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读后感是读书的收获和体会，它可以让人更加深入地思考书中的内涵和作者想要传递的意义。写读后感时，要避免简单陈述和泛泛而谈，应该有具体的事例和论述。以下是小编为大家整理的几篇读后感范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家提供一些思路和灵感，同时也希望大家能够根据自己的实际情况进行创作，展现出个人独特的观点和感悟。读后感是一种表达和交流的方式，通过它我们能够更加深入地思考和理解书中的内容，也能够与他人进行分享和交流，相信经过自己的努力，每个人都能够写出一篇有思想、有感悟、有情感的读后感。
时光小学读后感篇一
莫羡人有，莫笑己无。作者悉心将童年未了的心愿，孩童时那些密密的心思托付在字里行间，人物养成的过程，也是读者治愈心灵的过程。
她的心事越来越纷杂硕大，她丢失了兔子，却在期盼有一个人能像它们一样，装下自己所有的恐惧和烦恼。而且，那个人必须像神仙一样，她什么都不用说，对方就会明白，省却在倾诉过程中所有的尴尬和难堪的沉默。就像一只雏鸟本能地寻找着温暖踏实的所在原来让一个人变强大的最好方式，就是拥有一个想要保护的人余周周沉默。这种沉默是与生俱来的天赋，并在后天一点点打磨得圆滑而锋利。当遇到困境时，她总会沉默。沉默是把选择权和两难困境一起交给心急如焚的对方，是不负责任，是躲避伤害。余周周心底蔓延起一种肆无忌惮的狂妄。既然已经这样，低眉顺眼给谁看？反正这个世界是没有办法被讨好的。她笑眯眯地劈手一指林杨，“现在，杀了他灭口。”我们都是带着双重标准出生的，哪怕是小得像一滴水的一件事情，都能照出两张不同的脸。
余周周抬头看天，有太多的事情她想不明白，却又不再像小时候一样单纯热血地幻想着，只要我努力，总有一天会重新爬到最高处——因为她已经开始有些怀疑这种套路的意义所在。她已经不知不觉培养起了谨慎生活的习惯，站在十三岁的尾巴上的余周周已经开始悄悄在心底怀疑，变幻莫测的生活中是不是有可以摸索出来的规律与禁忌？比如，不要下断言；比如，即使考得很好，在被别人问起来的时候也要低下头说“一般吧”……陈桉，我在那一刻突然发现，其实，不管大家怎样嘲笑那些在套路中反戈一击的英雄，一旦自己真的到了那种境地，往往没有把套路完成的勇气和能力。所以我们都是凡人。
有时候，她记得的并不是对方本人，她记得的，永远只是自己和对方在一起时候的感受。舒服的、快乐的、亲密的，就是朋友。尽管对方已经变了，可是凭着对以往的记忆，她仍然可以顺着温度摸索过去。很早以前余周周就知道，仇恨的力量远大于爱的力量。爱让我们变得温暾懈怠、快乐满足，只有恨能让我们在逆境中撑下去。这个男孩子的心，就像奖券，揣摩了半天，还是没有确定的答案一定要被无声无息地推到角落，困在人世，学会权衡取舍，直到回头时候已经想不起来自己怎么会变成此刻的模样，才肯承认，你不是舒克，我也不是贝塔，我们只是两只忙碌的老鼠，生活只是一场觅食。其实，我觉得得了老年痴呆症的人就像是彻底脱离了时间的束缚，完全活在美好的回忆里。那也许是人类唯一能够战胜时间的途径。”我知道这些有钱有房有车的标准未必不是幸福，那也是某些人的某种好人生。但是我害怕久而久之，耳濡目染，这些备受推崇的别人的“好人生”，会成为我潜意识的范本。我的翅膀还没长成，我飞不了；但真正令人恐惧的是，当我的翅膀长成，我却忘了自己要起飞。
时光小学读后感篇二
在第二册里，米小杨还是很坏，不过他开始有一丁点的热心肠了，并发现在自己跑的最快的时候可以让时光倒流或者加速。
在第三册里，米小杨开始变好了，并和冯楚楚到海边去找贝壳，为了冯楚楚不被大浪打倒，他不怕脚划破口在有这贝壳刺的沙子上飞奔，救下了冯楚楚，还和冯楚楚达成了一个十年的约定。
第四册米小杨变成了一个超级好学生，不过冯楚楚因银杏树被砍倒而失去记忆，米小杨费了好大的劲才让冯楚楚恢复记忆。不过这一切只是一个神奇的“梦”。
时光小学读后感篇三
今天，我看了一本书，书的名字叫《流浪汉和时光老人》。
人们都说：“世界上最公平的是时间，时间对任何人都一视同仁。”然而在同一时间里，有的`人能学到丰富的知识，有所收获，有的人学的东西却少的可怜，甚至到老仍一事无成。这其中的重要原因就是人们对时间的态度不同，有的珍惜，有的浪费。
四年级时，我在作文课上读了一篇文章—————《流浪汉和时光老人》。文章主要讲了一位流浪汉，十分后悔小时候虚度光阴，于是时光老人就把他变回了小孩子。可流浪汉还像小时候一样，最后依然一事无成。一时时，这篇文章时常浮现在我的脑海里。它像一个警钟，提醒我要抓紧每一天，每一分，每一秒。
古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游，还有鲁迅先生也是把喝咖啡的时间用在了学习上，工作上。毛泽东、周恩来等伟大领袖人物更是珍惜时间的楷模。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”让我们一起来珍惜时间吧。努力，请从今天做起，从现在的第一秒做起。
时光小学读后感篇四
读过一篇文章，是一个碌碌无为过了一生的人，在濒临死亡之既遇到了时光老人，老人由于怜悯他，于是答应让他的人生从来一次，但是最后的结局也无非是无所作为的一生从来了一次。
时光本就不能倒退，假设就算倒退了，那个我所事事的人还是无所事事，时光老人最后叹了一口气，我猜，如果真的有时光老人，他应该再也不会因为同情心倒退时光了。
读了这篇文章，相信很多人都会厌恶文中的那个无为人士，觉得他太不争气了，还有的人觉得遗憾，时间都从来一次了，他都不懂的把握。
其实这篇文章的那个人就是现实生活中很多人的写照，他们由于对现状的不满，和对过去的悔恨，总是幻想，如果时间可以从来，他们要怎样怎样的辉煌，怎样怎样出人头地，这篇文章就给了他们一个机会，告诉他们，就是时光倒退了也无济于事，他们宁愿用时间去进行那无谓的遐想，也不去想想要怎么改变自己，只要他们努力一点，少抱怨一点，生活就会改变，可是他们永远不会，这就是这种人的可悲之处。
总之我觉得这个故事告诉我们：要敢于下定决心改变自己失败的处事方法，而不要只会抱怨，不然会死的很惨。
时光小学读后感篇五
今天，我读了一篇《时光老人和流浪汉》，文章讲述这样的一个故事：时光老人给了流浪汉一次返老还童的机会，而流浪汉依然不知悔改，光阴虚度，因此后悔一生。
这个故事，让我陷入了沉思。在我身边，这样的故事时常上演。我们身边有很多这样的流浪汉，浪费时间，得过且过。我也做过跟流浪汉一样的事。
在文中，我感受最深的句子是“如果不珍惜时间，给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”有一次上数学课，老师在非常认真地讲课，同学们也都在认真听讲，而我却在桌子底下目不转睛地看一本课外书，根本没听老师讲课的内容。结果，数学作业我不会做，考试才考了76分。当我拿着那张76分的试卷，脸都红了。我很后悔，假如再给我一次机会，上课时我会认真听讲，不会再在课堂上看课外书，影响学习。
还有一次，我在中心花园和小伙伴们玩耍，玩得很尽兴，结果忘记了回家的时间。到了6点半，我才急忙跑回家。妈妈很生气，说：“你去哪儿了？为什么不跟我说？你把一天的美好时间都白白浪费了。你同学一直在学习，而你却一直在玩，他们学到了知识，你却只知道玩！”那天，我从7点开始做作业，一直到10点多都没有做完，累得不行。这时我才知道，没有节制的玩耍就是在浪费时间，让你的学习和生活都变得一团糟。
经过这一件事，我下定决心，再也不能这样浪费时间，要用宝贵的时间去做更多有用的事。
颜真卿说过，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这句话让我懂得，在少年时代要勤奋学习，不要像流浪汉一样整天玩，这样，到了老年时代，才不会后悔以前做过的事。
时光小学读后感篇六
作者从《时光老人与流浪汉》这本书中认识到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。并由此对照自己的生活展开丰富的联想。关于内容详情如下。
想必大家都听说过《时光老人与流浪汉》这篇短文吧!那流浪汉自然给我留下很深的印象。当我读到流浪汉讲述他以前的光阴时。我深深的体会到古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是多么的宝贵。当时光老人再给流浪汉一次青春时，流浪汉却像以前一样，过着老样子的生活。最后，他又碰到了时光老人，恳求时光老人再给他一次青春，可时光老人明白了自己做了件蠢事，就把所有人的时间变成了一样的。
我读了非常有感触。时间就像流水一样，一丝不苟地流着，一去不回头。鲁迅先生曾经说过：浪费时间就等于图财害命。”鲁迅先生就是用自己的时间创造了一个辉煌的人生。
在生活中，老师曾经让我们玩过2分钟的游戏。她让我们写字比赛，那2分钟过得飞快。老师又让我们玩木头人的游戏，那2分钟又是过得那么缓慢。老师的用意也是要我们珍惜时间啊!
我想：光阴似箭，日月如梭。我不应该虚度光阴，珍惜每一分每一秒，成为一个成功有用的人!
这就是小编给您带来的，希望可以更好的帮助到您!!
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时光小学读后感篇七
常听老师说“读万卷书，行万里路”，虽然这个暑假因为疫情原因爸爸妈妈没有带我去很多地方游玩，但是我有很多时间读书，我读了《文字的奥秘》、《我的野生动物朋友》、《神奇校车》、《故宫里的大怪兽》、《小古文》等等书籍，其中有一本《时光旅行记》我特别喜欢。
时间国的两个小精灵“上一秒”和“下一秒”为了成为永恒的时间，需要到时光街寻找他们的主人“李先生”，并为他带去幸福和快乐。历经万难后他们终于找到了李先生（皮小贝）——因为爸爸离开，妈妈打骂而忧伤痛苦的小男孩。精灵们启动了时光机，让小贝和爸爸妈妈回到了从前温暖的家，而精灵们也得到了最高奖励——和主人永远生活在一起。
读书的时候，我似乎跟着精灵们一起踏上了这段奇妙冒险的旅程，我看到当“上一秒”差点被日历军抓走时，“下一秒”不惧危险地回来救它，我想友谊真好。看到理发师说“时间就是重生”、银行经理说“时间就是金钱”、魔法师说“时间就是奇迹”、设计师说“时间就是效率”，虽然他们每个人对时间的理解都不一样，但毫无疑问时间是宝贵的，我一定要好好珍惜时间。我最开心的是看到皮小贝一家又和好了，好的家庭环境太重要了，我以后一定好好珍惜爸爸妈妈的呵护和陪伴，一起幸福快乐的生活下去。
这本书最后还教了我们怎么提高做事的.效率呢：制作小清单、把事情合二为一、积累经验、利用碎片时间。我发现真的很有用啊，并且在妈妈的指导下我已经学会了怎样制作计划、也知道了在玩耍、洗碗的时候可以听广播听故事，在等电梯的时候还可以想想早上背的小古文呢。
《时光旅行记》这本书我简直爱不释手，读了好多遍，同学们也来一起读一读吧，相信你们也会喜欢哦。
时光小学读后感篇八
记得以前有人跟我说崇拜是喜欢的开始，刚开始我并不认同，但是现在想想似乎也是有那么些道理，意思就是先是崇拜这个人然后再去喜欢这个人，或者说是因为崇拜一个人才去喜欢他。
可能这才是恋爱最积极的一面吧，看桐华的《最美的时光》苏曼暗恋宋翊十一年，我想一开始宋翊就是苏曼心目中崇拜的对象吧，然后她喜欢上他，但是不让他知道，因为她觉得自己要变得跟他一样优秀的时候才配得上他，才适合靠近他。所以在多年后宋翊回国，她义无反顾地辞去原先的工作，去宋翊的公司，再试图从其他组调到他的组里工作，为的就是让自己更加优秀，更加能够有资格靠近他，最后才能真正走到一起。
在我们曾经的青春年华里，我们曾经有苏曼这样的勇气吗？如果像苏曼这样把暗恋变成这么积极的一面，我想中学时代老师们也不用这么反对早恋了吧，而且就算多年之后暗恋无果，依然也不会怪罪于任何人，相反还是会感激当年暗恋的那个人，因为是他让你变成现在这么优秀。
时光小学读后感篇九
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的最美的时光读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
在五一长假里，我看了《最美的时光》这一本书，它使我受益匪浅。
看到这，我想到了自己的一件事。
一天，我从家里拿了爸爸新给我买的书带到学校里看。我被书中的内容给深深的吸引住了。这时，一位同学看到我的这本书，也想看。由于我没看完，就把书签夹在书中，把书借了给她。
她看完后还来，随手放在抽屉里。等我再次翻开书本时，发现我的书签没有了。我想：肯定是她给我弄丢了，因为我后面没动过。于是我找到她，生气地说：“你把我的`书签放哪儿啦？”，她说：“我放在书本里面啊！”。“不可能，我书里找过没有，其他的时候我没有动过，只有是你给我弄丢的。”她沉默了好一会儿：“也许是我丢的吧，下次赔你一个！”
过了几天，那位同学把书签赔了给我。
又一天，我打开了那本书，突然发现书签静静地躺在书本中。原来，我不小心把书签塞进了书本当中去了。
我呆了！我冤枉我的那位同学。
是告诉还是不告诉她呢？如果不说，那么我多了一个书签，她也不知道；如果告诉她我找到了，我就必须把书签还给她，而且还得道歉，这多么没面子。
我想了半天，告诉她我觉很没面子，打算不告诉她了。但后面又想到她明明记得还给了我，我是冤枉了她，她心中肯定感到极大的委屈，如果不告诉她，她将永远承受这个委屈。于是我决定告诉她，并向她道歉。
她接受了我的道歉，并原谅了我，我的心情一下好了起来。
看了作者的后悔，我更感觉自己做的事情是做对了。
金无足赤，人无完人，知错就改，这才是我们所要的！
时光小学读后感篇十
字，自古以便是人们表达内心所想、互相沟通的媒介。它经历了千万年的演变，依旧年轻。弯弯曲曲的线条承载着人们从鸿蒙间感悟到的语言。
甲骨，篆书，楷书，行书，草书……浮在骨片龟甲，竹简，宣纸之上。
在商朝时期，甲骨诞生。它的意义神圣而独立，它是贞人用与先人魂灵沟通的工具。贞人虔诚刻下的字，预示着国家的命运轨迹，成为商王主持朝政的依据，这也是"周易"的前身。
或许，在当时，平民是没有所谓"权利"学习和使用这种被奉为"命运密码"的字，他们唯一能做的，就是投入他们所有的热情和疯狂观看贞人的祭祀。
那已经不是字了，是整个商朝的精神图腾，只有"窥得天机"的贞人才能触及和沾染。
二十世纪二十年代，主角杨鸣条受傅斯年委托，到北京参加瑞典王储的欢迎会。此时的中国，还没有能力去发掘和保护安阳的殷墟中埋藏的珍贵甲骨。只能依靠外国列强的帮助。可就是这些人，他们烧毁了圆明园，现在又以这种"冠冕堂皇"的借口，光明正大地把我国的化瑰宝运送到他们的博物馆，做镇馆之宝。
杨鸣条答应了傅斯年的委托，到安阳调查，为将自主发掘做准备。
那时的安阳，不断有农民从田里挖出破碎的甲骨，为了在战火纷飞中养家糊口，许多人开始贩卖这些珍贵的物。很快，各方就在安阳织成了一张大网，各国势力在其中浑水摸鱼，不断有国宝被偷运出境。可惜的是，当时，国家也无能为力。更有甚者，把这些物当作药材以低价贱卖，丝毫不知这些古物的价值和潜藏的化。
至于杨鸣条和蓝保光母子对甲骨的熟悉感，就是代表着我国化在后世的血脉中留下的深刻影响。这种熟悉，是烙在血脉深处、梦境深处，无法磨灭，也无法遗忘。
甲骨上的字，是由不同的贞人刻上去的。刀法不同，感情不同，意义也不同。它蕴含着古人对上苍的敬畏和崇拜，更蕴含着先人对天象的理解和智慧。他们对日月星辰的规律、各种星象的认知程度，甚至比今人更为深刻。
书中的加拿大牧师明义士，散尽家财购买甲骨，在纷乱的时代，不理睬日本人青木的蛊惑，保护着这些甲骨，直到物归原主之时。他的人物形象，便是在贪婪的人性、巨大利益和地位的上升中保持原则和本心的、极少数的一种人。忽略悬殊的实力差距，忽略国籍，忽略上司的刁难，忽略人性的灰暗，坚守着，那一缕微弱的萤火。
而反观青木，虽然他与明义士一样，对于中国化有着敬畏和赞叹，也想过自己和盗宝贼一样的行径会对这些稀世珍宝带怎样不可逆的损失。嘴上说着世界人民共同财物，但是利欲熏心，还是将这些古物带离了它们从被制造出就从未离去的土地。不惜利用他人，不惜伤害无辜的人，不惜泯灭了那仅存的原则，堕落为那"不入流的盗宝贼"
不得而知，或许只有他在临终时紧紧抓着的甲骨片还证明着他的存在。
那个王朝早已远去，那次为化而燃起的无形硝烟也已停歇，唯有纸上的弯曲线条依旧存在。
现在，它们早已走入大多数人笔尖，代表着人们的心之所想。
现在，也只有那些骨片经历过那段时光了——
那段，甲骨时光。
不变的永远是变化
时光小学读后感篇十一
“我在清华等你”，宋翊无意中的一句话，让苏蔓默默等待11年，从高中到大学，一直追随身后，却没有勇气表白，就像桐华所言：“每个人的生命中都应该曾有一次，为了每个人而忘记了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他知道，只求在最美的年华里遇见他”。
相遇是种幸福，不求曾经拥有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，让苏蔓重新思考生活，她大胆的追求爱情，为了暗恋的宋翊，放弃事业，来到他所在公司，从一名基层人员做起，只为看他一眼，只为守在他身边，默默仰望，默默等待。男二号陆励成对苏蔓的感情亦是如此，默默关注，无私的奉献。我忘不了苏蔓每次遇到困难时，总是他默默帮助；我忘不了他处处为苏蔓着想，重不考虑自己；我忘不了他明知苏蔓心中另有所爱，依然无怨无悔，或许爱一个人就是要他开心、快乐、幸福。
静观书中的男性角色，我更喜欢陆励成，他真实、义气，更具有阳刚之气，他为苏蔓无私的付出，默默的守护，这种真实的感觉不能代替那种虚幻的梦境吗？我承认女孩爱做梦，总幻想与白马王子的一次次邂逅，一次次浪漫约会，殊不知，激情只是一时，到头来面对的还是简单生活，茶米油盐酱醋茶。如果说宋翊是一壶美酒，陆励成是一瓶水，美酒只能偶尔尝之，不能长期饮用，反倒是水要常喝，每日必饮，鲜花袭人，却易凋落，松柏无味，四季长青。
时光小学读后感篇十二
花样的文字，佳酿般的文章，寒假期间，我品味了国家一级作家汤素兰的新作——《时光收藏人》。
这是一部有助于孩子心灵成长的故事童话集。它以作家的亲身经历及其充满地域特色的故乡小镇为原型，讲述了14个风格迥异、个性鲜明的.小动物、小精灵和大人、孩子间发生的关于友谊、爱、生命和世界的故事。留给我印象最深的，还是“彩云幼儿园”这个故事。
故事中的老奶奶有一个好听的名字，叫彩云奶奶，她可不是普通的奶奶，是天上的神仙，她为了让棚户区的孩子们能够上学，给孩子们在广场上建了一所整洁漂亮的幼儿园——彩云幼儿园。她虽然不是老师，但对孩子们的爱是无私的，如春雨，如甘霖。文中令我最感动的一句话是：“如果我把幼儿园拆掉了，这二十个孩子到哪里上幼儿园呢？”读到这里，我心里暖融融的。
我情不自禁地想到了暑假里教我写作的赵老师。那一天，我正在专心致志地写作，突然手臂微微发麻，赵老师得知后，赶忙询问我的情况，还不忘为我按摩，老师小心翼翼地按捏着我的手臂，赵老师的手指在我的手臂上井然有序的按摩，不紧不慢，好象在跳着优美的华尔兹圆舞曲，顿时，我感受到老师掌心的温热，在她不停地按摩下，发麻的手臂也渐渐放松，我的感激之情油然而生。“老师似春蚕，如蜡烛”这话一点也不错，老师总是把自己的爱默默地奉献给每一位学生，故事中的白云老师让我想到了三四年级的班主任——沈老师。她年轻、漂亮、有活力。在学习时，她是我们的良师；在活动时，她是我们的好友。在辅导学生时，她总是一丝不苟，能耐心地讲解每一道难题，直到学生理解为止。老师无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。
品味经典之作，我多了一份清纯，少了一份浮躁；多了一份对老师的敬重，少了一份孩童的顽劣。是书让我健康成长，我感谢《时光收藏人》这位良师益友。
