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总之，写好一份报告需要深入研究和分析问题，以及运用清晰、准确的语言进行表达。报告的引言和结论要简明扼要，概括出重点和核心思想。报告范文的内容和结构多样化，适用于不同的写作需求。
开题报告个人总结篇一
时间一晃而过，转眼间到公司已经三个多月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历，在这段时间里领导及同事在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司的一份子而自豪。在这三个多月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识。
在9月份，我拿到的第一份资料就是公司简介，当时觉得企业规模较大，发展空间。经过了不太漫长的程序而入职，其间对公司有了一定的了解。通过了三个多月的亲身体会，对本职工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念，我对这一文化理念非常认同，公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是不断能发展壮大的重要原因。
二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。
爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个多月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。
根据目前工作分工，我的主要工作任务是历史审稿。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的x人员应当具有良好的专业基础、流畅的文字写作能力、灵活的处理问题能力。
开题报告个人总结篇二
根据《××××大学医学院关于做好民主评议党员工作的通知》的精神和医学院党委的有关工作部署，我院自××××年×月××日进入民主评议党员工作以来，在医学院党委的指导下，院党委精心设计，合理安排，周密组织，结合我院支部工作的实际情况，认真研究布置了民主评议党员工作。各支部先后进行了学习教育、听取意见、自我总结、民主评议等工作。在民主评议的整个过程中，工作开展顺利，党员和群众态度真诚，工作成效明显，达到了预期的目的，取得了良好的效果。具体表现在以下几个方面：
进入民主评议工作后，我院紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，对此次工作做出全面部署。通过层层宣传发动、组织讨论，使每位党员充分认识到民主评议是新时期加强党的建设的一项重要制度，是对党员进行党性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党，提高党员素质的重要途径。院党委根据上级党委要求，对民主评议工作的内容、时间做了具体安排，并制定了详细日程，为活动的开展起到了指导作用。
为有效地开展各项工作，医院党委于×月××日召集全院党支部书记20余名同志具体布置民主评议党员工作。院党委书记×××同志做动员，孙书记从重要意义、工作目标、总体要求等方面详细介绍了民主评议工作的各项工作要求，并强调民主评议党员工作是一项常规工作，各支部要抓紧落实。顾琦静副书记则就其他具体工作做了布置，要求各支部要认真做好这项工作。
在民主评议工作中，我院党委把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道。为了找准存在的问题，明确整改的方向，更好地做好各项工作，我院党支部采取多种形式，广泛征求各方意见。一是召开座谈会。广泛听取党内外同志的意见和建议，既肯定了支部和身边党员的优点，又诚恳的指出了不足之处。二是开展个别访谈。各支部认真做好群众访谈工作进行沟通思想、交流感情、查找问题，并做到突出一个"真"字，即讲真话，动真情，亮真心。三是民主测评。各支部先后进行了群众测评党员、党员测评支部等工作，客观评价党员和支部，明确在活动中要解决的主要问题和评议重要对象。
我院强调要求各支部及时对征求到的意见和建议进行汇总整理，针对这些建议和意见认真研究，能马上解决的问题限期解决，需要反馈的意见及时反馈。从而使党员能够认真分析、反思，找准存在的突出问题，明确改进的方向。
党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。我院党委抓住一个"深"字，严格把关：一是党员个人严格把关。院党委要求党员书写个人小结材料时坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会精神为指导，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于找寻差距，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。每个党员撰写自我剖析材料都是自己找、群众帮，反复修改，不断完善的过程。二是支部严格把关。按照层层负责原则，党支部委员会认真审定党员个人的党性分析材料，做深入细致的思想政治工作，使每个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原因，制定出整改方案。
为了保证民主评议工作的质量和效果，我院根据上级文件精神和医院实际情况，认真分析评议结果。此次民主评议分为群众测评党员和党员测评支部两个部分，我院应有党员767名，实际参加民主评议党员738名(有29名党员因病假、出国或外出学习未参加评议)，其中党员民主测评支部的评议结果为：优秀占81.98 %，合格占17.05 %，基本合格占0.97 %;民主评议党员的评议结果为：优秀占64.39%，合格占34.14%，基本合格占1.29%，不合格占0.18%。
根据测评结果，各党支部认真做好反馈工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析，帮助党员为开展批评与自我批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准存在一定距离、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。召开民主生活会之前，各支委根据收集到的意见和建议，进行对照检查，认真讨论及时反馈到党员个人，督促其限期整改。
每位党员认真学习党的十六届六中全会精神、市委八届十次全会精神，市第九次党代会精神，对照"三个代表"重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在思想、学习、工作、廉洁等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我剖析，提出了今后的整改方向。院领导以一名普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活。党支部书记、各党小组长、中层党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，其他党员也敞开心扉，既坦诚剖析自己，又勇于批评他人，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情交流，增进团结。对于来自同志间的批评意见，大家虚心听取，认真反思。克服了民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少;谈成绩多，找问题少;找工作差距多，找思想差距少;自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃、民主、和谐的气氛中进行。
通过分析评议，找准了问题，分析了原因，明确了方向，党员们进一步提高了认识，摆正了位置，端正了态度，领导干部感到了紧迫感、危机感和责任感，为今后更好的工作打下了良好的基础。
通过党员民主评议，使全体党员坚定了共产主义信念，增强了全心全意为人民服务的意识。在民主评议过程中，我们的工作也存在一些不足和差距。一是因临床任务重，有些支部书记在与党员群众沟通方面不够，关心、深入群众不够;二是有些支部党员理论学习不够系统、深入;三是批评与自我批评的风气还不够浓。四是部分党员对自己的要求还不够高。
为此，院党委召开了全院党支部书记会议，传达了市第九次党代会精神，要求各党支部充分发挥党组织的领导核心作用，以改革精神、创新思路、扎实举措，切实加强支部建设，不断提高支部保障、支持和监督的能力;精心组织了支部组织委员、宣传委员培训班，要求各支部进一步加大党建工作的力度，工作职责要明确到人，充分发挥支委作用;不断探索党委服务支部、支部服务党员、党员服务群众的有效途径和方法，更好的凝聚党员、凝聚群众。巩固先进性教育成果，不断增强党员的先进性意识，更好发挥党员队伍的先锋模范作用。要在党员队伍中树立先进典型，狠抓党员队伍中存在的不良问题，激发广大党员的工作积极性。同时要求党员要加强自身学习，引导党员积极主动地进行业务和专业知识的学习，进一步强化党员的政治意识，大局意识和责任意识，增强党性，强化作风建设，提高素质，与时俱进。
通过民主评议党员活动，进一步激发了每个党员都来关心党的建设，积极做好党的工作的积极性，充分发挥党员的先锋模范作用;使广大党员思想更加统一，理论修养进一步提高，政治上更加坚定，党群关系更加密切，党内监督更加有效。院党委更是以此次民主评议党员活动为契机，进一步加强组织建设、思想建设和作风建设，落实市九次党代会精神，努力提高党员队伍整体素质，切实增强党支部的凝聚力、创造力和战斗力，创新务实，为医院的发展贡献力量，以新的业绩迎接"七·一"的到来。
开题报告个人总结篇三
传统中国文化因深受儒家思想中礼的影响，在抒发感情上，包括爱情均比较含蓄，古语有云：『非礼勿视，非礼勿看，非礼勿听』，由於礼是儒学四端中的其中一个原素，所以在中国传统修身立德上，礼便促使中国人在抒发感情上比较内敛含蓄。
虽然牛郎跟织女只能在每年的七月七日相见，但他们并没有因此而放弃对方，仍然每年祈昐着相聚的那一刻。故事中牛郎织女对对方的感情忠贞，跟传统中国文化对婚姻要抱一世的承诺，对妇女有忠贞的要求相同，这促使流传方间不同的七夕故事，也有这分忠贞的相通点，可见中国传统爱情重视忠贞的重要性，令七夕故事在经历时间的洗刷下，忠贞这个意味历久不变。
传统中国文化因深受儒家思想中礼的影响，在抒发感情上，包括爱情均比较含蓄，古语有云：『非礼勿视，非礼勿看，非礼勿听』，由於礼是儒学四端中的其中一个原素，所以在中国传统修身立德上，礼便促使中国人在抒发感情上比较内敛含蓄，如把感情抒发在书法和诗画中。所以在众多有关七夕牛郎织女的传说中，花在直接表达他们相爱情感上的笔墨不多，反而花更多笔墨在他们的生活上，表达出他们的恩爱。
虽然牛郎织女真心相爱，但他们的结局却令人倍感哀伤，他们的故事尽管感动了上天，可以在每年七月七日相见，但他们却要受三百六十四日的相思之苦。
七夕的故事充分表达了，人民对自由恋爱的渴望，人民渴望如牛郎织女他们相爱的可走在一起，但也反映了人民对受命运束缚的绝望，他们知道命运弄人，即使相爱也没有好结果，如牛郎织女饱受相思之苦。
其实这和古时中国婚姻制度有关，因为古时中国婚姻往往受父母之命，媒妁之言的摆布，由於父子一伦在五伦中比夫妇一伦更为重要，所以基於孝的表现，尽管大多数人民也渴望自由自主的恋爱，但对盲婚哑嫁也不会作出反抗，所以自由恋爱的事，便寄情於传说中。
《鹊桥仙》词中，歌咏七夕牛郎织女这两颗星，歌中有句柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。作者似在怨恨有情人聚少离多，但作者笔锋一转，却又送来一句两情若是天长地久时，又岂在乎朝朝暮暮？诉说出爱情不只是在乎於相聚的时间上般儿戏。《鹊桥仙》充分刻划出中国传统爱情虽没有西方爱情中的激情及荡气回肠，但那份爱却不受时空地域的限制，令中国爱情显得额外隽永。
牛郎织女虽仙凡相恋，但却换来三百六十四天的相思之苦及一天的相见的结局。这与传统中国文化对爱情结合上的观念有关，中国传统文化相信竹门对竹门，木门对木门，如果出现错误的配对，只会落得悲哀的结果，就好像牛郎织女仙凡的配对般。
传统我国文化中，人们相信婚姻是把一个家庭与另一个家庭联系的桥梁，所以出现了以婚姻图利的政治婚姻，在这错误的政治婚姻影响，婚姻变成了一种政治工具，如促进两家的生意关系，所以出现了阶级上的限制。
往往把恩爱当作爱，为了报恩而付出爱情。其实，恩情是站在不公平立场出发的，一个在高处施恩，一个在低处受恩，但却无力回报，只好以身相许。但这种恩情却不是爱情，爱情最重要的条件之一，就是必须男女双方站在平等的立场上作情感的交流。感恩该报无可置言，但却不该，也不能以爱情回报。恩爱的不明，是中国传统对爱情的最大误解。因此有此流传着的七夕故事有报恩为牛郎织女爱情的起始，如其中一个以『牛郎还回织女的衣裳，织女便应允牛郎当他的娘子。
一、关键词：父母之命,夫荣妻贵
二、提要：中国古代里的爱情故事,充满着封建王朝的礼仪之气，情节动人。爱情观更是我们讨论的基本话题，从文学作品中得到正确的爱情观。
三、内容：主要的红楼梦，西厢记，牡丹亭这几部作品进行讨论，获得真切的感受，从而得到正确的爱情观。
四、意义：从文学作品中，体会正确的爱情观，促进发展。
五、方法：主要从查阅资料，以及网上评论为主。
六、成果：论文报告
七、涉及领域：文学，社会，心理。
八、时间安排：
1：3—5周查阅各类书籍资料。
2：1—2周资料系统化整理。
3：1—2周论文总结。
开题报告个人总结篇四
马上就要过去，一年时间我们收获了多少?写一份个人总结记录我们一年的收获吧!以下是小编为大家准备的：个人总结报告，欢迎大家阅读!
来到xxxx公司营运部工作已有三个多月。
现将工作情况作如下的自我总结。
三个月以来，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，使我很快了解并熟悉了自己负责的业务。
上半年我主要负责xx报刊亭沙坪坝区域饮料水的配送和管理工作。
在和经营户直接接触的过程中能把经营户所想的问题和需求迅速和准确的解决和汇报，工作中点点滴滴的积累，也为我今后更好地为客户服务奠定了良好的基础。
饮料水的销量在原有的基础上有一定的上升。
成功说服2-032亭从新在公司的物流中心进货，解决了2-002亭老账未结清的问题。
上半年有个别的经营户不摆放饮料的陈列，不打开pos机进行销售，送货不及时，货品不全，库存不足等问题。
所以在今后的工作中耐心跟经营户沟通和讲解，在提高饮料水销量的同时，也把陈列和开启pos机销售的任务完成好。
和物流中心也要多沟通，在有新品种货源和缺货情况下，马上通过电话和qq群通知营运部同事，从而减少工作中的失误，降低对公司和经营户的损失。
在下半年的工作中加强对报亭和自身的管理 ，在服务态度上要有所加强，遇事要有换位思考的能力，使经营户对公司有充分的认识和接受度，更好的搞好销售。
今后需要各部门多多沟通和支持，达到及时要货及时到货的原则，各部门要耐心的给经营户解决可以解决的问题，希望公司达到人性化管理，夏季对经营户和公司员工发点预防中暑之类的药品。
思想政治学习方面。
始终保持与党中央高度一致，认真学***总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。
坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。
政治上要求进步，积极向党组织靠拢。
不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好。
工作作风方面。
在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。
所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。
两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。
敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。
同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
(本文由免费提供，请注明)
知识学习方面。
学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。
作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。
在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。
所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。
由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。
新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
即将过去的xx年，是我到村任职，开展工作以来的.关键性一年，也是我的村官工作生涯中承上启下的一年。
在这一年的工作、学习中，我学到了很多书本上学不到的知识，积累了不少农村工作经验和方法，是我在以后工作中不可多得的宝贵经验和财富。
现将一年来的工作汇报
一、思想上力求进步，坚定扎根基层、服务“三农”，建设社会主义新农村的信念
1、作为一名党员，我要求自己要时刻关注国家大事、时事政治，始终秉持实事求是、理论联系实际的学风，认真学习xx届三中全会精神和科学发展观等党的政治理论，并通过阅读党报党刊以及相关政治理论专著，掌握党的路线、方针、政策和涉农的法律、法规，学习最新颖的理论知识，领悟最深邃的思想精神，不断加强自身理论知识的学习，为自己补充新鲜的政治血液。
经过全方位、深层次的最新政治理论知识学习我能更加认准自己的位置，明确自己的职责，坚定扎根基层、服务“三农”的信念不动摇，与时俱进，始终同党委、政府保持高度一致，不折不扣地贯彻执行党的路线、方针、政策和上级政令。
2、加强自我主动学习的能力。
向建设扶贫工作组学习、向村支两委学、向村党员学习、向村民学习。
两年的时光，不多不少，但是我却经历了很多事情接触了很多人，在不同村情环境中适应。
二、工作上真抓实干，找好定位、努力配合好“两村”的建设扶贫工作。
在栗树村。
今年是市国土资源局建设扶贫工作组撤队的一年。
做好书记的检查工作与配合好村支两委的农网改造、村组路的贯通是最后的战役;
(3)村组公路是解决我村行路难最后的一道攻坚战。
在村主体公路修筑完工的前提下，我村开始了对不能享受到水泥路面仍处于坑洼的机耕路新屋组的组路的铺砂平整工程，有效组织改组村民各出劳动力，村协调扶贫工作组出资金的方式，妥善地解决了改组出行难的问题，给我们栗树村的两年扶贫画上了圆满的句号。
在月溪乡栗山村。
今年三月，经组织的调任，我由大屋瑶族乡栗树村调往月溪乡栗山村担任村支书助理。
栗山村从xx年3月开始成为湖南省总工会定点建设扶贫村。
以付军山常委为组长蔡智部长为队员的建设扶贫工作组进驻栗山村开始为期两年的建设扶贫工作。
我的工作重点为协助建设扶贫工作组与村支两委开展好建设扶贫工作，进村来，我沉入栗山村，了解栗山村村情，深入了解与熟悉建设扶贫工作组工作方式，踏实努力地完成上级给予的各项工作任务，得到了建设扶贫工作组与村支两委的一致认可：
(1)重新调整好心态，找好定位，融入新环境;5月，我正式参与栗山村建设扶贫工作。
首先熟悉我村村情，看资料，看简报，与村支两委的交流，主动与村民交流，积极向建设扶贫工作组汇报工作，最大程度上让自己熟悉与深入认识这个村，不至于开展工作起来不了解不清楚不认识，一问三不知;其次，找准好定位;栗山村是国贫村，是省定扶贫村，从3月份开始，我村的重中之重在于建设扶贫，在于建设扶贫组，在于在党和政府的支持与依靠下大力建设村基础设施，大力发展产业;促我村摆脱贫困状况，走上小康大道;因此我的工作重点侧重于协助建设扶贫工作组与村支两委的“建设扶贫”工作。
开题报告个人总结篇五
1、选题背景
世界排球运动发展的一百年中，排球竞赛规则在不断改革，如今每球得分制，使得排球比赛发生了巨大的变化，发球技术成为得分的重要手段；比赛过程中既有高点进攻，也有立体进攻体系，网上争夺仍然是比赛的焦点，运动员的个人技术更加全面，跳发球和后排进攻是当今竞技战术的新潮流；自由人的出现使比赛来回球增加，使比赛更加精彩。总之，排球运动仍是集高度、速度、对抗战术为一体的集体运动，要求我们在选材时，要根据当今实际情况选择适合该运动发展的运动员，这样才能保证球队始终具有竞争性，先进性。
当今世界竞技体育水平发展迅速，世界纪录频频刷新，竞技体育的。竞争日趋激烈。运动员除了具备极高的运动素质与运动天赋外还要经过科学合理的刻苦训练，才有可能在世界立足，竞技水平的竞争中突出了天才运动员的竞争。各的训练手段，训练方法差异日趋缩小，训练条件也日趋一致，运动员的先天竞技条件显得更加重要，要反超世界体育先进水平，必须做好运动员的科学选材工作。
青少年排球运员是排球事业发展的基石，中排球要想长盛不衰，最主要是看后备力量是否雄厚。这就要求我们必须做好后备力量的培养工作，而后备力量培养的.关键因素是选材，做好运动员的科学选材等于成功了一半。随着现代科学技术的发展，际先进训练理论方法已伴随着全球化信息资源网的构建成功实现了世界性资源共享。在全球各种训练理论，训练方法，条件，甚至发展水平基本相一致的情况下各运动员之间的水平竞争转化为运动员天赋的竞争，因此青少年排球运动员的选材工作显得至关重要。
当今排球运动正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、各有特点、人有专长、身材高大、体能过硬、对抗激烈的全面化方向发展。从世界高水平的排球比赛上可看出，世界优秀排球队的身体素质、技术水平、人种优势等都胜人一筹。这表明外优秀排球队已经十分重视选材与排球运动的发展关系。科学实用的选材方法和训练，已经成为通向世界排球高层次队伍必不可少的有效途径之一。我排球运动员科学选材的专门研究工作，是从20世纪70年代以后才开始的，起步较晚，进步较快。但目前还处在观察运动员的外表或初步对形态、素质和身体情况进行检查的阶段，在运动能力遗传学、皮纹学、血型学、心理学和生理生化等新兴学科领域的研究还远远不够，选材的准确性和可行性还有待提高。而外对运动员选材问题的研究，已达到相当的广度和深度，涉及生理学、心理学、遗传学、生物力学及运动训练学等多种学科，并建立了许多运动员科学选材测试中心和一系列选材输送系统。传统的选材越来越显示出它的弊端，落后于当今世界排球运动的发展。因此，研究适合于当今排球运动选材的发展趋势无疑是一个具有非常现实意义的课题。
在外，由于他们有出色黑色人种，他们身体素质好，体力也好，所以他们主要考虑队员的心理，年龄，神经类型等方面，在内主要是黄色人种，在身体素质方面略逊于欧美运动员，所以我们只有通过科学的选材和系统的训练，才能在世界体坛立足，我们选材时，主要考虑的是运动员的身体素质，身高，体重，年龄，遗传等因素。
贵州省是我排球运动发展较慢的省，与其他省相比，仍处于落后阶段，现如今中排球联赛的形式如群雄逐鹿，哪支球队拥有优秀的后备人才，也就拥有了未来。中体育制度是举体制，后备人才数量大，淘汰率也高。许多竞技体育运动员在淘汰后因为耽误了大量文化课学习时间而造成就业难，因此许许多多的家长不愿意自己的孩子去从事体育训练，长此以往势必会造成排球运动在贵州萎缩，并逐渐淡出人们视野。
针对贵州省这种情况，我建议要发展贵州排球运动事业，要从贵州各高校开始抓起，高校学生相对来说学习任务不是很重，没有升学压力，并且学好了排球，对以后就业还有一定帮助，而且高校毕业生毕业后到基层去工作，还能带动基层排球运动的发展，还可以有助于强身健体。但是，在高校如果进行排球运动的可持续发展，选材很重要，因为只有选到好的运动员，才能在训练中有好的成绩，才能促进高校排球运动开展，故进行此课题的研究。
2、研究意义
（1）理论意义：优秀运动员的选材问题，是当代体育科学研究的前沿问题之一，科学的运动员选材，可以缩短训练周期。科学的选材是竞技化的基础，是运动员和运动队取得好成绩的保证。可以避免盲目性，减少淘汰率。进行排球运动员科学选材，是排球运动项目科学、健康、可持续发展的基础。
（2）实践意义：进行排球运动员科学的选材，有助于我们提早的选拔出好的苗子，进行系统的训练，让队员早日出好成绩，在我省高校进行科学的排球运动员选材，能够提高学生的运动积极性，有利于让更多的人了解排球，加入到排球运动的训练中来，高校学生毕业后到工作岗位，还可以继续带动排球事业的发展。高校学生水平如果得到提高，还可以进入到更高级的运动队中继续从事该事业。
1、主要研究内容：
（2）各种因素对排球运动员选材的影响；主要指家庭方面和社会方面
（3）影响我省高校选材的因素等等：包括教师能力，运动器材与设施等。
2、研究方法：
（1）调查法：调查贵州各高校排球发展情况，制定具体选材措施
（2）专家访谈法：访问有经验的专家，提高专业知识
（3）文献研究法：通过文献资料的阅读，掌握最新最科学的选材方法
（4）经验总结法；根据掌握的经验，结合实际情况，科学选材
（5）观察法
3、要解决的关键问题：
（1）解决人们对体育的偏见；不少家长认为进行体育训练影响学习，不主张孩子从事体育方面的活动。
（2）尽量做到青少年排球运动员学习与训练两不误；合理的安排训练和学习的时间，使训练不影响学习。
（3）针对贵州省实际情况找出实际可行的符合贵州地域的科学选材方法。
开题报告个人总结篇六
本设计位于城市中心区，且具有综合服务设施的，多功能，复杂的城市标志性建筑。
随着时代的发展，建筑功能也在相应的变化。具有多用途，集多功能于一身的`建筑应运而生。本设计解决的应是走在时尚前列的白领一族，同时兼顾城市市中心大量人口的商业服务功能。
功能方面，采用自由分割的大型商业布局，兼具一切服务设施，比如餐厅，健身，美容等高档场所。满足大多数成功人士的消费方向和水平。
造型方面，作为建设具有城市市标意义的建筑，造型不宜太花哨，亦不宜太简陋。同时不宜做奇形，异体的建筑形式。我追求的是向上的，积极的，稳重的，现代化的建筑造型。
整体形象应与整个城市未来50多年的发展方向相吻合，且与城市主要建筑物，时代广场等风格一致。
该项目位于某中等城市市中心的繁华商业区，牌楼西街以南，牌楼南街以西的道路转角处，基地原为工商银行和电影院所在地。项目北侧为时代广场。显然此二者为本城市中心体现休闲，娱乐的服务场所。
该地块交通便利，甚至可以说可能会造成交通拥挤，这是其一不利。其二不利。该地块周边服务设施相对完善，需打造具有特色的服务功能与品质。
优点处于商业繁华区，具有发展市场和潜力。
既要发挥优秀的历史传统，又要有面向新时代的新气象，表达其自身的公众形象特点是设计必需考虑的重点。
尊重环境，塑造融技术和艺术性一体的具有时代特色的地标建筑，使该建筑成为城市的视觉焦点和形态中心，并有高层综合性建筑的特点。
设计要以人为本，将建筑设计成为满足商业和soho现代城等不同使用功能的和谐整体。设计应成为与环境共生的绿色建筑。
大型商业服务入口以牌楼西街入口，靠近时代广场和朝阳购物中心，面向大人量街道。辅助场所和车行以牌楼南街入口。地块北部主打大型商业服务，东侧主打休闲服务。牌楼西街和牌楼南街交叉口处，做一下沉式广场，海纳百川，汇聚人流。
裙楼屋顶利用为露天餐厅，烧烤娱乐等户外活动。
立面造型主打技术类现代建筑风格。
1、总平面合理组织交通流线，与环境相协调。尤其处理下沉式广场
2、功能分区合理组合，既相互联系又相互独立。
3、设计体现城市形象，与该城市协调。
该项目为包括综合性商场、儿童娱乐、健身、餐饮、soho现代城等功能的综合性商业建筑，地下1~2层为停车场，地面1~3层为综合性商场，四层为特色餐饮和风味小吃，五层为儿童娱乐和健身馆;6层以上为单身公寓或酒店式公寓，可成为“小型办公或居家办公”的soho现代城功能，适应于中小公司的居住与工作的生活和办公场所。
开题报告个人总结篇七
光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下总结：
一、思想工作方面
一年来，我经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。
平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本学年，我担任三(1)、三(3)两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。
当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三(x)班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参加了学校校刊的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦!
三、个人学习
工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。
四、努力方向
1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
开题报告个人总结篇八
本设计位于城市中心区，且具有综合服务设施的，多功能，复杂的城市标志性建筑。
随着时代的发展，建筑功能也在相应的变化。具有多用途，集多功能于一身的建筑应运而生。本设计解决的应是走在时尚前列的白领一族，同时兼顾城市市中心大量人口的商业服务功能。
功能方面，采用自由分割的大型商业布局，兼具一切服务设施，比如餐厅，健身，美容等高档场所。满足大多数成功人士的消费方向和水平。
造型方面，作为建设具有城市市标意义的建筑，造型不宜太花哨，亦不宜太简陋。同时不宜做奇形，异体的建筑形式。我追求的是向上的，积极的，稳重的，现代化的建筑造型。
整体形象应与整个城市未来50多年的发展方向相吻合，且与城市主要建筑物，时代广场等风格一致。
该项目位于某中等城市市中心的繁华商业区，牌楼西街以南，牌楼南街以西的道路转角处，基地原为工商银行和电影院所在地。项目北侧为时代广场。显然此二者为本城市中心体现休闲，娱乐的服务场所。
该地块交通便利，甚至可以说可能会造成交通拥挤，这是其一不利。其二不利。该地块周边服务设施相对完善，需打造具有特色的服务功能与品质。
优点处于商业繁华区，具有发展市场和潜力。
既要发挥优秀的历史传统，又要有面向新时代的新气象，表达其自身的公众形象特点是设计必需考虑的重点。
尊重环境，塑造融技术和艺术性一体的具有时代特色的地标建筑，使该建筑成为城市的视觉焦点和形态中心，并有高层综合性建筑的特点。
设计要以人为本，将建筑设计成为满足商业和soho现代城等不同使用功能的和谐整体。设计应成为与环境共生的绿色建筑。
大型商业服务入口以牌楼西街入口，靠近时代广场和朝阳购物中心，面向大人量街道。辅助场所和车行以牌楼南街入口。地块北部主打大型商业服务，东侧主打休闲服务。牌楼西街和牌楼南街交叉口处，做一下沉式广场，海纳百川，汇聚人流。
裙楼屋顶利用为露天餐厅，烧烤娱乐等户外活动。
立面造型主打技术类现代建筑风格。
1、总平面合理组织交通流线，与环境相协调。尤其处理下沉式广场
2、功能分区合理组合，既相互联系又相互独立。
3、设计体现城市形象，与该城市协调。
该项目为包括综合性商场、儿童娱乐、健身、餐饮、soho现代城等功能的综合性商业建筑，地下1~2层为停车场，地面1~3层为综合性商场，四层为特色餐饮和风味小吃，五层为儿童娱乐和健身馆;6层以上为单身公寓或酒店式公寓，可成为“小型办公或居家办公”的soho现代城功能，适应于中小公司的居住与工作的生活和办公场所。
开题报告个人总结篇九
年终总结，顾名思义，即总结一年以来的工作得失，以利于发扬成绩，纠正失误，再接再厉，继续前进。按年终总结的本意写年终总结，应该实事求是地摆出成绩，不避失误，通过总结得与失发现工作上的规律，促进工作更好地开展。本着这样的宗旨来写年终总结，说成绩就不会夸夸其谈，道失误就不会轻描淡写，谈打算就不会海阔天空。尤其是对失误问题，只有实实在在地摆在桌面上，找到要害处，写到总结里，交了“学费”的教训才会被汲取，同样的失误才不会一犯再犯，激起民怨。其实，这才是年终年结的“点睛之笔”。
要做好年终总结工作，余以为必须做到“五忌、五体现”：
一忌事无俱细，体现突出重点的原则。全年工作方方面面，大小事情很多，无需事无俱细地对所有工作进行总结，芝麻西瓜一起抓。重点应该是本单位、本部门承担的任务指标完成情况，队伍建设情况，以及为完成指标克服困难所采取的措施等。用事实和数字说话，做到有理有据。
二忌成绩注水，体现实事求是的原则。总结成绩必须是事实成果的汇总归类和条理化，既不能人为拔高，注水膨胀，也不能把别人成果拿来共享，把年初工作计划变换口气当成绩来总结，更不能笔下生花，无中生有，闭门造车。
三忌简单罗列，体现依事说理的原则。工作总结不仅仅是工作量的罗列汇总，而是要通过总结上升到理性的高度来认识所做的工作。要通过对全年的工作总结得出一般性规律，形成有益的经验，达成一致的认识，使其对今后工作具有指导作用，对他人具有借鉴作用，没有经验体会的总结是不全面的，不完整的，也是毫无意义的。
四忌回避问题，体现一分为二的原则。总结的目的全在于应用、发展和提高。“成绩不讲跑不掉，问题不讲不得了”。在总结成绩的同时，要客观地查找工作中存在的不足和问题，正视缺点，以警示今后的工作，少走弯路，避免在将来的工作中犯同样的错误，切忌“一路颂歌，满地鲜花”。
五忌单一行为，体现全员参与的原则。有总结才会有提高，才会有进步。工作总结不能靠办公室一个部门来做，也不能由秘书一个人来完成，而应该由各系统、各部门、各岗位共同来做，领导干部本人也不能例外。只有大家都来总结，才能做到人人长经验，个个有提高，才能促进整体工作的协调健康发展。
20xx年年终总结范文
年终，紧张繁忙的一年即将过去，新的挑战又在眼前。沉思回顾，在春天这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，交了更多的朋友，积累了更多的经验，当然也通过不少深刻的教训发现了自身的种种不足。这一年是充实的，我的成长来自春天这个大家庭，为春天今后更好的发展尽自已的全力是义不容辞的责任。
现将自己20xx年的工作总结如下：
一、春天工作阶段
去年三月份得兴进入春天工作，任店面经理，在工作中加强商品管理与人员现场管理，实现业绩的提升是贯穿各项工作的中心。虽然自开业就加入了春天这个大家庭，对春天的人员也很熟悉，但到了具体工作上必竟还是有差别的。为了尽快进入角色负起职责，一方面加强了专业知识的学习，积极看书报文章，虚心向专业人士请教。一方面加强沟通了解实际情况，向导购、接货、收银等各相关部门负责人沟通。在短时间内，负起了店内主管的职责。与分管经理一起对店内人员进行了整顿培训，对商品的规划与陈列进行了调整，经过店内员工的共同的努力，我们的销售有了明显的增长。后来我们又一起努力，潜下心来，从头干起，卫生、陈列、库房、接货从每一个细节开始严格的要求，使卖场氛围有了改观。与员工有了更多的接触，在严格要求的基础之上，给员工更多的思想沟通与业务培训，使员工的精神面貌有了改观，工作的积极性自主性得到了发挥。店内经理负责协调各项工作，维护全卖场的正常营运，应对突发事件的处理，在这个岗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同时充分利用这一平台全面提升自身的组织协调与业务水平，在收银、客服、消防等各个环节深入了解，发现问题，消减漏洞，作一名称职的门店经理。
二、人员管理培训工作
作为一名经理，对员工的管理是一门难度较高的必修课，每个人的经历、性格各不相同，如何使本部门员工心往一处想劲往一处使不是嘴上说说那么简单的事情。通过相关专业理论知识的学习与实际工作中的应用，在人员管理方面下了很大功夫。遵循了严格与关爱并用的方法。
首先自身从心理上真正的关心员工、尊重员工，真正的为员工着想，真心的想让员工有所提高。在这个基础上，有针对性的对员工进行思想沟通与业务培训，解决员工思路，树立明确的发展目标，确实激发员工工作的主动性与积极性，再通过业务培训让员工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理上，始终严字当头，只要犯了原则性的错误，决不纵容。
但人是不断变化与发展的，人员的管理也会随之变化与发展，这需要自己保持清醒的头脑，不断学习与提高，更好的发挥出团队的全部潜力。
对员工培训也是一名经理的重要工作，春天通过一次次对员工的培训与交流，自己从最初的基本商业常识培训，经过积集与学习，初步形成了对员工从思想、商品知识、销售心理与技能、纪律守则等方面的系统培训内容。得到了员工认可收到了一定的成效。
三、专业知识的学习与市场把控能力的提高
家具零售业发展的潮流势不可挡，但零售业同时面临着机遇与挑战并存，自己有幸能够参与进时代最具发展的行业之中，一定要把握机遇努力拼搏。学习、学习、再学习是在工作与业余时间不变的任务。一方面是管理的基本功，商品陈列、库存合理存量、季节商品的调整、快讯商品的选择、营运各个环节的衔接，自己从书上的理论到日常工作中的实践，真正把所需的知识消化贯通再运用到工作中。另一方面，通过各种信息媒介了解最新的市场信息，行业动态，听取相关专业的培训，使自己在全局的思路更加明晰，以更高的角度来审视市场的变化，能够对公司决策层提出出自自己的战略性的建议。
四、不足方面与下年工作思路
俗话说：冰冻三尺非一日之寒。必竟加入到家居行业的时间很短，具体开始家居的工作才近一年，而市场的学问与家居零售的知识是如此的深广。通过冷静的自省，自己还有诸多的不足，整体上因参与营运时间较短，操作不够自如外，具体还体现在：首先，对商品的选择与把控有待加强，由其由于分工不同对商品的了解相对更弱。其次，对市场的分析预测不够透辙准确，底气不足，这是由于经验少。
面对后半年机遇与挑战，我本着务实扎实的原则，更好的负起自身的职责，加强理论业务学习，勇于实践，使自己的业务水平，管理水平全面提高，为公司发展奉献自身全部的能量。
总之，在以后的日子中我更加努力的投入到为之奋斗的春天事业中去，用发展用效益来回报公司，实现自身的人生价值。
[个人年终总结报告]
开题报告个人总结篇十
没动摇，工作出成效本学年我们继续坚持“以人为本，以研促教”的思路，结合“创建特色学校”这一核心任务，开展各项教研活动。活动中以科学发展观为指导，以培养高素质、高水平教师队伍为根本;以课题研究和校本研修为依托，以开展校本教研为主要方式;最终达到提高教育教学质量为核心。转变教师观念，严抓常规管理，提高我校教师的整体素质;不断深化教学改革，探索学校教研教学管理新模式，努力提高我校教育教学、教研水平。
二、基本情况
本学年度我校共有教师58人，35岁以下教师43人，占75%。根据教师所任科目，将全体教师分为六个教研组，教研组长均由学校骨干教师担任，每个教研组均有行政分管，每个教研组在本期均开展了5次以上较大型的教研活动。每次活动都有精心的安排。
三、完成的主要工作
(一)加强学习，转变观念，全面提高教师的业务水平
1、健全了学习制度，每周三进行政治、业务学习。组织教师进行理论学习，采用生动灵活的学习形式，理论联系实际，确保了学习有计划、有时间、有内容、有讨论、有中心发言、有记录、有实效。
2、加强了校本研修、项目研修等活动，通过学习、实践、反思的过程加深教师对新课程理念的理解，切实转变教学观念努力把新理念转变为教学行为，不断促进自身素质的提高，有效提高广大教师的专业水平。教师在学习后要撰写高质量的学习心得和教学反思。
3、继续加强教师培训工作，提高教学技能。为使全体教师深入认识、理解新课程实施的要求，学校要配合区教育局的教师培训计划，组织和安排好教师的培训工作。组织和安排教师参加各级教研活动。鼓励教师参加学历进修的学习，以提高教师的学历水平和综合素质。为提高教师的教学技能，组织参加二片区及区级优质课“说课”、“上课”竞赛，以及参加“优秀教学论文”的评选活动。二片区数学竞赛潘露获二等奖、王昌劲获一等奖，全区数学教师说课上课竞赛王昌劲获一等奖。英语全区说课竞赛罗丹、赵碧获一等奖，唐蓉、唐霄、唐仁琼获二等奖。二片区物理说课竞赛白钢获一等奖。
4、贯彻《新课程标准》精神，继续加强对新教材教法的学习研究，提高教师对新教材的实施技能。为了提高教师对新课程的理解和对新教材的实施技能，本学年要求教师再次自学教育教学专着，教师们都做好了读书笔记。
(二)继续开展课题研究;坚持以校本研修为教研主题，积极开展项目研修活动;充分利用远程教育资源进行培训。
1、课题引路，继续开展课题研究，以教科研促发展。本学年，课题研究迈入实施阶段。各试验班围绕《农村初中留守学生良好学习习惯的培养的研究》课题展开研究。在研究过程中，按课题研究方案的要求，通过以理论学习、个体试验、集体研讨、反思总结的方式，加强研讨，做好调整控制、积累资料，分析研究，为下一阶段研究打下了基础。在课题研究活动中，充分发挥了班主任的先行辐射作用，充分发挥科任教师、学科教研组长以及教研组成员在教研方面的核心带头作用。在教师中开展以老带新、以新促老的教研活动，让教师们在活动中相互学习、共同提高，活跃我校的教研气氛与提高我校的教研水平。
2、立足校本，坚持以校本研修为教研主题，积极开展项目研修活动，以提高教师教学能力。
(1)立足校本，广泛开展“以听课、评课为平台提高教育教学效益的研究”的校本研修活动。此活动与课堂教学紧密结合，与教研组活动紧密结合，充分发挥同学科教师的集体智慧，相互学习，相互促进，共同提高。各教研组组织严密，活动顺利开展，许多老师特别是青年教师进步很快。
(2)各教研组积极开展项目研修活动，本期制定了研修方案，进行了2次大型研修活动，取得了一定成效。
(3)各教研组组织开展了上“六课”活动，相互学习，取长补短。
(4)健全教研奖励制度，激发教师参加教学研究的热情。对积极撰写教学论文、教学设计和教学案例的教师给予奖励。
3、以远程教育资源为平台，积极开展远程教育培训。
(1)严格要求，扩大远程教育资源的利用率，教师合理运用远教资源，多学习、多借鉴。网络教室的利用率大大提高。
(2)利用远教资源对教师进行培训，把专家“请进学校”，足不出户就有人教。老师们在网上进行了学习、培训。
以上就是我20__年的工作总结。
开题报告个人总结篇十一
《初中美术模块化研究》这一课题于20xx年2月申报市南区教育科学十二五规划课题，20xx年6月25日由市南区教育研究指导中心评审确立为市南区教育科学十二五规划立项课题，课题批准号为：qnjk125d027。
义务教育美术课程标准中对美术课程的基本理念有如下阐述：兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感和认识特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。为了使美术课程更适合学生的兴趣特点和自身发展需要，也为了进一步促进教师的专业发展，我校尝试进行美术课程模块化教学的研究、探索与实践，力求构建一种适合学生和教师共同发展的艺术教育模式。
适合学生的教育才是最好的教育。教育要以学生为本，课程要更加适合学生的发展需求。通过本课题的研究与实践，充分利用地方和校本教育资源及生活化素材，最大限度地让学生能够在自身内部动机的驱使下，自发、自主地进行学习，从而促进学校、教师、学生都得到更好的发展。按照国家课程标准对美术课程的定位、目标以及课改的新理念，结合我校美术教师的专业特长、学生的现有水平及兴趣爱好，将现有各版本的美术教材与校本课程素材进行整合与拓展，建构更适合学生发展需要的课程体系，这不仅能使教师获得对教材进行自主选择和研发拓展的主动权，由照本宣科向研究型教师的角色转变，又能让学生拥有对课程模块的自主选择权，作为学习活动的主体，也可以参与到课程建构和课程实施中，从而打造更适合学生自身发展为目标的美术课程，促进学生在教师的指导和引领下主动地、富有个性地学习。美术教学不再是单一模式的教学过程，而是成为师生、同学交往互动、共同发展的过程，使学生能够在学习过程中，更有效地获得相应的知识和技能，并能够学以致用。优化美术课堂教学结构，创建高效课堂模式。
（一）研究目标：
通过对初中美术模块化教学的研究和实践，初步建立起更适合学生发展的学科模块体系，将美术学科的学习领域和内容设置进行优化整合，与学生的生活经验紧密联系，使学生的思维发展与创造性活动源于生活、高于生活，学以致用。
（二）研究内容：
本课题的研究计划分三个阶段实施：
（一）课题准备阶段（20xx年1月20xx年2月）
（二）探究与实践阶段（20xx年2月20xx年12月）
（一）文献研究法：通过研读与美术教育、美术课程及美术教学研究相关的理论专著与文献、学术论文等，积累并吸收先进的教育教学理论，并将自己的实践经验与理论相结合，为课题研究在理论上确立支撑点和落脚点。
（二）行动研究法：将理论与课堂教学实践相结合，以前沿的理论指导实践并在实践中检验和论证理论的可行性，通过对模块化教学的实践探索，深化理论并获得行之有效的研究成果。
（三）个案研究法：通过对教学实践中的案例分析，针对美术活动和教育实践中的问题，在行动研究中不断调整、改进和完善，解决实际问题。
（一）就学生而言，我们预期通过本课题研究达到如下成效：
3、将美术课程内容与生活经验紧密联系在一起，能够学以致用，在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）就教师而言，我们预期达到：
1、促进教师教学观念的有效更新，着眼于学生的长远发展，以趣导学，发展个性，学为主体，学以致用。优化拓展学生学习的时间与空间，转变初中学生的学习方式，重视学生艺术素质的提高。
2、促进教师教学结构的有效改进：更好地创建新型的、既发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的课堂结构，将教与学各自的优势结合起来，实施最优化教学。
3、促进教师自身的专业化成长。通过此课题研究，我们将促使每一位教师都成长为反思型、研究型的人材，积淀具有个人特色的专业理论和实践的经验，形成自己丰硕的教学成果，使学校的长足发展得到充分保证。
（一）课题主持人：杨凌云
（二）课题组主要成员：王清、赵江
（三）课题研究具体分工
设计应用模块教学研究负责人：杨凌云
造型表现模块教学研究负责人：王清
美术欣赏模块教学研究负责人：赵江
开题报告个人总结篇十二
在此，对七年级上期个人英语情况做一个总结，并形成书面报告。
个人英语听课效率还是比较高的。上课基本都在状态，但回答问题之次数并不多——或者换而言之，时而甚多，时而几乎没有。
个人认为，这个原因的本质还是觉悟不够高——认真听讲的觉悟。很多时候，上课看似正在听讲，其实是在神游。看着是在记笔记，实际上不知道思想都飘到了多远的地方。也就是说，思想太具有放射性了。比如说misschen在讲甲，随即就想到了乙。想到乙还不够，还要想到丑，然后想到牛，又想到今天中午吃什么，吃完了干什么，等等。
这样的话，就无法集中思维——这一点在英语课上表现得极为明显。
改正这一点，听课效率又将会有一个质的飞跃。
作业大多指五种：《新支点》、报纸、练习单（试卷）、听（抄、默）写、背诵。
先将前三者归为一类，因为它们的精髓只有俩字：做题！做题呢，便是要求上课足够认真听讲，并充分理解，是技术含量较低的一类，只需认真便行了。
听（抄、默）写，它们的质量略微有些堪忧——有几次，个人甚至没有完成——当然，大多数时候还是完成了的，而完成的质量只能说是一般，不能说是优秀。
背诵，可谓是个人做得最不好的一项了。个人的背诵基本上都是在期末赶着背的，在此寒假中，应提早背诵下学期学习课文篇目。
笔记，是英语学习中的相当重要的一个东西。它能够系统化地呈现misschen所传授的一系列知识点——包括语法、词汇、句型等等，总之是相当重要的.一个东西。
所以，它的作用毋庸置疑。本学期个人对它的利用最多达到了50%，还有很大的空间可以发掘，争取下学期至少运用到70%。
听力（口语）练习情况：
听力、口语在本学期联系确实都不算太多，甚至连多都算不上，只能说是勉强达到了普通水平——这对于一个宇跫班的学生来说，显然是不行的。
所以说，从寒假开始，应该多听、多说，杜绝只会应试的“哑巴英语”。
本学期拓展阅读量不多，仅有《新支点1》部分与《新支点2》部分，下学期争取学习完《新支点2》。
扩充词汇仅为《新支点1》、《新支点2》上部分。
下学期可以选择性的增加一些其它内容。
以上便是个人七年级上期个人英语情况。
开题报告个人总结篇十三
实效教学的理念源于20世纪上半叶西方的'教学科学化运动，它的提出源于“教学是艺术还是科学”之争。之后，关于教学实效性的话题一直被人们所关注。从学习美国的carol marra pelletier的著作《成功教学的策略——实效的教学实习指南》、顾明远和孟凡华主编的《国际教育新理念》等著作中可以看出国外的实效教学研究开展的时间比较长，研究的较为深入。我国学者张璐在《教育理论与实践》20xx年第11期发表了《实效教学的定义》一文，文中指出了国际实效教学的五条标准：师生共同参与创造性活动、语言发展、学习背景化、挑战性的活动和教学对话。
新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，教育也乘上了高速发展的列车。进入二十一世纪，我国开始了一场史无前例的课程改革，在新的音乐课程标准、艺术课程标准里面，教学的实效性成为音乐课堂新的追求，如音乐课程标准就确定了教学实效性的重要作用。毋庸置疑，“课标”已经向我们提出了通过各种教学手段来实现音乐课堂教学的实效性。在这次音乐艺术教育改革中为了更好的践行“科学发展观”，广大的音乐教育工作者以及专家学者都在不断的努力探索着。
实效性：是指老师教学目标的达成和学生学习成效的发展。
课堂实效性：具有两层含义，一是实效性不仅指效率，还包括质量，是高效率和高质量的有机统一体，讲“实效性”不能以牺牲学生的学习兴趣和全面发展为代价。二是实效性不仅指老师教学的实效性，还包括学生学习的实效性，是二者的有机统一，其核心是学生学习的实效性，是学生在老师的有效指导下进行实效的学习。
音乐课堂实效性：音乐课程目标的设置是以音乐课程价值的实现为依据，通
过教学及各种实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生的各种能力，提高文化素养，陶冶高尚的情操。因此我们要提高课堂效率，提高老师的自身素养，把握课堂的实效性，让音乐课堂成为学生活跃思维、审美创新、交流发展的智慧场。
从国内外专家和学者对实效教学理论的具体论述中可以发现：专家都比较关注学生的进步和发展，教学效益的提高，以及老师的反思意识和效果的可测性或量化。但是未能从实际操作中的进行深入研究，缺乏具体课程的实践性的支撑，尤其缺乏一线老师作为教育的实践者所积累起来的、具有切身体会的课堂教学经验。
因此，基于国内外研究经验、理论积累以及我们老师自身的特点，本课题紧扣新课程的相关理念进行课堂教学实践。在老师原有知识结构及个人业务素质的基础上，以小学音乐课堂为主阵地，以课例为载体，通过课堂观察、案例分析、实践研究、经验总结等具有强烈的反思意识的行动研究，来探究课堂教学的实效性，从而促进老师转变观念，构建适合小学音乐课堂教学的实效途径和手段。
不过，大家对于小学音乐教学实效性的研究仅仅停留于初级阶段，还未上升到音乐艺术的研究，研究颇深的无外乎是那些音乐教育家了。作为音乐教学的实施者大家均在学习着，摸索着，有待进一步的研究。
1、以教育部颁布的《音乐课程标准》为指导，明确在小学开展音乐课堂实效性研究的必要性和重要性。
2、以中国小学音乐教学研究理论为向导，重视对学生的音乐艺术感觉进行培养，提高学生的审美意识和能力，系统地对学生进行听、唱、律动、创编的指导，实现小学音乐课堂的实效性。
3、以教育学、心理学为依据，力求使音乐教学中的实效性研究具有科学性、合理性和创新性，实现研究效益的最优化。
本课题主要采用以下研究方法：
1、文献资料法：通过查阅小学音乐课堂教学的文献资料，了解、确定自己研究课题所及的范围，明白“搜索”方向。其次还要熟悉国内外主要教育期刊以及每种期刊的特色，国内教育图片、音像资料的种类和统计资料的类别。通过这样的加工，形成对小学音乐课堂实效性的科学的认识。
2、问卷调查法：通过对小学音乐课堂教学实效的科学认识及了解。结合实验老师教学过程中所遇到的问题，整理成问卷。充分了解学生对现行音乐课堂教学的意见和建议，从而实现小学音乐课堂教学的实效性。
3、行动研究法：在课题实验过程中，课题组围绕课题研究目标，开展多层次、多渠道的研究，要求实验老师将根据学生不同水平和存在的问题，在平时的工作实践中进行探讨、研究，不断总结，在总结中反思，在反思中提高，从而达到解决实际问题的目的。
4、个案研究法。通过一些学生对音乐的感受变化进行深入调查，着眼于解决课堂教学过程中出现的问题，强调实践与反思，强调合作与分享，从而让老师调整与改进自己的教学行为，增强小学音乐课堂艺术指导的实效性。
5、经验总结法。在课题研究的过程中，课题组要求实验老师把教育实践能提供的事实，按照科学的程序，分析现象，探索规律，撰写相关的经验文章，变感性认识为理性认识。
1、音乐教学的实效评估设计，包括对学生的评估和对课堂教学的评估。
2、音乐教学的实效性设计，包括低年级的游戏设计，合作设计。中高段的合作创新设计，音乐课提问设计，拓展设计等等。研究这些设计的步骤和特点，如何利用这些设计更好地促进音乐课的实效性。从而建构实效教学课堂新模式，提高课堂教学的效率与效益。
1、通过欣赏、演唱、综合等智力因素的培养，将美育渗透其中，培养学生的审美意识和能力，使他们的人格得到升华。
2、引导学生学会体会音乐的一系列变化。并能发现音乐的这一系列变化正是它的奥妙所在，从而能实现小学音乐教学实效性的完全体现。
（一）课题启动（20xx年4月—20xx年6月）
1.、确立课题，设计课题实施方案。
2、确定课题研究人员。
3、搜集和整理有关资料，申请立项。
（二）具体实施阶段（20xx年7月—20xx年4月）
1、召开课题组成员会议，确定人员分工，责任到人。
2、制定课题研究计划。
3、调查分析阶段。设计调查问卷表，进行调查问卷，充分了解学生对音乐学科的理解掌握，为更好的开展下阶段工作奠定基础。
4.、定期召开课题组会议。根据调查资料、学校实际、老师个性以及知识的不同特点等具体情况，设计实践活动方案。课题组以月为单位，定期组织成员进行活动：探讨在自己的教学过程中出现的问题，交流自己取得的经验，反思自己的教学行为，总结研究所取得的阶段性成果，不断对实践活动设计方案进行整改。进行活动尝试，积累心得体会。
5、实验老师上课题研讨课。
6、老师教学生活经验积累。
（三）、课题总结阶段（20xx年5月—20xx年7月）
1、对课题研究资料进行整理。
2、收集资料，汇编成册。
3、完成课题研究总结报告。
九、研究的预期成果形式
1、研究报告及相关论文。
2 、典型的案例分析材料。
3、各阶段素质检测成绩及相关资料。
1、音乐实效性教学本身是小学音乐教学的一个重要组成部分，是素质教育的重要内容，继新课改以来，小学音乐教学又得到了进一步的重视。
的成绩，拥有一批基本功过硬的骨干老师，学生对音乐的学习已经有浓厚的兴趣。
3、学校领导重视音乐教学工作，同时也获得了家长及社会的大力支持。本校还被定为江苏省实验学校，常得到专家的垂询与指导。
4、学校硬件实施不断改善，为实验提供了强有力的物质保障。
开题报告个人总结篇十四
新形势下，建立型社会是时代发展的必然趋势，终身学习，创新是人们自我发展、自我完善的必然要求。课程改革推动了小学数学教学的发展，但是又受到经济条件的制约，清远英德市是经济欠发达地区，大班额教学现象比较普遍，新课程倡导探究自主学习、合作交流、实验操作，然而由于班额大，人数过多，严重影响新课程目标的落实，班级人数多，确实给合作学习带来困难，然而又不能因为班额大就降低要求，所以在这种情况下，如何探索出一条新路，提高大班额下数学教学的水平和效果，是我市数学工作者必须面对和解决的现实问题。
同时邓校长的二级课题是《学生自主、合作学习有效性的》，基于这些，本课题立足实际，在大班额现实下，实验自主发展策略和学习指导策略，探索构建一个以学生为主体，教师为指导，师生共同活动、合作完成学习目标的自主合作课堂教学结构。
(1)、提高大班额环境下合作学习小组的参与度。如何让所有的学生参与到课堂中去，真正提高他们学习数学的兴趣。
(2)、探究影响大班额环境下小组合作学习有效性的主要因素。
(3)、提高大班额环境下小组合作学习的有效性研究。
(4 “自主、合作、探究”与“纪律、噪声”如何有效协调，如何提高学生合作中参与的均衡度;自主、合作、探究的学习方式既相互联系又有所侧重，如何合理安排时间，从而达到课堂教学的最优化……这都有待于我们今后进一步研究和探讨。
(1)大班额环境下学生自主、合作学习的作用。因为我们每个班的人数都比较多，课中课内由教师难以照顾过来，实施自主、合作、探究的学习方式非常有必要。
(2)影响大班额环境下学生自主、合作学习有效性的主要因素。
(3)如何提高大班额环境下学生自主、合作学习有效性。
(1)文献法：因为自己的能力有限，特别是理论水平低，必须上网查找资料或阅读有关研究合作学习的文章资料，并借鉴引用。叶凤良校长的《让孩子在自主管理中成长》这书对我有很大的启发。
(2)观察法：平时注意观察学生对教学的情感态度，观察学生在课堂教学中的学习情况，并作跟踪记录。
(3)对比法：为了全面掌握学生对这一教学法模式的适应性以及了解这种教学法模式对教学的帮助，每月举行一次教学法调查，要与对比班进或对比组或比较阶段。这样分段分期对比，发现差距，及时找出原因，寻找对策。
(4)案例分析法：教师记录课题研究过程中的典型案例，进行分析、反思，借以不断完善操作方法，提高实验操作水平。通过教学中的实际案例分析，为提高大班额环境下学生自主、合作学习的有效性提供实践素材。
课题研究分三个阶段进行：
第一阶段：准备阶段(20xx年6月-9月)
(1)、申报课题。
(2)、学习有关理论，有关自主学习、合作学习的资料和成功经验。
(3)、制定课题研究方案和学生培养目标体系。
第二阶段：实施阶段(20xx年10月-20xx年5月)
(1)、课题开题报告。
(2)、到名师工作室跟名师学习，走进骨干班教师课堂，虚心向大家学习，与学员互相听课、上课、评课。
(3)、请专家进行指导。
(4)、根据研究方案，启动课题研究。
(5)、及时收集研究信息，注意调控，不断完善操作过程。
(6)、不断小结，交流经验。
第三阶段：总结阶段(20xx年5月)
(1)、整理和分析研究结果，撰写研究报告。
(2)、展示研究成果。
(3)、申请课题评审验收，做好论文答辩工作。
《大班额环境下学生自主、合作学习的有效性研究》课题的提出,通过该课题的研究,构建适合大班额环境下学生自主、合作学习，设计有价值的合作议题，抓住合作学习的有利时机，真正发挥学生自主、合作学习在小学数学课堂教学中的作用,消除影响大班额环境下小组自主、合作学习的因素，提高小组合作学习的有效性，经过一个多月的实施，该课题进入实验准备和理论研究阶段，成立了课题实验小组，组织课题组成员进行了理论学习，认真规划了本课题研究的具体内容，拟定了实验方案，填写了课题申报的有关表册，完成了课题开题报告;完成实验研究方案，完成了课题的申报工作。通过一个多月的研究，我校实验班级的学生学习能力和合作精神在各种小组学习中得到了很大发展。
一方面搜集材料，得出结论，体验了学习的过程，提高了学生自主、探究学习的能力，为以后的终身学习打下了基础;另一方面合作学习培养了学生自主、自律的精神，同时培养了助人为乐、宽容心和指导他人的能力。同时使学生学到了团结协作与人相处等合作技巧，提高学生的参与度，促进学生形成良好的合作技能，大面积提高学生的学业成绩，提高教师专业化水平的发展。
通过对合作学习的方法、合作学习的手段、合作学习的组织形式、合作学习的课堂教学模式以及大班额课堂教学中自主合作学习策略的有效性进行研究，促进小学数学课堂教学的有效实施，提高教育教学质量。
开题报告个人总结篇十五
我所任教的班级和邻班自一年级下学期以来就开展了写话教学，进入三年级以后，根据新课程标准，我们不但有固定的习作教学，更初步尝试了读写互动教学。因为我们两个班自一年级以来就进行了一项综合阅读实验从日有所诵入手，以大声朗读为主要手段，结合自主阅读，通过读写互动锤炼语言、表达情感。现在，孩子们即将进入四年级，大家对习作教学的关注被更提升到了一个显著的位置上。我们认为，教材固然已经为孩子们提供了某些习作的要求与范例，但是对于我们两个班的孩子来说，课本中的习作内容是远远不能满足孩子们大量阅读后所产生的表达需求的。通常情况下，很多孩子都觉得习作是一件比较困难的事情，其实从本质上分析，习作无非就是解决两个问题：表达的内容和表达的形式。对于大部分孩子来说，又以习作的素材选择为首要难题。所以，在目前开展阅读实验的基础上，我们提出进行读写互动研究，就是为了改善孩子在习作过程中素材贫乏、内容单一、形式简单的现状。
读，鼓励孩子大量阅读；写，引导孩子积极创作。从众多的文学作品中广泛提取习作素材，并通过科学的指导提高孩子的习作能力。读中学写，以写促读，以最终达到提升孩子综合阅读力的目标。
互动一词由来已久，它是指事物间的互相作用和相互影响。
在语文教学中，读写互动是指阅读和写作活动之间的相互作用和相互影响。具体说来，就是通过对阅读活动的有效指导促进学生的写作能力；同时，通过对写作的有效指导又使其阅读能力得以提高，以达到双赢的目的。
在本课题中，小学四年级语文读写互动研究是指在小学四年级阶段，在语文教学中进行读写互动的研究。
本研究以小学四年级学生为研究对象，通过学生对语文阅读活动和写作活动的指导和干预，以探索这个年级段学生阅读写作能力的发展水平和发展规律。
1、四年级学生阅读和写作能力的现状分析
2、通过阅读指导促进写作能力提升的策略研究
3、通过写作指导促进阅读能力提升的策略研究
4、四年级学生读写互动评价体系的建构
1、研究过程：
本课题研究时间拟定为一年，在四年级阶段在自己的班级利用语文课的时间进行。
2、研究步骤：
准备阶段：20xx.9以前完成对学生读写能力的现状分析、了解学生已有的读写水平、存在问题等。
第一阶段：20xx.9-20xx.2初步制定以读促写和以写促读的指导策略，在实践中对学生的阅读和写作活动进行干预，寻找相互促进的因素、途径和方法，形成初步的评价体系。
第二阶段：20xx.3-20xx.6通过进一步的实践研究，有效提升学生的阅读能力和写作能力，完善指导策略和评价体系的建构。
第三阶段：20xx.7-20xx.8总结研究活动，形成研究成果。
3、研究方法：
行动研究法为主，辅助以文献调查法、观察法和对比研究法。
1、课题主持人：梅岭小学汤卫红
2、课题成员：梅岭小学林紫暄
1、课题开题报告
2、研究示范课一节
3、学生优秀作文集一本
4、优秀论文两篇
5、结题报告一份
6、《小学四年级语文读写互动研究》的研究报告一份
《给教师的建议》教育科学出版社【前苏联】苏霍姆林斯基著
《幸福的种子》明天出版社【日】松居直著
《阅读儿童文学》少年儿童出版社梅子涵著
《图画书阅读与经典》二十一世界出版社彭懿著
开题报告个人总结篇十六
开题报告是我们研究生通向毕业论文的一个不可或缺的基础环节，在评委们或多或少的质疑与赞成声中，我算是顺利迈过了这个坎，同学们都说恭喜我，我就一笑置之——革命才刚刚开始呢，但是对于准备开题报告一直到答辩这个过程，似乎还是可圈可点的，所以就在这用上了“心得体会”几个字。
首先，选题这个事情就是很让人摸不清头脑的，刚刚开始科研实战的我们总难免有些不知所措的感觉。所以这个时候，导师还是应该发挥“导”这个作用的，特别是对于我们硕士生来说，指明一定的研究方向还是很重要的。我刚回研究所的时候也是，导师让我做橡胶林凋落物生态水文效应的研究，这其实已经帮我明确了方向，加上我之前看文献资料对生态水文科学的初步了解，也算是暂时心里有底了，知道自己该向什么方向进攻了——西双版纳大面积的热带雨林被单一林分的橡胶林所代替，导致水土流失在内的一系列生态环境问题凸显，而作为橡胶林保持水土和改善生态的第二理想功能层——凋落物层研究却至今无人涉及，这就需要我们利用科学的方法，得出详尽的数据资料，对凋落物的生态水文效应进行客观合理的全面评价。
开题报告个人总结篇十七
目的意义：
在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在internet应用上的地位显而易见，倍受人们的重视。
中国网络上的个人网站设计或精致小资、或大气轩昂，内容更是五彩缤纷，奇思迭出，在商业网站的另一边，筑起了一道中文网络信息的亮丽风景。由于他们的存在，为中国互联网的支持者提供了一个坚实支持群体，因为大多数个人站长都是忠实的网虫，同时也为商业网站的发展提供了有益的补充。
为了树立个人在网络上的形象，通过设计一个个人网站，以达到个人推荐、展现自我的一个平台，个人网站为交流提供综合的网络环境，同时也为个人的宣传，发展，提供了一个平台。
研究的主要内容：
因为是个人网站，所以只是选择了自己擅长和喜爱的内容，在突出自己的风格和特点的同时，还应用了现在流行的网站设计php技术和mysql数据库技术。因此将网站设计分为前台页面展示平台和后台管理平台。(1)、前台页面展示平台主要包括：
文章浏览：内容包括网页设计教程、平面设计教程、精品文章、励志等
