中至少有一项社会实践纪录和一项社区服务记录。记录完整的，授予学生社会实践2个学分，社区服务1个学分。
8．高三寒窗基金申请审核（多争取、把好关）
9．新高三补课期间住宿申请
七月（总结评比表彰）
1．各类先进表彰、奖学金表彰
2．印发告家长书
3．班主任完成素质报告单填写工作、政教处审核检查后发放。
4．新高二班主任，新高三班主任落实，分班名单出来后召开新班主任会议。
5．休学式：原班级班主任学年总结评价，最后一次班队活动，然后同一时间班主任宣布新班级名单和新班主任、新班级地点，同一时间学生流动到新班级报到，新班主任到位，新班级成立发言，布置暑假工作。并做好新教室的卫生。
6．学生参加社会实践，培养适应社会的能力
7．新生军训工作。
中学政教处工作计划上学期篇四
为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。
一、指导思想
以习近平总书记系列讲话精神和教育部《中小学德育工作指南》为指导，以“立德树人”为根本任务，紧扣镇江市教育局、丹阳市教育局20xx年工作计划和工作重点，努力形成全员、全程、全方位育人的德育工作格局，推动里庄中学教育高品质发展。
二、工作目标
依托项目化推动，促进学校品牌发展；实施精细化管理，夯实教育常规管理。统筹规划又做细做实，善于创新又强化基础。
1.夯实德育常规教育。从“走好路、说好话、扫好地、敬好礼、吃好饭、洗好手、睡好觉”等细节着手，抓实学生常规教育。
2.提升班主任队伍工作能力。开展针对性培训工作，提高德育工作者的管理水平和实践能力。
3.开展各类主题教育。促进学生形成良好思想品德和行为习惯。开展“最美少年”“禁毒教育”“学生宪法教育”等主题教育活动。
三、工作内容及措施
1.规范学校的常规管理
（1）加强学习，明确要求。一是充分利用国旗下讲话、班会、黑板报、校园广播和校园文化布置等德育阵地，加强“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》和“八礼四仪”学习；二是对照德育飞检要求，结合学校常规管理实际，不断健全、优化学生在校一日行为常规管理制度。
（2）落实飞检，促进规范。对照飞检的要求，组织自管会成员每天一日常规检查，促进学校规范常规管理不断提升。
（3）评价激励，树立榜样。一是通过自管会的检查，及时反馈，及时改进。
2.家校共育。
参照xx市教育局“家校共育”工作的推进力度和工作精神，我校家校共育工作列为20xx年政教处重点任务。一是通过行政会会议和专题会议等引领学校开展工作。二是通过行政参与指导、协助学校开展工作。三是通过校园网、学校公众号和班级微信群等媒体加强工作宣传，扩大影响力。通过评价激励措施，促进工作持续开展，提升工作成效。
3.开展各类主题教育
（1）开展理想信念教育。一是组织学生学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会党中央治国理政新思路新战略。二是结合清明、五四、七一等时间节点开展革命传统文化教育和中国梦主题宣传教育活动，加强学生对中国共产党的政治、情感、价值认同感，不断树立为共产主义远大理想奋斗的信念。三是加强社会主义核心价值观教育，将教育过程落实到学校管理和教育教学的各个环节，引导师生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养出具有中国心、中国味、中国魂的莘莘学子。
（2）开展传统文化教育。利用春节、清明、端午等节假日，结合学校教育特色，挖掘地方文化资源，组织学生开展形式多样、内容丰富的教育实践活动，引导学生感受优秀传统文化魅力，增强文化自觉，坚定文化自信。
（3）开展“八礼四仪”教育。一是通过开展“美德少年”、“新时代好少年”等评选活动，继续推进“八礼四仪”主题教育宣传和学习活动，提高“八礼四仪”内容知晓率，力求师生“入脑、入心、入行”。二是开展青春仪式教育，增强学生的主体意识和身份认同感，培养学生的集体意识和责任感，使学生在仪式教育中不断自我升华。
（4）开展生态文明教育。一是开展节水、节电、节纸和节粮等节约教育活动，引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，培养学生勤俭节约的习惯。二是开展环境保护教育，推行垃圾分类，教育引导学生养成低碳环保、绿色消费和自觉劳动的习惯，形成健康文明的生活习惯。
（5）开展心理健康教育。充分发挥学校心理健康教育专职教师和广大班主任教师的专业优势，通过各种班级和小组活动、团体和个体辅导，以及主题讲座等，开展学生心理健康教育，培养学生健全的人格和积极向上的个性品质。
（6）开展新时代文明实践活动。一是紧扣新时代文明实践中心教育平台，积极组织师生开展丰富多彩的志愿者文明实践活动；二是依托师生志愿者队伍，广泛开展各类志愿者服务活动，通过“小手拉大手”的形式，继续巩固文明城市创建成果。
一、指导思想
牢固树立“德育为首，育人为本，注重实效”的教育理念，以社会主义核心价值观为指导，“八礼四仪”学习教育为首要任务，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作，立足“特色文化教育”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有xx中学特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，提高德育实效，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标
1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶；
2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，通过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“文明礼仪”、“感恩生命”等主题教育，形成校园活泼、健康、文明、儒雅的校风。
三、工作思路
常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。
1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。
2.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。
3.不断完善班主任考核制度，创新班主任工作评价机制。
4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体，继续开展“文明班级”、“安全工作先进班级”、“卫生工作先进班级评比”。
5.进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；
9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。
10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民。
11.扎实开好社团活动，充分挖掘学生潜力，发挥学生特长，张扬学生个性，以社团活动促进学生自主学习、自主管理、自我发展。
12.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会“三位一体”的联合教育功能。
四、具体措施
（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平
1.加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。
在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实上级机关对教师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。
2.明确目标，提高政教工作人员综合素质
政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。新学期，政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。
3.抓住关键，提升班主任工作能力
学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。
（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。
（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。
（4）组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。
（5）以市、区优秀班主任评比为契机，进一步完善《xx中学班主任月度考核》制度和年度优秀班主任评选制度。从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“智慧班主任”从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“魅力班主任”，从综合能力与业绩方面“优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。
（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。
3.切实做好班干、团干培训工作
本学期，我们将从班干、团干工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干、团干如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面对班干、团干进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。
4.进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地的作用，组织国防教育活动和社会实践活动，形成教育合力，共同培养下一代。
（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。
习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。
1.营造文明向上的校园环境
认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾教育活动。
2.落实文明习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。同时利用校园广播站、橱窗、校园网等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。
3.实施量化管理，有效地开展“流动红旗”评比工作
“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行“流动红旗”评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导督查值班检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到效果。
4.做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。学校初一各班设立心理健康教育课，初二、初三定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。
5.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。
6.加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由政教处每周确定主题，根据《xx中学班会制度》，加强班会课督查，使班会工作进一步规范化、科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。
7.坚持打造“国旗在我心，课改新展示”品牌升旗仪式，让国旗下展示变成鲜活生动的大课堂。
（三）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念教育，着力培养学生良好的行为习惯。
1.组织学生参加社会公益活动，参加征文比赛。
2.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。
（四）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
1.班级的“硬环境”建设
“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实和整改。
2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。
“班级制度”制定的原则：
一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。
二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。
3.强化班级文化建设打造特色班集体
为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。
（1）在教室墙壁的空白处布置班级特色文化，从而营造学习的氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感；利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂……以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。
（2）调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感；增强班级的凝聚力。
1.继续进行班级文化建设评比活动，组织学生全员参与，主题要突出文化的教育意义，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2.继续开展争创“海军班”的活动。在海军班推进军事化管理，从思想品德、行为习惯等方面入手，彰显海军特色，追求管理实效，放大海军文化的社会影响。
3.联系海纪馆等共建单位，开展丰富多彩的活动。将英模人物请进来，带领学生走出去，多渠道培养学生的国防意识、海防意识，激发学生热爱祖国、认真学习、报效祖国的热情。
4.把海军文化、国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课。
5.定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“九•一八”纪念日，国庆节、全民国防教育日等，积极参加社会性国防教育活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。
6.以“育好学生、精忠报国”为目标，展现我校校园环境建设特色，充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园宣传栏、网站，将有计划地安排国防教育的内容。
（六）开展法制、安全、心理健康教育，加强卫生宣传，构建平安和谐校园
1.组织教师深入学习贯彻各类综治安全法律法规，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全、法制教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、毒品预防、消防安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。
2.做好开学安全教育，上好安全教育平台每一节安全教育课。继续开展校园安全师生演练，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识和能力；继续加大校园安全隐患排查和整治，巩固和提高“法治海陵”、“平安校园”的成果，创建平安、健康、文明、和谐的绿色校园。
加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育
3.加强学生心理健康教育，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，促进学生养成良好的心态和塑造健全的人格。
4.抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。
一、指导思想：
新的学期，政教处的工作将在学校领导下，以区教育局推行的“新教育”理念和学校的总体工作为指导，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，为我校教育教学质量的提升保驾护航，力争使我校德育工作上新台阶。
二、工作目标：
以德育工作为主导，以集体主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，抓过程重落实，抓细节突出重点，通过形式多样的活动，形成守纪乐学的校园氛围，让学生真正做到思想先进、道德高尚，语言文明、行为规范，理想崇高、目标远大，学习刻苦、成绩优秀。
三、工作措施：
1.落实考核细则，优化常规管理。
在已经实施的《二中班级量化考核细则》的基础上进行修改和完善。从班级和学生的仪容仪表、纪律、卫生、学习成绩等为突破口，通过严查、严管，全面抓好学生的管理工作，优化常规管理，强化养成教育，着力提高学生的文明素养。
2.加强班主任队伍建设，提高管理水平。
做好班主任的培训工作，努力打造一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。继续实行每月一次的班主任工作和培训会议，引导班主任学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，学习先进经验，提升班主任的管理水平和能力。研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度。本学期政教处将从常规考核、学习成绩、各项活动、社团活动、小组成员共同提高等五个方面对班主任进行考核。同时计划安排小学年级和初一、初二年级每周一次的班会公开课或示范课，给全体班主任提供相互学习，共同提高的平台。
3.强化主题教育，突出教育重点。
利用升旗仪式和教师节、清明节等重要重大节日及每周一的班会有计划、有主题地安排好各种丰富多彩的主题教育活动。通过课内外、多渠道的教育活动，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，责任和感恩教育，诚信教育、法制教育、安全教育等，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
4.结合“新教育”理念，推进“每月一事”。
新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：
（1）主题的选择立足于学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯、阅读的习惯、写日记的习惯等。
（2）主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们不闯红灯”、“让我们去踏青”、“让我们去运动”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。
（3）主题的活动与新教育实验的六大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。
中学政教处工作计划上学期篇五
以未成年人思想道德建设为抓手，认真落实学校德育工作计划，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人，全面提升学生综合素质。不断提高政教处精细化管理水平，为有效教学年活动积极开展工作。
1、继续加强对学生的思想道德教育
加强学生德育教育，积极开展爱国主义教育、法纪教育、生命教育、感恩教育等，实施德育活动周，创新德育内容与形式，提高德育实效性。
2、继续加强学生养成教育
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《济宁市中学生一日常规》等为依据，开展“行为习惯养成教育月”活动，培养学生良好的生活、学习、安全、文明礼仪习惯，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人、生活的主人。
3、组织实施爱国主义读书教育活动，加强爱国主义教育
认真开展爱国主义读书教育活动，组织学生参加征文、演讲比赛。组织实施第一届读书演讲比赛，大力加强学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。
4、继续强化遵纪守法教育
通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、法制教育课等形式，增强学生懂法、守法、用法意识；全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：
（1）组织全体住校生认真学习《金曼克中学寝室管理制度》、《金曼克中学生寝室安全教育制度》。
（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。
（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。
（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。
（5）做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。
（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。
（7）开展寝室文化评比。
8、继续强化对班主任工作的管理
加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会，5月份开展主题班会评比活动。
9、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位
利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过“校园文化艺术周”，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。
10、加强中学生心理健康教育
针对学生迷恋网络、青春期、早恋、留守儿童、学困生、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。
11、积极开展文明创建工作
创建事迹材料，做好材料整理、归档工作，推进学校文明创建工作，提升学校文明建设质量。
12、做好家庭经济困难学生资助工作
建立健全资助工作机制，建立科学可行的资助对象评审机制，公平、公正、有效认定，及时发放资助资金；及时有效办理增补经济困难学生资助工作。
二月份 中心：养成教育
1、制定本学期学校安全工作计划。
2、制定本学期政教处工作计划。
3、制定本学期“行为习惯养成教育月”活动实施方案。
4、本学期国旗下讲话安排表。
5、做好经济困难学生资助增补工作。
6、非毕业班出第一期黑板报：主题：养成教育。
7、班主任上交本学期工作计划。
8、住校生人数统计。
三月份 中心：爱国主义读书教育活动
1、养成教育。
2、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。
3、开展“全国中小学安全教育日”活动。
4、政教处有关制度修改。
5、召开班主任工作经验交流会议。
6、政教处制定精细化管理实施方案。
7、安全工作自查。
8、法制教育。
9、学校春季田径运动会
四月份 中心：校园文化建设
1、完善学校德育工作组织机构。
2、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理。
3、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。
4、开展交通安全教育
5、非毕业班出第二期黑板报：以艺术周为主题
6、县中学生春季田径运动会
五月份 中心：德育教育
1、开展“德育活动周”活动：
主题：感恩教育。
2、“日常行为规范”示范班级评比。
3、举办第一届读书演讲比赛。
4、开展防溺水、防雷击教育。
5、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。
6、主题班会评比。
7、考风考纪教育，迎接期中考试。
8、“五一”节假期安全教育。
六月份 中心： 安全教育
1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。
2、召开班主任工作会议。
3、做好中考安全保卫、宣传工作。
4、开展“全国安全生产月”活动。
5、开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。
6、迎接教体局安全工作专项考核。
7、班主任工作期末检查。
（1）检查班主任工作手册。
（2）班主任工作总结。
（3）主题班会材料
七—八月份 中心：暑期安全及军训
1、安排暑期行政值班表。
2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。
3、组织学生参加社区实践活动。
4、加强纪律教育和安全教育。
5、七年级新生进行军训。
6、班主任暑期培训。
7、做好秋季开学准备工作。
1、每周召开一次政教处工作人员例会。
2、每两月召开一次班主任工作会议。
3、各班每学期召开4次主题班会；非毕业班出二期黑板报。
4、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单；出入证违规人数和名单。
5、每周开展心理健康教育。
6、每月公布一次班主任量化考核结果。
7、每月进行文明寝室评比。
8、每周公布一次教师考勤结果。
9、学校重大活动及时请电视台联系进行宣传报道。
中学政教处工作计划上学期篇六
政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作计划等。下面是小编为大家收集整理的《中学第二学期政教处工作计划》，欢迎大家浏览、借鉴！
在新的一学期里，政教处围绕＂比学赶超、创先争优＂活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕＂三个服务＂（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持＂早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓＂，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
将我校的学生教育成＂思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真＂的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：
围绕一个中心——＂以服务教学为中心＂，捉住两个重点——＂加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理＂，凸显三个亮点——＂主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化＂。
1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。
2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制。
4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。
6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录。
8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。
9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民。
10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。
本学年政教处将在校党总支、校长办公室的领导下，以社会主义核心价值观为指导，以打造精致校园环境为主线，以行为规范养成教育为基础，紧扣中心工作，结合实际，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容，进一步提高学校精致德育工作实效，促进学生的健康、全面成长。以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，用“最初的心做永远的事”，让实中更富诗意，走的更远。现结合我校实际，制定本学期工作计划。
牢固树立“德育为首，育人为本，注重实效”的教育理念，以社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”为根本任务，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作，立足“实中特色文化教育”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有实中特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，提高德育实效，为我校教育教学质量的提升保驾护航，创新德育活动，突出德育特色，营造精致德育品牌。
（一）加强德育队伍建设，完善班级评价制度
学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，班主任又是班级学生思想品德形成和发展的指导者和引路人，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须打造一支素质高、业务精、能力强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。
1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，继续举办班主任论坛，交流班级管理经验，探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。
2、强化值周工作。继续实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制；加强值周班学生的行为规范教育，进一步完善值周班检查评估体系。打造实验中学校园卫生升级版。努力做到：校园干净、整洁、美观、无灰烬、无卫生死角、且保持良好。
3、完善班级评价制度。通过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。
（二）广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育
1、坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上，由优秀老师和优秀学生共同参与发言，对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、勤俭节约教育、安全教育、心理健康教育等。
2、加大养成教育的力度。结合实际，每月举办一次全校性的主题教育班会。继续落实与巩固每周一主题、每天一句话的特色微班会课；认真组织各年级召开《以文明的名义向新学期开拔》的开学第一课主题班会。
（三）切实提高各班级班干部自我管理能力
积极开展“学雷锋、树新风”活动，结合校园“礼仪之星”、“文明之星”等实中百佳学子的评选活动，努力养成学生文明的行为习惯。
（四）继续开展“压岁言”评比
“赠言教子，锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机，让孩子接受父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”，会开辟一条情感交流的绿色通道；给孩子“压岁言”，增强家长教育子女的责任感。
（五）家校联系，优化教育环境
利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。
1、通过家长会、班级微信群等平台，让家长对学校、年级、班级、老师更了解，对学生在学校和家里的思想动态、学习情况更好的沟通。
2、配合“万师访万家”活动，通过家访、电访等形式，加强班主任、任课老师与学生家长密切沟通，面对面与家长共商教育子女的内容、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上，并举行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。
（六）规范“幸福种植园”的管理。
通过学校的种植园，充分调动学生的积极性，让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解每一个种植的步骤，感知植物生长的过程，体验劳动的快乐。真正让学生快乐种植，幸福收获。
（七）加强学困生、德困生的转化。
进一步强化落实班级德育学分和班务日志的评价和记录工作，把班级学困生、德困生和贫困生的帮扶工作落到实处。尊重需要特殊关爱的学生，帮助他们找回自尊和自信。
二月：
1、各班召开《以文明的名义向新学期开拔》开学主题班会。
2、值周、国旗下讲话等安排。
3、收集“我的家访故事”、“我的家风故事”。
4、“压岁言”评比。
三月：
1、班主任工作会议。
2、配合安稳办举办安全教育活动。
3、各班召开“践行雷锋精神争当雷锋传人”主题班会。
4、德育学分、幸福种植园成长记录册评比。
5、“我的家访故事”“我的家风故事”评比。
6、学生仪容仪表检查。
7、出一期主题班刊。
四月：
1、各班召开养成教育主题班会。
2、留守儿童座谈会。
3、德育学分中期评估。
4、组织学生参观学校综合楼。
五月：
1、组织初一、初二部分学生“研学旅行”活动。
2、各班召开“劳动最美感恩在行”主题班会。
3、学生仪容仪表检查。
4、出一期主题班刊。
六月：
1、年度“三好学生”、“优秀学生干部”评比。
2、“文明之星”、“礼仪之星”等实中百佳学子的评选。
3、各班召开“严肃考风考纪诚信考试”主题班会。
4、主题班刊评比。
5、班主任工作会议。
七月：
1、德育学分评比。
2、暑期常规教育及社会实践活动安排。
为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。
以党的精神为指导，继续贯彻落实科学发展的方针，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度；认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动；做好迎接“五五”普法总体检查验收工作；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城三中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。
2、继续加强爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育。
通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强法制、安全教育。
请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展“3.29”、“5.12”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
5、做好“五五”普法总体检查验收工作。
本学期是“五五”普法总体检查验收时期，要根据检查验收标准，收集、整理、归类、装订普法材料，力争在检查中取得好成绩。
6、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动。
组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。
7、积极组织实施午休静校管理制度。
为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。
8、继续加强对住校生的管理。
住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：
（1）组织全体住校生认真学习《宣城三中寝室管理制度》、《宣城三中学生寝室安全教育制度》。
（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。
（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。
（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。
（5）做好对高三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。
（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。
（7）开展寝室文化评比。
9、继续强化对班主任工作的管理。
加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。
10、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位。
以“第七届校园文化艺术周”为契机，进一步加大学校对外宣传的力度。主动与宣城市电视台联系，积极报道三中的特色，宣传学校深厚的文化底蕴，让社会了解三中，提升办学品位，提高学校的知名度。利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过“校园文化艺术周”，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。
11、加强中学生心理健康教育。
针对学生上网、打架、早恋、高考、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。
12、积极开展国家级和市级课题研究。
三月份中心：养成教育
1、制定本学期政教处工作计划。
2、制定本学期学校安全工作计划。
3、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，进一步规范学生行为。
4、认真实施午休静校管理制度。
5、开展读书节有关活动。
6、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。
7、开展“全国中小学安全教育日”活动。
8、组织“学校安全年”启动仪式。
9、xx普法材料收集整理。
10、更新橱窗。
11、召开班主任工作会议，布置新学期工作。
12、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。
13、班主任上交本学期工作计划。
四月份中心：爱国主义教育
1、完善学校德育工作组织机构。
2、召开法制班委、文娱委员会议，提高班干部素质。
3、召开寝室长和全体住校生会议，加强住校生管理。
4、配合相关部门开展网吧集中整治工作。
5、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。
6、组织实施区教体局安排的政教处主任培训班。
7、开展交通安全教育。
8、参加区教体局举办的安全管理业务知识培训。
9、积极参与、宣传第七届校园艺术周活动。
10、举行心理健康教育讲座。
11、非毕业班出第二期黑板报：主题：以艺术周为主题。
五月份中心：德育、法制、安全教育
1、开展“德育活动周”活动：
初中主题：感恩教育；高中：成才教育。
2、组织学生参加市级爱国主义读书教育活动各项比赛。
3、迎接区、市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“日常行为规范”示范班级评比。
4、班主任关于养成教育论文装订成册。
5、开展防溺水、防雷击教育
6、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。
7、召开寝室长和全体住校生会议，对住校生管理进一步明确新的要求。
8、考风考纪教育，迎接期中考试。
9、“五一”节假期安全教育。
10、各班出第三期黑板报：主题：法制、安全教育。
11、组织班主任外出培训。
12、举行心理健康教育讲座。
六月份中心：学期结束工作
1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。
2、召开班主任工作会议。
3、做好高考、中考安全保卫、宣传工作。
4、开展“全国安全生产月”活动。
5、开展预防血吸虫并艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。
6、迎接学校安全工作专项考核。
7、读书节活动表彰。
8、举行心理健康教育讲座。
9、班主任工作期末检查。
（1）检查班主任工作手册。
（2）上报三好学生、优秀学生干部名单。
（3）班主任工作总结。
（4）主题班会材料。
（5）学生评语。
七—八月份中心：暑期安全及军训
1、制定暑期学校值班表。
2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。
3、组织学生参加社区实践活动。
4、加强纪律教育和安全教育。
5、留守儿童的教育工作。
6、新生进行军训。
7、综合目标考核自查。
8、政教处临聘人员选聘工作。
9、班主任暑期培训。
10、做好秋季开学准备工作。
五、政教处常规工作
1、每周召开一次政教处主任会议。
2、每两月召开一次政教处工作人员例会。
3、每两月召开一次班主任工作会议。
4、各班每学期召开二次主题班会；非毕业班出三期黑板报。
5、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单；出入证违规人数和名单。
6、每周开展心理健康教育。
7、每月公布一次班主任量化考核结果。
8、每月进行文明寝室评比并在橱窗公布结果。
9、本学期编辑出版四期校报。
10、学校重大活动及时请市电视台联系进行宣传报道。
中学政教处工作计划上学期篇七
在20xx-20xx学年第二学期政教处主要做好以下工作：
开学前拟组织政教处工作人员对《一日常规》进行补充、完善。
严抓学生常规管理，把德育工作做到实处。从日常行为、仪容仪表抓起，通过学习制度、对照自查、组织检查等方式，强化学生规范、文明、懂规、守纪的意识。抓好学前教育周的活动。开学第一周组织学生重温《一日常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《违纪处罚条例》、《班级积分赛细则》等学校的法规文件同时制定个人及班级奋斗目标。
1、加强班主任工作，班主任是学生管理工作的承担者、实施者。加快促进年轻班主任的成长。本学期着重培养新生力量，使年轻班主任尽快成熟起来。班级常规管理常抓不懈，开好每周一次班主任例会、每月一次班主任工作经验交流会，及时总结日常检查中发现的优点和不足。
2、充分发挥主题班会的作用。根据各年级德育主题，分年级召开主题班会。
3、加大班级考核力度。
4、政教处全体工作人员明确分工，责任到人，要求学生会协同班主任、任课教师、行政值班人员开展工作。
5、政教处工作人员实行轮流值班制度，确保校园每天有政教处值班人员。
6、继续摸查学生家庭情况，把贫困生救助落到实处。
7、充分发挥家长学校的作用，特别对两个毕业年级，经常和家长沟通指导家长加强学生的管理和心理健康疏导。
8、狠抓仪容仪表。坚持每月一次的全校性仪容仪表大检查。
9、做好学生的综合素质评定工作，特别是两个毕业年级。
坚持每周一升国旗制度，继续开展国旗下的讲话，培养学生的演讲能力和爱国主义情感。
。每天公布各班的周考评成绩和累计成绩，累计成绩与优秀班级评定直接挂钩。各班同学之间同时开展与综合素质评定挂钩的竞赛活动。
切实组织全校师生开展好学校阳光体育大课间活动，联合体育组参加我市阳光体育大课间活动评比，争取好的名次。
采用不同形式的活动对学生进行法制安全教育，本学期政教处与综治办联合，拟聘请专家给学生做法制报告培养学生法制观念，提高自我防范、自护、自救的能力。
八、为了使全校师生有一个洁净的生活、学习环境，本学期实施卫生区责任到班制，同时，培养学生养成良好的卫生习惯。
九、本学期政教处将对受纪律处分的同学进行帮教包干制。
十、配合年级长搞好年级工作。
十一、完成学校安排的其它工作。
中学政教处工作计划上学期篇八
1.落实考核细则，优化常规管理。
在已经实施的《xx二中班级量化考核细则》的基础上进行修改和完善。从班级和学生的仪容仪表、纪律、卫生、学习成绩等为突破口，通过严查、严管，全面抓好学生的管理工作，优化常规管理，强化养成教育，着力提高学生的文明素养。
2.加强班主任队伍建设，提高管理水平。
做好班主任的培训工作，努力打造一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。继续实行每月一次的班主任工作和培训会议，引导班主任学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，学习先进经验，提升班主任的管理水平和能力。研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度。本学期政教处将从常规考核、学习成绩、各项活动、社团活动、小组成员共同提高等五个方面对班主任进行考核。同时计划安排小学年级和初一、初二年级每周一次的班会公开课或示范课，给全体班主任提供相互学习，共同提高的平台。
3.强化主题教育，突出教育重点。
利用升旗仪式和教师节、清明节等重要重大节日及每周一的班会有计划、有主题地安排好各种丰富多彩的主题教育活动。通过课内外、多渠道的教育活动，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，责任和感恩教育，诚信教育、法制教育、安全教育等，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
4.结合“新教育”理念，推进“每月一事”。
新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：
（1）主题的选择立足于学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯、阅读的习惯、写日记的习惯等。
（2）主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们不闯红灯”、“让我们去踏青”、“让我们去运动”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。
（3）主题的活动与新教育实验的六大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。
中学政教处工作计划上学期篇九
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的xx大精神，紧紧围绕县教育局文件精神和我校本学年的工作思路，结合我校实际情况，创新性地开展一系列的德育工作。积极探索适合中学生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法，使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为规范的养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
二、工作目标
1、在抓好德育常规教育的同时，要改革德育手段，拓宽德育工作的社会化空间，提高德育效率，形成完善的德育网络。
2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使学生学会做人。
3、强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力。
4、加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育，让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。
5、认真落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制安全意识，提高学生的自我保护能力，确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零。
三、工作重点
1、各年级要认真实施学校安排的德育主题和德育活动，通过德育主题和德育活动培养学生良好的行为习惯、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
2、加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
3、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会课时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查。
4、通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。充分利用社会资源对学生进行教育，办好家长学校，形成德育的合力。
中学政教处工作计划上学期篇十
以党的xx大精神为指针，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，坚持科学的发展观、育人观，坚持社会主义办学方向，以学生思想品德教育为核心、以对学生的管理为主要内容、以办人民满意的教育为目标，为我校树品牌、创名校做贡献。
1、实施素质教育，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、加强制度建设，使我校德育工作科学、规范，各项工作有章可循。
3、加制教育和宣传的力度，培养学生的法制观念，让他们懂法、依法，不违法，不犯法。
4、确立服务意识，能使每位德育工作者都具有为学生进步，成绩提高服务的思想。
1、对学生文明礼仪的训练要求更高更严，因此，我们提出了“让学生文明、让学生洁净”的口号，并在实际行动中规范他们的言行，特别是“两室一区”的卫生工作，加强监督、检查和评比，优化大家共有的学习和生活环境。
2、认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对七年级学生进行入学教育，八、九年级学生进行收心教育，培养良好的行为习惯。
3、全面做好障碍生的研究、导向与转化工作，对他们耐心教导，循循善诱，对于一些问题和错误有则改之，无则加勉。让他们自评、互评，定期对转化较大的同学给予一定的认可和鼓励。
4、抓好班级常规管理，推进德育工作科研化，定期组织召开班主任工作经验交流会，根据校情、班情，从所教育的对象出发，扎实地开展研究工作。
5、加强学校、家庭、社会对学生教育三结合的协调工作，积极组织老师做好家访工和，把家长请进来，让他们了解我们的教育方式和教育理念，让学生走出去参加社会实践活动，培养他们勤俭节约、助人为乐、舍已为人等良好的行为习惯。
6、组织好学生的各种活动。如班团活动、课外活动及重大节目的庆祝活动等，陶冶学生的情操，让学生在一种轻松的环境下学习。
7、好的身体是学习成功的一半，我们将一如既往地抓好学生的早锻炼、课间操、眼保健操等常规管理工作，还将举行田径运动会、篮球运动会、拔河比赛等大型活动，既能锻炼学生的身体，又能培养学生团结协作的精神。
8、在师生中广泛开展网络安全教育活动。
中学政教处工作计划上学期篇十一
为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。
以习近平总书记系列讲话精神和教育部《中小学德育工作指南》为指导，以“立德树人”为根本任务，紧扣镇江市教育局、丹阳市教育局2019年工作计划和工作重点，努力形成全员、全程、全方位育人的德育工作格局，推动里庄中学教育高品质发展。
依托项目化推动，促进学校品牌发展；实施精细化管理，夯实教育常规管理。统筹规划又做细做实，善于创新又强化基础。
1.夯实德育常规教育。从“走好路、说好话、扫好地、敬好礼、吃好饭、洗好手、睡好觉”等细节着手，抓实学生常规教育。
2.提升班主任队伍工作能力。开展针对性培训工作，提高德育工作者的管理水平和实践能力。
3. 开展各类主题教育。促进学生形成良好思想品德和行为习惯。开展“最美少年”“禁毒教育”“学生宪法教育”等主题教育活动。
1.规范学校的常规管理
（1）加强学习，明确要求。一是充分利用国旗下讲话、班会、黑板报、校园广播和校园文化布置等德育阵地，加强“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》和“八礼四仪”学习；二是对照德育飞检要求，结合学校常规管理实际，不断健全、优化学生在校一日行为常规管理制度。
（2）落实飞检，促进规范。对照飞检的要求，组织自管会成员每天一日常规检查，促进学校规范常规管理不断提升。
（3）评价激励，树立榜样。一是通过自管会的检查，及时反馈，及时改进。
2.家校共育。
参照xx市教育局“家校共育”工作的推进力度和工作精神，我校家校共育工作列为2019年政教处重点任务。一是通过行政会会议和专题会议等引领学校开展工作。二是通过行政参与指导、协助学校开展工作。三是通过校园网、学校公众号和班级微信群等媒体加强工作宣传，扩大影响力。通过评价激励措施，促进工作持续开展，提升工作成效。
3.开展各类主题教育
（1）开展理想信念教育。一是组织学生学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会党中央治国理政新思路新战略。二是结合清明、五四、七一等时间节点开展革命传统文化教育和中国梦主题宣传教育活动，加强学生对中国共产党的政治、情感、价值认同感，不断树立为共产主义远大理想奋斗的信念。三是加强社会主义核心价值观教育，将教育过程落实到学校管理和教育教学的各个环节，引导师生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养出具有中国心、中国味、中国魂的莘莘学子。
（2）开展传统文化教育。利用春节、清明、端午等节假日，结合学校教育特色，挖掘地方文化资源，组织学生开展形式多样、内容丰富的教育实践活动，引导学生感受优秀传统文化魅力，增强文化自觉，坚定文化自信。
（3）开展“八礼四仪”教育。一是通过开展“美德少年”、“新时代好少年”等评选活动，继续推进“八礼四仪”主题教育宣传和学习活动，提高“八礼四仪”内容知晓率，力求师生“入脑、入心、入行”。二是开展青春仪式教育，增强学生的主体意识和身份认同感，培养学生的集体意识和责任感，使学生在仪式教育中不断自我升华。
（4）开展生态文明教育。一是开展节水、节电、节纸和节粮等节约教育活动，引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，培养学生勤俭节约的习惯。二是开展环境保护教育，推行垃圾分类，教育引导学生养成低碳环保、绿色消费和自觉劳动的习惯，形成健康文明的生活习惯。
（5）开展心理健康教育。充分发挥学校心理健康教育专职教师和广大班主任教师的专业优势，通过各种班级和小组活动、团体和个体辅导，以及主题讲座等，开展学生心理健康教育，培养学生健全的人格和积极向上的个性品质。
（6）开展新时代文明实践活动。一是紧扣新时代文明实践中心教育平台，积极组织师生开展丰富多彩的志愿者文明实践活动；二是依托师生志愿者队伍，广泛开展各类志愿者服务活动，通过“小手拉大手”的形式，继续巩固文明城市创建成果。
2月：申报xx市德育实践基地
3月：1，参加xx市德育协作片工作会议。
2，迎接常态化德育常规飞行检查，。
3，xx市班主任基本功竞赛（含职教）的组织报名工作。
4，迎接xx市心理健康教育特色学校（心理健康教育标准化建设达标学校）“回头看”。
5，评选xx市“优雅少年，
4月：开展清明节主题教育活动
5月：1，迎接xx市德育常规飞行检查。
2，评选2019年xx市三好学生、优秀学生干部
6月：开展新时代文明实践中心活动
7月：启动“七彩夏日”活动
以上便是本学期政教处的工作计划。
中学政教处工作计划上学期篇十二
巩固成型，促进成人，追求成才。
二、基本模式
细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。
三、具体措施
1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。
2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。
3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没a_有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力；自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。
6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
中学政教处工作计划上学期篇十三
1、完善管理体系，完善班主任工作一日常规工作。
继续完善“政教处——年级组——班主任”的三级管理模式，做到分工明确，职责明确。在上学期班主任考核的基础上，推进班主任工作一日常规工作，落实管理责任制和问责制，层层负责，确保学生管理工作的顺利进行和学校活动的正常开展。
(1)加强班主任队伍建设。以年管会为依托，继续细化班主任和班级考核管理方案，着力宣传班主任工作一日常规，进一步明确目标工作要求，使班主任工作规范化，考核内容细致化，切实提高班级管理水平，规范管理，量化考核，充分调动班主任工作的主动性和积极性。
(2)定期召开“班主任工作会议”。年管会定期组织学习、交流班主任工作经验，在工作过程中不断学习和提高班主任工作的方法和艺术，努力提高班主任队伍的整体素质，同时明确阶段工作目标，确保班级管理工作的针对性、时效性、教育性，使班级管理工作落到实处。
2、依托学生社团，充分发挥学生自主管理委员会作用。
完善已有的社团制度，探索拓展新社团建立渠道和方式提高学生的自主能力，给学生搭建成长、展现的平台。进一步指导学生自主管理委员会的工作，使之制度化、规范化，培养学生的自理、自治、自立能力。为全体学生提供施展才华、锻炼能力、服务班级的机会，为素质教育的发展搭建宽广的舞台。做好校值日生的培训工作，提升校值日生的工作责任心，保证校值日生及时、规范地做好值日工作，促进学校常规管理工作的持久正常开展。校值日生采取集中培训和分头培训相结合的方法，确保公正、公平和可操作性。
3、规范管理，重视行为规范养成教育。
以《中学生守则》、《xx市第一中学学生行为规范》和《xx市第一中学学生违纪处分条例》、《xx市第一中学宿舍管理要求》等规章制度为依据，开展遵纪守法教育，重视学生的礼仪教育，倡行“儒雅”之风，尊敬老师、尊敬长辈、团结同学、衣着整洁、谈话大方、举止文明、提高修养，树立学校的良好形象。重点开展一中学生行为“十不准”宣传活动。重视教育，定期组织检查，努力培养学生的文明卫生的行为习惯。
4、创新思考，以活动为抓手，提高管理品位。
(1)开展“理想教育”。通过班会课、国旗下讲话、橱窗、广播等多种渠道，营造氛围，引导学生对人生进行思考，树立理想，立志成人，勤学成才，努力实现人生价值，服务社会，强盛祖国。
(2)在学生中广泛持久地开展“五项教育”。开展“爱心教育”，教育学生热爱祖国，热爱集体，热爱人民，提倡奉献精神。开展“人际交往教育”，要求学生善待他人，学会宽容，提倡合作，和谐发展。开展“艰苦朴素教育”，提倡节约，反对浪费，磨练毅志，锻炼品德，提高耐挫能力。开展“法制教育”，组织学生学习《治安管理处罚条例》和《预防未成年人犯罪法》，利用社会上的德育资源，聘请有关人员开设法制讲座，教育学生学法、懂法、守法。
(3)开展“三爱”为主题的形式多样的教育活动，教育学生感恩父母，感恩老师、感恩同学、感恩社会。努力做到学生管理人性化、系统化、制度化。调动全校师生的力量，针对学生的特点，在各年级开展主题教育活动，让学生提高认识，营造气氛，自我管理，健康成长。突出德育工作的层次性，高一、高二、高三提出不同的工作目标和要求。注意德育工作的实践性，生动性，加强情景教育，增强实效。
(4)重视学生的心理健康教育，针对不同年级的学生特点，开设心理讲座。要求班主任全面了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，关注心理健康问题，妥善做好疏导工作，保证学生的身心健康。特别提倡班主任学会做心理健康教育，创立有个性的心理健康教育方法。
(5)努力开展家校联系工作，办好家长学校。各年级召开一次家长座谈会，通报情况，倾听意见，改进工作，努力让家长满意，让社会满意。
(6)重视安全教育。开展安全教育活动，让学生提高认识，预防为主，经常督查，确保无一例安全事故发生。
5、继续强化学校周边重点时段巡逻工作，保证学生安全。
6、做好四类学生免学费及学生资助工作，帮助困难学生完成学业。
中学政教处工作计划上学期篇十四
牢固树立“育人为本，德育为首” 和 “全程德育，全员德育” 的大德育观;以“两会一有”教育为抓手，完善创新和谐德育，促进学生综合素质的全面提高;以心理教育为基点，通过全员心育和各学科渗透的辅导模式的实施以及各种活动的开展，从而使学生达到内心的和谐;以精细化管理为导向，对学生进行做人的教育，从而使学生达到与人和社会的和谐。
二、工作要点：
(一)继续狠抓常规管理，促进落实。结合高中部的特点，以学期伊始为契机，加强各年级学生(尤其是本次未经过军训的高一新生)的行为规范、仪容仪表的养成教育;进一步强化班会课制度、荣誉升旗手评选推荐制度、两操制度、午休制度、寄宿制度的规范教育;以爱国主义教育、“两会一有”教育、安全法制教育、文明习惯养成教育为重点，完善落实不同年级的系列主题教育，全面推进学生的思想道德建设。
(二)加强德育队伍建设，创新德育形式。
1、要随着国际国内形势的新变化，教育改革的新任务和青少年教育新情况的出现，不断深化德育认识。本学期要继续加强班主任队伍建设，对班主任的工作状态、工作经验、工作目标要及时总结交流点评，要进一步落实《班主任工作职责》，增强其责任感和服务意识，对班主任的危机处理能力和奉献精神要予以提倡。
2、继续强化以班主任为核心的班级导师队伍在教学和德育中的过程管理，加强导师工作的针对性，加强对弱势班级的管理，加强对学生个体的教育，加强对个别学生的心理干预。并充分利用校讯通等信息手段，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。完善落实《深圳市红岭中学导师工作考核条例》，发挥“十佳导师”的榜样示范作用，不断推进导师工作职责的落实，形成工作套路和管理机制，使学生思想品德教育落到实处。
协助办好青年课余党校和少年团校。不断创设学生自主管理的新平台，提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力。进一步落实同伴德育互助、心理互助。
4、进一步完善寄宿制管理模式，优化三联制管理体系。狠抓寄宿学生的公德教育，严格晚自习管理，严格住宿纪律，营建和谐有序的寄宿生活，让“慎独”成为学生必备的品质。
加强对生活教师的培训，开展“讲工作方法，比工作实效”活动，不断提高生活教师的思想素质和管理水平，切实充分发挥生活教师在德育工作中不可或缺的重要作用。
5、不断完善班主任及导师与家长联系制度，发挥“家长委员会”作用，加强家校联系，定期交流，积极争取社会和家长对学校德育工作的支持。
(三)抓研究，促提高，增强德育教育实效。进一步深化以“心理教育”、“行为规范、廉洁慎独教育”、“生态德育”三个板块为支柱的“和谐德育”课程体系。
1、加强文明上网教育，积极探索网络德育的新途径、新方法。继续加强心理辅导中心、网络“谈心室”、心理课程的建设，尤其要加强网络背景下的德育探索，加强网络安全和道德教育，网络法制观念教育，提高学生自身免疫力。
关注学生心理健康，尤其是寄宿学生心理状况，引导学生克服不良个性心理，帮助学生构建和谐心理和健全人格。充分利用网络的互动、开放、虚拟的特点，进行网络德育的探索和实践。加强网络文化建设和管理，减少不良信息的传播、污染，避免不良网站和不良信息的影响，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。
2、继续开展廉洁教育与学科教学相结合的主题活动，培养学生高尚的道德情操。结合当前国际国内关于廉洁教育的要求，坚持开展廉洁教育进校园活动。
3、继续完善慎独教育，扩大参与无人监考的范围和影响;要特别加强学生的公德教育和日常行为规范教育，使学生自觉地遵纪守法，文明有礼，形成学校的良好秩序。
4、加强生态环境教育，尤其要以“广东省绿色学校”的创建工作为契机，以节能降耗、环保回收活动为突破口创新生态德育的内容、方法、评价的研究，引导学生树立正确的生态学价值观和全球生态道德观，养成珍惜资源、保护环境的良好行为习惯，构建人与自然的和谐。也要以此增强教师的环境意识、环境道德和环境行为。
(四)以弘扬和培育民族精神入手，积极推进学生思想道德建设。
1、充分结合多个民族节庆、纪念日，设计丰富多彩的活动以传承弘扬民族文化。特别要结合艺术节和建国60周年的庆祝活动，精心设计以爱国主义、感恩教育、责任教育为主题的系列活动，培养民族精神。
2、结合廉洁教育进校园活动，继续深化公民基本道德规范教育，经常性地开展诚实守信、乐于助人、艰苦奋斗、立志成才等主题教育活动，增强社会责任感和学习动力，促进优良道德品质的形成。
3、要善于开发身边的德育资源，创建“两会一有”德育课程体系，将其提高到关乎民族兴衰的高度，使其成为红岭师生的价值取向和精神航标。并扎实开展“两会一有”教育活动，教育学生“会珍惜，会感恩，有责任”。
4、充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，继续抓好安全教育，培养学生的安全意识和逃生自救能力。建立健全校园安全的周边协调机制、责任机制、教育机制、预警机制、预防机制和救助机制。坚持以日常行为规范为突破口，进行定期和即时的法制纪律教育。利用安全活动周，开展对学生的食品安全、交通安全、活动安全、消防安全、水火电器安全的教育，落实《红岭中学安全与节能目标管理责任书》。
(五)大力推进校园文化建设，积极开展社会实践活动。
1、切实地抓好学生社会实践活动，促进德育工作的知行一体化。开展“社会实践-社区服务活动月”，开展力所能及的服务性、公益性、体验性的实践活动，让学生有机会获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。做好我校第六届社会实践活动月的总结表彰工作。做好社会实践和社区服务的学分认定工作。
2、以“学科活动周”活动为载体，结合高中部学生特点，组织学生积极参与“体育节”、“艺术节”、“科技节”及“理科活动周”、“文科活动周”等活动，要做好各项活动的组织工作，要充分体现活动的“思想性、学科性、趣味性、活动性、艺术性和创新性”，激活学生的创造力，使学生综合素质得到全面提高。努力构建校本德育体系，培养学生爱校情感，激发同学们的学习兴趣，并提高同学们的综合素质。
3、加强团队建设，继续鼓励学生参与学校管理。建立多种形式的学生自主管理组织，培养学生的主人翁意识。充分发挥学生宿舍自主管理委员会和食堂自主管理委员会的作用。
4、抓好电视台、宣传橱窗和主题班会等专项文化建设，努力创建更加浓郁的校园文化育人氛围。
5、结合深圳市读书月、深圳市环保宣传月开展系列主题教育活动，丰富学校生态教育、生态阅读的内涵。
(六)继续加强班集体建设，形成良好的班风、学风。
1、召开优秀学生事迹报告会，表彰上学期初评的先进集体及个人，充分发挥榜样的示范作用。
2、根据各年级要求和班级特点，确立班集体建设的目标和要求，完善班级公约和调整班级计划，积极开展以争创“优美环境、优良秩序、优秀成绩”为主要内容的良好班集体建设活动，培养主人翁意识，形成“讲远大志向、团结合作、拼搏进取”的班集体舆论环境。抓好班内行为规范量化考核工作，形成自律机制。
3、各班要善于抓住每一次集体活动机会，凝聚集体力量，增强集体荣誉感，形成团结奋进，富有生机和活力的班集体。班主任要在优良班集体形成中积极起到指导、主导作用，班团干部要发挥骨干带头作用。
4、进一步完善班级考核评价机制，继续开展先进班级、文明示范班级、文明宿舍的评比工作，加强班级目标管理，探索班级管理的有效途径，加强对弱势班级的管理，强化班级目标管理成效。
5、针对学生青春期容易产生的一些典型性问题，组织形式多样、富于教育实效性的系列活动，强化学生的荣辱观教育、社会公德教育、理想前途教育。
6、坚持正确的教育观和学生观,继续加强“学习困难生”和“行为困难生”的帮教转化工作，积极完成学校下达的帮教转化工作任务。
(七)切实抓好学校卫生工作，力争卫生工作再上一个台阶。
树立“健康第一”的指导思想。加强卫生教育和管理工作，加强对流行病、传染病的监控和预防，加强对食堂卫生和饭菜质量乃至菜式品种的监控，加强对学生个人的卫生教育，提高教室、宿舍的卫生程度和空气质量，督促学生养成良好的卫生习惯，降低学生常见病和传染病的发病率，提高学生健康水平。
三、每月活动安排
九月：以新生入校为契机，加强行为规范和文明礼仪教育。开展先进学生事迹报告会。
十月：通过庆祝祖国66周年华诞等各种活动加强爱国主义感恩教育。渗透传统文化，培育民族精神。
十一月：安全教育、禁毒教育。
十二月：通过校会、班会以及其它行之有效的活动加强“八荣八耻”教育、“两会一有”教育、安全法制教育培养学生的是非观、荣誉感、羞耻感和责任心。
中学政教处工作计划上学期篇十五
一、抓学生的日常行为习惯养成教育，抓班风建设，促进良好的学风、校风的形成。
1、继续实行“三禁”（禁止学生在校园使用手机，禁止学生去上网，禁止学生谈情说爱），加强检查督促处罚的力度。（学生对在校园里拿手机，一经发现，没收手机，通报批评并扣减班级当日成绩）
2、严格学生考勤管理，要求学生按时作息，杜绝学生在上课、自习期间出校门。（打台球，上网吧，酗酒等）
3、班主任要严格要求学生养成良好的行为习惯，不浪费，爱护公物，不乱扔乱涂乱吐，不说脏话，行为举止端庄；团委、学生会要组织团干部、学生会干部对浪费粮食水电、损坏公物，乱扔乱涂乱吐，口出污言秽语，举止猥琐下流的学生进行监督记录；值周人员要对违反校规校纪的学生进行批评教育并在公告栏公布。任何一个教师都有权利和义务对学生进行批评教育。
4、加强对高二级学生的教育，彻底扭转高二级班风和学风。下级领导、年级组长、班主任要商量对策，想办法，解决实际问题，让高二级学生尽快养成良好的行为习惯。
二、加强安全教育，强化安全意识；做好安全排查，消除安全隐患。
1、班主任组织学生开好安全主题教育班会，让学生树立安全意识，掌握有关安全知识，做到有备无患。（消防演练，安全撤出教学楼的演练等）
2、各班要配合学校综治部门的安排，经常性对教室等教育教学设施进行仔细排查，做好记录并及时上报。
3、政教处要积极配合学校综治部门做好安全演练的安排工作，班主任老师、宿舍楼管理员要组织学生按照学校安排进行安全演练。
4、对校外租住学生进一步进行排查、登记建档，加强管理。
5、班主任配合楼管人员加强校内住宿生的管理，特别是周六、周日时段的管理。
6、配合当地卫生机构做好防疫工作。（有特殊病例，甲流、腮腺炎、脑膜炎等要及时报告）
7、配合学校综治部门做好校园周边环境的整治工作。（台球室，黑网吧）
三、进一步做好文化教室、文化宿舍的评比工作，促进校园文化建设。
1、各班在布置好教室、宿舍的同时，要确立适合本班特点的班期、班徽、班训、班歌。班名、班徽、班训要张贴在教室的鲜亮位置，并做到人人会唱班歌，校园天天有歌声。
2、每个宿舍要有公约，布置要呈现健康向上的文化氛围。
四、改变校园环境卫生差的'面貌。班主任要明确各自的环境区域、宿舍，亲自督促，值周人员加大检查督促力度。
五、注重活动育人，激发学生兴趣。
1、组织安排好庆祝建党九十周年文艺汇演活动。（初步确定为大合唱）
2、让文化教室、文化宿舍建设展现校园文化氛围。（班主任，楼官员要加强指导督促）
3、五四前组织由团委、学生会组织部分学生去会宁红军长征纪念馆，接受爱国主义教育。
4、各班要积极参与各教研组、年级组组织的各类活动。
六、提高班主任津贴，调动班主任工作积极性。班主任每月津贴由原来三类70元、60元、50元涨至100元、80元、60元。
七、进一步完善值周检查细则，加大检查力度。
1、值周人员每周星期日晚自习前和班主任一同到校委会召开的地方签到，以便值周领导安排值周工作。
2、值周人员除了继续以前的值周内容外，另外增加进学生宿舍抽查项目，对卫生差、损坏公物、抽烟喝酒等的宿舍和学生进行登记通报，并扣减相应班级的成绩。
中学政教处工作计划上学期篇十六
为全面推进素质教育,加强新时期的学校德育工作,必须坚持以德治校,强化管理,争先创优,坚持综合治理,培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
一、指导思想:
高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,依照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》,认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
二、工作要点:
5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备健康的人格; 6、以爱国主义教育为主线,开展丰富多彩的教育活动和社会 实践活动,同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;7、积极向上的校园文化生活,能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此,我们要加强校园文化建设,营造积极向上的人文氛围,使校园处处见德育; 8、认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安校园建设,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力;9、贯彻落实《学生体质健康标准》,做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作,坚持普及与提高相结合,体育锻炼与安全卫生相结合,切实提高学生身体素质; 10、认真抓好各项检查评比工作,促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯; 11、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作。
三、具体工作及措施:
(一)、加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境
1、 抓学习,提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。 2、抓管理,充分发挥学校德育工作领导小组作用,加强对德育工作的计划、督促及考评; 3、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、参观,以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作; 4、建制 度,完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为规范的养成; 5、重师德,树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想,坚定的政治信念,高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力,只有这样,才能以高超的协调能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的.感召力,使学生德育工作卓有成效; 6、重参与,进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。
(二)、抓常规德育教育,促进规范管理
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中学政教处工作计划上学期篇十七
西湖中学2006—2007学年度上学期政教工作计划
一、指导思想
二、工作目标
1、实施素质教育，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、加强制度建设，使我校德育工作科学、规范，各项工作有章可循。
4、确立服务意识，能使每位德育工作者都具有为学生进步，成绩提高服务的思想。
三、主要内容
8、在师生中广泛开展网络安全教育活动。
四、工作安排
时 间内 容
9—10周1、对学生进行学习目的教育；2、礼仪知识竞赛；3、举办家长学校。
13—14周1、“文明寝室”评选；2、第七届冬季运动会。
中学政教处工作计划上学期篇十八
本学年政教处将在校党总支、校长办公室的领导下，以社会主义核心价值观为指导，以打造精致校园环境为主线，以行为规范养成教育为基础，紧扣中心工作，结合实际，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容，进一步提高学校精致德育工作实效，促进学生的健康、全面成长。以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，用“最初的心做永远的事”，让实中更富诗意，走的更远。现结合我校实际，制定本学期工作计划。
牢固树立“德育为首，育人为本，注重实效”的教育理念，以社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”为根本任务，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作，立足“实中特色文化教育”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有实中特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，提高德育实效，为我校教育教学质量的提升保驾护航，创新德育活动，突出德育特色，营造精致德育品牌。
（一）加强德育队伍建设，完善班级评价制度
学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，班主任又是班级学生思想品德形成和发展的指导者和引路人，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须打造一支素质高、业务精、能力强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。
1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，继续举办班主任论坛，交流班级管理经验，探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。
2、强化值周工作。继续实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制；加强值周班学生的行为规范教育，进一步完善值周班检查评估体系。打造实验中学校园卫生升级版。努力做到：校园干净、整洁、美观、无灰烬、无卫生死角、且保持良好。
3、完善班级评价制度。通过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。
（二）广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育
1、坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上，由优秀老师和优秀学生共同参与发言，对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、勤俭节约教育、安全教育、心理健康教育等。
2、加大养成教育的力度。结合实际，每月举办一次全校性的主题教育班会。继续落实与巩固每周一主题、每天一句话的特色微班会课；认真组织各年级召开《以文明的名义向新学期开拔》的开学第一课主题班会。
（三）切实提高各班级班干部自我管理能力
积极开展“学雷锋、树新风”活动，结合校园“礼仪之星”、“文明之星”等实中百佳学子的评选活动，努力养成学生文明的行为习惯。
（四）继续开展“压岁言”评比
“赠言教子，锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机，让孩子接受父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”，会开辟一条情感交流的绿色通道；给孩子“压岁言”，增强家长教育子女的责任感。
（五）家校联系，优化教育环境
利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。
1、通过家长会、班级微信群等平台，让家长对学校、年级、班级、老师更了解，对学生在学校和家里的思想动态、学习情况更好的沟通。
2、配合“万师访万家”活动，通过家访、电访等形式，加强班主任、任课老师与学生家长密切沟通，面对面与家长共商教育子女的内容、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上，并举行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。
（六）规范“幸福种植园”的管理。
通过学校的种植园，充分调动学生的积极性，让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解每一个种植的步骤，感知植物生长的过程，体验劳动的快乐。真正让学生快乐种植，幸福收获。
（七）加强学困生、德困生的转化。
进一步强化落实班级德育学分和班务日志的评价和记录工作，把班级学困生、德困生和贫困生的帮扶工作落到实处。尊重需要特殊关爱的学生，帮助他们找回自尊和自信。
二月：
1、各班召开《以文明的名义向新学期开拔》开学主题班会。
2、值周、国旗下讲话等安排。
3、收集“我的家访故事”、“我的家风故事”。
4、“压岁言”评比。
三月：
1、班主任工作会议。
2、配合安稳办举办安全教育活动。
3、各班召开“践行雷锋精神争当雷锋传人”主题班会。
4、德育学分、幸福种植园成长记录册评比。
5、“我的家访故事”“我的家风故事”评比。
6、学生仪容仪表检查。
7、出一期主题班刊。
四月：
1、各班召开养成教育主题班会。
2、留守儿童座谈会。
3、德育学分中期评估。
4、组织学生参观学校综合楼。
五月：
1、组织初一、初二部分学生“研学旅行”活动。
2、各班召开“劳动最美感恩在行”主题班会。
3、学生仪容仪表检查。
4、出一期主题班刊。
六月：
1、年度“三好学生”、“优秀学生干部”评比。
2、“文明之星”、“礼仪之星”等实中百佳学子的评选。
3、各班召开“严肃考风考纪诚信考试”主题班会。
4、主题班刊评比。
5、班主任工作会议。
七月：
1、德育学分评比。
2、暑期常规教育及社会实践活动安排。
中学政教处工作计划上学期篇十九
以党的十八大和***全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。
二、中心工作
以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度；认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动；做好迎接“五五”普法总体检查验收工作；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。
三、工作重点
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《里田中学学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，()生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。
2、继续加强爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育
通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强法制、安全教育
请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展“3.29”、“5.12”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
5、继续加强对住校生的管理
住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《里田中学寝室管理制度》。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。（7）开展寝室文化评比。
6、继续强化对班主任工作的管理
加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。
7、加强中学生心理健康教育
针对学生上网、打架、早恋、厌学、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。
四、工作安排
九月份：
2、班级布置黑板报，第一次评比；布置班会：寒假工作总结；强化学生行为规范教育。
3、志愿者清扫街道；环境保护宣传周（爱绿与节水）
4、学生仪表仪容抽查；法制宣传。
十月份：
1、中学生安全教育；
2、爱国主义教育。
3、庆十一第二次黑板报评比。
4、学生座谈会及班级管理情况调查。
十一月份：考试诚信教育
1、第三次黑板报评比；
2、关注生命，防止艾滋病教育、禁毒教育。
3、紧急疏散演习；消防知识宣传。
十二月份：
1、安全知识竞赛第四次黑板报评比。
2、国旗下新团员入团宣誓。
3、学生座谈会及班级管理情况调查；班主任准备学生评语；
4、检查班主任、工作手册；
5、元旦文艺汇演
6、上交总结或论文；三好生评比。
中学政教处工作计划上学期篇二十
为了强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力，定下如下的工作计划。
巩固成型，促进成人，追求成才。
细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。
1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。
2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。
3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力；自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。
6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
