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通过写读后感，可以将自己的感悟和体会传递给他人，引发共鸣和讨论。那么我们写读后感时有哪些需要避免的错误和陷阱呢？以下是一些优秀读者的读后感，让我们一起分享他们的阅读心得和感受。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇一
笑猫和老老鼠在秘密山洞里认识了一位背上刻满了甲骨文的乌龟。老老鼠给笑猫讲了闻名世界的甲骨文的故事。然后，他确定这只乌龟活了一万年。乌龟说：“我能闻出孩子味。只要有孩子生活的地方，心就不会变老。”在大雨滂沱的深夜，乌龟驮着我们穿过城市中密林般的楼群，一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家。但是杜真子和她妈妈来到了马小跳的家，她妈妈就对他们这两个孩子进行了艰苦的学习培训。正好马小跳家对面住着一个叫安琪儿的小女孩，她妈妈对她很不好，总是让她读她读不懂的书。还把她反锁起来。像杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈这样的'人太多了。所以，有孩子味儿的地方越来越少了。
其实，大人不要对自己的孩子太狠了，应该善待每一个孩子。这样孩子们就没有那么多的烦恼了。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇二
这本书的.主人公是一只乌龟，它有一个特异功能：能闻出孩子味。孩子味是什么味？你可能不太了解。我告诉你，孩子味就是一个字――纯。这只乌龟不仅能闻出孩子味，还能穿墙而过、穿山而过，本领可大了！
这本书的主要内容是写一只乌龟在暑假闯入了笑猫的生活。因为一场磅礴大雨使乌龟和笑猫不得不前往马小跳家避雨。在马小跳家他们亲眼目睹了杜真子的妈妈是如何逼迫马小跳和杜真子读他们所谓的“必读书”，还不让他们有自由活动的时间。乌龟看不惯杜真子妈妈的行为，就用法术让她离开马小跳家，但是杜真子妈妈还是在用电话“遥控”他们。后来，马小跳的爸爸妈妈回来了，乌龟和笑猫等秘密山洞里水都干了以后，离开了马小跳家。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇三
《能闻出孩子味儿的乌龟》它给了我很深的感受。这本书记述了在一个百年不遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，到处寻找，有孩子味儿的地方，最终它来到了笑猫的秘密山洞里，找到了孩子味儿的地方。就凭背上的甲骨文，就可以想象出它是一只活了不知多少年的老乌龟。它有一个本领，就是能闻到孩子味儿，乌龟对笑猫说：“只要一直生活在有孩子味儿的地方心就不会变老。”乌龟就是因为闻到马小跳他们身上的孩子味儿，才千里迢迢的来到他们经常去的秘密山洞。
这本书，让我体会到了心老了的可怕，有许多的孩子都没有童年，没有了童年，也就没有了童心，没有了童心人就会老的很快。有些家长，像杜真子的妈妈那样，整天让自己的孩子疯狂的学习，他们觉得这样做是为了孩子好，这些家长的想法是错误的。也有些家长像马小跳家长那样，让小孩拥有快乐的童年，因为他们知道：只有这样小孩长大了才会有所作为。
这本书也给了我很多启示，那就是，童年应该是幸福快乐的!不管你年纪有多大只要和孩子在一起你也会变得快乐，心也就永远不会变老!劝天下的父母给孩子们一个快乐成长的童年吧!
能闻出孩子味的乌龟读后感篇四
很久没有看过《笑猫日记》了。今天，我随手一抽，就抽出来这本《能闻出孩子味的乌龟》。
这本书的主要内容是写一只乌龟在暑假闯入了笑猫的生活。因为一场磅礴大雨使乌龟和笑猫不得不前往马小跳家避雨。在马小跳家他们亲眼目睹了杜真子的妈妈是如何逼迫马小跳和杜真子读他们所谓的“必读书”，还不让他们有自由活动的时间。乌龟看不惯杜真子妈妈的行为，就用法术让她离开马小跳家，但是杜真子妈妈还是在用电话“遥控”他们。后来，马小跳的爸爸妈妈回来了，乌龟和笑猫等秘密山洞里水都干了以后，离开了马小跳家。
我觉得这本书可谓是一本批判性的作品。它批判了现在的家长逼迫孩子学习的行为。其中，有几句话可谓是意味深长：“现在的孩子连玩都不会，长大了还会有什么出息！”“关于孩子，先哲们最重要的观点是：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子，既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”看看，多么精辟！第一句话说得很对。现在的孩子确实连玩都不会。你说说，在假期里，我们这些小学生能干嘛？写作业、写辅导班作业、上辅导班，所有的时间都被安排好了。如果你让我们这些小学生自己玩，他们能玩出个什么花样？肯定不是看电视就是玩电脑、玩玩具。我们只会利用现有的玩具、电视、电脑打发时间，却不知道去大自然中玩，从大自然中学到更多的知识。还有，第二句话可谓是惊世骇俗之言。说得太对了。现在的孩子，哪个还有个孩子的样子？孩子嘛，需要学习，但也需要玩。现在的孩子，除了上课，就是上课外辅导班，像什么奥数啊，奥英啊什么的。不仅如此，我们这些小学生还要做不少作业。课堂作业是必须完成的，但是我们还得完成辅导班作业。这就很不对了。本来，学校老师安排作业应该是考虑到了我们还应该有自由活动的时间，可是还要我们做辅导班作业就是很缺德了。为了辅导班作业，我们必须牺牲自己的自由活动时间。要知道辅导班的作业肯定是比课堂作业要难的，这表示我们还得牺牲自己一部分睡觉的时间。这么搞下去，我们还有玩的时间吗？看看现在的孩子，根本不像个孩子的样子，倒是像个小老头。
其实，这都是这个社会逼出来的。我记得我好像在一本书上看到过一句话：“中国的家长只需要孩子的成绩。”这句话也是很正确的。每次考试，家长们不都在互相比成绩吗？成绩好的有奖，成绩差的挨罚。为了考个好成绩，就需要辅导班来帮助自己的孩子超越别人的孩子，而别人也不甘落后，也上辅导班，赶上优秀者的脚步。只要孩子成绩好，考得上个好学校就可以了，家长也没顾及孩子的感受，不顾是否愿意天天上辅导班，牺牲自己的休息时间。
我估计家长们其实也并不愿意让孩子去上辅导班，又费钱，还很累，一旦发挥失误，钱就打水漂了。可是不上不行啊，因为要考上好学校，单凭统考的卷子是不行的，是需要靠奥数来加分的。不靠奥数来加分，就得保证基础分很高。反正无论怎样，受累的最终都是孩子。这个问题我觉得很严重。这是政府的问题。政府不能让每一家学校的师资力量平均，就导致了一个优劣差。当然，所有的学生都想去好学校，但是这些好学校又不能容下这么多人，就产生了择校考试，依靠考试成绩来选定哪些学生能进好学校，哪些学生不行。
你再想想其他的国家，像英国、美国，他们也像中国人一样注重成绩吗？不像。当然大学还是注重成绩（还是择校问题，其他国家的人会来这些国家考大学），但中小学生却不是很注重。没有这种攀比，也没有辅导班，孩子们小时候也能玩，玩的时候也可以学到东西。而且，外国人还很注重实际运用。他们布置的作业很少，但是需要孩子做到实际运用。像中国的作业，好像是不侧重实际运用，只是死记硬背。
我认为，奥数这种东西不应该是我们小学生搞的。这些问题，愿意搞也就罢了，不愿意搞就不应该去搞。确实，这种东西是数学家的强项，又不是说每个孩子都做数学家，干嘛要这种竞赛呢？特别是想考上好学校还需要在奥数竞赛中获奖。全国有多少学生要参加奥数竞赛呢？这些学生获奖的几率又有多高？为了获奖，这些学生就得发了疯似的学习奥数。我相信阿基米德也不会希望孩子们受到这种高等数学（相对而言）的摧残吧！
我希望，大人们能还给我们一个快乐的童年！
能闻出孩子味的乌龟读后感篇五
在这个夏天，一只背上刻满了甲骨文的大乌龟闯进了笑猫的秘密山洞，乌龟说：“只要生活在有孩子味的地方，心就会永远不老。”笑猫把乌龟的'背当成了凉床，乌龟还告诉了笑猫许多知识，就这样乌龟和笑猫成了好朋友，笑猫现在称大乌龟叫大师。而经常在笑猫秘密山洞里的老老鼠，却把乌龟当作餐桌，老老鼠必须每次都在乌龟背上吃饭才能吃下去。
在大雨哗哗下的时候，乌龟驮着笑猫一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家，就这样在马小跳家的生活就开始了。
乌龟对笑猫说马小跳是世界上最有孩子味儿的小孩了，他非常喜欢马小跳，笑猫也喜欢马小跳，马小跳也喜欢笑猫，每天早上，马小跳都要喂笑猫最爱吃的樱桃番茄和番茄奶昔。
一天，马小跳的宝贝儿妈妈和爸爸马天笑先生要去一个小岛去度他们的结婚纪念日，他们让马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈带着杜真子来照顾马小跳。第二天，他们真的来了，杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张时间表，让他们每天只有六个小时的睡觉时间，三分钟的吃饭时间，其余的时间都要用在学习上。天呢，我似乎都能听见他们绝望的叫声了。
笑猫也非常同情马小跳和杜真子，他对乌龟说：“我现在终于明白，在这个年代，为什么有孩子味儿的孩子那么少了，就是因为像杜真子的妈妈那样的大人太多了。”
在杜真子妈妈的眼里，杜真子和马小跳只有缺点没有优点。她还不让马小跳接好朋友打来的电话，真是太过分了，孩子也是人嘛，马小跳的姨妈怎么能这么不尊重人呢！
能闻出孩子味的乌龟读后感篇六
今天，我读了一本杨红樱的书，名字是《能闻出孩子味的乌龟》。开始，我想着孩子味是什么味，牛奶味？饼干味？还是面包味？直到我把这本书读完，才明白孩子的味原来是童真，没有了童真，就没有了想象力，没有了想象力就没有了快乐的童年，由此可见，童真多么重要。
我还记得故事中有这样一件事：安琪儿的妈妈把安琪儿反锁在屋里，让她看那些必读的书，还说：“要是每本看不了三十页就不准出去。”乌龟叹了一口气说：“她们认为这是最好的教育孩子、让孩子学习成绩提高的好方法，却不知道这是她们在逼孩子与书为敌啊！”是啊，现在有很多大人都是这样教育孩子呀！
我写这篇文章是为了让那些教育孩子的人深刻反省一下，你们让孩子失去了童真、想象力、快乐的童年，是不是应该反省一下了！
能闻出孩子味的乌龟读后感篇七
一天，爸爸在新华书店买了一本《笑猫日记》――《能闻出孩子味的乌龟》看完后，我知道了主要内容：在一个百年一遇的盛夏，一只来路不明、背上长满了像小鱼一样的甲骨文的乌龟突然出现在笑猫那清凉的秘密山洞里。他有着一个神奇的本领――可以闻出那纯洁的孩子味。他告诉笑猫：只要生活在有孩子味的地方，就可以像他一样长寿。在一个大雨滂沱的夜晚，乌龟带着笑猫、老老鼠一会儿游一会儿跑，就像一辆水陆两用的冲锋艇直冲马小跳家，过了几天，杜真子和她的妈妈来到了马小跳家，乌龟吐出一口仙气，使杜真子妈妈的嘴巴肿了起来，杜真子妈妈以为马小跳家闹鬼了，赶紧跑回家。乌龟还给了安琪儿许多快乐，使她变成了快乐的小天使。
通过读这一本书，我知道了有时候，小孩不理解大人，有时候，大人不理解小孩。在生活中，有许多场误会就是在不理解中发生的。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇八
故事发生在两只动物间——笑猫和乌龟。笑猫是马小跳妹妹杜真子的，他会微笑、狂笑、傻笑、嘲笑、苦笑，还有皮笑肉不笑。他是一只有思想的猫，相信性格决定命运。笑猫因为杜真子妈妈的讨厌和夏天的炎热搬到公园里的一个秘密山洞，山洞里有一个闻孩子味活到几百岁的乌龟，他常常背着笑猫畅游许多地方。
笑猫每天都问乌龟有关孩子味儿的问题，乌龟说：“马小跳身上就有孩子味儿，因为他的父母给予他自由，没有让他天天去上补习班，现在孩子味越来越少了，唉……”我陷入沉思：是啊，现在许多家长和老师放假了也不让孩子有空闲，拼命地报补习班，拼命地布置作业，天天把孩子关在家里，一点自由的空间也没有，这样孩子也是受不了的。
我的假期是这么安排的：上午专心致志地写作业，不能受一点打扰；中午吃可口的美食，睡觉；下午锻炼身体；晚上吃饭前认真写会儿作业，看书、看电视。只要学习时不分神，合理安排时间，我妈妈总会给我玩儿的时间。
在这里，我呼吁被关在家里的同学：“不要再责怪家长了，只要全神贯注地学习，合理安排时间，家长一定会给你们自由的空间！”
能闻出孩子味的乌龟读后感篇九
这个故事的人物很多：乌龟：它是一只能闻出孩子味儿的乌龟，它连自己活了多少年都不知道了。马小跳：他非常热爱动物，喜欢和动物们一起玩。笑猫：它是一只会笑的她猫，会冷笑、微笑、大笑、狞笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。杜真子：她是一个天真的女孩，她和她的表哥一见面就会打架。
“乌龟吐出的一口气”这几天，马小跳的爸爸要去外地过几天。杜真子的妈妈和杜真子要到马小跳的家里来看着马小跳，给马小跳做饭，杜真子的妈妈管马小跳和杜真子管的`很严，她每天都要带很多书来给马小跳他们看，不让他们出去玩，乌龟再也看不下去了，这天深夜，乌龟用它的穿墙术来到，了杜真子妈妈的屋子里，向她吐了一口气，这可不是一般的气，这口气可以让杜真子的妈妈在马小跳的家里时，嘴就会肿的很厉害，但出去就没事。我也有这种经历，一次暑假，妈妈把我弄在家里疯狂的写作业，我真想告诉这些大人们：我们也是需要玩的！
读了这本书，我觉得我的妈妈还算好的，虽然没有马小跳的妈妈那么好，但总比杜真子的妈妈好多了！总之，我要感谢我妈妈对我的养育之恩。
这是一个百年一遇的盛夏，一只刻满了甲骨文的乌龟，突然出现在笑猫的山洞里，乌龟说，只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会老。在大雨滂沱的深夜，乌龟扶着笑猫穿过城市中密林般的楼群，一路上闻着孩子的气味来到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假，就这样开始了......
乌龟来到马小跳家以后，就每天和笑猫对话，和他讲是怎么活到一千万年的，原来是:现在的孩子气味都没有了，心里都太成熟，也是父母造成的危害。妈妈天天逼着孩子写这个，读那个，只有吃饭和睡觉是闲着的，都没有了自由和贪玩儿的时间和权利了。这样，人的心就会慢慢的老了起来，心老是最可怕的了。只有孩子和父母心情开朗和舒畅，心才不会老。
这本书教会了我许多，我买这本书非常值得。它不仅让我学到了许多，还让我学会了让自己的心开朗。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十
一天，爸爸在新华书店买了一本《笑猫日记》——《能闻出孩子味的乌龟》看完后，我知道了主要内容：在一个百年一遇的盛夏，一只来路不明、背上长满了像小鱼一样的甲骨文的乌龟突然出现在笑猫那清凉的`秘密山洞里。他有着一个神奇的本领——可以闻出那纯洁的孩子味。他告诉笑猫：只要生活在有孩子味的地方，就可以像他一样长寿。在一个大雨滂沱的夜晚，乌龟带着笑猫、老老鼠一会儿游一会儿跑，就像一辆水陆两用的冲锋艇直冲马小跳家，过了几天，杜真子和她的妈妈来到了马小跳家，乌龟吐出一口仙气，使杜真子妈妈的嘴巴肿了起来，杜真子妈妈以为马小跳家闹鬼了，赶紧跑回家。乌龟还给了安琪儿许多快乐，使她变成了快乐的小天使。
通过读这一本书，我知道了有时候，小孩不理解大人，有时候，大人不理解小孩。在生活中，有许多场误会就是在不理解中发生的。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十一
这几天，女儿在读杨红樱写的《能闻出孩子味儿的乌龟》，不时，她会把书递到我面前，笑着说：“这里很好笑，妈妈，你快看看。”这书为什么能让我这个不十分爱看书的女儿乐于捧着它看呢？怀着好奇的心态，我不禁拿起书翻了起来。
书中写了在一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，闯进了笑猫的秘密山洞，后来，乌龟驼着笑猫和老老鼠一路闻着孩子味儿，找到了马小跳的家，开始了一个不同寻常的暑假。读完这本书之后，我深深地陷入了沉思。
这可是一本呼唤还孩子一个真正的童年的书啊！这书用轻松幽默的语言，叙说着令人感到沉重的人生课题。当然，天真的女儿只会从幽默的语言中去感到书是好看的。而作为家长，这可是一本耐人寻味的令人警醒的.书。特别是书中的“乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。不过，现在有孩子味儿的孩子越来越少”这句话，看似简单，但意思深刻。是啊，现在的孩子都被考试、分数、特长等围绕着，他们没有了开心的休息日，没有了该有的天真笑脸，有的是各种的辅导班，各样的学习资料，还有父母天天的“我是为你好”的唠叨……这一切许多做父母的还以为都是为孩子好，却不知道已经深深伤害了孩子。记得曾经看到过大概是这样意思的一篇文章，里面说，童年生活如果是快快乐乐过的话，他就能从容地面对日后生活中的种种困难。可见，人的童年对人是多么的重要。当然，生活中也有很多像马小跳的爸爸妈妈一样的家长，他们懂得孩子的内心，让孩子的心永远不老，也让自己变得年轻，使孩子有一个快乐的童年。可是，这样的父母还是很少。
童年对每个人来说，是生命中无比珍贵的黄金时间。作为家长能为孩子做些什么呢？我掩卷沉思，还孩子灿烂的笑脸，无忌的言语，开心的游戏才是最重要的！
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十二
放暑假了，妈妈给我买了一本我最喜欢的作家——杨红樱写的《笑猫日记》系列中的一本《能闻出孩子味的乌龟》。我一看书名，就有疑问了：孩子味是什么味道的？是汗味儿，还是牛奶味儿？后来，我才知道，只要有一颗童真的心，就会成为有孩子味的孩子。
故事中一只老乌龟从很遥远的地方来，他的背上刻满了甲骨文，它的寿命有几千年甚至几万年，之所以它能活得这么久，就是因为它一闻到孩子味，心就不会变老。读完这本书，我想到了一个问题，为什么现在我们这样有孩子味的孩子为什么越来越少了？大概是因为压力太大了吧！家长望子成龙，就让自己的孩子整天泡在作业堆里，没有欢乐，没有童趣。
我们虽然是孩子，但应该有自己的主张，个人的观念，不要总在别人的指挥下，让我们拥有一个快乐的童年吧！
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十三
近期，我读完了一本书，这本书能让我感动，能让我兴奋，能让我同情。这本书就像里面的大人一样，所称的“没有用的书闲书”。我是多么同情里面的孩子，遇上了这种可恶的家长。
这里面有一只能闻出孩子味儿的乌龟，它就像是一个“神仙”，能够穿墙，能够看出童心，更加看不起那些可恶的大人，让一个个拥有快乐，拥有童心的孩子，变成一个个无快乐无童心的孩子。这本书中乌龟把一些可恶的大人施了魔法。我希望世上真有这样的神龟，把那些让孩子不开心的大人都施法，让他们永远无法反驳孩子。
俗话说“可怜天下父母心”，这句话肯定是一个坏家长出的，好家长只会出“好的家长不强迫”!
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十四
《能闻出孩子味的乌龟》主要讲了有一只很老的乌龟，它能闻出孩子味。这只乌龟有个伙伴叫老老鼠，老老鼠的朋友笑猫把马小跳带到秘密山洞，恰巧老老鼠跟大乌龟也在那，乌龟说马小跳身上有孩子味。乌龟又去了马小跳家里，帮助马小跳的邻居安琪儿重拾快乐。原来，安琪儿身上也有孩子味，但她被妈妈关在家里被迫看自己不喜欢看的书，所以变的不快乐啦。
读了着本书让我想到很多，但最重要的是：我们想要一个快乐的童年，童年只有一次，家长们，让我们快乐的度过这个一生只有一次的童年吧！考试和分数不是最重要的，对于有些家长来说分数是最重要的，如果分数上少了一个零，孩子可能就没好日子过。各位家长，考试和分数不是最重要的，重要的是让我们在一个轻松。
快乐的环境里健康快乐的成长。我们原来都有孩子味，可是在现在的社会中，因为种种压力迫使我们的孩子味漫漫消失了。我曾在“青岛啤酒，我是冠军”这个节目上看到这样一幕：十三岁的女孩郭雷，学习很好，在学校是大队委，拿过很多奖。可是，在她妈妈从两米的高空摔下，她也只是拍拍她妈妈身上的土，便到一边乘凉去了，旁边的一个小朋友让郭雷给她妈妈扇扇风，她却说风这麽大，还用我扇吗，便问妈妈什麽可以时候参加比赛。想想看，郭雷这麽不关心她妈妈，只注重比赛，不正因为她妈妈给她的压力太大了吗？迫使她没有了孩子味，对亲情没有了感觉。事后郭雷的妈妈也认为她给孩子的压力太大，十分后悔。
在这儿，我想说：“家长们，请给我们一个自由自在的轻松环境，让我们健康快乐地成长吧！”
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十五
这世上究竟是先有蛋，还是先有鸡？这种无厘头的问题，大人们没时间去思考，小孩又想不出也问不到答案。小孩子的天真就这样一点一点的随着大人们的不耐烦和时间被磨灭掉了，换上了深沉、虚伪的面具。
不会像马小跳他们一家一样，只要给了孩子一个承诺，不管什么事都一定会实现；任何的亲子活动或公益活动都会陪孩子完成。我们羡慕马小跳，他的父母不会拿孩子的成绩跟别人的孩子的成绩去比较。那是多么一个令人梦寐以求的幸福家庭，他们乐观、开朗，每一天都上演着精彩和谐的故事，是一个和乐融融、美好的家庭。
我们的家长望子成龙，望女成凤。这是好的出发点，但是过程却有点夸张。星期一至星期五我们已经是在学习中辛苦奋战，可是连我们的假休日都被一些补习班、奥数班、兴趣班……给排满了。试问，我们哪里还有时间去天真？我们从哪里挤出来那些时间？我们希望有一个真真正正属于我们娱乐的星期八。
我们真的不是学习机器，我们只是一个半长大的孩子而已。可是，父母们却总觉得多学有益，多学点好。于是，那些兴趣班、奥数班之类的就如波涛般向我们扑过来。
愿望是美好的，可现实却是残酷的。这是家喻户晓的道理，但是始终还是会有人往幻想的漩涡跌去。我们不能够用梦想的标准要求现实的人，因为，现实的人不是十全十美的。不能改变事实，那我们只能改变自己去适应这些奥数班。即使还有父母同心末泯，但也只是少数罢了。
勾勒出来的美好，始终也只是幻影罢了。我们只能在学习中找到乐趣，这算不算苦中作乐呢？不论怎样，我们都会见缝插针，在繁忙的时候，保持着我们孩子们的玩笑。我们始终都是那个爱哭爱笑，时刻哈哈大笑的孩子。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十六
《能闻出孩子味的乌龟》这本书讲了一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的.乌龟，突然闯进了笑猫的秘密山洞。乌龟说，只要生活在孩子味儿的地方，心就永远不会变老，不过，现在有着浓浓孩子味的孩子是越来越少了......只要有着孩子味的地方，就会和一只神气的乌龟不期而遇。
故事中途乌龟告诉我们孩子味非常重要，就像阳光、空气和水对人的重要性一样，只要生活在孩子味的地方，心就永远不会老。
这个故事让我知道了孩子味其实就是童心，也让我体会到了张海迪姐姐说过的一句话，劝那些总把孩子关在屋子里让他们学习的爸爸和妈妈，，学习之余，让孩子们走进大自然去吧，在那里能学到课本上学不到的知识。
我得到的启发是学和玩要自然结合，玩也要适度，做一个快乐、有着浓浓孩子味的孩子。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十七
这是一个百年一遇的盛夏，一只刻满了甲骨文的乌龟，突然出现在笑猫的山洞里，乌龟说，只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会老。在大雨滂沱的深夜，乌龟扶着笑猫穿过城市中密林般的楼群，一路上闻着孩子的气味来到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假，就这样开始了......
乌龟来到马小跳家以后，就每天和笑猫对话，和他讲是怎么活到一千万年的，原来是:现在的孩子气味都没有了，心里都太成熟，也是父母造成的危害。妈妈天天逼着孩子写这个，读那个，只有吃饭和睡觉是闲着的，都没有了自由和贪玩儿的时间和权利了。这样，人的心就会慢慢的老了起来，心老是最可怕的了。只有孩子和父母心情开朗和舒畅，心才不会老。
这本书教会了我许多，我买这本书非常值得。它不仅让我学到了许多，还让我学会了让自己的心开朗。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十八
文章主要讲了：一年夏天，一只背上刻着甲骨文的乌龟闯入了笑猫的秘密山洞，乌龟能闻出孩子味，它说只要有孩子味的地方，心就永远不会老。然而在这个世纪，已经没有几个孩子味浓的孩子了，于是，乌龟帮助孩子们找回不同寻常的童年。
现在的孩子已经没有了孩子的纯真，像一个个老练的小大人。杜真子的妈妈不让杜真子和马小跳看彩虹，只让他们写作业，她不知道大自然是最好的课堂，她只让孩子们看“必读”书，却根本不理会孩子们的感受。他们以爱的名义打破了孩子们最真实的梦想。
其实我们身边也有那样有“孩子味”的孩子，他们的家长应该做的不是“望子成龙”“望女成凤”，而是让他们在童年的海洋里翱翔。
能闻出孩子味的乌龟读后感篇十九
当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的《能闻出孩子味的乌龟》读后感，希望能够帮助到大家。
最近，我看了一本叫《能闻出孩子味的乌龟》的书，感受颇深，想急切的'想介绍给大家，希望大家喜欢。
这本书讲了在笑猫的秘密山洞里，有一只能闻出孩子味的乌龟，笑猫把老乌龟当成了睡觉的床，吃饭的餐桌。老乌龟已经在这个世界上活了几千年了，只要呆在有孩子味的地方，老乌龟就能长生不老。可是，现在这个年代，有孩子味的地方已经非常少了，于是，老乌龟和笑猫开始了一段寻找有孩子味的地方之旅。
出看这本书的题目，我就被这本书吸引住了。因为“能闻出孩子味”实在是很神奇。特别喜欢乌龟的一句话：现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有了孩子味道。”我认为，所有的孩子都很有孩子味，只不过在不同的环境影响下，我们的“孩子味”有了多多少少的改变。比如《能闻出孩子味的乌龟》这本书里的马小跳，有着亲爱慈祥的妈妈，幽默、爱开玩笑的爸爸，在爸爸妈妈的培育下，马小跳身上充满了“孩子味”。而笨女孩安琪儿呢？却有着一个唠叨的妈妈，整天逼着她学习学习再学习，让安琪儿没有了自由，就像一只小鸟被关在了笼子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被这样一个唠叨的妈妈扼杀了。很多家长想望子成龙，望女成凤，想让孩子从小便学富五车，长大了有好的前途，这样没有错。但你们想没想过，孩子们在无法承受的状态下把知识、道理硬往脑子里塞，不但不会有成效，反而会对你们这样做法产生反感，因而打不到理想的效果。如果让孩子们自由，让他们在天空中自由翱翔，他们反而会在乐中学到一些知识，还会充满孩子味。
家长们，你喜欢哪一种教育方式呢？一定要看一看这本书哦！
