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心得体会是一个自省和反思的过程，能够帮助我们更好地成长和进步。在写心得体会时，要注意条理清晰和逻辑严密，使整篇文章有一定的逻辑性和连贯性。每篇心得体会范文都有不同的亮点和值得借鉴之处。
乡镇督导心得体会报告篇一
近年来，乡镇督导工作成为了政府推进基层治理现代化的重要方式，也成为了促进基层政治生态良性发展的有效手段。作为一名乡镇督导员，我深刻认识到督导工作的意义与价值，并通过自身的实践体验获得了许多心得与体会。
第二段：认识与理解
要做好乡镇督导工作，首先需要深刻认识乡镇督导的本质和目的。督导工作不是单纯的审批工作，而是以改进工作为目的，强化政府服务能力和市场监管职能，促进乡村振兴和社会和谐发展。同时，督导员要本着客观公正、依法行政的原则，以事实为依据，以结果为导向，确保督导工作的有效性和真实可信性。
第三段：工作方法和技巧
乡镇督导工作需要具备丰富的工作方法和技巧。首先，要加强沟通和协调能力，与地方政府、企事业单位和居民群众保持良好的沟通交流。其次，要善于发挥“以人为本”思想，注重员工思想情感的调节和管理。再次，要遵循问题导向和结果导向，通过发现问题、分析问题、解决问题，推动基层规范化建设。
第四段：事例分析
在实际工作中，我遇到过许多督导案例。例如，某乡村医院存在医技设备配备不足、医疗物资不足等问题，导致患者就医难的情况。针对这个问题，我与地方政府协调，争取到一定的医疗补贴，并积极协调各方力量，为医院采购必要的设备和药品。最终，这个情况得以有效改善，患者得到照顾，乡村医生也感到了支持和鼓励。
第五段：总结
综上所述，乡镇督导工作是一项重要的基层治理工作。督导员需要明确督导工作的目标和意义，协调各政府职能部门，调动社会各界积极性，推动地方经济发展和社会和谐建设。督导员还要具备高超的工作技巧和较强的沟通能力，通过问题导向和结果导向推动基层工作的规范化建设。希望我能够继续发挥自己的专业优势，在督导工作中实现使命担当，促进我国基层治理现代化进程的发展进程。
乡镇督导心得体会报告篇二
近日，我有幸参加了一场乡镇报告会，深受启发和教育。在这次报告会上，乡镇领导详细介绍了本地区的发展状况、困难和问题，也分享了乡镇发展的规划和策略。通过聆听报告会，我深刻认识到乡镇的重要性和发展的挑战。同时，我也收获了许多关于乡镇发展的思考和体会。
首先，乡镇是国家经济社会发展的重要组成部分。在报告中，乡镇领导指出乡镇的发展对于整个国家的发展是至关重要的。乡镇是农村地区的核心，是农民们生活工作的主要场所。它们不仅是农产品的主要产地，也是城乡联系的桥梁。乡镇的稳定和繁荣对于促进农村经济发展、改善农民生活有着重要意义。
其次，乡镇发展面临着许多挑战和困难。在报告中，乡镇领导详细介绍了本地区发展过程中所面临的问题和困境。乡镇发展的最大难题之一是基础设施建设的滞后。由于资金和技术的限制，乡镇的交通、供水、电力等基础设施建设相对较弱。同时，乡镇也面临产业结构单一、人才流失、农村人口外流等问题。这些问题不仅限制了乡镇的发展潜力，也对农村经济社会发展带来了一定的阻碍。
此外，乡镇发展需要规划和策略支持。在报告中，乡镇领导强调制定科学合理的规划和策略对于乡镇发展至关重要。规划要注重乡镇的发展定位，根据乡镇的资源禀赋、产业优势等条件，制定出符合实际的发展计划。同时，要加强对乡镇经济的支持，鼓励创业创新，培养乡镇的发展主体。政府要加大对乡镇的支持力度，通过增加资金投入、引导产业转移等方式，促进乡镇的发展。
最后，乡镇发展需要全社会的参与。在报告中，乡镇领导强调全社会的参与和共同努力是乡镇发展的重要保障。除了政府部门的支持外，企业、居民以及各种社会组织也都应该积极参与到乡镇的发展中来。乡镇需要不同领域的专业人才和技术力量，需要企业的投资和创新，更需要居民的参与和支持。只有全社会形成合力，才能够推动乡镇的发展。
通过参加这次乡镇报告会，我对于乡镇发展有了更深刻的认识和理解。乡镇发展的重要性和挑战不可低估。在未来的发展中，我们每个人都应该加强对乡镇发展的关注，并积极参与其中。政府、企业、居民以及各种组织都应该为乡镇的繁荣做出自己的贡献。只有这样，我们才能够实现乡镇和农村地区的全面发展，为国家经济社会发展做出更大的贡献。
乡镇督导心得体会报告篇三
近日，我参加了一次乡镇法制报告会，并听取了来自各位专家和官员的报告。在这场会议中，我收获了不少关于法制建设和乡村治理方面的新思考和体悟，令我深感受益匪浅。今日，我希望能将我的观察和感悟跟大家分享，帮助大家更好地理解和参与到我们的法制建设中来。
第一段：法律普及教育的重要性
在这次乡镇法制报告会上，各位专家和官员纷纷表达了对于法律普及教育的看法和重视程度。他们认为，只有当我们全社会有足够的法律素养，才能真正地把法律权利落到实处。正是法律普及教育让我们更好地理解了自己的权利和义务，同时也提高了自我保护和自我改进的意识，保障了我们的合法权益。
第二段：司法公正与法制建设
另一方面，这次报告会上也多次强调了司法公正的重要性。仅仅有法律，还不足以实现真正的公正和平等。只有当我们的司法体系健全和完善，才能真正地让公正和法治成为我们社会的基石和标志。因此，作为某个社区或者乡镇的普通居民，我们也应该更加重视和支持司法公正和法制建设。
第三段：透明公开和群众监督
透明公开和群众监督也是乡镇法制建设的重要方向。我们期望乡镇政府和社区机构能够更加积极地将他们的工作和财务情况公开透明，让群众可以随时查询和监督。通过透明公开，能够有效减少腐败和不当行为，大大提升乡镇治理的效率和公正性。
第四段：法律服务和社会援助
除此之外，法律服务和社会援助也是我们今天必须面对和解决的问题。尤其是对于我们更加弱势的群体，比如老年人和残疾人等，他们在面对法律问题的时候往往需要帮助和支持。因此，我们需要为法律服务和社会援助提供更加全面和有效的支持，让他们能够在实现自己权益的过程中获得足够的帮助。
第五段：社会力量和法治建设
最后，我认为在我们乡镇法制建设的过程中，社会力量和法治建设的配合是相当重要的。虽然我们需要国家和各级政府来实施法律和治理，但是我们也需要每位公民来支持和改进我们的社会治理和法制建设。社会力量可以通过各种渠道来加强对法律的支持和宣传，同时也要负起自己的义务，通过自觉遵守法律和规章制度来创造更加和谐和法治的环境。
总而言之，我们的法制建设是一个长期的历程，需要我们每一位公民来共同努力和参与。在这场乡镇法制报告会中，我收获了很多关于法制建设、社会治理和人人平等的思考和体悟，它们都将会引导我更加积极地投身于我们的共同事业。我相信，只要我们不断地努力，就一定会实现我们实现更加公正和和谐的美好的愿景。
乡镇督导心得体会报告篇四
2019年至2020年度，我国乡镇法制建设取得了显著的进展。为了总结这一时期的工作经验和探索法制建设的深入发展，近日，我参加了一场乡镇法制报告会。在会上，来自各地的专家学者和办案人员依据自身的经验，深入探讨了当前乡镇法制建设中普遍存在的问题和未来需要发展的方向。在这场报告会中，我深刻认识到了乡镇法制建设的艰辛和重要性，也受益匪浅。在此，我想分享一下个人的心得体会。
二、基层法制建设的重要性
乡镇法制建设作为我国基层法治建设的重要组成部分，其意义和价值不可低估。基层是国家政权的基石，乡镇是基层治理体系和治理能力的关键。要实现全面建设社会主义法治国家的目标，必须在基层加强和完善法制建设，不断提升基层治理体系的现代化水平。只有加强乡镇法制建设，才能够有效地维护社会公平正义、捍卫人民群众的合法权益。
三、当前乡镇法制建设中存在的问题
乡镇法制建设的进展不是一帆风顺的。在实际工作中，存在各种各样的问题。例如，政策法规制定不够精细、依法行政的意识不够强烈、主体责任落实不到位等等。这些问题的本质都是基层治理体系和基层治理能力不足，需要在今后的工作中重视并加以改进。
四、推动乡镇法制建设的重要举措
在会上，专家学者们还相继提出了一些具有启发性的建议，例如，要增强乡镇政府依法行政的意识，推行依法行政工作机制；要完善地方政府部门之间的法律服务机制，充分发挥律师和法律援助机构作用；要建立健全乡镇法律援助制度，加强法律援助与基层服务的衔接等等。这些建议不仅具有很高的实际意义，更重要的是可以为今后的乡镇法制建设提供可行性的思路和路径。
五、结语
在这场乡镇法制报告会中，我深刻认识到了乡镇法制建设的重要性和紧迫性，也了解到了当前乡镇法制建设中存在的种种问题。同时，我也看到了推动乡镇法制建设的重要举措以及未来发展方向。回顾这次参会经历，我发现自己的法律知识和认识都有了进一步的提高，这对于今后的生活和工作都将产生积极的影响。我相信，在我们党和国家的全力推动下，在全体干部群众的共同努力下，乡镇法制建设一定会迈上新的台阶，为全面建设社会主义法治国家制定新的标准。
乡镇督导心得体会报告篇五
作为一名乡镇督导，我深刻感受到了督导工作的艰辛和重要性。在多年的工作实践中，我发现，只有深入了解实际情况，把握督导方法，才能真正做到“点对面，面对边”，发挥好督导的作用。今天，我将结合自身实践经历，分享一下自己的乡镇督导心得体会。
第二段：加强督导机制的重要性
作为乡镇督导，加强机制建设是非常重要的。我们要积极发挥好督导机制的作用，通过定期督导、组织考核等方式，及时发现和解决工作中存在的问题，为乡镇经济发展创造良好的环境。此外，对督导人员也要进行培训，提高综合素质和工作能力，确保督导工作的质量和效果。
第三段：注重与被督导单位的沟通和合作
作为乡镇督导，与被督导单位的沟通和合作也是非常重要的。我们要根据不同地域和行业的特点，制定不同的督导方案和工作计划，注重与被督导单位的沟通，建立信任关系，增强工作合作意识。只有通过合作和共同努力，才能达到督导的目标，推动乡镇经济发展。
第四段：督导重点要突出实效
在督导工作中，我们要注重实效，对督导点和标准要明确，重点要突出。同时，我们还要及时跟进和反馈督导结果，为被督导单位提供有针对性的建议和指导，帮助他们解决实际问题，提高工作效率和质量。通过督导的实效，不仅增强了被督导单位的信心和发展动力，也提高了乡镇经济的活力和竞争力。
第五段：总结
作为乡镇督导，我们必须深入乡镇基层，把握实际情况，灵活运用督导工具和方法，注重与被督导单位的沟通和合作，加强督导机制的建设，重点突出实效，发挥好督导的作用，推动乡镇经济发展。只有这样，才能实现我们的督导目标，为乡镇社会发展和人民群众的幸福生活做出重要贡献。
乡镇督导心得体会报告篇六
乡镇督导是近年来党中央推行的一项管理制度，督导人员通过定期走访、考核来帮助乡镇政府解决存在的问题，促进基层干部的改进和进步。这一制度的实行，有利于提高基层干部的工作效率，加强基层的管理，推进农村的现代化进程，促进全面脱贫与乡村振兴。
第二段： 从实际工作出发，分析乡镇督导的难点和问题
在实际工作中，督导人员常常遇到许多难点和问题。首先，督导工作的范围和内容广泛而复杂，涉及农村土地、环境保护、教育卫生等多个领域。其次，督导人员需要具备较强的综合素质和专业技能，在与基层干部沟通协商、问题调查分析等方面要有很高的水平。最后，在一些地区，基层干部和村民可能存在“应付”、敷衍、误导等问题，这给督导人员带来很大的挑战。
第三段： 总结本人在乡镇督导中取得的经验和启示
作为一名乡镇督导人员，我认为，只有结合实际情况，深入调研，全面掌握基层干部工作中存在的问题，才能推动工作的取得实效。应该注重与基层干部的沟通和交流，了解他们的真实情况与困难，并帮助他们制定切实可行的工作方案。同时，应该深入了解地方的文化、风俗、习惯，掌握当地的实际情况，便于督导工作的具体开展。督导人员应该注重细节、积极参与，掌握本职工作的专业技能，不断提高自己的工作效率和素质，为协助基层干部解决问题做出实质性的贡献。
第四段： 探讨乡镇督导制度需要完善和改进的方面
乡镇督导制度的建设和完善需要不断创新和改善。一方面，应该注重督导人员的队伍建设，提高其专业技能和素质，形成一支能力强、经验丰富的工作队伍。另一方面，应该加强乡镇政府的整体管理水平，推进农村的现代化，提升基层干部的工作水平。同时，应该注重完善督导制度的评估和监督机制，确保制度的贯彻和执行能够达到更好的效果。
第五段： 总结全文，强调乡镇督导对推动农村发展的重要性
从上述内容可以看出，乡镇督导制度对推动农村发展和全面脱贫起到了非常重要的作用。但在推行过程中，我们也需要了解和总结督导工作的难点和问题，在实践中探索改进方法，不断加强督导工作的科学性和有效性。相信在全社会的共同努力下，我国的乡镇督导工作一定能够不断得到改进和提升，最终实现农村的现代化和乡村振兴。
乡镇督导心得体会报告篇七
近年来，乡镇督导检查工作在我国各地得到了广泛的开展和推广。作为一名乡镇干部，我也曾参与过多次督导检查工作。通过这些工作经历，我意识到乡镇督导检查工作的重要性，并深刻体会到其中的各种心得体会。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，分享一些对于乡镇督导检查工作的看法和感悟。
首先，乡镇督导检查工作是对基层工作的一种监督和督促。乡镇是基层政府的重要组成部分，承担着居民生活、农村发展等众多方面的责任。然而，由于种种原因，乡镇工作中难免出现不足和问题。督导检查就是通过定期或不定期的检查方式，及时发现问题，并推动乡镇工作的改进和发展。在督导检查中，我们要充分发挥自己的角色和职能，发现问题，协助解决问题，并对工作进展给予及时的反馈和指导。只有这样，才能推动基层工作的持续改善和发展。
其次，乡镇督导检查工作需要注重方法和手段的灵活运用。乡镇工作相对复杂，问题种类繁多，在督导检查过程中，我们需要具备灵活应对的能力。在我参加的一次督导检查中，我们发现了一家村级企业存在环境污染问题。但由于企业属于当地政府的重要税源，处理起来非常复杂。我们经过讨论，决定先与企业负责人进行沟通，帮助他们了解环保工作的重要性，并提出相应的整改要求。随后，我们与相关部门合作，采取了一些措施对企业进行整顿。最终，企业成功改善了环境问题。通过这个案例，我明白了在督导检查中，必须具备一些“软性”的手段，如沟通、协商等，以便更好地解决问题。
再次，乡镇督导检查工作需要加强与上级机关的联动合作。乡镇工作与上级机关有着紧密的关联，检查工作也不例外。我所在的乡镇工作坚持与上级机关保持密切的联系和沟通，以便更好地开展督导检查工作。例如，我们在检查过程中发现了某些工作存在的问题，往往会先与上级机关汇报，听取他们的意见和建议，并根据实际情况进行相应的调整和改进。通过联动合作，我们能够将督导检查工作发挥到极致，共同推动工作的发展壮大。
最后，乡镇督导检查工作需要注重持之以恒。基层工作是一项长期而又繁琐的工作，督导检查也是如此。检查工作不能停留在表面，每个问题都需要解决并落实。我所在的乡镇工作始终坚持问题导向，持之以恒地进行督导检查。通过持续的工作，我们能够不断改进乡镇工作，增加居民的获得感和幸福感。在乡镇工作中，我们不能只顾眼前，要始终保持忧患意识，尤其是在社会经济发展和群众生活等方面出现问题的时候。只有做到持之以恒，才能够更好地推动乡镇工作的发展。
综上所述，乡镇督导检查工作是对基层工作的监督和督促，需要注重方法和手段的灵活运用，加强与上级机关的联动合作，并在工作中持之以恒。通过不断探索和实践，我们相信乡镇督导检查工作会越来越好，基层工作也会迎来新的发展。我将继续努力，在实践中不断完善自己的督导检查能力，并为推动乡镇工作的发展做出更大的贡献。
乡镇督导心得体会报告篇八
春节作为我国最重要的传统节日，不仅具有浓厚的民俗文化内涵，更承载着人们对于新年美好祝愿的期盼和对来年工作的规划。作为乡镇干部，我们在春节期间必须认真贯彻党的方针政策，加强工作调研，发挥自身优势，为乡镇的发展贡献力量。在这次乡镇春节工作报告中，我从中体会到了许多宝贵的经验和教训。
首先，在工作调研中，我深刻体会到了信息的重要性。之前，我并没有意识到信息的及时和准确对于我们工作的影响有多大。今年春节前，我们乡镇的百货超市因为水果价格上涨的原因，也受到了一定的冲击。在听取工作报告后，我立即组织人员进行深入调研，了解水果市场的情况。通过与果农的沟通和市场调研，我们及时了解到了实际情况，果农的种植成本确实增加，但价格却被扭曲。为保障果农的利益，我迅速与相关部门取得联系，调整了政策，减轻了果农的负担，促进了水果市场的平稳发展。
其次，在社会稳定方面，我体会到了和谐社会的重要性。春节期间，很多从外地回乡的务工人员未能如愿找到工作，这引发了一些社会问题。我在工作报告中提出了建立就业服务平台的设想，鼓励乡镇企业招工，帮助农民工们解决就业问题。同时，我们还通过宣传和组织帮扶，向农民工们提供技能培训和创业支持，为他们提供更好的求职条件和创业机会。通过这些举措，不仅缓解了社会矛盾，还推动了乡镇经济的发展。
第三，工作报告中提到的环境保护问题也引起了我的高度关注。春节期间，由于燃放烟花爆竹的活动增多，空气质量难以得到有效治理。作为乡镇干部，我们必须采取有效的措施对付这一问题。我在工作报告中提出了限制燃放时段和区域，加强对燃放行为的管理，推动无烟花爆竹的使用等建议。通过这些措施，我们成功降低了烟花爆竹的使用量，改善了空气质量，也为环境保护工作做出了积极贡献。
第四，我从工作报告中了解到了加强文化建设的重要性。春节是传统文化的盛会，我们应该在春节期间加强对传统文化的挖掘和传承，为人们创造更好的节日氛围。我在工作报告中提出了加强文化活动的计划，组织丰富多彩的传统文化节目，如舞狮、拜年等，以激发人们对传统文化的热情和认同感。通过这些努力，我们成功打造了一个浓厚的节日氛围，人们可以在家门口感受到节日的热闹和喜庆。
最后，通过这次乡镇春节工作报告，我更加深刻地认识到了乡镇干部的责任与使命。我们必须积极适应社会发展的要求，根据乡镇的特点和实际情况，制定切实可行的工作方案，保障人民群众的利益，推动乡镇的繁荣。同时，我们也要不断学习和提高自己的综合素质，以更好地适应和引领社会发展的需要。我相信，只要乡镇干部们共同努力，我们一定能够为实现全面建设小康社会的目标贡献自己的一份力量。
乡镇督导心得体会报告篇九
近日，笔者有幸参加了所在乡镇的机构工作报告会，听取了各部门的工作总结和未来的规划。通过听取、思考和交流，我感触颇深，深刻认识到乡镇机构在推进县域经济、加强基层治理方面所扮演的重要角色，在此分享我的心得和体会。
第二段：认识与反思
会上，各部门领导都结合实际情况，详细介绍了过去一年的工作情况以及接下来的工作计划。通过听取报告，我认识到了乡镇在经济发展、基础设施建设、公共服务和社会管理等方面的成绩和不足。其中，对我最深刻的是关于加强精准扶贫、实施乡村振兴战略的报告。由于笔者本人没有扶贫经验，这次会议让我看到了扶贫工作的极度重要性，也认识到了在新时代新形势下，农村振兴已是政府的一项战略任务，必须全民参与，而乡镇机构是实现这一目标的重要力量。
第三段：感悟与启示
虽说在此之前我已经心知肚明乡镇机构的重要性，但是通过这次会议，我的认知和感悟得到了充分升华。首先，在新的发展阶段，乡镇机构要有高度的责任感和使命感，确保县域和全市战略目标的顺利实施。其次，在推行乡村振兴战略中，要深入贯彻“问题导向”的思想，紧密结合实际，创新推进方式。同时，要切实加强对贫困户的帮扶和关爱，将脱贫攻坚的成果巩固。
第四段：对策与建议
乡镇机构在推进县域经济和乡村振兴方面起到了重要的作用，但这不代表它们不需要改进。在这里，笔者愿提出几点建议：第一，要加强部门之间的协作，增强整体工作效率和联动能力；第二，要不断强化干部队伍建设，着力提升他们的工作素质和服务能力；第三，要将发展思路和指导思想贯穿于乡镇机构的各个工作环节，促进全员发展。
第五段：结语
总之，乡镇机构在现代社会起到了非常重要的作用。各部门应该摆脱传统的观念，把握时代脉搏，不断推进改革和创新，努力为社会繁荣做出更加积极的贡献。通过这次会议，我也明白要想解决问题，就要远离空谈和抱怨，积极思考和贡献正能量，为实现中国梦而努力奋斗！
乡镇督导心得体会报告篇十
“两会”，即全国人民代表大会和全国政协委员会会议，“两会”期间，各级领导都会就过去一年的工作进行总结和下一步重点工作进行部署，乡镇干部也一样。随着中国经济社会发展的高速，乡镇干部职责范围不断扩大，代表着农村发展的方向，两会这个平台对于乡镇干部来说显得尤为重要。本文将分享乡镇干部参加两会的体会和心得。
第二段：学习过程
“参观”了两会后，乡镇干部表示，这次会议对自己产生了重大影响。参加全国人民代表大会，政协委员会会议是了解国家方针政策、掌握新时代发展方向的良好途径，乡镇干部常常在两会中积累大量的经验，同时跟踪汇总各种新政策，进一步了解国家“三农政策”，开展各项问题的解决。在开会、准备、听报告的过程中，乡镇干部得到了莫大的启示，深深地感受到了社会发展的重要性。通过参加两会，乡镇干部不仅增长了知识面，也对自己的工作进行了深度分析和思考。
第三段：把握方向
在听取受委员会报告过程中，乡镇干部发现，各级政府部门的思想意识和职能定位更加清晰。乡镇干部明确了自己的方向，提出了更多的建议。在听取议事信息的过程中，乡镇干部增强了对自己政策推广能力的信心和动力，使他们更加坚定了所处位置的目标。
第四段：思路复盘
在两会期间，乡镇干部多次进行思路“复盘”，回顾了过去一年的工作，对未来的规划也更加清晰。乡镇干部总结经验、总结成果、总结启示，进一步明确了“两个一百年”的总体战略思想，明确了全年要达到的目标，明确了未来乡村振兴的方向。
第五段：展望未来
乡镇干部带着高度的责任感和使命感回到基层，把自己在会议上收获的思想、经验和成果，与年度工作计划结合起来。将委员会提出的最具现实意义的建议转化为具体工作行动，并且在工作上逐一实施。相信在新的一年里，乡镇干部们将不断积蓄能量，不断提高工作能力、水平，用更加智慧、更有灵活性的思想与工作实践，助力脱贫攻坚，助力乡村振兴，实现中华民族的伟大复兴。
乡镇督导心得体会报告篇十一
县人民政府教育督导室：
近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出元兴乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告职下：
元兴乡位于县最南端，距县城82公里，辖12个村委会，1个居委会，135个村民小组，幅员面积28平方公里，全乡共有居民5202户，人口17420人，其中农业人口16610人。
全乡共有初级中学1所，小学4所（其中村3所）。全乡有中学教学班8个，在校生419人；小学教学班17个，在校生723人。中学有教职工32人，其中专任教师28人；小学有教职工40人，其中专任教师37人。
（一）领导履行教育职责情况
我乡积极贯彻“在国务院领导下，地方政府负责，以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。
1、继续充实“两基”工作领导小组。我乡成立了由元兴乡乡长黄璞担任组长，王远俊、刘廷礼为副组长，由各行政村主任及中心校校长为成员的“两基”工作领导小组，全面实施“两基”工作。
2、各校也成立了以校长牵头、教育主任和班主任为成员的“两基”工作领导小组。
3、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制中小学生流失，各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇“两基”工作创造有利条件，形成事事有人抓，样样有人管的党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。
（二）我乡教育改革与发展的举措及取得的成绩
我乡积极强化政府统筹职能，把农村教育工作作为我乡工作的重中之重，加快教育改革进程，完善农村义务教育管理体制，落实乡、村和有关部门的职责，推进农村教育综合改革，努力探索农村教育发展的新路子。
1、层层签订“两基”巩固和“保学辍学”工作责任制，实行控辍保学责任制，与乡村干部签定了“控辍”责任书，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核。
2、通过对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。
3、实行了过硬的奖惩制度。实行了政府和学校的“双线承包”。各学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。
（三）加强管理，确保教育经费投入到位
全乡预算内教育财政拨款为：元兴乡中学97.3593万元，元兴乡小学为153.2645万元，预算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。
（四）办学条件
按照“以提高办学效益为目标，以集中办学为方向”的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。及时排除危房，学生宿舍、食堂、厕所等符合有关规定，确保师生安全，创造了良好的校园及周边环境。
4、图书室藏书量中学生生均24册，小学生生均18.4册。元兴学校逐年逐步完善教学必要的设施，全面实施新课程改革，全面育人，育人质量逐步上升。
（五）师资队伍建设
调整优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建设高素质、专业化的教师队伍，教师数量、结构和素质基本满足我乡教育事业发展的需要。全面实施教师资格制度和聘任制度，严格聘任程序和准入制度。加强以教师职业道德为重点的师德师风建设。完善中小学校负责制和任期目标责任制，积极推进校长聘任制，严格掌握校长任职条件，加强中小学校长和教师培训。
（六）教育管理
坚持依法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理。转变政府职能，建立完善决策、执行、监督相协调的教育管理机制。建立和健全教育督导机构，加强队伍建设。建立和完善学校督导评估制度，全面推进学校督导评估工作。加强社区与学校的沟通和合作，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
回顾以往工作，我乡在巩固“两基”工作中做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足：
1、受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕，学校高品位的育人环境建设还不能指日可待。
2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。
3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。
4、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。
5、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。
今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，全线出击，矢志艰苦奋斗，勇于开拓创新，使教育各项工作稳步推进，力争使我镇教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为区域经济的振兴，为社会主义新农村建设，为把我镇建成华县的西部强镇，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
乡镇督导心得体会报告篇十二
乡镇干部作为基层领导干部，承担着为百姓发声、为基层发展贡献力量的职责。在全国两会即将召开的时候，各地乡镇干部也纷纷提交了自己的报告，表达了自己关于社会热点问题的看法和建议。通过对这些报告的查阅，我们能够感受到乡镇干部们积极主动的态度以及对基层发展的热爱和担当。
第二段： 问题探讨
在乡镇干部两会报告中，也不乏一些亟待解决的问题。例如，某些乡镇干部反映基层医疗设施不足、交通出行不便等问题，影响了当地居民的生活质量。还有一些乡镇干部建议政府加强对土地利用的规划和管理，防止资源的浪费和环境的破坏。这些问题都需要得到更好的关注和解决，才能让基层发展更加顺利。
第三段： 典型经验
除了问题的探讨，乡镇干部两会报告还反映出一些乡镇干部的典型经验。例如，有些乡镇干部通过引进项目、招商引资等方式，促进了当地的经济发展和就业增长。有些乡镇干部通过组织义务劳动、整治环境等方式，营造了积极向上的社会氛围。这些典型经验为其他乡镇干部提供了可借鉴的经验和启示。
第四段： 展望未来
在乡镇干部的两会报告中，我们看到了他们对未来的展望和期许。他们认为要加强基层治理能力和工作效率，推进农村产业升级和城乡融合发展，打造更加美丽宜居的乡镇环境等等。这些展望都是基于乡镇干部们对基层工作的深刻理解和对发展前景的充分认识，也是为了让基层工作更好地服务于人民群众。
第五段： 结束语
总之，乡镇干部两会报告反映出了乡镇干部们的工作实践和思想认识，也发掘出了乡镇发展中亟需解决的问题和需要探索的方向。我们相信，在党和政府的正确领导下，乡镇干部们一定会秉持服务人民群众、推进基层发展的宗旨，为建设更加美好的中国而不懈努力。
乡镇督导心得体会报告篇十三
乡镇党员工作报告作为党组织内部的一种重要业务会议，在会议上党员汇报自己的工作、查摆问题，对于推动党组织的建设和发展至关重要。本人有幸参加了某乡镇党员工作报告会，深感此次会议对于乡村发展和农民群众福祉的推动作用，同时也对自己的工作认识和相关问题有了新的思考和领悟。
第二段：优秀经验
在乡镇党员工作报告中，作为表率的优秀党员的工作经验是值得借鉴的，他们通常会将自己工作中的创新点和解决问题的思路与大家分享。在会上听到的一位村党支部书记分享了他的经验，他表示强化了沟通和联系，加强与群众的沟通，不断推动脱贫攻坚工作的精细化，是他取得成果的重要因素。本身工作所在单位也有类似问题，能够借鉴这位优秀党员的思路和方法进行改进，完善工作，提高效率。
第三段：不足之处
在这次乡镇党员工作报告中，也有一些党员汇报出了自己的问题和不足之处。在听了同一个单位的一位党员的汇报之后，我意识到我们需要进一步加强组织纪律性，强化岗位责任，确保党员工作落到实处。同时，这也提醒我们要多听多想多问，深入了解自己单位的工作，不断提升自己对岗位的认识和理解。
第四段：个人反思
在听了众多党员的汇报之后，我自身也对自己的工作进行了反思，认为自己在工作中还存在一些不足之处。比如在沟通和联系方面需要提高，对口帮扶工作还有很大发挥空间，需要更加关注基层的实际工作，提供更好的服务。同时，我也意识到自己有待不断学习和提升能力，才能更好地为群众服务，发挥党员的应有作用。
第五段：总结
这次乡镇党员工作报告让我受益匪浅，对自己的工作认识和观念进行了深刻的反思，发现了自身的不足之处，同时也在优秀党员的讲话中发现了许多值得学习的经验和方法。在以后的工作中，将结合自身情况，不断学习，提高自己的综合素质，为基层工作提供更好的服务，不断推动我所从事的领域向更高水平迈进。
乡镇督导心得体会报告篇十四
县人民政府教育督导室：
近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的.教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出元兴乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告职下：
元兴乡位于县最南端，距县城82公里，辖12个村委会，1个居委会，135个村民小组，幅员面积28平方公里，全乡共有居民5202户，人口17420人，其中农业人口16610人。
全乡共有初级中学1所，小学4所（其中村3所）。全乡有中学教学班8个，在校生419人；小学教学班17个，在校生723人。中学有教职工32人，其中专任教师28人；小学有教职工40人，其中专任教师37人。
（一）领导履行教育职责情况
我乡积极贯彻“在国务院领导下，地方政府负责，以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。
1、继续充实“两基”工作领导小组。我乡成立了由元兴乡乡长黄璞担任组长，王远俊、刘廷礼为副组长，由各行政村主任及中心校校长为成员的“两基”工作领导小组，全面实施“两基”工作。
2、各校也成立了以校长牵头、教育主任和班主任为成员的“两基”工作领导小组。
3、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制中小学生流失，各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇“两基”工作创造有利条件，形成事事有人抓，样样有人管的党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。
（二）我乡教育改革与发展的举措及取得的成绩
我乡积极强化政府统筹职能，把农村教育工作作为我乡工作的重中之重，加快教育改革进程，完善农村义务教育管理体制，落实乡、村和有关部门的职责，推进农村教育综合改革，努力探索农村教育发展的新路子。
1、层层签订“两基”巩固和“保学辍学”工作责任制，实行控辍保学责任制，与乡村干部签定了“控辍”责任书，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核。
2、通过对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。
3、实行了过硬的奖惩制度。实行了政府和学校的“双线承包”。各学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。
（三）加强管理，确保教育经费投入到位
全乡预算内教育财政拨款为：元兴乡中学97.3593万元，元兴乡小学为153.2645万元，预算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。
（四）办学条件
按照“以提高办学效益为目标，以集中办学为方向”的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。及时排除危房，学生宿舍、食堂、厕所等符合有关规定，确保师生安全，创造了良好的校园及周边环境。
4、图书室藏书量中学生生均24册，小学生生均18.4册。元兴学校逐年逐步完善教学必要的设施，全面实施新课程改革，全面育人，育人质量逐步上升。
（五）师资队伍建设
调整优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建设高素质、专业化的教师队伍，教师数量、结构和素质基本满足我乡教育事业发展的需要。全面实施教师资格制度和聘任制度，严格聘任程序和准入制度。加强以教师职业道德为重点的师德师风建设。完善中小学校负责制和任期目标责任制，积极推进校长聘任制，严格掌握校长任职条件，加强中小学校长和教师培训。
（六）教育管理
坚持依法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理。转变政府职能，建立完善决策、执行、监督相协调的教育管理机制。建立和健全教育督导机构，加强队伍建设。建立和完善学校督导评估制度，全面推进学校督导评估工作。加强社区与学校的沟通和合作，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
回顾以往工作，我乡在巩固“两基”工作中做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足：
1、受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕，学校高品位的育人环境建设还不能指日可待。
2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。
3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。
4、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。
5、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。
今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，全线出击，矢志艰苦奋斗，勇于开拓创新，使教育各项工作稳步推进，力争使我镇教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为区域经济的振兴，为社会主义新农村建设，为把我镇建成华县的西部强镇，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
乡镇督导心得体会报告篇十五
中国人提倡做事预先作好规划。为了贯彻落实工作项目的要求，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案对于我们的工作实施十分必要，写好方案应当从哪方面入手？为此，小编从网络上为大家精心整理了《报告推荐:窗口自查汇报之三》，希望能为您提供更多的参考。
按照政府办公室《关于做好迎接全市政务服务体系建设工作督查的通知》精神，我局围绕“六进中心”、“两集中、两到位”、“六统一”和“六公开”的内容认真进行自查，现将自查情况汇报如下：
我局在区政务服务中心养老保险窗口设臵5个岗位，进驻5名工作人员，由1名副局长负责窗口管理工作，窗口负责全区企业养老保险的征收、注册、转移和发放等工作。我们始终以人民群众满意为标准，时刻牢记“为人民服务”宗旨，坚持优质服务，切实维护参保职工的合法权益，严格依照政策法规办事，为广大企业职工、个体灵活就业人员提供热情、文明、周到的服务。促进了我区养老保险事业的健康发展，树立了良好的社会形象。
信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想；业务知识学习方面，把《社会保险法》《社会保险费征缴暂行条例》、《平顶山市企业社会养老保险业务办理程序（试行）》、《市社会养老保险业务办理责任追究办法（试行）》等相关政策、法规做为重点，通过学习自觉提高了办事效率，增强了责任意识。
我局窗口工作人员大部分是共产党员，严格遵守党的章程，严守党的纪律；认真履行党员义务，正确行使党员权利；服从组织，积极参加党支部和党小组组织的各项活动；模范遵守各项规章制度，自觉维护政府的良好形象；顾全大局，团结同志，自觉维护党的团结；不断提高服务群众的综合素质，窗口党员自觉起到了模范带头的作用。杜绝了工作中的不良习气，使每个同志都能做到态度端正，温和耐心，细致严谨的开展窗口经办工作。
众送递一杯开水、为老年人配备老花镜，充分体现人性化的服务理念。第三，扩充服务功能。推出了首问责任制、服务承诺制、办事时限制、一次性告知制等工作制度，使办事群众可以享受高效、便捷的服务。第四，征求群众意见，不断改进工作。我们牢记宗旨，始终把群众满意不满意作为工作的最高标准；设立监督电话、服务评价器、意见箱，请群众随时对窗口工作提出意见、建议，并及时归纳，进行整改，提高窗口整体服务水平。第五，公布窗口服务电话，方便群众咨询。
监督。认真接待参保职工来电来访，建立和坚持投诉承办责任制度、投诉反馈制度等制度，主动接受群众监督。窗口在省、市、区（县）优化办多次明察暗访中，从未发现违规违纪现象。20xx年全年共办结办件13866件，无一错件，保持着“零投诉”的记录，受到了广大办事群众的好评。
近年来，我局养老保险窗口始终以人民群众满意为标准，坚持优质服务，切实维护参保职工的合法权益，严格依照政策法规办事，为广大参保职工提供热情、文明、周到的服务。促进了我区养老保险事业的健康发展，树立了良好的社会形象。区政府多次授予养老保险窗口“红旗窗口”称号，20xx年市政府授予行政审批服务工作“优质服务窗口”称号，20xx年省优化经济发展环境工作领导小组授予“省优质服务窗口”荣誉称号，20xx年5月，荣获区“优质服务窗口”称号，12月又被区政务中心推荐给区委组织部参加市委组织部评比“党员先锋岗”称号。
乡镇督导心得体会报告篇十六
xx年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，力推进教育教学，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。
1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。
我校自xx年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教育局各级领导的力支持与助。xx年年，教育局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。
20xx年暑假期间，在教育局领导的力支持下，学校充分利用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。
教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件。
学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力。
2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。
随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨的。我校在不断改进校园自然景观的'同时，校园文化建设也提到日程上来。
尤其是在裕华区教育局杜局长的力倡导下,我校以“校训”为主线，力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。
进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以2012年奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。
教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为。我们还别出心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。
另外，一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目。
“随风潜入夜，润物细无声”，师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中，呼吸着充满文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质。
我校在校园文化建设中，坚持两手抓。既关注硬件建设的作用，更注意软件方面的加强。首先我们以强势推进校园每日一读，以浓郁的校园学习氛围，打造书香校园为奋斗目标，在全校范围内力营造阅读美文的氛围。为了营造书香校园的氛围，我校一是自xx年起开设诵读鉴赏课与阅读课，定期交流读书心得和感想，举办读书论坛、师生同台诵读比赛等。同时把师生的优秀作品刊登在学校创办的《雨荷》杂志上，激发了全校师生读书写作的热情。我校开展的亲子诵读活动，让家长和孩子们一起诵读，共同成长。并且于xx年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖，《河北青年报》也以《让孩子与经典同行》为题，刊登孩子们参赛的照片。xx年年我们又把读书活动制度化，提出“师生每日一读，营造书香校园”的具体目标要求，学校组织教师到书店购买所需要的书籍，为每一位教师赠送《论语心得》、《阳光心态》、《给教师的一百条建议》、《英才是怎样培养出来的》等书籍，让每一位教师定期推荐美文或片段、警言警句、名句名篇等，由学校教科研处编辑成册，供师生一起读书学习。《沧海拾贝教师推荐语集锦》应运而生。
乡镇督导心得体会报告篇十七
黔西县人民政府教育督导室：
20xx年，洪水镇在黔西县委、县人民政府的正确领导下，在县教育主管部门的指导下，深入贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，积极推进教育改革，本着“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，有效地推进全镇教育事业健康、持续发展。
20xx年12月20日至25日，我镇依据《黔西县乡镇人民政府（办事处）教育工作督导评估标准》，对20xx年教育工作进行自查自评，自评分为95.9分，自评等级为优秀。现将自查自评情况报告于下。
洪水镇位于黔西县西北部，东与水西街道办事处接壤，南与杜鹃街道办事处为邻，西接红林乡，北与百里杜鹃管委会相邻。全镇国土面积66.2平方公里，辖11个行政村，90个村民组，居住着汉族、彝族、苗族、水族、白族等11个民族，总人口24705人。
全镇现有幼儿园2所，完全小学8所，初级中学2所。幼儿在园（班）620人，小学在校生1887人，初中在校生1584人，高中在校生146人。
全镇完全小学占地总面积44142平方米，生均23.39平方米；初级中学占地总面积30560平方米，生均19.34平方米。小学校舍建筑面积9506平方米，生均5.04平方米；初中校舍建筑面积8517平方米，生均5.39平方米。
全镇现有教职工282人，其中学前教育教师13人，学历合格率100%；小学教职工133人，专任教师133人，师生比1：14，学历合格率97.74%，其中大专以上学历100人，占专任教师总数的75.19%，无代课教师。初中教职工116人，专任教师114人，师生比1：14，学历合格率98.25%，其中本科以上学历74人，占专任教师总数的64.91%，无代课教师；高中教师20人，师生比1：7，学历合格16人，学历合格率80%。
1、认真做好教育决策，把教育工作纳入政府工作日程。
我镇以“农业立镇、科教兴镇、旅游活镇”为发展目标，充分认识到发展教育在构建和谐洪水，改善民生问题中的基础性作用，把教育工作纳入到全镇工作的重要议事日程。
一是加强组织领导。成立了由镇长任组长的教育工作领导小组，把教育发展纳入全镇社会经济发展规划之中，年度工作计划中也明确了教育发展的具体目标和任务。形成了党政一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓的管理体制。
二是落实责任，实施目标管理。镇人民政府采取与镇属相关涉教部门和村民委员会签订教育目标管理责任书的形式落实教育工作责任。形成教育工作上下一心，齐抓共管的格局，有效地、及时地解决教育的热点、难点问题。
全镇范围内形成了重视教育、发展教育、关心支持教育的良好氛围。
2、加大教育执行力度，为学校办实事，解难事。
镇人民政府按照“以提高办学效益为目标，以集中办学为方向”的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。及时下发了《关于为学校划拨土地的通知》，进一步加大对教育的投入，支持学校改善办学条件。为洪水小学学生宿舍、长堰小学学生宿舍、洪水中小学教师公租房、长堰中小学教师公租房、箐柏小学教师公租房建设划拨土地8700平方米，征地、拆迁补偿投入40余万元，确保各项教育工程得以顺利开工。
镇主要领导多次深入学校，为教职工排忧，为学校解难。分管领导经常走访学校，倾听教职工的呼声，对看到的问题及时处理，对共性问题、热点、难点问题提请党委例会进行专门研究，及时为学校排忧解难。
3、抓好学前教育、义务教育、高中阶段教育、成人教育，确保我镇教育工作稳步推进，全面发展。
（1）学前教育：
学前教育是基础教育的重要组成部分。良好的学前教育，对巩固和提高义务教育质量具有重要的战略意义。目前，我镇共有幼儿园2所，但从办学条件和师资水平上看相对滞后。政府急群众之所急，想教育之所想，制定了《学前教育三年行动计划》，努力构建政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育社会公共服务体系。按照省定基本办园条件标准，结合我镇实际，进一步改善洪水幼儿园的办学条件，安排部署长堰幼儿园新选址的征地工作；加强安全管理，做好安全防范工作，将安全工作贯穿于幼儿园管理的全过程，确保学生生命安全；致力于幼儿园教师能力水平的提高，坚决杜绝“放羊式”、“保姆式”和“小学化”保教模式。
坚决取缔无证办园。对我镇长堰村一手续不齐的民办幼儿园，一是敦促该园办齐相关证件；二是安排专人定期上门专业指导，结对帮扶，加大安全检查力度，确保师生安全；三是为该园合法化提供便利，为他们讲政策，摆道理，该园负责人表示，一定在最短的时间，办齐相关证件，绝不为难政府，办一个让长堰人民满意的、放心的幼儿园。
（2）义务教育：
我镇制定了《控辍保学实施意见》，建立了“控辍保学”长效机制，加大了控辍保学宣传力度。政府和学校实行“双线承包”，层层签订“保学辍学”目标责任书，实行控辍保学责任制，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核和教师的绩效考核。义务教育各项指标得到巩固和提高。小学入学率达到99.88％，初中入学率为91.86％，三残儿童入学率为93.33%；中小学毕业率均为100%；小学毕业生升学率99.74%，初中毕业生升学率93.8%；小学六年巩固率100%，初中三年巩固率94.98%；小学年辍学1人，辍学率仅为0.05％，初中年辍学29人，辍学率仅为1.82％。
（3）高中阶段教育：
我镇下发了《高中招生工作实施方案》，以“发展毕节职教、助推后发赶超”为主题，充分利用黑板报、电子显示屏、校园广播、简报、咨询电话等多种形式，大力开展招生宣传。对初中毕业班学生建立台账，并对“两后生”进行排查，实行包保责任制。招生工作中，坚持学生志愿、家长与教师引导相结合，合理分流，促进高中阶段教育均衡发展。20xx年，县下达的普通高中招生任务256人，中职招生任务302人，实际完成普高212人，完成率为82.8%，中职354人（含“两后生”112人），完成率为117.2%，高中阶段教育招生完成率为101.4%。
