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食物安全问题成为人们关注的焦点，人们对食物的质量要求越来越高。培养良好的写作习惯和思维方式，对于写一篇完美的总结至关重要。这是一篇优秀的总结范文，可以为我们提供一些建议和启发。
观学前教育宣传片心得篇一
4月19日——22日，我们教委举办了为期四天的学前教育公开课展示活动。在园领导的关心下，4月19日，我怀着激动得心境，有幸参加了这次听课活动。
今日参加展示课的教师来自邹平县、沾化县及滨州开发区等地，共展示了8节活动。这次展示活动有着与以往不一样的几点：
1、不打分，不计等级：使执教教师更高的发挥自我的水平。
2、选材资料不局限在省编教材上：使活动资料更加丰富多彩。
3、参加的全是年轻教师：有朝气、有创新，使活动气氛更加活跃。
这次执教的教师能够说都是幼教战线上的精英，带来的活动都是特色。每节活动的构思、教学方法都各有所长，充分发挥了幼儿的主导作用，让游戏贯穿于整个活动过程，让孩子们在游戏中欢乐的学习。经过这次听课学习，我感触颇深，下头就联系我们的日常教学谈一下在听课中的收获：
健康活动，都明白组织起来比较难，异常公开课这样的活动就更不用说了，此刻的年轻教师却打破了以往的教育观念，敢于尝试、勇于创新。今日听了颜教师的一节中班活动《蚂蚁运粮》，让我感觉眼前一亮。这节活动自始至终以‘蚂蚁运粮’的情境激发着幼儿的兴趣。整个过程就是钻、爬、走，可是孩子们都玩得很尽兴，没有一个孩子有丝毫的懈怠，因为他们明白，前面有更好玩的在等待着他们，教师一步步从钻过山洞、匍匐爬过草地再走过独木桥，为了帮忙蚂蚁妈妈运粮食，能够说每当孩子们完成一个目标，教师就会适当增加粮食的难度（增加重量），因为自我上一步的成功，让孩子们自信心满满，有信心和欲望来征服下一个困难，所以这节活动，孩子们的兴致很高，整个活动过程设计的十分流畅，教师的引导语言十分到位，孩子们在玩中学，学中玩，十分的尽兴，教师简单教，孩子简便学，孩子们的兴趣就是这样培养出来了，在我们的日常教学中也应注重活动流程的设计，这就要求我们在活动的设计上多下一些功夫，让每节活动变成孩子充满惊奇的旅程。
一天的听课中，每节活动都使我充分感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在活动的时候能畅所欲言，充分的发挥了自我的想象本事和动手本事。在李教师执教的大班科学活动《生蛋和熟蛋》中，为了区分生蛋和熟蛋，教师让孩子们自我做实验，充分给孩子自由探索、发现的空间，虽然有的孩子试验结果是错误的，可是，经过教师在盐水中验证以后，相信孩子们必须对正确的结果更加记忆深刻，有了这样的活动经验，孩子们也会对自我充满信心，动手本事就是这样培养起来的。所以，在我们的日常活动中，要多给孩子创造动手操作的机会，让孩子在不断探索中观察，在观察中发现，充分发挥孩子的想象力和动手本事，让每次活动都使孩子们兴趣盎然的进行。
总的来说，一天的听课活动让我受益颇多，在那里不一一列举。经过这次活动，使我从中领悟到了一个道理：教师要承担起这一重任，无论在哪方面，首要的一点就是要有创新精神，观念的更新是教育生存的发展和前提。在以后的工作中，我要加倍努力，尽量将这次学到的先进的东西，运用于自我教学实践工作中，使自我的教育工作有新的突破！
观学前教育宣传片心得篇二
孩子是祖国的明天，是父母的希望。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。家长是孩子的第一任老师，对幼儿的家庭教育负有不可推卸的责任。如何使家庭教育更加有效，时每位家长都应该关注的。在此我谈谈几点自己的看法：
一、多给孩子讲故事
喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子讲故事，利用故事这种方式来训练孩子的语言表达能力。讲故事时应尽量用普通话、用书面语，让孩子在听故事的过程中，不断地适应规范化的语言。一则故事要重复讲，加强孩子的记忆，孩子会越听越有趣，再让孩子复述讲过的故事。我给女儿买了很多绘本类书籍，那些书有精美的图画，有的还是图画和文字相结合，即使孩子不识字，但是她在图画的帮助下也能看懂，并能讲述。
二、要在适当的时候多和孩子交谈。
可以用提问问题的方式来教育孩子，我认为这样孩子可以增强她的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或在路上遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对，得到肯定的回答后，我会告诉她怎样爱护我们的生活环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力，同时也让她学会遵守社会公德。
三、要坚持自己带孩子。
我觉得没有特殊情况不要让老人帮忙带孩子，因为我们作为家长白天上班，与孩子在一起的时间本来就少，如果晚上再不带她，会很难了解孩子，所以要利用一切可以的时间和孩子在一起，要和她交朋友，要尊重他，适当的时候把自己也变成小孩，顺应孩子的喜怒哀乐，让她和父母没有距离，这样我们才能了解孩子的心声。
四、要让孩子学会团结同伴、帮助别人，让她学会自己处理问题。
如当在玩游戏时，孩子意见不统一时，我们不要急于出面，应让他们自己想办法接解决，并对他们的决定表示尊重。记得中国台湾著名营销专家余世雄老师曾说道：孩子从幼儿园回家后，不要问她吃了什么，喝了什么?因为幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今天在幼儿园帮助同学吗?老师做了哪些事情?有没有团结同学，出现了状况自己有时怎么处理的?这段话对我的启发很深刻。
五、培养孩子要坚强。
不要孩子学到的知识成为口号，只说不做。在孩子遇到困难的时候，不妨把身边一些好的事迹拿出来让孩子学习。
教育孩子是一个长期的过程，我们无需操之过急，我们应该相信孩子、鼓励孩子，松开我们的双手让他们自由地飞翔，未来的天空一定有他们展翅的身影。
观学前教育宣传片心得篇三
我是一名幼儿教师，我对学前教育有一份难舍的情怀。幼儿教师，是一个奉献爱心和拥有责任的名字；幼儿教师，是一个活力四射和永远年轻的名字；幼儿教师，更是一个值得骄傲和自豪的名字。
在刚来幼儿园的日子里，我没有任何经验，通过学习，我逐渐做到了眼勤，腿勤，手勤，还拥有了爱心，细心，耐心，童心。
记得有一次，我给小朋友洗手，发现有个小朋友的手指甲长长了，而且里面还藏有黑乎乎的脏东西，我马上想到要给他剪，等给他剪好，洗洗干净，却发现所有小朋友都围着我，要给他们剪，我想：这正是教育他们讲卫生，爱清洁的好时机，我不仅给他们全剪了手指甲，还教会了他们正确的洗手法，并与他们约定，要做个清洁宝宝，以后老师会经常给他们剪的，他们个个高兴地点头，看着他们如此乖巧，所有的劳累都值了。
每个孩子都有不同的性格，在我们班里，有个好动的小男孩，刚来幼儿园时，爬高爬低，跑来跑去，而且对其他小朋友，稍不注意，甩手就打。其他小朋友都不喜欢跟他玩，当我告诉他打人是不对的行为时，他说:“每次我做错了事，或者爸爸心情不好时，都会打我!”我知道，我需要和孩子爸爸沟通了。通过了解，我得知他的爸爸脾气有些暴躁，有时会因一些不起眼的小事打孩子。我婉地告诉孩子爸爸，养育孩子的过程其实也是父母自我成长的过程，父母是孩子的第一任老师，孩子在家庭中会模仿父母的行为。如果爸爸不注重细节，孩子也会受到爸爸的影响。从这以后，在家长和我们的共同努力下，孩子的行为逐渐改善，经过几个月的细心引导、共同夸奖等家园共育模式，他终于有了转变，开始坐在课桌旁听我讲故事了，在集体活动时，也能和其他小朋友做游戏了。作为一名幼儿教师，看到孩子如此转变，我感到无比欣慰。
对幼儿的爱心不仅体现在言语上，更要体现在现实生活中，并在幼儿身上得到传承，例如：我们幼儿园老师都会趁孩子们午休的`时间，助幼儿把他们脱下来的小鞋子拿到窗台上晾晒，一开始都是老师晒，现在都是后脱衣服、鞋子的小朋友先脱衣服的小朋友晒，他们互相助，并且起床的时候也是互相着拿，这不仅是教育的力量，更是爱的力量。
观学前教育宣传片心得篇四
前言：幼儿园四月“书香校园”活动在园内、班级进行好书漂流活动。这活动的热朝感染了我们每个人，我儿子已是小学六年级的学生每学期老师都推荐一些适合他们年龄的读本。我也会跟着阅读，读起来还是很有童趣的，例如《你会找到聪明泉》、《爸爸、妈妈、我和她》等，但其中的《海伦.凯勒》这本书给我感受最深，它写的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
这本书记述了美国盲聋女作家、教育家海伦.凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了五种文字;24岁时，她把以优异成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家的政府、人民的赞扬和高等院校的嘉奖。一个盲聋人能取得这么的成就，是何等令人惊呀!如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者，然而她并没有向命运低头。她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路，并为人类作出了贡献，成为一个知识广博、令人敬佩的人。
海伦的一生，是不平凡的，她给以人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不饶的一生，给以那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康的人就没有启示吗?不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么?这使我感到：我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
这些日子,我常常深思一个问题:人应该如何对待人生,人生的价值何在?我觉得海伦.凯勒那光辉的一生,为我们作出了圆满的回答,她的生活道路就是我们应该走的路.
观学前教育宣传片心得篇五
实习目的：作为学前教育专业的学习者，我在今年进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这次学习机会，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎样当一名合格的幼儿教师。如何让孩子在幼儿园经过教育学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美，养成自信，好奇，坚毅，交往，合作，关心他人的良好品质以及坚持简便愉快的情绪!我们时时牢记着自我肩负的职责，处处提醒着自我:
要用欢乐去迎接每一天，因为你欢乐，孩子才会欢乐;
要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你;
要用心去与他交流，因为你是他成长中的启蒙者;
要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……
为期七星期的教育实习结束了，回顾走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自我的感受。想想自我一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最终依依不舍的告别，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感，这短短的两个月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折，但总归收获了完美的结局。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情，所以，“热爱”、“职责”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。
一、唯有热爱，才能坚持
初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的主要任务是“观察”和“协助”，观察幼儿一日生活的流程、观察教师的教育指导、观察幼儿的在园表现;协助指导幼儿一日生活的各个环节、协助教师进行教育活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是那么的陌生。每一天都在擦拭工作中开始，擦拭完教室，立刻要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣服、吃午点、喝水每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。”“成成，快来刷牙。”“夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。”
一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，连说话的力气都没有了，除了身体上的疲乏，更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作十分繁琐，工作的重点是幼儿的保育，真正的严格意义上的教育活动很少，我在努力适应的同时不停地问自我：这种工作的意义是什么这是谁都能够干的工作啊它得专业性和技术含量在哪里以后还有没有从事这个职业的必要我就在这样的思考中，一次次的陷入绝望和痛苦之中。
于是，我便留心观察金教师的一言一行，我发现她总是微笑着应对幼儿，微笑着与幼儿交流，微笑着指导幼儿，微笑着应对孩子们的小淘气，她几乎从不严厉的批评孩子，但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情，很专心的听教师讲话.孩子们并没有因为她的不严厉而不听她的话，反倒很愿意和她交流，很信赖、很依靠她。于是我学着她的样貌，少了对幼儿的要求，多了对他们的关爱，我与幼儿交流的资料也逐渐由给他们要求变成了“小米，哪里不舒服吗”“要加油哦，教师相信你必须能够的。”“聪聪，你好棒!”类似这样的关注和关心。
很快就发现孩子们一个个愿意和我交流起来，有了孩子们的主动表达和配合，我的教育指导行为也变得简便起来了。我和幼儿交往的气氛逐渐的融洽和谐起来了，我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中出现的问题和对个别幼儿的指导了，每日的工作似乎也不是那么无意义了。我慢慢开始体会到“寓教育于生活”的真正意义，幼儿在园的一日生活中处处蕴含教育问题和时机，真正优秀的教育工作者会敏锐地发现这些问题，并且及时恰当地做出指导。
这样教育的意义要远远大于单纯的教育活动，所以，幼儿教育的工作看似很繁琐，但它不是简单机械地重复，在看似繁琐的过程中发现教育的资料，才能真正实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这样敏锐地观察、耐心地指导，没有对教育事业的热爱，没有对孩子们的爱和职责，将是一纸空谈。我很庆幸遇到了一位对教育事业充满活力，对幼儿充满爱心的教师，让我在实习开始就明白了这么简单却很重要的问题。这样的认识直接影响到了我接下来的实习工作，鼓舞着我顺利、圆满地完成了接下来的实习任务。
二、有职责，有动力
教育工作不一样于其他行业，它是直接关乎个人发展的伟大事业，受众是实实在在的人，教育质量的好坏影响着个人一生的发展。学前教育尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的发展，怎样的表现，都与教师的教育息息相关、密布可分。幼儿的确定本事很有限，理解本事却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难改变的。
经过实习，我觉得最重要的是要充分认识到自我身上肩负的使命和扛起幼教工作者应有的职责重担。真正正正接触到幼儿后，会发现幼儿在成长的过程中真的会出现形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加改正，长此以往养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比如，有的幼儿很反感刷牙，总是想各种办法逃避教师的视线，平常照看三十多名幼儿已经使得教师筋疲力尽，如果再跟个别幼儿较劲，教师真的会很累。
可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到自我作为教师应有的职责心，我就会在第一时间说服自我，结合幼儿的性格特点，以他能理解的方式作出指导，使其真正的理解刷牙这一行为。在比如，有些幼儿有很强的自我中心意识，总是与其他的幼儿发生冲突，如果简单的就表面的行为作来源理，不去发掘他出现这种行为的内在原因，不针对性地作出交流和教育，实质上并不能真正的解决问题。
可是要想有针对性地处理这些问题，必须要教师在平时充分观察、了解幼儿，然后因材施教，在适宜的时机，进行教育，仅有这样才能受到较好的教育效果。但这些都是很牵扯教师精力的事情，如果教师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，仅有充分认识到自我作为一名幼儿教师应有的对幼儿人格塑造上的职责和义务，才能有动力在繁琐的工作之余抽出专门的时间关注这些问题。有职责，才有动力，这是我在实习中反思到的第二个问题。
三、学会付出，学会感恩
在与孩子们交往的过程中，我真切的感受到了付出与收获的关系。实习结束的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们告别，但我说道自我要离开你们，回去继续读书时，情不自禁的哽咽了那一瞬间我才意识到，原先孩子们已经深深印在了我的心底，不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。听到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已，叫阳阳的小男孩把自我做的小卡片托生活教师放在我的包里，叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我，叫思思的女孩说会亲手做个小鞭炮给我当孩子们毫无保留的表达出对我不舍时，我被这份真实的情感打动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回忆一生。与孩子们在一齐的日子充满了阳光和欢笑，他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里，我很感激他们用心的爱我，从他们的眼中，我看到了感恩，看到了期望。
他们还很小，未来有无限种可能的发展，可是在人生的第五年他们就已经懂得了很多成年人都没搞清的“感恩”，这让我欣慰，甚至激动。如果一开始，我只是抱着完成任务的态度去实习，那么与孩子们接触的过程中，我是真正地投入到了其中，我被他们的天真无邪、淳朴善良所打动，我像他们一样，毫无保留的奉献出了自我的爱，也许不久后的一天，他们会忘记我，可是这有什么关系他们已经明白了怎样理解爱，怎样爱别人，这就足够了，这就是足以肯定我和他们在一齐的这两个月了。
实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，教师们的爱也让我受益很多。我的指导教师，经常与我私下沟通，交流孩子，交流教育理念，交流生活问题，毫无保留地给予我很多指导，她的敬业精神和专业本事对我影响很大，作为具有研究生学历的幼儿教师，她有很多很有建树意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，虽然目前没有足够的空间让她能完成想法，但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓励。今后无论是否从事幼儿教育工作，我想我都能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越!
时光匆匆，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获大大丰富我的人生阅历，我很感激伴我一路走来的教师、孩子们，在那里我要向他们说声多谢。同时也要对自我说句感激，感激自我很认真的走完了这段日子，感激自我严格要求自我，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践机会，我会努力的夯实自我的专业知识，完善自我的人格修养，不断进取，勇往直前，创造一个完美未来!
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观学前教育宣传片心得篇六
作为学前教育专业的学习者，我于是20xx年x月进行了一次在幼儿园的实习。
一、实习目的
体验幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。
二、实习过程
在到了幼儿园后，根据我的实际情景，园长把我安排在学前班。
一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处必须要把自我扮演的主角掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度研究问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面发展。
二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要经过活动来完成。
例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种本事有更积极的意义。
1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不一样形状的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美资料和模仿大人创造物质财富的过程。
2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。
3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。
4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不一样温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。
总之，教育是个互动的过程，教师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，这种过程是很开心的。
三、实习总结
经过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的兴趣去随意活动，并能够不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和职责感。
3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自我的活动和合理的安排时间。
观学前教育宣传片心得篇七
其次，结束语教研活动中，老师紧扣教学内容，或进行总结，或延展拓展，或引入下节课内容，或给学生留下想象空间。总之，学生对单调的历史课有了重新的认识，部分学生在课后还能向老师继续请教一下课外知识，这让老师非常欣慰。
另外，在研究过程中，我们还发现，学生对来自于导语或结束语中的历史事件或人物兴趣较大，他们或评说，或探究，或用于其他课的学习中，或将语文中的知识用于历史课的学习中。如此，学生们真正的学起来了。
通过这个活动，参与研究的老师们也感到了学生的变化，大家一致认为，教学比以前有意思了，学生重视了。虽说以前的教学活动中也有类似的环节，可是没有做系统的收集和研究，因而没有这样强烈感悟。当然，对老师的个人能力、素质各方面都有提高，教学理念也有提升，也了解了更多的史学前沿动态，开阔了眼界，站的角度也会更高，对教学活动有很大帮助。
最后，我们要感谢x市教育科学研究室，x市基础教育科研领导小组办公室，x市未央区教育局教研室，以及x市东元路学校所给予我们的帮助和支持，还要感谢闫瓃老师的指点，谢谢大家了。
一个幼儿从入园开始，他的一天时间多数是在幼儿园度过的。如何给孩子一个安全舒适的成长环境，这是每一个老师都需要思考的问题。在幼儿园的孩子们游戏生活中，他们是自主的，充满幻想的，轻松愉快的活动。在这个过程中，孩子们的心灵体验非常重要，给孩子什么样的环境对孩子的发展有很重要的辅助作用。
在环境创设中，多数老师都存在几个误区。首先，我们在环境的布置装饰中，需要很多的材料，这就需要经济的投入，对于一个幼儿园来说这是一笔不小的开支，所以很难实现环境布置时时更新。往往老师花时间布置的环境短则一学期，长则一年才会更换。
其次，在环境布置的过程中，很多老师会认为这是自己的事，与孩子无关，在布置的时候老师一手包办。什么都自己做好，最后的结果就是环境布置就成了老师的作品展示。孩子没有参与就没有成就感、归属感。环境布置的再漂亮，孩子们也感受不到小主人公的心情。
再次，很多老师认为，孩子的环境只要布置得充满童真、五彩斑斓就可以了。实际上，如果将环境创设的主题与孩子的课题内容相结合，根据课程的内容来布置孩子的环境，这样，既能带给孩子美的感受，也能让孩子所学的课程内容有一个更立体的体会，记忆更深刻，想象更深远。
在环境创设中，我们要能与时俱进，时时更新环境的布置，做到让孩子参与进来，与所学所得相结合的基本理念，那么环境的创设才能做到真正的以人为本，人景和谐。
观学前教育宣传片心得篇八
防诈宣传片是近年来社会上越来越出现的重要宣传手段之一，需要通过这种宣传方式来提高社会公众的防范能力，减少被诈骗的概率，避免个人财产损失。本篇文章就防诈宣传片的观后感和心得体会进行阐述。
一、 宣传片整体感受非常强烈
反复显现在宣传片中的思路是警醒公众要对不法分子保持高度警惕，增强自我防范意识，不要轻信陌生人说的话。这是所有防诈宣传视频的最基本宣传思想，为引导公众注重个人信息保护、人身安全、财产保护提供了特别重要的方向。在相比较动作片之类的影片，这类宣传或许少了一些激烈的画面，但也通过抓住公众最心底的恐惧和忧虑传递了非常明显的反诈骗思路。防骗宣传片的主人公深夜在家中收到陌生人的诈骗电话时的惶恐和自身脆弱体现出公众面对这类问题时的实际感受。
二、 宣传手法多样性突出，画面效果强烈
防诈宣传片的制作一方面应该具备画面效果较强的特点，另一方面要具有面向社会公众的宣传效果。在宣传手法上，防诈宣传片采用了多种形式。在画面效果上，宣传片采用类似商业广告公司多年经验累积下来的高速剪辑、高画质、高色彩等方面，全力为广大观众展现极致的观感。不仅如此，内容的真实性、逼真性也着意强调，立体的画面效果让人仿若浸淫在这个场景之中。在这类宣传片的制作上并采取的类似现小孩营救等等故事情节也让宣传的实际示范意义更加显著。
三、 对于防范诈骗的宣传目标很明显
防诈宣传视频的最根本意图是教育公众对于诈骗的防范和识别能力。人们在社会交往中形形色色的诈骗方式和诈骗套路，自以为是，容易被只言片语迷惑，无所顾虑。然而在现实中，不少公众私人信息被泄露、被骗财的例子时有所闻，这给我们敲响了警钟：只有不断强化自我防范意识，提高警惕性，才能尽可能避免受骗。
四、 展现原本所不知道的事实
防诈宣传片中展示了许多社会公民们常常不了解的细节，由此起到了提醒和教育的作用。例如个人信息泄露的现状及原因，虚假信息的难以辨别性等等真实故事，让观众自然而然地接受宣传以及宣传的实质知识，从而达到了教育公众目的。
五、 宣传意义深远
在未来，由于人们的生活工作愈发数字化，网络诈骗的受害者数量也逐年增加，有必要采取正确有效的防范措施。而防诈宣传片，作为教育公众的重要手段，旨在引导人们形成正确的心态和思维，以避免不必要的损失。在此基础上，要进一步推动各种诈骗相关的法律法规、立法部门、执法部门的协同作用。通过各方的积极配合，产生正向可持续的经济社会效益，从而推动社会治理的升级，保障有序、安全、稳定的社会发展。
观学前教育宣传片心得篇九
劳动是人们获取生活所需的一种基本方式，也是实现个人发展和社会进步的源泉。近日，我有幸观看了一部关于劳动精神的宣传片，通过片中的内容，进一步认识到了劳动的重要性，并对劳动精神有了更深的感悟。在这篇文章中，我将分享自己对这部劳动宣传片的心得和体会。
第二段：劳动的意义
宣传片通过展示各种各样的劳动场景，向观众传达了劳动的意义和价值。劳动不仅仅是为了生活的需要，更是一种对社会的贡献和回报。不论是工人在生产线上辛勤劳作，还是医护人员在手术台前不眠不休，每一个劳动者都在通过自己的努力为社会创造价值。在现代社会，劳动是实现个人价值和社会效益的桥梁，只有通过劳动，人们才能体验到生活中的美好和成就感。
第三段：劳动的快乐
片中展示了一位面对艰苦劳作的农民工，虽然他的工作环境艰苦，但他依然笑容灿烂，精神饱满。这让我想起了一句话：“劳动是人生的快乐。”劳动并不仅仅是枯燥乏味的重复动作，只要我们能够从中找到乐趣，劳动就能成为一种快乐。每一个劳动者都应该享受自己工作的过程，全身心地投入其中才能感受到劳动所带来的快乐。劳动带给人们的是一种自豪感和成就感，这种快乐是金钱无法比拟的。
第四段：劳动精神的力量
劳动宣传片中展示的劳动者们以坚韧不拔的精神面貌令我深受感动。无论是面对困难还是挑战，他们从不退缩，始终保持着积极向上的动力。正是这种不屈不挠的劳动精神，使得他们在困境中迅速找到解决问题的方法。劳动精神具有强大的力量，不仅能够激励每个人在工作中发挥出最好的自己，也是推动整个社会向前发展的动力。
第五段：劳动精神的传承
劳动宣传片深情地展示了各行各业的劳动者，他们用自己的劳动创造了美好的未来。片中的小孩子们也参与到了劳动中，学会了珍惜劳动的重要性。他们将会传承下去这种美好的劳动精神，为社会的进步贡献力量。劳动精神的传承是一个社会的责任和使命，我们每个人都要牢记这一点，并积极培养下一代对劳动的热爱和尊重。
总结：
通过这部劳动宣传片的观看，我深刻地认识到劳动的意义、快乐、力量以及传承的重要性。劳动是每个人生活的基础，是实现个人价值和社会进步的关键。我们每个人都应该从中汲取力量，并将劳动精神传承下去。让我们一起努力，以更加坚定的信念和更高的热情投入到自己的劳动中，为社会的繁荣和国家的发展作出贡献。
观学前教育宣传片心得篇十
宣传片是各行各业宣传自己品牌、产品或服务的重要手段，而拍摄宣传片成为许多公司、组织必经之路。在这个数字化、信息流通的时代，如何通过宣传片让观众注意到你，记住你，信任你，成为拍摄宣传片时需要关注和思考的问题。
第二段：策划
撰写宣传片策划书是拍摄前最重要的一步，通过策划书将宣传片拍摄的方向、目标、受众、时间、预算等信息清晰明了地呈现出来，以便于团队内成员的共同理解和沟通。策划书应该着重考虑受众需求和心理，从这个角度出发挖掘公司或产品的卖点和特色，以期望在“传播信息”和“吸引目光”两个层面都能实现最佳效果。
第三段：前期准备
在确定了宣传片的策划方向后，团队就开始进入前期准备工作。在这个阶段，制片人需要和策划人、导演、摄影师等成员共同确定拍摄的地点、物料、道具、化妆人员、演员、特技人员等，同时考虑到人员的安排和费用预算。还需要准备好基础拍摄设备、音响设备等，确保宣传片的全面完成。
第四段：现场拍摄
现场拍摄是宣传片制作过程中最为关键的一步。制片人需要和导演、摄影师、化妆人员、演员等人员协作，将策划书中的理念和设计转化为音频和视觉效果，同时保证现场拍摄顺利进行。在这个过程中，团队成员的默契、配合和思维反应速度都是决定宣传片成败的重要因素。
第五段：后期制作
宣传片的后期制作包括影片的剪辑、特效、着色等工作。在这个阶段，制片人需要明确剪辑师、特效师以及声音师的工作分工，同时严格控制制作时间和成本。在特效处理方面，要尽可能地减少过多的特效制作，同时保证特效和实拍画面不会显得很不协调，以达到最佳的视觉效果。
第六段：结尾
在拍摄宣传片的过程中，不同的团队成员贡献了各自的智慧和创意，共同完成了宣传片的制作。这个过程需要制片人发挥组织、管理、沟通的能力，同时也提高了个人的协作能力和创意思维能力。宣传片不仅仅是一个契机，也是创造更多可能而引人注目的旅程的开始。
观学前教育宣传片心得篇十一
20xx年5月16日17日，我有幸参加了州教育局组织的为期两天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训学习，我收益颇多。本次的培训是围绕着科学保教、幼儿园体育活动的意义与价值、幼儿园教师职业的道德规范、幼儿园课程与幼儿园小学化课程的区别、幼儿园卫生保健工作管理培训五模块内容展开。
旨在助我们幼儿教师进一步理解幼儿园课程，提升我们幼儿教师的教学设计能力和教学实施能力；进一步学习教师基本素养，提升师德师风素养，规范教师礼仪和提升心理健康教育能力；进一步科学、规范开展幼儿园卫生保健管理工作，保障儿童健康成长。在培训过程中，教育专家们以理论与课例分析相结合的方式，采用主题讲座、专业对话、课例评析、现场演练、互动参与等方式进行。他们展示的内容丰富多彩，让人应接不暇。
除了传统的专家主题讲座外，本次培训还立足区域优秀园长资源，让优秀园长为我们进行了同伴互助的培训。其中学前教育体育活动的现场献课等丰富而富有鲜明特点的培训形式，带动了我们教师的学习气氛，提高了我们学习的.兴趣，能让更多的教师参与到其中去，把更多的机会和空间留给我们教师，让培训更加落地和接地气，营造了互学、乐学的愉悦氛围。在培训现场中时而静心聆听，鸦雀无声；时而赞口不绝，掌声雷鸣；时而课间载歌载舞、笑声连绵不绝，浓厚的'学习氛围中无不透露着轻松与愉悦。
在这次培训中教育专家还针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。
旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。
总之，感谢中心校领导给我这次学习的机会，同时也感谢州教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动，还要感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们学得了不少知识。我会将所学的知识传达给我园其他教师，并运用到实际工作中，为农村幼教事业添砖加瓦。
锦屏县偶里中心幼儿园
观学前教育宣传片心得篇十二
伴随着互联网和电子技术的迅猛发展，网络诈骗案件屡见不鲜。为了提高人们的防范意识和应对能力，许多反诈骗宣传片被制作出来广泛传播。最近，我观看了一部反诈骗宣传片，深感其内容生动精彩，给了我很大的启发。接下来，我将围绕这部宣传片展开个人的心得体会，以期引起更多人对网络诈骗的重视。
在这部反诈骗宣传片中，我最受启发的是它所展现的网络诈骗与我们日常生活的紧密关联。宣传片首先展示了一名年轻人被不法分子冒充银行客服诈骗，通过一系列巧妙的手段骗得了他的信任并成功骗取了他的资金。而在接下来的场景中，宣传片以清晰的画面展示了正规银行的工作流程和客服部门的运作方式，让我们了解到银行绝对不会以电话方式要求客户提供个人敏感信息，更加提醒我们提高警惕，不轻易泄露个人信息。通过这样的展示手法，片中深入浅出地向我们展示了网络诈骗的实质和我们生活中的紧密联系，引发了我对网络安全的重视。
其次，在宣传片中，反诈骗知识的传达方式也给我留下了深刻的印象。片中以生动的插画和搞笑幽默的语言，将网络诈骗的危害和预防措施以一种简单易懂的方式呈现在观众面前。比如，在片中，一位老人收到不实中奖信息，并犹豫不决是否相信，而旁边的小孩迅速通过举起手中的小红旗表示这是骗局。这样的情节特别生动有趣，很容易引起观众的共鸣，并且在潜移默化中让我们记住了对抗网络诈骗的方法。这种活泼有趣的传达方式让我深感反诈骗宣传片的制作者真正站在了普通人的视角上，努力让普通人理解和接受宣传内容。
此外，宣传片还充分利用了真实案例和情感共鸣这一手法。在片中，通过展示不同年龄段、社会地位、职业身份的人们被骗的真实案例，反诈骗宣传片切实让观众感受到了网络诈骗给人们生活带来的巨大伤害。片中的那些骗子时而化身亲朋好友，时而冒充银行工作人员，时而假装疯癫上门行骗，这不禁让人感到震惊和恐慌。因为这些方式与我们日常生活的场景非常相似，所以更容易引起观众的共鸣，增加了观看者对于网络诈骗的警觉性。通过真实案例和情感共鸣的手法，反诈骗宣传片成功地唤起了观众心中对网络诈骗的无声警钟。
最后，这部反诈骗宣传片所传递的“认证、多重验证，永远不要贪小便宜”的信息，给我留下了深刻的印象。片中，我们看到了一个主动打电话给银行确认的女子和一个疑似中奖信息的男子对银行进行多次核实，这种“一呼百应”之下，不法分子终究敌不过他们的坚持。宣传片提醒我们在面对可疑信息时，一定要主动拨打银行电话核实，切忌心存侥幸，贪图小便宜。这是一种教育观众的方式，通过实际行动告诉我们，只有及时认识到网络诈骗的危害，及时采取有效措施，才能够有效地防范网络诈骗的发生。
总之，这部反诈骗宣传片通过展示网络诈骗与我们日常生活的关联、生动的传达方式、真实案例与情感共鸣以及强调认证和多重验证的重要性，成功地引发了我对网络诈骗的思考与重视。我相信，只有广大民众都能提高对网络安全的重视，掌握一定的防范知识和技巧，才能共同建设和谐安全的网络空间。
观学前教育宣传片心得篇十三
随着科技的飞速发展，网络诈骗问题也日益严重。为了引起公众的重视，并提高群众对于诈骗防范意识的认识，宣传片成为了一种重要的宣传手段。最近，我观看了一部反诈宣传片，深受启发。宣传片用真实的案例和情节，生动地展示了各类诈骗手段和预防方法，使我对反诈骗工作有了更加深入的认识。
首先，宣传片通过展示多种诈骗手段，让我深入了解了诈骗分子的心理以及他们的操作方式。宣传片中，不同类型的诈骗手段层出不穷，如冒充公检法机关、利用网络购物诈骗以及电话诈骗等等。其中，以冒充公检法机关的诈骗手段最为狡猾。诈骗分子往往利用人们对公检法机关的信任和尊重，传递假消息，以此骗取钱财。通过观看宣传片，我认识到即使对方自称是公检法工作人员，也要保持警惕，不轻易相信并提供个人信息。
其次，宣传片将复杂的信息阐述得深入浅出，让人很容易理解。宣传片通过生动的案例和情节，让我能够准确地判断出某些人行为可疑的特点。比如，在网络购物中遇到价格异常低廉的产品时，可能存在虚假信息诈骗的可能性。同样地，在电话沟通中，如果对方威胁并追逐要求提供个人财务信息，很有可能是电话诈骗的手段。对于这些情况，我深感自己在遇到类似骗局时必须要保持高度警觉。
再次，宣传片通过讲述真实的受害者故事，让我深刻体会到诈骗的危害性。在宣传片中，有一位老人因为被银行卡诈骗，丧失了所有积蓄，陷入贫困之中，无法照顾自己的生活。这让我认识到，诈骗分子的目标往往是老年人等较为脆弱的群体，他们通过欺骗手段骗取钱财，严重危害了人们的财产安全和心理健康。因此，我明白了诈骗防范工作的紧迫性和必要性。
最后，宣传片中提供了一系列的防范方法和行为准则，帮助我更好地应对诈骗风险。宣传片鼓励人们在遇到可疑情况时保持冷静，不要轻易相信陌生人的言论，要及时报警并咨询专业人士。同时，宣传片还提醒人们要加强知识学习，多掌握一些技巧和方法，以减少受骗的可能。通过这些实用的建议，我有信心能够更好地面对日益复杂的网络诈骗。
总而言之，观看这部反诈宣传片，让我对于诈骗问题有了更加深入的了解。宣传片通过展示诈骗手段、阐述信息以及讲述受害者故事，使我认识到诈骗行为的危险性和防范的重要性。同时，宣传片提供了一系列实用的防范方法和行为准则，让我们更好地预防和应对诈骗风险。希望这样的反诈宣传影片能够广泛传播，提高公众对于网络诈骗的防范意识，确保社会的安全和稳定。
观学前教育宣传片心得篇十四
“心冠宣传片”是一部让人印象深刻的影片，它向世界展示了心冠品牌的核心理念和产品特色。我在观看这部宣传片后，深深地感受到了心冠的品牌力量和产品优势，同时也受到了它所传递的正能量的启示。以下是我对这部宣传片的心得体会。
第二段：品牌力量
作为一家年轻而充满活力的品牌，心冠在宣传片中展示了它强大的品牌力量。从品牌的标志、广告语到品牌理念，心冠传达了一个强烈的品牌形象和价值观，打造出了一种深刻的品牌印象。作为消费者，我们往往会更倾向于购买值得信赖和认同感强的品牌，而心冠在宣传片中成功地打造了这种感受，让人对它的产品产生了强烈的信赖感。
第三段：产品特色
除了品牌力量，宣传片更加重视了产品的推广。快速的填补和冠、修复分欠、美白、保护四大产品特色，分别通过生动的画面和文字说明，让我们深刻地了解到这些产品的优势和效果。让我印象深刻的是，宣传片不仅在强调产品功效的同时，也强调了产品的纯天然、环保等特点，这增加了消费者对产品的认同感，并提升了消费者对产品的信任度。
第四段：温度与情感
宣传片不仅仅是推销产品，而是通过情感化的方式让消费者产生共鸣。宣传片中展示了整个心冠团队的奋斗历程、研究成果，这种温度与情感让人感受到心冠不仅是一个产品，更是一种信念和一种精神，对待每一个患者都是真心热情。这种情感化的宣传方式，让人对品牌产生了自然的好感和认可，同时也带来了积极的社会影响。
第五段：总结
心冠的宣传片让我深切感受到一个品牌的力量，它拥有强大的品牌形象和优质的产品特色，许多人会因此对该品牌产生高度认可和信任。除了推销产品，宣传片更是通过情感化的方式传递品牌理念和团队精神，增强了消费者的认知度和好感度。作为消费者，我们在接受品牌影响的同时，也应该深入了解产品的优势和缺陷，理性地做出消费决策。
观学前教育宣传片心得篇十五
宣传片作为一种传播信息的媒体形式，旨在通过精心策划的画面、音乐与文字，将产品或服务的优势、特点和价值准确地传递给观众，从而引起他们的兴趣和关注。作为观看者，我在近期观看了几部宣传片，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对宣传片的看法和理解。
首先，一个好的宣传片需要有清晰的目标和信息传达。无论是宣传某个品牌的新产品还是推广一个慈善活动，宣传片的目标都应该明确。有效的宣传片能通过简短的时间内准确表达出核心信息，让观众在短时间内对产品或活动有一个简单而直观的认识。一个显著而鲜明的品牌标识或活动主题可以帮助观众更容易地记住和联想到宣传内容，从而提高宣传效果。
其次，影像的力量在宣传片中起着至关重要的作用。通过精心制作的画面、摄影和剪辑技术，宣传片能够在短暂的时间内让观众感受到产品的魅力与特点。音乐的选择也是相当重要的，它可以增强宣传片的情绪与感染力。影像与音乐的完美结合能使观众产生共鸣，从而更加深刻地记住和接受宣传片中传递的信息。
第三，情感是一个好的宣传片所必不可少的元素。无论是通过展现喜剧效果来吸引观众笑声，还是通过描绘令人动容的故事来引发观众的同情心，情感能够让观众更好地理解和接受宣传片的信息。当观众与宣传片中的故事情节或角色产生情感上的共鸣时，他们更会愿意去了解和支持宣传的产品或活动。
第四，在宣传片中呈现真实感与可信度也是至关重要的。观众喜欢真实且可靠的信息，他们希望通过宣传片了解到真正的产品或服务。因此，一个好的宣传片应该能够真实地展示产品的优势和特点，而不是过分渲染或夸大其词。同时，宣传片中的证据和实例也能够增加宣传的可信度，让观众更愿意接受并采纳宣传片中的信息。
最后，一个好的宣传片需要有清晰的叙事结构和逻辑。宣传片应该有一个明确的起承转合的故事线索，以引导观众从一个阶段到另一个阶段。整个宣传片的叙事过程应该紧凑而流畅，让观众能够在不产生困惑的情况下理解宣传片所要传达的信息。同时，宣传片的结尾应该给观众一个明确的呼吁或行动，以促使他们采取行动或进一步了解宣传的内容。
总结起来，一个好的宣传片在目标明确、信息传达、影像力量、情感吸引、真实可信以及叙事结构和逻辑方面做到了平衡。通过观看宣传片，我深刻地体会到了这些要素的重要性，以及它们对宣传片的影响和效果。未来，我相信宣传片在产品推广、信息传递和社会宣传等方面会发挥越来越重要的作用，我期待更多优秀的宣传片能够引起我的关注和共鸣。
