一键复制
方案是为了解决问题或达成目标而制定的具体行动计划。方案的制定需要考虑到不同利益相关方的需求和利益，尽量做到公平合理。方案范文中提到的案例和经验对于我们解决类似问题时很有借鉴意义。
实用学校文化节活动方案篇一
为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。
“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。
主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。
宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。
20xx年9月——12月。
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12。17———12。24为期8天。
本届英语节由十个活动板块组成：
1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动。
“showyourenglishbravely”——“勇敢秀出你的.英语”。
时间：9月份。
地点：各部门田径场。
活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。
参加对象：全校学生。
奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。
2、英语手抄报（或黑板报）竞赛。
时间：10月份。
地点：各部门。
组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。
活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。
参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）。
奖励方式：一等奖（1个）。
二等奖（2个）。
三等奖（3个）。
3、外国文化讲座（10—11月份）（两场：外教+中教）。
活动时间：第一场10月18号。
第二场11月13号。
地点：小学部多功能报告厅。
活动对象：外语组所有老师。
欢迎全校师生参与。
主讲人：第一场外教（国际部）第二场xx老师（高中部）。
主题：第一场教育体制第二场待定。
活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）。
宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴。
活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序。
领导致辞。
讲座。
师生互动问答时间。
4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。
时间：10月份。
地点：学校校园。
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生。
活动内容：
4、各部门组织学生浏览、参观、阅读。
奖励方式：各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）。
5、外语单词竞赛。
时间：11月份。
地点：各部门。
组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；
由各部门各年级备课组组织出题命卷；
活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛。
参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）。
奖励方式：每个年级设：一等奖（3个）。
二等奖（8个）。
三等奖（12个）。
时间：11月份。
地点：各部门。
组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成。
各部门可选出优秀作文出刊。
活动内容：每人写一篇以“我爱我校——————升同湖”为主题的英语文章。
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生。
奖励方式：送交双语报的作品为特等奖；
其余分为一、二、三等奖。
7、我的外语人生格言张贴活动。
时间：11—12月份。
地点：各部门。
组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；
由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；
各部门组织学生浏览、参观、阅读。
活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组。
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生。
奖励方式：组织奖（锦旗）。
8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼。
时间：12月份。
地点：体育馆。
组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放。
参加对象：组委会成员及部分获奖选手。
为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：
领导组：xxxx。
执行组：组长：xxxx。
副组长：xxxx。
成员：xxxx。
国家级刊物《双语报》；
国家级刊物《名校杂志》；
实用学校文化节活动方案篇二
步入大学的我们，有更多的时间去照顾自己!应该抓住每一细节，打理自己!借“饮食文化节”这个良机，开始，更加好的照顾自己吧!
随着社会的.发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题!那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长!饮食文化，明白其中的奥妙!
民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康!饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯!从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康!
3.18x4.18。
3.18x3.20前期宣传，报名。
3.21x3.22饮食健康知识竞赛。
3.25x3.31主食大pk。
4.1x4.6对战蔬菜。
4.7x4.15落“汤”鸡。
4.18奇迹在心中暨颁奖。
典礼。
通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康!
l健康知识大pk：
时间：3.21x3.22。
地点：南苑球场。
活动细节：
1)参赛选手7人为一组分好(不分院系、男女)，共5组，进行知识问答(题目涉及中西文化细节)!
2)题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块!
3)按序作答：组员按序从题库中按序依次作答!答对加5分，打错不扣分，不加分!
4)抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分!
活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行!无决赛!
晋级方式：分数高3个小组晋级(21人)，其他俩个小组，抱歉!无权参与下面的环节!
奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发。
奖项。
l主食大pk。
时间：3.25——3.31。
地点：文化广场。
活动评委：群众甲乙丙丁。
活动细节：
1)21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成!
2)21人一人一套厨具，材料，调味品自备!
3)时间1个小时!制作一份主食!时间用光为止!
晋级方式：甲乙丙丁的票数为晋级依据!1——21号，没位选手每人一个投票箱，进行投票!依据票数，选出前15位，参加下一环节!
奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项。
l对战蔬菜：
时间：4.1——4.6。
地点：二田。
活动细节：
1)参赛的15为选手报上菜单!
2)选手依据菜单买菜，记录下花费!
3)30分钟为限。
晋级方式：超时者淘汰。
色——5分。
香——5分。
味——5分。
选出10人参加下一环节。
奖项设置：淘汰者一人一个笔记本加水杯，晋级者不颁发奖项。
l落“汤”鸡。
时间：4.7——4.15。
地点：南苑球场。
活动细节：
1)10人，一人一套厨具，调味品自备!
2)以鸡为主要材料，制作汤!。
3)1个小时为限。
活动评委：踏入正门的前20位学生。
晋级方式：选出3人获胜!为冠、亚、季军。
实用学校文化节活动方案篇三
20--年-月-日(具体时间另行通知)。
二、活动地点。
---学校。
三、活动主题。
展示风采，超越梦想。
四、活动组织。
总指挥：--、总策划：--、后勤保障：--、节目总负责：--、协调：全体管理人员。
五、活动流程。
1、开幕式：：8：00准时开始，各校在7：30必须在--初中操场指定区域集合待命。
第一项：入场。
第二项：全体起立奏国歌。
第三项：学区校长--讲话。
2、新少先队员扩队仪式。
3、节目汇演。
4、闭幕式。
六、活动内容。
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
1、节目形式：
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
乐器乐类：独奏、合奏等。
2、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由--初中校长负责。小学部：小学教师1个节目，学生4个节目，小学2个，水--小学2个，初中部：初中教师1个，学生2个，--初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。
实用学校文化节活动方案篇四
1.内容积极健康向上，遵守国家法律法规，符合网络文化节主题，传递青春正能量，主题可围绕基于“中国好网民培育”的社会主义核心价值观、中国梦、理想信念、依法治国、传统美德、雷锋精神、良好家风、文明旅游、礼仪中国、生态文明、网络文明、勤俭节约、交通安全、诚实守信、教育公平等主题展开。
2.格式要求：征集作品分为平面广告类、视频广告类。平面类提交图片文件，格式为jpg，色彩模式rgb，尺寸为1024*1024以内，附件总大小不超过10mb，系列作品不超过3幅。视频类含影视视频、微电影视频、动画片等，提交视频文件，格式mp4，重点内容配字幕，时长小于5分钟，文件小于50mb。
（二）作品报送。
每个学院至少推荐一件作品，填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹，以“学院+个人/负责人姓名+联系方式+平面广告类/视频广告类”命名报送。填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹。
报送邮xx。
联系人：单xx。
实用学校文化节活动方案篇五
1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。
2、让学生在活动中体验快乐，在游览中开阔眼界，在实践中得到成长，提升感悟美、欣赏美的品位。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。
3、通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的能力，培养学生户外实践和活动能力。
略
4月10日上午8：00——11：30。
1、早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。
2、8点10分，师生有序出发，前往沈园。
3、中午11：30，沈园门口（延安路上）空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来延安路上的沈园门口接孩子；其他家长于12：30来学校接孩子。下午，学生在家休息，整理春游感受。
各中队在教师协调下，分成8——10个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。
1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家；若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。
2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。
3、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。
特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生；带队老师由各班班主任和搭班老师组成；活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育；各班安排好活动，自带卫生用具；中午班级所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。
略
实用学校文化节活动方案篇六
为进一步提高学生的综合素质，丰富学生的校园文化生活，为更好地推进我校素质教育的进程，培养学生具有健康的心理素质、良好的审美能力、高尚的道德情操。本着学生全员参与的活动宗旨，为广大学生提供更多展示自我才艺和发展自身特长的空间，举办校园体育艺术文化节，充分利用各项体育艺术活动提升学生的艺术品位和修养，达到“润物无声”的教育目的.。做到共同繁荣校园文化，构建和谐校园。
走进艺术，展示自我。
为加强组织领导，确保校园体育、文化艺术节圆满成功，特成立组织委员会。
组长：谢安俊。
副组长：彭春兰、周喜东。
成员：刘颖胡祖文杨福生、张雅玲。
组委会下设四个活动小组。
1、体育类：（集体体育项目展示）。
组长：周喜东张雅玲。
展示项目：冠军31脚、长龙传球、校园舞蹈、
要求：由任教体育的教师，利用体育课时间进行规范的训练。
2、艺术类。
组长：周喜东张雅玲。
活动项目：文艺演出、书画作品展。
3、德育类。
组长：胡祖文刘颖彭昭洋。
活动项目：演讲、讲故事、配乐朗诵、写作、手抄报（比赛）。
4、科技类。
组长：彭春兰杨福生。
活动项目：小手工制作（比赛及作品展）奥运知识竞赛。
参加对象：全体师生。
本届校园体育艺术文化节由五个板块构成，即：开幕式、体育类（集体项目展示）、德育类、科技类、文艺类（书画作品展）、闭幕式。
（一）开幕式。
要求：各年级设计本年级的队活动标志、活动口号，统一着装。
程序：待定。
（二）体育类。
1、冠军31脚（负责人：周喜东）。
2、长龙传球（负责人：彭艳利）。
3、校园舞蹈（负责人：张雅玲）。
4、拉丁舞（负责人：田霞）。
5、鼓号队（负责人：刘颖、周喜东、周勇根、王桂连）。
（三）德育类。
1手抄报主题内容为“走进艺术、展我风采”。
2、演讲内容为“我为奥运加油”
3、讲故事内容为“我健康、我快乐”
4、配乐诗朗诵。
5、写作比赛。组员：彭昭洋甘素容郭春根各班主任。
（四）科技类。
1、奥运知识问答。
2、小手工制作。
组员：易金英彭艳利万涌陈移玲各班主任。
（五）艺术类。
1、文艺演出。
2、书画展。
要求：题材新颖、构图美观、内容自定。（以“我健康、我快乐”、以及孝敬父母、尊敬长辈、热爱祖国、热爱家乡、热爱校园生活等为主题）。
作品规格：书法书体不限，画种不限，作品的规格不小于八开大小。一律在作品的右下角写清班级、姓名、作品名称。
具体负责：邹鹏。
时间：待定。
（六）闭幕式。
体育艺术文化节活动有关要求。
1、各项活动的负责人要根据学校艺术节活动方案的总体安排，精心拟订活动方案，准备好活动的相关表册，落实好场地、设施等。要在确保活动安全有序的基础上，大胆创新，充分调动师生们热情，使每一位教师和学生都能享受到艺术节的快乐。
2、各班要认真动员，精心组织，积极开展文化艺术活动，以达到加强校园精神文明建设，增强学生集体荣誉感和凝聚力，提高学生综合素质的目的。
3、要认真做好宣传、组织工作，加强安全教育，保证各项活动的顺利进行。
4、所有作品、节目要求内容健康向上，能够充分体现少年儿童的风采和时代精神。
宣传报道工作：何涛、张雅玲。
1、每项活动结束，负责人要根据比赛结果，汇总评选出相应奖次，对获奖情况及时给予公示，并报组委会批准颁发相应的奖状和奖品。
2、艺术节结束后，各项活动的负责人都要认真撰写总结，整理好活动的过程资料，上报大队部，大队部再对整个艺术节的过程资料进行整理汇总，并对本届艺术节进行总结，形成整套资料存档。
实用学校文化节活动方案篇七
寻找魅力独特视角，映像青春那些事儿。
4月15日——6月10日。
以在校大学生为主，教师及在校务工人员皆可参加。
报名：校门口宣传点、各院系学工科。
提交作品：xx。
颁奖典礼：xx。
举办摄影、微电影大赛可以推动同学们对专业课的学习兴趣，让学生们在实践中印证自己的专业知识的能力。优秀作品选拔出来参加湖北省大学生艺术节竞赛项目。通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开发思维，形成头脑风暴，也以此形式多方面展现校区学生的思想动态;丰富同学们的课余生活，增进校园内同学的交流，增强学校凝聚力，引导校园文娱氛围朝着积极健康的方向发展;展现校园文化艺术节强大的`号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀，为学校宣传出力，提高在校大学生对艺术的感受力，努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。
“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。
青春高大上，镜头不要藏!
预算明细：场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
实用学校文化节活动方案篇八
1.内容展示四个类别的主题。校园风采类：记录校园生活万象，捕捉大学精彩瞬间；社会纪实类：关注当下社会生活，记录人间温情冷暖；创意摄影类：鼓励创新思维，传达艺术理念；图片故事类：3-6张组图形式展现故事（事件），配以文字说明，探索生活本源。
2.作品以jpg格式提交，保留exif信息。单张图片大小在1024x1024以内，每组作品不超过6张，附近总大小不超过10m。作品应突出活动主题，记录身边精彩瞬间，分享青春成长印象。
（二）作品报送。
填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹。
报送邮箱：xx。
联系人：冉xx。
实用学校文化节活动方案篇九
(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)。
略
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
项目：
项目：
1、田径运动会(2019年x月中旬)。
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(2019年x月下旬)。
3、三至六年级学生广播操比赛(2019年x月中旬)。
1、大、小字比赛(x月下旬)。
2、“春之歌”朗诵比赛(2019年x月上旬)。
3、迎“国庆师生歌咏比赛”(2019年x月下旬)。
4、相声、小品、课本剧比赛(2019年x月下旬)。
5、迎“六一”绘画比赛(2019年x月下旬)小精灵儿童网站出品。
6、3---6年级小学生。
作文。
竞赛(2019年x月中旬)。
8、2019“迎元旦”全校。
黑板报。
设计评比大赛。
(2019年x月下旬)。
9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出。
(2019年x月x日)。
10、经典诵读(20xx年元月下旬)。
1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
本次活动成立组委会。
组长：
成员：
学科竞赛活动负责：、
音乐活动负责：
科技活动负责：
美术活动负责：
田径活动负责：
信息活动负责：
读书活动负责：
心理活动负责：
书法活动负责：
英语活动负责：
球类活动负责：
协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任。
组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责：
教导处：负责。
的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。
校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。
总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。
实用学校文化节活动方案篇十
1．“让每一位学生最佳发展”，充分挖掘每个学生的潜质，发挥每个学生的个性特长，让学生在参与各项活动中积累知识、丰富阅历、启迪智慧，尽显所长，亮出风采。
2．开展读书文化活动，积极营造良好的读书氛围，实施素质教育。
3．搭建家校沟通平台，邀请家长参与学校活动，增进父母与孩子之间的亲情，唤起家长对学校工作的了解，也促家长与学校、家长与老师之间的理解与沟通。
4．推动我校语言艺术活动的开展，构建富有活力，富有特色的校园文化。
20xx年4月至5月（第7至15周）。
组长：
组员：
1．美术、体育这两个科组开展的活动由科长与主管行政组织落实。具体安排详见活动方案。
2．一至五年级开展的'活动由各级长与音乐科长跟进协调，各年级开展的活动所有图片资料的收集整理由级长负责。级长安排级组的老师做好本级开展的活动宣传报道。音乐、美术、体育这三个科组开展的活动由科长安排有关人员做好活动的宣传报道工作。
实用学校文化节活动方案篇十一
活动口号：“书信文化节六一乐翻天”
(或：“书信文化进校园六一梦想集结号”、“书信文化欢庆六一”、“书信文化庆六一”、“书信文化开启梦想给你不一样的六一节”)。
活动时间：6月1日。
活动地点：xx中心小学。
主办单位：xx中心小学xx市邮政局。
承办单位：xx市邮政局。
协办单位：中国工商银行xx市支行、其他待定。
1、“书信文化”展区：倡导中华传统的书信文化，展示邮政书信文化的特有魅力，相关展品由xx市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活，接受传统文化的熏陶，认真学习科学文化知识，增强爱国主义等情感，提高审美能力。
2、“给未来的信”书写梦想专区：xx邮政函件分局设立书写专区，号召学生给未来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的.成绩和当前订下的目标进行比对，能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。
3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，激发他们的读书热情，增加他们的课余阅读量。
4、爱心包裹区：xx市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。
5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的六一节礼品发放，又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。
1、跳格游戏。
新春拿大礼——单脚跳格我最行。
游戏说明。
1-10数字排列成s形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。
玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。
顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，部分答案在方格内。
2、挂晾衣架平衡比比看。
挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时比赛，胜者获得奖品。该游戏简单省时，参与性高，贴近生活。
3、吹乒乓球过水杯。
4、疯狂的小鸟。
a.游戏规则。
制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2.5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。
b.游戏道具。
5、拼图游戏。
a.游戏规则。
游戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照，并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。
b.游戏道具。
6、转盘游戏。
a.游戏规则。
转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到，更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题，答对3道就可获得奖品。
b.游戏道具。
7、趣味猜谜。
a.游戏规则。
谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难(a级)、中等(b级)、易(c级)三种程度。所有学生均可获取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。
b.游戏道具。
8、动物狂欢。
a.游戏规则。
现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。
b.游戏道具。
实用学校文化节活动方案篇十二
英国诗人华兹华斯早就虔诚地说过：“儿童是成人之父。”(《彩虹》)这句话成为上世纪初儿童运动最响亮的口号。假如我们不抱任何偏见，一定能够深切地意识到，成人世界里许多博大精深的见解其实都来自儿童天性的启示。本次文化节将围绕各种“秀”，激活儿童潜能，让古老文明古国的礼仪意识在儿童的血脉里激烈碰撞逐渐凝成。
学礼仪文化，做礼仪少年。
礼韵飘香，魅力梅小。
20xx年9月—20xx年1月。
第一板块：礼仪在哪里。
组织学生了解礼仪的形成、发展、作用等，明白作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。
活动形式：
1.启动仪式。
2.阅读《我的`礼貌书》等礼仪故事、礼仪格言。
第二板块：礼仪我来学。
组织学生学习学生关于仪态、举止、言语、用餐、游乐的基本礼仪，人人会穿衣、会行走、会吃饭、会说话、会相处等。
活动形式：
1.班级授课，讲授内容为“八礼四仪”内容。
时间：9月-10月。
展现形式：礼仪知识问答。
2.“礼仪在身边”家长礼仪大讲堂。
邀请家长走进学校、走进课堂，从自己工作中、生活中的点滴小事讲起，告诉学生礼仪在生活中无处不在，并和学生一起练习生活中的礼仪，学生从另一个角度审视礼仪，加深对礼仪的理解。
3.级部特色活动。
实用学校文化节活动方案篇十三
“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的。
一、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
二、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容。
一、六一表彰庆祝大会。
二、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间。
一、x月x日上午(星期五)8：30——9：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。
二、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
三、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备。
1、学生准备：x月xx日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。
2、学校准备：
制作会员卡。一、二年级黄色，三、四年级绿色，五、六年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用a3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
3、楼道巡视员安排：一楼：xxx。二楼：xx。三楼：xxx。四楼：xx。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。
六、活动注意事项。
一、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的.培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
二、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
三、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比。
活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。
实用学校文化节活动方案篇十四
1.作品以传承和弘扬社会主义核心价值观为导向，从传播传统文化，抒发爱国情怀，树立报国志向，解析社会热点，倡导网络文明，分享成长故事等角度，撰写内容健康向上、有吸引力、有感染力的网络文章或网络文学作品，提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
2.体裁不限，鼓励创新，字数不超过5000字，允许在文章中配图表。作品标题使用黑体四号加粗；副标题使用仿宋四号；二级标题使用楷体四号；正文使用宋体小四号，全文1.5倍行距。
（二）作品报送。
各学院广泛宣传，组织学生积极参与，踊跃投稿。以学院为单位向学校选送参赛作品，每个学院至少推荐两篇网文，文件夹及邮件标题请以“xx学院+联系人+联系电话+网文比赛”命名。学校将对作品进行查重检测。无需填写报名表。
报送邮箱：xx。
联系人：朱xx。
