优秀土建测量方案（汇总17篇）

通过制定一个合理的方案，我们可以在工作中更好地分配和利用我们的资源。制定方案需要明确目标，并设定合理可行的步骤和实施计划。在这里，我们为大家推荐了一些行之有效的方案范例，供大家参考和学习。

土建测量方案篇一

本工程为xx县环城西路公路(拓宽)，起讫里程k0+000――k3+624，全长3426km。起点位于xx县便江大桥(三大桥)，由北往南依次与在建的龙山北路、已建永康路相连，呈近南北走向，xx县环城西路k0+000+426(拓宽)具体尺寸布置为：6.50m人行道+8.0m辅助车道+3.0m机非隔离带+15.0m主车道+3.0m机非隔离带+8.0m辅助车道+6.50m人行道环城西路为城市次干道，设计车速40km/n设计路宽为15.0m，主车道已修好。

1、做好开工前的测量交底

工程开工前，应在全面熟悉设计文件的基础上，由勘测设计单位进行现场测量交底，按设计图认清现场水准基点、导线桩、交点桩等，做好桩位交接记录，对位于施工范围内的测量标志，必须采取妥善保护措施。关于测量交底方面，需要强调的是桩位的保护，即在设计单位交桩以后，应及时采用砌砖墩或浇筑水泥墩等方法予以保护，以免丢失。

2、中线复测和边线放样

中线测量是在定线测量的基础上，将道路中线的平面位置在地面上详细地标示出来。它与定线测量的区别在于：定线测量中，只是将道路交点和直线段的必要转点标示出来，而在中线测量中，要根据交点和转点用一系列的木桩将道路的直线段和曲线段在地面上详细标定出来。

定线测量一般由勘测设计单位实施，然后把有关桩位和测量成果交与施工方，由施工单位进行中线及施工测量。

一是应注意各交点之间的距离、方向是否与图纸相符;如一个工程项目有几个标段，应注意与相邻标段的中心是否闭合，中线测量应深入相邻标段50――100米;如果发现问题及时联系设计单位查明原因。

二是护桩的设置。道路中线桩护桩的设置，是路基施工的重要依据，但是在施工中这些桩又容易被破坏，所以在路基施工过程中经常要进行中线桩的恢复和测设工作。为了能迅速而又准确地把中线桩恢复在原来的位置上，必须在施工前对道路上起控制作用的主要桩点如交点、转点、曲线控制点等设置护桩。所谓护桩，就是在施工范围以外不易被破坏的地方钉设的一些木桩。根据这些护桩，用简单的方法(如交点、量距等)，即可迅速地恢复原来的桩点。

设置护桩应注意以下几个方面：在道路的每一直线段上，至少应有三个控制桩要设置护桩，这样即使有一个控制桩不能恢复时，仍可用其他两点，把该直线段恢复到原来的位置上;两方向线的交角尽可能接近90°，不应采用小于30°的交角;护桩应选在施工范围之外，但不宜太远;护桩之间距离不能太远;所设护桩必须牢固可靠，桩位要便于架设测量仪器和观测。

曲线段边桩的护桩设置。对于曲线段，由于边桩的确定较麻烦，重新测设耗费时间较多，因此在一次精确放线以后，对曲线段的边桩中有代表性的桩位也应设置护桩，这样可减少重复测量工作，减少测量工作量。

三是里程桩的布设。中线桩定出以后，可以在此基础上做好里程桩的控制布设。里程桩的布设原则是：在直线段，一般布设在每隔100米的整桩号的横断面上;在曲线段桩位要适当加密，在曲线段起讫点、中点的里程桩位必须布设;里程桩可采用大木桩，上面用油漆或墨汁标上里程桩号，打入道路两侧施工范围以外的地上，最好是每侧各打一个。在保证施工中不易被破坏的情况下，离路基边线应尽量近一些，以方便使用，一般为1――2米。

3、校对及增设水准点

其一，使用设计单位设置的水准点之前应仔细校核，闭合差不得超限，如超出允许偏差应查明原因并及时报有关部门。设计单位交付的水准点一般是几个月前设置。这些点位处于野外很容易被人为撞动或因地面自然沉陷而发生变化，所以使用之前一定要认真复核;其二，水准点的增设原则：相隔距离一般为150――200米，以测高不加转站为原则。增设水准点应与设计单位交的水准点闭合，如一个工程项目分几个标段，还要与相邻标段的水准点闭合，闭合差不得超限。

水准点位置，应设于坚实、不下沉、不碰动的地物上或永久性建筑物的牢固处。亦可设置于外加保护的深埋木桩或混凝土桩上，并做出明显标志。水准点应每月复核一次，对怀疑被移动的水准点应在复测校核后方可使用。

4、纵横断面测量

通过中线复测、边桩放线和水准点的布设，就可进行纵横断面的测量。纵横断面测量的主要目的是进行土方量的计算，所以纵横断面测量结束以后，测量结果应与设计图纸核对。凡是与原来的成果在允许偏差之内时，一律以原有成果为准，只有当与原有成果有较大差异时，才能报监理工程师验证后改动。需要说明的是：该项工作，必须在施工前进行。如果实测土方量与设计不符报请监理核准时也应在施工前进行。

5、施工测量

做好以上工作以后，就为施工中的测量打下了良好的基础。关于施工测量的具体方法，以下几点注意事项：

第一，应根据施工工序和施工工艺的要求及时将中线、边线撒灰线放出，如果被破坏掉时要及时恢复，应使施工始终能有“线”可依。道路的结构层均为大放脚式，每层结构层的宽度、边线与中线的距离不同，放出线以后又很容易被施工的材料覆盖或被施工机械碾压破坏掉，所以每道工序施工前应放出，如果被破坏应及时恢复。

第二，每层结构层的标高在施工前应根据设计图纸推算出来，实践证明：这样做会大大提高工作效率，可有效避免测量出现错误。看图纸一定要细致，推算的结果要注意复核。我在某些工地上见到，有些技术人员一边推算高程一边进行测量，工地上很多机械、人员、材料都在等着，在这种比较急的情况下，很容易忙中出错。所以标高应提前推算。要尽量把能够做的工作在施工前就做好。要勤测、勤量、勤校核，使施工质量得到保证。

测量负责人：

测量人员：

对施工测量仪器在使用前经国家光电测距仪检测中心检验合格后方可使用，根据施工要求本项目部匹配如下仪器：

全站仪：拓普康，测角2秒，单棱镜测程4.5千米

测距精度2mm+2ppm

水准仪：北光nas228±2.5mm

苏光dsz2±0.7mm

配备钢尺、铝合金塔尺、铟钢尺、棱镜等测量工具。

1.测量人员应负责并检查仪器的使用及保管和维护。

2.测量人员必须熟悉、掌握并严格遵守测量操规程。

3.测量人员在使用仪器施测过程中必须坚守岗位，避免仪器受震、碰撞及倾倒，雨天或强阳光下测量应打伞。

4.测量仪器必须由专人负责保管。仪器应存放在通风、干燥、常温的室内，并要放入防潮、防盗的箱柜中。

5.测量人员必须掌握、检查、了解测量仪器的使用保管情况，发现问题及时提出。

6.测量仪器必须由熟悉仪器性能及有实践经验的人员经常定期维护、按期检定与检校。

7.测量人员应随时清点仪器的附件、工具、以防丢失。

8.测量仪器及工具，应经常保持清洁，及时擦试。

9.仪器使用过程中，如发现误差过大或受损坏时，应及时送有关部门处理，不得擅自拆换。

1.测量人员应持证上岗，遵守职业道德，养成一丝不苟的工作精神，坚持三级复合制度。

2.测量人员认真学习图纸文件，领会设计意图，发现图纸之中有问题应及时通知施工技术人员，配合技术人员解决图纸中的问题。认真学习有关施工技术质量标准和施工测量规范，严格按图施测。在施工中，如遇施工设计变更，立即调整线位、坐标及高程，并互相提醒。

3.重要部位施工放线完毕后，向施工员进行书面交底、填写测量记录，并作好保存工作。

4.协助解决施工过程中出现的技术问题，对重大工程的重点部位的施工，测量人员将对控制点、控制线、构筑物的平面位置进、几何尺寸等，行有效的监控。

5.严格执行施工技术规范和质量标准，认真按有关监理程序办事，积极配合测量监理工程师工作，认真完成测量资料的报监工作。

6.注意与现况或新建道路和管线的衔接。

7.对导线进行保护，由施工班组对导线控制点进行砌筑保护。

8.加强内部自检验收和基础管理工作，共同搞好工程质量。

9.严格执行监理管理工作程序中的有关测量管理程序。

项目部在工程完工后，严格按照郴州市xx县测绘管理处的要求施测、调查和整理竣工资料。做好工程收尾修整及内部检查验收工作，以保证及时竣工交验。

1.日常施工时，注意及时收集保存工程测量资料，以备完善竣工资料。

2.在工程完工后在规定期限内，将整理完毕的竣工测量资料报公司有关部门进行审核。

1.坚持班前会制度，认真贯彻“三不允许作业”的内容。施工作业中互相提醒。

2.认真保管测量仪器，经常检查仪器状态，确保在施工中正常使用。

3.进入施工现场时配备安全帽，沟槽作业时，上下沟槽必须走工作爬梯。

4.调查旧管线时，要经强制通风，下井前必须戴好安全保护措施，严禁冒险蛮干。

5.在施工中对放线的桩位，点位要加强保护。并对临时导线常复核。

6.严格遵守项目部的各项规章制度。

土建测量方案篇二

测量是科学研究中不可或缺的重要环节，合理的测量方案对于研究结果的可靠性和准确性起着决定性的作用。通过参与一项测量工作，我不仅学到了测量的基本原理和方法，更深刻地领悟到科学研究中测量方案的重要性。下面我将结合个人经验，就测量方案的设计、实施和数据处理等方面，作一些心得体会。

第二段：测量方案设计

测量方案的设计是测量工作的基石，它直接关系到后续工作的顺利进行和结果的准确性。在实际工作中，要根据具体的研究目的和测量对象的特点，科学合理地选择测量方法和工具。例如，在地质勘探中，通过分析地质结构，选择适合的雷达或地震测量仪器，能够更准确地探测地下结构；在心理学研究中，有效的甄别测量工具及其操作规范，对于获取准确的心理数据是至关重要的。综上所述，合理设计的测量方案能够在测量精度和效率上取得更好的平衡，为科学研究提供可靠的数据基础。

第三段：测量方案实施

实施测量方案时，严谨的态度和规范的操作是保证数据准确性的关键。首先，要严格按照测量方案进行操作，确保每个环节不偏离原有设计。例如，在气象观测中，测量员应按照规定的时间、地点和流程进行测量，以保证数据的比对性和可比性。其次，要提高测量员的操作技能，在实际操作中熟练掌握测量仪器的使用方法和各项技术指标，以确保测量结果的准确度。最后，及时记录和整理测量数据，避免数据的遗漏和混淆，以便后续数据处理的顺利进行。总之，规范的实施过程是提高测量精度和可靠性的必要条件。

第四段：测量数据处理

测量数据处理是测量工作中不可或缺的重要环节，它直接影响研究结果的真实性和可靠性。在数据处理过程中，首先需要对原始数据进行筛选和清洗，排除不合理和异常值，减小数据误差的影响。其次，要运用统计分析方法对数据进行处理，提取和分析数据中的关键信息和规律性，揭示问题的本质和内在联系。最后，根据数据处理结果，结合测量方案和研究目的，准确地评价和解读数据，得出科学、准确的结论。综上所述，精细的数据处理是科学研究的重要环节，它能够发现问题、验证假设、推动研究的进展。

第五段：总结与心得

通过参与一次测量工作，我不仅了解到测量方案的设计、实施和数据处理等方面的要点和技巧，更加深刻地认识到测量方案在科学研究中的重要性。合理的测量方案能够为科研提供可靠的数据基础，提高研究结果的准确性和可靠性；规范的测量操作和严谨的数据处理能够确保数据的可靠性和真实性，为科学研究提供有力支撑。在今后的学习和工作中，我将进一步加强对测量方案设计、实施和数据处理等方面的学习和实践，力求在科研中取得更加准确、可靠的研究结果，为推动科学进步做出更大贡献。

总之，测量方案的设计、实施和数据处理是科学研究中的重要环节，它关系到研究结果的可靠性和准确性。合理的测量方案能够为科研提供可靠的数据基础，规范的测量操作和严谨的数据处理能够确保数据的可靠性和真实性，进而为科学研究提供有力支撑。通过这次测量工作的参与，不仅让我深入了解了测量工作的重要性和要求，也加深了我对科学研究的热爱和追求。在今后的学习和工作中，我将进一步加强对测量方案的学习和实践，为科学研究的进步做出更大的贡献。

土建测量方案篇三

大学生测量方案是一门基础课程，也是未来学习和工作的基础。在学习中，不仅要掌握理论知识，还要学会如何制订适合实际情况的测量方案。在这一过程中，大学生需要克服很多困难，积累经验，提高能力。本文将分享我在测量方案方面的心得体会。

第二段：理论基础

测量方案中所涉及的理论知识主要包括测量前的准备工作、测量的方法、测量仪器的使用与校准、测量控制点的选取和放样等。在学习过程中，我们需要结合实际情况掌握这些理论知识，并在后续的测量工作中得以运用。因此，在测量方案制定的过程中，理论基础是非常重要的，而要深入理解相关理论知识的最好方式就是不断地实践，加深对知识的理解和掌握。

第三段：方案制订

测量方案的制订是整个测量工作中最核心的环节，它要求我们在理论基础的基础上考虑到各种实际情况，综合运用知识、经验和判断力，提出合理的测量方案。在制定测量方案的过程中，需要注意以下几点：

1. 确定测量目的和要求；

2. 综合考虑各个因素，如地形、气候、时间等，选择合适的测量方法和仪器；

3. 计算准确、合理的控制点位置和放样方法；

4. 编写具体的测量步骤和记录表格等。通过以上的步骤，我们可以编写出完整、详细的测量方案。

第四段：实践运用

在进行实际测量前，我们需要对制定的测量方案进行全面的复盘，并预判可能出现的情况，进行充分的准备。在实际操作中，需要精确地按照制定的方案步骤操作，对数据进行及时、准确的记录和分析。需要注意的是，测量过程中可能会出现误差，务必要及时发现、记录和处理，以保证测量结果的准确性。测量结束后，需要对数据进行统计和分析，得出结论，评估测量结果的准确性，发现不足并加以改进，为未来的实践经验积累充分铺垫。

第五段：体会感悟

通过学习和实践，我发现在测量方案制定过程中，通过合理分析、全面考虑和精准规划，一定会制订出适合实际情况的测量方案。在实际操作过程中，要保持警醒、精益求精，不断总结经验、积累心得，提高自身综合能力。测量方案虽然只是一个简单的计划，但是却需要我们灵活运用理论知识，并在实践中不断总结、完善。通过这一过程，我们将能够不断提高自己的实践能力和综合素质。

土建测量方案篇四

在大学生活中，测量是一门必修的课程，也是一项必不可少的技能。正确的测量方法可以大大提高工作效率和准确度，而错误的测量方法则会造成许多不必要的麻烦和损失。

二、准备工作

在进行测量前，首先需要进行充分的准备工作。例如，需要了解被测量对象的性质、测量范围和准确度要求等。还需要选择适当的测量仪器，并进行仪器的调试和校准，以保证测量结果的准确性和可靠性。

三、测量方法

在进行测量时，需要掌握正确的测量方法。例如，在进行长度测量时，需要选择合适的测量工具，并进行正确的读数和记录。在进行角度测量时，需要掌握正反角的概念，并注意测量仪器的校准和精度。在进行体积、重量等测量时，需要掌握合适的计量单位和方法，以保证测量结果的准确性和可比性。

四、测量过程中的注意事项

在进行测量时，还需要注意一些细节问题，以提高测量的准确性和精度。例如，需要保证测量对象的稳定性，避免受到外界干扰造成误差。还需要注意测量环境的温度、湿度等因素，以保证测量结果的准确性和可靠性。

五、总结体会

通过以上的测量实践，我认识到了测量在各个领域中的重要性。正确的测量方法可以提高工作效率和准确度，而错误的测量方法则会造成不必要的麻烦和损失。因此，在平时的学习和工作中，我们应该注重掌握正确的测量方法，将其运用到实际工作中，不断提高自己的测量能力和水平。同时，也需要关注测量技术的更新和发展，跟随时代潮流，不断学习和掌握最新的测量技术，以适应社会和行业的需求。

土建测量方案篇五

一、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生

标准学制：3年

弹性学制：2-4年

二、培养目标

本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美、能全面发展，掌握工程测量技术专业必备的基本理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能从事建筑施工一线的测量放线与地形图测绘工作，适应建筑施工现场的技术及管理等职业岗位要求的高素质高技能专业人才。

三、职业岗位

表1 职业岗位及其典型工作任务

四、培养规格

（一）知识要求

1.掌握本专业必需的文化基础知识，了解相关国家法律、法规的基本内容；

2.掌握水准仪、全站仪、gps等测量仪器的使用和检验方法；

3.掌握测图控制网、工程施工控制网和变形监测控制网的布设方法、要求；

4.掌握地形图、地籍图数据采集与绘制的程序和方法；

5.掌握各类工程建设项目施工测量的方法与步骤；

6.掌握各类工程建筑物变形监测的观测方法和数据整编方法；

7.掌握测量数据处理的基本原理和方法；

8.掌握航测外业控制测量、调绘的方法；

9.掌握施工组织设计，项目管理和工程预算的编制原理和方法。

（二）能力要求

表2 工程测量技术专业职业能力分析

（三）从业素质

1.思想道德素质。具有坚定的政治立场和正确的政治方向；具有正确的人生观、世界观和价值观；具有良好的职业道德，爱岗敬业，吃苦耐劳，诚实守信，遵纪守法。

2.科学文化素质。具有一定的科学文化知识和法律常识，具有较强的语言表达能力。

3.专业综合素质。熟悉本专业相关职业资格标准，熟悉掌握本专业职业岗位所需的基本技能、专项技能和综合技能。具有较强的实践操作能力；具有一定的团队协作精神；具有较强的创业能力和社会适应能力。

4.身体心理素质。具有良好的身体素质和心理素质，具有较强的自信心和强烈的进取心，具有实事求是、克服困难、艰苦奋斗的精神。

五、主干课程简介

1．测量技术基础（56课时，3学分）

本课程的主要学习内容是：学习测量三项基本工作的测量原理，同时学习和掌握ds3水准仪、dj6经伟仪、全站仪等测量仪器的的操作和使用。通过本门课的学习让学生达到熟练操作测量仪器、充分了解各项测量步骤原理的目的，也为后期进一步学习测量相关专业知识打下坚实的基础。

2．地形测量（64课时，3.5学分）

本课程的主要学习内容是：学习地形测量的基本理论、基本知识和作业过程；全站仪、s3型水准仪及其它设备的结构、性能及使用方法；图根导线和四、五等水准测量的作业方法；大比例尺地形图测绘方法；熟知有关限差要求，并能对有关限差制定的理论依据有所了解。通过本门课的学习让学生掌握地形图测量的步骤、且能够独立主导的完成小区域的地形测量工作。

3. 控制测量（64课时，3.5学分）

本课程的主要学习内容是：学习各类工程控制网和城建控制网的布测方法，学习控制测量仪器的基本结构、性能、使用方法和检校方法，学习椭球测量的基本理论、控制成果概算、高斯投影、坐标换带和数据处理方法。

通过本门课程的学习使学生具备能会建立小区域的平面、高程控制网，能利用gps建立三维控制网的能力。

4．工程cad制图（28课时，1.5学分）

本课程的主要学习内容是：通过工程施工图纸绘制的实例讲解和cad绘图的基础技能的学习，熟悉计算机辅助设计制图的相关基础，增强识图能力，培养空间想像和思维分析能力。通过本门课的学习让学生熟悉地掌握cad测绘建筑图纸以及地形图实际绘制技能，为后继课程的学习和在工作岗位上从相关工作打下一定的基础。

5. 地籍与房产测绘（60课时，3学分）

本课程的主要学习内容是：重点学习了解土地管理基础知识，城镇土地权属调查，土地利用现状调查、土地分等定级等基本知识，掌握界址点、地籍图的测量方法、土地面积量算以及房产测量等方法，了解地籍测量资料的更新与管理。通过本门课的学习使学生了解土地管理的基本知识，具备地籍权属调查和计算机地籍数据处理的能力。

6．建筑工程施工测量（60课时，3学分）

本课程的主要学习内容是：重点学习对各类建筑物在建设施工过程中所必须掌握的测量放线基本理论、基本方法和基本技能的学习培养学生建筑工程测量放线的动手、实践和创新能力。达到使学生掌握工业与民用建筑、道路、管道、地质勘探、城市建设等工程施工控制网的建立方法，能进行各种工程的定位和放样，线路断面测量，土方量的计算的目的。

7. 测量程序及其应用（60课时，3学分）

本课程的主要学习内容是：主要介绍edtr 导线测量综合计算系统、cosawin平差软件、edms6.0地形地籍成图系统、haida海洋成图系统、cass7.0地形地籍成图系统、mapgis地理信息系统、南方gps解算软件、天宝gps软件、断面图绘制系统等常用测量专用软件的基本功能，以及在测量方面的具体应用。通过本门课的学习使学生达到能正确使用各种测量应用软件的目的。

8. 数字测图（90课时，4.5学分）

本课程的主要学习内容是：讲授数字化测图的基本原理、作业过程、野外数据采集、数据编码、数据传输、图形编辑和图形输出等内容。通过本门课程的学习使学生初步掌握数字化地形图数据采集，计算机地形图编辑、制作及大比例尺数字地形图的工程应用方法。

9．gnss测量原理及应用（36课时，2学分）

本课程的主要学习内容是：学习全球定位系统产生和发展的过程；介绍世界主要卫星定位系统；重点学习gps系统的组成和卫星信号结构；gps定位中的主要误差源以及消除削弱各种误差影响的方法和措施；测定卫星到接收机间的距离的方法，gps定位的原理和各种定位模式。通过本课程的理论学习及实践教学，使学生掌握gps定位测量的基本原理、外业作业模式和内业数据成图的具体操作方法。

10. 工程变形监测（60课时，3学分）

表3 工程测量技术专业课程设置及学时学分分配

表4 工程测量技术专业集中实践教学环节设置及学时学分分配

七、毕业条件

2. 学生素质教育考核至少达到20学分；

3. 取得本专业规定的职业资格证书或单项技能证书。

表5 工程测量技术专业职业资格证书考核要求

八、说明

1.本专业开设33门课程，2615学时，148.5学分。其中：理论教学1119学时，占总学时的42.79%；实践教学学时1496学时，占总学时的57.21%。

2.公共必修课10门，532学时，33学分；专业必修课14门，800学时，42.5学分；公共选修课6门，144学时，9学分；专业选修课3门，84学时，4.5学分；集中实践教学环节1055学时，59.5学分。

表6 工程测量技术专业学时学分比例构成

九、师资队伍保障

本专业拥有一批年轻富有活力的专兼职教师队伍。其中高级职称1人，副高级职称2人，中级职称3人，初级职称5人。专职教师学历均为本科及以上，其中2人硕士研究生学历（1人博士学位），7人本科学历（2人在读工程硕士学位）。专业教师多次指导学生参加陕西省测量技能大赛并获得多项荣誉。

为了培养青年教师队伍，工程测量技术专业配合学院的师资培养政策，采取了以下三条措施来加强师资建设。

（1）切实履行学院“青年教师导师制”的培养制度，逐步提高青年教师的教学能力。 （2）积极选派有教学经验的青年教师赴企业进行实践锻炼，并对校内所有任课教师的专业实践技能进行有计划的培训与考核，提高教师的双师能力。

（3）响应学院科研工作激励政策，以“目标任务书”的形式提升教师的科研能力。要求教师自设教学和科研互动的课题和项目，公开发表论文、参加职教论文评选等活动，提高教师的科研能力，从而促进教学能力的提高。

十、专业人才培养模式及人才培养质量评价

工程测量技术专业是以实践能力为培养目标的人才培养模式经。即：以“工学结合、校企合作”为切入点，以学校、企业、学生多方受益为立足点，构建和实施了完成测绘任务，加强实践技能的人才培养模式。通过完成各项测绘任务并在实习单位完成内外业的顶岗实习，让学生充分了解企业生产环境、职业氛围和企业文化，为最终就业奠定心理基础、储备职业技能；企业通过学生的顶岗实习，了解学生的技能水平、职业素质和可持续发展能力，保障企业从中选拔到有利于企业发展的优秀人才。

2. 人才培养质量评价 （1）学生自我评价

工程测量技术专业所学专业课程的评价测量专业的专业课实践性很强，老师安排了大量的实训，并且在课余时间开设了选作的高新技术实训、测量新技术讲座、全站仪培训，还有测量技能大赛，使我们学到了许多扎扎实实的知识。我觉得工程测量技术这个专业与现代知识技术很好的结合，不枯燥，能引起我们的兴趣，有学习的动力。

（2）学校对学生的评价

通过学院每年对学生的综合测评，工程测量技术专业的学生职业综合素养比较高，吃苦耐劳、团结协作，且专业技能过硬、放心。

（3）同行院校的评价

陕西工业职业技术学院、铜川职院等同行院校对工程测量技术专业的教学评价认为：“教师整体教学水平较高，讲课过程语言清楚、层次分明、重点突出，对难点的.把握也准确。能结合测量仪器实物、多媒体课件及测绘成果举出一些通俗易懂的切合实际的例子，使学生一目了然。”

（4）用人单位的评价

陕西省省建六公司高级工程师对工程测量技术专业人才培养的评价：我公司作为与咸阳职业技术学院的长期合作单位和生产实习基地，普遍感到学院毕业生的工程测量知识较为扎实、动手能力强，说明工程测量技术专业的建设和教学手段的改革是卓有成效的。我认为工程测量技术课程符合精品课程的要求。

（5）家长的评价

通过采访学生家长，家长普遍认为在经过学校专业教育后，“学生的思想成熟了，办事稳妥了，有了一技之长，而且学校帮助推荐可靠的工作，不发愁将来的饭碗问题了”，家长非常满意和放心。

一、招生对象与修业年限

（一）招生对象：高中毕业生

（二）修业年限：三年（全日制）

二、培养目标

本专业主要培养德、智、体等全面发展、掌握工程测量与工程监理必备的基本理论、基本知识和基本技能，面向工程建设生产、管理和服务第一线，从事工程测量、工程监理工作的高素质技能型专门人才。

三、培养方向

（一）职业范围

面向测绘、道桥、水利水电、矿山、市政、工业与民用建筑、工程监理等行业或机构，从事工程测量、工程监理等技术和管理工作。

（二）专业面向的岗位（群）：

能够胜任测量员、监理员、质量员等专业技术岗位。

四、培养规格

（二）专业技能

1

工程测量与监理专业人才培养方案

（三）专业素质

通过通识教育，着重提高学生的思想觉悟、政治素质、道德观念和法制意识，培养学生与人合作的能力；构建高职学生应具备的理论文化知识，拓展文化素养；培养学生的交流表达、数字运算、信息处理、外语应用和自我提高等职业通用能力；培养体育锻炼能力，树立心理健康意识，提高身心素质。

通过专业教育，着重构建学生的专业理论知识；依托企业、校内外实训基地，构建学生的专业感性知识；培养学生专业工具、仪器、设备、工艺、方法、标准和制度的应用能力；通过一系列综合性课题，培养学生分析问题，解决问题的能力。

通过岗位教育，树立爱岗敬业意识，锻炼吃苦耐劳的意志，强化职业道德和团队精神；构建具体的岗位感性知识，培养专用设备的操作技能，提高业务素质；利用已学的专业知识，并自我构建新的理论知识，分析岗位的工艺流程、操作模式和管理方案中的优势和不足，提出技术革新建议或管理改进方案，培养技术革新和改进管理的能力。

（四）职业资格证书、技能证书要求

2

工程测量与监理专业人才培养方案

1.取得高等学校英语应用能力证书a级或b级。

2.取得计算机等级考试一级证书或计算机应用能力考试3个模块合格证。

3.取得测量员或监理员岗位证书。

五、课程设置简介

（一）公共必修课

1.思想道德修养与法律基础

（总学时：48 周学时：3 开设学期 ：第1学期）

学习目标：主要进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，了解宪法和有关专门法的基本精神和规定，增强学生的社会主义法制观念和法律意识。

2.毛泽东思想与中国特色社会主义理论

（总学时：72 周学时：4 开设学期：第2学期）

学习目标：主要讲述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵、形成发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义；准确地阐释党在新时期制定的建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。

3.形势与政策

（总学时：16 每学期4学时 开设学期：第1-4学期）

学习目标：培养大学生分析形势与政策的能力，形成正确的世界观和方法-论，提高综合素质，开扩胸怀视影，增强社会责任感和大局意识。

4.大学英语

（总学时：208 周学时：4 开设学期：第1-2学期；周学时：2 开设学期：第3-4学期）

学习目标：通过广泛的读、写、听、说训练，达到大学专科程度的英语知识水平和能力水平。这门课程培养的目标包括英语专业知识，英语国家人文概况的了解、运用英语获取信息和进行一般交际能力等。

5.大学体育

（总学时：108 实践教学时数：98 周学时：2 开设学期：第1-3学期） 学习目标：通过该课程的教学，增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。提高学生的一般身体素质和专项体育技能，培养学生吃苦耐劳和集体主义、团结合作的精神。

6.计算机应用基础

（总学时：64 实践教学时数：32 周学时：4 开设学期：第1学期）

工程测量与监理专业人才培养方案

下良好基础。

7.应用文写作

（总学时：32 实践教学时数：4 周学时：2 开设学期：第1学期） 学习目标：通过对本课程的学习，学生可以进一步掌握应用文的概念，了解应用文的主要特点、作用、分类及写作要求，以提高学生写作常用日常事务类文书的能力。

8.大学生职业发展与就业指导

（总学时：36 每学期9学时 开设学期：第1-4学期）

学习目标：该课程旨在帮助学生客观认识自我，了解职业概况和社会需求，把握行业就业政策，形成和发展职业角色技能，掌握职业信息，成功就业。

9. 军事课

（总学时：96 实践教学时数：60 开设学期：第1学期）

学习目标：通过学习军事理论和军事技能训练，使学生了解我军的发展史、现代化装备在现在战争中的应用等，并以人民解放军严明的纪律为榜样，规范自己的行为。

10.高等数学

（总学时：136 实践教学时数：4 周学时：4 开设学期：第1-2学期）

学习目标：通过学习函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程等，不仅能培养学生的创新思维能力,它还为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。

11.公共艺术课

（总学时：18 开设学期：第1-4学期）

学习目标：通过学习，提升学生音乐、舞蹈、美术、书法鉴赏等方面的鉴赏能力、陶冶学生情操、培养学生艺术鉴赏能力。

（二）专业基础课

12.建筑工程制图与识图

（总学时：96 实践教学时数：28 周学时：6 开设学期 ：第1学期）

学习目标：掌握建筑工程平面图、立面图、剖面图、详图和图集识读，熟悉现行房屋建筑制图标准及通用建筑标准图集，绘制简单的施工图。

13.建筑结构

（总学时：72 实践教学时数：8 周学时：4 开设学期 ：第3学期）

工程测量与监理专业人才培养方案

土的徐变和收缩、选用原则，保证钢筋和混凝土之间粘结力的措施。

14.建筑材料

（总学时：72 实践教学时数：28 周学时：4 开设学期：第2学期）

学习目标：掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法；保管要求，能合理地应用建筑材料进行技术工作。

15.建筑力学

（总学时：64 周学时：4 开设学期：第1学期）

学习目标：熟练运用静力学平衡方程求解单个物体或简单物体系统的平衡问题；掌握杆件在各种基本变形形式下的内力、应力、变形计算，并对杆件做强度、刚度和稳定性的验算；熟练静定结构的内力及位移计算规律，了解力法、位移法和力矩分配法解算简单超静定问题。

16.建筑cad

（总学时：36 实践教学时数：36 周学时：4 开设学期：第2学期） 学习目标：掌握cad的文件管理，并能运用建筑软件（如天正或abd）绘制建筑物平面、立面、剖面等建筑施工图，所绘图样应符合有关国家标准图集。

17.房屋建筑构造

（总学时：72 实践教学时数：12 周学时：4 开设学期：第2学期） 学习目标：熟悉民用建筑物的分类和等级划分；掌握民用建筑构造组成和常见构造的典型做法；了解影响建筑构造选型的各种因素和基本原则；掌握建筑施工图识读技巧，能正确领会工程图纸的设计意图，能熟练识读建筑施工图纸。

18.测量学基础

（总学时：124 实践教学时数：64 周学时：6 开设学期：第2学期）

学习目标：能熟练操作水准仪、经纬仪等仪器设备， 掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素(高差、角度和距离)的基本方法 、最基本的测量数据的处理方法(简易平差)，熟练使用各种常规测量仪器，熟悉各种工程施工现场的测量工作。

（三）专业课

19. 测量平差基础与平差软件应用

（总学时：72 实践教学时数：20周学时：4 开设学期：第3学期） 学习目标：了解测量误差的基本理论和测量观测数据处理的基本方法，掌握三、四等控制网平差计算的方法，具有将误差理论用于解决控制测量和工程测量实际工作的能力，掌握用测量平差软件进行内业平差计算。

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工程测量与监理专业人才培养方案

20.控制测量

（总学时：100 实践教学时数：48 周学时：4 开设学期：第3学期） 学习目标：了解国家三四等精密导线控制网、三四等水准网的布设与方法，观测方法和内业平差计算方法；熟悉工程控制网布设的理论和方法，具有熟练使用精密测量仪器，独立地进行水平控制和高程全部外业观测，内业平差处理和工程控制网精度估算的能力，具有熟练操作数字水准仪、全站仪、gps的能力。

21.数字测图

（总学时：100 实践教学时数：48 周学时：4 开设学期：第4学期）

学习目标：通过本课程的教学，使学生能熟练操作数字化测图软件（ct3000），掌握数字化测图的基本原理和方法，重点培养学生利用数字成图软件和全站仪进行数字测图的能力。

22.工程监理概论

（总学时：32 周学时：2 开设学期：第1学期）

学习目标：了解建设工程监理与相关法规制度，掌握建设工程目标系统、目标控制的含义、目标控制的任务和措施、建设工程监理组织的模式与实施程序、项目监理机构、监理的组织协调、建设工程监理规划的编写、监理规划的内容及其审核。

23.建设工程招投标与合同管理

（总学时：72 周学时：4 开设学期：第4学期）

学习目标:熟悉建设工程市场基本状况，《中华人民共和国招标投标法》及《中华人民共和国合同法》等招投标与合同管理的相关法律，工程项目招标的程序；掌握工程项目招投标的组织过程，建设工程施工合同主要条款，建设工程施工合同的管理，建设工程施工索赔的方法。

24.建设工程质量与安全控制

（总学时：72 周学时：2 开设学期：第4学期）

学习目标:掌握工程建设各阶段质量控制的方法,基础工程、主体工程控制与验收,建设工程施工安全控制概述，建设工程施工安全策划，危险源与环境因素识别、评价和控制策划等内容。

25.工程测量

工程测量与监理专业人才培养方案

场作业方法和步骤。

26.建筑施工技术

（总学时：72 实践教学时数：14 周学时：4 开设学期：第3学期）

学习目标:掌握各主要工种工程和分部分项工程的施工方法、施工工艺、质量标准和安全措施，重点掌握模板工程、筋工程、混凝土工程、土方工程、深基础工程。

27.工程计价与投资控制

（总学时：72 实践教学时数：4 周学时：4 开设学期：第3学期）

学习目标: 了解建筑工程计价概述；熟悉建筑工程定额、建筑安装工程费用组成、建筑工程定额计价、建筑工程工程量清单计价、建筑工程前期阶段和施工阶段的投资控制。

28.施工组织设计与进度控制

（总学时：72 周学时：6 开设学期：第4学期）

学习目标：了解工程施工组织与进度控制概述和流水施工原理；熟悉施工准备工作、施工项目信息化与计算机应用；掌握网络计划技术、单位工程施工组织设计、建筑工程施工进度控制。

29.建筑法规

（总学时：36 周学时：2 开设学期：第4学期）

学习目标：了解建筑许可法规、建筑工程发包承包法规、建设工程合同、建筑工程监理法规、建筑工程安全生产管理法规、建筑工程质量管理法规、建筑工程纠纷的处理、建筑法律责任及建筑工程其他相关法规等内容。

30.测量员岗位实务知识

（总学时：36 周学时：2 开设学期：第3学期）

学习目标：结合测量员的职责要求和工作特点，使学生掌握测量员岗位所必备的相关知识，为测量员职业资格考试打下基础。

31.监理员岗位实务知识

（总学时：36 周学时：2 开设学期：第3学期）

学习目标：结合监理员的职责要求和工作特点，使学生掌握监理员岗位所必备的相关知识，为监理员职业资格考试打下基础。

32.房地产测量

（总学时：36 周学时：2 开设学期：第4学期）

学习目标：掌握测量学的基本理论，正确使用常规的测量仪器和工具；能了解房地产图的测绘程序，熟悉房地产调查的基本内容及房地产图的基本知识；熟练掌握各类面积测算的基本原理和方法；能进行界址点的测定和测设。

33.地籍测量

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（总学时：36 周学时：2 开设学期：第4学期）

演讲与口才、公共关系与现代礼仪、大学生心理健康与生涯规划辅导。 2. 专业拓展类

建筑工程事故分析与处理、建筑设备。 （五）实践课 1.认识实习

（总学时：14 周数：0.5 开设学期：第1学期）

2.测量学基础综合实训

（总学时：28 周数：1 开设学期：第2学期）

（总学时：28 周数：1 开设学期：第3学期）

学习目标: 使用用全站仪完成四等和一级导线外业测量，光电测距三角高程测量，二等水准测量；外业观测成果整理、检查及平差计算。完成gps d或e级控制网的外业观测方案制定和外业数据采集，使用相应gps后处理软件完成gps平差。

4.数字测图综合实训

（总学时：28 周数：1 开设学期：第3学期）

学习目标: 使用全站仪和其他现代测绘仪器进行外业数据采集，在完成手工绘图的基础上，运用数字化测图软件（cass7.0）进行内业成图，制成数字地形图，教学重点是培养学生利用成图软件和全站仪进行数字测图的能力。

5.工程测量综合实训

（总学时：28 周数：1 开设学期：第4学期）

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（总学时：1008 周数：36 开设学期：第5-6学期）

学习目标:到生产单位顶岗实习，了解工程测量工作的内容、作业方法、技术要求。了解不同岗位的职责与工作内容，将理论知识应用于工程实践。

六、教学计划

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七、成绩考核

1. 考试课考核：学习成绩是根据学生期末考试成绩、期中考试成绩和平时成绩（包括平时考勤、完成实验、课外作业、课堂讨论、平时测验等）综合评定。基本原则：进行期中考试的课程，期末考试成绩占60%，期中考试成绩占20%，平时成绩占20%；其中实验实习比重较大的课程可期末考试成绩占60%，平时成绩占40%；未进行期中考试的课程，期末考试成绩占70%，平时成绩占30%.

2. 考查课考核：学习成绩根据平时成绩和阶段性测验成绩综合评定。平时成绩可根据学生出勤、听课、作业、课堂讨论等情况评定，一般测验成绩占总成绩的60%，平时成绩占40%。

3. 实践成绩：实践成绩分校内实践成绩（占40%）和校外实践成绩（占60%）。其中，校内实践成绩=操作练习（60%）+课堂表现（40%）；校外实践成绩=团队组织（30%）+项目完成质量（30%）+实践报告（40%）.

八、毕业要求

1. 完成规定的各门理论课程和各项实践性环节的学业，完成毕业设计并至少达到合格标准。

2.取得高等学校英语应用能力证书（a级或b级）。

3.取得计算机等级考试一级以上证书或计算机应用能力考试3个模块合格证书。

4.参加由国家统一组织的职业资格考试，取得测量员或监理员岗位证书。

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土建测量方案篇六

一、工程概况：

本工程为永兴县环城西路公路（拓宽），起讫里程k0+000——k3+624，全长3426km。起点位于永兴县便江大桥（三大桥），由北往南依次与在建的龙山北路、已建永康路相连，呈近南北走向，永兴县环城西路k0+000+426（拓宽）具体尺寸布置为：6.50m人行道+8.0m辅助车道+3.0m机非隔离带+15.0m主车道+3.0m机非隔离带+8.0m辅助车道+6.50m人行道环城西路为城市次干道，设计车速40km/n设计路宽为15.0m，主车道已修好。

二、施工测量技术措施

1、做好开工前的测量交底

工程开工前，应在全面熟悉设计文件的基础上，由勘测设计单位进行现场测量交底，按设计图认清现场水准基点、导线桩、交点桩等，做好桩位交接记录，对位于施工范围内的测量标志，必须采取妥善保护措施。关于测量交底方面，需要强调的是桩位的保护，即在设计单位交桩以后，应及时采用砌砖墩或浇筑水泥墩等方法予以保护，以免丢失。

2、中线复测和边线放样

中线测量是在定线测量的基础上，将道路中线的平面位置在地面上详细地标示出来。它与定线测量的区别在于：定线测量中，只是将道路交点和直线段的必要转点标示出来，而在中线测量中，要根据交点和转点用一系列的木桩将道路的直线段和曲线段在地面上详细标定出来。

定线测量一般由勘测设计单位实施，然后把有关桩位和测量成果交与施工方，由施工单位进行中线及施工测量。

一是应注意各交点之间的距离、方向是否与图纸相符；如一个工程项目有几个标段，应注意与相邻标段的中心是否闭合，中线测量应深入相邻标段50——100米；如果发现问题及时联系设计单位查明原因。

二是护桩的设置。道路中线桩护桩的设置，是路基施工的重要依据，但是在施工中这些桩又容易被破坏，所以在路基施工过程中经常要进行中线桩的恢复和测设工作。为了能迅速而又准确地把中线桩恢复在原来的位置上，必须在施工前对道路上起控制作用的主要桩点如交点、转点、曲线控制点等设置护桩。所谓护桩，就是在施工范围以外不易被破坏的地方钉设的一些木桩。根据这些护桩，用简单的方法（如交点、量距等），即可迅速地恢复原来的桩点。

设置护桩应注意以下几个方面：在道路的每一直线段上，至少应有三个控制桩要设置护桩，这样即使有一个控制桩不能恢复时，仍可用其他两点，把该直线段恢复到原来的位置上；两方向线的交角尽可能接近90°，不应采用小于30°的交角；护桩应选在施工范围之外，但不宜太远；护桩之间距离不能太远；所设护桩必须牢固可靠，桩位要便于架设测量仪器和观测。

曲线段边桩的护桩设置。对于曲线段，由于边桩的确定较麻烦，重新测设耗费时间较多，因此在一次精确放线以后，对曲线段的边桩中有代表性的桩位也应设置护桩，这样可减少重复测量工作，减少测量工作量。

三是里程桩的布设。中线桩定出以后，可以在此基础上做好里程桩的控制布设。里程桩的布设原则是：在直线段，一般布设在每隔100米的整桩号的横断面上；在曲线段桩位要适当加密，在曲线段起讫点、中点的里程桩位必须布设；里程桩可采用大木桩，上面用油漆或墨汁标上里程桩号，打入道路两侧施工范围以外的地上，最好是每侧各打一个。在保证施工中不易被破坏的情况下，离路基边线应尽量近一些，以方便使用，一般为1——2米。

3、校对及增设水准点

其一，使用设计单位设置的水准点之前应仔细校核，闭合差不得超限，如超出允许偏差应查明原因并及时报有关部门。设计单位交付的水准点一般是几个月前设置。这些点位处于野外很容易被人为撞动或因地面自然沉陷而发生变化，所以使用之前一定要认真复核；其二，水准点的增设原则：相隔距离一般为150——200米，以测高不加转站为原则。增设水准点应与设计单位交的水准点闭合，如一个工程项目分几个标段，还要与相邻标段的水准点闭合，闭合差不得超限。

水准点位置，应设于坚实、不下沉、不碰动的地物上或永久性建筑物的牢固处。亦可设置于外加保护的深埋木桩或混凝土桩上，并做出明显标志。水准点应每月复核一次，对怀疑被移动的水准点应在复测校核后方可使用。

4、纵横断面测量

通过中线复测、边桩放线和水准点的布设，就可进行纵横断面的测量。纵横断面测量的主要目的是进行土方量的计算，所以纵横断面测量结束以后，测量结果应与设计图纸核对。凡是与原来的成果在允许偏差之内时，一律以原有成果为准，只有当与原有成果有较大差异时，才能报监理工程师验证后改动。需要说明的是：该项工作，必须在施工前进行。如果实测土方量与设计不符报请监理核准时也应在施工前进行。

5、施工测量

做好以上工作以后，就为施工中的测量打下了良好的基础。关于施工测量的具体方法，以下几点注意事项：

第一，应根据施工工序和施工工艺的要求及时将中线、边线撒灰线放出，如果被破坏掉时要及时恢复，应使施工始终能有“线”可依。道路的结构层均为大放脚式，每层结构层的宽度、边线与中线的距离不同，放出线以后又很容易被施工的材料覆盖或被施工机械碾压破坏掉，所以每道工序施工前应放出，如果被破坏应及时恢复。

第二，每层结构层的标高在施工前应根据设计图纸推算出来，实践证明：这样做会大大提高工作效率，可有效避免测量出现错误。看图纸一定要细致，推算的结果要注意复核。我在某些工地上见到，有些技术人员一边推算高程一边进行测量，工地上很多机械、人员、材料都在等着，在这种比较急的情况下，很容易忙中出错。所以标高应提前推算。要尽量把能够做的工作在施工前就做好。要勤测、勤量、勤校核，使施工质量得到保证。

三、测量人员组织情况

测量负责人 ：

测量人员 ：

四、测量仪器的准备

全站仪：拓普康 测角2秒 单棱镜测程4.5千米

测距精度2mm+2ppm

水准仪：北光 nas228 ±2.5mm

苏光dsz2 ±0.7mm

配备钢尺、铝合金塔尺、铟钢尺、棱镜等测量工具。

五、测量仪器的使用、保管和维护

1.测量人员应负责并检查仪器的使用及保管和维护。

2.测量人员必须熟悉、掌握并严格遵守测量操规程。

3.测量人员在使用仪器施测过程中必须坚守岗位，避免仪器受震、碰撞及倾倒，雨天或强阳光下测量应打伞。

4.测量仪器必须由专人负责保管。仪器应存放在通风、干燥、常温的室内，并要放入防潮、防盗的箱柜中。

5.测量人员必须掌握、检查、了解测量仪器的使用保管情况，发现问题及时提出。

6.测量仪器必须由熟悉仪器性能及有实践经验的人员经常定期维护、按期检定与检校。

7.测量人员应随时清点仪器的附件、工具、以防丢失。

8.测量仪器及工具，应经常保持清洁，及时擦试。

9.仪器使用过程中，如发现误差过大或受损坏时，应及时

送有关部门处理，不得擅自拆换。

六、测量工作质量保证措施：

1.测量人员应持证上岗，遵守职业道德，养成一丝不苟的工作精神，坚持三级复合制度。

2.测量人员认真学习图纸文件，领会设计意图，发现图纸之中有问题应及时通知施工技术人员，配合技术人员解决图纸中的问题。认真学习有关施工技术质量标准和施工测量规范，严格按图施测。在施工中，如遇施工设计变更，立即调整线位、坐标及高程，并互相提醒。

3.重要部位施工放线完毕后，向施工员进行书面交底、填写测量记录，并作好保存工作。

4.协助解决施工过程中出现的技术问题，对重大工程的重点部位的施工，测量人员将对控制点、控制线、构筑物的平面位置进、几何尺寸等，行有效的监控。

5.严格执行施工技术规范和质量标准，认真按有关监理程序办事，积极配合测量监理工程师工作，认真完成测量资料的报监工作。

6.注意与现况或新建道路和管线的衔接。

7.对导线进行保护，由施工班组对导线控制点进行砌筑保护。

8.加强内部自检验收和基础管理工作，共同搞好工程质量。

9.严格执行监理管理工作程序中的有关测量管理程序。

七、竣工测量

项目部在工程完工后，严格按照郴州市永兴县测绘管理处的要求施测、调查和整理竣工资料。做好工程收尾修整及内部检查验收工作，以保证及时竣工交验。

1.日常施工时，注意及时收集保存工程测量资料，以备完善竣工资料。

2.在工程完工后在规定期限内，将整理完毕的竣工测量资料报公司有关部门进行审核。

八、安全生产措施：

1.坚持班前会制度，认真贯彻“三不允许作业”的内容。施工作业中互相提醒。

2.认真保管测量仪器，经常检查仪器状态，确保在施工中正常使用。

3.进入施工现场时配备安全帽，沟槽作业时，上下沟槽必须走工作爬梯。

4.调查旧管线时，要经强制通风，下井前必须戴好安全保护措施，严禁冒险蛮干。

5.在施工中对放线的桩位，点位要加强保护。并对临时导线常复核。

6.严格遵守项目部的各项规章制度。

土建测量方案篇七

近年来，测量技术在科学研究、工程建设、生产制造等领域扮演着愈加重要的角色。为了确保测量结果的准确性和可靠性，科学家和工程师们精心设计测量方案。在实践中，我们也积累了一些关于测量方案的心得体会。本文主要从目标明确、仪器选择、流程规范、数据处理和结果评估五个方面，总结了我们的测量方案心得体会。

首先，在设计测量方案时，明确目标是十分重要的。只有明确了要达到的目标，才能有针对性地选择合适的测量方法和仪器。例如，在进行工程测量时，我们要先明确所需要的数据类型，是角度、长度还是体积等等，以便选择相应的测量仪器。此外，还要考虑测量的精度要求和实际可行性等因素。总之，目标明确是测量方案设计的基石。

其次，在仪器选择时，确保仪器的精度和可靠性也是非常重要的。选择仪器时，我们要根据测量对象的特性和要求，选择能够满足精度要求的仪器。在选择前，最好进行多个品牌、型号的比较，选择最适合的一种。同时，要定期对所使用的仪器进行校准和维护，确保其精度和可靠性。只有选用适当的仪器，才能保证测量结果的可信性。

再次，在流程规范方面，我们需要遵循一定的测量步骤和规范操作。首先，要了解测量对象的特性和测量原理，确保对测量仪器的正确应用。其次，要选择合适的测量环境，保证测量过程不受干扰。然后，在测量操作中，要按照规范进行操作，避免操作误差。值得一提的是，在测量前要对仪器进行预热和调零等处理，确保测量的准确性。最后，要对测量结果进行记录和整理，以便后续的数据处理和结果评估。

此外，在数据处理方面，我们需要进行合理的数据处理。首先，要进行数据校核，确保数据的准确性。在对数据进行处理时，可以采用平均值、中位数等统计学指标来代表一组数据。在进行数据处理时，还应考虑数据的误差范围和可信度，以便于选择合适的数据处理方法。此外，还可以使用数据拟合、回归等数学方法，对数据进行进一步的分析和预测。

最后，在结果评估方面，我们要对测量结果进行合理评估。评估测量结果的准确性和可靠性是判断测量方案是否成功的关键。我们可以将测量结果与已知标准值进行对比，以确定测量结果的偏差和误差范围。同时，还要对测量结果的稳定性进行评估，检验测量方案的可靠性。此外，在结果评估时，也要反思测量过程中存在的问题和改进的空间，并及时调整测量方案。

综上所述，设计测量方案是确保测量结果准确性和可靠性的重要环节。通过明确目标、选择合适的仪器、规范流程、合理处理数据和评估结果，我们可以有效提高测量方案的质量，并为科学研究、工程建设等领域的发展提供有力的支持。因此，我们应不断总结经验，不断优化测量方案，提高测量技术的水平和应用价值。

土建测量方案篇八

第一段：引言（120字）

测量是科学研究和工程应用中不可或缺的环节。制定一个合理的测量方案对于准确的数据采集和结果分析至关重要。在进行测量方案时，我深刻认识到了它的重要性，并从中获得了一些心得体会。

第二段：制定测量方案的重要性（240字）

制定测量方案十分重要，因为它直接影响到实验的结果和分析。首先，一个好的测量方案能够确保数据的准确性和可靠性。在制定方案时，我们需要详细考虑测量仪器的精确度、灵敏度和稳定性等因素，以保证测得的数据能够真实可信。其次，合理的测量方案还应考虑到实验的可重复性和可比性。只有在相同的条件下进行测量，才能得到重复的结果，从而进行后续的分析和对比。最后，制定测量方案还能够提前预见到潜在问题，并采取相应的对策。这能够节约时间和资源，并提高实验的效率。

第三段：制定测量方案的基本步骤（240字）

制定测量方案需要遵循一定的步骤。首先，明确测量的目的和研究对象，这有助于确定测量方法。其次，选择合适的测量仪器和设备。根据测量的要求，我们需要选择精确、稳定性好的测量仪器，确保测量结果的准确性。然后，设计实验方案。这包括实验的具体步骤、实验条件和实验标准等。根据实际情况进行实验设计，确保能够获得可靠的数据。最后，对测量结果进行分析和总结。通过分析数据，我们可以判断实验的有效性，并对下一步的工作提出改进意见。

第四段：制定测量方案的要点和技巧（360字）

制定一个好的测量方案需要注意以下要点和技巧。首先，明确测量的目标和要求。了解测量的具体目的和要求，有助于选择合适的测量方法和确定实验的步骤和条件。其次，合理选择测量仪器和设备。根据测量的要求和实验条件，选择适用的测量仪器和设备，确保测量结果的准确性。然后，合理安排实验的步骤和条件。考虑到实验的可重复性和可比性，我们需要合理安排实验的步骤和条件，确保能够获得可靠的结果。最后，及时总结和反思。及时总结测量结果，分析实验的有效性和不足之处，并提出改进意见，为后续工作提供参考。

第五段：结论（240字）

通过对测量方案的制定和实施，我深刻认识到了它的重要性和一些心得体会。制定一个合理的测量方案能够确保测量结果准确、有效，为科学研究和工程应用提供可靠的数据支持。在制定测量方案时，我们应该明确测量的目的和要求，选择合适的测量仪器和设备，并合理安排实验的步骤和条件。同时，我们还应该及时总结和反思，为后续工作提供改进意见和参考。只有深入理解测量方案的重要性和技巧，我们才能为科学研究和工程实践提供更加准确可靠的数据。

土建测量方案篇九

大学生测量是学习理论知识的重要一步。在测量的过程中，我们不仅需要了解理论知识，同时也需要掌握测量技巧和方法。测量需要不断实践和总结，才能更好地提高自己的测量水平。在这里，我分享自己在测量方案的过程中的一些心得体会。

二、测量方案的编制

测量方案是测量工作的基础，编制一个合理可行的测量方案尤为重要。在编制测量方案之前，需要充分考虑到测量目的、测量内容、测量手段等方面，根据实际情况作出详细的安排和方案。在编制测量方案时，我注意到需要准确把握测量目的和内容，明确其核心要素及先决条件，精心挑选适宜的测量仪器和设备，制定可操作可实施的操作步骤，慎重评估测量结果的精度和可靠性。

三、实施测量

在实施测量方案时，需要认真执行操作步骤，遵守标准规范和规定要求，保持耐心和细心，注重数据记录和处理。在实际操作中，我遇到了许多困难和问题，比如测量环境的差异、设备运行不稳等。这些问题需要耐心面对和解决，以确保测量结果的准确性和可靠性。同时，我也学到了注重数据记录的重要性，因为数据质量直接决定了测量结果的可信度，必须确保所有数据的真实性、完整性和规范性。

四、数据处理和分析

在测量数据处理和分析过程中，必须合理选择处理方法和软件，严谨地执行数据处理步骤，识别和排除异常数据，分析数据结果。在我的测量实践中，我学会了采用多种处理方法和工具，比如Excel、MATLAB等，并学会了如何避免误差的产生，如何确定数据处理的精度和可靠性。通过数据的处理和分析，我深刻认识到数据的可信度和有效性对于研究和实践的重要性。

五、总结和思考

测量方案的编制和实施不仅是技能的学习，也是理论知识的应用。在测量实践过程中，我发现自己在一些细节方面还存在不足和问题，譬如在测量方案的编制中，需要更多的纵向对比和横向调整；同时在实施测量时，还需要更多的化繁为简的技巧。因此，我将在今后的学习中注重对知识的总结和分析，与同学经验交流和合作，明确自己的不足并积极报告导师，完成自我修正和提升，为今后的工作打下坚实的基础。

六、结语

本文将测量方案拆解为编制、实施、数据处理三个方面，并通过自己的实践经验，总结出自己在测量方案中的心得体会。我相信，在今后的学习和实践中，我会更加优秀和专业，为我们的学校、国家、社会做出更大的贡献！

土建测量方案篇十

时光荏苒，转眼间我来到公司已经三个星期了，在这三个星期中，测量工作主要是了，工程的前期准备和园区的生活去的规划和设计，并对临时停车场施工图纸的的设计和整理，及园区围墙的测量和设计。

测量放线是建筑工程之本。俗语说得好“无规矩不成方圆”。测量放线就是工程中的各工种的'标尺，没有它我们的工作就没了目标，就是盲目的工作，就成了盲人骑瞎马。就会出现不应该出现的错误。所以在今后的工作中，本着严格要求自己，在尽量减小误差，消灭错误的前提下。把自己的本职工作做好。为本工程的顺利施工提供最有利的保障。在平常的工作中积极督促劳务队的放线工搞好放线工作，并协助他们做好楼层平面放线和楼层高程的抄测。加强再平时工作中的巡察，加强过程控制，做到有问题及时发现及时解决，及时改正。将错误消灭在萌芽状态之中。不是其成为工程进度的绊脚石。测量资料严格把关。

为此在今后的工作中，我将努力做到一下几点：

1、紧密配合施工，坚持实事实是、认真负责的工作作风。

2、测量前需了解设计意图，学习和校核图纸；了解施工部署，制定测量放线方案。

3、会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。

4、测量仪器的核定、校正。

5、与设计、施工等方面密切配合，并事先做好充分的准备工作，制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。

6、须在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作，并要在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作，避免返工。

7、验线工作要主动。验线工作要从审核测量放线方案开始，在各主要阶段施工前，对测量放线工作提出预防性要求，真正做到防患于未然。

8、准确地测设标高。

10、负责及时整理完善基线复核、测量记录等测量资料。在即将到来的工作中，做好一下工作：

一、在工程即将开工前，配合规划部门对整个园区做好坐标点的测量定位工作，并对测量坐标进行整理，记录。

二、工程开工后，对施工方施工放样进行检查和复核，使其做到高标准，严要求。

三、工程竣工后对所建筑物做好沉降观测，并做好测量记录。

以上是我这几个周的工作汇报，和在今后工作中的态度，及今后的工作安排，有不足之处请领导批评指正！

土建测量方案篇十一

本文较祥细地介绍路面施工测量的`五个过程,并阐述了各过程的施工方法.

茹镇坤(阳东县国土资源局测绘队,广东阳江,529900)

王锡龙(江西省第二测绘院江西南昌330046)

土建测量方案篇十二

活动目标

1．学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。

2．学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。

3．产生去春游的愉悦情感。

活动准备

1．每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。(如图一)

2．每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。(如图二)

3．长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》音乐。

活动过程

一、播放《郊游》音乐，引出活动内容

1．幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。

3．根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。

二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离

第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法．并了解记录方法。

1．教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢?

2．教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。

3．幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。

设计提问：你们用了什么工具?怎么测的.?用了几个?根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。

(反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果．清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同．但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意首尾相接。)

第二环节。幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离．并记录。

1．教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗?测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。

2．幼儿分组测量并记录。

(反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程．而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。)

三、交流测量结果．比比从幼儿园到各景点距离的远近

1．提问：小朋友都测量好了吗?我们幼儿园到哪儿最远?到哪儿最近?你是怎么知道的?

2．教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。

(反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣．更好地认识周围环境。)

活动延伸

在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。

土建测量方案篇十三

来到公司参加测量工作已经有三个多月的时间了，这三个多月时间里在领导们的关怀，同事们的帮助和自己的努力下，我已熟悉了相关的业务，能完成了自己的本职工作。现将这段时间的工作总结如下：工作方面：培训结束后，开始正式工作了，在领导和同事的帮助下，以及自己在网上查资料看图纸，终于对矿山的总体构成有了一个较清晰的了解，在工作方面也顺手多了；在内业资料的整理和成图方面，我积极探索内业数据处理方面的内容，在内业工作中起到了一定的作用。

我做的第一个工作是卷扬机、斜井口轨道中心线以及天轮架基础放样，刚开始感觉压力挺大的，因为这是最能检验测绘精确度的工程，在同事的帮助下和队友的团结努力下，这几个点精确无误的准确放样到地面。在此我要特别感谢我的同事，在工作中，他们不断鼓励我，给我信心。一个工作的顺利完成，使我对工作增加了不少的信心，我相信，在以后工作中我会做的更好。

测量是个内外业并重的工作，不是一个人就能完成的工作，所以团队的团结协作在测量工作中十分重要，我认为团队协作的内涵是：做好自己应该做的事，不要过多插手别人的事，要相信自己，更要相信伙伴。现在是个信息化的时代，是知识共享的时代，所以我很乐意把我知道的东西告诉别人，和别人进行交流。我和伙伴之间也常常沟通，所以现在我和队友的关系很融洽，在工作的时候，我们要做的就是做好自己的本职工作，让伙伴放心，同时也要相信伙伴，我认为我们测量队是个很团结很和谐的队伍。

思想方面：我在工作之余不断加强政治学习，关注时政和热点新闻，不断提高自己的思想素质和为人民服务的水平。

在三个月的工作中，我也发现自身存在的问题，我不太善于聆听，这使得有时候，与别人的沟通中存在一定的问题；另外对矿山施工程序不太熟悉，这就会使我们的工作很被动，因为很多时候一些放样工作是没有必要的。

在以后的工作和生活中，我一定会再接再厉，勤勉求是，做一个志向远大的人，凡事积极主动；做一个心胸开阔的人，凡事潇洒坦然。我会不断改正的自己的缺点，在做好自己的本职工作的同时，要积极学习现场的施工管理，使测量工作以后做的更好。

土建测量方案篇十四

本册教学目标

1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。

6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的.信心。

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

单元教学目标：

1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

2.掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。

3.在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

教案

课题亿以内数的认识(例1)课型新授

教学目标

知识与技能：

1、使学生知道生活中有比万大的数

2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。

过程与方法：

使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念

情感、态度和价值观：

体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力

教学重点

认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，

教学难点

掌握每相邻两个计数单位之间的关系

教具准备

图片和计数器

教学过程

一、复习导入：

1、我们以前都认识过哪些数?

2、数数：

1)从689一个一个的数到712。2)从420一十一十的数到540

3)从910一十一十的数到10004)从200一十一十的数到1000

3、在生活中你见到过哪些比较大的数?

4、出示图片：

在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。

北京市人口：13819000人

请学生试着读一读

这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识

二、探究新知

强调：千位上的10个珠子怎么办?

2、请学生10个10个地数，当数到10个一万时问：是多少

利用计数器问：怎么表示10个一万?

3、照这样继续数下去

10个十万是多少?

10个一百万是多少

10个一千万是多少

学生在计数器上数数。

师：一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是计数单位。

想一想：每相邻两个计数单位之间是什么关系?

4、把所学数位按数位顺序表排列起来

亿级万级个级

亿千百十万千百十个

万万万

位位位位位位位位位

13819000

↑

表示8个十万

每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每4个数位是一级。

说一说其他数位上的数各表示多少?

三、巩固新知

1、做一做的1题数数

2、做一做的2题说一说生活中哪些地方用到万以上的数。

3、练习一的第1题

四、小结：

通过这节课的学习，你有什么收获和体会?

五、作业：做一个数位顺序表

板书设计

亿以内数的认识

亿级万级个级

亿千百十万千百十个

万万万

位位位位位位位位位

13819000

↑

表示8个十万

个人修改

让学生写出生活中常见的一些数

现在请同学们想一想：千万位左边一位是什么位?它的计数单位是多少?老师明确说明：千万位左一位是亿位，它的计数单位是亿。在计数器上显示“亿”。

教后反思：

教学效果不错，绝大多数学生已掌握

文档为doc格式

土建测量方案篇十五

一、外购件质量控制

1、建立供应商质量档案，对同一规格产品连续出现2次，则申请停止采购该厂家该规格产品，转入送样流程。

2、供应商质量考察，计划三月份安排人员去供应商厂家进行现场质量抽检，与供应商进行质量对接，就不合格项要求改进，统一质量要求，对检验方法进行沟通。

3、签订质保协议，明确规定产品质量责任及处罚。

4、供应商产品送第三方检测，阀门类常用的几种产品要求供应商送检付型式试验报告给我公司，不锈钢钢带要求有第三方材质分析报告。

5、将外购产品使用质量，及时反馈给供应商，每周到环焊、包装等工序了解外购件使用中出现的问题，减少过程中的不合格品。

二、内部工序质量

根据2016年质量情况，2017年是公司的管理年，质量工作要从“源头”抓起，源头有两部分，一是车间工序的“源头”如一车间成型工序、二车间包塑工序和三车间下料工序。第二个源头即“人”的改变，影响质量的因素有很多“人、机、料、法、环”等，但最根本的一个因素就是“人”。

人的改变，专业的检验人员（专业的“医生”，合格的“警察”），1）定员定岗的同时，要深入了解产品和工序过程，检验人员不能局限只了解自己所在的工序或是一个车间，必须结合整个产品和前后各道工序来思考检验。2）提高检验人员对质量问题的分析和预防。

2、细化质量考核

（1）一车间成型工序加强质量监督和考核，提高检验人员和操作人员责任心。

a、考核细化，由原来的班组整体考核改为直接考核到个人，同时加大考核奖励，质量好与质量差形成一定的奖励差距。b严格控制废品，废品报废过程中，仓库登记，质量部也进行登记重量，入库时质量部现场监督。每月总废品数量列入质量考核。

c、加强自检，检验在巡检过程中发现的不合格问题纳入考核，检验更多的是监督职能，对不合格事项进行明确规定，班组长和检验人员进行监督。

d、操作人员个人技能提高，新员工实行班组长“帮扶带”，规定“帮扶带”期限，期满后进行考核上岗。

e、检验员责任考核，通过监督考核提高检查力度。

4、组织质量意识培训。每月在生产班组晨会上对质量问题进行一次宣贯，总结上月的质量情况，对工序质量问题提出改进。并计划在4月份和8月份组织2次质量意识培训，培训主题为“零缺陷质量管理”和“一次性做好”。

5、召开质量分析会，针对阶段性的质量问题重点关注，分析原因，制定纠正预防措施，对预防措施张贴公示。

6、加强特殊订单管理，进入专项订单质量管控，根据销售部订单，安排专人跟踪。待订单完成后存档。

三、质量体系

1、iso9001-2015版标准培训学习，计划在4月份组织质量体系标准学习，对质量体系的条款内容文件格式，记录编号等进行学习。并确定各部门体系管理员，5月份进行公司体系内部审核，形成审核报告。

2、新版体系认证申请以及第三方审核，计划在7月份提出申请，8月份对体系资料内部检查和完善。预计第三方来公司审核时间在9月份。

四、试验室工作

1、试验设备管理，试验设备的使用、维护、以及新试验设备的申购，根具公司产品检测需要和新试验中心的规划，申购超柔管试验机，金相检测仪等。

2、检测设备和计量器具的检定，对车间和试验室使用的计量器具和检测设备没月检查一次，设定专门的检查人员，并做好检查记录，确保计量器具合格，且在有校的检定期内。

3、试验人员培训学习（试验依据和试验方法），至少保证有3名检验员熟悉检测设备的操作以及试验方法。

4、试验室管理制度建立和完善，记录、试验室6s管理。根据产品型式试验计划，安排试验员进行试验，同时配合技术等做好相关研发试验，试验记录定期归档，对新试验中心做好6s布置和管理。

5、产品送检，试验室做好产品性能验证，确保产品送检合格。

五、学习

组织部门人员每月至少进行一次学习讨论，学习内容“部门管理制度，质量专业综合知识（初级/中级）、试验方法、质量管理七大工具、产品标准等”。安排每人1-2个专题，通过学习来提高检验人员的专业水平。

土建测量方案篇十六

20xx年，我队勘探任务重，参与了总公司重点工程“xx”会战和“xx”区块项目，特点是任务紧、施工难度大、气候恶劣、组织困难、技术要求高等，但全队职工团结一心、连续作战、克服种。种困难和不利因素，优质、圆满的完成了任务，受到上级和甲方的一致好评。

组在“大足—安岳”工区同样又取得了高质量、多数量的好成绩。完工后回家一称体重瘦了整整二十四斤，晒成了“非洲人”。

地震队的工作性质决定了它的清苦，但往往看到媒体新闻中“中石油”接报频传，欣欣向荣的气象，我都会自豪的说这是我们石油人汗水、坚韧、艰苦奋斗的成绩，我为中国石油骄傲，我为我是一名石油测量人自豪。

土建测量方案篇十七

20xx年，测量队在项目部领导的正确指挥下，测量队全体员工始终以最饱满的工作热情，最佳的工作状态投入到工作当中，克服重重困难，结合桓集隧道工程各个支洞的实际的特点，认真做好现场的第一手服务资料，保证了施工生产的正常进行。做到横向联系建立好技术员、监理、业主的友好关系，纵向联系建立好各施工队的协调配合工作，争取取得更好的成绩，现对20xx年度的工作内容进行总结。

主要负责项目部各个工作面的施工测量及报检、控制网的复测、各个工作面加密控制网的布设及测量工作，在施工工程当中主要控制桥梁及涵洞等结构物，路基开挖、填土、清淤换填，提供各个部门所需要的测量方面的资料。

20xx年度我部建立完善施工测量管理办法、现场放样记录制度，同时认真按照项目部的年计划制定分解月计划、周计划，力争测量走到整个施工的第一步，不能因为任何测量原因给现场生产带来阻扰。

在项目部领导的带领下，我部全体职工艰苦奋斗、团结拼搏、开拓进取，全面形成了同心同德、齐心奋斗的统一意志，克服了广东雨季施工等难题，努力保证了工程建设的顺利前行，较为圆满地完成了20xx年的生产任务。工程施工形象面貌如下：

1、20xx年4月份开工以来，先后开展了两次导线控制网的复测联测工作，首先进行了各控制点局部控制网点的加密埋设工作，利用gnss对道路主线和l连接线所有控制点进行复测，形成了书面的复测报告并上报公司。对一些控制点有漏测时，会立刻进行第二次复测。

2、桥梁放样：先组织测量队人员对桥梁图纸上的基础数据进行了复核计算，并整理形成了桥梁细部尺寸极坐标计算书。其次通过测量员软件利用程序计算将桥梁的细部放样坐标等数据进行计算，将计算器计算出的结果与根据图纸手算的结果进行对比，达到对比复核的效果。最后进行桥梁测量的放样工作。桥梁的放样准备工作主要包括熟悉图纸与测量前与现场技术员的技术交底，通过图纸与技术交底的对比校核确保数据的准确性。桥梁的测量工作主要有线路中线与特殊点坐标放样，放样内容包括线路中线点，模板的定位，以及施工后的复核等，根据图纸设计的里程和线路的偏距来测量具体位置。测量放样工作的整个过程必须做到细心仔细，尽可能多的通过各种方法来对测量的结果进行校核，在确保正确测量的情况下尽量使测量误差达到规范最小值。同时为工程的安全施工提供服务。保证对所有桥梁的重要结构部位都进行严格地测量放线，保证桥梁的每一根桩，每一根柱子，所放的点都是零误差，其中主线互通跨线桥、翁江大桥、马耕塘大桥、兰屋大桥、天桥桩基检测140次，误差为0；模板校正136次，误差为0；垫石中心检测272次，误差为0。

4、对于现场路基开挖及填土，会经常性的联系3个路基队的现场控制人员，进行技术交流。遇到难题时一起解决，争取做到现场路基不做返工活，误工活。

20xx年项目部主要提供两台测量仪器，徕卡tc402一台，编号为：679963，检定日期为20xx年9月9日，检定有效日期为20xx年9月08日。水准仪dsz2一台，编号为：255770，检定日期为20xx年9月9日，检定有效日期为20xx年9月08日，各项指标均全部合格。

在每一个每台测量仪器专人使用，专人保管，每周自检一次，每月由测量负责人检测一次，做到周检、月检、年检，保证测量设备在使用过程中的精度达到要求。

测量工作是整个工程的眼睛，为了使整个工程有个明亮的眼睛，测量是一个前提。结合龙怀19标工程的自身特点，由于工期紧、任务重、设备人员配置不足、从而导致现场管理工作较为困难。通过一年的工作总结我们应改进以下问题：

1、加强各个工作面的施工控制测量。

2、做好每个工作面无超欠挖的记录。

3、对测量设备的检定及自检及时做到位。

4、第一手测量资料超前。

5、每天应及时与技术员明确施工台帐、及时更新资料台帐及录入系统资料。

新的一年即将到来，通过一年来的工作积累，我们对现场服务工作又有了新的认识，同时还需不断加强学习，把公司新的`先进管理思想、理念传递到各个施工队，促进生产发展，提升服务水平，为项目部的发展壮大做出更大的贡献。