实用大学生肺结核讲座心得体会（通用20篇）

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大学生肺结核讲座心得体会篇一

肺结核是一种常见的传染病，尤其是在我国。在大学生中，很多人因为压力大、饮食不规律以及通风不良等因素而易感染结核病。本文将从经历和体验出发，分享一些大学生如何预防和治疗肺结核的心得体会。

第二段：预防

大学生应该增强自我保健意识，时刻保持良好的生活习惯。首先，注意饮食的规律，增加新鲜蔬菜和水果的摄入，增强体质。其次，保持充足的睡眠，降低身体疲劳度。另外，保持室内通风，防止细菌滋生。

第三段：治疗

如果不幸感染了结核病，一定要及时就医。我在大学时，也遭到了肺结核的困扰。当时，我在校医院接受了几个月的治疗，同时采用了传统的中药治疗。经过几个月的努力，我的体质逐渐恢复了。在这个过程中，我也学到了很多养生知识。

第四段：坚持锻炼

运动是预防感染结核和保持身体健康的重要手段之一。运动能够增强身体免疫力，让身体更加健康。我建议大学生应该坚持每天锻炼，只要花费一些时间，就能让自己从肺结核等疾病中远离。

第五段：结语

大学生肺结核的防治是一项长期而艰苦的任务。在预防和治疗过程中，我们需要重视健康，保持良好的生活习惯。只有这样，才能够让每位大学生远离疾病，享受健康生活。

大学生肺结核讲座心得体会篇二

健康讲座是现如今提升公众健康意识的重要途径之一。最近，我参加了一场关于肺结核的健康讲座，收获颇丰。在本文中，我将分享我对这场讲座的主要心得体会。

首先，我了解到了肺结核的基本知识。在讲座中，专家详细介绍了肺结核的病因、传播途径以及典型症状。我深刻认识到肺结核是一种由结核杆菌引起的传染病，其传播途径主要是通过空气中悬浮的结核杆菌飞沫传播。而且，肺结核患者通常会表现出咳嗽、低烧、乏力等症状。这些基本知识的了解有助于我们更好地预防和控制肺结核。

其次，讲座还强调了肺结核的危害和防治措施。专家指出，肺结核是一种严重的感染性疾病，如果不及时诊断和治疗，会带来严重的后果。此外，肺结核的传播速度很快，尤其在人口密集地区更容易发生。因此，要做到防止肺结核的传播，我们应该注重个人卫生，保持良好的居住环境和通风条件，并避免与患者长时间接触。此外，定期体检和及早发现病例也是预防肺结核的重要措施。通过讲座我明白了，只有通过全社会的共同努力，才能有效地控制肺结核。

讲座的第三个主题是肺结核的治疗方法和药物。在讲座中，专家详细介绍了肺结核的治疗方法，包括抗结核药物的使用、治疗时间和疗程等。他们还强调了药物的规律使用和遵医嘱的重要性。我了解到，肺结核的治疗是一个漫长而复杂的过程，患者需要坚持用药，并且在治疗期间要定期进行复查和随访。同时，讲座还提到了一些特殊情况下的治疗方案，如儿童和孕妇的治疗需特别注意。通过知道了这些治疗方法，我们能更加了解如何正确治疗肺结核，提高疗效。

讲座的第四个主题是肺结核的心理影响。专家指出，肺结核的患者在治疗期间面临着身体上和心理上的压力。而且，肺结核的患者常常会遭受社会歧视和孤立，这给他们的心理健康带来额外的挑战。因此，专家们强调了提供心理支持的重要性。他们鼓励患者和家属积极参与社会活动和支持群体，以提高他们的自尊和抗压能力。我深感了解了这些心理影响后，我们应该给予肺结核患者更多的关心和理解，帮助他们走出困境。

最后，讲座还给我们提供了机会进行交流和互动。在讲座的问答环节中，我有了更多与专家互动的机会，得到了解答。同时，我也与其他参与者交流了自己的观点和体验。这种互动的机会使我不仅能够加深自己对肺结核的理解，也能够从他人的经验中学习。

总之，这场健康讲座对我来说是一次宝贵的经历。通过了解肺结核的基本知识、危害和防治措施，掌握肺结核的治疗方法和药物，了解心理影响以及与专家和其他参与者的交流互动，我深感肺结核这一慢性疾病需要全社会共同努力来防治。相信在未来，随着健康讲座的普及和提高，公众的健康意识将不断增强，肺结核的防治工作也将取得更多的进展。

大学生肺结核讲座心得体会篇三

随着医学科技的不断发展、用药的进步，大学生患肺结核的比例已经大大降低。然而，对于爱护自己健康的大学生来说，对肺结核的认知和防范仍然是必不可少的。本文将介绍几点我在防范肺结核方面的心得体会，希望对大家有所启发。

第二段：了解肺结核

肺结核是一种由分枝杆菌引起的传染病，病情较为严重。肺结核可以通过唾液、呼吸道分泌物等传染给他人，也容易在空气中传播。对于那些免疫系统较弱的人来说，肺结核的传染率高达90%。因此，在大学生活中，我们应该特别注意保护自己，避免意外感染。

第三段：预防肺结核

预防肺结核，最关键的一点就是保持身体健康。坚持锻炼身体，保证充足的睡眠和营养摄入，有助于增强身体抵抗力。此外，我们还应该加强卫生习惯。勤洗手、勤消毒，多通风、保持空气流通，这些措施都能减少细菌繁殖的机会。在公共场所接触任何物品时，尽量避免手和口的接触，以避免不必要的感染。

第四段：当发现疑似症状时

当我们发现自己有咳嗽、咳痰、发热等症状时，我们应该及时就医，以避免病情加重。在医生的帮助下，我们可以更好地控制病情，从而减少传播给他人的风险。当然，在治疗过程中，我们应该遵守医生的建议，按时服药、及时复查。只有这样，才能最终战胜这种传染病。

第五段：结语

在现代社会中，肺结核不再是大家最为担心的疾病，但也有可能随时袭击我们。因此，我们不能掉以轻心。预防肺结核，保持健康、增强免疫力，不仅能够保护自己，也能够减少对他人的传染风险。中国已经取得了肺结核防治的重大成果，让我们一起加强防护，促进健康，让生命更加美好。

大学生肺结核讲座心得体会篇四

肺结核作为一种常见传染病，严重影响人们的健康。为了提高公众对肺结核的认识，最近我参加了一场健康讲座，非常有收获。讲座内容围绕肺结核的病因、症状、预防和治疗等方面，令我对这一疾病有了更全面的了解。以下是我对这场讲座的主要体会。

首先，讲座详细介绍了肺结核的病因和传播途径。肺结核由结核杆菌引起，主要通过空气飞沫传播。了解了这些信息后，我更加清楚地认识到肺结核的传播与我们的生活习惯息息相关。特别是在公共场所、尤其是人员密集的地方，如车站、车厢等，细菌的传播更加频繁。因此，不仅需要强调个人卫生习惯的培养，如咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻，还要提倡鼓励患者及时就诊和治疗，以遏制病情的进一步扩散。

其次，讲座还介绍了肺结核的主要症状和体征。经过讲师的解释，我了解到肺结核的症状通常包括长期咳嗽、疲倦、食欲不振、体重减轻等。与此同时，我还了解到了一些患者不常见的症状，例如胸痛、咯血等。这些症状虽然表面上看起来可能与常见的感冒或咳嗽相似，但如果持续时间较长，就需要引起足够的重视。在讲座中，我还学到了如何通过皮肤试验等方法确诊肺结核，这对于尽早治疗和预防疾病的传播非常重要。

其次，讲座强调了肺结核的预防措施。预防肺结核的关键在于提高自身的免疫力。通过讲座，我了解到健康饮食、适量锻炼以及保持良好的生活习惯等，可以增强自身的免疫力。此外，尽早发现和治疗结核病病灶也是预防的重要环节。讲座还提到了肺结核的疫苗接种以及居住环境的改善，这些也是预防肺结核必不可少的措施。通过这些方法的实施，我们可以减少感染结核杆菌的风险，提高自身的抵抗力。

最后，讲座介绍了肺结核的治疗方法和药物。肺结核的治疗通常是长期的过程，需要患者长期坚持使用合理的药物。讲座中详细介绍了一线药物和二线药物的使用方法和副作用，教育患者要按时、按量服药。同时，讲座还强调了规律的生活作息和良好的饮食结构对治疗的重要性。对于严重病例，手术或其他治疗方法也可能需要考虑。

总而言之，通过这次健康讲座，我对肺结核有了更全面和深入的了解。了解疾病的病因、症状和传播途径，对于预防和及早发现疾病至关重要。同时，提高个人的免疫力、保持健康的生活习惯以及规律的用药是预防和治疗肺结核的重要方法。我相信，在足够的健康教育下，我们可以更好地预防和控制肺结核的传播，为社会的健康发展做出贡献。

大学生肺结核讲座心得体会篇五

在听完肺结核病讲座后，我对肺结核病的病因和传播途径有了更加深入的了解。讲座中明确指出，肺结核病由结核分枝杆菌引起，而其主要传播途径则是通过空气飞沫传播。在排痰、咳嗽时，患者会将病原体喷出，周围人员吸入这些病原体时就会感染肺结核病菌。此外，与患者接触过密切或者与患者共同生活的人也容易受到感染。这个讲座让我意识到了肺结核病菌的传播性，更加强调了保持良好卫生习惯的重要性。

二、疾病临床症状及病程

在讲座中，我了解到肺结核病的疾病临床症状及病程。通常情况下，肺结核病的早期症状较为隐匿，表现为轻微的乏力、咳嗽等不适感。而随着疾病的进展，症状也会逐渐加重，病人体温会上升，出现盗汗、厌食等情况。听完讲座后，我明白了早期肺结核病的诊断和治疗至关重要，只要及时发现，采取适当的治疗措施，疾病的病程和症状可以得到较好的控制。

三、预防与治疗措施

预防和治疗肺结核病是讲座中重点强调的内容。通过讲座，我了解到了一些预防措施，如定期接种BCG疫苗，在与患者接触后及时进行肺部检查等。此外，讲座还详细介绍了肺结核病的治疗方式，包括抗结核药物治疗、休息与调养等方面。通过听讲座，我深刻感受到了对肺结核病的预防和治疗是一个综合而复杂的过程，需要患者做到早发现、早诊断、早治疗。

四、社会责任与个人行动

讲座中强调了肺结核病是一个公共卫生问题，在社会责任与个人行动方面给予了一定的指导。通过讲座，我意识到了每个人都应该做到自己的努力来预防和控制肺结核病的传播。比如，保持良好的个人卫生，避免在人群密集的地方呆太久，定期进行体检等。此外，听完讲座后，我还明白了肺结核病不仅仅是患者个人的问题，更是社会问题，每个人都有责任在自己的力所能及之处为防控肺结核病作出贡献。

五、加强科学普及与意识教育

肺结核病讲座的举办本身就是一种科学普及与意识教育。通过讲座，我了解到许多我以前不知道的知识，并认识到了肺结核病的严重性。在未来，希望有更多的人参与到这种科学普及和意识教育中来，让更多的人认识到肺结核病的存在，掌握预防和治疗的知识，为减少肺结核病患者做出贡献。

通过这次肺结核病讲座，我对这种疾病有了更加全面和深入的认识。同时，讲座还启发了我对于公共卫生问题的思考，让我认识到个人的健康与整个社会的健康密切相关。希望这次讲座能够起到良好的宣传和教育作用，提高大家对肺结核病的认识和预防意识，为构建一个更加健康的社会作出积极贡献。

大学生肺结核讲座心得体会篇六

每年都有大量的人摊上了肺结核的病症，无奈之下只能依靠药物疗法来治疗。而在这些患者中，不少人其实是大学生。大学生本身处于一个年轻、高压、富有活力的时期，很少有人会想到自己会得上这种病。然而，肺结核的发生并不是单单由于个人身体素质问题，更多的是和生活习惯、环境和社会情况有关。因此，对于大学生来说，如何预防肺结核、发现病症并及时治疗，都是非常重要的事情。

第二段：了解肺结核

肺结核是由结核分枝杆菌引发的传染病，是一种可以经空气传播的疾病。病症主要表现为咳嗽、咳痰、胸痛等。这些病症可能会伴随着长时间持续不断的高热、夜间出汗、消瘦等其他症状，而且由于症状复杂多样，可能会被误诊为其他疾病。肺结核一旦发现，就需要及时地进行治疗。如果肺结核没有得到有效的治疗，它会变得越来越慢性且危险，甚至会危及生命。

第三段：大学生如何预防肺结核

大学生要想预防肺结核，首先要注重饮食健康和睡眠规律。 此外，保持适度的锻炼也是很有帮助的。在社交活动时，尽量避免密闭环境，减少长时间暴露在有结核病菌的环境中的机会。当然，最关键的还是加强个人卫生习惯，尤其是禁止在公共场所打喷嚏和咳嗽，咳嗽口罩可帮助减少飞沫的传播等。

第四段：如何及时发现肺结核的病症

尽管自我防御并不能完全保证成功，有时候我们还是可能会感染到肺结核，这时候我们就需要注意及时监测自己的身体状况，及时发现问题。一旦出现咳嗽、咳痰、胸痛等症状，就要考虑可能会是肺结核的病症。如果同时伴随着体重下降、精神疲倦等症状，那么需要及时到医院进行检查。

第五段：治疗肺结核的正确方法

如果被确诊患有肺结核的病症，那么及时进行正确的治疗就是非常关键的。需要应用医生开具的药物来进行治疗。 关于药物的使用，需要严格按照医生的建议来进行操作。还要注意保持身心的平衡，摆脱过度的担忧，多想一些积极向上的事情，学习新的知识，甚至可以利用治疗期间来进行看书、写作、绘画等文艺创作活动，这些都有助于缓解情绪并加速治愈的进度。

总之，肺结核是一种可以通过自我防御和科学治疗来预防和治疗的疾病，对于大学生来说，需要加强预防意识，保持良好的卫生习惯，同时在发现病症时要及时到医院就医。希望大家都能健康快乐地度过大学时光。

大学生肺结核讲座心得体会篇七

第一段：引入大学生肺结核的现状和问题

随着大学生生活压力的增加和不良生活习惯的养成，大学生肺结核病例逐年增加。据统计，大学生肺结核已成为大学生健康的重要威胁之一。这一现象引起了校园和社会的普遍关注。大学生肺结核不仅给患者本人造成了身心困扰，也严重危害了他人的健康。针对这一问题，大学生应当尽快形成正确的健康观念，提高对肺结核的认知，积极预防和治疗，健康地度过青春年华。

第二段：大学生肺结核预防的重要性和途径

大学生肺结核的预防是非常重要的。首先，大学生应提高个人卫生意识，保持良好的生活习惯。合理安排学习和生活，保证充足的睡眠，增加体育锻炼，多晒太阳，加强营养，提高免疫力。其次，避免密切接触患者，保持室内通风、干燥。避免长时间在封闭、空气不流通的室内，注意个人卫生，勤洗手、多喝热水，并注意咳嗽和打喷嚏时遮挡口鼻。此外，定期进行健康体检，特别是肺结核筛查，对早期发现肺结核症状，防止肺结核传播具有重要意义。

第三段：大学生肺结核治疗的重要性和方式

对于已经患上肺结核的大学生，及时治疗非常重要。首先，在发现肺结核症状时，应及时就医，进行病因分析，确诊和制定治疗方案。通常采用联合抗结核药物治疗，坚持服药完整疗程，同时遵医嘱进行健康管理。其次，加强个人卫生，如使用纸巾遮掩口鼻、咳嗽时佩戴口罩、随手洗手等。此外，患者应加强营养，合理膳食，增强身体抵抗力。更重要的是，患者要保持积极乐观的心态，充满信心地面对治疗过程，坚信一定能够治愈，重返校园。

第四段：大学生肺结核的社会关注与大学生应承担的责任

大学生肺结核问题的出现，引起了社会各界的关注。政府、学校、家长和学生组织等纷纷加强了肺结核预防的宣传教育。对于大学生来说，肺结核不仅仅是个人健康问题，更是一种社会责任。大学生应当树立正确的健康意识，主动参与各项预防肺结核的活动，自觉承担起保护自己和他人健康的责任。大学生可以通过举办宣传讲座、组织义工服务等方式，将肺结核预防的知识传递给更多的人，提高公众的保健意识，共同为打赢这场与肺结核的战役贡献自己的力量。

第五段：总结个人体会和对未来的展望

大学生肺结核是一个不容忽视的问题，我们应该积极面对并努力预防。在互联网浸润的信息时代，我们应该主动获取相关的肺结核知识，提高自我防范的能力。同时，积极参与学校组织的健康教育和宣传活动，让更多的大学生了解肺结核及其预防方法。在个人生活中要保持良好的卫生习惯，遵循医生的治疗方案和意见。只有坚持个人和社会共同努力，才能够有效应对大学生肺结核问题，并为全面提高青年一代的健康水平贡献自己的力量。大家共勉之。

大学生肺结核讲座心得体会篇八

大学生肺结核是一种常见但危害巨大的疾病。近年来，大学生肺结核的发生率呈逐年上升的趋势，成为大学生身体健康的一大隐患。作为大学生，我们应该加强对肺结核的了解和防治，掌握科学的治疗方法，营造健康的校园环境，从而有效预防和控制肺结核的传播。通过这篇文章，我将总结和分享我在大学期间对肺结核的核心体会。

首先，了解肺结核的病因和传播途径是预防肺结核的基本前提。肺结核是由结核分支杆菌引起的一种传染病。结核分支杆菌通过空气传播，患者咳嗽、打喷嚏或说话的时候，可将分支杆菌飞沫喷出，然后被他人吸入，从而感染病菌。大学生集中在宿舍、教室等封闭环境中，容易因为空气不流通而增加传播的风险。因此，保持宿舍和教室的通风，注重个人卫生习惯，减少人员聚集和过度亲密接触是预防肺结核的关键。

其次，及早发现与治疗对于肺结核的控制至关重要。大学生时期是人体免疫力较强的时期，所以很多人在感染结核分支杆菌后并不会立即出现明显症状。然而，一旦个体免疫力下降，病菌将开始活跃，引发肺结核的症状。因此，注意身体的异常反应，如久咳不愈、咳痰或咯血、胸痛、消瘦和食欲不振等，及时就医进行检查和治疗是至关重要的。通过及早发现肺结核病例，并对其进行隔离和治疗，可以有效地减少病菌的传播，并避免疾病的严重后果。

第三，大学生应加强免疫力的提升，增强对肺结核的抵抗能力。大学时期是青少年进入成年阶段的重要时期，此时人体的抵抗力和免疫力都相对较强。因此，通过均衡饮食、充足睡眠、适度锻炼和避免吸烟等方式，提高免疫力是预防肺结核的有效手段之一。此外，肺结核疫苗对于提高机体免疫力、预防结核病的发生和传播也有一定的作用，大学生应该积极接种肺结核疫苗，从而降低感染病菌的风险。

第四，建立健康的校园和社交环境有助于肺结核的预防和控制。大学生在校园中形成了自己的小社群，这个社群的健康状态直接关系到每个人的身体健康。在校园中，学校应加强卫生管理，建立良好的卫生体系，定期开展肺结核健康教育和宣传活动，提高学生的健康意识和自我保护能力。在社交活动中，大学生应尽量避免在狭小、通风差的地方聚集，文明扎堆、亲密接触，以减少病菌的传播。

最后，大学生应树立正确的健康观念和防治观念。健康是人生的重要财富，预防胜于治疗。大学生要树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，增强自我保护能力。同时，要树立正确的防治观念，加强对肺结核的认识和了解，积极参与预防和控制工作，营造健康的校园环境。只有全社会共同努力，才能够有效地预防和控制大学生肺结核的发生和传播。

综上所述，大学生肺结核是一种常见但危害巨大的疾病。通过加强对肺结核的了解和防治，及早发现、治疗和预防，建立健康的校园和社交环境，大学生可以有效预防和控制肺结核的传播。只有通过全社会共同努力，充分发挥个体和群体的作用，才能够实现校园肺结核的有效防控，保障大学生的身体健康。

大学生肺结核讲座心得体会篇九

第一段：引入话题

最近学校组织了一次关于肺结核的健康讲座，我参加了这次讲座，并深受启发。在这次讲座中，专家详细介绍了肺结核的症状、传播途径以及预防方法，让我对这个疾病有了更深入的认识。

第二段：肺结核的相关知识

专家首先向我们介绍了肺结核的病因和传播途径。肺结核是由结核分枝杆菌感染引起的一种传染病，主要通过空气飞沫传播。当一个感染者咳嗽或打喷嚏时，会将结核菌释放到空气中，其他人吸入这些含有结核菌的空气，就有可能被感染。此外，有些人在早期感染后可能没有任何症状，但仍然具有结核菌，他们也可能将结核菌传染给他人。

第三段：肺结核的症状和危害

接下来，专家向我们介绍了肺结核的症状和危害。肺结核的症状包括长时间的咳嗽、胸痛、咳痰带血、发热、乏力等。如果不及时治疗，肺结核可能会引发其他并发症，如肺不张、肺纤维化等。严重的肺结核甚至可能导致死亡。因此，了解肺结核的症状和危害，对于我们及时发现和治疗肺结核病情具有极大的重要性。

第四段：肺结核的预防和控制

专家在讲座中强调了肺结核的预防和控制措施。首先，个人卫生是最基本的预防措施之一。要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持室内通风、避免与患者长时间接触等。其次，定期进行结核菌素试验，及时发现感染情况。最重要的是，如果检测出结核菌阳性，应及时就医进行诊断和治疗，并按照医生的指导完成整个治疗过程，确保病情完全治愈，并避免再次感染。

第五段：个人体会和总结

这次健康讲座让我对肺结核有了更深入的了解。我认识到了个人卫生的重要性，无论是在学校还是在日常生活中，都要注意良好的卫生习惯，避免与感染者长时间接触。同时，我也认识到要定期进行结核菌素试验，及早发现潜在感染，并及时就医进行治疗。只有通过个人努力和社会共同合作，才能达到预防和控制肺结核疾病的目标。

总结：

通过这次健康讲座，我对肺结核有了更全面的了解。了解肺结核的相关知识有助于我们更好地预防和控制这种疾病。只有通过提高自身的健康意识，改变不良的生活习惯，加强个人和社会的合作，我们才能较好地保护自己和他人免受肺结核的困扰。让我们一起行动起来，为创造一个更健康的社会贡献自己的力量。

大学生肺结核讲座心得体会篇十

大学生肺结核是当前一个非常严重的健康问题。随着校园人群的密集以及生活方式的变化，大学生正成为肺结核的高危人群。作为大学生，我们需要加强对肺结核的了解，并采取相应的预防措施。在亲身经历过肺结核的痛苦后，我深刻体会到了大学生预防肺结核的重要性。本文将分享我的体会和建议，希望能引起更多大学生的关注和重视。

第一段：引入肺结核的现状和背景（200字）

肺结核作为世界上最常见的感染性疾病之一，每年导致数百万人死亡。而大学校园作为人群密集的场所，肺结核的传播风险更大。校园内的宿舍、教室以及食堂等地都是肺结核病菌容易传播的场所。同时，大学生随着年龄的增长，免疫力相对较低，容易受到肺结核感染。因此，大学生肺结核日益成为一个极其凸显的问题，需要我们重视和解决。

第二段：亲身经历和对肺结核的认识（200字）

我是大学生小明，去年暑假的时候，我被确诊患上了肺结核。那段时间，我经历了几个月的药物治疗和康复。这一切都是如此之痛苦，我体会到了肺结核的严重性和它对人体的伤害。肺结核不仅给我带来了身体上的痛苦，还让我错过了大量的学习和社交机会。通过这次经历，我认识到预防肺结核的重要性，也理解了加强自身免疫力的紧迫性。

第三段：预防肺结核的重要性和方法（200字）

面对大学生肺结核的严峻形势，我们需要采取积极的预防措施。首先，保持良好的个人卫生习惯非常重要。每天洗手、勤换衣物，做到室内通风，减少病菌的滋生。其次，避免与肺结核患者密切接触，特别是在空气流通不良或者人群密集的场所。此外，规律的作息、合理的饮食和适量的运动，都有助于提高免疫力和抵抗力，从而降低患病风险。

第四段：加强肺结核宣传教育的重要性（200字）

大学生肺结核的防控离不开广大学生的自觉性和行动力。而要提高大学生对肺结核的认知和预防意识，加强肺结核宣传教育是必不可少的。学校和社会应当加大宣传力度，举办肺结核预防知识讲座、宣传活动，并提供免费的体检和疫苗接种。同时，学生组织也应当积极发起肺结核防控的义务活动，鼓励同学们参与其中，提高他们的参与和责任感。

第五段：个人经验与展望（200字）

通过个人的亲身经历和对肺结核的了解，我明白了预防肺结核是大家共同的责任。作为大学生，我们应当时刻保持警惕，提高自身的卫生意识和健康素养。同时，我们也应当积极参与到肺结核宣传教育和预防活动中来，带动身边的人关注和重视肺结核的防控。只有我们共同努力，才能够为大学校园营造一个健康、安全的环境。

综上所述，大学生肺结核问题不容小觑，我们必须加强对其的认识和预防。通过个人的亲身体验，我深刻认识到了肺结核的危害，并认为预防肺结核是每个大学生的责任。通过加强个人卫生、增强免疫力，学校和社会组织的宣传教育，以及我们每个人的自觉参与，相信我们能够共同打赢这场面对大学生的肺结核防控战役。

大学生肺结核讲座心得体会篇十一

近日，我参加了一场关于肺结核病的讲座，通过讲座的内容，我对这种疾病有了更深入的了解。在讲座中，医生详细解释了肺结核的病因、传播途径、症状以及预防措施。这次讲座使我意识到了肺结核的危害和预防的重要性，让我深受教育。

首先，讲座详细介绍了肺结核的病因。肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，是一种严重危害人类健康的疾病。结核分枝杆菌主要通过空气飞沫传播，例如：咳嗽、打喷嚏、说话时的飞沫等，容易在空气中存活数个小时。听到这个消息，我被吓到了。以往我总是认为结核病是过去时代的疾病，现在才意识到它仍然残留在我们周围。这也提醒了我要加强自身的预防意识。

其次，讲座强调了肺结核病的症状及其传播途径。讲座指出，肺结核的常见症状包括咳嗽、咳痰、乏力、发热等。特别是在痰中含有结核分枝杆菌时，更容易传播给他人。这也表明了及早发现症状，进行有效的治疗的重要性。对于已经被感染的人来说，及时接受治疗是十分重要的。另外，讲座还解释了肺结核的传播途径，我们要时刻注意不要接触到患有肺结核病的患者的咳嗽和打喷嚏的飞沫。

第三，讲座推荐了一些肺结核病的预防措施。讲座详细介绍了肺结核疫苗的接种，这是预防肺结核的一种重要方式。同时，讲座还提到了卫生习惯的重要性，例如：勤洗手、避免人群密集的场所、保持室内通风等。此外，对于患有肺结核的患者来说，规范治疗也是预防肺结核传播的关键。通过讲座，我对自身如何预防肺结核有了更清晰的思路，我要从现在开始，养成勤洗手的习惯，并定期进行肺结核疫苗接种。

第四，讲座介绍了肺结核病的诊断与治疗方法。肺结核的诊断主要通过病史询问、临床表现、体征以及实验室检查等综合判断。对于诊断出肺结核的患者，讲座强调了及时规范治疗的重要性，正确使用抗结核药物可以有效抑制结核分枝杆菌的繁殖，减少传播风险。同时，治疗过程中应严格遵循医嘱，完成整个疗程，以免滋生耐药菌株。

最后，讲座强调了社会的关注与合作是防治肺结核病的重要途径。肺结核病的治疗需要社会各界的共同努力。政府应加强对医疗机构的监管，提高肺结核病的关注度；同时，学校和家长也应该加强对儿童肺结核病的宣传，培养孩子们良好的卫生习惯。每个人都应该履行自己的责任，共同努力，才能有效控制和预防肺结核病的传播。

通过这次肺结核病的讲座，我对此疾病有了更清晰的了解，这对我以后的生活和工作具有重要的参考意义。我将牢记讲座中提到的预防措施，并将它们付诸实践。同时，我也会积极传播所学知识，向身边的朋友和家人宣传肺结核病的预防与治疗，共同构建一个健康的社会。

大学生肺结核讲座心得体会篇十二

结核病是一种由分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵犯人体的各个器官，但最常见的是肺结核。最近，我有幸参加了一场关于肺结核病的讲座，对于这种严重疾病的认识有了更多的了解。讲座首先详细地介绍了分枝杆菌的传播途径、症状和预防措施。这让我深刻认识到了肺结核对个人和社会的危害。

二. 肺结核病的危害

肺结核病在过去几十年里一直是全球范围内的主要健康问题之一。每年有数百万人被感染，数百万人死于此病。讲座中提到，肺结核病具有高度传染性，通过空气飞沫传播，特别是在局部通风不良的地方，容易发生疫情。我意识到，肺结核病不仅对患者的身体健康造成威胁，还对社会稳定和经济发展产生严重影响。

三. 预防措施和治疗方法

讲座详细介绍了肺结核病的预防和控制措施。首先是个人防护：避免与患者长时间密切接触，保持良好的卫生习惯和健康生活方式。然后是早期诊断和治疗：筛查高危人群，并及早进行结核菌素试验，如有必要进行胸部X光检查。对于已经被感染的人，及时接受规范的抗结核药物治疗也至关重要。我意识到，通过个人和社会层面的努力，我们可以有效地控制和预防肺结核病的传播。

四. 提高公众意识和教育

在讲座中，讲解者还强调了提高公众对肺结核病的认识和意识的重要性。他提到，教育和宣传活动是预防和控制肺结核病的关键。只有公众充分了解肺结核的传播方式和预防方法，才能更好地防止病情的进一步扩展。因此，我们作为普通公众需要积极参与肺结核病的宣传和教育活动，为家庭和社区的健康贡献自己的力量。

五. 总结和展望

通过参加这次肺结核病的讲座，我深入了解了这种疾病的危害和预防控制措施。它不仅让我认识到肺结核病的严重性，也让我意识到每个人都需要积极参与到预防和控制这一病情的过程中。我希望通过个人与社会的共同努力，我们能够有效地预防和控制肺结核病的传播，为全球的健康做出贡献。

通过这次讲座，我对肺结核病有了更深入的了解，也更加明白了个人和社会在预防和处理这一疾病方面所扮演的重要角色。我相信只有通过加强宣传教育、提高公众意识和迅速采取有效的防控措施，我们才能有效地消除肺结核病的威胁，为健康的未来奠定坚实的基础。

大学生肺结核讲座心得体会篇十三

第一段：介绍大学生肺结核的现状（200字）

随着大学生的规模逐年增加，大学校园内也呈现出了肺结核病的高发态势。大学生肺结核不仅给个人的健康带来威胁，也给校园的公共卫生安全带来风险。肺结核是一种慢性传染疾病，主要通过空气飞沫传播，与不良的生活习惯和生活环境相关。大学生群体由于学习压力大、生活习惯不规律等原因，更容易患上肺结核。因此，大学生肺结核的防控工作至关重要。

第二段：大学生肺结核的危害及其原因分析（250字）

大学生肺结核不仅给患者本人的身体健康带来威胁，还会造成其他学生的感染风险。肺结核患者常常会咳嗽、咳痰，排放含有结核杆菌的呼吸道飞沫，如果不慎被他人吸入，就有可能引发肺结核的传播。大学生尤其容易感染肺结核的原因有很多，首先是大学生在校期间，生活方式和生活环境的改变。大学生通常居住在集体宿舍里，人员聚集，卫生条件相对较差，容易发生结核病的传播。此外，大学生的作息规律不强，饮食不规律，加上学业压力和社交压力大，使得大学生的免疫力下降，容易受到结核杆菌的侵袭。

第三段：大学生肺结核的防治措施（300字）

要有效防止大学生肺结核的发生，需要大学生和学校共同努力。对于大学生个人而言，应该培养良好的卫生习惯，保持室内空气流通，勤洗手，咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻，并避免与肺结核患者近距离接触。同时，大学生应当合理安排作息时间，保持充足的睡眠和营养，提高身体免疫力，增加抵抗疾病的能力。学校方面，应加强对学生的健康教育和宣传，定期组织健康检查，发现早期感染者，及时进行治疗和隔离。此外，学校还要改善宿舍条件，提高环境卫生水平，减少疾病传播的机会。

第四段：大学生肺结核患者的心理支持（250字）

肺结核患者需要得到周围人的理解和支持，尤其是大学生群体。因为患上肺结核的学生可能会经历学业中断、社交隔离、自我否定等问题，所以家人、朋友、学校和社会的关心和支持非常重要。大学生应当积极主动地关心和帮助身边的肺结核患者，给予他们鼓励和理解，使他们更加积极面对疾病的挑战，坚信自己能够战胜病魔。同时，大学生也需克服对肺结核的误解和歧视，用正确的态度面对肺结核患者，给予他们宽容和温暖的人际关系。

第五段：加强大学生肺结核防控的必要性和挑战（200字）

加强大学生肺结核防控工作，不仅关系到大学生个人的健康和未来发展，也关系到校园的公共卫生安全。大学生是国家的未来，他们的健康状况决定着国家的未来。尽管大学生肺结核的防控工作面临着一系列的挑战，如防控意识淡薄、资源匮乏等问题，但只要大家共同努力，加强宣传教育，改善生活环境，提高自身素质，确保自己的健康，大学生肺结核的发病率一定能得到有效的控制。

总结：大学生患上肺结核不再是个别现象，而是一种普遍存在的问题。只有共同努力，改变不良的生活习惯，提高健康意识，才能有效预防大学生肺结核的发生和传播。这不仅是大学生的责任，也是学校、家庭和社会的共同责任。

大学生肺结核讲座心得体会篇十四

第一段（引言）：

肺结核是一种具有慢性病程的传染性疾病，常见于肺部，但也可以侵犯其他部位。大学生作为一个特殊的群体，在面对肺结核的风险时应当加倍警惕。在大学期间，我们应该增强对肺结核的认识，积极采取措施预防疾病的传播。通过个人亲身经历，我深刻地体会到了大学生肺结核的重要性，并总结出几点关键的体会。

第二段（认识肺结核的重要性）：

首先，认识到肺结核的重要性是大学生肺结核防控的第一步。在大学校园里，人员流动快，人口密度大，为肺结核的传播提供了条件。大学生活习性不良，比如吸烟、熬夜等，会降低免疫力，增加感染结核杆菌的风险。因此，了解肺结核的传染途径、症状和预防方法对于大学生来说是至关重要的。只有深刻认识到肺结核的威胁，我们才能做好相应的预防工作。

第三段（自我防护措施）：

其次，采取自我防护措施是预防大学生肺结核的关键。我们应该养成良好的生活习惯，保持良好的卫生习惯，包括勤洗手、不随地吐痰等。此外，适量锻炼身体、保持良好的饮食习惯也是增强抵抗力的重要手段。尤其要注意保持合理的作息时间，避免长时间熬夜，这有助于提高免疫力，减少感染肺结核的风险。此外，大学生活中要避免过度劳累、保持心理健康也是预防肺结核的重要因素。只有综合采取这些自我防护措施，我们才能有效预防大学生肺结核的发生。

第四段（早期发现和治疗的重要性）：

早期发现和治疗对于大学生肺结核来说至关重要。如果发现自己有肺结核的症状，应立即去医院进行相关检查，以确诊和早期治疗。及时发现和治疗，不仅可以避免疾病的恶化，还可以减少疾病的传播风险。大学生作为群体中的重要组成部分，应当树立正确的健康观念，勇于就医，积极配合医生进行治疗。

第五段（重视社会责任，共同防控）：

最后，加强对大学生肺结核的防控充满挑战，需要全社会的共同努力。学校应加强对学生的健康管理和宣传教育，提高学生自我防护和早期发现的意识。同时，社会应加大对大学生肺结核防控的关注和投入，提供更好的医疗服务和防控措施。政府可以加大对肺结核疫苗的推广和普及，全社会共同努力，才能有效预防和控制大学生肺结核的发生。

总结：

大学生肺结核的防控需要我们的认识、自我防护、早期发现和治疗以及社会共同努力，才能取得最好的效果。作为大学生，我们要主动学习有关肺结核的知识，养成良好的生活习惯，及时就医治疗，同时，也要加强对肺结核防控工作的关注，共同为创造一个健康的大学校园做出贡献。我们相信，在我们共同努力下，大学生肺结核将不再成为困扰我们的威胁。

大学生肺结核讲座心得体会篇十五

利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

我特别喜欢“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”，因为他内容丰富而广，为我们增加了很多课外的知识，扩宽我们的视野和涉猎。

第427讲是由肖蕾博士主讲的，他是我们学院的副教授，主讲内容是“大学生在校期间如何提高自身科创能力”，分别阐述了一下内容：

1．介绍我校为大学生提供的科研平台；

2．飞思卡尔智能车竞赛及相关技术介绍；

3．大学生科研立项情况介绍。增加了我对学院的了解，也为我的大学生活规划有了一定的帮助。

而“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”第429讲，由黄谷甘副教授主讲的“midi环境下按声调谱曲唱古诗”，则向我们展示了古典诗词是中国璀璨的文化精品，“诗乐合一”是传统的至道鸿教。为继承和创新往圣传统的吟诵，演讲人基于全国95%以上的方言点平声都分阴平、阳平，大多数方言区保留有中古入声的共性，借鉴、集取名家及各地吟诵调之所长，按平上去入四个声调为古诗词谱上数字简谱，再应用现代教育传播媒介、计算机技术合成数字音频、视频等多媒体信息资源，开发出《基于midi唱诗词》的wmv视频文件，创新可视（谱）、可听（曲）、可歌诗（唱辞）、可学格律多位一体教学新环境。能开启天聪，激活右脑，启迪智慧。概括为：唐诗宋词声律精，吟诵应觉仄与平。1235唱唐诗，平仄仄平歌中知。汉字古来平声多，阴阳分唱5（so）与1(do)。5(so)高平第一声，1(do)第二声自明。2(lai)只唱入声字，剩余上去唱3(mi)。谱成曲调配midi，诗如歌唱最好记。我不是个懂音乐的人，但是在黄谷甘副教授的感染下，感受到了音乐与科技碰撞出来的火花是那么的有魅力。

其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。

时光在我们不经意之间飞逝而去，我们已经从青涩的一年级新生成长为成熟的大四毕业生。在这短暂忙碌而美好充实的四年中，我们自觉地汲取更多的知识以武装自己的头脑，不论是从课堂上，图书馆里，还是在受益匪浅的讲座中；同时，在实践中也锻炼了自己各方面的能力，这些无疑为我们在不久的将来踏入社会并快速适应工作岗位奠定了坚实的基础。我们从讲座中了解到了许多当今化学研究进展，使自己能够跟上科学发展的步伐，督促自己学习实践，为未来打好基础。

在听讲座上我们要深化专业知识，使自己理论水平得到提升。听学术讲座时，要有一定的基础，不然我们就不能够及时地理解其中的专业术语。在老师的《什么是分析化学》这一讲座中，我们能够先了解这一专业名称的真正含义，随着老师的一步一步的讲解，我们慢慢地对分析化学的了解加深。在听这一讲座前，我们已经学习了分析化学的课程，但我们只是学习了很基础的东西，需要加深了解的只是还很多。我们在课堂上缺少的就是对未来化学的发展方向，而学术讲座距为我们提供了绝佳的机会。《激光技术及其应用》、《长链脂肪酸甲酯催化制备长链脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物导电性研究》、《现代测试技术在珠宝玉石鉴定中的作用》、《有机光电子研究的新进展》等讲座不仅给我们介绍了化学的广泛应用，还让我们看到了化学无限前景。

当前由于许多废水、废气与废渣仍未经严格处理就外排，导致我国工业生产造成的环境污染仍十分严重。一方面旧帐未清，许多老厂的治污措施因种种原因，并未完全到位：另一方面又新建了许多污染较难治理的小厂，使环境对污染的负担呈有增无减的趋势。目前世界各国都在为未来经济与社会可持续发展制定发展战略。我们可以运用化学手段对环境进行监测，《节能减排与低碳经济》、《水体富营养化现状及动向》向我们介绍了许多关于环境监测的现状与方法，同时我们从课堂和试验中对环境保护加深了了解。

近年来国际上较普遍提倡和开展的绿色化学与技术的研究，目的是发展环境友好技术、环境无害技术或清洁生产技术，同时强调化学过程的原子经济性，反应的高选择性，不生成或很少生成副产品或废物，实现或接近零排放过程。工艺过程中强调使用无毒无害原料、溶剂及催化剂，同时生产环境友好产品。这样可以减少末端治理，从根本上解决环境污染问题。我们在《天然药物化学研究概况》、《无机化学发展现状与趋势》、《brnsted酸性功能化离子液体在绿色有机合成中的研究进展》等讲座中从不同方向上看到了绿色化学的发展，相信在不久的将来我们实现绿色化学的全面发展。

食品安全是大家都关注的话题，这是关系到我们生命安全的重大事件，就像刚出现的蒙牛纯牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。听了《食品安全快速检测技术简介》、《食品分析中的样品与样品前处理》的讲座，让我更深入了解了食品安全存在的问题以及可以用怎样的方法检测食物中的各种含量，还有对食品的处理方法。让我对自己的饮食习惯有了更健康的调整。现在很多人提倡绿色食品，相对于一般食品生产的绿色食品更安全，同时绿色食品还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

听讲座是学习知识的一种途径，是老师们传授经验的时间，在《过去、现在和未来》、《福建省化工类行业的现状、发展与学生就业前景》、《就业工作报告》讲座中，我了解到自己就业的前景，让我更有目标的进行学习，从老师自身经历中，我受益匪浅。我相信自己的未来是精彩的，是有前途与希望的。

总之，老师们的讲解条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。通过学习，我们学到了化学专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受益颇多，在这里，再次感谢老师们精彩的讲座！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然讲座活动已告一段落，但我们不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我们不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想！

大学生肺结核讲座心得体会篇十六

光阴似箭，转眼间我的大学生活就要画上句号了，犹记得在刚踏进____的时候，心里总是觉得这校园太小了，四年的时间要怎样才能过去呢？然而时光从来都是白驹过隙般的，突然间凤凰花开的时节就到了，毕业季也即将紧随而来。回想起这四年青涩的校园生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排着轰轰烈烈的长龙去听学校讲座的画面就是这些平凡中永远也抹不去的美好回忆。

人们都说：“大学阶段是其一生中最重要的成长阶段，独立的生活能力、独立的思考和选择能力以及独立的世界观和价值观都在这一时期基本成形”。对于这些道理，在踏进青青校园之前我总是抱着半信半疑的心态，然而四年之后，我彻底地相信了这个说法。大学的生活真的是可以塑造人的精神，影响我们的一生。

记得初进校园时，对生活以及学习都是那么的陌生，对于大学生活期间的各种压力和干扰总是那么的无助，然而就在我们存在这样或那样的疑惑的时候，学校的一场及时雨解决笼罩在我们身上的乌云，他们邀请各种各样的专家学者，组织开展一系列关于如何调整心态，如何面对压力、如何树立正确的人生观、价值观的，具有指导性思想的讲座。

这不仅是因为讲授者多是该领域的资深人士，更多的时候是因为他们能带给我们更多的知识，扩大我们的视野，培养我们的思维能力。聆听着这些学者教授讲述关于科学的奥秘、文化的精髓、经济的起伏、历史的踪迹等等一些精妙绝伦的演讲，心中总是会多几分对大自然神秘的向往、对科学世界的崇拜、对经济危机的担忧。可能是因为有点厌倦了课堂上中规中矩的知识传授，对这种讲座那样的自由式知识接受就变得有一种从未有过的好感，平时觉得难以理解的知识有时候通过听讲座的方式就变得易如反掌。

虽然当初去聆听讲座的出发点更多时候是为了完成盖章的任务，但是既然人去了，总会有那么一点收获，在那些教授学者声情并茂的讲说下，我们的思绪也不知不觉跟着他们的思维走了，听着他们讲关于生活、情感、人际交往、未来等等的一些话题，也情不自禁的思考起自己的人生。或许文化的精髓之处就是可以这样在不知不觉中潜移默化地影响我们的人生观，也或许是听君一席话，胜读十年书。有好多次偶然的机会，都是能让我在听完之后豁然开朗、茅塞顿开。

大学生肺结核讲座心得体会篇十七

第一次听讲座的确实是很痛苦的，那时天气热，而且人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。

之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。

在大三大四，我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择，当然去听讲座也要有选择性的，不要盲目的，为了学分去讲座里呆着，那样的话是毫无意义的，还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情！每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方，当然并不是每个讲师讲的每一观点都是对，最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但毕竟每次讲座都是经过讲师的精心准备过，就算有和自己观点不同的地方，也是值得我们去思考的。有一些讲座的具体内容我自己都忘记的，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的于丹教授关于”阅读经典，感悟成长”的讲座，听完以后我确实是有很大的感触。于丹教授在讲座中说出了一个故事：孔子课堂上的学生席间闲谈理想！有的学生说要财富，有的说要做大将军！也有的说要做隐士。当学生问到孔子时：孔子说：老者安之，友者信之，少者怀子！意思就是说：能让父母老者们身安心安！朋友都相信你，小孩子长大了都能想起你！意思是说：对父母孝顺无非两个是四个：顺意，色难！顺从父母之意，对父母和颜悦色！人一生在不同的年龄阶段总会遇到各种各样的朋友，朋友对你最好的评价是一个信字！如果你认识那么一个两个知心的朋友对你的评价是如此的话！知足矣！每个人都会小的时候！孩子们天真无邪！当孩子们都长大时，能想对某人在自个小时候对他的好时怀念之时！福也！以上就是孔子所说的三个愿望！通过这个小故事我感受到，古人的心其实与我们是相通的。对于前人的好东西我们要：择其善者而从之，择其不善者而改之。还有李开复博士关于《成长中的十个启发》的讲座，其主题讲座中最为核心的人生哲学：

一、思考你的价值是什么，假设一个世界有你，一个世界没有你，这两个不同世界的区别，就是你的存在价值。这一观点也是李开复自传《世界因你不同》最核心的精华。

二、“用勇气去改变可以改变的事情，用胸怀去接纳不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同”这句话也是李开复先生的座右铭，在和微软打世纪官司的人生最艰难的60天里，就是这句话鼓舞着他，让他最后帮助google打赢了微软。这句话可以真正地指导你的生活。

三、从心选择。人生难免遇到选择，许多时候，我们很难抉择。李开复先生给你一个肯定的答案，那就是从心选择，跟着你的心灵走，那么当你离开这个世界的时候也不会有任何遗憾。这也是李开复先生在哥伦比亚大学从法律转到计算机专业时的信念，事实证明他成功的如此完美！

开复博士讲诉自己在工作中的挫折经历，告诉大家如何走出挫折的阴影，做最好的自己。他引用兰迪教授的话——挫折就像一面墙，墙的存在是为了迫使我们向自己证明：我们是多么渴望得到它后面的宝藏。

此外，我还想说一下在听开复老师讲座过程中的一些其他方面的感想。在演讲结束的提问环节，所有的提问问题的学生的问题都是那么的啰嗦，其中还有不少问题是开复老师在演讲的时候就已经说到过的了，但是开复老师还是那么耐心地听完一个长达几分钟的问题。因此我想到了以下两点，我们大学生确实要提高自己总结问题的能力，还要提高自己倾听的能力。

在这大学的三年里，我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会，我也学到了很多东西，在这么多次听讲座的过程中，我真的是是受益匪浅。

今天，是本学期的最后一天，学校开展了一次安全教育讲座，我听了以后受益匪浅，感触良多。下面是我听完这次讲座的感想：

生命对每次个人来说都只有一次，都是值得我们去珍惜和爱护。生命不是画在纸上的图画，错了，可以重新画过；生命不是一颗长青树，不可以永远立在风雨中，不可以横冲直撞。正因生命如，我们就要更加注意安全，保重健康，健康是无法用金钱来买卖的。这就是我听完安全教育的最大感想。

这次的讲座，第一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。有一次，他们准备抢劫，不听受害者劝告，反而恼羞成怒地将其推下河，幸好受害者会游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。有一个家庭，爸爸死了，妈妈出走，只剩他和他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源。所以，他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

第二个案例是团伙杀人案。某区的保安拨打了110，警察接到了电话，得知有人被刺伤。110马上赶到现场，把受害人立即送往医院。经调查，是一帮不良少年，错伤到了他人。有一个王某在网上发布消息，要报复某个人。带了十多个人，乘上了中巴车，到了凶案地，当场杀伤三名中学生，一人重伤，两人轻伤。案发后罪犯坐火车逃到重庆。过了一段时间，他们认为没事了，就陆续地回到贵阳，结果全被公安机关抓获。经调查，他们的家庭也都是单亲家庭。

家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。家长把昔日的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。人生，本来就是友善的，最重要的就是父母亲的教育。不要因为大人间的矛盾，而影响孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

这些案例在我们生活中常常发生，这使我想到了发生在我身边的事情，我以前有一个同学，他家是单亲家庭，他从小都跟着妈妈生活，因为他特别调皮，所以他妈妈管不住他，所以，他的作业经常不完成，老师多次请家长，可是没有一点效果。渐渐的他开始逃学，跟那些小混混在一起，时间长了，他开始向低年级的小朋友，索要钱财。这件事既影响到了学习。而且，还触犯到了法律，这都是单亲家庭，带给孩子的阴影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

听了这次讲座，我觉得我们应该加强自我保护意识，学会抵御不法侵害，学会保护自己，因为我们的生命只有一次，不可以重新来过。所以，安全对于我们来说非常重要，当然，在生活中其他安全问题也不容忽视。让我们珍爱生命，注意安全，共创一个美好的明天！

前不久，观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。

然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。

无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。

一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。

比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？所以，创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。现在倡导的同课异构教学科研策略，教师在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在一定的教学环境下展开教学进程，教学系统的四个要素（教师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相互作用，呈现出不同的教学风格。

充满智慧的教师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。

大学生肺结核讲座心得体会篇十八

大家好!

我是xxx系xx班的学生，在这象征着青春活力、充满激情的五月，作为一名大学生，我有幸参加这次有关诚信话题的演讲，我演讲的题目是：诚信，一次心灵的握手。

握手，虽然只是一个简单的动作，可却流露出人与人相见时的礼仪。然而，在和谐社会里，人与人互相共处还需要另一种更为高贵的礼仪，那就是——诚信。

诚信，自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。如果提起诚信，也许每个人都会说很容易，不说谎话、办实事，仅此而已。可是在经济社会高速发展、人与人竞争日趋激烈的今天，在关键关头，又有几个人能坚守住诚信呢?虽然，诚信二字是很简单，但要做到就需要我们用心去实现了。

同学们，如果我们认真追忆曾经自己走过的每一步，相信一定会找出许多诚信的影子。小时候，家里的长辈经常会告诉我们“做人要诚实、要守信用”。上学了，我们通过课本学到了鲁迅先生所说的“诚信是为人之本”。今天，我们走进了大学校门，跨入了更高层次的文明礼堂，我们站在这里赞美诚信、歌颂诚信，是因为它已经不紧紧只是停留在言语和书本之上那么简单。诚信，对于我们这些站在时代浪尖、即将接受社会洗礼的大学生更具有实际意义。

我国的一所大学关于诚信做过一次详细的问卷调查。其中有一小部分同学在思想上出现了偏颇，他们认为诚信是“理想主义”，并不现实。其实，出现这种问题不足为怪，如果是经常关注新闻媒体，浏览互联网页的同学可能会观察到，去年我们经常会看到关于“殇”类题材的报道，心得体会《大学生创业讲座心得》。例如，“球殇”、“牛奶殇”、“论文殇”，后期还出现了“情殇”、“国殇”。是啊，为了金钱和利益，一些缺失诚信的人踢假球、卖有毒奶粉、抄袭学术论文，甚至有时还能看到一些大学生为了自己拖影而出、谋得一份好工作，不自觉地夸大简历、伪造获奖证明，做一些投机取巧的事情。种种恶劣的行为确实让国人为之伤心、让我们这些大学生为之震惊。但这毕竟只是伤心，只是震撼，在现实生活中，在我们生活的校园里，诚信这一真实不欺的美德，像一颗长青树依然扎根在你我心灵的深处。我们不会忘记，曾经接受过国家助学贷款、现已经走出校门的师兄、师姐，虽然刚参加工作工资相对微薄，但他们却时刻提醒自我要省吃俭用、尽早还上贷款，好让更多因为家境贫困的学子圆大学梦;我们不会忘记，曾经走出校外实习的学子们，虽然他们相对单位其他员工缺乏干练，但真诚的话语，守信的言行，依然得到了用人单位对他们的赞誉，对我校的褒奖;我们不会忘记，这些在校大学生，也就是我们自己，一度肩并着肩、手拉着手，一起学习、一起成长，甚至会联想到在运动会接力赛场上，我们都会把自己的一棒交给队友，并为他高呼加油时的目光。是诚信让我们守住了诺言、是诚信让我们收到了赞誉、是诚信让我们彼此走的更近、更近。

精诚所至，金石为开。我和在座的很多同学一样，憧憬着自己在学校期间能够得到老师、同学们的信任;憧憬着自己走出校园后，将来能够成为一名公司白领、甚至是企业家，圆了自己为国家的经济腾飞贡献力量的梦想。相信，大家也都看过央视曾经热播的电视剧《乔家大院》，剧中的乔致庸是真实活跃在我国清朝末年的山西晋商。当乔致庸年迈时，总结自己成功的秘诀，只是简单概述为“不缺斤短两，不以次充好，做生意对得起自己的良心，要诚实守信”。对，无论是我们今天在学校立志读书，还是将来走进社会建功立业，诚信这块儿金字招牌应该永远作为瑰宝、从我们的手中继续让它传承下去，让它永不退色。

大学生肺结核讲座心得体会篇十九

近年来我国食品产业发展快速，对经济增长的贡献率逐年加大，但同时由于准入门槛低等原因，大量食品企业规模小、分布散、集约化程度不高，自身质量安全管理能力较低。庞大的食品生产消费量、众多的生产经营者，再加之食品安全监管体制机制还不健全，这些我国食品安全基础薄弱的最大制约因素。要从根源上解决食品安全问题，首先应建立从农场到餐桌全过程的产业链监控体系，无论是蔬菜还是肉食，只要是食品范畴都应该列入监控范围之内。从生产资料如水、土壤、饲料开始，就应该加强监控，不能等到进入市场时再检测。

二、建立信用档案加大教育宣传

近年来发生的一系列食品安全事件凸显了我国食品行业的信用缺失问题，信用缺失已经成为制约我国食品行业健康发展的重要因素。为此政府应建立完善的食品安全信用档案，真正在全社会建立产品源头可追溯、去向可追踪、信息可存储、产品可召回、查有线索、找有依据的良性运行机制。同时，完善食品安全宣传教育机制，加大食品安全宣传教育力度。当前公众的食品安全防范意识、法制观念并未有大的加强，教育是食品安全防御措施的基本环节。社会应形成一种氛围，使食品的生产者、经营者、消费者兼具食品安全的支持者、维护者和创造者三重身份，从而降低监管成本，提高监管效力。

三、整合监管机构

我国食品安全管理分别由食品药品监管、农业、商务、卫生、质监、工商等多部门实施分段管理，可能出现“多头分散、衔接不紧”的状况。因此应该进一步理顺食品安全管理体制，由一个部门为主实施“综合性、专业化、成体系”的监管。不论食品哪个环节出现问题，都会追究该部门的责任，从而避免监管缺位或者职责交叉、责任不清，最大限度地堵住监管漏洞。

四、加大执法力度

在我国，之所以出现接连不断的食品安全事件，与法律对违法者的惩罚力度是有关系的。当企业违法时，中国法律对其的处罚是：消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。这种标准的处罚丝毫不能威慑到企业。一些违法食品生产商就是因为“过低的违法成本”，才敢生产“问题食品”。因此，要对食品安全违法犯罪活动始终保持严厉打击的高压态势，违反法律法规的要从严惩处。

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大学生肺结核讲座心得体会篇二十

大学是一生中非常宝贵的时间，利用好这段时间，你就能比别人在步入社会的时候更有竞争优势。下面是小编为大家整理的大学生讲座心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。大学生讲座心得体会(一)

通过这次培训，我学习到了很多，越过了很多心理上的障碍;我给自己做了很多人生的规划，规划了自己短期的目标、长期的目标和最终的目标，懂得了自己需要什么和为什么奋斗、做一个勇敢自信、有目标的人，在这次大学生创业学习培训中总结了一些经验，希望在将来的创业或者工作之路上多多注意。

1.在合作之前一定要把利益关系，工作安排给讲明了，不要冲动做事，能签合同最好还是签合同，为的是将来不容易发生冲突。

2.如果是合作的话，一定要把所占的利益多少写明。

3.寻找合伙人时，一定要了解他，不要简单的看一个人觉得好就放心的合作，看看他适合一个人创业还是团队创业。

4.团队创业一定要找一个办事圆滑，考虑全面，能够和每个人和睦相处的，积极主动的人来做主要负责人。并讲明如果要是多数股东不同意这么去做的话，主要负责人没权利按照自己少数意见来做决定。

5.创业初期的每一笔开销都要有明细账，金额超过一定的数额，根据不同行业的开销金额大小定，一定要大家商量后决定。

6.谨防上当受骗，现在的骗子很猖狂。

7.要有恒心和毅力，创业初期会很累，大家要能吃苦。

8.和团队里的每一个人搞好关系，建立起自己的智囊团队，这样就不怕任何的外来的竞争压力。

9.要学会奖励和答谢帮助过你的人。

10.创业初期要勒紧裤腰带，每一笔花销都要拉下脸皮往下压价，这样省出来的全是自己的钱。

11.创业前要进行市场调研，现在很多年轻人可能有着满腔的创业热情，但我要说的是，创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。

人生能有几个十年，机会走了就不会再来，我们都不想错过机会，但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要以一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会，用一颗责任的心去对待我们自己。

在这次讲座中我体会到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢体会的。

在这次讲座的第一次课我们有的初步的认识，通过xx老师的建议，我们组成了男女搭档。起初大家都不好意思，但是事实就是这样你不主动就会被别人抢先。通过这件事我明白了其实我们都应该积极主动去做事情，把握机会不能让它从身边悄悄溜走。

在接下来的课程中我们做了许多游戏，虽然是以游戏的形式完成的课程，但是我们具体到每个人身上就不会觉得这是一场游戏，大家都很认真的对待。这个也许是一种挑战，一种自我认知的过程，一种搭档之间配合。比如两个人解绳子的游戏就是考研你们的默契，往下蹲的游戏就是考研你们的信任，表演走路就是让我们冲破心里的障碍，改变一下自己。有的人就是平时碍于面子放不下身段，可是这次课程就让我真正体会到原来自己也可以这样，体会到神火中体会不到的自己，也让我们找到了乐趣。

其实体会最深的应该就是一起团队的pk和此次培训最后的环节。

团队在一起pk的游戏中真正体会到团队力量的强大，和作为一名出色的领导者应该具备什么样的能力和责任。我是在a队的，我们队总是输给b队。我觉得自己的心里因素占一方面原因，但是主要还是没有发挥好团队的力量，我们没有组织好，没有分析好团队的意义，怎么样才能把团队的力量放大。我们队长虽然有组织欠缺的能力，但是他已经为我们团队尽力了。也为我们的过失承担了严格的惩罚，规则就是这样，我们应给遵守好。

当队长精疲力尽的时候，老师给了我们队帮长分担责任的机会，当全体队员都在地上共同承担责任那一刻，相信每个人都被打动了。队长和队员之间因为有了这个环节更加亲密了，使团队更有凝聚力。

每一个环节都给我们许多体会，每一次都是那么触动人心。最后一个环节告诉我们曾经给过别人多少次的冷漠，多少次我们又收到他人的冷眼。其实我们用真诚对待他人，他们也会一真诚回报的。多给别人一个拥抱生活会更美好。一个小小的鼓励也许在别人眼里就会是巨大的能量。

通过这次讲座，我体会到我们在生活中应该多努力一点，我学会了运用团队力量，学会了真诚待人，自信的生活。

加强创新创业教育，不仅是针对当前高校人才培养中普遍存在的创新精神和能力不足问题而提出的重要举措，更是对高等教育事业本身所具有的创新特质的进一步凸显。因此，以创新为内核、以育人为导向加强创新创业教育，就不能将其狭隘地理解为只是针对少数有志于创业学生的单独“处方”，而应作为面向全体学生的根本任务。对于高校而言，不能简单地把创新创业教育看成一种为了促进就业的应景之举、一种局限于科技创新的教育活动、一种针对少数有创办企业志趣学生的技能引导，而是要面向全体学生，为学生终身发展奠定基础，使其在不同领域、不同行业、不同岗位都能善于思考、勇于开拓、乐于尝试，培养和造就规模宏大、类型齐全、层次各异的创新型人才队伍。

面向全程。创新是高等教育的基本特质，是人才培养的重要底色，也是创新创业教育的内核。但创新并不是一门独立的学科，也不是独立于教学体系和学业规划之外的独立环节。个人扎实的知识储备和深厚的综合素养是创新能力孕育和产生的重要基础。某种程度上讲，整个教育过程就是一个不断创新、不断推动创新的过程。加强创新创业教育，需要将创新创业实践环节的强化、教师创新创业教学能力的提升、校园创新创业文化的营造等纳入人才培养全过程。不仅如此，创新创业教育也不应局限于校园之内，而应以开放的姿态着力推进高校与政府、社会、企业协同育人，形成多方合作、交叉培养的育人机制。

面向育人。以育人为根本，促进人的全面发展，是创新创业教育最根本的价值体现。首先，创新创业教育应注重激励和引导学生走上自我发展之路。通过各种类型和形式的创新创业活动，使学生养成包括逻辑理性思维、批判性思维、创造性思维在内的思维习惯和思考方法;在知识体系构建中以问题和需求引导学生将他人传授的知识转化为自身内在的知识，形成运用、研究和创新知识的能力。其次，创新创业教育应注重帮助和引导学生认识自我、发展自我。通过给学生提供多种多样的尝试机会和平台，磨练其不甘平庸、不怕失败、追求卓越的人生态度和进取向上、锲而不舍、精益求精的精神品质。再次，创新创业教育应注重引导学生认识社会、体悟责任。应在创新创业教育活动中使学生深刻体悟个人对国家、社会、民族的责任。

面向未来。“十年树木，百年树人”，创新创业教育不可能一蹴而就。面向未来开展创新创业教育，首先，绝不能短视。要摒弃急功近利思想，切实将服务国家创新驱动发展战略的当前需求与培育国家创新体系的未来生力军相结合，将促进学生的大学学习与终身学习相结合，把创新创业融入专业教育，而不能将其等同于岗位职业培训和企业家速成训练。其次，绝不能搞短期行为。要把握创新创业教育的精髓，充分发挥高校文化传承与创新功能，既解决当下人才培养中创新精神和能力不足的问题，又在学生心中播撒创新创业的种子，厚培激发创新创业灵感、养成批判性创造性思维的土壤。