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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以重拾信心为重拾信心篇一
我是一个失败者，做的每样事情都是失败！
你说我学习好吧，结果是科科不及格，还同时令这么多老师失望，大概以前习惯被老师喜爱着，可如今第一次听见老师在我耳边呵斥我，说：“这次考试你到底有没有认真审题！平时我有没有提醒你！你自己下去后有没有去反省、去改正！……”顿时眼泪忍不住落下，我也不知道为什么自己这么失败！
你说我是母亲最喜欢的女儿吧，结果天天说，“真没用，成绩考这么点，我怎么把你生得脑筋是死的！稍微变一下样，就不会写、就不会做，生块叉烧吃好过生你，真没用！”我每每听到这话，真的觉得自己很失败！
你看，我的同学们比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的脸，其实还没毁容已经看起来难看，同学们也不怎么爱和我相处！我真的觉得自己好失败！
我想想都觉得自己非常失败，要成绩没成绩、要美貌没美貌、要身材没身材、要朋友没朋友，甚至，要关心也没关心！我到底做了什么让自己如此失败啊。
如果可以让我重新像小学一样就好了！每天老师都因为我乖，成绩好而表扬我，同学也爱和我一起玩，妈妈每天都爱着我，以我为她的骄傲就好了！
可惜，时间不会倒流，我不会再回到小时候，不能拥有着所有人对我的疼爱。不会再有人，在我乖的时候，拿着小红花贴在我头上表扬我；不会再有人，在我哭的时候，哄哄我；不会再有人，为我做错事情帮我收拾‘尾巴’了；不会再有人……因为，我已经长大了！
我绝不能再自卑下去了！我真的不想当一个失败者，因为我要从今天相信，我从来都不是一个失败者！因为我还是想要回所有人寄托在我肩上的希望！每个人的人生都有跌宕起伏的时候，我何尝不是？我现在还是有机会的，还有五个月的时间，我还想为自己青春努力拼搏，我就算最后是一个丑八怪，我绝不要自己的人生有任何遗憾！
我要为自己喝彩！我要为自己的中考加油！
以重拾信心为重拾信心篇二
“熙熙攘攘的人海之中，命运让我们相聚……”哼着这首《相信我们会创造奇迹》，脑海中顿时浮现出一个身影，因为她，我多了一分自信。
朦胧中，尘封已久的记忆如脱缰的野马，向着远方撒蹄纵开……
忽然，雨似乎停了，一袭粉红色扑我眼帘，啊！是陶老师！我惊叫道。这时陶老师已走近了我，她用春风般的手拂去我头上的雨水，心痛地忘着我说“怎么还没回去，因为这次考试不开心了吗？走，我们去办公室坐坐。”说着，陶老师拉起了我的手。
我被陶老师的话深深感动，是啊，不完美的人生却能完美人生的价值，生命的长河是无止境的，只有在不断地撞击和摧残中，才能成就一路的壮阔。
后来，陶老师又耐心地帮我讲解了那份试卷，使我这榆木脑袋终于找回了一点自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青涩而深刻的回忆；那年，我多了一分自信。陶老师，谢谢您，谢谢您教会了我永不言败的精神，相信我会创造奇迹。
以重拾信心为重拾信心篇三
在七下的那个学期，我重拾对数学的自信，那段时间也成为了我成长历程中的重要时段。
进入初中后，随着学业的增多，对于知识的补漏也就渐渐松散了。数学也越来越难，而我却没有静下心去学，所以在期中考时并没有考得很满意。于是，我开始拼命刷题，本以为在期末考中来个天翻地覆的变化。可是事实却没有那么理想。我开始对于我的努力产生质疑，我不是也努力刷题了吗?为什么我就没用呢?后来数学这门课也就成了我惧怕的也最不想上的课。
七下我们开始有了分层，以我当时水平只能待在b班，而我却依然对数学无动于衷。我们换了一位新老师来教，而所有人都说这位老师是学校中最可怕最严格的老师。
第一次单元考，我并没有考好，而第二次我也没有努力考好。本以为没事的我还是被老师叫去了谈话。我很害怕地走进了老师办公室，老师却只说了每天下午都去找她。以后的每一天下午我都待在老师办公室看错题，不懂就去问。渐渐地，我便养成了这一习惯。而老师却总是告诉我说：“做再多的题，不去整理弄懂，就跟白写了一样，以后还是会错一样的题。”接下的每一次考试我都努力让自己以前犯过的错误尽量不要再错。这做法很快就让我的错误率大大减小，也让我的成绩有了很大的提升。
在期末考中，我成功地拿到了自己理想的分数，也在八年级时成功进入了a班。
老师虽然一直只告诉我这句话：让我好好看错题，但却让我养成了一个好习惯。让我开始对数学慢慢地有了些兴趣，也让我的数学又重新找回了以前的自信。
遇见那位数学老师的那段时间成为了我成长历程中最重要的转折点，我心中非常感谢她，她给了我关键的引领。
以重拾信心为重拾信心篇四
老师的鼓励、朋友的安慰，父母的关爱都帮助我跑过人生的冬天，如果我那时是干涸的小溪，他们的话语就像流水，滋润我的心田，如果我是站在狂风暴雨中的幼小树苗，他们的话语就像阳光，帮助我健康成长。
月考终究还是来了，果然，我考的一塌糊涂。往常，数学是我的强项，是我的骄傲，这一次却终究打破了我不可一世的骄傲。语文更是一塌糊涂。过了一天，我提心吊胆，心里想着许多可能：老师的冷言冷语，同学的嘲笑，父母的批评。但是，这一切都没有发生。很平静，平静得好像做梦一样。
这一切居然和我想的恰恰相反，不可思议，他们温暖的话语让我重新找到了信心。我不再想哭，我是坚强的孩子。而且，现在的我，比起伤心，我的信心要多很多。
谢谢你们，让我跑过了冬天，让我重拾信心！
以重拾信心为重拾信心篇五
我向来字写得很差，自小如此，如今亦是如此。
小时常常被父母骂，骂得体无完肤，好像是一个不可造就之人，一个不可雕的“朽木”。而自信，也在这一次次不留同的骂声中消失得无影无踪了。
渐渐地，我妈也察觉到骂不能解决问题，她便寄希望于练字，想通过练字来改善我那丑得一塌糊涂的字，想以练字的方法将我这个不可造就的人“造就”起来，把这个不可雕的“朽木”雕刻起来。
可当我刚在纸上写下第一个字时，就迎来我妈的当头棒喝：“你瞧瞧你写的字，差成这样，就连幼儿院的小朋友都写得比你好！重写！”声音之大，吓得我连笔都拿不稳了。
自此，我便放弃了自己所有的希望，长吁短叹，吁自己字写得实在太差，横不像横，竖不像竖，这几个在老师手上用的得心应手、游刃有余的字在我的手上就成了一个个极难驯服的野兽，好不容易将这一笔一画组合在一起，就成了一个个怪物，全无老师写的字的那种漂亮与端庄，叹的是自己的字实在没有希望，不如把时间花在别的地方，另谋出路。
这句话像是一剂强心剂，令我感觉心中又有了信心。
此后，我对待字的态度也不像我以前那么随意，开始严谨地对待一笔一划。我的字，也渐渐地好看了起来。我的信心，也一点一滴地回到了我的身上。虽然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。
在老师的鼓励中，我找回了我的自信。
我收获了自信 王尘琨
以重拾信心为重拾信心篇六
天空暗了，云彩浓了，大雨像倾盆，下了。东坡曰：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”现在就是如此。
脚踩在积雨的道路，空气中除了沉闷，就是一丝令人难以发觉的忧郁。手中捏得紧紧的，是那张试卷。
雨下得很急，很大。有的如牛毛，有的如细针，但都是均匀的。蒙蒙的雨给天披上了，让人着迷的面纱。风抚摸我的脸颊，轻轻地，带有几丝凉意。
此景故然美，可我来不及欣赏，只沉寂在悲伤的世界。“这次考试，既简单，又容易。不过，我还连平均分都没达到！”叹口气，继续这漫无目的的征程。
“喂！”声音从身后传来，我并不理会。脚步和水的碰撞声愈来愈大。肩膀被拍了下，转过头，是他——班上公认的学神。我不禁颤抖了下。.“你没达到平均分吧！”“关你什么事。”我漫不经心答道，转身离去。
“难道你就此认输了吗？你不可能这么容易放弃的！”
这番话，如同定身术，使我动掸不得。片刻，莫名的酸楚涌上心头，眼眶中充斥着晶莹的泪。走向他，泪水一滴一滴地掉在积水里：“我不甘心，你总是名列前茅，可我……可我却……”趴在他坚实的肩膀，尽情地诉苦。
黑暗与迷茫当中，我重拾了自信。找到了从前那个意气风发，斗志昂然的少年，我做回了自己。
天空亮了，云彩淡了，阳光的灿烂，撒了。东坡曰：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”现在亦是如此。
