一键复制
总结自己的心得体会可以让我们更好地总结经验，进而改进自己的能力和表现。要写一篇较为完美的心得体会，可以尝试采用多种文体和表达方式，增加阅读的兴趣和吸引力。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以给大家带来一些启发和帮助。当然，每个人的心得体会都是独特而个人的，希望大家能够根据自己的实际情况，写出自己的心得体会，并且不断总结和提高。
教育学院入学教育心得体会篇一
中考成绩出来后，我们到处咨询，得知有两家普高愿意录取我，于是家人就想让我去上普高，当时我也有这想法，但转念一想，上普高的目的就是要考大学，就我有几门课的水平，上大学靠谱吗?都说高中课程难，初中这水平，考大学靠谱吗?所以我最终选择了职业学校，刚开始家人是不情愿的，感到很丢脸，上这个考不了大学，当不了白领，该多难看啊，而我却不这么认为，因为我对职业学校的方方面面非常满意，我对相关政策作了很深的了解，因此我想发表一下我的观点，以证明其与普高地位等同，在有些方面比普高更有优势。
职业学校也可以上大学可以通过专升本，对口升学，考试实现本科生梦想。过去我常听大人说上职高最没面子，考不了大学，当不了白领，能当工人工资低，千万别上，一定要上普高，因为普高能考大学出来工作好找，当白领容易，坐办公室，工资高，最有面子。现在我知道了，大人们的这种思想已经严重过时了，不切合当今社会实际了，中职升高职升本科的通道已经打通，国家正在大力发展职业教育，而且相关的鼓励政策也出台了。这充分反映了党和国家对大力发展职业教育的重视，也给中职生进一步深造，实现自己人生的价值创造了极佳的机会，这也打破了“上职高就完了”的言论。我们现在也给这一言论画上一个大大的“叉”。所以，即使上了这种学校，只要有梦想树立自己的人生理想，有想考本科的决心，并加倍努力，认认真真完成学习任务，朝着这个目标不断前进，努力奋斗就不会有“中职生上不了本科”的神话，所以我想强调的是:只要努力，一切皆有可能。
职业学校考本科比普高考本科更有就业优势，也就是随着我国经济结构调整和转型升级，社会对于技术技能型人才需求量越来越大，我们要实现全面小康，实现民族复兴，里面有一个重要指标:gdpc国内生产总值我们要实现gdp的增长，就需要各行各业的共同发展，在当今社会，是学术研究型行业对gdp增长贡献最大还是技术技能型行业对gdp增长贡献最大?相比之下，技术技能型行业的贡献最大的。学术研究型行业固然重要，他负责的是理论研究运用抽象思维研究的抽象事物，是做顶层设计，而要实现其中的具体目标，就需要技术技能型行业做支撑。所以说，技术技能型行业是实施者，学术研究型行业是领导者，是领导者还是实施者贡献最大呢?当然是实施者领导者做顶层设计，并没有具体去做，而实施者是具体实现目标，因此实施者(技术技能型行业)对gdp贡献最大，是经济发展的根本，比如制造业。
综上所述，技术技能型人才是国家最需要的人才，因此国家才会大力发展职业教育，这就为中职生创造了很多就业机会。相比学术型人才，国家需要最多的是技能型人才，因此学术型人才就业机会就少一些，所以职校考本科比普高考本科更有就业优势。
刚工作时是工人，但努力表现出色，被领导看好，同样可以升级成为“小老板”。
发表以上意见，归根结底其实就一句话:不要管别人怎么说，只要努力，一切皆有可能
教育学院入学教育心得体会篇二
第一段：介绍入学教育的目的和重要性（200字）
教育学院作为培养教育人才的重要基地，入学教育是每一位学生进入这个领域必经的阶段。入学教育不仅是对学生的第一次选拔，更是对他们教育理念和专业素养的塑造。在这个阶段，学生将接受专业知识的灌输和培养，学会如何成为合格的教育工作者。因此，入学教育的内容和方式都十分重要，对于每位学生的成长都有着深远的影响。
第二段：对入学教育的学习内容的体会（200字）
在入学教育的学习内容上，我深深地感受到了教育学院重视理论与实践相结合的教育理念。教育学院的课程安排中，不仅有丰富的教育理论知识，还有大量的实践教学和实习经验。我们不再只是被动地接受知识，而是通过亲身体验和操作，真正地理解到理论知识的应用和实际意义。这样学习，让我深感教育学院入学教育的独特之处，并对未来教育工作有着更加明确的认识。
第三段：对入学教育的导师制度的体会（200字）
教育学院入学教育还有一项重要的特色是导师制度。每位学生都分配了一位导师，导师将在整个学习过程中充当学生的指导者、榜样和朋友。导师不仅会提供学业上的指导和建议，还关心学生的成长和发展。通过与导师的交流和互动，学生可以得到更多的鼓励和启发，同时也能更好地认识自己的优势和不足，进一步完善自己。
第四段：对入学教育的培养团队合作能力的体会（200字）
在教育学院的入学教育中，团队合作是一个重要的培养目标。我们经常会在小组中进行各种项目和作业，共同解决问题，分享经验。通过团队合作，我们不仅更好地理解了课程知识，还培养了与他人合作、沟通和协调的能力。这些技能对于未来的教育工作至关重要，因为教育是一个团队合作的过程，只有与他人良好地合作才能取得更好的教育效果。
第五段：对入学教育中的自我反思和自我成长的体会（200字）
入学教育的过程中，我也进行了很多自我反思和自我成长。通过参与各种活动和课程，我认识到我的不足之处，比如在沟通和管理方面的能力有待提升。而针对这些不足，我积极地寻找机会改进，不断提高自己。同时，也意识到自己在某些方面的优势和潜力，我将努力发掘和培养这些优势，为将来的教育工作做好准备。
总结：在教育学院入学教育的学习过程中，我深刻地感受到了教育的魅力和重要性。通过理论和实践结合、导师指导、团队合作等方式，我的教育观念发生了深刻的变化，我也获得了很多宝贵的教育知识和经验。我相信，在未来的教育工作中，我将能够更好地应用这些知识和经验，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教育学院入学教育心得体会篇三
游园结束后不久，我们的系主任给我们作了报告，诙谐幽默的讲说常常逗得我们捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引来一片赞叹。在短短的一个多小时里，系主任的讲话让我们明白了什么是大学生，怎样做一个合格的大学生，怎样去适应大学生活，怎样与人交往，怎样在大学里树立一个人生新的目标，并为之而奋斗。
他让我明白了未来与现实的距离，；理想与现实的差距，并为我扬起了远航的风帆，指明了前进的方向。让我在开学之初的茫然里似乎看到了一扇半开的门。从那里隐约透进了期望之光。我明白，我的生命有了新的萌动，如破茧的蛾子，从此开始展翅飞翔。
坦白的说，高中时代，某种好处上并不是在为自己而活着，也不明白是为什么，懵懂的学习，懵懂的生活，当这一切结束了，回头望一望竟然如雾一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼杀。太多的热情被灭，仿佛这青春落满了死灰，不再有一点颜色，一点生气。高中时代，偶然听到一首歌《怒放的生命》，被他那从心底吼出的渴望所深深的震撼，泪水不争气的留下来。
怒放的生命啊，什么时候能像花儿一样，开在我的生命里最后，高考结束了，是非成败不需论，且走好脚下的路。我如同一个在黑暗里挣扎已久的人，最后等到了黎明，最后看到了阳光，最后能够为自己而活，开始自己怒放的生命。暗暗地告诉自己，要好好地活啊，活出个样貌。
学了这个专业，我并不感到不适宜或是后悔，行行出状元，我并不明白自己能否成为这个状元，至少，我会为他而努力，在这个过程中，服务于社会，实现自己的人生目标，人生价值。
扬帆起航，破浪乘风，我，义无反顾。
教育学院入学教育心得体会篇四
教育学院是培养教师和教育管理人才的重要平台，作为教育学院的新生，入学教育是我们接触到的第一节“理论课”。通过这次入学教育，我收获了很多，对自己的专业选择有了更深刻的认识，也对教育的重要性有了更深层次的理解。以下是我在教育学院入学教育中的心得体会。
第一段：接触到了广泛而丰富的教育学知识
在入学教育的课程中，我接触到了广泛而丰富的教育学知识。我们学习了教育学的基本概念、教育心理学、教育方法学等方面的知识。通过这些课程，我对教育的内涵有了更加深入的了解，也意识到了作为一名教师，要不断地学习和探索新的教育理念和方法。同时，也看到了教育的广阔领域和无限可能性，激发了我更深入学习和研究教育的愿望。
第二段：认识到了教育的重要性和责任
在入学教育中，我们通过案例分析和讨论，了解了教育对个体和社会的重要性。教育是培养人才、传递文化、推动社会进步的重要手段，而作为教师，我们肩负着培养下一代的责任和使命。通过了解到这一点，我更加深刻地认识到了教师的重要性和责任，也起初步了解了教师的角色和职责。这让我更加坚定了从事教育工作的决心，也增强了我为教育事业奉献自己的信心。
第三段：感受到了教育学院温暖的学术氛围
在入学教育的过程中，我们与教育学院的教授、辅导员和学长学姐有了接触。他们不仅为我们传授了知识，还分享了他们的学术经验和人生感悟。在与他们的交流中，我感受到了教育学院学术氛围的温暖和包容。教育学院提供了一个良好的学习环境，这里注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生提供了广阔的发展和成长空间。这让我对未来的学习生活充满了期待和信心。
第四段：提高了自身学习和研究能力
在入学教育中，我们不仅学习了丰富的教育学知识，还培养了自己的学习和研究能力。教育学院注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过引导我们进行案例分析、小组讨论和课堂展示等方式，提高了我们的学术能力和团队合作能力。在这个过程中，我收获了很多宝贵的学习和研究经验，也提高了自己的学习和应用能力。这对我未来的学习和发展起到了积极的推动作用。
第五段：展望未来，追求卓越
通过教育学院的入学教育，我对自己的专业选择和未来的发展有了更明确的规划和目标。教育学院充满了机遇和挑战，而作为一名教育学院的学生，我将不断提高自己的专业素养和教育能力，追求卓越。我希望通过自己的努力，在教育的道路上做出贡献，为培养更多有才华、有责任感的人才尽自己的一份力量。
综上所述，教育学院入学教育是我大学生涯的第一课。通过入学教育，我接触到了广泛而丰富的教育学知识，认识到了教育的重要性和责任，感受到了教育学院温暖的学术氛围，提高了自身学习和研究能力。这次入学教育为我的大学教育奠定了基础，也让我对未来充满了信心和期待。我相信，在教育学院的培养下，我将成为一名优秀的教育工作者，为教育事业贡献自己的一份力量。
教育学院入学教育心得体会篇五
近日，我所在的教育学院开展了一次财务管理培训，为了提升自己在财务管理方面的能力，我积极报名参加了此次培训。这次培训不仅让我对财务管理的概念、流程、方法等方面有了更加深入的理解，而且还给我带来了深刻的思考和理解。
第二段：培训内容
此次培训针对财务管理的一般概念、会计核算、资产管理、成本核算、财务报表与分析等方面进行了系统而全面的讲解。其中，我最感受深刻的是资产负债表、现金流量表和利润表的分析方法。在实例的介绍下，我不但知道了什么是财务报表，更深入了解了如何运用这些报表进行企业财务的掌握和管理。除此之外，培训还教授了财务预算、会计核算、当期损益认定、拨备与坏账处理等方面的知识，这些内容让我在工作中懂得如何制定合理的财务计划，并且能够更好地识别企业财务风险，做好风险防范措施。
第三段：培训收获
通过此次培训，我不但了解到了财务管理的基本概念，更深刻了解了财务管理在企业发展中扮演着至关重要的角色。企业要想长期发展，必须关注财务管理，合理规划预算，控制成本和风险，使企业获得更高的回报。同时，在培训中我还与其他行业同行进行了交流和思考，分享了各自在财务管理方面的经验，这让我受益匪浅，不但加深了自己的认识，在今后的工作中也更加游刃有余。
第四段：反思与启示
此次培训让我意识到，在日常工作中，需要时刻关注企业的财务管理并进行合理计划，这不仅能够使企业更好地掌握财务状况，还能有效地预测企业的风险。同时，不断学习更新的财务管理知识也是企业与职业发展必不可少的部分。在今后的工作中，我将不断丰富自己的知识，以使企业的财务状况得到更好地掌控，从而推动企业的长期发展。
第五段：结语
此次财务管理培训让我获益颇丰。我感谢教育学院为我们提供了此次学习机会，并期待更多的培训课程能够为我们提供更多的学习机会和知识储备。我也希望通过自己的实践与努力，能够把所学的知识运用到实际工作中，使企业实现更高的效益和更长远的发展。
教育学院入学教育心得体会篇六
第一段：引入教育学院财务培训的目的和背景（200字）
近年来，我国高等教育体制不断完善，教育学院作为高等教育机构的重要组成部分，其财务管理显得尤为重要。然而，教育学院中普遍存在财务管理人员业务素质不高、参与度不足等问题。为了提高教育学院财务人员的业务素质和培养专业财务人才，一些教育学院开展了一系列的财务培训，让工作人员系统学习业务知识，提高经济管理水平。本文将分享我参加教育学院财务培训的心得体会。
第二段：教育学院财务管理人员培训过程及收获（300字）
教育学院财务管理人员培训包括了理论学习和实践操作两个方面。在培训过程中，学员们深入学习了现代财务管理的理论知识和实操技能，了解相关法规政策，以及通过财务软件的操作，提高财务工作的效率和准确性。同时，我们还结合实际情况，进行组团分享活动，探讨财务管理的实际难点，以便寻找可行性解决方案。在这一过程中，我深刻认识到财务管理的重要性，明确了正确的财务管理思路，更具备了解决问题的能力。
第三段：教育学院财务管理人员培训中存在的问题（300字）
然而，在教育学院财务管理人员的培训中，也存在不少问题。培训内容缺乏针对性，重复性较高，难以激发学员们的学习动力。另一方面，培训中人员的参与度较低，很多人缺席、旷课甚至中途退培。针对这些问题，我们认为应该制定更为具体和实用的培训内容，结合教育学院的实际情况，注重实践操作和分享互动，塑造轻松、愉悦的培训氛围，提高人员参与度，减少旷课率和退培率。
第四段：教育学院财务管理人员培训的前景与展望（300字）
教育学院财务管理人员的培训，在我看来具有广泛的前景和发展空间。随着我国高等教育的不断发展，教育学院财务管理的重要性也与日俱增。未来，随着财务管理技术和管理思路的不断更新，教育学院的财务管理人员也需要继续接受培训和学习，不断提升工作技能和素质。同时，这个领域也需要更多的专业人才加入，以保证在财务管理与经济管理上取得更大的成就。
第五段：总结教育学院财务管理人员培训的重要性与收益（200字）
教育学院财务管理人员培训对于提高整个学院财务管理水平、提高人员素质和行业竞争力有着深远的意义。通过参加培训，我不仅积累了业务知识和操作技能，更认识到了财务管理的深度和广度。同时，也受益于培训中的分享互动，结交了新的朋友，增加了自己的人脉和经验。我相信，这些收益将会对我的今后的职业发展和个人成长有着重要的帮助。因此，我会继续投入到财务管理的学习和探索中，不断完善自己，为教育学院的发展献力。
教育学院入学教育心得体会篇七
体育继续教育学院是为已经进入操场、田径场、球场的人们提供深造机会的地方。这里是一个让我提升技能、增长知识的好地方。我在这里学到了很多有关体育的理论知识，也通过实践锻炼了自己的体育技能。下面我将结合我的个人经历，谈谈我在体育继续教育学院的心得体会。
第一段：感受到了浓厚的学术氛围
在体育继续教育学院的课堂里，我第一次感受到了浓厚的学术氛围。老师们严谨的学风，深入浅出的讲解，使我受益匪浅。他们不仅教会了我们体育的理论知识，还重视培养我们的创新能力和实践能力。通过课程设计，我们有机会动手操作，锻炼我们的实践能力。在这种学术氛围下，我深深地感受到了学习的快乐和进步的乐趣。
第二段：发现了自己的不足和提升空间
在体育继续教育学院学习期间，我也发现了自己的不足和提升空间。在实际的体育操作中，我发现自己的技术不够熟练，面对困难和挑战时缺乏应变能力。但是，我并没有因此灰心丧气，反而更加努力地去学习和实践，希望能够不断地提升自己的技能。在老师的指导下，我加倍努力，坚持不懈地练习，逐渐取得了进步。
第三段：培养了团队合作的能力
体育继续教育学院注重培养我们的团队合作能力。在学院的课程设计中，有许多团队合作的项目，要求我们彼此协作，共同完成任务。通过和同学们的合作，我深刻理解了团队合作的重要性，也学会了如何与他人良好地沟通与协调。通过这些团队合作的活动，我不仅学到了更多的体育知识和技能，还培养了团队意识和合作精神。
第四段：结交了一生的朋友
在体育继续教育学院的学习中，我结交了一生的朋友。在共同学习、训练和比赛的过程中，我们互相支持、互相鼓励，一起成长。我们一起经历了许多困难和挫折，也一起分享了许多成功和喜悦。通过这些宝贵的友谊，我收获了更多的人生智慧和情感财富。
第五段：为未来的职业打下了坚实基础
体育继续教育学院给我的不仅是对体育知识和技能的提升，更是为我未来的职业打下了坚实基础。通过这段时间的学习和实践，我不仅深入了解了体育的理论知识，还提升了自己的实践能力和团队合作能力。这些知识和能力将有助于我在将来的职业生涯中更好地发展和成长。
综上所述，体育继续教育学院给我带来了无穷的收获和成长。在这里，我感受到了浓厚的学术氛围，发现了自己的不足和提升空间，培养了团队合作的能力，结交了一生的朋友，并为未来的职业打下了坚实基础。体育继续教育学院是我的人生转折点，我的过去和未来都因它而变得更加精彩。
教育学院入学教育心得体会篇八
教育学院入学教育是每位学子进入大学后必经的一大环节。这个环节对于我们的大学生活以及未来职业道路起着至关重要的作用。入学教育不仅能让我们深入了解学院的发展历程、办学理念和培养目标，还能帮助我们适应大学生活、实现自我发展。参加入学教育，对于我们打下大学学习和生活的基础至关重要。
第二段：全面认识教育学院
参加入学教育，让我全面认识了教育学院的发展历程以及公认的理念和核心价值观。教育学院拥有丰富的师资队伍和卓越的教育资源，不仅注重学术研究，还致力于学生的创新能力培养和实践能力的培养。学院以培养具备卓越教育思想、专业知识和实践能力的优秀教育人才为目标，这也进一步激励着我在大学期间努力学习，争取成为一名合格的教育者。
第三段：适应大学生活的重要性
参加入学教育，帮助我更好地适应了大学生活。在入学教育中，我学到了许多关于学习方法、时间管理、社交技巧等方面的知识。大学生活和高中时期的学习生活有很大的不同，需要我们有更好的学习方法和处理问题的能力。入学教育中的一系列培训和指导，让我快速上手了解了大学的学习方式，对我未来的学习起到了很大的帮助。
第四段：个人发展的机会
入学教育，为我们提供了更多的个人发展机会。在入学教育中，我了解到了学院各种社团组织以及校内的学术和文化活动。这些机会可以让我们发掘自己的兴趣爱好，培养自己的领导能力和组织能力。我积极参与了学院组织的社团招新活动，加入了一个对我来说很有兴趣的社团，从中学习到了很多实践经验和团队合作能力。入学教育不仅仅是培训我们的学术知识，更关注我们的全面发展。
第五段：规划未来的方向和目标
参加入学教育，让我明确了未来的方向和目标。教育学院的入学教育强调培养具备教育思想和实践能力的教育人才，这也进一步激发了我对于未来教育事业的热情。在入学教育中，我了解到了许多教育学的理论和方法，深入思考了教育的社会意义以及教育者的责任。通过入学教育，我明确了将来的目标和追求，决心成为一名优秀的教育者，并为社会的教育事业做出贡献。
总结：大学教育的入学教育对于我们的大学生活和未来职业道路都非常重要。参加入学教育能让我们全面认识学院，适应大学生活，提供个人发展机会，并帮助我们规划未来的方向和目标。因此，我将以入学教育为契机，全力投入大学学习和生活，锻炼自己的能力，为将来实现自己的梦想努力奋斗。
教育学院入学教育心得体会篇九
第一段：引言（200字）
体育继续教育学院是我所就读的学院，我在这里度过了难忘的时光。在这个学院里，我不仅学到了丰富的体育知识和专业技能，还收获了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的体育继续教育学院心得体会，这些经历在我成长的道路上产生了深远的影响。
第二段：提供专业学习机会（200字）
体育继续教育学院提供了丰富多样的专业学习机会。在这个学院里，我学习到了体育教育的核心理论和实践技巧。通过丰富的实践课程和实习经验，我深入了解了不同运动项目的训练方法和教学技巧。这对于我未来成为一名优秀的体育教师是非常宝贵的。此外，学院还邀请了许多业界专家和知名教练来给我们讲授课程，他们的实战经验和专业知识使我受益匪浅。这些专业学习机会不仅丰富了我的学识，还激发了我对体育事业的热爱和动力。
第三段：培养团队合作精神（200字）
体育继续教育学院注重培养学生的团队合作精神。在体育领域，团队合作是至关重要的。在学院的各类课程和活动中，学生们经常会分组合作完成任务。在这个过程中，我们学会了倾听他人意见、协调分工、互相配合的重要性。通过与队友们的合作，我深刻领悟到团队合作的力量和效果。这种合作精神影响了我对体育团队建设的理解和实践，也使我成为了一个更好的团队合作者。
第四段：提供实践平台（200字）
体育继续教育学院为我们提供了丰富的实践平台。无论是实践课程还是实习机会，都为我们提供了锻炼的机会。我还参加了许多学院组织的体育活动，如校运会、社团比赛等，这不仅让我锻炼了自己的体育技能，还培养了我的领导能力和组织能力。实践的过程中，我学会了怎样独立解决问题、如何应对挑战，这些经验使我更加自信和成熟。
第五段：积极参与社会服务（200字）
体育继续教育学院鼓励学生积极参与社会服务。通过参加社区服务和公益活动，我学会了如何将体育知识和技能应用于社会实践中。参与这些活动不仅让我感受到了帮助他人带来的喜悦和满足感，还使我深入了解了体育教育在社会中的重要性和影响力。这种参与社会服务的经历让我认识到作为一名体育教师的责任和使命，激励我更加努力地学习和成长。
总结：回顾学习经历，我深感身在体育继续教育学院是一种幸运。这里不仅提供了专业的学习机会，更培养了学生的团队合作精神。实践和社会服务的机会更让我从理论到实践感受到了体育的力量。在未来的工作中，我将继续努力学习和成长，为体育事业贡献自己的力量。
（总计1200字）
教育学院入学教育心得体会篇十
“开放教育”这个新名词，乍一入耳，确实感到有些陌生，同时也感到了即将开始的电大学习生活与以往的学习生活会有些不同。
我将怎样面对这种新型的教育方式，更出色的完成我的学习生活呢？看了《开放教育入学指南百问》一书，使我受益匪浅，它使我知道了：“广播电视大学是什么样的学校？”、“什么是现代经远程教育？”、“什么是开放教育？”、“什么是多媒体教材？”、“地方电大与中央电大是什么关系？”、“电大与其他高校有什么不同？”、“电大往届毕业生的情况怎么样？”、“电大是世界上最大的学校吗？”、“国际远程开放教育是怎样发展起来的？”、“现代远程教育的发展前景怎么样？”、“开放教育学生与其它电大学生有什么不同？”、“宽进严出是怎么回事？”、“参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？”等等。所有这些使我对开放教育有了一个全面深刻的了解，为我面对新的学习生活做好了各方面的准备。
1978年2月6日，邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学，1979年2月6日，中央电大和28所省、自治区、直辖市电大同时正式开学，由此可见当时国家领导人对其是多么重视。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育已经历经了三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术。
电大和其他高校的不同点有：它是远程教育，采用多媒体教学，共享优秀的教育资源，开放学习的模式，困此电大的办学规模是任何一个普通高校所达不到的。
远程教育源于19世纪中叶的英国。18世纪后期兴起的产业革命，促进了英国社会的经济发展，从而引起了对高等专业人才需要的急剧增大。截止1999年我国电大高等专科毕业生累计860多万人，中专毕业生累计已达100多万人。此外，继续教育岗位教训等各类非学历教育超过3500万人次。
学分制也是电大的产物，“宽进严出”更是不可缺，他让每个人都有接受教育的机会，每个人都有一个“明明白白”的毕业证书，很多毕业生已经成为业务骨干。被称为“用得住，干得好、信得过”的各种类型的人才。
同时，与其它的高校相比，电大的课程有着自己的特点。注重多种教育媒体的一体化设计，强调多种媒体手段的运用，尽可能便于学生自学，适合成人学习。电大独有的cai课件也是世纪中的一个亮点。它分为单机版和网络版，单机版的课件以光盘或软盘形式储存，便于学生自行携带和使用。网络版的cai课件，还可以在网上共享。
中央电大从1998年起，在中国教育台开通了“直播课堂”，它主要用于教学辅导，电大的开放教育还实行“免试入学，验证注册”的招生方式，学生入学后还要通过入学水平测试，而进行因才施教。实行的学分制，要求按照培养目标和学习计划中各门课程及教学环节的学习量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，并规定各类课程的比例。以及准予毕业的最低总分，这样做的好处是允许学生有一定的选择课程的自由，而且不受太大的修业期限的限制。
作业当然是平时不可少的一个环节，通过完成平时作业，不但可以检测你的学习效果，及时地总结经验，发现问题，调整学习方法和策略，还可以重新回味一下当年在校时的时光。电大的考试形式分为笔试、口试、听力考试和计算机考试等多种方式，具体课程采用的考试方式是根据课程特点确定的，考试的形式一般分为开卷和闭卷两种，考试的时间一般为120分钟。
形成性考核是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。学生在学习期间可以办理转学、转学业、借考和留考等手续。学生修满所学专业教学计划的课程，达到毕业最低总分的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，即准予毕业。
电大学生的学习，有别于普通高校校园内学生的学习。其最大的区别是“学生以自学为主”。由于我们是用业余时间来学习的，所以我们就要养成自由学习的习惯。首先就要合理的安排时间，要及时进行复习。在学习过程中，要养成做笔记的好习惯，遇到难题要及时向老师同学请教。学习时要还要注意劳逸结合，注意为自己创造良好的学习环境，培养积极的学习情绪；如完成第一章内容的预习，做好预习笔记，列出本章内容，缩短学习时间。还要注意重视平时复习。
要记牢所学知识，就要进行及时复习。首要制定一个清晰的复习计划，然后进行模拟考试，如果对所学课程的整体把握有困难的话，可以采用肢解难点，借助笔记本查遗补漏，自己解决不了的问题，可以去请教老师、同学，使对所学课程有一个整体把握。
随着学习社会化的到来，为教育的终身化和学习大众化，为推动我国高等教育事业的改革和发展，实施国家现代化远程教育已被列入国家高等教育改革的议事日程。教育部批准的“中央广播电视大学，人才培养模式，改革和开放教育试点”项目研究工作，是贯彻落实面向21世纪教育的振兴行动，计划实施现代远程教育工作的重要组成部分，是现代教育理论和思想指导下吸收我国高等教育的最新成果，进行人才培养模式改革的重要实验，也是我国高等教育改革的重要组成部分。
教育学院入学教育心得体会篇十一
在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。
有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步！
抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。
我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。
在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。
新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门！今天，我以进入****为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲！
教育学院入学教育心得体会篇十二
新学期开始了，我又带上了一年级。我们班共有学生29人，年龄一般在6周岁左右，来自不同的家庭，家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时间大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；有的学生常常将纸扔在上？?我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。
一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了一个星期后，学生在上课时已经基本能做到安静。
在我的班里，有几次学生跑来告诉我，他的笔不见了，于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道吗？他说知道，我又问，不是你的，那是谁的？他说，是别人的。别人的应该怎么办？应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。
在刚入学时，有学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的.班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。
在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯。
惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查”是十分的关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。
通过养成习惯的教育，学生上课基本能安静的学习了；不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了；学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了，地上也十分的干净。我觉得，一个良好班风的形成首先要使学生养成良好的行为习惯，今后我们还要多学习，多努力，争创文明班集体。
教育学院入学教育心得体会篇十三
李冰继续教育学院是一所为职工提供继续教育机会的学院。作为一名在职员工，我有幸有机会参加该学院开设的课程。通过一段时间的学习和实践，我深刻体会到李冰继续教育学院对我的成长和发展产生了重要的影响。
第二段：学习与实践的结合
李冰继续教育学院注重将学习与实践相结合，培养学员的实际操作能力和解决问题的能力。在学习期间，我们不仅进行理论学习，还进行了大量的实践操作，通过与实际问题的接触，掌握了解决问题的方法和技巧。这使得我们所学的知识能够得到实际运用，提高了学习的效果。
第三段：师资力量雄厚
李冰继续教育学院拥有一支师资力量雄厚的教师队伍。教师们不仅具有丰富的教学经验和专业知识，还注重与学员的互动，激发学员的学习兴趣。他们耐心解答学员的问题，指导学员进行实践操作，使学员能够更好地掌握所学知识。他们还组织学员参加各类实践活动，培养学员的实际操作能力。教师们的教学方法和教学态度让我受益匪浅。
第四段：团队合作意识的培养
在李冰继续教育学院的学习中，我们也注重团队合作的意识培养。学员们被分成小组，参与各类实践项目，进行团队合作。在团队合作中，我们互相学习、互相帮助，共同解决问题。通过团队合作，我们发现了每个人的优点和不足，并相互补充，从而更好地完成任务。在这个过程中，我们培养了团队合作的意识，提高了我们的团队协作能力。
第五段：成长与收获
通过在李冰继续教育学院的学习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了创新思维和实际操作能力。我通过学习和实践，不断提高自己的能力和技术水平。同时，我也结识了许多志同道合的同学，我们互相学习、共同进步。通过参加学院举办的各类活动，我拓宽了视野，丰富了人生经验。这段时间的学习和实践使我收获颇丰，为以后的发展奠定了坚实的基础。
总结：
通过参加李冰继续教育学院的学习，我深刻体会到学习与实践相结合的重要性，感受到了师资力量雄厚的教师队伍的魅力，并培养了团队合作的意识。这段时间的学习不仅让我获得了专业知识和技能，还让我成为了一个更加全面发展的人。我相信，在李冰继续教育学院的培养下，我一定能够取得更大的成就，迎接未来的挑战。
教育学院入学教育心得体会篇十四
良好的开端是成功的一半，只有一开始就全心全意，尽心尽力地去做，成功才会有保障，成功的大门才会愿意为你而开启。
xx大学的老师们齐心协力，共同奉献，用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式，内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。
学院里的入学教育如同一盏灯塔，让我们这些在黑暗中航行的船儿们找到了方向，找到了奋斗目标，让我们在以后的学习中认准了方向，一路前行！
我的未来不是梦，我的未来有你一起陪我走；我的未来不是梦，我的未来有你辛勤的付出；我的未来不是梦，我的未来有你一定会走向辉煌，开启一页属于我们的新篇章。
孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能”，xx大学，你是我无悔的选择，既然选择了你，我就要与你风雨兼程。
教育学院入学教育心得体会篇十五
有句话说“活到老，学到老”，学习是个人进步的最根本的方法。今年x月，我怀着激昂的热情踏上了广播电视大学工商管理本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对xx教学环境和教学方式的介绍，我了解到xx的学习方式与以前的学习有很大的区别。xx开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
刚入学，我了解到xx开放教育以学生为主，以自学为主。在实践和空间上给学生很大的自由，是一所没有围墙的大学。通过自学、集中面授、上网、多媒体辅助教学课件、做作业、学习小组讨论、网上答疑等多种形式进行学习。它的最大优点是可以结合自己的实际情况，安排制定学习计划，学习多少课程，什么时间学习都可以由自己支配。特别是对于我们已参加工作的同学来说，可以做到工作和学习两不误，达到工作和学习协调一致。远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，它是一种不仅仅只是在课堂上，更重要的是采用多种媒体及信息技术对学生进行教育的教学形式。
其效果并非没有只在课堂上授予知识的传统教育好，甚至在有些方面更优于传统教育；其次xx不是民办学院而是国家教育部直属高等学校，其学历国家是给予承认的，这使我更有信心进行学习。xx的教育更为重要的是给学生提供大量的服务。例如提供各种学习信息、学习方法、学习资料，如果学生在学习中遇到困难时可在网上随时向辅导老师进行询问并得到答案。使得学习可以得心应手。在现阶段社会上各方面对电脑的要求比较普遍。因在xx教学中要经常运用电脑进行学习，故还可以锻炼学生掌握网上知识，这都是比较好的。
通过入学指南使我更加的认识到现在的学习，不能像是以前一样只靠老师的讲解。应加强自我的学习能力，并且做好学习计划，将工作与学习的时间安排好，才能提高学习效果。面对能够再次进入校园学习的机会，我决定努力学习各科的知识，做到学以致用。
xx开放教育是高等教育的重大改革，我很高兴可以参加到这样的学习中，感谢xx为我们在职员工提供了这么好的学习机会。
教育学院入学教育心得体会篇十六
通过入学教育三天的学习，我的知识面又丰富了许多，仿佛置身于知识的海洋，又似陶醉在匆匆的时光中，让我回味无穷，更加难以忘怀。
我选择了xx中学，从始至终没有后悔过，现在想想更觉得是一种幸运，因为我的选择是正确的。xx中学给予我的不仅仅是外表上的一种收获，更是心灵中的一种收获。可能有些人认为来到一所好学校收获肯定很多，因为教育方式的问题嘛。但我不这样认为，即使来到一所好学校，即使教育方式非常优秀，但是你不喜欢它，你的心中没有它的存在，再好的教育方式也没有很好的收获。因为我喜欢xx中学，因为我一直把xx中学当作是自己的家一样爱护，因为我心中有xx中学的存在所以我有一份心灵收获。
我的另一种收获是了解。来到xx中学的第一天，我了解了xx中学的校规；来到xx中学的第二天，我了解了九江一中的荣耀：她有有将近一千年的间接历史和一百多年的直接历史，一中的先辈们为国呕心沥血地付出，创造出许多辉煌业绩，一中学子们努力奋斗，考上全国重点大学的灿若群星；来到xx中学的第三天，我们进行了军训，虽然辛苦，但是用“有付出就有收获”来阐释是最恰当不过了，我们用汗水换来了荣誉——一等奖。
虽然仅仅只是这么三天，然而在这一瞬间我仿佛长大了，也懂事了，不再像小学那样调皮贪玩，能更加珍惜时间，认真地学习，向着理想目标市一中进发。从此我学会了自主、独立地生活，将不再事事依赖父母了。
感谢xx中学，感谢xx中学校长、感谢xx中学老师，让我有了今天的收获了。我一定会为走向成功之门而努力，为走向美好明天而奋斗，为胜利的目标而加油，为中华之崛起而读书！
教育学院入学教育心得体会篇十七
继续教育学院精神是指在学习、工作、生活中需要具备的一种精神状态。在我参加继续教育学院的学习过程中，我深刻领悟到了继续教育学院精神，这是在日常生活中很有必要的一种精神状态。下面是我对继续教育学院精神的心得体会。
一、良好的自律性是继续教育学院精神的基础
继续教育学院的学习和工作并不像在校的时候一样被老师和家长盯着，这就要求我们必须要有良好的自律能力。在继续教育学院，我们要自主学习，自主管理，自主完成任务，这时候，自律性就变得非常重要。只有有了一定的自律性，才能更好的管理好自己的时间和精力，并且做好学业上的准备。
二、灵活应对，适应环境，是继续教育学院精神的体现
继续教育学院的学习方式和学生所处的环境都与传统学校存在很大的差别。因此，在此要求学生必须要能够灵活应对，适应学习和生活环境。而这种灵活应对能力就是因为继续教育学院精神的培养而形成的。我们要想真正的适应学院的环境，必须保持开放的心态，立即调整自己的状态，精力充沛的投入到学习工作中。
三、开拓思路，不断创新，是继续教育学院培养的重点
继续教育学院鼓励我们的学习工作思路要与众不同，要有创新的思想，甚至要有一些与传统教育不同的学习经验。而这就需要我们养成一种开拓的思路，不断的创新，在思维上具备强大的创新力和知识储备，这样我们才能在各个方面得到更好的发挥。
四、加强合作意识，形成团队精神，是继续教育学院精神体现之一
在继续教育学院的学习过程中，我们经常需要小组合作，每个人分配不同的任务，通过合作完成任务。这就需要我们要有良好的合作意识，形成团队精神。合作是成功的基石，只有通过团队合作，我们才能够更高效地完成任务和学业，并取得更好的成就。
五、坚持学习，不断进步，是继续教育学院精神的深入体现
继续教育学院精神要求我们要坚持学习，不断地完善自己，充实自己，提升自己的专业水平。只有不断的学习，才能不断进步，才能有更好的发展。因此，我们不仅要学会并实践这些继续教育学院精神，也需要在人生的道路上继续学习，不断追求进步，让自己成为更好的人。
综上所述，继续教育学院精神是我们在学习、工作、生活中需要具备的一种精神状态，它涉及到我们的学习态度、思维方式、合作意识等多个方面。通过学习、实践这些精神，我们可以更加完善自己，提升自我素质，成为更加出色的人。
