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心得体会是对过去经历的回顾和反思，是对所学知识和经验的巩固和提炼。怎样写一篇优秀的心得体会呢？首先，要准确把握心得体会的含义和目的，明确自己要总结和概括的内容；其次，要基于真实的个人经历和感悟，避免空洞和泛泛而谈；同时，要条理清晰地表达自己的思考和收获，提炼出主要观点和观点的支撑论据；此外，要注重语言的准确性和文笔的流畅性，使读者能够理解和共鸣；最后，要注意心得体会的个人性和主观性，同时也要尊重他人的权益和观点。以下是一些写心得体会的范例，希望能够对大家在写作过程中提供一些灵感。
测量技能大赛心得体会篇一
测量技能大赛作为一项重要的技能竞赛活动，旨在提高学生的测量技能和实践能力，促进他们在测量领域的深入学习和实践。此次大赛吸引了众多参赛者，他们在比赛中通过测量、计算和数据分析等多种技能的运用，展现了自己的才华与潜力。
第二段：对测量技能大赛的准备和参赛感受
在大赛前，我和我的队友认真准备，研究了以往大赛的试题和答案，并积极参加练习和训练。虽然刚开始的时候我们对一些测量仪器和技术还不太熟悉，但通过不断地学习和实践，我们逐渐掌握了测量的基本原理和方法。参赛时，我们全力以赴，紧张而又充实地投入到每一个环节中，克服了各种困难和挑战。参与比赛的过程中，我们既锻炼了自己的专业知识和技能，也提高了团队合作和解决问题的能力。
第三段：测量技能大赛中碰到的问题和挑战
在测量技能大赛中，我们也面临了不少问题和挑战。首先是时间的紧迫，每道题目都要求在规定的时间内完成，这对于我们的操作和计算速度提出了很高的要求。其次是现场环境的不确定因素，包括实验室的仪器设备和材料可能存在的不稳定性，这可能会对测量结果产生一定的影响。此外，我们还需要和其他队员进行竞争，这增加了比赛的紧张度和压力。然而，正是面对这些问题和挑战，我们更加深入地思考和学习，提高了自身的技能水平。
第四段：从测量技能大赛中获得的收获
参加测量技能大赛，让我深刻认识到测量技能的重要性和实践能力的提高对于实际工作的影响。通过实际操作，我不仅学到了测量技能的具体方法和应用，还培养了自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。并且，在和其他参赛者交流和比赛的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，他们来自不同的院校和专业，但都有着共同的兴趣和爱好。这些收获将对我的未来学习和事业发展起到积极的推动作用。
第五段：对测量技能大赛的展望和感悟
这次测量技能大赛是良好的学习和交流平台，充分展示了同学们的专业才能和潜力，也推动了测量技能的发展和普及。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加注重实践和创新，不断提高自己的测量技能，不断追求卓越。我也希望未来的测量技能大赛能够更加积极地激励和培养测量技能，为我们的学习和职业生涯打下坚实的基础。
测量技能大赛心得体会篇二
20xx年全国报关技能大赛在天津落幕，学校本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到以赛促学的目的，报名参加了本次全国报关技能大赛。我很荣幸能够参加本次比赛，很感谢学校，老师给我一次参加社会实践，展示自我，建立自信，面向未来的机会，以及对报关员职业特定技能的掌握和报关员职业属性的认识。
从本次报关技能竞赛中我明显的体会到行业前沿的发展要求、专业学校的教学方向以及行业专家的指导思想，即“重技能，轻知识；重操作，轻理论；重行业需要，轻资格考试”的思想意识，正好与我们“重知识，轻技能；重理论，轻操作；重资格考试，轻行业需要”的学习模式相反，是对我们学习的指导与建议。
在团体赛中，对重知识的考察不到整个赛程的2%，在个人赛重对重知识的考察不到15%，其余都考察的是对知识的实际应用和知识与能力的转换，这充分体现出“重技能，轻知识”的理念。
不论是团体赛还是个人赛都以仿真软件在仿真环境下完成，都以模仿现实操作为主，这充分体现出“重操作，轻理论”的理念。
本次竞赛在内容的安排上，团体赛主要是对“海关监管货物报关程序”的考察，在仿真环境下以报关企业的身份根据委托企业的实际案例需求完成了通关方案设计，如实上报、配合查验、缴纳税费、提装货物等相关报关服务现场作业，重点考察了报关单的填制和选手的办事能力；个人赛主要考察了“商品归类、税费核算和报关员基础知识”，考察形式打破了传统的报关员资格考试的形式，传统的报关员资格考试以考察知识点为主进行考察，而本次竞赛则以委托企业实际案例为背景材料进行考察，抛开客观理论考试的模式，以报关企业在实际工作中与到的问题为试题模型进行考察，以重点知识和能力考察为主，以体验能力的知识为主，以实际业务中经常与到的问题为主，这充分体验出“重行业需要，轻资格考试”的理念。
在整个比赛过程中无论是团体赛还是个人赛，都充分涉及到了工具书的应用，这是对能力层次的要求，是实际业务的体现，尤其是在税费核算中对不同工具书的配合使用体现的淋漓尽致。
无论从考察内容、考察形式、软件的应用还是工具书的使用上来说，本次竞赛都体现出行业对报关员业务能力的要求，都站在行业前沿的高度、引领未来、为职业发展和专业教学指明方向。
本次竞赛不光是对我们学习的检验，更中重要的是对我们学习思维和方法的冲击与改变，更确切的说不是一次考试，而是一次报关企业的实训，是对实训的考察与鉴定。
本次竞赛虽然对我来说不理想，但让我认识到了行业发展的要求、明确了专业建设的方向，市场对从业人员的要求，是对思维模式的考察与转变、为今后的学习和工作奠定了基础。
测量技能大赛心得体会篇三
昨天，在学工部领导的带领下赴西南大学观摩了重庆市辅导员职业技能大赛，收获很多，感想也很多。
第一，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。观摩了这次比赛发现，无论何时何地，总是有那么一批优秀的辅导员战斗在一线，为育人工作浇水施肥，为人才培养添砖加瓦，相对于参赛选手，自己做的还很不够，前辈们还有许多东西值得我们学习，学生工作这块土地还有待自己大力开垦，大力发掘。
第二，工作要学会思考，学会创新。通过观摩完近七个小时的比赛，参赛辅导员给了自己太多太多的其实，有思路上的，也有方法上的，既有经验的传授，更有方向的引导。相对于单纯的讲座，这无疑是一瓶醇厚的法国红酒，值得细细品味，细细寻思。参赛选手的表现令人折服，他们的敬业精神、工作态度令人敬佩。
第三，要做好自己的职业规划。辅导员工作是一项良心工作，更是一项十分重要的育人工作。做好辅导员工作更要思考自己的职业规划问题，这一工作不是跳板，更不是谋取职位、前（钱）途的云梯，当然它也不单单是孩子王。做好这份工作要用心，要有责任感，要明确自己未来的职业发展目标。也许未来的发展之路并不顺利，但我们要对此有信心，规划自己、规划职业生涯，规划职业化发展道路，尽心尽力做好自己的工作，真心真意与同学们交朋友，做同学们发展的引路人。
为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作能力，达到以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。
这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。
际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战能力。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的.竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。通过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，达到了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。
自20xx年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。
在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛取得了圆满的成功。通过参与竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。但是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自己都觉得很不满意，但我和大家毕竟勇敢的迈出了第一步，作为一名参与者，我非常感谢公司领导给了我这次锻炼的机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自己的机会，感谢关心和支持我的领导，也感谢参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的成功。让我们记住这次美好而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自己的贡献。
测量技能大赛心得体会篇四
年8月第43届世界技能大赛机电一体化项目和电子技术项目中国选拔赛已经顺利落下帷幕。我们很荣幸能代表本省参加比赛，下面我们对本次参赛做如下总结：
为了能代表陕西省参加此次比赛，我校从20xx年10月开始在系部进行选拔，20xx年11月组成了机电一体化竞赛班45人，电子技术竞赛班38人，经过5个月的培训，6次层层选拔，最终于年4月下旬选出机电一体化参赛学员4人，其中2位参赛学员（秦文豪和何春），2位陪练学员，电子技术组选了2人，其中1位参赛学员（张璇），1位陪练学员，这3位学员不负众望，5月份双双取得了陕西省两个项目的一等奖，获得了代表陕西省参加国家选拔赛的入场卷。
年6月、7月进入参加国赛的集训阶段，学院领导非常重视，专门召开主题会议成立竞赛组委会，由冯院长亲自担任主教练，提供编写集训计划的思路并亲自审核、监督训练。集训期间，两个项目的教练严格按照集训计划进行，严格按照大赛的要求，注重6s标准，按照训练--模拟比赛---发现问题----训练的方式不断的重复进行，坚持做到每天总结，每周向领导汇报集训情况。有了周密的组织和实施，虽然我们第一次参加国赛，虽然我们没有比赛一样的设备，但我们却取得了不错的成绩。
年8月两个项目分别在天津和广州进行了比赛。机电一体化组共24个代表队参加，电子技术组共30个参赛学员，整个比赛紧张而激烈，最终我省分别取得了18名和19名的成绩。本次比赛形式开放，允许外界参观，使用的设备和仪器均是现今机电行业和电子行业使用的较先进的设备，比赛所涵盖的知识面也是机电一体化和电子技术专业核心的知识和技能，本次比赛广州代表队、天津代表队、江苏代表队、成都代表队等18个省份比较占优势，因为他们均有比赛使用的设备，有的学员甚至是第二次参加，我们的学员在如此巨大的压力下从容进行比赛，超长发挥，比赛名次甚至超过了有设备的代表队。进过比赛，大赛裁判组普遍对我省学员评价较好，认为我们省学员专业知识和技能很扎实，实力比较强，如果有比赛的设备，冲进前八是很有希望的。
最后，作为陕西首次进入国赛参与两个项目的代表队，我们感到无比荣幸。
对于比赛中所出现的问题，今后我们会加以改善，争取下一次的比赛中获得更加优异的成绩。
测量技能大赛心得体会篇五
第一段：引言（200字）
近日，我参加了一场测量技能大赛，经历了一番激烈的竞争和紧张的心理对抗。在这次比赛中，我不仅学到了很多实用的测量技巧，而且也对自己的能力和心态有了更深刻的认识。在接下来的文章中，我将分享我在测量技能大赛中的心得体会。
第二段：备战（200字）
在参加大赛之前，我首先明确了自己的目标并制定了一个详细的备战计划。我利用课余时间加强了对测量仪器的理解和掌握，并不断进行实践。我还参加了一些培训课程和模拟考试，以提升自己的实战能力。在备战期间，我遇到了许多困难和挫折，但我从不放弃，通过不断努力和反思来克服困难。
第三段：比赛经历（200字）
比赛当天，我深刻地感受到了紧张和压力。面对众多优秀的选手，我感到自己的能力和经验相对不足。然而，我并没有被这种心理消极情绪所打败，而是将自己的注意力集中在比赛的每个环节上。我努力运用自己学到的知识和技巧，充分发挥自己的实力。在比赛中，我和队友共同配合默契，利用所掌握的测量技能解决了许多复杂的测量问题。
第四段：成长与收获（200字）
通过这次测量技能大赛，我不仅仅提升了自己的测量技能，还收获了更多。首先，我更加深入地了解了自己的实际水平，发现了自己的不足之处。这让我认识到自己还需要不断学习和提升；其次，我也意识到了团队合作的重要性。在比赛中，我和队友相互支持、相互鼓励，共同克服了一道道难题，从而取得了好成绩；最后，我在比赛中学会了控制情绪和压力。面对比赛的紧张和压力，我学会了保持冷静和专注，以提升自己的表现。
第五段：总结（200字）
通过参加测量技能大赛，我不仅提高了自己的测量技能，还锻炼了自己的心理素质和团队合作能力。这次比赛给了我一个机会，让我更加全面地认识了自己。我明白了自己的优点和不足，也更加明确了自己未来的学习和发展方向。我会继续努力学习，提升自己的专业水平，并参加更多的比赛，以挑战自己，不断成长。最后，我要感谢这次比赛给了我一个宝贵的学习和成长机会。
测量技能大赛心得体会篇六
我是xx公司的一名车间组检，在4月27日的首次组检技能大赛中，我输了。当获奖者们手捧鲜红的获奖证书和奖金站在台上时，我心中充满了对他们的敬佩，然更多的却是羞愧和自责。
比赛时至今日已相隔数十日，可对我来说却仍记忆犹新，就像是昨天刚刚发生的，心中的遗憾一点都没淡化。那天我匆匆答题交卷时还盲目地带着些许自豪：最不济得不了前三名，前五名应该没问题吧。然而前十五名的行列里都没有我，我被迎头棒喝，先前脑袋里的幻想一下子全跑光了。
事后静下心来总结、反思、找问题根源：比赛的那些题不是不会，也不是不能答对，而是由于粗心大意，有好几处都不符合标准，比如：动作不规范、量尺寸误差超标、答题意思表达不准确等等，就是这些看似很小又不起眼的差错导致了我最终的失败。
比赛是公平公正的，我心服口服。虽然失败令我沮丧和心痛，但应总的一番话像一支兴奋剂让我一下来了精神：“今后公司员工将实行职称制，设置金牌、银牌及铜牌级别，职称与收入直接挂钩，同样工种不同级别不同待遇。”原来比赛并非就此闭幕，更高级别的赛程还在后面呢。这令我激动不已，毫无疑问，我要当金牌组检！
我喜欢挑战，不甘落后，能在xx这样一个充满机遇与挑战的平台工作，我深感幸运。公司制定职称等级制度，给每一个不甘平庸的人提供了极好的比武之地和实现自我价值的机会。不过机会总是青睐有准备的人，我希望自己在机会来临时能够及时地把握好。
对于我这样一个普通组检来说，提高技能成了我的第一目标。而我每天的工作也正是学习和提高的机会，只要用心学习，强化记忆，勤奋工作，就不怕练就不出过硬的本领。只要自己付出足够的勤奋，相信金牌一定会眷顾我！
要做好组检工作，我感受最深的是需要细心和责任心。一件衣服做工质量好坏，能否合格出厂，全靠我们评判。组检就是检察官，就是审判员，如果我们自身的技术不过硬，那我们凭什么去检验和评判别人的工作呢？又怎能保证检验准确无误呢？我们的工作稍不用心便会导致不合格产品流入市场，我们万分之一的差错对于那个消费者而言却是百分之百的倒霉。我们每个人也都是消费者，设身处地思考一下：当你满心欢喜去购物，回来却发现买回的是一件有毛病的产品，第一反应是什么？是愤怒！是对这家品牌的斥责、接下来就是退货、再不光顾这个品牌，还有亲朋好友之间的贬义转介。可想而知，这不仅会给我们品牌的声誉造成恶劣影响，还会给公司的经济利益带来巨大损失。所以组检工作与公司的成败荣辱息息相关。公司昌我荣，公司衰我耻。
与我并肩工作的组检兄弟姐妹们，我虽不比你们聪明伶俐，但我勤奋不怕吃苦；我虽不比你们经验丰富，但我肯学不甘落后。“工欲善其事，必先利其器”，过硬的技能才是真正的利器，我一定努力地向你们学习，勤学苦练，不惜力气，调动智慧，终有一天令利器为我所用。
我要当金牌组检。这是梦想远在天边吗？我说不是。只要真想，它就在咫尺。
有梦想，企业就是要实现员工的梦想。哪一个人的成功不是从梦想开始的呢？梦想是目标，是迈向成功的第一步，没有梦想就没有成功。不信你就问一问离我们身边最近的成功者如胡总、江厂、陈厂等的亲身经历，相信回答一定是肯定的。
一个人是要有自身可行的发展目标的。实现目标不可能轻而易举、一蹴而就，但也绝不是高不可攀、遥不可及的。我不想做一个平庸甚至不称职的组检，我要挑战自己。我今天很普通，但相信明天一定能很出色。
我给自己实现目标列了一道公式：
技术（熟练过硬）+ 态度（勤奋努力）= 金牌组检
做好组检最要紧的是细心，缺失了细心的基础，单靠勤奋，工作依然难免漏洞百出。所有的技术都体现在细节之处，细节是金，细节决定成败！我要在细节上狠下功夫。
我相信自己终有一天能站在台上双手接过应总亲自颁发的大红金牌证书。
我要当金牌组检，那是我的梦想，一定能实现！
测量技能大赛心得体会篇七
技能大赛心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的技能大赛心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【技能大赛心得体会通用5篇】，供你选择借鉴。
紧张的技能竞赛已经结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。
此次省技能竞赛成绩不太理想，原因主要有三:
一，学生训练少，时间短，效益低。临时组赛突然打破英语组训练方案，加大了训练难度，再加上对学生的现状把握不够，辅导内容多，在短期内无法有针对性的进行训练。造成对学生的培训不够具体，不够前面。本次比赛专业服务类共有12支队伍参赛，而其它专业即非服务类仅有5所学校参赛，估计很多学校是因为临时要更换学生而退出比赛。
二，参赛选手英语底子薄，无法发挥好的水平。不管是临时派出的选手(如本校)，还是从初赛一路过关斩将的其它学校的种子选手。此次比赛都在考验学生的英语综合能力，如词汇量、语音、语调、语法、听力、口语的表达、礼仪、应变能力，自信程度等等。成绩当然跟训练息息相关，但或许更考验学生平时学习过程的积累。基础不牢固则无法在短期内取很好的成绩。
三，学生锻炼少，不太适应外面的竞赛环境。本次参赛的两名选手各方面都不如初赛的两名选手刘洁和黄媛，经过多方面的锻炼和磨练，刘洁和黄媛基本上都能应对比赛，做到镇定自若，甚至超常发挥。而后两名选手缺乏自信，比赛紧张，不能发挥正常水平。
应对策略:
一，英语老师在平时的教学中应加大对学生的英语技能的训练，注重英语综合能力的培养。杜绝语法的单一传授，着力听力、口语的练习。课堂形式多样化，多进行英语方面的表演，提高学生的勇气，培养自信。
二，善于发现人才，充分挖掘人才。培养一批能力强的英语选手，以备每年一次的技能竞赛。
三，针对技能竞赛作出一些有针对性的调整，如上课的内容可适当融入技能竞赛的内容，譬如图片描述，职场运用等。让学生在平时的学习中接触这些东西，不至于到比赛时感到陌生和恐惧。
总之，这次省技能竞赛虽然没能取得好成绩，但我们跨出了第一步，我们学习了，见识了，锻炼了，有经验了，相信通过我们不断的努力，在以后的比赛中会有好的成绩!
全国首届中小学体育教师教学技能大赛于12月2日在浙江师范大学拉开帷幕，来自全国各地30个省市自治区180多名体育教师参加了本次比赛，全国体育教师教学技能大赛观后感。本次比赛由教育部体卫艺司和中国教育科学研究院主办，浙江省教育厅和浙师大承办。
比赛共分理论部分和实践部分两大部分，理论部分包括给定内容的教学设计和观看教学录像写分析报告(即评课)。实践部分则分为四大项：1、广播操和武术操;2、队形队列;3、自选项目(10项体育运动项目任选一个);4、规定项目(10个规定内容，抽取一个模拟上课)。
比赛过程的设置可谓琳琅满目，项目齐全，充分考虑到中小学教师教育教学中最直接直观的一些技术和内容。既有作为一名体育教师必备的理论素质：教学设计和评课;又有体育教师必备的技能素质：十项运动技能自选一项;更有体育教师必备的课堂教学素质：模拟上课。
首届比赛能在浙江举行，是全体浙江体育教师的福音，尽管学校没有同意我们以公费形式参加观摩学习，但是如此千载难逢的机会怎能错过，跟体育组的几名体育教师一合计，大家就决定自费参加这次活动。3日上午最先进行的是广播操和武术操，10个代表队同时参赛，各队表队精心设计的队服煞是美观漂亮，加上全国各省份精挑细选的精英体育教师演绎，可谓是一场精彩绝伦的视觉盛宴。会场不时爆出大家情不自禁的掌声，整齐划一的动作估计难道了现场的评委，打分迟迟才完成。随后的队形队列比赛，也是精彩异常，领队员声音响亮，中气十足，虽然没有带话筒，但偌大的体育场听得一清二楚，另外5名选手动作一点都不输给我们的解放军。下午进行的各项自选项目比赛，难倒了我们观摩老师，因为有5、6个场地同时进行，我们像无头的苍蝇，顾此失彼。田径场上比赛内容较多，跳远、足球、跨栏接弯道跑同时进行，跳远场地不时响起热烈般的掌声，一位男教师一跳惊人，不但动作完美，成绩丝毫不亚于国家一级运动员成绩。当然场中也不乏个别教师因为身体发福连蹲踞式动作也做不好。看了一会，就马不停蹄地赶往健美操比赛现场，因为感觉自己这方面最缺失，几名女教师优美动作感染了我们，特别是个别老师的现场表现力让我刮目相看。不仅脸部始终面带微笑，动作完美跨度大，更为难得的是有一种气场，感染着现场每一名观众。
当天中午吃饭时，偶遇学体杂志社郝俊编辑、杭二中赵百东、安吉高老头及衢州知名体育教师祝芳等人更是让我惊喜不已，郝编辑和高老师自去年宁波一别，再次见面老朋友分外热情。祝芳老师这次特别有心，知道我在金华，特地打电话给教研员王卫平老师查询我电话号码。饭桌间的交流，吃饭仿佛已经显得无关紧要，思想火花的碰撞充斥着整个房间。长谈直到下午比赛快开始时，大家才一起赶往浙师大。
这次金华之行，收获的不仅仅是现场比赛的观摩，见识全国优秀体育教师风采，跟省内几名知名体育教师的结识更让我开心，引用宁波体育特级教师沈斌的话：将来到了这些老师的地盘，至少可以有了蹭饭的地方。
首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。
20__年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用u872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一起讨论，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。
通过这次大赛，我主要从两个方面来概述：
一、不足之处：
第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自己的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上面，细微差异会对整个操作流程有很大影响。
第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自己弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。
第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都必须谨慎小心，不要轻视它，应该做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。
二、比赛感悟：
第一，大赛有助于提高综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧张的情况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的能力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员应该优势互补，各司其职。
第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。u872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系必须熟练掌握。
第三，对自己的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自己增添了一笔色彩，也拓展了自己的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必须给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。
在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!
这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
一.教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二.两操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生是刚升初一，有些小学部交这套新的广播体操，所以有大部分学生对这套新广播操有些陌生，如不及时抓紧学习，不抓紧矫正，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
我作为体育教师 ，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的体育工作出我应有的贡献。
队列队形比赛，在规定的场地和时间内，比赛教师要完成包括原地和行进间的两部分内容，原地内容包括了立正、稍息、看齐、一列成两列及还原、一列成三列及还原;行进间内容包括队列练习跑步走—立定、行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走、左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走。内容可自主编排，充分利用比赛场地，不能偏场。
队列队形是体育课的常用知识，是体育课有序进行的保障，这部分比赛主要是展现体育教师的口令以及指挥变换队形的能力，口令的动令和预令要正确、简洁、有力、清晰，正确的下达口令更是队列队形变换的关键。这次队列队形比赛采用的是一个人指挥全队5人的方式，我个人认为既然是比赛应该每一个老师都要参与其中，每个代表队6个人应该轮流指挥，都要有口令指挥方面的展示比赛，这一点也是当时观摩的大部分教师所共识的。
测量技能大赛心得体会篇八
我参加了一次测量技能集训课程，深深感受到了它对于提升个人技能和提高工作效率的重要性。在这篇文章中，我将分享我在集训过程中的心得体会。首先，我会介绍为什么测量技能对于我们工作中的重要性。接着，我会描述集训的内容和方法。然后，我会从实践角度讨论我在集训中所学到的具体技巧。之后，我会探讨集训对我个人成长的影响。最后，我会总结并强调集训的价值和重要性。
测量技能在日常工作中起着至关重要的作用。无论是在设计新产品的过程中，还是在质量控制中，测量都是不可或缺的一环。只有准确地测量和评估，我们才能对工作进展和绩效进行科学的分析和判断。缺乏测量技能将导致误判和错误的决策。因此，学习并掌握测量技能对于我们个人职业生涯的发展至关重要。
在测量技能集训课程中，我们涉猎了多种测量方法和技巧。我们首先学习了基本的测量知识和概念，包括测量单位、精确度和准确度等。然后，我们进行了实际的测量练习，使用不同的仪器和设备进行测量。我们还学习了如何处理测量数据和结果，并合理地进行数据分析和解释。通过集中学习和实践，我们逐渐掌握了测量技能，并能够独立进行各种测量任务。
在实践中，我发现了几个非常有用的技巧。首先，正确选择和使用测量仪器非常重要。我们需要根据具体的测量任务和要求来选择适当的仪器。其次，准确操作测量仪器也是关键。我们需要仔细阅读使用说明书，并根据要求进行准确的操作。此外，我们还要注重数据的记录和整理。准确的数据记录可以帮助我们更好地进行数据分析和解释。最后，我们还要注意测量结果的准确性和可靠性。在实际操作过程中，我们要不断进行校准和验证，以确保结果的准确性。
参加测量技能集训对我个人的成长产生了积极的影响。首先，这次集训提高了我的自信心。通过学习和实践，我逐渐掌握了测量技能，并与他人进行了合作。这种成功的体验使我对自己的能力更有信心，增强了我面对挑战和困难时的信心。其次，集训也提高了我的团队合作能力。在集训过程中，我们需要与他人合作完成测量任务，共同分析和解释数据。这锻炼了我们的团队合作和沟通能力，使我学会了与他人协作和共同成长。
综上所述，测量技能集训对于个人职业生涯的发展和工作效率的提高至关重要。通过学习和实践，我们能够掌握测量知识和技能，并能够准确地进行测量和数据分析。这不仅提高了我们的专业能力，也提高了我们的自信心和团队合作能力。因此，我们应该重视测量技能集训，并将其作为个人成长和发展的重要一环。只有不断学习和提高，我们才能在职业生涯中取得更大的成功。
测量技能大赛心得体会篇九
近年来，测量技能的重要性逐渐凸显，对于从事测量工作的人员来说，不断提升测量技能已成为迫切的需求。为了提高自身测量技能，我参加了一次测量技能集训，通过这次集训，我获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我想分享一下我在集训中所学到的东西，以及对测量技能的重要性的深刻认识。
首先，在集训中，我们学习了测量技能的基础知识。作为测量人员，我们需要了解测量仪器的使用方法，掌握测量常用公式的应用，熟悉各种测量技术的原理等等。通过系统的学习，我对这些基础知识有了更深入的理解，也加强了对测量仪器的熟悉程度。基础知识的掌握是提高测量技能的基础，只有打好基础，才能在实践中应用自如。
其次，在实际操作中，我们学习了测量技能的实践应用。在集训期间，我们进行了多次测量实验，通过实际操作来锻炼自己的测量技能。我们学会了使用各种测量仪器，掌握了正确的测量方法，了解了如何处理测量数据，以及如何分析测量结果等等。通过实际操作，我深刻地认识到测量技能的实践应用对于提高工作效率和保证测量结果的准确性具有重要意义。
第三，我们还学习了团队协作和沟通的技巧。在集训中，我们被划分为若干小组，每个小组都有自己的任务，需要通过团队合作来完成。在合作的过程中，我们学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，有效地进行沟通和协作。在实际工作中，一个人的能力是有限的，只有通过团队协作，才能更好地解决问题，提高工作效率。
第四，集训中还加强了我们的实践能力。集训组织了实践考核，要求我们在规定时间内完成一系列测量任务，并根据测量结果进行数据处理和分析。这种实践考核对我们的实践能力和应变能力提出了很高的要求。通过实践考核，我不仅锻炼了自己的实践能力，还提高了自己在时间管理、任务分配和压力应对等方面的能力。
最后，在集训中，我们还受益于与其他测量人员的交流和学习。与其他测量人员的交流和学习，扩展了我的眼界，提高了我的专业水平。在与其他人的交流中，我了解到了其他人的工作经验和技巧，也分享了自己的体会和困惑。通过交流和学习，我不仅获得了新的知识和技能，还建立了良好的人际关系，为将来的工作和发展奠定了基础。
总之，通过这次测量技能集训，我深刻认识到了测量技能的重要性，并且在知识、技能、实践能力和人际交往方面都有了较大的提高。提升测量技能需要不断的学习和实践，同时还需要与其他测量人员保持交流和学习的态度。只有不断提高自身测量技能，我们才能更好地完成工作任务，取得更好的成绩。我相信，通过这次测量技能集训的学习和实践，我已经为提高自身测量技能奠定了坚实的基础。
测量技能大赛心得体会篇十
随着社会的发展，科技的进步，测量技能在建筑、地质、测绘等领域中起着至关重要的作用。为了提高测量技能水平，不少组织和机构都会举办测量技能比赛，以竞技的方式进行技能的考核和培养。今天，我将分享一下参加测量技能比赛的心得体会。
第一段：准备工作的重要性
参加测量技能比赛，充分的准备是非常重要的。首先，我需要熟悉各类测量仪器的使用方法和操作流程，掌握其工作原理和特点，对每种测量技术都进行实践和实地测量操作，提高自己的技能水平。其次，我还需要了解比赛的规则和要求，跟随指导老师或教练制定合理的备战计划，并按照计划有条不紊地进行训练。通过这样的准备工作，我能够在比赛中有充分的信心，应对各种复杂的测量任务。
第二段：比赛中的心理调整
参加测量技能比赛，压力是不可避免的。在比赛之前，我意识到了心理调整的重要性。首先，我要树立正确的比赛观念，明确目标并保持积极的态度，相信自己的实力，不断激励自己在比赛中拼搏。其次，我要保持冷静和集中的心态，确保自己在比赛中不被其他因素干扰，全力以赴地完成任务。最后，我还学会了适当的放松自己，通过体育锻炼、音乐等方式来释放压力，缓解比赛中的紧张情绪。这些心理调整的方法都对我在比赛中取得好成绩起到了积极的作用。
第三段：竞技能力的锻炼
在测量技能比赛中，与其他选手的竞技能力是必不可少的。通过与其他选手的交流、比拼，我不仅学习到了他们的经验和技巧，也发现了自己的不足之处。这激发了我不断努力提高自己技能的动力。同时，在与其他选手的竞技过程中，我养成了认真对待每个比赛项目的习惯，注重细节和精确度，提高了自己的测量技术。在这个过程中，我的团队合作意识也有了很大的提升，与队友共同商讨问题、解决困难，相互扶持，成为帮助我提高测量技能的重要因素。
第四段：挫折与收获
在测量技能比赛中，我也遇到了一些困难和挫折。有时，在特定的工作环境中，测量仪器的操作并不如理想中的那么顺畅。有时，任务安排得过紧，时间压力让我手忙脚乱。但是，正是这些挫折和困难，让我从中学到了很多。我通过总结失败的原因，分析问题所在，不断调整自己的方法和策略。通过不断失败与反思，我学会了坚持、勇气和耐心，并逐渐取得了进步和收获。在比赛的收获中，我更加明确了自己在测量技能方面的优势和不足，并制定了更好的提升计划。
第五段：回顾与展望
通过参加测量技能比赛，我对自己的能力有了更客观的认识，也增强了对测量技能的兴趣。我认识到，提高测量技能需要长期坚持和努力，并愿意不断追求更高的目标，为测量技能的进步而不断努力。我相信，通过比赛的参与和锻炼，在今后的学习和工作中，我将能够更好地应对各种测量任务，为社会发展做出更大的贡献。
综上所述，参加测量技能比赛是一次宝贵的经历，它不仅考验了我的技巧和能力，也锻炼了我的心理承受力和团队合作精神。通过这次比赛，我收获了很多，发现了自己的不足和不断提升的空间，同时也为自己的未来树立了更高的目标和信心。我坚信，只要努力，持之以恒，测量技能比赛将成为我人生道路上的一个重要里程碑，不断推动我向更高的目标迈进。
测量技能大赛心得体会篇十一
第一段：引言（100字）
测量技能比赛是一场激烈的竞争，但也是一个能够锻炼参赛者能力的良机。我有幸参加了一次测量技能比赛，并在比赛中亲身体验了其中的乐趣和挑战。通过这次比赛，我对测量技能有了更深入的了解，并从中受益匪浅。
第二段：技能培训（300字）
在参加比赛之前，我们参赛者经历了一段艰苦的技能培训。我们学习了如何使用各种测量工具，比如卷尺、电子测量仪，以及如何进行准确的测量。我们进行了大量的实践训练，从最基础的测量到复杂的测量项目，不断提高自己的技能水平。在培训的过程中，我发现测量技能需要耐心和细心，还要具备良好的空间想象力和手眼协调能力。只有将这些技能结合起来，才能够进行准确的测量。
第三段：比赛经历（400字）
比赛当天，我紧张而兴奋地参加了测量技能比赛。在比赛中，我们需要按照给定的要求进行测量，并尽量准确地完成任务。我意识到，这个比赛不仅仅是对我们技能的考验，还考察了我们的临场反应能力和工作压力下的表现。在比赛过程中，我充分发挥了我在培训中所学到的技能，展示了我的测量能力。虽然在比赛中会遇到各种困难和挑战，但通过不断努力和坚持，我成功地完成了所有的测量任务。这次比赛经历让我深刻地认识到，只有在实践中才能真正掌握和运用所学的知识和技能。
第四段：比赛收获（200字）
通过参加测量技能比赛，我不仅仅学到了测量技能，还培养了一些重要的素质。首先，我学会了管理时间和工作优先级。在比赛的时候，时间非常宝贵，每一秒都至关重要。因此，我学会了合理安排和管理自己的时间，高效地完成任务。其次，我学会了合作和团队精神。在比赛中，我们需要与队友共同合作，相互配合，并互相帮助来完成任务。这样的经历让我深刻体会到，团队合作是成功的关键之一。
第五段：结尾（200字）
通过参加测量技能比赛，我不仅仅掌握了测量技能，还学到了许多重要的经验和教训。我意识到在实践中学习，只有通过实践才能真正理解和掌握所学的知识和技能。同时，我还体会到了团队合作的重要性。在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的测量技能，不断完善自己。我相信，在这个不断发展和进步的社会中，只有持续学习和提升自己的技能，我们才能够更好地应对挑战和机遇，取得更大的成功。
总结：通过这次测量技能比赛，我不仅仅学到了测量技能，还培养了重要的素质。我会将这些经验和教训运用到今后的学习和工作中，不断提升自己的技能水平。在这个竞争激烈的社会中，只有通过不断努力和学习才能够取得成功。参加测量技能比赛是我个人成长的重要经历，也是我职业生涯中的一笔宝贵财富。我相信，在未来的道路上，我会继续保持这种积极向上的态度，不断追求进步，取得更大的成就。
测量技能大赛心得体会篇十二
测量技能是生活中必不可少的技能之一，无论是在日常生活中还是在工作中，我们都需要使用测量工具来完成一些基本的测量任务。本文将分享我在测量技能方面的心得体会。
2. 外部环境对测量结果的影响
在进行测量工作时，我们需要考虑外部环境对测量结果的影响。例如，在室外测量时，天气和气温对结果的影响是不可忽略的。此外，在使用仪器进行测量时，如果该仪器受到外力或温度影响，将导致测量结果的误差。所以，在进行测量任务时，我们需要尽可能的减少外部环境的影响。
3. 测量精度的提高
准确测量物体的尺寸或位置是我们进行测量任务时的首要目标。因此，我们需要不断提高测量精度。一个有效的方法是多次测量取平均值。重复测量不仅有助于减小误差，同时也有助于提高读数的精度。除此之外，我们还可以通过选择适当的测量仪器和调整仪器的精度来提高测量精度。
4. 测量中的细节
在进行测量工作时，细节是非常重要的。例如，在使用卷尺进行测量时，需要注意卷尺与测量物体保持垂直，以避免长度的误差。此外，在使用游标卡尺进行测量时，需要尽可能将游标卡尺的下颚压紧，以保证精准的读数。因此，在测量任务中，我们需要重视细节，以确保测量结果的准确性。
5. 快速测量技能的应用
在日常生活中，我们有时需要进行一些简单的测量任务，如测量房间的面积或桌子的长度。这时，快速测量技能变得尤为重要。例如，我们可以使用步长来快速测量房间的长度，并使用步长的数量计算出房间的面积。此外，我们还可以使用手指的长度来快速测量物体的尺寸。这些简单而有用的技巧可以帮助我们在日常生活中快速准确地完成测量任务。
6. 结论
综上所述，测量技能不仅是一种必备的生活技能，同时也是在工作中不可或缺的技能。在进行测量任务时，我们需要考虑外部环境对测量结果的影响，提高测量精度，关注测量细节，并学会使用快速测量技能。通过不断的实践和总结，我们可以进一步改善自己的测量技能，并在实际工作中更加出色的完成测量任务。
测量技能大赛心得体会篇十三
本次比赛展现了我院加强实践教学管理的成果，充分体现了学院“能力本位”的人才培养目标。通过比赛，充分调动了学生提高专业技能学习的积极性，促进了学生之间的相互交流与学习。通过这次观摩，我体会到要上好实训课，要注意做好以下几方面的工作：
我们职校的学生都是初中毕业，他们以前学习的模式是老师讲，学生记，背死书，考试能考出来就是好学生。只要肯吃苦，多做练习，多背就能成为好学生。对于动手能力没有什么要求。即便是做简单的物理，化学实验，也基本是老师做演示，实验产生的现象，结果要学生记下来，背得，考试能考出来就可以。但我们职业学校的教学，不但要学生掌握理论知识，更强调要以操作技能为主。理论知识的学习要解决的事物是什么，做什么，怎么样等问题。即知与不知的问题。而技能要解决的问题是动作能不能做出来，会不会做，能不能做得好。他不是一般的习惯性动作，而是通过系统的练习而形成的。学生毕业，用人单位面试，或者到工厂试用，录不录用，不是看你能不能背出大段的理论，而是看你能不能做，做得好不好。
所以学生来到职业学校后，老师首先业要引导学生改变以往的学习观念，方法，方式，不但要学好理论知识，更要提高动手能力。
1示范，讲解在教学中是不可缺少的。准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象，形成准确的定向印象，进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。
示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，其中示范的准确性最为重要。言语的讲解在技能形成过程中也起到重要作用。进行讲解与指导时，要注意言语的简洁，概括与形象化，不仅要讲解动作的结构与具体要求，也要讲解动作所包含的基本原理。
以电工实训为例。
（1）老师要给学生准确的示范与讲解工具使用方法。比如一字起螺丝刀，十字起螺丝刀的使用，老师要示范正确的使用方法，用大拇指，食指和中指夹住握柄，手掌还要顶住柄的末端。手不得触及起子的金属杆。并讲解为什么要这样使用，一是为了防止起子转动时滑脱。二是避免发生触电事故。
再比如尖嘴钳，剥线钳的使用方法。尖嘴钳有两个基本用途，刃口可以用来剪断细的导线，而不能用来剪别的硬度高的东西，特别要强调不允许用来剪起子的金属杆，因为这样不但会损坏起子，也会损坏钳子的刃口。钳子钳口较宽的部分用来弯曲导线。在课本板前明线布线工艺要求中，导线变换走向时转弯的地方要弯到90度。弯线用的就是钳子的这个地方。
剥线钳也有两个基本用途，一是用来去掉导线的绝缘层，不同规格的导线要用相应规格的刃口，老师要做准确的示范。如果刃口与导线规格不匹配会出现的情况。刃口大，绝缘剥不掉。刃口小，会损伤线芯。而在课本板前明线布线工艺要求中明确提出，布线时严禁损伤导线的绝缘和线芯。另一个是开口后端的长刃口，用途与要注意的问题与尖嘴钳刃口一样。
用练武的行话说，只要一出手，就知有没有。我觉得我们的学生也是一样的，别的不说，工具一定要会正确，熟练使用，不然会影响布线的工艺，速度，看起来也很别扭，还存在一定的安全隐患。
（2）对布线工艺要求的准确示范与讲解。
对于第一次接触这门课的学生来说，要求他布线时，同路并行的导线按主控电路分类集中，单层密排，紧安装面布线；同一平面的导线应高低一致，前后一致，不能交叉；布线要横平竖直，分布均匀，变换走向时应垂直转向。这些要求，2如果没有老师准确的示范与讲解，要学生理解并掌握是非常困难的。
如果老师能以一个课题为例，亲自动手，根据工艺要求，完整的在课堂上做一次，把每一个工艺要求做详细的示范，讲解。再穿插讲解布线技巧及要注意的安全事项。这样的效果要比单纯的讲述好得多。
比如，工艺要求中不反圈的要求。如果没有老师的示范讲解，恐怕很少有学生知道是什么意思。针对我校的电工实训，不反圈，主要是指接按钮线。因为我们不用冷压接头，接按钮线时，要把线多剥开一点，根据螺丝左松右紧的规律，把剥开的一小段按顺时针方向缠绕在螺丝上，再用尖嘴钳把线根部收紧，紧螺丝。这样线与接线桩的接触就良好，牢固。下一个班的学生拆线时，只要一松螺丝，很容易就能把线拆下来。反圈，也就是缠绕的方向是逆时针，紧螺丝时，线可能被回松而脱落。老师做好示范，不但可以使学生学会正确的接线方法，还可以避免按钮的人为损坏。因为我发现有些学生为了简便，直接把按钮的螺丝拆掉，把导线插在螺丝孔里，再把线头弯曲。下一次另一个班的学生来拆线时，只要稍微一使劲拉，按钮的接线桩就会被拉直而使按钮损坏。据我分析，电工实训室的按钮为什么每年会损坏这么多，可能与有些老师没有把这个问题讲清楚是有很大关系的。
另外我看到有些班级的学生接线时，把接到接线桩上的线剥开很长的一段，这个在教材上有明确的说明，接线时不能“露铜过长”，因为这样在实际通电时很不安全，容易发生触电的危险。这种情况可能也是因为老师没有做好示范讲解工作，如果单看“露铜过长”几个字，学生很难理解是什么意思。
所以我认为，作为上电工实训课的老师，不能“光说不练”，而是应该，要求学生怎么做，自己先要示范，讲解。这样会取得事半功倍的效果。
在实训车间上课，学生是站着的，活动余地大。一些自制力差，纪律观念淡薄的学生就会在里边来回频繁走动，打闹，大声喧哗。而他们的行为又会影响别的同学，使整个实训教学秩序混乱。老师讲的话，学生也听不见。而混乱的课堂秩序会使教学无法正常进行，也会带来安全隐患，因为学生手上的工具很尖锐相互的推搡打闹很容易产生伤害事故。所以良好的课堂纪律，安全的实训环境是做好实训教学的前提。
3要做到这一点我觉得以老师的有效管理是分不开的。例如，进车间后，要求学生迅速找到自己的实训工位，并保持安静，像在教室里上课一样，使学生从上课前的兴奋状态安静下来，集中学生的注意力开始做安全教育，课堂常规，然后再讲这次实训的目的，要求，方法，步骤。在这段时间里，老师要注意观察，对注意力不集中，做小动作，甚至讲话，打闹学生的行为给予提醒，纠正。使课堂纪律有一个良好的开始。讲完，老师宣布可以做实训课时，学生才可以开始动手。
在做实训过程中，教师要巡回检查指导，对于违纪的学生，及时给予批评教育，给其他的同学起到警示教育的作用，使大家也认识到车间也是教学场所，同样要自觉遵守纪律及相关的规章制度。这样有了良好的课堂纪律，教学安全才有保障。教学才能有序的进行。
以上几点是观摩维修电工技能大赛的体会。鉴于本人从事教学时间不长，水平有限，其中难免有不合理之处，诚恳希望各位老师能给予指正。
